לרשימת הספרים של גני טרום חובה שיחולקו במסגרת התכנית בשנת הלימודים

‫מַ ּכתָ ּבַת ַאל‪-‬פַאנּוס (ספריית העששית)‬
‫רשימת הספרים שיחולקו בשנת הלימודים תשע"ה‬
‫בגני טרום חובה‬
‫‪ )1‬מי ליקק את גביע הגלידה? מאת‪ :‬ראניא זג'ייר‪ ,‬איורים‪ :‬רסיל אסחאק‬
‫זהו סיפור על ילדה שנונה שתוהה לגבי הדרך הטובה ביותר ליהנות מגביע הגלידה שלה‪.‬‬
‫לאורך הספר מציגה הילדה רעיונות הלקוחים מבעלי חיים דמיוניים‪ ,‬על הדרך הטובה ביותר‬
‫לאכול גביע גלידה‪ .‬לקראת סוף הספר‪ ,‬הילדה החכמה מגיעה למסקנה חשובה‪ :‬הדרך‬
‫הטובה ביותר ליהנות מגביע הגלידה שלך‪ ,‬היא – הדרך שלך! ספר שעוזר לקוראים הצעירים‬
‫להעניק משמעות וחשיבות לרעיונות ולחושים שלהם ולבטוח בהחלטותיהם העצמאיות‪.‬‬
‫‪ )2‬הדוב מרגיש לא טוב מאת‪ :‬קרמה וילסון‪ ,‬איורים‪ :‬ג'יין צ'פמן‪,‬‬
‫תרגום‪ :‬פתחיה ח'ורשיד טברי‬
‫הדוב חלה וחבריו דואגים לו ומטפלים בו‪ .‬הם מבשלים לו מרק‪ ,‬מכינים לו תה וחושבים‬
‫כיצד לרומם את רוחו‪ .‬סיפור על חמלה וחברות‪.‬‬
‫‪ )3‬שירת הצופית מאת‪ :‬הדיל נאשף ‪ ,‬איורים‪ :‬נסים סרמדי‬
‫הצופית אוהבת מאוד לשיר‪ ,‬אולם החיות סביבה אינן נהנות מהשירה שלה שמפריעה להן‬
‫ומרגיזה אותן‪ .‬לבסוף מגיעה הצופית לאיכר שנהנה משירתה ומוצא בה שלווה ושמחה‪.‬‬
‫‪ )4‬נפנוף (אוגבו בגירסה העברית) כתבה ואיירה‪ :‬אורה אייל‪ ,‬תרגום‪ :‬מונא סרוג'י‬
‫נפנוף הוא השם שמעניקה הילדה למא לכיסא שלה‪ ,‬שהופך לחבר דמיוני‪ .‬סיפור שובה לב‬
‫על כוחו של הדמיון‪.‬‬
‫ּכת ַּבת ַאל‪ַ -‬פאנּוס “ספריית העששית”‬
‫ַמ ָ‬
‫טלפון هاتف‪03-6478555 :‬‬
‫פקס فاكس‪03-6417580 :‬‬
‫‪[email protected] | www.al-fanoos.org‬‬
‫קרן גרינספון ישראל‬
‫חל"צ‬
‫‪Keren Grinspoon Israel‬‬
‫دوﻟﺔ إﴎاﺋﻴﻞ‬
‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻹدارة اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ – ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﺑﺘﺪايئ‬
‫מַ ּכתָ ּבַת ַאל‪-‬פַאנּוס (ספריית העששית)‬
‫רשימת הספרים שיחולקו בשנת הלימודים תשע"ה‬
‫בגני טרום חובה ‪ -‬המשך‬
‫‪ )5‬סעד והכובע החדש כתבו ואיירו‪ :‬אולוף ולנה לנדסטרום‬
‫אימו של סעד מבקשת ממנו ללכת לחנות הקרובה ולקנות עבורה עיתון‪ .‬סעד חובש את‬
‫כובעו החדש ויוצא לדרך‪ ,‬בטוח שהכובע יגן עליו מפני הגשם‪ .‬אלא שהכובע נספג במים‬
‫ומכסה את עיניו‪ ,‬והוא מועד ונפצע קלות‪ .‬אימו מטפלת בו ומחליטה לתקן את כובעו על‪-‬ידי‬
‫גיהוץ הכובע ועליו נייר העיתון‪ .‬התוצאה משמחת את סעד מאוד‪ -‬על כובעו החדש מוטבע‬
‫עכשיו עמוד הספורט!‬
‫‪ )6‬חרוזים מהנים מאת‪ :‬מעאני קריים ורונית ניצן סלע‪ ,‬איורים‪ :‬מיכאיל חלאק‬
‫הספר מזמין את הילדים להשתעשע בחרוזים‪ ,‬המשלבים הנאה עם העשרת השפה‪.‬‬
‫‪ )7‬מי יתלה את הפעמון? מאת‪ :‬שושנה צחור‪ ,‬איורים‪ :‬טוביה קורט‪,‬‬
‫תרגם‪ :‬אחמד סלימאן‬
‫העכברים חיו בשלווה בביתם עד שיום אחד הופיע החתול‪ .‬הם החליטו לתלות פעמון על‬
‫צווארו של החתול‪ ,‬על מנת שיזהיר אותם בכל פעם שהחתול מתקרב‪ .‬אבל‪ ,‬יש להם בעיה‪:‬‬
‫מי יתלה את הפעמון? להחליט זה דבר אחד אולם לבצע זה עניין אחר לגמרי‪.‬‬
‫‪ )8‬שירי בוקר מאת‪ :‬נביהה ג'בארין‬
‫אסופת שירים פשוטים המלווה את הילד מהרגע שהוא מתעורר ועד ההליכה לגן‪.‬‬
‫ּכת ַּבת ַאל‪ַ -‬פאנּוס “ספריית העששית”‬
‫ַמ ָ‬
‫טלפון هاتف‪03-6478555 :‬‬
‫פקס فاكس‪03-6417580 :‬‬
‫‪[email protected] | www.al-fanoos.org‬‬
‫קרן גרינספון ישראל‬
‫חל"צ‬
‫‪Keren Grinspoon Israel‬‬
‫دوﻟﺔ إﴎاﺋﻴﻞ‬
‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻹدارة اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ – ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﺑﺘﺪايئ‬