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德国圣马蒂亚斯小学中文项目
Chinesisch-AG an der
St. Matthias Grundschule
Stand
Stand:19.11.2014
November 2007
德国特里尔圣马蒂亚斯小学中文项目
Chinesisch-AG an der
St. Matthias Grundschule
Projekt Entwurf
Stand
Stand:19.11.2014
November 2007
关于特里尔大学孔子学院
Konfuzius-Institut der Universität Trier
关于我们/特里尔大学孔子学院
Konfuzius-Institut der Universität stellt sich vor
中文
Chinesicsche Sprache
中国文化
Chinesicsche Kultur
跨文化理解与交往
interkulturellen Verständigung
中文课
Sprachekurs
文化活动
Kuturelle Veranstaltungen
图书馆
Biboliothek
汉语考试
HSK/YCT/BCT
夏令营
Sommerkamp
Die Vermittlung der chinesischen Sprache und Kultur sowie die Förderung der interkulturellen
Verständigung und Zusammenarbeit zwischen Deutschland und China sind die Hauptaufgaben
unseres Institutes. Unsere Angebote richten sich an Studierende, Schüler, Unternehmen und
allgemein an China Interessierte aus Stadt und Region. Über Trier und Rheinland-Pfalz hinaus
zählen hierzu auch das Saarland sowie grenzübergreifend Luxemburg.
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
关于特里尔大学孔子学院
Konfuzius-Institut der Universität Trier
关于我们/特里尔大学孔子学院
Konfuzius-Institut der Universität stellt sich vor
Das Institut versteht sich als eine Stätte des interkulturellen Austausches und der Begegnung.
Durch das vielfältige Angebot, welches von Filmvorführungen über Vorträge anerkannter
Chinawissenschaftler bis hin zu Taiji-Kursen reicht, bietet es die Möglichkeit, sich ausgiebig
mit der chinesischen Kultur vertraut zu machen.
Die verschiedenen Sprach- und Kulturkurse stehen allen Interessierten offen. Den Kern
unseres Angebotes bilden die Chinesisch-Kurse für Neuanfänger und Fortgeschrittene jeden
Alters und Sprachniveaus. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, alle international
anerkannten Chinesisch-Sprachprüfungen abzulegen. Neugierige können unverbindlich an
unseren regelmäßig stattfindenden kostenlosen Chinesisch-Schnupperkursen teilnehmen. Die
Unterrichtsqualität wird durch chinesische Muttersprachler gewährleistet, die im
Bereich Chinesisch als Fremdsprache ausgebildet wurden. Das Angebot der Sprachkurse
entspricht international anerkannten Standards und die Teilnahme wird durch ein Zertifikat
verbrieft.
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
关于特里尔大学孔子学院
Konfuzius-Institut der Universität Trier
关于我们/特里尔大学孔子学院
Konfuzius-Institut der Universität stellt sich vor
Das Konfuzius-Institut der Universität Trier arbeitet eng mit dem Fachbereich Sinologie
zusammen und kooperiert darüber hinaus mit dem Fachbereich Jura in der sprachlichen und
landeskundlichen Ausbildung von Studierenden der Internationalen Rechtsstudien. Daraus
ergibt sich ein umfangreiches Programm, das viele Bereiche der vielseitigen chinesischen
Kultur abdecken kann. Es werden neben Sprachkursen z. B. Veranstaltungen zur chinesischen
Philosophie, Kalligraphie, Taijiquan oder Filmabende angeboten. Außerdem fördert das
Konfuzius-Institut den Chinesisch-Unterricht an Schulen, sei es in Arbeitsgemeinschaften oder
