766 - שדה אליהו

‫ב"ה‪ ,‬שדה אליהו‪ ,‬ערש" ק פרשת בשלח‪ ,‬י" ד ב שבט תשע" ג‪25.1.2213 ,‬‬
‫גיליון מספר ‪677‬‬
‫שבולת‬
‫עלון קיבוץ שדה אליהו‬
‫לשבת פרשת בשלח‬
‫תשע " ג ‪1023 ,‬‬
‫גיליון מספר ‪677‬‬
‫עמוד‬
‫‪3‬‬
‫עמוד‬
‫‪4‬‬
‫עמוד‬
‫‪5‬‬
‫עמוד‬
‫‪9‬‬
‫עמוד‬
‫‪21‬‬
‫פרשה פותחת‬
‫שמעון בן יצחק ז " ל‬
‫על קצה המזלג‬
‫על קצה הקלשון‬
‫חדש על המדף‬
‫הרב אחיה אמיתי‬
‫ציפי נאה‬
‫יהושע מוזט‬
‫אייל לב‬
‫צילה גבריאלי‬
‫עמוד‬
‫‪23‬‬
‫עמוד‬
‫‪24‬‬
‫" צ ריכין עשייה "‬
‫הד מהחינוך‬
‫עמוד‬
‫‪25‬‬
‫‪27‬‬
‫ה דו " ח הרך‬
‫שומר על " המרחב הפתוח "‬
‫עמוד‬
‫‪29‬‬
‫‪12‬‬
‫ל כלוך‪ -‬לאשפה !‬
‫נוף בבית הקשתות‬
‫עמוד‬
‫‪12‬‬
‫‪11‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫טיולים עם תוס פות‬
‫על הפיקוס הבנגלי בשדה אליהו‬
‫הפינה הירוקה‬
‫לגופו של עניין‬
‫עמוד‬
‫‪15‬‬
‫‪12‬‬
‫פינת שפה‬
‫מתיבת המכתבים‬
‫אסא ולילך מעוז‬
‫עמוד‬
‫‪17‬‬
‫שלב השאלה הזהה‬
‫נגה תבור‬
‫עמוד‬
‫‪31‬‬
‫תמונה אחת שווה‬
‫עמוד‬
‫שאול בשיא‬
‫דפנה עופר‬
‫לארה לוין‬
‫אלישע בורוש ונחמן‬
‫ברנשטיין‬
‫עמוד‬
‫יהודית אמיר‬
‫רות אביאל‬
‫וצוות בית הקשתות‬
‫עמוד‬
‫עמוד‬
‫עמוד‬
‫עמוד‬
‫חיה אורן‬
‫מרדכי קובלינר ז " ל‬
‫מרים פרוינד ואביגיל ראש‬
‫תמיר בשיא‬
‫אלישע בורוש‬
‫איצ יק שלו‬
‫ארנון אלוש‬
‫אסף דרור‬
‫טובה גור‪ -‬אריה‬
‫הניה קובלינר‬
‫איל דרור‬
‫נר זיכרון‬
‫תנחומינו‬
‫מנחם הס ז " ל ‪ ,‬נפטר ב‪ -‬י " ז ב שבט תש ס " א‬
‫שמעון בן‪ -‬יצחק ז " ל נפטר ב‪ -‬י " ז ב ש בט תש ס " ב‬
‫משה קמינסקי ז " ל נפטר ב‪ -‬י " ח ב שבט תס נ " ח‬
‫חיים ספראי ז " ל נפטר ב‪ -‬כ " ו ב שבט תש " ס‬
‫אהרון נחלון ז " ל נפטר ב‪ -‬כ " ז ב שבט ת שנ " ז‬
‫אבי אפנר הי " ד נפל ב‪ -‬כ " ח בשבט תשנ " ז‬
‫לטובה גור אריה‬
‫על מות אחיך‬
‫מרדכי ונדר ז"ל‬
‫המקום ינחם אותך בתוך שאר אבלי ציון וירושלים‬
‫‪2‬‬
‫ט"ו בשבט‬
‫הרב אחיה אמיתי‬
‫הדברים הבאים התפרסמו לפני מספר שנים מטעם ארגון צהר והועתקו ל מסגרות שונות ‪ .‬חשבתי שמן‬
‫הראוי שגם קוראי שבולת ייהנו מהם ‪.‬‬
‫גורלו של ט " ו בשבט הוא מעניין ביותר ‪ .‬ט " ו בשבט ‪ ,‬או חמישה עשר בשבט ‪ ,‬בלשון המקורות ‪ ,‬לא היה‬
‫בתחיל ה ‪ ,‬יותר מציון טכני על לוח השנה – התאריך הקובע להגדרת השנה לצורך קיום מצוות הפרשת‬
‫מעשר ‪ .‬אמנם במשנה ( ב תחילת מסכת ראש השנה ) הוא נקרא " ראש השנה לאילן " אך שום חגיגיות לא‬
‫היתה בו ‪ ,‬המשמעות שלו היתה בדומה ל " שנת הכספים החדשה "‪ .‬יחוד כלשהו קיבל יום זה בחוגי‬
‫המקובלים של צפת בעריכת " סדר ליל יום ט " ו בשבט " ‪ ,‬אבל את עיקר חשיבותו קיבל היום הזה עם‬
‫הופעת הציונות ‪ ,‬עם תחילת ת נועת התחי י ה של עם ישראל ‪ .‬התנועה הציונית שמה " פוקוס " על היום‬
‫הזה והעצימה אותו ‪ ,‬מ " ראש השנה לאילן " הפך ל " ראש השנה לאילנות " ‪ ,‬ל " חג הנטיעות " ‪ ,‬ליום המבטא‬
‫את הקשר של עם ישראל לקרקע של ארץ ישראל ‪ .‬למען הדיוק יש לציין שלאחרונה ממש עם הפיחות‬
‫שחל בערך של ישוב ארץ ישראל במובן הציוני הקלאסי מתחיל יום זה לקבל " טאץ ' " עדכני‬
‫אוניברסאלי ‪ ,‬וקושרים אותו לאיכות הסביבה ולשמירה על הטבע ‪.‬‬
‫לגורל הפוך זכה יום אחר בלוח השנה – חמישה עשר באב ‪ ,‬יום זה בימי המשנה היה יום חג של ממש בו‬
‫" בנות ירושלים יוצאות ומחוללות בכרמים ומה היו אומרות ‪ :‬בחור שא נא עיניך וראה מה אתה בורר‬
‫לך אל תתן עיניך בנוי תן עיניך במשפחה ( משלי ל " א ) שקר החן והבל היופי אשה יראת ה ' היא תתהלל "‬
‫( סוף מסכת תענית )‪ .‬שורשה של חגיגה זו על פי חלק מן המקורות הוא בהסרת החרם שהוכרז בתקופת‬
‫ספר שופטים על שבט בנימין ‪ ,‬ומאז עמד יום זה בסימן הפיוס והאהבה – יום של אהבה ואחדות של עם‬
‫ישראל ‪ .‬במקרה זה במשך שנות הגלו ת ‪ ,‬איבד היום מחגיגיותו והפך לעוד תאריך על גבי לוח השנה ‪ .‬גם‬
‫יום זה זוכה ל " מגע קסם " אוניברסאלי ‪ ,‬וכך יום ט " ו באב הופך למעין " ולנטיין ' ס דיי " או " חג אהבה "‬
‫בסגנון פסטיבל וודסטוק של שנות הששים ‪.‬‬
‫באו פן מעניין ביותר יש גם הקבלה בין שני ימים אלו בלוח השנה ‪ .‬כידוע ‪ ,‬שני מנייני חודשים יש בלוח‬
‫העברי המנ י ין המקראי מתחיל בניסן ואילו המני י ן המקובל כיום הוא מתשרי ‪ .‬שני הימים ט " ו בשבט‬
‫וט " ו באב עומדים הם במקביל במעגל השנה כל אחד חודש וחצי לפני ראש שנה ‪ ,‬ט " ו באב המבט א את‬
‫אחדות העם הוא חודש וחצי לפני תשרי ואילו ט " ו בשבט המבטא את הקשר לארץ הוא חודש וחצי לפני‬
‫ניסן ‪.‬‬
‫לעיתים ( ואולי יש לומר כיום ) ‪ ,‬אהבת העם והמדינה ואהבת הארץ מצטיירים כשני קטבים ‪ .‬אבל האמת ‪,‬‬
‫אם אפשר לומר ‪ ,‬ביהדות – אנחנו רגילים לדבר על " מעגל " השנה ‪ ,‬במעגל שלא כמ ו במצולע אי אפשר‬
‫" לה י תקע בפינה " ‪ ,‬כל נקודה מקרבת אותך לנקודות הבאות ‪ .‬שני התאריכים הללו עומדים במעגל השנה‬
‫זה מול זה ‪ ,‬כשכל אחד מהם מ וביל אותנו לקראת הערך של רעהו ‪ .‬כשאנחנו מגיעים לאחד התאריכים‬
‫הללו עלינו לזכור שאי אפשר לה י תקע בפינה עם אהבת ארץ ישראל – היא חייבת להוביל אותנו לכיוון‬
‫אחדות עם ישראל ‪ ,‬וגם אי אפשר הפוך ‪ ,‬הדאגה לעם ישראל ‪ ,‬לחברה שלנו במדינת ישראל איננה יכולה‬
‫להתנתק מהקשר שלנו לארץ הזו ‪ .‬ט " ו בשבט וט " ו באב עומדים מקבילים האחד אל מול השני וצריכים‬
‫להוביל אותנו מן האחד אל השני ‪ ,‬וכלשונו של ספר הזוהר " שני ֵר עים הם אלו שאינם נפרדים "‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫שמעון בן יצחק ז"ל‬
‫מכתב שכתב שמעון בשנת ‪ 2490‬לערך ‪ ,‬בהיותו רכז הכשרה בשבדיה ‪ ,‬לאחיו אריה חבר‬
‫קבוצת אריה‬
‫לאחי אריה שלום רב !‬
‫היה לי מעניין מאוד לשמוע מפיך מחיי קבוצתכם ‪ .‬בעיקר שמחתי שתיאורך שתיארת לי לא‬
‫היה חיצוני ‪.‬‬
‫ובאמת ‪ ,‬כבר מזמן חשבתי שהקשיים שכתבת מהם מכריעים בהתפתחותם של חבריכם ‪.‬‬
‫הבעיות על אודות מזכירות ‪ ,‬על המזכירים אם מוכשרים הם או לאו ‪.‬‬
‫מעציב הוא במאוד שאין לכם חבר בעד לימודי קודש שבקי הוא בתלמוד ‪ .‬אל נשכח שעיקר‬
‫ויסוד ליהדות כולה לעולם יישאר לימ וד הגמרא ‪ ,‬כי דווקא אותו הלימוד מצייר את צורת‬
‫האדם ובלתי אפשרי להשיג המדרגה של יהודי אמיתי אם לא נשם רוח הלימוד ‪.‬‬
‫הידיעות לבדן אינן מספיקות אם אינך מצרף אותן בדרך המיוחדת כדרך התלמוד וכמהלך‬
‫מחשבותיו ‪.‬‬
‫לשאלתך ‪ ,‬ראיתי לנכון כי שיחות מרובות מזיקות ‪.‬‬
‫אי אפשר לחייב איזה חבר באופן רציני להקריב חלקים חשובים ממה שתובעת אנוכיותו‬
‫שלו ולחייב אותו לוויתורים לזכות החברה ; אי אפשר להשיג זאת על ידי שיחות – דברים‬
‫כאלו אין אנו יכולים ללמד ‪ -‬את זה צריך לחיות ‪ ,‬ולפי זה לשנות את דרך החינוך ‪.‬‬
‫מה מועיל לנו השיעורים והשיחות אם הכל לכוד בחיצוניות ?‬
‫העיקר לנו להשפיע על יחידים המסוגלים לקבל את האידיאל החלוצי לחיות חיי תורה‬
‫ועבודה בפועל ‪.‬‬
‫שלום וברכה חברך ואחיך ‪,‬‬
‫שמעון ‪.‬‬
‫השבוע יחול יום הזיכרון לשמעון בן‪-‬יצחק‪ .‬הדברים הובאו לפרסום על ידי ציפי נאה ‪ -‬בתו של שמעון‪.‬‬
‫תנחומינו‬
‫תנחומינו‬
‫לרייצ'ל דורלכר‬
‫לויויאנה גרנר‬
‫על מות אחיך‬
‫על מות אחיך‬
‫חיים אביגדור בנימין‬
‫חיים (ויטו) וולטרא ז"ל‬
‫הורוביץ ז"ל‬
‫המקום ינחם אתכם בתוך שאר אבלי ציון וירושלים‬
‫המקום ינחם אתכם בתוך שאר אבלי ציון וירושלים‬
‫‪4‬‬
‫על קצה המזלג‬
‫יהושע מוזט‬
‫כ‪ 322 -‬חברים מכל הגילאים השתתפו ב " מרחב הפתוח " בהנחיית ד " ר שי בן יוסף ‪ ,‬ביום שישי ‪ ,‬כ " ט‬
‫בטבת תשע " ג ‪ ,‬ו ב מוצש " ק פר שת וארא ( ‪ .) 22-21.2.1223‬בעקבות האירוע קיבלנו תגובות חיוביות רבות‬
‫וכיו ו ן שמדובר באירוע‪ -‬רבתי קיימות גם דעות שונות ‪ ,‬וטוב שכך ‪ .‬עם זאת ‪ ,‬איש לא חלק על עצם המפגש‬
‫והשיח החיובי בין כל חברי הקיבוץ ‪ " .‬המרחב הפתוח " א י פשר לחברים‬
‫לעלות נושאים החשובים להם וללבן א ו תם בקבוצות דיון באופן שונה‬
‫מהרגיל ‪ . .‬שמחנו לראות כי חברים הגיעו למפגש לשמוע ולהשמיע ‪ ,‬לקב ו ע‬
‫סדר יום ‪ ,‬ל ה עלות רעיונות ‪ ,‬להוביל יוזמות ולגבש הצעות ‪ ,‬ל קחת אחריות‬
‫ולגלות מעורבות ‪ .‬בתום " המרחב הפתוח " ‪ ,‬מאוחר במוצ " ש ‪ ,‬עמדו כ‪222 -‬‬
‫חברים במעגל אחד גדול וכל אחד ואחת התבקש ו לומר מילה אחת בלבד ‪ .‬חבר אחד חרג מההנחיה‬
‫המפורשת ואמר שתי מילים ‪ " :‬יצאנו לדרך ‪ ."...‬אכן ‪ ,‬זו התחושה הרווחת בקרב חברים רבים ‪ .‬יצאנו‬
‫לדרך של ה י דברות ו הקשבה תוך כבוד הדדי ‪ ,‬במטרה לדון ב המשך דרכנו ו להתמודד עם אתגרי העתיד ‪.‬‬
‫לתחושה המיוחדת של היחד הוסיפו גם אירועי השבת בארגון ועדתרבות ‪ " -‬טיש " משותף בליל שבת‬
‫וקידושים בבתי חברים אחרי מוסף ‪.‬‬
‫בסוף ה שבוע שעבר חולקה לתאי הדואר של החברים חוברת סיכום של " המרחב הפתוח "‪.‬‬
‫ביום ראשון ‪ ,‬ט " ז בשבט ( ‪ , ) 17.2.1223‬תתקיים פגישת ניתוב עם ד " ר שי בן יוסף במטרה להביא את‬
‫היוזמות לידי גיבוש מעשי ‪ ,‬בליווי בעלי התפקידים הרלוונטיים ‪.‬‬
‫פרטים בלוח מודעות ‪ ,‬בפינה שהוקדשה לדיווח על המשך היוזמות שעלו ב " מרחב הפתוח " ‪.‬‬
‫על פרויקט " המרחב הפתוח " עמלו ח ברים רבים ‪ ,‬ובראשם כל חברי הנהלת הקהילה ‪ ,‬ששימש ה צוות‬
‫ההיגוי ‪ ,‬יחד עם הילה אונא ( אחר א ית פרסום ) ‪ ,‬רונית יעקבי ( רכזת ועדת תרבות ) ושי קופלוביץ ( מ נהל‬
‫מערכות מידע )‪ .‬בנוסף ‪ ,‬התנדבו ועזרו חברים וחברות רבים אחרים ‪ .‬לכולם תודה רבה !‬
‫הבחירות לכנסת ה‪ 29 -‬מאחורינו ‪ .‬יום הבחי רות הביא עמו אווירה כמעט חגיגית ‪ ,‬גם בזכות ה ביקורים‬
‫של בנים ואורחים רבים ‪ ,‬במשך כל היום ‪ .‬בקלפי שלנו הצביעו ‪ 392‬מתוך ‪ 595‬בעלי זכות הצבעה‬
‫הרשומים ‪ .‬הקלפי התנהל על מי מנוחות וללא תקלה ‪ .‬בשעה ‪ 11:22‬בדיוק נסגרה הקלפי והחלה ספירת‬
‫הקולות ‪ .‬מאוחר יותר התפרסמו התוצאות ה באות ‪:‬‬
‫‪22.2%‬‬
‫‪139‬‬
‫ה " בית היהודי "‬
‫‪52.2%‬‬
‫‪59‬‬
‫ליכוד ‪ -‬ביתנו‬
‫‪2.2%‬‬
‫‪12‬‬
‫יש עתיד‬
‫‪5.9%‬‬
‫‪13‬‬
‫עבודה‬
‫‪3.3%‬‬
‫‪23‬‬
‫עוצמה לישראל‬
‫‪1.2%‬‬
‫‪8‬‬
‫עם שלם‬
‫‪2‬‬
‫התנועה‬
‫‪3‬‬
‫ארץ חדשה‬
‫‪1‬‬
‫ש"ס‬
‫‪2‬‬
‫אחרים‬
‫‪2‬‬
‫פסולים‬
‫‪392‬‬
‫סה " כ מצביעים‬
‫תודה מיוחדת לאיל דרור ‪ ,‬ש ריכז‬
‫‪2.5%‬‬
‫‪2.8%‬‬
‫‪2.5%‬‬
‫‪2.5%‬‬
‫‪2.5%‬‬
‫‪222%‬‬
‫את ועדת הקלפי שלנו במשך כל היום ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫תחילת השנה האזרחית היא הזדמנות לפרסם לציבור דו " ח אוכלוסיה מעודכן של שדה אליהו נכון‬
‫ל‪: 32.21.1221 -‬‬
‫חברים ‪ , 128 -‬ילדים מגיל יום עד ‪ , 127 - 21‬בוגרי קבוצה ‪ ,‬ב שנת י " ג או ב שירות צבא י ‪ /‬לאומי ‪, 54 -‬‬
‫בוגרי צבא במסלול בנים ‪ , 17 -‬סטודנטים ומועמדים לקליטה ‪ , 41 -‬בנים בשנת חופש ‪ , 5 -‬בני ‪ /‬בנות זוג‬
‫שאינם חברים ‪ , 5 -‬הורי חברים ‪ , 3 -‬תושבים ‪ , 12 -‬ילדי תושבים ‪ , 25 -‬זמני י ם ( אולפן ‪ ,‬גרעין צבר ‪ ,‬בית‬
