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Dr. PEDRO ATILIO COTILLO ZEGARRA
RECTOR
Dra. ANTONIA CASTRO RODRÍGUEZ
VICERRECTORA ACÁDEMICA
Dr. BERNARDINO RAMÍREZ BAUTISTA
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN
Dr. EMILIO JAVIER ROJAS VILLANUEVA
DIRECTOR (e)
Dr. JULIO PEDRO LOPEZ CASTILLO
DIRECTOR ACÁDEMICO
Mg. MARÍA FABIOLA QUIROZ VÁSQUEZ
DIRECTORA ADMINISTRATIVA
Dr. EMILIO JAVIER ROJAS VILLANUEVA
Director (e) de la Escuela de Posgrado
Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Administración
Dr. JULIO PEDRO LOPEZ CASTILLO
Director Académico de la Escuela de Posgrado
Mg. MARÍA FABIOLA QUIROZ VÁSQUEZ
Directora Administrativa de la Escuela de Posgrado
Dr. CÉSAR GAVIDIA CHUCÁN
Director de la Unidad de Posgrado de Medicina Veterinaria
Comisión Académica de Medicina y Ciencias de la Salud
Dr. GUILLERMO AZNARÁN CASTILLO
Director (e) de la Unidad de Posgrado de Ciencias Económicas
Comisión Académica de Ciencias Jurídicas, Económicas,
Administrativas y Contables
Dr. WERNER PACHECO LUJÁN
Director de la Unidad de Posgrado de Electrónica y Eléctrica
Comisión Académica de Ingenierías
Dr. CECILIO JULIO ALBERTO GARRIDO SCHAEFFER
Director (e) de la Unidad de Posgrado de Química e Ingeniería Química
Comisión Académica de Ciencias Básicas
Dr. FÉLIX QUESADA CASTILLO
Director de la Unidad de Posgrado de Letras y Ciencias Humanas
Comisión Académica de Humanidades y Ciencias Sociales
Dr. EMILIO JAVIER ROJAS VILLANUEVA
Director (e) de la Escuela de Posgrado
Actualmente la globalización, la tecnología y el sistema económico financiero mundial han propiciado que las
diversas profesiones a nivel universitario se orienten hacia el contexto internacional; con lo cual, se requiere
que los profesionales, tengan la suficiente capacidad de gestión en la toma de decisiones y así propiciar la
creación de conocimientos a través de la investigación científica en un marco de formación axiológica de principios y valores; máxime, si consideramos que también nuestra economía ha evolucionado favorablemente
en los últimos años, por lo que es necesario que los estudios de posgrado se orienten el desarrollo de capacidades y habilidades en un entorno multidisciplinario.
Teniendo en cuenta que el crecimiento de las economías de diversos países ha sido liderado por profesionales emprendedores, con habilidades para innovar tecnología y promover estabilidad política y jurídica; por
tales consideraciones, aquellos profesionales con estudios de posgrado tendrán las mejores oportunidades
para su desarrollo personal, profesional y laboral.
En este contexto, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, acreditada internacionalmente, siendo referente para la comunidad científica y tecnológica, a través de la Escuela de Posgrado ofrece programas de
Doctorado, Maestría, Segunda Especialidad y Diplomatura en las diversas especialidades de cada una de las
20 facultades; articuladas a las prioridades del país para desarrollar la sinergia del éxito en forma dinámica y
equilibrada, dando como resultado profesionales capaces de asumir retos, responsabilidades y ser líderes
dentro y fuera del país.
Considerando que los programas de estudios en posgrado se desarrollan en relación a la realidad nacional e
internacional, estamos impulsando la calidad académica, proceso que integra los conocimientos, habilidades,
actitudes y valores y así lograr profesionales que asuman el rol protagónico, participativo, reflexivo y crítico en
el proceso económico financiero de nuestro país y del extranjero, contando para el ello con destacados docentes especializados en cada una de las materias, con amplio conocimiento y experiencia profesional.
Los estudios de Posgrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos están orientados a la
formación de profesionales, docentes universitarios e investigadores del más alto nivel a través de
las maestrías y doctorados que ofrece. Además, estos estudios también están dirigidos al perfeccionamiento profesional en sus programas de Segundas Especialidades. Los estudios de Posgrado
se encuentran normados por la Ley 23733, del Estatuto de la Universidad y el reglamento vigente
de la Escuela de Posgrado.
Los estudios de las maestrías y doctorados son normados, coordinados y supervisados por la Escuela de Posgrado y ejecutados por las Unidades de Posgrado de las Facultades. La currícula de
las maestrías y doctorados tienen una duración mínima de dos años o cuatro semestres académicos, con un contenido mínimo total de 72.0 créditos.
Acorde con su naturaleza, los estudios están orientados a la formación de investigadores de alto
nivel y, consecuentemente, estos programas se dirigen a formar graduados capaces de diseñar y
ejecutar proyectos científicos, tecnológicos y los de carácter interdisciplinario. Con este fin, la currícula de las maestrías de investigación comprenden cursos con un máximo de 36.0 créditos y seminarios y cursos de tesis que corresponden a los 36.0 créditos restantes, es decir al 50% de la currícula. En cambio, el programa de doctorado está orientado en el 75% del currículo a la investigación
a través de seminarios y fundamentalmente a la investigación conducente a la elaboración de la
tesis y el 25% restante a través de cursos de la especialidad.
El desarrollo de los programas de Posgrado mediante esta modalidad, además de formar investigadores de alto nivel, permite que los estudiantes culminen sus estudios con la tesis concluida.
Los programas de estudios de posgrado son presenciales; es decir se desarrollan en las aulas y
laboratorios y en algunos casos semi presenciales empleando el aula virtual de la Escuela de Posgrado. La obtención del grado de Magíster y Doctor se efectúa mediante la presentación y la defensa de una tesis.
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADO
CAPÍTULO VII
(Aprobado por Resolución Rectoral Nº 00301-R-09 del 22 de enero del 2009)
DEL INGRESO A LOS ESTUDIOS DE POSGRADO
El proceso de selección de postulantes se realiza a través del proceso general de admisión y está a cargo de la
Escuela de Posgrado en coordinación con la Unidad de Posgrado respectiva. La aprobación del examen de admisión es requisito para la admisión de los postulantes a las Segundas Especialidades, Maestrías y Doctorados.
El proceso general de admisión comprende:
a) La evaluación de la hoja de vida.
b) Entrevista personal, examen de conocimientos o sustentación de un proyecto de investigación según lo determine la UPG correspondiente.
Los postulantes que deseen seguir estudios de Diplomaturas, Segundas Especialidades, Maestrías y Doctorado deberán presentar los siguientes documentos a la UPG respectiva.
a) Copia del título profesional o de licenciatura o del grado de Bachiller universitario para la Diplomatura; copia del título
profesional para la Segunda Especialidad; copia del grado de Bachiller para la Maestría y copia del grado de maestro
para los estudios de Doctorado.
Sobre el jurado de admisión:
a) Los miembros del jurado de admisión son propuestos por el Comité Directivo de la UPG mediante dictamen y luego
de su aprobación por Resolución de Decanato se eleva a la EPG para su conocimiento.
b) Cada jurado estará constituido por 3 profesores ordinarios o contratados del respectivo programa: un presidente, un
secretario y un vocal, con grado académico igual o superior al programa de posgrado objeto del proceso de admisión.
c) Cada programa tendrá uno o más jurados, según el número de postulantes.
Son funciones del jurado de admisión:
a) Evaluar los expedientes de los postulantes.
b) Calificar el examen de conocimientos, la sustentación de los proyectos de investigación y la entrevista personal,
según sea el caso.
c) Seleccionar a los ingresantes, según orden de mérito y número de vacantes.
d) Suscribir el acta con los resultados finales del proceso de admisión.
e) Dar cuenta al Director de la UPG sobre cualquier incidente durante el proceso de admisión.
El Proceso de Admisión es irrevisable y finalizará con el levantamiento del acta firmada por los miembros del jurado. El Director de la UPG remitirá las actas debidamente firmadas adjuntando los expedientes de los ingresantes a la EPG para el trámite
correspondiente. La EPG enviará el informe correspondiente a la Oficina Central de Admisión. La igualdad de puntaje en el
último puesto vacante dará lugar al ingreso de los empates.
El postulante que alcance una vacante por cualquier modalidad, recabará previo pago de acuerdo al TUPA, su
constancia de ingreso emitida por la EPG.
DESCRIPCIÓN
DOCTORADO
MAESTRÍA
Llenar la Ficha Nº 01: Datos del postulante y Declaración Jurada.
x
x
Copia de grado de Magíster legalizado o fedateado por la Universidad de
procedencia. (*)
x
Copia del diploma de grado de Bachiller legalizado o fedateado por la
Universidad de procedencia. (*)
Copia del certificado de estudios de maestría legalizado o fedateado por la
Universidad de procedencia. (*)
x
x
Copia del certificado de estudios universitarios legalizado o fedateado por
la Universidad de procedencia. (*)
x
Copia del documento de identidad (DNI).
x
x
Recibo de pago por derecho de inscripción efectuado en el Banco de la
Nación con el N° de transacción de la UNMSM.
x
x
Llenar la Ficha Nº 02: Resumen de Currículum Vítae del postulante
(documentado, foliado y ordenado de acuerdo a los rubros de la ficha).
x
x
Proyecto de Investigación.
x
Constancia que acredite el conocimiento de un idioma extranjero, otorgado
por el programa de idiomas de la EPG-UNMSM o departamento de Lingüística de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM.
x
Otros que considere la Unidad de Posgrado respectiva.
x
x
(*) No aplica para los egresados de la UNMSM, solo presentarán copia simple.
En el caso de graduados en el extranjero, los grados y títulos deberán estar revalidados o reconocidos
según las normas vigentes.
Para realizar su pago por derecho de inscripción, solo debe acercarse
a una Agencia del Banco de la Nación autorizado a nivel nacional, indicando
que depositará a la TRANSACCIÓN 9650 + el CODIGO que corresponda; así
como su N° DNI del postulante.
NOTA:
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


TENER EN CUENTA QUE:
BAJO NINGÚN CONCEPTO SE DEVOLVERÁ EL
PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN; SALVO SI
EL RESPECTIVO PROGRAMA HA SIDO CANCELADO Y LAS SOLICITUDES DE DEVOLUCIÓN SE
RECIBIRÁN SOLO HASTA EL 10 DE ABRIL DE 2015.
El pago de inscripción se realizará indicando el número del DNI del POSTULANTE.
En caso de los Postulantes del Extranjero, indicar el número de su Carnet de Extranjería o PASAPORTE.
Verificar que el número del DNI o PASAPORTE del Postulante sea correcto antes de retirarse de la ventanilla.
Cualquier error es RESPONSABILIDAD DEL POSTULANTE.
24 horas después de haber realizado el pago por derecho de inscripción en el
Banco de la Nación, debe registrarse vía web en el siguiente enlace:
http://epg.cadunmsm.com/ y coloca el N° del DNI del Postulante.
VALIDACIÓN DE INSCRIPCIÓN
Ingrese N° DNI o Pasaporte
08554740
Enviar
Limpiar
Después de haber ingresado el Nro del DNI, debe seleccionar cual es la Unidad
de Posgrado de la Facultad a postular. Posterior a ello debe seleccionar el tipo
de estudio que realizará, sea Doctorado o Maestría.
SELECCIONAR FACULTAD Y EL TIPO DE ESTUDIO
Seleccione la Unidad de Posgrado de la Facultad a postular
Seleccione el tipo de estudio que realizará
Enviar
MAESTRIA
Limpiar
DOCTORADO
En este paso debe completar todos los campos de manera obligatoria, con la
finalidad de validar su inscripción y generar el código de postulante. Si sus datos
tuvieran apostrofe, agradeceremos no incluir.
COMPLETE TODOS LOS DATOS
Numero de DNI: 08554740
FACULTAD DE MEDICINA
MAESTRIA
Programa de estudios: MAESTRÍA EN SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL
Datos personales:
Ap. Paterno: ROMERO
Ap. Materno: SAENZ
Nombres: ROBERTO JESUS
Lugar de Nacimiento:
Peruano: Departamento
LIMA
Provincia
LIMA
Distrito
JESUS MARIA
Extranjero: País
-
Limpiar
Enviar
Al terminar de digitar correctamente los datos, aparecerá en pantalla su código
de postulante, el mismo que deberá transcribir inmediatamente a la Ficha N°1, la
cual podrá descargar en el siguiente enlace:
ss
http://epg.unmsm.edu.pe/index.php/admision/descargas
INSCRIPCION REALIZADA CON EXITO
FACULTAD DE MEDICINA
Tipo de estudios
MAESTRIA
Programa de estudios
MAESTRÍA EN SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL
Ap. Paterno: ROMERO
Ap. Materno: SAENZ
Nombres: ROBERTO
Código de Postulante
270025
Imprimir reporte
MEDICINA HUMANA
Código
Mención
Vacantes
019100
Doctorado en Medicina
20
019200
Doctorado en Ciencias de la Salud
20
019400
Doctorado en Enfermería
20
017100
Maestría en Fisiología
20
017302
Maestría en Enfermería / Docencia en Enfermería
20
017303
Maestría en Enfermería / Gestión en Enfermería
20
017400
Maestría en Bioquímica
20
017501
Maestría en Nutrición / Nutrición Clínica
30
017900
Maestría en Gerencia de Servicios de Salud
60
017A00
Maestría en Salud Pública
30
017F00
Maestría en Neurociencias
30
017G00
Maestría en Docencia e Investigación en Salud
90
017H00
Maestría en Políticas y Planificación en Salud
25
017I00
Maestría en Salud Ocupacional y Ambiental
60
017L00
Maestría en Salud Sexual y Reproductiva
30
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
DOCTORADO EN MEDICINA
Presentación:
Dentro de los objetivos de la Universidad Nacional Mayor de Marcos de San Marcos y de la Facultad de Medicina de San Fernando,
el Doctorado tiene como finalidad la formación de investigadores de alto nivel académico, capaces de promover la docencia y la
investigación medicas de la mayor competitividad en el ámbito nacional e internacional.
El Doctorado en Medicina debe alcanzar los niveles de excelencia académica esperada, con capacidad para desarrollar docencia e
investigación de alta calidad, para constituirse en promotores del estudio, análisis y planteamiento de soluciones de los problemas
de salud del país que permitan generar propuestas apropiadas a nuestra realidad.
Objetivos:
Son objetivos del Doctorado en Medicina:
 Preparar Investigadores capaces de innovar métodos y técnicas en Medicina y Ciencias Médicas, en el marco de las Ciencias
Sociales.
 Que el investigador tenga una actitud crítica y de propuesta ante los problemas de salud del país.
 Que el investigador sea capaz de promover la formación de equipos multidisciplinarios para la investigación e intervención en el campo
de la salud.
 Que el Doctor en Medicina sea capaz de proyectar, elaborar, ejecutar y evaluar programas de salud en áreas prioritarias.
PERFIL DEL DOCTOR EN MEDICINA
El Doctor en Medicina formado en la Facultad de Medicina de la U.N.M.S.M. debe estar en capacidad de:
 Tener el mayor nivel académico que como docente universitario en Medicina le permita desarrollar la docencia y la investigación
hasta alcanzar la excelencia académica, a fin de formar los profesionales de la salud que la universidad espera y el país necesita.
 Ser un promotor del estudio y el análisis permanentes de los problemas médicos y de salud del país, con el propósito de elaborar
propuestas apropiadas para la solución de los mismos.
 Disponer de las habilidades más adecuadas para la aplicación del método científico a la investigación médica, que le permita definir
estrategias de investigación de interés nacional y/o regional en el ámbito de su especialidad.
 Conocer los fundamentos filosóficos y epistemológicos de las concepciones acerca del hombre como tal y en tanto sujeto de la
enfermedad, así como los fundamentos del método científico tal como se aplica a la atención de los problemas médicos y de salud
de las personas.
 Tener una visión integral y crítica acerca de las corrientes teóricas que se han desarrollado dentro de las Ciencias Médicas básicas y
aplicadas, tanto en el pasado como en el mundo contemporáneo, y sus proyecciones futuras.
 Tener un conocimiento crítico de la situación actual de la atención de la salud en nuestro país, y ser capaz de formular propuestas
éticas tendientes a mejorar las condiciones de dicha atención en los servicios médicos del país.
 Disponer de los mejores enfoques científicos y éticos acerca del hombre en general, y de los estudiantes de las profesiones de la
salud en especial, en tanto debe contribuir al desarrollo formativo pleno de sus capacidades afectivas, cognitivas y morales, que
serán puestas al servicio de la sociedad y los enfermos.
 Realizar investigaciones que contribuyan al conocimiento científico y que permitan la innovación tecnológica en el campo de la
Medicina y las Ciencias Médicas.
 Formar investigadores que fortalezcan la investigación multidisciplinaria en el campo de la atención médica y las Ciencias Médicas.
 Actuar con actitud crítica y de propuesta frente a los problemas de los distintos escenarios de la enfermedad y la salud, a fin de
conducir proyectos y programas de atención en áreas prioritarias.
PLAN DE ESTUDIOS
Cursos Electivos
Primer Semestre
Antropología Aplicada
Filosofía de las Ciencias Médicas
Seminario de Investigación I
3.0
2.0
13.0
Segundo Semestre
Ética Médica
Sociología Aplicada
Seminario de Investigación II
3.0
2.0
13.0
Tercer Semestre
Políticas Sociales de Salud
Educación Universitaria en Medicina
Seminario de Investigación III
2.0
2.0
14.0
Cuarto Semestre
Seminario de Investigación IV
Curso electivo
14.0
4.0
Psicobiología
Fisiopatología
Inmunología
Historia de la Medicina
Ecología Médica
Economía de la Salud
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
SUMILLAS
Antropología Aplicada
Se reflexiona sobre las ciencias del hombre y la Sociedad,
tal como se aplican en las ciencias médicas. Se discute la
naturaleza del ser humano, en sus distintos enfoques. Se
pone énfasis en las condiciones sociales del hombre
peruano y, sobre todo, de los hombres del campo y las
zonas marginales de las ciudades.
Total de créditos: 72.0
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UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
Filosofía de las Ciencias Médicas
Es reflexión y crítica acerca del conocimiento científico
médico. Analiza y explica los problemas acerca de la
fundamentación, los alcances y la verdad del conocimiento.
Analiza tanto la lógica y el método de las ciencias médicas
como la lógica y el método de las ciencias médicas como la
lógica de la explicación y el diagnóstico del enfermo y la
decisión Terapéutica del médico.
Seminario de Investigación I
Comprende el proceso de preparación y planifica Docto-ral.
Se inicia con la inscripción del título de la Tesis en el Libro
de Tesis de Doctorado de la Unidad de Post-Grado y
culmina con la presentación del Proyecto en sus aspectos
académicos y administrativos. Incluye una actualización en
metodología avanzada, especialmente respecto de los
procedimientos bioestadísticos y de los métodos cualitativos
de investigación.
Ética Médica
Estudia los deberes y los valores. Provee al médico de los
instrumentos teóricos y normativos de la ética que se aplican
en el ejercicio profesional, en el campo clínico, comunitario,
docente y de investigación. Fomenta la reflexión crítica sobre
el estado de moralidad preferente-mente de las instituciones
educativas y de salud, así como la búsqueda de propuesta
de moralización efectiva de las mismas.
Sociología Aplicada
Estudia el desarrollo de la humanidad y los procesos
históricos que han determinado las estructuras de la
sociedad actual, así como los procesos por medio de los
cuales estas estructuras determinan las condiciones en que
se forman y se realizan las personas. Se hace hinca-pié en
la realidad nacional y las condiciones determinantes del
subdesarrollo y las enfermedades.
Seminario de Investigación II
Comprende la revisión crítica del desarrollo histórico del
problema que será el tema de la investigación y del marco
científico teórico que lo sustenta.
El alumno revisará la literatura relacionada con dicho tema, a
fin de esbozar la estructura del marco teórico que
fundamenta el estudio. Sus avances deben concretarse en la
publicación de un artículo en una revista científica
especializada, nacional o Extranjera.
Políticas Sociales de Salud
Realiza el estudio de las condiciones de salud dentro de
nuestra realidad nacional. Analiza críticamente las políticas
de salud del pasado y el presente. Se evalúan las distintas
propuestas de política social posible dentro de las diversas
tendencias económicas de cambio actuales que se pueden
aplicar a dicha realidad.
Educación Universitaria en Medicina
Se aborda la teoría de la educación en sus distintos niveles,
según los diferentes enfoques pedagógicos propuestos
universalmente y se los confronta entre sí, tomando en
cuenta la experiencia nacional en este campo. Se analiza
críticamente la situación de la docencia médica en las
universidades del país. Brinda las bases necesarias para
planificar y ejecutar los diferentes procedimientos de
2015-I
enseñanza-aprendizaje que se usan en la formación
profesional en las ciencias de la salud.
Seminario de Investigación III
Comprende la etapa de ejecución de la investigación
proyectada. Se evalúan y definen los instrumentos de
obtención de datos, la selección de la muestra, si el caso lo
requiere, la obtención de los datos, el procedimiento de los
mismos y el análisis o interpretación de los resultados. En el
caso de investigación de carácter metateórico de un tema o
problema, el seminario comprende el análisis y la
confrontación crítica de los datos, hipótesis o teorías
estudiadas, y la discusión y elaboración de las propuestas.
Seminario de Investigación IV
Comprende la etapa de redacción del informe final de la
investigación realizada, para su presentación al tutor de
tesis. El informe incluye una revisión de los aspectos tanto
formales como de contenido, para lo cual se seguirán las
pautas del Reglamento de la Sección Doctoral de la Unidad
de Post-Grado en lo pertinente. Nuevamente, los avances de
la investigación deben concretarse en la publicación de otro
artículo en una revista científica especializada, nacional o
extranjera. Los dos artículos publicados son requisitos para
optar el grado académico de Doctor.
Psicobiología
Desarrolla de modo sucinto los temas sobre la naturaleza de
la estructura psíquica: inconsciente y consciente, de la
personalidad, con la finalidad de analizar el problema de la
relación mente-cerebro, y de buscar soluciones al mismo,
teniendo en cuenta la necesidad de superar los problemas
del dualismo que con frecuencia se suscitan en la práctica
médica.
Fisiopatología
Brinda una actualización en conocimiento de las alteraciones fisiológicas metabólicas y bioquímicas que ocurre en
el organismo enfermo, en los grandes síndromes:
infecciosos, hormonal e inmunológico.
Inmunología
Brinda una actualización en el conocimiento de los mecanismos defensivos humorales y celulares ante la agresión
del medio ambiente, especialmente en las enfermedades
más frecuentes del país.
Historia de la Medicina
Analiza el desarrollo de las ciencias de la salud y del
conocimiento de la naturaleza humana, dentro de la historia
de las ciencias en general, en las distintas etapas de la
historia de la comunidad y las distintas etapas de la historia
de la comunidad y las distintas culturas, así como se evalúan
los aportes de la medicina nacional y occidental a la solución
de los problemas de salud que aquejan al hombre.
Ecología Médica
Comprende el estudio del medio ambiente y de las
características de las poblaciones, así como la distribución
geográfica de las enfermedades. Se estudia la comunidad
como el laboratorio social y sus estrategias para alcanzar el
bienestar físico y mental de los individuos y de la sociedad.
Se estudian los programas de cobertura de salud.
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2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
Economía de la Salud
Tiene como propósito que el alumno sea consciente de que
toda acción de salud tiene un sustento económico. La
temática está orientada al análisis de la organización
económica y financiera de las instituciones de salud y la
aplicación de la teoría económica en la organización de los
servicios de la salud. También analiza el mercado de los
servicios de la salud, la tecnología de la salud y la dimensión
marco económica del sector salud.
PLANA DOCENTE
Dr. Víctor Bazúl Nicho
Dr. Percy Antonio Che Piú Salazar (Invitado)
Dr. Prado Redondez Raimundo
Dr. Juan Ernesto Denegri Arce
Dr. Salomón Zavala Sarrio
Dra. Natalia Rodríguez del Solar
Dr. Alberto Perales Cabrera
Dr. Alfonso Zavaleta Martínez Vargas (Invitado)
Dr. Fuentes Rivera Salcedo José
Dr. Guy Carvajal Carranza (Invitado)
Dr. José Ernesto Ráez González
Dra. María E. Caldas Herrera (Invitada)
Dr. Luis Pacheco Romero (Invitado)
HORARIOS
Los días Sábados de 2.00 p.m. á 9.00p.m.
LUGAR
Pabellón de Aulas 3er. Piso (Biblioteca) Facultad de
Medicina.
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2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Psicobiología Humana
Filosofía e Historia de las Ciencias de la Salud
2.0
2.0
Seminario de Investigación II
13.0
Segundo Semestre
Cuidado de la Salud en la
Infancia la Niñez y la Adolescencia
Problemas de la Salud de la Mujer
Problemas de la Salud del Anciano
Seminario de Investigación II
2.0
1.0
1.0
13.0
Tercer Semestre
Antropología Aplicada
Ética
Seminario de Investigación III
2.0
2.0
14.0
Cuarto Semestre
Seminario de Investigación IV
Cursos electivos
14.0
6.0
Cursos Electivos
Sociología Aplicada
Economía de la Salud
Epidemiología
Salud Pública
Gestión en Salud
Ecología y Medio Ambiente
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Psicobiología Humana
El curso tiene como propósito que el alumno del Doctorando
analice críticamente la teoría y las principales hipótesis de
las ciencias psicobiológicas, sobre todo respecto de la
evolución del sistema vivo en general y del hombre en
particular, a fin de explicar desde un punto de vista biológico
los problemas de salud que afectan a las personas.
Comprende el estudio de los procesos de la conciencia, la
memoria y el lenguaje, así como las formas de actividad
afectiva, congnitiva y conativa del hombre, a fin de explicar
los procesos de la percepción, la imaginación, el
pensamiento y la actuación personal.
Filosofía e Historia de las Ciencias de la Salud
Reflexiona acerca del contenido en las ciencias de la salud.
Analiza y explica los problemas acera de los alcances y la
verdad del conocimiento. Estudia el desarrollo del
conocimiento acerca de la naturaleza humana y de las ideas
en el campo de las ciencias de la salud, dentro de la historia
en general, así como se evalúan los aportes de la ciencia a
la solución de los problemas de salud que aquejan al
hombre.
Seminario de Investigación I
Comprende el proceso de preparación y planificación del
proyecto de investigación para la tesis Doctoral. Se inicia con
la inscripción del título de la tesis en el Libro de Tesis de
Doctorado de la Unidad de Post-Grado y culmina con la
presentación del Proyecto en sus aspectos académicos y
administrativos. Incluye una actualización en metodología de
los avances más importantes en la metodología de la
investigación científica.
Cuidado de la Salud en la Infancia, la Niñez y la
Adolescencia
Esta asignatura está orientada al análisis de los diferentes
procesos sociales, económicos, políticos, culturales,
ambientales y biológicos que afectan la salud del niño el
adolescente en nuestro país y el mundo.
Problemas de la Salud de la Mujer
Esta asignatura está orientada al análisis de los diferentes
procesos sociales, económicos, políticos, culturales,
ambientales y biológicos que afectan la salud de la mujer en
nuestro país y el mundo.
Problemas de la Salud del Anciano
Esta asignatura está orientada al análisis profundo de los
diferentes procesos sociales, económicos, políticos
culturales, ambientales y biológicos que afectan la salud del
anciano en nuestro país y el mundo.
Seminario de Investigación II
Comprende la revisión crítica del desarrollo histórico del
problema que será el tema de investigación y del marco
científico teórico que los sustenta.
El alumno revisará la literatura relacionada con dicho tema, a
fin de esbozar la estructura del marco teórico que
fundamenta el estudio. Sus avances deben concretarse en la
publicación de un artículo en una revista científica
especializada, nacional o extranjera.
Antropología Aplicada
Se reflexiona sobre las ciencias del hombre y la sociedad, tal
como se aplican en el campo de la atención de salud. Se
discute la naturaleza de ser humano, en sus distintos
enfoques. Se pone énfasis en las condiciones sociales del
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2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
hombre peruano y, sobre todo, de los hombres del campo y
las zonas marginales de las ciudades.
Ética
Provee los instrumentos teóricos y normativos de la ética y
normativos de la ética que se aplican en el ejercicio de las
profesiones, en el trabajo comunitario, docente y de
investigación. Introduce en el estudio y la enseñanza de los
valores. Fomenta la reflexión sobre la conducta de las
personas en el campo de la cultura y la economía,
preferentemente en el campo interprofesional.
Seminario de Investigación III
Comprende la etapa de ejecución de la investigación
proyectada. Se evalúan y definen los instrumentos de
obtención de datos, la selección de la muestra, si el caso lo
requiere, la obtención de los datos, el procesamiento de los
mismos y el análisis o interpretación de los resultados. En el
caso de investigación de carácter metateórico de un tema o
problema, el seminario comprende el análisis y la
confrontación críticos de los datos, hipótesis o teorías
estudiadas, y la discusión y elaboración de las propuestas.
Seminario de Investigación IV
Comprende la etapa de redacción del informe final de la
investigación realizada, para que sea revisado por el asesor
los avances de la investigación deben concretarse en la
publicación de otro artículo en una revista científica
especializada, nacional o extranjera. Los dos artículos
publicados son requisitos para optar el grado académico de
doctor.
Economía de la Salud
Tiene como propósito que el alumno sea consciente de que
toda acción de salud tiene un sustento económico. La
temática que se aborda está orientada a la aplicación de la
economía, al análisis de la organización estructural y
financiera de la salud y de los servicios de la salud. También
se analiza el mercado de los servicios de la salud, la
tecnología de la salud, la dimensión macro económica del
sector salud, así como la distribución de los servicios
sanitarios en el país.
Epidemiología
Entre los contenidos que se discuten están los marcadores
moleculares y genéticos en las enfermedades infecciosas,
neoplásicas y otras de interés social; factores genéticos y
evidencia epidemiológica; mapa genético; genética y salud
pública; la epidemiología molecular y su uso en la
investigación de brotes. Al término del curso, el profesional
estará en condiciones se sugerir intervenciones para el
control de diversas enfermedades que son importantes para
la salud pública, haciendo uso crítico de las nuevas técnicas
disponibles.
Salud Pública
El contenido comprende: enfoques de salud pública, formas
de organización, la toma de decisiones y los procesos de
evaluación. Al final del curso el estudiante estará en
condiciones de desarrollar propuestas críticas de aspectos
generales y/o específicos de salud pública.
Gestión en Salud
El contenido del curso comprende la aplicación de principios
y técnicas orientadas al trabajo en equipo, a la toma de
decisiones, al desarrollo de la creatividad, la motivación y la
solución de conflictos y mecanismos de negociación. Al final
del curso, el estudiante estará en condiciones de identificar
los problemas generales en la conducción de servicios y/o
programas y de aplicar técnicas gerenciales modernas para
resolverlos.
Ecología y Medio Ambiente
El curso busca que el profesional de la salud aplique los
conocimientos de la ecología al estudio de problemas de
salud y enfermedades específicas, como las infecciones,
algunos tipos de cáncer, y otras enfermedades pulmonares,
neurológicas, dermatológicas, congénitas y traumáticas. Al
término del curso el profesional de la salud estará en
condiciones de reconocer el proceso salud-enfermedad en
el medio ambiente y sugerir las intervenciones necesarias
para evitar o disminuir riesgos.
Sociología Aplicada
Comprende una reflexión sobre los conceptos y las teorías
de las ciencias sociales que permitan comprender la
condición social del hombre y la mujer, en relación con
variable como clase social, género, edad, raza, etnia, poder,
etc., y sus implicancias en la salud. Asimismo, trata sobre
algunas técnicas de trabajo en comunidad que permita su
abordaje y comprensión cualitativa dentro de una perspectiva
social.
PLANA DOCENTE
Dr. Miguel Ángel Oliveros Donohue
Dr. Nicolás Álvaro Delgado Quiroz
Dr. Juan Ernesto Denegri Arce
Dr. Víctor Armando Barreda Delgado
Dr. Percy Antonio Che Piu Salazar (Invitado)
Dr. Juan Alberto Perales Cabrera
Dr. Víctor Eduardo Bazul Nicho
Dr. Adalberto Delgado Gamero (Invitado)
Dra. Alicia Suárez Guimarey (Invitada)
HORARIOS
Los días Sábados de 8.00 a.m. á 2.00 p.m.
LUGAR
19
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
DOCTORADO EN ENFERMERÍA
Presentación:
Históricamente la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ha aportado de manera concreta al desarrollo de la
profesión de enfermería, y para ello sólo hace falta recordar que en 1982 implementó la primera Maestría de
Enfermería, ello contribuyó para que en la mayoría de las Universidades se encuentren nuestras egresadas realizando
gestión universitaria y en nuestras instituciones de salud gestión de los servicios de enfermería, con mucho éxito.
Desde el año 2008, la Universidad, se encuentra ya en condiciones de apertura del DOCTORADO EN ENFERMERÍA,
luego de un largo proceso de aprobación curricular, y haber preparado y seleccionado un importante cuerpo docente
que llevará a los doctorandos al logro de sus más altas expectativas. Este Doctorado permitirá profundizar en la
búsqueda de nuevos conocimientos que permitan sistematizar el cuidado enfermero.
PERFIL
 Genera nuevos conocimientos que sustentan científicamente el cuidado de la salud y enfermería.
 Lidera la producción del saber en enfermería a través de la investigación difundiéndola a nivel nacional e
internacional.
 Participa con otras comunidades científicas en la transformación de la realidad del país, mejorando la calidad de
vida, de salud y de educación.
 Promueve y estimula el desarrollo de la conciencia e identidad profesional y nacional.
 Lidera grupos de investigación, desarrollando líneas de investigación, estableciendo redes e integrándose a la
comunidad científica nacional e internacional.
 Contribuye a la formación de recursos humanos críticos y creativos a nivel de graduados y post graduados.
 Ejerce consultoría y/o asesoría en asuntos de salud, enfermería y desarrollo humano en instancias públicas y
privadas considerando el contexto sociopolítico, el respeto a la vida y a los derechos humanos.
 Analiza y participa en la formulación de políticas y estrategias de desarrollo local, regional y nacional asumiendo
compromiso y responsabilidad social del cuidado de la vida y la persona.
 Promueve la participación de la población en la resolución de sus problemas de salud, ejercitando así los derechos
de ciudadanía de las personas.
Objetivos:
 Ejercer y promover el liderazgo en el avance del conocimiento y desarrollo de la ciencia y de la enfermería, que contribuyan a
dar respuesta a los problemas de salud del país.
 Formar y acreditar investigadores creativos de alto nivel, calificados para planificar, organizar, dirigir y realizar investigaciones
científicas inéditas que contribuyan a la solución de la problemática de salud del país.
 Formar investigadores creadores de teorías y técnicas del cuidado de la salud, que contribuyan a la producción del conocimiento
de enfermería, al desarrollo y mantenimiento de la salud y calidad de vida de las personas y de la colectividad.
 Formar investigadores capaces de crear y conducir investigación inédita de manera independiente, a fin de incrementar el
acervo de enfermería y dar respuesta a las interrogantes derivadas del ser, quehacer y saber de la disciplina.
 Consolidar habilidades para la producción, publicación y divulgación científica del saber de enfermería a fin de socializar los
resultados y las evidencias científicas.
 Fortalecer la capacidad crítica, analítica, reflexiva y resolutiva de los problemas de salud, enfermería y desarrollo humano
considerando el contexto socio político, el respeto a la vida y a los seres humanos.
 Contribuir al desarrollo de recursos docentes calificados que generen conocimientos pertinentes para el mejoramiento de la
educación y la práctica de enfermería.
Cuarto Semestre
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Problemas Epistemológicos en Salud y Enfermería
Seminario de Tesis I
Fundamentos Teóricos Metodológicos de Investigación
en Salud y Enfermería
3.0
12.0
3.0
Segundo Semestre
Concepciones Teóricas y Filosóficas de la Vida, Salud y
Cuidado Humano
Seminario de Tesis II
Electivo: Grupo A
3.0
12.0
3.0
Tercer Semestre
Seminario de Tesis III
Pensamientos Contemporáneo de Enfermería
14.0
4.0
Seminario de Tesis IV
Electivo: Grupo B
14.0
4.0
Total de créditos: 72.0
Cursos Electivos
GRUPO A
Arte, Creatividad y Tecnología del cuidado
Seminario: Enfermería y Gestión del conocimiento
Teorías Sociales Avanzadas
GRUPO B
Seminario de controversias en salud y enfermería
Globalización, Política, Cultura y Desarrollo
Adiciones en la sociedad contemporánea
3.0
3.0
3.0
4.0
4.0
4.0
20
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
SUMILLAS
Problemas Epistemologicos en Salud y Enfermería
Se centra en la presentación de la epistemología, incidiendo en
la formación del conocimiento como proceso y en la formación o
construcción de las nociones y operaciones. Se examinan los
aspectos específicos de la problemática epistemológica
centrada en una reflexión sobre la práctica científica de la
enfermería. Se pone énfasis en el análisis de los métodos y el
carácter interdisciplinario de la epistemología; asimismo se
discute el problema de los paradigmas de la ciencia en general.
Seminario de Tesis I
Está destinado a que el estudiante trabaje conjuntamente con
los docentes en actividades propias de la línea de investigación
seleccionada. Se espera que a través de su participación en
dichas actividades profundice en la literatura relevante y en los
métodos de investigación cualitativa, así como en las distintas
fases del desarrollo del conocimiento que conduzca a la generación de su tesis doctoral. Se da énfasis al reajuste del
proyecto de tesis y se culmina con la presentación y
sustentación del avance del proyecto incidiendo en el
planteamiento del problema, marco teórico y en sus aspectos
académicos y administrativos.
Fundamentos Teórico-Metodológicos de la Investigación en
Salud y Enfermería
Esta asignatura se ocupa de la evolución del pensamiento
científico, el estado de la ciencia, la investigación como
instrumento de intervención en la realidad. Clasificación general
de las líneas epistemológicas y procedentes de la investigación
en las ciencias naturales y sociales. Bases y diseños
metodológicos de la investigación, enfatizando la investigación
cualitativa en salud y enfermería. Aborda la interpretación del
lenguaje escrito, hablado, actuante-síntesis de significantes y
significados polisémicos en el horizonte del cuidar-cuidado
holístico de enfermería.
