2015 - Zeit-Arbeitsplan - SJ 2014-2015
Deutsche Schule Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan SJ 2014-2015 aktualisiert am: 30.06.2015 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 1. Übersicht über die Entwicklungsschwerpunkte der Qualitätsentwicklung ESP* Kurztitel Projektname Aktualisiert im Arbeitsplan 1 DFU Stärkung der Kompetenzen im DFU (für Lehrer und Schüler) 27.01.2015 2 Binnendifferenzierung Differenzierung des Unterrichtes nach Inhalt, Methode und Bewertung 15.02.2015 3 Curriculum Lernkompetenz Umsetzung des Curriculum Lernkompetenz in die Unterrichtspraxis 23.05.2015 4 Ganztag Jährliche Neueinrichtung einer Ganztagesklasse und deren Fortführung in den jeweils höheren Jahrgängen bis einschließlich in den vierten Jahrgang der Grundschule 10.02.2015 5 Digitaler Lernraum Aufbau von Learning Management Systems (LMS) im Dienste einer personenzentrierten Mediennutzung 01.02.2015 Seite 2 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 September 2014 Termine 28.08.2014 Kleine Runde 01.09.2014 Große Runde 02.09.2014 Eröffnungskonferenz Schuljahr 2014-2015 18.09.2014 16. StGr Projekte DFU DFU DFU Einführung in den DFU-Bereich der DSM • Einführung in Grundlagen DFU • Jahresplan DFU • optional: Teilnahme der Fachleitungen der neuen Kollegen - Information der neuen Kollegen über DFU in ihrem Fach Jahresplan DFU • Information zum bisherigen Stand der Schulentwicklung - betreffend DFU-Arbeit • DFU-Arbeit in den Fachschaften • Planung DFU-Tag • Bedarfserhebung für konkrete Fortbildungen im Bereich DFU Präsenzphase I: DFU-Tag (5.-10. Std.) (theoret.) Einführung: • Prinzip und Ablauf der kollegialen Hospitationen / Tandem-Arbeit • Erfahrungsbericht aus dem vergangenen Schuljahr • ggfs. Einführung zu einer (gewünschten) DFU-Thematik, Methode etc. Arbeit in den Fachschaften: • Austausch über bisherige Arbeit • Bildung der Tandems und Erarbeitung konkreter Unterrichtsstunden / -sequenzen • Absprachen in den Fachschaften (Dokumentation etc.) Binnendifferenzierung Phasen der Kollegialen Hospitationen während des gesamten Schuljahres: • Erstellen von binnendifferenzierenden Aufgabenstellungen und Materialien für eine Unterrichtsstunde oder kurze Unterrichtsreihen (im Tandem, in 3er-Teams, …) • Erprobung der Aufgabenstellungen und Materialien im Rahmen kollegialer Hospitationen • Gemeinsame Auswertung der Hospitation und ggf. Überarbeitung der Aufgabenstellungen und Materialien • Archivierung aller Unterlagen in fach- und jahrgangsbezogenen Ordnern im Digitales Lernraum (Best-Practice) Seite 3 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 weiter: September 2014 Projekte Binnendifferenzierung Lernkompetenz Fertigstellung des Curriculums Lernkompetenz (Aufbau: Kompetenzbereich – Fach – Kompetenz – Indikatoren – Bezug zum Lehrplan – Quartal) Ganztag Unterrichtsbeginn in den Ganztagsklassen 1d und 2d Digitaler Lernraum 1. Schulhalbjahr: • Aufbau des Learning Management Systems Moodle • Organisation und Kommunikation von schulöffentlichen Informationszusammenhängen via Moodle • Aufbau eines Medienpools • Fortbildung: Einsatzmöglichkeiten von Moodle • Verknüpfung mit DFU Seite 4 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 Oktober 2014 Termine 01.10.2014 GLK – Beschluss über Durchführung der Kollegialen Hospitationen 08.10.2014 17. StGr Projekte DFU Transferphase I (Oktober bis Dezember) Erprobung der erstellten DFU-Stunden und -materialien etc. im Rahmen der Tandems / kollegialen Hospitationen DFU SchiLF zu einem DFU-Thema (Oktober / November) Binnendifferenzierung Lernkompetenz Ganztag Digitaler Lernraum Seite 5 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 November 2014 Termine 04.11.2014 18. StGr 11.11.2014 Pädagogischer Tag (s.u. unter DFU und Lernkompetenz) 17.-19.11.2014 ReFo „Binnendifferenzierung“ (DS Valencia) Projekte DFU Verbindung des ESP DFU mit dem ESP Curriculum Lernkompetenz zur Implementation einer Schwerpunktkompetenz Binnendifferenzierung ReFo „Binnendifferenzierung“ (DS Valencia, 17.-19.11.2014) Lernkompetenz Pädagogischer Tag: (11.11.2014) • Gemeinsames Erlernen einer Trainingsspirale aus dem Curriculum (fächerübergreifende Kompetenz) • Erarbeitung konkreter Unterrichtssequenzen/-stunden für die Anwendung der erlernten Kompetenz (Lernspirale) Ganztag Digitaler Lernraum Dezember 2014 Termine 03.12.2014 19. StGr Projekte DFU Binnendifferenzierung Befragung der Fachleitungen zum binnendifferenzierten Unterricht Lernkompetenz Ganztag Digitaler Lernraum Seite 6 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 Januar 2015 Termine 29.01.2015 20. StGr Projekte DFU Präsensphase II (Januar bis Februar): DFU-Nachmittag • Evaluation / Reflexion der Hospitationsphase • Vorstellen und Sammeln / Archivieren der erstellten Materialien, Stunden etc. • Ermittlung von Wünschen / Bedarf für die weitere DFU-Arbeit (z.B. themengebundener DFU-Tag o.