2 ‫שבולת‬ ‫עלון קיבוץ שדה אליהו‬ ‫לשבת פרשת מקץ‬ ‫כ"ו בכסלו תשע"ד‪29.11.2013 ,‬‬ ‫גיליון מספר ‪776‬‬ ‫פרשה פותחת‬ ‫על קצה המזלג‬ ‫על קצה הקלשון‬ ‫הדו " ח הרך‬ ‫עמוד‬ ‫‪4‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪5‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪8‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪9‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪10‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪11‬‬ ‫עמ וד‬ ‫‪12‬‬ ‫דיאלוג בקהילה‬ ‫מקווה עם הרבה כוכבים‬ ‫עמוד‬ ‫עמוד‬ ‫עמוד‬ ‫עמוד‬ ‫עמוד‬ ‫עמוד‬ ‫עמוד‬ ‫‪13‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫מסע של זיכרון‬ ‫הפינה הירוקה‬ ‫דו"ח ועדת תרבות‬ ‫ראיון עם דיצה מעוז‬ ‫מאה ימי שבר‬ ‫חדש על המדף‬ ‫עצם העניין‬ ‫הרב אחיה אמיתי‬ ‫יהושע מוזט‬ ‫אייל לב‬ ‫לארה לוין‬ ‫זה אכפת לי‬ ‫על דעת המ קום‬ ‫חוה כהן‬ ‫רחלה הגר‪ -‬הלר‬ ‫שאול גינזברג‬ ‫אדית צונץ‬ ‫אהרון שחק‬ ‫מרים פרוינד‬ ‫רונית יעקבי‬ ‫תמר שורק‬ ‫משה תורם‬ ‫צילה גבריאלי‬ ‫שי שפירא‬ ‫נר זיכרון‬ ‫מ איר )מיור( סתוי ז"ל‪ ,‬נפטר ב‪ -‬כ"ח בכסלו תשנ"ג‬ ‫רולה וייל ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬ל' בכסלו תשע"ב‬ ‫שולמית נחלון ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬ה' בטבת תש "ע‬ ‫לביא בשיא ז"ל‪ ,‬נפטר ב‪ -‬ז' בטבת תשמ"ז‬ ‫קלרה )קיילה( מוסלר ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬י"ד בטבת תשמ"ו‬ ‫שאול בשיא ז"ל‪ ,‬נפטר ב‪ -‬י"ט בטבת תשכ"ז‬ ‫מרים רוונה ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬כ"ג בטבת תשס"ו‬ ‫רפאל דותן הי"ד נפל בכ"ד בטבת תשל"ב‬ ‫‪3‬‬ ‫מצווה חביבה עד מאד‬ ‫גם בימים ההם וגם בזמן הזה‬ ‫הרב אחיה אמיתי‬ ‫הרמב"ם בסוף הלכות חנוכ ה כותב "מצוות נר חנוכה חביבה עד מאד" ‪ .‬ואכן מבין כל המועדים בלוח‬ ‫העברי נראה שחנוכה הוא אולי החג האהוב ביותר על עם ישראל‪ .‬יש סיבות טובות לכך ‪.‬‬ ‫ראשית ‪ ,‬יש לו "יתרון" על כל החגים הדתיים הוא לא מטיל שום איסורים‪....‬‬ ‫שנית ‪ ,‬הוא מתחבר לנו עם האתוס הציוני ‪ -‬עצמאות ‪ .‬ע ל כל מגדל מים בהתיישבות העובדת יש חנוכייה‪.‬‬ ‫סמל המדינה הוא המנורה שהודלקה ע ל ידי החשמונאים‪ .‬חנוכה נוגע גם בצד האישי ‪ ,‬הרגשי ‪ .‬יש משהו‬ ‫מחמם את הלב בהדלקת הנרות בזמן החשכה‪" .‬מצוות החנוכה – נר איש וביתו"‪ ,‬יצרה נוהג של‬ ‫התכנסות משפחתית סביב הנרות – חום פיזי אסתטי ורגשי שמתלכדים יחד‪...‬‬ ‫האמת היא כידוע שבתולדות עם ישראל חג החנוכה רק "חיזק" את האיסורים‪ ,‬אמנם מתוך רצון אך‬ ‫במרד החשמונאים עם ישראל נלחם ביוונים על זכותו לאסור את המלאכה בשבת‪ ,‬על זכותו לקבוע את‬ ‫החודשים – קרי שלא לאכול חמץ בפסח לצום ביום כיפור וכו'‪ ,‬נלחם על זכותו שלא לאכול חזיר ‪ ,‬על‬ ‫ה זכות לקיים את "המנהג הברברי" של ברית המילה‪ .‬לפני שנים התפרסם מאמר של פובליציסט בשם‬ ‫ישראל חזני )מאמר שעד היום משתמשים בו בפעולות של בני עקיבא וכד'( שבנו שאל אותו אבא למה‬ ‫אנחנו חוגגים את המכבים הרי אנחנו היינו בוודאי עם המתייוונים‪.. ..‬‬ ‫גם האתוס הציוני המתלווה לחנוכה לא ברור כל כך ‪ .‬היהודים בחו"ל מציינים את החנוכה בשמחה‬ ‫רבה‪ .‬לפני שנים ספורות פרסם יואל רפל במוסף שבת של " מקור ראשון " סיפור יהודי אמריקאי ‪,‬‬ ‫המתאר מפגש של ג'ורג' וושינגטון עם חייל יהודי שלו המדליק נר חנוכה ועל הרושם שעשה על‬ ‫וו שינגטון‪ .‬סיפור שהוא כנראה הבסיס למנהג שנשיא ארצות הברית של אמריקה מקיים ט קס הדלקת‬ ‫נר חנוכה ב " בית הלבן " בכל שנה – סיפור שבוודאי לא מחזק את האתוס הציוני ‪.‬‬ ‫לא פעם המילים ההצהרות המעשים ואפילו הרגשות הן ביטוי חיצוני לנקודה בעומק הנפש הפרטית‬ ‫והקולקטיבית‪ ,‬המילים ‪ ,‬ההצהרות ואפילו הרגשות מנסים לבטא ולרוב שלא במדויק עולם פנימי‬ ‫שאיננו תמיד ברור מבחוץ‪.‬‬ ‫התודעה הזו שיש עולם פנימי‪ ,‬באדם בחברה‪ ,‬שמסתתר‪ ,‬לפעמים בניגוד לחיצוניות ולפעמים מתגלה אך‬ ‫עטוף בביטויים שאינם מדויקים חשובה להתנהלות בין בני אדם בכלל אך גם להבנת תהליכים שעוברים‬ ‫על האדם והחברה‪ .‬באדם היהודי יש עולם פנימי של קודש אותו אפשר לזהות במשיכה הזו לנרות‬ ‫החנוכה‪ .‬אפשר לראותו אולי גם ב מאמר שהתפרסם בימים אלו בעיתונות ‪ ,‬המספר שבמקביל לפתיחת‬ ‫"מתחם התחנה" בירושלים – מתחם "תל אביבי" הפועל ‪ 24/7‬בלב ליבה של ירושלים ברוב רעש‬ ‫ו פרסום‪" ,‬החברה הישראלית החילונית מתקרבת יותר ויותר לדת"‪ .‬הצהרות חיצוניות מחד ומהלכים‬ ‫פנימיים מאידך‪.‬‬ ‫אכן‪ " ,‬נר ה' נשמת אדם " )משלי כ כז( ‪ .‬נר חנוכה זה שמאיר בחושך ‪ ,‬בחוץ ‪ ,‬במשך כמעט אלפיים שנה ע ל‬ ‫ידי יהודים בכל מיני צורות בכל מיני מצבי חיים נוגע בנו‪ ,‬בעולם הפנימ י של כל אחד ואחד מישראל‬ ‫ב נשמה שלנו ‪ ,‬ב קשר העמוק שלנו עם ה' ‪ ,‬עם נצח ישראל‪ .‬הנגיעה הזו היא "חביבה עד מאד"‪ .‬החנוכיה‬ ‫היפהפיה נותנת לנו אור ומספרת לנו על החופש והדרור שרוצה הנשמה‪ .‬בימים האלו בזמן הזה גם‬ ‫בתוך חושך רוחני או אחר של כל אחד ואחד דולק נר כשהוא נר אה בחוץ הוא נותן כח נצחי ‪ ,‬מחמם‬ ‫ו מאיר‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‚ÏÊÓ‰ ‰ˆ˜ ÏÚ‬‬ ‫יהושע מוזט‬ ‫ימי החנוכה הם ימים של אופטימיות‪ ,‬של תקווה‪ ,‬של אור ושל נס‪ ,‬אשר מאפשרים‬ ‫לנו להתאסף עם המשפחה לטקס הדלקת הנרות וליהנות מזמן איכות באווירה‬ ‫מיוחדת וחגיגית‪ .‬חנוכה זה גם זמן לפתוח את בת ינו להכנסת אורחים‪ .‬כל אחד מאיתנו יעשה זאת‬ ‫באופן פרטי‪ ,‬אך גם ברמה הציבורית לא נחמיץ את ההזדמנות לתרום את חלקנו‪ .‬חנוכה שמח לכולנו‪.‬‬ ‫"תהליך הסכמות" מתקדם כמתוכנן‪ .‬הסתיימו הריאיונות האישיים בהם השתתפו כ‪ 60 -‬חברים וכן‬ ‫שלושה ימי דיאלוג בהם השתתפו כ‪ 100 -‬חברים‪ .‬זו ההזדמנות להודות לכל החברים אשר לקחו חלק‬ ‫פעיל בתהליך עד כה‪ .‬עלינו לזכור כי זו רק ההתחלה‪ ...‬כעת אנו נכנסים לתהליך בחירת "צוות‬ ‫הסכמות" על ידי ציבור החברים‪ .‬כפי שהוסבר בימי דיאלוג‪ ,‬הצוות ימנה ‪ 28‬חברים‪ ,‬כולל ארבעה בעלי‬ ‫תפקידים )מנהל קהילה‪ ,‬יו"ר מזכירות רחבה‪ ,‬מ רכזת ועדת חברים‪ ,‬מנהל כספים(‪ .‬החברים יבחרו‬ ‫בשלוש רשימות שונות לפי שכבות גיל‪ :‬שמונה חברים עד גיל ‪ , 45‬שמונה חברים בין ‪ 45‬ל‪ 65 -‬ושמונה‬ ‫חברים מגיל ‪ . 65‬הבחירה תהיה בקלפי כמקובל‪ .‬עם בחירת "צוות הסכמות" ותחילת עבודתו הצוות‬ ‫יוכל להציע‪ ,‬על דעת כל חבריו‪ ,‬חמישה חברים נוספים לצורך איזונים והתאמות‪ .‬צוות הסכמות יתכנס‬ ‫פעם בשבועיים לתקופה של מספר חודשים ויהיה מחויב לתהליך בתוך הצוות וכן מול הציבור‪ .‬כזכור‪,‬‬ ‫אנו רואים ב"תהליך הסכמות" הזדמנות ייחודית לדון באופן רציני על מגוון נושאים תוך כבוד הדדי‬ ‫והשמעת דעות שונות‪.‬‬ ‫בימים האחר ונים התחלפו רוב ועדות הקיבוץ‪ .‬ניתן היה להתרשם לטובה מהעברת המושכות בין‬ ‫הוועדות‪ .‬הורגשו מאוד ההתגייסות והנוכחות של החברים וכן המוטיבציה הגבוהה לקדם נושאים רבים‬ ‫למען הקהילה‪ .‬החלפת ועדות היא אפשרות להתחדשות ולקידום נושאים חשובים במגוון תחומים‪.‬‬ ‫בהצלחה לכל הווע דות הנכנסות‪ ,‬בציפייה לעבודה פורייה ומועילה‪.