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TRIMESTRIEL
MARS I AVRIL I MAI 2015
les jeunes
et la liberté
d’expression
VB GRAPHISME - Photo : © angiolina - Fotolia
stages d’été
RENCONTRE
AVEC LA MINISTRE
DE LA JEUNESSE
isabelle
simonis
Réalisé avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la COCOF
ER : Bernard Ligot (ReForm asbl) - Rue du Champ de Mars 9/14 - 1050 Bruxelles
Tél. : 02 511 21 06 - [email protected] - www.reform.be - Dépôt légal : B-2015/6002/1
PB-PP
BELGIË - BELGIQUE
Liège X - P201171
Rencontre avec la Ministre de la Jeunesse
Isabelle simonis
Je suis née le
4 mars 1967 à
Ougrée mais j’ai
grandi à Tilleur
avec mon frère
et mes parents
enseignants. Après
mes secondaires, j’obtiens un diplôme
de graduée en communication et je
commence à travailler comme animatrice
en éducation permanente aux Femmes
Prévoyantes Socialistes (FPS) ainsi que
dans le secteur mutualiste, pour ensuite
devenir responsable des FPS. Durant cette
période, j’ai énormément travaillé sur le
terrain avec les associations.
En 2003, ma carrière opère un tournant :
je me présente sur les listes électorales
pour le Parti Socialiste et suis désignée
Secrétaire d’État aux Familles et aux
Personnes handicapées. J’ai ensuite
siégé pendant 10 ans comme Députée
au sein des Parlements wallon et de la
Fédération Wallonie-Bruxelles, jusqu’à
ma récente nomination comme Ministre
de l’Enseignement de promotion sociale,
de la Jeunesse, des Droits des femmes et
de l’Égalité des chances à la Fédération
Wallonie-Bruxelles.
Je suis aussi bourgmestre de Flémalle
depuis 2006 - désormais “empêchée”.
2
Travailler au sein du secteur
associatif pendant plusieurs années
m’a permis de prendre conscience
des réalités du terrain. Cette
expérience enrichissante m’est
d’une grande aide aujourd’hui pour
mieux comprendre les besoins
des acteurs du secteur. Cela me
permet également de répondre plus
efficacement à leurs attentes, en
tenant compte de leurs réalités et
enjeux spécifiques.
Toutes les Organisations de
Jeunesse vont devoir se pencher
prochainement sur la rédaction
de leur plan quadriennal pour
les années 2016-2020. Vous avez
annoncé une simplification de son
application. Pouvez-vous nous en
donner les grandes lignes ?
Avant tout chose, nous allons
évaluer le décret avec le secteur. Il
s’agira de poser un regard critique et
© Nathalie Bidoul
© Nathalie Bidoul
BIO
Vous avez fait une grande partie de
votre carrière professionnelle dans
le secteur associatif. Considérezvous cela comme un atout dans vos
responsabilités en tant que Ministre
de la Jeunesse ?
constructif sur les dispositifs actuels,
afin de les améliorer et d’en faciliter
la compréhension et l’utilisation.
Quels sont les éléments dans le
décret qui, à ce jour, constituent
des éléments facilitateurs ou, au
contraire, des freins à la poursuite
des missions du secteur ? En quoi le
décret et ses dispositifs permettentils aux associations de remplir
efficacement leurs missions ? Telles
sont quelques-unes des questions
que l’on doit se poser aujourd’hui.
Cette évaluation devrait ensuite
permettre, selon les enseignements
que nous pourrons en tirer, une
modification éventuelle du décret
et de ses arrêtés, en ce compris
une simplification des dispositifs
législatifs, dont la simplification
administrative n’est qu’une partie.
Pour la première fois, la Ministre
de la Jeunesse a pris le temps de
rencontrer toutes les fédérations
d’organisations de jeunesse. Quels
sont les principaux enseignements
que ces rencontres vous ont
apportés ?
Rencontrer les différents
représentants du secteur a été une
© Nathalie Bidoul
De gauche à droite : Bernard Ligot, Directeur a.i. de l’asbl ReForm - Olivier Crine, Coordinateur général de l’asbl ReForm - Isabelle Simonis, Ministre de la Jeunesse
source de richesse dans la construction de la
Il existe déjà, par exemple, des ateliers de
Faisons abstraction de vos responsabilités
note d’orientation. L’enjeu de ces rencontres
discussions philosophiques dans certaines
ministérielles. Si vous aviez l’opportunité
était de se mettre à l’écoute des priorités,
écoles.
de créer un projet à destination d’un public
questionnements et autres enjeux portés par
jeune, quel pourrait en être l’objet ?
les acteurs du secteur de la jeunesse, afin de
L’Europe a lancé un programme baptisé
tenter d’y travailler ensemble durant cette
« Garantie Jeunesse », quelles en seront
Si je devais porter un projet particulier
législature. La note stratégique déposée au
les applications concrètes en Fédération
à destination du public jeune à titre
Gouvernement est donc le produit, d’une
Wallonie-Bruxelles ?
personnel, ce serait d’ouvrir des espaces de
part de ces rencontres et, d’autre part des
dialogue afin de leur donner la possibilité
En Europe, un jeune sur quatre en
de s’exprimer directement sur les sujets
moyenne cherche un emploi. Une situation
qui les touchent et de les transformer en
préoccupante qui a poussé le Conseil
projets. Trop souvent, la parole des jeunes
européen à lancer un plan Garantie pour
nous arrive par la voix des professionnels,
la jeunesse. L’objectif de la garantie
enseignants, animateurs, éducateurs, etc. Or,
jeunesse est d’inciter les États membres
donner l’occasion aux jeunes de s’exprimer
de concertation qui l’a animée.
à proposer un emploi, un stage ou une
directement sur leurs valeurs, leurs ressentis,
formation aux jeunes après leur sortie de
leurs opinions est aussi une manière de leur
Un arrêt récent de la Cour constitutionnelle
l’école. La Belgique recevra 40 millions
reconnaître leur place dans la société, de leur
supprime l’obligation d’inscription des
d’euros pour l’aider à parvenir à cet objectif.
reconnaître des compétences. C’est pourquoi
enfants au cours de religion. Cet arrêt
Essentiellement pour financer des mesures
la mise à disposition d’espaces de parole est
va permettre l’instauration de cours de
existantes : stages, formations, promotion de
fondamentale à mon sens.
citoyenneté dans les écoles. Pensez-vous
la mobilité, etc.
orientations politiques contenues dans la
Déclaration de Politique Communautaire.
