KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMA
KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMA Koneistaja Koneenasentaja Levyseppähitsaaja Tekniikka ja liikenne Valmistustekniikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 1(162) Sisällys 1. Kone- ja metallialan perustutkinto ................................................................................................................. 3 1.1. Kone- ja metallialan arvoperusta ja ammattiala Savonlinnan seudulla ............................................. 3 1.2. Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset ....................................................................................... 3 1.3. Soveltuvuuskoe ................................................................................................................................. 5 1.4. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen ..................................................................................... 5 1.5. Kone- ja metallialan perustutkinnon tavoitteet ................................................................................... 5 1.6. Kone- ja metallialan perustutkinnon muodostuminen ........................................................................ 7 1.7. Arvioinnin toteuttamisuunnitelma ....................................................................................................... 9 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp ............................................................................................................ 11 2.1 Pakolliset tutkinnon osat .................................................................................................................. 11 2.1.1 Asennuksen ja automaation perustyöt (5p1AAPE) 15 osp ................................................................ 11 2.1.2 Koneistuksen perustyöt (5p1KOPE) 15 osp .................................................................................... 18 2.1.3 Levytöiden ja hitsauksen perustyöt (5p1LHPE) 15 osp ................................................................... 24 2.2 Valmistustekniikan osaamisalan pakollinen tutkinnon osa ................................................................... 31 2.2.1 Koneistus (5p1KONE) 30 osp ............................................................................................................ 31 2.2.2 Levy- ja hitsaustyöt (5p1LEHI) 30 osp ............................................................................................... 39 2.2.3 Koneenasennus (5p1KOAS) 30osp ................................................................................................... 48 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat ..................................................................................................................... 55 2.5.4 Hydrauliikka-asennukset (5p2HYDAS) 15osp ................................................................................... 55 2.5.9 Pneumatiikka-asennukset(5p2PNAS) 15osp ..................................................................................... 61 2.5.13 Alumiinin ja ruostumattoman teräksen hitsaus (5p2ARTHI) 15 osp ................................................ 67 2.5.14 Asennushitsaus (5p2ASHI) 15osp ................................................................................................... 73 2.5.15 Hitsaus (5p2HITSA) 15 osp ............................................................................................................. 79 2.5.16 IW-hitsaus (5p2IWHI) 15osp ............................................................................................................ 86 2.5.17 Levy- ja hitsausalan CNC-valmistus (5p2LHCNC) 15osp ................................................................ 91 2.5.18 Levy- ja teräsrakennetyöt (5p2LETE) 15osp ................................................................................... 97 2.5.20 Mekanisoitu ja automatisoitu hitsaus (5p2MAHI) 15osp ................................................................ 104 2.5.22 Ohutlevytyöt (5p2OHTY) 15osp ..................................................................................................... 109 2.5.25 CAD/CAM-2D-työstöratojen valmistus (5p2CCVA) 15osp ............................................................. 115 2.5.27 CNC-sorvaus (5p2CNCSO) 15osp ................................................................................................ 119 2.5.28 CNC-jyrsintä (5p2CNCJY) 15osp ................................................................................................... 125 2.5.31 Manuaalikoneistus (5p2MAKO) 15osp ........................................................................................... 131 2.5.32 Konepajamittaus (5p2KOMI) 15osp ............................................................................................... 137 2.5.43 Yritystoiminnan suunnittelu (S2YRSU) 15osp ............................................................................... 141 2(162) 2.5.48 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (Sp2TYVA) 5osp ............................................................ 146 2.5.49 Yrityksessä toimiminen (S2YRTO) 15osp ...................................................................................... 152 2.5.50 Huippuosaajana toimiminen(sp2HUTO) 15osp ............................................................................. 157 3(162) 1. KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTO Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisena peruskoulutuksena. Perustutkinnon tutkinnon perusteisiin sisältyy opetussuunnitelman perusteet. Perustutkinnon perusteet on määräys jolla ohjataan koulutuksen järjestäjiä. Tämä oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma noudattaa kone- ja metallialan perustutkinnon perusteita. Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin, kuin se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja opiskelijan ammattitaidon syventämisten kannalta tarpeellista. 1.1. KONE- JA METALLIALAN ARVOPERUSTA JA AMMATTIALA SAVONLINNAN SEUDULLA Kone- ja metallituoteteollisuuden työllistävä vaikutus Suomessa on merkittävä. Alalla on keskeinen asema kansantaloudessa ja ulkomaankaupassa. Yli puolet tuotannosta menee vientiin. Yhteiskunnallista merkitystä lisää myös se, että monet muut alat tarvitsevat kone- ja metallialan yritysten valmistamia tuotteita. Koneiden ja laitteiden toiminnan ja rakenteen tunteminen, työvälineiden ja työstökoneiden käytön hallinta sekä työpiirustusten ja kytkentäkaavioiden lukutaito sekä työturvallisuusasioiden hallinta ovat alan ammatillisia perustaitoja. Alalla edellytetään erilaisten valmistustekniikoiden osaamista, asennus- ja kokoonpanotöiden hallitsemista sekä koneiden käyttö- ja kunnossapitotaitoja. Metalliala on automatisoitunut nopeasti ja teollisuuden työtehtävät painottuvat nykyisin yhä enemmän laadunvalvontaan ja automaatiojärjestelmien hoitoon sekä tuotantovälineiden ylläpito- ja korjaustöihin. Käsityötaitoja tarvitaan silti nykyisinkin erityisesti yksittäiskappaleiden valmistuksessa. Myös hitsaustyöt konepajoilla, telakoilla ja rakennuksilla ovat edelleen usein käsityötä. Entistä tärkeämmiksi osaamisvaatimuksiksi ovat nousseet taloudellinen ajattelu ja kustannustietoisuus, asiakaslähtöinen asenne, työyhteisötaidot, kulttuurien tuntemus ja kielitaito. Nykyään työntekijältä odotetaan useampien työtehtävien, menetelmien ja työkoneiden itsenäistä hallintaa. Kone- ja metallituoteteollisuus on usein pientä ja keskisuurta teollisuutta, jossa käytetään monia erilaisia tuotantomenetelmiä ja niiden yhdistelmiä. Alalla toimitaan yhä enemmän yritysten muodostamissa yhteistyöverkostoissa, joissa jokainen yritys voi kehittää omaa erikoisosaamistaan. Myös kone- ja metallialan opetusta järjestävät oppilaitokset toimivat yhteistyössä yritysten kanssa. 1.2. TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET Opiskelijaksi ottamisen perusteista ammatilliseen perustutkintoon johtavassa koulutuksessa säädetään ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 27 §:ssä. Opiskelijaksi ei voida ottaa sellaista henkilöä, jonka sairaus tai vamma ilmeisesti on esteenä koulutukseen osallistumiselle. Opiskelijan pääsyä ammatilliseen koulutukseen voidaan rajoittaa vain silloin, kun sairaus objektiivisesti arvioiden estää opinnot tai se 4(162) vaarantaisi opiskelijan tai muiden turvallisuutta. Sairauden tai vamman opiskelulle aiheuttamat käytännön ongelmat tulee ensisijaisesti pyrkiä ratkaisemaan opetusjärjestelyiden ja opiskelijahuoltopalveluiden avulla. Opiskelijaksi pyrkivän tulee antaa koulutuksen järjestäjälle opiskelijaksi ottamisen edellyttämät terveydentilaansa koskevat tiedot. Koulutuksen järjestäjän tulee tämän lisäksi varmistaa, että opiskelijaksi valitun henkilön terveydentila on sellainen, että hän voi selviytyä myös koulutukseen kuuluvasta työpaikoilla tapahtuvasta oppimisesta, kuten alan tehtävissä toimiminen ja tutkinnon ammattitaitovaatimusten saavuttaminen edellyttävät. Opiskelijan oikeusturvan kannalta on perusteltua, että häntä ei valita sellaiseen koulutukseen, jonka mukaisissa tehtävissä hän ei terveydentilansa vuoksi voisi toimia. Opiskelijavalintaa tehtäessä on otettava huomioon ammatteihin ja työhön sisältyvät moninaiset tehtävät. On mahdollista, että saman tutkinnon sisällä voi olla tutkinnon osia, jotka edellyttävät erilaisia terveydentilavaatimuksia ja mahdollistavat täten opiskelijalle yksilöllisiä ratkaisuja koulutuksen suorittamiseen. Jotta opiskelijavalinta onnistuisi opiskelijan kannalta parhaalla mahdollisella tavalla, koulutuksen järjestäjän tulee tiedottaa perustutkinnon ja koulutusalan terveydentilaa koskevista vaatimuksista ja edellytyksistä sekä mahdollisista terveydellisistä riskeistä opiskelijaksi hakeutuville hakuoppaissa ja opiskelijavalintatilaisuudessa. Opiskelijaksi hakeutuvan oma kuvaus nykyhetken terveydentilastaan ja mahdollisen sairauden hoitotilanteesta riittää pääsääntöisesti valintatilanteessa. Mikäli koulutusalan tai tutkinnon oma lainsäädäntö tai alan erityispiirteet edellyttävät opiskelijaksi valitulta lääkärintodistusta opiskelijan terveydentilasta, riittää siihen lääkärintodistuksen merkintä alalle soveltuvuudesta. Opiskelijaksi ottaminen on ehdollinen lääkärintodistuksen esittämiseen saakka. Opiskelijan sairaus tai vammautuminen ei saa keskeyttää opiskelijan koulutusta tai johtaa harkitsemattomaan koulutusammatin tai -alan vaihtoon. Sairaudesta tai vammautumisesta koulutuksen toteutumiselle aiheutuvat käytännön ongelmat tulee voida ratkaista ensisijaisesti opiskelijalle sopivilla yksilöllisillä opetusjärjestelyillä ja henkilökohtaistamisella. Opintojen ohjaus, opiskelijan tuki sekä ergonomisiin työtapoihin ja apuvälineiden käyttöön ohjaaminen edistävät koulutuksen suorittamista. Opiskelijan sairastuessa tai vammautuessa opiskelijahuollon ja työpaikkojen työterveyshuollon kanssa tehtävä yhteistyö on välttämätöntä. Kaikissa tilanteissa, joissa käsitellään ja tallennetaan henkilötietolaissa arkaluonteisiksi määriteltyjä henkilötietoja, kuten opiskelijan terveydentilaa koskevia tietoja, koulutuksen järjestäjän tulee noudattaa säädösten edellyttämää huolellisuutta ja hyvää tietojenkäsittelytapaa. Kone- ja metallialan koulutuksessa edellytetään henkilöltä työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Henkilöllä ei saa olla sellaisia synnynnäisiä tai hankittuja sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Henkilön sopivuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan oireiden ja toiminnan vajavuuden perusteella mm. seuraavissa sairauksissa: astma sokeritauti (diabetes mellitus) epilepsia, muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet näön tai kuulon heikkous sydän- ja verenkiertosairaus tasapainoelimistön toiminnan häiriö 5(162) tuki- ja liikuntaelimistön sairaus käsi-ihottuma tai vaikeaoireinen, laaja ihottuma 1.3. SOVELTUVUUSKOE Kone- ja metallialan perustutkintoon ei järjestetä erillistä soveltuvuuskoetta. 1.4. OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN Opiskelijan osaamista on arvioitava opintojen alkaessa sekä opintojen alkaessa että aina ennen uuden tutkinnon osan alkamista. Ryhmänohjaaja ja opinto-ohjaaja tekevät opiskelijan kanssa alkukartoituksen osaamisen tunnistamiseksi. Osaamisen tunnustamisella tulee välttää opintojen päällekkäisyyttä ja lyhentää opiskeluaikoja. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia. Osaamisen tunnustamisella korvataan tai luetaan hyväksi suoritettavaan tutkintoon kuuluvia opintoja. Tunnistetut tutkinnon osat merkataan tutkintotodistukseen. Osaamisen tunnistamiselle ja tunnustamiselle vaaditaan todistus tai muu luotettava dokumentti, käytännön työ, suullinen ja/tai kirjallinen näyttö. Mikäli todetaan, että opiskelijan osaaminen ei ole riittävä eikä näin arvosanaa voida antaa, niin tällöin järjestetään tutkinnon osasta arviointi tutkinnon osan arviointisuunnitelman mukaisesti. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen suorittaa pääsääntöisesti kyseisen opintojen opettaja tai ryhmäohjaaja. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kuvaus on esitetty tarkemmin IMSjärjestelmässä. 1.5. KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET Kone- ja metallialan perustutkinnon tavoitteena on, että tutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset perusvalmiudet teknologiateollisuuden valmistustehtäviin, kone-, laite- ja automaatioasennuksiin sekä kunnossapitotehtäviin. Laaja-alaisten perusvalmiuksien lisäksi hänellä on erikoisosaaminen johonkin työtehtävään ja valmiudet oppia uusia taitoja työtehtävien mukaan. Hänellä on materiaalituntemusta ja hän tuntee koneiden ja laitteiden rakenteita ja toimintaa. Hän osaa tehdä työtehtäväkokonaisuuksia työpiirustusten ja työselitysten mukaan, soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja vaihtelevissa työelämän tilanteissa sekä toimia itsenäisesti ja työryhmän jäsenenä. Hän osaa toimia laatujärjestelmien mukaan ja tehdä laadunvalvontaan ja kunnossapitoon liittyviä mittauksia. Tutkinnon suorittanut osaa käyttää tietotekniikkaa tiedonhankinnassa ja viestinnässä. Hän osaa käyttää CNC -ohjattuja koneita ja hänellä on valmiudet tavallisten käyttö- ja kunnossapitojärjestelmien käyttöön ja ohjelmointiin. Hän ymmärtää teknisiä piirustuksia, työselityksiä ja työohjeita sekä osaa laatia yksinkertaisia työpiirustuksia käsivaraisesti ja CAD-ohjelmalla. 6(162) Tutkinnon suorittanut noudattaa työturvallisuusmääräyksiä, käyttää koneita ja laitteita turvallisesti ja hänellä on työturvallisuuskorttiin ja tulityökorttiin edellytettävät tiedot ja taidot. Hän huolehtii työsuojelusta ja henkilökohtaisesta suojautumisesta, jätteiden käsittelystä ja ympäristönsuojelusta. Hän ymmärtää ja ottaa huomioon oman työnsä vaara- ja kuormitustekijät ja niiden vaikutukset itseensä ja työympäristöön sekä toimii niiden edellyttämällä tavalla. Hän käyttää aina tarvittaessa henkilönsuojaimia, huolehtii terveydestään, toimintakyvystään ja omalta osaltaan työpaikan työhyvinvoinnista. Hänellä on valmius ensiavun antoon sairauskohtaus- ja työtapaturmatilanteissa. Tutkinnon suorittaneella on sisäistä yrittäjyyttä toimia organisaation laatutavoitteiden mukaisesti ja kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta edistävällä tavalla. Hänellä on käsitys siitä, miten osaamista voidaan tuotteistaa, ja hän kykenee osallistumaan omaan toimialaansa liittyvään liiketoiminnan ja sen kehittymisen arviointiin. Tutkinnon suorittaneella on valmiudet toimia työyhteisössä ja asiakaspalvelussa. Hän toimii työyhteisön jäsenenä joustavasti ja rakentavasti sekä kohtelee muita tasavertaisesti. Hän noudattaa työyhteisön käyttäytymissääntöjä ja toimintatapoja sekä toimii vuorovaikutustilanteissa eri tilanteiden vaatimalla tavalla. Hän osaa toimia vuorovaikutteisesti ja kommunikoida asianmukaisesti työtilanteissa. Hän osaa kertoa asiansa ymmärrettävästi ja ilmaista mielipiteensä selkeästi, rakentavasti ja luottamusta herättävästi, tarvittaessa myös vieraalla kielellä. Tutkinnon suorittanut käyttää materiaaleja säästeliäästi ja työskentelee niin, että jätteitä syntyy mahdollisimman vähän. Hän käyttää ympäristömyönteisiä työ- ja toimintatapoja ja raaka-aineita sekä mahdollisuuksien mukaan kierrätettäviä materiaaleja. Hän tunnistaa ongelmajätteet ja käsittelee syntyvät jätteet tarkoituksenmukaisesti. Tutkinnon suorittanut osaa peruslaskutoimitukset, osaa käyttää suhdelukuja ja laskea työhön liittyviä laskutehtäviä, kuten kulmia, pinta-aloja ja tilavuuksia. Hän osaa lukea työtehtävissä esille tulevia matemaattisia malleja, kuvaajia ja tilastoja sekä soveltaa matemaattisesti kuvattuja ratkaisumalleja ongelmatilanteissa. Tutkinnon suorittanut tuntee metallien ja muovien ominaisuuksia ja kevytmetalli- ja teräslaatujen merkintöjä. Hän tietää tavallisimpien materiaalien ominaispainot ja lämpölaajenemisen suuruusluokkina sekä alumiinin ja tavallisimpien teräslaatujen käyttäytymisen työstettäessä ja hitsattaessa. Hän tietää lämmön tuonnin vaikutuksen teräksen rakenteeseen ja tietää, mitä tapahtuu teräksen karkaisussa ja päästössä. Valmistustekniikan koulutusohjelman suorittanut osaa kone- ja metallialan valmistustekniikoita monipuolisesti. Koneistaja osaa tehdä työpiirustusten mukaan poraus-, sorvaus-, jyrsintä- ja hiontatöitä sekä manuaalisilla että numeerisesti ohjatuilla työstökoneilla. Koneenasentajalla on asennus- ja kokoonpanotaitojen lisäksi valmistusteknistä perusosaamista koneistuksesta ja levy- ja hitsaustöistä. Levyseppähitsaaja osaa tehdä levytöitä, hitsata ja tehdä erilaisia metallirakennetöitä. Valmistustekniikan koulutusohjelman keskeistä osaamista ovat myös laadunvalvontaan liittyvät konepajatekniset mittaukset ja mittalaitteiden kalibroinnit. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi, sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista (L630/98 5§). 7(162) 1.6. KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN KONE- JA METALLIALAN PERUSTUTKINTO Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 180 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2.1 Pakolliset tutkinnon osat,45 osp 2.1.1 Asennuksen ja automaation perustyöt, 15 osp 2.1.2 Koneistuksen perustyöt, 15 osp 2.1.3 Levytöiden ja hitsauksen perustyöt, 15 osp 2.2 Valmistustekniikan osaamisalan pakollinen tutkinnon osa, 30 osp Tutkintonimikekohtaisesti pakollinen tutkinnon osa Koneistaja 2.2.1 Koneistus 30 osp Levyseppähitsaaja 2.2.2 Levy- ja hitsaustyöt 30 osp Koneenasentaja 2.2.3 Koneenasennus 30 osp 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat Valmistustekniikan koulutusohjelmassa valittava 60 osp Opiskelija voi valita valinnaisten tutkinnon osien sijaan valitsemattomia pakollisia tutkinnon osia: Valmistustekniikan osaamisalalla tutkinnon osia (osat 2.2.1- 2.2.3) 2.5.4 Hydrauliikka-asennukset, 15 osp 2.5.9 Pneumatiikka-asennukset, 15 osp 2.5.13 Alumiinin ja ruostumattoman teräksen hitsaus, 15 osp 2.5.14 Asennushitsaus, 15 osp 2.5.15 Hitsaus, 15 osp 2.5.16 IW – hitsaus, 15 osp 2.5.17 Levy- ja hitsausalan CNC- valmistus, 15 osp 2.5.18 Levy- ja teräsrakennetyöt, 15 osp 2.5.20 Mekanisoitu ja automatisoitu hitsaus, 15 osp 8(162) 2.5.22 Ohutlevytyöt ,15 osp 2.5.25 CAD/CAM-2D-työstöratojen valmistus, 15 osp 2.5.27 CNC-sorvaus, 15 osp 2.5.28 CNC-jyrsintä, 15 osp 2.5.31 Manuaalikoneistus, 15 osp 2.5.32 Konepajamittaus, 15 osp 2.5.44 Tutkinnon osat ammatillisesta perustutkinnosta 2.5.45 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta 2.5.46 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta 2.5.47 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 2.5.48 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 15 osp 2.5.50 Huippuosaajana toimiminen 15 osp 2.5.52 Tutkinnon osat vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 3.1.1. Äidinkieli 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 3.1.3. Vieraat kielet 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 3.2.1. Matematiikka 3.2.2. Fysiikka ja kemia 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 3.3.1. Yhteiskuntataidot 3.3.2. Työelämätaidot 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 3.4.2. Taide ja kulttuuri 3.4.3. Etiikka 3.4.4. Psykologia 3.4.5. Ympäristöosaaminen 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1–3.3.4 Pakolliset 8 osp 5 1 2 6 osp 3 2 1 5 osp 1 1 1 2 19 osp Valinnaiset 3 osp 0–3 0–3 0–3 3 osp 0–3 0–3 0–3 5 osp 0–3 0–3 0–3 0–3 7 osp 0–3 0–3 0–3 0–3 0–3 0–3 16 osp Kohtien 3.1.1–3.4.6 valinnaisista osa-alueista voidaan laatia pienempiä kuin 3 osp:n laajuisia osaalueita, esim. 1–2 osp:n laajuisia osa-alueita. Nämä valinnaiset osa-alueet laaditaan tutkinnon perusteissa olevien 3 osp:n osa-alueiden osaamistavoitteiden, arvioinnin kohteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Lisäksi kohtien 3.1.1–3.4.6 osa-alueista voidaan laatia uusia tutkinnon perusteissa olevia 3 osp:ttä laajempia 4 osp:n laajuisia valinnaisia osa-alueita. Näihin osa-alueisiin laaditaan osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti. 