1. No category

Tentamen
Kursens namn:
Vetenskaplig grundkurs 7 hp
Kurskod:
AT1006, HÖ1019
Kursansvarig:
Nina Buer
Lärare:
Berth Danermark, vetenskapsteori
Anita Tollén, kval forskningsmetodik
Nina Buer, kvant forskningsmetodik, statistik
Totalpoäng:
50 p
Poängfördelning:
Vetenskapsteori 20 p
Forskningsmetodik 20 p
Statistik 10 p
Datum:
2015-02-20
Skrivtid:
5 timmar
Hjälpmedel:
Svensk-engelskt och engelsk-svenskt lexikon,
miniräknare
Skriv kodnummer på varje ark du lämnar in
Börja på nytt ark för varje lärare (se nedan), tack!
Vetenskapsteori: fråga 1-5 Berth Danermark
*******************************************
Kvalitativ forskningsmetodik: fråga 6 Anita Tollén
*******************************************
Kvantitativ forskningsmetodik: fråga 7-13 och Statistik fråga: 14-17 Nina Buer
***************************************************************
Skriv endast på ena sidan av arket
Spara kvittot för att kunna hämta ut din tentamen efter rättning
Du får behålla tentan! (utom sidan 1, se nästa sida)
Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin IHM
Vetenskaplig grundkurs, A-nivå, arbetsterapeutprogrammet, Audionomprogrammet
Vt 2015, ordinarie tentamen 2015-02-20
Berth Danermark, Anita Tollén, Nina Buer
VETENSKAPSTEORI Berth Danermark
din kod:_________
1. Nedan följer ett antal påståenden om vetenskap som du skall avgöra till vilken
vetenskapsteoretisk skolbildning det är mest sannolikt att de hör. Flera namn på två av
kategorierna anges. De skall ses som synonymer. (14 poäng)
Kryssa i ditt svar i rutorna nedan. Endast ett alternativ skall anges för varje
påstående. Lämna in denna sida tillsammans med dina övriga svar.
Påstående
Positivism,
empirism,
naiv realism
Icke-realism,
idealism,
konstruktionism
Kritisk
realism
Hermeneutik
Om yttervärlden finns inget att
säga. Allt handlar om uppfattningar
Den tar avstånd från metafysiska
spekulationer om alltings yttersta
väsen
För att vara vetenskap krävs både
systematiska iakttagelser och
intersubjektivitet
Tolkningens uppgift är att medla
mellan olika förståelsehorisonter
Sinnena ger någon slags
representation av verkligheten
Ingenting existerar som inte kan
verifieras (bestyrkas) med
sinnesintryck
Sanning är det som överensstämmer
med verkligheten
Sanning är det som forskare
kommer överens om är sant
Vetenskapens grundläggande
uppgift är att söka kunskap om de
underliggande mekanismerna
Vår kunskap grundas på
erfarenheter som förmedlas av våra
sinnen
Synsättets metod liknas vid en
cirkel eller spiral för att
åskådliggöra hur
förståelseprocessen framskrider
Det är våra sinnen som säger oss
om något är helt sant
Kategorier som socialt kön,
arbetarklass, hedersrelaterat våld
existerar oberoende av en enskild
individ. De är inte enbart
tankekonstruktioner
Den fokuserar mycket på hur
människor i interaktion konstruerar
meningar, positioner och regler
1
Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin IHM
Vetenskaplig grundkurs, A-nivå, arbetsterapeutprogrammet, Audionomprogrammet
Vt 2015, ordinarie tentamen 2015-02-20
Berth Danermark, Anita Tollén, Nina Buer
2. Sohlbergs nämner i sin bok tre typer av slutledningar. Vilka är dessa? (3 p)
3. Vilken av dem bygger på ett sannolikhetsresonemang? (1 p)
4. Vilken av dem leder till logiskt hållbara slutsatser? (1 p)
5. Vilken typ av förklaring kan ses som startpunkten för den moderna vetenskapen? (1
poäng)
****************************************************************************
2
Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin IHM
Vetenskaplig grundkurs, A-nivå, arbetsterapeutprogrammet, Audionomprogrammet
Vt 2015, ordinarie tentamen 2015-02-20
