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平成27年度
自由科目【特設】
基礎から学ぶ遺伝の世界
基礎から学ぶ統計の世界
受講案内
初年次教育の充実を図るため、大学教育の入門的な科目として、生物の「遺伝」分野、数学の「統計学」
分野に特化し、本学附属高等学校及び附属駒場高等学校の協力により、自由科目（特設）「基礎から学
ぶ遺伝の世界」「基礎から学ぶ統計の世界」を開設します。
高等学校において「生物」を履修してこなかった方、「統計学」を履修してこなかった方、履修はしたが自
分の理解に自信がない、基礎を学びたい方などを主な対象としますが、１年次生に限らず、２年次以上の
学生や大学院生の受講も歓迎します。
これらの科目を受講することにより、大学の授業を履修していく上での基礎固めを行ってください。
また、将来、教員を目指す方にとっても、大変役立つ科目ですので、是非受講してください。
なお、「基礎から学ぶ統計の世界」についてはPC台数の関係により、受講希望者多数の場合は100名程
度で受講調整する可能性があります。
基礎から学ぶ遺伝の世界
【科目番号】８３３０５０１
【単位数】 1単位
【実施日程・担当教員】
○5月9日（土）10:00～15:00
附属高等学校 教諭
山田 剛先生
○6月6日（土）10:00～15:00
附属駒場高等学校 教諭
仲里友一先生
○6月13日（土）10:00～15:00
附属高等学校 教諭
山田 剛先生
○6月20日（土）10:00～15:00
附属駒場高等学校 教諭
仲里友一先生
【教室】2B208,209講義室
基礎から学ぶ統計の世界
【科目番号】８３３０５１１
【単位数】 1単位
【実施日程・担当教員】
○4月18日（土）10:00～15:00
附属高等学校 教諭 大野 昭次先生
○4月25日（土）10:00～15:00
附属高等学校 教諭 大野 昭次先生
○5月2日（土）10:00～17:00
附属高等学校 教諭 山田 研也先生
○5月9日（土）10:00～13:00
附属高等学校 教諭 山田 研也先生
【教室】2B206.207講義室
サテライト室（2D202,203,204）
問合せ先：教育推進課教務グループ
ＴＥＬ．０２９－８５３－２２２６
授業科目名（英文）
基礎から学ぶ遺伝の世界（Basic Genetics)
授業概要
遺伝子というと、親から子に特徴が伝わることが頭に浮かぶが、生成されるタンパク質を介して様々な生命現
象を司る因子である。近年では報道などでも遺伝子やゲノムに関する話題が登場するが、これらの話題につい
ていけるように遺伝についての基礎を学習する。高校で生物学を学ぶ機会が少なかった学生や、生命科学系専
攻以外の学生を歓迎する。
キーワード
遺伝、基礎
教育目標との関連
教養教育の目標「基盤教育」に関連する
授業の到達目標
遺伝に関する科学的な情報を、理解する力を得る
授業計画
1日目 遺伝の法則、遺伝子と染色体
2日目 遺伝子の実体、遺伝子の機能
3日目 タンパク質の構造と機能、遺伝子とタンパク質
4日目 ゲノム、転写調節のしくみ、現代の遺伝子実験技術
授業科目名（英文）
基礎から学ぶ統計の世界（Basic Statistics）
世の中にはグラフや表があふれており、日常の多くの場面で「統計的な見方や処理」、「統計的な判断」が求めら
れている。また、研究成果をまとめるには統計的手法が必須であろう。しかし、残念ながら「統計」について学習
しないまま大学に入学する学生がほとんどである。本講座は、社会人の教養として身につけておくべき「統計」の
基本事項を、本学附属高校の教員がわかりやすく講義し、演習するものである。各学類で設定されている「統
計」関係の科目の履修に必ずや資するであろう。
授業概要
キーワード
統計、基礎
教育目標との関連
教育目標「基盤教育―専門教育を支える幅広い基礎の構築―」に関連する
授業の到達目標
データの散らばりや相関を適切に理解し活用できる。統計的推測を理解し活用できる。
授業計画
土曜日4週（回）、講義時間内に30分確認テスト
第1週：統計の基本
①データの分布 ②代表値 ③実習
第2週：２変量データの分析 ①データの相関 ②回帰分析 ③実習
第3週：離散分布
①確率の基本 ②確率分布 ③二項分布
第4週：連続分布
①正規分布 ②統計的推測 ③実習
平成２６年度受講者アンケートの結果
「基礎から学ぶ遺伝の世界」
◆授業は役に立ちましか
：大変役に立った（16人）、役に立った（18人）、どちらでもない（1人）、あまり役にたたなかった（1人）
◆このような入門的な科目は、将来の専門分野の勉学にとって有意義と思いますか
：有意義と思う（36人）、有意義と思わない（1人）
◆授業についての感想等
・丁寧な教え方の授業をして頂いて感動した。とても分かりやすい講義だった。
・先生の熱意が感じられ、この分野・授業に興味が湧きやすかった。
・基礎から丁寧に講義が進んだので、分かりやすく、ついていくことができた。遺伝の苦手だった分野の理解が深
まり、実験なども通して多くのことを知れた。他
「基礎から学ぶ統計の世界」
◆授業は役に立ちましか
：大変役に立った（19人）、役に立った（65人）、どちらでもない（7人）、あまり役にたたなかった（7人）、役にたたな
かった（1人）
◆このような入門的な科目は、将来の専門分野の勉学にとって有意義と思いますか
：有意義と思う（90人）、有意義と思わない（0人）
◆授業についての感想等
・この授業を通じて統計学の基礎知識を勉強することで、統計学はそんなに難しくない、わりに面白いと思った。
・基礎的な内容で、統計について知識がなくても理解できる分かりやすい内容だったと思う。
・全体的に分かりやすい授業が多く、とてもよかった。これからの学習につながる土台となるような勉強ができて
満足している。 他