Concepciones Teórico-Filosóficas de la Vida, Salud y
Cuidado
Esta asignatura permite al doctorando compartir conocimientos, sentimientos experiencias a través de técnicas
vivenciales, ampliar su visión de mundo, de la salud y del
cuidado humano y desarrollar la sensibilidad para consigo
mismo, para con el otro y para con el grupo, como base para
comprender las perspectivas de la disciplina de enfermería en
los aspectos humanos y prácticos, obteniendo una percepción
propia acerca del cuidado en todas sus dimensiones (cuidar de
sí mismo y del otro). Considera la enfermería como una
ciencia práctica y humana del cuidado de las personas.
Profundiza contenidos filosóficos y teóricos del cuidado y
la evolución histórica de la construcción del conocimiento
en enfermería como una ciencia práctica y humana de
cuidado a las personas.
Seminario de Tesis II
Centra su atención en los aspectos metodológicos. Al concluir
este período el estudiante debe aprobar el examen de
calificación como parte de la evaluación integral ante un jurado
constituido por tres doctores, para ser evaluado tanto desde el
punto de vista teórico conceptual como metodológico. La
aprobación de este examen permitirá la inscripción del proyecto
de tesis. Sus Avances deben concretarse en la publicación de
un artículo en una revista científica especializada nacional o
extranjera.
Seminario De Tesis III
Brinda asesoramiento en la elaboración de la tesis doctoral
centrando su atención en los aspectos relacionados con las
técnicas de investigación, acopio de datos y procesamiento de
la información. Culmina con la sustentación de la versión
preliminar de la tesis.
Pensamiento Contemporáneo de Enfermería
Profundiza en los principales paradigmas del conocimiento
contemporáneo: positivismo, post-positivismo, estructuralismo,
materialismo dialectico, fenomenología, sociología comprensiva,
complejidad, su aplicación y utilidad. Asimismo enfatiza el
pensamiento post moderno sus desafíos como marco para el
análisis crítico de la producción científica en enfermería.
Seminario de Tesis IV
Centra su atención en los aspectos relacionados con la
estructura y contenido del informe final. Culmina con la
sustentación de la versión final de la tesis Doctoral. Los
avances de la investigación deben concretarse en la publicación
de otro artículo en una revista científica nacional o extranjera.
Los dos artículos publicados son requisitos para optar el grado
Académico de Doctor.
CURSOS ELECTIVOS:
Seminario: Enfermería y Gestión del Conocimiento
Se discute el conocimiento de enfermería en situaciones
referidas al proceso sistemático de encontrar, recopilar,
seleccionar, organizar, extraer, conservar y presentar la
información. Se analiza el enfoque de las organizaciones
referido a la obtención, almacenamiento y utilización del
conocimiento para la resolución de problemas, el aprendizaje
dinámico, la planificación estratégica en la toma de decisiones.
Así mismo se trata de entender el manejo de los intangibles en
las organizaciones y sus implicancias con respecto a la
inteligencia organizacional. Uno de los propósitos es estimular
las aportaciones que los doctorandos pueden realizar para
enriquecer la reflexión sobre la evolución de la gestión de
información y del conocimiento, revalorando fundamentalmente
la práctica profesional basada en evidencias.
Globalización, Política, Cultura y Desarrollo
En esta asignatura se analizan las características del actual
proceso de globalización mundial en el plano político,
económico, cultural y su relación con el desarrollo nacional, la
universalización de la democracia y la sociedad del
conocimiento; distinguiendo los escenarios, actores, ideología,
significados y propuestas que supone esta relación y como
involucra a todas las sociedades obligando a la enfermería en
particular a reconsiderar y replantear sus paradigmas en la
formación profesional y en el cuidado de enfermería.
PLANA DOCENTE
Dra. Marta Nicolasa Vera Mendoza
Dra. Ángela Rocío Cornejo Valdivia
Dra. Gladys Santos Falcón
Dra. María Isabel Peñarrieta de Córdova (Invitada)
Dra. Durga Edelmira Ramírez Miranda
HORARIOS
Miércoles de 12.00m. a 8.00 p.m.
LUGAR
3er. Piso Edif. de Medicina Preventiva Facultad de Medicina
21
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN FISIOLOGÍA
PERFIL
El egresado se encontrara en condiciones de:
 Realiza investigaciones en el área de fisiología descriptiva, analítica y experimental a nivel básico y/o aplicación
clínica conducente a la profundización y generación de nuevos conocimientos.
 Investiga y asesora investigaciones en fisiología a nivel del mar y/o en la altura.
 Ejerce docencia de calidad en el área de fisiología, a nivel del pre y postgrado, hacer uso de metodologías
innovadoras.
 Diseña y desarrolla programas y cursos de actualización en el área.
 Evalúa proyectos y trabajos de investigación en el área de la fisiología.
 Brinda asesoría en asuntos académicos y científicos en el ámbito de su especialidad.
 Diseña y gestiona proyectos de investigación en el área de fisiología.
 Diseña y gestiona unidades docentes y de investigación en el área de fisiología, en el ámbito de pre y postgrado.
Además de las competencias que permiten el cumplimiento de sus funciones, asume las siguientes actitudes:
 Demuestra eficiencia, efectividad y calidad en su desempeño laboral.
 Adopta una actitud crítica, creativa e innovadora frente a los hechos y la investigación biomédica.
 Demuestra valores éticos en sus investigaciones y en todas sus funciones en general.
 Fomenta el trabajo en equipo.
de los fenómenos fisiológicos que ocurren en su nivel, tanto
de difusión, transporte como los bioeléctricos.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Tópicos en fisiología celular y del medio interno
Tópicos en fisiología de la sangre y del sistema
inmune
Tópicos en fisiología del sistema nervioso y
muscular
Bioestadística e informática en ciencias
Diseño de investigación en fisiología
3.0
2.0
4.0
4.0
5.0
Segundo Semestre
Calidad total en docencia e investigación
Tópicos en fisiología cardiovascular
Tópicos en fisiología respiratoria
Tesis I
3.0
3.0
3.0
9.0
Tercer Semestre
Tópicos en fisiología renal y de vías urinarias
Tópicos en fisiología de la digestión
Tesis II
Metodología de la docencia en fisiología
3.0
3.0
9.0
3.0
Cuarto Semestre
Tópicos en fisiología del sistema endocrino
Tópicos en fisiología de la reproducción y
sexualidad
Prácticas de docencia en fisiología
Tesis III
3.0
3.0
3.0
9.0
Total de créditos: 72.0
Tópicos en fisiología de la sangre y del sistema inmune
Curso teórico-práctico del eje de profundización de
conocimientos en el área. Considera tópicos selectos en las
características, desarrollo, maduración y funcionamiento de
la sangre y sus componentes; su papel en los procesos
homeostáticos, en los mecanismos de defensa del
organismo y la forma que intervienen. Estudia también los
cambios producidos por la altura.
Tópicos en fisiología del sistema nervioso y muscular
Curso teórico-práctico del eje de profundización de conocimientos en el área. Considera tópicos selectos acerca de
las características fisiológicas de la neurona y la glía, la
actividad eléctrica cortical, las funciones del sistema
neurovegetativo y las bases bioquímicas de la función
nerviosa. Las funciones de todos los tipos de músculos, sus
semejanzas y diferencias, el control de sus actividades, el
metabolismo energético y los factores que influyen en su
proceso.
Bioestadística e informática en ciencias
Asignatura teórico-práctica del eje de investigación, que
brinda los conocimientos de las diversas técnicas
estadísticas descriptivas e inferenciales, el manejo adecuado
de programas informáticos aplicables a la investigación y
docencia en ciencias, y a la búsqueda de bibliografía
especializada que se emplea para la ejecución de los
trabajos de investigación.
SUMILLAS
Tópicos en fisiología celular y del medio interno
Curso teórico-práctico del eje de profundización de
conocimientos en el área. Considera tópicos selectos de la
fisiología de la célula y del medio interno que permitirán
comprender las características de los compartimentos extra e
intracelular, las propiedades de las membranas y las bases
Diseño de investigación en fisiología
Asignatura del eje de investigación, curso teórico-práctico
que ofrece las bases que se debe seguir para obtener los
mejores resultados en un trabajo de investigación, pone
énfasis en el diseño del protocolo de trabajo, manejo de la
bibliografía y elección de material y métodos. Asimismo,
22
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
permitirá identificar problemas de investigación en fisiología
tendientes a la formulación
y elaboración de un proyecto de investigación en el área. El
estudiante elaborará el proyecto de tesis.
Asignatura del eje de investigación, curso de ejecución del
tema de tesis con asesoría individual y presentaciones en
reuniones grupales tipo seminario. Se procederá a la
ejecución del trabajo de tesis.
Calidad total en docencia e investigación
Asignatura del eje de docencia superior e investigación,
curso taller, que brinda los diversos conceptos de calidad,
con énfasis en el desarrollo humano y profesional que se
debe tener en el campo de la docencia e investigación
aplicados a los problemas y necesidades de nuestro medio.
Metodología de la docencia en fisiología
Asignatura del eje de docencia superior, curso taller, que da
a conocer los diferentes sistemas de enseñanza y las pautas
a seguir en una exposición docente, en particular en
fisiología. Proporcionará las técnicas para planear, coordinar
y evaluar programas de enseñanza y capacitación a nivel
superior en fisiología.
Tópicos en fisiología cardiovascular
Curso teórico-práctico del eje de profundización de conocimientos en el área. Considera tópicos selectos acerca del
corazón, los grandes vasos y los mecanismos centra-les y
periféricos de regularización de sus funciones; la mecánica
del flujo sanguíneo a través del sistema, la circulación en
órganos específicos, sobre todo en cuanto a su papel en los
procesos homeostáticos. Revisa los procesos que se
presentan en diferentes condiciones de actividad física y en
la altura.
Tópicos en fisología respiratoria
Curso teórico-práctico del eje de profundización de conocimientos en el área. Considera tópicos selectos acerca de la
función respiratoria, su proceso de desarrollo, el papel de las
vías aéreas y de los músculos respiratorios. Incluye la física
y química de los gases, el estudio del aire atmosférico y el
papel de la altura. Considera los problemas de la
descompresión. Pone énfasis en los mecanismos centrales
de regulación y control de la función. Considera también la
respiración tisular.
Tesis I
Asignatura del eje de investigación, curso práctico de
ejecución del tema de tesis con asesoría individual y
presentación en reuniones grupales tipo seminario. Durante
el curso se procede a estandarizar las metodologías a ser
utilizadas en el proyecto aprobado. Se realizará los
experimentos pilotos, recolección bibliográfica, inicio del
trabajo experimental y recolección de datos.
Tópicos en fisiología renal y de vías urinarias
Curso teórico-práctico del eje de profundización de conocimientos en el área. Considera tópicos selectos sobre el
desarrollo de las vías urinarias y el riñón, se revisa el
proceso filogenético y ontogénico; las funciones del riñón y
los factores que intervienen, tanto de origen central como
local. Considera el papel de la función renal en la
homeostasis corporal.
Tópicos en fisiología de la digestión
Curso teórico-práctico del eje de profundización de conocimientos en el área. Considera tópicos selectos de los
procesos comprendidos en la digestión, su papel en la
homeostasis corporal, las funciones de los órganos que
participan en la digestión en el humano, así como las bases
de la nutrición y los problemas provocados por las
deficiencias o excesos en la alimentación.
Tesis II
Tópicos en fisiología del sistema endocrino
Curso teórico-práctico del eje de profundización de conocimientos en el área. Considera tópicos selectos sobre los
mecanismos generales de los procesos endocrinos, los
diferentes ejes endocrinos, la acción de las diferentes
hormonas sobre los órganos meta y los círculos de retroalimentación.
Tópicos en fisiología de la reproducción y sexualidad
Curso teórico-práctico del eje de profundización de conocimientos en el área. Considera tópicos selectos de los
procesos involucrados en la reproducción humana, el
comportamiento sexual y su relación con la selección
genética, la fisiología de la sexualidad humana y los
mecanismos neuroendocrinos de su regulación.
Prácticas de docencia en fisiología
Asignatura del eje de docencia superior, curso práctico que
permite, con la asesoría del tutor, demostrar conocimientos
adquiridos en los cursos de docencia universitaria y calidad
total en educación al ejercer la docencia de Fisiología en el
pregrado de las diferentes escuelas de la Facultad de
Medicina.
Tesis III
Asignatura del eje de investigación, curso de ejecución del
trabajo de tesis con asesoría individual y presentación en
reuniones grupales tipo seminario. Se concluye con el trabajo
de investigación, se procede al estudio estadístico de los
datos y a la elaboración del informe final del trabajo.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Fisiología y fisiopatología de altura y a nivel del mar.
• Fisiología endocrina y de la reproducción.
• Fisiología del ejercicio y del deporte.
• Fisiología del envejecimiento.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de bachiller en Medicina,
Biología, Farmacia, Odontología, Veterinaria, Obstetricia y
otras áreas que se relacionen con la Fisiología.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Biología.
• Bioquímica.
• Fisiología.
• Cultura general.
23
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
2015-I
PLANA DOCENTE:
Mg. José Manuel Ortiz Sánchez
Dra. Elydia Cornelia Mujica Alban
Mg. Duber Odilon Gallardo Vallejo
Mg. Ysela Dominga Agüero Palacios
Dr. José Del Carmen Aliaga Arauco
Dr. Agustín Ramón Iza Stoll
Mg. José Manuel Ortiz Sánchez
COORDINADOR DE LA MAESTRÍA:
Mg. José Manuel Ortiz Sánchez
Teléfono: 995814306
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Jueves: 15:00 – 20:00hrs.
Sábados: 15:00 – 20:00hrs.
24
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN BIOQUÍMICA
PERFIL
Los estudios de Maestría permiten la formación de profesionales en aspectos de la Bioquímica, capacitándolos para
llevar adelante trabajos experimentales y proyectos de investigación de alto nivel. En este campo se ofrecen
posibilidades de investigación en aspectos relacionados con el metabolismo de carbohidratos, lípidos, oncogénesis,
inmunología y mecanismos de regulación y control celular, aterosclerosis y lipoproteínas, antioxidantes y catálisis
enzimática.
Asimismo, se podrá investigar a nivel molecular la célula, mediante los principales métodos, tales como la tecnología
del ADN recombinante, hibridación del ácido nucleico, para analizar la estructura y la función de los genes, proteínas y
utilizarlas como vacuna o como fármaco con fines terapéuticos.
Los egresados tendrán una formación integral y especializada que los capacite para cumplir las siguientes
competencias:
• Diseñar proyectos de investigación.
• Implementar laboratorios para desarrollar técnicas de biología molecular.
• Elaborar nuevas técnicas bioquímicas.
• Brindar asesoría para desarrollar proyectos de investigación.
• Evaluar resultados de los proyectos de investigación.
• Promover y asesorar programas de capacitación.
• Fomentar el trabajo en equipo.
PLAN DE ESTUDIOS
comportamiento de macromoléculas de interés biológico y su
importancia en organismos vivos.
Primer Semestre
Química Avanzada
Diseño de investigación en bioquímica
Bioestadística
Biología celular y molecular
Diseño de programas educativos en salud
4.0
4.0
3.0
4.0
3.0
Diseño de investigación en bioquímica
El curso es teórico-práctico y estudia las características del
conocimiento científico y su estructura y analiza la noción de
problema. Además, ofrece bases fundamenta-les para el
diseño y ejecución de proyectos de investigación científica.
4.0
5.0
6.0
3.0
Bioestadística
El curso es teórico-práctico y brinda conocimientos básicos
de estadística, los cuales serán utilizados en el análisis e
interpretación de datos. Se da énfasis a la estadística
inferencial en las áreas de cálculo de probabilidades,
población y muestreo, análisis de resultados a través de
varianza, correlación y regresión.
Segundo Semestre
Bioquímica I
Instrumentación en laboratorio
Trabajo de tesis I
Metodología educativa en salud
Tercer Semestre
Bioquímica II
Trabajo de tesis II
Curso electivo
5.0
11.0
2.0
Cuarto Semestre
Trabajo de tesis III
18.0
Total de créditos: 72.0
Biología celular y molecular
El curso es teórico y proporciona el conocimiento de la
estructura de la célula como un sistema de membranas y su
función, estudia desde el punto de vista bioquímico el
comportamiento de las moléculas en estos sistemas. Se
pone énfasis en el estudio de los mecanismos moleculares
de la transmisión de la información genética y los factores
implicados en la variación del comportamiento.
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
Diseño de programas educativos en salud
El curso es teórico-práctico y el objetivo es brindar
innovaciones educativas orientadas hacia el diseño de programas a través de competencias técnicas pedagógicas con
la finalidad de que los alumnos formulen sílabos, planes
curriculares, etc.
Química avanzada
El curso es teórico y comprende el estudio de las estructuras
químicas relacionadas a organismos vivos y las propiedades
de estos compuestos que derivan de su estructura y de las
condiciones de reacción. También debe conocer el
Bioquímica I
El curso es teórico y comprende el estudio de las enzimas,
comportamiento genético y su mecanismo de acción.
Proporciona, además, conocimiento en el ámbito molecular
de las metas metabólicas de las proteínas y ácidos nucleicos
para poder comprender e interpretar los cambios en los
diferentes estados metabólicos.
Cursos electivos
Biofarmacología
Inmunología molecular
Bioquímica clínica
Bioquímica microbiológica
Neuroquímica
SUMILLAS
25
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
Instrumentación en laboratorio
El curso es teórico-práctico. Contiene aspectos de la
instrumentación analítica orientada a la ampliación en
bioquímica. Resalta las posibilidades y limitaciones de los
diversos métodos de mayor utilidad que permiten identificar,
analizar cuantitativamente y realizar mediciones comunes en
investigación del laboratorio.
Trabajo de tesis I
El curso es teórico-práctico. Brinda capacitación al estudiante
en investigación científica y desarrolla en él la actitud crítica
necesaria para afrontar exitosamente los problemas que en
el área de su especialización pueda encontrar. Incluye la
elaboración de un protocolo de investigación.
Metodología educativa en salud
El curso es teórico-práctico. Estudia los sistemas de
enseñanza-aprendizaje en el marco teórico de la tecnología
educativa con el fin expreso de proveer los elementos de
juicio fundamentales para los procesos de investigación,
estudio, enseñanza y evaluación.
Bioquímica II
El curso es teórico-práctico. Brinda conocimientos sobre las
principales rutas metabólicas de los carbohidratos y lípidos y
su regulación. Asimismo, estudia las interrelaciones
metabólicas en diferentes tejidos para tener una visión
integrada de estos nutrientes en la salud y enfermedad del
ser humano.
Trabajo de tesis II
El curso es práctico. El estudiante ejecutará el proyecto de
investigación propuesto en el trabajo de tesis I. El proyecto
debe contribuir con conocimientos nuevos o modificar en
forma novedosa los existentes.
Trabajo de tesis III
El curso es práctico. El estudiante interpretará los resulta-dos
obtenidos en el trabajo de tesis II y, finalmente, su
publicación a través de una tesis.
Biofarmacología
El curso es teórico-práctico, incluye principios generales
sobre biotransformación de drogas, metabolismo de drogas y
sus consecuencias bioquímicas, citotoxicidad y sus
implicancias patológicas, inducción enzimática en el
metabolismo de drogas, el metabolismo y acción de
compuestos carcinogénicos.
Inmunología molecular
El curso es teórico-práctico. Provee conocimientos
adecuados de los mecanismos básicos de inmunidad y de la
importancia de la biología molecular en la resistencia de la
infección, la defensa del organismo contra el cáncer, el
rechazo a los trasplantes, el mantenimiento a la
autotolerancia y a una preparación teórica y metodológica de
alto nivel en el campo de la inmunopatología, inmunoquímica
e inmunogenética.
Bioquímica clínica
El curso es teórico-práctico, comprende los aspectos
bioquímicos de la vida humana en la salud y enfermedad,
aplicando métodos bioquímicos de laboratorio para el
diagnóstico, control del tratamiento,
investigación de la enfermedad.
prevención
e
Bioquímica microbiológica
El curso es teórico-práctico, se centra en estudios de la
bacteriología, micología y virología patógena humana,
fundamentalmente desde el punto de vista de sus relaciones
con el huésped basados en estudios bioquímicos, genéticos,
biofísicos y fisiológicos.
Neuroquímica
El curso es teórico, comprende la descripción de la función
del sistema nervioso en términos de eventos moleculares
sobre el metabolismo energético del cerebro,
neurotransmisores, neuropéptidos, estudio del sinaptosoma,
la sinapsis, los sistemas de neurotransmisores centrales y el
comportamiento, alteraciones de los sistemas de
neurotransmisores en las enfermedades del sistema
nervioso. La función de la nutrición en el desarrollo y en el
comportamiento del sistema nervioso central. La validez de
la neuroquímica para explicar funciones neurológicas.
Genética molecular
El curso es teórico-práctico, comprende los principios
básicos de la genética molecular. Estudia los trastornos
derivados de muchas enfermedades y deficiencias
hereditarias, sus causas y efectos bioquímicos.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Bioquímica en salud.
• Metabolismo intermediario.
• Diseño y evaluación de ayudas para el diagnóstico,
prevención y tratamiento de enfermedades.
• Genética molecular
• Biotecnología.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de bachiller en Medici-na
Humana, Biología, Farmacia y Bioquímica, Medicina
Veterinaria y otras áreas afines a Bioquímica.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Biología: Célula procariótica y eucariótica (características),
genética, leyes de Mendel, ecología, ácidos nucleicos.
• Bioquímica: Aminoácidos, proteínas, carbohidratos, lípidos,
metabolismo, síntesis de proteínas.
• Fisiología: Contracción muscular, hormonas, mecanismos
de acción de las hormonas, tipo proteínico, esteroidea,
origen y transmisión del impulso nervioso.
• Química General: Estructura atómica y orbitales,
moleculares, enlace químico, carbono, hibridización.
Grupos funcionales oxigenados y nitrogenados,
compuestos aromáticos.
• Cultura general.
PLANA DOCENTE:
Dra. Mercedes Soberon Lozano
Mg. Silvia Suárez Cunza
Mg. Acela Inés Arnao Salas
Mg. Doris Virginia Huerta Canales De Miranda
26
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
2015-I
Mg. Rudi Amalia Loli Ponce
Mg. Luz Dora Velásquez Ramos
Mg. Nancy Joaquina Rojas Moran
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA:
Dra. Mercedes Soberon Lozano
Teléfono: 980061182
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Viernes: 17:00-20:00hrs.
Sábados: 8:00- 12:00hrs. y 14:00-18:00hrs.
27
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN NUTRICIÓN
Mención: Nutrición Clínica
PERFIL
Al finalizar sus estudios, el egresado estará en la capacidad de:
• Diseña, ejecuta y evalúa Proyectos de Investigación Científica en el área de su especialidad siguiendo las normas del
Método Científico, colaborando de esta manera a la solución de problemas en Nutrición clínica.
• Participa en la docencia en Nutrición Clínica, en pre y postgrado, aplicando paradigmas innovadores.
• Dirige unidades de educación y/o investigación con eficiencia, eficacia y calidad.
• Interviene en el diseño de políticas en alimentación y nutrición.
• Ejerce liderazgo en el ámbito académico de nutrición clínica, ser un experto y actuar como consultor.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Macronutrientes en nutrición humana
Bioquímica nutricional
Fisiología y fisiopatología nutricional
Investigación I
Bioestadística
Docencia universitaria
4.0
3.0
3.0
3.0
3.0
2.0
Segundo Semestre
Micronutrientes en nutrición humana
Nutrición enteral y parenteral
Epidemiología nutricional
Fitoterapia
Investigación II
Evaluación del aprendizaje
4.0
2.0
3.0
2.0
6.0
2.0
Tercer Semestre
Investigación III
Nutrición clínica en niños
Diseño de material didáctico
12.0
4.0
2.0
Cuarto Semestre
Investigación IV
Nutrición clínica en adultos
Prácticas de docencia universitaria
12.0
4.0
1.0
La presente asignatura es teórico-práctica, su propósito
principal es el análisis de las funciones de los diferentes
órganos y sistemas del ser humano y sus alteraciones. Se
analizarán también las funciones principalmente de los
sistemas digestivo, endocrino, nervioso y circulatorio con sus
respectivas alteraciones.
Investigación I
Asignatura de naturaleza teórico-práctica, cuyo propósito es
que el alumno internalice los conceptos básicos del método
científico y su aplicación en la metodología de la
investigación científica, para lo cual se desarrollarán
contenidos relacionados al diseño de investigación, pone
énfasis en el problema, objetivos, variables e hipótesis de la
investigación, así como en el marco teórico y diseño
metodológico. Además, se elaborará el proyecto de tesis,
bajo la asesoría del profesor.
Bioestadística
La naturaleza de esta asignatura es teórico-práctica. Su
propósito es desarrollar habilidades para la correcta
recolección de información y su respectivo análisis, base de
la planificación y ejecución de la investigación científica. Se
tratará principalmente técnicas de muestreo y estadística
descriptiva e inferencial.
SUMILLAS
Docencia universitaria
Asignatura teórico-práctica que tiene como propósito analizar
la situación educativa universitaria del país y su posible
propuesta de solución, se tratará principalmente el diseño de
plan curricular y plan de estudios, metodología educativa y
evaluación educativa.
Macronutrientes en nutrición humana
Esta asignatura es de naturaleza teórico-práctica, cuyo
propósito es analizar el papel que cumplen los carbohidratos,
lípidos y proteínas en el organismo humano. Se tratarán
principalmente las funciones de estos nutrientes, el
metabolismo correspondiente y sus alteraciones.
Micronutrientes en nutrición humana
Asignatura de naturaleza teórico-práctica, cuyo propósito es
analizar el papel que cumplen las vitaminas y minerales en el
organismo humano. Se tratarán principalmente las funciones
de estos nutrientes, el metabolismo correspondiente y sus
alteraciones.
Bioquímica nutricional
La naturaleza de esta asignatura es eminentemente teórica,
tiene como propósito analizar las bases bioquímicas de la
nutrición. Comprenderá principalmente enzimas, catálisis
enzimática, metabolismo de carbohidratos, lípidos y
proteínas, y además, se tratará la biosíntesis de
macromoléculas.
Nutrición enteral y parenteral
Asignatura teórico-práctica dirigida a estudiar las bases
bioquímicas y fisiológicas del soporte nutricional o asistencia
nutricional intensiva. Se tratarán los fundamentos de los
diseños de protocolos de soporte nutricional específicos de
las principales y más frecuentes enfermedades.
Total de créditos: 72.0
Fisiología y fisiopatología nutricional
Epidemiología nutricional
Asignatura teórico-práctica que tiene como propósito diseñar
y analizar estudios epidemiológicos en nutrición. Diseño de
28
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
estudios epidemiológicos cuantitativos y cualitativos y sus
respectivos análisis de datos.
Fitoterapia
Asignatura de naturaleza eminentemente teórica, cuyo
propósito es analizar las ventajas terapéuticas del uso de
alimentos de origen vegetal y plantas medicinales. Se
analizarán los diseños de investigación necesarios para el
estudio de los compuestos activos de los alimentos y plantas
medicinales y sus respectivas propiedades terapéuticas.
Investigación II
Asignatura teórico-práctica que tiene como propósito estudiar
los principios del diseño de investigación en seres humanos
y en animales de laboratorio, respetar los aspectos éticos.
Comprende diseños metodológicos adecuados a la
naturaleza de la investigación y al sujeto-objeto de estudio.
Evaluación del aprendizaje
La presente asignatura es de naturaleza teórico-práctica y
tiene como propósito estudiar los principios del aprendizaje y
sus aplicaciones. Se revisarán las diferentes teorías del
aprendizaje y se diseñará los instrumentos de evaluación
correspondientes.
Investigación III
Asignatura eminentemente práctica dirigida a ejecutar el
piloto del proyecto de tesis. Se evaluará la metodología y
analizará estadísticamente los resultados obtenidos y se
realizará las correcciones correspondientes, si fuera
necesario.
Nutrición clínica en niños
Asignatura teórico-práctica dirigida a evaluar el estudio
clínico nutricional de los pacientes pediátricos y analizar su
manejo terapéutico nutricional. Dentro de los contenidos se
considerarán aspectos relacionados con la evaluación
nutricional clínica, cuadros clínicos de la malnutrición por
defecto y por exceso y las bases fisiopatológicas del manejo
terapéutico nutricional en niños.
Diseño de material didáctico
Asignatura teórico-práctica dirigida a preparar en forma
adecuada el material educativo. Se realizarán diseños de
materiales didácticos que tome en cuenta la naturaleza del
tema a tratar en la unidad educativa y los objetivos
correspondientes.
Investigación IV
Asignatura eminentemente práctica dirigida a ejecutar el
proyecto de tesis. Se recolectarán los datos y se tabularán y
analizarán los resultados obtenidos que culminarán con la
presentación del informe final del proyecto de tesis.
Prácticas en docencia universitaria
Asignatura eminentemente práctica dirigida a aplicar los
conocimientos y habilidades adquiridos durante los estudios
de esta maestría. Se realizarán clases teóricas y prácticas en
asignaturas de pre y postgrado.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Nutrición básica.
• Nutrición clínica.
• Nutrición comunitaria.
• Bioquímica nutricional.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de bachiller en Medicina
Humana, Nutrición,
• Obstetricia, Enfermería y Farmacia y Bioquímica.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Ciencias biológicas.
• Ciencias químicas.
• Bioquímica (metabolismo).
• Fisiología humana.
• Fisiopatología humana.
• Nutrición humana (aspectos básicos).
• Razonamiento matemático y verbal.
• Cultura general.
PLANA DOCENTE:
Mg. María Virginia Del Pilar Villanueva Coz
Mg. Ana Estela Delgado Vásquez
Mg. Fredy Roynall Valdivia Fernández-Dávila
Mg. Doris Virginia Huerta Canales De Miranda
Mg. Lauro Marcoantonio Rivera Félix
Mg. Carolina Beatriz Tarqui Mamani
Dra. Nelly Gladys Aliaga Murray De Rosales
Mg. Oswaldo Núñez Almache
Mg. Ivonne Isabel Bernui Leo
Mg. Hernán Arturo Sanabria Rojas
Dr. Jorge Luis Arroyo Acevedo
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA:
Mg. Virginia Villanueva Coz
Teléfono: 999490049
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Sábados 9:00 – 20:00hrs.
Nutrición clínica en adultos
Asignatura teórico-práctica, dirigida a evaluar el estudio
clínico nutricional de los pacientes adultos y analizar su
manejo
terapéutico
nutricional.
Sus
contenidos
comprenderán aspectos relacionados con la evaluación
nutricional clínica, cuadros clínicos de la malnutrición por
defecto y por exceso y las bases fisiopatológicas del manejo
terapéutico nutricional en adultos.
29
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD
PERFIL
• Conduce y gerencia instituciones, establecimientos de salud, así como programas y proyectos de intervención
sanitaria con sentido estratégico, hacia el logro de la misión institucional y sectorial, con asertividad y proactividad,
orientándolos a la competitividad, eficiencia y al cumplimiento de objetivos.
• Formula, implementa y evalúa planes estratégicos en su unidad productora de servicios de salud, tomando
decisiones gerenciales en forma racional, empleando criterios de efectividad, eficiencia y equidad.
• Genera, procesa, utiliza e intercambia información relevante para orientar la acción sanitaria de múltiples actores y
sectores; reconociendo y aprovechando la potencialidad de los miembros de los equipos multidisciplinarios de salud
y de los equipos de gestión.
• Direcciona grupos de trabajo, mediante el adecuado manejo de las técnicas de discusión y el diálogo y de la
delegación, conduciendo con flexibilidad, objetividad perceptual, autocontrol, persistencia, adaptabilidad e
innovación.
• Produce conocimiento relevante para enfrentar problemas de la gestión de servicios de salud y transformar las
situaciones de salud, realizando investigaciones científicas en el campo de la gestión de servicios de salud.
• Analiza e investiga la situación política, económica de la salud, y sus implicancias en la toma de decisiones en la
gerencia estratégica d las organizaciones de salud, identificando y analizando problemas de gestión, empleando
con eficacia, eficiencia y calidad los conocimientos, métodos y técnicas de la gerencia moderna.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Calidad total en salud
Seminario de tesis I
Planeamiento estratégico en gerencia
Marketing de servicios de salud
3.0
9.0
3.0
3.0
Segundo Semestre
Seminario de tesis II
Diseño y cambio organizacional
Economía de la atención de salud
Docencia superior
9.0
3.0
3.0
3.0
Tercer Semestre
Métodos para la toma de decisiones
Evaluación económica en salud
Sistemas de apoyo administrativo
Seminario de tesis III
3.0
3.0
3.0
9.0
Cuarto Semestre
Financiamiento de servicios de salud
Supervisión, monitorio y evaluación
Gestión de proyectos en salud
Seminario de tesis IV
3.0
3.0
3.0
9.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Calidad total en salud
Presenta a los maestristas los diversos conceptos de calidad,
tanto los trabajados para la industria y los servicios como los
desarrollados específicamente para los servicios de salud,
presenta instrumentos para la implantación de procesos de
mejoramiento en las organizaciones de salud. Incluye la
identificación de tópicos de investigación.
Planeamiento estratégico en gerencia
Introduce a los estudiantes en los conceptos de planeamiento estratégico necesarios para implantar y conducir
procesos de planeamiento en unidades productoras de
servicios de salud, centrados en la creación y sostenimiento
de ventajas competitivas. Incluye la identificación de tópicos
de investigación en este campo, en particular, mediante
métodos cualitativos.
Marketing de servicios de salud
Comprende los conceptos e instrumentos que orientan la
organización hacia el mercado, abarca el comportamiento y
preferencias del usuario, y crea valor con su empresa a partir
de dicho entendimiento. Incluye la identificación de tópicos
de investigación en este campo, tanto a través de métodos
cuantitativos como cualitativos.
Diseño y cambio organizacional
Examina los aspectos de funcionamiento de los servicios de
salud en tanto organizaciones de servicio, las
particularidades del comportamiento de las organizaciones y
los factores que modulan dicho comportamiento, así como
las estrategias para implantar procesos de cambio. Incluye la
identificación de tópicos de investigación en este campo.
Economía de la atención de salud
Se examina los usos de los conceptos y teorías económicos
en la consecución de un mayor nivel de salud, así como los
fundamentos económicos de la práctica gerencial, del
comportamiento de las firmas y de los usuarios de los
servicios de salud. Incluye la identificación de tópicos de
investigación, tanto econométricos como cualitativos.
Docencia superior
Curso-taller que proporciona principios y técnicas para
planear, conducir y evaluar programas de enseñanza y
capacitación a nivel superior, con particular énfasis en el
enfoque de formación flexible. Habilita al maestrista para la
organización y ejecución de actividades de docencia superior
en el área.
30
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
Métodos para la toma de decisiones
Comprende instrumentos cualitativos y cuantitativos para la
gestión de problemas y la toma de decisiones gerenciales:
Métodos de deliberación y consenso, análisis de decisiones,
metodología de sistemas flexibles, teoría de los juegos,
proyecciones, series temporales y árboles de decisión.
Evaluación económica en salud
Proporciona instrumentos para el reconocimiento de los
criterios requeridos para la orientación y asignación de los
recursos económicos en forma eficiente, se aplica estos
principios en la gestión de los servicios, con énfasis en los
análisis de costos y el análisis de costo-efectividad. Por su
naturaleza, está orientado a definir posibles investigaciones.
Sistemas de apoyo administrativo
Aporta los instrumentos básicos para el manejo de una
unidad productora de servicios de salud, examina las áreas
de finanzas, gestión de personal y las cadenas de logística
de abastecimiento y de logística de distribución, así como los
aspectos específicos relativos al control patrimonial.
Fisiopatología III
Estudia la fisiopatología de la piel y enfermedades
infecciosas.
Financiamiento de servicios de salud
Proporciona conocimientos en el área de las finanzas para la
identificación de las diversas fuentes de financia-miento de
servicios de salud, instrumentando a los maestristas en el
diseño y análisis de factibilidad de dichas alternativas. Tiene
una fuerte orientación a la identificación de áreas de
investigación.
Supervisión, monitoreo y evaluación
Comprende el diseño, implementación, ejecución y
evaluación de planes de supervisión y monitoreo del
funcionamiento de los servicios técnico-administrativos y
técnico-asistenciales de los establecimientos de salud, así
como evaluaciones de progreso, resultados e impacto de
programas de salud.
Gestión de proyectos en salud
Examina las características peculiares de la gestión para el
caso de proyectos de salud, sean estos de generación
endógena o exógena. Cubre el ciclo de gestión del proyecto
y el marco lógico. Incluye los ajustes requeridos para el
manejo de proyectos de investigación de gran envergadura.
Seminario de tesis I, II, III y IV
Se acompañará en forma gradual al maestrista en la
formulación y ejecución de su proyecto de tesis, bajo una
modalidad combinada de trabajo grupal y tutoría
personalizada en función de las líneas de investigación
ofrecidas. En el Seminario I, se diseña el proyecto; en el
Seminario II, se ejecuta el proyecto; en el Seminario III, se
recolecta los datos y en el Seminario IV, se analizan los
datos y ejecuta la tesis.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Análisis de costos en salud.
• Análisis de costo-efectividad en salud.
• Calidad de la atención de salud.
• Cultura organizacional en instituciones de salud.
• Equidad en la atención de salud.
• Evaluación de capacidades gerenciales en organizaciones
de salud.
• Procesos de toma de decisiones en la atención de salud.
• Planeamiento estratégico en organizaciones de salud.
• Reforma sectorial y política de salud.
• Relaciones público-privado en servicios de salud.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de bachiller en Medicina
Humana, Odontología, Obstetricia, Enfermería, Nutrición
Humana o Tecnología Médica. Otros profesionales serán
evaluados en forma particularizada.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Administración.
• Programas de Salud.
• Epidemiología.
• Estadística.
• Cultura general.
PLANA DOCENTE:
Mg. Ricardo Aldo Lama Morales
Mg. Esteban Eduardo Zárate Cárdenas
Dr. Juan Pedro Matzumura Kasano
Mg. Pedro Gustavo Valencia Vásquez
Mg. Ronald Espíritu Ayala Mendívil
Mg. María Del Carmen Navarro De Acosta
Mg. Sergio Gerardo Ronceros Medrano
Mg. César Augusto Sanabria Montañez
Mg. José Carlos Del Carmen Sara
COORDINADOR DE LA MAESTRÍA:
Mg. Ricardo Aldo Lama Morales
Teléfono: 999994329
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Lunes y miércoles de 6:00 - 9:00pm.
o Martes y Jueves de 6:00 – 9:00 pm.
