‫“וְ‬
‫ו‬
‫נ‬
‫ח‬
‫ו‬
‫י‬
‫פת‬
‫ב‬
‫ו‬
‫א‬
‫שוב נא ַמר ֶאת ה ִמי ָלה ָח ֵבר”‬
‫ת צמיחה דמוגרפית ביפתח‬
‫צוו‬
‫נובמבר ‪2012‬‬
‫“ לּו יְהִי מִפְ ַתנֵינּו ֹכ ּה ׁשֹוקק ֵמ ֲעבֹור‬
‫ַהנִ ְכנָס בֹו וְֹלא ַהיֹוצֵא ”‪....‬‬
‫‬
‫‪1‬‬
‫תמר גביש‬
2
‫תוכן עניינים‬
‫ע’ ‪ - 2‬מפת האזור‬
‫ע’ ‪ - 4‬חזון הצמיחה הדמוגרפית‬
‫ע’ ‪ - 5‬התנאים היחודיים ביפתח‬
‫ע’ ‪ - 6‬החינוך ביפתח‬
‫ע’ ‪ - 9‬מרכז ספורט‬
‫ע’ ‪ - 10‬בתי ספר אזוריים‬
‫ע’ ‪ - 12‬בריאות ורווחה‬
‫ע’ ‪ - 14‬תרבות ביפתח‬
‫ע’ ‪ - 16‬ענפים יצרניים‬
‫ע’ ‪ - 18‬הטבות לנקלטים‬
‫ע’ ‪ - 18‬ריכוז עלויות למתעניין‬
‫ע’ ‪ - 20‬הסבר לנקלטים‬
‫ע’ ‪ - 22‬הדרכות אדרכיליות‬
‫ע’ ‪ - 24‬מפת מגרשים ביפתח‬
‫נספחים ‪ -‬טופס בקשת הצטרפות‬
‫לחברות כחבר חדש‬
‫‬
‫איסוף חומר‪ :‬רותי חריט‬
‫עצוב גרפי‪ :‬סטודיו רותק’ה‬
‫צלמים‪ :‬רוני הורביץ‪,‬‬
‫אורי יפה‪ ,‬זיו חריט‪ ,‬רותי חריט‬
‫קבוץ יפתח שוכן באצבע הגליל בעמק‬
‫קדש‪ ,‬עמק הררי ציורי הנמצא בהרי‬
‫נפתלי‪ ,‬קצת מעל הכביש המוביל‬
‫מראש‪-‬פינה לקריית שמונה‪.‬‬
‫יפתח הוא קבוץ בינוני בגודלו ומתגוררים‬
‫בו כ‪ 500-‬איש‪.‬‬
‫קבוץ יפתח שייך למועצה אזורית הגליל‬
‫העליון‪ .‬הקיבוץ שוכן בסמוך למצודת כח‪,‬‬
‫על גבעה שטוחה ברום ‪ 430‬מ’ אל‬
‫מול הלבנון‪.‬‬
‫הישוב הוקם ב‪ 18-‬באוגוסט ‪ 1948‬על ידי‬
‫חיילים משוחררים מחטיבת יפתח של‬
‫הפלמ”ח‪ ,‬על שם החטיבה נקרא הקבוץ‪-‬‬
‫יפתח‪.‬‬
‫בקבוץ קהילה תוססת ומגוונת‪ ,‬תוצאה‬
‫של הגרעינים הרבים והמגוונים שהגיעו‬
‫אליו לאורך השנים‪ ,‬ובשנים האחרונות‬
‫להרחבה‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫חזון הצמיחה הדמוגרפית‬
‫• קבוץ יפתח הוא מפעל חיים‬
‫פורח שהחל כאן בשנת ‪.1948‬‬
‫• יפתח ימשיך להיות ישוב פעיל‪,‬‬
‫חי ותוסס‪ .‬מאפשר לחברים בו‪,‬‬
‫לחיות ולפעול כחלק מקהילה‬
‫פעילה ויוזמת בתחומים שונים‪.‬‬
‫הקהילה תורמת לעצמה‪,‬‬
‫לחבריה ולאחרים‪.‬‬
‫• חברי הקהילה ייהנו משרותי‬
‫חברה‪ ,‬רווחה‪ ,‬תרבות וערבות‬
‫הדדית המהווים חלק מאיכות‬
‫החיים ואורח החיים היחודי של‬
‫קהילת המקום‪.‬‬
‫• יפתח תהפוך למקור גאווה‬
‫לחבריה ולבניה כישוב גלילי‬
‫המספק איכות חיים‪ .‬בעלי‬
‫משמעות לתושביו ולחבריו‪.‬‬
‫• הקבוץ מזמין משפחות צעירות‪,‬‬
‫בנים‪ ,‬תושבים ומתעניינים להיות‬
‫שותפים מלאים למפעל זה‪.‬‬
‫להפוך לדור ההמשך של מייסדי‬
‫המקום וחבריו לאורך השנים‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫התנאים היחודיים ביפתח בנקודת זמן זו‪:‬‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫בוא‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫• שלב א’ בהרחבה הסתיים‪ ,‬ומה הלאה?‬
‫• ביפתח מעל לחמש עשרה משפחות צעירות היושבות במקום שנים רבות וחסרות מעמד ברור‪.‬‬
‫• ביפתח מגרשים פנויים ועתודות בינוי פנימיות (זולות יחסית) ההולכות ומתבלות‪ ,‬בעוד מספר שנים יהפכו‬
‫למטרד תכנוני (בתים א‪-‬ו‪ ,‬צהובים‪ ,‬גרנוליטים‪ ,‬מתנדבים)‪.‬‬
‫• כרגע יש בקו הכחול ‪ 23‬מגרשים ריקים לבניה ובנוסף בתים מבונים מפוזרים בקבוץ לשפוץ‪.‬‬
‫• ביפתח קהילה צעירה‪ ,‬חזקה‪ ,‬המקדמת תחומי חיים שונים‪-‬‬
‫יפתח בשלה לקבל לתוכה אוכלוסיה צעירה חדשה‪.‬‬
‫• יישוב “חי” הינו מקום שקשת הדורות בו שלמה והקהילה במקום יכולה לחדש עצמה מבפנים (מדברים‬
‫על כ‪ 700 -‬נפש ליישוב)‪.‬‬
‫הסטוריה של קליטה ביפתח‬
‫סוג קליטה‬
‫שנים‬
‫‪1949‬‬
‫קליטת גרעינים‬
‫עד ‪1990‬‬
‫קליטת יחידים‪ /‬בני גרעין‪ /‬בני קיבוץ ששבו לקיבוץ‪.‬‬
‫‪1992-2004‬‬
‫קליטת שני חברים ‪ -‬שנות המשבר‪.‬‬
‫‪2000-2004‬‬