Je pense qu’on est parvenu à faire quelque
chose d’intéressant. Le secteur a salué notre
note d’orientation, tant pour son ambition et
les différents axes travaillés que pour l’esprit
Ce projet fait partie de ma note stratégique :
que les organisations de jeunesse pourront
D’autres moyens seront dégagés essentiel-
projets ministériel et personnel se rejoignent
lement en Wallonie pour étudier comment
ici. Je trouve légitime, lorsqu’on est ministre,
Oui, tout-à-fait. Les associations de jeunesse
les opérateurs jeunesse peuvent jouer une
de se nourrir de nos propres expériences, de
disposent d’une expertise et de méthodes de
part active notamment aux côtés du Forem
nos propres vécus et de nos constats pour
travail axées sur la participation essentielles
(opérateur coordinateur) dans le portefeuille
nourrir le projet politique que l’on souhaite
pour mener à bien ce type de projet. De
de projets innovants pour les jeunes qu’il
mener. Je porte donc le projet d’un « Forum
nombreuses écoles travaillent déjà avec
sera amené à impulser et gérer. Des réunions
participatif » pour les jeunes. ▪
elles. C’est une bonne pratique, qu’il serait
avec la Ministre wallonne de l’Emploi et de la
intéressant de renforcer et de généraliser.
Formation sont prévues à cet effet.
y jouer un rôle ?
Propos recueillis par Bernard Ligot & Olivier Crine
3
Les activités
des régionales
liège
Le premier semestre 2015
met Verviers dans tous les sens !
Depuis le début de l’année, le centre
touristique de la laine et de la
mode (CTLM Verviers) accueille en
ses murs le projet culture-école
développé en partenariat avec l’asbl
ReForm et l’athénée Thill Lorrain.
Basée sur une volonté de renforcer
les collaborations entre la culture au
sens large et l’enseignement, l’action
prend la forme d’une initiation multi
sensorielle à raconter notre ville.
La classe de deuxième secondaire
de l’athénée Thil Lorrain recueille les
informations sur notre histoire, nos
monuments, nos grands hommes.
Leur recherche d’information s’appuie
sur le parcours spectacle du CTLM, qui
retrace le formidable essor que notre
ville a connu dès le XVIIIe siècle grâce à
la mécanisation du travail de la laine.
Forts des données récoltées,
dûment mises en perspective
avec leur professeur d’histoire, les
élèves préparent avec l’animatrice
de ReForm un parcours en ville
ponctué de narrations mais aussi
d’expérimentations via nos cinq sens :
par groupe de trois, ils vont faire
découvrir divers lieux emblématiques
de Verviers à travers nos produits
régionaux, les mélodies écrites par
les grands musiciens verviétois, nos
laines à la douceur incomparable et
tant d’autres stimuli.
Peut-être rencontrerez-vous l’industriel William Cockerill, le bourgmestre
Iwan Simonis ou encore un allumeur
de réverbères en assistant à cette
balade touristique pas comme les
autres ?
Pourquoi ils se
sont associés ?
THIERY POLIS
Professeur d’histoire
à l’athénée Thil Lorrain
Il aime enseigner l’histoire d’une
façon pratique. Avec lui, l’élève sort
des livres et va au-delà de la théorie
pour devenir un véritable acteur de
l’époque étudiée. L’histoire a ses
héros, et cette année, avec Thierry
Polis, ce sont les « élèves-guides
touristiques » de 2ème B !
LES ANIMATRICES
DE L’ASBL REFORM
Elles ont pour objectif de mettre en
œuvre toute formule d’éducation
permanente qui rapproche la
jeunesse d’une citoyenneté éclairée.
L’histoire vivante, c’est leur truc !
Ce sont elles qui ont lancé l’idée
d’une visite verviétoise dans tous les
sens et qui guident la créativité des
élèves.
L’ÉQUIPE DU CTLM
Alors, ne ratez pas le rendez-vous qui vous
est fixé le 7 mai 2015 entre 18h30 et 21h
Par groupes de 10 personnes et de 20 minutes en 20 minutes, la visite démarre
à l’athénée Thil Lorrain et prend fin au CTLM où le verre de l’amitié sera partagé
entre nos jeunes guides touristiques d’un jour et leur public.
Réservation souhaitée au 087 30 79 20
4
Elle œuvre au quotidien à faire
connaître l’histoire de Verviers et
ambitionne, comme ses partenaires,
de la faire revivre. Pour cela, elle
privilégie le dialogue avec ses
visiteurs, qu’ils soient élèves
ou adultes. Elle recherche les
collaborations à visées culturelles et
adhère joyeusement aux initiatives
créatrices.
Avant de jouer les guides touristiques, les jeunes ont joué le jeu de
devenir journalistes. Pour ce faire, nous leur avons donné un thème
en rapport avec le lieu ou le personnage qu’ils présenteront lors de
la visite guidée. Le but étant de recueillir leur point de vue en tant que
jeune sur des sujets tels que l’école, l’emploi, l’eau, la culture, les
transports, la mode,...
La seule raison de se lever le matin
est de savoir que l’on va revoir nos
amis ! Nous en avons ras-le-bol de
nous lever chaque matin pour aller
à l’école, cet endroit ennuyeux où on
est obligé de retourner chaque jour,
cette prison ! Mais nous savons que
nous avons tort de penser cela car
elle nous permet , contrairement à
d’autres personnes, d’avoir un but , de
grandir et surtout de penser à notre
avenir !
Ema, Mélanie, Selin
La culture est omniprésente dans la
vie de tous les jours. Elle varie selon
chaque personne, nous la créons
d’après notre personnalité, selon nos
connaissances, nos passions et notre
entourage. Nous préférons, nous, en
tant que jeunes, le cinéma , la musique
ou encore l’écriture. De la culture à
Verviers ? On pourrait penser que
non , mais n’oublions pas : le Grand
Théâtre, l’Espace Duesberg, le cinéma ,
le spirit of 66, la Fiesta City, les musées
tels que CTLM, le Renier, les BeauxArts! Difficile à croire hein ?