‬‬ ‫תודה גדולה למרים טרופר שהסכימה לקחת על עצמה את תפקיד סדרנית תורנויות‪ .‬תודה לגלית טרופר‬ ‫שמילאה את התפקיד בשנים האחרונות‪ ,‬וללארה לוין שהתגייסה למשימה בחודשים האחרונים‪.‬‬ ‫אנו ממשיכים לעסוק במרץ בקידום הבנייה של שמונ ה יחידות דיור בשני מישורים שונים‪ .‬האחד הוא‬ ‫נושא התשתיות‪ :‬צוות פנימי שלנו )דניאל לוין‪ ,‬משה רותם‪ ,‬אלחי טרופר‪ ,‬אסנת נורדן‪ ,‬איתי צונץ‪ ,‬גיל‬ ‫הס‪ ,‬דעאל לוי‪ ,‬יהושע מוזט( קיים לאחרונה מספר דיונים משמעותיים במטרה להתאים את תוכנית‬ ‫התשתיות המבוססת על תוכנית אב לאופי המ יוחד של הקיבוץ‪ .‬מישור השני הוא מימון הבנייה ‪ -‬מסלול‬ ‫משכנתאות‪ :‬כיוון שמדובר על מסלולים חדשים שלא הכרנו בעבר‪ ,‬נדרש תהליך הסברה מול הדיירים‬ ‫ומול הציבור‪ .‬בימים אלו אנו עוסקים בכך במגוון מעגלים לקראת דיון והחלטה האסיפה‪.‬‬ ‫בשעה טובה‪ ,‬בחודש הבא תצא לדרך הסדנה "אמ צע החיים ‪ -‬הזדמנות חדשה"‪ .‬מטרת הסדנה היא‬ ‫לסייע ביצירת אפשרויות חדשות בגיל פרישה מהעבודה‪ .‬הסדנה ‪ -‬שיזם צוות מעברים )אליה שיפמן‪,‬‬ ‫נופיה זלבסקי‪ ,‬אורי ופנינה בר שלום‪ ,‬רועי טינסקי ויוסי ענברי( ‪ -‬תהיה מיועדת לחברים בגילאי ‪65-75‬‬ ‫ותכלול ארבעה מפגשים ארוכים‪ .‬הסדנה ת עסוק בין השאר בזיהוי הצרכים השוטפים והייחודים של כל‬ ‫אחד ממשתתפי הסדנה‪ .‬את הסדנה תנחה מרב גלעד‪ -‬גרנות )יסוד המעלה(‪ ,‬מנחה מקצועית ובעלת‬ ‫ניסיון בתחום פרישה מהעבודה‪ .‬הגישה של המנחה ושל הסדנה היא כי החיים מתחילים אחרי גיל‬ ‫‪5‬‬ ‫שישים‪ ,‬עם היציאה לגמלאות‪ ,‬השחרור מעול הא חריות על הילדים‪ ,‬וההתפנות לתחביבים ולהגשמת‬ ‫משאלות פרטיות‪.‬‬ ‫התקבלה פני י ה מאברהם שכטר )שלוחות( אשר מקים מוזיאון מקומי ב קיבוצו ‪ ,‬לקבל את טרקטור ה‪-‬‬ ‫‪ B.M.D‬הישן שעומד בצד המזרחי של המוסך‪ .‬במסגרת המוזיאון אברהם משפץ טרקטורים ישנים‬ ‫ומ חזיר אותם למצב נסיעה‪ .‬לפי הצע תו של אברהם ‪ ,‬הטרקטור יישאר של שדה אליהו ואם בעתיד יקום‬ ‫מוזיאון בשדה אליהו נוכל לקבל את הטרקטור המשופץ בחזרה‪ .‬תודה ליוסי ענברי שהסכים לרכז את‬ ‫ההחלטה בנושא‪.‬‬ ‫בהשתתפות כ‪ 80 -‬איש מהאזור כולו‪ ,‬התקיי מה בשדה אליהו הרצאה בנושא דיני עבודה עם עו"ד מיקי‬ ‫בן‪ -‬דב ‪ ,‬בעל ניס יון רב בתחום‪ .‬עו"ד מיקי בן‪ -‬דב ה ביא את הצדדים המשפטיים בצורה מעניינת‬ ‫ורלוונטית‪ ,‬עם דוגמאות של מקרים מענפים שונים בקיבו צים‪ .‬נזכיר כי לפני כשנה וחצי נכנס לתוקף‬ ‫החוק להגברת האכיפה בדיני עבודה ‪ ,‬אשר במרכזו העצמת החשיפה הארגונית של המעביד והחמרת‬ ‫האחריות האישית של המנהלים‪ .‬קיום ההרצאה התאפשר בזכות שיתוף פעולה מצוין בין רכזי משאבי‬ ‫אנוש של הקיבוצים ‪ ,‬ובמיוחד בין שדה אליהו )רועי טינסקי( ושלוחות )הלה דנינו(‪ .‬ההרצאה המחישה‬ ‫כי הנושא רחב מאוד וכי יש עוד הרבה מה ללמוד בנושא ‪ .‬תודה ליוזמים ולמארגנים‪.‬‬ ‫השבוע התקיימה פגישה עם ע ובדי החוץ של הקיבוץ‪ .‬יוזמת הפגישה נובעת מההרגשה כי חשוב לקיים‬ ‫שיח עם החברים שלנו העובדים מחוץ לקיבוץ‪ .‬במפגש הוצגו נתונים שונים‪ ,‬עם מתן דגש על תלושי שכר‬ ‫וטופס ‪ 101‬וכן חידוד נקודות נוספות‪ ,‬כגון‪ :‬נושא הפנסיה‪ ,‬קרן השתלמות‪ ,‬העלאת שכר‪ ,‬בירור זכויות‬ ‫ועוד‪ ...‬נראה כי הסוגיות לדיון הן רבות וחשובות‪ .‬לכן‪ ,‬למפגש זה יהיה המשך‪ ,‬במטרה לחזק את הקשר‬ ‫עם החברים שלנו העובדים מחוץ לשדה אליהו‪.‬‬ ‫מזה שנים רבות אנו קולטים מדי שנה בנות שירות לאומי בשדה אליהו‪ .‬אין ספק כי שנה זו משמעותית‬ ‫מאוד עבור הבנות ועבור הקיבוץ‪ .‬לאחרונה‪ ,‬בנות השיר ות הלאומי ביקשו להיפגש איתי כדי שנחשוב‬ ‫יחד כיצד ניתן לשפר את הקשר שלהן עם הקיבוץ‪ .‬השיחה הייתה חשובה מאוד ובמהלכה עלו רעיונות‬ ‫שונים ‪ .‬השנה נמצאות אצלנו שש בנות העובדות בחינוך הבלתי פורמלי‪ ,‬ב'בית בטירה'‪ ,‬בגיל הרך‪ ,‬ברפת‬ ‫ובהדרכה באולפן‪ .‬חברים מוזמנים ליצור איתן קשר גם דרך חניתה צונץ ‪ -‬מקשרת מטעם הקיבוץ‪.‬‬ ‫בשעה טובה ומוצלחת‪:‬‬ ‫יונתן בירמן ומיטל גלרנטר )גבעת שמואל( הודיעו על חתונה‪.‬‬ ‫החתונה תתקיים בע"ה ביום חמישי ח' בשבט תשע"ד ) ‪ ( 9.1.14‬בירושלים‪.‬‬ ‫אור עופר ומורן יורב )בית רימון( הודיעו על חתונה‪.‬‬ ‫החתונה תתקיים בע" ה ב יום שני‪ ,‬ג' אדר א' תשע"ד ) ‪ ( 3.2.13‬בשדה אליהו ‪.‬‬ ‫ביום שלישי‪ ,‬כ"א בטבת תשע"ד ) ‪ ,( 24.12.13‬יתקיימו הבחירות לרשות המקומית‪ .‬במועצה שלנו‪ ,‬עמק‬ ‫המעיינות‪ ,‬שנים רבות לא התקיימו בחירות בשל הסכמה על מועמד יחיד‪ .‬בבחירות הנוכחיות יתמודד‬ ‫מול יורם קרין מועמד נוסף‪ .‬יורם ק רין ‪ -‬המשמש כראש המועצה האזורית בחמש השנים האחרונות ‪-‬‬ ‫נפגש לאחרונה עם ציבור החברים בשדה אליהו וסקר את הפעילות הענפה בה עוסקת המועצה כיום‪:‬‬ ‫בתחומי הקהילה‪ ,‬חינוך‪ ,‬תיירות‪ ,‬חקלאות‪ ,‬פיתוח ותעסוקה‪ ,‬תשתיות‪ ,‬איכות הסביבה‪ ,‬ביטחון ועוד‪...‬‬ ‫אסור לנו להיות שאננים ביום ה בחירות‪ ,‬ועל כולנו להצביע כדי להשפיע‪ .‬בחירתו של יורם קרין‬ ‫לקדנציה נוספת חשובה לנו כקיבוץ‪ ,‬ולמועצה האזורית כולה‪ .‬זו ההזדמנות לציין כי קיים שיתוף‬ ‫פעולה מצוין בין שדה אליהו למועצה שלנו במגוון רב של תחומים‪ .‬כדי להבטיח כהונה נוספת של יורם‬ ‫‪6‬‬ ‫קרין לרשות המועצה ‪ ,‬הוקם מטה בחירות עם נציגים של כל היישובים במועצה‪ .‬בשדה אליהו הנציגים‬ ‫הם‪ :‬תחיה תמרי‪ ,‬שאול גינזברג‪ ,‬יואב כהן‪ ,‬שמעון שורק‪ ,‬רפאל צרפתי ויהושע מוזט‪.‬‬ ‫התקיימה פגישה שגרתית בין חברי המזכירות הפעילה של הקיבוץ הדתי לבעלי תפקידים בשדה אליהו‪.‬‬ ‫מהות המפגש היתה לשמוע ולהשמיע על מגוון נושאים בהם עוסקת התנועה כיום‪ .‬בין הנושאים עלה‬ ‫חישוב מס ה תנועה והעלויות הגבוהות הנובעות מכך‪ .‬זו היתה גם הזדמנות לחברי המזכירות הפעילה‪,‬‬ ‫בראשות נחמיה רפל‪ ,‬לתת סקירה מקיפה על ההשפעה של התנועה במגוון תחומים‪ ,‬מעשיים וערכיים‬ ‫כאחד‪.‬‬ ‫‪äìéä÷ä úìäðäî‬‬ ‫הנהלת הקהילה סקרה בסיפוק את שלושת ימי הדיאלוג שהתקיימו בשבועות האחרונים לקראת הקמת‬ ‫צוות הסכמות‪ .‬בקרוב י ימסר להנהלת הקהילה דו"ח ביניים מ ארנה ברדיצ'ב וניצה נבון‪ ,‬חברת "גבים"‪.‬‬ ‫הנהלת הקהילה דנה בהצעת הצוות לבדיקת תקציבים אישיים לפי גיל ‪ ,‬וקיבלה עקרונית את המלצותיו‪.‬‬ ‫לאור הערות שנשמעו בהנהלה הוחלט להחזיר את ההצעה לוועדת חברים לעיון נוסף‪.‬‬ ‫בהנחיית תמי לס )מנחה מקצועית(‪ ,‬הנהלת הקהילה ערכה יום היערכות נוסף לקראת גיבוש תוכנית‬ ‫העבודה ‪ . 2014‬חברי ההנהלה התפצלו לשתי קבוצות אשר עסקו בשני נושאים מר כזים‪ . 1 :‬צמיחה‬ ‫דמוגרפית‪ . 2 .‬עבודה ופרנסה‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫צמיחה דמוגרפית‪ :‬הוקם צוות היגוי מתוך ההנהלה כדי לקדם את הרעיון להקים מנהלת לצמיחה‬ ‫דמוגרפית‪ ,‬על מנת לדון מחדש במכלול הנושא‪ .‬הצוות יתכנס בימים הקרובים במטרה לקבוע את‬ ‫הצעדים הבאים לקראת הקמת המנהלת‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫עבודה ופרנסה‪ :‬דובר על האחריות משותפת )קיבוץ וחבר( לעבודה ופרנסה‪ .‬דובר על חשיבות‬ ‫העלאת המודעות של החברים באשר להוצאות ולהכנסות‪.‬‬ ‫כיוון שמדובר בנושאים רחבים‪ ,‬בשתי הקבוצות עלו נושאים רבים נוספים‪ .