1. No category

OSNOVNA ŠOLA DRSKA
Ulica Slavka Gruma 63
8000 Novo mesto
Osnutek
LETNI DELOVNI NAČRT OSNOVNE
ŠOLE DRSKA
ZA ŠOLSKO LETO 2013/14
Novo mesto, september 2013
_______________________________________________________
KAZALO
I UVOD .............................................................................................................................................................................. 1
II. PEDAGOŠKI CILJI IN NAČELA ................................................................................................................................ 1
III. VIZIJA IN PREDNOSTNE NALOGE ŠOLE.............................................................................................................. 2
IV. KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 ................................................................................................................... 3
V. PREDMETNIK.............................................................................................................................................................. 4
VI. ODDELKI, RAZREDNIKI .......................................................................................................................................... 5
VII. ORGANIZACIJA DELA ............................................................................................................................................ 7
7.1 URNIK POUKA JE BIL Z NOVIM ŠOLSKIM LETOM 2012/13 SPREMENJEN ZARADI PRAVILNIKA O ŠOLSKEM KOLEDARJU ZA OSNOVNE ŠOLE
(UR. L. RS, ŠT. 50/2012). .................................................................................................................................................. 7
7.1.1 Razredna stopnja.............................................................................................................................................. 7
7.1.2 Predmetna stopnja ........................................................................................................................................... 7
7.2 URNIK DELA V PODALJŠANEM BIVANJU IN V JUTRANJEM VARSTVU .......................................................................................... 8
7. 3 IZBIRNI PREDMETI ...................................................................................................................................................... 10
7.4 POUK V MANJŠIH UČNIH SKUPINAH ................................................................................................................................. 11
7.6 DODATNI POUK........................................................................................................................................................... 12
7.7 INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ (ISP) ...................................................................................................................... 12
7.7.1 Delo s tujci ...................................................................................................................................................... 12
7.8 DODATNA STROKOVNA POMOČ UČENCEM S POSEBNIMI POTREBAMI –ODLOČBE (DSP) ............................................................. 13
7.9 INTERESNE DEJAVNOSTI ................................................................................................................................................ 13
7.10 DEŽURSTVO ............................................................................................................................................................. 15
7. 10. 1 Dežurstvo učiteljev...................................................................................................................................... 15
7. 10. 2. Dežurstvo učencev ..................................................................................................................................... 15
VIII. GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI .............................................................................................. 16
8.1 GOVORILNE URE ZA UČENCE IN STARŠE ............................................................................................................................ 16
8.2 RODITELJSKI SESTANKI .................................................................................................................................................. 16
8.2.1 Roditeljski sestanki posameznega oddelka .................................................................................................... 16
8.2. 2 Tematski roditeljski sestanki ......................................................................................................................... 16
IX. KADROVSKI POGOJI .............................................................................................................................................. 17
9.1 STROKOVNI DELAVCI .................................................................................................................................................... 17
9.2 TEHNIČNI DELAVCI ....................................................................................................................................................... 17
9.3 UČITELJI RAZREDNE STOPNJE.......................................................................................................................................... 17
9.4 UČITELJI PREDMETNE STOPNJE ....................................................................................................................................... 17
9.5 UČITELJI V PODALJŠANEM BIVANJU.................................................................................................................................. 18
9.6 UČITELJICA V BOLNIŠNIČNEM ODDELKU ............................................................................................................................ 18
9. 7 DRUGI STROKOVNI IN TEHNIČNI DELAVCI ......................................................................................................................... 18
9.8 ADMINISTRATIVNI DELAVCI............................................................................................................................................ 18
9.9 TEHNIČNI DELAVCI ....................................................................................................................................................... 19
X. STROKOVNI ORGANI ŠOLE ................................................................................................................................... 20
10.1 RAZREDNI IN PREDMETNI AKTIVI ................................................................................................................................... 20
10.2 STROKOVNI AKTIVI ..................................................................................................................................................... 20
10. 3 SVETOVALNA SLUŽBA ................................................................................................................................................ 21
10. 4 ŠOLSKA KNJIŽNICA..................................................................................................................................................... 21
10. 5 UČITELJSKI ZBOR ŠOLE................................................................................................................................................ 21
10. 5. 1 Ocenjevalna konferenca ............................................................................................................................. 21
10. 5. 2 Delovni sestanki .......................................................................................................................................... 21
10. 5. 3 Tematske študijske konference................................................................................................................... 21
XII. USPOSABLJANJE, IZOBRAŽEVANJE, IZPOPOLNJEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV .......................... 25
12.1 TEMATSKE KONFERENCE ............................................................................................................................................. 25
12.2 ŠTUDIJSKA SREČANJA V OKVIRU ZAVODA REPUBLIKE SLOVENIJE ZA ŠOLSTVO.......................................................................... 25
12.3 SEMINARJI PO INDIVIDUALNI IZBIRI ................................................................................................................................ 25
I
12.4 IZBRANE TEME INDIVIDUALNEGA ŠTUDIJA S STROKOVNO LITERATURO .................................................................................. 25
XIII. SPREMLJANJE DELA UČITELJEV ..................................................................................................................... 26
13. 1 SPREMLJANJE DELA STROKOVNIH AKTIVOV: .................................................................................................................... 26
13. 2 ANALIZA LETNIH PRIPRAV STROKOVNIH DELAVCEV IN EVALVACIJE DELA POSAMEZNEGA STROKOVNEGA DELAVCA: ......................... 26
13. 3 HOSPITACIJE IN LETNA EVALVACIJA .............................................................................................................................. 27
XIV. DRUGA VSEBINA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA .......................................................................... 28
14.1 PROJEKTI, RAZISKAVE IN EKSPERIMENTI .......................................................................................................................... 28
14.2 KULTURNE VSEBINE .............................................................................................................................................. 30
14.3 PREDVIDENA TEKMOVANJA IZ ZNANJA ........................................................................................................................... 32
14. 4 ŠOLSKE EKSKURZIJE ................................................................................................................................................... 33
14. 4 TEČAJI .................................................................................................................................................................... 34
XV. KULTURNI, NARAVOSLOVNI, TEHNIŠKI IN ŠPORTNI DNEVI .................................................................... 35
15. 1 PROGRAM DEJAVNOSTI 1. TRIADE ................................................................................................................................ 35
15. 2 PROGRAM DEJAVNOSTI ZA 4. IN 5. RAZRED .................................................................................................................... 37
15. 3 PROGRAM DEJAVNOSTI NA PREDMETNI STOPNJI .............................................................................................................. 38
XVI. VARNOST, VARSTVO UČENCEV ...................................................................................................................... 42
16. 1 PROMETNA VARNOST ................................................................................................................................................ 42
16. 2 ZDRAVSTVENO VARSTVO ............................................................................................................................................ 42
16. 3 VARSTVO UČENCEV VOZAČEV IN UČENCEV V ČASU PROSTIH UR........................................................................................... 42
16. 4 PRAVILA VARNOSTI IN VARNOSTNI UKREPI ZA UČENCE ...................................................................................................... 42
16. 5 POŽARNA VARNOST IN VARNOST V OKVIRU CIVILNE ZAŠČITE............................................................................................... 42
XVII. DEJAVNOSTI RAZŠIRJENEGA PROGRAMA ŠOLE ....................................................................................... 43
17. 1 ŠOLA V NARAVI ........................................................................................................................................................ 43
17. 2 PODALJŠANO BIVANJE................................................................................................................................................ 43
17. 4 JUTRANJE VARSTVO ................................................................................................................................................... 43
17. 5 DODATNI IN DOPOLNILNI POUK ................................................................................................................................... 44
17. 6 INTERESNE DEJAVNOSTI.............................................................................................................................................. 44
XVIII. SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM ................................................................................................................ 44
18.1 SODELOVANJE S STARŠI ............................................................................................................................................... 44
18. 2 SODELOVANJE ZUNANJIH SODELAVCEV .......................................................................................................................... 44
18. 3 SODELOVANJE S ŠOLAMI IN VVZ ................................................................................................................................. 44
18.4 SODELOVANJE Z LOKALNO SKUPNOSTJO ........................................................................................................................ 45
18. 5 SODELOVANJE Z DRUGIMI INSTITUCIJAMI V OBČINI IN IZVEN NJE ......................................................................................... 45
XIX. PROSTORSKI POGOJI .......................................................................................................................................... 46
19.1 UČNA SREDSTVA IN DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI .................................................................................................................. 46
19.2 ŠOLSKA OPREMA IN INVESTICIJSKO VZDRŽEVANJE ............................................................................................................. 46
XX. OBRAVNAVA IN SPREJEM LDN ......................................................................................................................... 47
PRILOGA 1 ......................................................................................................................................................................... I
PRILOGA 2 ...................................................................................................................................................................... XI
II
I UVOD
Letni delovni načrt (LDN) Osnovne šole Drska je usklajen z Zakonom o OŠ, navodili Ministrstva
za izobraževanje, znanost in šport in obvestili za delo šol v šolskem letu 2013/14. V njem smo
opredelili temeljne naloge šole v šolskem letu 2013/14. Naloge LDN izhajajo iz pedagoških ciljev
in načel osnovne šole. LDN sprejme svet šole.
Spremljanje uresničevanja LDN je zagotovljeno z:
- opredelitvijo mesečnih nalog,
- tedenskimi sestanki učiteljskega zbora,
- občasnimi sestanki vodstva šole s projektnimi timi in strokovnimi aktivi,
- načrtnim spremljanjem dela vseh podsistemov šole, ki je zabeleženo v zapisnikih konferenc,
aktivov, timov, društev, komisij.
Za spremljanje izvajanja LDN je odgovorna ravnateljica šole, ki vodi, povezuje, usklajuje, spodbuja
in nadzira življenje in delo šole, obenem pa ugotavlja spremembe, dopolnitve in motnje v
uresničevanju LDN ter jih odpravlja.
II. PEDAGOŠKI CILJI IN NAČELA
1 Družbeni cilji
Splošno civilizacijski in humanistični:
- vrednote in ideali,
- vzgoja za demokracijo in človekove
pravice,
- ohranjanje kulturne dediščine.
- vzgoja za informacijsko družbo.
1.2 Planetarni družbeni cilji:
- vzgoja za mir,
- ekološka vzgoja,
- vzgoja za razvoj,
- vzgoja za multikulturno družbo,
3 Cilji s področja znanja:
- iz potreb znanosti,
- poklicnega usmerjanja,
bodočega
družbeno-ekonomskega
razvoja.
2 Cilji, ki izhajajo iz potreb učenca:
- socialni razvoj,
-spoznavni razvoj,
-pozitivna samopodoba.
1
III. VIZIJA IN PREDNOSTNE NALOGE ŠOLE
Vizija:
Šola, odprta za znanje, razvija čut za okolje, krepi osebnostno rast in sprejema drugačnost
(različne sposobnosti, učenci s posebnimi potrebami, nadarjenost).
Prednostne naloge:
Udejanjanje spremenjenih učnih načrtov,
dvig bralne pismenosti,
dvig kulture prehranjevanja,
spremljanje uresničevanja novih metod in načinov dela (Učenje učenja),
vzgojno delovanje v skladu z vzgojnim načrtom šole,
vzgoja za informacijsko družbo (e-dnevnik, informacijska tabla, elektronsko vrednotenje
NPZ, urejanje spletne strani …),
abeceda odličnosti, mojstrstva in etike skozi projekt Rastoča knjiga Drske,
eko šola (nadaljevanje aktivnosti urejanja okolice šole, skrb za ločevanje odpadkov),
zdrava šola (nadaljevanje z dejavnostmi za zdravo življenje- več gibanja, zdrava
prehrana),
poklicno usmerjanje, razvijanje podjetništva (sodelovanje s srednjimi šolami),
prijateljski razredi in medsebojna pomoč,
skupne prireditve vseh učencev, prireditve za starše in širšo javnost,
skrb za otroke s posebnimi potrebami.
»Razmišljati in delati je treba na podlagi univerzalnih in poglobljenih znanj, katerih osnova
in usmeritev je v iskanju in spodbujanju skupnega dobrega, empatije, altruizma, strpnosti,
odgovornosti, humanizma.
Dr. Janez Gabrijelčič
2
IV. KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2013/14
Šolsko leto traja od 2. septembra 2013 do 31. avgusta 2014. Zadnji dan pouka za 9. razred je 13.
junija 2014, za vse ostale razrede pa 24. junija 2014. Obseg: 183/190 šolskih dni.
1. Obdobja šolskega leta
Prvo ocenjevalno obdobje: 1. 9. 2013 – 31. 1. 2014
Drugo ocenjevalno obdobje: 1. 2. 2014 – 24. 6. 2014
9. razred zaključi 13. 6. 2014.
2. Prazniki, pouka prosti dnevi
31. oktober – dan reformacije (četrtek),
1. november – dan spomina na mrtve (petek),
24. december – pouk in proslava pred dnevom samostojnosti in enotnosti (torek),
25. december – božič (sreda),
26. december – dan samostojnosti in enotnosti (četrtek),
1. januar – novo leto (sreda),
7. februar- pouk in proslava pred slovenskim kulturnim praznikom (petek),
8. februar – slovenski kulturni praznik (petek),
21. april – velikonočni ponedeljek,
1. in 2. maj – praznik dela (četrtek, petek),
25. junij – dan državnosti (sreda).
3. Počitnice
Jesenske počitnice: 28. oktober 2013 – 30. oktober 2013
Novoletne počitnice: 27. december 2013 – 31. december 2013
Zimske počitnice: 24. februar 2014 – 28. februar 2014
Prvomajske počitnice: 28. april 2014 – 30. april 2014
Letne počitnice: 26. junij 2014 – 29. avgust 2014
4. Ocenjevalne konference
Prva ocenjevalna konferenca – 30. 1. 2014 (RS), 31. 1. 2014 (PS)
Druga ocenjevalna konferenca – 18. 6. 2014 (RS), 19. 6. 2014 (PS); 11. 6. 2014 (9. razred).