31
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
PERFIL
El egresado de la Maestría en Salud Pública estará en capacidad de:
• Gestionar entornos cambiantes, efectuando análisis estratégicos precisos, formulando políticas y estrategias de
acuerdo a una situación dada.
• Conducir servicios de salud de distinta complejidad mediante la gestión por resultados.
• Manejar instrumentos para una adecuada gerencia involucrando a la población en todo el proceso.
• Brindar orientaciones específicas para el adecuado desarrollo de los servicios de salud.
• Manejar estrategias de comunicación asertiva y participar en labores docentes y en educación sanitaria.
• Diseñar, ejecutar y analizar investigaciones que utilicen metodologías de investigación cuantitativa y cualitativa.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Introducción a la epistemología
Salud Pública
Políticas en Salud
Sociedad Peruana y salud
Seminario de investigación I
con los procesos sociales, económicos, políticos y culturales;
identifica las propuestas frente a los asuntos centrales de
discusión y su nivel de aplicación en las acciones prácticas.
2.0
3.0
2.0
2.0
9.0
Segundo Semestre
Demografía
Gestión en salud pública
Historia de la salud pública
Bioética y deontología
Seminario de investigación II
2.0
3.0
2.0
2.0
9.0
Tercer Semestre
Gestión de recursos humanos en salud
Actualización en economía y financiamiento
en salud
Modelos y técnicas de educación en salud
Sistema de información gerencial
Seminario de investigación III
Cuarto Semestre
Planificación estratégica
Legislación en salud
Sistema de gestión de la calidad
Diseño, evaluación y gestión de proyectos
Seminario de investigación IV
2.0
2.0
3.0
2.0
9.0
3.0
2.0
2.0
2.0
9.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Introducción a la epistemología
Contribuye a la construcción de un pensamiento científico
social que permita al maestrista el abordaje reflexivo y crítico
de los diferentes módulos de la maestría en salud pública.
Salud pública
Contribuye a desarrollar conocimientos y habilidades para el
análisis y la aplicación de conceptos, disciplinas, estrategias,
métodos e instrumentos en salud pública. Muestra la
evolución y avances de la salud pública desde una
perspectiva mundial, latinoamericana y peruana; exploran los
modelos del pensamiento en salud pública sus vinculaciones
Políticas en salud
Proporciona elementos globales de análisis social, el rol de la
política social y su ubicación en el tiempo, las nuevas
teorizaciones sociales y las actuales escuelas.
Sociedad peruana y salud
Interpreta los requisitos básicos de la salud social en el Perú.
Incide en los aspectos económico, político, cultural,
ambiental y humano y su importancia en el logro de mayores
niveles de equidad, democracia y sostenibilidad.
Demografía
Interpreta los aspectos estadísticos y dinámicos que
caracterizan a la población del país. Aborda los problemas
de crecimiento poblacional y las alternativas de solución
contempladas en la política nacional de población e
incorpora el análisis de género y sus efectos en la sociedad.
Gestión en salud pública
Aporta el marco conceptual y las herramientas necesarias
para la participación de la población en las organizaciones de
salud con un comportamiento propositivo y de calidad.
Historia de la salud pública
Contribuye a desarrollar conocimientos sobre la evolución
histórica de la salud pública en sus diferentes periodos a
nivel nacional además incide en los últimos desarrollos de la
tendencia mundial.
Bioética y deontología
Se dan pautas de conducta ética y moral del profesional en
relación a la actividad de atención de salud e investigación,
se tiene en cuenta la legislación actual y el código de ética
en salud.
Gestión de recursos humanos en salud
Se profundiza en el conocimiento y técnicas de capacitación,
para contar con personal competitivo, técnicas de selección
de personal y evaluación del desempeño para mantener la
motivación en alcanzar los objetivos organizacionales y
personales.
Economía y financiamiento en salud
Hacer que los maestristas entiendan el rol y apliquen las
técnicas de economía de la salud para la planificación
32
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
financiera, se usan técnicas de asignación de recursos,
técnicas de costeo y análisis económico (costo-efectividad) y
analizar los métodos de generación de recursos para el
sector salud.
Modelos y técnicas de educación en salud
La asignatura desarrolla en los participantes competencias
para la capacitación y conducción de actividades educativas
con la finalidad de realizarlas con eficiencia y sostenibilidad,
que impulse la problematización y participación de los
actores sociales involucrados.
Sistema de información gerencial
La asignatura examina conceptos e instrumentos de
avanzada referidos a las diferentes etapas de flujo de la
información dentro de los establecimientos de salud,
examinando los instrumentos empleados, así como los
problemas más frecuentes a cada paso y los métodos para
prevenirlos y solucionarlos.
Planificación estratégica
Se otorga conocimientos teórico-prácticos para la
formulación e implementación de la planificación dinámica
como instrumento de solución de los desafíos actuales y de
las necesidades de la población de manera innovadora y
creativa.
Legislación en salud
Conocer el marco y contexto jurídico y laboral donde se dan
las relaciones de trabajo, así como las principales normas
legales y leyes vigentes en el sector salud.
Sistema de gestión de la calidad
Conocimiento y aplicación de la calidad como valor de la
cultura organizacional para la prestación, recursos y
tecnología. Profundización de sus componentes:
planificación de la calidad, organización de la calidad,
garantía y mejoramiento y sistemas de información.
Diseño, evaluación y gestión de proyectos
Brindar conocimientos y técnicas fundamentales aplicables
en el análisis del ciclo de proyectos, bajo el enfoque
empresarial y público; así como proporcionar los criterios y
herramientas de decisión en la generación de servicios de
salud.
Seminario de investigación I, II, III y IV
Asignaturas en las cuales se desarrollan conocimientos
teórico-prácticos en donde se brinda conocimientos y
habilidades en el manejo e interpretación de las diversas
técnicas estadísticas, así como la aplicación de los
principios, métodos y técnicas epidemiológicas para recoger
y analizar información confiable en salud. Asimismo, se
acompaña en forma gradual al maestrista, bajo una
modalidad combinada de trabajo grupal y tutoría
personalizada en función de los intereses del estudiante. La
idea es que paralelamente diseñe, ejecute y sustente su
tesis, de tal manera que egrese con grado académico.
Líneas de investigación
• Evaluación de los modelos de gestión y cogestión en salud
• Atención a comunidades excluidas
• Salud y desarrollo
• Gestión de la calidad en salud
• Atención integral de la salud
• Servicios de salud
• Planeamiento estratégico en las instituciones de salud
• Equidad en salud
• Evaluación del seguro integral en salud
• Calidad de la atención
• Acciones preventivo-promocionales en salud
• Salud pública basada en evidencias
• Salud mental
• Ética y genética
• Educación en salud pública
• Investigación en grupos vulnerables y factores de riesgo
• Otras líneas mediante convenios con instituciones
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Poseer grado académico de bachiller en áreas de la salud,
ciencias sociales o áreas afines. Otras profesiones serán
evaluadas en forma particular.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Conocimientos generales sobre políticas en salud, realidad
sanitaria, administración, epidemiología, salud pública y
cultura general.
PLANA DOCENTE:
Mg. Ronald Ayala Mendivil
Dr. Juan Matzumura Kasano
Dr. Salomón Zavala Sarrio
Mg. Ronald Ayala Mendivil
Mg. Ricardo Aldo Lama Morales
Mg. Pedro Valencia Vásquez
Mg. Héctor Pereyra Zaldívar
Mg. Eduardo Zárate Cárdenas
Mg. Manuel Castillo Ochoa
Mg. César Gutiérrez Villafuerte
Mg. Javier Vargas Herrera
Mg. José Castro Quiroz
Mg. Óscar Munares García
Mg. Lupe Vargas Zafra
COORDINADOR DE LA MAESTRÍA:
Mg. Ronald Ayala Mendivil
Teléfono: 997354918
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Lunes – miércoles y Jueves de 6:00-9:00pm.
33
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN NEUROCIENCIAS
PERFIL
• Fortalece el nivel académico en el campo de la Neurociencia a fin de contribuir a la optimización de la docencia en
este campo.
• Promueve la investigación de los problemas de salud mental de mayor prevalencia en nuestro país.
• Dispone de los enfoques científicos y tecnológicos más apropiados acerca del estudio de los desórdenes del sistema
nervioso que le faciliten su actividad docente y de investigación en alguno de los campos de las Neurociencias.
• Conduce y evalúa proyectos y programas de salud en Neurociencia en áreas prioritarias
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Historia de las neurociencias
Psicobiología general
Neuroquímica aplicada
Bioestadística
Seminario de Investigación I
Segundo Semestre
Anatomofisiología del sistema nervioso
visceral
Anatomofisiología del sistema nervioso
somático
Neuropsicología de la actividad
inconsciente
Pedagogía universitaria
Seminario de Investigación II
Tercer Semestre
Pisconeurología del habla personal
Psiconeurología de la actividad consciente
Psicobiología del desarrollo personal
Didáctica de las neurociencias
Seminario de Investigación III
Cuarto Semestre
Neuropatología general
Psicopatología general
Psiconeurofarmacología
Ética en la docencia y la investigación en
neurociencia
Seminario de Investigación IV
2.0
3.0
2.0
2.0
9.0
2.0
2.0
2.0
3.0
9.0
2.0
2.0
2.0
3.0
9.0
3.0
2.0
2.0
2.0
9.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Historia de las neurociencias
Revisa la historia de los grandes descubrimientos, el
surgimiento de los grandes paradigmas y las teorías acerca
del sistema nervioso. Analiza el desarrollo de los conceptos
fundamentales de las ciencias del sistema nervioso. Revisa
las contribuciones de los investigadores nacionales al
desarrollo de las neurociencias de nuestro país.
Psicobiología general
Introduce los conceptos de información, comunicación y
control, el enfoque informacional en la explicación de la
evolución de los sistemas vivos, así como la explicación de la
sociedad y la actividad personal. Analiza los fundamentos de
la aplicación de la teoría de la información en la explicación
del sistema nervioso y la actividad psíquica del hombre.
Revisa los procesos de la actividad neuronal genética, del
citosol y la membrana, así como los procesos funcionales
básicos de la red neural, la generación y la propagación de
potenciales.
Neuroquímica aplicada
Estudia la composición química del sistema nervioso; los
procesos químicos de la expresión genética de las neuronas;
el metabolismo estructural y energético del tejido nervioso y
los procesos bioquímicos de la transmisión sináptica; el flujo
sanguíneo cerebral y la barrera hematoencefálica; los
procesos de la neurotransmisión; la actividad bioquímica de
la glía, así como la composición y el papel de la mielina.
Bioestadística
Introduce en la teoría estadística tal como se aplica en las
investigaciones cuantitativas. Se diseñan estrategias de
aplicación tanto en el campo epidemiológico general y
específicamente en el estudio de los desórdenes del sistema
nervioso.
Seminario de investigación I
El curso tiene como objetivo proporcionar al estudiante las
bases teóricas sobre los métodos de investigación científica,
en general, y sobre los procedimientos de investigación en el
campo de las neurociencias en particular. Se pone especial
énfasis en el diseño del protocolo de trabajo, empleo de la
bibliografía, elaboración de hipótesis, elección de material y
métodos, formas de presentación de los resultados y formas
de análisis, discusión, presentación y correlación con sus
bases teóricas. Al final del curso, el alumno debe presentar
su pre-proyecto de investigación para su tesis de maestría.
Anatomofisiología del sistema nervioso visceral
Revisa la anatomía y la función de los sistemas de la
sensibilidad visceral, interoceptiva y exteroceptiva, generales
y especiales, en relación con la actividad afectiva; los
sistemas de integración subcortical paleocortical de las
distintas modalidades de la sensibilidad visceral. Revisa los
procesos de integración del nivel cortical y subcortical, del
tronco cerebral y la médula espinal que controlan la actividad
motora de los sistemas viscerales y la actividad metabólica e
inmunitaria.
Anatomofisiología del sistema nervioso somático
Revisa la anatomía y la función de los sistemas de la
sensibilidad somática, interoceptiva y exteroceptiva,
generales y especiales, en relación con la actividad cognitiva;
así como los procesos de nivel cortical y subcortical, del
34
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
tronco cerebral y el cerebelo y de la médula espinal que
controlan la actividad motora de la postura y la actividad
neuromuscular. Estudia los procesos finales de la actividad
muscular.
Neuropsicología de la actividad inconsciente
Estudia el soporte neural de la actividad psíquica
inconsciente; hace hincapié en las características específicas
del paleocórtex límbico y heterotípico: sus características
histológicas y funcionales, las modalidades sensoriales que
procesa; los procesos de integración afectivo-emotiva a
través del circuito límbico, el complejo amigdaloide y el
hipotálamo y los núcleos del cerebro basal, así como los
procesos de integración emotivo-ejecutiva motora y
premotora.
Pedagogía universitaria
Se introduce en la teoría de la educación en sus distintos
niveles, según los diferentes enfoques pedagógicos
propuestos universalmente y se los confronta entre sí,
tomando en cuenta la experiencia nacional en este campo.
Se analiza críticamente la situación de la docencia médica en
las universidades del país. Brinda las bases necesarias para
planificar y ejecutar los diferentes procedimientos de
enseñanza-aprendizaje que se usan en la formación
profesional en las ciencias de la salud.
Seminario de investigación II
Proporciona los conocimientos necesarios para la
elaboración de proyectos de investigación en sus diversas
formas y fases del proceso de investigación. En este curso,
se elabora el proyecto de investigación para la tesis de
maestría.
Psiconeurología del habla personal
En este curso, se revisan las diferentes teorías acerca del
lenguaje y el habla, acerca del sustrato anatómico y funcional
del sistema del habla y una revisión de los procesos
fisiopatológicos que subyacen a los desórdenes del habla
personal por lesiones cerebrales.
Psiconeurología de la actividad consciente
Estudia las bases genéticas, metabólicas y funcionales de la
conciencia, la memoria y el habla personal; de los procesos
de la afectividad, la cognición y la motivación; los procesos
de organización de la actividad consciente, así como los de
la percepción, la imaginación, el pensamiento y la actuación
personal.
Psicobiología del desarrollo personal
Estudia el desarrollo del sistema nervioso durante la
gestación, hasta la maduración postnatal, tanto desde el
punto de vista genético y de los procesos metabólicos de
diferenciación celular y de organización de la red nerviosa,
así como los procesos del desarrollo formativo de la
personalidad durante la infancia, la niñez y la adolescencia.
También comprende el estudio de los cambios involutivos del
sistema nervioso que ocurren durante la senescencia, así
como la explicación neurobiológica de los cambios en la
actividad psíquica que se producen por efecto de la edad.
2015-I
Didáctica de las neurociencias
El curso brinda las bases necesarias para la planificación y
ejecución de los diferentes procedimientos de la enseñanza y
el aprendizaje de las neurociencias en las escuelas de
medicina y demás ciencias de la salud y la educación,
principalmente. Comprende el análisis, interpretación y
valoración del planeamiento y los procedimientos de
elaboración y ejecución del currículo tal como se aplican en
la enseñanza de las Neurociencias, así como el estudio de
los diferentes sistemas de evaluación, tanto del alumno y del
docente como del sistema educativo empleado.
Seminario de investigación III
Comprende el estudio, análisis y crítica metodológica del
trabajo de investigación. Durante el curso, se ejecuta el
proyecto de tesis elaborado en el seminario anterior.
Neuropatología general
Comprende el estudio de los procesos patogenéticos
fundamentales de las enfermedades del sistema nervioso;
así como los aspectos citológicos, histológicos, anatómicos y
fisiológicos de los desórdenes de este sistema.
Psicopatología general
Se hace una revisión de los desórdenes psíquicos debidos a
lesiones o alteraciones genéticas, metabólicas y funcionales
del cerebro, especialmente de la corteza cerebral; así como
de los procedimientos clínicos de su evaluación.
Psiconeurofarmacología
Estudia los mecanismos de acción de los medicamentos
empleados en el tratamiento de los desórdenes funcionales y
psíquicos, especialmente analgésicos, antiepilépticos,
antimigrañosos,
antiparkinsonianos,
antiheméticos,
antipsicóticos, antidepresivos, tranquilizantes; así como de
las drogas que producen dependencia.
Ética en la docencia y la investigación en neurociencia
El curso tiene como temática principal el estudio de la teoría
ética tal como se aplica en el proceso de moralización de la
actividad profesional, en la docencia y la investigación, en el
campo de las neurociencias. Se hace especial énfasis en la
estrategia bioética diseñada para la toma de decisiones
frente a los dilemas que se plantean en dicho campo.
Seminario de investigación IV
En este curso, culmina la ejecución, discusión y evaluación
de los resultados de la investigación y se establecen las
pautas para la elaboración final de la tesis de maestría.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Desarrollo y maduración del sistema nervioso en la
infancia, niñez y adolescencia.
• Aspectos psicobiológicos del envejecimiento.
• Técnicas de diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.
• Desnutrición y desarrollo personal.
• Fisiopatología del sistema nervioso.
• Problemas neuropsicológicos en la altura.
• Psicobiología de la actividad sensorial.
• Psicobiología de la actividad motora.
• Psicobiología de la actividad consciente.
• Bioneurología de la salud mental.
• Sueño y vigilia.
35
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
Mg. María Veza Vega
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de bachiller en Medicina,
Psicología, Biología, Filosofía, Educación, Enferme-ría,
Tecnología Médica o en otras áreas que se relacionen con
la Neurociencia, que haya sido otorgado por una
universidad nacional o extranjera, debida-mente revalidado
o reconocido.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
HORARIO:
Jueves 16:00-21:00hrs.
Sábados 15:00-21:00hrs.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Conocimientos básicos en neuroanatomía, neurofisiología
y psicología general.
PLANA DOCENTE:
Mg. María Meza Vega
Mg. Belisario Teodosio Zanabria Moreno
Mg. Ricardo Jorge Bustamante Quiróz
Mg. Juan Julio Paz Castillo Berríos
Mg. Juan Francisco Rivera Feijoo
Mg. Manuel Heredia Alarcón
Mg. Nelly Maritza Lam Figueroa
Dra. Luzmila Victoria Troncoso Corzo
Mg. Yovanna Maritza Seclen Ubillus
Mg. Pilar Elena Mazzetti Soler
Mg. Peggy Carol Martínez Esteban
Mg. Silvia Suárez Cunza
Mg. Acela Ines Arnao Salas
Dr. José Ernesto Raez Gonzales
Dra. María Mercedes Soberón Lozano
Mg. Cesar Augusto Tipacti Alvarado
Mg. Gudelia Sofía Escudero Aguilar De Medina
Mg. Diego Llontop Céspedes
Mg. Carlos Alberto Saavedra Castillo
Mg. Álvaro Cesar Santivañez Pimentel
Mg. Gina Julia Concha Flores
Mg. Julio César Alfaro Mantilla
Mg. Edgard Max Rojas Huerto
Mg. José del Carmen Sara
Mg. Sofía Escudero Arana
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA
Teléfono: 998661763
E-mail: [email protected]
36
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACION EN SALUD
PERFIL
El egresado que participa de los módulos de la maestría:
• Gestiona unidades productoras de servicios educativos en salud aplicando criterios de eficiencia, calidad y equidad.
• Diseña, conduce y evalúa planes macro y micro curriculares para la formación, capacitación y perfeccionamiento del potencial
humano en salud.
• Aplica herramientas didácticas participativas acordes con el modelo pedagógico centrado en el estudiante, basado en
problemas y en evidencias, en el marco del enfoque pedagógico constructivista.
• Conduce una unidad de investigación en salud aplicando la gerencia estratégica.
• Diseña, ejecuta y publica investigaciones científicas en áreas relevantes de la maestría, valorando el consentimiento informado.
• Construye líneas de investigación en salud y evalúa investigaciones determinando su relevancia y contribución al mejoramiento
de la realidad socio sanitaria del país.
• Favorece el desarrollo del potencial humano en salud teniendo como ejes el liderazgo, trabajo en equipo, la educación
permanente, el uso de recursos informáticos y de comunicación y la aplicación de principios bioéticos.
• Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo y la comunidad.
• Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las prioridades nacionales, institucionales y profesionales.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Investigación I
Planificación de programas educativos en
salud
Metodología para construir el
conocimiento
Segundo Semestre
Investigación II
Estadística aplicada
Producción y uso de material didáctico
8.0
4.0
6.0
8.0
6.0
4.0
Tercer Semestre
Investigación III
Diseño curricular en salud
Supervisión, monitoreo y evaluación
Educativa en salud
8.0
5.0
5.0
Cuarto Semestre
Investigación IV
Gestión y calidad de la educación en salud
Gestión de proyectos de investigación en
salud
6.0
8.0
4.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Investigación I
El módulo desarrolla las bases epistemológicas, éticas y
conceptuales del método científico y de la metodología de
investigación aplicada a la salud y educación. Desarrolla los
enfoques actuales de la investigación, revisa los estudios
relevantes y orienta la construcción de líneas de
investigación prioritarias en las áreas de la maestría. Los
participantes, al culminar el módulo, contarán con un perfil de
proyecto de investigación como base para el desarrollo de su
proyecto de tesis.
Planificación de programas educativos en salud
El módulo explica la naturaleza de la educación como
proceso de hominización, socialización y culturización.
Describe las corrientes pedagógicas, los principios del
aprendizaje y la ética en la educación superior. Los
participantes tienen la oportunidad de desarrollar los
momentos de la planificación microcurricular para la
formación, capacitación o perfeccionamiento de recursos
humanos en salud.
Metodología para construir el conocimiento
El módulo ofrece los fundamentos teórico-metodológicos de
la educación permanente y orienta la aplicación de un
modelo pedagógico del aprendizaje centrado en el estudiante
y basado en problemas y evidencias. Para ello se considera
la metodología de educación de adultos y el fomento del
aprendizaje presencial y a distancia, a fin de que puedan
asumir un nuevo rol docente como facilitador del proceso de
orientación-aprendizaje en el marco del enfoque
constructivista del aprendizaje.
Investigación II
El módulo profundiza el desarrollo del problema y el diseño
metodológico hasta la determinación de la población y
muestra la construcción de los instrumentos, culmina en una
prueba piloto de validación y confiabilidad. Se implementa
basado en el perfil del proyecto de investigación desarrollado
en el Módulo de Investigación I. Culmina con un proyecto de
tesis aprobado por la Unidad de Post-Grado de la Facultad
de Medicina.
Estadística aplicada
El módulo desarrolla las competencias para el uso y la
interpretación de las diversas técnicas estadísticas que
permitan recoger y analizar la información de manera
confiable. Hace especial énfasis en las técnicas de
descripción e inferencia estadística. Comprende métodos
que se emplean para la evaluación de los trabajos de
investigación, sistemas de muestreo, formas de graficación y
tabulación, selección, aplicación e interpretación del
procedimiento estadístico adecuado y el desarrollo de
trabajos prácticos que sirvan para el razonamiento de los
hallazgos.
37
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
Producción y uso de material didáctico
El módulo permite a los participantes desarrollar habilidades
básicas para el diseño, producción y validación del material
didáctico, se enfatiza en la teoría del color, composición y
rotulación. Asimismo, ofrece los contenidos prácticos para la
utilización de los materiales educativos acordes con la
tecnología moderna con la finalidad de realizar
presentaciones exitosas.
Investigación III
El módulo instrumenta a los participantes para la recolección
y el procesamiento de la información de trabajos de
investigación. Durante este módulo, los participantes tienen
la oportunidad de implementar y ejecutar el proyecto de tesis,
que culmina con la organización de la información, sea
cualitativa o cuantitativa.
Diseño curricular en salud
Desarrolla los diferentes enfoques curriculares en la
educación universitaria y brinda al participante las
herramientas necesarias para diseñar planes macrocurriculares para la formación, capacitación o
perfeccionamiento de recursos humanos.
Supervisión, monitoreo y evaluación educativa en salud
El módulo tiene como propósito brindar conocimientos
teórico-prácticos acerca del seguimiento del proceso de
orientación-aprendizaje, para lo cual desarrolla estrategias e
instrumentos para la supervisión, el monitoreo y la
evaluación como un sistema que permita la valorización para
la toma de decisiones. Enfatiza en la evaluación del
desempeño e incluye la evaluación macro y microcurricular.
Investigación IV
El módulo instrumenta a los participantes para la
presentación de los resultados y su discusión, la formulación
de conclusiones y la elaboración del informe final de una
investigación. Asimismo, orienta cómo elaborar publicaciones
científicas y la difusión de trabajos de investigación. Para
aprobar el módulo es requisito el dictamen favorable de la
Unidad de Post-Grado que aprueba el informe final de la
tesis.
Gestión y calidad de la educación en salud
Desarrolla aspectos conceptuales y aplicativos para la
conducción de unidades académicas y para construir nuevos
paradigmas universidad-empresa. Asimismo, contribuye a la
formación de competencias para desarrollar los procesos de
acreditación de instituciones educativas en salud a partir de
la autoevaluación y el mejoramiento continuo de los procesos
de trabajo. Desarrolla estrategias para el trabajo en equipo,
la creatividad, la gestión del conocimiento en salud, el
manejo de conflictos y la inteligencia emocional.
Gestión de proyectos de investigación en salud
El módulo instrumenta a los participantes para la conducción
de una unidad de investigación que incluye la formulación,
gestión de recursos, el manejo y evaluación de proyectos de
investigación y aplicar el marco lógico y los criterios de
factibilidad, calidad, tiempo y costo que permitan lograr
determinados resultados en el plazo y costos previstos.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Calidad educativa en salud.
• Políticas de formación y perfeccionamiento de recursos
humanos en salud.
• Proyectos educativos en salud.
• Modelos pedagógicos en salud.
• Evaluación basada en competencias.
• Seguimiento de egresados.
• Integración docencia-servicio-comunidad.
• Desarrollo de unidades académicas.
• Gestión del conocimiento.
• Desarrollo de unidades de investigación en salud.
• Actitud investigativa.
• Evaluación de investigaciones.
• Aprendizaje basado en evidencias.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de bachiller en alguna carrera
profesional de ciencias de la salud.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Cultura general, calidad educativa en salud, acreditación
de instituciones educativas en salud, proceso
administrativo, enfoques pedagógicos contemporáneos,
teorías del aprendizaje, modelos pedagógicos en salud,
planificación de programas educativos, gestión del
conocimiento, el método científico, metodología de
investigación científica.
PLANA DOCENTE
Mg. Mario Monteghirfo Gomero
Mg. Manuel Heredia Alarcón
Mg. Jimmy Díaz Manrique
Dr. Jorge Luis Arroyo Acevedo
Mg. Rudi Amalia Loli Ponce
Mg. Silvia Suarez Cunza
Mg. María Virginia Del Pilar Villanueva Coz
Mg. Mirtha Roque Alcarraz
Dr. Erwin Kraenau Espinal
Dra. Daisy Yesenia Flores Cortez
Dr. Kenneth Sterling Delgado Santa Gadea
Dr. Teodoro Julio Oscanoa Espinoza
Mg. Ivonne Isabel Bernui Leo
Mg. Edna Ramírez Miranda
Mg. Heli Jaime Barron Pastor
Dr. Manuel José Eustaquio Puma Romero
Mg. Esteban Eduardo Zarate Cárdenas
Dr. Hallder Mori Ramírez
Dr. Manuel Hernán Izaguirre Sotomayor
Mg. Margot Rosario Quintana Salinas
Mg. Mario Monteghirfo Gomero
COORDINADOR DE CURSO
Mg. Mario Monteghirfo Gomero
Teléfono: 975395615
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Martes o jueves de 18:00 – 21:00hrs.
Sábados: Tutorías de 9:00-11:00hrs.
38
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN POLITICAS Y PLANIFICACIÓN EN SALUD
PERFIL
El egresado de la Maestría en Políticas y Planificación en Salud estará en capacidad de:
• Ejercer la conducción de los sistemas de salud con asertividad y proactividad, orientándolos a la equidad, efectividad
y eficiencia.
• Formular, implementar y evaluar planes estratégicos y operativos en sus ámbitos de responsabilidad.
• Promover y facilitar procesos de formación de políticas en salud que incentiven la integración social, los derechos
humanos, la democracia y la participación social.
• Tomar decisiones políticas en forma racional, basado en evidencias científicas con criterios de efectividad, eficiencia y
equidad.
• Reconocer y aprovechar la potencialidad de los miembros de los equipos multidisciplinarios de salud y de los equipos
de gestión en los procesos de políticas y planificación.
• Direccionar grupos de trabajo, mediante el adecuado manejo de las técnicas de discusión y diálogo y de la
delegación.
• Conducirse con flexibilidad, objetividad perceptual, autocontrol, persistencia, adaptabilidad e innovación.
• Realizar investigaciones científicas en el campo de las políticas y planificación en salud.
agentes análisis de campos de fuerzas, fijación de agenda y
decisión política.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Planificación estratégica
Procesos de formación de políticas
Planificación de recursos humanos
Seminario de tesis I
3.0
3.0
3.0
9.0
Segundo Semestre
Reforma del Estado y reforma en salud
Financiamiento de sistemas de salud
Planeamiento operativo
Seminario de tesis II
3.0
3.0
3.0
9.0
Tercer Semestre
Análisis comparado de políticas de salud
Planificación de servicios de salud
Presupuesto público
Seminario de tesis III
Cuarto Semestre
Programas de salud
Cooperación internacional
Planificación en emergencias y desastres
Seminario de tesis IV
3.0
3.0
3.0
9.0
3.0
3.0
3.0
9.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Planificación estratégica
Introduce a los estudiantes en los conceptos de planeamiento estratégico necesarios para el análisis y conducción
de procesos de planeamiento en unidades productoras de
servicios de salud, centrados en la creación y sostenimiento
de ventajas competitivas, con un enfoque sistémico y en
visión de mediano y largo plazo.
Procesos de formación de políticas
Se desarrolla el policy process a partir del análisis político de
la sociedad. El estudio de los procesos de influencia de los
Planificación de recursos humanos
Dota al maestrista de recursos teóricos e instrumentales para
el planeamiento de largo plazo de recursos humanos a nivel
general y en grandes prestadores, así como en empresas de
salud.
Reforma del Estado y reforma en salud
Estudia los determinantes macrosociales y microsociales de
las propuestas de reforma del Estado, actualmente en la
escena política y sus expresiones en el sector salud.
Financiamiento de sistemas de salud
Proporciona conocimientos en el área de las finanzas para la
identificación de las diversas fuentes de financiamiento de
sistemas de salud, instrumentando a los maestristas en el
diseño y análisis de factibilidad de dichas alternativas.
Planeamiento operativo
Introduce a los estudiantes en los conceptos de
planeamiento operativo y de diseño y formulación de planes
de trabajo institucionales, con un enfoque sistémico.
Análisis comparado de políticas de salud
Comprende el análisis histórico de las políticas de salud en el
Perú y el análisis comparado de políticas de salud a nivel
internacional.
Planificación de servicios de salud
Instrumenta al maestrista para aplicar principios raciona-les y
basados en evidencias al diseño de sistemas alternativos de
provisión de servicios. Incluye la planificación por niveles de
servicios y la organización en redes de establecimientos y de
servicios de salud.
Presupuesto público
Comprende el ciclo de gestión presupuestaria en el sector
público, y los instrumentos empleados en cada etapa del
mismo. Incluye modelos de presupuestación institucional
basados en el valor bruto de la producción.
39
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
Programas de salud
Examina las diversas aperturas programáticas y su decalaje
para el apropiado diseño y organización de programas que
respondan a las necesidades del país y a las institucionales
propias del maestrista.
Cooperación internacional
Presenta el ciclo de gestión de la cooperación internacional
como una forma de aportar a los recursos técnicos y
financieros, reembolsables y no reembolsables de una
institución.
Planificación en emergencias y desastres
Enfatiza en las características propias de los procesos de
planificación que permiten preparar al país y a las
instituciones para una respuesta apropiada a situaciones de
emergencias y desastres.
Seminario de tesis I, II, III y IV
Cursos en los cuales se acompañará en forma gradual al
maestrista en la formulación de su proyecto de tesis, y en la
ejecución de la misma, bajo una modalidad combinada de
trabajo grupal y tutoría personalizada en función de los
intereses del maestrista.
• Cultural general.
• Actualidad política nacional.
PLANA DOCENTE
Dr. Cesar Guzmán Vargas
Mg. Aníbal Velásquez Valdivia
Mg. Cesar Augusto Sanabria Montañez
Dr. Herman Vildozola Gonzales
Dr. Walter Nelson Vidal La Torre
Mg. Miguel Ángel Beretta Cisneros
COORDINADOR DE LA MAESTRÍA
Dr. César Guzmán Vargas
Teléfono: 999610451
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Lunes y miércoles de 18:00 – 21:00hrs.
(Se podrá proponer nuevo horario previa coordinación y
autorización)
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Atención de salud basada en evidencias.
• Equidad en la atención de salud.
• Reforma sectorial en salud.
• Relaciones público-privadas en servicios de salud.
• Sistemas de pre-pago para la atención de salud.
• Seguros en salud.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de bachiller en Medicina
Humana, Odontología, Administración, Obstetricia,
Tecnología Médica, en las carreras profesionales de
Farmacia y Bioquímica, Economía, Enfermería, Nutrición
Humana.
• Los alumnos admitidos a la Maestría podrán solicitar la
convalidación de cursos realizados en otras maestrías, o
de cursos de postgrado ofrecidos por la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, en aplicación del
Reglamento de Reválidas, Reconocimientos y
Convalidaciones.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Políticas de salud.
• Programas de salud.
• Epidemiología.
40
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL
PERFIL
El egresado de la Maestría en Salud Ocupacional y Ambiental posee las siguientes competencias:
• Identifica factores de riesgo existentes en las diferentes actividades laborales priorizándolas para luego establecer
programas y procesos que generen prácticas y condiciones saludables, investigando la realidad epidemiológica,
social, cultural, y valorando las necesidades, problemas y expectativas de salud de la población trabajadora, a fin
de contribuir a su reducción y control.
• Evalúa y cuantifica los problemas de salud de los trabajadores y del ambiente generando conocimientos científicos
sobre la situación de salud de la población trabajadora para solucionarlos en el proceso del desarrollo productivo.
• Gerencia los recursos necesarios orientados a mejorar el ambiente laboral, enfatizando en la modificación de los
factores adversos a la salud y seguridad de los trabajadores para un rendimiento laboral óptimo.
• Maneja eficazmente la información para una vigilancia de la salud de los trabajadores y analiza moderadamente
los datos del sistema de información geográfica en la vigilancia ambiental.
• Desarrolla investigaciones operativas en los aspectos de higiene, seguridad y salud de los trabajadores, que
permitan conocer y ampliar los existentes, así como proponer intervenciones utilizando tecnologías apropiadas a
nuestro medio orientados al desarrollo y mejora-miento de la productividad.
• Diseña y evalúa programas educativos en salud para los trabajadores, así como también participa en la formación
de recursos humanos en el área de salud ocupacional a nivel de pre y postgrado y de educación técnica.
• Propone políticas, programas y planes en salud de los trabajadores, sensibilizando a los decidores políticos de
diverso nivel.
• Evalúa el impacto ambiental en la salud de la comunidad, proponiendo alternativas de desarrollo sostenible en
función del conocimiento científico y tecnológico del medio ambiente valorando y protegiendo la biodiversidad.
• Diseña y ejecuta proyectos de inversión en salud ocupacional y ambiental que conduzcan a la solución de
problemas prioritarios.
• Diagnostica la situación de la salud ocupacional y ambiental en cualquier ámbito y presenta alternativas de
mejoras en relación al contexto nacional e internacional en el que se desenvuelve.
• Orienta y refiere a los trabajadores cuando sospecha de enfermedad ocupacional o ambiental para su atención de
los establecimientos de salud o consultorios médicos especializados
• Dirige, administra y asesora instituciones, unidades o dependencias encargadas de la salud ocupacional y
ambiental tanto del sector productivo como de servicios, bajo un enfoque gerencial moderno.
• Planifica, implementa, evalúa programas, proyectos y actividades en higiene y seguridad industrial integral, así
como también en higiene ambiental, bajo un enfoque preventivo
• Investiga (y eventual desarrollo de tecnología) lagunas en el conocimiento de las diversas áreas de la salud
ocupacional y ambiental; con especial énfasis en seguridad laboral y facto-res de riesgo ocupacionales y
ambientales
• Ejerce docencia en salud ocupacional y ambiental en universidades e instituciones superiores, empresas, ONGs, etc.
• Ejerce liderazgo en el campo de la salud ocupacional y ambiental.
PLAN DE ESTUDIOS
Tercer Semestre
Primer Semestre
Investigación I
Higiene industrial
Ergonomía y fisiología del trabajo
Medicina del trabajo
Psicosociología del trabajo
Legislación en salud ocupacional y ambiental
4.0
4.0
4.0
4.0
1.0
1.0
Investigación II
Metodología de la enseñanza
Cuarto Semestre
Investigación III
Taller de educación para trabajadores
17.0
1.0
Total de créditos: 72.0
Segundo Semestre
Seguridad laboral
Salud ambiental
Toxicología ocupacional y ambiental
Gerencia en salud ocupacional y ambiental
Formulación y evaluación de proyectos de
inversión
Evaluación de impacto ambiental
15.0
3.0
4.0
3.5
3.5
3.0
3.0
1.0
SUMILLAS
Investigación I
El curso presenta la problemática actual de la salud
ocupacional y ambiental con el objetivo de que el
maestrando identifique problemas de investigación que
puedan desarrollar como tesis. A manera introductoria, se
presentan las variables de las que depende el equilibrio
41
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
ecológico, las consecuencias de la alteración de este
equilibrio y las principales fuentes causantes de la
contaminación. De igual modo, se presentan las
enfermedades ocupacionales prevalentes que pueden ser
tomadas como problemas de investigación. El curso permite
tener una visión panorámica de los problemas ocupacionales
y ambientales que orienten al maestrista en la identificación
de un tema de investigación.
Higiene industrial
Proporciona los conocimientos fundamentales para la
prevención y control de los riesgos originados por los
procesos del trabajo, particularmente aquellos relacionados
con las diferentes actividades productivas habidas en el
Perú. Se enfatiza en la protección específica y la promoción
de la salud de los trabajadores, la protección del medio
ambiente y la contribución a un desarrollo seguro y
sostenible. Proporciona elementos básicos para el control de
agentes ambientales más frecuentes.