Alyssa, Emilie et Messaline
Verviers, lieu de débarquement de nombreux élèves.
Sauter d’un train dans un bus, passer du bus au
taxi : tout cela est possible à Verviers grâce à ces
transports qui sont également les moyens par lesquels
nous nous rendons à l’école. Ils nous sont très utiles !
Eline, Elise et Marion
Verviers est un bon point d’attache se situant au centre
de la plupart des lieux touristiques de la Province de
Liège. Bien que peu visitée, Verviers a tout de même sa
part de culture au sein de cette région très culturelle.
Notre ville regorge de sites suscitant l’émerveillement
comme par exemple la Fontaine Ortmans, le Grand
Théâtre, l’un des chefs-d’œuvre architectural de
Verviers; de nombreux musées et expositions mais
également une quantité impressionnante de troquets
dont les cartes sont plus appétissantes les unes que
les autres.
Pour nous, la mode n’est pas une
obsession , mais nous essayons tout
de même de la suivre ! Fort présente
dans les écoles, certains préfèrent
garder leur propre style et rester soimême. La majorité des filles est plus
vite incitée à choisir le chemin de
la mode contrairement aux garçons
qui , pour la plupart y accordent peu
d’importance et pour qui , seul le
style compte. La Mode se démode… le
style jamais !
Emy, Louison et Lorian
Pour nous, le travail est important dans la vie.
Nous voudrions travailler dans le journalisme, la
médecine et les affaires. Dans notre groupe, nous
sommes divisés entre le désir d’aller à l’université ou
d’effectuer des études de type court pour arriver plus
rapidement sur le marché du travail .
L’eau est essentielle pour nous et
pour le monde entier, sans elle,
nous ne saurions pas vivre. Nous
aimons l’eau , nous vivons avec et
nous grandissons grâce à elle. Nous
adorons boire de l’eau ; d’ailleurs
nous avons toujours une petite
bouteille avec nous. Nous pensons
qu’elle est indispensable à beaucoup
de choses comme se laver, arroser,
se baigner, cuire des aliments,
naviguer,… Nous n’avons qu’une seule
chose à ajouter : Vive l’eau !
Simon, Perrine et Emma
Thomas, Hugo et Rémi
Guillaume, Lou et Brice
5
Les activités
des régionales
brabant
wallon
Selfistorique
Dans le cadre d’un projet cultureécole, 66 élèves de deuxième
secondaire du Collège Sainte
Gertrude à Nivelles sont en pleine
préparation d’un parcours-photos
à travers la ville de Nivelles.
Ce projet a pour objectif d’allier
nouvelles technologies et histoire,
ce qui explique le mot-valise du
projet « Selfistorique ». Pour ce
faire, ils ont bénéficié d’une visite
guidée de la ville, reprenant les
lieux historiques et symboliques
principaux ainsi que d’une visite
au musée de la photographie de
Charleroi.
Concrètement, les élèves ont
réalisé, par groupe de deux ou
trois, des photos d’un lieu, d’un
monument ou d’un quartier de
la ville de Nivelles ainsi qu’un
selfie du groupe (autoportrait) et
ont rédigé une présentation du
lieu (date de construction, style
architectural, utilisation,…). Par la
suite, un animateur informaticien
a créé une plateforme QR-Code sur
laquelle les élèves ont pu encoder
leurs textes et produire leurs QRcodes. Ils ont également assisté à
une discussion autour d’internet
et des réseaux sociaux menée par
l’informaticien lui-même. Ce fût
6
l’occasion d’échanger autour des
bonnes pratiques et des risques
liés à la diffusion d’informations
personnelles en ligne.
Pratiquement, pour suivre le
parcours-photo, les visiteurs
seront munis d’un plan du circuit
et devront garder leur smartphone
sous la main pour scanner les QRCodes présents sur les panneaux
dans les différents sites visités. Les
visiteurs seront redirigés vers la
page web du projet et auront ainsi
accès aux informations rédigées
par les élèves ainsi qu’aux selfies
et photos du lieu. Le lancement du
parcours est prévu le vendredi 8 et
le samedi 9 mai, lors des journées
portes ouvertes du Collège et il
restera en place tout l’été jusqu’au
1er septembre.
Concernant la mise en œuvre
de ce projet, nous soulignons
que nous avons le soutien de la
Ville de Nivelles ainsi que de la
Maison du Tourisme… car un tel
parcours, impliquant une trentaine
de lieux différents, demande une
bonne coordination entre tous les
partenaires !
L’équipe ReForm Brabant-Wallon
Les activités
des régionales
namur
Une comédie musicale
engagée dans la liberté d’expression !
En partenariat avec la Maison des Jeunes
de Champion, notre régionale namuroise
développera du 27 au 31 juillet un
projet d’expression « Je ne râle pas… je
m’exprime… ».
Cette opération visera à la création d’une
comédie musicale et développera chez
les jeunes l’esprit critique et solidaire
dont ils ont besoin pour devenir de futurs
CRACS (citoyens responsables actifs
critiques et solidaires).
Lors de cette activité, ils seront
également formés à l’art urbain (graphe)
par de jeunes artistes de la région.
La percussion, la danse, le chant et le
SLAM rythmeront cette semaine de
création avec l’aide de professionnels du
milieu artistique en vue de donner une
œuvre éphémère mais engagée dans la
liberté d’expression.
Tu as entre 6 et 18 ans ?
Rejoins-nous la dernière
semaine de juillet à Champion
et créons ensemble la
comédie musicale de l’été !
Une condition pour pouvoir participer
à ce projet : venir avec ses idées, son
instrument ou quelque chose qui nous
aidera à l’élaboration de cette activité.
Une seconde vie aux déchets…
La régionale ReForm Namur vient
d’être sélectionnée lors d’un
appel à projet de la ville de Namur
comme opérateur dans le cadre
des ateliers « une seconde vie aux
déchets ».
L’objectif du projet que nous
mènerons s’inscrira dans une
démarche de valorisation des
encombrants en leur donnant
une nouvelle utilité ou en
les transformant de manière
artistique.
Avec l’aide de la Ressourcerie
Namuroise, nous expliquerons à nos visiteurs les
différentes étapes de la
collecte des encombrants et
leur valorisation.
Notre projet s’inscrit
dans différentes activités
menées au cours des
dernières années par
notre association
dans le domaine de
l’environnement et de la
promotion des artistes
œuvrant pour la protection
de la planète.