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia 9(162) ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva yksilöllinen tutkinnon osa 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat 1.7. ARVIOINNIN TOTEUTTAMISUUNNITELMA Tutkinnon osien kokonaisuuksiin vaikuttavat arviointimenetelmät Kone- ja metallialan perustutkinto Asennuksen ja automaation perustyöt 15 osp Levy- ja hitsaustöiden perustyöt 15 osp Koneistuksen perustyöt 15 osp Tutkintonimikekohtaisesti valittavat tutkinnon osat Koneenasennus 30 osp Levy- ja hitsaustyöt 30 osp Koneistus 30 osp Kaikille valinnaiset tutkinnon osat (valitaan 30 tai 60 osp) Hydrauliikka-asennukset 15 osp Pneumatiikka-asennukset 15 osp Asennushitsaus 15 osp Alumiinin ja ruostumattoman teräksen hitsaus 15 osp Hitsaus 15 osp 10(162) IW-hitsaus 15 osp Levy- ja hitsausalan CNC-valmistus 15 osp Levy- ja teräsrakennetyöt 15 osp Mekanisoitu ja automatisoitu hitsaus 15 osp Ohutlevytyöt 15 osp CAD/CAM-2D-työstöratojen valmistus 15 osp CNC- Sorvaus 15 osp CNC- Jyrsintä 15 osp Manuaalikoneistus 15 osp Konepajamittaus 15 osp Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Huippuosaajana toimiminen Ammattiosaamisen näyttö 5 osp 15 osp Muu osaamisen arviointi Tämän lisäksi tutkinnon osan kokonaisuuden arviointiin vaikuttavat elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus sekä toimintakyky 11(162) 2 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, 135 OSP 2.1 PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 2.1.1 ASENNUKSEN JA AUTOMAATION PERUSTYÖT (5p1AAPE) 15 OSP Tässä kaikille pakollisessa asennuksen- ja automaation perustyöt tutkinnon osassa opiskelija oppii tekemään mekaanisia koneenosien ja koneiden asennuksia, pneumatiikan ja hydrauliikan peruskytkentöjä kytkentäkaavioiden mukaisesti ja perehtyy asennuksen ja automaation sähkötekniikan perusteisiin. Hän oppii käyttämään erilaisia mittalaitteita ja suorittaa EA1 -kortin. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, pakollinen /Vieraat kielet, englanti, integroinnin painopisteenä oman ammattialan sanasto, suullinen ja kirjallinen vuorovaikutus asiakaspalvelutilanteissa 2. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/ Matematiikka 1, perusmatematiikkaa,, integroinnin painopisteenä mittayksiköt, prosentti 3. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, valinnainen/ Mekaniikkaa, lämpöä ja sähköä 4. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, valinnainen/ Kemikaalien käsittely 12(162) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Konetekniikan perusteet, WSOY.ISBN 9789526317366 Sähköiset ja muut lähteet USB-tikkukurssi ’koneenasennuksen perusteet’. FESTO verkko-oppimismateriaalien kursseja valinnan mukaan Fluid SIM5 pneumatic- ja electrical- engineering-ohjelmistot FESTO Didactic- harjoitusmateriaalit Internet TEKNINEN PIIRUSTUS( 5p1AAPE1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa lukea asennus- ja kokoonpanopiirustuksia ja kytkentäkaavioita. HYDRAULIIKAN JA PNEUMATIIKAN ASENNUKSET(5p1AAPE2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa valita oikeat toimilaitteet ja komponentit ja rakentaa niistä toimivia järjestelmiä. SÄHKÖASENNUKSET(5p1AAPE3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa sähköturvallisuuden perusasiat, tietää sähköiset perussuureet ja tekee yksinkertaisia sähkömekaanisia ohjauksia. MEKAANISET ASENNUKSET(5p1AAPE4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija ymmärtää työ-, käyttö-, huolto- ja kokoonpano-ohjeita, laitteiden toimintaperiaatteita ja tekee laiteasennuksia. 13(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt TEKNINEN PIIRUSTUS (5p1AAPE1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa lukea asennus- ja - tee piirustusten lukuharjoitukset - luokkaopetus • lukea asennus- ja kokoonpanopiirustuksia kokoonpanopiirustuksia ja - tee kytkentäkaavioiden - sähköiset materiaalit kytkentäkaavioita. lukuharjoitukset - itsenäinen opiskelu - tee simulaatioharjoitukset - työsali • lukea sähköisiä, pneumaattisia ja hydraulisia kytkentäkaavioita Sisältö: - tee piirustustehtävät - piirrosmerkit - viivatyypit ja niiden käyttö - mitoitus - mittakaavat - leikkauskuvannot AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HYDRAULIIKAN JA PNEUMATIIKAN ASENNUKSET(5p1AAPE2 ) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valita oikeat toimilaitteet - valmista ja asenna putkia ja letkuja - luokkaopetus • tunnistaa peruskomponenttien rakenteet, ja komponentit ja rakentaa niistä toimivia - tee kytkentäharjoitukset - sähköiset materiaalit järjestelmiä. - tee simulaatioharjoitukset - itsenäinen opiskelu - työsali toiminnan ja piirrosmerkit sekä tietää hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien toimintaperiaatteet Sisältö: -paineilman tuottamisen perusasiat 14(162) • paineilman tuottamisen perusasiat, kuten - komponentit ja piirrosmerkit suodattamisen, kuivaamisen ja paineen - putkien valmistus ja materiaalit säädön - putki-, letku- ja johtoliitokset • valita komponentit ja rakentaa - järjestelmien toimintaperiaatteet yksinkertaisen jotain toimintoa mallintavan - järjestelmien ohjaus pneumaattisen järjestelmän AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt SÄHKÖASENNUKSET(5p1AAPE3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa sähköturvallisuuden - tee kirjalliset tehtävät - luokkaopetus • sähköiset perussuureet sekä niiden perusasiat, tietää sähköiset perussuureet - tee asennusharjoitukset - sähköiset materiaalit ja tekee yksinkertaisia sähkömekaanisia - tee simulaatioharjoitukset - itsenäinen opiskelu ohjauksia. - tee sähkömekaaniset - työsali matemaattiset ja fysikaaliset perusteet sekä riippuvuussuhteet, kuten Ohmin lain ja perusasiat tasa- ja vaihtovirrasta Sisältö: • tiedollisesti ja taidollisesti perusasiat - komponenttien kiinnitys sähköturvallisuusstandardin SFS 6002 - johdinasennukset määrittämästä - Ohmin laki sähkötyöturvallisuuskoulutuksesta - tasa- ja vaihtovirta • perusasiat sähköjärjestelmistä ja - SFS 6002 standardi instrumentoinnista - suojamaadoitus - yleismittarin käyttö • suorittaa sähkötekniikan perusmittauksia - sähköiset ohjaukset yleismittarilla - johtimien materiaalit • varmistaa työkohteen jännitteettömyyden ja kytkentäharjoitukset 15(162) suojamaadoituksen • tehdä yksinkertaisia sähkömekaanisia ohjauksia kaavioiden perusteella • yleistä sähköturvallisuutta koskevien määräysten koneita ja laitteita ja niiden sähköasennuksia koskevat perusasiat AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MEKAANISET ASENNUKSET (5p1AAPE4) Opiskelija osaa Opiskelija ymmärtää työ-, käyttö-, huolto- - tee mittausharjoitukset - luokkaopetus • lukea työohjeita sekä käyttö- huolto- ja kokoonpano-ohjeita, laitteiden - tee kirjalliset tehtävät - sähköiset materiaalit toimintaperiaatteita ja tekee - tee kytkimien linjaustehtävä - itsenäinen opiskelu laiteasennuksia. - asenna voimansiirtovälitys - työsali kokoonpano-ohjeita • koneiden ja toimilaitteiden toimintaperiaatteita, rakenteita ja Sisältö: - tee laiteasennusharjoitukset koneenelimiä - työvälineiden huolto ja käyttö • käyttää käsityövälineitä turvallisesti ja - laiteasennukset ja mittaus huolehtii niiden kunnosta - tee laakerointiharjoitukset - laakeriasennukset - ketju- ja hihna-asennukset • tehdä laiteasennusmittauksia rulla- ja - kierteet ja niiden tunnistus työntömitalla ja osaa käyttää - siisteys ja järjestys konevesivaakaa - laatujärjestelmät asennuksissa • selvittää tavallisimmat kierteet mittaamalla - materiaalit ja niiden valinta ja taulukoiden avulla sekä osaa tehdä - työturvallisuus - suorita EA1- kortti hyväksytysti 16(162) kierteitä manuaalisesti • tehdä vierintälaakerien asennuksia ja ketjuja hihna-asennuksia sekä asentaa tiivisteitä • tiedollisesti ja taidollisesti EA1:tä vastaavan ensiavun annon • laatujärjestelmien mukaisen toiminnan ja laadunvalvonnan periaatteet asennuksessa 17(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Asennuksen ja automaation perustyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle näytössä. suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palauteja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, Opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin kuuluvia hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. vastaa kattavasti Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen Työssäoppimisen ohjaajat ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Asennuksen ja automaation perustyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 18(162) 2.1.2 KONEISTUKSEN PERUSTYÖT (5p1KOPE) 15 OSP Tässä kaikille pakollisessa koneistuksen perustyöt tutkinnon osassa opiskelija oppii valmistamaan työpiirustusten mukaan osia (tarkkuusvaatimus karkea), jotka sisältävät pinnoiltaan yksinkertaisia koneistuksia manuaalisilla työstökoneilla, kuten lieriöpintojen sorvausta, tasopintojen jyrsintää, porausta ja kierteitystä. Hän osaa laatia yksinkertaisten koneenosien työpiirustuksia käsin piirtämällä ja CAD-ohjelmalla, tehdä kappaleiden viimeistelytyöt ja suorittaa valmiin kappaleen tarkastusmittaukset. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, pakollinen / Äidinkieli 1, Opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalta alalta, kirjallinen raportti 2. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, pakollinen /Vieraat kielet, englanti, integroinnin painopisteenä oman ammattialan sanasto, suullinen ja kirjallinen vuorovaikutus asiakaspalvelutilanteissa 3. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/ Tieto- ja viestintätekniikka, Sovellusohjelmat Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Konetekniikan perusteet, WSOY.ISBN 9789526317366 Sähköiset ja muut lähteet USB -tikkukurssi ’koneistuksen perustyöt’. 19(162) KONEENPIIRUSTUS(5p1KOPE1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa piirtää yksinkertaisen koneenpiirustuksen ja osaa tulkita valmiita piirustuksia valmistaakseen kappaleen. MITTAUSTEKNIIKKA (5p1KOPE2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa käyttää ja lukea erilaisia mittavälineitä valmistaakseen oikeanlaisen kappaleen. LASTUAVA TYÖ (5p1KOPE3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa käyttää koneistuksen työstökoneita turvallisesti ja ymmärtää kunkin työmenetelmän periaatteet. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KONEENPIIRUSTUS ( 5p1KOPE1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa piirtää yksinkertaisen - tee piirustustehtävät /-harjoitukset - luokkaopetus • piirtää yksinkertaisen koneenpiirustuksen ja osaa tulkita - tee piirustusten lukuharjoitukset - sähköiset materiaalit valmiita piirustuksia valmistaakseen - itsenäinen opiskelu kappaleen. - työsali koneenpiirustuksen • teknisen piirustuksen standardit, hallitsee teknisen konepiirustuksen Sisältö: projektioiden käännöt ja mitoittaa - kääntämisen periaatteet piirtämänsä koneenpiirustuksen - viivatyypit ja niiden käytön • koneenpiirustuksen mittakaavat - mitoitus ja toleranssimerkinnät - leikkauskuvannot • piirtää leikkauskuvannon - mittakaavat 20(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MITTAUSTEKNIIKKA (5p1KOPE2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää ja lukea erilaisia - tee kappaleiden mittausharjoitukset - luokkaopetus • mitoittaa ja piirottaa työpiirustuksen mittavälineitä valmistaakseen - tee mitta-asteikkojen lukutehtävät - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali mukaiset reikien paikat levylle oikeanlaisen kappaleen. • mitata rullamitalla, työntömitalla ja Sisältö: mikrometrillä - rullamitan, työntömitan ja mikrometrin tunnistaminen ja käyttö - erilaiset mitta-asteikot - mittavälineiden oikea käsittely AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LASTUAVA TYÖ (5p1KOPE3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää koneistuksen - tee porauksen-, sorvauksen- ja - luokkaopetus • porakoneen, sorvin ja jyrsinkoneen työstökoneita turvallisesti ja ymmärtää jyrsinnän menetelmäharjoitukset - sähköiset materiaalit kunkin työmenetelmän periaatteet. - tee teroitusharjoitukset - itsenäinen opiskelu - tee harjoitustyöt (valmistettavat - työsali rakenteen • eri koneistusmenetelmien työstöliikkeet Sisältö: ja osaa nimetä ne eri - konetyypit - suorita työturvakorttikoulutus koneistusmenetelmille - työstöarvot hyväksytysti kappaleet) 21(162) • tietää työstöterätyypit ja terämateriaalit - terätyypit ja -materiaalit sekä niiden käytön ja merkityksen - kappaleen kiinnitykset työstötapahtumassa - terien teroitukset • laskea työstöarvot pikateräs- ja - sorvin, jyrsimen ja porakoneen hallinta kovametalliterille sekä terien pintojen, särmien ja kulmien määrittelyn perusteet • sorvata lieriöpintoja ja viisteitä, joiden tarkkuusvaatimukset ovat vähäisiä • käyttää keskiö- ja kierukkaporaa, kierretappia ja kierreleukoja sorvissa • valita työstötilanteeseen oikeat työstöarvot ja terät sekä osaa asettaa terän oikein sorviin • asettaa jyrsinkoneen pöydälle ruuvipuristimen ja kiinnittää siihen koneistettavan kappaleen niin, ettei se vahingoitu • jyrsiä jyrsinkoneella tasopintoja • valita jyrsinkoneeseen työstötilanteeseen oikeat työstöarvot ja terät sekä osaa asettaa terän oikein • käyttää erilaisia porakoneita ja poraustyökaluja • kiinnittää porattavan kappaleen koneruuvipuristimeen • tunnistaa eri kierretyypit ja osaa kierteittää reikiä työpiirustuksen ja turvallinen työskentely 22(162) mukaisesti • valita porakoneeseen työstötilanteeseen oikeat työstöarvot ja terät sekä osaa asettaa terän oikein • teroittaa käsivaraisesti poran hiomakoneella • valmistaa kierteitä kierretapilla ja kierrepakalla • valita oikean poranterän kierrereikään • viimeistellä valmistamansa kappaleen • tiedollisesti ja taidollisesti työturvallisuuskorttia vastaavat asiat niin, että hänellä on valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen. 23(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Koneistuksen perustyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla jonkin koneistettavan osan. Työn valmistamisessa ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, tarvitaan kärkisorvia, jyrsinkonetta ja porakonetta. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen Työssäoppimisen ohjaajat ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Koneistuksen perustyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 24(162) 2.1.3 LEVYTÖIDEN JA HITSAUKSEN PERUSTYÖT (5p1LHPE) 15 OSP Tässä kaikille pakollisessa levytöiden ja hitsauksen perustyöt tutkinnon osassa opiskelija oppii valmistamaan työpiirustusten mukaan jonkin yksinkertaisen ohutlevytyökokonaisuuden, siihen liittyvät perustyöt, polttoleikkauksen ja levyjen liitämisen eri menetelmillä sekä hallitsee hitsauksen kaasu-, puikko- ja MAG- hitsausprosesseilla. Lisäksi osaa laatia levykappaleiden työpiirustuksia käsin piirtämällä ja CAD-ohjelmalla sekä tehdä kappaeleiden viimeistelytyöt ja tarkistusmittaukset. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, pakollinen /Toinen kotimainen kieli, Ruotsi, integroinnin painopisteenä vuorovaikutus, kirjalliset ohjeet, oman ammattialan sanasto 2. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/ Yhteiskuntataidot, integroinnin painopisteenä Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteiden noudattaminen 3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/ Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, integroinnin painopisteenä Työ ja terveys, ergonomia, ammattikuntopiiri Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirja Konetekniikan perusteet, WSOY.ISBN 9789526317366 Sähköiset ja muut lähteet USB -tikkukurssi ’levytöiden ja hitsauksen perustyöt’. 25(162) KONEENPIIRUSTUS( 5p1LHPE1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa piirtää yksinkertaisen koneenpiirustuksen ja osaa tulkita valmiita piirustuksia valmistaakseen kappaleen. KÄSITYÖVÄLINEET JA – KONEET (5p1LHPE2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa valmistaa ohutlevytuotteen valitsemillaan käsityökaluilla ja koneilla mittatarkasti ja turvallisesti. LEVYTYÖT( 5p1LHPE3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa käyttää levyleikkuria, sekä pyöristys- ja kulmauskoneita turvallisesti ja ymmärtää kunkin työmenetelmän periaatteet. HITSAUS- JA LIITOSTEKNIIKA ( 5p1LHPE4) Opiskelija osaa valita valmistamiinsa levytöihin parhaiten sopivan hitsausprosessin, juotoksen tai muun liitosteknisen menetelmän. POLTTOLEIKKAUS (5p1LHPE5) Opiskelija osaa laittaa ja säätää happi- ja asetyleenilaiteet polttokuntoon sekä tekee siistin polttojäljen. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KONEENPIIRUSTUS ( 5p1LHPE1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa piirtää yksinkertaisen - tee piirustustehtävät /-harjoitukset - luokkaopetus • lukea levykappaleiden työpiirustuksia, koneenpiirustuksen ja osaa tulkita - tee piirustusten lukuharjoitukset - sähköiset materiaalit valmiita piirustuksia valmistaakseen - itsenäinen opiskelu kappaleen. - työsali hahmottaa kappaleen kuvannoista ja ymmärtää mitoitusmerkinnät ja tavalliset hitsausmerkinnät Sisältö: - kääntämisen periaatteet • piirtää kuvantoja yksinkertaisista levyosista, osaa projektioiden käännöt sekä osaa piirtää leikkauskuvantoja ja - viivatyypit ja niiden käytön - mitoitus - mittakaavat 26(162) mitoittaa - leikkauskuvannot - toleranssimerkinnät AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KÄSITYÖVÄLINEET JA - KONEET (5p1LHPE2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valmistaa - tee työpiirustuksen mukainen piirrotus- - luokkaopetus • leikata levyjä kuhunkin työhön parhaiten ohutlevytuotteen valitsemillaan ja mitoitustehtävä - sähköiset materiaalit käsityökaluilla ja koneilla mittatarkasti ja - tee työpiirustuksen mukainen - itsenäinen opiskelu turvallisesti. ohutlevytyö - työsali soveltuvilla levysaksilla, kuvioleikkureilla ja nakertajilla piirrotusmerkintöjen mukaisesti Sisältö: • tehdä ruuvi- ja vetoniittiliitoksia - levysakset, kuvioleikkuri tai nakertaja - ruuvi- ja vetoniittiliitokset - käsityökalujen oikea ja turvallinen käsittely 27(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LEVYTYÖT( 5p1LHPE3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää levyleikkuria, - tee työpiirustuksen mukainen - luokkaopetus • piirrottaa ja osaa keskeisimmät sekä pyöristys- ja kulmauskoneita levykokoonpanotyö - sähköiset materiaalit turvallisesti ja ymmärtää kunkin - tee harjoitustyöt (valmistettavat - itsenäinen opiskelu työmenetelmän periaatteet. kappaleet) - työsali piirrottamiseen liittyvät mittaus- ja piirtämistekniset ratkaisut, kuten janan puolittanen, kohtisuoran piirtäminen sekä kulman ja ympyrän jakaminen osiin Sisältö: - levyleikkurityypit, säädöt, käyttö - porakoneen hallinta ja turvallinen • leikata levyjä suuntaleikkurilla, tehdä perussäädöt sekä levyjen asetukset ja kiinnitykset mittojen mukaan työskentely - levynpyöristyskoneen hallinta ja turvallinen käyttö - levynkulmauskoneen hallinta ja • kulmata ja pyöristää levyaihioita • käyttää erilaisia hioma- ja porakoneita yleisimmissä hionta-, katkaisu ja poraustöissä • tehdä työstettyjen kappaleiden viimeistelytyöt sekä käsityökaluilla että koneilla • käyttää pylväs- tai säteisporakonetta ja porata levyihin reikiä • mitata pituus- ja kulmamittoja turvallinen käyttö 28(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HITSAUS- JA LIITOSTEKNIIKAT (5p1LHPE4) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valita valmistamaansa - tee kaasuhitsaustyö /-harjoitukset - luokkaopetus • hitsata kaasuhitsausprosessilla levytyöhön parhaiten sopivan - tee puikkohitsaustyö /-harjoitukset - sähköiset materiaalit hitsausprosessin, juotoksen tai muun - tee MAG- hitsaustyö /-harjoitukset - itsenäinen opiskelu liitosteknisen menetelmän. - tee juotostyö /-harjoitukset - työsali • hitsauksen perusteet puikkohitsausprosessilla Sisältö: • hitsauksen perusteet MAGhitsausprosessilla - kaasuhitsaus - puikkohitsaus • levyosien liittämisen yhdellä - mag-hitsaus juotosmenetelmällä - juottaminen • tiedollisesti ja taidollisesti tulitöiden - tulityöt turvallisuuteen liittyvät asiat niin, että - työturvallisuus hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen. - suorita tulityökorttikoulutus hyväksytysti 29(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt POLTTOLEIKKAUS (5p1LHPE5) Opiskelija osaa Opiskelija osaa laittaa ja säätää happi- ja - tee polttoleikkausharjoitukset - luokkaopetus • polttoleikata levyjä käsivaraisesti asetyleenilaiteet polttokuntoon sekä erivahvuisin levyihin käsivaraisesti - sähköiset materiaalit - työsali piirrotusten mukaan tekee siistin polttojäljen. Sisältö: - polttoleikkauslaitteet - kaasut - käyttöhuolto 30(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Levytöiden ja hitsauksen perustyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle näytössä. suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palauteja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla ohutlevytyökokonaisuuden tai kokonaisuuksia, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla jossa osia liitetään palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. liimaamalla, juottamalla ja hitsaamalla. Mainituista liitostavoista kahden osaaminen voidaan Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen osoittaa ohutlevytyökokonaisuudesta erillisinä levyjen liitoksina. Työtä tehdään siinä laajuudessa, ja oppimisen tukemiseen. että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Levytöiden ja hitsauksen perustyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 31(162) 2.2 VALMISTUSTEKNIIKAN OSAAMISALAN PAKOLLINEN TUTKINNON OSA 2.2.1 KONEISTUS (5p1KONE) 30 OSP Tutkintonimikekohtaisessa koneistus tutkinnon osassa (pakollinen tai valinnainen) opiskelija hallitsee monipuolisesti lastuavassa työstössä käytettävät koneet ja laitteet, koneistuksen periaatteet, terät ja terämateriaalit, leikkuunesteet sekä raaka-aineet niin, että hän pystyy valmistamaan työpiirustuksen mukaisia, teollisuuden mitta- ja laatuvaatimukset täyttäviä monimuotoisia kappaleita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 10 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, pakollinen /Äidinkieli 2, Mediaosaaminen ja ammatillinen viestintä, integroinnin painopisteenä, Ammattiosaamisen kuvaaminen eri medioita käyttäen 2. