TSA 31
Tracer Son Avenir
PROGRAMME DE FORMATION DU SAMEDI 25 AVRIL 2015
Notre équipe de professionnels est formé aux particularités des Troubles Du Spectre Autistique et utilise
des méthodes psycho-éducatives et comportementales recommandées par la Haute Autorité de Santé
( Aba, Teacch, Pecs , Pédagogies Alternatives : utilisation du matériel Montessori )
9h-11h : MME DELL’ARMI MELINA :Psychologue et Doctorante au laboratoire Octogone-CERPP
Qu’est-ce-que l’autisme ?
- Module général permettant de mieux comprendre ce qu'est l'autisme
- Comment l'enfant avec autisme voit et perçoit le monde qui l'entoure.
- Présentation succincte de quelques pistes d'accompagnement afin de pallier à ses difficultés et de mieux
l'aider en classe au quotidien.
Début des ateliers :
Chaque groupe tourne sur tous les ateliers
11h15- 12h30 : MME DE TEXIER SOLEN : Orthophoniste
Le langage et les outils de communication
1. Autisme et acquisition du langage oral
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Pré-requis à l’émergence du langage oral
•
Enfants verbaux et non verbaux
2. Aide à la communication
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Adaptation de l’interlocuteur
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Mise en place d’outils
12h30-13h30 : PAUSE REPAS
(Des commerces sont à proximité, snack, restaurants, boulangerie, supermarchés …)
13h30-14h30 : Mme CARLIN EDITH : Psychologue
Comprendre et prévenir les troubles du comportement
-
Identifier la fonction des comportements problèmes.
Prévenir les comportements problèmes par la mise en place d’aménagements préventifs.
-
Identifier des stratégies efficaces à mettre en place en cas de comportement problématique.
14h30-15h30 : Mme GACQUER LETIZIA
I. Structurer la classe
A. l'espace
B. le temps
C. l'espace de travail
II. Apprendre
A. Devenir apprenant
B. L’apprentissage sans erreur
C. Leçon en trois temps
D. Aménager les supports/ les apprentissages
E. Quelques outils pour favoriser l'inclusion
15h30-16h : PAUSE
16h-17h : MME GORIN SABINE : Psychomotricienne
Approche des troubles psychomoteurs :
Quels signes d’alerte ?
Quand et comment intervenir ?
- Retard de développement
-Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
-Trouble de l’écriture
TARIF POUR LA JOURNEE DE FORMATION : 90 Euros
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