7
Les activités
des régionales
hainaut
Nouveau local pour l’école des
devoirs de Leuze-en-Hainaut !
L’école des devoirs de Leuze a déménagé dans une maison de quartier
mise à notre disposition par la société
de logement de service public IPPLF
de Péruwelz. Ses actions visent à
développer la redynamisation des
quartiers, avec l’implication active notamment des habitants, en s’appuyant
sur le réseau de partenaires afin de
répondre au mieux aux besoins de la
population. Le partenariat avec ReForm permet de décentraliser des actions en matière d’enseignement
via son école des devoirs au sein des quartiers d’habitations sociales.
Un nouveau départ pour l’école des devoirs de Leuze !
Adresse : Pas du Mont d’Or 107 à 7900 Leuze-en-Hainaut
Contact : 068 55 20 33 ou [email protected]
Horaire : Lundi, mardi et jeudi de 15h30 à 17h30
Public : Accessible à tous les enfants du primaire
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samedi 9 mai 2015
Atelier «Customisation textile »
Personnalisation de vos propres supports à partir
d’accessoires de récupération ou de mercerie créative.
public : Ados et adultes
Horaires : De 9h30 à 12h
prix : 20 €
mercredis 3 et 10 juin 2015
Préparation au CEB
Motivation, familiarisation, trucs et astuces, conseils,
stratégie, vérification des acquis, et autonomie seront
les maîtres mots de ces 2 après-midi d’entraînement
au CEB.
public : Elèves de 6ème primaire
Horaires : De 13h30 à 16h
prix : 30 € les deux séances
Parcours d’artistes 2015
29 et 30 juin 2015
Nos portes seront ouvertes le
week-end des 6 et 7 juin lors de
cette traditionnelle balade qui
fait découvrir l’art dans toute la
commune de Silly.
invite à découvrir toutes les
libertés que cet art textile vous
offre et à oublier les vieux clichés
qui lui font parfois tort.
Découverte du Street Art et initiation aux techniques
du graffiti.
C’est l’atelier de patchwork
qui exposera ses œuvres et
vous dévoilera ses artistes en
activité, car le patchwork c’est
un savoir-faire particulier entre
art et artisanat qui se pratique
dans un esprit de partage et de
convivialité. L’exposition vous
Pour information, notre atelier
accueille des passionné(e)s du
tissu un samedi après-midi par
mois, quel que soit leur niveau,
des débutant(e)s qu’on initie aux
techniques aux plus confirmé(e)s
qui créent des modèles uniques
et originaux.
C’est pas graff !
public : 13-16 ans
Horaires : De 9h à 16h
prix : 50 € les deux séances
Infos et inscriptions
ASBL ReForm Hainaut, rue Ville Basse 6 à 7830 Silly
068 55 20 33 ou [email protected]
Les activités
des régionales
Street Art
Le projet Street Art au
Parc Schuman à Bruxelles
prend forme et se fait de
plus en plus visible dans
la cour et aux alentours de
l’école.
Il favorise vraiment
le travail collectif de
création. Les élèves
prennent vraiment du
plaisir à découvrir toutes
les techniques utilisées
dans le street art, tel
que le pochoir, le collage
d’affiche, le sticker,
le knit-art,... tout en
menant une réflexion sur
l’appropriation citoyenne
de l’espace public.
Qu’est ce que le knit-art ?
On peut l’appeler Tricotgraffiti ou encore Tricot
urbain. Il investit l’école
et la cour de récréation en
recouvrant les poteaux,
les arbres, les bancs,... de
tricot colorés.
L’un des objectifs est
d’habiller les lieux
publics en les rendant
moins impersonnels,
en les humanisant et en
suscitant la réaction des
autres élèves.
bruxelles
« Art & Cultes » : un projet original et
créatif qui a dépassé nos attentes
Cette année, ReForm Bruxelles
réalise un projet culturel avec
les 2 classes de 5ème primaire
de l’école du Longchamp à
Uccle. Ce projet, nous l’avons
intitulé « Art & Cultes ». Il
s’agit de faire découvrir aux
enfants diverses expressions
artistiques au sein de
plusieurs cultes religieux.
Les élèves découvrent les cultes du christianisme, du
judaïsme, de l’islam et du bouddhisme. Pour chaque
religion, nous allons visiter un lieu de culte (église,
synagogue, mosquée et temple bouddhique), nous nous
inspirons de différentes formes d’expressions artistiques
ou thèmes en particulier que nous exploitons à travers
plusieurs ateliers artistiques réalisés avec les élèves.
Nous présentons d’abord les spécificités de l’art de
chacune des religions envisagées (architecture, peinture,
sculpture, musique, chant, danse, calligraphie...) puis nous
nous inspirons de certaines techniques en particulier. Pour
chaque culte, nous montrons aux élèves des exemples
d’artistes qui se sont inspirés de techniques et expressions
artistiques des différentes religions envisagées.
Vu la particularité du thème, il était difficile de prévoir si
les élèves se montreraient intéressés par le projet. Mais
leur engouement a dépassé nos attentes ! Les élèves
et professeurs sont très impliqués dans le projet. Les
professeurs envisagent les religions de manière plus
détaillées lors de leurs cours, les comparent, et font divers
liens avec l’actualité.
Du fait de l’emballement des élèves pour le projet, de la
diversité des techniques envisagées, de l’originalité du
thème et des nombreuses possibilités d’exploitation, nous
prolongerons le projet avec les mêmes élèves l’année
prochaine, en nous centrant plus particulièrement sur le
thème des émotions dans l’Art. Nous nous sommes rendues
compte à quel point ce type de projet permet d’annihiler
certains préjugés et apporte une plus grande ouverture
d’esprit et compréhension du monde. Nous aimerions
aussi souligner l’importance, dans l’enseignement, de
l’existence d’un cours d’histoire comparée des religions.
9
Les jeunes d’aujourd’hui
Les jeunes et la
liberté d’expression
Après avoir présenté la jeunesse, tant du
point de vue des professionnels que des
jeunes eux-mêmes, nous avons souhaité
récolter leurs avis sur l’actualité et nous
nous sommes penchés sur un sujet encore
brûlant : la liberté d’expression.