5. Predmetni, razredni in popravni izpiti
Prvi rok: 18. junij 2014 – 30. junij 2014 (9. razred),
26. junij 2014 – 9. julij 2014 (ostali razredi).
Drugi rok: 18. avgust 2014 – 29. avgust 2014 (vsi).
6. Nacionalno preverjanje znanja: 6. in 9. razred
PREDMET
ROK
Matematika 6. in 9. razred
torek, 6. 5. 2014
Slovenščina 6. in 9. razred
četrtek, 8. 5. 2014
Tretji predmet (samo 9. razred) Bio ponedeljek, 12. 5. 2014
Angleščina (samo 6. razred)
ponedeljek, 12. 5. 2014
OP.: Podrobnejša navodila o šolskem koledarju glede izvedbe nacionalnega preverjanja znanja (NPZ) v osnovni
šoli bodo objavljena pred samo izvedbo NPZ na oglasni deski v šoli (zbornica, hodnik).
3
V. PREDMETNIK
A obvezni program
predmeti/število ur tedensko
Skupaj ur
predmeta
5. 6. r. 7. r. 8. 9. r.
r
r.
slovenščina
5
5
4 3,5 4,5
matematika
4
4
4 4 4
angleščina
3
4
4 3 3
likovna umetnost
2 2
2
1
1 1 1
glasbena umetnost
2 2
1,5 1
1 1 1
družba
3
geografija
1
2 1,5 2
zgodovina
1
2 2 2
domovinska in državljanska kultura ter etika
1 1
spoznavanje okolja
3 3 3
fizika
2 2
kemija
2 2
biologija
1,5 2
naravoslovje
2
3
naravoslovje in
3 3
tehnika
tehnika in tehnologija
2
1 1
gospodinjstvo
1 1,5
šport
3 3 3 3 3
3
2 2 2
Izbirni predmet 1
2/1 2/1 2/1
Izbirni predmet 2
1 1 1
Izbirni predmet 3
1 1 1
oddelčna skupnost
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
skupaj vseh
ur
število predmetov
6 6 6 8 9 11 14 16 14
število ur
20 21 22 24 26 26 29,5 30 30
tedensko
število tednov
35 35 35 35 35 35 35 35 32
pouka
dnevi dejavnosti/število dni letno
kulturni dnevi
naravoslovni dnevi
tehniški dnevi
1.
r.
6
4
4
3
3
2.
r.
7
4
4
3
3
3.
r.
7
5
4.
r.
5
5
2
2 2
2 1,5
2
4
3
3
3
3
4
3
3
4
3
3
4
3
3
4
3
3
4
3
3
4
1631,5
1318,0
656,0
487,0
452,0
175,0
221,5
239,0
70,0
315,0
134,0
134,0
116,5
175,0
210,0
140,0
87,5
834,0
204,0
102,0
102,0
103,5
7907,5
skupaj ur
dejavnosti
150,0
135,0
165,0
4
športni dnevi
5
5
število tednov
3 3
dejavnosti
B razširjeni program
dodatna pomoč otrokom s posebnimi
0,5 0,5
potrebami
dopolnilni in dodatni pouk
1 1
interesne dejavnosti
2 2
podaljšano bivanje, jutranje varstvo, šola v naravi
5
5
5
5
3
3
3
3
0,5 0,5 0,5 0,5
1
2
1
2
1
2
1
2
5 5 5
skupaj vseh
ur
3 3 3
225,0
675,0
0,5 0,5 0,5
1
2
1
2
1
2
VI. ODDELKI, RAZREDNIKI
V letošnjem šolskem letu je na šoli 20,4 oddelkov, od tega 1,4 oddelka v bolnišnici in 19
oddelkov v matični šoli. Podaljšano bivanje je organizirano v osmih skupinah, v katerih je
sistemiziranih 4,96 oz. 124 ure (5,36 oz. 134 ur - 2011/12, 4, 16 oz. 104 ure – 2012/13) delavcev.
Povprečno število učencev na oddelek je 21,7 (21,2 - 2011/12; 21,5 – 2012/13) učencev. V
podaljšano bivanje je vključenih 190 učencev ( 171- 2011/12; 167 – 2012/13). V jutranje varstvo
je vključenih 104 učencev, od tega 44 prvošolcev ( 97, od tega 51 prvošolcev – 2011/12; 105, od
tega 33 prvošolcev- 2012/13).
ŠTEVILO
1.
ODDELEK
1. a
ŠT. UČENCEV
20
2.
1. b
19
3.
1. c
19
4.
5.
6.
7.
8.
2. a
2. b
3. a
3. b
4. a
23
21
28
27
23
9.
10.
11.
4. b
5. a
5. b
20
20
18
RAZREDNIK
Tina Murn
Darja Banovec, vzg.
Jasna Jožef
Majda Nemanič, vzg.
Barbara Žura
Mojca Kadivnik, druga
strokovna delavka
Zdenka Humek
Božidarja Štukelj
Olga Jenič
Marjeta Simončič
Natalija Novak
Slavica Rapuš,sprem.
Liljana Barun Čop
Irena Grum Kulovec
Renata Golić
Skupaj
RS
11 oddelkov
238
11 razrednikov
238
12.
13.
14.
15.
16.
6. a
6. b
7. a
7. b
8. a
17
17
26
26
25
Katja Medle
Nuša Šimec
Suzana Zoran
Darja Kavšek
Jožica M. Simončič
34
SKUPAJ
58
44
55
43
38
52
51
5
17.
18.
8. b
9. a
26
20
19.
9. b
19
Mateja Bartolj
Irena Šega
Erik Staniša, sprem.
Jožica Muhič
Skupaj
PS
8 oddelkov
176
8 razrednikov
176
Skupaj
vsi
Bolniš.
šola
Bolniš.
šola
19 oddelkov
414
19 razrednikov
414
1. oddelek
Ru
Andreja B. Muhič
Ps
Skube, Grahek, Milošević,
Jenič, Lešnjak, Muhič
0,4
oddelek
39
Podaljšano bivanje: Ana Oman (Barbara Gorenčič), Darja Banovec, Mojca Kadivnik, Majda
Nemanič, Simona Lešnjak, Andrej Vindiš- vodja, Petra Jenič, Damjana Tramte, Karmen
Sepaher, Jose F. Moyano.
Jutranje varstvo: Majda Nemanič, Darja Banovec, Slavica Rapuš, Erik Staniša.
Nerazredniki: Majda Nemanič, Mojca Kadivnik, Darja Banovec, Ana Oman (Barbara
Gorenčič), Neva Bambič, Zdenka Cimermančič Šafar, Tanja Jaklič, Damjana Tramte, Jose F.
Moyano.
Mateja Grahek, Diana Dronjak, Roman Judež, Andrej Vindiš, Anica Klobučar, Janja Bukovec,
Simona Lešnjak, Ankica Milošević, Petra Jenič, Lidija Sjube, Katja Pečaver, Karmen Sepaher
(Mojca Mežik).
6
VII. ORGANIZACIJA DELA
7.1 Urnik pouka je bil z novim šolskim letom 2012/13 spremenjen zaradi
Pravilnika o šolskem koledarju za osnovne šole (Ur. L. RS, št. 50/2012).
7.1.1 Razredna stopnja
V prvem razredu ni stalnega urnika, ampak delo poteka v kotičkih po dnevnem programu, ki ga
naredita učiteljica in vzgojiteljica. Učenci so v šoli od 8.20 do 11.30 oz. do 12. 20. Dve uri na
dan je poleg učiteljice v razredu tudi vzgojiteljica. Učenci so pri malici in športni vzgoji ločeni
od starejših učencev, interesne dejavnosti obiskujejo delno ločeno in jih vodijo njihove učiteljice
oziroma vzgojiteljici. V dogovoru s starši učenci v šolskih prostorih, tudi v času podaljšanega
bivanja, lahko obiskujejo interesne dejavnosti, ki jih organizirajo in vodijo posamezni klubi in
društva. Odgovornost za varnost učencev pri teh dejavnostih nosijo zunanji izvajalci.
URA
6.00–8.10
8.20–9.05
9.05- 9.25
9.25–10.10
10.10–10.20
10.20–11.05
11.10–11.55
12.00–12.45
12.20–14.00
DEJAVNOST
JUTRANJE VARSTVO
1. URA
MALICA
2. URA
ODMOR
3. URA
4. URA
5. URA
KOSILO po razporedu
OPOMBE
Ob 8.10 jih sprejmejo razredničarke.
20 minut
10 min
12.45- 13.35 kosilo z dežurnimi učitelji
7.1.2 Predmetna stopnja
URA
DEJAVNOST
OPOMBE
7.30–8.15
8.20–9.05
9.05–9.15
9.15–10.00
10.00–10.20
10.20–11.05
11.10–11.55
12.00–12.45
12.50–13.35
13.35–13.50
13.50–14.35
14.35–15.20
PREDURA
1. URA
1. GLAVNI ODMOR
2. URA
2. GLAVNI ODMOR – MALICA
3. URA
4. URA
5. URA
6. URA
KOSILO
7. URA
8. URA
DOP, DOD, ISP, DSP, Izb. P., INT.
10 minut
20 minut
15 minut, po potrebi del 7. ure
7
7.2 Urnik dela v podaljšanem bivanju in v jutranjem varstvu
1. SKUPINA PB: Ana OMAN (Barbara GORENČIČ): 1. a (19), 1. C (6) = 25 učencev (24 ur)
URE
PON
TOR
SRE
ČET
PET
4. ura
POUK
POUK
POUK
POUK
POUK
11.55 – 12.45
Oman
Oman
Oman
RU
Oman
12. 45 – 13. 35
Oman
Oman
Oman
Oman
Oman
13. 35 – 14. 25
Oman
Oman
Oman
Oman
Oman
14. 25 – 15. 15
Oman
Oman
Oman
Oman
Oman
15. 15 – 16.00
Oman
Oman
Oman
Oman
Oman
2. SKUPINA PB: Jose F. MOYANO (20 ur) in Majda NEMANIČ (4 ure): 1. b (19), 1. c (4)
= 23učencev (24 ur)
URE
PON
TOR
SRE
ČET
PET
4. ura
POUK
POUK
POUK
POUK
POUK
11.55 – 12.45
Moyano
Moyano
Moyano
RU
Moyano
12. 45 – 13. 35
Moyano
Moyano
Moyano
Nemanič
Moyano
13. 35 – 14. 25
Moyano
Moyano
Moyano
Nemanič
Moyano
14. 25 – 15. 15
Moyano
Moyano
Moyano
Nemanič
Moyano
15. 15 – 16.00
Moyano
Moyano
Moyano
Nemanič
Moyano
3. SKUPINA PB: Mojca KADIVNIK (4), Andrej VINDIŠ (15) = 19 UR : 1. C (10), 2. b (14)
= 24 učenecv
URE
PON
TOR
SRE
ČET
PET
4. ura
POUK
POUK
POUK
POUK
POUK
11.55 – 12.45
Vindiš
Vindiš
Vindiš
RU
Kadivnik
12. 45 – 13. 35
Vindiš
Vindiš
Vindiš
Vindiš
Kadivnik
13. 35 – 14. 25
Vindiš
Vindiš
Vindiš
Vindiš
Kadivnik
14. 25 – 15. 15
Vindiš
Vindiš
Vindiš
Vindiš
Kadivnik
4. SKUPINA PB: Mojca KADIVNIK (8); Simona LEŠNJAK (7) = 15 UR: 2.a (22), 2. b (6)
= 28 učencev
URE
PON
TOR
SRE
ČET
PET
4. ura
POUK
POUK
POUK
POUK
POUK
11.55 – 12.45
POUK
POUK
Lešnjak
RU
Lešnjak
12. 45 – 13. 35
Kadivnik
Kadivnik
Kadivnik
Lešnjak
Lešnjak
13. 35 – 14. 25
Kadivnik
Kadivnik
ID
ID
Lešnjak
14. 25 – 15. 15
Kadivnik
Kadivnik
Kadivnik
Lešnjak
Lešnjak
15. 15 – 16.00
5. SKUPINA PB: Damjana TRAMTE (13) = 13 UR; 3. A (25) = 25 učencev
URE
4. ura
11.55 – 12.45
12. 45 – 13. 35
13. 35 – 14. 25
14. 25 – 15. 15
15. 15 – 16.00
PON
POUK
POUK
Tramte
Tramte
Tramte
TOR
POUK
POUK
Tramte
Tramte
Tramte
SRE
POUK
POUK
Tramte
ID
Tramte
ČET
POUK
RU
Tramte
ID
Tramte
PET
POUK
POUK
Tramte
Tramte
Tramte
8
6. SKUPINA PB: Darja BANOVEC (11) = 11: 3. b (26)= 26 učencev
URE
4. ura
11.55 – 12.45
12. 45 – 13. 35
13. 35 – 14. 25
14. 25 – 15. 15
15. 15 – 16.00
PON
POUK
POUK
Banovec
Banovec
Banovec
TOR
POUK
POUK
Banovec
Banovec
Banovec
SRE
POUK
POUK
dežurstvo
ID
Banovec
ČET
POUK
RU
dežurstvo
ID
Banovec
PET
POUK
POUK
Banovec
Banovec
Banovec
7. SKUPINA PB: Petra JENIČ (5), Karmen SEPAHER (3) = 8 ure: 4. a (18), 5. b (4) = 22
učencev
URE
4. ura
11.55 – 12.45
12. 45 – 13. 35
13. 35 – 14. 25
14. 25 – 15. 15
15. 15 – 16.00
PON
POUK
POUK
Jenič
Sepaher
V 8. skupino
TOR
POUK
POUK
Sepaher
Sepaher
V 8. skupino
SRE
POUK
POUK
dežurstvo
ID
Jenič
ČET
POUK
POUK
RU
ID
Jenič
PET
POUK
POUK
dežurstvo
Jenič
Jenič
8. SKUPINA PB: Simona LEŠNJAK (7), Karmen SEPAHER (2) = 9 ure: 4. b (13), 5. a (4)
= 17 učencev
URE
PON
TOR
SRE
ČET
PET
4. ura
POUK
POUK
POUK
POUK
POUK
11.55 – 12.45
POUK
POUK
POUK
POUK
POUK
12. 45 – 13. 35
Lešnjak
Lešnjak
Lešnjak
RU
Sepaher
13. 35 – 14. 25
Lešnjak
Lešnjak
ID
ID
Sepaher
14. 25 – 15. 15
Lešnjak
Lešnjak
v 7. skupino
V 7. skupino V 7. skupino
15. 15 – 16.00
V primeru daljše prisotni posameznih učencev v OPB (po 16. uri) bomo staršem
zaračunali strošek dela učitelja.