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/Matematiikkaa 2, Geometriaa, menekki ja kustannuslaskelmat 3. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/ Fysiikka ja kemia, integroinnin painopisteenä Fysiikan suureet ja mittayksiköt, Työympäristön kemialliset aineet 4. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/Työelämätaidot, integroinnin painopisteenä Työpaikan toimintaan ja työhön perehtyminen, työyhteisössä toimiminen 5. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/ Yrittäjyys ja yritystoiminta, integroinnin painopisteenä Oman alan yhteistyökumppaneiden ja ammatillisten verkostojen selvittäminen Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. 32(162) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Koneistustekniikat , WSOY. ISBN-13: 9789510271568 Sähköiset ja muut lähteet USB -tikkukurssi ’koneistus’. KONEENPIIRUSTUS (5p1KONE1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa lukea ja piirtää osa- ja kokoonpanopiirustuksia, käyttää CAD-ohjelmaa sekä hallitsee valmistus- ja geometriset toleranssit. MATERIAALITEKNIIKKA ( 5p1KONE2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija tuntee materiaalitekniikan ja lämpökäsittelyn perusasiat, kuten merkinnät ja ominaisuudet, lämpökäsittelyn tarkoituksen ja menetelmät. LASTUAVA TYÖ(5p1KONE3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa valmistaa monimuotoisia, tarkkamittaisia ja hyvän pinnanlaadun omaavia kappaleita. CNC-TEKNIIKAN PERUSTEET( 5p1KONE4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija oppii CNC koneiden ohjelmoinnin perusteet ja keskeiset käsitteet sekä koneiden rakenteen ja toimintaperiaatteet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt 33(162) KONEENPIIRUSTUS (5p1KONE1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa lukea ja piirtää osa- ja - tee piirustustehtävät käsin ja - luokkaopetus • ymmärtää koneenpiirustuksen kokoonpanopiirustuksia, käyttää CAD- tietokoneella - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP projektioita, leikkauskuvantoja, mitoituksia sekä niihin liittyviä toleransseja ja pintamerkkejä ohjelmaa sekä hallitsee valmistus- ja geometriset toleranssit. - tee piirustusten ja osaluetteloiden lukuharjoitukset Sisältö: - geometriset toleranssit • koneenpiirustuksen CAD-ohjelmalla - pintamerkit - osaluettelon ja kokoonpanopiirustuksen väliset merkinnät, myös englanniksi - osa- ja pääkokoonpanot - jonkin CAD-ohjelman käyttö AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MATERIAALITEKNIIKKA (5p1KONE2) Opiskelija osaa Opiskelija tuntee materiaalitekniikan ja • materiaalitekniikan ja terästen lämpökäsittelyn perusasiat, kuten lämpökäsittelyn perusteet merkinnät ja ominaisuudet, - tee metallien tunnistustehtävät - tee piirustusmerkintöjen tulkitsemistehtävät lämpökäsittelyn tarkoituksen ja • valita piirustuksen mukaisen materiaalin menetelmät. ja työvarat sekä määrittää oikean työstöjärjestyksen Sisältö: - rakenneterästen merkinnät - metallien ominaisuudet - tee karkaisuharjoitukset - luokkaopetus - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP 34(162) - karkaisun periaate - karkaisun ja päästön merkitys AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LASTUAVA TYÖ( 5p1KONE3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valmistaa monimuotoisia, - tee poraus-, sorvaus- , jyrsintä ja - luokkaopetus • käyttää erilaisia mittavälineitä sekä tarkkamittaisia ja hyvän pinnanlaadun hiontaharjoitukset (esim. - sähköiset materiaalit omaavia kappaleita. koneruuvipuristin) - itsenäinen opiskelu - tee terien valmistus- ja - työsali teroitusharjoitukset - TOP tarkastaa ja asettaa mittavälineen ennen käyttöä Sisältö: • käyttää kärkisorvia, yleisjyrsinkonetta, - mittavälineen kalibrointi ja käyttö - suorita mikrometrin kalibrointi tasohiomakonetta ja erilaisia porakoneita - työstökoneiden turvallinen käyttö - tee jakolaitteen käyttöharjoitus turvallisesti suojavarusteita käyttäen - kappaleiden kiinnitys - tee kiinnittimien ja kappaleiden • kiinnittää koneistettavan kappaleen niin, - työstöarvot kellotukset että kappaleen muoto- ja mittatarkkuus sekä pinnanlaatu säilyvät piirustuksen mukaisina - kierteiden sorvaus - kartioiden sorvaus - jakolaitteen käyttö - kellotukset • tehdä tarvittavat apukoneistukset - terien kunnostus kiinnitystä varten - kalvinta • määrittää taloudelliset työstöarvot eri - tasohionta ja hiomalaikat terille ja erilaisille raaka-aineille - kappaleen viimeistely • sorvata kappaleita, joissa on monimuotoisia ulko- ja sisäpuolisia koneistettavia pintoja: taso-, lieriö- ja - työturvallisuus 35(162) kartiopintoja, viisteitä, pyöristyksiä ja sorvattavia kierteitä • kartiopintoihin liittyvää matematiikkaa ja mittaustekniikkaa • kunnostaa terät ja tekee tarvittaessa pikateräsmuototeriä • valmistaa jyrsimällä monimuotoisia kappaleita, joissa on tasopintoja, olakkeita, viisteitä, kiilauria ja reikiä • kellottaa kiinnittimiä • käyttää jyrsinkoneessa jakopäätä • tehdä porakoneella tarkkamittaisia reikiä ja upotuksia • kunnostaa pikateräsporia poranteroituskoneen avulla • käyttää konekalvinta sorvissa, jyrsinkoneessa ja porakoneessa sekä määrittää työvarat konekalvinta varten • käyttää hiomakonetta ja tuntee yleisimmät laikkatyypit • valmistaa hiomalla tasopintoja ja viisteitä sekä tuntee pyöröhionnan periaatteen • kiinnittää hiomalaikan oikein ja valitsee laikalle oikean pyörimisnopeuden • tarvittaessa kunnostaa hiomalaikan 36(162) • viimeistellä ja mitata valmistamansa kappaleen ja tekee tarvittaessa korjauksia aikaansaadakseen konepajateollisuuden laatu- ja tarkkuusvaatimukset täyttävän kappaleen kustannustehokkaasti • laskea työ-, koneaika- ja materiaalikustannuksia • tuottavan toiminnan ja kustannuslaskennan perusteet • työturvallisuusuojelumääräykset sekä noudattaa työturvallisuusohjeita ja määräyksiä • työstökoneisiin, työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyviä nimiä ja käsitteitä englannin kielellä • selviytyy työtilanteista englannin kielellä. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt 37(162) CNC TEKNIIKAN PERUSTEET(5p1KONE4) Opiskelija osaa Opiskelija osaa CNC koneiden • CNC -tekniikan perusteet - luokkaopetus ohjelmoinnin perusteet ja keskeiset - sähköiset materiaalit käsitteet sekä koneiden rakenteen ja - itsenäinen opiskelu toimintaperiaatteet. - työsali - TOP Sisältö: - G-koodin keskeiset merkinnät - yleisimmät M-käskyt - CNC sorvin akselit - nollapiste, referenssipiste ja niiden ero - kappaleen kiinnitys - tee ohjelmointi- ja sorvausharjoitukset 38(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Koneistus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa koneistamalla koneenosia eri työstötavoilla (sorvaus, jyrsintä, ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, poraus) työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ja oppimisen tukemiseen. ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet, sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Koneistus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 39(162) 2.2.2 LEVY- JA HITSAUSTYÖT (5p1LEHI) 30 OSP Tutkintonimikekohtaisessa levy- ja hitsaustyöt tutkinnon osassa (pakollinen tai valinnainen) opiskelija osaa tehdä eri levymateriaaleista (teräkset ja alumiini) levytyökokonaisuuksia, ovat viimeisteltyjä pintakäsittelyä tai muuta jatkokäsittelyä varten. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 10 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, pakollinen /Äidinkieli 2, Mediaosaaminen ja ammatillinen viestintä, integroinnin painopisteenä, Ammattiosaamisen kuvaaminen eri medioita käyttäen 6. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/Matematiikkaa 2, Geometriaa, menekki ja kustannuslaskelmat 2. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/ Fysiikka ja kemia, integroinnin painopisteenä Fysiikan suureet ja mittayksiköt, Työympäristön kemialliset aineet 3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/Työelämätaidot, integroinnin painopisteenä Työpaikan toimintaan ja työhön perehtyminen, työyhteisössä toimiminen 4. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/ Yrittäjyys ja yritystoiminta, integroinnin painopisteenä Oman alan yhteistyökumppaneiden ja ammatillisten verkostojen selvittäminen Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Konetekniikan perusteet, WSOY.ISBN 9789526317366 40(162) Hitsaustekniikat ja teräsrakenteet, WSOY. ISBN 978-951-0-27158-2 Sähköiset ja muut lähteet KONEENPIIRUSTUS (5p1LEHI1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa piirtää työpiirustuksia. MATERIAALITEKNIIKKA (5p1LEHI2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija ymmärtää kustannustehokkaan levymateriaalin käytön periaatteen. LEVYTYÖT(5p1LEHI3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa valmistaa levystä erilaisia työmenetelmiä käyttäen piirustusten mukaisia tuotteita tai niiden osia. HITSAUSTYÖT( 5p1LEHI4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa tehdä levyrakenteiden kokoonpanohitsauksia erilaisilla hitsausprosesseilla laatuvaatimusten mukaisesti. TERMINEN LEIKKAUS (5p1LEHI5) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa tehdä käsivaraista ja mallineen mukaista polttoleikkausta materiaalin vaatimukset huomioiden. CNC OHJELMOINTI (5p1LEHI6) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa ohjelmoida ja käyttää CNC – ohjattuja levytyökoneita turvallisesti. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KONEENPIIRUSTUS (5p1LEHI1) Opiskelija osaa • lukea levyrakenteiden työpiirustuksia hitsausmerkintöineen • hitsien mitoitustavat ja Opiskelija osaa piirtää työpiirustuksia. Sisältö: - piirrä levytyökuva - luokkaopetus - tee katkaistunkartion levittäminen - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - hitsausmerkinnät - työsali - levityskuvien piirtäminen - TOP 41(162) mitoitusmerkinnät AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MATERIAALITEKNIIKKA (5p1LEHI2) Opiskelija osaa Opiskelija ymmärtää • laskea työ- ja materiaalikustannuksia tee piirustuksen mukainen CNC- - luokkaopetus kustannustehokkaan levymateriaalin ohjelma sekä valmiste poltto- tai - sähköiset materiaalit käytön periaatteen. plasmaleikkauskoneella - itsenäinen opiskelu tee kustannuslaskentaharjoitukset - työsali - TOP • tuottavan toiminnan ja kustannuslaskennan perusteet Sisältö: - - - polttomallien sijoittelu CNC –ohjelmalla - materiaalien hinnat ja -kustannukset AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LEVYTYÖT (5p1LEHI3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valmistaa levystä erilaisia -valmista työpiirustusten perusteella - luokkaopetus • laatia työkokonaisuudesta työmenetelmiä käyttäen piirustusten itsenäisesti levytyökokonaisuus - sähköiset materiaalit mukaisia tuotteita tai niiden osia. - tee levitysharjoitukset. - itsenäinen opiskelu - tee oikaistun pituuden ja muut - työsali aihiomittojen laskentaharjoitukset - TOP työvaihesuunnitelman • leikata levyjä suuntaisleikkureilla ja tuntee niiden toimintaperiaatteet, Sisältö: - laadi valmistamastasi työpiirustuksen 42(162) käyttöalueet, säädöt, käyttöä koskevat - työsuunnitelman laatiminen rajoitukset ja leikkaustyön - materiaalivalinnat tapaturmavaarat - oikaistu pituus • suorittaa leikkaustehtäviä mitta- - levytyökoneiden säädöt, asetukset, asteikkoa, piirrotusta, valoviirua ja takavastetta hyödyntäen ohjelmointi sekä turvallinen käyttö - levynpyöristys - työsuunnitelma • levyn leikkaamisessa ja - suorittaa mittauksia työkappaleen eri leikkaustulosten mittaamisessa vaiheissa tarvittavaa matematiikkaa - suorittaa valmiin työkappaleen • tehdä levynkäyttösuunnitelman tarkistusmittauksen sekä arvioida • suorittaa lieriö- ja kartiovaippojen pyöristyksiä sekä osapyöristyksiä • levynpyöristyskoneiden tyypilliset rakenteet, toimintaperiaatteet ja ohjaustavat sekä käyttöalueet ja käytön rajoitukset • matematiikan taitojaan soveltaen mitoittaa pyöristettäviä aihioita • valmistaa muotomallineen pyöristysten muodon tarkistusta varten • aihioiden päiden esitaivutuksen merkityksen niin, että osaa suorittaa esitaivutukset • ottaa huomioon levyn aineesta, ainepaksuudesta ja aihion leveydestä johtuvan kerrallaan suoritettavan pyöristyssäteen muutoksen mittaustuloksen oikeellisuuden - työturvallisuus mukaisesta työstä mittauspöytäkirja 43(162) • säätää pyöristyskoneen telat ja tuntee pyöristysvirheet • käyttää kulmauskonetta ja hyödyntää sen ominaisuuksia ohutlevyjä kulmattaessa • laskea oikaistut pituudet sekä laatia työja taivutusjärjestyksen tuotteelle • työsuojelumääräykset sekä noudattaa työturvallisuusohjeita ja - määräyksiä • koneisiin, työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyviä nimiä ja käsitteitä englannin kielellä • selviytyä työtilanteista englannin kielellä. • tarkistaa leikkaustuloksen mittatarkkuuden ja laadun sekä suorittaa tarvittavat korjaustoimenpiteet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HITSAUSTYÖT(5p1LEHI4) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä levyrakenteiden - tee hitsausharjoitukset - luokkaopetus • tehdä tavallisten levyrakenteiden kokoonpanohitsauksia erilaisilla - suorita standardien SFS-EN 287-1 ja - sähköiset materiaalit hitsausprosesseilla laatuvaatimusten SFS-EN ISO 9606-2 mukainen - itsenäinen opiskelu kokoonpano- ja hitsaustöitä 44(162) • lukea standardin SFS-EN ISO 15609-1 mukaisesti. mukaisia hitsausohjeita (WPS) • hitsien tarkistusmittaukset Sisältö: - standardien mukaiset määritelmät ja määrittelemät, hitsaukselle asetetut laatuvaatimukset laatuvaatimukset hitsiluokissa B, C ja D - hitsausprosessit • suorittaa puikkohitsauksia - hitsauslisäaineet ja seoskaasut täytelankahitsauksia ja TIG-hitsauksia - työsali asennossa PA, PB ml ja PF sl - TOP valitsemallasi prosessilla, hitsiluokka C - hitsauksen standardit ja –ohjeet • standardin SFS-EN ISO 5817 • MAG- hitsauksia, MAG- pienahitsauspätevyys levy/levy (FW) - hitsattavat perusaineet - hitsauslaitteistot - railo- ja liitosmuodot • hitsata standardien SFS-EN 287-1 ja - silloitus ja hitsausjärjestys SFS-EN ISO 9606-2 mukaisen - hitsausjännitykset pienahitsauskokeen levy/levy (FW) - hitsausvirhetyypit asennoissa PA, PB ml ja PF sl - hitsauslisäaineet ja hitsausprosessit valitsemallaan prosessilla, hitsiluokka C - hitsauskoe ja hitsausluokat • koneisiin, työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyviä nimiä ja käsitteitä englannin kielellä • selviytyä työtilanteista englannin kielellä. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt TERMINEN LEIKKAUS (5p1LEHI5) Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt 45(162) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä käsivaraista ja - tee terminen leikkaus työpiirustuksen - luokkaopetus • suorittaa piirrotuksen mukaan, mallineen mukaista polttoleikkausta mukaan - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP kuljetusrissojen ja harpien avulla, materiaalin vaatimukset huomioiden. käsivaraista termistä leikkausta Sisältö: • arvioida termisen leikkauksen aikana - käsivarainen terminen leikkaus syntyvää laatua - leikkausjälki • perusasiat siitä, miten lika, ruoste, - mallin mukainen leikkaus maali, valssihilse tai perusaineen seosaineet vaikuttavat leikkauksen - tee polttokoneella leikkausharjoitus - polttokoneet ja apulaitteet - työturvallisuus suoritukseen • leikata mallineen avulla ja käyttää moottoroituja polttimia, polttimen kuljetusvaunuja ja putken pyörityslaitteita leikkauksessa • tarkistaa leikkaustuloksen mittatarkkuuden ja laadun sekä suorittaa tarvittavat korjaustoimenpiteet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt CNC OHJELMOINTI (5p1LEHI6) Opiskelija osaa • syöttää leikkaustyön parametrit CNCkoneelle ja tehdä niihin tarvittavat Opiskelija osaa ohjelmoida ja käyttää - tee työpiirustuksen mukaisesti - luokkaopetus CNC –ohjattuja levytyökoneita valmistettava tuote - sähköiset materiaalit turvallisesti. - tee CNC- ohjelmoitavalla - itsenäinen opiskelu 46(162) muutokset Sisältö: • suorittaa yksinkertaisia särmäyksiä - CNC -ohjelmointi manuaalisella ja CNC-ohjatulla - levytyöstökoneen parametrit särmäyskoneella - taivutussuunnitelma • särmäyspuristimen ohjaustoiminnot, - oikaistu pituus valita särmäystyökalut, asettaa ne paikoilleen ja suorittaa tarvittavat säätöja tarkistustoimenpiteet • laatia särmäyksen työjärjestyksen ja laskea oikaistut pituudet • laatia tuotteelle asetetut mittavaatimukset täyttävän taivutussuunnitelman • tehdä CNC-ohjelmia piirustusten mukaisesti poltto- tai plasmaleikkauskoneelle • koneisiin, työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyviä nimiä ja käsitteitä englannin kielellä • selviytyä työtilanteista englannin kielellä. - särmäyksen työjärjestys - CNC –koneiden työturvallisuus särmäyspuristimella tehtävä levytuote - työsali - tee CNC- ohjelmalla tehtäviä mitoitus ja - TOP mallinnusharjoituksia 47(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Levy- ja hitsaustyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palauteja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, Opiskelija osoittaa osaamisensa hitsaamalla ammattitaitovaatimuksissa määritellyt hitsauskokeet hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla ja valmistamalla hitsausliitoksia sisältävän levytyökokonaisuuden tai osakokonaisuuksia palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Levy- ja hitsaustyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 48(162) 2.2.3 KONEENASENNUS (5p1KOAS) 30OSP Tutkintonimikekohtaisessa koneenasennus tutkinnon osassa (pakollinen tai valinnainen) opiskelija asentaa työpiirustusten ja asennusohjeiden avulla koneiden runkorakenteita ja koneissa yleisesti esiintyviä mekaanisia rakenneosia, kuten laakereita, kytkimiä, johteita ja erilaisia tehonsiirron komponentteja. Hän osaa tehdä tarvittavat nostot ja siirrot ja kiinnittää laitteita perustuksille sekä suorittaa asennuksissa vaadittavat mittaukset. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 10 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, pakollinen /Äidinkieli 2, Mediaosaaminen ja ammatillinen viestintä, integroinnin painopisteenä, Ammattiosaamisen kuvaaminen eri medioita käyttäen 2. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/Matematiikkaa 2, Geometriaa, menekki ja kustannuslaskelmat 3. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, pakollinen/ Fysiikka ja kemia, integroinnin painopisteenä Fysiikan suureet ja mittayksiköt, Työympäristön kemialliset aineet 4. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/Työelämätaidot, integroinnin painopisteenä Työpaikan toimintaan ja työhön perehtyminen, työyhteisössä toimiminen 5. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, pakollinen/ Yrittäjyys ja yritystoiminta, integroinnin painopisteenä Oman alan yhteistyökumppaneiden ja ammatillisten verkostojen selvittäminen 49(162) Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Koneenasennus ja kunnossapito, WSOY. ISBN 978-951-0-32899-6 Sähköiset ja muut lähteet Internet TEKNINEN PIIRUSTUS (5p1KOAS1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa lukea työ- ja kokoonpanopiirustuksia ja asennusohjeita suomen- ja englanninkielellä. ASENNUSTYÖT(5p1KOAS2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa asentaa asennusohjeiden avulla koneiden runkorakenteita ja koneissa yleisesti esiintyviä mekaanisia rakenneosia, kuten laakereita, kytkimiä, johteita ja erilaisia tehonsiirron komponentteja. Hän osaa tehdä tarvittavat nostot ja siirrot sekä kiinnittää laitteita perustuksille ja suorittaa asennuksissa vaadittavat mittaukset. TYÖVÄLINEIDEN KÄYTTÖ (5p1KOAS3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa käyttää koneasennuksessa tarvittavia työvälineitä tarkoituksen mukaisesti. MATERIAALIEN HALLINTA(5p1KOAS4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija tuntee koneenasennuksen materiaalien ja kemikaalien valintaperusteet ja käytön. MITTAUS JA SÄÄDÖT(5p1KOAS5) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa suorittaa asennustöissä tarvittavia mittauksia, linjauksia ja säätöjä vaatimusten mukaan. 