Le 3 mai, ce sera la journée mondiale de
la liberté de la presse… En effet, la liberté
d’expression est inscrite dans la Déclaration
Universelle des droits de l’Homme (article
19). Les médias ont un rôle de gardiens et de
catalyseurs de l’information. Ils permettent
à l’information de circuler dans et entre
les différentes communautés. Pour les
Nations Unies1, la liberté des médias dans
le monde doit être considérée comme une
priorité car « des médias indépendants,
libres et pluralistes sont le pivot de la bonne
gouvernance ».
En 2014, la liberté de la presse a connu une
régression brutale2 dans le monde, selon
Reporters Sans Frontières et pas uniquement
dans les pays du Moyen-Orient ou dans les
pays en voie de développement ! L’Italie perd
24 places au classement, le Luxembourg
passe de la 4ème à la 19ème place… La Finlande
reste, quant à elle, grande 1ère pour la
cinquième année.
Mais que pensent nos jeunes belges de la
liberté de la presse ? Peut-on tout dire et
tout publier dans la presse (en référence aux
attentats du magazine Charlie Hebdo) ?
10
Je pense qu’on peut tout dire dans la presse mais
il faut quand même faire attention , la presse est là
pour informer et pas pour choquer (comme Charlie
Hebdo). Les journalistes ont le droit de dire ce qu’ils
pensent .
17
ans
Pour ma part je pense que l’on peut tout dire dans
la presse, c’est à nous lecteurs de savoir prendre les
choses au second degré, et de savoir faire la part des
choses.
16
ans
Je ne pense pas que l’on puisse TOUT dire, je crois
plutôt que la liberté d’expression existe bien mais
qu’il y a des limites à ne pas franchir. On ne peut
pas rire de tout et de n’importe quoi !
15
ans
Je pense que la presse est un moyen d’expression
libre. Maintenant chacun a son opinion sur ce qui y
est raconté. Elle est avant tout un moyen d’informer la population sur l’actualité locale et pas un
lieu où on ne fait qu’étaler des attaques envers un
groupe ou l’autre.
Charlie Hebdo est plus porté sur de l’humour. Je
pense qu’on est libre de s’exprimer maintenant il
faut savoir le faire correctement . Par exemple, ne
pas publier des faits sur la vie privée des gens, sur
le dénigrement ,...
17
ans
18
ans
En lisant les avis des jeunes, nous pouvons remarquer qu’ils sont bien
conscients de l’importance de la presse et de l’importance de laisser
la liberté aux journalistes d’écrire ce qu’ils pensent mais les jeunes
insistent sur le fait que le lecteur a un rôle à jouer en prenant du recul
et en analysant les paroles et écrits. C’est peut-être sur ce point qu’il
pourrait y avoir des améliorations en apprenant aux jeunes lecteurs
les clés de lecture d’un article notamment.
ROMAIN
BECKERS
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
IATA NAMUR
CLÉMENCE
BROGNIET
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
Par ailleurs, « l’affaire Charlie Hebdo » a ouvert le débat sur le maintien
ou non des cours de religion à l’école ou encore sur l’opportunité de
remplacer ces cours par un cours de citoyenneté ou de philosophie.
Nous avons souhaité demander leur avis aux jeunes concernés afin de
récolter leur ressenti face à ce cours et ces possibles changements.
Voici leurs réactions...
Oui il faut garder les cours de religion à l’école pour connaître sa religion et
celle des autres mais tout en l’adaptant à notre époque et en le mélangeant à
un cours de morale par exemple !
INSTITUT STE-URSULE
NAMUR
GUILLAUME
CAPIEAUX
ENSEIGNEMENT
GÉNÉRAL
INSTITUT SAINTBERTUIN - NAMUR
NATHAN
SONNET
ENSEIGNEMENT
PROFESSIONNEL
ITCA SUARLÉE NAMUR
MÉRINE
POCHET
ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE
INSTITUT STE-URSULE
NAMUR
Pour ma part il ne faut pas garder le cours de religion , car il me semble
plus intéressant d’apprendre des choses de la vie (sur soi-même) et donc de la
morale, que d’apprendre des choses que certains élèves ne croiront peut-être
pas et de plus ce sont des heures perdues. Il y a d’autres cours bien plus intéressants qui nous conduiront à une bonne réflexion sur la vie !
Je ne suis pas au cours de religion car je ne suis pas croyant , je suis en
morale mais chacun ses croyances donc je pense que la possibilité de choisir
religion ou morale doit être maintenue dans les établissements scolaires. Peutêtre faudrait-il parler moins de Jésus au cours de morale mais plutôt de toute
l’actualité sur les religions. Par exemple les problèmes liés à l’Islam survenus
en France avec Charlie Hebdo et tout des sujets comme ça !
Pour moi , il faut maintenir le cours de religion pour informer l’enfant .
Maintenant cela ne doit pas être nécessairement un cours théorique mais
un cours plus animé. Ce qui peut être intéressant , pour l’élève, c’est de lui
expliquer les différentes religions qui existent afin qu’il puisse avoir une plus
grande vision de ce qu’est la religion .
La lecture des réactions
des jeunes interrogés
nous amène à penser
qu’ils pencheraient plus
pour le maintien du
cours mais remanié pour
aborder les questions
d’actualité et favoriser
la compréhension des
différences entre les
religions et ainsi mieux
comprendre ce qu’est la
religion. Ils soulignent
également l’importance
d’avoir un cours vivant
et animé plutôt que
théorique. Ce 19 mars3, la
Ministre de l’Education,
Joëlle Milquet, a promis
devant le parlement de
la Fédération WallonieBruxelles de déposer,
dès le mois prochain, un
avant-projet de décret
visant à rendre facultatif
le cours de morale ou de
religion (ce qui se fait déjà
depuis 10 ans en Flandre).
La question reste donc
ouverte… il ne serait
cependant pas question
d’ouvrir un nouveau cours
ou de les remplacer par
un cours unique !