Ergonomía y fisiología del trabajo
Se analiza la relación hombre-máquina como una relación
básica del trabajo para determinar efectos sobre el individuo,
la productividad y ambiente. Proporciona conocimientos
sobre composición y funcionamiento del cuerpo humano
necesarios para reconocer efectos de los agentes químicos,
físicos, biológicos y biomecánicos de origen laboral y
ambiental sobre la salud de los trabajadores. Identifica
condiciones fisiológicas durante el ejercicio laboral y clasifica
las actividades laborales, según su costo energético. Se
analiza el desarrollo de la mecanización, el automatismo, la
productividad y el beneficio social, las diferentes
metodologías para la intervención ergonómica, la
antropometría, el diseño de estaciones de trabajo, el sistema
hombre-máquina, el proceso de percepción del hombre, los
sistemas de control en el trabajo, la biomecánica, la energía
muscular y la fatiga. Aplica aspectos metodológicos de la
ergonomía para adaptar ambientes laborales al hombre.
Medicina del trabajo
Identifica las características del ejercicio de la medicina del
trabajo; identifica las patologías ocupacionales de mayor
prevalencia en el país; utiliza protocolos de diagnóstico de
enfermedades profesionales, manuales de calificación de
invalidez y exámenes médicos preocupacionales. Diseña e
implementa programas de medicina del trabajo, incluyendo
medidas terapéuticas, de rehabilitación y de reintegración
laboral. Reconoce las medidas preventivas en el nivel
primario, secundario y terciario de los programas de
medicina del trabajo. Brinda los elementos de identificación
de signos y síntomas de patologías del sistema respiratorio,
dérmico, osteomuscular, ocular y afecciones por riesgos
biológicos, intoxicaciones generadas por sustancias
químicas, lesiones generadas por agentes físicos como el
ruido, la vibración, las radiaciones, las temperaturas
extremas y las presiones anormales; finalmente, las lesiones
cardiovasculares y los efectos del estrés laboral.
Psicosociología del trabajo
Estudia el objeto de la psicosociología del trabajo, los
factores psicosociales, la salud mental y condiciones de
trabajo, la motivación y satisfacción, el estrés laboral y
programas de prevención del alcoholismo y drogas de abuso.
2015-I
Su conocimiento dentro del ambiente laboral permite la
identificación, evaluación y control de factores de riesgos
derivados de las condiciones no materiales de trabajo. Se
analiza una situación concreta de «burnout».
Legislación en salud ocupacional y ambiental
Prepara al profesional para aplicar y proponer aspectos
legales en el área de la salud ocupacional y ambiental.
Discute la legislación nacional e internacional existente en la
materia, analiza tópicos importantes contemplados en las
leyes y reglamentos relacionados con la salud ocupacional
contemplados en la Constitución Política, Código de Trabajo,
Ley General de Salud y otras leyes relacionadas al trabajo y
otros relacionados al medio ambiente, se enfatiza aquellas
relacionadas a las actividades industriales. La práctica
consiste en elaborar un informe crítico y una propuesta de
mejoramiento de algunos reglamentos y/o normas.
Seguridad laboral
Proporciona conceptos fundamentales de la seguridad
laboral. Los temas centrales de la asignatura son el marco
legal de la seguridad, panorama de riesgo de seguridad,
control total de pérdidas. Informe patronal de accidente de
trabajo, sistemas de control de riesgo de seguridad y
enfoque de análisis en la accidentalidad. Asimismo, se
estudia las medidas de prevención y protección,
determinación de pérdidas y el costo-beneficio de la
intervención de los factores de riesgo.
Salud ambiental
Proporciona conocimientos para conservar, mejorar y
recuperar los elementos básicos del ambiente, garantizando
el derecho ciudadano a vivir en un ambiente libre de
contaminación. Conoce las funciones de la Dirección General
de Salud Ambiental del MINSA (Digesa) para una eventual
colaboración. Estudia la protección de la salud de la
población de los riesgos presentes en el medio ambiente,
particularmente la de los trabajadores. Se estudia cada una
de las áreas de actuación de la salud ambiental según su
prioridad epidemiológica y ecológica y entre ellos,
particularmente, la exposición a los peligros en el medio
ambiente: alimentos, aire, entorno saludable, condiciones
ambientales laborales dignas y seguras. Introduce los modos
de cómo la industria puede afectar la salud de la comunidad
y los medios para reconocer y controlar dichos efectos
(contaminantes industriales del aire, suelo, agua y efectos
sobre la salud). Presenta elementos básicos para controlar
los residuos, los lugares contaminantes y las sustancias
peligrosas. Sucintamente, se presentan enfermedades de
origen ambiental de mayor prevalencia en el Perú: aire,
humedad, temperatura, sol, polvo, sustancias químicas,
metales así como plantas y animales. Se esboza estrategias
de prevención, de vigilancia y control de estas enfermedades
fáciles de evitar, pero difíciles de erradicar.
Toxicología ocupacional y ambiental
Permite conocer los fundamentos de la toxicología industrial
y su relación con la salud ocupacional, así como describir los
principales agentes químicos a los que están expuestos los
trabajadores en los diferentes sectores laborales, sus
propiedades toxicocinéticas y toxicodinámicas, efectos y
mecanismos de prevención y control. Identifica al estado,
mecanismo y vías de acceso al organismo humano de
42
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
substancias tóxicas a las que el trabajador puede entrar en
contacto por la manipulación durante los diferentes procesos
industriales, así como los diferentes tóxicos ambientales.
Especial énfasis en los contaminantes y tóxicos de mayor
prevalencia en el país.
Gerencia en salud ocupacional y ambiental
Proporciona conocimientos sobre la gestión de la salud
ocupacional y ambiental como ventaja competitiva para las
organizaciones dentro del marco de competitividad
internacional, así como sobre el aporte de este campo a los
resultados globales de la organización mediante el correcto
uso de recursos financieros, materiales y humanos. La
práctica consistirá en la elaboración de un plan de
administración y gestión de salud ocupacional e higiene
ambiental.
Formulación y evaluación de proyectos de inversión
Proporciona el marco teórico para el desarrollo y la gestión
de proyectos de inversión en el área de la salud ocupacional
y ambiental que tengan viabilidad técnica, económica,
financiera y social para la elaboración de propuestas de
solución acordes con la realidad del país..
Evaluación de impacto ambiental
En una segunda parte, desarrolla estrategias de
comunicación de su investigación hacia la población objetivo.
Se discuten las estrategias para comunicar los efectos en la
salud y las acciones a desarrollar para proteger la salud
contra los riesgos ambientales. Se revisa las implicancias de
la buena o mala comunicación de los riesgos y daños
ambientales a la población.
Investigación II
Comprende tres módulos:
1. Módulo de metodología de la investigación:
Presenta las bases conceptuales y metodológicas para todo
trabajo de investigación científica y las herramientas
adecuadas para realizar los diferentes modelos y tipos de
investigación existentes. Se proporciona ejemplos
correspondientes al área de la salud ocupacional y
ambiental. Elabora un perfil de proyecto de investigación que
servirá de base para su tesis, se enfatiza en el marco teórico,
el problema, objetivos, hipótesis y diseño.
2. Módulo de bioestadística:
Permite al participante manejar y analizar los modelos
estadísticos más frecuentes y aplicarlos a la investigación en
el campo de la salud ocupacional y ambiental. Permite
complementar y mejorar el perfil de su proyecto de
investigación iniciado en el módulo previo, se enfatiza en la
población, muestra y el plan de análisis.
3. Módulo de diseño y análisis epidemiológico:
El módulo desarrolla diseños epidemiológicos utilizados en la
salud ocupacional y ambiental, aplicables a la investigación
iniciada en los módulos previos; asimismo, se presentan los
elementos instrumentales necesarios para su análisis. Se
enfatiza las investigaciones de brotes epidémicos y
desastres ambientales. En este módulo, se ejercita con
paquetes informáticos de reconocida utilidad como las bases
de datos fundamentalmente Epi-Info y se da elementos de
otros sistemas de información SPSS, SAT, etc. que serán de
utilidad para el procesamiento de datos de la investigación
que desarrolle el maestrista. El maestrista tiene la
oportunidad de perfeccionar su diseño de investigación bajo
el enfoque epidemiológico y también su plan de análisis que
utilice los indicadores epidemiológicos.
Metodología de la enseñanza
Proporciona contenidos para una buena aplicación de los
conocimientos del proceso de enseñanza-aprendizaje a la
salud ocupacional. Se presentan las nuevas técnicas
didácticas para la enseñanza superior.
Investigación III
Permite al estudiante desarrollar el proyecto iniciado en
Investigación II e incluye coordinaciones intra e inter
institucionales, el estudio piloto y los ajustes
correspondientes, la recolección de datos, etc. Se sigue una
estrategia tutorial para los trabajos de investigación, acorde
al área de estudio. Se realizarán presentaciones breves
acordes a los temas de investigación. El producto esperado
es un informe preliminar o final, el cual debe incluir la
introducción, el material y métodos, los resultados parciales o
finales y una breve discusión con las referencias
bibliográficas correspondientes.
Taller de educación para trabajadores
Desarrolla programas educativos de salud ocupacional,
dentro del marco de la educación permanente utiliza técnicas
y conocimientos que faciliten la participación del profesional
en el proceso de educación en salud ocupacional. Examina
sucintamente la legislación nacional relativa al aprendizaje y
el perfeccionamiento permanentes en el lugar de trabajo.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• Enfermedades y factores de riesgo ocupacionales
• Higiene industrial y accidentabilidad laboral
• Ergonomía
• Toxicología ocupacional y ambiental
• Salud ambiental
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Poseer grado académico de Bachiller en Medicina
humana, Medicina veterinaria, Enfermería, Tecnología
médica, Nutrición, Psicología, Sociología, Ingeniería
sanitaria, Ingeniería ambiental, Ingeniería agrónoma,
Economía y Asistencia social.
• Inglés básico como mínimo.
• Informática: Dominio de programas básicos.
• Experiencia profesional mínima de 2 años.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Elementos básicos de salud pública, realidad nacional e
internacional y cultura general.
PLANA DOCENTE
Dra. Ruth Vilma Castellanos Pantoja
Mg. Ana María Huambachano Coll Cárdenas
Mg. Vilma Lucrecia Tapia Aguirre
Mg. Boris Antonio Lira Mejía
Dr. Erwin Kraenau Espinal
Dr. Jorge Luis Córdova Egocheaga
Dr. Jorge Luis Inche Mitma
43
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
2015-I
Mg. Armando Willy Talaverano Ojeda
Dr. Franco Luciano Krajnik Stulin
Dra. Rosa Estela Falconí Sandoval De Rosas
Mg. Luis Américo Reátegui Guzmán
Dra. Mildred Teresa Paredes Tarazona
Mg. Tatiana Alfaro Chávez
Mg. Carlos Alberto Saavedra Castillo
Dr. Valeriano Rubén Flores Rosas
Dr. Kenneth Delgado Santa Gadea
Mg. Walter Oscar Castellanos Pantoja
Mg. Wilfredo Elías Pimentel Serrano
Mg. Rosalía Anaya Pajuelo
Mg. José Carlos Navarro Levano
Mg. Zoel Huatuco Collantes
Mg. César Augusto Sanabria Montañez
Dr. Carlos Francisco Cabrera Carranza
Dr. Víctor Eduardo Bazul Nicho
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA
Dra. Ruth Vilma Castellanos Pantoja
Teléfono: 6197000 - 4646
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Viernes y sábados de 8:00 – 20:00hrs.
(Cada quince días)
44
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN ENFERMERÍA
Mención: Gestión en Enfermería
PERFIL
El egresado de la maestría de Enfermería con mención en GESTION en enfermería está preparado científica técnica y
humanísticamente para ejercer la conducción de los servicios de enfermería y/o de salud así como la administración
del cuidado de enfermería en los diferentes ámbitos de su desempeño y en los diferentes niveles de atención.
Desarrollando un liderazgo positivo tendiente al desarrollo del capital humano como al de la institución y de la
profesión.
Está capacitado para desarrollar investigación en el campo de la gestión y gerencia de los servicios de salud que le
permita tener evidencias científicas para la toma de decisiones adecuadas; así como desarrollar programas y planes
de intervención o de mejora continua en el marco de la calidad.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Bioestadística
Epistemología en Enfermería
Teorías y modelos en enfermería
Realidad nacional y políticas sociales
Gerencia y gestión de los servicios de salud
3.0
4.0
4.0
3.0
4.0
Segundo Semestre
Economía en salud
Gestión y liderazgo en enfermería
Planificación y gestión de la capacitación de
los recursos humanos en salud
Elaboración de tesis I
Tercer Semestre
Evaluación y supervisión en enfermería
Marketing en enfermería
Planificación y Gestión de los proyectos en
salud
Elaboración de tesis II
Cuarto Semestre
Planificación y gestión de los servicios de
salud comunitaria
Ética y enfermería
Educación para la salud
Elaboración de tesis III
3.0
3.0
4.0
8.0
4.0
3.0
4.0
7.0
3.0
3.0
4.0
8.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Bioestadística
La asignatura de Bioestadística le brinda al participante los
aspectos fundamentales de la estadística descriptiva e
inferencial: medidas de tendencia central, de dispersión,
probabilidades, distribución normal, T de Student,
estadísticas paramétricas,
Chi cuadrado, regresión,
correlación, muestras y diseños,
Epistemología en Enfermería
La asignatura de Epistemología en Enfermería analiza las
características del conocimiento, del método científico como
base para el desarrollo de la enfermería, abordando los
aspectos de cientificidad del conocimiento, las teorías
científicas, el origen científico de las teorías y su implicancia
en el cuidado del ser humano.
Asimismo desarrolla contenidos que le permiten analizar y
fundamentar el ser y quehacer de la profesional de
enfermería así como del cuidado y el elemento socializador
que se da en la interacción constante con las personas,
familias y comunidades sanas o enfermas, orientado a la
satisfacción de las necesidades humanas para mantener y
mejorar la calidad de vida.
Teorías y modelos en enfermería
La asignatura de teorías y Modelos en Enfermería enfoca
todas las teorías y modelos en enfermería así como su
importancia en el quehacer enfermero, abordando las
rupturas conceptuales en el contexto de la evolución del
pensamiento y la sociedad.
Enfatiza la importancia del uso de las teorías para el logro
de una práctica profesional de calidad basada en
fundamentos científicos.
Realidad nacional y políticas sociales
La asignatura profundiza el conocimiento de la realidad
peruana en su contexto global, con especial énfasis en la
realidad de salud y educación, sus condicionantes
inmediatos e históricos y su contraste con la situación
latinoamericana y mundial. Examina el sistema de salud, sus
determinantes, su entorno, la teoría política y del poder; la
estructura y modelos del estado y las políticas sociales y su
implicancia en salud y enfermería.
Gerencia y gestión de los servicios de salud
La asignatura Gerencia y Gestión de los Servicios de Salud
provee las bases científicas y los instrumentos y métodos
necesarios para desarrollar eficientemente la gestión,
gerencia en los servicios de salud y enfermería. Realiza el
análisis crítico de la gestión de los servicios de salud y
enfermería haciendo uso de las políticas y la normatividad
vigente, aplica el proceso administrativo, analiza el
planeamiento y el control estratégico en el cuidado de la
salud y de enfermería. Enfatiza la importancia de la
supervisión y evaluación de los proceso de trabajo, del
personal de enfermería y los métodos y estrategias para la
acreditación de servicios y certificación del personal de
Enfermería.
Elaboración tesis I
La asignatura de Tesis I enfatiza la importancia del método
científico en el quehacer enfermero y comprende el análisis
45
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
de los paradigmas y enfoques actuales de la investigación en
salud y enfermería. Promueve el uso de la investigación
como forma de adquisición de conocimiento y el manejo de
fuentes documentales de evidencia científica y de
información bibliográfica en enfermería y salud.
Presenta los métodos y técnicas de investigación más
relevantes que orientan la elaboración de Proyectos de
Investigación, incluye la formulación del problema de
investigación hasta la identificación de las variables.
Economía en salud
La asignatura provee al estudiante los conceptos, enfoques y
metodologías de trabajo en el ámbito del sector público y
privado incluyendo el análisis situacional de salud y la
comprensión de la realidad actual relacionándolo con el
contexto socio-económico cultural. Enfatiza la comprensión y
el análisis de las necesidades humanas, los sistemas
económicos y la solución de los problemas económicos
básicos en el marco de las teorías de los sistemas
económicos y de la política económica actual.
Gestión y liderazgo en enfermería
La asignatura de Gestión y Liderazgo en Enfermería provee
las bases teórico-científicas para ejercer Dirección y
Liderazgo positivo en enfermería. Realiza el análisis crítico
de la situación del liderazgo de enfermería en los servicios
de salud, así como en los diferentes escenarios en donde
desarrolla su quehacer profesional. Profundiza en los
diferentes métodos y técnicas de dirección y liderazgo en
enfermería y su implicancia en el desarrollo de los servicios
de salud y del personal de enfermería. Asimismo enfatiza la
importancia de las relaciones interpersonales como base
para la comunicación entre el personal y la habilidad de
aplicar el proceso de solución de problemas con objetividad.
Planificación y Gestión de la capacitación de los
recursos humanos en salud
La asignatura de Planificación y Gestión de la Capacitación
de los Recursos Humanos en Salud, comprende las bases
científicas que permiten analizar la problemática de los
recursos humanos en salud, así como planificar la dotación,
selección y promoción del personal. También proporciona
teorías que fundamentan el proceso de educación
permanente y capacitación en salud y su implicancia en el
cuidado así como en el desarrollo de la ciencia en
enfermería.
Elaboración de Tesis II
La asignatura de Elaboración de Tesis II comprende la
culminación de la construcción del marco teórico y la
operacionalización de las variables o establecimiento de
categorías de estudio. Se sientan las bases de los elementos
fundamentales del diseño metodológico para estudios
cuantitativos y cualitativos llegando a construir el instrumento
del recojo de datos, y estableciendo su validez y
confiabilidad. Se culmina con el proyecto de investigación de
tesis a ser aprobado por la Unidad de Posgrado.
Evaluación y supervisión en enfermería
La asignatura de Evaluación y Supervisión en Enfermería
provee conocimientos científicos acerca de los procesos de
control, supervisión y monitoreo del personal de enfermería y
de los procesos de gestión que se desarrollan en un servicio.
2015-I
Incluye un estudio basal del perfil actual de los supervisores
en enfermería, así como de las evidencias generadas en
estos procesos, también desarrolla indicadores que
favorezcan una mejor objetividad de estos procesos para la
práctica de enfermería.
Marketing en enfermería
La asignatura de Marketing en Enfermería brinda los
aspectos teórico conceptuales acerca del marketing en
servicio enfatizando la importancia de la imagen profesional
o laboral en el contexto, el uso de la tecnología en los
servicios, la relación con el usuario interno y externo, la
fidelización así como la bioseguridad en los servicios de
salud enmarcado en los principios de calidad.
Planificación y gestión de los proyectos de salud
La asignatura de Planificación y Gestión de los Proyectos de
Salud está orientada a desarrollar contenidos teóricos que
permitan el abordaje de los Proyectos de Salud en todas sus
etapas o pasos considerando la planificación oportuna en
base a los avances científico-técnicos y a las normas
vigentes de nuestro medio. Provee las herramientas
necesarias para gestionar los proyectos de salud en forma
competitiva. Culmina la asignatura presentando un proyecto
en el campo de salud.
Elaboración tesis III
La asignatura de Elaboración tesis III comprende la fase de
recolección, procesamiento, presentación, análisis e
interpretación de datos, la aplicación de pruebas estadísticas
y culmina con la presentación del informe final.
Planificación Y gestión de los servicios de salud
comunitaria
La asignatura de Planificación y Gestión de los Servicios de
Salud Comunitaria provee los contenidos teóricos que
permiten la planificación a corto, mediano y largo plazo de
los servicios de salud comunitaria haciendo uso de la
normatividad vigente. Incluye los procesos administrativos
que permiten una gestión eficiente que permita el logro de la
calidad de vida y de salud del poblador peruano,
Incluye el análisis de la realidad de los servicios de salud en
comunidad, el rol de la enfermera y la propuesta de
estrategias de mejoras reales y operativas.
Ética y Enfermería
La asignatura de ética y enfermería profundiza las corrientes
filosóficas y
los fundamentos éticos y axiológicos
relacionados con la persona y la moral. Se realiza análisis
éticos de casos o situaciones presentados durante el cuidado
de enfermería así como de los principales dilemas éticos en
el campo de la bioética. Desarrolla una actitud reflexiva, y
habilidad en la argumentación ética para la toma de
decisiones aplicando un modelo de análisis ético.
Educación para la salud
La asignatura de Educación para la Salud comprende las
teorías educacionales que sustentan la educación sanitaria
en los diferentes niveles de atención, orientados a la mejoría
de la salud de la persona, la familia y la comunidad.
Desarrolla métodos y técnicas de abordaje educacional
acordes a las características socio-económico, culturales de
46
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
2015-I
la población. Culmina con la aplicación de técnicas
dinámicas en situaciones de aprendizaje.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Las líneas de investigación para la presente Maestría son:
• Gerencia de los servicios de enfermería.
• Gestión en los servicios de enfermería y salud.
• Trabajo del enfermero.
• Calidad de vida del enfermero, del paciente, familia y/o
comunidad.
• Investigación en administración de los servicios de
enfermería.
• Educación y capacitación de los recursos humanos.
• Ética en enfermería.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Poseer grado académico de bachiller en Enfermería.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Cultura general
• Método científico y Proceso de Investigación.
• Esencia de enfermería
• Teorías y Modelos de enfermería.
• Realidad sanitaria del país
• Modelos educativos.
• Educación permanente en salud.
• Modelos de prestación de servicios
• Ética en enfermería.
• Cuidado y calidad
• Modelos pedagógicos.
PLANA DOCENTE
Mg. Marina Hermelinda Condezo Martel
Dr. Segundo Ramiro Sanchez Sotomayor
Mg. Juana Virginia Esperanza Echeandía Arellano
Mg. Luisa Hortensia Rivas Díaz De Cabrera
Mg. Marco La Madrid Chumacero
Mg. Silas Alvarado Rivadeneyra
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA
Mg. Marina Hermelinda Condezo Martel
Teléfono: 988456326
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Sábados de 8:00- 20:00hrs.
47
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN ENFERMERÍA
Mención: Docencia en Enfermería
PERFIL
El egresado de esta maestría está capacitado para ejercer la docencia a nivel universitario en instituciones públicas o
privadas con eficiencia, eficacia y liderazgo, aplicando modelos pedagógicos innovadores y tecnología de punta que
facilite el logro de las competencias u objetivos establecidos. Desarrolla investigaciones inherentes a su rol docente
que le permiten mejorar la toma de decisiones en este campo.
familias y comunidades sanas o enfermas, orientado a la
satisfacción de las necesidades humanas para mantener y
mejorar la calidad de vida.
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Bioestadística
Epistemología en Enfermería
Teorías y modelos en enfermería
Fundamentos de la educación superior
Análisis de la problemática de la educación
superior
3.0
3.0
4.0
4.0
4.0
Segundo Semestre
Planificación curricular
Teorías y modelos pedagógicos
Metodología de la enseñanza universitaria
Elaboración de tesis I
4.0
3.0
3.0
8.0
Tercer Semestre
Evaluación en la educación superior
Tecnología educativa universitaria
Planificación microcurricular
Elaboración de tesis II
4.0
3.0
4.0
7.0
Tercer Semestre
Practica de educación en enfermería
Ética y enfermería
Elaboración de tesis III
7.0
3.0
8.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Bioestadística
La asignatura de Bioestadística le brinda al participante los
aspectos fundamentales de la estadística descriptiva e
inferencial: medidas de tendencia central, de dispersión,
probabilidades, distribución normal, T de Student,
estadísticas paramétricas,
Chi cuadrado, regresión,
correlación, muestras y diseños,
Epistemología en Enfermería
La asignatura de Epistemología en Enfermería analiza las
características del conocimiento, del método científico como
base para el desarrollo de la enfermería, abordando los
aspectos de cientificidad del conocimiento, las teorías
científicas, el origen científico de las teorías y su implicancia
en el cuidado del ser humano.
Asimismo desarrolla contenidos que le permiten analizar y
fundamentar el ser y quehacer de la profesional de
enfermería así como del cuidado y el elemento socializador
que se da en la interacción constante con las personas,
Teorías y modelos en enfermería
La asignatura de teorías y Modelos en Enfermería enfoca
todas las teorías y modelos en enfermería así como su
importancia en el quehacer enfermero, abordando las
rupturas conceptuales en el contexto de la evolución del
pensamiento y la sociedad.
Enfatiza la importancia del uso de las teorías para el logro
de una práctica profesional de calidad basada en
fundamentos científicos.
Fundamentos de la educación superior
La asignatura de Fundamentos de la Educación Superior
provee al participante las bases teórico-conceptuales que le
permiten el análisis de la historia y de la situación actual de
la educación superior universitaria en el país. Enfatiza la
importancia de la educación superior como esencia del
desarrollo de una profesión y del país. Analiza las
implicancias de la educación superior en el desarrollo del
país.
Análisis de La problemática de La educación superior
La asignatura aborda temas relacionados a la problemática
de la educación superior con el fin de conocer, investigar y
debatir a la luz de la realidad Peruana y Latinoamérica las
tendencias y cambios de las teorías y tecnologías que
desarrollan la educación en los niveles donde laboran los
participantes.
Elaboración tesis I
La asignatura de Tesis I enfatiza la importancia del método
científico en el quehacer enfermero y comprende el análisis
de los paradigmas y enfoques actuales de la investigación en
salud y enfermería. Promueve el uso de la investigación
como forma de adquisición de conocimiento y el manejo de
fuentes documentales de evidencia científica y de
información bibliográfica en enfermería y salud.
Presenta los métodos y técnicas de investigación más
relevantes que orientan la elaboración de Proyectos de
Investigación, incluye la formulación del problema de
investigación hasta la identificación de las variables.
Planificación curricular
La asignatura provee la experiencia de construcción
participativa de una propuesta curricular para la formación de
enfermería. Estudia el marco doctrinario, los enfoques del
diseño curricular para el planeamiento, ejecución y
evaluación curricular como parte de la formulación y
48
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
desarrollo del proyecto educativo institucional aplicado a la
formación profesional de enfermería partiendo de una
investigación, diagnóstico y determinación del perfil.
Teorías y modelos Pedagógicos
La asignatura proporciona bases sobre la planificación,
ejecución y evaluación pedagógica como parte del trabajo
del docente en el proceso enseñanza-aprendizaje,
desarrollando las teorías y modelos pedagógicos
innovadores que permitan el desarrollo de las habilidades
cognitivas, procedimentales y actitudinales del enfermero.
Involucra un análisis histórico de las teorías y modelos
pedagógicos a través del tiempo.
Metodología de la enseñanza universitaria
La asignatura de Metodología de la Enseñanza Universitaria
ofrece la reflexión, el análisis de las alternativas de los
diferentes modelos didácticos universitarios hacia una
innovación de la docencia en el nivel de educación superior.
Hace énfasis en el proceso de aprendizaje individual y/o
colectivo y refuerza su contenido teórico con actividades
prácticas en aula.
Elaboración de Tesis II
La asignatura de Elaboración de Tesis II comprende la
culminación de la construcción del marco teórico y la
operacionalización de las variables o establecimiento de
categorías de estudio. Se sientan las bases de los elementos
fundamentales del diseño metodológico para estudios
cuantitativos y cualitativos llegando a construir el instrumento
del recojo de datos, y estableciendo su validez y
confiabilidad. Se culmina con el proyecto de investigación de
tesis a ser aprobado por la Unidad de Posgrado.
Evaluación en la educación superior
La asignatura de Evaluación en la Educación Superior tiene
como propósito analizar y discutir el significado de la
evaluación educacional, con énfasis en la evaluación del
aprendizaje o evaluación educativa. Asimismo, pretende el
desarrollo de habilidades para proceso de planeamiento de
la evaluación, considerando diversas categorías de
aprendizaje, correspondientes a una determinada
programación curricular.
Igualmente la identificación y desarrollo de las destrezas
para efectuar trabajos de evaluación curricular y del ejercicio
docente
Tecnología educativa universitaria
Esta asignatura provee los contenidos teóricos-prácticos
orientados al análisis de las bondades de la tecnología
educativa aplicada a la docencia en enfermería, teniendo en
cuenta las características socioculturales de la población
estudiantil. Culmina la asignatura con experiencias prácticas
análogas haciendo uso de técnicas didácticas modernas.
Planificación microcurricular
Esta asignatura de Planificación Microcurricular comprende
el desarrollo de las bases teórico-conceptuales acerca de la
planificación Microcurricular basada en objetivos y
competencias acorde a los nuevos enfoques pedagógicos.
Culmina con experiencias prácticas análogas de análisis de
planes microcurriculares y planteamiento con nuevos
enfoques.
Elaboración Tesis III
La asignatura de Elaboración tesis III comprende la fase de
recolección, procesamiento, presentación, análisis e
interpretación de datos, la aplicación de pruebas estadísticas
y culmina con la presentación del informe final.
Practica de educación en enfermería
La asignatura ofrece experiencias de aprendizaje en centros
de formación de profesionales de enfermería, brindando al
estudiante la oportunidad de participar en todas las etapas
del diseño de una asignatura (Microcurricular) así como el de
analizar y proponer un documento curricular en su
connotación estática o instrumental.
Ética y enfermería
La asignatura de ética y enfermería profundiza las corrientes
filosóficas y los fundamentos éticos y axiológicos
relacionados con la persona y la moral. Se realiza análisis
éticos de casos o situaciones presentados durante el cuidado
de enfermería así como de los principales dilemas éticos en
el campo de la bioética. Desarrolla una actitud reflexiva, y
habilidad en la argumentación ética para la toma de
decisiones aplicando un modelo de análisis ético.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Las líneas de investigación para la presente Maestría son:
• Educación universitaria
• Rol del docente y discente
• Proceso de Enseñanza-aprendizaje
• Gestión en los servicios de enfermería y salud
• Trabajo del enfermero
• Calidad de vida del enfermero
• Investigación en administración de los servicios de
enfermería.
• Educación y capacitación de los recursos humanos.
• Ética en enfermería.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Poseer grado académico de bachiller en Enfermería.
TEMARIO DEL EXAMEN
• Cultura general
• Método científico y Proceso de Investigación.
• Esencia de enfermería
• Teorías y Modelos de enfermería.
• Realidad sanitaria del país
• Modelos educativos.
• Educación permanente en salud.
• Modelos de prestación de servicios
• Ética en enfermería.
• Cuidado y calidad
• Modelos pedagógicos.
PLANA DOCENTE
Mg. Marina Hermelinda Condezo Martel
Dr. Segundo Ramiro Sanchez Sotomayor
Mg. Juana Virginia Esperanza Echeandía Arellano
Mg. Luisa Hortensia Rivas Díaz De Cabrera
Mg. Marco La Madrid Chumacero
Mg. Silas Alvarado Rivadeneyra
49
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
2015-I
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA
Mg. Marina Hermelinda Condezo Martel
Teléfono: 988456326
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Sábados de 8:00- 20:00hrs.
50
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
MAESTRÍA EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Código: 017L00
PERFIL
El Magister en Salud Sexual y Reproductiva formado en la Facultad de la Medicina de la UNMSM debe reunir las
siguientes capacidades personales:
• Ser un maestro de alta preparación académica capaz de liderar, formular, desarrollar y evaluar Políticas,
programas, proyectos de investigación y de Gestión en Salud Sexual y Reproductiva.
• Estar capacitado para desarrollar funciones técnicas asistenciales en la prevención y promoción de medidas que
disminuyan la morbimortalidad de patologías genitomamarias.
• Conoce y enfatiza estrategias de prevención de situaciones de riesgo en la salud sexual y reproductiva de las
adolescentes.
• Ser un docente de alto conocimiento en pedagogía universitaria con capacidad para desarrollar la telemática en
salud sexual y reproductiva en Pre Grado y Post Grado
• Posee herramientas informáticas para utilizar las grandes bases de datos bibliográficos disponibles en salud sexual
y reproductiva
• Maneja eficazmente la información para la vigilancia de la Mortalidad Materna y estrategias de prevención
• Dispone de las habilidades más adecuadas para la aplicación del método científico a la investigación, en el objetivo
de producir conocimiento en salud sexual y reproductiva.
• Ser un agente de cambio social, administrando las organizaciones de salud con la aplicación de políticas adecuadas
en relación a la Salud Materno Infantil
• Comprende y aplica los marcos conceptuales de género sexualidad y derechos sexuales y reproductivos en su
promoción y protección, fomentando el sentimiento de equidad de género.
SUMILLAS
PLAN DE ESTUDIOS
Primer Semestre
Salud Reproductiva I
Salud Sexual I
Bioestadística
Pedagogía Universitaria
Metodología de la Investigación Científica
Segundo Semestre
Salud Reproductiva II
Salud Sexual II
Informática para la Investigación en Salud
Reproductiva
Psicosociología de la Adolescente
Investigación I
Tercer Semestre
Gerencia en Salud Reproductiva
Epidemiología en Salud Reproductiva
Formulación y Evaluación en Proyectos de Salud
Pública
Bases Biomédicas de la Maternidad Saludable y
Segura
Investigación II
Cuarto Semestre
Tópicos Selectos en Salud Sexual y Reproductiva
Genética y Reproducción Humana
Sociología de la Mortalidad Materna
Ética y Derechos Sexuales y Reproductivos
Investigación III
4.0
4.0
3.0
3.0
4.0
4.0
4.0
2.0
2.0
6.0
3.0
3.0
3.0
3.0
6.0
4.0
3.0
3.0
2.0
6.0
Total de créditos: 72.0
Salud Reproductiva I
El curso corresponde al área de formación especializada,
siendo de carácter teórico tiene el propósito de desarrollar en
el maestrista conocimientos actualizados
de salud
reproductiva fundamentalmente introductoria y preventiva.
Desarrolla contenidos acerca de los avances en
fisiopatología reproductiva y enfoque de riesgo en
reproducción humana. Desarrolla funciones técnicaasistenciales en la prevención y reparación oportuna de
patologías genitomamarias, en la importancia de la lactancia
materna y la metodología anticonceptiva. Provee información
estratégica para la abogacía en Salud Sexual y reproductiva.
Salud Sexual I
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, siendo de naturaleza teórica, el objetivo es
que el alumno, en esta primera parte, conozca el aspecto
psicosocial de la sexualidad y todo lo relacionado a la
prevención de las ITS. Comprende el marco teórico sobre el
contexto socio cultural de la sexualidad con enfoque de
riesgo en la salud; estudia aspectos clínicos, psicosociales y
educativos de la sexualidad en los adolescentes. Desarrolla
el marco teórico de la epidemiología y prevención de las
infecciones de transmisión sexual, VIH/sida y la transmisión
vertical.
Bioestadística
El curso corresponde al área de formación especializada,
siendo de carácter teórico - práctico tiene el propósito
fundamental de utilizar con criterio, la metodología
estadística en la realización de trabajos de investigación.
Permite al participante manejar y analizar los modelos
estadísticos más frecuentes y aplicarlos a la investigación en
el campo de la salud sexual y reproductiva. Asimismo brinda
51
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
los insumos necesarios para proponer los procesos, métodos
de observación, diseño del plan de investigación, diseño
muestral y permite complementar y mejorar el perfil de su
proyecto de investigación.
2015-I
enseñar software referente a investigación en salud sexual y
reproductiva.
Pedagogía Universitaria
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, es de naturaleza teórica-práctica y tiene el
propósito de adquirir destrezas para utilizar técnicas
didácticas modernas para asumir funciones y roles de
formador tanto en programas de pre y post grado en el
ámbito clínico, de salud pública e investigación en salud
sexual y reproductiva. Comprende fundamentalmente
unidades como teoría y metodología didáctica, el currículo
universitario, la moderna educación médica y el
planeamiento de la docencia universitaria.
Psicosociología de la Adolescente
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, es de naturaleza teórica-práctica. Sus
objetivos están orientados a desarrollar habilidades y
capacidades para entender, evaluar y proponer cambios en
la conducta sexual y reproductiva de las adolescentes. El
curso comprende un análisis de los factores psicosociales, el
entorno familiar, la salud mental y las condiciones
socioeconómicas de las adolescentes. Desarrolla los factores
que condicionan la precocidad sexual, las ITS y la alta
frecuencia del embarazo en adolescentes. Enfatiza
estrategias de prevención en la salud sexual y reproductiva
de las adolescentes.
Metodología de la Investigación Científica
El curso corresponde al área de formación especializada,
siendo de carácter teórico - práctico tiene el propósito
fundamental de capacitar al alumno en el uso eficaz y
eficiente de la metodología para realizar un trabajo de
investigación. Brinda los elementos fundamentales teóricos y
prácticos para el uso del método científico en la elección de
un diseño metodológico, con la finalidad que el alumno
reconozca un problema relevante de investigación en salud
y ejecute un diseño de investigación en el campo de la salud
reproductiva. El curso culmina con la presentación del Tema
de Tesis de cada maestrista.
Investigación I
El curso corresponde al área de formación especializada,
siendo de carácter teórico-práctico tiene por finalidad ofrecer
al participante los lineamientos generales de métodos y
técnicas de investigación para estructurar y presentar un plan
de tesis o proyecto de investigación sobre tópicos relativos a
la especialidad. El curso brinda tutoría personalizada y grupal
al alumno. Comprende el proceso de preparación y
planificación del proyecto de investigación para la Tesis de
Magíster. Se inicia con la inscripción del Tema de Tesis y
culmina con la presentación del Proyecto en sus aspectos
académicos y administrativos.
Salud Reproductiva II
El curso corresponde al área de formación especializada, es
de naturaleza teórica, tiene el propósito de desarrollar en el
maestrista conocimientos actualizados
respecto a la
causalidad y prevención de los principales problemas de la
Salud Reproductiva. Proporciona elementos para analizar la
problemática del aborto y de la morbimortalidad materna;
desarrolla la consejería y el enfoque clínico y sociológico en
infertilidad, climaterio y cáncer genitomamarias. Enfatiza la
promoción de la salud reproductiva.