‫טיפול בקליטת ההרחבה‪.‬‬
‫‪2004-2011‬‬
‫קליטת ההרחבה בניית תשתיות האג”מ‪.‬‬
‫מודלים לקליטת אוכלוסיות שונות בקיבוצים‬
‫חבר באג”מ‬
‫חברות באגש”ח‬
‫בעצמאות כלכלית‬
‫חברות מלאה באגש”ח‬
‫מגרש‬
‫זיקה לנכסים‬
‫מעורבות כלכלית‬
‫ערבות הדדית‬
‫‪5‬‬
‫החינוך ביפתח‬
‫החינוך הוא מקור גאוה לקבוץ‪.‬‬
‫החינוך מגיל שלושה חודשים ועד סוף י"ב‪.‬‬
‫החינוך כולל את בתי הספר האזוריים‪:‬‬
‫יסודי ‪" -‬הגומא"‪.‬‬
‫תיכון ‪" -‬עמק החולה"‪.‬‬
‫בתי הספר משתדלים לתת מענה לשונות ולענין של הילדים‪.‬‬
‫החינוך הבלתי פורמלי מלא בתוכן‪.‬‬
‫בתוך הקיבוץ ישנה יזמות לחוגים על‪-‬ידי אמנים שונים‪.‬‬
‫בנוסף לפעילות בתוך הקיבוץ יש שפע פעיליות וחוגים באזור‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫הגיל הרך‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫בוא‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫ביפתח מערכת גיל רך טובה ואיכותית‪.‬‬
‫בכל בית ילדים עובד צוות מיומן ומקצועי‪ ,‬שעובד על פי תקני כוח האדם הנהוגים בתנועה הקיבוצית‪:‬‬
‫יחס של מבוגר לכל ‪ 4‬ילדים בתינוקיה‪ ,‬יחס של מבוגר לכל ‪ 5‬ילדים בפעוטון‪ ,‬יחס של מבוגר לכל ‪6‬‬
‫ילדים בגנון ויחס של מבוגר לכל ‪ 8‬ילדים בגן משרד החינוך‪.‬‬
‫במערכת שלושה בתי ילדים‪ :‬תינוקיה‪ /‬פעוטון לגילאי לידה עד שנתיים‪ ,‬גנון לגילאי שנתיים עד שלוש‬
‫וגן לגילאי שלוש עד שש‪.‬‬
‫בתי הילדים ביפתח נוחים וממוזגים‪ .‬מספקים לילדים מרחבים נוחים המותאמים לגילם ולצרכים‬
‫ההתפתחותיים שלהם‪ .‬מצויידים במיטב הציוד לו זקוקים הילדים‪ .‬ארוחות בוקר‪ ,‬צהרים וארבע‪,‬‬
‫עשירות‪ ,‬בריאות ומגוונות‪.‬‬
‫בכל בית‪ ,‬חצר גרוטאות וארגז חול שנותנים מענה חינוכי לילדים‪.‬‬
‫כל קבוצות הגיל נהנות מטיולים מרובים במרחבי המשק שמאפשרים להם מגוון עצום של פעילויות‪.‬‬
‫ילדינו גדלים בסביבה מגוננת ומלאת גרויים ועניין בסביבה חינוכית חווייתית ותומכת‪.‬‬
‫מערכת הגיל הרך ביפתח עובדת בשיתוף פעולה עם מערכת הגיל הרך במועצה האזורית גליל עליון‪.‬‬
‫כחלק מתמיכת המועצה אנו מקבלים מערך מסייע‪ ,‬שכולל מעקב התפתחותי של מדריכות פדגוגיות‪,‬‬
‫המדריכות‪ ,‬עוזרות לצוותים לאתר קשיים‪ .‬המלוות הפדגוגיות עוזרות לצוותים להתמודד עם קשיים‪.‬‬
‫טיבו של הגיל הרך שלנו נובע משיתוף הפעולה העדין והפורה שקיים בין הילדים‪ ,‬ההורים והצוות וכן‬
‫מהקשר ההדוק והחם שמתרחש מעצם החיבור עם הקהילה ביפתח‪.‬‬
‫ארגון המערכת‬
‫עקרון השנתונים‪-‬המערכת מחולקת ליחידות חינוכיות עפ”י שנתונים‪.‬‬
‫המערכת בנויה מחמש יחידות גיל‪:‬‬
‫ בית תינוקות (לידה ‪ -‬שנה ‪)+‬‬‫ פעוטון (‪ 2-1‬שנים)‬‫ גנון (‪ 3-2‬שנים‬‫ גן צעיר (‪ 4-3‬שנים)‬‫‪ -‬גן בוגר (‪ 6-4‬שנים)‬
‫זמני פעילות וחופשות‬
‫הגיל הרך פועל לאורך כל השנה‪ .‬שעות פתיחה ‪ -‬ימים א‪-‬ה בשעות ‪ ,7:30-16:00‬בימי שישי ‪.7:30-12:50‬‬
‫חופשות ‪ -‬המערכת סגורה בשבתות‪ ,‬ערבי וימי חג ‪ ,‬ימי גשר וסיום השנה (מקסימום ‪ 20‬ימים בשנה)‪.‬‬
‫סיום שנה ‪ -‬בסוף אוגוסט תיסגר המערכת למספר ימים‪ ,‬כדי לקיים ימי הערכות לצוותים המתחדשים‪,‬‬
‫ולהכנת הגנים לקליטת הילדים‪.‬‬
‫מעברים ‪ -‬מעבר כל הילדים מיחידה ליחידה יתקיים פעם בשנה בסיום חופשת הקיץ‪.‬‬
‫פעילות המסגרת בקיץ‪ -‬בחודשי הקיץ‪ ,‬בתקופת היעדרותה של הגננת‪ ,‬הגן יהיה פתוח ויתופעל ע”י הצוות‬
‫הקבוע שיתוגבר בהתאם לצורך‪ .‬המטפלות‪ ,‬מנהלי המערכת נפגשים עם ההורים לתאום צפיות‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫החינוך הבלתי פורמלי‬
‫מטרות החינוך הבלתי פורמלי‪:‬‬
‫•חיבור לתרבות הקהילה‪.‬‬