‫מדרש ‪ ,‬בנות ש י רות ועוד ) ‪ . 81 -‬סה " כ אוכלוס י יה ‪ 719 -‬נפשות ‪ ,‬כן ירבו !‬
‫ה נתוני ם מלמדים כי בעשור האחרון האוכלוסייה בשדה אליהו לא גדלה בפועל ‪ ,‬בהשוואה לנתונים של‬
‫שנת ‪ : 1223‬חברים ‪ , 172 -‬ילדים מגיל יום עד ‪ , 112 – 21‬אחרים ‪ , 132‬סה " כ אוכלוס י יה ‪. 712 -‬‬
‫הנתונים מראים כי יש צורך להציב את הצמיחה הדמוגרפית בקיבוץ כיעד מרכזי לעבודה של הנהלת‬
‫הקהילה בשנים הקרובו ת ‪ .‬תודה ליעל לנג על ניהול נתוני אוכלוסיה על הצד הטוב ביותר ‪.‬‬
‫קבלה לחברות ולמועמדות בקיבוץ הוא ציון דרך ואירוע חשוב ‪.‬‬
‫ברכות ליעל נאה ‪ ,‬ולמשפ חת חנוך והדר ביילי עם קבלת ן לחברות ‪.‬‬
‫ברכות למשפ חת יובב ונגה וינשטיין ו למשפחת ליאור ושירה פרנקל עם קבלת ן למועמדות ‪.‬‬
‫ב שעה טובה ומוצלחת ‪:‬‬
‫לוטם שי הודיעה על חתונה עם ניצן מלצר ( זכרון יעקב )‬
‫החתונה תתקיים אי " ה ב‪ -‬י " א באב תשע " ג ( ‪ ) 28.7.23‬בשדה אליהו ‪.‬‬
‫נ אוה קפלן הודיעה ע ל חתונה עם רועי בן דוד ( ירושלים ) ‪ ,‬החתונה תתקיים אי " ה באביב הקרוב ‪.‬‬
‫בתחילת החודש זכינו לגשמי ברכה רצופים ורבים ‪ 232.4 -‬מ " מ של גשם ירדו אצלנו תוך מספר ימים‬
‫והעלו את כמות הגשם ל‪ 142.2 -‬מ " מ נכון להיום ‪ .‬במהלך הימים הגשומים לא נרשמו תקלות מיוחדות‬
‫וכל התשתיות שלנו עמדו בכבוד בתנאי מזג האוויר החריגים ‪ .‬בצ י פייה ותפילה להמשך חורף גשום ‪.‬‬
‫אנו עוסקים בשיפור חזות הקיבוץ מתוך יד יעה כי הנושא חשוב לכולנו ‪.‬‬
‫הסתיי מו עבודות החלפת הגדר במגרש ה כדור סל תודה ל אריאל בנישטי ודגן מעוז ‪.‬‬
‫עבודות תיקוני טיח ‪ ,‬שיש וצבע הושלמו בבית הכנסת ‪.‬‬
‫נ וספו כ‪ 32 -‬עמדות חניה לאופניים באזור הכיכר והמנהלה ( בבקשה להעמיד את האופניים במקומם )‪.‬‬
‫בימים הקרובים יוח לף השער הראשי של הקיבוץ לשער אס ת טי ופרקטי יותר ‪.‬‬
‫לביצוע הפרויקטים השונים עשינו מאמצים למצוא מקורות מימון שונים ‪.‬‬
‫משה רותם נבחר לרכז את רשות הבני י ה ויחליף בימים הקרובים את מרים טרופר ‪ .‬מרים עמדה בראש‬
‫רשות הבני י ה בעשר ה שנים האחרונות ובתקופתה בוצעו בקיבוץ פרויקטים ר בים ‪ .‬הבולטים שבהם ‪:‬‬
‫תוכנית ה‪ , 222 -‬בניית שכונות חדשות ‪ ,‬שיפוץ דירות ‪ ,‬שיפוץ בית כנסת ‪ .‬רשות הבני י ה בתקופת ה של‬
‫מרים עסקה גם בשינוי נהלים תוך חשיבה פתוחה לעתיד ‪ .‬זה הזמן והמקום להודות למרים טרופר על‬
‫השקעתה הרבה ברשות הבני י ה בתקופה הארוכה הזו ולאחל הצלחה רבה למשה ר ותם בתפקידו החדש ‪.‬‬
‫ועדת בריאות‪ -‬רווחה יזמה עריכת שאלון שביעות רצון של ציבור החברים ‪ .‬לשמחתנו ‪ ,‬כ‪ 252 -‬חברים ענו‬
‫על השאלון ‪ ,‬ו תוצאות יו יפורסמו לחברים בקרוב ויחייבו את הוועדה לקיים תהליך למידה ושיפור‬
‫מערכת הבריאות בשדה אליהו ‪ .‬משוב הוא כלי מצוין עבור מערכת ‪ /‬ועדה ‪ /‬ע נף וכ ל המבקש לקבל תגובה‬
‫עניינית מהציבור ‪ .‬יישר כ ו ח על היוזמה הברוכה ‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫בטקס צנוע ומרגש חילק ו חברנו רפאל צרפתי ו שלושה מאחיו ‪ 32‬מלגות לסטודנטים מ משפחות מעוטות‬
‫יכולת כלכלית מבית שאן ‪ .‬המלגות הם פרי קרן על שם הוריו של רפאל ‪ .‬האם ‪ ,‬חנה צרפתי ז " ל ‪ ,‬ביקשה‬
‫לפני פטירתה שכל רכושה הצנוע י י תרם לסטודנטים בישראל ‪ .‬בעזרתה של ידידת המשפחה מבית שאן ‪,‬‬
‫עליזה דדיה ‪ ,‬הפ ע י ל ה בארגון אמונה ‪ ,‬המשפחה מחלקת מזה ‪ 12‬שנה יותר מ‪ 322 -‬מלגות ‪ .‬את הטקס‬
‫מכבדים בשנים האחרונות ראש עירית בית שאן ג ' קי לוי וסגנו ‪ .‬יישר כוח !‬
‫בשבועות האחרונים אנו עוסקים באי נטנסיביות רבה בבניית תקציב קהילה ‪ 1223‬מתוך הבנה כי אנו‬
‫חייבים לנהל תקציב מאוזן ‪ .‬השאלה היא ‪ :‬א יך עושים את זה ? הנוסחה די פשוטה ‪ :‬כמו תקציב של‬
‫משפחה ‪ -‬כאשר ההוצאות גדולות יותר מההכנסות ‪ ,‬המשפחה מצמצמת את ה הוצאות שלה ‪ ,‬אחרת היא‬
‫בגרעון ‪ .‬כאשר מדובר בתקציב של קהילה ‪ ,‬קשה יותר להבין או להרגיש את ההשלכות ‪ ,‬אך אין מנוס ‪.‬‬
‫במסגרת החשיבות שרואה הנהלת הקהילה בשיח ובהידברות ופתוחים ‪ ,‬נקיים בימים הקרובים פגישות‬
‫בקבוצות קטנות עם חברים בנושא תקציב הקהילה ‪ .‬מטרת השיח הוא לשקף לציבור את הנתונים‬
‫ולשוחח ( על כוס קפה ) עם חברים כדי לשמוע ול השמיע ‪ .‬פרטים על הפגישות ‪ -‬על גבי לוח מודעות ‪.‬‬
‫ב י מים אלה אנו עוסקים בביצוע תהליך התאגוד ‪ ,‬שמשמעותו בין השאר היא כי הקהילה קולטת ענפים‬
‫שונים מהצד משקי ‪ .‬ענ פי ה בניין ‪ ,‬הרכב ו ה יזמו י ו ת עובר ים לקהילה במסגרת קבלת החלטות שהתקבלו‬
‫לאחרונה באסיפה ‪ .‬אנו מודעים לכך כי מדוב ר בתהליך שיש לנהל אותו בתבונה ‪ ,‬ומנסים לעשות זאת‬
‫בשיח ובשיתוף פעולה עם כל הגורמים ‪.‬‬
‫הנהלת הקהילה קיימה ביקור ב " גיל עוז " שבמרכז עידן ‪ .‬במהלך הביקור נפגשנו עם הנהלת גיל עוז ‪:‬‬
‫רפאל צרפתי ‪ -‬יו " ר העמותה ‪ ,‬חגי פוקס ‪ -‬מנכ " ל ‪ ,‬וחברי הצוות ‪ ,‬וקיבלנו סקירה על קשת פעילות ר חבה‬
‫הנעשית במקום ‪ .‬במהלך הסיור יכולנו להתרשם מהפעילות המבורכת ‪ .‬עמותת " גיל עוז " לוותיקי עמק‬
‫המעיינות חוגגת השנה חצי יובל ‪ -‬מזל טוב והערכה מכולנו !‬
‫עמותת " איחוד והצלה " קיימה בבית התרבות שלנו ערב גיבוש והוקרה לכל מתנדביה שבאזורנו ‪,‬‬
‫המתפר ש ממגדל העמק במערב עד לי רדן כולל הבקעה ‪ .‬מטרת העמותה היא לקצר כמה שנ י תן את זמן‬
‫ההגעה של כוח רפואי לכל אירוע ללא תשלום ‪ .‬שני חברים משדה אליהו פועלים בארגון ‪ -‬חנוך ביילי‬
‫וארנון אלוש ‪ .‬בערב השתתפו ראשי הארגון הארצי ‪ ,‬חולקו תעודות הו ק רה למתנדבים מצטיינים ‪ ,‬ניתנו‬
‫ציוד ומכשירים רפואיים מתקד מים לצוותים ‪ ,‬ונחנך אופנוע רפואת חירום חדיש לטובת אזורנו ‪ .‬ראשי‬
‫הארגון והמתנדבים הודו לקיבוץ על האירוח הנפלא ‪.‬‬
‫לאחרונה ‪ ,‬עסקנו מול גורמים שונים בנושא בטיחות בצומת תל א רו יי אן וסוכם כי המועצה האזורית‬
‫תערוך בדיקה בתחנת הטרמפים שבצומת ‪ .‬ב הזדמנות זו נ דגיש כי המקום מסוכן ‪ ,‬ו לכן העומדים בתחנה‬
‫מתבקשים להימנע מלעמוד בשולי הכביש הראשי ולשמור על כללי הבטיחות האישית ‪.‬‬
‫ביום שלישי ‪ ,‬ב ' באדר תשע " ג ‪ ,‬יתקיים ערב עיון במלאת ‪ 22‬שני ם לפ ט ירתו של חבר נו אליעזר גולדמן‬
‫ז " ל ‪ .‬ערב העיון יתקיים במרכז יעקב הרצוג שבקיבוץ עין צורים – סדר יום מפ ור ט מפורסם על גב י לוח‬
‫המודעות ‪ ,‬ו ניתן להירשם ‪.‬‬
‫ביום חמישי ‪ ,‬כ ' בשבט תשע " ג ( ‪ , ) 32.2.21‬יתקיים בקיבוץ עלומים כנס " ערכי תורה ועבודה והג שמ תם‬
‫בהתיישבות " במלאת ‪ 72‬שנה לקיבוץ בארות יצחק ‪ .‬במסגרת הכנס ת תקיים חנוכת אתר מגדל המים של‬
‫בארות יצחק שבנגב ‪ ,‬בהשתתפות ח " כ זבולון אורלב ‪ ,‬יו " ר השדולה בכנסת לשימור אתרים ‪ ,‬וראשי‬
‫הגופים השותפים בפרויקט השיקום ובראשם מזכ " ל התנועה נחמיה רפל ‪ .‬מגדל המים ‪ ,‬שהוא שריד‬
‫‪7‬‬
‫לאתר ההיסטורי של הקיבוץ ‪ ,‬עבר תהליך של שימור ‪ ,‬אך סימני הירי והפגיעה לא תוקנו כדי להמחיש‬
‫את הקרב הקשה שהיה במקום ‪ .‬ב‪ 25 -‬ביולי ‪ , 2948‬הסתער גדוד חיל רגלים מצרי ‪ ,‬מלווה בטנקים‬
‫ושריוניות ‪ ,‬על המשק ‪ .‬בקרבות נפלו ‪ 13‬חברים ‪ .‬למרות שהקיבוץ לא נכבש ‪ ,‬החברים החליטו לבנות את‬
‫ביתם מחדש ב מיקום הנוכחי של הקיבוץ ‪ .‬חברים מוזמנים להירשם ולהשתתף ב כנס ‪.‬‬
‫המזכירות הפעילה של תנועת הקיבוץ הדתי תבקר בשדה אליהו ב יום שני ‪ ,‬י " ז בשבט תשע " ג ‪ .‬במהלך‬
‫ה יום ‪ ,‬הפעילים יבקרו במקומות עבודה שונים לפגישה עם החברים ‪ ,‬תתקיים פגישת עבודה עם הנהלות‬
‫הקיבוץ וכן פגישה עם ציבור החברים בבית תרבות ‪ .‬פרטים על הביקור מפורסמים על לוח המודעות ‪.‬‬
‫הציבור מוזמן להגיע לפגישה עם המזכירות הפעילה בבית תרבות ‪ ,‬בשעה ‪ , 27:22‬במטרה לשמוע‬
‫ולהשמיע ולהתחבר לתנועה ‪.‬‬
‫בישיבת המזכירות המורחבת של הקיבוץ הדתי שהתקיימה בקיבוץ לביא אושר תקציב התנועה של‬
‫שנת ‪ , 1223‬והוצגה תכנית עבודה של הפעילים ‪ .‬כמו כן אושרה הארכת כהונ תו של נחמיה רפל כמזכ " ל‬
‫התנועה לשנתיים נוספות ( עד קיץ ‪ .) 1225‬זו הזדמנות ל הודות ל נחמיה ולאחל לו המשך פעילות מבורכת‬
‫למען כולנו ‪.‬‬
‫מ הנהלת הקה ילה‬
‫התקיים דיון רחב על הפעלת הקיבוץ ביום הבחירות לכנסת ה‪ . 29 -‬בתום הדיון הוחלט להפעיל את‬
‫המשק ‪ .‬עם זאת ובשל שיקולים שונים ‪ ,‬הוסכם לא להפעיל את חדר אוכל ומערכ ות החינוך וה גיל הרך ‪.‬‬
‫בהובלת אסנת נ ו רדן ‪ ,‬מרכזת ועדת חברים ‪ ,‬התקיים דיון על עדכון נוהל זכאות לנסיעות ומענקים‬
‫מיוחדים לחברים ‪ .‬במהלך הדיון נשמעו הארות והערות שונות ‪ .‬הנושא יוחזר ל ו ועדת חברים לדיון נוסף ‪.‬‬
‫גיל הס ( גזבר ) מסר דו " ח מעודכן על הלוואות ל בני הקיבוץ שעזבו ‪ ,‬דרך קרן הק בה " ד ‪.‬‬
‫הנהלת הקהילה אישרה את מינוי ארנון אלוש לראש מטה צוות חרום י י שובי ‪ .‬ארנון יחליף את אליה‬
‫שיפמן ‪ ,‬שמילא את התפקיד על הצד הטוב ביותר בשנים האחרונות ‪ .‬תודה לאליה ובהצלחה לארנון !‬
‫הנהלת הקהילה סיכמה לטובה את ה " מרחב הפתוח " שהתקיים ב שדה אליהו ‪ .‬צוי נה ה השתתפות הרבה‬
‫של ציבור החברים מכל הגילאים וכן ה השתתפות ה פעילה של צעירים רבים ‪ .‬הודגש כי הצד הארגוני‬
‫והטכני עבד מצוין וכי חברים רבים התנדבו ועזרו לקיים את האירוע רב ה משתתפים ‪ .‬הנהלת הקהילה‬
‫מתכוננת לפגישת ניתוב עם ד " ר שי בן יוסף ביום ראשון הק רוב ‪ ,‬הציבור מוזמן ‪.‬‬
‫מהאסיפה‬
‫ועדת קליטה הציגה את משפ חות ויינשטיין ופרנקל לקבלה למועמדו ת ‪,‬‬
‫וכן את משפ חת ביילי ויעל נאה לקבלה לחברות ‪ .‬ההצבעה התקיימה בקלפי ‪.‬‬
‫ועדת מינויים הציגה את מועמדותם של חנוך בומש ומשה רותם לר י כוז רשות הבנ י יה ‪ .‬כמו כן הוצע‬
‫להאריך את הקדנ ציה של אייל לב לשנה נוספת לתפקיד מרכז משק ‪ .‬ה מינויים הובא ו להצבעה בקלפי ‪.‬‬
‫האסיפה אישרה את ההצעה של רשות הבנ י יה למדיניות תקציב השיפוצים של בתי החברים ‪.‬‬
‫האסיפה בחרה במע י ין גיל ‪ ,‬שאול גינזברג ‪ ,‬שוקי מיטלמן ותמר שורק ל כהן ב צוות בדיקת נושא‬
‫ה תורנ ו יות ‪ ,‬לצד רכז משאבי א נוש ‪ ,‬רכזת ועדת חברים ומנהל קהילה מתוקף תפקידם ‪.‬‬
‫יו " ר הנהלה כלכלית ‪ ,‬דעאל לוי ‪ ,‬מסר לאסיפה דו " ח כלכלי ‪ -‬תחזית סיום שנה ‪. 1221‬‬
‫‪8‬‬
‫על קצה הקלשון‬
‫אייל לב‬
‫גד " ש‬
‫הגשמים הרבים שירדו עד כה הם בהחלט גשמי ברכה ואנו מקווים שיעלו את מפלס מאגרי מי ה תהום ‪,‬‬
‫על מנת שנוכל ל י הנות מהם גם בקיץ ‪ .‬עם זאת אנחנו מתאימים את עבודות ההכנה והטיפול בגידולים‬
‫הקיימים לתנאי מזג האוויר החריג ‪ ,‬כדי שלא י יגרמו נזקים ‪.‬‬
‫תבלינים ‪ -‬שטח הפטרוזיליה בטוקן מתאושש אחרי הקציר השני ונראה טוב ‪ .‬חלקת השמיר הרגיל‬
‫בשוקף עברה קציר שלישי לפני ה " גשם הגדול " ואנ ו מצפים להתאוששות של החלקה ולקציר נוסף ‪.‬‬
‫בחלקת השמיר האורגני ( ‪ 52‬דונם ) ‪ ,‬שעברה עישוב וקציר טכני ‪ ,‬עדיין יש ספיח רב של חיטה מ ה שנה‬