Gerencia en Salud Reproductiva
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, es de naturaleza teórica y tiene como objetivo
proveer a los alumnos los conocimientos y herramientas
necesarios para desempeñar cargos administrativos
relacionados con la Dirección de Programas de Salud sexual
y reproductiva. Proporciona conocimientos sobre la gestión
en Salud Sexual y Reproductiva como ventaja competitiva
para las organizaciones dentro del marco de la
competitividad internacional, así como sobre el aporte de
este campo a los resultados globales de la organización
mediante el correcto uso de los recursos financieros,
materiales y humanos. El producto es un plan de
administración y gestión en salud sexual y reproductiva.
Salud Sexual II
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, es de carácter teórico, el objetivo es que el
alumno, en esta segunda parte, aprenda a analizar,
comprender y aplicar los conceptos básicos de la sexualidad
propiamente y de sus patologías más relevantes.
Proporciona conocimientos que incluyen las bases
bioquímicas y fisiológicas de la respuesta sexual humana, el
ciclo evolutivo de la sexualidad humana, las disfunciones
sexuales y trastornos de la sexualidad. Desarrolla estrategias
de intervención a los problemas psicosexuales más
relevantes de la población por grupo etáreo.
Informática para la Investigación en salud Reproductiva
El curso corresponde al área de formación especializada, es
de naturaleza teórica práctica y tiene el propósito de
desarrollar habilidades y destrezas, en la búsqueda de
información especializada, promoviendo
una actitud
investigadora. Los temas centrales van dirigidos a
proporcionar herramientas informáticas para utilizar las
grandes bases de datos bibliográficos disponibles en el
ámbito internacional, desarrolla metodología para utilizar y
Epidemiología en Salud Reproductiva
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, es de naturaleza teórica-práctica. El objetivo
del curso va dirigido a la comprensión de los principios
fundamentales de la epidemiología y al análisis de los
principales indicadores epidemiológicos. Proporciona los
elementos teóricos y metodológicos del análisis de los
determinantes y condicionantes económicos y sociales del
proceso salud-enfermedad, así como de los elementos de la
transición epidemiológica, importante a tener en cuenta en
políticas de salud sexual y reproductiva. Se enfatiza en
investigación y vigilancia epidemiológica de la mortalidad
materna.
Formulación y Evaluación en proyectos de Salud Pública
El curso corresponde al área de formación especializada, es
de carácter teórico-práctico y el objetivo principal va dirigido
a adquirir capacidades y destrezas para planificar y ejecutar
52
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
proyectos de salud pública. La asignatura proporciona
instrumentos metodológicos aplicables en el análisis del ciclo
de proyectos, marco lógico, formatos de presentación de
proyectos, administración de proyectos, evaluación ex post e
impacto en la identificación de fuentes de cooperación
internacional.
Bases Biomédicas de la Maternidad Saludable y Segura
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, es de naturaleza teórica-práctica. El objetivo
del curso va dirigido a la comprensión por parte del
alumno
de los
principios fundamentales de una
maternidad saludable y segura. Provee los elementos
teóricos y metodológicos para mejorar la cobertura y calidad
de la atención institucional de la gestación, parto y puerperio,
desarrollando herramientas para educar en la atención
prenatal con calidad, enfatizando en el estado nutricional y
en la detección de signos de alarma. Se evalúan estrategias
nacionales para asegurar una madre y recién nacido
saludables.
Investigación II
El curso corresponde al área de formación especializada, es
de carácter teórico- práctico, tiene por objetivo principal
impulsar al maestrista en la ejecución del Proyecto de
investigación aprobado en el semestre anterior. Comprende
la etapa de ejecución de la investigación proyectada. Se
evalúan y definen los instrumentos de obtención de datos
mediante estudio piloto, se realiza la obtención de los datos
definitivos y se termina con el procesamiento de los mismos.
Se sigue una estrategia tutorial dirigida a apoyar el trabajo de
campo. Termina con la presentación del informe parcial de la
tesis.
Tópicos Selectos en Salud Sexual y Reproductiva
La asignatura corresponde al área de formación
especializada, es de naturaleza teórica-práctica y tiene
como propósito evaluar la situación de la salud sexual y
reproductiva y proponer alternativas de solución en la
diferente problemática existente. Estudia de manera analítica
los reportes anuales de la OMS y Endes estableciendo el
actual estado de la salud reproductiva en el país en relación
con la región y el mundo. Desarrolla intervenciones exitosas
en el campo de la salud reproductiva. Información,
educación y asesoramiento sobre sexualidad, salud
reproductiva y maternidad y paternidad responsable. Análisis
de los cinco aspectos prioritarios de la salud reproductiva y
sexual.
Genética y Reproducción Humana
El curso es del área especializada, es de naturaleza teórica y
tiene como objetivo principal la comprensión de los principios
fundamentales de la genética y de sus principales patologías
que comprometen la salud reproductiva. Permite conocer las
bases cromosómicas de la herencia, las herramientas de
citogenética, biología celular y biología molecular aplicadas
al desarrollo humano y la reproducción Estudia los
principales trastornos de los cromosomas autosómicos y
sexuales; los principios y aplicaciones del consejo genético
en biología y medicina reproductiva; y las indicaciones y
procedimientos del diagnóstico genético y preimplantacional
y prenatal.
Sociología de la Mortalidad Materna
El curso es del área especializada, es de carácter teórico y
tiene como objetivo sensibilizar al alumno respecto al drama
que envuelve una muerte materna y a partir de allí plantear
alternativas de prevención. Desarrolla el análisis de los
factores que condicionan la morbimortalidad materna.
Estudia el estado nutricional pre-gestacional y gestacional; e
indicadores sociodemográficos, económicos y de hábitat de
las mujeres gestantes en alto riesgo. Análisis de casos de
muertes maternas. Estrategias para disminuir la mortalidad
materna.
Ética y Derechos Sexuales y Reproductivos
La asignatura es del área especializada, es de naturaleza
teórica y tiene como objetivo profundizar el conocimiento de
los principios éticos que comprenden el desempeño
profesional en salud y la situación y protección de los
derechos sexuales y reproductivos. Proporciona pautas de
conducta ética y moral del profesional. Analiza y evalúa los
aspectos legales y bioéticos de la salud sexual y
reproductiva. Desarrolla la situación de los derechos
sexuales y reproductivos en el país y la región, se analiza la
violencia sexual. Discute la legislación nacional e
internacional.
Investigación III
El curso corresponde al área de formación especializada, es
de carácter teórico-práctico, tiene por objetivo principal
finalizar la tesis ejecutada en el semestre anterior. El curso
consiste en la culminación de la ejecución, evaluación y
discusión y resultados del Proyecto de Investigación
aprobado en Tesis I. Se termina con la redacción y
evaluación final de la investigación y la presentación del
borrador de la Tesis.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Las líneas de investigación para la presente Maestría son:
• Salud Reproductiva.
• Salud Sexual.
• Ética y deontología en la Salud Sexual y Reproductiva.
• Calidad de atención de la salud sexual y reproductiva de la
adolescente.
• Maternidad Saludable y segura.
• Mortalidad Materna.
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Poseer grado académico de bachiller en Medicina Humana o
profesionales relacionadas al campo de la salud
TEMARIO DEL EXAMEN
• Cultura general
• Datos generales de la Maestría.
PLANA DOCENTE:
Mg. José Del Carmen Sandoval Paredes
Mg. Alex Alberto Guibovich Mesinas
Mg. Carmen Rosa Tapia Mejía
Mg. Cesar Augusto Tipacti Alvarado
Dra. Nelly Gladys Aliaga Murray
Mg. José Huamán Elera
Dr. Pedro Arnaldo Mascaro Sanchez
Mg. Antonio Mambert Luna Figueroa
53
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA
2015-I
Dr. Cesar Augusto Tipacti Alvarado
Mg. Hilda Dorina Vereau Rodríguez De Pinedo
Mg. José Del Carmen Sandoval Paredes
COORDINADOR:
Mg. José Sandoval Paredes
Teléfono: 999041839
E-mail: [email protected]
HORARIO:
Viernes 14:00-21:00hrs.
Sábado de 8:00 a 20:00hrs.
(Cada quince días)
54
FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Código
Mención
Vacantes
049100
Doctorado en Farmacia y Bioquímica
14
047201
Maestría en Farmacología / Farmacología Experi-
12
047400
Maestría en Biotecnología
12
047500
Maestría en Microbiología
12
047600
Maestría en Ciencia de los Alimentos
12
047700
Maestría en Toxicología
12
047800
Maestría en Atención Farmacéutica
12
047901
Maestría en Ciencias Farmacéuticas / Ciencia y
15
047A00
Maestría en Química Clínica
12
047B00
Maestría en Productos Naturales y Biocomercio
12
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
DOCTORADO EN FARMACIA Y BIOQUÍMICA
CÓDIGO: 049100
PERFIL
El Doctor en Farmacia y Bioquímica será capaz de:
 Crear, diagnosticar e identificar un problema
cognoscitivo y formular planes y proyectos de
investigación que contribuyan a solucionar la
problemática en las diferentes áreas de su
competencia.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F91038
Epistemología
3.0
F91039
Seminario Avanzado en Farmacia y
Bioquímica I
3.0
F91040
Trabajo de tesis I
12.0
SEGUNDO SEMESTRE
F91043
Validación de las técnicas empleadas en
investigación
3.0
F91044
Seminario avanzado en Farmacia y
Bioquímica II
3.0
F91045
Trabajo de tesis II
14.0
TERCER SEMESTRE
F91046
Seminario avanzado en Farmacia y
Bioquímica III
F91047
Trabajo de tesis III
3.0
14.0
CUARTO SEMESTRE
F91048
Seminario avanzado en Farmacia y
Bioquímica IV
F91049
Trabajo de tesis IV
TOTAL DE CRÉDITOS
3.0
 Realizar en forma creativa e innovadora,
investigación científica en los diversos campos de
farmacia y bioquímica, interpretando y aplicando los
conocimientos necesarios para hacer frente a nuevos
problemas.
 Transmitir sus conocimientos y experiencias a los
profesionales, alumnos universitarios y a personas
relacionadas con las áreas afines empleando
modernas metodologías educativas.
 Ser consultor y asesor en el nivel de organizaciones
Nacionales
e
internacionales
Comprende el estudio crítico de conocimientos actuales
en las diferentes disciplinas de las Ciencias y
Tecnologías Farmacéuticas y Bioquímicas. El objetivo
es integrar nuevos aspectos científicos con dominio de
los conceptos fundamentales:
• Seminario I: Con énfasis en el área de Bioquímica,
Ingeniería Farmacéutica, Cultura Farmacéutica.
• Seminario II: Con énfasis en el área de los
Alimentos.
• Seminario III: Con énfasis en el área del
medicamento, Biofarmacia, Bioequivalencia.
• Seminario IV: Con énfasis en el área del tóxico,
Asuntos
Administrativos,
Regulatorios
Farmacéuticos; Tratado de Libre Comercio.
Validación de
investigación
las
técnicas
empleadas
en
Analiza las técnicas científicas modernas y su valor
práctico para su aplicación en la investigación científica,
de acuerdo con los nuevos criterios de la ciencia.
Trabajo de tesis I, II, III y IV
14.0
72.0
SUMILLAS
Epistemología
Se realiza una reflexión sobre las distintas dimensiones
de la ciencia, se analiza sus principales categorías y
fundamentos, así como algunas de sus implicancias
sociales.
Seminario avanzado en Farmacia y Bioquímica I, II,
III y IV
El estudiante, supervisado por el asesor de la tesis,
elaborará su proyecto de investigación, desarrollará el
proyecto, obtendrá resultados, analizará los datos
obtenidos, realizará la redacción final para la
sustentación pública de la tesis.
Líneas de investigación
Investigación integral en plantas medicinales y su
aplicación en la salud. Estudios biofarmacéuticos
(farmacodinámicos y farmacocinéticas) de los
medicamentos.
Investigar
nuevas
plantas
alimenticias,
su
caracterización, valor nutritivo e industrialización.
56
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
TERCER SEMESTRE
Requisitos de admisión
Poseer título profesional de Químico Farmacéutico y
haber obtenido el grado de magíster o constancia de
egresado en maestría a fin al área.
F78030
Fisiopatología III
3.0
F78031
Farmacoterapia III
3.0
F78032
Seguimiento farmacoterapéutico III
3.0
F78033
Investigación III
9.0
CUARTO SEMESTRE
Temario del examen
Conocimiento de los cursos de la carrera farmacéutica:
Química, Fitoquímica, Bioquímica, Microbiología,
Farmacología, Farmacocinética.
F78040
Marketing en atención farmacéutica
2.0
F78041
Comunicación
2.0
F78042
Seguimiento farmacoterapéutico IV
3.0
F78043
Investigación IV
9.0
TOTAL DE CRÉDITOS
72.0
MAESTRÍA EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA
CÓDIGO: 047800
SUMILLAS
Semiología
PERFIL
El magíster en Atención Farmacéutica será capaz de:
 Resolver problemas de salud relacionados con la
farmacoterapia (reacciones adversas,
interacciones medicamentosas, etc.).
 Aplicar técnicas de monitorización,
comunicación, etc.
 Ser consultor y asesor en el campo clínicofarmacéutico,
poner
en
práctica
los
conocimientos para prevenir, identificar y
resolver los problemas relacionados al
medicamento.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F78010
Semiología
3.0
F78011
Fisiopatología I
3.0
F78012
Farmacoterapia I
3.0
F78013
Seguimiento farmacoterapéutico I
2.0
F78014
Investigación I
9.0
SEGUNDO SEMESTRE
F78020
Fisiopatología II
3.0
F78021
Farmacoterapia II
3.0
F78022
Seguimiento farmacoterapéutico II
3.0
F78023
Investigación II
9.0
Brinda conocimientos con el fin de que el estudiante
pueda evaluar adecuadamente al paciente,
permitiéndole actuar en una atención primaria, derivar
los casos que requieran atención clínica especializada.
Aborda el conocimiento de la historia clínica, relación
farmacéutico-paciente-médico, examen físico, signos
vitales y síntomas.
Fisiopatología I
Brinda conocimientos sobre las alteraciones y cambios
específicos, anatómicos, bioquímicos y funcionales, que
ponen en riesgo la integridad de los componentes
orgánicos. Asimismo, explica los mecanismos de orden
mecánico, hemodinámico, neurógeno e inmunológico,
relacionados con alteraciones orgánicas y funcionales.
Estudia la fisiopatología del tracto gastrointestinal,
respiratorio, aparato locomotor.
Farmacoterapia I
Proporciona una información adecuada con el fin de
analizar la terapia farmacológica del paciente a través
de una visión global del medicamento con respecto a su
adecuada utilización en el contexto de la asistencia
sanitaria. Estudia la farmacoterapia del tracto
gastrointestinal, respiratorio, aparato locomotor.
Seguimiento farmacoterapéutico I
57
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Aborda
las
guías
para
farmacoterapéutico. Control y
protocolos. Optimización de
Cumplimiento de la prescripción.
el
seguimiento
seguimiento de
la prescripción.
Investigación I
Provee las bases metodológicas que permitan llevar a
cabo investigación en atención farmacéutica, así como
el desarrollo del proyecto de tesis. Comprende la
elaboración del proyecto de investigación.
Farmacoterapia III
Proporciona una información adecuada con el fin de
analizar la terapia farmacológica del paciente a través
de una visión global del medicamento con respecto a su
adecuada utilización en el contexto de la asistencia
sanitaria y considera la indicación, efectividad y
seguridad en el uso de medicamentos. Estudia la
farmacoterapia de las enfermedades infecciosas.
Seguimiento Farmacoterapéutico III
Estudio de la fisiopatología del sistema nervioso central,
cardiovascular y renal. Enfermedades metabólicas.
Capacita al estudiante en las actividades que aseguren
el óptimo uso de los medicamentos mediante la
resolución de problemas relacionados a medicamentos
a través de la evaluación y discusión de casos
prácticos.
Farmacoterapia II
Investigación III
Proporciona una información adecuada para analizar la
terapia farmacológica del paciente a través de una
visión global del medicamento con respecto a su
adecuada utilización en el contexto de la asistencia
sanitaria y considera la indicación, efectividad y
seguridad en el uso de medicamentos. Estudia la
farmacoterapia del sistema nervioso central,
cardiovascular, renal.
Continúa con el desarrollo de la investigación de tesis.
Fisiopatología II
Seguimiento Farmacoterapéutico II
Capacita al estudiante en las actividades que aseguren
el óptimo uso de los medicamentos mediante la
resolución de problemas relacionados a medicamentos
a través de su evaluación y discusión. Aborda el tema
de la evaluación y discusión de casos prácticos.
Investigación II
Provee las bases metodológicas que permitan llevar a
cabo investigación en atención farmacéutica, así como
el desarrollo de tesis. Comprende el desarrollo de la
investigación.
Marketing en atención farmacéutica
Ofrece al estudiante conocimientos y herramientas con
el fin de difundir, implementar, ejecutar y evaluar
programas de atención farmacéutica. Estudia los
principios básicos del marketing relacional. Paciente,
plaza, precio, promoción y posicionamiento.
Segmentación del mercado. Detalles del marketing.
Comunicación
Capacita al estudiante para que pueda llevar a cabo
una comunicación efectiva tanto con el paciente como
con otros profesionales de la salud. Además, prepara al
alumno para que desarrolle actividades de información
de manera colectiva. Estudia la metodología de la
comunicación. Técnicas de comunicación. Grupos
focales.
Seguimiento farmacoterapéutico IV
Fisiopatología III
Prosigue con los lineamientos de las asignaturas de
seguimiento farmacoterapéutico I, II y III.
Estudia la fisiopatología de la piel y enfermedades
infecciosas.
Investigación IV
58
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Se culmina con la investigación. Se redacta la versión
preliminar de la tesis.
Líneas de investigación
 Aspectos relacionados con el seguimiento
farmacoterapéutico.
 Estudios de farmacovigilancia relacionados con el
seguimiento farmacoterapéutico.
 Aspectos relacionados a la información y educación
al paciente en relación a su farmacoterapia.
 Estudios
de
utilización
cuantitativos
de
medicamentos.
 Estudios
clínicos,
farmacocinéticos,
fármacoterapéuticos relacionados al seguimiento
farmacoterapéutico.
Requisitos de admisión

Poseer grado académico de bachiller en
Farmacia y Bioquímica.
Temario del examen


F74014
Enzimología microbiana
2.0
F74015
Ingeniería de diseño en biotecnología
3.0
F74016
Trabajo de tesis II
9.0
TERCER SEMESTRE
F74026
Ingeniería genética
3.0
F74027
Biotecnología de las fermentaciones
3.0
F74028
Ingeniería bioquímica
3.0
F74029
Trabajo de tesis III
9.0
CUARTO SEMESTRE
F74033
Modelación y diseño de experimentos
biotecnológicos
2.0
F74034
Técnicas y métodos de evaluación
económica
2.0
F74035
Trabajo de tesis IV
9.0
TOTAL DE CRÉDITOS
72.0
SUMILLAS
Introducción a la biotecnología
Cultura general. Farmacotecnia. Fisiopatología.
Farmacología. Farmacoterapia. Anatomía.
Brinda nociones básicas de los nuevos enfoques
biotecnológicos en las diferentes áreas de aplicación:
Biotecnología médica, farmacéutica,
ganadera, agrícola y ambiental.
MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA
CÓDIGO: 047400
PERFIL
El magíster en Biotecnología será capaz de:
 Proponer, desarrollar y ejecutar proyectos de
investigación en temas de su especialidad.
PLAN DE ESTUDIOS
alimentaria,
Bioquímica
Analiza el metabolismo intermediario y profundiza en
los conocimientos sobre síntesis, estructura, función y
evolución de las proteínas.
Microbiología
PRIMER SEMESTRE
Preparación de un amplio conocimiento de la célula
microbiana. Estructura y función de la membrana
plasmática, organelas, estructuras de superficie e
inclusiones celulares.
F74003
Introducción a la biotecnología
3.0
F74004
Bioquímica
3.0
F74005
Microbiología
3.0
F74006
Trabajo de tesis I
9.0
F74021
Bioestadística
3.0
Trabajo de tesis I
Se orienta al desarrollo del proyecto de tesis a través de
la revisión y análisis de la bibliografía y de los trabajos
experimentales sobre los temas elegidos.
SEGUNDO SEMESTRE
F74010
Genética microbiana
3.0
F74013
Fermentaciones
3.0
59
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Bioestadística
Estudia los métodos, variables y medidas estadísticas.
Elementos de probabilidad. Población y muestra.
Estimación de parámetros y pruebas de hipótesis.
Diseños experimentales en procesos microbiológicos.
Genética microbiana
Profundiza los conocimientos sobre el flujo de la
información genética, los factores que afectan la
expresión de los genes y los mecanismos de
intercambio y variabilidad genética.
diseño de biorreactores y en el control de los
bioprocesos.
Ingeniería bioquímica
Aplica los conceptos de ingeniería a los procesos
biológicos. Integra los conocimientos básicos de
cinética enzimática al diseño del proceso
biotecnológico. Analiza las etapas que caracterizan al
mencionado proceso y evalúa los resultados obtenidos.
Trabajo de tesis III
Fermentaciones
Continúa con el desarrollo de la tesis bajo la supervisión
del asesor. Inicia el análisis de datos obtenidos.
Presenta y sustenta los avances de investigación.
Aplicación de microorganismos en la obtención de
productos de interés práctico e industrial a bajo costo y
de rentabilidad económica.
Modelación
y
biotecnológicos
Enzimología microbiana
Brinda conocimientos sobre procesos de localización y
purificación de enzimas, factores que afectan su
velocidad de reacción y el estudio de los mecanismos
de acción enzimática y aplicaciones industriales.
Ingeniería de diseño en biotecnología
Desarrolla, interpreta y proyecta diseños en los
diferentes procesos de la fermentación, satisfaciendo
las exigencias convencionales en cuanto a
construcción, operación y mantenimiento de planta.
Trabajo de tesis II
Se discuten los proyectos de investigación propuestos
como planes de tesis.
Ingeniería genética
Estudia los principios y fundamentos de los métodos
que permiten la manipulación génica de diversos
organismos.
Biotecnología de las fermentaciones
Desarrolla la aplicación de técnicas modernas en la
selección y mejoramiento genético de microorganismos
que produzcan metabolitos de interés con nuevos
sustratos a escala industrial. Asimismo, orienta en el
diseño
de
experimentos
Conceptos básicos del diseño estadístico. Modelos
lineales del primer y segundo orden. Diseño y regresión
no lineal. Métodos de los componentes principales.
Técnicas y métodos de evaluación económica
Formulación y evaluación de proyectos bioindustriales
con énfasis en los aspectos económicos y financieros
que requieran un análisis de preinversión.
Trabajo de tesis IV
Finaliza el trabajo de investigación con los respectivos
análisis de los resultados. Redacción y presentación
con miras a la sustentación pública de la tesis.
Líneas de investigación
 Aislamiento de microorganismos productores de
enzimas.
 Obtención de enzimas: peptidasas, amilasas y
lipasas.
 Aislamiento e identificación molecular de
microorganismos de interés biotecnológico.
 Extracción y purificación de metabolitos de interés
industrial.
60
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Requisitos de admisión
Poseer grado académico de bachiller en Farmacia y
Bioquímica, Medicina humana, Medicina veterinaria,
Ingeniería química, Ingeniería industrial o Biología.
Temario del examen
Bioquímica. Microbiología. Química orgánica. Biología.
Física. Matemática. Cultura general.
MAESTRÍA EN CIENCIA DE LOS ALIMENTOS
CÓDIGO: 047600
61
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
PERFIL
Bioquímica de los alimentos
El magíster en Ciencia de los Alimentos será capaz de:
 Realizar investigación científica y tecnológica en el
campo de la Ciencia de los Alimentos.
 Ser consultor y asesor en la materia a nivel de los
organismos nacionales e internacionales.
Comprende el estudio de los procesos bioquímicos que
conducen a cambios en la constitución, características,
propiedades y comportamiento de los diferentes
alimentos.
Propiciar normas en aspectos técnicos relacionados con
la Ciencia de los Alimento.
Tópicos selectos (Análisis instrumental)
Abarca el estudio de los fundamentos, métodos y
técnicas utilizadas en el análisis e investigación de los
alimentos
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F76001
Bioestadística
3.0
F76008
Bioquímica de los alimentos
3.0
F76009
Tópicos selectos (Análisis instrumental)
3.0
F76015
Bromatología I
3.0
F76016
Trabajo de tesis I
9.0
Bromatología I
Estudio total del alimento, bajo la forma natural o
industrial. Variaciones de la cantidad y calidad de
principios alimentarios.
Trabajo de tesis I
SEGUNDO SEMESTRE
F76012
Higiene y microbiología alimentaria
4.0
F76017
Bromatología II
3.0
F76018
Trabajo de tesis II
9.0
F76034
Toxicología alimentaria
3.0
Se orienta al desarrollo del proyecto de tesis a través de
la revisión y análisis de la bibliografía y de los trabajos
experimentales sobre los temas elegidos.
Higiene y microbiología alimentaria
TERCER SEMESTRE
F76019
Nutrición
3.0
F76022
Tecnología alimentaria
5.0
F76027
Trabajo de tesis III
9.0
F76031
Biotecnología alimentaria
3.0
CUARTO SEMESTRE
F76028
Gestión de calidad total y certificación
3.0
F76029
Trabajo de tesis IV
9.0
Presencia de microorganismos patógenos y de la
alteración en alimentos. Se analiza la ecología del
desarrollo de los microorganismos en los alimentos
causantes de las alteraciones. Se estudian los sistemas
modernos de prevención y control de las enfermedades
transmitidas por alimentos (ETA).
Bromatología II
SUMILLAS
Proporciona al estudiante conocimientos sobre la
composición química, los procesos metabólicos, el valor
nutritivo de los componentes primarios y secundarios y
las características fisicoquímicas de los alimentos.
Bioestadística
Trabajo de tesis II
Estudia los métodos, variables y medidas estadísticas;
elementos de probabilidad; población y muestra;
estimación de parámetros y pruebas de hipótesis;
diseños experimentales en procesos alimentarios.
Se discuten los proyectos de investigación propuestos
como planes de tesis.
TOTAL DE CRÉDITOS
72.0
Toxicología alimentaria
62
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Está orientado al estudio analítico e integral de los
tóxicos en los alimentos, así como la higiene de los
alimentos para la prevención de las intoxicaciones
alimentarias. Revisa conceptos tanto básicos como
específicos asociados con problemas que pueden
presentarse en la práctica diaria.
Nutrición
Ofrece los conocimientos esenciales con respecto a las
determinaciones biológicas y químicas de los
requerimientos nutricionales, la disponibilidad de
nutrientes con proyección a técnicas o metodologías
útiles en sistemas de vigilancia nutricional. Se pone
énfasis en la evaluación del estado nutricional.
Tecnología alimentaria
 Caracterización bromatológica, química y toxicológica
de los alimentos.
 Estudio nutricional de alimentos.
 Aplicación tecnológica en alimentos.
Requisitos de admisión
Poseer grado académico de bachiller en Farmacia y
Bioquímica, Ingeniería alimentaria, Bromatología,
Nutrición o carreras afines, con adecuada preparación
básica.
Temario del examen
Cultura general. Química de los alimentos. Microbiología
de los alimentos. Toxicología alimentaria. Bioquímica.
Fisicoquímica. Tecnología alimentaria. Nutrición.
Ofrece los conocimientos fundamentales sobre procesos,
conservación y transformación de los productos
alimenticios y los efectos que estas operaciones causan
en ellos
Trabajo de tesis III
Continúa con el desarrollo de la tesis bajo la supervisión
del asesor. Inicia el análisis de datos obtenidos. Presenta
y sustenta los avances de investigación.
Biotecnología alimentaria
Desarrollo de los procesos biológicos necesarios para la
preservación, producción y transformación de alimentos.
Gestión de calidad total y certificación
Se orienta a señalar y establecer las normas de calidad
para los alimentos que permitan una simplificación del
intercambio comercial regional, nacional o internacional.
Trabajo de tesis IV
Finaliza el trabajo de investigación con los respectivos
análisis de los resultados. Redacción y presentación con
miras a la sustentación pública de la tesis.
Líneas de investigación
MAESTRÍA EN CIENCIAS FARMACÉUTICAS
MENCIÓN: CIENCIA Y TECNOLOGÍA COSMÉTICA
CÓDIGO: 047901
PERFIL
El egresado en Ciencias Farmacéuticas con mención en
Ciencia y Tecnología Cosmética será capaz de:
63
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
 Organizar, optimizar y validar los procedimientos
necesarios para la elaboración, control, registro
sanitario de un producto cosmético.
 Interpretar los resultados de las pruebas de
estabilidad y compatibilidad de envase y
empaque, a fin de definir y decidir el tipo más
adecuado al producto cosmético en desarrollo.
 Desarrollar la capacidad de gerencia y liderazgo
para el manejo y dirección del personal, formar
equipos de trabajo, para los objetivos de la
organización.
 Planificar y gestionar proyectos relacionados al
área cosmética.
 Desarrollar la capacidad de resolución de
problemas.
 Asesorar a la industria cosmética local en la
utilización de recursos naturales.
 Investigar y asesorar investigaciones en este
rubro.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F79111
Anatomía, fisiología y patología de la piel
y anexos
2.0
F79112
Estadística aplicada
3.0
F79113
Operaciones unitarias y procesos básicos
2.0
F79114
Gestión de calidad y certificación en la
industria I (BPM)
3.0
F79115
Metodología y diseño de la investigación
8.0
SEGUNDO SEMESTRE
F79121
Industria cosmética y regulación sanitaria
3.0
F79122
Gestión de calidad y certificación en la
industria II
3.0
F79123
Tecnología cosmética I
3.0
F79124
Trabajo de investigación I
9.0
TERCER SEMESTRE
F79131
Control microbiológico en la industria
cosmética
3.0
F79133
Tecnología cosmética II
3.0
F79134
Toxicología cosmética
3.0
F79135
Trabajo de investigación II
9.0
CUARTO SEMESTRE
F79132
Marketing en la industria cosmética
2.0
F79141
Fitocosmética
2.0
F79142
Cosmiatría
2.0
F79143
Cosmética dermatológica
2.0
F79144
Trabajo de investigación III
TOTAL DE CRÉDITOS
10.0
72.0
SUMILLAS
Anatomía, fisiología y patología de la piel y anexos
Proporciona al estudiante conocimientos de la estructura,
funciones y alteraciones dermatológicas más comunes de
la piel, cabello y uñas.
Estadística aplicada
Estudia los métodos, variables y medidas estadísticas.
Elementos de probabilidad. Población y muestra.
Distribución de Frecuencias y probabilidades. Diagrama
de Barras e Histogramas, Distribución Teórica de
frecuencias. Curva de Gauss. Control de Calidad
estadístico. Atributos y variables. Planes de muestreo de
recepción por atributos. Definición de AQL. Clasificación
de defectos.
Operaciones unitarias y procesos básicos
Proporciona al estudiante el conocimiento de
Operaciones Unitarias, diagrama de flujo, tópicos de
ingeniería industrial, calor, secado, mezcla, procesos
difusionales, operaciones de separación, métodos y
sistemas de extracción, reología, emulsiones, HLB,
solubilidad, molienda. Seguridad e Higiene Industrial.
Gestión de calidad y certificación en la industria I
(BPM)
Brinda los conocimientos del Sistema Integral de
Garantía de Calidad de los Productos, que se basa no
sólo en un sistema confiable de procedimientos para
autorizar el registro, comercialización y en un análisis
independiente del producto acabado, sino también en la
seguridad
lograda
mediante
una
inspección
independiente, de que todas las operaciones de
fabricación que se realizan sean de conformidad en las
normas conocidas como “Buenas Prácticas de
Manufactura”.
Metodología y diseño de la investigación
64
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Estudia los fundamentos de los métodos de
investigación, Marco teórico, formulación de hipótesis y
objetivos. Variables, población y muestra. Ética de la
investigación. Se inicia la formulación del proyecto de
tesis.
Industria cosmética y regulación sanitaria
Comprende una visión panorámica de la Industria
cosmética. Reglamentación sanitaria existente. Situación
actual de la producción industrial y sus perspectivas
futuras. Estructura, organización y áreas de gestión
profesional.
Gestión de calidad y certificación en la industria II
(BPM)
Brinda al estudiante conocimiento del sistema integral de
garantía sobre la calidad de los productos, Normas y
Sistemas de Calidad: ISO 9000, ISO 14000.
Tecnología cosmética I y II
Proporciona al estudiante conocimientos sobre materias
primas de uso en cosmética. Empleo de nuevas materias
primas. Desarrollo de empaque y envases. Investigación
y desarrollo de productos cosméticos. Avances en la
formulación. Fases de preformulación y formulación.
Pruebas requeridas para asegurar la seguridad y eficacia
de los productos cosméticos. Pruebas de estabilidad
requerida. Estudios de emulsiones. Productos cosméticos
de higiene personal: jabones, talcos, desodorantes y
antitranspirantes. Productos de higiene bucal. Sistemas
no acuosos. Reología aplicada a la tecnología cosmética.
Trabajo de investigación I
Orientada al desarrollo del proyecto de tesis a través de
la revisión y análisis de la bibliografía y de los trabajos
experimentales sobre los temas elegidos.
Control microbiológico en la industria cosmética
Desarrolla en forma teórico-práctica todos los temas
referentes al control microbiológico en la industria
cosmética tales como: análisis de recuento microbiano de
materias primas, granel y producto terminado, de acuerdo
a las normas internacionales. Test de desafío de
preservantes; evaluación de desinfectantes; control de
ambientes, análisis de puntos críticos.
Marketing en la industria cosmética
Orientado a proporcionar los conceptos básicos de
Marketing con especial énfasis en la elaboración del Plan
de Marketing para el lanzamiento de nuevos productos.
Toxicología cosmética
Proporciona al alumno conocimientos respecto a los
ingredientes más comunes con potencial alérgico, la
evaluación del riesgo de los insumos y productos.
Asimismo, hace una revisión de las pruebas permitidas
por la Legislación Nacional e Internacional para la
evaluación toxicológica de los productos cosméticos.
Trabajo de investigación II
Desarrolla el proyecto de investigación aprobado en el
curso de trabajo de Investigación II. Realiza los análisis e
interpretación de los resultados obtenidos.
Fitocosmética
Proporciona los medios necesarios al alumno para la
investigación y el aprovechamiento de los recursos
naturales vegetales a la Industria cosmética.
Cosmiatría
Proporciona al formulador los medios fundamentales
referentes al tratamiento cosmético: Higiene, tonificación,
corrección y protección; así como tratamientos de
problemas estéticos corporales.
Cosmética dermatológica
Proporciona al estudiante conocimientos sobre la
formulación de cosméticos para las alteraciones
dermatológicas comunes tales como el acné leve,
rosácea, problemas de pigmentación de la piel, así como
problemas de cuero cabelludo tales como alopecia y
caspa. En este curso, también se tratará la formulación
de protectores solares, su fabricación y control de
calidad.
Trabajo de investigación III
65
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
2015-I
Continúa con el trabajo de investigación aprobado en el
Trabajo de Investigación II, culminación de su ejecución,
discusión y evaluación de los resultados del proyecto de
investigación, que permite al estudiante elaborar el
borrador del informe final de la tesis.
Líneas de investigación
 Fitocosmética
 Desarrollo de productos
 Desarrollo de técnicas analíticas específicas.
Requisitos de admisión
Poseer grado académico de bachiller en Farmacia y
Bioquímica.
Temario del examen
Anatomía. Fisiología. Farmacotecnia. Química.
MAESTRÍA EN FARMACOLOGÍA
MENCIÓN: FARMACOLOGÍA EXPERIMENTAL
CÓDIGO: 047201
66
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
PERFIL
El egresado de la Maestría en Farmacología con mención
en Farmacología Experimental estará en capacidad de:
 Desempeñarse en la investigación y enseñanza
en el campo de la Farmacología Experimental.
 Realizar investigación farmacológica en el área
del desarrollo experimental, hacer posible la
obtención de una tecnología apropiada.
 Ampliar y profundizar los alcances de la
farmacovigilancia.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F72001
Anatomía comparada
3.0
F72051
Bioestadística
3.0
F72003
Bioquímica aplicada
3.0
F72004
Fisiología especial y comparada
3.0
F72005
Trabajo de tesis I
8.0

SEGUNDO SEMESTRE
F72111
Farmacología
5.0
F72111
Biofarmacia
3.0
F72111
Fisiopatología
3.0
F72111
Trabajo de tesis II
9.0

TERCER SEMESTRE
F72120
Farmacoterapia
4.0
F72122
Tópicos selectos
2.0
F72123
Trabajo de tesis III
9.0
F72216
Farmacocinética
3.0

CUARTO SEMESTRE
F72132
Trabajo de tesis IV
F72217
Farmacología molecular
10.0
4.0

TOTAL DE CRÉDITOS
72.0
SUMILLAS
Anatomía comparada
Comprende el estudio comparado de la organización
morfológica macroscópica de los órganos, aparatos y
sistemas de los animales de laboratorio, con énfasis en
los aspectos relacionados a la aplicación experimental.
Bioestadística
Estudia los métodos, variables y medidas estadísticas.
Elementos de probabilidad. Población y muestra.
Estimación de parámetros y pruebas de hipótesis.
Diseños experimentales en procesos farmacológicos.
Bioquímica aplicada
Estudio bioquímico de los efectos de los fármacos en los
diversos órganos y tejidos del organismo humano y
animal.
Fisiología especial y comparada
Estudia la fisiología humana y de especies animales en
órganos y sistemas de regulación. Incluye nociones
fundamentales para la adecuada preparación y empleo
de fármacos.
Trabajo de tesis I
Se orienta al desarrollo del proyecto de tesis a través de
la revisión y análisis de la bibliografía y de los trabajos
experimentales sobre los temas elegidos.
Farmacología
Conocimiento del mecanismo de acción de drogas en la
célula y tejidos del organismo. Usos en el tratamiento de
procesos generales y específicos.
Biofarmacia
Estudio de los aspectos más importantes relacionados
con el ingreso del medicamento en el biosistema, así
como los conceptos que permiten establecer
características de biodisponibilidad y bioequivalencia de
los medicamentos.
