EC3metrics
Planificación
Estrategias para publicar en revistas
científicas de impacto en Ciencias Sociales
CURSO DE FORMACIÓN ON-LINE PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS
Publicar en las revistas científicas de impacto en Ciencias Sociales, indexadas en JCR (Journal Citation Reports), de Thomson Reuters,
se ha convertido en un objetivo básico de todo profesor investigador que aspire a la excelencia. En este curso presentamos pistas y
consejos para diseñar manuscritos con mayores posibilidades de aceptación. En primer lugar se define qué es una revista de impacto
y sus beneficios, presentando elementos clave durante la preparación del manuscrito y repasamos los criterios para seleccionar
adecuadamente la revista. Finalmente se analiza el proceso de revisión por pares con una serie de consejos para aumentar la visibilidad.
El curso está diseñado por EC3metrics para docentes de las áreas de Ciencias Sociales (Psicología, Comunicación, Educación,
Documentación, Sociología, etc.). Sus ponentes son el Dr. Ignacio Aguaded (Editor Jefe de la revista científica JCR “Comunicar”,
Catedrático, Universidad de Huelva), Dr. Daniel Torres-Salinas (EC3metrics, Universidad de Navarra), Dr. Nicolás Robinson (EC3metrics,
Universidad de Granada) y Dr. Rafael Repiso (EC3metrics, Universidad Internacional de La Rioja).
MÓDULO 1. LAS REVISTAS DE
IMPACTO
MÓDULO 2. PREPARANDO EL
MANUSCRITO
MÓDULO 3. ENVIADO EL
MANUSCRITO
Exposición de los contenidos a través de dos
videolecciones por módulo, la primera teórica y la
segunda videotutorial
Estudia en la biblioteca virtual dónde encontrarás una
presentación del módulo así como una colección con
lecturas y recursos
Evalúa tus conocimientos a través de las mini-prácticas
de cada tema y el cuestionario final de autoevaluación
Comparte tus dudas a través del foro de dudas y
participa en los debates dirigidos que se crearán para
cada módulo
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CONTENIDOS
Competencias a adquirir

Enviando el manuscrito
o Plataformas de envío de manuscritos
o Realización de una Cover letter
o Organización y preparación de datos
o Material complementario
o Otros factores a considerar
o Plagio y aspectos éticos

El proceso de revisión por pares
o Peer Review
o Plantillas de revisión
o Aspectos éticos de los revisores
o Las decisiones de la revisión
o Respuesta a los revisores
o Manuscritos rechazados
o Proceso de las manuscritos aceptados

EPÍLOGO: aumentar visibilidad y difusión
o Ciclo estratégico de difusión
o Acceso abierto al artículo
o Difusión en redes y medios sociales
o Cuestiones básicas de bibliometría
1.- Planificación y optimización de los procesos de publicación
científica
2.- Funcionamiento de las dinámicas de publicación de las
revistas científicas
3.- Preparación correcta de manuscritos para el envío a las
revistas
4.- Identificación de las revistas de Educación y selección
adecuada de revistas científicas
5.- Superación del proceso del proceso de revisión por pares
6.- Métodos básicos para aumentar el impacto y la visibilidad
de los artículos
TEMARIO BÁSICO

PREFACIO: los hábitos de la excelencia
o Los 7 hábitos de las personas altamente
efectivas de Covey
o Los 7 hábitos de adaptados al mundo de la
publicación científica

Introducción
o Qué es una revista científica de impacto
o Por qué publicar en revistas de impacto
o Índices de calidad de revistas de Educación
o Orientación de la carrera científica

Cuestiones básicas
o Cómo seleccionar un tema de investigación
o Colaboración científica en Ciencias Sociales
o ¿Quién debe firmar un artículo?
o Políticas de firmas en equipos
o Métodos de selección de una revista

