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Handlungsorientierter Mathematikunterricht
Heinz Böer
Umwelterziehung im Mathematikunterricht
Papierrecycling
und
Recyclingpapier
Blatt für Blatt
Umweltschutz
Klasse 8 - 10
UNTERRICHTSPROJEKTE
MU
E D
Inhalt
Hallo Pauker/in
Umwelterziehung im Mathematikunterricht
P 0: Animationsblatt
3
4
5
A) Weniger Papier im Müll
6
AB P 1: Daten zum Papier 1988 - 1990
AB P 2: Die langfristige Entwicklung
AB P 3: Mögliche Einsparmengen im Papierverbrauch
AB P 4: Recyclingmöglichkeiten durch Haushalte
7
9
11
15
B) Mehr Altpapiereinsatz!
16
AB P 5: Recyclingpapier
AB P 6: Altpapieranteile verschiedener Papiersorten
AB P 7: Altpapiereinsatzquoten-Entwicklung
AB P 8: Industrie-Perspektiven der Altpapiereinsatzquoten
AB P 9: Altpapiereinsatz beim grafischen Papier
AB P 10: Mögliche Erhöhungen des Altpapier-Einsatzes
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25
27
29
31
C) Umweltbelastungen und Umweltentlastungen
34
AB P 11: Die Sparmengen
AB P 12: Papier macht man aus: Papier. Denn Recycling ...
AB P 13: Die Bleichung
AB P 14: Umweltschutzpapier
AB P 15: Ein Zentner Umwelt zum Frühstück
Klassenarbeit (1994)
Zu einigen "Argumenten" gegen (mehr) Altpapiereinsatz
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37
40
41
45
46
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D) Aktionen, Perspektiven
49
Briefe, Briefe, Briefe
Informationsheft
Umwelteria – Schulranzen
Schulpapier
49
50
54
55
E) Aus- und Einblicke
56
Geschichte des Papiers
Alles öko oder was?
Hanf als Papierrohstoff
Das Recycling-Papier-Büro
Ökologische Papierwirtschaft
Wirtschaftszweig Papierindustrie
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57
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59
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F) Aktuelle Daten
62
Erzeugung und Verbrauch von Papier, Karton und Pappe 1992/1993
Altpapier in der Papierindustrie
Altpapiereinsatzquoten in % (ab 1992 gesamtdeutsche Daten)
Daten zur deutschen Papierindustrie (ab 1990 gesamtdeutsche Daten)
Papierverbrauch weltweit
Vom Rohstoff zum Papier 1993
Papiermenge und Altpapieranteile bei Schulbüchern
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62
62
63
63
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Intitiative zur Verbesserung des Mathematikunterricht
Die MUED
66
67
Papierrecycling und Recyclingpapier
Preis: 12,50 €
2. überarbeitete Auflage
ISBN 978-3-930197-06-4
Copyright bei den Autor/innen
Vervielfältigung für schulische Zwecke erlaubt.
Mathematikunterricht in der Sek I – Nr. 8 · 2
Hallo Pauker/in
Auf dem (Alt-)Papiermarkt geht es zur Zeit unter ökologischem Aspekt um das graue
Schreib- und Druckpapier (sogenanntes grafisches Papier). Neben dem Hygienepapier
ist das der Bereich, bei dem der Altpapieranteil um viele Prozentpunkte und der Altpapiereinsatz um große Mengen gesteigert werden kann (Kapitel B).
In dieser Broschüre finden Sie Aufklärung über die aktuelle Situation des Papierrecyclings und Perspektiven für die Steigerung des Altpapiereinsatzes, weil sich das lohnt
(Kapitel C). Vorweg sind als weitestgehender ökologischer Weg Möglichkeiten der Papierkonsumvermeidung zu überlegen und zu realisieren (Kapitel A).
Bei einem so alltäglichen Handlungsfeld drängen sich Konsequenzen für eigenes Handeln und Empfehlungen an "die Öffentlichkeit" geradezu auf – Anregungen dazu in Kapitel A - C, zusammengestellt in Kapitel D. Materialien rund um den Wertstoff Papier
und aktuelle Daten runden das Thema ab (Kapitel E, F).
Lesehinweise
Seiten mit einem P (für Papier) sind Arbeits- bzw. Materialblätter für die Hand der Schüler/innen. Die meisten P-Blätter haben DIN A5Format; unten auf der Seite steht dann
das gelöste Arbeitsblatt.
Jeweils steht links neben der Schüler/innen-Seite ein Blatt mit Lösungskommentaren
und kursiv abgesetzt – mit Hinweisen bzw. Erfahrungen aus dem Unterricht.