‫ה קודמת ובעצה אחת עם אנשי מפעל התבלינים הוחלט בצער רב לוותר עליה ולהפוך אותה ‪ .‬אנחנו‬
‫רואים שההתמודדות עם העשבי י ה בשטחים האורגני י ם מאתג רת אותנו כל פעם מחדש ועל אף‬
‫שהתק דמנו בכלי העיבוד ובשיטות העבודה ‪ ,‬לא תמיד אנחנו מצליחים להתגבר עליה ‪.‬‬
‫תירס סתיו ‪ -‬הסערה האחרונה מצאה את השטח ב " טחנת קמח " לפני הקטיף של המזרע הראשון וגרמה‬
‫לנזק קטן ‪ .‬חלק מהצמחים נפלו ונשכבו והיה חשש שהקומביין לא יוכל לקטוף אות ם ‪ .‬כמה ימים לאחר‬
‫הסערה נכנסנו עם הקומביין לשדה ובזהירות הצלחנו לקטוף מבלי להשאיר פחת גדול מידי ‪ .‬ה יבול היה‬
‫יפה ‪ 2.1 -‬טון לדונם ‪ .‬התירס נשלח לאריזה ומיון במפעל צמח ‪ .‬בימים אלו קוצרים את המזרע השני ‪.‬‬
‫עגבניות ‪ -‬בשיתוף כל הצוות ועבודה סביב השעון הצלחנו לפזר זבל ולתחח את כל החלקות לפני הגשם‬
‫האחרון ‪ .‬זה לא היה קל כי השטח השנה הוא גדול ‪ ,‬כ‪ 742 -‬דונם רגיל וכ‪ 128 -‬דונם אורגני ‪ .‬בחרנו ביחד‬
‫עם המפעלים והמדריכים את הרכב הזנים לגידול והז ר עים נזרעו במשתלות השונות איתם אנחנו‬
‫עובדים ‪ .‬השתילה מתוכננת בעוד כחודש ועד אז אנחנו פורסים טפטוף ומסדרים את ההשקיה בחלקות ‪.‬‬
‫חיטה ‪ -‬שטחי החיטה נראים טוב ונהנו מהגשם שירד עליהם ‪ .‬בחלקות האורגניות עברנו עם משדדה וגם‬
‫ה ן נראות טוב ונקיות מעשבים ‪.‬‬
‫אספסת ‪ -‬קצרנו לשחמיץ את החלקה בנזם ובחלקות האורגניות ‪.‬‬
‫מטעים‬
‫זיתים ‪ :‬סיימנו את המסיק עם ‪ 332‬טון זיתים ו‪ 53 -‬טון שמן ( חלק קטן נמסק למאכל )‪ .‬הזיתים נשלחו‬
‫לבית הבד האזורי והשמן מאוחסן ברובו במיכלי הנירוסטה החדשים שנקנו לשם כך ‪ .‬תאגיד השיווק‬
‫האזורי החל לפעול והוחלט לרכוש ולהקים ק ו לביקבוק השמן ‪ .‬השנה המחירים גבוהים יותר משנה‬
‫שעברה ונקווה להכנסה יפה ‪.‬‬
‫כרם רימונים ‪ :‬במסג רת איחוד המטעים החל שי אלקן לנהל גם את כרם ה רימונים ‪ .‬אנחנו מתארגנים‬
‫לעבודה במתכונת שונה מזו שהייתה ‪ ,‬כדי לצמצם את העלויות ‪ .‬לאחר שנסיים את מכירת הרימונים‬
‫לי י צוא נשקול את המשך הטיפול במטע הרימונים ‪ .‬ננצל גם במה זו כדי להודות לאלי מירום על פועלו‬
‫והשקעתו בענף ‪ ,‬בעבודת הזמניים ובעבודת הילדים במשך שנים רבות ‪.‬‬
‫רפת‬
‫השנה נפתחה עם הודעה משמחת על הגדלת המכסה בכ‪ 52 -‬אלף ליטר ‪ .‬בנוסף ‪ ,‬גדלה המכסה של המשק‬
‫שאנו מייצרים את המכסה שלו באומנה ‪ ,‬מה שמביא אותנו למכסה של כמעט ‪ 4‬מליון ליטר ‪ .‬מכיוון‬
‫שממילא תכננו לייצר מעבר למכסה ‪ ,‬התוס פת החדשה לא דורשת היערכות מיוחדת ‪ ,‬ומדובר בתוספת‬
‫רווח " נקי "‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫בחודשים האחרונים ייצור החלב אצלנו ‪ ,‬כמו בכל הארץ ‪ ,‬נמוך ביחס לעונה המקבילה אשתקד – בערך‬
‫ב‪ 1 -‬ליטר לפרה ליום ‪ .‬ה תופעה החלה בסוף ספטמבר ( גל החום בסוכות ‪ ,‬למי שזוכר ) וממשיכה עד היום‬
‫ללא הסבר משכנע ‪ .‬אנשי ה מקצוע והמדריכים לקחו דגימות של החלב והמזון ממקומות שונים בארץ‬
‫וניסו למצוא גורם שיסביר את התופעה ‪ .‬מסקנתם הייתה ‪ ,‬שככל הנראה היה צירוף מקרים של גל חום‬
‫שהתרחש כשהרפתות הפחיתו את המקלחות של הקיץ ‪ ,‬מה שגרם לפרות להפחית את כמות החלב שהם‬
‫נותנות ‪ .‬מצד שני מוצקי החלב גבוהים כך שהתמורה לליטר גבוהה ‪ .‬בינתיים מצטבר פיגור בייבוש חלב‬
‫לאבקה בתנובה ‪ ,‬תהליך שבד רך כלל הוא בשיאו בעונה זו ‪ .‬המשמעות היא שייתכן ומועצת החלב תעודד‬
‫עודף ייצור ‪ ,‬ונוכל להגדיל את כמות החלב העודף ‪.‬‬
‫לול‬
‫לאחר דחי י ה בקבלת המדגר עקב מחלת ניוקאסל באזור קיבלנו את האפרוחים של המדגר הראשון ‪.‬‬
‫והפעם יש הפתעה ‪ :‬לאחר ‪ 15‬שנות הפסקה קיבלנו אפרוחים גם מהמדגרה של קיבוץ יבנה ‪ ,‬לחווה‬
‫החדשה ( זקני ענף לא זוכרים דבר כזה !!!) ו אפילו צוות הלול הצטלם עם המשאית למזכרת ‪ .‬עברנו את‬
‫ה ימים הקרים של הסערה בשלום ‪ .‬בחווה ה חדשה אימנו את האפרוח ים בחצי מ הלול במשך שבועיים‬
‫כדי לחסוך בחימום ‪ .‬הצמצום של הלולים נעשה על ידי הורדת מחיצות בתוך כל לול ‪ .‬גם בחווה הישנה‬
‫עבדה מערכת החימום ללא תקלות ( למרות ש היא בת ‪ . ) ... 42‬נשארו עוד שלושה שבועות למדגר ונקווה‬
‫שיעברו בשלום ‪.‬‬
‫משולחנו של מנכ " ל התבלינים‬
‫בשבוע שעבר חווינו את שפעת הגשם ‪ .‬כמובן שהגשם הוא מקור החיות של החקלאות ובכלל ‪ ,‬אבל הוא‬
‫מציב בפנינו אתגרים תפעוליים בביצוע קצירי החורף ‪ .‬טרם ב ו א הגשמים הספקנו לקצור את כל‬
‫החלקות שהיו מוכנות לקציר ‪ .‬ההשקעה שביצענו במפעל לצורך הגדלת תפוקת ה י יבוש נותנת לנו‬
‫גמישות תפעולית ומ אפשרת לנו לתת מענה לי י בוש מוגבר ב " חל ו נות " בין גשמי החורף ‪ .‬השבוע אנו‬
‫קוצרים שטחים מנוקזים יותר ובשבוע הבא נתמודד עם הקציר בחלקות העמקים הצפוניים יותר אשר‬
‫ספגו כמויות משקעים רבות ‪ .‬את זמני הב י ניים מנצלים למיונים נוספים ‪ ,‬לאריזת פפריקה בהיקפים‬
‫הולכים ועולים ‪ ,‬לתחזוקה ו ל שיפורים ‪ .‬ב " ה סיימנו את השנה עם גידול במכירות ואנו צופים גם שיפור‬
‫מסוי ם ברווח לעומת אשתקד ‪ .‬נייחל בע " ה שריבוי הגשם ישפיע את ברכתו גם על תבליני השדה להמשך‬
‫עונה מוצלחת ‪.‬‬
‫משולחנו של מנכ " ל ביו‪ -‬בי‬
‫שנת ‪ 1221‬הסתיימה זה מכבר ואנחנו כבר עמוק בתוך השנה הבאה ‪ .‬סיימנו לפני כחודש את הכנת‬
‫תוכניות ‪ 1223‬וכל המחלקות עובדות במלוא התפוקה כדי להצליח לממשה ‪.‬‬
‫פרסימיליס ‪ :‬העונה נמצאת עכשיו בשיאה והביקושים מרקיעי שחקים ‪ .‬כל החממות ‪ ,‬כולל החדשות ‪,‬‬
‫בתפוקה מלאה ואנחנו מנסים לאסוף כל אקרית פנויה ולשלוח אותה מעבר לים ‪ .‬צוות הפרסימילי ס‬
‫שתוגבר לאחרונה בשייע קמינסקי וברות נהלוני מנסה להוציא את המיטב מהחממות ‪.‬‬
‫הדברה ביולוגית בפלפל חורף ‪ :‬אנחנו מטפלים בהצלחה בכ‪ 22,522 -‬דונם פלפל בערבה ובנגב מאז חודש‬
‫אוגוסט ‪ .‬העונה יש ירידה של כ‪ 1,222 -‬דונם לעומת העונה החולפת שנובעת מתחרות ומהקטנת שטחי‬
‫גידול ‪ .‬מח ירי החבילה ירדו השנה דבר שהשפיע לרעה על ההכנסות משוק זה ‪.‬‬
‫דבורים ‪ :‬עונת הי י צוא לאירופה מתחילה ממש עכשיו ‪ .‬צוות הדבורים החדש בראשותה של רחל לוי‬
‫עסוק באספקת הדבורים לשוק ובקידום ההתייעלות בייצור ‪.‬‬
‫‪01‬‬
‫מחלקה טכנית ‪ :‬אנחנו לפני שנה נוספת של בניית חממות ומבנים בהיקפים ג דולים ‪ .‬על הפרק עומדת‬
‫הגדלה משמעותית של שטחי החממות ‪ ,‬בניית מבני ייצור חדשים והקמת מבנה וסדנא למחלקת‬
‫האחזקה ‪ .‬נפתלי אמיר מוביל את המחלקה על אתגריה השונים ‪ .‬אלעזר שחק נכנס לתפקיד של מנהל‬
‫צוות הבינוי במקומו של אריאל בנישטי שהצטרף למחלקת הפיתוח הטכני ‪.‬‬
‫שווקים בי ן‪ -‬לאומיים ‪ :‬ישורון פלסר ‪ ,‬שחר כרמי ‪ ,‬רונן דוד ורמי פרידמן נמצאים עם כתיבת שורות אלה‬
‫מעבר לים ‪ ,‬בחלקים שונים של הגלובוס ‪.‬‬
‫בדרום אמריקה יש לנו שתי חברות בת – החברה הותיקה בצ ' ילה ואחת חדשה שהקמנו ממש עכשיו‬
‫בקולומביה ‪ .‬בצ ' ילה מינינו מנכ " ל מקומי חדש במקום הקודם שה ספיק להיות בתפקיד שנה בלבד לאחר‬
‫שהחליף את ישורון ‪ .‬בקולומביה נכנסנו לשותפות בתוך חברה מקומית שהתחילה את צעדיה הראשונים‬
‫בייצור פרסימיליס לשוק הוורדים ‪.‬‬
‫בהודו הקמנו חברה נוספת ‪ ,‬ללא שותפים ‪ ,‬שעיקר מטרותיה הן קידום ההדברה הביולוגית בגידולים‬
‫שונים ‪.‬‬
‫מרכז משק‬
‫קיימ נו ערב הסברה ראשון בנושא ענפי הצומח ‪ .‬להפתעתנו ‪ ,‬למרות מזג האוויר הסוער הגיעו לערב‬
‫מספר גדול של חברים שהביעו התעניינות ושאלו שאלות ‪ .‬מי שלא בא הפסיד מרקים של בית הקפה ‪,‬‬
‫תירס חם וטרי מהשטח של הגד " ש ‪ ,‬הסברים על ענפי הגד " ש והמטעים והענקת תעודת הוקרה לאלי‬
‫מירום ‪ .‬תודה לכל מי שעזר להרים את הערב ‪ -‬לשאול גינזבורג ‪ ,‬לצוות בית הקפה ‪ ,‬ולמנהלי הענפים שי‬
‫אלקן ועידו אופק ‪.‬‬
‫סיימנו להכין את ת כנית העבודה של החקלאות ל‪ 1223 -‬והצגנו אותה בהנהלה הכלכלית ‪ .‬הת כנית כוללת‬
‫יעדים מספריים וכלליים במשק ובכל ענף בנפרד ‪ .‬מי שרוצה לעיין בחובר ת הת כנית מוזמן לקבל עותק‬
‫מאפרת במינהלה ‪.‬‬
‫בסימן טוב ובמזל טוב‬
‫ליעל ולדוד לנג ולמרים לנג להולדת הנכד‪-‬הנין נחשון‪-‬יוסף‬
‫בן לאביטל ומעוז צור‪.‬‬
‫ליהודית ספראי להולדת הנין עילאי נכד לדורית ואסף שיבק‬
‫בן לעמית ודני וולף‪.‬‬
‫לשושה קולר להולדת הנינה גפן‪-‬רבקה נכדה לבולי אבנון ורבקה ז"ל‬
‫בת לרחל ודודי אהרנפלד‪.‬‬
‫לתמי ולאריאל בנישתי להולדת הנכדה הראשונה סתיו‪-‬חיה‬
‫בת בכורה לקרן וחמי דיקן‪.‬‬
‫‪00‬‬
‫חדש על המדף‬
‫צילה גבריאלי‬
‫ספרות ילדים ונ וער‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫האחים גרים ‪ -‬כדור הבדולח‬
‫בחור צעיר יוצא למסע נועז ורב תלאות אל‬
‫טירת שמש הזהב ‪ ,‬כדי להציל נסיכה‬
‫מ מכשפה ‪ .‬במסעו הוא נעזר בכובע משאלות‬
‫פלאי ונאלץ להאבק בפר פרא ובציפור אש עד‬
‫אשר ימצא את כדור הבדולח ‪.‬‬
‫תעלומת הכאב ( מסדרת המדע ) מאת גלילה‬
‫רון‪ -‬פדר‬
‫אני ילד סקרן עם המון דמיון ‪ ,‬והחלטתי לרתום‬
‫את הדמיון שלי כדי להבין כל מני תופעות ‪.‬‬
‫למשל ‪ ,‬כאש ר רצי תי לדעת למה אנחנו סובלים‬
‫מכאב ‪ ,‬החלט תי לה י כנס לגוף אנושי ולראות‬
‫מה קורה בו כאשר סובלים מכאבים ‪.‬‬
‫הווספרים באים ( מסדרת ‪ 33‬רמזים ) מאת‬
‫ריק ריירדן‬
‫דן ואיימי קהיל חשבו שעם תום מסעם‬
‫ה מפרך ‪ ,‬ולאחר שמצאו את שלושים ותשע‬
‫הרמזים שמבטיחים את עוצמת משפחת‬
‫קהיל ‪ ,‬הם יוכלו לחזור לחיים רגילים ‪ ,‬אבל הם‬
‫טעו וה וו ספרים י וצאים להתקפה ‪.‬‬
‫פיניאס ופרב המסע אל היקום המקביל‬
‫מאנגלית יואב כ " ץ‬
‫הספר מבוסס על סרטו של וולט דיסני ‪.‬‬
‫אלבניה ‪ -‬שודדי הים האדריאטי מאת גלילה‬
‫רון‪ -‬פדר‬
‫הגענו במעבורת מיוון לאלבניה ‪ ,‬יותר נכון‬
‫לומר שנחטפנו ‪ ,‬אבל למה ? מה המשימה‬
‫שלנו ? ומי זה טוני ?‬
‫היו לנו המון שאלות אבל במקום לקבל‬
‫תשובות נוספו שאלות ‪.‬‬
‫הבוגד ‪ -‬הסודות של ניקולס פלמל בן‬
‫האלמוות ‪ -‬מאת מייקל סקוט‬
‫ספר חמישי בסדרה ‪ :‬ספר עתיק ומכושף אבד ‪,‬‬
‫העולם שאנחנו מכירים עלול להיסדק ולקרוס‬
‫בכל רגע ‪ .‬רק סופי וג ' וש ‪ ,‬תאומים בני ‪ 51‬מסן‬
‫פרנסיסקו ‪ ,‬יכולים להציל אותו ‪.‬‬
‫ספרות מבוגרים‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪02‬‬
‫פרחים בקנה מאת נתן שורק‬
‫הרומן מתרחש במושב בימי קום המדינה ‪ ,‬מבעד‬
‫לעיניו של הנער מנו ‪ ,‬המתגייס לפלמ " ח ויוצא אל‬
‫הלא נודע ‪.‬‬
‫אלכ ס קרוס מאת ג ' יימס פטרסון‬
‫אלכס קרוס היה כוכב עולה במשטרת וושינגטון‬
‫כאשר עולמו חרב עליו באחת ‪ :‬אשתו מריה נורתה‬
‫לנגד עיניו בידי רוצח לא ידוע והותירה אותו שבור‬
‫לב ‪ ,‬הורה יחיד לילדים קטנים ‪ .‬שנים לאחר מכן‬
‫קרוס מעורב בחקירה קשה והוא מתחיל לחשוד‬
‫שאולי יש קשר בין הפו שע לרצח אשתו ‪.‬‬
‫אסיר השמים מאת קרלוס רואיס סאפון‬
‫ברצלונה ‪ . 5511‬דניאל סמפרה וחבירו פרמין ‪,‬‬
‫גבורי " צלה של הרוח " ‪ ,‬יוצאים שוב להרפתקה‬
‫שבה יתמודדו עם האתגר הגדול בחייהם ‪.‬‬
‫חמש דקות מכפר סבא מאת חגי סגל‬