URNIK JUTRANJEGA VARSTVA
SKUPINA
ČAS
1. 1. b, c
= 30 učencev
6.00-8.10
2. 2. a, b
= 27+1 učencev 6. 15–8.10
3. 3.a, b
= 27 učencev
6. 45 –8.10
4. 1. a
= 19 učencev
7.00–8.10
Skupaj:
104 učenci
IZVAJALEC
Majda Nemanič
Slavica Rapuš
Erik Staniša
Darja Banovec
UČILNICA
1.B
1.C
3.B
1.A
9
7. 3 Izbirni predmeti
Učenci 7.,8. in 9. razreda so izbrali 16 izbirnih predmetov, ki jih bo izvajalo 9 domačih učiteljev.
Zap. št.
PREDMET/UČITELJ
1.
POSKUSI V KEMIJI
Darja Kavšek
SODOBNA PRIPRAVA HRANE
Jožica Muhič
OBDELAVA GRADIV – LES
Ankica Milošević
OBDELAVA GRADIV- UMETNE SNOVI
Ankica Milošević
GLEDALIŠKI KLUB
Lidija Skube
LIKOVNO SNOVANJE 1
Anica Klobučar
LIKOVNO SNOVANJE 2
Anica Klobučar
LIKOVNO SNOVANJE 3
Anica Klobučar
NEMŠČINA 1
Irena Šega
NEMŠČINA 2
Irena Šega
NEMŠČINA 3
Irena Šega
ŠPORT ZA SPROSTITEV
Suzana Zoran
ŠPORT ZA ZDRAVJE:
Roman Judež
IZBRANI ŠPORT: košarka, gimnastika,
odbojka
Suzana Zoran
MULTIMEDIJA
Ankica Milošević
RAČUNALNIŠKA OMREŽJA
Mateja Bartolj
16 PREDMETOV
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
SKUPAJ
ŠTEVILO ŠTEVILO
UČENCEV SKUPIN
ŠTEVILO
UR
21
1
2
12
1
1
12
1
1
9
1
1
9
1
1
22
1
1
16
1
1
24
1
1
19
1
2
26
1
2
12
1
2
26
1
2
13
1
1
44
2
3
14
1
1
6
1
1
17
23
285
UČENCEV
Število otrok z oprostitvijo od izbirnih predmetov zaradi glasbene šole: 1.
10
7.4 Pouk v manjših učnih skupinah
Na podlagi analize izvedbe diferenciacije (nivojskega pouka) v šolskem letu 2012/13 in v skladu
s predpisanimi pripravami na organizacijo pouka v novem šolskem letu 2013/14 bomo izvajali
pouk v manjših učnih skupinah pri SLO in MAT v 5. razredu, delno v 6. in 7. razredu (SLO,
MAT in TJA) in stalno v 8. in 9. razredu pri SLO, MAT, TJA.
Učitelj
Raz.
9.
1. skupina
2. skupina
Pred.
MAT
1. raven
2. raven
Mateja Bartolj
Katja Pečaver
Pred.
SLO
1. raven
2. raven
3. skupina
3. raven
Mateja Grahek
3. raven
8.
1. skupina
2. skupina
MAT
1. raven
2. raven
Mateja Grahek
Mateja Grahek
SLO
1. raven
2. raven
3. skupina
4. skupina
3. raven
Mateja Bartolj
Katja Pečaver
3. raven
4. raven
7.
1. skupina
MAT
1. raven
2. skupina
3. skupina
2. raven
2. raven
4. skupina
Učitelj
Pred.
TJA
1. raven
2. raven
Lidija Skube
Karmen
Sepaher
Irena Šega
3. raven
TJA
1. raven
2. raven
Irena Šega
Karmen
Sepaher
Lidija Skube
Karmen
Sepaher
3. raven
SLO
1. raven
Janja Bukovec
Katja Pečaver
Mateja Grahek
2. raven
3. raven
Lidija Skube
Irena Šega
3. raven
Mateja Bartolj
2. raven
Karmen
Sepaher
6.
1. skupina
MAT
1. raven
Mateja Bartolj
SLO
1. raven
2. skupina
3. skupina
2. raven
2. raven
Katja Pečaver
Mateja Grahek
2. raven
2. raven
Karmen
Sepaher
Irena Šega
Lidija Skube
5.
1. skupina
MAT
1. raven
SLO
1. raven
Renata Golić
2. skupina
2. raven
3. skupina
3. raven
Ankica
Milošević
TJA
1. raven
2. raven
Učitelj
Petra Jenič
Nuša Šimec
Jožica
Simončič
Nuša Šimec
Jožica
Simončič
Petra Jenič
Jožica
Simončič
Jožica
Simončič
Petra Jenič
Nuša Šimec
3. raven
Irena
G.
Kulovec
Ankica
Milošević
Renata Golić
3. raven
2. raven
Karmen
Sepaher
Irena
Kulovec
Jožica
Simončič
TJA
1. raven
2. raven
3. raven
Jožica
Simončič
Petra Jenič
Nuša Šimec
G.
Zaradi varčevalnih ukrepov v 4. razredu ne bomo izvajali fleksibilne diferenciacije.
7.5 Dopolnilni pouk:
- Prvo in drugo triletje: dopolnilni pouk izvajajo učiteljice razrednega pouka po pouku
(0,5 ure na oddelek): Olga Jenič, Marjeta Simončič, Tina Murn, Jasna Jožef, Barbara
Žura, Zdenka Humek, Božidarja Štukelj, Liljana Barun Čop, Natalija Novak, Renata
Golić, Irena Grum Kulovec, Ana Oman.
- Tretje triletje: dopolnilni pouk je po potrebi, izvajajo ga učitelji, ki poučujejo v oddelku,
pri tem združujemo oddelke. Učitelji, ki izvajajo dopolnilni pouk:
- iz slovenščine: Lidija Skube (1)
- iz angleščine: Nuša Šimec (0,5), Jožica Simončič (1).
11
Urnik je odvisen od kombinacij oddelkov, v nekaterih oddelkih bo dopolnilni pouk izvajan
samo občasno, po potrebi. Večinoma bo pouk potekal v preduri (7.30–8.15) ali sedmo šolsko
uro (13.50–14.35).
Urnike dopolnilnega pouka bodo učenci dogovorili neposredno z učitelji izvajalci, učitelji bodo
realizacijo ur beležili v ustrezni dokumentaciji (dnevniki).
7.6 Dodatni pouk
-
-
Prvo in drugo triletje: dodatni pouk izvajajo učiteljice razrednega pouka po pouku ali
preduro, v dogovoru z učenci (0,5 ure na oddelek): Olga Jenič, Marjeta Simončič, Tina
Murn, Natalija Novak, Barbara Žura, Zdenka Humek, Božidarja Štukelj, Liljana Barun
Čop, jasna Jožef, Renata Golić, Irena Grum Kulovec.
Tretje triletje: dodatni pouk poteka pri slovenskem jeziku, matematiki, kemiji, zgodovini,
angleščini (4,5 ure tedensko). Izvajajo učitelji: Lidija Skube (1 SLJ), Darja Kavšek (1
KEM), Jožica Simončič (1 TJA), Katja Pečaver (1FIZ), Irena Šega (0,5 NEM).
Posamezne ure dodatnega pouka, ki bodo potrebne za pripravo na določena tekmovanja,
bodo nudili posamezni učitelji izven sistemiziranih ur.
Urnike dodatnega pouka bodo učenci dogovorili neposredno z učitelji izvajalci, učitelji bodo
realizacijo ur beležili v ustrezni dokumentaciji (dnevniki).
7.7 Individualna in skupinska pomoč (ISP)
V okviru sistemiziranih ur individualne in skupinske pomoči (9,5 ur tedensko) bomo
organizirali pomoč na predmetni in razredni stopnji s ciljem krepiti samopodobo učencev in
približati učenje kot potrebo življenja, nadoknaditi vrzeli v znanju, spoznavati slovenščino kot
učni jezik (tujci), nadgraditi znanje nadarjenih.
Na razredni stopnji bodo nudile pomoč učencem z učnimi težavami Olga Jenič (1 uro), Marjeta
Simončič (1 uro), Renata Golić (0,5 ure) in Irena Grum Kulovec (0,5 ure). S skupino nadarjenih
učencev iz 5. razreda bosta delali Renata Golić (0,5 ure), Irena Grum Kulovec (0,5 ure).
Na predmetni stopnji bodo nudili pomoč učencem z učnimi težavami (2 uri): Ankica Milošević
(2 MAT in učenje učenja). Nadarjenim učencem (3,5 ure) bodo na voljo učiteljice: Irena Šega (1
SLO), Darja Kavšek (1 KEM), Mateja Grahek (1 MAT), Irena Šega (0,5 NEM).
7.7.1 Delo s tujci
V novem šolskem letu imamo 3 učence tujce, ki so prvo leto v slovenski šoli in 12 učencev
tujcev, ki so drugo leto v slovenski šoli, zato jim bo v skladu z navodili ministrstva za šolstvo
nudena pomoč.
12
7.8 Dodatna strokovna pomoč učencem s posebnimi potrebami –odločbe
(DSP)
Enaindvajset (18 – 2011/12; 20 – 2012/13) učencev ima z odločbo opredeljeno dodatno
strokovno pomoč. Dodatno pomoč nudijo:
a) domači učitelji (8 ur): Nuša Šimec, Irena Šega, Lidija Skube, Katja Pečaver, Mateja Grahek,
Simona Lešnjak.
b) zunanji sodelavci: iz OŠ Dolenjske Toplice Marinka Murgelj (2 uri logoped).
c) domača defektologinja in pedagoginja ter socialna pedagoginja: Tanja Jaklič (26 ur), Neva
Bambič (18), Zdenka Cimermančič Šafar( 13 ur in 8 ur na OŠ Šmihel).
Za vsakega učenca z odločbo o usmerjanju je narejen individualni načrt dela, katerega nosilec in
skrbnik je razrednik. Oblikovalci načrtov za učence, ki imajo DSP s strani specialnih pedagogov,
so Neva Bambič, Tanja Jaklič in Zdenka Cimermančič. Sestanke za izdelavo in spremljanje
načrtov bo organizirala in vodila Tanja Jaklič. Za arhiv osebnih map učencev in evidentiranje
odločb skrbi svetovalna delavka Tina Močnik.
7.9 Interesne dejavnosti
Učenci imajo možnost obiskovati interesne dejavnosti z vseh področij – jezikoslovnoumetniškega, tehničnega, naravoslovnega in športnega. Interesne dejavnosti bodo vodili domači
strokovni delavci in zunanji sodelavci v okviru sistemiziranih ur (1067 + 377 ur za OPZ, MPZ,
TEH, UME in KOLESARSTVO) in v okviru ur, ki jih bomo financirali iz lastnih sredstev ( 60
do 100), ter v okviru ur zunanjih izvajalcev.
INTERESNE DEJAVNOSTI- RAZREDNA STOPNJA
Št.
DEJAVNOST
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Otroški pevski zbor
Mali folklorist
Športne igre
Športne igre
Šah
Pravljični krožek
Ročne spretnosti
Spretni prstki-oblikovaje papirja
Družabne in socialne igre
Novinarski krožek
National Geographic
Kolesarski k.
Varno v promet
Mladi planinec
15.
16.
17.
18.
19.
20.
20.
21.
Med dvema ognjema
Gimnastika
Računalništvo
Angleščina
Angleščina
Francoščina
Španščina
Golf
SKUPAJ
VI OBDOBJE
(učenci)
I. ,II (1.-4. r)
I., II. (1.-5.r.)
2. razred
1. razred
1.,2. razred
1., 2. razred
3., 4. , 5. razred
1.,2.. razred
1., 2. razred
4., 5. razred
3. 4., 5. razred
Samo za 5. razred
II. (5. r.)
I.,II., III.
I.,II. (3., 4.r., 5. r.)
3., 4., 5. razred
5. razred
1. razred
2. razred
3. + 4. + 5. razred
3., 4. ,5.razred
1., 2., 3. razred
MENTOR
PLAN. UR
Božidarja Štukelj
76
Majda Nemanič
35
Jose F. Moyano
35
Jožef Jasna
35
Jožef Jasna
20
Olga Jenič
35
Zdenka Humek
35
Barbara Žura
35
Marjeta Simončič
35
Mojca Kadivnik
35
Natalija Novak
30
Roman Judež
35
Irena Grum K.; Renata Golić
20 + 20
Majda Nemanič, Tina Murn, Simona 100
Lešnjak
Tina Murn, Liljana Barun Čop
35 + 35
Suzana Zoran
35
Andreja B. Muhič
30
Andreja B. Muhič
20
Petra Jenič
20
Petra Jenič
20+20+20
Jose F. Moyano
20
Roman Judež
30
111+
13
INTERESNE DEJAVNOSTI – PREDMETNA STOPNJA
Št.