1. www.un.org/fr/events/
pressfreedomday/background.shtml
2. www.lemonde.fr/actualitemedias/article/2015/02/12/
regression-brutale-de-la-liberte-dela-presse-en-2014_4574713_3236.
html
3. http://www.lesoir.
be/826939/article/actualite/
enseignement/2015-03-19/ecolesdevront-occuper-eleves-dispensesdes-cours-religions
11
Etude
Les smartphones : à la fois graal de la
connaissance et nouvelle addiction
N’est-elle pas formidable cette époque dans
laquelle nous vivons ? Cette époque où avec
un simple petit appareil de quelques centimètres carrés qui tient au fond de la poche
nous pouvons tout à la fois réserver un hôtel,
régler nos achats au magasin, prendre une
photo, surfer sur Internet, nous orienter dans
une ville inconnue, envoyer un snapchat,
reconnaître le dernier tube passant à la radio
et le télécharger dans la minute mais aussi à
l’occasion de téléphoner.
Il y a 10 ans à peine qui aurait pensé que tout
cela serait aujourd’hui possible avec une
facilité déconcertante mais aussi totalement
accessible pour les plus jeunes d’entre nous
et pas uniquement pour les businessmen privilégiés ou quelques originaux aisés, accros
aux nouvelles technologies.
Dire que le GSM a changé notre monde et
notre vie quotidienne est une évidence mais
c’est une évidence encore plus grande encore
que de constater que les Smartphones et
autres tablettes les ont bouleversés.
Outils de communication mais aussi d’information et de consommation en temps réels,
ils partagent chacun de nos instants mais
semblent aussi accélérer le temps. Il n’est
en effet presque plus envisageable, au cours
d’une conversation par exemple, de ne plus
se souvenir d’une date historique, du titre
d’une chanson ou du prénom d’un écrivain.
Il y a quelques années encore ce petit trou
de mémoire passager se résolvait essentiellement de deux manières : soit que la
conversation s’enlisait de longs moments
chacun déclarant qu’il l’avait sur le bout de
la langue en consacrant dès lors toute son
énergie à tenter de se le rappeler au point de
n’être plus capable de parler d’autre chose ;
soit que justement on passait à autre chose
remettant aux jours suivants la recherche
du détail oublié dans une encyclopédie, une
12
bibliothèque ou un dictionnaire. De nos jours,
quelques pianotages sur notre smartphone
nous permettent instantanément de trouver
l’information et de pouvoir ainsi continuer la
conversation ou de ne pas perdre ultérieurement un temps précieux. Le temps s’en
trouve bel et bien accéléré.
Le formidable essor des réseaux sociaux,
tout ce qu’ils permettent comme transmission d’images et de données ont introduits
quant à eux de nouveaux paramètres dans
les rapports interpersonnels et dans les principes de socialisation. Ce faisant, ils posent
aussi certaines questions fondamentales en
matière de protection de la vie privée, de
droit à l’image, de liberté de parole, de nouveaux types de délinquance ou de nouveaux
moyens d’expression d’idées condamnables.
L’accès permanent à ces réseaux sociaux via
le smartphone décuple quant à lui l’acuité
de ces questions et leur actualité. Plus que
jamais, la formation, la sensibilisation, voire
dans certains cas, la prévention s’imposent
spécifiquement auprès des enfants, des
adolescents et des jeunes adultes.
La désincarnation de l’acte de consommation, la multiplication des sites de jeux
en ligne ou d’achats en ligne couplées à la
possibilité de payer virtuellement ne sont
pas non plus sans conséquences sur notre
propre comportement de consommateur... et
sur notre portefeuille. Via notre smartphone,
c’est tout à la fois le magasin, le catalogue
et le terminal bancaire que nous emportons
avec nous en permanence, où que nous
soyons et à n’importe quel moment de la
journée.
Pourtant, à chaque fois que nous prenons
notre smartphone et que nous l’utilisons,
à chaque fois que nous téléphonons nous
sommes loin (et c’est heureux) de penser à
tous ses aspects plus négatifs, aux risques
de dérives ou aux côtés obscurs de cette
nouvelle force que nous avons sur nous.
Être pisté n’est plus un problème ; nous ne
voyons pas d’objection à ce que le net ou
Facebook nous refusent le pardon et l’oubli ;
nous considérons comme tout à fait normal
l’agression marketing continuelle ou l’intrusion dans notre vie privée. Serait-ce là en fin
de compte les sacrifices expiatoires que nous
nous infligeons pour continuer de succomber
aux délices de notre nouvelle addiction ?
C’est dans ce cadre et face à ce constat que
ReForm lancera dans le courant de cette année et en collaboration avec l’ULB, une étude
sur l’addiction des jeunes à leur smartphone.
Nous espérons pouvoir trouver les soutiens et
subventions qui nous permettront de mener
à bien ce projet.
Olivier Crine
Coordinateur des régionales ReForm
Juillet et août 2015
stages d’été
ReForm namur
infos & inscriptions :
ReForm Namur - Rue Eugène Copette, 6 à 5020 Champion
081 22 75 61 ou [email protected]
1er, 2 et 3 juillet
du 13 au 17 juillet
Fini l’école, c’est les vacances ! Pour bien les
commencer, viens nous rejoindre pour passer
trois jours de détente. Au programme, nous
te proposons : une journée récréative au
parc attractif Reine Fabiola, diverses activités
manuelles ainsi qu’une séance cinéma.
Durant toute une semaine, viens découvrir les plaisirs de la gastronomie,
concocte de bons petits plats et découvre des techniques artistiques pour
embellir la table afin de savourer ton repas.
Les petits aventuriers
âge : 4-12 ans
Horaires : De 9h à 16h30
garderie : De 8h30 à 9h et de 16h30 à 17h30
Où : ReForm Namur
prix : 45€
du 20 au 24 juillet
Les pirates attaquent
et les fées ripostent
Nous venons d’être pris d’assaut par une bande
de pirates. Viens nous rejoindre, nous avons
besoin de renfort pour la chasse aux trésors. Tu
n’as besoin de rien, nous avons tout prévu pour
t’équiper...Tu réaliseras ton propre costume de
pirate ou de fée, tu pourras découvrir les plus
grandes histoires de combats d’épées. Pour
clôturer la semaine en beauté, nous participerons
à une chasse au trésor au Labyrinthus de Durbuy.