Fisiopatología
Comprende los cambios que sufre el funcionamiento del
organismo por influencia de la enfermedad. Se incide en
la terminología médica que traduce la patología y sirve de
fundamento para explicar el origen y la evolución de la
enfermedad.
Trabajo de tesis II
Se discuten los proyectos de investigación propuestos
como planes de tesis.
67
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Farmacoterapia
Trabajo de tesis IV
Estudia los esquemas de tratamiento farmacológico
aplicados a las diferentes patologías.
Finaliza el trabajo de investigación con los respectivos
análisis de los resultados. Redacción y presentación con
miras a la sustentación pública de la tesis.
Tópicos selectos
Se refiere a temas específicos en áreas de la
farmacología experimental. Se propondrá temas de
actualidad para el desarrollo del curso.
Trabajo de tesis III
Líneas de investigación
 Investigación farmacológica en los sistemas
cardiovascular, respiratorio, digestivo, nervioso central
y periféricos, renal, sanguíneo, inmunológico y
músculo-esquelético.
 Diseño experimental de actividad farmacológica.
Continúa con el desarrollo de la tesis bajo la supervisión
del asesor. Inicia el análisis de datos obtenidos. Presenta
y sustenta los avances de investigación.
Farmacocinética
Requisitos de admisión
Poseer grado académico de bachiller en Farmacia y
Bioquímica, Odontología, Medicina humana o Medicina
veterinaria.
Estudia la cinética de liberación, absorción, distribución,
metabolismo y excreción de los fármacos en los animales
y el hombre y la interpretación de las curvas a nivel
sanguíneo y urinario.
Temario del examen
Bioquímica. Farmacoquímica. Farmacología. Anatomía.
Fisiología. Cultura general.
Trabajo de tesis IV
Finaliza el trabajo de investigación con los respectivos
análisis de los resultados. Redacción y presentación
con miras a la sustentación pública de la tesis
Farmacología molecular
Estudio de los efectos farmacológicos de las sustancias
biológicamente activas a nivel molecular, relacionando
la interacción agonista, ligando receptor.
MAESTRÍA EN MICROBIOLOGÍA
CÓDIGO: 047500
68
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
PERFIL
El magíster en Microbiología será capaz de:
 Diseñar, organizar y dirigir proyectos de
investigación en el área de microbiología.
 Implementar nuevas técnicas microbiológicas
orientadas a laboratorios de control o de análisis.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F75002
Bioquímica avanzada
4.0
F75009
Estructura y genética microbiana
4.0
F75010
Trabajo de tesis I
9.0
F75011
Bioestadística
3.0
SEGUNDO SEMESTRE
F75013
Fisiología microbiana
4.0
F75017
Ecología microbiana
3.0
F75018
Trabajo de tesis II
9.0
F75053
Enzimología microbiana
3.0
TERCER SEMESTRE
F75025
Micología
3.0
F75027
Inmunología
3.0
F75028
Virología
3.0
F75029
Trabajo de tesis III
9.0
CUARTO SEMESTRE
F75033
Trabajo de tesis IV
9.0
F75054
Epidemiología
3.0
F75055
Microbiología de alimentos
3.0
TOTAL DE CRÉDITOS
72.0
SUMILLAS
Bioquímica avanzada
Comprende el estudio de las biomoléculas y su
importancia en la célula, así como el conocimiento de
enzimas y oxidaciones biológicas, incluyendo el
metabolismo productor y consumidor de energía.
También incluye los procesos biosintéticos y los
intermediarios metabólicos centrales en los procariotes
y eucariotes.
Estructura y genética microbiana
Comprende el estudio de la célula microbiana
procariota y eucariota, estructura de los elementos
permanentes, núcleo y elementos facultativos de los
microorganismos, así como los mecanismos que
participan en la regulación de la información genética.
Las mutaciones y los mecanismos de transferencia.
Ingeniería genética microbiana.
Trabajo de tesis I
Se orienta al desarrollo del proyecto de tesis a través de
la revisión y análisis de la bibliografía y de los trabajos
experimentales sobre los temas elegidos.
Bioestadística
Estudia los métodos, variables y medidas estadísticas.
Elementos de probabilidad. Población y muestra.
Estimación de parámetros y pruebas de hipótesis.
Diseños experimentales en procesos microbiológicos.
Fisiología microbiana
Comprende el estudio de los factores biofísicos y
bioquímicos del crecimiento microbiano.
Ecología microbiana
Estudia los diversos factores y mecanismos que
intervienen en el equilibrio ecológico de los
microorganismos que habitan en diferentes
ecosistemas, así como la influencia de los
microorganismos en la biodegradación.
Trabajo de tesis II
Se discuten los proyectos de investigación propuestos
como planes de tesis.
Enzimología microbiana
Estudia la regulación metabólica teniendo en cuenta el
aloterismo de la acción enzimática que se presenta en
las diferentes etapas del desarrollo microbiano.
Micología
Se estudia hongos y levaduras que intervienen en
procesos industriales, así como aquellos que causan
enfermedades en el hombre, animales y plantas.
69
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Inmunología
Comprende el estudio del sistema inmune, mecanismos
de respuesta inmune y resistencia, regulación de la
respuesta inmune frente a microorganismos y parásitos
tanto en humanos como animales.
Virología
Transmite los conocimientos de la virología, las
enfermedades producidas por virus que afectan al
hombre, animales y plantas. Métodos y técnicas
virológicas.
 Mecanismos
moleculares
de
antimicrobiana en agentes patógenos.
resistencia
Requisitos de admisión
Poseer grado académico de bachiller en Farmacia y
Bioquímica, Medicina humana, Medicina veterinaria,
Odontología, Biología o en carreras afines.
Temario del examen
Microbiología general. Inmunología. Bioquímica.
Cultura general.
Trabajo de tesis III
Continúa con el desarrollo de la tesis bajo la supervisión
del asesor. Inicia el análisis de datos obtenidos.
Presenta y sustenta los avances de investigación.
Trabajo de tesis IV
Finaliza el trabajo de investigación con los respectivos
análisis de los resultados. Redacción y presentación
con miras a la sustentación pública de la tesis.
Epidemiología
Se estudia el proceso salud-enfermedad en su
dimensión biológica, física y social. Se identifica la
compleja interacción existente entre los factores que
intervienen, a fin de que se pueda aplicar las medidas
de control y prevención correspondiente. Asimismo, se
brinda los instrumentos necesarios para el diseño de
investigación epidemiológica.
Microbiología de alimentos
Comprende el estudio de los diferentes factores que
alteran los alimentos, así como el estudio de control de
calidad microbiológica.
Líneas de investigación
 Identificación y caracterización molecular de
microorganismos.
 Aislamiento e identificación molecular de
microorganismos de ambientes extremos.
MAESTRÍA EN QUÍMICA CLÍNICA
CÓDIGO: 047A00
PERFIL
70
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Los egresados de la Maestría en Química Clínica
estarán en la capacidad de:
 Dar solución a problemas relacionados con
aspectos químicos biológicos en el área de
salud.
 Innovar tecnologías para la investigación en las
diversas patologías del organismo desde el
punto de vista químico clínico.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F7A010
Fisiopatología
2.0
F7A011
Bioestadística
2.0
F7A012
Biología celular y molecular
3.0
F7A013
Citoquímica
2.0
F7A014
Trabajo de tesis I
9.0
SEGUNDO SEMESTRE
F7A020
Bioquímica clínica I
3.0
F7A021
Genética Clínica
3.0
F7A022
Metodología en bioquímica clínica
3.0
F7A023
Trabajo de tesis II
9.0
TERCER SEMESTRE
F7A030
Bioquímica clínica II
3.0
F7A031
Inmunología
3.0
F7A032
Biología molecular aplicada al diagnóstico
3.0
F7A033
Trabajo de tesis III
9.0
Biología celular y molecular
Comprende el estudio de las reacciones bioquímicas a
nivel celular. Se estudian los mecanismos moleculares
de la transmisión de la información genética con
especial énfasis en los procesos de regulación.
Citoquímica
Brinda los conocimientos para el reconocimiento de las
células y específicamente de los componentes químicos
que se encuentran en ellas.
Bioquímica clínica I
Comprende la revisión de los conceptos de la
bioquímica humana, su variación en los estados
patológicos y su aplicación al laboratorio clínico. En
este primer curso, se brinda al estudiante los
conocimientos relacionados a la evaluación de los
diferentes metabolitos en los estados de salud y
enfermedad.
Genética clínica
CUARTO SEMESTRE
F7A040
Bioquímica clínica III
3.0
F7A041
Control de calidad en el laboratorio clínico
3.0
F7A042
Epidemiología
3.0
F7A043
Trabajo de tesis IV
9.0
TOTAL DE CRÉDITOS
Brinda al estudiante los conocimientos necesarios para
realizar diseños experimentales para la investigación
científica en el área de salud desarrollando habilidades
para la correcta recolección de información y su
respectivo análisis.
72.0
SUMILLAS
Fisiopatología
Estudia los mecanismos de orden mecánico,
hemodinámico, neurógeno e inmunológico,
relacionados con alternaciones orgánicas y funcionales
en los estados patológicos.
El curso comprende los principios básicos de la
genética humana y los trastornos derivados de los
estados patológicos y deficiencias hereditarias y su
aplicación en el campo clínico.
Metodología en bioquímica clínica
El curso comprende la revisión de métodos utilizados
en el laboratorio de bioquímica clínica, así como
algunos métodos específicos: HPLCH, inmunoensayos,
radiorreceptores, elementos traza. Además se estudian
métodos relacionados a la farmacovigilancia.
Bioquímica clínica II
Bioestadística
71
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Comprende la revisión de los conceptos de la
bioquímica humana, su variación en los estados
patológicos y su aplicación en el laboratorio clínico.
Este segundo curso, se orienta al estudio de las
enzimas y su aplicación en el diagnóstico clínico de
diversas enfermedades.
Inmunología
El curso comprende el estudio de los mecanismos
básicos de inmunidad, además se incluye
conocimientos de la anatomía, inducción, regulación y
alteraciones de la respuesta inmune, tolerancia
inmunológica, inmunología y transplantes e
inmunoterapia.
Biología molecular aplicada al diagnóstico
El curso brinda conocimientos sobre algunos de los
métodos de biología molecular aplicados en medicina.
Las principales aplicaciones de estas técnicas son el
diagnóstico de enfermedades hereditarias, infecciosas y
neoplásicas, así como en estudios de regulación de la
expresión génica y en la terapia con proteínas
recombinantes.
Bioquímica clínica III
Comprende la revisión de los conceptos de la
bioquímica humana, su variación en los estados
patológicos y su aplicación en el laboratorio clínica. En
este tercer curso se orienta al estudio de los
mecanismos de acción hormonal y su influencia en
estados patológicos.
Control de la calidad en el laboratorio clínico
como objetivo relacionar la investigación en bioquímica
clínica con el control del tratamiento y la prevención de
las enfermedades en la población.
Trabajo de tesis I, II, III y IV
Estos cursos están orientados a la realización de la
tesis desde la formulación del Proyecto de Tesis y el
desarrollo gradual y supervisado de la Tesis, entendida
como un trabajo de investigación inédita, innovadora y
de rigor científico. Estos cursos deben culminar con la
sustentación o un grado de avance de la Tesis.
Líneas de investigación
Enzimología
Marcadores tumorales
Enfermedades crónicas degenerativas
Cáncer
Bioquímica del envejecimiento
Requisitos de admisión
Poseer grado académico de bachiller en Farmacia y
Bioquímica, Medicina Humana, Tecnología Médica,
Biología. Otros profesionales de la Salud serán
evaluados en forma particularizada.
Temario del examen
Química general: estructura de macromoléculas.
Mecanismos de reacción.
Bioquímica: enzimas, rutas metabólicas principales.
Biología: célula, estructura, función. Fisiología humana.
Cultura general.
El curso comprende la evaluación de los métodos
empleados en el laboratorio clínico, con especial
énfasis en los procedimientos de control de calidad.
Asimismo, brinda los conocimientos básicos para la
implementación del Sistema de Calidad en el
Laboratorio Clínico.
MAESTRÍA EN TOXICOLOGÍA
Epidemiología
El curso comprende las nociones básicas de los
diferentes tipos de estudios epidemiológicos. Tiene
CÓDIGO: 047700
PERFIL
El magíster en Toxicología será capaz de:
72
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Desarrollar actividades de investigación y docencia en
centros e institutos de investigación y en universidades
e institutos de educación
superior. Desempeñarse en la industria de la
transformación como experto en calidad del ambiente.
Desempeñarse en el ámbito gubernamental, en
investigación y asesoría, en aspectos de normatividad,
evaluación de riesgos y respuesta a situaciones de
emergencias toxicológicas.
Estudia los efectos adversos resultantes de las
interacciones entre las sustancias químicas y los seres
vivos
Toxicología analítica
Estudio de las técnicas analíticas aplicadas a la
detección de tóxicos. Sus aplicaciones se orientan
principalmente hacia el campo de la medicina legal.
Toxicocinética
El curso tiene por objetivo mostrar los diferentes
procesos que acontecen cuando el agente tóxico o
xenobiótico entra en contacto con el o
SUMILLAS
Introducción a la toxicología
rganismo, como son la absorción, distribución,
metabolismo y excreción.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
F77010
Introducción a la toxicología
3.0
F77011
Toxicología analítica
4.0
F77012
Toxicocinética
3.0
F77013
Trabajo de tesis I
9.0
Trabajo de tesis I
Se orienta al desarrollo del proyecto de tesis a través de
la revisión y análisis de la bibliografía y de los trabajos
experimentales sobre los temas elegidos.
SEGUNDO SEMESTRE
F77020
Toxicodinamia
3.0
F77021
Bioestadística
3.0
F77022
Biología molecular
4.0
F77023
Trabajo de tesis II
9.0
El curso se encarga de mostrar los diferentes
mecanismos de acción de los tóxicos en el organismo.
Bioestadística
TERCER SEMESTRE
F77030
Mutagénesis y carcinogénesis
3.0
F77031
Epidemiología
3.0
F77032
Toxicología experimental
4.0
F77033
Trabajo de tesis III
9.0
Estudia los métodos e instrumentos estadísticos para
su aplicación en investigaciones científicas como para
actividades propias del área.
Biología molecular
CUARTO SEMESTRE
F77040
Evaluación del riesgo
3.0
F77041
Tópicos selectos
3.0
F77042
Trabajo de tesis IV
9.0
TOTAL DE CRÉDITOS
Toxicodinamia
72.0
El curso describe las características de los ácidos
nucleicos, su metabolismo y su aplicación a la
tecnología del ADN recombinante.
Trabajo de tesis II
Se discuten los proyectos de investigación propuestos
como planes de tesis
Mutagénesis y carcinogénesis
73
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Bases moleculares del cáncer y diferentes aspectos de
la carcinogénesis química. Metabolismo de
carcinogénesis
químicas,
interacción
con
macromoléculas (ADN), reparación del ADN y
bioensayos para la detección de carcinógenos y
compuestos genotóxicos. Prácticas con cultivos
primarios de hepatocitos y líneas celulares.
Epidemiología
Tópicos selectos
Estos temas se seleccionan sobre la base de las líneas
de investigación activas en el departamento y se
impartirán como cursos de corta duración y seminarios.
Trabajo de tesis IV
Metodología epidemiológica y su aplicación en la
evaluación de problemas de salud derivados de la
exposición a sustancias químicas.
Toxicología experimental
Principios generales para el uso de pruebas biológicas
orientadas al ensayo de compuestos tóxicos. Toxicidad
aguda, subcrónica y crónica. Evaluación de efectos
tóxicos por aparatos y sistemas, por ejemplo, efectos
sobre gónadas y fertilidad y efectos embriotóxicos y
teratogénicos.
Trabajo de tesis III
Continúa con el desarrollo de la tesis bajo la supervisión
del asesor. Inicia el análisis de datos obtenidos.
Presenta y sustenta los avances de investigación.
Evaluación del riesgo
Etapas del proceso de evaluación del riesgo y su
aplicación a poblaciones humanas: identificación de los
efectos adversos. Establecimiento de las relaciones
exposición-respuesta. Estimación de la exposición.
Caracterización del riesgo.
Finaliza el trabajo de investigación con los respectivos
análisis de los resultados. Redacción y presentación
con miras a la sustentación pública de la tesis.
Líneas de investigación










Inmunología
Metabolismo de xenobióticos
Regulación molecular del citocromo P-450
Toxicología reproductiva masculina
Disrupción endocrina
Toxicología de metales
Estrés oxidativo por exposición a metales
Toxicología de plaguicidas
Epidemiología
Evaluación de riesgos
Requisitos de admisión
Poseer grado académico de bachiller en Farmacia y
Bioquímica.
Temario del examen
Cultura general. Química analítica.
Análisis por instrumentación. Fisicoquímica
Bioquímica. Farmacognosia. Farmacotecnia.
MAESTRÍA EN PRODUCTOS NATURALES Y
BIOCOMERCIO
CÓDIGO: 047B00
74
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
PERFIL
El magíster en Productos Naturales y Biocomercio será
capaz de:
 Ejercer como docente e investigador de alto nivel
con sólida base de conocimientos en productos
naturales y biocomercio.
 Resolver problemas relacionados con la
etnobotánica, fitoquímica, etnofarmacología,
validación de plantas medicinales, alimentos
uncionales, biocomercio. Aplicar métodos y
tecnologías para el estudio de productos
naturales en la industria y el biocomercio
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
Bioestadística
2.0
Química de Productos Naturales I
3.0
Ecología y biodiversidad
2.0
Etnofarmacología
3.0
Trabajo de tesis I
9.0
SUMILLAS
Bioestadística
Estudia los métodos, variables y medidas estadísticas.
Elementos de probabilidad. Población y planes de
muestreo. Estimación de parámetros y pruebas de
hipótesis. Diseños experimentales y aplicaciones en la
investigación.
Estudia el comportamiento químico de los productos
naturales para la elección de los métodos de extracción,
análisis estructural y biológico. Asimismo, explica los
procedimientos de uso de los equipos de análisis.
Ecología y biodiversidad
Bioensayos
3.0
Química de Productos Naturales II
3.0
Presenta los conceptos y principios de ecología,
características e importancia en el equilibrio ambiental,
impacto de las actividades humanas en el bienestar de
los ecosistemas y posibilidades de mitigación. Cambio
climático, causas y consecuencias.
Economía de los Recursos Naturales y Medio
Ambiente
2.0
Etnofarmacología
Pluralismo Jurídico, Derecho Ambiental y Bioética
3.0
Trabajo de tesis II
9.0
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
Biocomercio
2.0
Tecnología de Productos Naturales I
3.0
Biotecnología Aplicada
3.0
Trabajo de tesis III
9.0
CUARTO SEMESTRE
Cadenas de Valor y articulación productiva
2.0
Tecnología de Productos Naturales II
3.0
Gestión de calidad y certificación de productos
2.0
Trabajo de tesis IV
9.0
Ofrece conocimientos básicos sobre los efectos de los
productos naturales utilizados por diferentes etnias en
el tratamiento de sus enfermedades, respetando sus
tradiciones y rituales.
Trabajo de tesis I
Se analizarán las estrategias para realizar el proyecto y
la tesis. Revisión del proceso de investigación, de los
métodos cuantitativos y cualitativos de contrastación.
Además, se discutirán los métodos y las técnicas
experimentales empleadas en los trabajos de
validación.
Bioensayos
TOTAL DE CRÉDITOS
Química de productos naturales I y II
72.0
Brinda los conocimientos para diseño y aplicación de
ensayos biológicos en la investigación de los recursos
naturales con propiedades funcionales.
75
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Economía de los recursos naturales y medio
ambiente
La asignatura comprende economía y medio ambiente,
crecimiento, instrumentos de política ambiental.
Pluralismo jurídico, derecho ambiental y bioética
Se estudia y analiza los componentes del sistema
jurídico ambiental peruano y su dimensión internacional
al servicio del desarrollo sostenible. La bioética como la
aplicación de los valores humanos al conocimiento
biológico. Principios fundamentales (autonomía,
beneficencia, no maleficencia, justicia).
Trabajo de tesis II
Permite conceptualizar un proyecto de negocios y
analizar sus premisas, desde el desarrollo del Marco
Lógico para el diseño, ejecución, monitoreo y
evaluación de proyectos de inversión. La interrelación
lógica entre el problema, la meta, los objetivos
específicos, los resultados esperados y las actividades.
Evaluación de impactos sociales y ambientales.
Biocomercio
En base a los principios de biocomercio de la UNCTAD
se analizarán y discutirán todo lo relacionado con la
sostenibilidad ambiental, social, socioeconómica de
gestión, productiva, financiera y de mercado.
Tecnología de productos naturales I y II
Presenta los conocimientos fundamentales sobre
procesos, conservación y transformación de los
productos naturales y los efectos que estas operaciones
causan en ellos. Operaciones Unitarias, diagrama de
flujo, tópicos de ingeniería industrial, calor, secado,
mezcla, operaciones de separación, métodos y
sistemas de extracción, reología, emulsiones,
solubilidad, molienda. Fases de preformulación y
formulación. Pruebas requeridas para la inocuidad,
seguridad, eficacia y estabilidad de los productos.
Trabajo de tesis III
Desarrollo del proyecto de investigación o de negocios,
uso de técnicas y programas informáticos de aplicación
(software) especializados en la evaluación del proyecto.
Cadenas de valor y articulación productiva
Conceptualización de la cadena de valor,
oportunidades de implementación: territorios, actores,
recursos. Trabajo con comunidades campesinas e
indígenas. Creación de sinergias. Revisión y análisis
de las principales cadenas de productos de la
biodiversidad.
Gestión de calidad y certificación de productos
Desarrolla los conocimientos para implantar el sistema
de calidad de productos naturales, criterios de
validación científica, patrones de calidad y
especificaciones, así como las normas de la OMS para
su evaluación.
Trabajo de tesis IV.
Culminación del proyecto, discusión y evaluación de los
resultados. Pautas de redacción de tesis, artículos
científicos, patentes, paquetes tecnológicos, entre otros.
Líneas de investigación
 Investigación etnobotánica, donde se incluyen
factores edáficos, taxonómicos, morfológicos e
histológicos
de
las
drogas
utilizadas
preferentemente en la medicina tradicional.
 Investigación etnofarmacológica, recolección de
datos sobre usos, formas, dosis y aplicaciones de
los productos naturales y su posterior validación
experimental.
 Investigación de los constituyentes químicos de los
productos naturales. Extracción, reconocimiento,
purificación, aislamiento y elucidación estructural.
Ensayos biológicos.
 Formulación y control de calidad de productos
naturales.
 Biocomercio
Biotecnología aplicada
Requisitos de admisión
Desarrolla los procesos biológicos necesarios para la
conservación, producción y transformación de los
recursos naturales.
Poseer grado académico de bachiller en especialidades
afines a la Maestría
Temario del examen
76
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
2015-I
Química. Farmacognosia. Botánica. Sistemática.
Biología. Bioquímica. Cultura general. Biocomercio.
Fotoquímica
77
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN: FARMACIA CLÍNICA
OBJETIVO
Formar profesionales Químicos Farmacéuticos, altamente especializados, con capacidad y conocimiento en la
interpretación y predicción de los comportamientos de los medicamentos en el organismo humano normal y
patológico, así como de las interacciones medicamentosas, reacciones adversas, los factores biofarmacéuticos
y farmacocinéticos que afectan la respuesta clínica.
PLAN DE ESTUDIOS
SUMILLAS
Farmacoquímica Aplicada
PRIMER SEMESTRE
F21014
Farmacoquímica Aplicada
4.0
F21015
Farmacología Molecular
3.0
F21016
Biofarmacia
4.0
F21017
Fisiopatología
4.0
SEGUNDO SEMESTRE
F21019
Semiología
3.0
F21020
Nutrición Artificial
3.0
F21021
Farmacocinética I
4.0
F21022
Residentado Farmacéutico I
4.0
TERCER SEMESTRE
F21023
Gerencia de servicios de salud
2.0
F21024
Toxicología Clínica
3.0
F21025
Psicología Clínica
3.0
F21026
Bioestadística D
3.0
F21027
Residentado Farmacéutico II
5.0
Estudia los diferentes medicamentos desde el punto de
vista de su estructura química, los grupos funcionales
activos y cómo éstos van a influir en la respuesta
farmacológica.
Farmacología Molecular
Estudio de los efectos farmacológicos de las sustancias
biológicamente activas a nivel molecular, interacción
ligando-receptor. Aplicación de los conocimientos de
biología molecular en el estudio de los receptores.
Biofarmacia
En la ciencia que estudia los factores farmacotécnicos
que modifican las respuestas biológicas. Su conocimiento
es indispensable para el diseño, formulación y control de
los preparados patológicos en el hombre y los animales.
CUARTO SEMESTRE
F21028
Patología
3.0
F21029
Farmacoterapéutica
3.0
F21030
Farmacocinética Clínica
3.0
F21031
Residentado Farmacéutico II
5.0
QUINTO SEMESTRE
F21032
Farmacología Clínica
4.0
F21033
Interacciones Medicamentosas
3.0
F21034
Trabajo de Investigación I
4.0
F21035
Residentado Farmacéutico III
4.0
SEXTO SEMESTRE
F21036
Farmacovigilancia
4.0
F21037
Trabajo de Investigación II
5.0
F21038
Residentado Farmacéutico III
6.0
TOTAL DE CRÉDITOS
89.0
Fisiopatología
Comprende el estudio del funcionamiento normal del
organismo, así como de sus alteraciones en los estados
patológicos. Se incide en la terminología empleada por el
médico, el origen fisiológico de las enfermedades y en el
tratamiento de las manifestaciones.
Semiología
Comprende los conocimientos básicos respecto a los
síntomas y signos de las enfermedades para
correlacionar la terapéutica con el diagnóstico.
Nutrición Artificial
Estudia el aporte de sustancias nutritivas con criterio
farmacológico por vías alternativas, para mantener el
78
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
aporte calórico y proteico cuando la ingesta oral es
imposible.
Farmacocinética I
Estudia la cinética de liberación, absorción, distribución,
metabolismo y excreción de los fármacos en los animales
y el hombre.
Residentado Farmacéutico I
Es la práctica anual intensiva y dirigida extra e
intrahospitalaria que ejecuta el residente de Farmacia
Clínica en los servicios asignados que corresponden al
primer año de especialización, con énfasis en la
monitorización
terapéutica,
evidencias
clínicas,
evaluación de la información en relación a problemas
gastrointestinales, cardiovasculares, inmunológicos
mediante la presentación de casos clínicos monitorizados
por el residente.
asignados que corresponden al segundo año de
especialización, con énfasis en la monitorización
terapéutica, Farmacocinética Clínica, evidencias clínicas,
evaluación de la información en relación a problemas
renales, antiinfecciosos de la piel, endocrino, tracto
urinario, gineco-obstétrico mediante la presentación de
casos clínicos monitorizados por el residente.
Patología
Estudia los conocimientos básicos de los órganos y
sistemas así como el mecanismo, etiología y alteraciones
morfológicas de los mismos.
Farmacoterapéutica
Estudia los esquemas de tratamiento farmacológico
aplicados a las diferentes patologías, así como el manejo
de la hoja farmacoterapéutica en la historia clínica del
paciente.
Gerencia de Servicios de Salud
Farmacocinética Clínica
Estudia los diferentes sistemas de administración que
permitan al Farmacéutico Clínico particular dirigir
adecuadamente un establecimiento de salud.
Aplica los conceptos de la farmacocinética básica,
farmacodinámica y utiliza las concentraciones del
fármaco con el fin de individualizar y optimizar las dosis
de fármacos
Toxicología Clínica
Permite adquirir conocimientos para identificar las
sustancias causantes de intoxicación en el paciente, para
contribuir al establecimiento de la terapia farmacología
oportuna.
Psicología Clínica
Farmacología Clínica
Estudia la acción de los fármacos en el organismo
humano normal y patológico, permitiendo interpretar
adecuadamente la respuesta clínica.
Interacciones Medicamentosas
Estudia los métodos y procedimientos que permiten al
especialista establecer una interrelación adecuada con el
paciente, familiares y equipos de salud.
Estudia los mecanismos que explican el sinergismo o
antagonismo de dos o más sustancias en el organismo
humano, así como las incompatibilidades, que influyen en
la respuesta farmacológica.
Bioestadística D
Trabajo de Investigación I
Estudia los métodos e instrumentos estadísticos
utilizados en investigaciones científicas, como para
actividades propias en el área de salud.
Orientada al desarrollo y presentación del Proyecto de
Tesis, a través de la revisión y análisis de la bibliografía,
y de los trabajos experimentales sobre los temas
elegidos.
Residentado Farmacéutico II
Es la práctica intensiva y dirigida intrahospitalaria que
ejecuta el residente de Farmacia Clínica en los servicios
79
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Farmacovigilancia
Estudia los mecanismos que explican la presencia de
efectos indeseables o no esperados luego de la
administración de un fármaco.
Residentado Farmacéutico III
Es la práctica intensiva y dirigida intrahospitalaria que
ejecuta el Residente de Farmacia Clínica en los servicios
asignados que corresponden al tercer año de
especialización.
Trabajo de investigación II
Desarrolla el proyecto de investigación en el curso de
Trabajo de Investigación I, realiza los análisis e
interpretación de los resultados obtenidos.
Requisitos de admisión
 Aprobar el Examen de Admisión de acuerdo al
Reglamento de la Segunda Especialización.
 Los postulantes que no ingresen, deberán recoger
sus documentos en un plazo máximo de dos meses,
después del cual la Unidad de Postgrado no se
responsabiliza por ellos.
.
Temario del examen de admisión
Semiología, Farmacología Clínica, Farmacoterapia,
Análisis Clínicos Fisiopatología, Interacciones
Medicamentosas, Biofarmacia y Farmacocinética y
Cultura General.
80
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN: FARMACIA HOSPITALARIA
OBJETIVO
Prepara al Químico Farmacéutico para realizar acciones de salud dentro del Hospital o en otra institución
Hospitalaria, Clínica o postas médicas; tendientes a lograr el aprendizaje crítico, científico y creativo en interrelación con la realidad del país.
PLAN DE ESTUDIOS
SUMILLAS
PRIMER SEMESTRE
F21099
Dirección y Administración del Servicio
Farmacéutico Hospitalario
3.0
F21101
Tecnología Educativa
3.0
F21102
Bioestadística
3.0
F21103
Lecturas evaluadas I
3.0
F21104
Residentado I
4.0
SEGUNDO SEMESTRE
F21105
Relaciones Humanas
3.0
F21106
Lecturas evaluadas II
4.0
F21108
Epidemiología I
4.0
F21104
Residentado I
4.0
TERCER SEMESTRE
F21109
Gestión Farmacéutica
4.0
F21110
Tecnología Farmacéutica I
3.0
F21111
Epidemiología II
3.0
F98014
Residentado II
3.0
CUARTO SEMESTRE
F98015
Información de medicamentos
3.0
F98016
Tecnología Farmacéutica II
3.0
F98017
Farmacocinética Clínica
3.0
F98018
Residentado II
6.0
Dirección y Administración del Servicio Farmacéutico
y Hospitalario
Preparar al Especialista en técnicas básicas de gestión y
organización de un servicio de salud, como es el caso de
la planificación del servicio, técnicas de manejo de
personal, elaboración de manuales, presupuestos y
legislación
Tecnología Educativa
Preparar y orientar al especialista, en las técnicas y
procedimientos de las actividades docentes que se
desarrollan dentro del servicio farmacéutico identificando
los elementos y características de la enseñanza, así
como conocer y aplicar las normas y técnicas del proceso
de enseñanza – aprendizaje.
Bioestadística
Se orienta al conocimiento y aplicación de los métodos
estadísticos, tanto para la publicación del trabajo de
investigación como para las actividades propias del
servicio, de modo que pueda darse la información
ordenada y resumida de las actividades producidas por
servicio.
QUINTO SEMESTRE
F98019
Interacciones medicamentosas
4.0
F98020
Desarrollo y Ejecución de tesis
7.0
F98021
Residentado III
6.0
SEXTO SEMESTRE
F98022
Sistema de nutrición artificial
3.0
F98023
Desarrollo y ejecución de tesis
8.0
F98024
Residentado III
6.0
TOTAL DE CRÉDITOS
Lecturas evaluadas I
Permite al Especialista evaluar el material bibliográfico y
entrenarse en las técnicas de selección, lectura y análisis
de publicaciones científicas y culturales, especialmente
en el área de la Sociología y Psicología Clínica, que le
permitan una formación integral como profesional de
salud. Igualmente, debe servir de elemento de
preparación hacia la realización de actividades docentes.
93.0
81
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Relaciones Humanas
Permite una toma de conciencia de las actitudes a asumir
por el especialista para una mejor interrelación humana,
dentro y fuera del servicio y su relación con el equipo de
salud, así como frente a cada uno de los pacientes que
acuden al servicio, ambulatorios u hospitalizados, en la
búsqueda de un mejor resultado terapéutico.
Lecturas Evaluadas II
Prepara al Especialista para realizar una evaluación de la
literatura científica y del material publicado, utilizable en
el servicio de su especialidad.
Epidemiología I
Prepara al profesional farmacéutico para una activa
participación con el equipo de salud, en la prevención y
tratamiento de las enfermedades prevalentes en cada
región del país.
Gestión Farmacéutica
Enseña la elaboración de petitorios, listados o guías
farmacoterapéuticas de medicamentos, que promuevan
el uso racional de éstos. Tomar conciencia de que éste
es un proceso dinámico, que tiene como fundamento las
necesidades reales de la institución y la información
científica, debiendo darse igual importancia a la
adquisición, almacenamiento y control de los
medicamentos que involucre todos los aspectos de la
administración del medicamento.
Tecnología Farmacéutica I
Prepara al especialista para poner en práctica sus
conocimientos científico-formativos, así como su destreza
y arte para la elaboración de formas de dosificaciones
estandarizadas y extemporáneas, sólidas, líquidas y
semisólidas, mediante la aplicación de criterios de
selección de materias primas de calidad y de técnicas de
elaboración y control que garanticen la seguridad y
eficacia de esas preparaciones.
Epidemiología II
El curso de Epidemiología II (Farmacoepidemiología)
contribuye dentro de la formación del especialista en
Farmacia Clínica, un elemento importante que le
permitirá aprender la metodología científica utilizada en la
investigación de la utilización de medicamentos, así como
sus consecuencias sanitarias, sociales y económicas.
Información de medicamentos
Inculca al especialista la importancia que tiene el brindar
información adecuada en relación con los medicamentos
en el momento oportuno y bajo condiciones adecuadas
para cada tipo de persona que lo solicite, considerando
que aquello contribuye de manera importante a la
solución de problemas farmacéuticos, principios activos y
procesos adversos.
Tecnología Farmacéutica II
Complementa la formación de especialistas, para poner
en práctica sus conocimientos científico-formativos, así
como su destreza y arte para la elaboración de formas de
dosificación transdérmicas y otras relacionadas, mediante
los conocimientos de los fenómenos de absorción a
través de la piel y de las técnicas de elaboración y control
que garanticen la seguridad y eficacia de estas
preparaciones.
Farmacocinética Clínica
Estudia las concentraciones de los principios activos,
administrativos por cualquier vía, en las diferentes partes
que forman el cuerpo humano y su significación clínica,
de gran importancia en las áreas de cuidados intensivos.
Interacciones medicamentosas
Prepara al especialista en el conocimiento de los
medicamentos, de las interacciones que se producen
cuando se administra simultáneamente a más de un
medicamento, a fin que pueda brindar una orientación
adecuada sobre el uso de los mismos.
Requisitos de admisión
 Aprobar el Examen de Admisión de acuerdo al
Reglamento de la Segunda Especialización.
 Los postulantes que no ingresen, deberán recoger
sus documentos en un plazo máximo de dos meses,
después del cual la Unidad de Postgrado no se
responsabiliza por ellos.
Temario del examen
Farmacotecnia, Biofarmacia, Farmacia Hospitalaria,
Administración, Farmacología y Cultura General.
82
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN: TOXICOLOGÍA Y QUÍMICA LEGAL
OBJETIVO
Formar Profesionales Químicos Farmacéuticos altamente especializados en los análisis toxicológicos, así como
en la interpretación de los resultados y el conocimiento de los mecanismos de acción de las diferentes
sustancias tóxicas, con capacidad para brindar información científica y orientación oportuna contra toda forma
de intoxicación.
PLAN DE ESTUDIOS
TOTAL DE CRÉDITOS
PRIMER SEMESTRE
44S610
Mecanismo de Reacciones orgánicas
3.0
F21087
Análisis Instrumental
3.0
F21088
Psicología Clínica
3.0
095343
Fundamentos de Patología Forense B
3.0
F98008
Residentado I
4.0
SEGUNDO SEMESTRE
44S630
Farmacología Clínica
3.0
F21089
Fitotoxicología y Animales Ponzoñosos
4.0
F21090
Semiología
4.0
015114
Bioestadística D
3.0
F21091
Residentado I
4.0
TERCER SEMESTRE
44S640
Toxicología Clínica y Medicamentos
3.0
44S631
Reacciones e Interacciones
Medicamentosas
3.0
F21092
Toxicología y Toxicodinamia
4.0
F21093
Epidemiología
3.0
F21094
Residentado II
4.0
CUARTO SEMESTRE
94.0
SUMILLAS
Mecanismos de Reacciones Orgánicas
Estudia los conceptos modernos del enlace químico de la
estructura y de la realización existente entre estructura y
reactividad, así como fundamentos de estereo química e
isomería óptica como base para una disección sobre
mecanismos de reacciones orgánicas de adición de
eliminación y de sustitución y transformación
Análisis Instrumental
Se estudia los diversos métodos instrumentales
aplicables a los análisis de tóxicos: Potenciometría,
Polarimetría, Poligrafía en todas sus variantes,
espectrofotometría, cromatografía, etc. Tratamiento de
las muestras para el análisis y su influencia en los
análisis.
Psicología Clínica
Estudia los métodos y procedimientos del
comportamiento que permiten al especialista en
toxicología establecer una interpretación adecuada con el
paciente, familiares, equipo de salud y Poder Judicial.