‫•אחריות משותפת של ההורים ושל הקהילה ובמימונם‪.‬‬
‫•שמירה ובנייה של מסורת‪ ,‬חיבור לשורשים והמשכיות מחד גיסא‪ ,‬וצמיחה והתחדשות מאידך‬
‫גיסא‪.‬‬
‫בכל החגים והחופשות מתקיימת פעילות מלאה לכל אורך היום‪ ,‬לרבות פעילויות במרחבי הטבע‬
‫סביב הקבוץ‪ ,‬נסיעות לבילויים שונים‪ .‬במשך חודשי החופש הגדול מתקיימות בקבוץ פעילויות רבות ‪.‬‬
‫מערכת החנוך הבלתי פורמאלי מקבלת בברכה ילדי תושבים מקומיים‪ ,‬וילדים מישובי האזור‪.‬‬
‫בימי החופשה הרבים של הילדים נעשית פעילות מלאת ענין ותוכן‪.‬‬
‫רוב הילדים מעדיפים להשאר בקיץ בקבוץ כדי לא להפסיד את חויות הקיץ ביפתח‪.‬‬
‫מבנה החנוך הבלתי פורמאלי עובדים על‪-‬פי תלתונים‬
‫כתות א’‪-‬ג’‪“ -‬צאלון” חניכים צעירים צועדים חברת הילדים לאחר שעות בית הספר‪.‬‬
‫כתות ד’‪-‬ו’‪“ -‬שיזף” פעילות מותאמת בהתאם לגילאים‪.‬‬
‫כתות ז’‪-‬י”ב‪ -‬הנעורים פעיליות של כולם ופעילוית דיפרנציאליות לפי גילאים‪.‬‬
‫בכתה ז’‪ -‬שנת בר מצווה לכל החניכים‪.‬‬
‫הנעורים מדריכים את הקבוצות היותר צעירות‪.‬‬
‫בנוסף במשך השנה נפגשים בערבים לפעילות מודרכת או לפעילות עצמאית‪.‬‬
‫השתתפות במסגרות היא חלק בלתי נפרד מההויה של לגדול בקבוץ‪ ,‬להיות חלק מחברת הילדים‬
‫חלק בלתי נפרד מן המסורת‪ ,‬הקהילה‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫מרכז הספורט ‪ -‬קבוץ יפתח‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫בוא‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫בקבוץ יפתח‪ ,‬קיים שנים רבות מרכז ספורט הכולל‪ :‬אולם כדורסל‪ ,‬חדר כושר‪ ,‬מגרש טניס‪ ,‬בריכה‬
‫ומגרש כדורגל‪ .‬המרכז פעיל מאד במשך כל ימות השבוע ומתקיימים בו ענפי ספורט כגון‪ :‬טריאתלון‪,‬‬
‫שחיה‪ ,‬כדורגל‪ ,‬כדורסל וחוגי כושר‪.‬‬
‫אולם הכדורסל פעיל מאד ומתקיימים בו‪:‬‬
‫חוגים לילדי כיתות א’‪-‬ד’‪.‬‬
‫חוג כדורסל לנשות יפתח והסביבה‪.‬‬
‫קבוצת כדורסל גברים‪ ,‬שכוללת בוגרים ונערים מיפתח‪.‬‬
‫הקבוצה השתתפה בטורניר אזורי בקיץ האחרון ונמצאת כיום בהכנות לקראת ליגת חורף אזורית‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬אמורה להיפתח קבוצת כדורסל לילדי יפתח ורמות נפתלי‪ ,‬כיתות ד’‪ -‬ו’‪.‬‬
‫ביפתח מתקיימים חוגי כדורגל זו השנה השלישית‪ :‬קבוצת כדורגל ילדים כיתות א’‪ -‬ג’‪.‬‬
‫וקבוצת כדורגל המיועדת לכיתות ד’‪-‬ו’‪ .‬מאמני קבוצות הכדורגל הינם בני יפתח‪.‬‬
‫החזון עליו אנו עמלים ‪ -‬לראות את קבוץ יפתח כמרכז ספורט אזורי אשר ישמש את כל יישובי ההר‬
‫(רמות נפתלי‪ ,‬דישון‪ ,‬מלכיה‪ ,‬יראון‪ ,‬מנרה וכיוצ’)‪.‬‬
‫המגמה הינה לרכז ולהוסיף עוד פעילויות ספורט עבור אנשי הסביבה‪ ,‬חוגים לילדים ומבוגרים‪,‬‬
‫מפגשי קבוצות למטרות אימון ותחרויות‪ .‬מתוך כך לחנך את ילדינו לפעילות ספורט ולחזק את הקשר‬
‫עם ישובי הסביבה‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫בית ספר “הגומא”‬
‫בית ספר ”הגומא” הינו בית ספר יסודי אזורי במועצה האזורית גליל עליון‪ ,‬נמצא בצמוד לכפר בלום‪.‬‬
‫לומדים בו ‪ 359‬תלמידים‪ ,‬ב‪ 15-‬כיתות‪ ,‬מהן ‪ 4‬כיתות של החינוך המיוחד‪.‬‬
‫מרבית תלמידנו מגיעים מהקיבוצים כפר בלום‪ ,‬מעין ברוך‪ ,‬גונן‪ ,‬שדה נחמיה‪ ,‬יפתח ומהמושב בית‬
‫הלל‪ .‬בכתות של החינוך מיוחד לומדים ילדים מרשויות ומישובים נוספים מהגליל והגולן‪.‬‬
‫הלימודים בבית הספר מתקיימים במסגרת של יום חינוך ארוך‪ ,‬חמישה ימים בשבוע‪.‬‬
‫בית הספר מעניק חשיבות רבה לשילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים ופועל לקידומם הן של‬
‫הלומדים בכיתות החינוך המיוחד והן של הלומדים בכיתות ה”רגילות”‪ .‬כחלק מה”אני מאמין” של בית‬
