‫ביום ראשון‪ 2 ,‬מרץ ‪ ,2014‬התקיים מפגש של חברי מועדון רוטרי נהריה במלון קרלטון עם‬ ‫הסטודנטים העוסקים בפרויקט "מרוטרי נהריה באהבה"‪ .‬במפגש הוענק חלק מהמלגה להם‬ ‫הם זכאים‪ .‬החלק השני של המלגה יוענק בחודש יוני‪ ,‬עם השלמת מחויבותם של הסטודנטים‬ ‫בפרויקט‪.‬‬ ‫הינו יוזמה של חברי המועדון ובמימון הקרן ע"ש‬ ‫הפרויקט‬ ‫‪ .‬המיזם הינו‬ ‫ומנוהל על ידי עמותת‬ ‫חלק מתוכנית הפעילות השנתית של מועדון רוטרי נהריה הוותיק הקיים למעלה מ‪ 60-‬שנים‪,‬‬ ‫הפועל תחת סיסמת השנה "רוטרי – יחד נשנה חיים" ‪.‬‬ ‫מטרת המיזם היא ליצור סביבה לימודית תומכת‪ ,‬המקדמת את התלמידים להישגים גבוהים‬ ‫תוך הקניית שיטות לימוד נכונות‪ ,‬עזרה בלימודים‪ ,‬העלאת הביטחון העצמי ודרכי התמודדות‬ ‫במבחנים‪.‬‬ ‫הפעילות הקהילתית החלה כ"פיילוט" בדצמבר ‪ ,2013‬בהשתתפות ‪ 11‬סטודנטים תושבי‬ ‫נהריה‪ ,‬המסייעים ומלווים בשיעורי עזר תלמידים שנעדרו מבית הספר תקופה ממושכת‬ ‫מפאת מחלה‪ ,‬או ספורטאים מצטיינים הנעדרים מבית הספר בעקבות פעילותם הספורטיבית‬ ‫)תלמידי נבחרות וכד'( וכן גם תלמידים משכבות מצוקה הזקוקים לעזרה לימודית‪.‬‬ ‫התלמידים‪ ,‬שנבחרו בתיאום עם מנהלי בתי הספר בנהריה‪ ,‬מקבלים מהסטודנטים שיעורי‬ ‫עזר ומפגשי חונכות‪ ,‬של שלוש‪-‬ארבע שעות שבועיות במקצועות השונים ובעיקר הכנה‬ ‫לבחינות הבגרות השונות‪.‬‬ ‫כאמור‪ ,‬משתתפים בתוכנית סטודנטים הלומדים מדעי הטבע במוסדות אקדמאיים‪ ,‬שנבחרו‬ ‫לאחר תהליך מיון קפדני‪ .‬חלקם מבצעים חונכות אישית לתלמיד‪/‬ה בבית התלמיד וחלקם‬ ‫משמשים כמדריכים במועדוניות‪ .‬כל סטודנט מלווה תלמיד לאורך כל השנה‪.‬‬ ‫בתמורה לפעילותם‪ ,‬מקבלים הסטודנטים מלגת לימודים מהקרן ע"ש‬ ‫המלגות מוענקות לסטודנטים הלומדים מדעי טבע בלבד‪ ,‬זאת בהתאם לכללי עמותת‬ ‫הקרן בה‪ .‬המלגה מחולקת‪ ,‬כאמור‪ ,‬בשני מועדים בהתאם למילוי התחייבות הסטודנט‪/‬ית‪.‬‬ ‫מביקורי בית ומשיחות עם הסטודנטים והתלמידים‪ ,‬ניכר הקשר המיוחד שנרקם בין החונך‬ ‫והחניך‪ ,‬המלווה בחוויה מעצימה לשני הצדדים‪ .‬חניכים אומרים‪" ,‬מרגע שנפגשתי עם‬ ‫החונך‪ ,‬הישגיי והרגשתי השתפרו בצורה משמעותית"‪ .‬סטודנטים אומרים‪ ":‬תוכנית זו‬ ‫ממחישה את הצורך והחשיבות של תרומת רוטרי לקהילה "‪.