als reguläres Wahlfach an Gymnasien.
Die Trierer Einrichtung des Konfuzius-Institutes wird von verschiedenen Partnern finanziert
und unterstützt: Auf chinesischer Seite sind hier das National Office of Chinese Language
Council International (Hanban) und die Partneruniversität Xiamen zu nennen. Hanban ist für
die Förderung der chinesischen Sprache und Kultur zuständig, und fungiert unter anderem
auch als Vermittler für die Einrichtung der Konfuzius-Institute weltweit. Weitere wichtige
Beiträge kommen vom Land Rheinland-Pfalz sowie von privaten Geldgebern wie etwa den
Stadtwerken Trier, der Sparkasse Trier, der Initiative Region Trier, der Firma Böhringer
Ingelheim sowie der Trierer Nikolaus-Koch-Stiftung.
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程
Konfuzius-Institut der Universität Trier
我们的AG课程
Unserer AG-Angebot
:: 以学生为中心
lernerzentrierten Unterricht
:: 多元智能理论
Orientierung an der Theorie der “multiplen Intelligenzen”
:: 结合歌曲、舞蹈、韵律（诗及童谣）、美术、游戏、手工制作等
Integration des Sprachunterrichts in Aktivitäten wie Gesang, Tanz,
Gedichtrezitation, Zeichnen, Spielen und Basteln
:: 主题，话题，功能，实用交际
Vielfältige Themen; Orientierung an kommunikativ-pragmatischen Fertigkeiten
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的主题计划
Unserer Themen-Plan
我们的主题概览
Unserer Themen im Überblick /Lehrplan
月份
Monat
主题
Thema
话题功能
Sprachhandlungen
动动口
“Zunge-Bewegung”
动动手
“Hand/Körper-Bewegung”
一月
Januar
元旦快乐
Frohes neues Jahr!
打招呼，告别，表示感谢
Begrüßung/Abschied/Dank
《你好歌》
„Hallo!“
画新年贺卡
Neujahrskarten malen
二月
Februar
很高兴认识你
Kennenlernen
简单介绍个人信息，数字
Selbstvorstellung;Zählen
古诗《画》
Gedicht „Gemälde“
Pflaumenblüten pusten;
Laternen basteln
三月
März
可爱的动物
Niedliche Tiere
Kurzbeschreibungen;Tiere
und Farben benennen.
“Braves Häschen”
oder “Zwei Tiger”
Ostereier bemalen;
Scherenschnitt: Hase.
四月
April
Besitz anzeigen; Obst/
春天来了
Der Frühling kommt! Hobbies/ Jahreszeiten
“Das Lied des
Obstes”
Apfelbaum
五月
Mai
我们的身体
Unser Körper
Körperteile und
Familienmitglieder
“Kopf, Schulter,
Knie und Zeh”
Menschengestalten malen;
Muttertagskarte
basteln(„Mama, ich liebe
dich!“)
六月
Juni
我们爱运动
Wir lieben Sport
Datum, Woche, Sport
Kung Fu/Mini-Sportveranstaltung:
Tischtennisball schlagen, Murmeln mit
Essstäbchen greifen,
Federfußball
七月
Juli
去中国吧
Reise nach China
Staaten und Nationalitäten
„China-Puzzle“
Stand:
Februar 2012
Stand: November
Kleine Ausstellung: Chinesische
Städte und 2007
Sehenswürdigkeiten.
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
一月 Januar
一月主题：元旦快乐！
Das Thema im Januar: „Frohes neues Jahr!“
 话题及功能：打招呼，告别，表示感谢
Sprachhandlungen: Begrüßung; Abschied; Dank.
 “你好！” “再见！” “谢谢！”
„Hallo!“, „Tschüss!“, „Danke!“
 歌曲及舞蹈《你好！》：你好，你好，你好，你好。你好吗？你好吗？我很开心，我很开心。谢谢你，
谢谢你。（生日快乐歌的曲调）
Lied und Tanz „Hallo!“: Hallo, hallo, hallo, hallo. Wie geht´s? Wie geht´s? Ich bin
glücklich, ich bin glücklich. Danke dir, danke dir. (Melodie: „Alles Gute zum Geburtstag!“)
 手工制作：画新年贺卡
Workshop: Neujahrskarten malen
 文化活动：元旦活动
Veranstaltung: Chinesisches Neujahr in der Schule

Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
一月 Januar
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
二月 Februar
二月主题：很高兴认识你
Das Thema im Februar: „Es freut mich, dich kennenzulernen.“
 话题及功能：简单介绍个人信息，数字
Sprachhandlungen: Kurze Selbstvorstellung; Zählen.
 “我叫… …” “我… …岁。”
„Ich heiße… “„ Ich bin … Jahre alt. “
 古诗《画》一望二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十枝花
Das chinesische Gedicht „Gemälde“: Ich blickte zwei bis drei Meilen in die Ferne, dort
sah ich vier oder fünf Dörfchen im Wolkenschleier, sechs bis sieben Bäume vor den Hütten,
daneben acht bis zehn Blumen.
 手工制作：吹梅花，做红灯笼
Workshop: Pflaumenblüten pusten; Laternen basteln.
 文化活动：中国年，红包，包饺子
Veranstaltung: Chinesisches Neujahr; rote Briefumschläge verschenken; Jiaozi machen.

Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
二月 Februar
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
三月 März






三月主题：可爱的动物
Das Thema im März: „Niedliche Tiere.“
话题及功能：简单描述，动物，颜色
Sprachhandlungen: Kurzbeschreibungen; Tiere und Farben benennen.
“这是一只猫。”“它很可爱。”
„Das ist eine Katze.“, „Sie ist so süß.“
歌曲及舞蹈《小兔子乖乖》或者《两只老虎》
Lied und Tanz: “Braves Häschen” oder “Zwei Tiger”
手工制作： 画彩蛋，剪纸兔子
Workshop: Ostereier bemalen; Scherenschnitt: Hase.
文化活动：三月三节
Veranstaltung: 3.Tag der 3.Monat nach Lunakalender
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
三月 März
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
四月 April






四月主题：春天来了！
Das Thema im April: „Der Frühling kommt!“
话题及功能：表示领有，水果，喜好，四季
Sprachhandlungen: Besitz anzeigen; Obst, Hobbies und Jahreszeiten benennen
“我有一个苹果。”“ 我喜欢苹果。”“我喜欢春天。”
„Ich habe einen Apfel.“, „Ich mag Äpfel.“, „Ich mag den Frühling. “
游戏：水果蹲
Spiel: „Apfelhocken“
歌曲《水果歌》或者《春天在哪里》
Lied und Tanz: “Das Lied des Obstes” oder “Wo ist der Frühling”
手工制作：苹果树（结合水果和颜色）
Workshop: Apfelbaum (Obstsorten mit Farben verbinden)
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
四月 April
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
五月 Mai
五月主题：我们的身体。
Das Thema im Mai: „Unser Körper.“
 话题及功能：身体部位，亲属称谓
Sprachhandlungen : Körperteile und Familienmitglieder
 “他很高。” “爸爸的手大，我的手小。”
„ Er ist groß.“, „Papas Hände sind groß, meine klein.“
 歌曲及运动《头肩膀膝盖脚趾头》
Lied und sportliche Aktivität: “Kopf, Schulter, Knie und Zeh”
 手工制作：画人形，母亲节贺卡（妈妈，我爱你）
Workshop: Menschengestalten malen; Muttertagskarte basteln(„Mama, ich liebe dich!“)
 文化活动：京剧脸谱（结合颜色，身体部位等）
Kulturelle Veranstaltung zu den „Masken der Peking-Oper“ (integriert Farben und
Körperteile)

Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
五月 Mai
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
六月 Juni
六月主题：我们爱运动
Das Thema im Juni: „Wir lieben Sport.“
 话题及功能：日期，星期，运动
Sprachhandlungen : Datum, Woche, Sport.
 “今天六月六号。”“今天星期一。”“我爱踢足球。”
„ Heute ist der 6.6.“„ Heute ist Montag.“„ Ich mag gerne Fußball. “
 中国功夫：太极拳或太极扇
Chinesisches Kung Fu: Taichi oder Taichi-Fächer.
 手工制作：父亲节贺卡（爸爸，我爱你。）
Workshop: Vatertagskarte basteln („Papa, ich liebe dich!“)
 小小运动会（运乒乓球，筷子夹弹珠，踢毽子）
Mini-Sportveranstaltung: Tischtennisball schlagen, Murmeln mit Essstäbchen greifen,
Federfußball spielen
 文化活动：端午节，粽子，龙舟
Kulturelle Veranstaltung: „Das Drachenbootfest“ (Zong Zi, Drachenboote) Stand:
Februar 2012
Stand: November
2007

我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
六月 Juni
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
七月 Juli
七月主题：我们去中国吧
Das Thema im Juli: „China-Reise.“
 话题及功能：国家，国籍
Sprachhandlungen: Staaten und Nationalitäten
 “我是德国人。”“我要去中国。”
„Ich bin Deutscher.“, „Ich möchte nach China reisen.“
 手工制作：中国拼图，德国拼图
Workshop: „China-Puzzle“ und „Deutschland-Puzzle“
 图片中国：中国的城市，名胜古迹
Kleine Ausstellung: Chinesische Städte und Sehenswürdigkeiten.
 文化活动：中国字
Kulturelle Veranstaltung: Chinesische Schriftzeichen

Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
我们的课程安排
Unterrichtsgestaltung
七月 Juli
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
未来发展
Aussichten
YCT青少年汉语水平考试排
Youth Chinese Test
1
80 Wörter
2
150 Wörter
3
300 Wörter
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
未来发展
Aussichten
孔子课堂
Konfuzius Klassezimmer
Bis Okt.2014
730个孔子课堂
730 Konfuzius Klassezimmer
125个国家及地区
125 Länder und Region
中华文化体验中心，赠书，教师等
Erlebniszentrum der chinesichen
Kultur, Leseecke usw.
Micheal Obama hat am 4.Maerz 2014 Konfuzius Klassezimmer
an der Washington Yu Ying Public Charter School besucht.
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
关于特里尔大学孔子学院
Die Lektorinnen
关于我们/教学团队
Wir über uns/die Lektorinnen
:: 邱淑珍 老师 Lektorin Shuzhen Qiu
汉语言文学 学士
B.A. Chinesische Sprache und Literatur
汉语国际教育硕士
M.A. Chinesisch als Fremdsprache
:: 罗宇 老师 Lektorin Yu Luo
德语文学学士
B.A. Germanistik
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
关于特里尔大学孔子学院
Die Lektorinnen
:: 邱淑珍 老师
Lektorin Shuzhen Qiu
中央民族大学 汉语言文学 学士
Central University for Nationalites
B.A. Chinesische Sprache und Literatur
北京师范大学 汉语国际教育硕士
Beijing Normal University
M.A. Chinesisch als Fremdsprache
小学与大学8年教学经验，其中4年对外汉语教学经验。目前任卢
森堡大学汉语教师。
- 8 Jahren Erfahrung in Grundschule und Hochschule
als Lehrerin für Englisch, Chinesisch und CaF
- lehrt seit 10.2014 an der Universität Luxemburg
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
关于特里尔大学孔子学院
Die Lektorinnen
:: 罗宇 老师
Lektorin Yu Luo
厦门大学德语文学学士
University Xiamen B.A. Germanistik
- 1 Jahr Erfahrung als Lehrerin für DaF in
Ausbildungszentrum, Xiamen.
- 1 Jahr studentischer Austausch an der Universität Trier
(Germanistik, 2012-2013)
- Lehrt seit 10.2014 an der Hochschule Trier, Universität
Trier(Sinologie) und Friedrich Wilhelm Gymnasium(AG)
Trier
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
特里尔大学孔子学院开放日
Tag der öffener Tür
Tag der offenen Tür 2014
Nächste Veranstaltung
Am 28. Nov. 2014
14.00Uhr -20.00Uhr
Am Wissenschaftspark 25+27
54296 Trier
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
特里尔大学孔子学院开放日
Tag der öffener Tür
Tag der offenen Tür 2014
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
特里尔大学孔子学院开放日
Tag der öffener Tür
Tag der offenen Tür 2014
Ort
Zeit
14:00-14:15
1
Sitzungsraum
会议室
14:15-14:30
14:30-15:00
2
Seminarraum
教室
Videopräsentation des Konfuzius-Instituts
der Uni Trier und des Sommercamps 2014
暖场视频：孔子学院纪录片以及夏令营视频
Eröffnungsansprache von Herrn Prof. Dr.
Liang und Frau Dr. Li
开幕礼及致辞
Vortrag von Herrn Friedhelm Petrovitsch:
Vom Reichtum der ethnischen Minderheiten
im Südwesten Chinas
讲座:中国西南少数民族
3
Büro
办公室
4
Bibliothek
图书馆
Leseecke/ Leseecke Junior
mit Frau Zeng
阅读角/儿童阅读角
Leseausweise
办理借阅证
Chinesische Pinselmalerei mit
Frau Qiu (Erw.+Ki.)
国画体验
Pflaumenblüten pusten/
Pandas malen
吹梅花/熊猫
16:00-16:30
Chinesische Kalligraphie mit
Chinesisch-Schnupperkurs mit Frau
Frau Wu und Frau Jian (Erw.+Ki.) Jiang(Erw.)
中国书法体验
汉语体验课 1
Video: “Wild China“ (LiYi)
视频：美丽中国
Chinesisch-Schnupperkurs mit Frau
Jiang(Erw.)
汉语体验课 2
Chinesisches Basteln mit Frau
Luo und Frau Jiang (Erw.+Ki.)
中国手工
Scherenschnitt/
Chinesische Knoten
剪纸/中国结
Video: “A Bite of China” (LiYi)
视频：舌尖上的中国
Reis–Pandas machen mit Frau Leseecke/ Leseecke Junior
Luo
mit Frau Jiang
一起来做熊猫饭团
阅读角/儿童阅读角
18:00-18:30
18:30-19:00
19:00-19:30
19:30-20:00
20:00-21:00
Tee-Zeremonie mit Frau Qiu und
Parkhomchuk
茶艺体验
Küche
厨房
6
Flur
走廊
Fotoausstellung mit
Fotowettbewerb
Info-Stand
信息台
Chinesisch-Schnupperkurs
für Kinder mit Frau Luo
儿童汉语体验 1
15:00-15:30
15:30-16:00
16:30-17:00
17:00-17:30
17:30-18:00
5
Teller bemalen mit Frau Li
(Erw.+Ki.)
画一个你的青花瓷盘
Chinesisch-Schnupperkurs
für Kinder mit Frau Luo
儿童汉语体验 2
Qi-Gymnastik mit Herrn Ehlen
(Erw.)
导引体验
Leseecke/ Leseecke Junior
mit Frau Zeng
阅读角/儿童阅读角
Leseausweise
办理借阅证
Info-Stand
信息台
Qi-Gymnastik mit Herrn Ehlen
(Erw.)
导引体验
Chinesische Küche, Fotowettbewerb
Getränke und
Preisverleihung
Snacks
照片竞赛颁奖
中国美食
Karaoke 卡拉 ok
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Wir heißen Sie herzlich willkommen zum Tag der offenen Tür!
Stand:
Februar
2012
Stand:
19.11.2014
Stand:
November
2007