Ä.) Binnendifferenzierung Lernkompetenz Ganztag Planung einer weiteren Ganztagsklasse 1d für das kommende SJ sowie Fortführung der bisherigen Ganztags-klassen Digitaler Lernraum Februar 2015 Termine 11.02.2015 3. Schulforum „Qualitätsentwicklung“ 17.02.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 1: „los geht´s“ 17.02.2015 eSLR 18.02.2015 GLK 20.02.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 2: „show & tell“ 24.02.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 3: “aufschließen & präsentieren" Projekte DFU Transferphase II (Februar bis Mai) • weitere kollegiale Hospitationen/Tandem-Arbeit Binnendifferenzierung Lernkompetenz Ganztag Individuelle Absprachen mit interessierten Eltern des 2. KiGa-Jahres Digitaler Lernraum 2. Schulhalbjahr: • Ausstattung der Lehrkräfte mit Tablets • Beginn der 10teiligen Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ • Präsentation von exemplarischen Lernräumen für den DFU Seite 7 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 März 2015 Termine 03.03.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 4: „Schiefertafel 2.0“ 09.-13.03.2015 Interne Evaluation mit IQES 10.03.2015 eSLR 17.03.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 5: „sehen und hören“ 23.03.2015 21. StGr Projekte DFU DFU-Fortbildung zu einem ausgewählten Themenbereich (März - Mai) Binnendifferenzierung Fortbildung zur Binnendifferenzierung im Rahmen der SchiLf Lernkompetenz Festlegung zentraler Kernkompetenzen Entscheidung über Dokumentationsformen (Schüler-, Lehrerseite, Digitaler Lernraum) Ganztag Genehmigung der zusätzlichen Ganztags¬klassen durch den Vorstand Anmeldeschluss für die Ganztagsklasse 1d für das folgende SJ Evaluation: Eltern¬be¬fragung mit Hilfe von IQES-Online (im zwei¬jährigen Rhythmus) Evaluation: Befragung der am Ganztag beteiligten Lehrkräfte und Erzieher Vergleich der Kompetenztests der Klassen 1 a/b/c/d Digitaler Lernraum April 2015 Termine 14.04.2015 eSLR 21.04.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 6: „filmen und aufzeichnen“ 28.04.2015 22. StGr Projekte DFU Binnendifferenzierung Lernkompetenz Ganztag Präsentation des Konzeptes vor dem Elternbeirat Digitaler Lernraum Seite 8 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 Mai 2015 Termine 12.05.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 7: „gemeinsam arbeiten“ 13.05.2015 GLK 24.05.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 8: „erklären und zeigen“ 26.05.2015 1. BLI Vorbereitungskonferenz Projekte DFU Binnendifferenzierung Lernkompetenz Auf Antrag der StGr beschließt die GLK die Einführung des Curriculum in den Klassen 5-8 zum SJ 2015-2016 Ganztag Digitaler Lernraum Juni 2015 Termine 02.06.2015 Fortbildung „Binnendifferenzierung“ 08.06.2015 23. StGr 12.06.2015 Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 9: „show und tell“ Projekte DFU Evaluation der DFU-Arbeit Binnendifferenzierung Lernkompetenz Ausarbeitung sämtlicher Materialien für die Einführung des Curriculums (Dokumentationsformular für Schüler, Dokumentationsseiten für die Klassenbücher, Vorschläge für Klassenraumgestaltung, Gestaltung des Kurses „Curriculum Lernkompetenz“ im Digitalen Lernraum …) Ganztag Digitaler Lernraum Seite 9 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern DS Madrid Pädagogisches Qualitätsmanagement Arbeitsplan Schuljahr 2014-2015 Ausblick auf das Schuljahr 2015 - 2016 Termine Projekte Binnendifferenzierung 1. Schulhalbjahr: • Berücksichtigung des ESP Binnendifferenzierung im Rahmen des Peer Review Im Anschluss: • Weitere Fortbildungen im Rahmen der SchiLF • Berücksichtigung von Binnendifferenzierung bei der Erstellung der LP für die SekI 2. Schulhalbjahr: • Umfrage unter Schülern und Lehrern zum binnendifferenzierten Unterricht (IQES) Lernkompetenz Einführung des Curriculums Lernkompetenz in den Klassenstufen 5/6 bzw. 7/8 Digitaler Lernraum 1. Schulhalbjahr: • Potentielles Rollout für eine one2one Ausstattung mit Tablets, beginnend in einer Jahrgangsstufe Seite 10 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern
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