DEJAVNOST
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Mladinski pevski zbor
Vokalna skupina
Orffov instrumentarij
Kulturne dejavnosti –nov.
Nemščina
Francoščina
Likovni krožek
Bralna značka SLO 60
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
VI OBDOBJE
(učenci)
II.,III.
III.
II., III.
III.
II. (6. r.;)
III. (6.-9. r.)
II., III.
I., II.,III.
MENTOR
PLAN. UR
Diana Dronjak
Diana Dronjak
Diana Dronjak
Mojca Kadivnik
Irena Šega
Petra Jenič
Katja Medle
Judita Hrovat + raz. učit., učit. slov.
Nuša Šimec, Jožica Simončič
Irena Šega
76
36
40
38
30
20
30
60
ANG,
NEM 10
II.,III.
10
10
Raziskovalni krožek
Prva pomoč
Kuharstvo
Logika
Vesela šola
Tehnični krožek:
- modelarstvo (20)
- konstruktorstvo (50)
Robotika, *
ROBOsled 2009 – Robotski izziv
II., III. (6.-9.r.)
III.
III.
II., III.
III.
II., III.
Jožica Muhič
Jožica Muhič
Jožica Muhič
Mateja Bartolj, Katja Pečaver
Judita Hrovat
Ankica Milošević
Koordinator teh. k.
30
20
35
15+15
20
70
6
III. (tečajna oblika)
Zunanji izv.* Branko Vrbinc
30*
Modelarstvo: *
ladijsko
letalsko
Astronomija
Šah *
III.
Zunanji izv.* Robert Polanc
20*
II., III.
II., III.
20
20*
Mladi gasilec
Prostovoljci
Atletika
Kaj veš o prometu
Podjetniški krožek
SKUPAJ
I., II., III.
II., III.
II., III.
II., III.
8. , 9. razred
Katja Pečaver
Zunanji izvajalec
Andrej Jakobčič*
Matjaž Kavšek
Tina Močnik
Andrej Vindiš
Roman Judež
Gimnazija Novo mesto
20*
25
35
10
30*
Zunanja ponudba športnih dejavnosti in njihovi izvajalci:
1.
3.
4.
5.
Košarka – deklice
Baseball – deklice, dečki
Nogomet – dečki
Nogomet- dečki
II., III.
I., II., III.
I.
II.
Miran Jerman
Matjaž Rogelj
Andrej Primc
Matjaž Sever
ŽKK NM
Krpan Little lige
Otroška nogometna šola
NK Portovald
Morebitne druge dejavnosti bomo vključili med letom glede na interes učencev in prostorsko
možnost.
Mentorji dejavnosti, ki jih izvajajo klubi in društva, pridobijo podpis staršev in prevzemajo vso
odgovornost za varstvo otrok med dejavnostjo, šola pa zagotovi prostore za izvajanje dejavnosti.
Mentorji prevzamejo učence v skupinah pri OPB in jih tudi pospremijo nazaj v skupino. Urnik
interesnih dejavnosti je objavljen na oglasni deski pri dežurnem učencu, v zbornici in na oglasnih
deskah v oddelkih. Za urnik 1. triade je odgovorna vodja 1. triade Zdenka Humek, za urnik 2.
triade vodja 2. triade Renata Golič in za urnik 3. triade Roman Judež. Vsebino dela beležijo
učitelji (domači izvajalci) v e-asistentu, zunanji izvajalci dvakrat letno oddajo pomočniku
ravnateljice Romanu Judežu poročilo o izvedbi programa in o obisku naših učencev.
14
7.10 Dežurstvo
7. 10. 1 Dežurstvo učiteljev
Naloge dežurnega učitelja so opredeljene v Šolskem redu OŠ Drska. Organizacijo dežurstva vodi
pomočnik ravnateljice Roman Judež.
Na 1. triadi dežurajo naslednje učiteljice:
Zdenka Humek, Božidarja Štukelj, Olga Jenič, Marjeta Simončič, Barbara Žura, Tina
Murn in Jasna Jožef. Dežurne učiteljice zaklepajo vrata na zgornjem vhodu in skrbijo za
red in disciplino na etaži D ter v jedilnici med 1. odmorom razredne stopnje.
Dežurstvo poteka tedensko po razporedu. Po potrebi se dežurstvo nadomešča.
Dežurstva 2. in 3. triade:
Predura: 7. 30 – 8. 15
Učiteljice 4. in 5. razredov dežurajo pri glavnem vhodu v šolo, vsaka en dan v tednu:
Ponedeljek: Irena Grum Kulovec
Torek: Liljana Barun Čop
Sreda: Natalija Novak
Četrtek: Jožica Muhič
Petek: Renata Golić
Dežurstva med 5 minutnimi odmori ter po pouku do 14. 00:
Dežurajo učitelji predmetne stopnje, in sicer v trojkah. Vsaka trojica dežura en dan v
tednu. Dnevi v tednu se v šolskem letu 4x zamenjajo. Trojica se dnevno dogovori, kdo od
njih bo zaključil dežurstvo.
Bartolj, Skube, Šimec
Dronjak, Bukovec, Zoran
Pečaver, Sepaher, Simončič
Grahek, Šega, Jenič
Miloševič, Kavšek, Medle
Ostalo:
Vzgojiteljici Majda Nemanič, Darja Banovec, spremljevalca Erik Staniša, Slavica
Rapuš, socialna pedagoginja Zdenka Cimermančič Šafar in učitelji podaljšanega bivanja
zaradi narave svojega dela ne opravljajo dnevnih dežurstev. Neva Bambič, Tanja Jaklič,
in Judita Hrovat po razporedu opravljajo dežurstvo pri kosilu.
7. 10. 2. Dežurstvo učencev
Pri glavnem vhodu v šolo dežurajo učenci od 6. do 9. razreda, in sicer; učenci 8. in 9.
razreda so glavni dežurni, učenci 6. in 7. razreda so pomočniki glavnega dežurnega.
Naloge dežurnih učencev so opredeljene v Šolskem hišnem redu.
Za red in čistočo okoli šole skrbijo dežurni razredi.
Razpored dežurnih učencev pripravlja tedensko pomočnik ravnateljice Roman Judež.
15
VIII. GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI
8.1 Govorilne ure za učence in starše
Redne govorilne ure so DRUGI TOREK v mesecu od 16.00–17.00. Staršem so dostopni vsi
razredniki, učitelji, svetovalna delavka in knjižničarka. Učenci imajo možnost napovedanega
individualnega pogovora z učiteljem. Urnik dopoldanskih govorilnih ur določi vsak učitelj glede
na svoj urnik. Starši so z urnikom dopoldanskih govorilnih ur obveščeni preko šolskih spletnih
strani. Urnik pa je tudi javno izobešen na oglasni deski pri dežurnem učencu. V času rednih
govorilnih ur so po dogovoru v zbornici šole staršem na voljo tudi učitelji nerazredniki.
Učiteljice, ki dopolnjujejo svojo učno obveznost še na OŠ Šmihel (Klobučar, Dronjak), so na
voljo vsak drugi mesec.
8.2 Roditeljski sestanki
8.2.1 Roditeljski sestanki posameznega oddelka
(Organizirajo in izvedejo jih sami razredniki oz. po dogovoru z ravnateljico)
1. UVODNI RODITELJSKI SESTANEK: 10. september 2013, tema: Aktualnosti novega
šolskega leta (akcijski načrt vzgojnega načrta); Življenje v naravi ( 3., 5. in 7. razred).
2. TEMATSKI RODITELJSKI SESTANEK: 11. februar 2014, tema: Uspešnost 1.
ocenjevalnega obdobja, medsebojni odnosi in aktualnosti oddelka ( poklicna orientacija, vpis
v srednjo šolo, nacionalno preverjanje, koncept dela z nadarjenimi, realizacija vzgojnega
načrta, novosti v šolskem sistemu, druge aktualnosti),
3. ZAKLJUČNI RODITELJSKI SESTANEK: začetek junija 2014 za 9. razred in tretji teden
junija 2014 za ostale razrede, tema: Analiza uspešnosti šolskega leta, družabno srečanje.
*Po potrebi razredniki samostojno skličejo roditeljski sestanek tudi izven načrta.
8.2. 2 Tematski roditeljski sestanki
Sestanki bodo praviloma v dneh, napovedanih popoldanskih govorilnih ur, v oblikah
predavanj in delavnic. Za organizacijo tematskih roditeljskih sestankov in koordinacijo z
izvajalci posameznih tem je zadolžena svetovalna delavka.
Razred
1. do 9.
1. do 4.
5. do 9.
9.
Tema in izvajalec
Ne-odvisen.si
Delajmo z otrokom, ne namesto njega; Mateja Petric
Virtualni svet mladih; Irena Zupančič
Vpis v srednjo šolo in sejem srednjih šol; Tina Močnik
datum
17. 10. 2013
12. 11. 2013
10. 12. 2013
11. 3. 2014
16
IX. KADROVSKI POGOJI
9.1 Strokovni delavci
Strokovni tim šole tvori 20 učiteljev na predmetni stopnji (2 dopolnjujeta svojo obveznost v OŠ
Šmihel), 15 učiteljic na razredni stopnji (3 vzgojiteljice in 1 učiteljica v bolnišnični šoli), 6
učiteljic deset ur na teden pokriva v bolnišnici pouk predmetne stopnje, 10 učiteljev/-ic v
različnih deležih vodijo delo v oddelkih podaljšanega bivanja (1 učiteljica s polno obvezo, 1
krajši delovni čas, 8 učiteljev/-ic dopolnjuje z delom v razredu), 2 spremljevalca (oba
dopolnjujeta z deli v jutranjem varstvu), 4 specialne pedagoginje ( defektologinja, pedagoginja in
socialna pedagoginja ter logopedinja), 1 svetovalna delavka, knjižničarka, pomočnik ravnateljice
in ravnateljica. Vsi strokovni delavci, ki so zaposleni za nedoločen čas, izpolnjujejo predpisane
pogoje. Delavci zaposleni za določen čas opravljajo delo zaradi začasnega povečanega obsega
dela, nadomeščanja oz. so v postopku pridobitve strokovnega izpita.
Strokovni delavci so zaposleni v deležih in imajo neenakomerno razporejen delovni čas, ki poleg
pouka obsega še drugo delo, določeno z LDN.
9.2 Tehnični delavci
V upravi šole sta zaposleni poslovna sekretarka in računovodja. Med tehničnimi delavci imamo
zaposlene: hišnika, 3 kuharje, 1 pomočnico kuharice in 7 čistilk/cev( 2 polovično). Po
normativih (število malic in število m2 površine) nam MŠŠ sistemizira 1 kuharja in 5,75
čistilca. Za obratovanje kuhinje s povprečno 300 kosili na dan zaposlujemo dodatno 2 kuharici
in 1 kuharsko pomočnico, ki jih plačujemo s pozitivnim poslovanjem kuhinje ter 0,25 čistilko za
povečan obseg del, ki jih narekujejo zunanji uporabniki šolskih prostorov.
9.3 Učitelji razredne stopnje
ZAP. ŠT.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9.a.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
IME IN PRIIMEK
Darja Banovec
Liljana Barun Čop
Andreja Burger Muhič
Renata Golić
Irena Grum Kulovec
Zdenka Humek
Olga Jenič
Mojca Kadivnik
Mojca Bobnar – porodniška
Jasna Jožef
Majda Nemanič
Marjeta Simončič
Božidarja Štukelj
Barbara Žura
Tina Murn
Natalija Novak
IZOBRAZBA
VZGOJITELJICA
PROF. RAZ. P.
PROF. RAZ.P.- mag.
PROF.RAZ.P.
RAZ. UČIT.
RAZ. UČIT.
RAZ. UČIT.
Dipl. novinar-vzgojitelj.
PROF. RAZ. P.
PROF. RAZ. P.
Dipl. vzgojiteljica
RAZ. UČIT.
PROF. RAZ. P.
PROF. RAZ. P.
PROF. RAZ.P.
PROF. RAZ. P.- mag.
ZAPOSLITEV NDČ/DČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
DČ- nadomešča Bobnar
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
9.4 Učitelji predmetne stopnje
ZAP. ŠT.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
IME IN PRIIMEK
IZOBRAZBA
Mateja Bartolj
Janja Bukovec
Mateja Grahek
Diana Dronjak
Roman Judež
Darja Kavšek
PR. MAT. – RAČ.
PR. UČIT. SLO.-ZGO.
PR. UČIT. MAT. – FIZ
PROF. GLA.
PROF. ŠVZ- pomočnik
PR. UČIT. BIO.-KEM.
ZAPOSLITEV
NDČ/DČ
NDČ
NDČ- krajši del.čas
NDČ
NDČ-dopol.Šmihel
NDČ
NDČ
17
7.
8.
9.
10.
11.
11.a
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Anica Klobučar
Simona Lešnjak
PROF. LVZ.
FF Lj.- zgod. -filoz.
Andrej Vindiš
Katja Medle
Mojca Mežik – porodniška
Karmen Sepaher
Ankica Miloševič
Jožica Muhič
Katja Pečaver
Suzana Zoran
Jožica Marija Simončič
Lidija Skube
Irena Šega
Petra Jenič
Nuša Šimec
PROF. ŠVZ.
PR. UČIT. LVZ. – GEO.
PROF. SLO.-SOC.
FF Lj. - SLO
PROF. TEH.
PR. UČIT. BIO.-GOS.
PROF. MAT.-FIZ.
PROF. ŠVZ.
PR. UČIT. ANG.
PR. UČIT. SLO.
PR.UČIT.SLO.-NEM.
FF Lj.- ang. –franc.
PROF. ANG.
NDČ- dopol.Šmihel
DČ – dopolnjuje
Bukovec
NDČ
NDČ
NDČ
DČ- nadomešča Mežik
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
DČ
NDČ
IZOBRAZBA
PROF. RAZ. P.
PROF. RAZ. P.