‫מהדורה מעודכנת ומורחבת של הספר " התנחלות‬
‫דמה " ‪ ,‬ספרו הסטירי של חגי סגל על הרגעים‬
‫הגדולים והקטנים של חיי המתנחלים ‪.‬‬
‫זבובי סתיו מאת אירן נמירובסקי‬
‫משפחת קארין ‪ ,‬המקורבת לצאר נאלצת לעזוב את‬
‫נחלתה לאחר מהפכת ‪ . 5551‬המשרתת איוונובה‬
‫באה בעקבותיהם לאודסה ‪ ,‬מרסיי ופריז וחוזה בהם‬
‫בהופכם לגולים המתאמצים לשכוח את העבר כדי‬
‫לשרוד ‪.‬‬
‫בכוונת זדון מאת ג ' ון לסקואה‬
‫בני הזוג קרטלי ‪ ,‬כוחם רב עוצמה בסן פרנסיסקו ‪,‬‬
‫לכן כשבנם ‪ ,‬רו קרטלי הורשע באונס ורצח הם‬
‫נקמו במעורבים ‪ .‬עורכי דינו הצליחו להשיג לו‬
‫משפט חוזר והוא שוחרר ‪ .‬שרפה ה רסה את ביתה‬
‫של העדה הראשית ‪ ,‬ושרפה שניה פוגעת באדם‬
‫שני שהיה מעורב במשפט המקורי ‪ .‬ה אם יצליח‬
‫אייב החוקר להוכיח את אשמתו של רו ?‬
‫" צריכין עשייה"‬
‫נאו מו של שאול בשיא ב טקס חניכת החממות החדשות בביו בי‬
‫ערב טוב לכולם ‪,‬‬
‫שמחי ם שהגעתם לחגיגת פתיחת חממות הפרסימיליס החדשות ‪.‬‬
‫במהלך החודשים האחרונים נבנו כאן כ‪ 22 -‬דונם של חממות חדשות ‪ ,‬מרכז‬
‫אנרגיה לקרור ומרכז הסקה ללילות החורף הקרים ‪.‬‬
‫כשהתחלנו את הבנייה עצרה לרגע את ההתקדמות רשות העתיקות וביקשה לבדוק את השטח המיועד‬
‫לחממות ‪ .‬הם ערכו מספ ר חתכים של חפירה בקרקע ולשמחתנו לא מצאו ממצאים ארכיאולוגיים‬
‫משמעותיים ‪ .‬אבל בכל זאת הם מצאו משהו ‪ .‬הארכיאולוג שחפר הראה לנו בגובה ‪ 5‬מטרים את תחתיתו‬
‫של האגם הקדמון שהיה כאן ‪ .‬שכבה מעלי ה ניתן היה לראות אבנים ‪ ,‬בשורה ישרה ‪ ,‬שברור שסודרו‬
‫בידי אדם ‪ .‬כנראה שהיו כאן כבר לפנינו ‪ .‬אנשים ‪ ,‬נשים וילדים שישבו כאן ‪ ,‬קרוב למעי י ן ‪ ,‬ובנו והקימו‬
‫שכללו ותקנו ויצרו ‪.‬‬
‫במדרש בראשית רבה מובאים דבריו של רבי הושעיה ‪ " :‬כל מה שנברא בששת ימי בראשית צריכין‬
‫עשייה ‪ ,‬כגון – החרדל צריך למתוק ‪ ,‬התורמוסים צריכים למתוק ‪ ,‬החיטין צריכין להטחן ‪ ,‬אפילו אדם‬
‫צר יך תיקון "‬
‫כנראה שזה מה שעשו האנשים שהיו כאן – ת י קנו עולם ‪.‬‬
‫וכך עשו גם אלה שהגיעו לכאן ‪ ,‬ממש לכאן ליד המעי י ן ‪ ,‬לפני קצת יותר משבעים שנה והקימו את שדה‬
‫אליהו ‪ .‬הם התחילו כמעט מאפס ובמהלך השנים הם בנו והקימו ‪ ,‬שכללו ותקנו ויצרו ‪ .‬ו היום מסביבנו‬
‫גן פורח של בתים ואנשים ‪ ,‬חקלאות ותעשייה ‪ .‬מה שנעשה כאן בחודשים האחרונים זוהי המשכה של‬
‫אותה הדרך ‪ .‬המשכם של התיקון והיצירה ‪.‬‬
‫עבודה רבה מאוד הושקעה כאן ‪ .‬הייתם צריכים לבוא בשיאו של חום יולי‪ -‬אוגוסט ולראות את החבר ' ה‬
‫הצעירים שלנו בונים ומרכיבים במלוא המרץ וההתלהבות ‪ .‬כמעט הכל נבנה כאן בכו חות שלנו – אנשי‬
‫ביו‪ -‬בי בסיוע חברים משדה אליהו ‪.‬‬
‫כולם התגייסו למשימה – צוות הבנייה בראשותו של אריאל המסור מכולם ‪ ,‬אנשי המחלקה הטכנית‬
‫בניהולו של נפתלי ‪ ,‬אנשי הבניין ‪ ,‬נגרים ‪ ,‬חשמלאים ‪ ,‬שרברבים ומסגרים ‪ .‬ניסינו לעשות את המירב‬
‫בכוחות מקומיים ‪ -‬והראיה ‪ ,‬הדלתות הרבות של החממה שנבנו ע ל ידי צוות הנגריה ‪.‬‬
‫סך ההשקעה עלתה לנו תשעה מ י ליון ‪ . ₪‬בזכות תכנון וביצוע מוקפדים הצלחנו לחסוך סכום של‬
‫כמיליון ‪ ₪‬לעומת התקציב המקורי ‪.‬‬
‫בחממות אלה גדלה לה בשקט אקרית ג ' ינג ' ית חיננית בשם פרסימיליס ‪ -‬המוצר המוביל של ביו‪ -‬בי כבר‬
‫‪ 32‬שנה ‪ .‬הביקוש למוצר זה בעונת השיא הוכפל בשנתיים האחרונות !‬
‫ביו‪ -‬בי היא היצרנית המובילה בעולם של הפרסימיליס ומוטלת עלינו החובה להרחיב ככל הנדרש את‬
‫כושר הייצור ‪ ,‬לשכלל את שיטות הגידול כדי להצליח לספק את כל הביקוש העולמי ולשמור על‬
‫הדומיננטיות שלנו בעולם ‪ .‬בשלושת השבועות האחר ונים סיפקנו פרסימיליס מהחממות החדשות‬
‫בהיקף של יותר מ‪ 722 -‬אלף ‪. ₪‬‬
‫זוהי זכות נעימה להודות לכל אלה שנתנו כתף במהלך פרויקט ההקמה ועשו את כל אשר לאל ידם כדי‬
‫שנעמוד בלוחות הזמנים שנקבעו ושנצליח לספק את דרישות הלקוחות ‪.‬‬
‫זוהי הזדמנות גדולה להודות לכל אלה שבונים ומקי מים ‪ ,‬משכללים ומתקנים ויוצרים ‪.‬‬
‫תודה רבה ‪.‬‬
‫‪03‬‬
‫הד מהחינוך‬
‫דפנה עופר‬
‫המרחב הפתוח מאחורנו ‪ ,‬אך עבודה רבה לפנינו ‪ .‬מבין כל היוזמות הרבות שעלו ביום זה ‪ ,‬גם נושא‬
‫מערכת החינוך החברתי ( הבלתי‪ -‬פורמלי ) עלה ביוזמתה של צורית פארן ( מדריכה במרכז ארז ‪ ,‬ג '‪ -‬ד ' )‪.‬‬
‫אנו בצוות המדריכי ם כבר פתחנו בתהליך של הגדרת יעדים במטרה לגבש עמדה ‪ .‬בתכניתנו להקים צוות‬
‫מורחב שיכלול גם הורים ‪ ,‬מדריכים ונציגי ועדת חינוך ‪ ,‬לבחון את הנושא ולהגיע להחלטות מעשיות ‪.‬‬
‫ומעִ ניין לעניין באותו עניין ‪...‬‬
‫כפי שכבר פורסם להורים – אנו שמים דגש השנה על מפגשי הורים בנושא ש ל ‪ " :‬הורים – מערכת‬
‫החינוך – והשותפות שבינ י הם "‪.‬‬
‫המפגש הראשון יתקיים אי " ה ‪ ,‬ביום רביעי הקרוב ‪ ,‬י " ט בשבט ‪ 32.2 ,‬בשעה ‪ 12:45‬בבית התרבות ‪.‬‬
‫כל ההורים וצוות החינוך מוזמנים לערב חשוב זה ‪.‬‬
‫אנו מתקרבים לפורים ומבקשים לעדכן ‪:‬‬
‫שוק צדקה ‪ -‬יערך ביום חמישי ‪ ,‬כ " ז בשבט ‪ . 7.1 ,‬הצו ות המארגן ‪ :‬רונית יעקובי ‪ ,‬אושרת שיפמן ‪ ,‬אוסנת‬
‫אדר ‪ ,‬צורית פארן ויובב ויינשטיין ‪ ,‬יחד עם כל צוות החינוך ‪ .‬ילדי החטיבה אחראים על תיפעול השוק‬
‫בתחנות השונות ‪.‬‬
‫אנו פונים לכל החברים המעוניינים לתרום את חלקם בשוק – לפנות לאחד מאנשי הצוות ‪ ,‬ותבוא‬
‫עליהם הברכה !‬
‫מסיבת פורי ם ( הצגות הילדים )– תתקיים ביום רביעי ‪ ,‬י ' באדר ‪ 12.1 ,‬אחר הצהריים ‪.‬‬
‫צוות המדריכים בודק כיצד לשפר ולשדרג את המסיבה ‪ .‬פרטים יפורסמו בהמשך ‪.‬‬
‫בשבת הבאה ‪ ,‬פר שת יתרו ‪ ,‬יתארחו אצלנו ילדים מקיבוץ יראון במסגרת תכנית בר המצ ו וה שלהם ‪.‬‬
‫אנו רואים בשבת זו זכות וגם חובה לקיר וב הלבבות בעם ישראל ומאחלים שתהיה שבת מהנה ותורמת‬
‫לילדי " פיקוס " שלנו ( כיתה ז ' ) ולמשפחות המארחות ‪.‬‬
‫מזל טוב‬
‫למרים שחק‬
‫במלאת לך ‪ 07‬חורפים ‪.‬‬
‫מאחלים לך‬
‫המשך פעילות מבורכת‬
‫בריאות טובה‬
‫ונחת מהמשפחה ‪.‬‬
‫‪04‬‬
‫" לחנוך את נפשו של הילד זה לשחרר אותו מהמושכות ולתת לו לרוץ‬
‫חופשי כדי שיחקור ויגלה במה הוא טוב ומה מעניין אותו ומה הוא רוצה ‪.‬‬
‫במילים אחרות ‪ ,‬ימצא מי הוא " ( ג ' ויס קורטק פטרול )‬
‫שבוע של סערת הגשמים עבר עלינו בשלום ‪ .‬ילדינו הרכים ש נאלצו להסתדר‬
‫לרוב בתוך ה מבנים בזמן הגשמים ‪ ,‬שמחו מאד להשתכשך בשלוליות בהפוגות !‬
‫י י שר כוח לכל המטפלות שעמדו במשימה הלא פשוטה !!‬
‫בית תינוקות ‪ :‬הצוות המסור ( קרן ‪ ,‬סמדר ושרה ) ממשי ך לעבוד בנאמנות‬
‫ובהתמדה ‪ .‬הצטרפו אלינו שני תינוקות מבחוץ וכך עלה מספר תינוקות ל‪ . 21 -‬סיון‬
‫אלמשבוולי הצטרפה כרביעית לתגבר את הצוות ‪.‬‬
‫פעוטון סגול ‪ :‬לצערנו ‪ ,‬נפרדנו מיעל מזרחי לאחר עבודה רבת שנים במערכת ‪ .‬אנו מאחלים לה הצלחה‬
‫רבה ומקווים שהיא עוד תחזור אלינ ו בעתיד ! עדי בן ברוך ( פלק ) נכנסה כסייעת וביחד עם יפה ‪ ,‬טובית‬
‫לארה לוין‬
‫ועדן ( בת שרות ) הן צוות לעניין ! ברוכה השבה לעדי !!‬
‫גן זית ‪ :‬רונית בומש עדיין בחופשת מחלה ואנו מקווים שהיא תחזור אלינו בקרוב ‪ .‬משרד החינוך דאג‬
‫לגננות מחליפות – שירן ‪ ,‬צורית ואסתי עד חזרתה של רונית ‪ .‬בצער רב ‪ ,‬נפרדנו מנאוה תפרי עקב מעברה‬
‫למרכז הארץ ‪ .‬נתגעגע ומאחלים לה ולמשפחתה הצלחה רבה !! במקומה נכנסה בר ( בת ש י רות )‬
‫שהשתלבה במהירות ובחן בגן ‪ .‬ברוכה הבאה לבר !‬
‫גן רימון ‪ 32 :‬ילדים בגן וכלל לא מורגש !! תודה רבה לצוות המסור שדואג להגיע לכל ילד וילד ‪ .‬טובה‬
‫לוין המחלי פה הקבועה בגן ‪ ,‬מסיימת את שהותה בשדה אליהו בסוף החודש ( בעלה למד באולפן )‪ .‬נהנינו‬
‫מאד מגישתה הטבעית לילדים שלנו ‪ .‬תודה רבה לטובה ובהצלחה בהמשך הדרך ‪.‬‬
‫מעברים ‪:‬‬
‫נהוג עד כה בשדה אליהו לקיים שני מעברים בשנה ‪ ,‬זאת במחשבה שטוב להעביר את הילדים כאשר הם‬
‫בשלים לכך ‪ .‬לאו ר חשיבה שלנו בנושא ופניות של מספר הורים ‪ ,‬אנו בודקים לקראת ה שנה הבאה‬
‫אפשרות לקיים מעבר אחד בלבד ‪ .‬הבדיקה מורכבת ולוקחת זמן ולכן בכל זאת נקיים השנה המעברים‬
‫ב‪ 22.3 -‬כמו שנקבע ( בית תינוקות עד גן זית )‪.‬‬
‫משרד התמ " ת ‪ /‬מועצה ‪:‬‬
‫בימים אל ו יצא הסכם של משרד התמ " ת למועצות האזוריות בדבר הפעלת מעונות יום ‪ .‬משרד התמ " ת‬
‫מחייב את המועצה לחתום על חוזה ‪ ,‬המעביר את האחריות על מעונות היום לידי המועצה ‪ .‬אצלנו ‪,‬‬
‫במועצה ‪ ,‬היישוב מפעיל את המעון וכך המועצה רוצה שימשיך ‪.‬‬
‫שעות עבודה בגיל הרך בערבי חג ואירועים מיוחדים ‪:‬‬
‫ועדת גיל הרך התכנסה לבדי קה מקיפה של שעות סגירת גיל הרך בערבי חג וימים מיוחדים ‪ .‬מזה זמן ‪,‬‬
‫אנו מתמודדים עם נושא כוח אדם ותקציב בהקשר לימים מיוחדים ‪ .‬נעשתה בדיקה מורחבת על ידי‬
‫הועדה ואנו רוצים לשתף אתכם בנושאי הדיון ‪.‬‬
‫ערבי חג ‪ :‬רוב השכירות לא מעוניינות לעבוד בערבי חג למרות שהם נדרשות לכך בהסכמי עבודה ‪ .‬אנו‬
‫נתקלים בבעיה קשה של כוח אדם ומציאת החלפות מתאימות ‪ .‬על מנת שיבואו לעבוד ‪ ,‬אנו משלמים‬
‫לשכירות ‪ ( 122%‬תוספת של ‪ 522‬ש " ח לכל ערב חג אל מול יום רגיל )‪ .‬האם ניתן להפעי ל את המערכת רק‬
‫‪05‬‬
‫על ידי עבודת ילדים ? כרכזת ‪ ,‬אני רואה בזה חוסר אחריות מצד המערכת ולכן התשובה חד‪ -‬משמעית ‪:‬‬
‫לא !! אנו מציעים לסגור את המערכת בשעה ‪ 21:22‬בכל ערבי חג במקום ‪ 23:22‬היום ‪.‬‬
‫חול המועד ‪ :‬ב חול המועד ( פסח וסוכות ) אנו מציעים שהמערכת תמשיך לפעול כרגיל עד השעה ‪. 23:22‬‬
‫יום הזיכרון לחלל צה " ל ‪ :‬אנו מעוניינים לקצר את היום עד השעה ‪ 23:22‬על מנת ל אפשר למטפלות‬
‫להשתתף בטקסים של יום הזיכרון ולהתכונן ליום העצמאות ‪ .‬ניתן לחסוך ביום זה כ‪ 2142 -‬ש " ח ‪.‬‬
‫ימי היערכות ‪ :‬בש נתיים אחרונות היה לנו יום הערכות אחד בלבד להכנת היחידות למעברים ‪ .‬כאשר‬
‫המערכת מ י מנה חצי יום עבודה לכל משפחה ‪ .‬הצעתנו היא להגדיל את ימי ה ה י ערכות לש לושה ימים ‪.‬‬
‫זאת על מנת שנספיק להכין ‪ ,‬למיין ולנקות את היחידות כראוי ‪ ,‬ו לעשות מפגשי צוותים ויום טיול לכלל‬
‫הצוות ‪ .‬כפי שנהוג בכל מקום ‪ ,‬ימי החופש של ההורים בימי ההערכות אינם משולמים על ידי מערכת‬
‫הגיל הרך ‪ .‬המלצת הו ו עדה ‪ :‬שלושה ימי ה י ערכות ‪ ,‬יום אחד על חשבון הקהילה ויומיים על חשבון‬
‫המשפחה ‪.‬‬
‫ימי שישי ‪ :‬בתקופה ה אחרונה אנו חווים את יום שישי כיום שונה במערכת ‪ -‬מרבית הילדים מגיעים‬
‫אחרי השעה ‪ , 8:22‬ו כמו כן מגיעים פחות ילדים משאר ימי השבוע ‪ ,‬לעתים קרובות ללא הודעה מוקדמת‬
‫מצד ההורים ‪ .‬נוצרים מצבים של ריבוי מטפלות על מעט ילדים בע לות גבוהה ‪ .‬במידה ו המצב ימשך כך ‪,‬‬
‫לא יהיה מנוס מלדון בנפרד על מסגרת ימי שישי ‪.‬‬
‫הצעות אלו הועברו להנהלת הקהילה לדיון ‪ .‬לשאלות הבהרה ניתן לפנות לחברי ה ו ועדה ‪ :‬שאול בשיא ‪,‬‬
‫צביה מירום ‪ ,‬אלעד נורדן ‪ ,‬שירה שריג ‪ ,‬דיצה מעוז ולארה לוין ‪.‬‬
