‫קורס רדיו וקריינות‪ -‬סמסטר א'‬ ‫סילבוס‬ ‫‪ 1‬מבוא‬ ‫הכרות עם עולם‬ ‫הרדיו‬ ‫תרגיל בית‬ ‫הכרות‪ ,‬ציפיות‪ ,‬בעלי תפקידים‪ ,‬מערכת ‪.Orbit‬‬ ‫עולם הרדיו הישראלי‪ ,‬עתיד הרדיו (רדיו דיגיטלי ורדיו‬ ‫אינטרנט‪ ,)Podcast ,‬סוגי תוכן ברדיו‪ ,‬הרגלי האזנה (דיון)‬ ‫‪ 2‬תפעול אולפן‬ ‫רדיו ‪ – 1‬חומרה‬ ‫הכרת הציוד באולפן‪ ,‬טכנאות בסיסית לשדרן‪ ,‬התמודדות‬ ‫עם תקלות‪ ,‬משמעת שידור‬ ‫תרגול אישי‬ ‫בתפעול‬ ‫אולפן‬ ‫‪ 3‬קריינות ‪1‬‬ ‫סימון וקריאת טקסטים‪ ,‬השמעת דוגמאות‪ ,‬עברית‬ ‫רדיופונית‬ ‫הכנת תיק‬ ‫עבודות‬ ‫קריינות‬ ‫‪ 4‬תפעול אולפן‬ ‫רדיו ‪ - 2‬תוכנה‬ ‫תוכנות הקלטה‪ ,‬עריכה ושידור בשימוש האולפן ‪ -‬הכרות‬ ‫עם תוכנות הניתנות להורדה בחינם מהבית (‪,Audacity‬‬ ‫‪)Zara Radio‬‬ ‫‪ 5‬קריינות ‪2‬‬ ‫משחק מול מיקרופון‪ ,‬קריינות קדימונים (פרומואים)‪,‬‬ ‫קריינות מסחרית‪ ,‬קד"מים‪ ,‬הגשת חדשות‪ ,‬הגשת מוזיקה‬ ‫‪ 6‬הפקה ועריכת‬ ‫כתבה‪/‬אייטם‬ ‫מבנה מערכת חדשות‪ ,‬הבדל בין רדיו למדיומים אחרים‪,‬‬ ‫תחקיר‪ ,‬אתיקה‪ ,‬הכנה לראיון‪ ,‬בניית כתבה‪ ,‬מכשירי‬ ‫הקלטה ניידים‬ ‫‪ 7‬סיור ב‪99FM-‬‬ ‫הכרת תחנת רדיו פעילה ותרגול הגשה באולפן נוסף‬ ‫‪ 8‬סימולציית‬ ‫שידור‬ ‫שידור תכנית רדיו‪ :‬בניית קונספט‪ ,‬חלוקת תפקידים‪ ,‬הכנת‬ ‫מבנה השידור (‪ ,)Line Up‬עבודת מערכת באילוצי זמן‪,‬‬ ‫ובשמונה בערב בדיוק‪ :‬הקלטת תכנית רדיו בזמן אמת‪.‬‬ ‫‪ 9‬כיתת אומן‬ ‫מפגש עם יואב קוטנר והכרת הגישה האישית לעריכת‬ ‫מוזיקה והגשה‬ ‫הגשת ליין אפ‬ ‫לפיילוט‬ ‫‪ 10‬עריכה מוזיקלית‬ ‫ר"ש‪ ,‬קרוסים‪ ,‬ז'אנרים ותקופות‪ ,‬סוגי תחנות מוזיקה‪ ,‬בניית‬ ‫שעה‪Playlist ,‬‬ ‫עריכה‬ ‫מוזיקלית‬ ‫‪ 11‬מיסיונרים של‬ ‫מוזיקה‬ ‫סדנת העשרה עם המוזיקאי ואיש הרדיו שרון מולדאבי‬ ‫‪ 12‬הגשה אישית‬ ‫הגשת מוזיקה מזווית אישית‪ ,‬ענת הראל‪FM88 ,‬‬ ‫‪ 13‬עריכה דיגיטלית‬ ‫שיעור ‪ Audacity‬למתקדמים‪ :‬חיתוך שירים‪ ,‬מעברים בין‬ ‫שירים‪ ,‬הורדת המוזיקה לרקע‪ ,‬הכנת ג'ינגל ועוד‬ ‫‪ 14‬מבחן ומשוב‬ ‫לאן עכשיו?‬ ‫הכנת כתבה‬ ‫הגשת פיילוט‬ ‫קורס רדיו וקריינות‪ -‬סמסטר ב'‬ ‫סילבוס‬ ‫‪ 1‬מבוא‬ ‫סימולציית קריינות‬ ‫‪ 2‬עברית לקריינות‬ ‫ניקוד טקסטים‬ ‫הצעת מרצה‬ ‫הכרות ‪ ,‬ציפיות‪ ,‬בעלי תפקידים‪ ,‬מערכת ‪.Orbit‬‬ ‫יניב מורוזובסקי‬ ‫התנסות מעשית לגירוי החשיבה‪ :‬הפקת תוצרים ראשוניים לצורך‬ ‫התרשמות‪ .