F98009
Bioquímica Toxicología
3.0
F98010
Toxicología Alimentaria
3.0
F21095
Toxicología ocupacional e Industrial
4.0
F98011
Ecotoxicología, Toxicología ambiental
3.0
F98012
Residentado II
3.0
Fundamentos de Patología Forense B
Comprende los conocimientos básicos de Histología
General, alteraciones morfológicas como elementos para
el estudio teórico-práctico de la función médico legal y su
interrelación con la toxicología forense y sus peritajes
químico-toxicológicos legales.
QUINTO SEMESTRE
44S641
Toxicología Forense y criminalística
3.0
F21096
Tópicos selectos
4.0
F21097
Seminario de tesis
4.0
F21098
Residentado III
5.0
SEXTO SEMESTRE
116325
Trabajo de investigación (tutoría)
6.0
F98013
Residentado III
5.0
Farmacología Clínica
83
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Estudia las especies vegetales tóxicos y animales
ponzoñosos, principalmente las del país, permitiendo
conocer e investigar el gran número de plantas y
animales con sus respectivos componentes químicos
peligrosos para el hombre y los animales.
dé a este receptor biológico, los métodos de dosaje con
los líquidos biológicos para la minituralización de la dosis,
evolución clínica del paciente intoxicado.
Epidemiología
Estudia las especies vegetales tóxico y animales
ponzoñosos principalmente los del país, permitiendo
conocer e investigar el gran número de plantas y
animales con sus respectivos componentes químicos
peligrosos para el hombre y los animales.
Estudia la evolución de los problemas de salud,
derivados de la contaminación ambiental, se comprobará
factores de riesgo y la presencia de efectos derivados de
contaminantes ambientales a través de otros tipos de
diseños epidemiológicos transversales y del
retrospectivo, y los procedimientos de análisis de datos
de ambos diseños.
Semiología
Bioquímica Toxicológica
Comprende los conocimientos que debe tener el
toxicólogo con respecto a los síntomas y signos de las
intoxicaciones, teniendo en cuenta técnicas de
exploración de las diferentes regiones del organismo
humano, conocimientos que serán necesarios para
correlacionar la terapéutica con el diagnóstico establecido
Estudia e interpreta los mecanismos de las reacciones
bioquímicas metabólicas enzimáticas a nivel celular de
los tóxicos en general, relacionándose con su acción
patogénica, principalmente en el organismo humano.
Bioestadística D
El curso brinda un estudio analítico e integral de los
tóxicos en los alimentos, higiene de los alimentos y
prevención de los intoxicantes alimentarios.
Fitotoxicología y Animales Ponzoñosos
Estudia los métodos e instrumentos estadísticos para su
aplicación en investigaciones científicas, como para
actividades propias del servicio.
Toxicología Clínica Medicamentosa
Estudia y evalúa la fisiopatología producida por los
tóxicos en el hombre, así como el tratamiento general de
la urgencia de las intoxicaciones, orienta al conocimiento
de las características físico-químicas, acción bioquímica y
administración de sustancias antidótica y antagónicas.
Reacciones e Interacciones Medicamentosas
Comprende el estudio de los medicamentos y efectos de
las reacciones producidas entre el principio activo, los
componentes de la fitofase como de las interacciones
causadas por la administración de dos o más
medicamentos y/o alimentos destacando sus posibles
efectos clínicos y las interferencias con la prueba de
diagnóstico clínico.
Toxicología y Toxicodinamia
Estudia la intensidad de la toxicidad, la naturaleza del
receptor biológico y la importancia que la comunidad le
Toxicología Alimentaria
Toxicología Ocupacional e Industrial
Tiene por objetivo el estudio de la prevención de los
riesgos industriales, conocer los agentes productores de
las
enfermedades
ocupacionales,
permitiendo
familiarizarse con la etiología, sintomatología y
tratamiento de los tóxicos y el control de los riesgos.
Ecotoxicología, Toxicología Ambiental
Se ocupa de los efectos nocivos de las sustancias
químicas que el hombre encuentra accidentalmente
porque están en el ecosistema o por contacto durante las
actividades profesionales o recreativas, por ingestión de
sustancias alimenticias que contienen sustancias tóxicas
naturales o por ingestión de aguas contaminadas.
Toxicología Forense y Criminalista
Estudio analítico integral de los tóxicos en el cadáver, en
los elementos directos del diagnóstico y la interrelación
de sus resultados, como complemento del peritaje
médico legal y su relación con las intoxicaciones suicidas,
homicidas y accidentales.
84
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
2015-I
Tópicos Selectos (Toxc. Cosmética, Gerencia)
Este curso da a conocer las condiciones que deben
reunir los cosméticos. La permeabilidad selectiva de la
superficie cutánea y la penetración de los cosméticos, las
bases celulares para las alergias por contacto.
Sustancias empleadas en la elaboración del cosmético
que se convierten en radicales libres, produciendo
toxicidad.
Trabajo de Investigación (Tutoría)
Orientada al desarrollo y presentación del Proyecto de
Tesis, a través de la revisión y análisis de la bibliografía,
y de los trabajos experimentales sobre los temas
elegidos, realiza los análisis e interpretación de los
resultados obtenidos.
Requisitos de admisión
 Aprobar el Examen de Admisión de acuerdo al
Reglamento de la Segunda Especialización.
 Los postulantes que no ingresen, deberán recoger
sus documentos en un plazo máximo de dos meses,
después del cual la Unidad de Postgrado no se
responsabiliza por ellos.
Temario del examen
Química Analítica, Ecología, Química Orgánica,
Anatomía Humana, Fisiología Humana, Bioquímica,
Farmacología, Semiología, Toxicología y Química Legal,
Interacciones Medicamentosas y Cultura General.
85
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN: INDUSTRIA
FARMACÉUTICA
PERFIL





Realizar investigación científica y tecnológica en
el campo de la industria farmacéutica
Ser consultor y asesor de diseño de plantas
farmacéuticas
Desarrollar diseños experimentales aplicados al
desarrollo de productos f farmacéuticos
Organizar y optimizar la validación de procesos
farmacéuticos
Desarrollar la capacidad de gerencia y liderazgo
para el manejo de la empresa farmacéutica
CUARTO SEMESTRE
F21014
F21015
F21016
F21017
F21018
Gerencia estratégica
Contabilidad Financiera y
Microeconomía de la Empresa
Farmacéutica
Asuntos regulatorios II
Marketing en la Industria
Farmacéutica
Tesis IV
2.0
2.0
2.0
3.0
9.0
TOTAL CRÉDITOS: 78
PLAN DE ESTUDIOS
SUMILLAS
PRIMER SEMESTRE
F21001
Operaciones unitarias
3.0
F21002
Físico-química
3.0
F21003
Ingeniería y sistemas de apoyo
5.0
crítico
F21004
Tesis I
9.0
SEGUNDO SEMESTRE
F21005
Buenas Prácticas de Manufactura 4.0
F21006
Desarrollo de productos
4.0
F21007
Aseguramiento de la calidad I
5.0
F21008
Tesis II
9.0
TERCER SEMESTRE
F21009
Buenas Prácticas de Laboratorio
2.0
F21010
Aseguramiento de la Calidad II
2.0
F21011
Planeamiento y control de la
3.0
producción
F21012
Asuntos regulatorios I
2.0
F21013
Tesis III
9.0
Operaciones unitarias
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene como
propósito capacitar al profesional en las operaciones
unitarias aplicadas a la tecnología industrial farmacéutica;
tales como la reducción de tamaño de partículas,
aumento de tamaño de partículas, mezcla de polvos y
líquidos, secado, especialmente en la comprensión de los
parámetros que gobiernan cada operación y el impacto
de estos en los atributos de calidad del producto
Físico-química
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que se
propone afianzar los conocimientos del especialista
orientados al Coeficiente de partición, Pka, Viscosidad,
Tensión superficial, Punto isoeléctrico, Teoría de Arrenius
entre otros..
Ingeniería y sistemas de apoyo crítico
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene como
propósito
proporcionar
a
los
profesionales los conocimientos
necesarios
para
comprender el diseño y operación de los sistemas de
apoyo crítico requeridos para la producción de productos
farmacéuticos (sólida semisólida y líquidas y formas
parenterales), tales como calor, aire acondicionado,
humedad relativa, etc.
86
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
Tesis I
Buenas Prácticas de Laboratorio
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene
como
propósito desarrollar en el especialista una
actitud crítica para analizar las investigaciones realizadas
en
la
industria
farmacéutica,
comprende la
Epistemología, Fundamentos de las teorías del
conocimiento.
Diseño
metodológico
científico,
elaboración del proyecto de investigación.
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene como
propósito proporcionar a los especialistas criterios para
el Desarrollo de técnicas analíticas, Evaluación de los
métodos de análisis de API´s y formas farmacéuticas,
Técnicas de Separación. Técnicas Analíticas Avanzadas
(Espectroscopia,
Instrumentación,
Bioanálisis),
Microbiología Farmacéutica, Criterios de evaluación de
Materias Primas, Productos en Proceso y Productos
Terminados.
Buenas Prácticas de Manufactura
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene
como
propósito
orientar
al
profesional farmacéutico en la comprensión y aplicación
de las Buenas Prácticas de Manufactura en el diseño de
áreas, almacenes, fabricación, acondicionado y control
de calidad;
haciendo uso del Manual de Buenas
Prácticas de Manufactura emitido por DIGEMID (1999), el
informe 45 de la OMS, así como la normativa
emitida por la Comunidad Europea y la FDA. (esto
debe ser parte del curso de garantía de calidad).
Desarrollo de productos
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que propone
brindar los conocimientos necesarios al profesional
farmacéutico
en
la pre formulación en la parte
biofarmacéutica y fisicoquímica, en la caracterización
fisicoquímica
de
principios
activos
y
excipientes. Asimismo, brindar los lineamientos de
desarrollo desde el punto de vista de normas de reciente
aplicación como la ICH Q8 Pharmaceutical Development
y ICH Q9 Quality Risk Management.
Aseguramiento de la calidad I
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que
proporciona al especialista conocimientos de Estadística,
Gráfica de control de medias, Análisis de varianza,
Análisis estadístico de datos con Minitab Calificación,
Calibración, Validación de procesos, Documentación y
otros.
Tesis II
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que
tiene como propósito desarrollar en el especialista una
actitud crítica y creadora frente a la ciencia y a la
tecnología que comprende la industria farmacéutica,
elaboración y comparación de proyectos, estudios de
investigación en el área de la tecnología farmacéutica,
diseño metodológico, elaboración de proyectos.
Aseguramiento de Calidad II
Asignatura de naturaleza teórica-práctica que tiene como
propósito proporcionar a los especialistas criterios en
Validaciones, Sistemas Documentarios, Sistemas de
Gestión de la Calidad, Auditorias e Inspecciones.
Planeamiento y control de la producción
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene como
propósito proporcionar a los especialistas criterios del
Estudio
de
tiempos y movimientos, Flujos
de
producción, Gestión de la capacidad de planta, Cálculo
de horas hombre, Optimización de procesos,
Planeamiento de la producción, Control de la producción,
entre otros.
Asuntos regulatorios I
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene como
propósito proporcionar al profesional farmacéutico los
conocimientos necesarios para la comprensión y
aplicación de la normatividad nacional e internacional,
Manual de BPM-DIGEMID 1999, Guía de estabilidades
DIGEMID, Informe 45 OMS, Nueva guía de validación
FDA enero 2011.
Tesis III
Asignatura
de
naturaleza
teóricapráctica
que tiene como propósito desarrollar en el especialista
una actitud crítica y creadora frente a la ciencia y a la
tecnología que comprende la industria
farmacéutica,
búsqueda de información, generalidades planteamiento
de la metodología a utilizar, piloto del proyecto,
inscripción.
Gerencia estratégica
Asignatura de naturaleza teórica que tiene como
propósito proporcionar a los especialistas fundamentos y
aspectos esenciales de la gestión empresarial, a fin de
87
UNIDAD DE POSGRADO – FARMACIA Y BIOQUÍMICA
2015-I
lograr los propósitos y fines organizacionales con
eficiencia, eficacia, productividad y rendimiento.
Comprende el estudio conceptual y procesal de la
dirección, administración y gestión estratégica, con
enfoque a las tendencias empresariales modernas.
Contabilidad Financiera y Microeconomía de la
Empresa Farmacéutica
Asignatura de naturaleza teórica que tiene como
propósito proporcionar a los especialistas criterios para
comprender y desarrollar el tratamiento contable bajo
cualquiera de las formas jurídicas contempladas en la
Ley General de Sociedades vigente, interpretar el método
de razonamiento microeconómico y el manejo de las
herramientas básicas de la teoría de precios.
Asuntos regulatorios II
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene como
propósito proporcionar a los especialistas criterios para
obtener el Registro de productos farmacéuticos,
dispositivos médicos y productos sanitarios. Actualización
de la normatividad, propuesta para su manifactura.
Marketing en la industria farmacéutica
Asignatura de naturaleza teórica- práctica que tiene como
propósito proporcionar a los especialistas criterios,
conocimientos y habilidades para asumir la gestión
comercial completa de cualquier producto o servicio para
la salud, desde su creación hasta la consecución de los
objetivos de crecimiento y rentabilidad previstos a lo largo
de su ciclo de vida.
Tesis IV
Asignatura
de
naturaleza
teóricapráctica
que tiene como propósito desarrollar en el especialista
una actitud crítica y creadora frente a la ciencia y a la
tecnología que comprende la industria farmacéutica,
resultados del piloto del proyecto, búsqueda de
información, referencias bibliográficas, inscripción y
dictamen
del
proyecto
de
investigación
88
ODONTOLOGÍA
Código
Mención
059100
Maestría en Estomatología
Vacantes
15
MEDICINA VETERINARIA
Código
Mención
Vacantes
089100
Doctorado en Medicina Veterinaria
15
087104
Maestría en Ciencias Veterinarias / Medici-
15
087105
Maestría en Ciencias Veterinarias / Salud
15
087106
Maestría en Ciencias Veterinarias / Sanidad
15
087107
Maestría en Ciencias Veterinarias / Sanidad
15
087301
Maestría en Ciencia Animal / Producción y
15
087400
Maestría en Epidemiologia y Economía Ve-
15
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
DOCTORADO EN MEDICINA VETERINARIA
PERFIL
Formar profesionales de la Medicina Veterinaria en el nivel de postgrado con capacidad de desarrollar y/o dirigir trabajos y programas
del más alto nivel académico.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
Biología Molecular
4.0
Seminario Bibliográfico I
4.0
Diseño Experimental
4.0
Investigación I
4.0
Unidad de Investigación I
4.0
SEGUNDO SEMESTRE
Seminario Bibliográfico II
4.0
Investigación II
4.0
Unidad de Investigación II
4.0
Seminario Profesional I
4.0
Tesis Doctoral I
4.0
TERCER SEMESTRE
Seminario Bibliográfico III
4.0
Seminario Profesional II
4.0
Tesis Doctoral II
6.0
Curso Electivo I
4.0
CUARTO SEMESTRE
Seminario Profesional III
4.0
Tesis Doctoral III
6.0
Curso Electivo II
4.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
CURSOS BÁSICOS OBLIGATORIOS
Biología Molecular
Discute los conocimientos de la biología y reacciones de la
biología y reacciones bioquímicas a nivel celular. Igualmente
discute los conceptos biológicos que involucran disciplinas
de embriología, reproducción y genética. Además, actualiza
conceptos de biología molecular que expiden sistemas de
regulación, biosíntesis y codificación genética.
Seminario Bibliográfico I - II - III
El plan de estudios de cada estudiante deberá contemplar al
menos tres Seminarios Bibliográficos. Estos seminarios
consistirán en una revisión crítica de la bibliografía sobre
tópicos específicos que servirá de base para el desarrollo y
ejecución del Proyecto de Tesis.
CURSOS DE INVESTIGACIÓN OBLIGATORIOS
Diseño Experimental
Se discute las nociones de álgebra, matrices útiles en el
análisis de experimentos, estimados de cuadrados mínimos,
la formulación de problemas, reconocimiento y arreglo de los
tratamientos necesarios, números de repeticiones, número
de muestra, errores experimentales, esquemas de análisis,
práctica de computación.
Investigación I
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de perfiles
de proyectos de investigación científica como herramientas
metodológicas para el desarrollo científico de los estudiantes
de postgrado; con énfasis en el conocimiento de método
científico, la familiarización de las fuentes bibliográficas y el
conocimiento de las herramientas de la escritura científica.
Tiene como objetivo el de familiarizar al estudiante en el
método científico y en la escritura de un documento científico
abarcando temas de: interacción con investigadores
experimentados; introducción al Método Científico; desarrollo
de Marco lógico: manejo de fuentes bibliográficas y escritura
científica
Investigación II
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de perfiles
de proyectos de investigación científica como herramientas
metodológicas para el desarrollo científico de los estudiantes
de postgrado; con énfasis en la preparación de una propuesta
de tesis y su defensa. El seminario tiene el objetivo el de
familiarizar al estudiante con las herramientas para la
preparación oral y escrita de una propuesta de investigación
abarcando los temas: elección del tema de investigación para
la tesis; técnicas de evaluación de proyectos de investigación y
tesis y herramientas en la preparación de propuesta de
investigación y tesis
Tesis Doctoral I - II - III
El trabajo de tesis doctoral debe abordar un tema original y
desarrollarse siguiendo altos estándares de calidad, este es un
trabajo de carácter inédito que se realizará en el transcurso de
los dos años del Programa doctoral.
91
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
Seminario Profesional I - II - III
Seminario público para las presentaciones de avances de
proyectos de investigación y/o proyectos de tesis conducentes
a grados en la UPG.
Unidad de Investigación I - II
Corresponde a estadías en un laboratorio de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos u otra universidad. Son
destinadas a adiestrar al doctorando trabajo de investigación.
Estos adiestramientos permitirán al estudiante familiarizarse
con un conjunto de técnicas y permitirá adecuarse al tema de
investigación y/o trabajo experimental de la tesis doctoral. Las
unidades de Investigación que ofrece el Programa forman
parte de los proyectos de investigación y/o servicios
profesionales que ofrece los diversos laboratorios d la
Facultad.
CURSOS ELECTIVOS
Seminario Inmunopatología
El seminario discute el entendimiento de la reacción inmune en
el desencadenamiento de procesos patológicos. Los procesos
autoinmunes, inmunodeficiencias, reacciones patológicas
frente a la infección.
Seminario Patogénesis Molecular de las Infecciones:
El seminario discute la biología de la infección, estudios de
etiopatogénesis a nivel molecular, biología molecular de las
interacciones hospedero-patógeno.
Seminario Fisiología Avanzada de la Reproducción
El seminario discute aspectos comparativos de la fisiología
reproductiva de los animales domésticos. Se discute las
diferencias de los sistemas reproductivos entre sexos y entre
las especies revisando la anatomía funcional, la
neuroendocrinología y endocrinología de la reproducción. El
ciclo reproductivo, foliculogénesis, espermatogenésis.
Seminario Mecanismos de Infección I - II
El seminario discute los patrones de infección de agentes
patológicos asociados a infecciones, concepto de patogénesis
en las principales infecciones en salud animal.
Seminario Biología y Fisiopatología Reproductiva
El seminario discute los conceptos biológicos y fisiopatológicos
del aparato reproductor en animales de producción:
Seminario Nutrición Animal Avanzada
El seminario discute los conceptos nutricionales y alimenticios
relacionados con la sanidad y producción animal
Seminario de Fisiología Aviar
Este seminario discute las funciones de los principales órganos
y sistemas de las aves: Sistema hematopoyético. Sistema
cardiovascular. Sistema respiratorio. Sistema alimentario.
2015-I
Sistema urinario. Sistema nervioso. Sistema reproductivo y
sistema endocrino
Seminario de Bioseguridad en la Industria Avícola
Se discuten las consideraciones económicas en la prevención
y control de las enfermedades aviares. Bioseguridad en la
producción y transporte de alimento. Diseño e implementación
de programas de vacunación para lotes de aves. Bioseguridad
en la planta de incubación. Bioseguridad en planteles de aves
reproductoras. Bioseguridad en planteles de broilers.
Bioseguridad en planteles de ponedoras comerciales.
Seminario de Alimentación y Nutrición Aviar
Se discuten las bases nutricionales del crecimiento, la
reproducción, la inmunidad y las situaciones de estrés durante
el proceso productivo. Las carencias nutricionales y las
patologías de origen alimentario. La naturaleza de los insumos.
Insumos tradicionales y alternativos. Formulación de
alimentos, funciones y modelos económicos de alimentación.
Seminario de Medicina Aviar I - II
Se discute y analizan casos clínicos dentro de la actividad
avícola, así como sobre la historia clínica, ficha clínica, revisión
de registros de producción, evaluación del manejo de aves y
del alimento, signos clínicos, examen anatomopatológico,
diagnóstico diferencial, discusión, análisis e interpretación de
pruebas auxiliares, diagnóstico presuntivo, diagnóstico
diferencial y recomendaciones.
Seminario de Nutrición y Alimentación Avanzada de los
Animales de Compañía
Discute los aspectos fisiológicos y bioquímicos referentes a la
digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes,
incidiendo en el valor nutritivo de los alimentos y para realizar
un análisis crítico, planificar y evaluar el manejo alimentario de
los animales.
Seminario de Farmacocinética y Terapéutica Avanzada en
Animales de Compañía
Discute y profundiza los conocimientos de las bases
farmacológicas de la terapéutica medicamentosa,
desarrollando tópicos de farmacocinética, permitiendo un
adecuado tratamiento de los animales de compañía.
Seminario de Patología y Terapéutica Infecciosas de
Animales de Compañía
Discute y profundiza los conocimientos de mayor relevancia en
el área de la patología y patogenia de las enfermedades
bacterianas, virales y micóticas. También imparte las bases
teórico-prácticas para la correcta selección, colecta y envío de
muestras.
92
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
Seminario de Diagnóstico por Imágenes en Animales de
Compañía
Capacita y discute las técnicas para la interpretación de las
imágenes a fin de resolver los diferentes problemas de salud y
para la ayuda y orientación en la cirugía o aplicación de
fármacos.
Seminario de Medicina Interna de Animales de Compañía I
Discute la fisiopatología, nefropatología, cardiología,
neumología y endocrinología de los animales de compañía.
Seminario de Medicina Interna de Animales de Compañía
II
Discute la oncología, traumatología, oftalmología, neurología,
andrología y ginecología de los animales de compañía.
Seminario de Economía y Gestión Pecuaria Avanzada
La administración del día a día de cualquier programa de salud
o producción animal se basa en un conocimiento cercano de la
práctica y la teoría de la administración de negocios a nivel
básico. Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de
proveer información sobre estimaciones de productividad y
rentabilidad y entender conceptos de análisis económico y
financiero de cualquier sistema productivo o actividad de
control.
Seminario de Epidemiología Veterinaria Avanzada
Este curso discute conceptos avanzados de la enfermedad y
su control. Asimismo, el diseño y organización de trabajos
epidemiológicos de campo, en especial la recolección y
análisis de información epidemiológica según sea el contexto
de los diferentes actores interesados en la salud animal.
Seminario de Elaboración de Programas de Salud y
Producción Animal
Este curso discute la descripción y uso de los principales
instrumentos metodológicos utilizados en el diseño de
propuestas de programas de salud y producción animal, de
acuerdo con una secuencia que partiendo de la idea base
culmina en la correspondiente propuesta.
Seminario de Estándares y Control de Calidad en
Servicios Veterinarios
La calidad sea referida a servicios o productos, constituye el
factor fundamental de competitividad. El curso se enfoca a
mentalizar al estudiante en que calidad significa el
cumplimiento con las necesidades y expectativas de los
clientes por lo que estas deben investigarse periódicamente.
En adición al esperado cambio de actitud, al final del curso
será versado en el uso y acreditación de los diferentes
estándares y normas de calidad aplicables a los servicios
veterinarios.
2015-I
Principios Filosóficos y Tendencias Antropológicas en el
Desarrollo Humano
Analiza y discute las corrientes filosóficas más importantes,
sus influencias en el desarrollo humano y en las tendencias
actuales que orientan el desarrollo de las sociedades humanas
en el mundo, con especial énfasis en los países en vías de
desarrollo.
Seminario de los Determinantes de la Salud Ambiental
Estudia y discute la problemática en cada uno de
determinantes de la salud ambiental, relacionados con
actividades del ejercicio profesional Médico Veterinario,
impacto en la salud pública y las responsabilidades de
actores sociales involucrados.
los
las
su
los
Seminario de la Problemática Sanitaria, Calidad e
Inocuidad de los Alimentos
Analiza y discute los problemas, peligros y riesgos, de la
contaminación de los alimentos en la cadena alimentaria, así
como su impacto en la calidad y la inocuidad de los alimentos
en el marco de la seguridad alimentaria.
Seminario de Análisis de la Vigilancia, Legislación y
Políticas Alimentarias
Discute el papel de los alimentos en la seguridad alimentaria y
la transmisión de las ETA, así como el efecto de la vigilancia
epidemiológica, las normas internacionales y nacionales, así
como de las leyes y reglamentos en el contexto de las políticas
alimentarias de los gobiernos locales, regionales y nacionales.
Análisis de la Vigilancia y Políticas sobre Prevención y
Control de Zoonosis
Analiza y discute las condiciones ambientales involucradas en
la transmisión de las zoonosis, así como el papel de la
vigilancia epidemiológica, de las normas internacionales y
nacionales, así como de las leyes y reglamentos sobre la
prevención del control de las zoonosis en el contexto de las
políticas ambientales de los gobiernos locales, regionales y
nacionales.
Seminario de Diagnóstico y Epidemiología de las
Zoonosis
Este curso analiza y discute los métodos y técnicas de
diagnóstico de las zoonosis en general, haciendo énfasis en la
historia natural de cada una, así como en su epidemiología y
características a considerar para su control y/o erradicación y
los métodos específicos de diagnóstico más adecuados para
esos fines.
Seminario de Diagnóstico y Epidemiología de las
Epizootias
Este curso analiza y discute los métodos y técnicas de
diagnóstico de las principales enfermedades de los animales
en general, haciendo énfasis en la historia natural de cada
una, así como en su epidemiología y características a
93
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
considerar para su control y/o erradicación y los métodos
específicos de diagnóstico más adecuados para esos fines.
empleando simulaciones MonteCarlo en el entorno de planillas
electrónicas.
Diagnóstico y Epidemiología de Enfermedades
Transmisibles Comunes al Hombre y Animales
Este curso analiza y discute los métodos y técnicas de
diagnóstico de las enfermedades transmisibles que afectan
tanto al hombre como a los animales, en general; haciendo
énfasis en la historia natural de cada una, así como en su
epidemiología y características a considerar para su control y/o
erradicación y los métodos específicos de diagnóstico más
adecuados para esos fines.
Seminario de Administración de Servicios Veterinarios
Este curso discute el diseño y la gerencia de sistemas de
provisión de servicios veterinarios. La responsabilidad básica
de todo Servicio Veterinario es dar crédito de seriedad y
calidad de sus servicios para proteger la salud y la producción
animal, incluyendo sus vinculaciones con la Salud Pública, con
la industria derivada y satisfaciendo adecuadamente las
certificaciones sanitarias, que estas actividades requieren.
Seminario de Control de Calidad de Productos Biológicos
de Uso Veterinario
Este curso analiza y discute los sistemas de control y
aseguramiento de la calidad, así como la auditoria, que son
aplicables a los productos biológicos de uso veterinario, tanto a
nivel de producción como de comercialización.
Tópicos Selectos I - II
En estos tópicos, el estudiante revisará y discutirá críticamente
publicaciones relevantes en el área de interés.
Seminario Inmunocitoquímica
El seminario discute el uso de la inmunología en el diagnóstico
de enfermedades y reproducción. Conceptos de la
inmunocitoquímica en investigaciones y diagnóstico en
patología animal.
Seminario Patología Celular Avanzada
Entendimiento de la patología a nivel celular. Detalles sobre
las alteraciones celulares en defensa a la noxa patológica.
Seminario Genética Microbiana
El seminario discute la diversidad genética poblacional de
microorganismos patógenos.
Seminario Biotecnología Aplicada a la Reproducción
El seminario discute el uso de técnicas y tecnología de punta
en el estudio de la reproducción animal.
Seminario de Biometría Avanzada
Este curso discute el análisis de datos en el quehacer
veterinario empleando paquetes estadísticos. Al final del curso,
el alumno será capaz de analizar, interpretar y presentar
información de variables cuantitativas discretas y continuas y
nominales, binarias y de k-valores.
Seminario de Análisis de Riesgo
El riesgo y la incertidumbre son factores que empleados en la
toma de decisiones a nivel de negocios agroveterinarios y en
el contexto de los servicios del gobierno redundan en la toma
de decisiones racionales y con conocimiento de los problemas
potenciales devenidos de seleccionar una alternativa dada.
Este curso discute sobre la cuantificación del riesgo, el
modelamiento y la cuantificación de riesgos identificados
Seminario de Administración de Laboratorios Veterinarios
Este curso discute la administración de servicios diagnósticos
en el entorno del estado o la práctica privada. Hace énfasis
especial en el manejo de las normas y reglas de la Buenas
Prácticas de Laboratorio (GLP) y en la gerencia y toma de
decisión aplicables a laboratorios veterinarios incluyendo los
de microbiología y parasitología veterinarias, patología general
o especial, patología aviar, nutrición, bromatología y de control
de calidad de productos derivados de los animales
domésticos.
Seminario de Fisiología Animal
Este seminario discute las funciones de los principales órganos
y sistemas de las animales: Sistema hematopoyético. Sistema
cardiovascular. Sistema respiratorio. Sistema alimentario.
Sistema urinario. Sistema nervioso. Sistema reproductivo y
sistema endocrino.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
 Uso y aplicaciones de técnicas diagnósticas en
patología animal
 Técnicas de diagnóstico moleculares en el estudio
de enfermedades infecciosas en animales
 Técnicas epidemiológicas en el estudio de
enfermedades infecciosas y parasitarias en animales
 Uso y aplicaciones de técnicas diagnósticas en
patología aviar
 Micromanipulación de embriones, usos y
proyecciones en reproducción animal
 Técnicas de investigación molecular en genética
animal
 Uso de técnicas analíticas de nutrición, alimentación
y bromatología.
PLANA DOCENTE
Angulo Herrera , Pedro, Dr.
Ara Gómez, Miguel, Ph.D.
Arriola Velezmoro, Sofía, Ph.D.
Fernández Baca, Saúl, Ph.D.
Fernández, Rafael, Ph.D.
Gonzáles Zariquiey, Armando, Ph.D.
Gavidia Chucán, Cesar, Ph.D.
Hoerr, Fred, Ph.D.
Leyva Vallejos, Víctor, Ph.D.
López Urbina, Teresa, Dra.
94
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
2015-I
Maturrano Hernández, Lenin, Dr.
Moreno López, Jorge, Dr.
Rosadio Alcántara Raúl, Ph.D.
Ramos Delgado, Daphne, Dra.
Sam Torres, Rosa, Dra.
San Martín Howard, Felipe Antonio, Ph.D
Serrano Martínez, Marco, Dr.
Suárez Aranda, Francisco, Dr.
Wheeler, Jane, Ph.D
95
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
2015-I
MAESTRÍA EN CIENCIAS VETERINARIAS: MEDICINA Y CIRUGÍA ANIMAL, SALUD ANIMAL, SANIDAD AVÍCOLA,,
SANIDAD ACUÍCOLA
PERFIL
Formar profesionales de la Medicina Veterinaria en el nivel de postgrado con capacidad de desarrollar y/o dirigir trabajos y programas
del más alto nivel académico.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
Bioestadística
4.0
Bioquímica y Biología molecular
4.0
Metodología de la enseñanza universitaria
4.0
Electivo I
3.0
Electivo II
3.0
SEGUNDO SEMESTRE
Pasantías especializadas
6.0
Investigación I
5.0
Diseños experimentales
5.0
Electivos III
3.0
Electivos IV
3.0
TERCER SEMESTRE
Seminario de tesis I
6.0
Investigación II
5.0
Electivos V
3.0
Electivos VI
3.0
CUARTO SEMESTRE
Seminario profesional
5.0
Seminario de tesis II
6.0
Redacción de artículos científicos
4.0
Total de créditos: 72.0
SUMILLAS
Bioestadística
Comprende el estudio de la teoría de la teoría de
probabilidades, distribución normal, pruebas para una media,
para dos medias independientes y para muestras pareadas,
análisis de variancia en bloques, comparación múltiple de
medias, regresión lineal, correlación lineal y pruebas no
paramétricas.
Bioquímica y Biología Molecular
El curso ofrece conocimientos actualizados en Biología y
Bioquímica a nivel molecular, con énfasis en los sistemas de
regulación, biosíntesis y control genético.
Metodología de la Enseñanza Universitaria
Esta asignatura propicia que el participante comprenda el
proceso de enseñanza - aprendizaje y los elementos a
considerar en el campo académico universitario, implica la
sustentación teórico metodológico de estrategias de
enseñanza, estrategias de aprendizaje, planeamiento
curricular y evaluación del aprendizaje
Pasantías Especializadas
Estancia en un laboratorio de investigación y/o diagnóstico
para iniciar y/o ejecutar trabajos de investigación en el área
de interés del estudiante.
CURSOS DE OBLIGATORIOS DE INVESTIGACION
Diseños Experimentales
Nociones básicas de álgebra de matrices útiles en el análisis
de experimentos, estimados de cuadrados mínimos, la
formulación de problemas, reconocimiento y arreglo de los
tratamientos necesarios, número de repeticiones, número de
muestras, errores experimentales, esquemas de análisis,
práctica de computación.
Investigación I
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de
perfiles de proyectos de investigación científica como
herramientas metodológicas para el desarrollo científico de
los estudiantes de postgrado; con énfasis en el conocimiento
de método científico, la familiarización de las fuentes
bibliográficas y el conocimiento de las herramientas de la
escritura científica. Tiene como objetivo el de familiarizar al
estudiante en el método científico y en la escritura de un
documento científico abarcando temas de: interacción con
investigadores experimentados; introducción al Método
Científico; desarrollo de Marco lógico: manejo de fuentes
bibliográficas y escritura científica
Investigación II
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de
perfiles de proyectos de investigación científica como
herramientas metodológicas para el desarrollo científico de
los estudiantes de postgrado; con énfasis en la preparación
de una propuesta de tesis y su defensa. El seminario tiene el
objetivo el de familiarizar al estudiante con las herramientas
para la preparación oral y escrita de una propuesta de
investigación abarcando los temas: elección del tema de
investigación para la tesis; técnicas de evaluación de
96
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
proyectos de investigación y tesis y herramientas en la
preparación de propuesta de investigación y tesis
Seminario de Tesis I
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de
perfiles de proyectos de investigación científica como
herramientas metodológicas para el desarrollo científico de
los estudiantes de postgrado; con énfasis en las
herramientas de la defensa oral y pública de la propuesta de
tesis. Tiene como objetivo el de familiarizar al estudiante en
las herramientas para la defensa pública de una propuesta
de investigación comprendiendo los temas: herramientas
para la defensa pública de una propuesta de investigación y
tesis; presentación pública del proyecto de tesis en los
seminarios que para tal fin organiza la UPG e inicio de la
ejecución del trabajo de tesis.
Seminario de Tesis II
Comprende el conocimiento teórico y práctico de las
herramientas para la defensa oral y pública de los resultados
del proyecto de tesis. Tiene como objetivo el de familiarizar al
estudiante con las herramientas para la presentación pública
de resultados de investigación comprendiendo los temas:
herramientas para la presentación pública de una propuesta
de investigación; presentación pública de avances de la tesis
en los seminarios que para tal fin organiza la UPG y
finalización del trabajo de tesis.
Seminario Profesional.
Seminario público para las presentaciones de avances de
proyectos de investigación y/o proyectos de tesis
conducentes a grados en la UPG.
Redacción de Artículos Científicos:
Redacción de un artículo científico relacionado con la tesis
de Maestría siguiendo las instrucciones para autores de la
RIVEP.
CURSOS ELECTIVOS
Administración de Laboratorios
Este curso prepara al Médico Veterinario que trabajará en un
servicio diagnóstico en el entorno del estado o la práctica
privada. Hace énfasis especial en el manejo de las normas y
reglas de la Buena Práctica de Laboratorio (GLP) y los
prepara para sumir posiciones gerenciales y de toma de
decisión aplicables a laboratorios veterinarios incluyendo los
de microbiología y parasitología veterinaria, patología
general o especial, patología aviar, nutrición, bromatología y
de control de calidad de productos derivados de los animales
domésticos.
2015-I
Administración de Servicios Veterinarios
El curso capacita al estudiante para diseñar y gerenciar
sistemas de provisión de servicios veterinarios. La
responsabilidad básica de todo servicio veterinario es dar
crédito de seriedad y calidad de sus servicios para proteger
la salud y la producción animal, incluyendo sus vinculaciones
con la Salud Pública, con la industria derivada y
satisfaciendo adecuadamente las certificaciones sanitarias,
que estas actividades requieren.
Alimentación y Nutrición aviar
Revisa los principales caminos metabólicos para la
producción de la energía necesaria para la transformación y
síntesis de aminoácidos, proteínas, ácidos grasos
esenciales, vitaminas y moléculas de información genética.
Las bases nutricionales del crecimiento, la reproducción, la
inmunidad y las situaciones de estrés durante el proceso
productivo. Las carencias nutricionales y las patologías de
origen alimentario. La naturaleza de los insumos energéticos,
proteicos y aditivos para la elaboración de alimentos
balanceados. Insumos tradicionales y alternativos.
Formulación de alimentos, funciones y modelos económicos
de alimentación para optimizar la rentabilidad de la
producción avícola.
Anestesiología
Imparte conocimientos de la anestesia veterinaria,
incluyendo la valoración preanestésica; la anestesia
intravenosa e inhaladora. Equipos y máquinas anestésicas.
Anestesia por especies: caninos y felinos.
Epidemiología Veterinaria Avanzada
Imparte las bases para analizar la enfermedad en las
poblaciones animales. Define la política de salud animal
tendiente a efectuar el control de las enfermedades. Evalúa
programas mediante el uso adecuado de la vigilancia
epidemiológica.
Enfermedades Infecciosas de Peces (S.AC.)
El curso proporcionará al estudiante conocimientos básicos e
integrales acerca de
los principales ictiopatógenos,
mecanismo de transmisión y su asociación con los
principales síntomas y lesiones anatomopatológicas de las
principales enfermedades que afectan a los peces de cultivo,
de acuario y marinos y se desarrollarán aspectos
epidemiológicos, de prevención y control de las mismas.