‫לשם השוו א ה ‪ ,‬אנו מצרפים טבלה בה תיא ור המצב בקיבוצים דתיים ‪:‬‬
‫קיבוץ‬
‫אחוז‬
‫ה חברות‬
‫העובדות‬
‫בענף‬
‫( הערכה )‬
‫ערב ראש‬
‫ערב‬
‫ערב‬
‫חוה " מ‬
‫ערב‬
‫חוה " מ‬
‫יום‬
‫ימי‬
‫השנה‬
‫יום‬
‫סוכות‬
‫סוכות‬
‫פסח‬
‫פסח‬
‫הזיכרון‬
‫ה י ערכות‬
‫בקיץ‬
‫כיפור‬
‫טירת צבי‬
‫סגור‬
‫סגור‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫סגור‬
‫סגור‬
‫‪23:22‬‬
‫שבוע‬
‫עין הנצי " ב‬
‫‪23:22‬‬
‫סגור‬
‫‪23:22‬‬
‫סגור‬
‫יומיים‬
‫סגור‬
‫סגור‬
‫‪23:22‬‬
‫שבוע‬
‫שלוחות‬
‫‪21:32‬‬
‫‪21:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪21:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪ 3‬ימים‬
‫מירב‬
‫סגור‬
‫סגור‬
‫סגור‬
‫‪23:22‬‬
‫סגור‬
‫סגור‬
‫‪23:22‬‬
‫שבוע‬
‫לביא‬
‫‪82%‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪21:32‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪25:22‬‬
‫‪21:32‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪ 3‬ימים‬
‫יבנה‬
‫‪52%‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪21:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫עלומים‬
‫‪72%‬‬
‫‪21:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪21:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪21:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫שדה אליהו‬
‫‪25%‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪21:32‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪21:22‬‬
‫‪23:22‬‬
‫‪22:22‬‬
‫בתהליך‬
‫לסגור‬
‫שבו ע‬
‫‪ 3‬ימים –‬
‫לא מספיק‬
‫והם‬
‫בתהליך‬
‫לסגור יותר‬
‫יום‬
‫היערכות‬
‫אחד‬
‫‪06‬‬
‫שומר על "המרחב הפתוח"‬
‫אלישע בורוש ב סיור וראיון עם נחמן ברנשטיין ‪ ,‬ענף הנוי ‪ ,‬שדה אל יהו‬
‫יום בהיר של שמש ‪ .‬לא ממש נשמע מסעיר ‪ .‬אבל מאז הסערה האחרונה גם ליום כזה יש ערך מוסף ‪.‬‬
‫נחמן אוסף אותי עם המנועית בהפסקה ויוצאים לסיור ושיחה בין שבילי הקיבוץ ‪ .‬ומי ידע מה המשותף‬
‫למארז שלגון ריק ‪ ,‬שקית נילון קרועה ‪ ,‬כרטיס נסיעה יתום ומרופט ואריזה של במבה אוס ם ? נכון ! כולם‬
‫יפגשו במוקדם או במאוחר אצל נחמן בפח‪ -‬האשפה הצמוד ‪ .‬נסיעה עם נחמן בשבילי הקיבוץ היא תמיד‬
‫תוך‪ -‬כדי עבודה ‪ .‬עיניו הבולשות לא מפסיקות להתרוצץ תוך כדי שיחה ערה ובכל בלימה פתאומית עיניי‬
‫העצלות מתחילות לחפש ‪ ...‬את מה שהוא ראה מרחוק ‪ ,‬אני בקושי רואה מקרוב ‪ .‬שקית כחולה קטנה‬
‫נאחזה בשולי שיח פורח ו ‪ . . .‬הופ – היא נחה מאחור בכלבויניק של הנויניק ‪.‬‬
‫ונחמן מסביר ‪ :‬כל הטירחה והעמל סביב אחזקת הנוי בקיבוץ ‪ ,‬אינם שווים אם אשפה מתגוללת בחוץ ‪.‬‬
‫נחמן טוען שעיניהם של מבקרים בקיבוץ " נתפסות " על טינופים קטנים כאלה ו " מפספסות " את היופי‬
‫הגדול שסביב ‪ .‬לשבחו של מקום ‪ ,‬ייאמר שהפח במנועית של נחמן הוא מהזן הקטן של הפחים ועדיין יש‬
‫בו מקום ‪ .‬משמע ‪ ,‬כמויות האשפה המשוטטת מעטות יחסית ‪ .‬עם זאת ‪ ,‬כפי שלכל מחלה אין טיפול טוב‬
‫כמו המניעה ‪ ,‬כלל ראשון רבותיי ‪ -‬הימנעו בבקשה ‪ ,‬ככל האפשר ‪ ,‬מהשלכת פסולת בחצר ‪ ,‬בדשא ‪,‬‬
‫בש בילים ובדרכים ‪.‬‬
‫תפיסת העיצוב המרחבי של הקיבוץ מבחינת ענף הנוי גלומה בשתי המילים שליוו אותנו לא מכבר ועוד‬
‫ילוו אותנו ‪ ,‬מן הסתם ‪ ,‬בהמשך‪ " -‬המרחב הפתוח " ‪ .‬לא ‪ ,‬לא ‪ ,‬אל תתחילו לתלות על העצים הצהרות‬
‫כאלה ואחרות ! המשמעות היא אחרת לגמרי ‪ .‬נחמן מסביר ( ואם תבדקו ‪ ,‬תגלו שהו א גם יודע מה הוא‬
‫מסביר ) שצורת הבני י ה ויצירת השטחים הירוקים היא כזו שמאפשרת " חלונות " אל הנוף ההיקפי ‪ ,‬כרי‬
‫הדשא והשדות המוריקים בקיבוץ ‪ ,‬ומסביב ‪ -‬הרי הגלבוע מכאן והרי הגלעד ממולם ‪.‬‬
‫נחמן מספר על ביקור בארה " ב בשכונה יוקרתית מאוד באיזור סטטן איילנד )‪ (Staten Island‬שם נוכח‬
‫כי התפיסה המרחבית דומה ‪ ,‬ואחד התושבים הסביר ששיטת ה " מרחב הפתוח " משדרת יוקרה ‪ ,‬ביטחון ‪,‬‬
‫שלוות מגורים ואיכות חיים ‪ -‬המשליכות על עלויות הנכסים באופן ישיר ‪.‬‬
‫המרחב הפתוח הוא גם חלק מתפיסת עולם גינונית המנסה ליצור קיבוץ ירוק ונעים לתושביו מחד ‪ ,‬אך‬
‫בעל עלויו ת אחזקה וטיפוח נמוכות יחסית ‪ -‬מאידך ‪ .‬וזה מצליח ! עלויות ענף הנוי בקיבוץ ‪ ,‬ביחס‬
‫לשירותים שהוא נותן וביחס לעלויות הענף " בחוץ " – נמוכות באופן שמפליא כל פעם מחדש את אנשי‬
‫המקצוע המבקרים כאן ‪ .‬עלות שנתית לחבר ‪ ,‬בממוצע ‪ ,‬עבור כל שירותי הגינון בקיבוץ ‪ -‬אינה עוברת את‬
‫רף אלפיים השקלים ! מניסיון עירוני ‪ ,‬אני יכ ול להעיד שעלות שנתית של אחזקה פסיבית ( קרי ‪ ,‬ללא גינון‬
‫ופיתוח ‪ ,‬רק עקירת עשבים שוטים ופינוי צמחיה שתלטנית ) לגינה קטנה ‪ ,‬עקפה בקלות את הסכום הזה ‪.‬‬
‫הגענו לפארק הפיקוס הבנגאלי ‪ -‬מקום שמחייב הסבר וסיפור ‪ .‬הכל מתחיל ‪ ,‬איך לא ‪ ,‬בי מי ראשית‬
‫הקיבוץ כש מרדכי קובלינר ז " ל תכנן בקפידה רבה עם אדריכל הנוף קוטנר מבית השיטה את צמחיית‬
‫שדה אליהו ‪ .‬כי היה ברור ל " יקים " המקומיים ‪ ,‬שגם כשאת הכסף לאוכל מחשבים ‪ -‬לא מתכננים נוף‬
‫בלי אדריכל מומחה ! לצורך הפארק הם נסעו ל " מקווה ישראל " והביאו הנה לא פחות מעשרה מיני‬
‫פיקוס שונים ( האמת ‪ ,‬יש למעלה משמונה מאות ! שאלתי את ויקיפדיה )‪ .‬ביניהם הפיקוס הבנגאלי שעל‬
‫פי עדותם של טיילנים ישראלים יודעי דבר ‪ -‬הוא הכי יפה בארץ ! בהמשך ‪ ,‬ברוח הזמן ‪ ,‬נחמן הוסיף‬
‫למקבץ הפיקוסים בקיבוץ גם את הזן התאילנדי ( ומה רע ‪ ,‬שגם התאילנדים ירגישו קצת ב בית ‪ .‬תראו‬
‫מה שגינון יכול לעשות ‪ .)..‬אגב ‪ ,‬ידעתם שתאנה גם היא זן של פיקוס ?‬
‫‪07‬‬
‫נחמן מעיד ‪ " :‬מרדכי ז " ל ‪ ,‬השאיר לנו בסיס חזק וטוב ‪ ,‬מחושב ויציב ‪ ,‬כדי שנוכל להמשיך לפתח ‪ ,‬לתחזק‬
‫ולחדש בתחום ‪".‬‬
‫מה תפקידו של הגנן ואיש הנוי ? אני שואל ונחמן שמח להסביר ‪ :‬הדקלאי ( ע " ע בפינת השפה ) מבין‬
‫מצוין בתמרים ‪ ,‬בכפות ‪ ,‬בסנסנים ובזני התמר ‪ .‬ה ַז יָּת ( עיי " ש ) אלוף בעץ הזית וענייניו ‪ ,‬אך הגנן הוא‬
‫מומחה של עצים רבים ‪ .‬הוא קשוב להם ‪ .‬הוא יודע איזה עומק אדמה נדרש לזה ‪ ,‬ואיזו עו צמת שמש‬
‫נדרשת לאחר ‪ .‬היכן יגדל עץ מסוים במיטבו והיכן ִי בֹּל ולא יניב פרי ‪ .‬סוגי השקיה תואמים לכל צמח ‪,‬‬
‫סוגי צמחי י ה תואמים לכל איזור ‪ ,‬מתי גוזמים כל צמח ? מה המחלות של כל זן ומה התנהגויותיו בכל‬
‫עונה ? הגנן הוא גם כירורג ואורטופד של העצים והוא מטפל בהם במסירות לטו בתם ‪ .‬כורת ענף מסוכן‬
‫( לא רק לאנשים ‪ ,‬גם לעץ עצמו ) ומטפל במחלת גזע ‪ ,‬חובש חתך כואב ומושח במשחת פלאים כחולה‬
‫המיטיבה עמו ‪ ,‬ועוד אינספור פעולות יומיומיות הייחודיות לכל צמח וזן ‪ .‬ומאין הידע ? בעיקר מהניסיון‬
‫הרב אך גם מקורסים פה ושם ‪ ,‬והרבה החלפת ידע עם עמיתים ממקומות אחרים ‪ .‬ותתפלאו ‪ ,‬או לא ‪,‬‬
‫שדה אליהו הוא מקום עלי י ה לרגל לרבים‪ -‬רבים מתחום הגינון שבאים ללמוד מהצוותים שלנו טכניקות‬
‫ורעיונות לייעול ‪ ,‬שיפור והוזלת אחזקת הנוי בא זורים שלהם ‪.‬‬
‫כלל נוסף שמנחה את נחמן הוא לא להתערב בטבע ‪ ,‬לתת לטבע לעשות את שלו ואם צריך ‪ ,‬לעזור פה‬
‫וש ם ‪ .‬גישה זו יוצרת תופעות ייחודיות בענף הצומח של שדה אליהו ‪ .‬למשל ‪ ,‬עצים מזנים שונים‬
‫המשתלבים זה בזה ‪ .‬דקל מיתמר מתוך פיקוס רחב ידיים שעוטף אותו בחיבוק ֵע צי מלבב ‪ .‬ואם גם אתם‬
‫בעניין של חיבוק עצים ‪ ,‬היזהרו מהכ ֹּו ריזיה הבקבוקית ‪ .‬יש לנו כמה כאלה והגזע שלהם קוצני ולא‬
‫מזמין ‪...‬‬
‫חוץ מגן הפיקוס הבנגאלי המונומנט לי אנחנו מתהדרים גם בעץ הבאובב הכי צפוני בעולם ‪ .‬ידעתם ? לפני‬
‫כ‪ 25 -‬שנה נחמן קיבל מתנה מיואב ‪ ,‬מנהל המשתלה של קיבוץ יגור ‪ ,‬גזעון קטנטן ומעורר רחמים של‬
‫באובב ( העץ מה " נסיך הקטן " ‪ -‬ואל תדאגו ‪ ,‬הוא לא משתלט לנו על הכוכב )‪ " .‬נ ראה מה תעשה איתו " ‪,‬‬
‫אמר יואב ‪ .‬והנה מה שקרה ‪ ,‬הבאובב צמח לו בעוז ליד בית התינוקות ‪ ,‬עץ גדול ויציב ול ידו באובב‪ -‬ילד‬
‫קטן ‪.‬‬
‫עץ מעניין נוסף ממש קרוב לבית הספר שלנו ( מאחורי מרכז תמר ‪ ,‬לכיוון האולפן ) הוא עץ " אתרוג‬
‫האצבעות " ‪ .‬זהו אתרוג המוזר והמתפצל שמקורו בסין ‪ .‬שם ה וא מכונה " ידי בודהא " ‪ .‬הסיפור המעניין‬
‫שלו היה לפני כשבעים שנה ‪ ,‬כאשר בעקבות השתדלותו ופעילותו של הרב זרח ורהפטיג ‪ ,‬חילק הקונסול‬
‫היפני ב ליטא ‪ ,‬חסיד אומות העולם צ ' יאונה סוגיהארה ‪ ,‬לת למידי ישיבת מיר ‪ -‬ביניהם אביו של נחמן ‪-‬‬
‫אשרות כניסה ל יפן במבצע בריחה מדהים מליטא הסובייטית דר ך יפן לשנחאי הסינית ‪ .‬במהלך שהות‬
‫תלמידי הישיבה שם נוצרה בעיה משמעותית סביב השגת אתרוג כשר לברכה בסוכות ‪ ,‬ואז איתרו‬
‫התלמידים את הזן המוזר הזה ‪ .‬דיונים הלכתיים רבים העמיקו בבדיקה אם הוא כשר לברכה ‪ -‬ונפסק‬
‫שיינטל ללא ברכה ‪ ,‬זכר לאתרוג הידוע ‪ .‬לימים ‪ ,‬נחמן הביא לקיבו ץ עץ מהזן המיוחד הזה ‪ -‬עץ שהוא גם‬
‫זכר למבצע הצלה מדהים ומיוחד שכדאי לחפש וללמוד עליו ‪.‬‬
‫נחמן וכל חברי צוות הנוי רואים בתפקידם שליחות עצומה ‪ " .‬החבר עובד קשה " ‪ ,‬אומר נחמן ‪ " ,‬ואנחנו‬
‫אחראים שכשהוא חוזר הביתה ‪ -‬יהיה לו נעים לחזור !" ‪ .‬גן‪ -‬הנוי מייצר מקום שנעים לחיות בו וזה‬
‫באמת כל כך חשוב ‪ .‬בפרט באיזור חם כמו שלנו ‪ ,‬חשובה הצמחי י ה הירוקה המצננת את הא ו ויר‬
‫ומוסיפה חמצן וצל ‪ .‬בנוסף ‪ ,‬לא בכדי ‪ ,‬נחמן נכנס לתחום המיחזור והאקולוגיה ‪ .‬כל אלה הם מערכות‬
‫חיים שמחזירות לנו טוב ומעלות את איכות חיינו לאין ערוך ‪.‬‬
‫‪08‬‬
‫השקעה מיוחדת מתבצעת לאור ך השנים במתחם הכניסה לקיבוץ ‪ .‬איך נחמן אומר ? " כניסה מטופחת‬
‫מותירה רושם טוב ומזמין ‪ -‬כניסה מוזנחת מותירה רושם שמעיב על הביקור כולו "‬
‫בימים אלה ‪ ,‬הושלמה שתילה של שדרת עצים מרהיבה בכניסה לקיבוץ ( ליד מפעל התבלינים )‪ .‬כל‬
‫העצים האלה עתידים להיות עצים מלאי עלים בצבע ים מרהיבים ( מהזן שיש ליד הכלבו )‪ .‬מה שמביא‬
‫את השיחה שלנו למקום שמשווה בין הגינון הקיבוצי לחינוך ‪ -‬הגנן בקיבוץ ‪ ,‬מסביר נחמן ‪ ,‬רואה רחוק ‪.‬‬
‫הוא נוטע שדרה ורואה אותה בעיני רוחו מלבלבת ויציבה שני עשורים קדימה ‪ .‬כך גם בחינוך ‪ ,‬אני אומר‬
‫לו ‪ .‬ככה בדיוק ‪ .‬ולמה דווקא הגנן ה קיבוצי ? כי זה העירוני צריך לספק צרכי‪ -‬נוי מידיים ‪ ,‬של כאן‬
‫ועכשיו ‪ ,‬מסביר נחמן ‪ .‬למציאות הקיבוצית יש סבלנות לתת לטבע לגדול בקצב שלו ‪ .‬בהחלט יש בזה‬
‫משהו ‪.‬‬
‫קורים גם דברים מצחיקים בענף ? אני שואל ונחמן צוחק ‪ .‬בטח ‪ ,‬כמו בכל תחום ‪ .‬למשל ‪ ,‬קורה שאישה‬
‫מבקשת בדחיפות לגזום עץ סורר מגינת ביתה ‪ ,‬ובעוד הגנן מניע את המסור בקול רעש בחוץ ‪ ,‬מזדעק‬
‫הבעל המבוהל וצורח ‪ " :‬שלא תע ז ‪ .‬זה העץ שלי ! בן טיפוחיי !"‪ .‬ומה ? ניכנס ביניהם ?‬
‫יש לך מסר מיוחד לחברים ? אני שואל ‪ .‬ונחמן אומר ‪:‬‬