‫הספר והמטרות שהצבנו‪ ,‬פועל צוות ביה”ס לשילוב בשלושת תחומיו ‪ -‬פיזי‪ ,‬חברתי ולימודי‪.‬‬
‫"בית ספר הגומא"‬
‫כפר‪-‬בלום‬
‫ד‪.‬נ‪ .‬גליל עליון‬
‫טלפון מנהלה‪04-6943358 :‬‬
‫פקס‪04-6948420 :‬‬
‫מנהלת‪ :‬מירה יניב‬
‫דואר אלקטרוני‪[email protected] :‬‬
‫‪10‬‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫בוא‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫עמק החולה ‪ -‬בית‪-‬ספר בעל חזון‬
‫‪ ‬‬
‫ביה"ס "עמק החולה" שוכן בגליל העליון ופותח את שעריו לתלמידים מכיתות ז' – י"ב‪.‬‬
‫היום לומדים ומלמדים בביה"ס תלמידים ומורים שבאים (בין היתר) מהמועצות האזוריות מבואות החרמון‬
‫והגליל העליון‪ ,‬ומהערים והעיירות קריית שמונה‪ ,‬ראש פינה ומטולה‪.‬‬
‫ביה"ס מציע מסגרת חינוכית רלוונטית‪ ,‬עם שאיפה למצוינות ודאגה לצרכים המיוחדים של תלמידיו‪.‬‬
‫המבנה הלימודי‬
‫“הבית הצעיר” ‪ -‬ז’‪-‬ח’‬
‫“הבית התיכון” ‪ -‬ט’‪-‬י’‬
‫“הבית הבוגר” ‪ -‬יא’‪ -‬יב’‬
‫‪ ‬‬
‫חינוך ערכי‬
‫בכיתות ט’–י’ יושם דגש על המשך ההתמודדות עם תהליכי ההתבגרות‪ ,‬כישורי חיים ושאלות הנובעות מכך‪ .‬‬
‫יתקיימו פעילויות וסדנאות העוסקות‪.‬‬
‫תרומה לקהילה ‪ -‬אחד המפעלים החינוכיים שאנו גאים בו במיוחד הוא תכנית מחויבות אישית ותרומה‬
‫כיתות‪-‬האם;‪ ‬‬
‫ֵ‬
‫החולה”‪ .‬בשכבה ט’ תבוצע התרומה במסגרת‬
‫ִ‬
‫לקהילה‪ .‬התכנית הפכה‪ ‬למסורת ב”עמק‬
‫בשכבה י’ – במסגרת מקצועות הבחירה השונים‪ .‬בנוסף‪ ,‬תינתן לתלמידים אפשרות בחירה להתנדבות‬
‫ִ‬
‫בקהילה‪ .‬‬
‫תלמידי “הבית הבוגר” בכיתות י”א‪ -‬י”ב לומדים במסלולי לימוד שונים‪.‬‬
‫כיתות האם מורכבות מתלמידים הלומדים במספר מגמות‪ .‬‬
‫תלמידי הבית הבוגר נדרשים להגיע לסיום לימודיהם במערכת החינוך‬
‫תוך מיצוי יכולתם האישית וכישוריהם במקצועות הבחירה וחתירה לרמת‬
‫ההישגים המקסימאלית‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫זכאות לתעודת ‪ 12‬שנות לימוד‬
‫תעודת ‪ 12‬שנות לימוד תינתן לכל תלמיד ותלמידה שיעמדו בחובותיהם‬
‫לבית הספר‪ :‬הגעה לכל השיעורים וימי הלימוד‪ ,‬כולל מקצועות גמר‪ ,‬הגשת‬
‫עבודות‪ ,‬עמידה בהצלחה במבחני המחצית ומילוי כל המטלות הנדרשות‪,‬‬
‫כולל ציון חיובי בחנ”ג וציון חיובי בחינוך תעבורתי‪.‬‬
‫עוד על עמק החולה‬
‫באתר בית הספר‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪11‬‬
‫שרותי המרפאה‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫‬
‫•עזרה ראשונה‪.‬‬
‫•מתן תרופות בית מרקחת‪.‬‬
‫•רפואת משפחה ‪ -‬טיפול במחלות חריפות‪.‬‬
‫•מעקבים אחר מחלות כרוניות רפואה מונעת ‪ -‬חיסונים‪.‬‬
‫•מעקב בריאותי שנתי לכל חבר הכולל‪:‬‬
‫מדידות ובדיקות דם‪.‬‬
‫ליווי משפחה המתמודדת עם מחלה סופנית‪.‬‬
‫אחות טיפת חלב‪ -‬פעם בשבוע‪.‬‬
‫רופא ילדים‪.‬‬
‫במקרה הצורך נעזרים בקופת חולים קרית‪-‬שמונה‪.‬‬
‫בתי חולים‪ :‬צפת‪ ,‬עפולה‪ ,‬פוריה‪ ,‬רמב”ם על פי שקול דעת של רופא המשפחה והמשפחה‪.‬‬
‫מרפאת שיניים יפתח‬
‫שירותי רופא שיניים ושיננית‪ ,‬כירורגיה ושתלים ע”י כירורג מומחה‪,‬‬
‫טיפול בילדים ובמבוגרים‪ ,‬ציוד חדיש‪ .‬יחס אישי ומקצועי‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫רווחה בקבוץ‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫בוא‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫קבוץ מכיר בצרכים המיוחדים של האוכלוסייה המבוגרת ולכן הוקם ענף הרווחה‪.‬‬
‫הטיפול מתמקד באוכלוסיה הקשישה ובצרכיה ובאוכלוסיה צעירה יותר בעלת צרכים מיוחדים‪.‬‬
‫מפגשים חברתיים לגיל הזהב ‪ -‬פעם בשבוע ‪“ -‬בית‪-‬חם”‬