‬‬ ‫מקצת הסטודנטים פעילים במועדוניות‪ ,‬שם הם מנחים קבוצות למידה של תלמידי בתי ספר‬ ‫יסודיים ובכך משפרים את הישגיהם הלימודיים‪ ,‬מעצבים את קווי דמותם ומקנים ערכי‬ ‫שיתוף ועזרה לזולת‪ .‬ועל זאת נאמר "תן לאדם דג יאכל ארוחה אחת‪ ,‬למד אותו לדוג יאכל כל‬ ‫חייו"‪.‬‬ ‫מנהלי החטיבות העליונות בנהריה שהיו שותפים למיזם ושולבו בבחירת התלמידים‪ ,‬מעלים‬ ‫על נס את התרומה המשמעותית של הרוטרי " לתלמידים המשתתפים בו‪.‬‬ ‫שולי אליקן‪ ,‬מנהלת חטיבה עליונה במדעים ואומנויות בבית הספר בנהריה ‪,‬כתבה‪:‬‬ ‫"המיזם "מרוטרי נהריה באהבה" ‪ ,‬מהווה דוגמה מובהקת להצלחה של מיזם ערכי–חינוכי‪,‬‬ ‫העוסק במעורבות בקהילה‪ .‬הדיאלוג שנוצר בין הסטודנטים הבוגרים לבין תלמידי התיכון‬ ‫הפך למשמעותי ביותר בהצלחה ובקידום התלמידים‪ .‬מעבר לפן הלימודי‪ ,‬שבו ניכר שיפור‬ ‫משמעותי בהישגים‪ ,‬זוכים התלמידים לאוזן קשבת‪ ,‬ולהזדמנות לשיח חופשי עם דמות‬ ‫בוגרת"‪.‬‬ ‫אילן וקנין מנהל החטיבה העליונה בבית הספר שחקים למצויינות ומניגות חברתית כתב‪:‬‬ ‫"התלמידים שלנו אוהבים מאוד את השיעורים ומודים לרוטרי מאוד על העזרה‪.‬‬ ‫יש בפרויקט זה שילוב של נתינה ומצוינות ועל כך אני מודה למועדון רוטרי נהריה מכל הלב‪".‬‬ ‫על רקע המשובים החיוביים‪ ,‬ההצלחה במיזם ובעצם מימוש הסיסמה של תנועת הרוטרי‬ ‫ואכן אמש בטקס סיפרו הסטודנטים על השינויים בחייהם של‬ ‫סטודנטים והתלמידים בנהריה אם זה בהיבטי הקניית שיטות לימוד ‪,‬שיפור מהותי בהישגיהם‬ ‫של התלמידים והרגשת התרומה המהותית של הסטודנטים בסיוע לקהילה בנהריה‪.‬‬ ‫מעלה את קרנו של ארגון ווטרי וחברי מועדון רוטרי נהריה‬ ‫המיזם‬ ‫החליטו להרחיב את הפרויקט ולצרף אליו סטודנטים וסטודנטיות נוספים במסגרת מפעל‬ ‫המלגות השנתי של מועדון רוטרי נהריה ושל האופן הפנימי הפעיל והמעניק מלגות מטעמו‪.‬‬ ‫מפעל המלגות השנה יפעל כהמשך למיזם "מרוטרי נהריה באהבה" ובמסגרת מפעל המלגות‬ ‫השנה תינתן עדיפות לסטודנטים‪/‬סטודנטיות שישתלבו בפעילותם בסיוע ובתרומה לקהילה‪.‬‬ ‫השבוע החל פרסומן של מודעות תנאי הקבלה והקריטריונים לקבלת מלגות מארגון הרוטרי‬ ‫ומקרן ע"ש "קורט וג'ון ריכוולסקי ז"ל"‪ .‬המלגות מוענקות לסטודנטים הלומדים רק מדעי‬ ‫הטבע ‪.‬‬ ‫פרטים אודות המיזם וקבלת המלגות ראה באתר המועדון‪www.rotarynahariya.org.il ,‬‬ ‫בברכה‪ ,‬נ"ל משה זרקה‬ ‫יו"ר קרן עמותת מועדון רוטרי נהריה למען הקהילה‪.‬‬