Mathematische Voraussetzungen
Prozentrechnung in den drei Grundaufgaben sollte beherrscht werden; ebenso das Umformen einfacher Gleichungen.
Was für den Mathematikunterricht gelernt werden kann
„ Prozentrechnung in komplexen Zusammenhängen; gewichtete arithmetische Mittelwerte (Prozente von Prozenten); Schätzen und Umgang mit großen Zahlen
„ Mathematisierung; Modellbildung; Umgang mit und Auswertung von realen Daten;
kompetentes Eingreifen in aktuelle Auseinandersetzungen; Nutzung mathematischer Qualifikationen als Basis für Aktionen
Fächerübergreifendes Arbeiten
Papierrecycling und Recyclingpapier ist kein mathematisches Thema und keines, das
sich im Mathematikunterricht erschöpfend behandeln lässt. Versuchen Sie facherübergreifende Zusammenarbeit mit Kolleg/innen, wo es Ihnen möglich erscheint. Oder bearbeiten Sie das Thema in einer Projektwoche o. ä.. Falls das alles nicht möglich ist – mit
diesem Material können Sie auch im Mathematikunterricht allein arbeiten.
Die Daten sind gründlich recherchiert. Die Kritik aus mehreren Erprobungsrunden ist
eingearbeitet.
Sie können die Blätter nehmen und in den Unterricht gehen. Ich wünsche Ihnen, dass
Ihre Schüler/innen und Schüler auf die Lernangebote einsteigen.
Mathematikunterricht in der Sek I – Nr. 8 · 3
Papiernutzung von gut bis schlecht
Info 5 (1): Papiertaschentücher
Unterschiede im Rohstoff und in der Bleiche
Schreibpapiere, Kopierpapiere, Toilettenpapiere, Papiertaschentücher ...
Schlecht
1
2
3
Zellstoff aus Zellstoff aus Zellstoff aus
Stammholz, Abfallholz,
Abfallholz,
chlorgebleicht chlorgebleicht chlorfrei
gebleicht
4
Altpapier,
De-Inkinga,
chlorfrei
gebleicht
5
Altpapier,
De-Inkinga,
ungebleicht
großer Teil
großer Teil
des eingedes Inlandsführten SulfatSulfitZellstoffs
Zellstoffs
a) De-Inking: Entfernung von Farbstoffen des Altpapiers
6
Altpapier, ohne DeInkinga,
ungebleicht
gut
7
Altpapier, wie
6 mit weitgehend geschlossenem
Wasserkreislauf
Umweltschutzpapier;
selten zu bekommen
f
c
h
e
e
e
c
Mathematikunterricht in der Sek I – Nr. 8 · 42
f
Fallen Ihre Schüler/innen auch auf
die Schulheft-Embleme "Aqua pro natura" und "Weltpark Tropenwald" herein?
Hier können Sie sie aufklären.
Wollen Sie ab Klasse 8 in einem zweiten Durchgang die Prozentrechnung
vertiefen?
Hiermit ist er an einem Thema möglich, das Schüler/innen interessiert.
Suchen Sie
nach ernstzunehmenden
Anwendungen
für Ihren Mathematikunterricht.
Hier finden
Sie eine Vielzahl von Beispielen.
Kennen Sie
den Unterschied zwischen Recycling- und Umweltschutzpapier?
Hier wird er
erklärt.
Suchen Sie
nach Beurteilungskriterien,
z. B. für das
Papiertaschentuch in
Ihrer Tasche?
Hier wird die
Bandbreite
des Marktangebotes verstehbar bewertet.
Wollen Sie eine Projektwoche mathematikhaltig gestalten?
Hier liegen
genügend Materialien vor –
auch für eine
fächerübergreifende Bearbeitung.
Wollen Sie mit Ihren Schüler/innen
qualifiziert in die Auseinandersetzung
um den Altpapieranteil in Schulbüchern einsteigen?
Hier gibt es dazu Informationsgrundlagen und Aktionsbeispiele.
Wollen Sie an Ihrer Schule eine Aktion für Papiersammlung und für Umweltschutzpapierhefte starten?
Hier stehen Informationen und Aktionsvorschläge.
Die Daten sind gründlich recherchiert. Die Kritik aus mehreren Erprobungsrunden ist
eingearbeitet. Sie können die Blätter nehmen und in den Unterricht geben. Ich wünsche
Ihnen, dass Ihre Schüler/innen und Schüler auf die Lernangebote einsteigen.
ISBN 978-3-930197-06-4
€ 12,50