‬הוסכם כי הנושאים 'צמיחה‬ ‫דמוגרפית' ו'עבודה ופרנסה' יעמדו בראש סדר העדיפויות של תוכנ ית העבודה של הנהלת הקהילה בשנה‬ ‫התקציבית הבאה‪ .‬ביום ההיערכות דובר עוד על מקומה של הנהלת הקהילה במקביל ל"תהליך‬ ‫הסכמות"‪ ,‬שיעמוד במרכז עשייתנו בחודשים הקרובים‪ .‬תוכנית העבודה של הנהלת הקהילה תוצג‬ ‫לציבור כמקובל‪.‬‬ ‫אחרי דיון אושרה המסגרת התקציבית ל שיפוץ בית משפ חת הס ‪ ,‬האמורה לעבור לבית של משפחת‬ ‫אמיתי‪ ,‬ו לשיפוץ בית משפחת סימון האמורה לעבור לבית של רות דרור‪ .‬בשלב נוסף‪ ,‬משפחת אמיתי‬ ‫תעבור לאחת הדירות המתפנות‪ .‬השיפוצים יתקיימו במסגרת תוכנית השקעות ‪ 2013‬ו‪. 2014 -‬‬ ‫‪äôéñàäî‬‬ ‫האסיפה אישרה את בחירתו של דודי מנביץ ליו"ר תאגיד התבלינים‪.‬‬ ‫האסיפה אישרה את הצעות צוות תורנויות כפי שהוצגו לציבור‪.‬‬ ‫האסיפה שמעה הודעה מטעם המוסדות על עזיבת אילן טרופר את הקיבוץ‪.‬‬ ‫האסיפה אישרה את ההשקעות שהוצעו במיזם קלי"ה‪.‬‬ ‫בהשתתפות יו"ר המועצה האזורית יורם קרין האסיפה דנה על היערכות לקראת הבחירות לראשות‬ ‫המו עצה האזורית וקוראת לציבור לתמוך ביורם קרין לקדנציה‬ ‫‪7‬‬ ‫על קצה הקלשון‬ ‫אייל לב‬ ‫גד"ש ‪ :‬חיטה‪ -‬זרענו ‪ 1400‬דונם לתחמיץ וגרעינים ‪.‬‬ ‫הגשם שלא מגיע מאלץ אותנו להשקות ולדשן את החלקות ‪.‬‬ ‫חיטה ביו‪ -‬נותנים השקיה טכנית לפני הזריעה כדי להנביט עשבייה ולקלטר אותה ‪.‬‬ ‫אספסת‪ -‬ק צרנו שוב את רוב החלקות לחציר וכך הצלחנו להגיע ל‪ 12 -‬קצירים העונה ‪ .‬החלקה החדשה‬ ‫שזרענו בנזם נבטה ואנחנו ממשיכים להשקות ‪.‬‬ ‫תלתן‪ -‬השטח בחלקת בית הספר נבט ‪.‬‬ ‫תירס סתיו‪ -‬בשטח בתחנת קמח נערכים לקטיף של המזרע הראשון ‪ .‬חלק מהמזרע ייקטף עבור השוק‬ ‫החרדי ‪ ,‬שמקפיד מאד על תירס נקי ממזיקים ‪.‬‬ ‫עגבניות‪ -‬התחלנו לפזר קומפוסט בחלקות ולהצניע אותו בעזרת קילטור ‪.‬‬ ‫בצל‪ -‬השטח בשוקף לפני אסיף ונראה טוב ‪.‬‬ ‫גזר ביו‪ -‬מקלטרים נגד עשבייה ‪.‬‬ ‫תרד ביו‪ -‬אחרי קילטורים והשקעה של ימי עבודה בעישוב השטח ‪ ,‬קצרנו את הקציר ה ראשון‪.‬‬ ‫הקציר בוצע במקצרה הישנה של המפעל שעברה שיפוץ והופעלה בהצלחה על ידי ליאור בנישטי‪ .‬החומר‬ ‫יחסית נקי מעשבים ‪ ,‬והיבול בינוני ‪.‬‬ ‫סיימנו את פרויקט שדרוג הקוונוע בשפעה והסבתו לקוונוע חשמלי‪ .‬הקוונוע התחיל להשקות ועובד‬ ‫יפה בזכות השותפים למאמץ ‪ -‬החשמלאים‪ ,‬אלעד נורדן ושחל שאחראי על ההשקיה‪ .‬כמו כן נכנס נו‬ ‫לפרויקט שדרוג מערכת ההשקיה הממוחשבת ולשם כך הרחבנו את המשרד המשותף של הגד"ש‬ ‫והתמרים וצרפנו אליו את משרד המים ומחשב ההשקיה ‪ .‬בשבועות הקרובים נעביר את התוכניות‬ ‫ונתאים אותם למערכת החדשה‪ .‬היתרון הגדול של המערכת החדשה הוא היותה אל‪ -‬חוטית ‪ ,‬מה‬ ‫שמייתר את אחזקת מערכת החשמל החוטית שנמצאת בר ו ב השטחים שלנו ושקשה להחזיק אותה‬ ‫לאורך השנים‪.‬‬ ‫זיתים ‪ :‬המסיק מתקדם במלוא המרץ‪ .‬השמן השנה בכל הארץ מתקבל בחומציות גבוהה ‪ ,‬מה שמראה‬ ‫על הקדמת הבשלה ופוגע באיכותו‪.‬‬ ‫מדגה‪ :‬השקענו בדרך שיורדת לבריכות ה ' ספות ' כדי שאפשר יהיה להגיע עם משאיו ת עד לבריכות‪.‬‬ ‫ב ' ספה ה ' הסתיים הגידול הראשון של שותפות ה מדגה והתוצאות טובות‪ .‬הפחת של הדגים היה נמוך‪.‬‬ ‫לאליאור ירדן‬ ‫לנתנאל גרנר‬ ‫ברכות לשובך בשלום‬ ‫ברכות לשובך בשלום‬ ‫מהשירות הצבאי‬ ‫מהשירות הצבאי‬ ‫קליטה נעימה ומהירה‬ ‫קליטה נעימה ומהירה‬ ‫באזרחות ובקיבוץ‬ ‫באזרחות ובקיבוץ‬ ‫‪8‬‬ ‫אתמול‪ ,‬יום חמישי‪ ,‬אירחו ילדי גן רימון את כל מערכת הגיל הרך להתכנסות‬ ‫לכבוד חנוכה‪ .‬שרנו שירי חנוכה בליווי נגינתה של יעל לנג‪ .‬זללנו סופגניות‬ ‫מעשה ידיהן של המטפלות ונהנינו מאד‪.‬‬ ‫גם ההורים נהנו מפעילות משותפת לחנוכה עם הילדים ביחידות השונות‪.‬‬ ‫תודה לכל המטפלות על ההשקעה בהכ נת הפעילות היפה‪.‬‬ ‫ועדת הגיל הרך החדשה נכנסה לתפקידה‪ .‬נפרדנו מחברי הועדה היוצאת – שאול‬ ‫בשיא‪ ,‬שירה שריג‪ ,‬צביה מירום ואלעד נורדן‪ .‬תודה רבה על ההשקעה‪ ,‬התמיכה‬ ‫והגיבוי בשלש השנים האחרונות‪.‬‬ ‫חברי הועדה החדשה – אורנה גולדמן‪ ,‬לאה מדר‪ ,‬דן אמיר‪ ,‬שוקי מיטלמן‪ ,‬אתי‬ ‫שחק ו דפנה פלסר‪.‬‬ ‫לארה לוין‬ ‫תיאמנו ציפיות‪ ,‬חילקנו את הועדה להנהלה פעילה שעוזרת לרכזת בשוטף‪ ,‬והועדה המלאה תתכנס פעם‬ ‫בחודש‪ .‬חברי הועדה נכנסו לתפקידם במרץ והם מלאי רצון לקדם נושאים שונים‪.‬‬ ‫יועצת חדשה – נירה פולמן‪ ,‬ממשיכה להגיע אלינו פעם בשבועיים ונפגשת עם צוותי החינוך‪.‬‬ ‫בחודש פברואר נירה תיתן הרצאה בנושא "זמינות הורית והצבת גבולות בגיל הרך"‪ .‬נא רשמו את‬ ‫התאריך יום שלישי‪ ,‬י"א אדר א'‪. 11.2.14 ,‬‬ ‫נפרדנו מרותי ומדיצה שעבדו בגיל הרך שנים רבות‪ .‬נהנינו מסדנת קליעת סלים של סלימה‪ ,‬ברכנו‬ ‫ובורכנו ואנו מודות לשתיהן על תרומתן הרבה למערכת הגיל הרך ומאחלות להן הצלחה בכל‪.‬‬ ‫לסיום ‪-‬‬ ‫אני מזכירה שיש להרחיק את הילדים מהאש ומהטיגונים‬ ‫ואני רוצה לברך את כולנו בחג חנוכה שמח‪ ,‬מתוק ובעיקר בטוח‪...‬‬ ‫לא רוצה לגור מאחורי גדר )רשת( שחורה‬ ‫חוה כהן‬ ‫בשיבולת הקודמת נכתב שקיבלנו פנייה ממשרד הבריאות‪ ,‬על השתתפותנו‬ ‫זה אכפת לי …‬ ‫במחקר בנושא הדברת הלשמניה‪ .‬משרד הבריאות הקציב סכום מסוים כדי‬ ‫לחקור אפשרויות להדברת המזיק‪.‬‬ ‫גם הפעם )כמו בפעם הקודמת( רוצים להקים רשת שחורה צמודה לגדר‪,‬‬ ‫הפעם‪ ,‬לאורך קילומט ר וחצי )מהבריכה ועד בית הספר(‪.‬‬ ‫אכן הגדר השחורה מפחיתה מאפשרויות החדירה של הזבוב לתוך הקיבוץ‪ ,‬אך היא ודאי לא מדבירה‬ ‫אותו ולא פותרת את הבעיה‪ .‬ומצד שני‪ ,‬אנו נאלץ לחיות מאחורי גדר שחורה‪ ,‬שלוש שנים‪ ,‬שגם זה יפגע‬ ‫באיכות חיינו‪ .‬לשבת על המרפסת‪ ,‬כשאפשר‪ ,‬או בתוך הסלו ן ולהסתכל החוצה ‪ -‬ובמקום לראות את‬ ‫הרי הגלבוע‪ ,‬לראות רשת שחורה‪ ,‬זה ממש לא תענוג‪.‬‬ ‫אני שמחה שיש כסף לחקור את הדברת הלשמניה אך הגדר היא לא הפתרון וצריך לחשוב על כיוונים‬ ‫אחרים‪.‬‬ ‫בברכת שדה אליהו חופשייה מזבוב החול )והלשמניה( ‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫על דעת המקום‪ ,‬על דעת הקהל‬ ‫רחלה הגר‪ -‬הלר‬ ‫בקיבוץ גבעת חיים איחוד הוצאה ב‪ 1991 -‬חוברת יפהפייה לרגל מלאת ‪ 80‬לחבר עידו נחמני האוחז בעט‪.‬‬ ‫וכפרפראזה על דרך כתיבתו‪:‬‬ ‫הוי‪ ,‬מה אהבתי את המקום‪:‬‬ ‫את המקום המרוחק משאון;‬ ‫את‬ ‫את‬ ‫את‬ ‫את‬ ‫המקום המרכזי ‪ -‬תבליני עלים‪ ,‬ביו פליי‪ ,‬ביו תור‪ ,‬ביו בי בגאון‪,‬‬ ‫המקום החקלאי סחוף רוח וחום;‬ ‫המקום שיש בו בצהריים עדיין מנה של "במקום"‪.‬‬ ‫המקום עם שפעת ילדיו;‬ ‫את המקום עם חמשת דורותיו‪,‬‬ ‫את המקום על קברותיו‪,‬‬ ‫את המקום עם ירוק מדשאותיו‪,‬‬ ‫בלי הרגשה של מגש מזהב‪..‬‬ ‫הוי מה אהבתי ‪-‬‬ ‫את המקום שנקרא פעם קבוצת‪ -‬אריה‬ ‫את הקבוצה שבחרתי בה לחיות‪ ,‬לא תמצא דומה לה;‬ ‫מה אהבו המייסדים את חום אורה‪ ,‬על קטני צלליה‬ ‫פרק נגמר?! וחדש כבר נמשך?! אלליה‪..‬‬ ‫הנה מה טוב ומ ה נעים‪ ,‬אך‪ ,‬לאח‪..‬‬ ‫פרשת דרכים‪ ,‬עזרת קרובים‪ ,‬ערבות הדדית;‬ ‫פרשת דרכים‪ ,‬הסכמות‪ ,‬תהליכים‪ ,‬גבים‪ ,‬מעיינות‪,‬‬ ‫פרשת דרכים‪ ,‬מסוכנת‬ ‫קורצים בה ורומזים ניצוצות מפתים‪ ,‬אפלים;‬ ‫לפנינו‪ ,‬אך היא כמו לא מסתמנת!‬ ‫המקום שאותו בחרנו לשמר‪ ,‬על נפתוליו‪ ,‬הנפטלין‪ ,‬לשמר‪ ,‬להתחדש;‬ ‫לא תמצא מקום דומה לו‪ ,‬תחפש! תחפש!