‫הסוד של כולנו הוא שיתוף הפעולה ‪ .‬נשמח שחברים יקחו חלק בטיפוח המרחב הביתי שלהם ‪ ,‬תוך‬
‫התייעצות והיעזרות בענף הנוי ‪ .‬נשמח לעזור לבחור את סוג וזן הצמחי י ה שתוסיף חן לכל א זור שתרצו‬
‫ רק זכרו שההתייעצות חשובה ‪ ,‬כי הידע שיש לנו והניסיון הרב ‪ ,‬יכולים לייצר התאמה מירבית של‬‫צמחי י ה לקרקע ולא זור בפנים הקיבוץ ‪ .‬קחו חלק גם בשמירה על הנוי ו הסביבה ‪ .‬הרימו אשפה הנקרית‬
‫בדרככם ‪ ,‬מחזרו את מה שניתן למחזר ויחד נמשיך ליהנות מקיבוץ נאה ומטופח בכל ימות השנה ‪.‬‬
‫ט " ו בשבט שמח ‪.‬‬
‫לכלוך ‪ -‬לאשפה!‬
‫יהודית אמיר‬
‫בדרכי מהארכיון לחדר אוכל דרך הפארק ‪ ,‬אני אוספת פעמים רבות שקיות ניילון ‪,‬‬
‫אריזות ריקות של חטיפים ועוד כהנה " ג ' יפה " מגוונת ‪.‬‬
‫טוב ‪ ,‬תמיד אפשר להאשים את ילדי בית‪ -‬ספר ששוהים שם ‪ ,‬דומני ‪ ,‬יותר מאשר‬
‫בכיתות ‪...‬‬
‫אך ‪ ,‬מה לעשות ‪ ,‬שגם בדרך מביתי לחדר‪ -‬אוכל אני מוצאת " ממצאים "‬
‫שכאלו ? ! כאן ‪ ,‬לא ניתן להאשים את ילדי בית‪ -‬ספר ‪ .‬אלא ‪ ,‬אך ורק את צברינו החמודים והעוקצנים ‪.‬‬
‫אך ‪ ,‬לא ! אנ י מנסה להבין את האימהות הדואגות והאבות המסורים שמציידים את צאצאיהם במיני‬
‫תרגימא לבל יסבלו חרפת רעב עד בית הילדים או חדר האוכל ‪.‬‬
‫אז אנא מכם ! למדו את הילדים לאסוף גם את אריזות הממתקים ולהשליך לאשפה ‪ ,‬כראוי וכולנו נזכה‬
‫למרחב ציבורי נעים לעין ‪ ,‬נקי ומסודר ‪.‬‬
‫‪09‬‬
‫נוף בבית הקשתות‬
‫רות אביאל וצוות בית הקשתות‬
‫בעקבות השיפוץ האחרון בבית הקשתות ‪ ,‬נוצר פרוזדור צר וחשוך בין החדר של עודד לחדר של רות‬
‫קובלינר ‪ .‬פנינו לאבנר הס ובקשנו את עזרתו ‪.‬‬
‫אבנר התגייס למשימה ‪ ,‬חשב והעלה את הרעיון ליצור כעין חלון מלאכותי שדרכו רואים ( כביכול ‪ )...‬א ת‬
‫הנוף ‪ .‬הפרוזדור צר ‪ ,‬איך יוצרים אשליה כזו ?‬
‫אבנר התייעץ ‪ ,‬ניסה ‪ ,‬מחק ‪ ,‬שינה ‪ ,‬ולבסוף יצר ציור מרהיב של דקלי הבית האדום על רקע הרי הגלעד ‪.‬‬
‫אמנות אמיתית !‬
‫אתם מוזמנים לבוא ולראות ( הפרוזדור של חדר ‪. ) 2‬‬
‫לנו נשאר ל ו מר תודה ענקית ולהצטער שיצירה זו לא נמצאת על הקיר החיצוני של בית הקשתות ‪...‬‬
‫‪21‬‬
‫טיולים עם תוספות‬
‫חיה אורן‬
‫אני נוהגת כבר כמה שנים טובות לטייל בבוקר מוקדם ‪ ,‬לרוב בבר י כות ובשדות ‪ .‬כל הטבע רענן וגם אני‬
‫בשעות אלה ‪ .‬השדות יפים במיוחד ‪ ,‬הכל מביע התחדשות ‪ .‬השמש עולה יום יו ם בלי לדלג אף פעם ‪ ,‬זה לא‬
‫מובן מ א ליו ‪ ,‬ויש חומ ר למחשבה ‪.‬‬
‫יש גם לפעמים הרפתקאות ‪ ,‬ואספר שתיים מהן ‪.‬‬
‫טיילתי בבר י כות שהפכו בשנים האחרונות לג ' ונגל או יער ‪ .‬הלכתי על הכביש ‪ ,‬אין ברירה אחרת ‪ .‬בר י כה‬
‫יבשה מימין ועוד אחת מש מ אל ‪ .‬פתאום אני שומעת ‪ " :‬גרום ‪ ,‬גרום ‪ . "...‬נעמדתי ‪ ,‬מה יקרה ? הופיע חזיר‬
‫בר מן הבר י כ ה היבשה שבצד י מין ‪ ,‬ע בר את הכביש ונעלם בבר י כה היבשה שבצד שמאל ‪ .‬אחריו עוד חזיר‬
‫ועוד חזיר ‪ ...‬עמדתי בלי לזוז ‪ ,‬וספרתי ‪ 25‬חזירים לפחות ‪ ,‬קטנים וגדולים שהולכים בשורה ובשקט ‪ .‬כל‬
‫אחד עשה " גרום " לעברי ‪ .‬נחמד ‪ .‬לא זזתי ‪ ,‬ידעתי שהם צמחונים ותוקפנים רק א ם מתקיפים אותם ‪.‬‬
‫התהלוכה השקטה הז את הייתה יפה והצטערתי שאין לי מצלמה ‪.‬‬
‫בהצטלבות עם הכביש הראשי פגשתי את אלעד נורדן והוא שמע את הסיפור ‪.‬‬
‫פעם אחרת טיילתי שוב בבר י כות רק שהפעם היה חורף וחושך גמור ‪ .‬הירח כבר שקע והשמש עוד‬
‫רחוקה ‪ .‬מה גרם לי ללכת לבר י כ ה הזאת בחושך הזה ? עוד לא הבנתי ‪ .‬פתאום אני רואה מרחוק אור חזק‬
‫יוצא מן האדמה ליד הבר י כה ‪ .‬מה זה ? אדם עם פנס ? הוא שוכב שם ? חששתי ‪ ,‬אבל הלכתי לבדוק ‪ .‬אני‬
‫רואה באדמה על השפה של הבר י כה אור חזק ואין איש לידו ‪ ,‬למזלי ‪ .‬אני מושיטה את היד אל האור‬
‫והנה זה פנס גדול ‪ ,‬מיוחד במינו ‪ .‬מיד אני חוזרת הביתה קצת נרגשת ופוגשת ‪ -‬איך לא ‪ -‬את אלעד‬
‫נורד ן ‪ ,‬השומר שלי ‪ .‬הוא מפעיל את הפנס ‪ :‬אור רגיל ‪ ,‬אור חזק ‪ ,‬אור מהבהב ‪ .‬יופי !‬
‫עכשיו הפנס בבית שלי ‪ .‬אמרו לי שהגנבים מושכים את הדגים אל האור החזק בחושך הגמור ‪ ,‬יותר קל‬
‫להם לדוג אותם בכמויות ‪.‬‬
‫הגונב מן הגנב פטור ‪ ,‬כך כתוב ‪ .‬יש לי בבית פנס של גנבי ם ‪.‬‬
‫מזל טוב‬
‫למוריה וללירן לוי‬
‫להולדת הבת‬
‫שירה‬
‫‪20‬‬
‫על הפיקוס הבנגלי בשדה אליהו‬
‫מרדכי קובלינר‬
‫מתוך שיבולת ‪ ,‬גליון מספר ‪ , 73‬י " ב שבט תשל " ה ‪14.2.75 ,‬‬
‫אחת הקבוצות היפות ביותר של עצי פיקוס בנגלי בארץ ‪ -‬נמצאת בקיבוצינו ‪ .‬אלה הם העצים שגדלים‬
‫בצד המזרחי של המקום שבונים עכשיו ( לאחר הריסת בתי הסוכנות ) שני בתים של שיכון וותיקים ‪.‬‬
‫העצים האלה ששורשי האוויר שלהם משתלשלים מלמעלה ומשתרשים בקרקע כאמצעי משנה ‪ ,‬מעוררים‬
‫התפעלות אצל כל המבקרים ביישובינו ‪ ,‬משמשים מקום משחק לילדינו וביום קיץ חם גם לילדי בית‪-‬‬
‫הספר המשותף ‪.‬‬
‫על מקום מולדתו של העץ הזה ותולדותיו בארץ ובשדה‪ -‬אליהו ב רצוני לכתוב כמה מילים ‪ .‬מקורו של‬
‫הפיקוס הבנגלי בחבל בנגל במזרח הודו ‪ .‬זוהי ארץ טרופית וכמות הגשמים שיורדת שם במשך שנה היא‬
‫פי ‪ 01‬יותר גדולה מהכמות שיורדת אצלנו בעמק בית‪ -‬שאן ‪.‬‬
‫יורדים שם בממוצע ‪ 0111‬מ " מ גשם בשנה ‪ .‬ילדים יהודים שבאו מכלכותה והיו בעליית הנוער סיפ רו לי‬
‫ש שם יש עצים שמסתעפים על דונמים רבים ‪ .‬שורשי האוויר שלהם הופכים אז לגזעים נוספים ומבטיחים‬
‫להם את תמיכתם ‪ .‬הפיקוס הבנגלי נשתל במקווה‪ -‬ישראל לפני כתשעים שנה והוא ראשון מסוגו בארץ ‪.‬‬
‫שתלו אותו גננים ‪ ,‬שהביא קרל נטר ‪ ,‬מייסד מקווה‪ -‬ישראל ‪ ,‬מצרפת כדי לטפח את סביבת ה מוסד בשנותיו‬
‫הראשונות ‪ .‬הוא ניצב בקצה שדרת הדקלים המובילה את בית‪ -‬הספר מכביש ירושלים ‪.‬‬
‫לפני ‪ 00‬שנה בשנת תש " ב ק י בלנו מאדריכל הגנים יצחק קוטנר ז " ל ‪ ,‬מורה לגננות‪ -‬נוי במקווה‪ -‬ישראל ‪ ,‬כ‪-‬‬
‫‪ 01‬יחורים מן הפיקוס הבנגלי שגדל שם ‪ .‬יצחק קוט נר ז " ל תכנן את תכנית הגינון הרא שונה ביישובנו ‪,‬‬
‫ובמרכזו את פארק הפיקוסים ‪ .‬מיכאל בן‪ -‬יצחק השריש את היחורים במשתלה קטנה שהוא טיפל בה‬
‫באותו זמן ושנה אחר כך ‪ ,‬שתלנו ‪ 00‬שתילים במקום המיועד ‪.‬‬
‫תחילה השקנו את העצים פעם אחת בשבוע והם התחילו להתפתח במהירות רבה עד לחורף ‪0591-0‬‬
‫שירדו אצלנו כ‪ 01 -‬ס " מ שלג והטמ פרטורה ירדה ל‪ 4 -‬מעלות ‪ .‬טמפרטורה זו גרמה לפיקוסים רבים נזקים‬
‫ניכרים והרבה ענפים נשברו ממשקל השלג ‪ .‬לשמחתנו התאוששו העצים במהירות וכמה שנים אחר‪ -‬כך‬
‫התחילו שורשי האוויר שלהם להגיע לאדמה ולהשתרש בה ‪ .‬הפסקנו את ההשקאות הדחופות‪ 1‬מפני‬
‫ששורשי העצים הגיעו לאדמה רטובה שהתהוותה על ידי מי התהום שהיו אז בעומק של ‪ 0.9‬מטר ‪ .‬העצים‬
‫התחילו להסתעף והענפים שלהם התחילו להתחבר כך שנוצר גג רצוף של עלים ירוקים ‪ .‬בשנים‬
‫האחרונות נגרמו לעצים נזקים חמורים ע " י חפירת תעלת‪ -‬קשר ותעלה לביוב החדש בשטח הפארק ‪ .‬נותקו‬
‫הרבה שורשים ראשיים ונוסף לזה יר דו גם מי התהום באופן ניכר על ידי חיסול תעלת ערידא במערב ‪.‬‬
‫העצים התחילו להראות סימני ייבוש בצמרת ‪ ,‬לכן התחלנו לפני שנה לתת להם שתי השקאות עזר ‪ ,‬אחת‬
‫לפני עונת הגשמים ואחת בסיומה ‪ .‬גם השנה השקנו אתהעצים בסתיו והם התחילו להראות סימני‬
‫התאוששות ‪ .‬פיקוס בנגלי הוא עץ ח סון שיכול לחיות זמן רב מאוד ‪.‬‬
‫נקווה שבעזרת ה '‪ ,‬נכדינו ניננו ובניהם יזכו עוד לשחק בצילם ולטפס על צמרותיהם ‪.‬‬
‫הביאה לדפוס‪ -‬יהודית אמיר‬
‫‪ 1‬הטעות במקור‪ ,‬הכוונה ל"תכופות"‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫ט"ו בשבט בשבת‬
‫אביגיל ראש ומרים פרוינד‬
‫השנה ט " ו בשבט חל בשבת ‪ ,‬וניתן ללמוד רבות מהתבוננות בקשר‬
‫ביניהם – הקשר שבין השבת לטבע והסביבה ‪.‬‬
‫בעידן המודרנ י ‪ ,‬של הקידמה הטכנולוגית ושל קצב החיים המהיר ‪,‬‬
‫האדם כבר הרבה פחות תלוי בטבע ‪ .‬על מזג האויר הוא יכול להתגבר בעזרת מזגן ‪ ,‬הוא יכול לעבור‬
‫מרחקים גדולים במהירות ובקלות ‪ ,‬הוא יכול ליצור קשר עם אנשים בצד השני של הגלובוס בלחיצת‬
‫כפתור ‪ ,‬ואפילו השמים הם כבר לא מחוץ להיש ג ידו ‪ .‬רוב האנשים כבר לא יוצאים אל הטבע כדי להשיג‬
‫את מזונם ‪ ,‬והרפואה המודרנית יכולה לנצח מחלות ולהאריך את החיים ‪.‬‬
‫יחד עם כל יתרונות הקידמה הברורים והמבורכים ‪ ,‬נוצרו גם קלקולים ‪ .‬האדם המודרני נהיה עצלן ‪,‬‬
‫חסר סבלנות ומרוכז בעצמו ‪.‬‬
‫נשמע קיצוני ‪ ,‬נכון ? הנה כמה דוגמא ות ‪:‬‬
‫כלים חד‪ -‬פעמיים ‪ ,‬מגבונים לחים למיניהם לנקיון ‪ ,‬שקיות ניילון לקניות ולשוק ‪ ,‬כולם אינם מתכלים‬
‫במשך עשרות שנים ומהווים גורם מלכלך ומזהם ;‬
‫הוצאת רכבים רבים לאירועים כאשר אפשר להצטרף ביחד לנסיעה ;‬
‫השארת אורות ומזגנים דולקים כאשר עוזבים מקום ;‬
‫את המחיר של כל הנ " ל אנחנו אמנם לא תמיד מרגישים ישירות בכיס שלנו ‪ ,‬אבל לא כל מה שניתן לנו‬
‫אנחנו מוכרחים לקחת ‪ ...‬כל הדברים האלה מעידים על כך שאנו לא מתחשבים בזולת ולא בעתיד‬
‫ילדינו ‪ ,‬ומעדיפים את מה שמקל עלינו כאן ועכשיו ‪ ,‬בלי להסתכל מעבר לקצה האף ‪.‬‬
‫אנחנו יודעות ‪ ,‬כבר כתבנו את כל זה ‪ ,‬אבל אולי לא יזיק לחזור על זה שוב ?‬
‫למרות הכל ‪ ,‬שתי נקודות עומדות לטובתנו ‪ ,‬בתור קיבוצניקים דתיים ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫אנחנו בכל זאת יותר מחוברים לטבע ‪ ,‬גם בתור חקלאים וגם מעצם קיבוצנו הנטוע בעמק יפה‬
‫בין שדות וכרמים ‪ ,‬השופע צמחיה ופרחים מסביבו ובמרכזו ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫כל שבת נותנת לנו את ההזדמנות להאט את הקצב ‪ ,‬להשתמש פחות בטכנולוגיה ולהיות יותר‬
‫קשובים אחד לשני בלי אמצעים מתווכים ( ומפריעים ‪.)...‬‬
‫דו ו קא בזכות הנקודות האלה ‪ ,‬יש לנו את כל התנאים כדי להיות קשובים יותר ומתחשבים יותר ‪ .‬זה לא‬
‫דורש ממנו הרבה יותר מקצת מאמץ לשינוי כמה הרגלים ‪.‬‬
‫אם נתבונן בטבע אנח נו יכולים ללמוד ממנו את מידת הסבלנות ‪ ,‬את ההמתנה לתהליכים שיקרו בזמנם ‪,‬‬
‫את הצמיחה והחתירה כלפי למעלה בלי לוותר ‪ ,‬למרות הקשיים ‪.‬‬
‫שנזכה ‪...‬‬
‫‪23‬‬
‫פעילות גופנית "ירוקה"‬
‫תמיר בשיא‬
‫ירוק ? מה יותר ירוק מפעילות גופנית ? הכי ירוק זה בעיניים ‪ .‬צאו‬
‫לטייל ‪ ,‬לצעוד ולרוץ בשד ות ‪ ,‬תראו את הירוק ותנקו את הריאות ‪.‬‬
‫כאן אתייחס לבעיה שלגביה ניגשו אלי כמה אנשים וברשותם אני‬
‫תמיר בשיא‬
‫אנסה לשלב בין הנושאים ‪ .‬הבעיה היא ‪ :‬הכאב !!!‬
‫נכון ש יש לפעמים כאב ‪ ,‬בעיקר בתחילת פעילות גופנית לאחר הרבה זמן שלא עסקנו בפעילות כל שהי‬
‫ו אז כואב לנו ‪ ,‬בעיקר ברגליים ‪ .‬ישנם כמה נושאים הנתונים לדיון ‪:‬‬
‫‪ . 2‬הנעליים ‪ -‬צריך להתאים את סוג הנעל לסוג הפעילות ‪ ,‬ויותר חשוב את סוג הנעל ‪ -‬לנועל אותה ‪ .‬ישנם‬