âge : 4-12 ans
Horaires : De 9h à 16h30
garderie : De 8h30 à 9h et de 16h30 à 17h30
Où : ReForm Namur
prix : 70€
Les petits Toqués
âge : 4-12 ans
Horaires : De 9h à 16h30 garderie : De 8h30 à 9h et de 16h30 à 17h30
Où : ReForm Namur prix : 80€
du 10 au 4 août
Ferme et artisanat
Durant cette semaine, viens révéler tes talents cachés. Tu pourras réaliser un sac
à dos, fabriquer un baume à lèvre et des savons artisanaux…et bien d’autres
surprises. Nous passerons également une journée dans une ferme pédagogique
où tu pourras traire les vaches, nourrir les animaux de la basse- cour, …
âge : 4-12 ans
Horaires : De 9h à 16h30 garderie : De 8h30 à 9h et de 16h30 à 17h30
Où : ReForm Namur prix : 70€
du 24 au 28 août
1,2,3 pâtissez !
Une semaine d’animations pour préparer et surtout déguster quelques
pâtisseries. Durant ces 5 jours beaucoup de calories vont être ingurgitées, c’est
pourquoi nous proposons à vos petits loups de se dépenser en participant à des
séances de zumba données par une professionnelle…
Matériel spécifique : chaussures et vêtements de sport.
âge : 4-12 ans
Horaires : De 9h à 16h30 garderie : De 8h30 à 9h et de 16h30 à 17h30
Où : ReForm Namur prix : 80€
13
ReForm liège
infos & inscriptions :
087 26 97 57 ou [email protected]
Clôture des inscriptions le 22 juin 2015
du 6 au 10 juillet
ReForm
brabant wallon
infos & inscriptions :
ReForm BW - Rue de Charleroi 14 à 1400 Nivelles
067 84 37 27 ou [email protected]
Les meilleurs pâtissiers
Dans un esprit collectif, les pâtissiers en herbe raviront
leurs papilles en concoctant de délicieux desserts adaptés
à leur jeune âge. Ils auront également l’occasion de
s’adonner au plaisir du bricolage lors d’ateliers créatifs.
Prêts à voir vos enfants sortir leurs rouleaux et leurs
spatules ? A vos marques... Prêts ? Pâtissez !
âge : 6-12 ans Horaires : De 9h à 16h
garderie : De 8h à 9h et de 16h à 17h
Où : Waux-Hall - 4900 Spa
prix : 75€ (65€ pour frères et soeurs)
du 6 au 10 juillet
La magie du livre « Si j’étais... »
Entrons dans le monde merveilleux du livre et voyageons
là où l’imaginaire est le maître mot, où tout est possible...
Il est impératif pour le bon déroulement du stage que les
enfants soient propres et scolarisés.
âge : 3-6 ans Horaires : De 9h à 16h
Où : Ecole communale de Soumagne-Vallée
Rue Pierre Curie 36 à 4630 Soumagne
prix : 55€/enfant pour la journée complète (un espace
pour la sieste est prévu) ou 30€/enfant pour la matinée
seule
du 13 au 17 juillet
Les meilleurs pâtissiers
Dans un esprit collectif, les pâtissiers en herbe raviront
leurs papilles en concoctant de délicieux desserts adaptés
à leur jeune âge. Ils auront également l’occasion de
s’adonner au plaisir du bricolage lors d’ateliers créatifs.
Prêts à voir vos enfants sortir leurs rouleaux et leurs
spatules ? A vos marques... Prêts ? Pâtissez !
âge : 6-12 ans Horaires : De 9h à 16h
garderie : De 8h à 9h et de 16h à 17h
Où : ReForm Verviers
prix : 75 € (65 € pour frères et soeurs)
14
du 13 au 17 juillet
Devenez des pâtissiers en herbe
Nouvelles recettes, nouveaux défis ! Durant ce stage, nos pâtissiers
vont apprendre les techniques de base de la cuisine et la réalisation de
desserts délicieux ! Découvrir des saveurs, faire travailler son imagination
pour inventer de nouveaux desserts et développer sa créativité pour les
décorer. C’est le programme de cette semaine avec des concours, des jeux
et de l’amusement garantis !
âge : 8-14 ans Horaires : De 9h à 16h
garderie : De 7h30 à 9h et de 16h à 18h
Où : Maison du Bois d’Haumont à Braine-le-Château
prix : 65€ (75€ pour les personnes qui n’habitent pas la commune de
Braine-le-Château) - Prévoir pique-nique et collations
du 27 au 31 juillet
Jeu me marre
Le jeu existe depuis toujours. Chaque peuple a inventé des activités
ludiques. Durant ce stage nous entrerons dans le domaine du jeu sous
toutes ses formes. Nous allons mettre les jeux en scène. Nous allons
redécouvrir certains jeux peu connus (anciens ou nouveaux), nous allons
fabriquer des jeux et nous amuser tous ensemble. D’intérieur, d’extérieur,
de ballon, avec de l’eau, des dés, des pions, à taille réelle ou en miniature...
il y en aura pour tous les goûts ! Nous jouerons tous ensemble tantôt en
compétition, tantôt en solidarité mais toujours dans la bonne humeur !
âge : 6-12 ans Horaires : De 9h à 16h
garderie : De 7h30 à 9h et de 16h à 18h
Où : Ecole communale Rives du Hain à Braine-le-Château
prix : 65€ (75€ pour les personnes qui n’habitent pas la commune de
Braine-le-Château) - Prévoir pique-nique et collations
du 24 au 28 août
Sur le chemin de l’école…
Stage de préparation à la rentrée scolaire. En matinée, nous reverrons
quelques points de matière importants sous forme d’exercices et activités
scolaires. L’après-midi sera consacrée à des activités plus ludiques…
sortie au parc, atelier créatif, jeux, cuisine…
âge : Pour tous les enfants de la 3ème maternelle à la 6ème primaire
Horaires : De 9h à 16h garderie : Possible de 8h à 17h30
Où : ReForm Brabant wallon prix : 15€ par jour ou 65€ par semaine
ReForm Hainaut
infos & inscriptions :
ReForm Hainaut - rue Ville Basse 6 à 7830 Silly
068 55 20 33 ou [email protected]
du 6 au 10 juillet
du 27 au 31 juillet
Entrée dans le monde de la musique, des sons et des rythmes par le
biais d’activités ludiques et créatives mais aussi d’histoires et de grandes
œuvres musicales.
Le mot « douceurs » provoquera sans doute des
interprétations différentes auprès des participants mais
celles-ci serviront de base aux différents ateliers mis en
place tout au long de cette semaine qui s’annonce déjà
« délicate ».