‬ ‫הקהיליה על חוזקותיה הייחודיות‪,‬‬ ‫לא תמצא דומה לה‪,‬‬ ‫לא בגאון שבות‪,‬‬ ‫לא בכוכב יעקב‪,‬‬ ‫לא באלון הבכות!‬ ‫אשרי חן המקום על יושביו‪,‬‬ ‫ובעיקר ‪ -‬ברכות ואורות לחבירות ולחביריו!‬ ‫אתפללה למרומים לאמור‪:‬‬ ‫הלוואי‬ ‫שאהבת "המקום"‪ ,‬המקום‪ ,‬כאן תשרור‪,‬‬ ‫כאן היא‪ ,‬כאן הוא‪.‬‬ ‫אצלנו‪ ,‬בשדה של אליהו הטוב‪,‬‬ ‫לא בשדותיהם של זרים!‬ ‫בין אדם לחברו ‪ -‬לא כל שכן‪. ..‬‬ ‫א מן ואמ"ן!‬ ‫)נכתב על דעת היחיד‪(..‬‬ ‫‪10‬‬ ‫דיאלוג בקהילה ‪ -‬מאפלה לתקווה‬ ‫שאול גינזברג‬ ‫הרכבת יצאה לדרך וה יא כבר בצומת נבות‪,‬‬ ‫עלו עליה בדרך החששות ואיתם התקוות‪.‬‬ ‫לשדה אליהו היא מתקרבת באור אחרון‪,‬‬ ‫הנהלת הקהילה מנווטת אותה באון‪.‬‬ ‫ובשדה אליהו למבצע מ א סטר‪ -‬שף מתארגנים‪,‬‬ ‫החברים הנקלטים וגם הבנים‪.‬‬ ‫את המבצע מובילות השפי ֹו ת מגבים‪,‬‬ ‫מקבלות בשמחה את כל האוהבים‪.‬‬ ‫החברים מביאים לתבשיל הרכב מגוון‪,‬‬ ‫עובדים בהרמוניה כמו צוות מיומן‪.‬‬ ‫מקשיבים‪ ,‬מדברים ולהבין מנסים‪,‬‬ ‫מהיכן ולאן מובילים הפסים?‬ ‫כלכלה‪ ,‬הפרטה‪ ,‬שותפות ומשפחה‪,‬‬ ‫יוצרים ללא ספק די י סה חדשה‪.‬‬ ‫אך אם יש אמון‪ ,‬אהבה וגם רצון‪,‬‬ ‫נזכה וודאי לתבשיל שמרכיב בו החזון‪.‬‬ ‫משדה אליהו תצא רכבת התקווה בקרוב‪,‬‬ ‫נגיע איתה להסכמות בתוך קבוצת הרוב‪.‬‬ ‫הספקות והתהיות ימשיכו את המצע לתחח‪,‬‬ ‫ואנו נתקדם לקראת גן עדן פורח‪.‬‬ ‫מזל טוב‬ ‫לאורה ולאבישי גולדמן‬ ‫להולדת הבן הבכור‬ ‫נריה‬ ‫לאורנה ולדני גולדמן להולדת הנכד‬ ‫לרות ולשאול אביאל להולדת הנין‬ ‫‪11‬‬ ‫ִמ קווה עם הרבה כוכבים‬ ‫אדית צונץ‬ ‫בעקבות זכייתו של מקווה שדה אליהו בארבעה כוכבי יופי‪...‬‬ ‫המקווה הראשון בערידה היה בערוץ אום‪ -‬חשק שלאורך המחנה‪ ,‬מערבית לסכר שנתגלה לאחרונה‪.‬‬ ‫בחרו במקום שהיה סבוך בצמחיה פראית‪ .‬העמיקו את תחתית התעלה בעומק הדרוש ובדופן עיצבו‬ ‫מדרגות‪.‬‬ ‫כדי להגיע לתעלה היינו צריכות לרדת בשיפוע מתון כ‪ -‬שני מטר‪ .‬הדופן ממול היתה גבוהה במטר וחצי‬ ‫והיא שימשה כדרך‪ ,‬לנו ולבדואים שאוהליהם היו פזורים סביבנו‪.‬‬ ‫בעומק‪ ,‬תחמו את המקווה בארבעה עמודים ומתחו סביבם בד יוטה‪.‬‬ ‫היה די מביך ליידע את האחראי על השמירה על היציאה מן החומה לכיוון המקווה ולהזכיר לשומר לא‬ ‫להדליק את הפרוג'קטור‪ .‬כשהגענו למתחם היוטה‪ ,‬הדלקנו נר וכששמענו מ רחוק שירה אדירה בערבית‪,‬‬ ‫כיבינו את הנר וחיכינו בשקט עד שהבדואי עם פנס הרוח עבר בדרך מעלינו‪.‬‬ ‫לא נעים היה להרגיש את הדגים שלא בעדינות נשכו‪.‬‬ ‫כמובן‪ ,‬שכשחזרנו לחומה‪ ,‬היה עלינו להודיע על חזרתנו‪.‬‬ ‫ובמחנה החדש‬ ‫כשעברנו לנקודה החדשה והיינו ל"שדה אליהו" אותו דגם בנו במ עיין‪ ,‬מחוץ למחנה‪ .‬המבוכה – היתה‬ ‫אותה מבוכה‪.‬‬ ‫את המקווה הראשון הבנוי‪ ,‬הקימו ליד המקלחת הציבורית‪ ,‬אני לא זוכרת מתי בדיוק‪.‬‬ ‫הבניה בוצעה על ידי הבנאים שלנו – כן‪ ,‬היה דבר כזה – בהדרכת ר' דוויד‪ ,‬שהיה שוחט צעיר בטירת‬ ‫צבי – לימים הרב דוד נשר הידוע‪.‬‬ ‫המקווה היה פשוט‪ ,‬ועם לא מעט תקלות בחימום המים‪ ,‬אך הוא היה בלי דגים ובלי כוכבים ‪.‬‬ ‫בסימן טוב ובמזל טוב‬ ‫לאפרת ולחנוך פלסר‪ ,‬להולדת הנכדה שיר‬ ‫בת לבת‪-‬שבע וצביקה גולדברגר‬ ‫ליונה ולדובי נולמן ולתמר שטיבלמן‪ ,‬להולדת הנכד‪-‬הנין‬ ‫בן לליאת וגל גרינברג‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫מסע של זיכרון‬ ‫אהרון שחק ונכדיו‬ ‫רביעי בלילה לפני שבועיים ‪ ,‬לא הצלחתי להירדם‪ .‬שלושה מנכדי‪ ,‬כרמל ותומר יעקבי ורותם נורדן היו‬ ‫במסע זכרון לפולין‪ ,‬במסגרת בי ת הספר ‪ .‬באותו ערב של רביעי בשבוע‪ ,‬הגיעו לירוסלב‪ ,‬העיר בה נולד‬ ‫אבי ז " ל‪ 83 .‬שנים לאחר שאבי עזב את הבית‪ ,‬הגיעו ניניו ל'ביקור'‪...‬‬ ‫ה ם מצאו את בית הכנסת‪ .‬ו‪ ...‬את החנות שהיתה שייכת למשפחה‪ .‬ו‪...‬את המדרגות המובילות לבית‬ ‫המשפחה‪ .‬ו‪...‬הגיעו עם כל המשלחת לבית בו גדל אבי ז " ל‪ .‬שם הם סיפרו על חיי המשפחה במקום‪.‬‬ ‫איזה התרגשות‪....‬‬ ‫וכדרך תקופתנו‪ ,‬באותו ערב‪ ,‬זמן קצר אחרי הביקור‪ ,‬הגיעו תמונות ודיווח לכא ן‪.‬‬ ‫כך כתבו מורי המשלחת על הביקור‪:‬‬ ‫ומלז'נסק – לעיירה ירוסלב‪ .‬שנקראה בפי היהודים – יראת ‪ -‬לב‪ .‬נסענו לשם בעקבות שלישיית‬ ‫נכדי אהרלה שחק משדה אליהו‪ ,‬מוצא סבא של סבם‪ ,‬מעיירה זו‪ .‬את השם שחק בנו בני‬ ‫המשפחה משם הסבא‪ .‬שחק‪ ,‬ראשי תיבות ‪ -‬שרגא חיים קלכהיים‪ .‬אהרלה עסק עם נ כדיו‬ ‫בתחקיר מקיף על האתרים המשפחתיים בירוסלב‪ .‬עברנו את החנות של המשפחה‪ ,‬חנות לכלי‬ ‫בית‪ ,‬שהפכה לחנות לפירות ארץ ‪ -‬ישראל‪ .‬משם ירדנו לעיר התחתית‪ ,‬שם היה המרכז היהודי‪.‬‬ ‫אמנם מקהלת כלבים קדמה את פנינו בזעם‪ ,‬אבל ההתרגשות‪ ,‬וההדרכה המשולשת‪ ,‬חיפו על‬ ‫הכל‪ ,‬צעדנו אחרי הש לושה בחדוה ובסקרנות‪ .‬תומר הדריך‪ ,‬וכרמל ורותם תרמו הרחבות‬ ‫והגהות‪ .‬הגענו לבית המשפחה שנותר על עמדו‪ .‬עמדנו מחוצה לו‪ ,‬ראינו את החצר הרחבה‪,‬‬ ‫והבאר הישנה בחצר‪ .‬רוב יהודי העיירה היו חסידי בעלז‪ .‬שמענו שם את הסיפור המשפחתי‪,‬‬ ‫ובקרנו בבית הכנסת שהיה אחרי המלחמה בית ספר לאמנות‪ ,‬ועתה נראה נטוש במקצת‪.‬‬ ‫ירוסלב היא עיר מיבצרית עתיקה ונאה‪ ,‬ובתיה מרשימים‪.‬‬ ‫הבית‪...‬‬ ‫‪13‬‬ ‫סיפור קטן‪:‬‬ ‫סבי שרגא חיים קלכהיים‪ ,‬היה חסיד של הרב י משנוואר‪ .‬היתה לו חנות כלי בית ‪ .‬סבא שהיה אוהב‬ ‫אדם ובעל לב טוב‪ ,‬היה "מוכר" כלי ם ‪ ,‬כשהקונה היה לרוב מבטיח‪" :‬בקרוב אשלם לך"‪ .‬סבא כמובן‬ ‫פשט את הרגל‪ ,‬במצוקתו הגיע לרבו‪ ,‬סיפר לו שפשט את הרגל‪ ,‬אין לו אמצעים לקיים את משפחתו‬ ‫ששה עשר י לדים‪ ....‬הרב‪ ,‬שהכיר היטב את סבא ‪ ,‬את מידת חסידותו ונדבנותו‪ ,‬נתן הוראה לאחד‬ ‫מחסידיו סוחר גדול‪ ,‬שיעביר לסבא ק רון רכבת מלא עם פירות ארץ ישראל‪ ,‬כך באה גאולה לסבי‬ ‫שסיפק פירות יפו ‪ /‬ארץ ישראל במזרח אירופה‪ .‬השנים ‪. 1925/1926 ,‬‬ ‫שלט ההנצחה בבית הכנסת‬ ‫‪:‬‬ ‫מזל טוב‬ ‫לאביטל ולנתן נגר‬ ‫לנישואיכם‬ ‫למרב ולעקיבא פלק לנישואי הבת‬ ‫‪14‬‬ ‫כל אחד הוא אור קטן וכולנו אור איתן!‬ ‫מרים פרוינד ואביגיל ראש‬ ‫בימים ההם – צרכו מעט‪ ,‬בזמן הזה – צורכים הרבה‪,‬‬ ‫בימים ההם – השתמשו הרבה במעט‪ ,‬בזמן הזה – משתמשים מעט בהרבה‪.‬‬ ‫בימים ההם – זרקו מעט‪ ,‬בזמן הזה – זורקים הרבה הרבה הרבה!‬ ‫המיני מום שאנחנו יכולים לעשות הוא להפחית את כמות הפסולת שאנחנו מייצרים‪ ,‬עדיף בשימוש רב‬ ‫פעמי או שימוש חוזר )הגנים תמיד שמחים לקבל אוצרות ומוכנים למיין מה שתביאו להם(‪ ,‬ואחרי שזה‬ ‫כבר לא ניתן‪ ,‬למחזר כמה שיותר‪ .‬אז לכל מי שעלו שאלות על המיכלים החדשים‪ ,‬למה ואיך – הנה כ ל‬ ‫התשובות שלהם כה חיכיתם‪:...‬‬ ‫נייר – התחדשנו במיכלים כחולים כמעט בכל פינות המיחזור‪ .‬בעבר הנייר הלך למפעל הקומפוסט‬ ‫שלנו‪ ,‬והיום חברת "אמניר" אוספת אותו דרך המועצה וממחזרת אותו‪ .‬אם נתקלתם במיכל מלא‬ ‫בבקשה להודיע לנחמן‪ .‬אם יש לכם ניירות קטנים )כולל טישו ונייר לנ יגוב ידיים( אפשר לשים בקרטון‬ ‫סגור ליד הפח והחברה תאסוף גם אותו‪.‬‬ ‫חוק הפיקדון – נא להקפיד להכניס את הבקבוקים הקטנים ואת הפחיות לפחים המתאימים )גם בכלבו‬ ‫ובכיכר‪ .