Ateliers autonomes PS
Ateliers autonomes PS Motricité fine Atelier 1 Atelier 2 Atelier 3 Atelier 4 Atelier 5 Atelier 6 Atelier 7 Atelier 8 Atelier 9 Atelier 10 Atelier 11 Atelier 12 Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Auto-évaluation COMPETENCES ateliers autonomes Atelier 1 Atelier 2 Atelier 3 Atelier 4 Atelier 5 Atelier 6 Atelier 7 Atelier 8 Atelier 9 Atelier 10 Atelier 11 Atelier 12 Prénom : Prénom : Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 1 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité. ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles : découvrir l’usage de la pince à épiler ■ Développer la motricité fine et la coordination oculomotrice ■ Trier Tris de petites graines Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 2 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : ■ se repérer dans l’espace. est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Développer la motricité fine. ■ Découvrir la propriété d’attraction ■ Trier par forme Jeu de tris magnétiques Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 3 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles. ■ Découvrir les objets techniques usuels. ■ Comprendre leur usage et leur fonctionnement: à quoi ils servent, comment on les utilise. Cadenas clés Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 4 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Réaliser un rythme. ■ Organiser et associer les couleurs ■ Développer la motricité fine : pincer, accrocher. Jeu des petites pinces Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 5 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles : découvrir l’usage de la pince à sucre ■ Développer la motricité fine et la coordination oculomotrice ■ Trier, faire des correspondances terme à terme . Tris d’haricots blancs et rouges Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 5 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles : découvrir l’usage de la pince à sucre ■ Développer la motricité fine et la coordination oculomotrice ■ Trier, faire des correspondances terme à terme . Tris d’haricots blancs et rouges Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 6 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Organiser et associer les couleurs ■ Développer la motricité fine : pincer, accrocher. Jeu des petites pinces Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 7 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles : découvrir l’usage de la petite cuillère en plastique pour transvaser ; transporter ■ Développer la motricité fine et la coordination oculomotrice ■ Transporter, mettre jusqu’à la ligne, jusqu’au niveau Tris d’haricots blancs et rouges Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 8 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles ■ Développer la motricité fine et l’habilité manuelle , la coordination oculomanuelle ■ Réaliser un assemblage en volume Pâte à modeler Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 9 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles ■ Développer la motricité fine et l’habilité manuelle , la coordination oculomanuelle ■ Réaliser un assemblage en volume Pâte à modeler avec modèle Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 10 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles : selon la grosseur du diamètre du carton ou des élastiques ■ Développer la motricité fine et l’habilité manuelle , la coordination oculomanuelle pour réaliser des rythmes de couleurs ■ Utilisation de deux doigts pour écarter l’élastique Pâte à modeler avec modèle Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 11 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles : découper la matière ■ Développer la motricité fine et l’habilité manuelle , la coordination oculomanuelle ■ Réaliser un assemblage en volume donné. Pâte à modeler avec modèle Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil Atelier 12 ……………………………………………………………………………….. Compétences visées : est capable de : ○ a participé à l’activité ■ Adapter son geste aux contraintes matérielles : mettre les ficelles sur le scratch ■ Développer la motricité fine et l’habilité manuelle , la coordination oculomanuelle ■ Réaliser un dessin à partir d’un modèle complexe. Les ardoises à scratch Auto-évaluation Ecole maternelle Lacore - PS - Mme Wilk - Circonscription de Vendin Le Vieil
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