‫הנושאים משתנים בכל מפגש (ספרות‪ ,‬כלכלה‪ ,‬תנ”ך‪ ,‬בריאות ועוד)‪.‬‬
‫טיולים לאנשים מבוגרים‪.‬‬
‫ישנה פעילות מבורכת והטרוגנית בבית ותיקי הגליל ולשם יש הסעות מטעם המועצה‪.‬‬
‫מנהלת הרווחה זמינה כל ימות השבוע‪.‬‬
‫העובדת הסוציאלית נמצאת פעם בשבועיים‪ ,‬עוסקת‪ ‬בנושאים אישיים‪ .‬בנושאי חנוך‬
‫מול רכזת החנוך ומול הורים‪ .‬‬
‫נפגשת עם מנהל הקהילה ועם רכזת רווחה‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫תרבות ביפתח‬
‫מתוך החזון שלנו‪“ :‬תרבות יפתח כוללת את כלל טווח הגילאים‪ ,‬לאורך כל השנה‪,‬‬
‫ברמה גבוהה ואיכותית‪ ,‬מתוך שאיפה לחיבור וחיזוק הקשר בקהילה‪,‬‬
‫תוך שמירה על מסורת מקומית ויהודית ועמידה בתקציב”‪.‬‬
‫אנו עובדים על “הביחד שלנו”‪ .‬בינתיים התמקדנו בעיקר בחגים‪.‬‬
‫בהמשך אנו רוצים להוסיף גם מפגשים שונים‪,‬‬
‫לקיים טיולי משפחות‪ ,‬להביא לכאן הופעות בידור‪,‬‬
‫לארגן ערבים בבריכה; ובגדול ‪ -‬שנחוש את יפתח תרבותי‪ ,‬מזמין ונפגש‪.‬‬
‫בניית קהילה מתרחש באמצעות התרבות‪.‬‬
‫תרבות בונה קהילה כשהיא יוצרת ומזמנת‪ :‬וחוויות משותפות;‬
‫יצירה מקומית ופנימית‪ .‬כל זאת נוסף ומעבר לחגים‪.‬‬
‫יפתח ישוב חילוני ואין בו בית כנסת‪ .‬עם זאת‪ ,‬קבוצת חברים ותושבים מתכנסים בספריה‬
‫‪14‬‬
‫במסגרת “מפגש עץ הדעת” ללימודי תכנים ביהדות‪.‬‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫בוא‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫מפגשי ותיקים‪ -‬אחת לשבוע‪ -‬נפגשים לארוחת ערב קלה ותכנים מרתקים‪.‬‬
‫הפאב התוסס והמתמלא מוסיקה‪ ,‬בירה וללא עשן‪.‬‬
‫הגליל הוא שיר‬
‫למרות שאנחנו פרפריה יש פעילות תרבותית רבה באזורינו מראש‪ -‬פינה ועד מטולה‪.‬‬
‫תיאטרון‪ ,‬מוסיקה‪ ,‬מחול‪ ,‬סרטים‪ ,‬הרצאות‪ ,‬פאבים ומקומות בלוי‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫ענפים יצרניים‬
‫נטפים ‪ /‬גד”ש ‪ /‬מטע ‪ /‬לול‬
‫‪16‬‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫בוא‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫מקומות לשרות הצבור ורווחתו‬
‫אוכל‪ -‬ארוחות צהרים ‪ /‬מועדון חברים פעיל‬
‫חדר‪-‬‬
‫מוסדות ‪ -‬משרדים שונים ‪ /‬בריכה ‪ /‬מרכולית‬
‫פאב‪ /‬בית‬
‫‪17‬‬
‫הטבות‬
‫קבוץ יפתח משתייך לקבוצת קיבוצים בקו העימות אשר מעניקים למשתכנים את רמת ההטבות המירבית‬
‫הניתנת כיום מרשויות המדינה‪:‬‬
‫‪ .1‬קרקע ממינהל מקרקעי ישראל במחיר ‪₪ -0‬‬
‫‪ .2‬עזרה בפיתוח תשתיות ממשרד השיכון בסך ‪ ₪ 90,000‬לישוב המוגדר כזכאות‪ :‬א‪.1-‬‬
‫‪ .3‬הנחה בתשלומי מס הכנסה‪.‬‬
‫*קבוצים המוגדרים כישובי קו עימות‪ :‬ברעם‪ ,‬דן‪ ,‬דפנה‪ ,‬הגושרים‪ ,‬יפתח‪ ,‬יראון‪ ,‬כפר בלום‪ ,‬כפר גלעדי‪,‬‬
‫כפר סאלד‪ ,‬להבות הבשן‪ ,‬מעין ברוך‪ ,‬משגב עם‪ ,‬מלכיה ‪ ,‬מנרה‪ ,‬נאות מרדכי‪ ,‬סאסא‪ ,‬עמיר‪.‬‬
‫בנקים למשכנתאות‪ ,‬מספקים שירותים לנקלטים המשייכים את ביתם באופן‬
‫אישי מול המינהל ללא תיווך הקבוץ‪.‬‬
‫ריכוז עלויות למתעניין‬
‫כל המחירים אינם כוללים מע”מ‬
‫‬
‫דמי רצינות‬
‫טסט גרפולוגי בלבד‬
‫‬
‫אבחון כלכלי (מבוצע ע”י מבט יועצים)‬
‫פתיחת תיק במינהל‬
‫‬
‫מס רכישה‬
‫‬
‫‬
‫עלות עו”ד‬
‫‬
‫ברית פיקוח‬
‫‬
‫עלות הוצאות הקיבוץ‬
‫‪ 5,000‬ש”ח‬
‫‪ 250‬ש”ח ליחיד ‪ 500‬ש”ח למשפחה‪.‬‬
‫‪ 1,250‬ש”ח למשפחה‪.‬‬
‫‪ 3,030‬ש”ח (מחיר להיום)‪.‬‬
‫‪ 0‬ש”ח מחיר להיום‪ ,‬במקרה שאין דירה נוספת‪.‬‬
‫כ ‪ 9,000 -‬ש”ח אם יש דירה נוספת‪.‬‬
‫‪ 3,500‬ש”ח (לא כולל חוזה משתכן מול קבלן)‪.‬‬
‫‪ 1,200‬ש”ח (רשות המיסים)‬
‫‪ 2,000‬ש”ח (‪ 1,000‬לבנים)‬