‬התוצרים יושוו לתוצרי סוף הקורס‪.‬‬ ‫התמודדות עם טעויות קריינות נפוצות‪ ,‬הכרת כללי העברית‬ ‫הנוגעים ישירות לעבודת הקריין‬ ‫יניב מורוזובסקי‬ ‫יצירת כללי ניקוד טקסטים אחידים לפיהם נעבוד בהמשך הקורס‪.‬‬ ‫תרגול‪ :‬ניקוד טקסטים חדשותיים‪.‬‬ ‫‪ 3‬קריינות פרסומות‬ ‫על הקלטת פרסומות לרדיו ולטלוויזיה‪ .‬הכרת סוגי הקריינויות‬ ‫השונים‪ ,‬התנסות‪ ,‬הקלטה ועריכה בזמן אמת‪.‬‬ ‫הדר מרקס‬ ‫‪ 4‬קריינות חדשות‬ ‫על עבודת קריין החדשות‪ :‬ניקוד טקסטים תוך הדגשת כללי‬ ‫דיקציה ואינטונציה‪ ,‬וידוא הגייה נכונה של שמות והתמודדות עם‬ ‫עברית תקנית‪ .‬תרגול בכיתה‪ ,‬משלב הניקוד‪ ,‬דרך ההקלטה‬ ‫ומשוב חי‪.‬‬ ‫יניב מורוזובסקי‬ ‫‪ 5‬מחלקת קריינים‬ ‫עבודת הקריין בתחנות הרדיו השונות‪ ,‬מהגשת רצף ועד תכנית‬ ‫אישית‪ .‬מדיווחי תנועה ועד הנחיית טקסים‪.‬‬ ‫נועה ארגוב‬ ‫‪ 6‬הקראה תיאטרלית‬ ‫קריינות צבעונית ויצירתית‪ :‬הקראת שירה‪ ,‬גיוון ושינוי‪ ,‬דיבוב‬ ‫ועוד‪.‬‬ ‫איילת רובינסון‬ ‫‪ 7‬כיתת אומן‬ ‫איך נראים חייו של אדם שמתפרנס מקולו בלבד? איך מפתחים‬ ‫קריירה בתחום ומה הם כללי העשה והאל תעשה בתחום? סדנת‬ ‫אורח בהשתתפות קריין מוכר‬ ‫גיל קומר ‪ /‬נועם‬ ‫אבירם‬ ‫‪ 8‬מהרדיו לטלויזיה‬ ‫על ההבדלים בין קריינות חדשות ברדיו ובטלוויזיה‪ .‬הכרות עם‬ ‫עולם החדשות מול המצלמה‪ ,‬כולל הרצאה וסדנה מעשית‪.‬‬ ‫גדעון אוקו‬ ‫‪ 9‬תרגיל מסכם‬ ‫הקלטה ותרגול קריינות של טקסטים מגוונים לבחירת‬ ‫הסטודנטים‪ .‬הנחיות ליצירת ולהגשת התוצר המעשי‪.‬‬ ‫יניב מורוזובסקי‬ ‫‪ 01‬הקלטת קריינות‬ ‫מהבית‬ ‫הציוד הנדרש לצורך הקלטה ביתית ברמות תקציב שונות‪.‬‬ ‫היכרות עם תוכנת ההקלטה והעריכה ‪ ,Audacity‬ולימוד‬ ‫השימוש בה לצורך הפקת קריינויות באיכות גבוהה‪ :‬עריכה‬ ‫מתקדמת‪ ,‬תוך שימוש במרכיבים בסיסיים לעיצוב הסאונד‪Vst, :‬‬ ‫‪.Compressor, Gate, Equalizer‬‬ ‫יניב מורוזובסקי‬ ‫ועומר סנש‬ ‫‪ 00‬מבחן מסכם‬ ‫מבחן עיוני לסיכום הידע והמושגים שנלמדו בקורס‪ ,‬כולל פרק‬ ‫שאלות בנושא השפה העברית‪.‬‬ ‫יניב מורוזובסקי‬