(...‬התשלום המתקבל מממן את עבודת האיסוף והמיון של ענף הנוי‪.‬‬ ‫קנקלים ‪ /‬פלסטיק – מיועד לכל מיכלי הפלסט יק שאינם חוק הפקדון‪ :‬בקבוקי שתיה‪ ,‬חומרי ניקוי‪,‬‬ ‫קופסאות למיניהן וכד'‪ .‬נא להקפיד לרוקנם לפני ההשלכה כדי להקל על השאיבה באיסוף‪.‬‬ ‫זכוכית – ניתן לזרוק את כל מיכלי הזכוכית לאותו הפח‪ ,‬חוק הפיקדון ולא‪ .‬צוות הנוי המסור מבצע‬ ‫את ההפרדה‪.‬‬ ‫קרטון – שתי בקשות‪:‬‬ ‫* הקלקר והנ יילונים אינם קרטו ן‪ .‬בבקשה להוציאם ולזרוק לצפרדע‪.‬‬ ‫* קרטונים מקופלים יתפסו פחות מקום בכלוב‪ .‬נשמח לעזרתכם‪...‬‬ ‫אלקטרוניקה – יש כלוב מחוץ למשרד המחשבים של אריה ירדן‪.‬‬ ‫סוללות – מתקן מחוץ לכלבו‪.‬‬ ‫קומפוסטר – מפחית בצורה משמעותית את כמות הפסולת להטמנה‪.‬‬ ‫מי שמעוני י ן לקבל קומפוסטר כדי לייצר לעצמו דשן איכותי וטבעי לגינתו מוזמן לפנות לנחמן שישיג‬ ‫מהמועצה‪.‬‬ ‫אריזות חטיפים – החידוש האחרון! גן רימון אוסף אריזות ריקות של חטיפים מלוחים כמו במבה‪,‬‬ ‫צ'יפס‪ ,‬וכד' )כולל במבה אדומה(‪ .‬על כל אריזה הם מקבלים ‪ 5‬אגורות‪ .‬אפשר להעביר להם‪.‬‬ ‫אם י ש פינויים גדולים של אשפה בבקשה לקרוא לנחמן ‪ /‬צוות הנוי‪.‬‬ ‫בקשה אחרונה מצוות הנוי‪ :‬ישנה לצערנו עליה משמעותית בזמן האחרון בכמות השקיות והאריזות‬ ‫המתעופפות ברוח‪ .‬כולם מוזמנים להרים כשנתקלים‪ ,‬וגם לפעול דרך חינוך הילדים‪.‬‬ ‫הלוואי שנצליח כבר בזמן הזה לצפות איך יראה העתיד לפי הדרך שבה נתקדם‪ ,‬ונבחר עתיד של עולם‬ ‫ירוק ומואר ‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫תרבות בימים ההם בזמן הזה‬ ‫רונית יעקבי‬ ‫בימים ההם‪ ,‬והם לא כל כך רחוקים‪ ,‬ועדת תרבות היתה ספק התרבות היחידי כמעט במרחב‪.‬‬ ‫ובזמן הזה‪ ,‬הספקים רבים ומגוונים‪ ,‬דבר המאפשר לבחור את התרבות‪ ,‬וכל אחד עושה את הב חירות‬ ‫שלו‪ .‬זה קשור לגיל‪ ,‬לתחומי עניין‪ ,‬לעושר אירועי התרבות במרחב הקרוב יותר ופחות‪ .‬הנגישות לרכב‪,‬‬ ‫האפשרות להגיע להצגה טובה במרכז אחרי יום עבודה ולחזור למחרת לעבודה פתחה אפשרויות‪ ,‬כמו‬ ‫גם תכניות המנויים של המועצה והפעילויות העשירות שמספקת המועצה בחולי המועד ב שנים‬ ‫האחרונות‪ .‬כמו כן‪ ,‬אנו מזהים בשנים האחרונות התכנסות הביתה‪ ,‬למשפחה‪ .‬הרצון לפעילות‬ ‫משפחתית עולה ואנו מתאימים את עצמנו לכך כמובן לצד הצורך של שכבות גיל אחרות בפעילות‬ ‫פנימית למבוגרים‪ .‬האתגר לא פשוט‪ ,‬אבל אם לכולם יש מה להגיד‪ ,‬כנראה שאנחנו במינון הנכון‪...‬‬ ‫אז לשם מה צריך ועדת תרבות? לתרבות מקומית‪ .‬פנימית‪ ,‬שלנו‪ .‬ישנם אירועים שאנחנו רוצים לשמור‪,‬‬ ‫לחזק ולהגביר את הרגשת היחד שלנו כקהילה‪ ,‬הרי זו עוצמתנו‪ .‬לטפח את תחושת הגאווה והשייכות‬ ‫לקהילת שדה אליהו‪.‬‬ ‫השנה‪ ,‬אנו מציינים ‪ 75‬שנה לעליית שדה אליהו‪ ,‬קבוצת אריה‪ ,‬על הקרקע במה שאנו מכנים "המחנה‬ ‫הישן"‪ .‬החלטנו לציין בשמחה‪ ,‬צניעות וענווה כיאה לשדה אליהו‪ .‬כל פעילויות התרבות יכוונו לכך‪.‬‬ ‫פותחים בחנוכה‪ ,‬עם שבת מיוחדת באירוחו של אבשלום קור‪ ,‬בשתי הרצאות‪ :‬אחת בליל שבת והשניה‬ ‫בצהרים‪ ,‬לאחר סעודת שבת‪.‬‬ ‫עוד צפויים לנו במהלך השנה ‪-‬‬ ‫מחזמר ‪ ,‬ש יעלה בשבוע של ל"ג בעומר‪ .‬מחזמר מקורי המספר את סיפורה היחודי של שדה אליהו‪ ,‬על‬ ‫האנשים‪ ,‬על העשייה‪ ,‬על הצמיחה וההתפתחות בשיר ומשחק‪ .‬המילים‪ ,‬למנגינות ידועות‪ ,‬נכתבו ע"י‬ ‫אלישע בורוש בשנתיים האחרונות‪ ,‬יחד עם מעיין גיל ואנוכי‪ .‬התהליך היה מרתק‪ ,‬ישבנו עם אלישע‬ ‫וסיפרנ ו סיפורים על שדה אליהו ואחרי שבוע קיבלנו שיר‪ .‬תיקנו עובדות‪ ,‬במקרה הצורך‪ ...‬כי הרי‬ ‫חייבים לשמור על דיוק היסטורי‪ ...‬ובחודשים האחרונים‪ ,‬אחרי שאסנת תל‪ -‬דן הביעה את נכונותה‬ ‫לביים את המחזמר‪ ,‬סיימנו את כתיבת הטקסטים המחברים בין השירים‪ .‬הכל מתוך הווי החיים שלנו ‪.‬‬ ‫נ ופשון‪ -‬חלפו שלוש שנים מהנופשון הקודם ובימים אלו אנו מכינים‪ ,‬מקבלים הצעות מחיר‪ ,‬ומגבשים‬ ‫נופשון לחברים שי י צא לדרך בין ט"ו בשבט לר"ח אדר )ינואר‪ -‬פברואר(‪ .‬בקרוב‪ ,‬פרטים נוספים‪.‬‬ ‫ערב זיכרון להולכים נקיים לקראת ראש השנה תשע"ה‪ .‬אנו ממש בתחילת גיבוש האירוע‪.‬‬ ‫חוץ מאיר ועים אלו‪ ,‬צפויות לנו פעילויות רבות במהלך השנה‪ ,‬ובימים אלו ‪ -‬חנוכה‪.‬‬ ‫הילולה של סביבונים )בעת קריאת "שבלת" זו אנחנו כבר אחרי‪ ,‬בטוחה שהיה כייף!!! (‬ ‫כאמור ‪ ,‬בשבת מארחים את אבשלום קור ומשפחתו‬ ‫ונחתום את חג האורים בערב של "מפגש רעים" בליווי יוחאי בשן ונתנאל פברשטי ין‪.‬‬ ‫מיד לאחר חנוכה נתחיל בחוגים למבוגרים )בוגרי י"ב ‪ . (+‬מרכזת את החוגים‪ ,‬אסנת אדר‪.‬‬ ‫עשירי בטבת ביום שישי‪ ,‬כלומר בחמישי בערב טקס‪.‬‬ ‫אנו כבר עוסקים בהכנות לט"ו בשבט‪.‬‬ ‫לפני כמה שנים איחדו את ועדת ספורט עם ועדת תרבות‪ .‬בימים אלו הקמנו צוות ספורט בראשותו של‬ ‫תמיר בשיא‪ .‬יחד איתו בצוות‪ :‬שוקי מיטלמן ורות נהלוני‪ .‬בקשות‪ ,‬שאלות וכו' בתחום הספורט‪ ,‬אפשר‬ ‫להפנות אליהם‪.‬‬ ‫‪16‬‬ ‫תחום ההרצאות ממשיך בידיה הנאמנות של סיוון בן אדמון‪ .‬בתחום זה‪ ,‬הקושי המרכזי הוא מציאת‬ ‫הדירה למרצה‪ .‬לפני מספר שנים ביקשנו לקבל דירה שתהיה באחריות סיוון בכדי לאר ח בה בקביעות‬ ‫מרצים‪ ,‬אך נענינו בשלילה‪ ,‬לצערנו‪ .‬דבר המשפיע על היכולת לארח מרצים ומקטין מאוד את האפשרות‬ ‫להביא מרצים שונים ומגוונים‪ .‬כיום אנו נהנים בעיקר ממרצים מזדמנים‪ ,‬שמתארחים ממילא אצל‬ ‫חברים‪ ...‬וזו ההזדמנות להזמין חברים שמארחים אורחים שיכולים להרצות לפנות לסיוון‪ .‬וכאן‬ ‫המקום להודות לסיוון על העשייה והנכונות‪.‬‬ ‫• הקיץ שעבר היה עמוס בפעילויות מתוכננות ו לצער נו‪ ,‬גם בלוויות שאילצו אותנו לשנות תכניות כמעט‬ ‫מידי שבוע‪...‬‬ ‫• פתחנו את הקיץ כמיטב המסורת במתנפחים וארוחת ערב בבריכה‪.‬‬ ‫• רצים לאור ירח – בשיתוף מחלקת הספורט של המוע צה ו"קפה בשדה"‪.‬‬ ‫• בהמשך שינינו את תפיסת הפעילויות משנים קודמות ועשינו מספר פעילויות חוזרות‪ ,‬הראשונה‬ ‫שבהן ‪ -‬חוגים לחברים בתקופת שלושת השבועות‪ .‬התקיימו חוגים עם משתתפים רבים שנהנו מאוד‬ ‫והיו חוגים עם מעט משתתפים שנהנו מאוד גם הם‪ ...‬ההצלחה הזו הביאה אותנו להציע חוגים גם‬ ‫ב"זמן חורף"‪ ...‬חוג הנגרות שהתחיל בקיץ ממשיך ומידי תקופה מתחלפת הקבוצה כדי שכולם יוכלו‬ ‫ליהנות מיצירתם‪ .‬תודה ליגאל על היוזמה והביצוע‪.‬‬ ‫• הרצאה לקראת ט' באב של מכון מגלי"ם‪.‬‬ ‫• ערב שירה גבינות ויין בט"ו באב;‬ ‫• אחה"צ בבריכה בכל יום רביעי ‪ -‬כדורים‪ ,‬קוסם ועוד;‬ ‫• סרט בימי חמישי‪...‬‬ ‫• שני טיולים ליליים לירושלים הוצעו לחברים‪ ,‬הראשון יצא לדרך עם מעט משתתפים והשני בוטל‬ ‫בשל מיעוט משתתפים‪.‬‬ ‫• לטיול לגן החיות התנכ"י יצאו ‪ 220‬משתתפים שנהנו מאחר‪ -‬צהריים כייפי וארוחת ערב עם פיצה‪.‬‬ ‫• להקת "שקטק"‪ ,‬בחסות ביו‪ -‬בי‪ ,‬הנעימה לנו את סיום הקיץ ‪.‬‬ ‫• הרב אחיה עם קפה אלול השלים את פעילויות הקיץ‪.‬‬ ‫• סוכות‪ ,‬פסטיבל המעיינות‪ ,‬שאנו חלק ממנו‪ ,‬הציע פעילויות רבות ומגוונות וחברים רבים עם ילדיהם‬ ‫ובלעדיהם‪ ,‬חגגו במגוון הפעילויות‪.‬‬ ‫• ולסיום הקיץ ‪ -‬לא נשכח את הערב "נא לגעת" ביפו‪.‬‬ ‫בימים אלו‪ ,‬התמלאה הועדה בכוחות מחודשי ם והתוצאות יראו בשטח כבר בחנוכה‪.