‫לרוכשי מגרשים מבונים מתחלק התשלום לשני סכומים‪:‬‬
‫האחד ‪ -‬ערך הנכס המבונה (הסכום יימסר בכנס)‪.‬‬
‫השני ‪ -‬ערך שיקום תשתיות עתידי בסך ‪( ₪ 100,000‬ובהנחה של ‪ ₪ 50,000‬לבנים)‪.‬‬
‫‪18‬‬
19
‫הסבר לנקלטים ‪/‬‬
‫עודי ארבל‬
‫א‪ .‬תקציב האגודה ומיסים‬
‫באגודה המוניציפלית‬
‫כיצד נבנה תקציב האגודה? מה מקורותיו? מה‬
‫השימושים שלו? מי בונה את התקציב ומי מאשר‬
‫אותו? ועוד המון שאלות‪ ...‬נתחיל פרה פרה‪.‬‬
‫תקציב האגודה מבטא בראש ובראשונה את מדיניות‬
‫האגודה לאופי חיי הישוב‪ .‬ישנם ישובים בהם תקציב‬
‫האגודה מיועד אך ורק לאותם צרכים ושימושים‬
‫המוגדרים בסל השירותים אותו מספקת המועצה‬
‫האזורית בתמורה לדמי הארנונה המשולמים ע"י‬
‫החברים‪ .‬באותם ישובים‪ ,‬כל אספקת שירותים נוספת‪,‬‬
‫תרכש בתשלום ע"י המשתמש‪.‬‬
‫כך למשל‪ ,‬מי שרוצים להשתמש בספריה ‪ -‬שישלמו‬
‫דמי מנוי‪ ,‬מי שרוצים שרותי אולם ספורט ‪ -‬שישלמו‪.‬‬
‫בריכת שחיה ‪ -‬שיקנו מנוי‪ ,‬מועדון ‪ -‬כנ"ל‪.‬‬
‫מהיותו של קיבוץ יפתח קיבוץ קטן ומבודד בסביבתו‪,‬‬
‫גישה שכזו לא תוכל לאפשר שירותים קהילתיים ודי‬
‫מהר יסגרו כל אותם מוסדות אשר לא יוכלו להתקיים‬
‫מכספי משתמשים בלבד‪.‬‬
‫הגישה ביפתח בנויה על תפיסה קהילתית כוללת‪ .‬כולנו‬
‫משלמים על הכל! אנחנו מאמינים כי כל אדם נזקק‬
‫לחלק מן השרותים מי יותר ומי פחות‪ ,‬מי עתה ומי‬
‫בעתיד‪ ,‬מי בעצמו ומי בבני משפחתו‪ ,‬וכדי לאפשר את‬
‫קיומם כולם משלמים עבור כולם !!!‬
‫ללא ספק‪ ,‬אם היו מתווספים לנו היום ‪ 100‬תושבים‬
‫נוספים לישוב‪ ,‬היינו יכולים לבחור בין שיפור‬
‫השירותים או הפחתת המיסוי‪ .‬לא כך הוא המצב‪ .‬כ ‪-‬‬
‫‪ 300‬חברי אגודה נאלצים לממן מגוון שלם של שירותים‬
‫תוך לחץ תקציבי תמידי‪ ,‬אבל תוך אמונה כי קיצוץ‬
‫חריף באיכות החיים בסביבה כשלנו יפעל כבומרנג‬
‫נגדנו‪.‬‬
‫מקורות תקציב האגודה‪:‬‬
‫סל השירותים של המוא"ז גליל עליון ‪ -‬מיועד לטיפוח‬
‫הנוי‪ ,‬התאורה‪ ,‬לאחזקת כבישים ואחרים‪ .‬גובה הסל‬
‫‪ %‬מסוים מהארנונה למגורים (כפי שמאושר בתקציב‬
‫המועצה ובמליאה) שגובה המועצה ומוחזר לישוב‪.‬‬
‫משרד החינוך ‪ -‬משתתף בשכר עובדי משרד החינוך‬
‫במערכת‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫שכר חינוך המשולם ע"י הורי הילדים במערכת החינוך‪,‬‬
‫לכל הגילאים מ‪ 0-‬ועד כיתה יב' כל מסגרת חינוכית על פי‬
‫התעריף שלה‪.‬‬
‫השתתפות הקיבוץ (אגודה שיתופית חקלאית)‪ -‬בתקציב‬
‫הנוי‪ ,‬המחצבה והשקעות כלליות‪.‬‬
‫השתתפות העסקים של הקיבוץ ‪ -‬בתקציב הנוי‪,‬‬
‫הביטחון‪ ,‬והתברואה‪.‬‬
‫משרד הביטחון ‪ -‬תאורת הגדר‪ ,‬כביש המערכת‪ ,‬מיגון‪.‬‬
‫הכנסות האגודה ‪ -‬מבריכת שחיה‪ ,‬שימוש במועדון‪ ,‬אולם‬
‫הספורט‪.‬‬
‫מיסוי חברי האגודה ‪ -‬כל החברים והתושבים בישוב‬
‫משלמים מס קהילה ליחיד ולמשפחה‪ .‬המס ביפתח הוא‬
‫לגמרי סביר ביחס ליתר קיבוצי הגליל אשר מספקים את‬
‫כל השירותים לכלל התושבים‪.‬‬
‫ישנם תושבים הנוהגים לומר כי בזמנו "הבטיחו לנו‬
‫שגובה המס לא יהיה גבוה מ‪" ,"...‬לא ידענו כי‪ ,"...‬אין דרך‬
‫להבטיח דבר‪.‬‬
‫גובה המיסוי מוחלט ע"י אספה כללית של חברי האגודה‪.‬‬
‫ההנהלה יכולה "לרצות" או "להשתדל"‪ ,‬אך אין בעל‬
‫תפקיד כזה או אחר אשר יכול או מוסמך לצפות את גובה‬
‫המס בעתיד הקרוב או הרחוק‪.‬‬
‫מעבר למיסוי‪ ,‬משלם כל חבר או תושב דמי השתתפות‬
‫בשיפוץ בריכת השחייה בסך כ ‪ 700 -‬ש"ח‬
‫לשנה למשך ‪ 7‬שנים (יחידים ללא משפחה‪ ,‬וזוגות ללא‬
‫ילדים זכאים להנחה)‪.‬‬
‫סעיפי התקציב (איפה הכסף?) הם‪:‬‬
‫חינוך ‪ -‬כל חברי הקהילה משלמים מס לתחזוקת ניהול‬
‫מערכת החינוך‪.‬‬
