1. No category

‫ניסוי ‪ 1:‬ביצוע בהדמיה – תכונות העין‬
‫א ‪ .‬ערוב צבעים על‪-‬ידי חיבור‬
‫שימוש בתכנת הצייר ) ‪ ( paint‬לשם הרכבת צבעים מצבעי היסוד ) ‪ ( R,G,B‬במינונים‬
‫שונים‪ .‬הכרת מאפייני הצבע ‪ :‬גוון‪/‬צבעוניות )‪ , (hue‬בהיקות‪/‬בהירות‪/‬זוהר )‪(luminance‬‬
‫ורוויה )‪.(saturation‬‬
‫ב ‪ .‬כושר הבחנה מרחבי של העין‬
‫מדידת מרחק ההפרדה המרבי על‪-‬ידי הצגת מטרת הפרדת והתרחקות ממנה עד לאובדן‬
‫ההפרדה‪.‬‬
‫רקע תיאורטי‬
‫צבעי היסוד בטלוויזיה‬
‫‪YY == 00..3300 R‬‬
‫‪R ++ 00..5599 G‬‬
‫‪G ++ 00..1111 B‬‬
‫‪B‬‬
‫הרזולוציה המרחבית של העין‬
‫כושר ההבחנה המרחבי הוא המרחק בקטן ביותר בין שתי נקודות סמוכות בשדה הראיה‪,‬‬
‫שהעין מסוגלת להבחין ביניהן‪.‬‬
‫את כושר ההבחנה ניתן לבטא במונח זווית הראיה‪ .‬בקירוב‪ ,‬העין מסוגלת להבחין בין שתי‬
‫נקודות סמוכות שהמרווח הזוויתי ביניהן הוא בערך דקה )כלומר ‪1/6‬ם מעלה(‪ .‬מרווח זה‬
‫נקרא כושר ההבחנה הגבולי של העין‪.‬‬
‫מהלך הניסוי ‪:‬‬
‫חלק א‪:‬‬
‫‪ .1‬הפעילו את תוכנת הצייר בחלונות; ולאחר מכן פיתחו את חלון עריכת הצבע‪.‬‬
‫‪ .2‬מלאו את הערכים החסרים בטבלה עבור כל אחד מן הצבעים הרשומים בעמודה‬
‫השמאלית של הטבלה‪.‬‬
‫בהיקות‬
‫רוויה‬
‫גוון‬
‫‪luminance‬‬
‫‪saturation‬‬
‫‪Hue‬‬
‫הצבע‬
‫‪B‬‬
‫‪G‬‬
‫‪R‬‬
‫הנראה לעין‬
‫לבן‬
‫שחור‬
‫ירוק‬
‫אדום‬
‫כחול‬
‫צהוב‬
‫ארגמן‬
‫תכול‬
‫‪ .3‬סרטטו גרף של מאפייני הגוון כנגד אורך הגל‪ ,‬כאשר ערך הרוויה נשאר קבוע ב‪,240 -‬‬
‫וערך הבהירות נשאר קבוע ב‪ .120 -‬מה ניתן להסיק מן הגרף לגבי מאפיין הגוון?‪.‬‬
‫‪ .4‬בחרו את אחד הצבעים שבטבלה )למשל אדום‪ .(R=255, G=0, B=0 :‬השאירו את ערכי‬
‫מאפייני הזוהר והגוון קבועים‪ ,‬ושנו רק את ערכו של מאפיין הרוויה‪ .‬תארו את השינוי‬
‫המתקבל בצבע‪.‬‬
‫‪ .5‬עתה חיזרו לצבע המקורי ושנו את מאפיין הבהירות בלבד )על פני מלא התחום המותר(‪.‬‬
‫מהי המסקנה לגבי תפקידו של מאפיין זה?‬
‫‪ .6‬נסו לבנות גוון ורוד ע"י שימוש בצירוף מתאים של ‪:‬‬
‫א‪ .‬מאפייני ‪RGB‬‬
‫ב‪ .‬מאפייני ‪HSL‬‬
‫חלק ב‪:‬‬
‫‪ .1‬השתמשו במטרת ההפרדה א )הפסים הרחבים ביותר(‪ .‬הציבו אותם על הקיר‪ ,‬התרחקו‬
‫מהמטרה עד שהעין לא תהי מסוגלת להבחין בין פסים שכנים‪ .‬רשמו את המרחק‪.‬‬
‫‪ .2‬חזרו על המדידה עם כל אחת משתי המטות האחרות‪ .‬האם השתנתה תוצאת המדידה?‬
‫‪.3‬עתה חשבו את ההפרדה הזוויתית של העין‪ :‬את הזווית שתופס פס בודד בכל מטרה‪ ,‬עבור‬
‫כל אחת משלושת המדידות‪ .‬האם התוצאות שתקבלנה בשלושת המדידות זהות? האם‬
‫הערך הזב זהה לכושר ההבחנה הגבולי של העין?‬
‫הרזולוציה המרחבית של העין‬
‫מדידת מרחק ההפרדה המרבי על‪-‬ידי ציור‬
‫מטרת ההפרדה על מסך המחשב באמצעות תכנת‬
‫הצייר ‪ -‬התרחקות מהצג עד לאובדן ההפרדה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫או הצב על הקיר מולך את הציורים א ו‪ -‬ב והתרחק מהם עד לאובדן ההפרדה‪.‬‬
‫ציור א'‬
‫ציור ב'‬