‫כמה פרמטרים ‪ :‬רוחב סוליה ‪ ,‬גמישות הנעל ‪ ,‬מיקום הגמישות ‪ ,‬איכות ומיקום הבולם זעזועים ‪ ,‬גובה‬
‫הנעל וכו ' ‪.‬‬
‫‪ . 1‬שחיקת הנעל ‪ -‬הנעל י ים הישנות שרובנ ו נועלים וקשה לנו להיפרד מהן מהוות בעיה ‪ .‬על פי מחקרים ‪,‬‬
‫נעל צריך להחליף כל ‪ 822‬ק " מ ריצה ( בהליכה יותר ) ‪ ,‬כי הן הופכות לגמישות מידי ולא מחזיקות את‬
‫הרגל ‪ ,‬או לח לופין קשות מידי ולא בולמות את הזעזועים ‪.‬‬
‫‪ . 3‬מדרסים – כל אורטופד טוב שעובד עם חברה כזו או אחרת של מדרס ים ממליץ בסוף הפגישה לקנות‬
‫מדרסים ‪ .‬מדרס לא קונים סתם או לבד ולא בכל מקום ! צריך להתאים את המדרס לרגל ולאדם ‪ .‬אין‬
‫סיבה למהר ‪ ,‬ומומלץ להתייעץ לפני שקונים ‪ .‬יש מדרסים שמחירם מגיע לאלפי שקלים באיכות מצוינת ‪,‬‬
‫אך הם לא מתאימים לצורך ולבעיה של האדם ‪ .‬בנוסף קיימים גם סו גי נעלי י ם המותאמים אישית ‪.‬‬
‫לידיעתכם ‪ ,‬מדרס בא לחפות על הבדלים בין רגל י ים ‪ ,‬או לעזור בתמיכה שונה מנעל רגילה ( לדוגמה ‪,‬‬
‫בפלטפוס ) וכן לעזור בבלימת זעזועים המגיעים למפרקים בגפים תחתונות ובגב התחתון ‪.‬‬
‫מדרס לא טוב או לא מתאים יכול להזיק גם בעתיד ‪.‬‬
‫‪ . 4‬ישנם כל מיני ת חבושות ומגנים שונים ששמים על מפרקים בעיקר ברך וקרסול ‪ ,‬שבאים לשמור על‬
‫המפרק ‪ .‬אני לא מאמין בטובת טיפול זה אבל אני לא נכנס לזה כי זה מחוץ לתחום שלי ‪ .‬אני עדיין לא‬
‫רופא ‪.‬‬
‫וכאן אתייחס לנקודת מבט " ירוקה " ‪ -‬כולנו זורקים נעליים לפעמים ‪ -‬למה לא למחזר אותם ? לא ‪ ,‬אני‬
‫לא אומר להעביר את הנעלי י ם לאח הקטן ‪ .‬בשום אופן לא ‪ ,‬ג ם לא סנדלים א ו מגפיים ( אלא אם‬
‫השתמשתם ב הם מעט ) ‪ .‬אלא לאסוף ולגרוס ‪ -‬מי שהיה לאחרונה בגנים ציבוריים בערים הגדולות וראה‬
‫שם סוג של משטח שהוא כמו צמיג רך וגרגירים ‪ -‬זה עשוי מנעלי י ם ומצמיגי מכוניות !‬
‫בואו נלך רחו ק יותר ‪ .‬ישנו סרטון ביוטיוב על מחקר שנעשה עם אלפי אנשים בכמה מקומות בעולם‬
‫שכלל כמה קבוצות גיל ‪ ,‬בו מראים אדם שבמשך כ‪ 15 -‬שנה הלך כמו כולנו עם נעליים ובמשך יותר מחצי‬
‫שנה התרגל ללכת יחף ‪ .‬הוא התאמן ללא נעלי י ם בכלל והיום הוא רץ מרתונים יחף ‪ .‬ולא ‪ ,‬הרגל שלו לא‬
‫קשה כמו אבן ‪ .‬אל תנסו את זה בבית ‪ .‬צריך הרבה זמן להתרגל עד שחוזרים להליכה כמו האדם הקדמון‬
‫( כך נחסוך בהוצאות על נעליים )‪ .‬אולי זו הסיבה שהאפריקאים שולטים בעולם הריצה ???‬
‫אגב ‪ ,‬ישנם מחקרים הממליצים להורים לחכות עם הנעל י ים לילדים כמה שיותר עד הנעל הראשונה ‪.‬‬
‫היום ישנם סוגי נעל י ים שהם כמו כפפת יד עם מקום לאצבעות וסוליה דקה ורכה ‪ .‬על פי רוב המחקרים‬
‫זו הנעל המומלצת לריצה ‪.‬‬
‫מחכה לרעיונות שלכם על מה לכתוב בגיליונות הבאים ‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫הפינה של אלישע בורוש‬
‫פינת לשון לט"ו בשבט ‪ -‬מילים מעולם הצומח‪...‬‬
‫בחרתי הפעם להביא לפניכם מעט מעולמם הלשוני של האילנות אשר בצילם אנו חיים ‪ -‬וגם מפריים אנו‬
‫מתפרנסים‪ .‬הדקל והזית‪ ,‬שני מינים מתוך השבעה שנשתבחה בהם ארץ ישראל‪ .‬על פי הספר "גלויות‬
‫וסתומות בלשון" מאת משה סתוי‪( ,‬הוצאת "מלילות" ת"א תשכ"א)‪.‬‬
‫דקל‪ -‬הוא שם נרדף בלשון חז"ל לעץ המכונה במקרא "תמר" על שם פריו‪ .‬בשל היותו של התמר עץ הזקוק‬
‫למים רבים‪ ,‬הוא מתמקם בעיקר בעמקים‪ ,‬בהם נקווים המים‪ .‬אומרת הגמרא בפסחים (נג‪ ,‬ע"א)‪" :‬סימן‬
‫לעמקים – דקלים"‪.‬‬
‫בהיות התמר עץ גבה קומה וישר‪ ,‬נגזרו משמו פעלים ותארים בעלי משמעות קרובה‪ :‬תמיר ‪ -‬גבוה‪ ,‬רם‬
‫מיתמֵ ר ‪ -‬עולה מעלה מעלה ועוד‪ .‬אשכול התמרים נקרא בעברית גם "מַ ְכבֵד" וכל ענף במכבד שבו‬
‫ונישא‪ָ ,‬‬
‫תלויים פירות נקרא "סַ נְסַן"‪ .‬העוסק בתמרים נקרא בלשון חז"ל דַ קָ ל או דִּ קְ לַי (דקלאי) (ע"פ בראשית רבה‪,‬‬
‫מא)‪ .‬ובדברי חז"ל ‪" :‬הרואה תמרים בחלום תמו עוונותיו" (ברכות נז‪ ,‬ע"א)‪.‬‬
‫זית – עץ מיוחד במינו שאינו משיר את עליו אף פעם‪ .‬אף שטעם הפרי עצמו מר ביסודו‪ ,‬אחרי עיבוד ע"י‬
‫האדם‪ ,‬כבישת הפרי וסחיטת השמן ‪ -‬תועלתו רבה למאכל‪ ,‬לסיכה ולמאור‪ .‬הורדת הזיתים מן העץ נקראת‬
‫מסיק‪ ,‬אך אצל אלו האחרונים שיש להורידם בעזרת הכאה חזקה במקל‪ ,‬נקראת הפעולה "נקיפה"‪ .‬על‬
‫"נקיפות מצפון" כבר שמעתם?אם כן‪ ,‬זהו המקור‪ .‬האדם המטפל בזיתים נקרא ַזיָת ומקצועו נקרא "מעשה‬
‫ַזי ִּת ‪ .‬ובדברי חז"ל ‪ " :‬הרואה זית בחלום שם טוב יוצא לו"‪" ,‬הרואה שמן זית בחלום ‪ -‬יצפה למאור תורה"‬
‫(ברכות נז ע"א)‪.‬‬
‫נברך את דקלאינו וזיתינו שיראו ברכה בעמלם וזיתים ותמרים רבים במציאות וגם בחלומות‪.‬‬
‫מזל טוב‬
‫לששונה ענברי‬
‫במלאת לך ‪ 07‬חורפים‬
‫מאחלים לך‬
‫המשך פעילות מבורכת‬
‫בריאות טובה‬
‫ונחת מהמשפחה ‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫מתיבת‬
‫המכתבים‬
‫קהילה יקרה ‪,‬‬
‫פרק של שנתיים וקצת מגיע לסיומו השבוע ‪.‬‬
‫אנחנו נפרדים מכם ‪ ,‬ובדרכנ ו לביתנו החדש בקיבוץ כפר רופין השכן ‪.‬‬
‫אנחנו רוצים להודות לכם על הה ז מנה לבוא ולהמשיך בשיקומנו המשפחתי‬
‫פה בביתכם ‪ ,‬על שפתחתם את הדלת ואפשרתם לנו לחוות חוויה מיוחדת ‪,‬‬
‫מעשירה ‪ ,‬מצמיחה ומקרבת ‪...‬‬
‫המקום הזה היה בית בשבילנו ובשביל הילדים ‪.‬‬
‫זכינו שילדינו יקבלו את החינו ך הטוב ביותר שנוכל לבקש ‪ :‬נהנינו מהתכנים ‪,‬‬
‫מהמקצועיות ‪ ,‬מדיבור בגובה העיניים ‪ ,‬מהרבה חום והכלה ‪ ,‬מרצון‬
‫לעזור ‪ ,‬לקדם את הילדים ולהצמיח אותם ‪.‬‬
‫נהנינו מהרבה רצון טוב ‪ ,‬אכפתיות והשקעה אדירה בנו ובילדינו ‪ .‬ללא ספק‬
‫הפרידה לא תהיה פשוטה ‪...‬‬
‫במהלך שהותנו כאן הרחבנו את התא המשפחתי ‪ ,‬ובעקבות כך ז כינו להכיר‬
‫יותר גם את המרפאה של הקיבוץ ‪ .‬שם ‪ ,‬כמו במערכת החינוך ‪ ,‬קיבלנו שירות‬
‫נפלא ‪ -‬של מקצועיות ‪ ,‬רצון לעזור וטיפול מסור ‪.‬‬
‫זו הזדמנות בשבילנו להגיד תודה גדולה לצוות המרפאה ‪ ,‬ובכלל לנותני‬
‫השירות בקיבוץ ‪.‬‬
‫תודה לכולכם כקהילה ‪,‬‬
‫על האפשרות הג דולה שנתתם לנו‬
‫להתראות בשבילים ובביקורים‬
‫אסא ולילך‬
‫עמית ‪ ,‬עידו ויהל מעוז‬
‫מזל טוב‬
‫לארן ולאיל דרור‬
‫ללילי ולאסף דרור‬
‫לרות דרור‬
‫להולדת הבת‪-‬הנכדה‪-‬הנינה‬
‫דניאל‬
‫‪26‬‬
‫לכבוד ט"ו בשבט‪-‬‬
‫"גינה לי חביבה"‬
‫שלב‬
‫השאלה‬
‫הזה ה ‪...‬‬
‫נגה תבור‬
‫מה גורם לך להשקיע בגינת ביתך ?‬
‫אני אוהבת לעבוד בגינה ‪ ,‬לתכנן אותה ולעשב ‪ .‬יש בזה משהו מרגיע ‪ .‬לפעמים אני חוזרת מהעבודה ‪ ,‬אפילו לא‬
‫נכנסת הביתה ‪ .‬אלא ק ודם בודקת מה התחדש בגינה ‪ .‬מעשבת ‪ ,‬מוסיפה אדמה ‪ ,‬משקה ולפעמים גם מכסחת את‬
‫הדשא ‪.‬‬
‫שדרת העציצים הפורחים לאורך המדרכה בכניסה לביתנו היא חלק ממני ומזמן הפנאי שלי ‪ .‬הפרחים הפורחים‬
‫מזמינים אותי להכנס הביתה ‪ .‬כמו כן עוברי האורח נעצרים להתלהב משפע הצבעים ‪.‬‬
‫הגינה שלנו היא חלק משכונה שהדיירים בה משקיעים מחשבה וזמן בטיפוח גינתם ‪ .‬אנחנו שמחים להיות חלק‬
‫מהפסיפס הצבעוני הז ה‬
‫אילו עבודות את אוהבת בעיקר ולמה ? מהן העבודות הפחות אהובות ?‬
‫בעיקר אני אוהבת לשתול ‪ .‬מה שקודם לשתילה הוא תיכנון ובחירת מיני הצמחים והצבע ‪ .‬אני בוחרת שתילים‬
‫קטנים משום שאני נהנית לראות ולהשתתף בתהליך הצמיחה ‪ .‬בזמן השתילה אני מדמיינת כיצד ייראו תוך כמה‬
‫שבועות או חודשים ‪ .‬זהו נעלם מסקרן ומעניין ‪.‬‬
‫גם לעשב אני אוהבת ‪ .‬אלא שלפעמים זוהי עבודה סזיפית שאינה נגמרת ‪ .‬ובמיוחד בדשאים שלנו המלאים עשבי בר‬
‫עקשניים המאיימים לחסל את הדשא אם לא נעשב אותו ‪ .‬כי גם המכסחת אינה יכולה להם ‪.‬‬
‫מאיפה יש לך את הידע והמיומנויות הדרושים לעבודת הגינה ולפיתוחה ?‬
‫אני זוכרת כמו היום כשהייתי ילדה בת ‪ 7‬עברנו לשיכון ותיקים ליד המעין ‪.‬‬
‫בערב בא מרדכי קובלינר ז " ל לביתנו לתכנן את הגינה ‪ .‬מרדכי שירטט במדוייק היכן ישתלו את הפרחים העונתיים‬
‫והיכן ישתלו את הורדים ‪ .‬זכורה לי התלבטות על צבעי הורדים ‪ .‬מבין הורדים הצבע וניים נבחר ורד בגוון וניל ‪.‬‬
‫בילדותנו עשבנו הרבה מאד ‪ .‬לכן אני מכירה מצויין מהו צמח בר ומהו צמח תרבותי ‪.‬‬
‫במשך השנים רכשתי את הידע ‪ .‬למדתי מהם הצמחים האולטימטביים המתאימים לאקלים שלנו ‪ .‬מידת ההשקיה‬
‫הנכונה ועוד ‪...‬‬
‫צוות הנוי תמיד מוכן ומזומן לייעץ וגם לספק שיחים רב עו נתיים ‪.‬‬
‫מה מיוחד ויפה בעיניך בגינתך ? יש לך צמח או עץ אהוב במיוחד ?‬
‫אני מאד אוהבת את העציצים הפורחים לאורך המדרכה בכניסה לביתי ‪.‬‬
‫בסתיו אני שותלת פיטוניות שונות ומגווונות ‪ .‬הן פורחות באביב חלקן שורדות עד אמצ ע הקיץ ‪ .‬ישנן פיטוניות‬
‫שנזרעות מעצמן ‪ .‬עם הנביטה שלאחר הגשמים הראשונים אני משתדלת לטפח כמה נבטים מוצלחים ‪ .‬אולם בדרך‬
‫כלל הצבעים שלהם קצת דהויים ‪ .‬ישנם גם סלסילי כסף ואמנון ותמר ‪ .‬לידיעתכם האמנון ותמר הננסי זורע את‬
‫עצמו ומכסה מרבדים עדינים ‪ ( .‬אשמח לתת שתילים )‪.‬‬
‫בקיץ אני שותלת וינקות שהן פורחות עד אמצע הסתיו ‪ .‬למדתי שאפשר בחורף לקטום את הוינקה שהשירה את‬
‫עליה ונדמית כאילו סיימה את חייה ‪ .‬קרוב לאדמה מבצבצים עלים קטנים ‪ .‬זה המקום לחתוך ולאפשר צמיחה‬
‫מחודשת באביב ‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫מה התג ו בות שאת מקבל ת על הגינה שלך ?‬
‫אנ שים אוהבים לראות גינה מטופחת וצבעו נית ‪.‬‬
‫סיפור מיוחד ה קשור לגינה שלך ‪:‬‬
‫ביום אביבי אח ר הצהריים אני עובדת בגינה ‪ ,‬מנצלת את שעות האור האחרונות לפני השקיעה ‪ .‬לפתע ניצבת לידי‬
‫ילדה כבת ‪ 8‬לערך ושואלת איך יש לי גינה כל כך יפה ‪ .‬אמרתי לה שאני נהנית מעבודת האדמה ויום יום לומדת‬
‫משהו חדש בגינה ‪ .‬לומדת כיצד הצמחים מתנהגים בגינה שלי ‪ ,‬עוקבת אחר תהליך צמיחתם ‪ .‬בוחרת את המקום‬
‫המתאים להם ואת המצע הנכון ‪ .‬לימדתי אותה על אברי הפרח השונים ‪ .‬הראתי לה מהו עשב שוטה ומהו נבט של‬
‫פרח תרבותי שצמח בגינתי ועוד ‪.‬‬
‫מה ‪ ,‬כל כך הרבה עבודה וזמן ? שאל ה הילדה ‪ .‬כן עניתי לה ‪ .‬זהו תענוג שאינו נמדד בזמן ‪ .‬כל יום מחדש ‪ .‬כאן לא‬
‫לוחצים על כפתור או מקלדת ומתרחש נס ‪ .‬תראי מה הרווחנו שתינו משיחה ש א רכה שעה ? למדנו גם קצת האחת‬
‫מהשני י ה ‪ .‬תודה על ההזדמנות להכיר אותך ‪ .‬ונפרדנו בידידות ‪.‬‬
‫ולסי ום ‪ ,‬המלצה או מסר בענייני גינון וג ינה ‪:‬‬
‫הגינה הפרטית שלנו היא חלק ממראה השכונה ‪ .‬לשמחתי ‪ ,‬גם שכני מטפחים גינות יפות ‪ .‬אנחנו מאד אוהבים לשבת‬
‫בחוץ על המרפסת ול י הנות מהנוף השכונתי שלנו ‪.‬‬
‫ישנן גינות יפות ומגוונות ברחבי הקיבוץ שלנו ‪ .‬זו בוודאי תרבות שהנחיל לנו מרדכי קובלינר ז " ל וצוות הנוי‬
‫הנוכחי מ משיך דרך זו בטיפוח הגינות והדשאים ציבוריים שברחבי הקיבוץ ‪.‬‬
‫ובאווירת " המרחב הפתוח " ברצוני לברך לכבוד ט " ו השבט ‪:‬‬
‫העץ ‪ -‬שורשיו שתולים מטה ‪ ,‬משתרכים ועמוקים‬
‫האדם ‪ -‬שורשיו מעלה נמשכים ‪ ,‬גבוה לשחקים‬
‫גם האדם ‪ ,‬גם העץ ‪ -‬נטועים על מקומם‬
‫ומשורשיהם העמוקים שואבים הם את כוחם‬