Berth Danermark, Anita Tollén, Nina Buer
KVALITATIV FORSKNINGSMETODIK, FORSKNINGSETIK Anita Tollén
6. Artikeln av Solheim, Kværner och Falkenberg är en kvantitativ artikel. Utifrån
nedanstående frågor (a-g) ska du formulera ett syfte och kortfattat beskriva hur en
kvalitativ design inom problemområdet i nämnda artikel skulle kunna läggas upp:
a) Utgå från samma problemområde och formulera ett syfte som lämpar sig för en
kvalitativ studie. (2 p)
b) Beskriv hur urvalet skulle kunna genomföras. (2 p)
c) Beskriv hur en kvalitativ datainsamling skulle kunna läggas upp. (2 p)
d) Meningskoncentrering är en form av textbearbetning som skulle kunna användas i
den kvalitativa studien. Redogör för vad som menas med meningskoncentrering. (2 p)
e) Beskriv hur resultatet i den kvalitativa artikeln skulle kunna presenteras. (2 p)
f) Vilket forskningsetiskt krav tar författarna hänsyn till i sin artikel? (1p)
g) Konfidentialitetskravet är ett annat krav inom forskningsetik. Vad innebär det? (1 p)
**********************************************************************
KVANTITATIV FORSKNINGSMETODIK Nina Buer
Med utgångspunkt från följande artikel: Solheim J, Kværner KJ, Falkenberg E-S. Daily life
consequences of hearing loss in the elderly. Disability & Rehabilitation 2011;33(23-24):21792185.
Din uppgift är att besvara nedanstående frågor på svenska och på så sätt visa att Du har kunnat
identifiera och förstå innebörden av olika steg i forskningsprocessen inklusive grundläggande
begrepp. Avskrift av text i artikeln är inte tillåtet. Frågans poäng ger en viss vägledning om
hur omfattande svaret bör vara.
Tillåtet hjälpmedel är svensk-engelskt och engelsk-svenskt lexikon
7. I ovanstående studies introduktion beskrivs två begrepp som är centrala för artikeln och
dess resultat. Vilka är begreppen? (1 p)
8. Vilket var syftet med ovanstående studie? (1 p)
9. Hur skedde urvalet? (1 p)
10. Hur stort var det externa bortfallet? (1 p)
11. Hälsa och livstillfredsställelse var två variabler som mättes. Hur? (1+1 p)
12. Hur gick datainsamlingen till? (1 p)
13. Kan resultatet av studien generaliseras? Varför? (1 p)
3
Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin IHM
Vetenskaplig grundkurs, A-nivå, arbetsterapeutprogrammet, Audionomprogrammet
Vt 2015, ordinarie tentamen 2015-02-20
Berth Danermark, Anita Tollén, Nina Buer
STATISTIK
Tillåtet hjälpmedel är miniräknare
14. Utgå från tabell I i ovanstående artikel. Vilken datanivå har variabeln
a) Civilstånd b) Hörselnedsättning? (1 p)
b) Redovisa variabeln Hörselnedsättning i ett lämpligt diagram och hämta data från
tabell I. (2 p)
15. Vid en tentamen i statistik erhölls följande poängresultat: 7, 4, 5, 5, 5, 6, 8, 4, 9, 6, 8
Redovisa median och kvartilavstånd. (2 p)
16. Vid en arbetsplats kartlades hela personalens (110 anställda) motionsvanor med två års
mellanrum. Resultatet redovisas i nedanstående korstabell.
År 2013
År 2011
Förklaring
E
D
C
B
A
Summa
A
0
1
3
5
8
17
B
1
1
3
13
2
20
C
1
10
13
9
3
36
D
0
5
10
11
1
27
E
3
2
1
3
1
10
Summa
5
19
30
41
15
110
A: Dagligen
B: Mer än 2 ggr/vecka
C:1 gång/vecka
D: Någon gång i månaden
E: Aldrig
a) Hur många personer har inte ändrat sina motionsvanor mellan
undersökningstillfällena? (1 p)
b) Hur såg motionsvanorna ut år 2013 för de personer som motionerade dagligen år
2011? (1 p)
17. Tio personers blodtryck mättes varvid följande resultat erhölls (diastoliskt-systoliskt):
140–90; 120–60; 190–100; 160 – 90; 130 -60; 140 – 70; 140 – 80; 150–80; 210 – 110;
200–100.
a) Pricka in blodtrycksvärdena i ett lämpligt diagram. (2 p)
b) Anpassa på ”fri hand” en rät linje till diagrammet och skatta korrelationen r. (1 p)
LYCKA TILL!
4