Vzgojiteljica
PROF. ŠVZ
Dipl. novinar-vzgojitelj.
FF Lj.- dipl. zgod. -filoz.
FF Lj. – ang. – franc.
Dipl. vzgojiteljica
PROF. RAZ. P
FF Lj- SLO
Mag.PROF. ŠPORTa
ZAPOSLITEV NDČ/DČ
NDČ
DČ- nadomešča Gorenčič
NDČ- dopolnjuje v razredu
NDČ- dopol. v razredu
NDČ- dopolnjuje v razredu
DČ – dopol. v razredu
DČ- dopol. v razredu
NDČ- dopol. v razredu
NDČ- pol. del. čas
DČ- dopol. v razredu
DČ
9.5 Učitelji v podaljšanem bivanju
ZAP. ŠT.
1.
1.a
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
IME IN PRIIMEK
Barbara Gorenčič- porodniška
Ana Oman
Darja Banovec
Andrej Vindiš
Mojca Kadivnik
Simona Lešnjak
Petra Jenič
Majda Nemanič
Damjana Tramte
Karmen Sepaher
Jose F. Moyano
9.6 Učiteljica v bolnišničnem oddelku
ZAP. ŠT. IME IN PRIIMEK
1.
Andreja B. Muhič
2.
Skube, Lešnjak, Jenič, Grahek,
Muhič, Milošević
IZOBRAZBA
PROF. RAZ. P- mag.
Učitelji predmetne stopnje
ZAPOSLITEV NDČ/DČ
NDČ
9. 7 Drugi strokovni in tehnični delavci
ZAP. ŠT.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
IME IN PRIIMEK
Nevenka Kulovec, ravnateljica
Roman Judež, pomočnik ravnateljice
Tina Močnik
Zdenka Cimermančič Šafar
Judita Hrovat
Neva Bambič
IZOBRAZBA
PROF. SLO
PROF. ŠVZ
DIPL.SOC. DELAV.
Uni. DIPL. SOC. PEDAG.
PR.UČIT.NEM.-KNJIŽNIČ.
Slavica Rapuš
Erik Staniša
Marinka Murgelj
Ekon-adm. tehnik
Gim. maturant
logoped
Univ. DIPL. PEDAG.
ZAPOSLITEV NDČ/DČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ- dsp, svet. delo
NDČ
DČ-, dsp; Šola za
ravnatelje 20%
NDČ-spremljevalec
NDČ- spremljevalec
OŠ Dolenjske Toplicemobilna
9.8 Administrativni delavci
ZAP. ŠT.
1.
2.
IME IN PRIIMEK
Majda Šterk
DELOVNO MESTO
RAČUNOVODJA
ZAPOSLITEV NDČ/DČ
NDČ
Ana Jenič
POS. SEKRETARKA
NDČ
18
9.9 Tehnični delavci
ZAP. ŠT.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
IME IN PRIIMEK
Matjaž Kavšek
Silva Ban
Snježana Barukčić
Milka Knežević
Anica Ucman
Drago Pečaver
Sonja Fekonja
Katja Zorko
Aleš Škufca
Sonja Makše
Darinka Glavan
Renata Zupančič
DELOVNO MESTO
HIŠNIK
ČISTILKA
ČISTILKA
ČISTILKA
ČISTILKA
ČISTILEC
ČISTILKA
ČISTILKA
KUHAR
KUHARICA
KUHARICA
KUHAR. POMOČNICA
ZAPOSLITEV NDČ/DČ
NDČ
NDČ- ½
NDČ
NDČ
NDČ- 1/2
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
NDČ
19
X. STROKOVNI ORGANI ŠOLE
10.1 Razredni in predmetni aktivi
Razredni aktivi: 1. razred (Barbara Žura), 2. razred (Božidarja Štukelj), 3. razred (Olga Jenič), 4.
razred (Liljana Barun Čop), 5. razred (Irena Grum Kulovec), 6. razred (Katja Medle), 7. razred
(Darja Kavšek), 8. razred (Mateja Bartolj), 9. razred (Irena Šega).
Jutranje varstvo: Majda Nemanič
Podaljšano bivanje: Andrej Vindiš
Slovenščina: Karmen Sepaher
Angleščina: Jožica Simončič
Matematika: Katja Pečaver
Naravoslovje: Darja Kavšek
Bolnišnična šola: Andreja B. Muhič
Vodje razrednih aktivov enkrat mesečno pregledajo obveznosti meseca in sklepe realizacije leteh prenesejo svojim strokovnim aktivom. Skrbijo za tehnično organizacijo KD, ŠD, ND in TD
ter ekskurzije (avtobusi, vstopnice, prehrana, obveščanja staršev, obveščanje pisarne in kuhinje).
Predmetni aktivi obravnavajo problematiko predmeta, usklajujejo delo nivojskega pouka, skrbijo
za vertikalno povezavo predmetnega področja.
10.2 Strokovni aktivi
1. triada: Zdenka Humek
2. triada: Renata Golić
3. triada:
-
naravoslovna - matematična skupina: Mateja Grahek
-
družboslovna - jezikovna in umetnostna skupina: Nuša Šimec
-
športno vzgojni aktiv: Suzana Zoran
4. Specialni pedagogi in svetovalno delo: Tina Močnik
Sestajajo se najmanj trikrat letno: avgusta ( načrtovanje, usklajevanje kriterijev ocenjevanja
znanja, načrtovanje KD, ND, ŠD in drugih dejavnosti, načrt medpredmetnih povezav, načrt
vertikalnega sodelovanja), marca (sestanek po vertikali, pregled aktualnih nalog, potek
permanentnega izobraževanja, pregled uporabljenih učbenikov in delovnih zvezkov ter predlog
sprememb) ter junija (pregled sodelovanja, popravki letnih programov dela, medpredmetna
korelacija) ter po potrebi ob načrtovanju in usklajevanju posamezni dejavnosti (naravoslovni,
kulturni tehnični, športni dnevi, projekti, natečaji,…) Delujejo na ravni cele šole (od 1. do 9.
razreda).
20
10. 3 Svetovalna služba
Svetovalna služba, ki jo izvajata svetovalni delavki Tina Močnik in Zdenka Cimermančič Šafar,
dela vsak dan od 7.00 do 15.00. Program šolske svetovalne službe je del LDN šole.
10. 4 Šolska knjižnica
Šolsko knjižnico vodi knjižničarka Judita Hrovat po programu dela knjižnice, ki je del LDN šole.
Knjižničarka dela vsak dan od 7.00 do 15.00. Knjižničarka vodi tudi šolski učbeniški sklad,
katerega upravljanje poteka v skladu s pravilnikom o upravljanju učbeniškega sklada.
10. 5 Učiteljski zbor šole
Učiteljski zbor deluje timsko. Strokovni delavci šole izdelajo individualno letno pripravo, ki je
sestavni del Letnega delovnega načrta šole, in to z vidika učiteljeve strokovne priprave na
izvedbo pouka v skladu z učnim načrtom, kot v delu učiteljeve priprave, v kateri načrtuje vse
druge svoje aktivnosti. Mapa letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo vsebuje: letne
priprave po predmetih, vsebinskih sklopih, načrt interesne dejavnosti, delo v razrednem in
strokovnem aktivu, dopolnilni in dodatni pouk, individualna in skupinska pomoč, dodatna
strokovna pomoč, delo razrednika, mentorstvo študentom in pripravnikom, mentorstvo učencem
na tekmovanjih, srečanjih, vodenje kulturnega, naravoslovnega, tehniškega, športnega dne,
vodenje projekta, priprava proslave, razstave, sodelovanje v skupini za pripravo projekta,
proslave, razstave, članstvo v delovni skupini, komisiji, odboru, delo v študijskih skupinah, načrt
strokovnega razvoja in osebno videnje strokovnega dela na šoli .
Učiteljski zbor zaseda na dveh ocenjevalnih konferenca, na rednih tedenskih delovnih sestankih
in na tematskih študijskih konferencah.
10. 5. 1 Ocenjevalna konferenca
Šolsko leto ima dve ocenjevalni obdobji, zato sta predvideni tudi dve ocenjevalni konferenci.
Določeni sta v šolskem koledarju.
10. 5. 2 Delovni sestanki
Enkrat tedensko (četrtek) bodo potekali redni delovni sestanki (7.00 – 8.00 oz. 14.00 – 15. 00) za
načrtovanje in spremljanje življenja in dela šole, po potrebi pa tudi ob drugih dnevih in v drugih
časovnih okvirih.
Na konferenci člani učiteljske konference pišejo zapisnik, ki ga preko elektronske pošte prejmejo
v potrditev vsi člani učiteljskega zbora. Z vsebino sestanka in dogovori so se preko zapisnika
dolžni seznaniti vsi, ki so bili na sestanku odsotni.
10. 5. 3 Tematske študijske konference
Svoja strokovna znanja bodo učitelji in drugi strokovni delavci izpopolnjevali in izmenjavali v
okviru tematskih študijskih konferenc, ki so načrtovane v okviru načrta strokovnega
spopolnjevanja enkrat mesečno ob sredah od 16.00 – 18.00 oziroma po dogovoru.
21
XI. VODJE DRUŠTEV, KOMISIJ, PRIREDITEV, MENTORJI
Za nemoteno vzgojno-izobraževalno delo ima šola organizirane komisije, ki skrbijo za izvajanje
LDN.
Kulturno društvo OŠ Drska:
Vodja: Natalija Novak,
PS: Lidija Skube, koordinator,
RS: Majda Nemanič, koordinator.
ŠŠD:
Suzana Zoran.
Komisija šole v naravi s plavalnim tečajem (3. razred):
Marjeta Simončič – vodja,
Olga Jenič,
Roman Judež – vodja plavalnega tečaja,
Andrej Vindiš.
Šola v naravi (7. razred):
Suzana Zoran – vodja,
Darja Kavšek.
Šola v naravi (5. razred):
Renata Golić,
Irena Grum Kulovec- vodja.
Komisija za prometno varnost:
Roman Judež – predsednik,
Tina Murn,
Matjaž Kavšek.
Kolesarski izpiti:
Roman Judež – predsednik,
Irena G. Kulovec,
Renata Golić.
Rdeči križ:
Mojca Kadivnik.
Šolski parlament:
Simona Lešnjak.
Vodja dežurstva:
Roman Judež.
Šolska kronika:
Janja Bukovec ,
Roman Judež,
ravnateljica Nevenka Kulovec.
22
Šolske ekskurzije:
Katja Medle.
Koordinatorica dela z nadarjenimi:
Tina Močnik, svetovalna delavka.
Komisija za pripravo individualnih učnih programov (DSP): razredniki, univ. dipl.
pedagoginja Neva Bambič, soc. pedagog Zdenka Cimermančič Šafar, učeči učitelji in
koordinator Tanja Jaklič, defektologinja.
Priprava Šolske publikacije:
Nevenka Kulovec, ravnateljica,
Roman Judež, pomočnik,
Mateja Bartolj.
KOMISIJA ZA VZGOJNI NAČRT:
1. Zdenka Cimermančič Šafar- soc. pedag.,
2. Neva Bambič – pedagog. –koordinator,
3. Olga Jenič- 1. triada,
4. Barbara Mirtič – vodja 2. triade,
5. Renata Golič – 2. triada,
6. Jožica Simončič – 3. triada,
7. Darja Kavšek- 3. triada.
KOMISIJA ZA IKT ( Informacijsko komunikacijsko tehnologijo)
1. Nevenka Kulovec, ravnateljica
2. Mateja Bartolj, računalnikar
3. Roman Judež, 3. triada
4. Liljana Barun Čop, 2. triada
5. Andreja Burger Muhič, 3. triada
KOMISIJA ZA ŠOLSKO PREHRANO:
1. Jožica Muhič, organizator šolske prehrane – vodja
2. Aleš Škufca, vodja kuhinje
3. Ana Jenič, poslovna sekretarka
4. Tina Močnik, svetovalna delavka
KOMISIJA ZA ZDRAVSTVENO VARSTVO UČENCEV:
1. Darja Banovec, OPB - vodja
2. Marjeta Simončič, 1. triada
3. Tina Murn, 2. triada
4. Suzana Zoran, 3. triada
5. Jožica Muhič, organizator šolske prehrane in vodja Sheme šolskega sadja
6. Tina Močnik, svetovalna delavka
7. Erik Staniša, spremljevalec gibalno oviranemu učencu.
23
PROJEKT ZDRAVA ŠOLA: projekt vodi Komisija za zdravstveno varstvo učencev z
vodjo Darjo Banovec in zunanji člani:
1. ravnateljica: Nevenka Kulovec
2. učenec 1.: __________________
3. učenec 2. triade: _____________
4. učenec 3. triade:______________
5. predstavnik staršev: Aleksandra Škedelj
6. predstavnik lokalne skupnosti: Matjaž Papež
7. predstavnik zdravstvene službe: Biljana Marić Kovačević
24
XII. USPOSABLJANJE, IZOBRAŽEVANJE, IZPOPOLNJEVANJE
STROKOVNIH DELAVCEV
Zakon določa delavcem pet delovnih dni strokovnega izobraževanja. Zaradi varčevalnih
ukrepov je program izobraževanja prilagojen razmeram. Delavci se bodo izobraževali na
tematskih konferencah v organizaciji šole, individualno po lastni izbiri seminarjev v dogovoru
z ravnateljico, preko oblik študijskih srečanj v organizaciji Zavoda republike Slovenije za
šolstvo in individualnega študija ob spremljanju strokovne literature.
V šolskem letu 2013/14 bodo prednostne izobraževalne teme vezane na izobraževanje na
področju
razvijanju kompetence učenje otrok s posebnimi potrebami (Sabina Korošec),
razvijanju kompetenc Učenje učenja (udejanjanje na seminarjih pridobljenega znanja), dvigu
socialnega in kulturnega kapitala v lokalni skupnosti za razvoj enakih možnosti in
spodbujanje socialne vključenosti ( vključitev v projekt Šole za ravnatelje in projekt Neodvisen.si ), etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju (Inštitut za etiko in Rastoča knjiga),
premagovanje stresa (film, gledališče in pohod).