‫נוי ‪ -‬לטיפוח הנוי ברחבי הקיבוץ וההרחבה‪.‬‬
‫מועדון ‪ -‬מקום מפגש חברתי‪ ,‬תרבותי‪ ,‬ולקיום מסגרות‬
‫קבלת ההחלטות בישוב‪.‬‬
‫ספריה ‪ -‬לילדים‪ ,‬מבוגרים‪ ,‬ומקום התכנסות ללימודי דת‪.‬‬
‫עלון וקהילהנט ‪ -‬מכשירי התקשורת הכתובה‬
‫והאלקטרונית בקהילה ומחוץ לה‪.‬‬
‫תרבות ‪ -‬חגי ישראל‪ ,‬אירועים כבר מצווה כיתתי‪ ,‬חג‬
‫המשק‪ ,‬הרצאות והופעות‪.‬‬
‫בריכת שחיה ‪ -‬לתיפעול השוטף של הבריכה (מפעיל‪,‬‬
‫חומרים‪ ,‬מציל‪ ,‬אביזרים)‪.‬‬
‫ספורט ‪ -‬תפעול אולם הספורט‪ ,‬אחזקת האולם ומימון‬
‫אירועים‪.‬‬
‫בית עלמין ‪ -‬אחזקת המקום‪.‬‬
‫חצרנות ותברואה‬
‫כבישים ומדרכות ‪ -‬שיקום‪ ,‬טיפול בבעיות ניקוז‪ ,‬חניות‪,‬‬
‫שילוט‪.‬‬
‫מחצבה ‪ -‬מימון הפעילות המשפטית‬
‫והאדמיניסטרטיבית במלחמה במפעיל המחצבה‪.‬‬
‫שמירה‪ ,‬בטחון וכיבוי אש ‪ -‬כולל אחזקת המקלטים‪.‬‬
‫תאורת חצר‪.‬‬
‫ביטוח מוניציפאלי ‪ -‬של עובדי האגודה ונושאים שונים‪.‬‬
‫ייעוץ משפטי ‪ -‬שכר עורך הדין של האגודה‪.‬‬
‫כלליות ‪ -‬מימון שירותי הנהלת החשבונות‪ ,‬חלוקת‬
‫הדואר‪ ,‬מנהל האגודה ושרותי המזכירות ‪.‬‬
‫משאבי אנוש‪ ,‬בטיחות‪ ,SMS ,‬ביקורת מאזן האגודה‪.‬‬
‫ב‪ .‬תקציב האגש"ח ומיסים באגודה‬
‫החקלאית (קיבוץ)‬
‫לקיבוץ‪ ,‬כמו לאגודה‪ ,‬יש מקורות ושימושים משלו‪.‬‬
‫אלה‪ ,‬אינם שייכים לכלל‪ ,‬אלא אך ורק לחברי הקיבוץ‪.‬‬
‫מה מקורות הקיבוץ?‬
‫העסקים וענפי הקהילה ‪ -‬השכרת דירות‪ ,‬שלוחת נטפים‪,‬‬
‫גרעין צבר‪ ,‬מרפאת שיניים‪ ,‬המרכולית‪ ,‬אספקת שירותים‬
‫לנטפים ועוד‪.‬‬
‫מה שימושי הקיבוץ?‬
‫תקציב רווחה‪ ,‬ביטוחים לקהילה וכן בריאות וסיעוד‪,‬‬
‫פנסיה ‪ -‬השלמה לקרן המילואים‪ ,‬כלליות הנה"ח‪ ,‬ניהול‬
‫קהילה‪ ,‬יעוץ משפטי וסעיפים רבים אחרים‪.‬‬
‫תקציב השקעות?‬
‫כל שנה מביאה הנהלת האגש"ח הצעת תקציב לשימור‬
‫ופיתוח ענפי הקהילה ונכסיה‪.‬‬
‫ג‪ .‬ניהול ודמוקרטיה‬
‫אנחנו חיים בחברה המנהלת את חייה בטווח גדול של‬
‫נושאים בעצמה‪.‬‬
‫קשורים קשר הדוק למדינה ולחברה הישראלית‪,‬‬
‫למוסדות השלטוניים במשרדי הממשלה ולמועצה‬
‫האזורית גליל עליון‪ .‬עם זאת הישוב מתנהל ע"י בעלי‬
‫תפקידים ופעילויות אשר חלקן מבוצע בהתנדבות‬
‫וחלקן ב"גמול תפקיד"‪.‬‬
‫אנו מצפים מהנקלטים‪ ,‬כמי שצפויים לנהל את הקיבוץ‬
‫בכוחות עצמם בעתיד הקרוב‪ ,‬להיות שותפים לניהול‪,‬‬
‫לחשיבה ולביצוע של כל תחומי החיים הפתוחים בפני‬
‫החברים בעצמאות כלכלית בישוב‪.‬‬
‫הצלחתכם ‪ -‬הצלחתנו‪ .‬ברוכים הבאים‪.‬‬
‫עודי‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫הנחיות אדריכליות לקוח מתוך תקנון תב»ע ‪/‬‬
‫עורך התכנית אדר’ גדי רובינשטין‬
‫מטרת ההנחיות‪:‬‬
‫א‪.‬‬
‫‬
‫ב‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫תאום תכנוני ‪ -‬אדריכלי בין מבני המגורים הקיימים בקיבוץ לבין מבני המגורים‬
‫החדשים שיקומו (בקו הכחול)‪.‬‬
‫יצירת תחושה של הרמוניה‪.‬‬
‫שמירה על צביונו הכפרי של המקום בעזרת צורת וסגנון הבניה‪ ,‬פרופורציות מתאימות וכדומה‪.‬‬
‫המגרש‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫‬
‫גודל מגרש במתחמי הבניה החדשים יהיה עד ‪ 400‬מ”ר‪.‬‬
‫הדיוק במידת המגרש ובתצורה שלו ייקבעו לגופו של עניין בהתאם לתוכנית הפרצלציה‬
‫שאושרה על ידי הקיבוץ‪.‬‬
‫אופי הבניה‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫‬
‫ג‪.‬‬
‫‬
‫ד‪.‬‬
‫ה‪.‬‬
‫בכל מגרש תותר הקמת יחידת דיור אחת‪.‬‬
‫יותר שימוש נוסף אחד בלבד לתעסוקה של הדייר‪ ,‬שאינה יוצרת מטרד לסביבת המגורים‪ ,‬כגון‪:‬‬
‫משרד‪ ,‬שירותי רפואה קליניקה‪ ,‬טיפולים וכדו’‪ ,‬סדנת אמנות וכדו’‪.‬‬