‬‬ ‫בהצלחה ותודה‬ ‫ליוצאים )שזלגו אל מחוץ לועדה בשנה האחרונה( ‪,‬‬ ‫לממשיכים )כל הכבוד ותודה על הנכונות והאנרגיות!!!( ולמצטרפים החדשים )שכבר בישיבה‬ ‫הראשונה‪ ,‬אחרי ההלם הראשוני‪ ,‬קיבלו על עצמם משימות וכבר מבצעים בהצלחה רבה(‪.‬‬ ‫בהזדמנות זו ‪ ,‬אני רוצה להודות לאפרת שי‪ ,‬יד ימיני‪ .‬העוזרת והדוחפת הנאמנה‪.‬‬ ‫לחנוך ביילי‪ ,‬עידו פארן ואוריה שחק ‪ -‬צוות ההגברה המסור ו ל מסייעים אביה יעקבי ורון ב נישטי‪.‬‬ ‫מקווים לעבות את הצוות בשנה הקרובה – מעוניינים מוזמנים לפנות‪...‬‬ ‫)בחודשים אלו‪ ,‬אברהם זלבסקי יצא לקורס הגברה ו יצטרף לצוות בהמשך(‪.‬‬ ‫להניה קובלינר שלקחה על עצמה את תפקיד "נאמנת תרבות" )פירסום על לוח מ ודעות(‪.‬‬ ‫בציפייה לשנה עמוסת פעילות ושותפות ‪.‬‬ ‫‪17‬‬ ‫הגיל הרך ‪ -‬עבר‪ ,‬הווה‪ ,‬עתיד‬ ‫תמר שורק‬ ‫בימים אלה‪ ,‬סיימה דיצה שנים רבות של עבודה והדרכה במערכת הגיל הרך שלנו‪.‬‬ ‫נפגשתי איתה לשיחה וס יכום‪.‬‬ ‫איך נכנסת לעבוד בגיל הרך? האם זה היה חלום ילדות?‬ ‫ממש לא! הייתי רפתנית‪ ,‬ופנינה בר שלום באה לבקש שאחליף בפעוטון חברה שנכנסה לשמירת הריון‪.‬‬ ‫הייתי אחרי חופשת לידה של ילדתי השלישית והסכמתי‪ .‬נכנסתי ללא כל רקע קודם כשכל ידיעותי הן‬ ‫מילדי הפרטיים‪ .‬במהלך הזמן ה תאהבתי בילדים‪ ,‬וכשהמטפלת חזרה לכושר – לא הסכמתי לצאת‬ ‫ונשארתי בפעוטון הזה! במשך שלושים ושש שנים עבדתי בתחום הגיל הרך ‪ -‬טיפלתי בשני מחזורי‬ ‫פעוטון‪ ,‬הייתי גננת‪ ,‬ניהלתי את הגיל הרך במשך כעשר שנים‪ ,‬לימדתי באורנים ונכנסתי לייעוץ והדרכה‬ ‫במערכת הגיל הרך בשדה אליהו ובקיבוצים נוספים‪ .‬ההדרכה בישובים אחרים נתנה לי פרספקטיבה על‬ ‫העבודה בשדה אליהו‪ .‬הקפדתי להמשיך בהדרכה גם בשנים בהם עבדתי באקונומיה‪ .‬תמיד היו פניות‬ ‫אלי מעבר למה שיכולתי לקחת‪.‬‬ ‫מה השתנה מהימים ההם לזמן הזה?‬ ‫ניהול וצוות ‪ -‬עד שנכנסתי‪ ,‬ניהול הגיל הרך לא היה בגד ר "משרה" ונעשה בנוסף לעבודת החברה‬ ‫כמטפלת בפועל‪ .‬כשנכנסתי‪ ,‬מרב פלק שהיתה רכזת חינוך‪ ,‬ביקשה ממני לנהל בנפרד את הגיל הרך‬ ‫וביחד הגדרנו את התפקיד‪ .‬הגדרנו גם את כישורי המטפלת הרצויים ואת יחידות הטיפול‪ .‬במהלך‬ ‫השנים‪ ,‬נפרדנו מתפיסת העולם של "כל אחת מתאימה" ו"כל אמ א חייבת לעבוד בגיל הרך" והשקענו‬ ‫הרבה מאמץ בהתמקצעות של המטפלות‪.‬‬ ‫המטפלות היום‪ ,‬רובן מבית שאן ומקיבוצי הסביבה‪ .‬רוב המטפלות שנכנסות אצלנו למערכת‪ ,‬הן‬ ‫מקצועיות‪ ,‬מתמידות ואוהבות לעבוד אצלנו‪ .‬הדבר נובע מהאוירה הטובה‪ ,‬מהשכר ההוגן‪ ,‬מהליווי‬ ‫הצמוד‪ ,‬ההדרכה העקבית והנ יהול המסור של הענף‪ .‬חשוב לי לציין את חברות הקיבוץ שעובדות בענף‬ ‫בהתמדה רבה והייתי שמחה שיגיע היום בו העבודה בגיל הרך תיחשב לעבודה מבוקשת‪ ,‬נחשבת ונוכל‬ ‫להחזיק פה צוות מחנכות ומחנכים מקומי‪ .‬תקני כוח האדם שלנו מאד נדיבים ביחס למקובל ואנו‬ ‫צריכות כל הזמן להצדיק ז את מול הניהול הכלכלי‪ .‬אין לי ספק שיש למצב זה פירות טובים וגם כך‬ ‫המטפלות עובדות קשה מאד‪.‬‬ ‫הילדים – היום הם נעשים יותר ויותר אינטליגנטים‪ .‬ישנה אבולוציה מהירה‪ .‬השפה‪ ,‬התפישה והיכולת‬ ‫ללמוד משתכללים בקצב מהיר מאד‪ .‬העבודה נעשית מעניינת יותר‪ ,‬מרתקת יותר ומאתגר ת יותר‪...‬‬ ‫ההורים – בעבר‪ ,‬מה שהמטפלת אמרה‪ ,‬היה קדוש בעיני ההורים‪ .‬עם השנים ההורים נעשו יותר ויותר‬ ‫מעורבים‪ .‬אני מוקסמת מהשיתוף של האבות בחינוך ילדיהם‪ .‬שיתוף האבות מכניס מימדים נוספים‬ ‫לקשר עם ההורים‪ .‬יחד עם זה‪ ,‬ההורים גם יותר מתערבים‪ ...‬בזה אני חושבת שצריך ל המשיך ולשים‬ ‫גבולות‪ ,‬כי בכל זאת‪ ,‬אנשי המקצוע‪ ,‬המומחים לגיל הרך‪ ,‬הם שצריכים לנהל את המערכת החינוכית‪.‬‬ ‫ברור שתמיד ההורים ירצו יותר‪ ,‬וצריך לנווט בין גבולות היכולת האנושית‪ ,‬היכולת הכלכלית והדרך‬ ‫החינוכית‪ .‬כמובן‪ ,‬תוך תקשורת טובה ושקיפות כלפי ההורים‪ .‬גם ההורים צרי כים לשים לעצמם גבול‬ ‫בהתייחסותם לעוסקים במלאכה‪.‬‬ ‫תכנית חינוכית – במהלך השנים אנחנו נתונים יותר לתוכניות לימודים של משרד החינוך )נושאים‬ ‫שנתיים וכו'(‪ .‬אבל‪ ,‬אנחנו לא מוותרים על המסורת הייחודית שלנו‪ ,‬השורשית והמחוברת לחיינו‪ .‬אנו‬ ‫מביאים גם את הנושאים המזדמנים שפוגשים בקהילה‪ ,‬בטיול ובסביבה הקרובה‪ .‬אנו מנסים להגן על‬ ‫הילדים מפני הנושאים העולים בתקשורת‪ ,‬למרות שלעיתים הילדים מביאים אותם לידי ביטוי‪.‬‬ ‫‪18‬‬ ‫חלקנו זוכרים את חווית הגיל הרך כחוויה לא תמיד נעימה‪ .‬איך לדעתך המצב היום?‬ ‫בחוויה שלי‪ ,‬הילדים היום ברובם‪ ,‬גדלים בתוך מער כת טובה ומקצועית‪ .‬כמובן שישנם משברים ויש‬ ‫שינויים בגיל ומעברים וכו'‪ .‬אך אני רואה שהילדים לומדים‪ ,‬מתנסים‪ ,‬מתפתחים ושמחים‪ .‬יש במערכת‬ ‫אהבה‪ ,‬מסירות ופתיחות להורים ונראה לי שאנו מגדלים ילדים מאושרים‪.‬‬ ‫למה יצאת עכשיו?‬ ‫נפלה בחלקי הזכות‪ ,‬לראות את הילדים שגידלתי‪ ,‬יול דים את ילדיהם ומגדלים אותם‪ .‬זהו סיפוק שאין‬ ‫להרבה אנשים‪ .‬הדבר נותן הדהוד לשנים רבות של עשיה‪ .‬יחד עם זה‪ ,‬הרגשתי שמתחיל להיות פער ביני‬ ‫לבין ההורים הצעירים‪ .‬כמו כן‪ ,‬חשבתי שהגיע הזמן להכניס מישהו שיראה את הדברים מבחוץ‪ .‬חשובה‬ ‫גם עצם ההחלפה‪ .‬אני שמחה שיש לעבודתי המשך טוב על ידי המחליפה נירה‪ ,‬בת שלוחות‪.‬‬ ‫אני שמחה על הצעד שעשיתי‪ ,‬בייחוד שאני ממשיכה לעבוד במקצוע אותו אני אוהבת ומצליחה בו‪.‬‬ ‫ובהמשך‪...‬‬ ‫היום אני מדריכה בעשרה מעונות של תנועת "נאות מרגלית" של ש"ס ‪ ,‬שהם שייכים לתמ"ת‪ ,‬ממירון‬ ‫וקרית שמונה ועד מנחמיה וביכורה בעמק המעיינות ובמערכת הגיל הרך של קיבוץ בית אורן‪.‬‬ ‫מערכת החינוך של ש"ס כמובן שונה‪ .‬יש במטפלות שם הרבה יראת שמים שבאה לידי ביטוי באמונה‬ ‫ובמסירות שלהן המחפה על התנאים הקשים בהן הן עובדות‪.‬‬ ‫אני ממשיכה לעסוק במקצוע האהוב עלי ביותר‪ ,‬תוך היכרות עם עולמות אחרים וקבלת פרספקטיבה‬ ‫על הטוב שבמערכת המבורכת שלנו מול המציאות בה גדלים מרבית ילדי ישראל‪.‬‬ ‫מילות סיום ‪-‬‬ ‫אני רוצה להגיד תודה לפנינה שהכניסה אותי למקצוע‪,‬‬ ‫למרב שייסדה את התפקיד‪,‬‬ ‫למלכה וצילה שתמכו בי ושלמדנו יחד לאורך כל הדרך‪,‬‬ ‫לכל המחנכות ומנהלות הגיל הרך במהלך השנים‪,‬‬ ‫ולכ ל הילדים וההורים שלימדו אותי ושלמדו ממני‪.‬‬ ‫אני מקווה ומאחלת שנוכל לשמור על המערכת שלנו‪ ,‬טובה‪ ,‬ייחודית‪ ,‬יציבה ואיכותית‪.‬‬ ‫זו ההזדמנות לומר לדיצה מעוז תודה רבה‪ ,‬בשם כל הקהילה ‪ ,‬על ההתמסרות והמסירות‬ ‫לגידול ילדינו וחינוכם במשך מעל לשלושה עשורים‪.‬‬ ‫מאה ימי שבר או‪ :‬איך נפילה מאופניים קשורה לחנוכה?‬ ‫ד " ר משה תורם‬ ‫" ס וֹמֵ ‪ ‬ה' ְל ָכ ל‪ -‬הַ נֹּפְ ִל ים וְ ז וֹקֵ ף ְל ָכ ל‪ -‬הַ כְּ פוּפִ ים " )תהילים קמ"ה( ‪.‬‬ ‫לפני מאה ימים נפלתי ושברתי את עצם הירך‪ .‬אני חייב להודות שלאחר הנפילה עברה ב ראשי המחשב ה‬ ‫הבאה‪" :‬מה יגידו מטופליי? מה יגידו האחיות שלי? וכמובן מה תגיד אשתי היקרה שלי?" ‪ -‬הרי ז ו‬ ‫הפעם השניה שנפלתי ושברתי‪.‬‬ ‫בתלמ וד מסופר הסיפור הידוע על שחרור ירושלים ובית המקדש מעול היוונים‪ ,‬ועל פך השמן היחיד‬ ‫שלא נטמא בידי היוונים‪ ,‬שכמות השמן שבו שהספיקה להדלקת המנו רה ליום אחד‪ ,‬נעשה בו נס‬ ‫והכמות הספיקה לשמונה ימים‪.