Enfermedades Infecciosas de Moluscos y Crustáceos
(S.AC.)
El curso proporcionará al estudiante conocimientos básicos
e integrales acerca de
los principales patógenos,
mecanismo de transmisión y su asociación con los
principales síntomas y lesiones anatomopatologicas de las
principales enfermedades que afectan a los moluscos y
97
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
2015-I
crustáceos. Se desarrollarán aspectos epidemiológicos, de
prevención y control de las mismas.
microorganismos y parásitos de importancia en medicina
veterinaria.
Estancias Laboratoriales
Estancias y realización de práctica en el diagnóstico de
infecciones/enfermedades en especies veterinarias.
Manejo de Aves de Carne
Comprende el estudio de las pautas de manejo durante cada
una de las etapas del desarrollo de los pollos de carne.
Utilización de equipo necesario y manejo del medioambiente
para obtener la máxima eficiencia productiva. Utilización de
registros de producción, evaluación productiva por sexos y
curvas de crecimiento e índice de eficiencia.
Ética Profesional
Aplicación de la ética a los problemas en la salud animal y
salud pública.
Fisiopatología Animal
Comprende el estudio de la fisiología y alteraciones
fisiopatológicas en procesos patológicos en especies
veterinarias
Gerencia de la Producción Aviar
Comprende el conocimiento y competencia necesaria para
que el estudiante pueda desenvolverse satisfactoriamente
dentro de la industria avícola, o crear su propio negocio
avícola.
Gestión de Clínicas Veterinarias
Capacita al estudiante en la organización y administración de
clínicas, así como en su financiamiento, manejo de recursos
humanos, atención al cliente y aseguramiento de la calidad.
Histopatología Animal
Aplicación de conocimientos histopatológicos en interpretar
cambios patológicos en infecciones y enfermedades
patológicos.
Histología de Organismos Acuáticos
Proporcionar al estudiante los instrumentos necesarios para
su formación en el reconocimiento de la histología general
como la organología propia de los peces y algunos aspectos
anatómicos y fisiológicos propios de estas especies
acuáticas.
Inmunología de Peces y Crustáceos y Diagnóstico de
Enfermedades Infecciosas
Trata sobre el funcionamiento del sistema inmune de los
peces y crustáceos frente a las enfermedades infecciosas,
así como su estímulo a través de vacunas para la prevención
de estas enfermedades. Se trata también del fundamento de
las principales pruebas serológicas y moleculares para el
diagnóstico de las enfermedades infecciosas de peces y
crustáceos.
Inmunología Veterinaria
Revisión de los conocimientos sobre estructura, fisiología de
sistema inmunológico. Inmuno-genética y regulación de la
respuesta inmunológica en animales domésticos. Enfatiza los
conocimientos sobre la respuesta inmune frente a los
Manejo de aves de Postura Comercial
Producción de huevos de color o blancos para el consumo.
Sistemas de crianza en piso o en baterías. Líneas de postura
comercial. Registros de cría y recría. Despique, madurez
sexual. Programa de iluminación artificial. Preparación para
el arranque de postura, pico y mantenimiento de la
producción. Calidad de huevos comerciales: manejo en
granja y transporte. Programa de reemplazo.
Manejo de Aves Reproductoras
Líneas genéticas. Pautas para la cría y recría prepostura.
Manejo en la etapa de producción. Utilización de registros de
producción. Programas de iluminación. Uso de galpones
oscurecidos. Manejo de machos durante la crianza y
reproducción. Control de peso corporal. Método de
restricción alimenticia. Calidad del huevo fértil. Programa
sanitario para un plantel de reproductoras. Programas de
reemplazo.
Manejo de plantas de incubación
Manejo del huevo incubable desde la granja de
reproductoras, transporte, planta de incubación e
incubadoras para producir pollitos de óptima calidad.
Factores que intervienen en el proceso de incubación.
Sanidad de la planta de incubación. Registros de fertilidad,
de incubabilidad y mortalidad embrionaria. Patología.
Mortalidad durante las tres primeras semanas.
Medicina Diagnóstica y Preventiva
Uso de conocimientos diagnósticos y prevención de
enfermedades impactantes en explotaciones de animales
domésticas.
Nutrición y Alimentación de Organismos Acuáticos
(peces, moluscos y crustáceos)
El curso permitirá al estudiante determinar los parámetros
nutricionales de las principales especies acuícolas de cultivo
incluyendo peces amazónicos y crustáceos. Se incluirán
aspectos relacionados a la determinación de digestibilidad y
energía digestible de los diferentes ingredientes, así como el
diseño de fórmulas y elaboración de alimentos balanceados
para peces y crustáceos.
98
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
Patogénesis de Infecciones Bacterianas
Generalidades sobre mecanismo de infección. Mecanismos
de defensa del hospedador. Ingreso e invasión.
Diseminación en el organismo. Estrategias de evasión de
sistemas de defensa. Mecanismos de infección de bacterias
y micoplasma de importancia en medicina veterinaria.
Patogénesis de Enfermedades Parasitarias
Fisiopatología de las principales enfermedades parasitarias.
Mecanismos de defensa del hospedador. Patogénesis de las
parasitosis de importancia económica en medicina
veterinaria.
Patogénesis de Infecciones Virales
Estudio y discusión sobre patogenicidad viral e inmunología.
Discusión sobre el mecanismo de entrada y difusión viral,
respuesta inmune y resistencia del hospedador, estrategia y
escape viral de la respuesta inmune.
Patología Clínica Veterinaria
Revisión de los conocimientos teórico-prácticos sobre la
respuesta eritrocítica en la enfermedad, cinética leucocitaria
y alteraciones funcionales orgánicas y sus métodos de
diagnóstico de laboratorio.
Patología Celular
Revisión de alteraciones patológicas a nivel celular. Causas
y mecanismos de daño celular.
Patología Sistémica de Peces
Proporcionar al estudiante los instrumentos necesarios para
su formación en el reconocimiento de las lesiones producidas
por diferentes causas en los diversos órganos que
conforman cada sistema en los peces a fin de poder
interpretar las mismas y poder diagnosticar las
enfermedades que los afectan.
Prácticas en Microbiología Diagnóstica
Utilización de técnicas microbiológicas en el diagnóstico del
infecciones/enfermedades en especies animales.
Prácticas en Histopatología
Utilización de técnicas Histopatológicas en el diagnóstico del
infecciones/enfermedades en especies animales.
Prácticas en Medicina Interna
Proporciona los conocimientos de la Fisiopatología,
Neuropatología, Cardiología, Neumología, Endrocrinología,
Oncología, Traumatología, Oftalmología, Neurología,
Andrología y Ginecología de los Animales de Compañía.
Prácticas en Medicina y Patología Aviar
Comprende el análisis de casos clínicos dentro de la
actividad avícola, historia clínica, ficha clínica, revisión de
registros de producción, evaluación del manejo de aves y del
2015-I
alimento, signos clínicos, examen anatomopatológico,
diagnóstico diferencial, discusión, análisis e interpretación de
pruebas auxiliares, diagnóstico presuntivo, diagnóstico
diferencial, recomendaciones.
Prácticas en Cardiología y Electrocardiograma
Profundizar
los
conocimientos
de
fisiopatología
cardiovascular, además de las enfermedades más frecuentes
y el conocimiento de los métodos complementarios de
diagnóstico actuales. Diagnosticar por electrocardiografía
veterinaria las anormalidades cardiacas electrocardiográficas
más comunes en caninos y felinos.
Prácticas en Imagenología
La ultrasonografía en medicina veterinaria, es considerado
como una herramienta de gran utilidad para estudios
fisiopatológicos reproductivos y sobre todo en el diagnóstico
de la gestación o de seguimiento del desarrollo y estado de
la cría en el útero.
Prácticas Quirúrgicas en Tejidos Blandos
La ultrasonografía en medicina veterinaria, es considerado
como una herramienta de gran utilidad para estudios
fisiopatológicos reproductivos y sobre todo en el diagnóstico
de la gestación o de seguimiento del desarrollo y estado de
la cría en el útero.
Patología y Terapéutica Infecciosa
Profundiza los conceptos generales de mayor relevancia en
el área de la patología, patogenia, epidemiología y control de
las principales parasitosis de los animales de compañía, así
como la terapia y prevención de ellas. Igualmente, imparte
los conocimientos para la elección e interpretación de las
técnicas diagnósticas.
Sistema Sanitario de los Animales Acuáticos y
Regulaciones
El curso proporciona conocimientos para identificar los
componentes y los procesos involucrados en el sistema
sanitario de los animales acuáticos, así como las acciones
que tienen a mejorarla. Se analizan las normas sanitarias
que rigen los procesos acuícolas para la crianza de peces,
moluscos y crustáceos.
Técnicas de Diagnóstico Molecular
Uso y aplicación de técnicas moleculares en el diagnóstico
de infecciones y enfermedades en especies veterinarias
Terapéutica
de las Enfermedades Infecciosas de
Organismos Acuáticos
El estudiante conocerá en forma actualizada los fármacos
que se emplean en el tratamiento de las enfermedades
(farmacología básica) de los peces y crustáceos, además
aprenderá a realizar una correcta selección clínica y el
manejo de los medicamentos, así como sus efectos e
99
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
2015-I
interacciones en el pez. Se analizan los efectos sobre el
medioambiente de las drogas utilizadas.
Tópicos Selectos
Actualización de conocimientos y técnicas contemporáneas
para la mejor formación grupal en el área de las ciencias
veterinarias.
PLANA DOCENTE
Ara Gómez, Miguel, Ph.D
Arbaiza Fernández, Teresa, Mg.
Cotlear Palacios, Cesar, Mg.
Cueva Moreno, Sergio, MSc.
Chavera Castillo, Alfonso, MSc.
Chávez Velásquez, Amanda, Mg.
Gavidia Chucán, Cesar, Ph.D.
González Zariquiey, Armando, Ph.D
Lí Elías, Olga, Mg.
Rosadio Alcántara, Raúl, Ph.D.
Leyva Vallejos, Víctor, Ph.D
López Urbina, Teresa, Dra.
Málaga Cruz, Hernán, MSc.
Maturrano Hernández, Lenin, Dr.
Manchego Sayán, Alberto
Pastrana López, Juan Miguel Mg.
Perales Camacho, Rosa, MSc.
Ploog Wherner, Hans, Ph.D
Reyna Santillán, Pablo, MSc.
Sam Torres, Rosa, Dra.
Sandoval Chaupe, Nieves, MSc.8 4
Maestría en Ciencia Animal
San Martín Howard, Felipe A, Ph.D
Serrano Martínez, Marco, Dr.
Suárez Aranda, Francisco, Dr.
Olazábal Loayza, Juan, Mg.
Vilca López, Miguel, Mg.
Villegas, Pedro, Ph.D.
Wheeler, Jane C. Ph.D
Zegarra Valencia, Juan, Mg.
Franco Febres, Francisco,
Mg. Jiménez Aliaga, Ronald, Mg.
Bojórquez Reyes, Custodio,
MSc. Ordoñez Flores, Jose, MsC.
Carcelén Cáceres, Fernando,
Mg. Arriola Velezmoro, Sofía, Ph.D
100
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
MAESTRÍA EN CIENCIA ANIMAL: PRODUCCIÓN Y REPRODUCCIÓN ANIMAL
Perfil
Formar profesionales de la Medicina Veterinaria en el nivel de postgrado con capacidad de desarrollar y/o dirigir trabajos y
programas del más alto nivel académico.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
Bioestadística
4.0
Bioquímica y Biología molecular
4.0
Metodología de la enseñanza universitaria
4.0
Curso electivo I
3.0
Curso electivo II
3.0
SEGUNDO SEMESTRE
Pasantías especializadas
6.0
Investigación I
5.0
Diseños experimentales
5.0
Curso electivo III
3.0
Curso electivo IV
3.0
TERCER SEMESTRE
Seminario de Tesis I
6.0
Investigación II
5.0
Curso electivo V
3.0
Curso electivo VI
3.0
CUARTO SEMESTRE
Seminario profesional
5.0
Seminario de tesis II
6.0
Redacción de artículos científicos
4.0
SUMILLAS
Total de créditos: 72.0
CURSOS OBLIGATORIOS BÁSICOS
Bioestadística
Comprende el estudio de la teoría de la teoría de
probabilidades, distribución normal, pruebas para una media,
para dos medias independientes y para muestras pareadas,
análisis de variancia en bloques, comparación múltiple de
medias, regresión lineal, correlación lineal y pruebas no
paramétricas.
Bioquímica y Biología Molecular
El curso ofrece conocimientos actualizados en Biología y
Bioquímica a nivel molecular, con énfasis en los sistemas de
regulación, biosíntesis y control genético.
Metodología de la Enseñanza Universitaria
Esta asignatura propicia que el participante comprenda el
proceso de enseñanza - aprendizaje y los elementos a
considerar en el campo académico universitario, implica la
sustentación teórico metodológico de estrategias de
enseñanza, estrategias de aprendizaje, planeamiento
curricular y evaluación del aprendizaje
Pasantías Especializadas
Estancia en un laboratorio de investigación y/o diagnóstico
para iniciar y/o ejecutar trabajos de investigación en el área
de interés del estudiante.
CURSOS DE OBLIGATORIOS DE INVESTIGACIÓN
Diseños Experimentales
Nociones básicas de álgebra de matrices útiles en el análisis
de experimentos, estimados de cuadrados mínimos, la
formulación de problemas, reconocimiento y arreglo de los
tratamientos necesarios, número de repeticiones, número de
muestras, errores experimentales, esquemas de análisis,
práctica de computación.
Investigación I
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de
perfiles de proyectos de investigación científica como
herramientas metodológicas para el desarrollo científico de
los estudiantes de postgrado; con énfasis en el conocimiento
de método científico, la familiarización de las fuentes
bibliográficas y el conocimiento de las herramientas de la
escritura científica. Tiene como objetivo el de familiarizar al
estudiante en el método científico y en la escritura de un
documento científico abarcando temas de: interacción con
investigadores experimentados; introducción al Método
Científico; desarrollo de Marco lógico: manejo de fuentes
bibliográficas y escritura científica
Investigación II
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de
perfiles de proyectos de investigación científica como
herramientas metodológicas para el desarrollo científico de
los estudiantes de postgrado; con énfasis en la preparación
de una propuesta de tesis y su defensa. El seminario tiene el
objetivo el de familiarizar al estudiante con las herramientas
para la preparación oral y escrita de una propuesta de
investigación abarcando los temas: elección del tema de
investigación para la tesis; técnicas de evaluación de
101
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
proyectos de investigación y tesis y herramientas en la
preparación de propuesta de investigación y tesis
Seminario de Tesis I
Comprende el estudio y desarrollo teórico y práctico de
perfiles de proyectos de investigación científica como
herramientas metodológicas para el desarrollo científico de
los estudiantes de postgrado; con énfasis en las
herramientas de la defensa oral y pública de la propuesta de
tesis. Tiene como objetivo el de familiarizar al estudiante en
las herramientas para la defensa pública de una propuesta
de investigación comprendiendo los temas: herramientas
para la defensa pública de una propuesta de investigación y
tesis; presentación pública del proyecto de tesis en los
seminarios que para tal fin organiza la UPG e inicio de la
ejecución del trabajo de tesis.
Seminario de Tesis II
Comprende el conocimiento teórico y práctico de las
herramientas para la defensa oral y pública de los resultados
del proyecto de tesis. Tiene como objetivo el de familiarizar al
estudiante con las herramientas para la presentación pública
de resultados de investigación comprendiendo los temas:
herramientas para la presentación pública de una propuesta
de investigación; presentación pública de avances de la tesis
en los seminarios que para tal fin organiza la UPG y
finalización del trabajo de tesis.
Seminario Profesional.
Seminario público para las presentaciones de avances de
proyectos de investigación y/o proyectos de tesis
conducentes a grados en la UPG.
Redacción de Artículos Científicos:
Redacción de un artículo científico relacionado con la tesis
de Maestría siguiendo las instrucciones para autores de la
RIVEP.
CURSOS ELECTIVOS
Economía y Gestión pecuaria
Conceptos y herramientas modernas de microeconomía que
permiten entender y analizar situaciones de mercado y de la
empresa para mejorar la toma de decisiones en actividades
del sector agropecuario.
Estancias Laboratoriales
Estancias y realización de práctica en actividades de
investigación y/o diagnóstico en temas productivos y/o
reproductivos en diferentes especies de animales.
Fisiología de la Reproducción
Aspectos básicos y comparativos de la fisiología reproductiva
de los animales domésticos. Analiza las diferencias de los
sistemas reproductivos entre los sexos y entre las especies
2015-I
revisando la anatomía funcional, la neuroendocrinología y
endocrinología de la reproducción. El ciclo reproductivo,
foliculogénesis y ovulación. Espermatogénesis.
Fisiología de los Sistemas Digestivo y Respiratorio
Comprende el estudio de las funciones respiratoria y
digestiva de especies de animales de producción. Se realiza
secuencialmente estudiando células, tejidos y órganos de
estos sistemas, con especiales énfasis en mecanismos
homeostáticos y actividades fisiológicas asociados a
actividades productivas.
Fisiopatología Animal
Comprende el estudio de la fisiología y alteraciones
fisiopatológicas en procesos patológicos en diferentes
especies de animales productivos.
Inmunología Veterinaria
Revisión de los conocimientos sobre estructura, fisiología de
sistema inmunológico. Inmuno-genética y regulación de la
respuesta inmunológica en animales domésticos. Enfatiza los
conocimientos sobre la respuesta inmune frente a los
microorganismos y parásitos de importancia en medicina
veterinaria.
Manejo de Aves de Carne
Comprende el estudio de las pautas de manejo durante cada
una de las etapas del desarrollo de los pollos de carne.
Utilización de equipo necesario y manejo del medioambiente
para obtener la máxima eficiencia productiva. Utilización de
registros de producción, evaluación productiva por sexos y
curvas de crecimiento e índice de eficiencia.
Manejo de Aves de Postura Comercial
Producción de huevos de color o blancos para el consumo.
Sistemas de crianza en piso o en baterías. Líneas de postura
comercial. Registros de cría y recría. Despique, madurez
sexual. Programa de iluminación artificial. Preparación para
el arranque de postura, pico y mantenimiento de la
producción. Calidad de huevos comerciales: manejo en
granja y transporte. Programa de reemplazo.
Manejo de Aves Reproductoras
Líneas genéticas. Pautas para la cría y recría prepostura.
Manejo en la etapa de producción. Utilización de registros de
producción. Programas de iluminación. Uso de galpones
oscurecidos. Manejo de machos durante la crianza y
reproducción. Control de peso corporal. Método de
restricción alimenticia. Calidad del huevo fértil. Programa
sanitario para un plantel de reproductoras. Programas de
reemplazo.
Manejo de Plantas de Incubación
Manejo del huevo incubable desde la granja de
reproductoras, transporte, planta de incubación e
102
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
incubadoras para producir pollitos de óptima calidad.
Factores que intervienen en el proceso de incubación.
Sanidad de la planta de incubación. Registros de fertilidad,
de incubabilidad y mortalidad embrionaria. Patología.
Mortalidad durante las tres primeras semanas.
Mejoramiento Genético
Presenta conceptos y métodos de aplicación al mejoramiento
animal, enfatizando en las herramientas básicas de selección
y planes de apareamiento.
Neonatología
Comprende el estudio de los principales cambios funcionales
en los diversos órganos y sistemas durante los primeros
meses de vida extrauterina de los rumiantes incluyendo
camélidos sudamericanos.
Nutrición de Rumiantes
Bases para entender y aplicar los procesos relacionados con
la nutrición para el mejor desempeño productivo de los
rumiantes.
Prácticas en Crianza y Manejo de Cuyes
Estancias para evaluar actividades productivas y/o sanitarias
en establecimientos de cuyes. La estancia evaluará
parámetros productivos, reproductivos, manejo sanitario,
enfermedades u otras involucradas en el proceso productivo
de la especie.
Prácticas en Establos Lecheros
Estancias para evaluar actividades productivas y/o sanitarias
en establecimientos lecheros. La estancia evaluará
parámetros productivos, reproductivos, manejo sanitario,
enfermedades u otras involucradas en el proceso productivo
de la especie.
Prácticas en Establecimientos Alpaqueros
Estancias para evaluar actividades productivas y/o sanitarias
en establecimientos alpaqueros. La estancia evaluará
parámetros productivos, reproductivos, manejo sanitario,
enfermedades u otras involucradas en el proceso productivo
de la especie.
Prácticas en Empresas Ovejeras
Estancias para evaluar actividades productivas y/o sanitarias
en establecimientos ovejeras. La estancia evaluará
parámetros productivos, reproductivos, manejo sanitario,
enfermedades u otras involucradas en el proceso productivo
de la especie.
Prácticas en Fisiología de la Reproducción en Camélidos
sudamericanos
Estancia para conocer aspectos básicos y comparativos de
la fisiología reproductiva de la alpaca y llama, conocimiento
que resulta indispensable para un enfoque racional de los
problemas reproductivos. Se analiza las diferencias de los
sistemas reproductivos entre los sexos, el control
neuroendocrinológico de la reproducción; foliculogénesis y
ovulación, espermatogénesis; el transporte de óvulos y
espermatozoides; fertilización, desarrollo e implantación,
preñez y lactancia.
Prácticas en Imagenología
La ultrasonografía en medicina veterinaria, es considerado
como una herramienta de gran utilidad para estudios
fisiopatológicos reproductivos y sobre todo en el diagnóstico
de la gestación o de seguimiento del desarrollo y estado de
la cría en el útero.
Reproducción Aplicada
Conocimientos para incrementar la eficiencia reproductiva de
los animales de granja. Parte del conocimiento de que la
reproducción es un proceso dinámico que depende de
mecanismos fisiológicos influenciados por variaciones medio
ambientales y genéticas.
Tópicos Selectos
Actualización de conocimientos y técnicas contemporáneas
para la mejor formación grupal en el área de las ciencias
veterinarias.
PLANA DOCENTE
Ara Gómez, Miguel, Ph.D
Arbaiza Fernández, Teresa, Mg.
Arriola Velezmoro, Sofía, Ph.D.
Bojórquez Reyes, Custodio, MSc.
Cotlear Palacios, Cesar, Mg.
Carcelén Cáceres, Fernando, Mg.
Cueva Moreno, Sergio, MSc.
Chavera Castillo, Alfonso, MSc.
Chávez Velásquez, Amanda, Mg.
Franco Febres, Francisco, Mg
Gavidia Chucán, Cesar, Ph.D.
González Zariquiey, Armando, Ph.D
Jiménez Aliaga, Ronald, Mg.
Lí Elías, Olga, Mg.
Rosadio Alcántara, Raúl, Ph.D.
Leyva Vallejos, Víctor, Ph.D
López Urbina, Teresa, Dra.
Málaga Cruz, Hernán, MSc.
Maturrano Hernández, Lenin, Dr.
Pastrana López, Juan Miguel Mg.
Perales Camacho, Rosa, MSc.
Ploog Wherner, Hans, Ph.D
Reyna Santillán, Pablo, MSc.
Sam Torres, Rosa, Dra.
Sandoval Chaupe, Nieves, MSc.8 4
Maestría en Ciencia Animal
San Martín Howard, Felipe A, Ph.D
Serrano Martínez, Marco, Dr.
Suárez Aranda, Francisco, Dr.
103
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
2015-I
Olazábal Loayza, Juan, Mg.
Ordoñez Flores, Jose, MsC.
Vilca López, Miguel, Mg.
Villegas, Pedro, Ph.D.
Wheeler, Jane C. Ph.D
Zegarra Valencia, Juan, Mg.
104
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
MAESTRÍA EN EPIDEMIOLOGÍA Y ECONOMÍA VETERINARIA
Perfil
Formar profesionales de la Medicina Veterinaria en el nivel de Posgrado con capacidad de desarrollar y/o dirigir trabajos y
programas del más alto nivel académico. Los Magister en Epidemiologia y Economía Veterinaria, Tendrán un amplio conocimiento
científico técnico, comprometidos social y humanitariamente con la salud pública y la salud animal; siendo capaces de responder a
las necesidades de la sociedad en los ámbitos de gestión y control de sanidad pecuaria.
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
Gestión de la Información Epidemiológica
4.0
Fundamentos Financieros
2.0
Redacción y Estilo
2.0
Gestión y Análisis de la Información
9.0
Curso electivo
3.0
SEGUNDO SEMESTRE
Contabilidad de Costos
3.0
Estadística en Epidemiologia y Economía
4.0
Gestión Basada en la Evidencia
9.0
Curso electivo
3.0
TERCER SEMESTRE
Elaboración de Programas en Salud y
Producción
Bioestadística y Gestión de Datos Geo
referenciados
Contabilidad y Análisis Financiero
Administración de Programas en Salud
2.0
3.0
4.0
9.0
CUARTO SEMESTRE
Modelos de Simulación
2.0
Análisis de Riesgo
2.0
Gerencia de Programas de Salud
Toma de Decisiones en el Contexto Económico
2.0
SUMILLAS
9.0
Total de créditos: 72.0
Gestión de la información epidemiológica
Concebido como curso preparatorio, aún en consideración
del menoscabo que se realice de las habilidades
previamente adquiridas por el estudiante, con la finalidad de
afianzar el futuro manejo informático de los programas
estadístico requerido en el resto de la maestría. Así mismo,
capacita a los estudiantes en la búsqueda de información
científica con el uso de plataformas especializadas del
Internet. Además, provee la teoría y las habilidades prácticas
pertinentes a la gerencia y presentación de la información
relacionada al negocio agropecuario, la provisión de servicios
veterinarios o gestión gubernamental en el sector pecuario.
Fundamentos Financieros
Curso que capacita a los maestrandos en el desarrollo de las
habilidades básica de la Matemática Financiera en un
enfoque sistemático y práctico con el uso avanzado del MS
Excell® en planillas interactivas para facilitar la toma de
decisiones con implicancias financieras futuras y la captura
de la mejor opción que permita la optimización del capital.
Redacción y Estilo
El éxito de las propuestas de las intervenciones en salud y
producción parte en la premisa de que la comunicación
escrita se produce de manera clara, precisa y concisa; de tal
manera que los planes, roles y procesos se encuentran
descritos más allá de cualquier duda razonable de
interpretación por sintaxis o estilo. En este contexto, es
indispensable que el maestrando tenga presente el proceso
intelectual de la creación de párrafos individuales de
naturaleza científica y el respeto por la autoría de ideas, en
esta misma secuencia de idea, el maestrando aprenderá el
uso eficiente de programas informáticos especializados en la
cita bibliográfica para facilitar la labor diaria de los
profesionales.
Contabilidad de Costos
El curso pone el énfasis en el uso de la información contable
de costos para la toma de decisiones y en el presupuesto
como una herramienta de gestión económica y control
empresarial. Al finalizar el curso los participantes deben estar
en capacidad de comprender los fundamentos de
Contabilidad de Costos y aplicar las técnicas de elaboración
y control presupuestal en la toma de decisiones gerenciales;
lo que les permitirá entender los conceptos contables y
financieros a profundidad.
Estadística en Epidemiología y Economía
Este curso enfatiza el análisis de datos del quehacer
veterinario empleando paquetes estadísticos que faciliten la
tarea diaria de tal manera que el alumno sea capaz de
analizar, interpretar y presentar información de variables
cuantitativas discretas, continuas, nominales, binarias y de Kvalores. Además, el curso comprende el otorgar las
habilidades que permita al estudiante comprender conceptos
avanzados de la enfermedad y sus medidas de control,
esperando que al final del curso el estudiante sea capaz de
diseñar y organizar trabajos epidemiológicos de mediana y
gran envergadura.
105
2015-I
UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
Elaboración de Programas en Salud y Producción
En este curso el estudiante parte aplicando el proceso
analítico de jerarquía para dar solución a los problemas más
relevantes en un contexto definido, considerando en la
decisión final los límites de recursos económicos, logísticos
y humanos que se tienen a disposición. Además capacita al
estudiante en el manejo práctico del principal instrumento
metodológico exigido por diferentes instituciones
gubernamentales y privadas en el diseño, monitoreo y
evaluación de programas en salud y producción animal.
Bioestadística y Gestión de Datos Georeferenciados
Este curso inicia estableciendo las bases para analizar la
enfermedad en las poblaciones animales y provee un
entrenamiento teórico y práctico para describir, cuantificar y
explicar variaciones geográficas en el patrón de distribución
de enfermedad. Al final del curso, el estudiante será capaz
de hacer mapas georeferenciados básicos desarrollados
empleando dispositivos de posicionamiento geográfico a
partir de señales de satélite (GPS) y de incluir mapas de
GPS en bases georeferenciales (GIS) que incluyan
información sobre población y enfermedades de interés.
Contabilidad y Análisis Financiero
La Contabilidad Financiera representa la sistematización por
la cual las transacciones realizadas en una empresa se
muestran en los Estados Financieros a partir de los cuales,
con una lectura adecuada, se puede inferir sobre la situación
económica y financiera de la empresa. Entender el ciclo
contable y la forma de llevar las transacciones a los Estados
Financieros incluyendo los movimientos de ajustes, el
análisis de las cuentas del Balance general y su vinculación
con el Estado de Resultados son temas vitales para luego
emprender la comprensión detallada de los estados
financieros, los cambios en los ciclos operativos y los ratios
más relevantes en el control empresarial
Modelos de simulación
Los métodos de simulación estocástica, cuyo desarrollo
paralelo se debió al avance en la capacidad de las
computadoras devinieron en ser una alternativa robusta de
predicción de problemas complejos e interrelacionados. Al
final del curso, el estudiante será capaz de diseñar e
implementar modelos de simulación empleando Visual Basic
en su propio entorno o en de una base de datos (MS Acces
XP®) o una planilla electrónica (MS Excel XP®).
Análisis de Riesgo
El riesgo y la incertidumbre son factores que empleados en
la toma de decisiones a nivel de negocios agropecuarios y en
el contexto de los servicios de gobierno redundan en la toma
de decisiones racionales y con conocimiento de los
problemas potenciales devenidos de seleccionar una
alternativa dada. Este curso trata sobre la cuantificación del
riesgo, el modelamiento y la cuantificación de riesgos
identificados empleando simulaciones MonteCarlo en el
entorno de planillas electrónicas
Gerencia de Programas en Salud
Este curso prepara al profesional en la metodología de la
planeación estratégica, el manejo de recursos humanos, el
control por indicadores y el manejo de procedimientos de
retroalimentación de mejora continua en los procesos
implicados en los programas de salud. Haciendo énfasis en
la cadena de producción o el ciclo operativo del proceso
productivo de los servicios.
CURSOS ELECTIVOS
Administración de laboratorios:
Este curso prepara al Médico Veterinario que trabajará en un
servicio diagnóstico en el entorno del estado o la práctica
privada. Hace énfasis especial en el manejo de las normas y
reglas de las Buenas Prácticas de Laboratorio (GLP) y los
prepara para asumir posiciones gerenciales y de toma de
decisión aplicables a laboratorios veterinarios incluyendo los
de microbiología, nutrición, bromatología y de control de
calidad de productos derivados de los animales domésticos.
Administración de servicios veterinarios:
El curso capacita al estudiante para diseñar y gerenciar
sistemas de provisión de servicios veterinarios. La
responsabilidad básica de todo servicio veterinario es dar
crédito de seriedad y calidad de sus servicios para proteger
la salud y la producción animal, incluyendo sus vinculaciones
con la salud pública, con la industria derivada y satisfaciendo
adecuadamente las certificaciones sanitarias, que estas
actividades requieren
Bioquímica y Biología Molecular
El curso ofrece conocimientos actualizados en Biología y
Bioquímica a nivel molecular, con énfasis en los sistemas de
regulación, biosíntesis y control genético.
Comunicación y técnicas participativas
El curso se fundamenta en la imperiosa necesidad de la
recolección de información importante y relevante de
productores y trabajadores en condiciones de campo, por lo
que comprender el contexto social, la coyuntura política del
entorno y las técnicas de actividades rurales participativas
facilitará la comunicación efectiva entre las parte.
Economía y gestión pecuaria
La administración del día a día de cualquier programa de
salud o producción animal se basa en un conocimiento
cercano de la práctica y la teoría de la administración de
negocios a nivel básico. Al finalizar, el curso, el estudiante
será capaz de proveer información sobre estimadores de
productividad y rentabilidad y a la vez, entender conceptos
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UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
de análisis económico y financiero de cualquier sistema
productivo o actividad de control.
Estancias Laboratoriales
Estancias y realización de práctica en el diagnóstico de
infecciones/enfermedades en especies veterinarias.
Estándares y control de calidad
La calidad sea referida a servicio o productos, constituye el
factor fundamental de competitividad. El cursos se enfoca a
mentalizar a l estudiante en que calidad significa el
cumplimiento con las necesidades y expectativas de los
clientes, por lo que éstas deben de investigarse
periódicamente. En adición al esperado cambio de actitud, al
final del curso será versado en el uso y acreditación de los
diferentes estándares y normas de calidad aplicables a los
servicios domésticos
Ética Profesional
Aplicación de la ética a los problemas en la salud animal y
salud pública.
Gerencia de la Producción Aviar
Comprende el conocimiento y competencia necesaria para
que el estudiante pueda desenvolverse satisfactoriamente
dentro de la industria avícola, o crear su propio negocio
avícola.
Gestión de Clínicas Veterinarias
Capacita al estudiante en la organización y administración de
clínicas, así como en su financiamiento, manejo de recursos
humanos, atención al cliente y aseguramiento de la calidad.
Manejo de Aves de Carne
Comprende el estudio de las pautas de manejo durante cada
una de las etapas del desarrollo de los pollos de carne.
Utilización de equipo necesario y manejo del medioambiente
para obtener la máxima eficiencia productiva. Utilización de
registros de producción, evaluación productiva por sexos y
curvas de crecimiento e índice de eficiencia.
Manejo de aves de Postura Comercial
Producción de huevos de color o blancos para el consumo.
Sistemas de crianza en piso o en baterías. Líneas de postura
comercial. Registros de cría y recría. Despique, madurez
sexual. Programa de iluminación artificial. Preparación para
el arranque de postura, pico y mantenimiento de la
producción. Calidad de huevos comerciales: manejo en
granja y transporte.
Manejo de Aves Reproductoras
Líneas genéticas. Pautas para la cría y recría prepostura.
Manejo en la etapa de producción. Utilización de registros de
producción. Programas de iluminación. Uso de galpones
oscurecidos. Manejo de machos durante la crianza y
2015-I
reproducción. Control de peso corporal. Método de
restricción alimenticia. Calidad del huevo fértil. Programa
sanitario para un plantel de reproductoras. Programas de
reemplazo.
Manejo de plantas de incubación
Manejo del huevo incubable desde la granja de
reproductoras, transporte, planta de incubación e
incubadoras para producir pollitos de óptima calidad.
Factores que intervienen en el proceso de incubación.
Sanidad de la planta de incubación. Registros de fertilidad,
de incubabilidad y mortalidad embrionaria. Patología.
Mortalidad durante las tres primeras semanas.
Muestreo
Este curso versa sobre temas específicos de muestreo en
animales. Provee la capacitación teórica y práctica en la
selección de muestras a fin de realizar inferencias confiables
hacía poblaciones animales
Planeamiento estratégico
Este curso provee los conocimientos y habilidades
necesarias para capacitar al estudiante, preparándolo al
entorno dinámico propio de los negocios y los programas de
salud y producción animal. Al finalizar el curso, será capaz
de reconocer los cambios y definir variaciones en cuanto a
metas y uso de recursos diseñando planes flexibles,
sensatos y basados en planeamiento estratégico
desarrollado en equipos.
Prácticas en Microbiología Diagnóstica
Utilización de técnicas microbiológicas en el diagnóstico del
infecciones/enfermedades en especies animales.
Prácticas en Medicina Interna
Proporciona los conocimientos de la Fisiopatología,
Neuropatología, Cardiología, Neumología, Endocrinología,
Oncología, Traumatología, Oftalmología, Neurología,
Andrología y Ginecología de los Animales de Compañía.
Prácticas en Medicina y Patología Aviar
Comprende el análisis de casos clínicos dentro de la
actividad avícola, historia clínica, ficha clínica, revisión de
registros de producción, evaluación del manejo de aves y del
alimento, signos clínicos, examen anatomopatológico,
diagnóstico diferencial, discusión, análisis e interpretación de
pruebas auxiliares, diagnóstico presuntivo, diagnóstico
diferencial, recomendaciones.
Prevención de Desastres y Contingencias Adversas
Mejorar las condiciones de vida del ser humano es lograr un
mayor nivel de seguridad y supervivencia en relación con su
entorno; sin embargo, la sociedad, y por ende los programas
que sobre ella se aplican, son susceptibles a contingencias
adversas que hacen peligrar su desarrollo. En este sentido
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UNIDAD DE POSGRADO – MEDICINA VETERINARIA
2015-I
este curso prepara al maestrando en el manejo de planes de
contingencia con priorización de los factores de riesgo
implicados en el desarrollo de plagas concomitantes por el
evento primario de desastre y de esa manera concientiza la
prevención de los efectos negativos y busca que consolide
las mejores alternativas de acción en consideración diversos
escenarios favorables y desfavorables.
Técnicas de diagnóstico molecular
Uso y aplicación de técnicas moleculares en el diagnóstico
de infecciones y enfermedades en especies veterinarias
Tópicos selectos
Actualización de conocimientos y técnicas contemporáneas
para la mejor formación grupal en el área de las ciencias
veterinarias.
Vigilancia epidemiológica
Este curso busca que el estudiante sea capaz de describir
las etapas de la investigación epidemiológica; considerando
los elementos en la búsqueda y confirmación de casos,
diseñando formularios para la obtención de información y el
desarrollo de base de datos apropiados para el análisis de
los mismos; definiendo, además, los criterios para la toma de
decisiones, identificando las limitaciones y sesgos de los
resultados, para finalmente identificar los elementos
esenciales para una comunicación eficaz
PLANA DOCENTE
Ara Gómez, Miguel, Ph.D
Gavidia Chucán, Cesar, Ph.D.
González Zariquiey, Armando, Ph.D
Rosadio Alcántara, Raúl, Ph.D.
López Urbina, Teresa, Dra.
Maturrano Hernández, Lenin, Dr.
San Martín Howard, Felipe A, Ph.D
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