COMPTE RENDU CEC COLLEGE MERMOZ 27 janvier 2015 – Maryse Depersin – Secrétaire de séance PARTICIPANTS : Premier degré : Madame Soufflet, IEN Madame Depersin, CPC Madame Caby, Professeur à l’école Louise de Bettignies excusée Madame Petit, Professeur à l’école Alain Decaux de Vendeville Monsieur Debeire, Professeur à l’école Kléber Madame Cauvin, Professeur à l’Ecole G.Sand Invitée Mme Martin, Directrice de l’école G. Sand Second degré : Madame Picheta, Principale du Collège Mermoz Mme Mantoni, Principale Adjoint Madame Losfeld, Professeur de SVT Monsieur Devienne, Professeur de Mathématiques Madame Dufour, Professeur d’anglais Madame Gourlay, Professeur de français MODALITES GENERALES DU CONSEIL ÉCOLE COLLEGE http://eduscol.education.fr/cid57365/le-conseil-ecole-college.html ÉTAT DES LIEUX Les référents du premier degré de l’année dernière restent les mêmes pour cette année : cela souligne une volonté de travailler dans la continuité. Constat à partir de l’existant : des actions plurielles sont réalisées régulièrement avec le collège et les 4 écoles du secteur mais il est nécessaire d’harmoniser nos pratiques et d’organiser des temps d’échange. 2013/2014 : un premier temps d’échange a pu se mettre en place sur trois jours avec la venue des enseignants du premier degré dans les classes de 6 ème en février 2014. Avait été soulevée la volonté d’élaborer un outil commun qui est le PPRE Passerelle permettant d’identifier et d’accompagner le passage de l’école primaire au collège pour les élèves rencontrant des difficultés scolaires. 2014/2015 Un second temps de réflexion en formation interdegré a été proposé aux enseignants du premier et second degré avec l’aide des membres du RASED pour élaborer le PPRE PASSERELLE (19 novembre 2014 et 3 décembre 2014). Le document n’est pas formalisé à ce jour. Le travail a permis de mettre en évidence de nombreux points de divergences, de nombreuses questions ont été soulevées. Nous décidons de prioriser les actions. PROGRAMMATION D’ACTIONS 2014/2015: Action PPRE PASSERELLE : Finalisation du PPRE Passerelle entre un enseignant du second degré (Monsieur Devienne) et du premier degré (Madame Cauvin), avec l’aide de M Cayzelle, membre du RASED. Présentation de ce document et réajustement éventuel au second CEC prévu le 14 avril 2015. Mise en place du document pour la cohorte de CM2 de cette année afin d’évaluer son efficacité Actions de liaisons Calcul@tice avec les 4 classes de CM2 Environnement durable avec une classe de 6ème de Mme Losfeld et la classe de Mme Petit de l’école Alain Decaux de Vendeville : chaque année, une école est concernée. (en 2015/2016 Ecole G. SAND) les élèves de 6ème proposent sous forme de tutorat un programme adapté aux CM2. Rédaction d’un journal entre élèves en accompagnement personnalisé en 6 ème avec Mme Gourlay, Professeur de français et la classe de Monsieur Debeire à l’école Kléber. Autres pistes envisagées par les enseignants : - La Coéducation - Les langues vivantes : harmonisation de pratiques - Les évaluations : quelles compétences évalue-t-on ? - Clarification des attentes des enseignants du second degré en lecture, écriture- clarification des contenus enseignés en cycle 3.