12.1 Tematske konference
- tematske študijske konference (8) bodo potekale enkrat mesečno ob sredah,
predvidoma: 25. September, 17. oktober, 20. november, 18. december, 15. januar, 7. februar,
19. marec, 16. april, 21. maj.
OP: Glede na dogovor z zunanjim izvajalci posameznih vsebin bodo določene mesečne
vsebine konferenc mogoče kdaj zamenjane.
12.2 Študijska srečanja v okviru Zavoda Republike Slovenije za šolstvo
Vsebina študijskih srečanj bo nadaljevanje uresničevanja triletnega programa s poudarkom na
uvajanju posodobljenih učnih načrtov in primerov uspešne prakse, ki bo temeljila na principih
razvijanja in vrednotenja kakovostnega znanja. Srečanja bodo dopolnjena še z drugimi
vsebinami, ki se smiselno povezujejo z rezultati projektov, npr. NPZ, bralna pismenost,
podpora učiteljem pri izvajanju prilagoditev učencem z učnimi težavami pri matematiki.
12.3 Seminarji po individualni izbiri
Strokovni delavci glede na aktualnost posamezne teme individualno izbirajo seminarje v
dogovoru z ravnateljico, sicer pa v okviru objavljenega Kataloga izobraževanj. Evidenca
udeležbe na seminarjih je vodena v arhivu šole.
12.4 Izbrane teme individualnega študija s strokovno literaturo
Z namenom povečati svojo bralno pismenost bodo strokovni delavci nadaljevali z branjem
tako leposlovja kot strokovne literature. Po lastni izbiri bodo izbrali določeno strokovno temo
v strokovni literaturi, zlasti na temo Kako izboljšati bralno pismenost, Kompetentni učenec in
Kako premagovati stres. Izmenjavali si bomo dobro knjigo.
25
XIII. SPREMLJANJE DELA UČITELJEV
13. 1 Spremljanje dela strokovnih aktivov:
- Sestanki strokovnih aktivov – pregled načrta dela in zapisnikov, prisostvovanje na
sestankih po potrebi, načrtovanje izobraževanja posameznih članov, spremljanje subjektivnih
in objektivnih okoliščin, ki vplivajo na pouk, razdelitev drugega dela med člane aktivov.
13. 2 Analiza letnih priprav strokovnih delavcev in evalvacije dela
posameznega strokovnega delavca:
- Učiteljeve letne priprave so sestavni del Letnega delovnega načrta šole, in to z vidika
učiteljeve strokovne priprave na izvedbo pouka v skladu z učnim načrtom, kot v delu
učiteljeve priprave, v katerih načrtuje vse druge svoje letne aktivnosti.
Mapa letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo vsebuje:
1. Letne priprave po predmetih, vsebinskih sklopih
- letna razporeditev učne snovi s cilji in s standardi znanja
- načrt preverjanja in ocenjevanja znanja ( cilji, termini, načini)
( Letno pripravo pripravimo na podlagi lanske realizacije in opomb o predelani snovi.)
2. Interesne dejavnosti
- cilji
- oblike in metode dela
- naloge učencev
- časovni plan realizacije dejavnosti
- morebitni zunanji sodelavci
- potrebna sredstva in viri ter pripomočki
- načrtovana javna predstavitev dejavnosti
3. Delo v razrednem in strokovnem aktivu
4. Dopolnilni in dodatni pouk, individualna in skupinska pomoč, dodatna strokovna
pomoč
5. Delo razrednika
- program dela z vsebinami, ki jih boste obravnavali na razrednikovih urah
- individualno svetovanje in pomoč učencem
- sodelovanje z oddelčnim učiteljskim zborom
- sodelovanje s svetovalno službo
- delo s starši
6. Mentorstvo študentom in pripravnikom
7. Mentorstvo učencem na tekmovanjih, srečanjih
8. Vodenje kulturnega, naravoslovnega, tehniškega, športnega dne
26
9. Vodenje projekta, priprava proslave, razstave
10. Sodelovanje v skupini za pripravo projekta, proslave, razstave,…
11. Članstvo v delovni skupini, komisiji, odboru
12. Delo v študijski skupini
13. Načrt strokovnega razvoja za obdobje 2009-2015 (Preglej in dopolni.)
a) udeležba na seminarjih
b) individualno izpopolnjevanje
c) dodatni študij
14. Osebno videnje lastnega strokovnega dela na šoli za obdobje 2009-15
- Konec šolskega leta (julij 2014) strokovni delavci izdelajo evalvacijo svojega dela v
minulem šolskem letu in jo predložijo ravnateljici v pregled.
13. 3 Hospitacije in letna evalvacija
Hospitacije bo izvajala: ravnateljica Nevenka Kulovec
Cilj:
Spremljanje uvajanja novih učnih metod in načinov dela ( udejanjanje znanj iz seminarjev
Učenje učenja)
redni letni pogovor ravnateljice ob učiteljevi samoevalvaciji v juniju.
Ob hospitaciji in ob rednem letnem pogovoru učitelji predložijo ravnateljici na vpogled
letno strokovno pripravo, dnevno pripravo na pouk; pojasnilo o novostih v učnem načrtu;
pripravnica predloži posamezne učne priprave za izvedbo hospitiranih ur;
na pogovoru učitelji predstavijo uspešnost dela v minulem šolskem letu. (Listovnik!)
Hospitacij in razgovori bodo potekali v novembru, decembru in januarju.
Razpored hospitacij bo objavljen mesec pred izvedbo.
Nastop dobre prakse:
Nadaljevali bomo z nastopi dobre prakse, v katerih bodo posamezni učitelji prikazali kolegom
»drugačen« pristop k učenju, ki so ga vpeljali na osnovi spoznanj v izobraževanju Učenje
učenja.
Čas posameznih nastopov bomo dogovorili med letom.
Poleg v LDN napovedanih hospitacij bo med šolskim letom ravnateljica hospitirala tudi pri
učiteljih pripravnikih in pri učiteljih, ki:
- jo bodo sami povabili v razred,
- na katero delo bodo imeli pripombe učenci,
- v primeru pritožbe staršev.
27
XIV. DRUGA VSEBINA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA
14.1 Projekti, raziskave in eksperimenti
Tudi v tekočem šolskem letu bomo projektni način dela ohranjali tako pri pouku kot pri
vsebinah dela izven pouka. Odzivali se bomo na javne razpise projektov, raziskav in
eksperimentov.
1. Zgodnje učenje angleščine
MO Novo mesto bo letos financirala fakultativni pouk angleščine, tokrat samo v 3. razredu,
zato ga bomo ponudili vsem učencem 3. razreda. V 1. in 2. razredu bomo pouk angleščine
izvajali v okviru interesnih dejavnosti ob finančni pomoči staršev. Pouk izvajata: Andreja
B. Muhič in Petra Jenič.
2. Zgodnejše učenje jezikov: francoščina, španščina, nemščina
Z učenjem francoščine bomo nadaljevali na razredni in predmetni stopnji v obliki interesne
dejavnosti ( 4 skupine), ravno tako bomo poučevali nemščino zainteresirane učence 6.
razreda. V 3., 4. in 5. razredu bomo ponudili v okviru interesne dejavnosti (20 ur) tudi
španščino.
Pouk izvajajo: Petra Jenič, Irena Šega in Jose F. Moyano.
3. Šolski časopis in strani v lokalnem časopisu Pod topom
Izdali bomo številko šolskega glasila Iskrice. V primeru nadaljnjega izhajanja lokalnega
časopisa (KS Drska) Pod topom bomo nadaljevali z urejanjem šolskih strani časopisa.
Zadolžena: Mojca Kadivnik.
4. Ekošola
V sodelovanju s Komunalo Novo mesto ostajamo člani mreže Eko šole. Z eko aktivnostmi
bomo nadaljevali in jih nadgradili z novimi vsebinami,in sicer samostojno in preko drugih
projektov, kot so: Shema šolskega sadja; Zdrava šola; urejali bomo šolski vrt itd. Več
pozornosti bomo namenili ločevalnemu zbiranju odpadkov v jedilnici, v razredih, pred šolo.
Poleg stalnih akcij zbiranja papirja, tonerjev, oblačil bomo nadaljevali tudi z zbiranjem
plastičnih zamaškov. Z vsem zbranim bomo sodelovali v humanitarnih akcijah.
Koordinatorica: Katja Pečaver
5. Shema šolskega sadja: nadaljujemo z evropskim projektom. Shema je promocijski ukrep z
namenom spodbuditi trend porabe sadja in zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava
prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih.
Koordinator: Jožica Muhič
6. Tradicionalni slovenski zajtrk: V okviru projekta Ministrstva za šolstvo in šport in
Ministrstva za kmetijstvo se bomo vključili v izvedbo »Tradicionalnega slovenskega zajtrka«
16. novembra 2013 z namenom prikazati ustrezno sestavo zdravega zajtrka (kruh, maslo,
med, mleko in jabolko) s sestavinami doma pridelanih živil.
Koordinator projekta: Jožica Muhič, Aleš Škufca.
28
7. Mreža šolskih ekovrtov: V lanskem šolske letu smo se vključili v mrežo šolskih ekovrtov in
zasadili zeliščni vrt. V okviru raziskovalne skupine bodo učenci pod vodstvom mentorice
Jožice Muhič nadaljevali z urejanjem in dosajevanjem zelišč in začimb, ki jih bomo
uporabljali v šolski kuhinji in pri praktičnem delu znotraj naravoslovja in gospodinjstva.
Koordinator je Jožica Muhič
8. Projekt Zdrava šola:
Kot člani Zdravih šol bomo nadaljevali z aktivnostmi, ki so vsebinsko vezane na skrb za
zdravje. Komisija za zdravstveno varstvo bo operativno delovala na projektu, sam projekt bo
vodil razširjeni šolski tim s predstavniki učencev, staršev, lokalne skupnosti in zdravstvene
službe.
Koorodinatorica: Darja Banovec
9. Kultura
V projektu Kultura nadaljujemo s sodelovanjem in izmenjavo kulturnih ustvarjanj s srednjimi
šolami: Gimnazija Novo mesto ( obisk gimnazijskih predstav); Šolski center Novo mesto(
udeležba na prireditvi ob 8. februarju). S šolskimi predstavami, nastop v Deželi JUJU in
uporabo abonmajske kartice Dolenjskega muzeja bomo popestrili novomeški kulturni
prireditveni prostor in med našimi učenci širili potrebo po kulturnem udejstvovanju.
Koordinator: Natalija Novak, Lidija Skube in Majda Nemanič
10. Rastoča knjiga Drske in bralna pismenost
Osrednji kulturni projekt leta bo Rastoča knjiga Drske, skozi katerega bomo gradili pot k
uveljavljanju odličnosti, mojstrstva in etike s pomočjo tehnologije Rastoče knjige in miselnih
vzorcev profesorice Marije Gabrijelčič ( sodelovanje z dr. Janezom Gabrijelčičem).
Koordinator: Kulovec, Skube, Novak
Bralna pismenost je še naprej prioritetna naloga, zato bomo vsebine različnih dogodkov
prepletali z branjem:
Nadgrajevali bomo dosedanje dosežke preko projekta Rastem s knjigo, ki ga vodi
knjižničarka Judita Hrovat. Sedmošolci so se vključili v projekt Leto kulture v organizaciji
Ministrstva za kulturo in Ministrstva za šolstvo in šport in nadaljujejo z lani začetimi
aktivnostmi. V sodelovanju s študijsko knjižnico Mirana Jarca se bodo približali knjigi in
podrobneje spoznali vlogo študijske knjižnice.
Nadaljevali bomo tudi s projektom Bralni nahrbtnik, in sicer od 1. do 3. razreda, saj so ga tako
učenci kot starši zelo dobro sprejeli. Bralni nahrbtnik bo z ustrezno literaturo za učence in
starše napolnila šolska knjižničarka, gradivo bodo doma prebirali starši z otroki in
razredničarki posredovali povratne informacije.
Koordinatorica: Judita Hrovat
11. Moj mali in moj veliki prijatelj
Nadaljevali bomo s projektom povezovanja višje- in nižješolcev. Učenci 7. razreda se bodo
družili z učenci 1. razreda. Med letom bomo organizirali več skupnih prireditev, medsebojnih
obiskov, sodelovali na športnih, kulturnih, naravoslovnih in tehniških dnevih.
Zadolženi: razredniki oddelkov 1. in 7. razreda.
29
12. Mednarodni projekt Comenius: Vse o nas (All about as)
Nadaljujemo s projektom Comenius, tokrat na temo Vse o nas. V okviru projekta bodo učenci
in strokovni delavci vzpostavljali stike z drugimi vrstniki iz drugih evropskih držav ter
razvijali svoje znanje angleščine.
Koordinatorica: Tina Murn
13. SKK: Dvig socialnega in kulturnega kapitala v lokalnih skupnostih za razvoj enakih
možnosti in spodbujanje socialne vključenosti
V projektu, ki ga izvaja Šola za ravnatelje v sodelovanju z MIZŠ, je predvideno izvajanje
dejavnosti za dvig socialnega in kulturnega kapitala. Kot partnerji bomo delovali v mreži z
OŠ Trebnje in OŠ Bršljin ter Ekonomsko šolo Novo mesto in razvijali pozitivne medsebojne
odnose in medgeneracijsko sobivanje ter sodelovanje, dvigali nivo znanja in kulture pri
mladih, razvijali nadarjenost in močna področja, razvijali prostovoljno delo.
Koordinatorica: Neva Bambič
Določeni projekti bodo izvedeni v okviru posameznega razreda ali oddelka. Vsebine le-teh
bodo znane kasneje, ideje se porodijo tudi med letom.