50(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt TEKNINEN PIIRUSTUS (5p1KOAS1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa lukea työ- ja - tee piirustustehtävät käsin ja - luokkaopetus • lukea työ- ja kokoonpanopiirustuksia ja kokoonpanopiirustuksia ja tietokoneella - sähköiset verkot - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP asennusohjeita asennusohjeita suomen- ja englanninkielellä. • lukea englanninkielisiä käyttö-, huoltoja kokoonpano-ohjeita - tee piirustusten ,osaluetteloiden ja työohjeitten lukuharjoitukset Sisältö: - osaluettelot - työpiirustukset - osa- ja kokoonpanopiirustukset - työohjeet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt ASENNUSTYÖT (5p1KOAS2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa asentaa - tee akselien ja kytkimien linjaukset - luokkaopetus • valmistaa ja asentaa kierre-, kitka- , asennusohjeiden avulla koneiden - suorita tiivisteiden valmistus ja - sähköiset verkot runkorakenteita ja koneissa yleisesti asennukset - itsenäinen opiskelu puristus-, kutistus- ja kiilaliitoksia esiintyviä mekaanisia rakenneosia, kuten - tee voitelujärjestelmien letkujen ja - työsali • asentaa komponentteja ja laitteita laakereita, kytkimiä, johteita ja erilaisia putkien asennusharjoitukset - TOP koneiden rakenteisiin tehonsiirron komponentteja - suorita voitelujärjestelmien asennus 51(162) • asentaa joustavia liitoksia jousien ja Hän osaa tehdä tarvittavat nostot ja - asenna laite- ja kone-elimiä muiden joustavien kone-elimien avulla siirrot sekä kiinnittää laitteita perustuksille - tee teknisen englannin harjoitustehtävät • valmistaa tiivisteitä ja asentaa pyörivän ja suorittaa asennuksissa vaadittavat - suorita nosturin ja nostoapulaitteiden mittaukset. käyttöharjoitukset Sisältö: - tee materiaalien varastointiin ja ja suoraviivaisen liikkeen tiivisteet • tehonsiirron yleisimmät menetelmät ja niissä käytettävien kone-elimien toimintaperiaatteet - kierteitten tunnistaminen, asennus, valmistus ja purkaminen - asennustöissä käytettävät purettavat • asentaa tehonsiirrossa käytettäviä liitokset kone-elimiä, kuten kytkimiä, - tiivisteiden asennus hammasvaihteita, hammaspyöriä, ketju-, - laakeriasennukset hammashihna- ja hihnakäyttöjä - tehonsiirron kone-elimet • asentaa laitteita perustuksille ja - laitteiden asennus perustuksille ja koneiden alustoille • yleisimmät teollisuudessa käytettävät putkiston osat ja osaa asentaa niitä koneiden alustoille - voitelujärjestelmät ja putkistot - nostot ja siirrot - koneiden ja koneenosien suojaus • selviytyy työtilanteista englannin kielellä - työsuojelu ja -turvallisuus • arvioida työhön kuluvaa aikaa ja laskea - työaika ja kustannukset työkustannuksia • voitelujärjestelmien periaatteet ja osaa asentaa niitä • tehdä nostot ja siirrot turvallisesti • työturvallisuusmääräykset sekä noudattaa työturvallisuusohjeita ja määräyksiä • tunnistaa vierintä- ja liukulaakerityypit sekä asentaa laakerointeja suojaukseen liittyvät käytänteet ja tehtävät 52(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt TYÖVÄLINEIDEN KÄYTTÖ (5p1KOAS3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää - tee koneasennuksessa käytettävien - luokkaopetus • työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyviä koneasennuksessa tarvittavia työvälineitä työvälineiden käytännön työtehtävät sekä - sähköiset verkot tarkoituksenmukaisesti. teoriatehtävät - itsenäinen opiskelu - tee englanninkieliset harjoitustehtävät - työsali - TOP nimiä ja käsitteitä englannin kielellä • käyttää laakeriasennuksessa Sisältö: käytettäviä laitteita ja menetelmiä, kuten - työvälineet ja niiden valinta lämmityslaitteita ja puristimia - työvälineiden kunto - työmenetelmät AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MATERIAALIEN HALLINTA (5p1KOAS4) Opiskelija osaa Opiskelija tuntee koneenasennuksen - tee liimojen ja erilaisten - luokkaopetus • valmistaa liimaliitoksia materiaalien ja kemikaalien teollisuuskemikaalien käyttöön liittyvät - sähköiset verkot valintaperusteet ja käytön. teoria- ja käytännöntehtävät - itsenäinen opiskelu - valmista tiivisteitä - työsali - tee koneenosien suojaukseen liittyvät - TOP • valmistaa tiivisteitä Sisältö: • suojata koneenosat varastoinnin ja kuljetuksen ajaksi mekaanisilta vaurioilta ja korroosiota vastaan - runkorakenteissa ja komponenteissa käytettävät materiaaleja - eri materiaaleille soveltuvat liimat ja kirjalliset harjoitustehtävät - tee materiaalien tunnistustehtävät 53(162) niiden lujuusominaisuudet - koneiden ja koneenosien suojaus AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MITTAUS JA SÄÄDÖT (5p1KOAS5) Opiskelija osaa Opiskelija osaa suorittaa asennustöissä - tee asennuksissa käytettävien - luokkaopetus • käyttää mikrometriä ulko- ja tarvittavia mittauksia, linjauksia ja säätöjä mittalaitteiden käyttö- ja lukuharjoitukset - sähköiset verkot vaatimusten mukaan. - tee kustannuslaskennan perusteet - itsenäinen opiskelu tehtävät - työsali - suorita kierreliitosten - TOP sisämittauksien suorittamiseen ja selvittää kierreliitososien kierteet mittaamalla Sisältö: - asennus mittaukset tunnistamisharjoitukset • mitata epäkeskeisyyden ja heiton - asennusmittausten tarkkuusvaatimukset - tee linjauslaitteiden käyttöharjoitukset mittakelloa apuna käyttäen - tasapainotukset - tee tasapainotuslaitteiden • suorittaa linjauksia linjauslaitteiden - linjaukset käyttöharjoitukset avulla - työn suunnittelu - työn kustannukset • suorittaa tasapainotuksia • mitata laakerivälykset ja säätää ne oikeisiin toiminta-arvoihin • tarkistaa mittaamalla runkorakenteiden vastaavan tarkkuusvaatimuksia • tuottavan toiminnan ja kustannuslaskennan perusteet 54(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Koneenasennus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Ammattitaidon osoittamistavat ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, Opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä koneenasennustyökokonaisuuksia, kuten koneiden hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla runkorakenteiden, laakerointien, tehonsiirron koneenelimien ja voitelulaitteiden asennuksia palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. työkohteissa. Työtä tehdään siinä Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ja oppimisen tukemiseen. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näytöt Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Koneenasennus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 55(162) 2.5 VALINNAISET TUTKINNON OSAT 2.5.4 HYDRAULIIKKA-ASENNUKSET (5p2HYDAS) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa hydrauliikka-asennukset tutkinnon osassa opiskelija oppii tuntemaan hydraulijärjestelmissä olevien laitteiden toiminnan perusteet ja osaa asentaa niitä. Hän osaa suorittaa hydraulijärjestelmien käynnistämiseen liittyvät toimenpiteet, tuntee hydraulijärjestelmien ylläpitoon liittyvät perustehtävät sekä huollot ja suorittaa niitä. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Automaatiojärjestelmien hydrauliikka ja pneumatiikka, WSOY. ISBN 978-951-0-29881-7 Automaatiojärjestelmien logiikat ja ohjaustekniikat, WSOY. ISBN 978-951-0-32423-3 Sähköiset ja muut lähteet FESTOn verkko-oppimisympäristö Fluid SIM5 hydraulic ja electrical engineering ohjelmistot FESTOn Didatic- oppimismateriaalit Internet MEKAANISET ASENNUKSET(5p2HYDAS1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa tehdä hydraulijärjestelmien mekaanisia asennustöitä ohjeiden ja määräysten mukaisesti. 56(162) SÄHKÖISET ASENNUKSET(5p2HYDAS2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä hydraulijärjestelmän yksinkertaisen sähköisen ohjauksen. HYDRAULIIKKAJÄRJESTELMÄ (5p2HYDAS3). Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa hydraulijärjestelmien rakentamiseen, käyttöönottoon ja kunnonvalvontaan liittyvät asiat. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MEKAANISET ASENNUKSET (5p2HYDAS1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä - tee asennusharjoitukset - luokkaopetus • asentaa hydraulipumppuja, moottoreita hydraulijärjestelmien mekaanisia kytkentäpöytään - sähköiset verkot asennustöitä ohjeiden ja määräysten - tee käytännön työtehtävät - itsenäinen opiskelu mukaisesti. - tee harjoitustyöt - työsali - TOP sekä sylintereitä ja tietää niiden toimintaperiaatteet sekä suorittaa niiden huoltotoimenpiteitä Sisältö: • asentaa hydraulienergian ohjauksessa - hydrauliikan komponentit ja toimilaitteet käytettäviä suunta-, paine-, virta- ja - hydrauliikkajärjestelmien letkut ja proportionaaliventtiileitä putkistot • asentaa hydraulienergian siirrossa - hydrauliikkajärjestelmien käytettäviä standardien mukaisia putkistoja ja letkuja puhtausvaatimukset - hydrauliikka asennusten työvälineet ja laitteet • suojata komponentit epäpuhtauksilta - työturvallisuusohjeet ja määräykset asennuksen aikana - ergonominen työskentely • puhdistaa putki- ja letkujärjestelmät - ohjeet ja dokumentit ennen käyttöönottoa • tulkita englanninkielisiä ohjekirjoja ja 57(162) dokumentteja. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt SÄHKÖISET ASENNUKSET (5p2HYDAS2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä - tee asennusharjoitukset - luokkaopetus • asentaa johdotuksen ohjauslaitteelta hydraulijärjestelmän yksinkertaisen kytkentäpöytään - sähköiset verkot sähköisen ohjauksen. - tee simulaatioharjoitukset - itsenäinen opiskelu - tee käytännön työtehtävät - työsali - tee harjoitustyöt - TOP hydraulikomponenteille • suunnitella yksinkertaisen hydraulisen Sisältö: toimilaitteen sähköisen ohjauksen - sähköinen ohjaus • asentaa johdotuksen ohjauslaitteelta - työturvallisuus hydraulikomponenteille - sähköiset komponentit AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HYDRAULIIKKAJÄRJESTELMÄT( 5p2HYDAS3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa hydraulijärjestelmien - tee asennusharjoitukset - luokkaopetus • huomioida yleiset ja erityisesti rakentamiseen, käyttöönottoon ja kytkentäpöytään - sähköiset verkot kunnonvalvontaan liittyvät asiat. - tee simulaatioharjoitukset - itsenäinen opiskelu - tee käytännön työtehtävät - työsali hydraulitekniikkaan liittyvät työturvallisuusasiat Sisältö: 58(162) • hydraulitekniikkaan liittyvät fysikaaliset - työturvallisuus - tee harjoitustyöt perusteet ja osaa tarkastella eri - hydrauliikkasuureet ja matematiikka - tee teoriatehtävät suureiden vaikutusta matematiikan avulla - hydrauliikkakaaviot • keskeisimmät hydrauliikan piirrosmerkit - hydrauliikkajärjestelmät - hydrauliikkajärjestelmien valmistus • käyttää putkistojen ja letkujen - kunnonvalvonta valmistuksessa käytettäviä tavallisimpia - hydraulijärjestelmien toimintaperiaatteet työkoneita ja laitteita - puhtausvaatimukset • tulkita hydrauliikkakaavioita - hydraulijärjestelmän käyttöönotto ja asentaessaan laitteita ja vikojen valvonta etsinnässä - hydrauliikkanesteet • avoimen ja suljetun hydraulijärjestelmän toimintaperiaatteen • hydraulijärjestelmien painetasoon vaikuttavat tekijät • tunnistaa paineiskujen, kavitaation ja lämmön vaikutukset hydraulijärjestelmän toimintaan • eri hydraulinesteiden käyttökohteet • ottaa huomioon hydrauliikan asennustehtävissä vaaditut puhtausvaatimukset • hydraulienergian varastoinnin periaatteen paineakkuihin • logiikkaventtiilien toimintaperiaatteet • suorittaa hydraulijärjestelmän ylläpitotehtäviä • käyttää hydraulijärjestelmien - logiikkaventtiilien toimintaperiaatteet ja käyttökohteet - paineiskut ja kavitaaio - TOP 59(162) kunnonvalvonnassa käytettäviä mittalaitteita • suorittaa hydraulijärjestelmän käyttöönottoon liittyvät toimenpiteet 60(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Hydrauliikka-asennukset tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa asentamalla, käynnistämällä ja koekäyttämällä ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hydrauliikkajärjestelmän todellisessa työkohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Hydrauliikka-asennukset tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 61(162) 2.5.9 PNEUMATIIKKA-ASENNUKSET(5p2PNAS) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa pneumatiikka-asennukset tutkinnon osassa opiskelija oppii rakentamaan kaavioiden, työpiirustusten ja ohjeiden mukaan pneumatiikkajärjestelmän, osaa ottaa sen käyttöön ja säätää toimintakuntoon. Hän osaa tehdä pneumatiikkajärjestelmän kunnonvalvontaan liittyviä tehtäviä ja pitää järjestelmää toimintakunnossa. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Automaatiojärjestelmien hydrauliikka ja pneumatiikka, WSOY. ISBN 978-951-0-29881-7 Automaatiojärjestelmien logiikat ja ohjaustekniikat, WSOY. ISBN 978-951-0-32423-3 Sähköiset ja muut lähteet FESTOn verkko-oppimisympäristö Fluid SIM5 pneumatic ja electrical engineering ohjelmistot FESTOn Didatic oppimismateriaalit Internet MEKAANISET ASENNUKSET(5p2PNAS1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa tehdä pneumatiikkajärjestelmien mekaanisia asennustöitä ohjeiden ja määräysten mukaisesti. 62(162) SÄHKÖISET ASENNUKSET(5p2PNAS2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä pneumatiikkajärjestelmän yksinkertaisen sähköisen ohjauksen. PNEUMATIIKKAJÄRJESTELMÄT(5p2PNAS3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, itsenäinen opiskelu, TOP Opiskelija osaa pneumatiikkajärjestelmien rakentamiseen, käyttöönottoon ja kunnonvalvontaan liittyvät asiat. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MEKAANISET ASENNUKSET(5p2PNAS1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä - tee asennusharjoitukset - luokkaopetus • asentaa pneumatiikkaventtiileitä, pneumatiikkajärjestelmien mekaanisia kytkentäpöytään - sähköiset verkot asennustöitä ohjeiden ja määräysten - tee simulaatioharjoitukset - itsenäinen opiskelu mukaisesti. - tee käytännön työtehtävät - työsali - tee harjoitustyöt - TOP venttiiliterminaaleja ja toimilaitteita puhtausvaatimukset huomioiden • tunnistaa paineilman siirrossa Sisältö: käytettävien putkistojen, letkujen ja - pneumatiikkakomponentit ja toimilaitteet liittimien materiaalit sekä niiden - pneumatiikkajärjestelmien letkut ja merkinnät putkistot • valita oikeat putket, letkut sekä letkujen - putket, letkut sekä letkujen ja ja putkistojen liitososat putkistojen liitososat - pneumatiikkajärjestelmien • kannakoida ja kiinnittää putket ja letkut puhtausvaatimukset • käyttää pneumatiikkaputkistojen ja - pneumatiikka-asennuksissa käytettävät letkujen rakentamisessa tarvittavia työvälineet ja laitteet taivutus- ja katkaisulaitteita - työturvallisuusohjeet ja määräykset • puhdistaa paineilman siirtojärjestelmän - ergonominen työskentely - 63(162) ennen sen käyttöönottoa - ohjeet ja dokumentit • tulkita englanninkielisiä ohjekirjoja ja dokumentteja. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt SÄHKÖISET ASENNUKSET (5p2PNAS2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa suunnitella ja tehdä - tee asennusharjoitukset - luokkaopetus • yleisimmät pneumatiikkajärjestelmissä pneumatiikkajärjestelmän yksinkertaisen kytkentäpöytään - sähköiset verkot sähköisen ohjauksen. - tee simulaatioharjoitukset - itsenäinen opiskelu - tee käytännön työtehtävät - työsali - tee harjoitustyöt - TOP käytettävät anturien, komponenttien ja ohjaustapojen periaatteet Sisältö: • liittää pneumatiikkajärjestelmän ja - ohjausjärjestelmien yleiset komponentit käytettävän sähköisenohjausjärjestelmän ja niiden toimintaperiaatteet, kaapeloinnit toimivaksi kokonaisuudeksi ja johdotukset 64(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt PNEUMATIIKKAJÄRJESTELMÄT (5p2PNAS3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa - tee asennusharjoitukset - luokkaopetus • pneumatiikan ja ohjaustekniikan pneumatiikkajärjestelmien kytkentäpöytään - sähköiset verkot rakentamiseen, käyttöönottoon ja - tee simulaatioharjoitukset - itsenäinen opiskelu kunnonvalvontaan liittyvät asiat. - tee käytännön työtehtävät - työsali - tee harjoitustyöt - TOP keskeisimmät piirrosmerkit • pneumatiikkajärjestelmän energiansiirtoketjussa käytettävät Sisältö: yleisimmät laitteet, komponentit ja - työturvallisuus paineilman siirtojärjestelmän osat - paineilmajärjestelmäkomponenttien • pneumatiikan fysikaaliset perusteet ja materiaalit ja niiden merkinnät osaa tarkastella matematiikkaa apuna käyttäen eri suureiden vaikutuksia - paineilman tuottaminen - energiansiirtoketjussa käytettävät komponentit, laitteet ja siirtojärjestelmän • paineilman tuottamiseen käytettävien osat laitteiden perusominaisuudet ja - pneumatiikkasuureet ja matematiikka toimintatavat - pneumatiikka-, kytkentä- ja • paineilman tuottamiseen sekä ohjauskaaviot paineilmatekniikkaan liittyvät fysikaaliset - pneumatiikkajärjestelmiin vaikuttavat perusteet tekijät • selvittää kaavioiden avulla laitteen toiminnan - pneumatiikkajärjestelmien valmistuksessa ja kunnonvalvonnassa käytettävät työkoneet, laitteet ja • käyttää kytkentä- ja ohjauskaavioita mittalaitteet vikojen selvittämisessä - pneumatiikkajärjestelmien • liittää pneumatiikan komponentit ja toimintaperiaatteet - pneumatiikkajärjestelmän käyttöönotto, 65(162) tarvittavat anturit ohjausjärjestelmään • liittää ohjausventtiilit, venttiiliterminaalit ja pneumaattiset paikoituslaitteet ohjausjärjestelmään • tehdä pneumaattisen järjestelmän käyttöönoton • suorittaa pneumatiikkajärjestelmän kunnonvalvontaa ja pitää järjestelmän toimintakuntoisena • tulkita englanninkielisiä ohjekirjoja ja dokumentteja. valvonta ja kunnossapito 66(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Pneumatiikka-asennukset tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaisia ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, työtehtäviä työpaikalla. hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Pneumatiikka-asennukset tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 67(162) 2.5.13 ALUMIININ JA RUOSTUMATTOMAN TERÄKSEN HITSAUS (5p2ARTHI) 15 OSP Tässä kaikille valinnaisessa alumiinin ja ruostumattoman teräksen hitsaus tutkinnon osassa opiskelija osaa hitsata alumiinia ja ruostumatonta terästä työpiirustusten ja hitsausohjeiden mukaan tehtävässä tuotevalmistuksessa. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Hitsaustekniikat ja teräsrakenteet, WSOY. ISBN 978-951-0-27158-2 Sähköiset ja muut lähteet www.esab.fi/ladattavat tiedostot Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston pWPS- hitsausohjeet HITSAUSPROSESSIT (5p2ARTHI1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa lukea hitsausohjeita, tuntee hitsausstandardit ja eri hitsausprosessit. MATERIAALITEKNIIKKA(5p2ARTHI2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa alumiinin ja ruostumattomien terästen oikean käsittelyn ja tuntee niiden yleisimmät merkinnät. LISÄAINEE(5p2ARTHI3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa hitsauslisäaine merkinnät, taulukot, käsittelyn ja varastoinnin. HITSAUSTEKNIIKKA(5p2ARTHI4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa alumiinin ja ruostumattomien terästen hitsauksen erityisvaatimukset, saumojen jälkikäsittelyn ja omaan työturvallisuuteen liittyvät asiat. 68(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HITSAUSPROSESSIT (5p2ARTHI1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa lukea hitsausohjeita, - tee hitsausohjeiden luku-, tulkinta- ja - luokkaopetus • lukea hitsausohjetta (WPS) tuntee hitsausstandardit ja eri käyttöharjoitukset eri materiaaliryhmille ja - sähköiset materiaalit hitsausprosessit. hitsilajeille. - itsenäinen opiskelu - tee laskuharjoituksia eri hitsien - työsali, TOP • hitsata ruostumattomia teräksiä ja alumiinia TIG- ja MIG/MAG- Sisällöt: lämmöntuontimääristä. hitsausprosesseilla - hitsausohjeet, hitsauskokeet ja - tee alumiinin ja ruostumattoman • TIG/MIG–hitsausvirtalähteen hitsiluokat. teräksen hitsausharjoitukset Tig- ja Mig- - hitsattavuutta rajoittavat tekijät. hitsausprosesseilla alkaen - lämmöntuonti ja välipalkolämpötila • tärkeimmät perusaineen hitsattavuutta pienaliitoksista (FW) asennoissa PA ja - kaarijuotokset PB sekä PF. Näiden jälkeen rajoittavat tekijät ja erityistoimet - Tig- ja Mig-hitsauslaitteistojen rakenne päittäisliitokset asennoissa PA ja PF. hitsauksen suorittamiseksi, kuten - parametrien säätö hitsauksen korotetussa työlämpötilassa - hitsiluokat - suorita välipalkolämpötilan ja rajoitetun lämmön tuonnin - hitsausvirheet. mittausharjoitukset toimintaperiaatteen • tehdä kaarijuotoksia (hitsausjuotto, MIG-hitsauslaitteisto) - tee kaarijuottoharjoitukset • hitsata valitsemallaan prosessilla perusaineryhmällä 8. standardien SFS-EN 287-1 ja SFS-EN ISO 9606-2 mukaisen levyhitsauskokeen FW tai BW asennoissa PA, PB, PF, hitsiluokka C. - suorita hitsienkoon mittausharjoitukset, ja hitsien laadun silmämääräiset harjoitukset - suorita hitsausliitosten murtokoe 69(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MATERIAALITEKNIIKKA (5p2ARTHI2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa alumiinin ja - huomioi ja arvioi työtasojen, työkalujen - luokkaopetus • työympäristön ja materiaalinkäsittelyn ruostumattomien terästen oikean ja työympäristön puhtaus ja kunto työ- ja - sähköiset materiaalit käsittelyn ja tuntee niiden yleisimmät hitsausharjoituksissa - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP erityisvaatimukset merkinnät. • käsitellä alumiinia ja ruostumatonta terästä olevia levyaihioita • ruostumattomien terästen materiaaliopillisia perusteita Sisällöt: - hallitse materiaaliopin perusteet yleisimpien ruostumattomien terästen ja - työkappaleen suojaukset alumiiniseosten osalta - perusainemateriaalit asiakirjan ISO/TR15608 mukaan • yleisimmin käytetyt ruostumattomat - suorita materiaalin - RST:t ja niiden merkinnät ja tunnistamisharjoitukset ISO/TR - teräkset ja niiden merkinnät ja kauppanimikkeitä merkintöjen avulla, sekä materiaalien kauppanimikkeitä - alumiinilaadut ja niiden keskeisten fyysisten ominaisuuksien • yleisimmin käytetyt alumiinilaadut ja seosainemerkinnät. perusteella. niiden seosainemerkinnät 70(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LISÄAINEET (5p2ARTHI3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa hitsauslisäaine - tee hitsauslisäainetaulukoiden - luokkaopetus • perustiedot ruostumattomien terästen merkinnät, taulukot, käsittelyn ja käyttöharjoitukset - sähköiset materiaalit hitsauslisäaineista varastoinnin. - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP • perustiedot alumiinin hitsauslisäaineista - suorita lisäainekelan vaihtoharjoitukset Sisällöt: Mig/ Mag- laitteistoon - hitsauslisäaineet ja -taulukot - opettele hitsauslisäaineiden - hitsauslisäainemerkinnät pakkausmerkinnät - lisäaineiden käsittely ja varastointi AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HITSAUSTEKNIIKAT (5p2ARTHI4) Opiskelija osaa Opiskelija osaa alumiinin ja - lue harjoitus- ja/tai asiakastöiden teon - luokkaopetus • ruostumattomien terästen ruostumattomien terästen hitsauksen yhteydessä työpiirustuksia - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP hitsattavuudet, hitsausliitokset ja muodonmuutokset erityisvaatimukset, saumojen jälkikäsittelyn ja omaan työturvallisuuteen - harjoittele silloitusten tekoa ja hitsausjärjestyksen määrittelyä. liittyvät asiat. • ruostumattomien ja haponkestävien terästen hitsauksen erityispiirteet • hitsien jälkikäsittely peittaamalla, - tee hitsien jälkikäsittelyn harjoitukset Sisällöt: - tuotekokonaisuuden valmistus harjaus, hionta ja peittaus - hallitse ja estä hitsausjännitysten 71(162) harjaamalla ja hiomalla - seosterästen, RST:n ja AL:n tyypillisten aiheuttamat muodonmuutokset ja tee • alumiinin hitsauksen erityispiirteet, hitsausongelmien teoreettiset perusteet käytännön harjoitukset hitsattavuuden ja hitsauksen suoritustekniikat - hitsauslisäaineiden ja juurikaasun käyttö - peittaus ym. jälkikäsittelyt • alumiinituotteiden ja hitsien - työturvallisuus ja ergonomia jälkikäsittelyn ja oikaisun - alumiinin ja ruostumattoman teräksen • teroittaa volframielektrodeja hitsauksen terveyshaitat - henkilökohtainen suojaus - elektrodityyppien tunnusvärit ja teroitus - tee volframielektrodien teroitusharjoitukset eri menetelmillä. 