‫ד' באדר תשע"ה‬ ‫‪ 23‬בפברואר ‪2015‬‬ ‫תלמידים והורים יקרים‪,‬‬ ‫היום‪ ,‬יום שני‪ ,‬ד' באדר תשע"ה‪ ,23.2.15 ,‬השתתפו כל תלמידי ביה"ס במפגש עם הסופרת‪ ,‬נאוה מקמל‬ ‫עתיר‪ ,‬בבית הספר‪.‬‬ ‫נאווה מקמל עתיר נולדה בקיץ ‪ 1964‬ברמת גן בשם נאוה עתיר‪ .‬מיום הוולדה קראו לה הוריה נאוה‬ ‫במלרע‪ ,‬דבר עליו היא מקפידה בחירוף נפש עד היום‪ .‬היא למדה בתיכון "בליך" ברמת גן במגמת‬ ‫מזרחנות‪ .‬באוניברסיטת תל אביב למדה ספרות וקולנוע‪ .‬בשנות העשרים לחייה התחילה לעבוד‬ ‫כמשוררת במדור ילדים שבועי בעיתון "ידיעות אחרונות"‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 2000‬הוציאה את ספרה הראשון‪" ,‬העדי של עדי"‪ ,‬המבוסס על סיפור אמיתי של ניצולת שואה‪,‬‬ ‫אשר אף הומחז על‪ -‬ידה להצגה‪ .‬הספר זכה בציון לשבח במסגרת "פרס זאב" ובמקום השלישי ב"מצעד‬ ‫הספרים הארצי" של ילדי ישראל‪ ,‬מטעם משרד החינוך והתאחדות המו"לים‪.‬‬ ‫ספרה "מלך ההר" שיצא לאור בשנת ‪ ,2004‬במלאת ‪ 100‬שנים למותו של בנימין זאב הרצל‪ ,‬מבוסס גם‬ ‫הוא על סיפור אמיתי של בן כתתה שנפל בהתרסקות מסוק‪ .‬גם ספר זה הומחז‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 2005‬זכתה שוב ב"פרס זאב" על ספרה "מבחן קבלה"‪ .‬ספריה "העדי של עדי"‪" ,‬האיחור האחרון"‪,‬‬ ‫"מלך ההר" ו"מב חן קבלה" זכו במקומות ראשונים במצעד הספרים הארצי של משרד החינוך ועובדו‬ ‫להצגות תיאטרון‪.‬‬ ‫עד שנת ‪ 2005‬ולאורך למעלה מעשור‪ ,‬שימשה מקמל‪ -‬עתיר כמורה לספרות בחטיבה העליונה בתיכון‬ ‫בליך ברמת גן‪ .‬כיום‪ ,‬היא מנחה את סדנת הכתיבה לנוער בספריית בית אריאלה בתל אביב‪ ,‬ממשיכה‬ ‫לכתוב ספרים ומחזות‪ ,‬מרבה להרצות בבתי הספר ובמסגרות למבוגרים‪ ,‬משתתפת במופעים "אות‬ ‫מאבשלום ‪ -‬סופרת‪ ,‬מוסיקאי ושחקנית יצאו למסע" ובמופע לפי ספרה "הנערה במרפסת ממול"‪.‬‬ ‫נאוה מקמל עתיר נבחרה לאחת מחמישים הנשים המשפיעות לשנת ‪ 2010‬מטעם המגזין "ליידי גלובס"‪.‬‬ ‫לקראת המפגש‪ ,‬כל תלמידי בית הספר‪ ,‬קיבלו ספר לקריאה אישית מתוך מאגר ספריה של נאוה מקמל‬ ‫עתיר‪.‬‬ ‫בנוסף נערכה קריאה מונחית בכיתות של ספרים נוספים מספריה‪ .‬מרבית התלמידים ביצעו משימות‬ ‫בעקבות קריאה מתוך מאגר משימות‪.‬‬ ‫יחד עם זאת הוקדשו שעתיים במהלך השבוע שקדם לביקור‪ ,‬בהן הת למידים נחשפו לספרים ואיורים‬ ‫מתוך ספריה‪ ,‬ויחד‪ ,‬בשיתוף פעולה ובקבוצות דו‪-‬גיליות ביצעו משימות יצירתיות פרי דימיונם של‬ ‫התלמידים‪ .‬התוצרים הוצגו לראווה במרחבי בית הספר ושיקפו שיא תהליך עידוד קריאה בעקבות סופרת‪.‬‬ ‫המפגש היה מרגש (אפילו עד דמעות)‪ ,‬מלמד וחשף את מלאכת הכתיבה של הסופרת‪ ,‬הסיפורים‬ ‫האישיים מהם נולדו העלילות ומסרים חברתיים משמעותיים‪.‬‬ ‫בסופו של יום מיוחד זה שיתפה הסופרת‪ ,‬נאוה מקמל עתיר‪ ,‬בתחושותיה וברגשותיה במהלך ובסופו של‬ ‫היום‪.‬‬ ‫בין יתר דבריה‪ ,‬היא ציינה את מוכנות הילדים‪ ,‬ההקשבה היוצאת דופן‪ ,‬הכבוד שרחשו לה וניכר היה כי‬ ‫הילדים עברו תהליך משמעותי לקראת בואה‪ ,‬הביעו את הערכתם למילה הכתובה ורכשו כבוד רב‬ ‫למעמד‪.‬‬ ‫חשוב לציין כי גם המאיירת ‪ ,‬נורית צרפתי‪ ,‬כיבדה אותנו בנוכחותה והצטרפה לסופרת בכיתות א'‪-‬ב'‬ ‫ואיירה את סיפוריהם של תלמידי כיתה ז'‪.‬‬ ‫תמונות מייצגות מתוצרי התלמידים‪:‬‬ ‫תמונות מייצגות מהביקור‪:‬‬