14.2 Kulturne vsebine
Datum
Vsebina
Nosilec/Nosilci
dejavnosti
SEPTEMBER 1. 9. 2013, Sprejem za prvošolce – Mali in Razredničarke 1. in 7.
veliki prijatelj (1. razred + 7. razred)
razredov
19. 9. 2013, Začetek bralne značke in bralna ura J. Hrovat, vsi učitelji
za vse učence 1.–9. razreda ter učitelje, projekt
Rad berem
26. 9. 2013, ob svet. dnevu jezikov, radijske min L. Skube
OKTOBER
Pričetek projekta Rastoča knjiga OŠ Drska
N. Novak, vsi učitelji
17. 10. 2013, 11. rojstni dan šole, sprejem N. Kulovec, pred. šol.
prvošolcev v šol. skupnost
parlamenta (S. Lešnjak),
razredničarke 7. razredov
NOVEMBER Vseslovenski projekt Rastem s knjigo
DECEMBER
J. Hrovat, učiteljice
slovenščine
5. 12. 2013, POVEJ MI ZGODBO- Bralna ura T. Murn in J. Hrovat, vsi
za učence 1.–9. razreda, projekt Rad berem
učitelji
---- gostovanje folkloristov v bolnišničnem
oddelku
M. Nemanič,
A. Burger Muhič
30
24. 12. 2013, Potovanje iz države v državo
(obeležitev dneva samostojnosti in enotnosti,
prednovoletni pevsko-plesni-instrumentalni
koncert učencev od 1.–9. razreda)
S. Lešnjak, T. Murn,
D. Dronjak, B. Štukelj
JANUAR
Nastop učencev v Varstveno delovnem centru učenci prostovoljci,
Novo mesto
T. Močnik in M.
Nemanič
FEBRUAR
6. 2. 2014, Bralna ura za učence 1.–9. razreda, J. Hrovat, vsi učitelji
projekt Rad berem
6. 2. 2014, Šol. prireditev ob slov. kult. K. Sepaher, O. Jenič,
N. Novak, B. Štukelj,
prazniku
D. Dronjak
MAREC
APRIL
3. 4. 2014, Bralna ura za učence 1.–9. razreda, J. Hrovat, vsi učitelji
projekt Rad berem
II. ali III. teden v aprilu 2014, Prireditev ob J. Hrovat
podelitvi bralne značke za učence od 1.–8.
razreda
Podelitev priznanj Zlati bralec za učence 9. J. Hrovat, učiteljice
razreda
slovenščine
23. 4. ali 24. 4. 2014,
Rastoča knjiga OŠ Drska- Abeceda vrednot, N. Novak, sodelujoče
učiteljice
prireditev za krajane KS Drska
24. 2014, Recital in obeležitev dneva upora J. Bukovec, I. Šega
proti okupatorju
MAJ
8. 5. 2014, Miting na Bazi 20
J. Bukovec, I. Šega
28. ali 29. 5. 2014, Prireditev Nagradimo uspeh N. Kulovec, D. Dronjak
(koncert MPZ ali v povezavi z APT)
JUNIJ
Izid šolskega glasila Iskrice
M. Kadivnik
Zaključna prireditev v bol. odd. – pevski nastop M. Nemanič,
učencev 1. razreda v bol. oddelku
A. Burger Muhič
Razredničarki 9.
razredov
13. 6. 2014, Zbor učencev
Razredničarki 8.
*predstavitev programa 9. razreda in predaja razredov,
ključa 8. razredu,
S. Zoran, mentor. šol.
12. 6. 2014, Valeta za 9. razred
31
*izbor športnika šole
parlamenta. (S. Lešnjak)
___6. 2014 Pozdrav POLETJU, prireditev RS _______________
24. 6. 2014, Zaključna prireditev s koncertom D. Dronjak, J. Bukovec,
Mladinskega pevskega zbora OŠ Drska in K. Sepaher
obeležitev dneva državnosti)
14.3 Predvidena tekmovanja iz znanja
DAN
DATUM
petek
petek
sobota
27. 9. 2013
4. 10.2013
19. 10. 2013
ponedeljek 21.10.2013
sobota
9. 11. 2013
torek
12. 11.2013
četrtek
torek
torek
sreda
torek
četrtek
sobota
sobota
21.11. 2013
26.11.2013
26.11. 2013
4.12.2013
10.12.2013
12.12.2013
11. 1. 2014
18.1. 2014
ponedeljek 20.1.2014
četrtek
23.1.2014
sobota
sreda
petek
torek
četrtek
sreda
sreda
četrtek
četrtek
sobota
25.1.2014
29.1.2014
31.1.2014
4.2.2014
6.2.2014
26.2.2014
5.3.2014
6.3.2014
6.3. 2014
8.3.2014
sreda
12.3.2014
NAZIV
LOGIKA
15. tekmovanje iz znanja o diabetesu
LOGIKA
ANGLEŠČINA 8.r
15. tekmovanje iz znanja o diabetesu
BOBER – tekmovanje v informacijski
in računal. pismenosti
ANGLEŠČINA 9. r
NEMŠČINA
BIOLOGIJA
Tekmovanje iz slovenščine
CANKARJEVO P.
ZGODOVINA
ASTRONOMIJA
ASTRONOMIJA
BOBER – tekmovanje v informacijski
in računal. pismenosti
Tekmovanje iz kemije za
PREGLOVO P.
Tekmovanje iz slovenščine
CANKARJEVO P.
BIOLOGIJA
ANGLEŠČINA 9. r
ANGLEŠČINA 7. r
ZGODOVINA
GEOGRAFIJA
ANGLEŠČINA7. r
FIZIKA
Tekmovanje v kuharskih veščinah
NEMŠČINA
Tekmovanje iz kemije za
PREGLOVO P.
VESELA ŠOLA
RANG
ŠOLSKO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
MENTOR
BARTOLJ
KAVŠEK
BARTOLJ
ŠIMEC
KAVŠEK
ŠOLSKO
BARTOLJ
ŠOLSKO
ŠOLSKO
ŠOLSKO
SIMONČIČ
ŠEGA
MUHIČ
ŠOLSKO
ŠEGA
ŠOLSKO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
LEŠNJAK
PEČAVER
PEČAVER
DRŽAVNO
BARTOLJ
ŠOLSKO
KAVŠEK
REGIJSKO
ŠEGA
DRŽAVNO
REGIJSKO
ŠOLSKO
REGIJSKO
ŠOLSKO
DRŽAVNO
ŠOLSKO
REGIJSKO
DRŽAVNO
MUHIČ
SIMONČIČ
ŠIMEC
LEŠNJAK
MEDLE
ŠIMEC
PEČAVER
MUHIČ
ŠEGA
DRŽAVNO
KAVŠEK
ŠOLSKO
HROVAT
32
sreda
sobota
četrtek
petek
torek
12.3.2014
15.3.2014
20.3.2014
21.3.2014
25.3.2014
sobota
29.3.2014
sreda
sobota
2.4.2014
5.4.2014
petek
11.4.2014
sobota
torek
torek
sreda
četrtek
sreda
12.4.2014
15.4.2014
15.4.2014
16.4.2014
17.4.2014
30.4.2014
sobota
17.5.2014
GEOGRAFIJA
ZGODOVINA
MATEMATIKA
FIZIKA
ANGLEŠČINA 9. r
Tekmovanje iz slovenščine
CANKARJEVO P.
MATEMATIKA
FIZIKA
KONSTRUKTORSTVO IN
TEHNOLOGIJA OBDELAV
MATEMATIKA
Tekmovanje v kuharskih veščinah
GEOGRAFIJA
VESELA ŠOLA
Tekmovanje v kuharskih veščinah
Tekmovanje v kuharskih veščinah
KONSTRUKTORSTVO IN
TEHNOLOGIJA OBDELAV
REGIJSKO
DRŽAVNO
ŠOLSKO
REGIJSKO
DRŽAVNO
MEDLE
LEŠNJAK
PEČAVER
PEČAVER
SIMONČIČ
DRŽAVNO
ŠEGA
REGIJSKO
DRŽAVNO
PEČAVER
PEČAVER
REGIJSKO
MILOŠEVIĆ
DRŽAVNO
POLFINALE
DRŽAVNO
DRŽAVNO
POLFINALE
FINALE
PEČAVER
MUHIČ
MEDLE
HROVAT
MUHIČ
MUHIČ
DRŽAVNO
MILOŠEVIĆ
Vsa področja dejavnosti bodo sodelovala v razpisanih natečajih in tekmovanjih, ki jih bodo
izbrali učenci in mentorji. Člani ŠŠD bodo tekmovali v različnih disciplinah z drugimi ŠŠD za
uvrstitev med najboljše v MO Novo mesto.
14. 4 Šolske ekskurzije
Program šolskih ekskurzij so izdelali strokovni aktivi na podlagi analiz lanskoletnih ekskurzij,
v katerih so sodelovali tudi učenci. Na ekskurzije se učenci pripravljajo pri pouku. Praviloma
se ekskurzije izvedejo v spomladanskem času (maj, začetek junija) z izjemo 9. razreda.
Zap.
št.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Razred Vodja ekskurzije
9.
9. a, b
1. a, b,c
2.a, b,
3. a, b
4. a, b
5. a, b
6. a, b
7. a, b
8. a, b
9. a,b
Datum
Smer
Ljubljana in živalski vrt
Kekčeva dežela
Kostanjeviška jama, Pleterje
Rogatec, muzej na prostem
Rogaška Slatina, steklarna
Kropa, Radovljica, Blejski vintgar
Piran, Hrastovlje, luka Koper, soline
Velenje
(grad,
rudnik),
Laško
(pivovarna)
Medle,
Zoran, 12.september Raščica, Rožnik, Plečnikova Ljubljana
Muhič
2013
Simona Lešnjak 13. maj
Posočje (Vršič, Kobarid, Cerkno,..)
Darja Banovec
Božidarja Štukelj
Marjeta Simončič
Liljana B. Čop
Liljana B. Čop
Katja Medle
Janja Bukovec
Katja Medle
maj, junij
maj, junij
maj, junij
maj, junij
maj, junij
13. maj
6. maj
8. maj
33
14. 4 Tečaji
Kolesarski izpit
Učenci 5. razreda bodo v jesenskem času opravili teoretični del priprave na izpit v okviru
interesnih dejavnosti, v spomladanskem času pa še praktični del izpita na poligonu in na cesti.
Vodja: Roman Judež.
Plavalne aktivnosti učencev
Učenci 1. razreda bodo imeli 10-urni tečaj v bazenu na OŠ Grm, izvedli bodo lebdenje na
vodi ( preverjanje plovnosti za Zlati sonček), učenci 2. razreda bodo utrjevali plavanje v
okviru športnega dne, učenci 3. razreda bodo v okviru šole v naravi v termah Ptuj opravljali
20-urni plavalni tečaj, preverjanje znanja plavanja bomo izvedli tudi pri učencih 6. razreda, v
okviru izbirnega predmeta šport za sprostitev za učence predmetne stopnje pa bo namenjenih
tudi nekaj ur za plavanje. Vodja: Roman Judež in izvajalke/ci plavanja: Andrej Vindiš,
Božidarja Štukelj, Zdenka Humek, Suzana Praznik, Tina Murn, Barbara Žura, Jasna
Jožef, Olga Jenič, Marjeta Simončič.
Smučarske aktivnosti
V okviru interesa bomo organizirali tečaj alpskega smučanja in teka na smučeh na Gačah za
učence predmetne stopnje, v okviru zimskih športnih aktivnosti ( ŠD) pa sankanje in tek na
smučeh v okolici šole ter zimski športni dan na uradnem smučišču ( npr. Krvavec) za učence
od 6. do 9. razreda. S posameznimi učenci se bomo udeležili občinskega tekmovanja v
smučanju v organizaciji Agencije za šport Novo mesto. Vodja: Andrej Vindiš
Plesni tečaj
Plesni tečaj za učence, ki se bodo pripravljali za valeto, bomo organizirali v prostorih šole, in
sicer v okviru Plesnega centra Dolenjske. Učenci bodo v soglasju s starši v juniju sodelovali
tudi na javni plesni prireditvi v Novem mestu. Koordinatorici: Irena Šega in Mateja
Bartolj.