Preparando el manuscrito
o Tipologías de trabajos
o Presentación de una bibliografía
o Elaboración de tablas
o Elaboración de gráficos e ilustraciones
o Las normas de la revista
o Redacción de textos en inglés
o Revisión por colegas
o Sección de agradecimientos
o Corregir, terminar y revisar
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2) MÉTODO DOCENTE
Cada Módulo consta de videolecciones teóricas además de una clase presencial
virtual en la que el profesor Aguaded se conectará en una hora acordada, explicando
los principales conceptos de la lección y atendiendo a los alumnos. Estas clases
presenciales quedarán grabada para su posterior preproducción en diferido.
Cada módulo tiene preparada una sala de estudio-biblioteca virtual. En la misma
podremos encontrar por un lado una presentación dónde se desarrollan los
contenidos básicos del curso. La presentación se acompaña de lecturas para
profundizar en los diferentes temas tratados. Finalmente para quién desee
profundizar en los contenidos se ofrece una colección de recursos.
Para afianzar los conocimientos adquirimos en cada módulo se realizarán tres
prácticas con ejercicios dirigidos que serán después corregidos y evaluados por los
profesores. Finalmente el curso cuenta con un test final de autoevaluación.
Para tutorizar al alumno en todo momento existe un foro de dudas donde se
resolverán en menos de 24 horas las cuestiones que vayan surgiendo. Asimismo para
fomentar la participación y la adquisición de nuevos conocimientos existe un foro de
debate donde cada semana se plantearán temas de actualidad relacionados con los
contenidos de los diferentes módulos
3) DATOS ORGANIZACIÓN
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Evaluación
En la evaluación del alumnado se tendrá en cuenta tres factores: prácticas, test y participación en foros
Duración
20 horas repartidas en 3 semanas. Se espera una dedicación de 7 horas semanales.
Calendario
El curso se realizará entre el 15 de junio al y el 3 de julio de 2015
Plataforma
El curso se realizará en la plataforma virtual de EC3metrics (Moodle), Las clases magistrales se ofrecerán a
través de la plataforma Adobe Connect.
Certificados
EC3metrics entregará certificados de aprovechamiento a los matriculados
Número de plazas
75 plazas disponibles
5) PROFESORADO PARTICIPANTE
Dr. Ignacio Aguaded Gómez
Dr. Rafael Repiso Caballero
Dr. Daniel Torres Salinas
Catedrático de Universidad de
Educación en Medios de Comunicación
y Nuevas Tecnologías aplicadas a la
Educación. Fundador del Grupo
Comunicar y editor de la Revista
Comunicar. Además es Director
del Grupo de Investigación «Ágora» y
responsable de varios proyectos
nacionales de investigación, así como
un prolífico editor del área.
Profesor de la Universidad
Internacional de la Rioja, miembro
del Grupo de Evaluación de la Ciencia
y la Comunicación Científica (EC3).
Responsable del área de revistas
científicas en EC3metrics.También
es editor adjunto de las revistas
Comunicar e Icono14.
Es CEO en EC3metrics, técnico gestor
de la investigación Universidad de
Navarra y Granada. Es miembro del
Grupo de Evaluación de la Ciencia y la
Comunicación Científica (EC3). Tiene
una amplia experiencia en publicación
internacional y es co-creador de
sistemas de evaluación como
Rankings i-UGR de universidades, la
Clasificación CIRC, Biblipublihsers o
ugrinvestiga
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Dr. Nicolás Robinson
Profesor de la Universidad de
Granada, miembro del Grupo de
Evaluación de la Ciencia y la
Comunicación Científica (EC3). Sus
principales líneas de investigación
son los rankings de universidades y la
evaluación de nuevas fuentes de
información para el análisis de la
producción científica.
6) COSTE E INSCRIPCIÓN
Coste inscripción
200 Euros inscripción*
*A las universidades con convenio en vigor suscrito con EC3metrics se les aplicará el descuento establecido en
los convenios.
* Igualmente los socios del grupo Comunicar tendrán un descuento del 5 %
Proceso inscripción
La inscripción se realizará a través de la siguiente dirección: INSCRIPCIÓN Pago: El pago de la matrícula se
realizará por transferencia bancaria a la cuenta del Banco de Santander.
IBAN: ES46 0049 0004 9220 1449 9281 a nombre de EC3metrics SL Concepto: EJE1A-CCSS
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Razón Social: EC3metrics S.L. CIF: B19523554
Consultas: Tfno. +34 958255791 | [email protected]
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