La chaise musicale
La petite fabrique de douceurs
âge : 3-6 ans
Horaires : De 9h à 16h
Où : Rue Ville Basse, 6 - 7830 Silly
prix : 65€
âge : 3-6 ans
Horaires : De 9h à 16h
Où : Rue Ville Basse, 6 - 7830 Silly
prix : 70€
du 6 au 10 juillet
La petite fabrique de bijoux
Création de bijoux de fantaisie uniques en suivant les conseils donnés,
en mélangeant les styles et matières (cuir, perles, tissus, feutrines, pâte
polymère, métal…) mais surtout en laissant aller sa propre créativité.
âge : 7-12 ans
Horaires : De 9h à 16h
Où : Rue Ville Basse, 6 - 7830 Silly
prix : 70€
du 17 au 21 août
Théâtre d’ombres : petites chroniques
des animaux des champs
Comme chaque année, ce stage aura lieu dans le cadre
du festival « Théâtre au Vert » en partenariat avec le
Centre Culturel de Silly et la Compagnie « La sacrée bonne
adresse ».
Exploitation du thème des animaux à travers les arts : musique, dessin,
peinture, littérature, danse, mime, cirque…
Les enfants partiront à la découverte de la vie secrète des
animaux : petits et grands, domestiques et sauvages de
nos campagnes ! Où se cachent-ils le jour ? Où se cachentils la nuit ? Quand ou comment se rencontrent-ils ? Et quel
vacarme font-ils ? Ils inventeront des histoires de hiboux
malicieux, de fourmis capricieuses ou de souris généreuses
qu’ils mettront en ombres et en musique pour dévoiler tous
les mystères de la vie campagnarde de Thoricourt.
âge : 3-6 ans
Horaires : De 9h à 16h
Où : Rue Ville Basse, 6 - 7830 Silly
prix : 65€
âge : 3-6 ans
Horaires : De 9h à 16h
Où : Ecole communale de Thoricourt
prix : 65€
du 27 au 31 juillet
L’arche de Noé
publicité
Hôtel Oriente ****
L’asbl Femmes Liberté vous propose :
6 jours à Naples (Italie)
du 12 au 17 septembre 2015
985€
Visite de la Ville et de ses monuments les plus célèbres : le Palais Royal, la Chartreuse de
San Martino, le Château de l’Oeuf, l’Hôpital des poupées, visite d’Herculanum, de Pompeï et
d’Ischia. Excursion facultative au Vésuve.
Infos : Françoise Gondry 0472 46 48 16 - [email protected]
Le prix comprend les vols en
avion de ligne régulière, les
transferts aéroport-hôtelaéroport, les excursions
prévues, le logement avec petit
déjeuner, la carte métro-bus
pendant la durée du séjour
Suppl. single 165 EUR
membres d’honneur 2015
Le conseil d’administration et toute l’équipe de ReForm
tiennent à remercier les personnes suivantes pour le don
qu’elles ont effectué à notre association. Ceci représente un
réel soutien à notre action pour la jeunesse.
avantages membres
hainaut
Mme Anne André-Léonard
Ancienne députée européenne
Nuit de la musique
Mme Suzanne Bernier
Mme Françoise Bertieaux
Députée bruxelloise
ASBL Clara
Mme Yolande Deleuze
Echevine à La Hulpe
Mme Claude Fourmanoir
Ancienne présidente de ReForm
M. Charles Gardier
Député de la Fédération Wallonie-Bruxelles
M. Laurent Henquet
Député de la Fédération Wallonie-Bruxelles
M. Hervé Jamar
Ministre du Budget
M. Bernard Jérusalem
Préfet de l’Athénée Thil Lorrain à Verviers
M. Christian Leclercq
Bourgmestre de Silly
M. Denis Mathen
Gouverneur de la province de Namur
M. Charles Michel
Premier ministre
M. Didier Reynders
Vice-Premier Ministre et Ministre des Affaires étrangères
M Daniel Van Schoorisse
Administrateur du Printemps Musical de Silly
M. Hector Yernault
Premier échevin à Silly
5 x 2 pass permettant d’accéder à tous les lieux de la Nuit de
la Musique le samedi 23/5 à Silly (à partir de 18h)
SAMEDI 23 MAI 2015
SILLY
PRIX : 10€
Prévente : Adultes : 8€ - Moins de 20 ans : 5€ (uniquement prévente)
Pour recevoir cet avantage, envoyez un mail à
[email protected]
INFOS : 068/25.05.12 - WWW.SILLY.BE
namur
concert p-jo, emma & josh
5 x 2 entrées pour le concert de P-Jo, finaliste de « The Voice
Belgique » et Emma & Josh, finalistes de « El numero uno » le
22/5 à la Cave des Tanneurs (à 21h)
Pour recevoir cet avantage, envoyez un mail à
[email protected]
bruxelles
festival du court métrage
5 x 2 entrées pour la soirée de clôture du Festival du court
métrage au Studio 4 de Flagey le dimanche 3/5 (à 19h30)
Pour recevoir cet avantage, envoyez un mail à
[email protected]
devenez membre de ReForm
Liège
Votre cotisation annuelle de 15 € vous permettra de
recevoir notre magazine, d’être informé en priorité de
nos événements et de bénéficier de réductions sur nos
activités. Cette cotisaton représente un réel soutien à
notre action.
5 entrées pour la visite du parcours permanent du Centre
Touristique de la Laine et de la Mode (valable jusqu’au
31/12/2015)
centre touristique de la laine et de la mode
Devenez membre en versant 15 € sur notre compte
BE17 3100 1484 4221
Pour recevoir cet avantage, envoyez un mail à
[email protected]
Tout don d’au moins 40 € peut faire l’objet d’une
déduction fiscale pour laquelle nous vous fournirons une
attestation (mentionner « don 2015 » sur le bulletin de
versement).
brabant wallon
Rendez-vous sur notre
site pour retrouver toutes
nos actualités et infos
pratiques
www.reform.be
Music Chapel Garden Party
5 x 2 entrées pour la garden party « Napoleon special » à la
Chapelle musicale Reine Elisabeth de Waterloo le samedi
13/6 (à partir de 12h30). Découverte de la musique du temps
de Napoléon (plus de 30 concerts, 60 solistes), ...
Pour recevoir cet avantage, envoyez un mail à
[email protected]