1. No category

Aufgrund des hohen Pflegebedarfs ist auch ein hoher
Personalschlüssel erforderlich. Neben Sonderschul- und
Fachlehrern arbeiten bei uns Krankengymnastinnen,
Krankenschwestern und Bundesfreiwillige. Externe
Therapeutinnen erweitern unser Angebot.
Therapie
Unsere Schule bietet folgende Therapiemöglichkeiten:
• Krankengymnastik
• Sprachtherapie
• Ergotherapie
An unserer Schule arbeiten zwei fest angestellte
Krankengymnastinnen in Teilzeit. Für sie stehen zwei
modern eingerichtete Therapieräume zur Verfügung.
Darüber hinaus werden Physiotherapie, Sprachtherapie
und Ergotherapie auch von externen Therapeuten
innerhalb der Schulzeit angeboten. Dazu benötigen die
Schüler/innen eine ärztliche Verordnung.
Selbstständigkeit
Das Erreichen größtmöglicher Selbstständigkeit unserer
Schüler/innen ist das zentrale Anliegen unseres
Erziehungsauftrages.
Schwerpunkte der Erziehung sind die folgenden
Bereiche:
• weitest mögliche Beherrschung der „Kulturtechniken“
._(Lesen, Schreiben und Rechnen)
• Selbstständigkeit in allen alltäglichen
._Lebensbereichen (Nahrungsaufnahme und
-zubereitung, Verhalten im Straßenverkehr, ._Nutzung
öffentlicher Verkehrsmittel…)
• Wohntraining (späteres selbstständiges Wohnen)
• Vorbereitung auf die Arbeitswelt (Berufspraktika)
• Soziales Verhalten (Schulregeln, Streitschlichter…)
Lernorte
„Für das Leben lernen ...“
… heißt für uns, dass Lernen nicht nur auf dem
Schulgelände stattfindet. Deswegen kooperiert unsere
Schule
mit
verschiedenen
außerschulischen
Einrichtungen in Bottrop:
• Berufspraktika (Rheinbaben-Werkstatt, Rotthoffs-Hof,
Cap-Markt …)
• Kulturwerkstatt der Stadt Bottrop (Theater)
• Arche-Noah (Lernen in der Natur / therapeutisches _
Reiten)
• Alpincenter (Skifahren, Snowboarden, integrative
Skifreizeiten)
• Schüleraustausch mit der Partnerschule in Blackpool
• Waldpädagogisches Zentrum
• Lebendige Bibliothek
Informationen
Kontakt & Anfahrt
▐ In der Welheimer Mark 62 1 46238 Bottrop
▐ Tel.: 02041 / 60775 1 Fax.: 02041 / 707472
▐ email: [email protected]
▐ Internet: www.schule-am-tetraeder.de
▐ Schulleitung: Frau Irmgard Bohrer
Schule am Tetraeder
Bottrop
Förderschule mit dem
Förderschwerpunkt Geistige
Entwicklung
Zahlen
Schüler: 116 Schüler/innen (davon sind 26 Schüler/innen
Schwer/mehrfach behindert)
Lehrer: 31 Fach- und Sonderschullehrer/innen
Mitarbeiter:
3 Krankenschwestern (Teilzeit)
2 Krankengymnastinnen (Teilzeit)
1 Sekretärin
2 Mitarbeiterinnen für den Bereich Hauswirtschaft
1 Busfahrer (für den schuleigenen Bus)
9 Bundesfreiwillige
6 Integrationshelfer / Schulbegleiterinnen
Lernen
„Selbstverwirklichung in sozialer Integration“
ist der Leitgedanke unserer schulischen Arbeit. Wir
unterrichten vergleichbare Fächer wie Regelschulen.
Darüber
hinaus
sind lebenspraktisches
Training,
Förderung der Wahrnehmung, Motorik und soziale
Erziehung zentrale Bereiche unserer Unterrichtstätigkeit.
Auf Grund der unterschiedlichen Fähigkeiten und
Lernvoraussetzungen unserer Schüler/innen legen wir
jedoch großen Wert auf differenzierte Lernangebote.
Ganztagsunterricht:
Montag bis Donnerstag: 8.30-15.30 Uhr
Freitag: 8.30-12.30 Uhr
Zentrale Unterrichtsinhalte an unserer Schule:
• Lesen und Schreiben
• Rechnen
• Basale Angebote für schwer behinderte Schüler/innen
• Lebenspraktisches Training
• Sachunterricht
• Sport und Schwimmen
• Musik und Kunst
• Arbeitslehre (Hauswirtschaft, Werken, Gartenarbeit)
Ausstattung:
• 11 große Klassenräume mit Nebenräumen
• Turnhalle und Schwimmbad
• Fachräume (Küche, Werken, Computer, Snoezelen,
Krankengymnastik, Therapie, UK / Unterstützte
Kommunikation, TEACCH, Pflege, Wäschepflege)
• Schülerbücherei
• Schulgarten mit Gartenhaus
• 2 Schulhöfe
• Trainingswohnung
Förderung
„Jeder Schüler hat besondere Stärken und Schwächen“.
Die sonderpädagogische Förderung orientiert sich daher
an den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen des
einzelnen Schülers. Für jede/n Schüler/in unserer Schule
wird ein Förderplan erstellt, indem aktuell vorrangige
Förderschwerpunkte und konkrete Fördermaßnahmen
aufgezeigt werden.
Förderschwerpunkte
orientieren
sich
an
den
unterschiedlichen
Lernvoraussetzungen
unserer
Schüler/innen und beziehen sich auf die folgenden
Bereiche:
• Selbstständigkeit
• Kommunikation und Sprache
• Kognition
• Persönlichkeitsentwicklung
• Motorik und Körpererfahrung
• Wahrnehmung
• Sozialerfahrung
Unterricht für schwerstbehinderte
Schüler/innen
Schwerstmehrfachbehinderte Schüler/innen nehmen
bei uns grundsätzlich in altersentsprechenden Klassen
am Unterricht teil. Darüber hinaus gibt es besondere
Unterrichtsangebote für diese Schülergruppe. Diese
richten sich nach den jeweiligen Lernvoraussetzungen
und den momentanen Lebenswirklichkeiten der Schüler.
Unterrichtliche Angebote beziehen sich vorwiegend auf
Esstraining,
Förderpflege,
Lagerungsund
Bewegungsangebote, Förderung von Kommunikation
und
Sozialerfahrung,
Wahrnehmungsund
Körpererfahrung (Schwimmen, Massagen, Bällebad).
Therapeutische Angebote für diese Schülergruppe
werden in den Unterrichtsalltag integriert.
Die Schule verfügt über große, ebenerdige und
rollstuhlgerechte
Klassen,
Küchen,
Fachund
Differenzierungsräume. Es gibt ein Schwimmbad mit
Lifter, zwei Therapieräume, ein großes Bällebad, einen
Snoezelraum und mehrere moderne Pflegeräume.