72(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Alumiinin ja ruostumattoman teräksen hitsaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ammattiosaamisen näytössä. ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. Opiskelija osoittaa osaamisensa hitsaamalla ammattitaitovaatimuksissa määritellyt hitsauskokeet Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja tekemällä jonkin alumiinisen tai ruostumattomasta teräksestä olevan rakennekokonaisuuden ja oppimisen tukemiseen. hitsaukset työpiirustuksen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Alumiinin ja ruostumattoman teräksen hitsaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 73(162) 2.5.14 ASENNUSHITSAUS (5p2ASHI) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa asennushitsaus tutkinnon osassa opiskelija oppii tekemään asennushitsauksia niissä tarvittavilla hitsausprosesseilla (puikko-, MIG/MAG- ja TIG-) sekä polttoleikata, juottaa kovajuotoksia ja hitsata kaasuhitsausprosessilla. Hän osaa korjaushitsauksen perusteet, kuten hitsaamalla täyttämisen, päälle hitsauksen ja eri metallien hitsaamisen yhteen. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Hitsaustekniikat ja teräsrakenteet, WSOY. ISBN 978-951-0-27158-2 Sähköiset ja muut lähteet www.esab.fi/ladattavat tiedostot Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston pWPS- hitsausohjeet HITSAUSPROSESSIT(5p2ASHI1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa tehdä asennushitsaustöitä erilaisilla hitsausprosesseilla erilaisissa työoloissa. KAASUHITSAUS(5p2ASHI2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa käyttää kaasuhitsauslaitteistoa liittämiseen ja oikaisuun. KOVAJUOTTO(5p2ASHI3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa tehdä kovajuotoksia erilaisiin materiaaleihin KORJAUSHITSAUS(5p2ASHI4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa korjaushitsauksessa käytettävät tekniikat huomioiden erilaiset materiaalit. 74(162) MATERIAALIEN HALLINTA( 5p2ASHI5) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija osaa huomioida materiaalien korroosiovaikutukset ja käyttäytymisen erilaisissa olosuhteissa. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HITSAUSPROSESSIT(5p2ASHI1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä - tee käytännön työtehtävät - luokkaopetus • tulityöturvallisuuden tilapäisellä asennushitsaustöitä erilaisilla - tee harjoitustyöt - sähköiset materiaalit hitsausprosesseilla erilaisissa työoloissa. - tee teoriatehtävät - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP tulityöpaikalla • hitsausmerkinnät ja lukea Sisältö: työpiirustuksia - tulityöturvallisuus tilapäisellä • hitsata puikko-, MIG-, MAG- ja TIG- tulityöpaikalla (tulityölupa) hitsausprosesseilla ja tuntee niiden keskeiset ominaisuudet sekä käyttöä rajoittavat tekijät asennusolosuhteissa - työpiirustusten luku - puikko, MIG-, MAG- ja TIGhitsausprosessit - erilaisten hitsausprosessien rajoittavat • ottaa huomioon hitsauspaikalla tekijät asennusolosuhteissa vallitsevat olosuhteet - hitsauspaikalla vallitsevat olosuhteet • valita sopivat lisäaineet ja suojakaasun - hitsauslisäaineet hitsausprosessin ja perusaineen mukaan hitsattavan materiaalin mukaan • eri metallien hitsaamisen yhteen ja oikean lisäaineen valinnan • havaita yleisimmät hitsausvirheet ja välttää ne työssään • esivalmistella hitsattavat kappaleet - yleisimmät hitsausvirheet ja hitsauksen laatuvaatimukset - esivalmistelu hitsattaville kappaleille 75(162) ennen yhteen liittämistä: railon valmistus, puhdistus, kappaleiden asemointi ja silloitus ennen hitsausta AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KAASUHITSAUS (5p2ASHI2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää - tee teoriatehtävät - luokkaopetus • kaasupoltinlaitteiston käytön kaasuhitsauslaitteistoa liittämiseen ja - tee käytännön työtehtävät - sähköiset materiaalit • kaasuhitsausprosessin oikaisuun. - tee harjoitustyöt - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP • kuumilla oikaisun periaatteen ja osaa Sisältö: tehdä yksinkertaisia oikaisuja - kaasuhitsauslaitteet - kaasuhitsaustekniikat - hitsauslisäaineet ja hitsattava materiaali - kuumilla oikaisu AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KOVAJUOTTO (5p2ASHI3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä kovajuotoksia - tee teoriatehtävät - luokkaopetus - tee käytännön työtehtävät - sähköiset materiaalit 76(162) • kovajuottamisen erilaisiin materiaaleihin. - tee harjoitustyöt Sisältö: - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP - kovajuottamisen perusteet - ymmärtää lämmöntuonnin vaikutukset kovajuottamisessa - liittää kovajuottamalla erilaisia materiaaleja toisiinsa - tuntee juotosmateriaalien valinnan eri materiaaleille AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KORJAUSHITSAUS (5p2ASHI4) Opiskelija osaa Opiskelija osaa korjaushitsauksessa - tee käytännön työtehtävät - luokkaopetus • päälle- ja täyttöhitsauksen käytettävät tekniikat huomioiden erilaiset - tee harjoitustyöt - sähköiset materiaalit suoritustekniikan materiaalit. - tee teoriatehtävät - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP • korjaushitsauksen perusteet Sisältö: - päälle- ja täyttöhitsauksen suoritustekniikat - hitsausprosessin ja lisäaineen valinta korjattavan materiaalin mukaan - korjattavan materiaalin tunnistaminen - korjauksen muuttujat - eripariliitokset 77(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MATERIAALIEN HALLINTA (5p2ASHI5) Opiskelija osaa Opiskelija osaa huomioida materiaalien - tee käytännön työtehtävät - luokkaopetus • korroosion sähkökemialliset perusteet ja korroosiovaikutukset ja käyttäytymisen - tee harjoitustyöt - sähköiset materiaalit erilaisissa olosuhteissa. - tee teoriatehtävät - itsenäinen opiskelu - työsali - TOP eri metallien sähkökemialliset jalousasteerot Sisältö: • korroosion estoon vaikuttavia - korroosion sähkökemialliset perusteet rakenneratkaisuja ja tehdä hiontoja ja - rakenneratkaisujen vaikutus korroosion esimerkiksi kolojen ja rakojen täyttöjä estossa • teräksen, alumiinin ja ruostumattoman - hitsattavien materiaalien kemiallinen teräksen hitsattavuuteen vaikuttavat keskeiset ominaisuudet koostumus, metallurgiset ja fysikaaliset ominaisuudet - hitsauksessa tapahtuvat jännitykset ja • ottaa huomioon lämmöntuonnin muodonmuutokset merkityksen ja sen seuraukset - viimeistely hitsattavalle materiaalille • ottaa huomioon hitsausjännitysten ja muodonmuutosten vaikutukset työkappaleeseen • hitsien jälkikäsittelyn ja hitsaustyöhön kuuluvan välittömän korroosiosuojauksen 78(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Asennushitsaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palauteja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla Opiskelija osoittaa osaamisensa kahdella hitsausprosessilla asennustyöolosuhteissa työpaikalla. palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Asennushitsaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 79(162) 2.5.15 HITSAUS (5p2HITSA) 15 OSP Tässä kaikille valinnaisessa hitsaus tutkinnon osassa opiskelija oppii käyttämään eri hitsausprosesseja ja laitteita. Hän osaa hitsata ainakin kahdella eri hitsausprosessilla tavanomaista tuotevalmistusta vastaavalla tasolla. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Hitsaustekniikat ja teräsrakenteet, WSOY. ISBN 978-951-0-27158-2 Sähköiset ja muut lähteet www.esab.fi/ladattavat tiedostot Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston pWPS- hitsausohjeet PUIKKOHITSAUS(5p2HITSA1) Luokkaopetus, työsali, TOP, sähköiset verkot Opiskelija osaa puikkohitsausprosessin (111) keskeiset asiat ja osaa hitsata sillä rakenneteräksiä. MIG/MAG HITSAUS(5p2HITSA2) Luokkaopetus, työsali, TOP, sähköiset verkot Opiskelija osaa MIG ja MAG hitsausprosessien (131, 135) keskeiset asiat ja osaa hitsata niillä rakenneteräksiä. TIG HITSAUS (5p2HITSA3) Luokkaopetus, työsali, TOP, sähköiset verkot Opiskelija osaa TIG hitsausprosessin keskeiset asiat ja osaa hitsata perusmetalleja. HITSAAJAN PÄTEVYYSKOKEET(5p2HITSA4) Luokkaopetus, työsali, TOP, sähköiset verkot 80(162) Opiskelija tietää hitsaajan pätevyyskokeen vaatimukset ja suorittaa kokeen. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt PUIKKOHITSAUS (5p2HITSA1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa puikkohitsausprosessin - tee hitsausharjoitukset eri teräksillä - luokkaopetus • valita hitsausprosessin käyttökohteen (111) keskeiset asiat ja osaa hitsata sillä - tee asiakastöitä - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP mukaan rakenneteräksiä. • hitsata puikkohitsausprosessilla (111) ja Sisältö: tietää sen tyypilliset käyttöalueet - hitsausvirtalähteet • puikkohitsauksessa käytettävät - napaisuuden vaikutus hitsausvirtalähteet, niiden käyttöominaisuudet ja -alueet - hitsausparametrit ja niiden säätö - hitsauspuikot ja –lisäaineet - puikkojen varastointi • asentaa hitsauslaitteiston käyttökuntoon - hitsauksen perusaineet ja suorittaa sen käyttöhuoltoon kuuluvat - hitsausprosessit tehtävät ja valita virtalähteen - hitsauslaitteistot napaisuuden puikkotyypin mukaan - silloitus • virtalähteiden hallinta- ja säätölaitteet - monipalkohitsaus niin, että suorittaa hitsausvirran säädöt - hitsausvirhetyypit • yleisimmät käytössä olevat hitsauspuikkotyypit, niiden standardimerkinnät ja valintaperusteet eri käyttökohteisiin • puikkoluetteloja ja vertailutaulukoita - railot ja liitosmuodot - hitsauksen työturvallisuus 81(162) käyttäen valita hitsauspuikot työkohteeseen perusaineen ja hitsaustilanteen mukaan • hitsauspuikkojen oikeat varastointi-, kuivaus- ja käsittelytavat sekä käsittelee niitä oikein ja taloudellisesti • tehdä silloituksen railon ja hitsattavan kappaleen vaatimalla tavalla • monipalkohitsauksen edut ja tyypilliset käyttötilanteet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MIG/MAG HITSAUS (5p2HITSA2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa MIG ja MAG - tee hitsausharjoitukset eri teräksillä - luokkaopetus • hitsata MIG- ja MAG -hitsausprosessilla hitsausprosessien (131, 135) keskeiset - tee asiakastöitä - sähköiset materiaalit asiat ja osaa hitsata niillä - itsenäinen opiskelu rakenneteräksiä. - työsali, TOP (131, 135) ja tietää niiden käyttöalueet • valita terästen MIG/MAG -hitsauksessa käytettävät lisäainelangat • valita MIG/MAG -hitsaukseen langan ohjausputken, syöttöpyörät ja virtasuuttimen valitun langan mukaan ja suorittaa niiden asennus- ja säätötyöt Sisältö: - hitsausprosessit - lisäaineet - hitsauslangat - suojakaasut - hitsauslaitteistot • valita käytettävän suojakaasun ja tuntee 82(162) niiden tunnukset - virtalähteet • asentaa suojakaasuvarustuksen - pulssikaarihitsaus hitsauslaitteistoon sekä tarkistaa ja säätää kaasun virtausmäärän hitsauskohteen mukaisesti - hitsausparametrit ja säädöt - metallien hitsattavuus - hitsausjännitykset - hitsauksen standardit ja -ohjeet • virtalähteiden hallinta- ja säätölaitteet - hitsausmerkinnät • suorittaa hitsausparametrien, kuten - tarkistukset langan syötön, jännitteen ja induktanssin - hitsausvirhetyypit säädöt, ja valita työkohteeseen - railot ja liitosmuodot soveltuvan kaarialueen • suorittaa MIG/MAG -hitsaustehtäviä lyhytkaari-, sekakaari- ja kuumakaarialueilla sekä pulssikaarihitsauksen periaatteen ja sen tarjoamat edut hitsauksessa • koneenrakennuksessa yleisesti käytettävien metallien hitsattavuuden • hallita hitsauksen aikaisia ja jälkeisiä muodonmuutoksia ja ymmärtää jännitysten vaikutukset • ymmärtää ja osaa laatia hitsausohjeita (pWPS) standardin SFS-EN-ISO 15609-1 mukaisesti • hitsien mitoitustavat ja mitoitusmerkinnät • suorittaa hitsien tarkistusmittaukset 83(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt TIG HITSAUS (5p2HITSA3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa TIG hitsausprosessin - tee hitsausharjoitukset eri teräksillä - luokkaopetus • hitsata TIG -hitsausprosessilla eri keskeiset asiat ja osaa hitsata - tee asiakastöitä - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP perusmetalleja ja tietää TIG - perusmetalleja. hitsausprosessin edut ja käyttöalueet Sisältö: • hitsauslaitteiston rakenteen ja varusteet - hitsausprosessit sekä tekee niihin liittyvät valinnat - hitsauslaitteistot hitsaustilanteen vaatimusten mukaisesti - hitsauksen standardit • asentaa hitsauslaitteiston käyttökuntoon - hitsausvirhetyypit ja suorittaa käyttöhuoltoon kuuluvat tehtävät • standardin SFS-EN ISO 5817 määrittelemät hitsaukselle asetetut laatuvaatimukset eri hitsiluokissa B, C ja D ja pystyy arvioimaan saavuttamiaan tuloksia silmämääräisesti ja mittaamalla • tunnistaa hitsausvirhetyypit ja niiden syntymiseen vaikuttavat yleisimmät tekijät • hitsausliitoksissa käytettävät railot ja liitosmuodot ja osaa valmistaa niitä - railot ja liitosmuodot 84(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HITSAAJAN PÄTEVYYSKOKEET (5p2HITSA4) Opiskelija osaa hitsata valitsemallaan prosessilla standardien SFS-EN 287-1 ja SFS-EN ISO 9606-2 mukaisen pienahitsauskokeen levy/levy (FW) asennoissa PB ml, PF, PD, hitsiluokka C Opiskelija ymmärtää hitsaajan - tee hitsausharjoitukset - luokkaopetus pätevyyskokeen vaatimukset ja suorittaa - suorita pätevyyskokeet - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali kokeen. Sisältö: - SFS-EN 287-1 - SFS-EN ISO 9606-2 - hitsausasennot - hitsiluokat 85(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Hitsaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palauteja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla Opiskelija osoittaa osaamisensa hitsaamalla puikko-, TIG- ja MIG- tai MAG- hitsausprosesseilla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan prosessin ja hitsausparametrien Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen hallinnalle asetettuja ammattitaitovaatimuksia. Lisäksi hän hitsaa ammattitaitovaatimuksissa ja oppimisen tukemiseen. määritellyt standardien SFS-EN 287-1 tai SFS-EN ISO 9616-2 mukaiset hitsauskokeet. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Hitsaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 86(162) 2.5.16 IW-HITSAUS (5p2IWHI) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa IW- hitsaus tutkinnon osassa opiskelija saavuttaa IW- hitsaajan pätevyyden valitsemallaan hitsausprosessilla. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Hitsaustekniikat ja teräsrakenteet, WSOY. ISBN 978-951-0-27158-2 Sähköiset ja muut lähteet www.esab.fi/ladattavat tiedostot Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston pWPS- hitsausohjeet STANDARDIT JA PROSESSIT(5p2IWHI1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija tietää hitsauksen laadunhallintastandardien sisällön ja tuntee eri hitsausprosessien käyttöalueet PIENA- JA PÄITTÄISHITSIT(5p2IWHI2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa hitsata piena- ja päittäishitsejä eri hitsausprosesseilla PÄTEVYYSKOKEET(5p2IWHI3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot Opiskelija tietää hitsaajan pätevyyskokeen vaatimukset ja suorittaa hitsaajan pätevyyskokeen 87(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt STANDARDIT JA PROSESSIT (5p2IWHI1) Opiskelija osaa Opiskelija tietää hitsauksen - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • lukea standardeja SFS-EN 287-1 ja laadunhallintastandardien sisällön ja - tee hitsausharjoitukset - sähköiset materiaalit tuntee eri hitsausprosessien käyttöalueet - tee asiakastöitä - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP SFS-EN ISO 5817 ja ymmärtää merkinnät Sisältö: • hitsausprosessien 135/136/138 ja/tai - hitsaajan pätevyyskokeen oleelliset prosessien 111 ja 141 suoritustekniikat ja muuttujat ja pätevyysalueet hitsausparametrien säädöt -sallitut hitsausvirheet eri hitsiluokissa • valita sopivat hitsauskaasut ja - hitsausparametrit hitsauslisäaineet ohjeen mukaan -hitsauksen suoritustekniikat - hitsauslisäaineet • valmistaa kokeissa tarvittavat - hitsausrailot eri liitosmuodoilla hitsausrailot ja asemoida kappaleet - hitsausrailojen valmistus pätevyyskoetta varten - hitsausohjeet • tulkita hitsausohjeita (WPS) standardin - hitsauksen lämmöntuonti SFS-EN-ISO 15609-1 mukaisesti - hitsausmerkinnät piirustuksissa • lukea hitsausmerkinnät. - hitsauksen työturvallisuus 88(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt PIENA- JA PÄITTÄISHITSIT (5p2IWHI2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa hitsata piena- ja • hitsata valitsemallaan prosessilla päittäishitsejä eri hitsausprosesseilla IIW/IAB mukaiset levy/levy pienahitsit Sisältö: (FW) asennoissa PA, PB, PG, PF ja PD ja putki/levy asennoissa PB, PF, PD ja PD≥ 60° sekä päittäishitsit (BW) asennoissa PA ja PF siten, että hitsien laatutaso täyttää silmämääräisessä tarkastuksessa standardin SFS-EN ISO 5817 hitsiluokan C vaatimukset - hitsauksen suoritustekninen hallinta piena- ja päittäishitsauksena jollakin hitsausprosesseista: 111 Puikkohitsaus 141 TIG -hitsaus 135 MAG -umpilankahitsaus 136 MAG -jauhetäytelankahitsaus 138 MAG -metallitäytelankahitsaus - tee hitsausharjoitukset hyväksytysti - luokkaopetus - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP 89(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt PÄTEVYYSKOKEET (5p2IWHI3) Opiskelija osaa Opiskelija tietää hitsaajan - tee hitsausharjoitukset - luokkaopetus • hitsata valitsemallaan prosessilla pätevyyskokeen vaatimukset ja suorittaa - suorita hitsaajan pätevyyskokeet - sähköiset materiaalit standardien SFS-EN 287-1 ja SFS-EN hitsaajan pätevyyskokeen - suorita teoriakoe - itsenäinen opiskelu - työsali ISO 9606-2 vaatimusten mukaisesti Sisältö: IIW/IAB:n määrittelemistä levy/levy pienahitsauspätevyyskokeen (FW) - pienahitsauspätevyyskokeet hitsausasennoissa, PB ml ja PF sekä - IW -teoriakoe putki/levy pienahitsauspätevyyskokeen (FW) hitsausasennoissa, PF ja PD 90(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle IW -hitsaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytön suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- arviointikeskustelussa. ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistelemalla hitsausrailon, asemoimalla ja silloittamalla Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen koekappaleet, säätämällä hitsausparametrit hitsattavan kokeen mukaan ja suorittamalla ja oppimisen tukemiseen. ammattitaitovaatimuksissa määritellyt standardien SFS-EN 287-1 ja/tai SFS-EN ISO 9606-2 mukaiset hitsauskokeet ja hitsaajan pätevyyskokeet valvotuissa olosuhteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen IW -hitsaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan 91(162) 2.5.17 LEVY- JA HITSAUSALAN CNC-VALMISTUS (5p2LHCNC) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa levy- ja hitsausalan CNC- valmistus tutkinnon osassa opiskelija oppii valmistamaan työohjeiden ja piirustusten mukaan monimuotoisia levyosia jollakin CNC -ohjatulla levyntyöstökoneella (poltto- ja plasmaleikkauskoneella tai robotilla ja siihen kiinnitetyillä laitteilla). Hän tuntee hyvin käyttämänsä koneen toimintaperiaatteet ja osaa käyttää sitä turvallisesti ja tuottavasti. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Sähköiset ja muut lähteet LEVYTYÖKONEIDEN KÄYTTÖ(5p2LHCNC1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa leikata levytyökoneella metallisia materiaaleja LEVYTYÖKONEIDEN OHJELMOINTI(5p2LHCNC2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa tehdä levytyökoneelle leikkausohjelman ROBOTIN KÄYTTÖ JA OHJELMOINTI(5p2LHCNC3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP 92(162) Opiskelija osaa ohjelmoida ja hitsata hitsausrobotilla AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LEVYTYÖKONEIDEN KÄYTTÖ (5p2LHCNC1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa leikata levytyökoneella - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • valmistaa monimuotoisia kappaleita metallisia materiaaleja - tee käytännön harjoitukset - sähköiset materiaalit CNC -ohjatulla levytyökoneella Sisältö: työkoneella - itsenäinen opiskelu - tee asiakastöitä - työsali, TOP • käyttää nosturia ja siirtää levyt - levyjen leikkaus leikkauspöydälle aiheuttamatta vaurioita - plasmaleikkaus materiaalille - polttoleikkaus (happi/asetyleeni) • valita ja säätää leikkausparametrit • suorittaa levyn paikoitusajoon kuuluvat - vesileikkaus - laserleikkaus toimenpiteet - leikkauskaasut • suorittaa laitteiston käyttöhuoltoon - leikattavat materiaalit ja niiden kuuluvat tehtävät ja tietää tarkastettavat materiaalimerkinnät kohteet - leikkaussuuttimet • siirtää valmisohjelman CNC koneeseen - leikkausparametrit - levyn suuntaus - 0-pisteen määritys • leikattavan levyn materiaalimerkinnät - nostotyöt • lasertyöstön tärkeimmät käyttöalueet - työturvallisuus teollisuudessa • selvittää käytettävän laserin laserluokan sekä laserluokkaa vastaavat 93(162) vaaratekijät ja käyttöturvallisuusvaatimukset • suorittaa levyn paikoitusajoon kuuluvat toimenpiteet • vesileikkauslaitteen toimintaan ja käyttöön liittyvät tapaturmavaarojen ja terveyshaittojen estämiseen käytettävät suojelutoimet • ymmärtää korkean käyttöpaineen aiheuttamat rasitukset laitteistolle • ymmärtää vesileikkauksessa aiheutuvan leikkausäänen haitat ja suojautumisen • vesileikkauslaitteiston rakenteen, toimintaperiaatteen ja ohjauslaitteet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LEVYTYÖKONEIDEN OHJELMOINTI (5p2LHCNC2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä levytyökoneelle - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • ohjelmointiohjelman toimintatavan leikkausohjelman - tee käytännön harjoitukset työkoneella - sähköiset materiaalit Sisältö: - tee asiakastöitä - itsenäinen opiskelu • tehdä CNC -ohjatulle - työsali, TOP levyntyöstökoneelle levyosien - piirustustenluku leikkaukseen liittyviä ohjelmia - polttoratojen teko CAD-ohjelmalla 94(162) piirustusten mukaisesti (CNC- - polttoratojen teko makroilla vesileikkauskone, CNC - kappaleiden sijoittelu laserleikkauskone, CNC- - aloitus- lopetusasetukset polttoleikkauskone, CNC - - polttoasetukset plasmaleikkauskone tai robotti) - materiaalien taloudellinen käyttö • lukea valmista ohjelmaa ja tulkitsee sitä sekä tekee siihen tarpeelliset korjaukset • parametriohjelmoinnin perusteet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt ROBOTIN KÄYTTÖ JA OHJELMOINTI (5p2LHCNC3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa ohjelmoida ja hitsata - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • yleisimmät hitsausrobottijärjestelmät ja hitsausrobotilla - tee käytännön harjoitukset työkoneella - sähköiset materiaalit niissä käytetyt ohjelmointitavat Sisältö: - tee asiakastöitä - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP • robotin koordinaatistot ja liiketyypit - työturvallisuus • ohjelmoi ja käyttää työpaikkansa - robottiaseman akselistot hitsaus- tai kappaleenkäsittelyrobottia. - nivelkoordinaatisto - suorakulmainen koordinaatisto - sylinterikoordinaatisto - työkalukoordinaatisto - liikkeet akselistojen suhteen - työsuunnitelman teko - ohjelmointi - liiketavat ja -nopeus 95(162) - nivelliike - suoraliike - ympyräliike - käyrä - ohjelman tallennus - kotipiste - väliliikkeet - työpisteet ja -käskyt - työliikkeet - työn päättymiskäskyt - välipisteet - paluu kotipisteeseen - ohjelman muokkaus 96(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Levy- ja hitsausalan CNC -valmistus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- näytössä. ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla CNC- ohjelmoitavalla levyntyöstökoneella tai Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen hitsauslaitteella työpiirustuksen mukaisen monimuotoisen työkappaleen (levyosan tai tuotteen) tai ja oppimisen tukemiseen. osakokonaisuuden työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Levy- ja hitsausalan CNC -valmistus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 97(162) 2.5.18 LEVY- JA TERÄSRAKENNETYÖT (5p2LETE) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa levy- ja teräsrakennetyöt tutkinnon osassa opiskelija oppii valmistamaan työpiirustusten mukaan levyja teräsrakenteita lähtien levyraaka-aineista, rakenneputkista ja muotoraudoista ja päätyen pintakäsittelyä varten viimeistellyksi tuotteeksi. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Hitsaustekniikat ja teräsrakenteet, WSOY. ISBN 978-951-0-27158-2 sähköiset ja muut lähteet LEVYTYÖKONEIDEN KÄYTTÖ(5p2LETE1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa leikata ja muokata levyaihioita ja muototeräksiä POLTTOLEIKKAUS(5p2LETE2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa käyttää polttoleikkausvälineitä ja osaa leikata muototeräksiä ja levyaihioita HITSAUSPROSESSI(5p2LETE3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa puikkohitsauksen 111, MIG/MAG -hitsauksen ja TIG -hitsauksen keskeiset asiat ja osaa hitsata rakenneteräksiä valitsemallaan prosessilla KUUMAOIKAISUN PERUSTEET(5p2LETE4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP 98(162) Opiskelija osaa tehdä metallien oikaisuja lämmön avulla. MITTAUSTEKNIIKKA (5p2LETE5) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa käyttää mittavälineitä ja suorittaa asemointi- ja tarkistusmittauksia AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LEVYTYÖKONEIDEN KÄYTTÖ (5p2LETE1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa leikata ja muokata - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • paksujen levyjen leikkaamisen levyaihioita ja muototeräksiä - tee ohjelmointi harjoitukset - sähköiset materiaalit suuntaisleikkureilla, pyöristämisen ja Sisältö: - tee simulointi harjoitukset - itsenäinen opiskelu - tee käytännön harjoitukset työkoneilla - työsali, TOP särmäyksen - suuntaisleikkurilla leikkaaminen • muototerästen ja rakenneputkien - leikkaussuunnitelma katkaisutyöt sahaamalla, - koneen asetukset kulmahiomakoneella ja - leikkaustyö muototeräsleikkureilla • lukea työpiirustuksia ja ymmärtää leikkauskuvannot , muoto- ja sijaintitoleranssit sekä hitsausmerkinnät - pyöristyskoneella pyöristäminen - oikaistupituus - esitaivutukset - pyöristäminen - särmääminen • laatia työsuunnitelman ja oikean - oikaistu pituus kokoonpanojärjestyksen ja valita - koneen asetukset valmistusmenetelmät - taivutusjärjestys • tehdä CNC -ohjelmia piirustusten - CNC -ohjelmointi mukaan levy- ja teräsrakennetöissä tarvittaville koneille - katkaisutyöt - vannesahalla - kulmahiomakonella - tee asiakastöitä 99(162) - monitoimileikkurilla - piirustustenluku - työturvallisuus AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt POLTTOLEIKKAUS (5p2LETE2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • paksujen levyjen ja muototerästen sekä polttoleikkausvälineitä sekä leikata - tee käytännön harjoitustehtävät - sähköiset materiaalit muototeräksiä ja levyaihioita. - tee ohjelmointi harjoitukset - itsenäinen opiskelu - tee mallinnus harjoitukset - työsali, TOP käsivaraisen että koneellisen polttoleikkauksen SFS-EN ISO 9013 vaatimusten mukaisesti • selvittää työpiirustuksista Sisältö: - tee asiakastöitä - käsivarainen polttoleikkaus - hitsausliitosten railotyypit ja valmistaa railot hiomalla, polttoleikkaamalla ja polttoleikkaus - railonvalmistuskoneilla • käyttää ohjaimia ja kiinnitysvälineitä levykappaleiden muototerästen katkaisu polttoleikkaamalla - hitsausrailojen polttoleikkaus oikein - apukuljettimien käyttö polttoleikkauksessa - CNC -polttoleikkaus - koneen asetusten teko - kappaleen mallintaminen - ohjelmointi - työturvallisuus 100(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HITSAUSPROSESSIT (5p2LETE3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa puikkohitsauksen 111, - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • teräsrakennetöissä tarvittavat MIG/MAG -hitsauksen ja TIG -hitsauksen - tee hitsausharjoitukset - sähköiset materiaalit keskeiset asiat ja osaa hitsata - tee asiakastöitä - itsenäinen opiskelu rakenneteräksiä valitsemallaan - suorita hitsaajanpätevyyskokeet ja - työsali, TOP prosessilla. valmista hitsauskokoonpano hitsausprosessit (puikko-, MIG/MAG- ja TIG) sekä hitsien mitoitustavat ja merkinnät • lukea standardin ISO 15609-1 mukaisia Sisältö: hitsausohjeita (WPS) ja suorittaa - hitsausvirtalähteet hitsaukset niitä noudattaen - napaisuuden vaikutus • tietää standardin SFS-EN-ISO 5817 - hitsausparametrit ja niiden säätö määrittelemät hitsaukselle asetetut laatuvaatimukset hitsiluokissa B, C ja D - hitsauspuikot ja –lisäaineet - lisäaineiden käsittely - hitsauksen perusaineet • hitsata standardien SFS-EN 287-1 ja - silloitus SFS-EN ISO 9606-2 mukaisen - monipalkohitsaus pienahitsauskokeen levy/levy (FW) - hitsausvirhetyypit asennoissa PA, PB ml ja PF sl - railot ja liitosmuodot valitsemallaan prosessilla, hitsiluokka C. - suojakaasut • silloittaa rakenneosat niin, että riittävä - hitsauskokoonpano rakennelujuus saavutetaan - hitsausjärjestys ja -jännitykset • käyttää turvallisesti teräsrakenteiden kokoonpanossa ja asennuksessa käytettäviä nosto-, kiinnitys- ja - hitsauksen standardit ja -ohjeet - hitsausmerkinnät ja hitsiluokat - railot ja liitosmuodot - hitsaajan pätevyyskokeet 101(162) apulaitteita - nostotyöt ja työturvallisuus AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KUUMAOIKAISUN PERUSTEET (5p2LETE4) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä metallien oikaisuja - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • tehdä teräsrakenteiden muotoilu-, lämmön avulla. - tee käytännön harjoitustehtävät - sähköiset materiaalit taivutus- ja oikaisutöitä hydraulisilla Sisältö: - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP puristimilla ja taivutusvalssaimilla - hitsausjännitykset • kylmä- ja kuumaoikaisun - esijännitykset suoritusperiaatteet ja vaikutukset - hydrauliset puristimet työkappaleeseen - pistekuuma • suorittaa oikaisutyöt - viivakuuma tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä käyttäen - kiilakuuma - työturvallisuus 102(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MITTAUSTEKNIIKKA (5p2LETE5) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää mittavälineitä ja • mitata esiasettelussa ja kiinnityksessä asento- ja rakennemitat - luokkaopetus suorittaa asemointi- ja - sähköiset materiaalit tarkistusmittauksia. - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP Sisältö: • tekee tarkistusmittaukset - mittavälineet - työntömitta - rullamitta - nauhamitta - astemitta - pituusmittaus - ristimittaus - kulmien mittaus - tee mittausharjoitukset 103(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Levy- ja teräsrakennetyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa hitsaamalla ammattitaitovaatimuksissa määritellyt hitsauskokeet ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, ja valmistamalla työpiirustusten mukaan jonkin raskaslevy- ja teräsrakennetyökokonaisuuden tai hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla osakokonaisuuden palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Levy- ja teräsrakennetyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 104(162) 2.5.20 MEKANISOITU JA AUTOMATISOITU HITSAUS (5p2MAHI) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa mekanisoitu ja automatisoitu hitsaus tutkinnon osassa opiskelija oppii käyttämään hitsauksen mekanisointilaitteita ja hitsaamaan automatisoidulla hitsausprosessilla, kuten robottihitsausasemalla. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Sähköiset ja muut lähteet MEKANISOINTILAITTEIDEN KÄYTTÖ(5p2MAHI1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa hitsauksen mekanisointilaitteiden käytön keskeiset asiat . ROBOTTIHITSAUSLAITTEIDEN KÄYTTÖ(5p2MAHI2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa robottihitsauksen ohjelmoinnin ja käytön. MEKANISOINTI- JA AUTOMATISOINTIPROSESSI(5p2MAHI3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija tuntee mekanisointi- ja automatisointiprosessin edut ja erot käsihitsaukseen verrattuna. Hänellä on valmiudet hitsausoperaattorin pätevyyskokeen suorittamiseen. 105(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MEKANISOINTILAITTEIDEN KÄYTTÖ (5p2MAHI1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa hitsauksen - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • käyttää hitsauksen mekanisointilaitteiden käytön keskeiset - tee käytännön harjoitukset - sähköiset materiaalit asiat. kevytmekanisointilaitetta, pyörityspöytää - itsenäinen opiskelu ja/tai kääntölaitetta apuna käyttäen. - työsali, TOP kevytmekanisointilaitetta • käyttää hitsaustyössä tarvittavia Sisältö: apulaitteita, esimerkiksi pyörityspöydät ja - hitsaukseen ja apulaitteisiin liittyvät kääntölaitteet parametrit • kiinnittää työkappaleet ja hitsauspistoolit - hitsien laatu mekanisointilaitteisiin - tee asiakastöitä - säätötoimenpiteet - kevytmekanisointilaitteet AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt ROBOTTIHITSAUSLAITTEIDEN KÄYTTÖ (5p2MAHI2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa robottihitsauksen - tee kirjalliset harjoitustehtävät - luokkaopetus • asettaa robottihitsauslaitteiston ohjelmoinnin ja käytön. - tee harjoitustehtävät - sähköiset materiaalit virtuaaliympäristössä - itsenäinen opiskelu - tee käytännön harjoitukset - työsali, TOP käyttökuntoon • ohjelmoida robotin hitsaustehtäviin ja käyttää sitä Sisältö: - ohjelmointi ja hitsaus robotilla hitsausrobotilla. - työturvallisuus - tee asiakastöitä 106(162) • syöttää ohjelman robotin käyttömuistiin - robottiaseman akselistot sekä suorittaa ohjelman toiminnan - nivelkoordinaatisto tarkistuksen käsinajona ja - suorakulmainen koordinaatisto automaattiajona - sylinterikoordinaatisto • robotin koordinaattijärjestelmät - työkalukoordinaatisto - liikkeet akselistojen suhteen • virheilmoitusten perusteella tehdä - työsuunnitelman teko käyttäjän tehtävänä olevat korjaukset - ohjelmointi • käyttää makro-ohjelmointia - liiketavat ja -nopeus robottihitsausasemaa ohjelmoitaessa - nivelliike - suoraliike - ympyräliike - käyrä - ohjelman tallennus - kotipiste - väliliikkeet - työpisteet ja -käskyt - työliikkeet - työn päättymiskäskyt - välipisteet - paluu kotipisteeseen - ohjelman muokkaus - mittatarkkuuden vaatimukset osanvalmistuksessa 107(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MEKANISOINTI- JA AUTOMATISOINTIPROSESSI (5p2MAHI3) Opiskelija osaa Opiskelija tietää mekanisointi- ja • hitsauksen mekanisoinnin edut automatisointiprosessin edut ja erot tuotannon tehokkuuden ja tuotteiden laadun kannalta • MIG/MAG -hitsausprosessien (135/136/138) käsivaraisen hitsauksen - luokkaopetus - sähköiset materiaalit käsihitsaukseen verrattuna. Hänellä on - tee käytännön harjoitukset - itsenäinen opiskelu valmiudet hitsausoperaattorin hitsausrobottia, kevytmekanisointilaitetta, - työsali, TOP pätevyyskokeen suorittamiseen. pyörityspöytää ja/tai kääntölaitetta apuna • mekanisoituun ja automatisoituun hitsaukseen liittyvän hitsaustekniikan - tee kirjalliset harjoitustehtävät Sisältö: käyttäen. - milloin on järkevää mekanisoida tai - tee harjoitukset MIG/MAG –hitsaus- automatisoida hitsaustyö prosesseilla (135/136/138) - MIG/MAG -hitsausprosesseilla hitsaus • standardin SFS-EN 1418 mukaisen - säätötoimenpiteet hitsausparametreihin hitsausoperaattorin pätevyyskokeen - standardin SFS-EN 1418 mukainen suorittamiseen vaadittavat tiedot ja taidot. hitsausoperaattorin pätevyyskoe - tee asiakastöitä 108(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Mekanisoitu ja automatisoitu hitsaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- näytössä. ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistelemalla hitsausrailon, ohjelmoimalla robotin tai palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. asettelemalla kevytmekanisointilaitteen ja valitsemalla hitsausparametrit hitsattavaan Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen kokonaisuuteen tai osakokonaisuuteen ja suorittamalla hitsauksen työpaikalla. Työtä tehdään siinä ja oppimisen tukemiseen. laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Mekanisoitu ja automatisoitu hitsaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 109(162) 2.5.22 OHUTLEVYTYÖT (5p2OHTY) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa ohutlevytyöt tutkinnon osassa opiskelija oppii valmistamaan ohutlevykappaleita lähtien levyraakaaineista ja päätyen viimeistellyksi levytuotteiksi. Hän osaa liittää ohutlevyjä hitsaamalla MIG-, MAG- ja TIG- hitsausprosesseilla sekä vastushitsausprosessilla (pistehitsaus). Hän osaa liittää levyjä myös ruuviliitoksilla sekä niittaamalla, saumaamalla ja liimaamalla. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Levitysoppi levy- ja peltisepille, Opetushallitus, ISBN 978-952-13-2254-9 Sähköiset ja muut lähteet Internet LEVITYSOPPI(5p2OHTY1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa valmistaa ohutlevyosia työpiirustusten mukaisesti OHUTLEVYN LEIKKAUS JA MUOVAUS(5p2OHTY2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa käyttää levyn leikkauksen ja muovauksen työvälineitä turvallisesti. OHUTLEVYJEN LIITTÄMINEN(5p2OHTY3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP 110(162) Opiskelija osaa tehdä erilaisia liitoksia monipuolisesti ja viimeistellä työn. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt LEVITYSOPPI (5p2OHTY1) Opiskelija osaa lukea työpiirustuksia, kuvantoja (erityisesti leikkauskuvannot) ja piirustusmerkintöjä (hitsaus- ja muut liitosmerkinnät sekä muoto- ja sijaintitoleranssimerkinnät) Opiskelija osaa valmistaa ohutlevyosia työpiirustusten mukaisesti. Sisältö: käsityömenetelmin • käyttää levityksen CAD-ohjelmaa (3Dmallinnus) • ohutlevytöissä käytettävät piirrotusmenetelmät ja merkintätavat sekä osaa käyttää piirrotusvälineitä tarkoituksenmukaisesti • valmistaa mittavaatimukset toteuttavan taivutussuunnitelman - tee käytännön työtehtävät - sähköiset materiaalit - tee harjoitustyöt - itsenäinen opiskelu - tee levitystyöharjoitukset ( 3D-mallinus - työsali, TOP ja käsinlevitys) - työsuunnitelman - tee teoriatehtävät - ohutlevyosien levitykset - piirrotusmenetelmät ja -välineet - taivutussuunnitelma • ohutlevyosien levityksiä luokkaopetus - piirustusten tulkinta ja piirustusmerkit käsityömenetelmin sekä CAD-ohjelmalla • laatia työsuunnitelman - 111(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt OHUTLEVYN LEIKKAUS JA MUOVAUS (5p2OHTY2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää levyn leikkauksen • leikata monimuotoisia kappaleita ja muovauksen työvälineitä turvallisesti. kuvioleikkurilla ja nakertajilla piirrotuksen Sisältö: mukaan - työturvallisuus • käyttää ohutlevyjen leikkaukseen - työympäristön siisteys ja järjestys tarkoitettuja suuntaisleikkureita - kuvioleikkuri ja nakertaja • käyttää kulmauskonetta ja tietää - taivutukset särmäyspuristimella kulmauskoneen säädöt ja säätöperiaatteet ohutlevymateriaaleille - ohutlevyjen muokkaus ja leikkaustyökalut, -koneet ja laitteet • käyttää särmäyspuristinta ohutlevyjen taivutukseen • valita soveltuvat kehrät, tekee niiden tarvitsemat säädöt ja osaa vaottaa • eri materiaalilevyjen (kupari, alumiini, muovitettu ohutlevy, hiottu ruostumaton teräs, haponkestävä teräs jne.) käsittelyn - ohutlevymateriaalien käsittely - luokkaopetus - tee käytännön työtehtävät - sähköiset materiaalit - tee harjoitustyöt - itsenäinen opiskelu - tee teoriatehtävät - työsali, TOP 112(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt OHUTLEVYN LIITTÄMINEN(5p2OHTY3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa tehdä erilaisia liitoksia - tee käytännön työtehtävät - luokkaopetus • tuntea ohutlevyjen saumaustyypit ja monipuolisesti ja viimeistellä työn. - tee harjoitustyöt - sähköiset materiaalit saumausmenetelmät sekä osaa Sisältö: - tee teoriatehtävät - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP valmistaa työkohteeseen tiiviin ja ulkonäöltään laatuvaatimukset täyttävän sauman - ohutlevyjen saumaustyypit - ohutlevyjen liimaus - vetokaraniittiliitokset • liimata ohutlevyjä - standardin SFS-EN ISO 5817 • liittää ohutlevyjä ruuviliitoksilla määrittelemät hitsaukselle asetetut laatuvaatimukset eri hitsiluokissa • tehdä vetokaraniittiliitoksia - vastushitsaus (pistehitsaus) sekä sen • standardin SFS-EN ISO 5817 soveltuvuus eri käyttökohteisiin määrittelemät hitsaukselle asetetut - ohutlevyjen MAG-, MIG- JA TIG- laatuvaatimukset eri hitsiluokissa B, C ja hitsaus D - viimeistely laatuvaatimusten mukaisesti • vastushitsauksen toimintaperiaatteen ja soveltuvuuden eri materiaaleille ja levynpaksuuksille sekä laitteiden soveltuvuuden eri hitsauskohteisiin • hitsata vastushitsausprosessilla (pistehitsaus) • hitsata ohutlevyjä MAG- 113(162) hitsausprosessilla • hitsata ohutlevyjä MIGhitsausprosessilla • hitsata ohutlevyjä TIGhitsausprosessilla • työn laatuvaatimukset tuntien arvioida työn viimeistelytarpeen ja suorittaa tarvittavat viimeistelytyöt, esimerkiksi hitsausroiskeiden ja terävien särmien poiston. 114(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Ohutlevytyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla työpiirustuksen mukaisen monimuotoisen ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, ohutlevytyökokonaisuuden, jossa on tavanomaisia ohutlevytuotteilta vaadittavia mitta-, muoto- ja hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla suoruusvaatimuksia, työpaikalla. palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. Levytyökokonaisuuden levyliitoksia tehdään levymateriaalista riippuen MAG-, MIG- tai TIG- Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen hitsausprosessilla. ja oppimisen tukemiseen. Lisäksi ammattitaito osoitetaan levytyökokonaisuuteen liittyen tai erikseen hitsaamalla vastushitsausprosessilla ja vähintään kahdella muulla ohutlevyjen liitosmenetelmällä (ruuviliitos, vetokaraniittaus, saumaus ja liimaus). Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Ohutlevytyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 115(162) 2.5.25 CAD/CAM-2D-TYÖSTÖRATOJEN VALMISTUS (5p2CCVA) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa CAD/CAM-2D-työstöratojen valmistus tutkinnon osassa opiskelija osaa piirtää CAD/CAM – ohjelmalla 2D-kuvan, jonka pohjalta hän osaa valmistaa tarvittavat työstöradat. Hän osaa piirtää valmistettavasta osasta työpiirustuksen mitoituksineen ja tulostaa sen. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Sähköiset ja muut lähteet 2D-PIIRTÄMINEN(5p2CCVA1) Luokkaopetus, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa piirtää työpiirustuksen CAD-ohjelmalla ja mitoittaa sen valmistuksen mukaisesti 2D-TYÖSTÖRATOJEN VALMISTUS(5p2CCVA2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa suunnitella työvaiheiden järjestyksen, valita terät ja työstöarvot, käyttää nirkonsäteen kompensointia ja käyttää työkiertoja. 116(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt 2D-PIIRTÄMINEN (5p2CCVA1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa piirtää CAD-ohjelmalla • käyttää CAD/CAM –ohjelmaa - luokkaopetus työpiirustuksen ja mitoittaa sen - sähköiset materiaalit valmistuksen mukaisesti. - itsenäinen opiskelu - TOP • piirtää työpiirustuksen ja mitoittaa sen valmistuksen mukaisesti • tulostaa työpiirustuksen Sisältö: - koneenpiirustus - CAD ja CAM käsitteet • käyttää tyypillisiä tiedonsiirtoformaatteja - CAD-piirtäminen • mallintaa kappaleen dokumenttien - mallinnus perusteella - tiedostoformaatit • käyttää apuna piirustustasoja - tee CAD -piirtoharjoitukset 117(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt 2D-TYÖSTÖRATOJEN VALMISTUS (5p2CCVA2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa suunnitella työvaiheiden • käyttää CAD/CAM –ohjelmaa - tee CAM -harjoitukset - luokkaopetus järjestyksen, valita terät ja työstöarvot, - sähköiset materiaalit käyttää nirkonsäteen kompensointia ja - itsenäinen opiskelu • tarvittaessa editoi kuvaa käyttää työkiertoja. - työsali, TOP • siirtää työkappaleen kuvaruudulla Sisältö: oikeaan asentoon - CAD ja CAM käsitteet • siirtää työkappaleen nollapisteeseen - kuvan editointi • tekee tarvittavat työstöradat - työstöratojen valmistus • huomioi työstökoneen ominaisuudet työstöratoja tehtäessä • käyttää ja editoi työkalukirjastoa • valitsee sopivan työstömenetelmän, työkalun ja lastuamisarvot • hallitsee rouhinnan ja viimeistelyn työvaiheet • tarkistaa ja korjaa työstöradan ennen siirtoa työstökoneelle • osaa postprosessorin käytön • siirtää työstöohjelman työstökoneelle - työkalukirjastot - työstöarvot - työstöratojen simulointi - ohjelman siirto työstökoneelle 118(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi CAD/CAM-2D-työstöratojen valmistus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle näytössä. suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palauteja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla työpiirustuksen, tarvittavat mallinnukset ja hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla työstöradat CAD/CAM- ohjelmalla ja siirtämällä työstöradat työstökoneelle työpaikalla. Työtä palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen CAD/CAM-2D-työstöratojen valmistus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 119(162) 2.5.27 CNC-SORVAUS (5p2CNCSO) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa CNC- sorvaus tutkinnon osassa opiskelija osaa käyttää CNC -ohjattua 2-akselista työstökonetta. Hän osaa CNC -ohjelmoinnin ja tuntee terät ja terämateriaalit, leikkuunesteet ja raaka-aineet niin, että hän pystyy valmistamaan työpiirustuksen mukaisia, teollisuuden mitta- ja laatuvaatimukset täyttäviä monimuotoisia kappaleita.. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Sähköiset ja muut lähteet CAD/CAM -TEKNIIKAN PERUSTEET(5p2CNCSO1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa CAD/CAM – tekniikan perusasiat, kuten poimia CAD-kuvasta geometrian ja muokata sitä, tehdä työstöradat ja postprosessoida ohjelman. CNC SORVIN OHJELMOINTI(5p2CNCSO2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa suunnitella työvaiheiden järjestyksen, valita terät ja työstöarvot, käyttää nirkonsäteen kompensointia ja käyttää työkiertoja. CNC SORVIN KÄYTTÖ(5p2CNCSO3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa kappaleen oikean kiinnityksen CNC – sorviin, siirtää ohjelman koneelle ja ajaa testiajon, asettaa 0-pisteen ja terät, käyttää teräkorjaimia, 120(162) tunnistaa tavanomaiset virheilmoitukset. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt CAD/CAM -TEKNIIKAN PERUSTEET(5p2CNCSO1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa CAD/CAM – tekniikan • lukea työpiirustuksia ja tulkitsee koneenpiirustuksen projektioita, leikkauskuvantoja ja mitoituksia sekä ymmärtää niihin liittyvät toleranssit ja pintamerkit • CAD/CAM -tekniikan perusteet - tee CAM -ohjelmointiharjoitukset - luokkaopetus perusasiat, kuten poimia CAD-kuvasta - sähköiset materiaalit geometrian ja muokata sitä, tehdä - itsenäinen opiskelu työstöradat ja postprosessoida ohjelman. - työsali, TOP Sisältö: - koneenpiirustus - CAD ja CAM käsitteet - ohjelmointi - CNC –koodi ja postprosessointi AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt CNC SORVIN OHJELMOINTI (5p2CNCSO2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa suunnitella työvaiheiden - luokkaopetus • valita piirustuksen mukaisen materiaalin järjestyksen, valita terät ja työstöarvot, - tee ohjelmointiharjoitukset - sähköiset materiaalit käyttää nirkonsäteen kompensointia ja - itsenäinen opiskelu 121(162) ja työvarat käyttää työkiertoja. • suunnitella eri työvaiheiden keskinäisen Sisältö: järjestyksen ja niiden vaatimat kiinnitykset työsali, TOP - työvarat - työjärjestys • valita oikeat terät ja teräpalat - CNC –sorvin terät • määrittää taloudelliset työstöarvot eri - työstöarvot terille ja erilaisille raaka-aineille - - työkierrot • tehdä tavanomaisia ohjelmia ja käyttää niissä nirkonsäteen kompensointia ja työkiertoja AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt CNC SORVIN KÄYTTÖ (5p2CNCSO3) Opiskelija osaa • käyttää CNC-ohjattua työstökonetta turvallisesti Opiskelija osaa kappaleen oikean - tee sorvausharjoitukset - luokkaopetus kiinnityksen CNC –sorviin, siirtää - tee soveltuvat asiakastyöt - sähköiset materiaalit ohjelman koneelle ja ajaa testiajon, - itsenäinen opiskelu asettaa 0-pisteen ja terät, käyttää - työsali, TOP • käyttää oikein erilaisia mittavälineitä teräkorjaimia, tunnistaa tavanomaiset sekä tarkastaa ja asettaa mittavälineen virheilmoitukset. ennen käyttöä Sisältö: • kartiopintoihin ja pyöristyksiin liittyvä matematiikka ja mittaustekniikka - turvallinen työskentely - mittausvälineet ja asetukset • ajaa koneen akselit referenssipisteisiin - referenssipisteet 122(162) ja tarkastaa koneen toimintakunnon - nollapiste • tunnistaa tavanomaisimmat koneen - virheilmoitukset ilmoittamat virhekoodit - kappaleen kiinnitys - teräasetukset • vaihtaa istukan leuat, säätää leukojen - ohjelman testausajo paineen sekä sorvaa tarvittaessa - teräkorjaimet pehmeät leuat - dokumentointi • kiinnittää koneistettavan kappaleen niin, - viimeistely että kappaleen muoto- ja mittatarkkuus - laadunvalvonta sekä pinnanlaatu säilyvät piirustuksen - työturvallisuus mukaisina • käyttää oikein nostoapuvälineitä • asettaa ja mittaa terät • hakea ja asettaa nollapisteen sekä tekee tarvittaessa korjauksia nollapisteeseen • ottaa valmiin ohjelman työstökoneelle ja editoi sitä • testata ohjelman ennen varsinaista kappaleen ajoa • huomioida lämmön vaikutuksen koneistuksessa • käyttää teräkorjaimia • tehdä asetuksen dokumentoinnin • viimeistellä ja mitata valmistamansa kappaleen ja tehdä tarvittaessa korjauksia aikaansaadakseen konepajateollisuuden laatu- ja 123(162) tarkkuusvaatimukset täyttävän kappaleen 124(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi CNC -sorvaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla jonkin koneistettavan osan tai osakokonaisuuden ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, CNC- ohjattua työstökonetta käyttäen työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen CNC -sorvaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 125(162) 2.5.28 CNC-JYRSINTÄ (5p2CNCJY) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa CNC- jyrsintä tutkinnon osassa opiskelija osaa käyttää CNC -ohjattua 3-akselista tai moniakselista työstökonetta. Hän osaa CNC -ohjelmoinnin ja CAD/CAM -tekniikan soveltamisen ja tuntee terät ja terämateriaalit, leikkuunesteet ja raaka-aineet niin, että hän pystyy valmistamaan työpiirustuksen mukaisia, teollisuuden mitta- ja laatuvaatimukset täyttäviä monimuotoisia kappaleita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Sähköiset ja muut lähteet CAD/CAM -TEKNIIKAN PERUSTEET(5p2CNCJY1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa CAD/CAM – tekniikan perusasiat, kuten poimia CAD-kuvasta geometrian ja muokata sitä, tehdä työstöradat ja postprosessoida ohjelman ja hallitsee 3D – piirtämisen ja 3D työstön perusteet. KONEISTUSKESKUKSEN OHJELMOINTI(5p2CNCJY2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa suunnitella työvaiheiden järjestyksen, kiinnitykset, valita terät ja työstöarvot, käyttää työkalun säteen kompensointia ja työkiertoja, osaa valita kappaleen 0-pisteen ja työstösuunnat. KONEISTUSKESKUKSEN KÄYTTÖ(5p2CNCJY3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa kappaleen oikean kiinnityksen koneistuskeskukseen, siirtää ohjelman koneelle ja ajaa testiajon, asettaa 0-pisteen ja terät, käyttää teräkorjaimia, tunnistaa tavanomaiset virheilmoitukset. 126(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt CAD/CAM -TEKNIIKAN PERUSTEET (5p2CNCJY1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa CAD/CAM – tekniikan - tee CAM –ohjelmointiharjoitukset - luokkaopetus • lukea työpiirustuksia ja tulkitsee perusasiat, kuten poimia CAD-kuvasta - tee 3D-piirtämisen ja 3D-työstön - sähköiset materiaalit geometrian ja muokata sitä, tehdä harjoitukset - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP koneenpiirustuksen projektioita, leikkauskuvantoja ja mitoituksia sekä ymmärtää niihin liittyvät toleranssit ja pintamerkit työstöradat ja postprosessoida ohjelman ja hallitsee 3D – piirtämisen ja 3D työstön perusteet.. • 3D-piirtämisen 3D-työstön perusteet Sisältö: • CAD/CAM -tekniikan soveltamisen CNC - koneenpiirustus -koneistuksessa - CAD ja CAM käsitteet - ohjelmointi • poimia CAD-kuvasta työstettävän geometrian ja tekee siihen työstöradat CAM -ohjelmaa käyttäen sekä postprosessoi ohjelman CNC -koodiksi - CNC –koodi ja postprosessointi 127(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KONEISTUSKESKUKSEN OHJELMOINTI (5p2CNCJY2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa suunnitella työvaiheiden • valita piirustuksen mukaisen materiaalin ja työvarat • suunnitella eri työvaiheiden keskinäisen - tee ohjelmointiharjoitukset - luokkaopetus järjestyksen, valita terät ja työstöarvot, - sähköiset materiaalit käyttää työkalun säteen kompensointia ja - itsenäinen opiskelu käyttää työkiertoja osaa valita kappaleen - työsali, TOP 0-pisteen ja työstösuunnat.,. järjestyksen ja niiden vaatimat kiinnitykset • valita oikeat työstösuunnat huomioiden työstövoimat, terän taipumat ja värinät Sisältö: - työvarat - työjärjestys - koneistuskeskuksen terät • valita kappaleen 0-pisteen ja - työstöarvot työstösuunnan - työkierrot • tehdä asetuksen dokumentoinnin AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt KONEISTUSKESKUKSEN KÄYTTÖ (5p2CNCJY3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa kappaleen oikean - tee koneistusharjoitukset - luokkaopetus • siirtää CNC -koodin työstökoneelle kiinnityksen koneistuskeskuksella, siirtää - tee soveltuvat asiakastyöt - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu ohjelman koneelle ja ajaa testiajon, 128(162) • käyttää oikein erilaisia mittavälineitä asettaa 0-pisteen ja terät, käyttää sekä tarkastaa ja asettaa mittavälineen teräkorjaimia, tunnistaa tavanomaiset ennen käyttöä virheilmoitukset. • erilaisten muotojen ja sijaintien Sisältö: määrittämiseen liittyvää matematiikkaa ja mittaustekniikkaa - turvallinen työskentely - mittausvälineet ja asetukset • käyttää CNC -ohjattua työstökonetta - referenssipisteet turvallisesti huomioiden suojavarusteiden - nollapiste merkityksen - virheilmoitukset • ajaa koneen akselit referenssipisteisiin - kappaleen kiinnitys ja tarkastaa koneen toimintakunnon - teräasetukset - ohjelman testausajo • tunnistaa tavanomaisimmat koneen - teräkorjaimet ilmoittamat virhekoodit - dokumentointi • kiinnittää koneistettavan kappaleen - viimeistely tukevasti niin, että kappaleen muoto- ja - laadunvalvonta mittatarkkuus sekä pinnanlaatu säilyvät - työturvallisuus piirustuksen mukaisina • käyttää erilaisia kiinnitysjigejä kappaleen kiinnittämiseen • käyttää oikein nostoapuvälineitä • valita oikeat terät, teräpalat ja teräpäät, kiinnittää työkalut oikein ja tarvittaessa kunnostaa ne • määrittää taloudelliset työstöarvot eri terille ja erilaisille raaka-aineille • käyttää esiasetuslaitetta työkalumittojen määrittämiseen - työsali, TOP 129(162) • syöttää työkalutiedot koneeseen • valita kulloiseenkin tilanteeseen sopivan kappaleen nollapisteen • hakea ja asettaa nollapisteen sekä tekee tarvittaessa korjauksia nollapisteeseen • ottaa valmiin ohjelman työstökeskukselle ja editoi sitä • tehdä tavanomaisia ohjelmia ja käyttää niissä työkalun säteen kompensointia, työkiertoja ja aliohjelmointia • testata ohjelman ennen varsinaista kappaleen ajoa • käyttää työkalukorjaimia • viimeistellä ja mitata valmistamansa kappaleen ja tehdä tarvittaessa korjauksia 130(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi CNC jyrsintä-tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla jonkin koneistettavan osan tai osakokonaisuuden ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, CNC- ohjattua työstökeskusta käyttäen työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen CNC -jyrsintä tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 131(162) 2.5.31 MANUAALIKONEISTUS (5p2MAKO) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa manuaalikoneistus tutkinnon osassa opiskelija osaa tehdä työpiirustusten mukaan manuaalisilla työstökoneilla tarkkuutta ja hyvää pinnanlaatua vaativia koneistustyökokonaisuuksia. Työkappaleiden koneistettavien pintojen yleistoleranssiaste on keskiaste (ISO 2768-m). Sorvattavissa kappaleissa on lieriöitä, kartioita ja kierteitä. Jyrsintäpinnoissa tulee olla tasopintojen lisäksi olakkeita, hammastuksia ja kiilauria. Opiskelijan on osattava myös työkappaleiden viimeistelytyöt. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Koneistustekniikat , WSOY. ISBN-13: 9789510271568 Sähköiset ja muut lähteet SORVAUSTEKNIIKAT(5p2MAKO1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa valmistaa tarkkamittaisia, hyvän pinnanlaadun omaavia kappaleita. MITTAUSTEKNIIKKA(5p2MAKO2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa käyttää ja lukea erilaisia mittausvälineitä valmistaakseen oikeanlaisen kappaleen. JYRSINTÄTEKNIIKAT(5p2MAKO3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa valmistaa monimuotoisia, tarkkamittaisia ja hyvän pinnanlaadun omaavia kappaleita. JAKOLAITTEEN KÄYTTÖ(5p2MAKO4) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP 132(162) Opiskelija osaa laskea hammaspyörän valmistuksessa tarvittavat mitat, moduulin ja työstöarvot, valita reikäpiirin ja –jaon, valita ja kiinnittää terät. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt SORVAUSTEKNIIKAT (5p2MAKO1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valmistaa tarkkamittaisia, - tee harjoitustyöt - luokkaopetus • sorvata ulko- ja sisäpuolisia kierteitä hyvän pinnanlaadun omaavia kappaleita. - tee soveltuvat asiakastyöt - sähköiset materiaalit Sisältö: - itsenäinen opiskelu • pehmeiden leukojen koneistamisen - työsali, TOP • valmistaa kappaleen sovittamalla sitä - kierteen sorvausmenetelmät vastakappaleeseen - kierretyypit - sovitteet ja toleranssit • työvaiheiden suunnittelussa ottaa - kiinnitykset sorviin huomioon kappaleen kiinnityksen - työn suunnittelu vaikutuksen valmistusjärjestykseen ja - materiaalien ominaisuudet ja vaadittavien toleranssien toteutumiseen lämpökäsittelyt • terien valinnat ja teräasetusten teon - muototerät • valmistettavan kappaleen materiaalien työstöominaisuudet • valmistettavan kappaleen lämpökäsittelyn • tehdä pikateräsmuototeriä - työturvalllisuus 133(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MITTAUSTEKNIIKKA (5p2MAKO2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa käyttää ja lukea erilaisia - tee mittausharjoitukset - luokkaopetus • suorittaa kaikki työaikaiset ja valmiin mittausvälineitä valmistaakseen kierremikrometrillä, syvyystyöntömitalla, - sähköiset materiaalit oikeanlaisen kappaleen. 3-pistemikrometrillä, kaarimikrometrillä - itsenäinen opiskelu - tee mittaustehtävät - työsali, TOP työn tarkastusmittaukset • tarkistaa työkappaleen mitat mitta-, Sisältö: muoto- ja sijaintitoleransseineen ja - mittavälineet verrata niitä piirustuksen asettamiin - toleranssit vaatimuksiin - mittaustekniikat • mitata eri mittavälineillä monipuolisesti - pinnan karheusmerkinnät ja mittaus pinnankarheusmittarilla ja vertailupaloilla - mittaustulokseen vaikuttavat tekijät • mitata pinnankarheuden valmistetusta kappaleesta • vaativien kappaleiden mittaustekniikan 134(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt JYRSINTÄTEKNIIKAT (5p2MAKO3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valmistaa monimuotoisia, - tee jyrsintäharjoitukset erilaisilla - luokkaopetus • työkappaleen oikea kiinnittäminen tarkkamittaisia ja hyvän pinnanlaadun kappaleilla ja apuvälineillä - sähköiset materiaalit omaavia kappaleita. - suorita teräpään puhdistus ja kellotus - itsenäinen opiskelu - tee avartimen käytön harjoitus - työsali, TOP • valmistuksessa tarvittavien asetusten tekeminen • kunnostaa terät ja teräpäät Sisältö: - tee soveltuvat asiakastyöt - kiinnitykset jyrsinkoneeseen - työn suunnittelu • työvaiheiden suunnittelussa ottaa - terien huolto ja kunnostus huomioon kappaleen kiinnityksen - avartaminen vaikutuksen valmistusjärjestykseen ja - työturvallisuus vaadittavien toleranssien toteutumiseen • käyttää avarrustyökaluja jyrsinkoneessa. 135(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt JAKOLAITTEEN KÄYTTÖ (5p2MAKO4) Opiskelija osaa valmistaa hammaspyörän jyrsinkoneella välillistä jakoa hyväksi käyttäen Opiskelija osaa laskea hammaspyörän - tee laskuharjoitukset - luokkaopetus valmistuksessa tarvittavat mitat, - valmista hammas- tai ketjupyörä - sähköiset materiaalit moduulin ja työstöarvot, valita reikäpiirin - tee soveltuvat asiakastyöt - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP ja –jaon, valita ja kiinnittää terät. Sisältö: käyttää jyrsinkoneen jakopäätä ja hallitsee jakopään käyttöön liittyvän matematiikan laskea tarvittavat mitat hammaspyörän mittaamista varten ja osaa mitata hammaspyörän - hammaspyörän suureet ja matematiikka - moduuli - jakolevyt - välillinen jako - hammaspyörän mittaaminen 136(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Manuaalikoneistus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- Opiskelija osoittaa osaamisensa valmistamalla jonkin koneistettavan osan tai osakokonaisuuden ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, työpaikalla. Työn valmistamisessa tarvitaan kärkisorvia, jyrsinkonetta ja porakonetta. Lisäksi hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla tarvitaan riittävä määrä apulaitteita, esim. jakopää ja koneruuvipuristin.. Työtä tehdään siinä palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, tuntiaktiivisuus, käytännön harjoitteet sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäohjauksen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Manuaalikoneistus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 137(162) 2.5.32 KONEPAJAMITTAUS (5p2KOMI) 15OSP Tässä kaikille valinnaisessa konepajamittaus tutkinnon osassa opiskelija osaa tyypillisiä konepajamittauksia 0,01 mm:n tarkkuudella käyttäen ei-digitaalisia mittalaitteita. Hän osaa mitata pituuksia, leveyksiä ja syvyyksiä sekä sisä- ja ulkopuolisia halkaisijoita ja todentaa epäpyöreyksiä sekä tehdä mittapöytäkirjan mittaamastaan tuotteesta. Opiskelija osaa käyttää mittakonetta niin, että osaa tehdä sijaintimittauksia. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisen tutkinnon osan valinnaisia opintoja. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Sähköiset ja muut lähteet MITTAUKSEN TEORIA (5p2KOMI1) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa lukea piirustuksista mittaustarkkuuden, ymmärtää mittausepävarmuuden tekijät ja tietää pinnanlaadun ja mittaustarkkuuden välisen suhteen. DOKUMENTOINTI (5p2KOMI2) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa kuvata mittausprosessin kirjallisesti ja tehdä mittapöytäkirjan. MITTAAMINEN (5p2KOMI3) Luokkaopetus, työsali, sähköiset verkot, TOP Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaisen mittavälineen ja suorittaa konepajamittauksia niitä käyttäen. 