‬‬ ‫‪19‬‬ ‫השאלה המתבקשת‪ :‬מדוע אנו חוגגים שמונה ימים‪ ,‬שהרי הנס היה של שבעה הימים‪ .‬הלוא הכמות‬ ‫שהספיקה ליום אחד הספיקה לעוד שבעה ימים‪ ,‬וזה הנס‪.‬‬ ‫בספר מכבים )שיש שקוראים לו‪ :‬ספר חשמונאים( לא נזכר דבר הנס הזה‪ ,‬של פך השמן ‪ ,‬כלל‪.‬‬ ‫לפי ספר מכבים‪ ,‬בשנת המלחמה שבה גבר צבאו של יהודה המכבי על היוונים‪ ,‬נבצר מעם ישראל לחוג‬ ‫את חג הסוכות‪ ,‬לרבות העלייה לרגל לירושלים‪.‬‬ ‫עם הניצחון‪ ,‬לקראת סוף חודש כסלו‪ ,‬בא הדבר על תיקונו ואז חגגו את חג הסוכות‪ ,‬שנחוג מידי שנה‪,‬‬ ‫שמונה ימים‪ ,‬כשהוא משולב עם חג יגות הניצחון וחנוכת בית המקדש‪.‬‬ ‫כך נקבע חג חדש בלוח העברי‪ ,‬שיסודו בחג הסוכות שנדחה‪ .‬כלומר‪ ,‬מאז‪ ,‬מידי שנה‪ ,‬חוגגים שוב את חג‬ ‫הניצחון על המכבים כמו שחגגו אז‪ ,‬באותו חודש כסלו‪.‬‬ ‫בתקופה של חגי תשרי מאוד סבלתי מכאבים לאחר הנפילה‪ ,‬השבר‪ ,‬הניתוח ותקופת ההחלמה‪ .‬עד כדי‬ ‫כך שלא יכולתי לשכב במיטה‪ .‬הפתרון היחיד שמצאתי היה ישיבה בכור ס ת טלויזיה כדי לנוח ולישון‪.‬‬ ‫מצאתי כורסא פנויה בבית הקשתות ושם היה המקום היחיד שאפשר לשים אות ה ‪ .‬בדרך זאת זכיתי‬ ‫לטיפול המסור של כל הצוות בבית הקשתות‪ .‬אין מילים מספיקות להודות לכל הצוות על הדאגה לכל‬ ‫פרט ופרט לתת לי מזור לסבלי‪.‬‬ ‫נעזרתי במטפלים רבים שהפניתי אליהם את מטופלי בעבר וביחד התגברתי על תקופה קשה זו‪ .‬היה‬ ‫מאוד קשה לחגוג את החגים והשיא היה בסוכות ושמחת תורה‪ .‬השלמתי עם ה תקוה שתהיה לי‬ ‫הזדמנות נוספת לחגוג את סוכות‪ .‬תוך כדי שאלות ולימוד מצאתי שיש קשר בין סוכות לחנוכה כפי‬ ‫שהתחיל כנראה בתקופת המכבים ‪ -‬בימים ההם בזמן הזה‪.‬‬ ‫הצורך לחגוג את חנוכת המקדש נבע מכך שחייליו של יהודה המכבי היו חקלאים‪ .‬חג סוכות הוא חג‬ ‫בעל משמעות רבה לחקלאי‪ .‬בחג מודים על יבול השנה שחלפה‪ ,‬אולם‪ ,‬לא פחות חשוב‪ ,‬מבקשים על‬ ‫השנה שתבוא‪ .‬ללוחמ ים החקלאים היה צורך רגשי עז לנצל את המעמד ה חגיגי ה זה על מנת להשלים‬ ‫את החסר‪.‬‬ ‫מהסבר זה התחושות שלי להודות לקדוש ברוך הוא על כל מה ש זכיתי במהלך השנה שעברה וגם לי‬ ‫הצורך "להשלים את החסר" במהלך ‪ 100‬ימי הפציעה שלי‪ ,‬ולבקש על ההמשך של שנה זו‪.‬‬ ‫למרות הכל‪ ,‬זכיתי להרבה מאוד דברים שלא הייתי זוכה לעשותם‪ .‬ל י ויתי חולים ומשפחותיהם‬ ‫בשלבים סופיים של החיים‪ ,‬ובאפשרות למות בכבוד בבית עם יק י ריהם‪ .‬זכיתי לאירועים משפחתיים‬ ‫עם כמעט כל בני דורי )לראשונה בחיים(‪ ,‬להיות עם בני‪ ,‬חתני וכלותי‪ ,‬ונכדי הרבה מעבר לשגרה‪ .‬זכיתי‬ ‫לבלות עם בני הצעיר בנסיעות רבות ליעדים שונים וזכיתי להכיר אותו בצורה אינטימית‪.‬‬ ‫זכיתי להש ת תף ב"גלגלי אהבה" ה‪ 13 -‬שלי‪ ,‬יחד עם בני )הרוכב( ואשתי )המתנדבת(‪ .‬זכיתי לרכב עם‬ ‫אופני ידיים עם ילדה מקסימה שזכתה לטיפול משקם בבית חולים אלי"ן‪.‬‬ ‫זכיתי להכיר קולגות חדשים ולהכנס לעולם מקצועי חדש‪ .‬זכיתי ללמוד נושאים חדשים בתחום‬ ‫הרפואה ולחשוב איך להכניס אותם לפרקטיקה היומיומית‪.‬‬ ‫זכיתי ללמוד במקצת את עולם האפליקציות וללוות פיתוחים חדשניים‪.‬‬ ‫זכיתי לטפול מחבק ותומך לכל אורך הדרך מאשתי‪ ,‬וכן ממשפחה וחברים מקרוב ולפ ע מים מאלפי‬ ‫קילומטרים מרחק ממני‪ .‬וגם זכיתי לראות עמל ידיים נושא פרי‪.‬‬ ‫כעת‪ ,‬כשאני יושב בבית הקשתות ומתחיל‪ ,‬בעז"ה‪ ,‬תקופת החלמה עם פרק ירך חדש‪ ,‬שמחת חג החנוכה‬ ‫תהיה מיוחדת‪.‬‬ ‫" ַר ְג ִל י ָע ְמ דָ ה בְ ִמ ישׁ ֹו ר בְּ מַ ְק הֵ ִל ים ֲא ָב ֵר ‪ ‬ה'‪) .‬תהילים כו(‬ ‫‪20‬‬ ‫=‬ ‫חדש על המדף‬ ‫צילה גבריאלי‬ ‫]‬ ‫מ בוגרים‬ ‫ילדים ונוער‬ ‫למה לנח אין מנוח? מאת גיל קופטש‬ ‫נח היה איש צדיק בדורותיו‪ :‬מנומס נקי‬ ‫ומתחשב בשכיניו‪ ,‬הוא בנה תיבה וצבע אותה‬ ‫יפה‪ ,‬מבפנים ומבחוץ‪ ,‬כי ידע שתכף בא מבול‬ ‫והוא היה לחוץ‪.‬‬ ‫בדרך מלאה הומור מספר גיל קופטש באופן‬ ‫אקטואלי‪.‬‬ ‫קצה החוט מאת נטע רודיך‬ ‫בן ויולי נודדים בעקבות שני סודות נעלמים‬ ‫מעינינו‪ .‬מסע חיפוש קסום של שני ילדים‬ ‫במחוזות מפלאים שבהם השמים הם הגבול‪.‬‬ ‫גם זו לטובה מאת ציפי פינגלה‬ ‫מה קרה כשמלך רע החליט ביהודים ללחם?‬ ‫נחום איש גם זו נשלח אליו כדי לעשות שלום!‬ ‫האם יצלח להשכיח מן המלך את הזעם? ואיך‬ ‫יתמודד עם הצרות אשר באות עליו כל פעם?‬ ‫מרדף במערכת העיכול ‪ -‬סדרת המדע‬ ‫גלילה רון פדר עמית‬ ‫אנחנו חוקרים תופעות לא בכח הדמיון אלא על‬ ‫ידי זה שאנחנו הופכים להיות חלק מהן‪ ,‬והפעם‬ ‫רצינו להציל את העגיל של מאיה‪ ,‬התכווצנו‬ ‫והתכווצנו והיא בלעה אותנו‪...‬מה שגילינו‬ ‫תקראו בספר‪.‬‬ ‫‪-‬מאת‬ ‫אודסה עושה זאת שוב מאת דיינה ריינהרט‬ ‫אודסה אינה מרוצה בכלל‪ .‬היא לא אוהבת את‬ ‫הבית החדש שלהם‪ ,‬אחיה מעצבן אותה ואבא‬ ‫שלה עומד להתחתן שוב‪ ..‬אבל ערב אחד קורה‬ ‫דבר מדהים ‪ -‬אודסה קופצת במרכז הרצפה‬ ‫ומוצאת עצמה חוזרת ב‪ 24‬שעות אחורה בזמן‪.‬‬ ‫היא יכולה לתקן שגיאות אבל זה לא הופך‬ ‫אותה לכל יכולה‪ .‬האם יכול להיות שיש דברים‬ ‫שאי אפשר לשנות גם בהזדמנות שניה?‬ ‫אחרון המוהיקנים מאת ג'יימס פנימור קופר‬ ‫השנה היא ‪ ,1757‬מלחמה בין הצרפתים‬ ‫לאנגלים על אדמת צפון אמריקה‪" ,‬עין הנץ"‬ ‫וחבריו האינדיאנים מגינים על שתי בנותיו של‬ ‫הקצין‪ .‬הרומן הקלסי במהדורה מחודשת‪.‬‬ ‫חג אורים שמח‬ ‫מצוות הספריה‬ ‫מלכת היופי של ירושלים מאת שרית ישי‪-‬לוי‬ ‫סאגה על משפחת ארמוזה‪ ,‬בני הקהילה הספניולית בירושלים‪,‬‬ ‫מתחילת המאה העשרים והשלטון התורכי‪ ,‬דרך שנות המנדט‬ ‫הבריטי‪ ,‬הקמת המדינה ותחילת שנות השבעים‪ ,‬ספוג באוירה‬ ‫ירושלמית ישנה וטובה‪.‬‬ ‫נוצרי הגחלת מאת יעקב גבל‬ ‫ארז קיבל הצעה עסקית מפתה להשיג נוסחה של חומר כימי‬ ‫מסוכן המכונה "דומס דיי" ‪ -‬יום הדין‪ .‬כסוכן סמוי של ארגון‬ ‫הכפוף ישירות לראש הממשלה מתברר לו שההצעה העסקית‬ ‫אינה אלא מזימה מגה שטנית כנגד מדינת ישראל ואזרחיה‪.‬‬ ‫ארז ועמיתיו יוצאים להתחקות אחר "ראשי הנחש" שמזימתם‬ ‫אמורה לקפד את חייהם של אלפי ישראלים‪.‬‬ ‫בתו של הקליגרף מאת יו'יניה קים‬ ‫בקוריאה של תחילת המאה העשרים שואפת נאג'אן האן‪ ,‬בתו‬ ‫של אמן הקליגרפיה ממשפחה מיוחסת‪ ,‬לעצב בעצמה את‬ ‫גורלה‪ .‬אביה מתנגד ואביה מתחנן להשיאה לבן משפחה‬ ‫אריסטוקרטית‪.‬אך אמה שולחת אותה לחצר המלך כבת לויה‬ ‫לנסיכה‪ -‬אך בדיוק אז בשל הכיבוש היפני הכל משתנה‪.‬‬ ‫הנערה שהשארת מאחור מאת ג'וג'ו מויס‬ ‫תמונתה של סופי שהשאיר הצייר לפבר לפני צאתו למלחמה‬ ‫ב‪ 1916-‬מקשרת בין סופי לליב שנותרה אלמנה לאחר מותו של‬ ‫דייויד שהעניק לה את הציור מאה שנים לאחר מכן‪ .‬גורלה של‬ ‫התמונה ושאלת הבעלות עליה חושפים קשרים עמוקים בהרבה‬ ‫בין שתי הנשים ואת מאבקיהן למען דברים שבהם הן מאמינות‬ ‫ראי אדמה מאת נירית הלבני‬ ‫מנקודת מבטה של אביטל ממרומי העץ‪ ,‬מתוודע הקורא‬ ‫לראשונה אל משפחת ברנשטיין‪ ,‬אל נחלתה במושב‪ ,‬אל כרמיה‬ ‫ואל אהבותיה וכאביה‪.‬סיפור על אהבה לאדמה‪ ,‬על גידול ענבים‬ ‫וייצור יין‪ ,‬על הורים וילדים ומה שביניהם‪.‬‬ ‫הגולם והג'ני מאת הלן וקר‬ ‫ניו יורק ‪ ,1899‬אל רחובותיה של עיר המהגרים השוקקת‬ ‫נקלעים שני יצורים שלא מן העולם הזה‪ .