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RECURSOS FACILITADORES DEL APRENDIZAJE
PARA LA INTERVENCION EN INFANCIA Y JUVENTUD,
DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO Y DERECHO
25 Y 26 DE MARZO
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS. CONCEPCIÓN
PATROCINA
ORGANIZA:
AN: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
EQUIPO FACILITADOR
El equipo facilitador
está compuesto por profesionales del área social y
pedagógica, posee una larga experiencia, en infancia, juventud y familia.
A través de su experiencia a desarrollado estrategias socioeducativas para la
detección, valorización y diagnóstico de las necesidades en el ámbito de la atención
protección a la infancia y juventud.
Elaborado prácticas metodológicas para potenciar los recursos personales y
ambientales para la resolución de dificultades en los diferentes ámbitos en los que
surgen.
Apoyando y orientando a la población infantil, juvenil y sus familias con carencias
básicas a nivel personal, relacional, afectivo, educativo, familiar, etc., mediante la
intervención
socioeducativa.

INTRODUCCION
Con este curso pretendemos una reflexión teórica y práctica sobre la disposición de los
recursos para el aprendizaje en las prácticas socio educativas, es decir una
comprensión vinculada a lo que ocurre con los y las NNJ dentro de los contextos de los
programas, a través del diseño, selección y uso de recursos facilitadores del
aprendizaje, que permitan una formación formativa para hacer uso de ellos a fin que en
el futuro más próximo se asuma un repertorio deseable y se puedan aplicar en su
ejercicio práctico.
DIRIGIDO A
Profesionales del área Psico – social, salud y educación, psicólogos, Sociólogos,
técnicos sociales, trabajadores/ asistentes sociales, orientadores familiares, profesores,
educadores y educadoras de trato directo, entre otros,
METODOLOGÍA
Este curso se desarrollará a partir del uso de una metodología del aprendizaje activa
participativa - teórico práctica, de tipo presencial, y consta de cuatro módulos
educativos.
FECHA Y LUGAR
El curso se desarrollara los días miércoles 25 y jueves 26 de marzo 2015, de 8:30 hrs
a 13:00 y de 14:00 a 18:00 horas. Contempla una hora libre disposición, en horario de
almuerzo. El curso se llevara a cabo en la sede Universidad Santo Tomas, ubicada en
avenida Arturo Prat # 879, Concepción.
EJES
TEMATICOS

1. “Hacia un lenguaje común de la perspectiva de derecho y la visión de
género”
Objetivos

Adquirir conocimientos respecto de los derechos específicos
consagrados por la normativa internacional sobre niñez.

Conocer y significar los elementos básicos para trabajar con y desde el
enfoque de género y los derechos.

Conocer la percepción social de la cultura de derechos y la visión de género.
Contenidos

Convención sobre los Derechos del Niño y sistema de protección.

Enfoque de derechos.


El género: Una mirada inclusiva.
El derecho como una construcción política.
Tiempo
4 horas cronológicas
2. “Recursos facilitadores de aprendizaje una propuesta para la acción.”
Objetivos

Identificar los elementos conceptuales en que se circunscriben los recursos
facilitadores de aprendizaje.

Conocer los recursos que se requieren para una intervención
socioeducativa grupal e individual.

Identificar la metodología y sus características para facilitar aprendizaje.
Contenidos

Elementos conceptuales de los recursos facilitadores de aprendizaje.


El programa como ambiente de aprendizaje.
Recursos, materiales y medios pedagógicos convencionales.


Momentos metodológicos de una actividad educativa-organizativa.
Elementos de la participación activa V/s participación controlada.

Tiempo
4 horas cronológicas

3. “Diseño y elaboración de material educativo para la acción”.
Objetivos

Analizar las condiciones de producción del material educativo de manera
colaborativa.

Estimular la capacidad del trabajo tanto a nivel individual como grupal a través de la
elaboración y uso de material educativo.

Producir, probar y evaluar materiales para la práctica.

Conocer y explorar herramientas de diseño y desarrollar material educativo.
Contenidos




Determinación de los aprendizajes como eje para elaborar material
educativo.
Criterios técnicos – pedagógicos para el diseño de material didáctico.
Funciones de material didáctico.
Evaluación del material didáctico.
Tiempo
4 horas cronológicas.
4. “El juego como herramienta educativa para la promoción de los
derechos y la equidad de género”
Objetivos



Proponer lineamientos generales que permiten utilizar el juego como estrategia
pedagógica.
Definir el juego en un contexto educativo.
Fortalecer los conocimientos de juegos y técnicas educativas.
Contenidos

Elementos del juego en el desarrollo humano

Teorías del juego

Estrategias y técnicas para fortalecer las prácticas educativas
Tiempo
4 horas cronológicas.

VALOR
DEL CURSO

El curso tiene un valor de $ 80.000. Los valores incluyen certificación, material
de trabajo e informativo del curso y coffe break.
Para las formas de pago se debe enviar información al correo [email protected]
PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN.

Para efectuar inscripción se debe enviar Ficha de inscripción, que se encuentra
adjunta en el correo electrónico informativo del curso.
DATOS PARA REALIZAR EL PAGO



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
Cuenta de Ahorro Nº 23561977950
Banco Estado
Titular: Taller de Aprendizaje y Formación TAF
RUT: 65.225.190-0
Correo electrónico: [email protected]
NOTIFICACIÓN DE PAGO
Una vez realizado el depósito o transferencia electrónica es imprescindible
notificar vía correo electrónico, adjuntando la boleta escaneada o enviando el
comprobante de transferencia a la dirección: [email protected], indicando
claramente el nombre completo de la(s) persona(s) a quien corresponde el pago y
el nombre del curso.
INFORMACIONES
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
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Jessica Vergara 82838759 – Lorena Saa (89261376) – 322582186.
Lunes - Miércoles 9:30 14:00 hrs - Jueves 9:30 hrs- 17:00 hrs.
[email protected].

PROGRAMA
Miércoles 25 de Marzo
8.30
Inscripciones y entrega de materiales.
9.00
Bienvenida y presentación del curso
9.30
11.00
11.30
13.00
14.00
“Perspectiva de derecho en la intervención en infancia y adolescencia”
Café
“Perspectiva de género hacia la inclusión en el trabajo de infancia adolescencia”.
Almuerzo.
“Recursos facilitadores de aprendizaje una propuesta para la acción.”
15.30
Café
16.00 - 18
hrs
“Recursos facilitadores de aprendizaje una propuesta para la acción.”
Jueves 26 de Marzo
8.30
9.00
11.00
11.30
13.00
Bienvenida
”Diseño y elaboración de material educativo para la acción”.
Café
“Diseño y elaboración de material educativo para la acción”.
Almuerzo
14.00
15.30
16.00
18.00
“El juego como herramienta educativa para la promoción de los derechos y la
equidad de género”
Café
“El juego como herramienta educativa para la promoción de los derechos y la
equidad de género”
Finalización. Hito de cierre
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