‫איציק שלו‬
‫מה גורם לך להשקיע בגינת ביתך ?‬
‫חוץ הבית הוא באחריותי ואני חייב להגיע לרמה שיש בתוך הבית ‪ ...‬שעליה אחראית אשתי ‪...‬‬
‫אילו עבודות את ה אוהב בעיקר ולמה ? מהן העבודות הפחות אהובות ?‬
‫עושה הכל באהבה ‪ ,‬העבודה בגינה עוזרת לניקוי הראש ופריקת העומס ‪.‬‬
‫מאין הידע והמיומנות הדרושים לעבודת הגינה ולפיתוחה ?‬
‫התעניינות ‪ ,‬נסיון ‪ ,‬ת ע ייה ‪ ,‬רצון וכמובן עזרה מנחמן ואפרת ‪.‬‬
‫מה מיוח ד וי פה בעיניך בגינתך ? יש לך צמח או עץ אהוב במיוחד ?‬
‫הדשא שעליו הספסל עם שני עצי הדקל הננסי שהפך לאתר צילום לכלות בדרך לחופה ‪.‬‬
‫מהן התגובות שאת ה מקבל על הגינה שלך ?‬
‫הדשא של השכן ירוק יותר ‪ ...‬כמו ברמת הנדיב ‪ ...‬במסגרת סיור הביו‪ -‬תור עוברים עם האוטובוס ליד‬
‫ביתנו לה ראות דוגמא לגינה מושקעת ‪.‬‬
‫סיפור מיוחד הקשור לגינה שלך ‪:‬‬
‫כל זוג שישב על ספסל הנדנדה שלנו בדשא שעל כביש המערכת הודיע על חתונה ‪...‬‬
‫לסיום מסר או המלצה בענייני גינון וגינה ‪:‬‬
‫זוגות מתלבטים ‪ -‬בואו לשבת על ספסל הנדנדה ‪.. .‬‬
‫‪28‬‬
‫אסף דרור‬
‫ארנון אלוש‬
‫מה גורם לך להשקיע בגינת ביתך ?‬
‫קשה לתאר את המגנט הזה שנקרא גינה שמושך אותך אליו גם‬
‫מה גורם לך להשקיע בגינת ביתך ?‬
‫אני נהנה לראות שיחים פרחים‬
‫לאחר יום עבודה מפרך ‪ .‬הדחף להשקיע בגינה בא ‪ ,‬נדמה לי ‪,‬‬
‫מתוך הר צון לעשייה וליצירה של משהו נעים ואסתטי כפשוטו ‪,‬‬
‫שלא בא מתוך הצורך ל ‪ ...‬או המחויבות ל ‪...‬‬
‫אילו עבודות את ה אוהב בעיקר ולמה ? מהן העבודות הפחות‬
‫אהובות ?‬
‫העבודה החשובה ביותר בעיני שקשורה לגינה ‪ ,‬ושגם הכי אהובה‬
‫עלי הינה ללמוד להתבונן בה ‪ .‬לשים לב לכל הפרטים שמרכיבי ם‬
‫אותה באופן רציף ‪ ,‬לאורך כל עונות השנה ‪ ,‬ולהרגיש את‬
‫השינויים המתרחשים בקרבה ‪ .‬כך מגלים בזמן הופעת מזיקים‬
‫לא רצויי ם ‪ ,‬צמחים הקוראים לעזרה ובמיוחד התפתחות של כל‬
‫ופירות במעשי ידי ‪.‬‬
‫מאין הידע והמיומנות הדרושים‬
‫לעבודת הגינה ולפיתוחה ?‬
‫את הידע והמיומנות רכשתי לבד‬
‫במשך השנים ‪ .‬לעיתים הקב " ה מזמן‬
‫לי מידי פעם עצים שצצים להם בתוך‬
‫חלקת האלוקים הקטנה שלי ‪...‬‬
‫מה מיוחד ויפה בעיניך בגינתך ? יש‬
‫לך צמח או עץ אהוב במיוחד ?‬
‫יש לי מאחורי הבית שני עצי חורש‬
‫צמח לפי מינו ‪.‬‬
‫לפעמים כשאני מקבל שיחת טלפון בשעות הערב ‪ ,‬אני יוצא‬
‫מהבית ותוך כדי מתחיל לעשב ‪ .‬כך שיח ה של כמה דקות הופכת‬
‫לעבודת עישוב של חצי שעה ‪ .‬זאת עבודה מלכלכת ‪ ,‬הדורשת‬
‫מאמץ פיזי ו אף פעם לא נגמרת ‪ .‬אני מתנחם בכך שזה אולי נחשב‬
‫גם לפעילות ספורטיבית ‪ .‬למעשה ‪ ,‬אין מנוס ‪ ,‬כפתגם הידוע " אם‬
‫אין אני מעשב לי מי יעשב לי ? "‬
‫מאין הידע והמיומנות הדרושים לעבודת ה גינה ולפיתוחה ?‬
‫אין פה מה להתבלבל ‪ ,‬דרך העבודה שלי בביו‪ -‬בי התאפשר לי‬
‫להיחשף לחקלאים ומדריכים רבים בכל מיני גידולים ‪ ,‬לפגוש‬
‫בעלי ניס יון וידע ‪ ,‬לשאול ולקבל תשובות פר קטיות ‪.‬‬
‫" ישראלים "‪ -‬אלה ואלון ‪ ,‬אפילו‬
‫ישעיהו אומר ‪" :‬כָּאֵ לָּה וְ כָּ ַאּלוֹּן‪ ,‬אֲ ֶׁשר‬
‫בְ ַש ֶּׁלכֶׁת"‪ ,‬מקדימה יש לי ע ץ חורזיה ‪,‬‬
‫שמקורו בדרום אמריקה ‪ .‬כך העצים‬
‫הם סמל לזוגיות של נו ‪ .‬בנוסף ‪ ,‬יש לי‬
‫בקדמת הבית פינה מוצלת ובה בית‬
‫גידול מיוחד של " שערות השולמית "‬
‫שמקורו בטיול לשמורת נחל דן ( לא‬
‫לספר לפקחי הרשות !)‪ .‬שרך צנוע‬
‫ויפה זה מקנה לגינה אווירה של‬
‫בניאס ‪...‬‬
‫מה מיוחד ויפה בעיניך בגינתך ? יש לך צמח או עץ אהוב‬
‫במיוחד ?‬
‫המיוחד ביותר הינו כמובן עץ הערבה הבוכיה ששתלנו ‪ ,‬למרות‬
‫שבעלי ניסיון המליצו לנו שזהו מין שלא מתאים לאזור נו ‪ .‬כנראה‬
‫שהערבה שלנו לא קראה את הספרים הללו ‪ ,‬ומתפתחת יפה ( בלי‬
‫עין הרע ) לשמחתנו ‪ .‬גם הבוסתן המתפתח כבר הספיק לתת לנו‬
‫שפע של זיתים ‪ ,‬תאנים ורימונים נפלאים ‪.‬‬
‫מהן התגובות שאתה מקבלת על ה גינה שלך ?‬
‫את רוב התגובות אנחנו מקבלים מהחברים המטיילים בשבת ‪ ,‬על‬
‫כך שהגינה שלנו מוסיפה המון יופי בנוף הסביבתי ‪.‬‬
‫סיפור מיוחד הקשור לגינה שלך ‪:‬‬
‫באלון מאחורי הבית יש תיבת קינון‬
‫של ירגזי בה לפני ש נתיים הייתה‬
‫הטלה של שמונה ביצים ‪ .‬זכיתי‬
‫לסיקור הסרטה וטיבוע של הירגזי‬
‫הזה על ידי החברה שעשתה‬
‫דוקטורט בקיבוץ ‪ .‬בנוסף ‪ ,‬בכל ערב‬
‫בין הערביים מתרחשת קטטה על‬
‫ענפי הפקאן שלי בין תוכי הקקדו‬
‫שמתעופף בקיבוץ ובין עורבי‬
‫חוויה מיוחד ת הקשורה לגינה שלך ‪:‬‬
‫התמונה הכי יפה של ילד י נו צ ולמה בגינה ‪ .‬והיא מככבת כשומר‬
‫מס ך ראשי במחשב ‪.‬‬
‫לסיום ‪ ,‬מסר או המלצה בענייני גינון וגינה ‪:‬‬
‫כדאי מאוד להתייעץ ‪ ,‬עדיף לשאול אנשים בעלי ניסיון ‪ .‬אבל צריך‬
‫גם לדעת להעיז ‪.‬‬
‫השכונה ‪.‬‬
‫לסיום מסר בענייני גינון וגינה ‪:‬‬
‫הכיף שלי ז ה לשמוע את הנקר העובד‬
‫על עץ הפקאן מוקדם בבוקר ‪ .‬אני‬
‫ממליץ לפקוח עיניים ואוזניים‬
‫למתרחש בגינה שלכם ‪.‬‬
‫‪29‬‬
‫טובה גור‪ -‬אריה‬
‫מה גורם לך להשקיע בגינת בי תך ?‬
‫נעים לי לראות ‪ ,‬ביציאה מהבית ובכניסה אליו ‪ ,‬את הצבעוניּות ‪ ,‬להריח את הריחות המבושמים של הפרחים ‪.‬‬
‫נוכחותם במבואת הבית מהנה ‪ ,‬מרגיעה ‪ ,‬משמחת את הנפש ומרחיבה את הלב ‪.‬‬
‫מה מהעבודות את אוהבת בעיקר ולמה ? ומה הפחות אהובות ?‬
‫העבודה האהובה עליי היא סיור במשתלה ‪ ,‬בחירת הפ רחים ושתילתם ‪ .‬העבודה הפחות אהובה עליי היא‬
‫העישוב ‪ ,‬כמובן ‪ .‬וכדי להימנע מכך ‪ ,‬גידלתי בין העציצים " יהודי נודד " ננסי ‪ ,‬שמשתלט על השטחים החשופים‬
‫ומונע מעשבים שוטים להציץ ‪.‬‬
‫מאיפה יש לך את הידע והמיומנויות הדרושים לעבודת הגינה ולפיתוחּה ?‬
‫אין לי בכלל ידע פורמ לי בגינו ן או בחקלאות ‪ ,‬אני פשוט אוהבת טבע ונהנית ומתרגשת מהמעקב אחרי‬
‫התפתחות הצמחייה היפה שגדלה ומשנה צורה לנגד עיניי ‪.‬‬
‫מה מיוחד ויפה בעינייך בגינתך ? יש צמח אהוב במיוחד ?‬
‫שנים רבות ביקשתי להזמין לי צמח שיש לו פריחה נהדרת בשם " בשמת " ‪ ,‬אך טענו שבאקלים שלנו אין‬
‫אפשרות לג דלו ‪ .‬והנה ‪ ,‬כבר שלוש‪ -‬ארבע שנים שאני מגדלת בגינתי כמה צמחי " בשמת " מרהיבים שפורחים‬
‫להפליא ‪ .‬בנוסף ‪ ,‬אני אוהבת את המטפס " האלמון ההודי " שמפיץ את ריחו במפתן ביתי ‪.‬‬
‫מה התגובות שאת מקבלת על הגינה שלך ?‬
‫התגובות מחמיאות מאוד ‪ .‬בעיקר " וואו ‪ -‬איזו גינה יפה !"‪. ..‬‬
‫סיפור מיוחד הקשור לגינה שלך ‪:‬‬
‫לפני כיובל שנים ‪ ,‬כשעוד גרנו בבית סוכנות מס ‪ , 27‬אספנו בטיולי המשפחה הרבים בצלים של סייפנים‬
‫( שעדיין לא היו מוגנים ‪ ,‬כמובן ) ‪ ,‬ושתלנו אותם בפס צר של אדמה לפני המרפסת ‪ .‬יום אחד ‪ ,‬נער ‪ ,‬קרוב‬
‫משפחה של שכנינו עישב את הגינה והחל לתלוש את עליו הראשונים של הסייפן שרק בצבצו ‪ .‬איילה בתי ‪,‬‬
‫שהייתה ילדה קטנה ‪ ,‬הזעיקה אותנו כדי להציל את הסייפנים ‪ .‬בהמשך ‪ ,‬העברנו אותם לשיכון הנוכחי ועד‬
‫היום הם צצים ומשמחים את הלב מדי חורף ‪.‬‬
‫ולסיום ‪ ,‬מסר בענייני גינון וגינות‬
‫לדעתי ‪ ,‬הכניסה לבית חשובה מאוד ומייצגת ‪ ,‬לא במעט ‪ ,‬את יושביו ‪ .‬נע ים להיכנס לבית דרך צמחי י ה חיה‬
‫וירוקה ‪ ,‬פורחת וריחנית ‪ .‬אני ממליצה לכל משפחה לקחת את העניין לתשומת ליבה ולהפריח את הכניסה‬
‫לבתים ‪ .‬תאמינו לי שהמאמץ משתלם ‪.‬‬
‫" ּובָ נ ּו בָ ִּּתים‪,‬‬
‫ָשב ּו;‬
‫וְ י ָ‬
‫וְ נ ְָטע ּו ְכ ָר ִּמים‪,‬‬
‫וְ ָא ְכל ּו ּ ִּפ ְריָם"‬
‫ישעיהו סה‪ ,‬כא‪-‬כב‪.‬‬
‫מטע התמרים בדשא שבין חדר האוכל לבית הכנסת‬
‫‪31‬‬
‫הניה קובלינר‬
‫מה גורם לך להשקיע בגינת ביתך ?‬
‫לדעתי ‪ ,‬אם יצאת בבוקר וראית פרח פורח ‪ ,‬כל היום שלך כבר נראה י ותר טוב ‪ ...‬ואני עושה מה‬
‫שאפשר כדי שגם אנחנו ‪ ,‬וכל העוברים ליד הגינה ‪ ,‬נז כ ה לכך ‪.‬‬
‫אילו עבודות את אוהבת בעיקר ולמה ? מהן העבודות הפחות אהובות ?‬
‫אני אוהבת את רוב עבודות הגינה ‪ :‬עישוב אחרי הגשם ‪ ,‬כשהאדמה רכה וריחנית ‪ ,‬גיזום וקיטום ‪,‬‬
‫השקייה‪ -‬אבל במיוחד אני אוהבת לש תול ‪ .‬אני פחות אוהבת לפנות את עלי השלכת ‪ ,‬הנתקעים בכל‬
‫מקום ‪...‬‬
‫מאין הידע והמיומנות הדרושים לעבודת הגינה ולפיתוחה ?‬
‫כבר מגיל מאוד צעיר פיתחתי – ב יוזמתי ‪ -‬גינה קטנה ליד ביתנו ‪ .‬מאז לא הפסקתי לגנן ‪ ,‬וניסיון‬
‫השנים הוא מקור הידע העיקרי ‪ .‬כמו כן אהבתי מאוד לקרוא את עיתון הגננים " גן ונוף " אצל‬
‫חותני ‪ ,‬מרדכי קובלינר ז " ל ‪ ,‬ולמדתי ממנו רבות ‪.‬‬
‫מה מיוחד ויפה בעיניך בגינתך ? יש לך צמח או עץ אהוב במיוחד ?‬
‫בעיני ‪ ,‬מה שיפה בגינה הוא הדינמיות שלה ‪ .‬תמיד יש פרחים חדשים שפורחים ‪ ,‬אחרים שמסיימים‬
‫את פריחתם ‪ ( ,‬וגם זה יפה בעיני ) ועושים פירות או זרעים ‪ ,‬ואחרים שרק מציצים מהאדמה ‪ .‬תמיד‬
‫יש עניין והפתעות ‪ :‬ניצן חדש ‪ ,‬נבט חדש ‪ ...‬ואני אוהבת את כולם ‪ .‬במיוחד את אלו שמפתיעים אותי‬
‫וצצים פתאום ‪ ,‬אחרי שכבר שכחתי אותם ‪.‬‬
‫מהן התגובות שאת מקבלת על הגינה שלך ?‬
‫ה סביבה מאוד אוהדת ‪ .‬לעיתים נעצרים השכנים להתבונן וליהנו ת ‪ ,‬וילדים באים לשאול לשמו של‬
‫פרח זה או אחר ‪ .‬העוברים והשבים נהנים ומפרגנים ‪ ,‬וזה פשוט משמח ‪.‬‬
‫סיפור מיוחד הקשור לגינה שלך ‪:‬‬
‫סיפר לי חבר שאורחים שהגיעו אליו הסתובבו וטיילו בקיבוץ ‪ ,‬וכשהגיעו לגינה שלנו ‪ ,‬שעמדה אז‬
‫בשיא פריחתה אמרו ‪ " :‬זה ודאי הבית של ראש המועצה המקומ ית ‪ "...‬כך גם ילד קטן מילדי‬
‫השכונה עמד מול הגינה ואמר ‪ " :‬בעיניי זה ארמון של מלך ‪"..‬‬
‫לסיום מסר או המלצה בענייני גינון וגינה ‪:‬‬
‫אין תחביב מתגמל יותר ומשמח כמו גננות ‪.‬‬
‫ושתי עצות מעשיות ‪ :‬א ‪ .‬כדאי לבסס גינה על ‪ 75%‬צמחים רב‪ -‬שנתיים ‪ ,‬הנותנים מסגרת קבועה ‪ ,‬ו‪-‬‬
‫‪ 15%‬פרחי ם עונתיים בשביל הגיוו ן ‪.‬‬
‫ב ‪ .‬אם עוקבים אחרי עונות הפריחה ‪ ,‬אפשר לתכנן את השתילה כך שתמיד יפרח איזה פרח בגינה ‪,‬‬
‫וזה כל הכיף !‬
‫" ראש שנה לאילן‬
‫בראש שנה לאילן‬
‫אדר גזלי ישע תזיל להמוני ‪.‬‬
‫צמחי אילנות בברכה נחזה ‪,‬‬
‫אגוז יפריח למעודני ‪ ,‬אמץ אמוני ‪:‬‬
‫קיקיון ראש יום רמוןציץ לעם זה ‪,‬‬
‫כי שמש ומגן ה '‬
‫שקמים ושירוק יגבה כזה ‪:‬‬
‫ברוך אתה ה ' מגן אברהם‬
‫תשמיענו כי שלום אמת‬
‫אתן לכם במקום הזה‬
‫ברוך אתה ה ' עושה השלום ‪" .‬‬
‫רבי יהודה הלוי ברבי הלל‬
‫‪30‬‬
‫איל דרור‬
‫לאחר המערכת החורפית שירדה עלינו לפני כמה שבועות אי אפשר שלא להזכיר את השלג המפורסם‬
‫שירד בקיבוץ ב חורף שנת ‪. 2952‬‬
‫בנוסף ‪ ,‬ב " שבת אחים " ישבנו בקידוש בבית הרב אחיה וגילה אמיתי ‪ ,‬שם ח ברות משק יקרות העלו‬
‫ז י כרונות קרים מהיום המיוחד ההוא ‪.‬‬
‫כשראיתי את התמונה הזאת ‪ ,‬שמצאו בשביל ג י ליון ט " ו בשבט בארכיון ‪ ,‬בחרתי בה בגלל הייחודיות‬
‫והחד‪ -‬פעמיות שלה ( כי באמת ‪ ,‬שלג ??? !!! בשדה אליהו ??? !!!) ‪.‬‬
‫תודה ליהודית אמיר וברכה צונץ שנברו בארכיון למצוא את התמונה הזו ‪.‬‬
‫‪32‬‬