138(162) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MITTAUKSEN TEORIA (5p2KOMI1) Opiskelija osaa Opiskelija osaa lukea piirustuksista • lukea työpiirustuksia - tee kirjalliset tehtävät - luokkaopetus mittaustarkkuuden, ymmärtää - sähköiset materiaalit mittausepävarmuuden tekijät ja tietää - itsenäinen opiskelu • tunnistaa mittausepävarmuustekijät ja pinnanlaadun ja mittaustarkkuuden - työsali, TOP ottaa ne huomioon mittauksissa välisen suhteen. • laadun tärkeyden yrityksen toiminnalle Sisältö: • huomioida omissa työtehtävissään - koneenpiirustus laatuajattelun - mittausvirhe - mittausepävarmuus - laatujärjestelmät ja mittastandardit AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt DOKUMENTOINTI (5p2KOMI2) Opiskelija osaa Opiskelija osaa kuvata mittausprosessin • tehdä mittapöytäkirjan kirjallisesti ja tehdä mittapöytäkirjan. • tehdä kirjallisen kuvauksen Sisältö: - tee harjoitukset - luokkaopetus - sähköiset materiaalit - itsenäinen opiskelu - työsali, TOP 139(162) mittausprosessista, jota noudattaen - mittapöytäkirjat työkappaleen mittauksen voi suorittaa. - prosessin määrittely AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt MITTAAMINEN (5p2KOMI3) Opiskelija osaa Opiskelija osaa valita - tee mittavälineiden käyttöharjoitukset - luokkaopetus • käyttää työntömittaa tarkoituksenmukaisen mittavälineen ja mallikappaleilla - sähköiset materiaalit suorittaa konepajamittauksia niitä - tee kalibrointiharjoitukset - itsenäinen opiskelu • käyttää erilaisia mikrometrejä käyttäen. - valitse oikea mitta tarpeen mukaan - työsali, TOP • käyttää astemittaa Sisältö: • käyttää mittakelloa - mitta-asteikot • käyttää mittapaloja - mittausvälineet • mitata pinnan karheutta - pinnan karheus - kierretoleranssit ja -taulukot • käyttää siniviivainta - mittojen kalibrointi • tunnistaa kierteen - mittakoneen käyttö • suorittaa kaarimikrometrin päivittäiskalibroinnin • käyttää mittakonetta 140(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Konepajamittaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä. Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Opiskelija osoittaa osaamisensa laatimalla ennen mittauksia työprosessin kuvauksen, jossa Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden käsitellään kappaleen mittaaminen. Opiskelija mittaa kappaleita ja laatii mittapöytäkirjan kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja työprosessinsa ohjeiden mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja töistä. Opiskelija tekee itse arviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen kriteereitä. arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Teoriatehtävät ja harjoitukset sekä niiden arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan Työssäoppimisen ohjaajat itse arviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Konepajamittaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 141(162) 2.5.43 YRITYSTOIMINNAN SUUNNITTELU (S2YRSU) 15OSP Tutkinnon osassa perehdyt oman osaamisesi tuotteistamiseen, yrityksen liiketoimintaympäristöön ja kilpailuun, yritysmuodon valintaan vaikuttaviin tekijöihin, liiketoimintasuunnitelman laatimiseen ja yrityksen perustamiseen liittyvien asiakirjoihin. Yritystoiminnan suunnittelu -tutkinnon osa kuuluu liiketalouden perustutkinnon kaikille valinnaisiin tutkinnon osiin. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Oppimateriaalit ja lähteet Oppikirjat Meretniemi I. - Ylönen H. 2008. YRITYKSEN PERUSTAJAN KÄSIKIRJA. Otava. Pyykkö M. 2011. Minustako yrittäjä? Empiria. Helsinki. WSOYpro. Raatikainen L. 2012. Liikeideasta liikkeelle. Edita. Sähköiset lähteet www.yrityssuomi.fi www.yrittäjät.fi www.vero.fi 142(162) LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖ (S2YRSU1). Lähiopetus, verkko-opetus Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja arvioida omien suunnitelmien toteuttamismahdollisuuksia toimintaympäristössä. YRITYKSEN PERUSTAMINEN (S2YRSU2). Lähiopetus, verkko-opetus Opiskelija osaa perustellusti valita yrityksensä yritysmuodon ja laatia perustamisasiakirjat. LIIKETOIMINTASUUNNITELMAN LAATIMINEN (S2YRSU3). Lähiopetus, verkko-opetus Opiskelija osaa laatia yritykselleen liiketoimintasuunnitelman. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Opiskelija LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖ - - Arvioi oman osaamisensa Opiskelija osaa arvioida omaa tuotteistamista tai markkinoilla osaamistaan ja arvioida omien olevaa liiketoimintamahdollisuutta. suunnitelmien Selvittää perustettavan yrityksen liiketoimintaympäristöä ja kilpailutilannetta. Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Suunnittele liikeidea ja toiminta-ajatus. Tutustu kuluttajaa ja kilpailua koskevaan toimintaympäristössä. lainsäädäntöön. Sisältö: Tee yrittäjä- ja yrittäjyystesti. liikeidea ja toiminta-ajatus - kilpailija- ja kilpailuanalyysi - asiakasanalyysi - kuluttajalainsäädäntö - kilpailulainsäädäntö - osaamiskartoitus - Lähiopetus - Verkko-opetus Tee toimintaympäristöanalyysi. toteuttamismahdollisuuksia - Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Tutustu yrityksille tarkoitettuihin sähköisiin tieto- ja viestintäjärjestelmiin. 143(162) - Opiskelija - Esittää liikeidean ja yritysmuodon. - Laatii yrityksen perustamiseen liittyvät asiakirjat. tieto- ja viestintätekniikka YRITYKSEN PERUSTAMINEN Opiskelija osaa perustellusti valita Selvitä Suomessa käytössä olevat yrityksensä yritysmuodon ja laatia yritysmuodot. perustamisasiakirjat. Sisältö: - yritysmuodot - yritysmuodon valintaan vaikuttavat tekijät - patentti- ja rekisterihallitus - verottaja - vakuuttaminen - yrityksen rekisteröinti Selvitä toiminimen perustamisen edellytykset. Selvitä avoimen yhtiön perustamisen edellytykset. Selvitä kommandiittiyhtiön perustamisen edellytykset. Selvitä osakeyhtiön perustamisedellytykset. Selvitä osuuskunnan perustamisedellytykset. Selvitä, mikä ovat rekisteröintiin liittyvät Y1, Y2 ja Y3 –lomakkeet. Selvitä, mitä muita asiakirjoja PRH vaatii. Selvitä lakisääteiset vakuutukset. Selvitä verottajalle annettavat ilmoitukset perustamisvaiheessa. - Lähiopetus - Verkko-opetus 144(162) Opiskelija - LIIKETOIMINTASUUNNITELMAN LAATIMINEN Laatii yritykselle Opiskelija osaa laatia yritykselleen Arvioi markkinoiden kehittymistä liiketoimintasuunnitelman. liiketoimintasuunnitelman. tulevaisuudessa. Suunnittele, miten resurssoit ja järjestät: Sisältö: - markkina-analyysi - kilpailuanalyysi - yrityksen toimintojen resurssointi - yrityksen eri budjetit - rahoitussuunnitelma - riskianalyysi - myynnin - markkinoinnin - tuotannon - ostot - logistiikan - viestinnän - taloushallinnon Laadi yrityksen kassabudjetti. Tee investointi- ja käyttöpääomatarvelaskelmat. Tee rahoituslaskelmat. Laadi riskianalyysi ja tee sen pohjalta turvallisuussuunnitelma. - Lähiopetus - Verkko-opetus 145(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä suunnittelemalla yrityksen kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja perustamiseen ja toimintaan liittyvät tehtävät. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin on vielä opittava ja millä keinoin). kohteita ja kriteereitä. Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen Työssäoppimisen ohjaajat ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Yritystoiminnan suunnittelu tutkinnon osan arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun arviointipäätöksen perusteella. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 146(162) 2.5.48 TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN (Sp2TYVA) 5OSP Tämä tutkinnon osa on valinnainen työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen tutkinnon osa. Tässä tutkinnon osassa opit työpaikkaohjaajaksi, jossa tunnistat työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja selvität niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit. Samalla pystyt neuvottelemaan työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta sekä valmistelemaan yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia, pystyt perehdyttämään muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin. Lisäksi osaat esitellä alasi työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille, käydä ohjauskeskusteluja ja kehittää toimintaa palautteen perusteella, sovitella näkemyseroja sekä toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa. Osaat myös vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta ja itsearvioida työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja arviointikriteereiden mukaan sekä arvioida työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Oppimateriaalit ja lähteet: 147(162) Oppikirjat Työpaikkaohjaaja opiskelijan arvioijaksi, 2012, Vipuvoimaa EU:lta 2007 – 2013, ISBN 978-052-92-7301-0 (nid) Sähköiset ja muut lähteet Internet 148(162) TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN(Sp2TYVA) Luokkaopetus, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija tuntee työpaikkaohjaajan tehtävät ja osaa toimia työpaikkaohjaajana. Hän tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja osaa neuvotella niiden toteutuksesta sekä osaa perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin. Lisäksi hän osaa esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille ja käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt TYÖPAIKKAOHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN (Sp2TYVA) Opiskelija osaa - tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja selvittää niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit - neuvotella työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta - valmistella yhteistyössä opettajan Opiskelija tuntee työpaikkaohjaajan tehtävät ja - käytä työpaikkaohjauksessa käytettäviä Opetus lähiopetuksena luokassa ja osaa toimia työpaikkaohjaajana. Hän tunnistaa ohjelmia työskentely yrityksessä - käytä tietojärjestelmiä Verkko-oppiminen ja osaa neuvotella niiden toteutuksesta sekä - kartoita oman alan työ- ja Työssäoppimisessa käytetään osaa perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla koulutusmahdollisuuksia apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, - opiskele työturvallisuus asioita työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät blogia. toimintatapoihin ja sääntöihin. Lisäksi hän osaa esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille ja käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja. Itsenäiset tehtävät: - opettele verkossa alan työturvallisuus asiat 149(162) ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia Sisältö: Sopivat työtehtävät - perehdyttää muita opiskelijoita Perehdyttäminen työpaikalla tai oppilaitoksissa Alan työ- ja koulutusmahdollisuudet tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin - esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia Ohjauskeskustelun käyminen Erilaisten oppioiden kanssa toimiminen Itsearviointi esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille - käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja - toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa - vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta - itsearvioida työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja arviointikriteereiden mukaan - arvioida työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä hän osaa toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti. Työturvallisuus 150(162) 151(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy ammattiosaamisen näytössä palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija Opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä suunnitelman ammattiosaamisen näytöstä tai on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös työssäoppimisesta. Hän perehtyy työyhteisön toimintaan, työtehtäviin, työkulttuuriin ja antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta sääntöihin sekä arvioi työyhteisön työturvallisuusriskit ja työergonomiakysymykset oman oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset työn osalta. Opiskelija kartoittaa mahdollisuudet toteuttaa työssäoppimista ja opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. ammattiosaamisen näyttöjä työpaikalla. Opiskelija analysoi oman työssäoppimisensa ja ammattiosaamisen näyttönsä arvioinnit. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan pääsääntöisesti jonkin muun ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen tutkinnon osan arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun arviointipäätöksen perusteella. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 152(162) 2.5.49 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN (S2YRTO) 15OSP Tutkinnon osassa perehdyt yrityksen eri toimintoihin, liiketoimintaympäristön selvittämiseen, liikeidean täsmentämiseen, toiminnan suunnitteluun, yhteistyökumppaneiden hankintaan ja yrityksen työtehtävien tekemiseen yrityksen elinkaaren eri vaiheissa. Yrityksessä toimiminen -tutkinnon osa kuuluu kaikille valinnaisiin tutkinnon osiin. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensin ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Oppimateriaalit ja lähteet Oppikirjat Meretniemi I. - Ylönen H. 2008. YRITYKSEN PERUSTAJAN KÄSIKIRJA. Otava. Pyykkö M. 2011. Minustako yrittäjä? Empiria. Helsinki. WSOYpro. Raatikainen L. 2012. Liikeideasta liikkeelle. Edita. Sähköiset ja muut lähteet http://www.vero.fi http://www.yrittäjät.fi http://www.finpro.fi 153(162) LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖN SELVITTÄMINEN (S2YRTO1). Lähiopetus Opiskelija tuntee liiketoimintaympäristön kilpailevien yritysten tarjonnan ja kysynnän . LIIKEIDEA JA TOIMINNAN SUUNNITTELU (S2YRTO2). Lähiopetus Opiskelija tuntee yrityksen perustamiseen ja toimialaan liittyvät säädökset hankkii liiketoiminnan eri osa-alueiden suunnitteluun tarvittavaa tietoa. TOIMIMINEN YRITYKSEN TYÖTEHTÄVISSÄ (S2YRTO3). Lähiopetus Opiskelija hankkii yrityksen tuotantoon liittyvään toimintaan teknologisia ja muita ratkaisuja. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Opiskelija osaa LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖ - Arvioida oman alan tarjontaa ja Opiskelija arvioi uusien asiakkaiden löytymistä liiketoimintaympäristössään oman alan tuotteistamisen lähtökohdista. tarjontaa ja kysyntää suunnitellun Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Selvitä alan kilpailijat. - Lähiopetus - Verkko-opetus - Ryhmätyöskentely Selvitä liiketoimintaympäristön alan kilpailu nyt ja tulevaisuudessa. tuotteistamisen lähtökohdista. Selvitä kilpailijoiden myynnin kehittyminen. Sisältö: Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Selvitä kilpailijoiden vahvuudet ja - kilpailu- ja kilpailija-analyysi heikkoudet. - asiakasanalyysi Selvitä potentiaaliset asiakkaat. - segmentointi Selvitä tuotteistamisen tarve asiakkaiden - markkina- ja tuoteanalyysi - tieto- ja viestintätekniikka keskuudessa. Selvitä ostovoiman kehittyminen. Selvitä markkinointikeinot, joilla asiakkaat 154(162) tavoitetaan. Opiskelija osaa - - LIIKEIDEA JA TOIMINNAN SUUNNITTELU Täsmentää taloudellisesti Opiskelija osaa laatia ja kehittää kannattavan liikeidean kannattavan liikeidean ja suunnitella Suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti. yrityksen toiminnat kannattaviksi Laadi yrityksesi liikeidea. - Lähiopetus - Verkko-opetus - Ryhmätyöskentely Selvitä yhteistyötarpeet. - Lähiopetus Selvitä, millaisia yhteistyökumppaneita - Verkko-opetus - Ryhmätyöskentely Selvitä yrityksen perustamiseen liittyvät ilmoitukset. asiakaslähtöisesti ja tavoitteellisesti. Selvitä yrityksen perustamiseen liittyvät lainsäädäntö ja säännöt. Sisältö: - liikeidea - yrityksen perustaminen - alan säädökset - kannattavuus - myynti, markkinointi ja jakelu Selvitä yrityksen perustamisvaiheen rahantarve. Laadi rahoituslaskelmat. Selvitä, mitä on taloudellisesti kannattava toiminta. Laadi kannattavuuslaskelmat. Laadi asiakaslähtöinen markkinointisuunnitelma. Opiskelija osaa - - TOIMIMINEN YRITYKSEN TYÖTEHTÄVISSÄ Hankkia yhteistyökumppaneita ja Opiskelija osaa hoitaa itsenäisesti ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä ryhmän jäsenenä yrityksen toimintaan verkostoja. liittyviä tehtäviä ja arvioida yrityksen Esittellä yrityksen toimintaa Selvitä materiaalihankintoihin liittyvät erilaisissa tilanteissa. - - yrityksesi tarvitsee. kehittämistarpeita. toimittajat. Käyttää toiminnassaan apuna tieto- Sisältö: ja viestintätekniikkaa. - yhteistyö ja yhteistyökumppanit toimittaja. Toimia yrityksessä osana ryhmää, - ostotoiminnot Selvitä alihankinnan tarve kirjanpidon Selvitä toimittajien kilpailutus ja valitse 155(162) mutta kykenee myös itsenäiseen toimintaan ja päätöksentekoon. - Arvioida yrityksen kehittämistarpeita. - markkinointi osalta. - myynti Kilpailuta tilitoimistopalvelut ja valitse - kirjanpitopalvelujen hankkiminen - rahoitusasiat - logistiikka - liiketoiminnan kehittäminen tieto- ja rahavirtojen osalta. - yrityksen myynti Laadi yrityksen lopettamisasiakirjat. - yrityksen lopettaminen toimija. Selvitä mahdolliset rahoittajat ja kilpailuta ne. Määrittele logistiikkapalvelut tavara-, 156(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla yhteistyössä ryhmän, kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä, harjoitusyrityksessä tai kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen vastaavassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon on vielä opittava ja millä keinoin). perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Ammattiaineen opettajat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen Työssäoppimisen ohjaajat ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Yrityksessä toimiminen tutkinnon osan arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun arviointipäätöksen perusteella Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 157(162) 2.5.50 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN(Sp2HUTO) 15OSP Tämä huippuosaajana toimiminen tutkinnon osa on valinnainen tutkinnon osa. Tässä tutkinnon osassa opit työskentelemään alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä, hallitset alan työt, osaat ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin sekä osaat varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen. Lisäksi osaat kommunikoida asiakkaan kanssa omalla äidinkielelläsi ja vähintään yhdellä itsellesi vieraalla kielellä, osaat arvioida ja uudistaa omaa osaamistasi sekä osallistua työyhteisön kehittämiseen. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tämä tutkinnon osa sisältää työssäoppimista vähintään 5 osp. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Sähköiset ja muut lähteet 158(162) HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN(Sp2HUTO) Luokkaopetus, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa toimia yrityksessä ja tehdä yritystoimintaan liittyviä työtehtäviä. Hän osaa arvioida oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista sekä täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean ja kehittää toiminta-ajatuksen. Lisäksi hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti, hankkia yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja. Hän osaa myös esitellä yrityksen toimintaa erilaisissa tilanteissa, käyttää toiminnassaan apuna tieto- ja viestintätekniikkaa ja toimia yrityksessä osana ryhmää sekä arvioida yrityksen kehittämistarpeita. Lisäksi hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti, hankkia yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt HUIPPUOSAAJANA TOIMINEN (Sp2HUTO) Opiskelija osaa - työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä - hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman - huomioida huipputuotannon, tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset - ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin - varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja ohjeiden toteutumisen Opiskelija osaa toimia oman koulutusalansa - yrityksessä ja oppilaitoksessa Opetus lähiopetuksena luokassa ja vaativissa työtehtävissä. käytettävien ohjelmien, laitteistojen ja työsalissa sekä työskentely Hän hallitsee laajoja työkokonaisuuksia. työmenetelmien käyttäminen yrityksessä - käytä tieto- ja viestintäjärjestelmiä Verkko-oppiminen ympäristövaatimukset. - palvele asiakkaan omalla kielellä Työssäoppimisessa käytetään Opiskelija pystyy ratkomaan vaativien töiden - palvele asiakkaan vieraalla kielellä Opiskelija osaa huomioida tuotteiden valmistuksen vaatimat laatu- ja ongelmia. Hän osaa ottaa huomioon työsuojelumääräykset ja kehittää työtään ja työympäristöään. Opiskelija pystyy kommunikoimaan omalla ja vieraalla kielellä. Opiskelija osaa arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan, sekä osallistua työyhteisön kehittämiseen. apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. 159(162) - kommunikoida asiakkaan kanssa Hän osaa myös esitellä yrityksen toimintaa äidinkielellään ja vähintään yhdellä erilaisissa tilanteissa, käyttää toiminnassaan itselleen vieraalla kielellä apuna tieto- ja viestintätekniikkaa ja toimia - arvioida ja uudistaa omaa yrityksessä osana ryhmää sekä arvioida osaamistaan yrityksen kehittämistarpeita. - mitoittaa omat henkiset Lisäksi hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa voimavaransa työtehtävän mukaan tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti, hankkia - kehittää työtä ja työympäristöä yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan - toimia alan verkostoissa edellyttämiä verkostoja - osallistua työyhteisön kehittämiseen. Sisältö: Alan työt- ja työtehtäväkokonaisuudet Palvelun laatuvaatimukset Kommunikointi asiakkaan kanssa Alan verkostot 160(162) Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle Huippuosaajana toimiminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy näytössä palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija Opiskelija osoittaa osaamisensa toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen Ammattiaineen opettajat ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan Työssäoppimisen ohjaajat arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Huippuosaajana toimiminen tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä. 161(162)
© Copyright 2024