‬חוה היא גולם ואחמאד‬ ‫הוא ג'יני‪ .‬למרות מזגם המנוגד פורחת ביניהם ידידות רק זה‬ ‫בפני זה הם יכולים לחשוף את אופיים האמיתי‪.‬‬ ‫הילד במזוודה מאת לינה קוברבול‬ ‫ספר מתח‪ .‬נינה בורג עובדת בארגון סיוע הומניטרי ואיננה‬ ‫מסוגלת לסרב כשמדובר בעזרה לחלשים‪ .‬לבקתה של קארין‬ ‫היא לוקחת מזוודה ששמורה בתא לשמירת חפצים ולהפתעתה‬ ‫היא מוצאת בתוכה ילד בן שלוש מסומם ובקושי חי‪ .‬מה קורה‬ ‫פה? כשהיא מגלה את גופתה של קארין היא מבינה שחייה וחיי‬ ‫הילד בסכנה‪.....‬‬ ‫הייתה זו שנת ‪ 42‬מאת נלה ביילסקי‬ ‫‪ ,1942‬גרמניה הנאצית בשיא כוחה המלחמה רחוקה‬ ‫מלהסתיים‪ .‬שלושה אנשים‪ ,‬שני קצינים גרמנים ורופאה‬ ‫אוקראינית מנסים כל אחד בדרכו להתמודד עם הברבריות‬ ‫הסוגרת עליהם‪.‬‬ ‫‪21‬‬ ‫הערה לטובת התאמת ציפיות‪:‬‬ ‫הסיפור אינו על הקיבוץ‪ ,‬אינו מצחיק‪ ,‬קצת ארוך וקצת עצוב‪.‬‬ ‫לידיעתכם‪.‬‬ ‫בשבוע שעבר פג שתי בתל אביב את מוטי‪ ,‬חבר יקר מהעבר וצלם חובב‬ ‫בהווה‪ .‬מהון להון שיתפתי אותו שאני קצת מוטרד כי אין לי מה לכתוב‬ ‫לשיבולת‪ .‬רציתי משהו מיוחד לחג‪ .‬הוא הציע שאקנה לו ארוחת צהריים‬ ‫פינה‬ ‫על‬ ‫עניינים‬ ‫ברומו‬ ‫של‬ ‫יומיום‬ ‫שי שפירא‬ ‫ובתמורה הוא יספר לי את סיפור החנוכה שלו‪ .‬הוא הבטיח שכל מילה אמת ושזה הסיפור הכי טוב‬ ‫ש אשמע לחנוכה‪ .‬לא יכולתי לסרב לכך‪ ,‬כך שהקרבתי את ארוחת הצהריים למען זה‪.‬‬ ‫"טוב"‪ ,‬פתח מוטי בסיפורו‪ ,‬ולא הפסיק לרגע עד תומו‪" :‬זוכר ששאלת אותי איך התחלתי לצלם? אמר‬ ‫מוטי‪ ,‬אספר לך מאיפה קיבלתי את המצלמה הראשונה שלי‪ .‬לפני המצלמה הזו‪ ,‬לא צילמתי תמונה‬ ‫מימיי‪.‬‬ ‫היה בחור שנהג לקנות אצלי מדי פעם בחנות הטבק‪ .‬הוא היה שחום ושמנמן‪ ,‬מהשכונות המאובקות של‬ ‫דרום תל אביב‪ .‬יום אחד שמתי לב שהבחור לוקח חפצים מהמדף בחנות ושם במעיל בכדי לגנוב‪ ,‬הוא‬ ‫לקח כמה דברים עד ששמתי לב‪ .‬התחלתי לצעוק לעברו‪ .‬בשניות הוא הכניס את הדברים למעיל שלו‬ ‫והתחיל לברוח‪ .‬אני יצאתי בעקבותיו‪ .‬עד שיצאתי מהחנות הוא כבר היה רחוק‪ ,‬רדפתי אחריו במשך‬ ‫כמה בניינים עד שראיתי שנופל לו משהו‪ .‬עצרתי כדי לראות מה נפל לו והתברר לי שזה הארנק שלו‪ .‬לא‬ ‫היה כסף בפנים אך היה את רשיון הנהיגה שלו וכמה תמונות ישנות‪ .‬יכ ו לתי להתקשר למשטרה‪ ,‬היה לי‬ ‫את השם והכתובת שלו אבל האמת שריחמתי עליו‪ .‬הוא בסך הכל היה ערס קטן ואבוד וברגע‬ ‫שהסתכלתי בתמונות שבארנקו לא יכ ו לתי לכעוס עליו‪ .‬מני עוזרי )עם ע' דגושה(‪ ,‬זה היה שמו‪ .‬באחת‬ ‫התמונות הוא היה בערך בן ‪ 6‬ועמד ליד אימו‪ ,‬באחרת הוא החזיק גביע מתחרות בבי"ס וחייך באושר‬ ‫כאילו ניצח באליפות העולם‪ .‬לא יכ ו לתי לעשות לו את זה‪ ,‬עוד ילד מסכן מדרום תל אביב‪ ,‬לא הפסדתי‬ ‫הרבה כסף בגללו‪ ,‬אולי כמה שקלים‪ .‬השארתי את הארנק שלו אצלי‪ ,‬מדי פעם רציתי לשלוח לו בדואר‬ ‫אבל לא הבאתי את עצמי לכך ושכחתי מזה‪.‬‬ ‫עם הזמן הגיע חג החנוכה ומצאתי את עצמי יו שב בבית ללא מעש‪ ,‬לא תאמין אבל לא היה לי עם מי‬ ‫להדליק נרות‪ .‬האמת שקצת ריחמתי על עצמי שאין לי עם מי להיות‪ .‬אולי מתוך הבדידות‪ ,‬פתאום‬ ‫ראיתי את הארנק של מני שוכב לו על המדף‪ ,‬כאילו קורא לי‪ .‬אמרתי לעצמי‪ ,‬יאללה‪ ,‬למה שלא אעשה‬ ‫מצווה קטנה מדי פעם‪ .‬שמתי את המעיל ויצאת י‪ .‬היה יום קר אני זוכר‪ .‬חיפשתי שוב ושוב אחר הדירה‬ ‫שלו‪ .‬כל הבניינים נראו אותו דבר כך שהסתובבתי הרבה‪ .‬לבסוף הגעתי לדירה שלו בבלוק ישן ומרוחק‬ ‫שהעירייה שכחה לחלוטין‪ .‬צלצלתי בפעמון‪ ,‬אבל שום דבר לא קרה‪ ,‬צלצלתי שוב ושוב וכבר הנחתי‬ ‫שאין אף אחד בדירה‪ .‬התחלתי כבר לה תייאש ולפתע שמעתי מישהו מתקרב מעבר לדלת‪ .‬זה היה קול‬ ‫של אישה‪" .‬מי שם?" היא שאלה‪" .‬אני מחפש את מני עוזרי" עניתי‪" ,‬זה אתה מני?" היא שאלה וסובבה‬ ‫מספר מנעולים חורקים ששמרו על דלתה ופתחה את הדלת‪ .‬היא הייתה צריכה להיות לפחות בת ‪, 90‬‬ ‫ממוצא מזרחי‪ ,‬עם כיסוי ראש‪ .‬האמת שהדבר הראשון ששמתי לב זה שהיא עיוורת‪ ,‬עיוורת לחלוטין‪.‬‬ ‫"ידעתי שתבוא מני‪ ,‬ידעתי שלא תשכח את סבתא אתל בחנוכה‪ ,‬ידעתי שלא אדליק נרות לבד" היא‬ ‫אמרה‪ .‬היא פתחה את ידיה כדי לחבק אותי‪ ,‬לא היה לי הרבה זמן לחשוב והייתי צריך לומר משהו‪,‬‬ ‫"נכון סבתא‪ ,‬חזרתי לבקר אותך בחנו כה" שמעתי את עצמי אומר‪ .‬אין לי מושג איך הגעתי למצב הזה‬ ‫אבל כך יצא‪ .‬לפתע הגברת הזקנה הזו חיבקה אותי חיבוק חזק ומפתיע‪ ,‬ואני מוצא את עצמי מחבק‬ ‫אותה בחזרה‪ .‬זה היה כאילו ששנינו החלטנו לשחק את המשחק הזה‪ ,‬מבלי לדון בכללים‪ .‬היא ידעה מה‬ ‫‪22‬‬ ‫קורה‪ ,‬אולי היא הייתה מבולבלת אבל לא עד כדי כך שתבלבל בין זר גמור לבן משפחתה‪ ,‬מדמה שלה‪.‬‬ ‫זה שימח אותה להעמיד פנים‪ ,‬אז כך היה‪ .‬מאחר ולא היה לי משהו טוב יותר לעשות‪ ,‬שמחתי לזרום‬ ‫איתה"‪ .‬מוטי עצר לרגע של מחשבה‪ ,‬חייך והמשיך‪" :‬אז‪ ,‬שנינו נכנסנו לדירה והעברנו את היום ביחד‪.‬‬ ‫בכל פעם שהיא שאלה אות י שאלה‪ ,‬שיקרתי לה‪ .‬סיפרתי שקיבלתי עבודה נהדרת בחנות סיגרים‪,‬‬ ‫סיפרתי שאני עומד להתחתן‪ ,‬סיפרתי ‪ 1001‬סיפורים והיא עשתה כאילו היא מאמינה לכל אחד ואחד‬ ‫מהם‪" .‬יופי מני‪ ,‬זה נהדר מני‪ ,‬ידעתי שתצליח מני"‪ ,‬והיא חייכה בהנאה וסיפוק‪ .‬אחרי כמה זמן‬ ‫התחלתי להיות רעב‪ .‬מאחר ול א היה שום דבר בבית‪ ,‬יצאתי לקנות כמה דברים‪ .‬קניתי עוף מוכן‪ ,‬מרק‬ ‫ירקות‪ ,‬סלט תפוחי אדמה‪ ,‬סופגניות ועוד כמה דברים‪ .‬סבתא אתל החביאה כמה בקבוקי ערק מתחת‬ ‫למיטתה )‪ (...‬כך שהרכבנו ארוחה נחמדה‪ ,‬הדלקנו נרות חנוכה ושרנו את מה שזכרנו מ'מעוז צור'‪.‬‬ ‫האמת שגם שתינו לא מעט ערק‪ .‬כשהארוחה נגמרה עברנו לשבת בסלון‪ ,‬היה שם יותר נוח‪ .‬עם הזמן‬ ‫והשתייה הייתי צריך ללכת לשירותים‪ ,‬ביקשתי את סליחתה והלכתי במורד המסדרון‪ .‬ושם הדברים‬ ‫קיבלו תפנית נוספת‪.‬‬ ‫זה היה מופרך להעמיד פנים שאני הנכד של סבתא אתל אבל מה שעשיתי אז היה מוגזם במיוחד ולא‬ ‫סלחת י לעצמי על כך מעולם‪ .‬נכנסתי לשירותים‪ ,‬הסתכלתי ליד המקלחת וראיתי ערימה של שש או שבע‬ ‫מצלמות‪ .‬איכותיות כאלה‪ ,‬רפלקס של קאנון‪ ,‬עדיין בקופסאות שלהן‪ .‬חדשות לחלוטין‪ .‬מעולם לא‬ ‫צילמתי במצלמה‪ ,‬קל וחומר שלא גנבתי‪ .‬אבל ברגע שראיתי את המצלמות‪ ,‬יושבות שם בשירותים‬ ‫החלטתי שאני רוצה אחת מהן לעצמי‪ .‬סתם כך‪ .‬בלי לחשוב הרבה לקחתי את אחת המצלמות‪ ,‬שמתי‬ ‫תחת זרועי ויצאתי לסלון‪ .‬לא נעדרתי לזמן רב אבל בזמן הזה סבתא נרדמה‪ .‬קצת יותר מדי ערק‪ ,‬אתה‬ ‫יודע‪ ...‬יצאתי למטבח לשטוף כלים‪ ,‬היא נמנמה לכל אורך הזמן הזה‪ ,‬עם חיוך‪ ,‬כמו תינוקת‪ .‬לא היה‬ ‫טע ם להפריע לה אז החלטתי ללכת‪ .‬לא יכ ו לתי אפילו לכתוב לה מכתב או להיפרד כי היא הייתה‬ ‫עיוורת‪ ,‬אז פשוט הלכתי‪ .‬שמתי את הארנק של הנכד שלה על השולחן‪ ,‬לקחתי את המצלמה‪ ,‬העפתי‬ ‫מבט לנרות חנוכה שבדיוק נכבו ויצאתי מהדירה‪ .‬מעולם לא חזרתי לשם‪ ".‬מוטי השפיל מבט וליטף את‬ ‫המצל מה בעצב‪.‬‬ ‫• הסיפור עובד ותורגם לכבוד החג מתוך הסרט "עישון‪." smoke -‬‬ ‫לאופיר לב‬ ‫ברכות לגיוסך לצה"ל‬ ‫צאתך לשלום ושובך לשלום‬ ‫לנעם שי‬ ‫ברכות לגיוסך לצה"ל‬ ‫צאתך לשלום ושובך לשלום‬ ‫‪23‬‬ 24