‫שטחו של השימוש הנוסף לא יעלה על ‪ 40‬מ”ר והוא כלול במניין שטח הבניה העיקרי וצמוד‬
‫למבנה הבית או מהווה חלק ממנו‪.‬‬
‫הבניה תהיה עד שתי קומות‪ .‬בנית קומה שניה במבנה קיים מחייבת אישור‪.‬‬
‫גובה וצורת הבתים יותאמו למרקם הנופי‪-‬אדריכלי של הקיבוץ‪ ,‬תוך שאינם מהווים חריג חזותי‬
‫סוג גגות‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫תתאפשר בנית גגות שטוחים‪ ,‬גגות משופעים (רעפים)‪ ,‬או שילוב בין השניים‪.‬‬
‫בבתים דו‪-‬משפחתיים יש לדאוג שפתרון הגגות יהיה משתלב ובשפה אדריכלית אחידה‪.‬‬
‫פתחים‬
‫יינתן חופש לדייר בקביעת גודל הפתחים )דלתות‪ ,‬חלונות וכו’( ובבחירת סוגי החומר‬
‫וגווניו )עץ‪ ,‬אלומיניום וכו’(‪.‬‬
‫מיגון ‪ /‬ממ”דים‬
‫חדרי ביטחון מוגנים יבנו לפי החוק ויענו לדרישות פיקוד העורף ובאישורו‪.‬‬
‫גינון‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫הגינון בתחום המגרש יהיה באחריות החבר‪.‬‬
‫הגינון בצירי הדרכים‪ ,‬ברצועות הציבוריות ובשטחים הפתוחים באחריות הקיבוץ‪.‬‬
‫מחסנים‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫מחסנים יהיו בצמוד לבית המגורים‪ ,‬אך לא בחזית המבנה ‪-‬בתחום קווי הבניין‪.‬‬
‫תתאפשר בניה קשיחה או קלה ובתנאי שהמחסן יבנה בהתאם לתקן בניה מאושר‪.‬‬
‫הקמת מחסן מחייבת היתר בניה של הועדה המקומית‪.‬‬
‫מיקומי חניות‬
‫מיקומי חניות בהתאם לתכניות האב‪ ,‬התב”ע והתנועה‪.‬‬
‫פרגולות‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫פרגולות יהיו מחומרי גמר איכותיים מקונסטרוקציית עץ או מתכת וקירוי תואם את חומרי הגג‪.‬‬
‫הקמת פרגולות חדשות מחייבת היתר בניה של ועדת התכנון המקומית‪.‬‬
‫דודים וקולטי שמש‬
‫דוד מים חמים בבניה חדשה יהיה בחלל הגג או יוסתר על ידי מעקה מבטון‪.‬‬
‫קולטי שמש בבניה חדשה‪ ,‬או בתוספת קומה שנייה למבנה קיים‪ ,‬יוצמדו לגג‬
‫הרעפים או יוסתרו על ידי מעקה מבטון‪.‬‬
‫ארובות‬
‫ארובות ישולבו בבנין בהתאם לחוק תכנון ובניה‪ ,‬ובאישור ועדת תכנון מקומית‬
‫שתדאג למניעת הפרעות לשכנים ביחס לגובה ולמרחק ביניהם‪.‬‬
‫מתקנים‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫‬
‫ג‪ .‬‬
‫מתקנים לתליית כביסה יותקנו בעורף הבית ויבנו כך שלא יהוו מטרד חזותי לסביבה ולשכנים‪.‬‬
‫מתקנים לתליית כביסה המופרדים מהמבנה יוסתרו על ידי קירות מסתור מחומר בניה שאושר על ידי‬
‫ועדת תכנון של הקיבוץ‪.‬‬
‫מיכלי גז בחזית הבית יוסתרו על ידי צמחיה או על ידי פתרון דקורטיבי אחר‪.‬‬
‫תשתיות ציבוריות‬
‫א‪.‬‬
‫‬
‫תשתיות ציבוריות (דרכים‪ ,‬מים‪ ,‬ביוב‪ ,‬חשמל‪ ,‬תאורת רחוב‪ ,‬תקשורת) באחריות‬
‫האגודה השיתופית ובאחזקתה‪.‬‬
‫מקבצי מגורים‬
‫א‪.‬‬
‫‬
‫ב‪.‬‬
‫‬
‫מקבצי מגורים מומלצים שיטה זו מוזילה עלויות הקבוץ לא יעסוק “בסדור שכנויות” אנשים שיחליטו‬
‫להתארגן למקבצים יעשו זאת בכוחות עצמם‪.‬‬
‫כל מקבץ מגורים תשמר שפה אדריכלית אחידה על פי הנחיות תקנון זה ובכפוף לאישור ועדת תכנון ‬
‫ובניה של הקיבוץ‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫ו‬
‫נ‬
‫פ ת ח וי‬
‫ב‬
‫ו‬
‫א‬
‫המ ָילה ָח ֵבר”‬
‫נאמר ֶאת ִ‬
‫“וְ שוב ַ‬
‫למתעניינים‬
‫רכזת ועדת קליטה‪:‬‬
‫רותי חריט ‪052-5012728 -‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫מזכירות‪:‬‬
‫‪04-6952719‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫בנושאי בניה‪:‬‬
‫ישכיל מרדכי ‪052-5012951 -‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫מנהל קהילה‪:‬‬
‫עודי ארבל ‪052-501 2630 -‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫אתר קבוץ יפתח‬
‫‪www.yiftah.org‬‬
‫‪24‬‬