34
XV. KULTURNI, NARAVOSLOVNI, TEHNIŠKI IN ŠPORTNI DNEVI
15. 1 Program dejavnosti 1. triade
KULTURNI DNEVI
1. RAZRED (20 ur)
1. Pozdrav pomladi (marec, april)
2. Praznujemo (december – ob novoletni jelki, dan samostojnosti)
3. Slovenski kulturni praznik (februar)
4. Prireditev ob zaključku bralne značke (april – knjižnica)
J. Jožef
T. Murn
O. Jenič
J. Hrovat
2. RAZRED (20 ur)
1. Pozdrav pomladi (marec, april)
2. Praznujemo (december – ob novoletni jelki, dan samostojnosti)
3. Slovenski kulturni praznik (februar)
4. Prireditev ob zaključku bralne značke (april – muzej, knjižnica)
J. Jožef
T. Murn
O. Jenič
J. Hrovat
3. RAZRED (20 ur)
1. Pozdrav pomladi (marec, april)
2. Praznujemo (december – ob novoletni jelki, dan samostojnosti)
3. Slovenski kulturni praznik (februar)
4. Prireditev ob zaključku bralne značke (april – muzej, knjižnica)
J. Jožef
T. Murn
O. Jenič
J. Hrovat
NARAVOSLOVNI DNEVI
1. RAZRED (15 ur)
1. Eko dan in zdrava šola (april)
2. Življenjska okolja
3. Živalski vrt (maj)
Z. Humek
B. Žura
D. Banovec
2. RAZRED (15 ur)
4. Eko dan in zdrava šola (april)
1. Gozd jeseni (oktober, november)
2. Kekčeva dežela (maj)
Z. Humek
Z. Humek
B. Štukelj
3. RAZRED (15 ur)
5. Eko dan in zdrava šola (april)
1. Grad – Ptujski grad (oktober)
2. Kostanjeviška jama in muzej na prostem - Pleterje (maj)
Z. Humek
O. Jenič
M. Simončič
35
TEHNIŠKI DNEVI
1. RAZRED (15 ur)
1. Novoletna dekoracija (november)
2. Od načrta do izdelka (maj)
3. Od načrta do izdelka – gubanje papirja (origami)
M. Nemanič
M. Kadivnik
B. Žura
2. RAZRED (15 ur)
1. Novoletna dekoracija (november)
2. Mladi restavrator (mobile) – Dolenjski muzej Novo mesto (januar)
3. Od načrta do izdelka – tehtnica (maj, junij)
M. Nemanič
B. Štukelj
Z. Humek
3. RAZRED (15 ur)
1. Novoletna dekoracija (november)
2. Glinena posoda – Dolenjski muzej Novo mesto (maj)
3. Od načrta do izdelka – mlinček (april)
M. Nemanič
M. Simončič
O. Jenič
ŠPORTNI DNEVI
1. RAZRED (25 ur)
1. Jesenski pohod – Obora (september)
2. Zimski športni dan – športne aktivnosti na snegu in ledu (dec, jan,
feb)
3. Kros + športne igre (junij)
4. Spomladanski pohod - Portovald (april)
5. Kolesarjenje in rolanje, vožnja s skirojem (junij)
2. RAZRED (25 ur)
1. Jesenski pohod – Po Rudolfovi poti (september)
2. Zimski športni dan – športne aktivnosti na snegu in ledu (dec, jan,
feb)
3. Kros + športne igre (junij)
4. Spomladanski pohod – Ragov log(april)
5. Kolesarjenje in rolanje, vožnja s skirojem (junij)
3. RAZRED (25 ur)
1. Jesenski pohod – Sv. Rok (september)
2. Zimski športni dan – športne aktivnosti na snegu in ledu (dec, jan,
feb)
3. Kros + športne igre (junij)
4. Spomladanski pohod – Ragov log(april))
5. Plavanje – Terme Ptuj (oktober)
M. Nemanič
T. Murn
B. Štukelj
M. Nemanič
D. Banovec
M. Nemanič
Z. Humek
B. Štukelj
M. Nemanič
T. Murn
M. Nemanič
M. Simončič
B. Štukelj
M. Nemanič
O. Jenič
36
15. 2 Program dejavnosti za 4. in 5. razred
NARAVOSLOVNI DNEVI
4. RAZRED (15 UR): odgovorni razredničarki Novak, Čop
1. Elektrika
2. Eko dan
3. Rogatec, Rogaška Slatina svet (ekskurzija)
5. RAZRED (15 UR)
1. Vremenska postaja, april – maj 2014 - Irena Grum Kulovec
2. Eko dan, marec 2014 – Renata Golić
3. Obora Pavec – Renata Golić
TEHNIČNI DNEVI
4. RAZRED (20 UR): odgovorni razredničarki Novak, Čop
1. Dan evropske mobilnosti
2. Snovi in tekočine
3. Od načrta do izdelka, papir (4 ure), les (3 ure)
4. Šolski muzej (3 ure)
5. RAZRED (20 UR)
1. Dan mobilnosti, september 2013 - Renata Golić
2. Tehnična izdelava dekoracij, december 2013 – Irena Grum Kulovec
3. Od načrta do izdelka, maj ŠVN - Irena Grum Kulovec
4. Časovni trak Novega mesta, februar 2014 – Renata Golić
KULTURNI DNEVI
4. RAZRED (15 UR): odgovorni razredničarki Novak, Čop
1. Kulturne prireditve na šoli, vse leto (BZ, državni prazniki)
2. Glasbena predstava v Can. domu v Ljubljani
3. Kulturni dan ob 8. februarju
5. RAZRED (15 UR)
1. Glasbena predstava v Can. Domu v Lj., Ljubljanski grad – po Friderikovi poti- R. Golić
2. Literarne delavnice ob kulturnem prazniku, februar 2014 – Irena Grum Kulovec
3. Ustvarjalne literarne delavnice (ŠVN), maj 2014 – Irena Grum Kulovec
ŠPORTNI DNEVI
4. RAZRED (25 UR): odgovorni razredničarki Novak, Čop
1. Atletika (peteroboj)
2. Jesenski pohod
3. Igre na snegu in sankanje
4. Spomladanski pohod
5. Med razredne igre
37
5. RAZRED (25 UR)
1. Atletika (peteroboj), sep. 2013 – učiteljice 4. In 5. razreda
2. Vožnja po poligonu, april – maj 2014 – Roman Judež in Irena Grum Kulovec
3. Zimski ŠD (3 ure) januar – 2014; preizkus plavanja (2 uri) marec-april 2014 – R. Golić
4. Spomladanski pohod, maj ŠVN – Irena Grum Kulovec
5. Igre z žogo (ŠVN), maj 2014 – Renata Golić
15. 3 Program dejavnosti na predmetni stopnji
NARAVOSLOVNI DNEVI: koordinator: Darja Kavšek in Jožica Muhič
6. RAZRED (15 ur)
1. Naravoslovne delavnice (mikroskopiranje, svetloba), OŠ Drska, oktober 2013
2. EKO dan, OŠ Drska, april 2014,
3. Biotehniška fakulteta in Botanični vrt, Ljubljana, marec 2014
7. RAZRED (15 ur)
1. CŠOD Kavka, Kobarid (ŠVN), 17.2. – 21.2.2014,
2. CŠOD Kavka, Kobarid (ŠVN), 17.2. – 21.2.2014,
3. EKO dan, OŠ Drska, april 2014
8. razred (15 ur)
1. Ljubezen, spolnost, OŠ Drska, oktober 2013,
2. Delavnice –GIBALA, OŠ Drska, 23.12.2013
3. EKO dan, OŠ Drska, april 2014
9. razred (15 ur)
1. Delavice – BIOTEHNOLOGIJA, Kmetijska šola Grm, februar, 2014
2. EKO dan, OŠ Drska, april 2014,
3. GEN, delavnice, Krško, marec 2014
38
TEHNIŠKI DNEVI: koordinator Ankica Milošević
7. RAZRED (20 ur)
1. Izdelki iz domače obrti (pletarstvo, obdelava lesa,…, Center biotehnike in turizma; Sevno
, ____september 2013 (5 ur)
2. Koliščarji in kolo, Ljubljana, 16. 10. 2013 (5 ur)
3. Gozd, CŠOD- Livške Ravne, december 2013 (5 ur)
4. Luka Koper, zaključna ekskurzija , 8. 5. 2014 (5 ur)
8. RAZRED (20 ur)
1.
2.
3.
4.
Gen energija, Vrbina –Krško, Ogled gradu Brestanica, september 2013 (5 ur)
Začetki in razvoj radia, TV in filma na Slovenskem, OŠ Drska, 15. 11. 2013 (5 ur)
Energetika – motorji, CNC tehnologija, Izdelava utripalnika, 20.3. 2014 (5 ur)
Rudarstvo – Rudnik Velenje, zaključna ekskurzija 6. 5. 2014 , (3 ure)
Montaža ročnega kompresorja, april 2014, OŠ Drska (2 uri)
9. RAZRED (20 ur)
1. Koliščarji in kolo, Ljubljana, 12. 9. 2013 (5 ur)
2. Poklicna orientacija Srednjih šol v Novem mestu, oktober - december (5 ur)
3. Začetki in razvoj radia, TV in filma na Slovenskem, OŠ Drska, 8. 11. 2013 (5 ur)
4. Uporaba krmilnika, Električne instalacije v gospodinjstvu, Različne vezave stikal in
porabnikov, 3. 4. 2014, ŠC Novo mesto, (5 ur)
39
ŠPOTRNI DNEVI 2013/14
6. RAZRED
7. RAZRED
8. RAZRED
9. RAZRED
Atletika
September
5
Orientacijski tek
Smučanje, tek na smučeh,igre
na snegu
Igre z žogo, testiranje ŠVK
Plavanje
oktober
5
januar, februar
april
junij
5
5
5
Atletika
Smučanje, tek na smučeh,igre
na snegu
Orientacijski tek
Igre z žogo, testiranje ŠVK
Plavanje
september
5
februar
februar
april
junij
5
5
5
5
Atletika
Orientacijski tek
Smučanje, tek na smučeh,igre
na snegu
Igre z žogo, testiranje ŠVK
Plavanje
september
oktober
5
5
januar, februar
april
junij
5
5
5
Atletika
Smučanje, tek na smučeh,igre
na snegu
Igre z žogo, testiranje ŠVK
september
5
januar, februar
april
5
5
Ples
Plavanje
maj
junij
3 (po
npz) +2
5
KULTURNI DNEVI: koordinator Lidija Skube
6. razred:
16. 10. 2013 – ogled glasbene matineje Glasbene reke v CD in ogled Opatije Stična (5 ur KD)
24. 12. 2013 - prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti – 2 uri KD
gledališka predstava v KC Janez Trdina, Škrat Kuzma dobi nagrado (3 ure KD)
6. 2. 2014 - Šolska kulturna prireditev in šolski projekt Rastoča knjiga (5 ur KD)
7. razred:
16. 10. 2013 – ogled glasbene matineje Glasbene reke v CD (2 šolski uri KD)
november projekt Rastem s knjigo (4 ur KD)
24. 12. 2013 - prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti ( 2 uri KD)
6. 2. 2014 – Šolska kulturna prireditev in šolski projekt Rastoča knjiga (5 ur KD)
gledališka predstava v KC Janez Trdina, Škrat Kuzma dobi nagrado (2 uri KD)
8. razred:
16. 10. 2013 – ogled glasbene matineje Glasbene reke v CD in Baročna Ljubljana (3 ure KD)
40
24. 12. 2013 - prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti ( 2 uri KD)
6. 2. 2014 – Šolska kulturna prireditev in šolski projekt Rastoča knjiga (5 ur KD)
17. 3. 2014 – Pot kulturne dediščine po Gorenjski – Čopova hiša, Vrba, Doslovče (5 ur KD)
9. razred:
12. 9. 2013 – Trubarjeva domačija v Raščici, Cankarjeva soba na Rožniku (3 ure KD)
24. 12. 2013 - prednovoletni koncert učencev od 1.–9. razreda in obeležitev dneva samostojnosti in
enotnosti ( 2 uri KD)
6. 2. 2014 - Šolska kulturna prireditev in šolski projekt Rastoča knjiga (5 ur KD)
12. ali 11. junij 2014 – valeta (5 ur KD)
OP.: Posamezni načrtovani dnevi bodo po potrebi v okviru strokovnih aktivov oz. učiteljskih
konferenc spremenjeni ali dopolnjeni ter konkretizirani kasneje med šolskim letom glede na
vsebinsko najustreznejšo in najugodnejšo finančno ponudbo (predstave).
41
XVI. VARNOST, VARSTVO UČENCEV
16. 1 Prometna varnost
Kako poskrbeti za prometno varnost naših otrok, imamo opredeljeno v Prometno varnostnem načrtu
šole, ki ga je pripravila komisija za prometno varnost in ga je potrdil učiteljski zbor. S posameznimi
vsebinami načrta smo seznanili starše na 1. roditeljskem sestanku v septembru. Prometno varnostni
načrt je sestavni del LDN, delo koordinira komisija za varstvo v cestnem prometu, ki jo vodi
Roman Judež.
16. 2 Zdravstveno varstvo
Za uresničevanje nalog s področja zdravstvenega varstva bo skrbela Komisija za zdravstveno
varstvo, ki jo vodi Darja Banovec. Naloge s področja zdravstvenega varstva so opredeljene v
Akcijskem načrtu Zdravstveno varstvo na OŠ Drska. Le- ta vsebuje: koordinacijo in spremljanje
sodelovanja z Zdravstvenim domom Novo mesto (sistematski zdravstveni pregledi, zdravstvena in
zobna preventiva); spremljanje gibalnih sposobnosti in telesnih značilnosti naših učencev ter ukrepe
za izboljšavo; skrb za zdravo šolsko prehrano; koordinacijo preventivnih aktivnosti na področju
zdravja (zdrava spolnost, osebna higiena, odprava uši, boj proti kajenju, boj proti raku, prva pomoč,
sladkorna bolezen, epidemije itd.)
V letošnjem šolskem letu bomo nadaljevali z delom v projektu Zdrava šola in nadaljevali s
projektom Shema šolskega sadja. Komisija za zdravstveno varstvo bo operativno delovala na
projektu, sam projekt bo vodil razširjeni šolski tim s predstavniki učencev, staršev, lokalne
skupnosti in zdravstvene službe.
16. 3 Varstvo učencev vozačev in učencev v času prostih ur
Za varnost teh učencev je poskrbljeno v okviru nalog dežurnih učiteljev, ki so opredeljene v LDN in
v Pravilih šolskega reda. Vozači počakajo na pouk v jedilnici ali v knjižnici, ravno tako po pouku
počakajo na odhod domov v jedilnici oz. v knjižnici.
16. 4 Pravila varnosti in varnostni ukrepi za učence
S pravili varnosti in varnostnimi ukrepi za učence, ki so zapisani v Izjavi o varnosti z oceno
tveganja, so seznanjeni vsi učitelji. Preko razrednikov in učiteljev pri posameznih predmetih in
dejavnostih so s pravili varnega obnašanja seznanjeni tudi vsi učenci: pri pouku tehnične vzgoje,
športne vzgoje, kemije, gospodinjstva, fizike, pred odhodom na šolsko ekskurzijo, pred
opravljanjem športne ali katerekoli druge dejavnosti izven šole, pred odhodom v šolo v naravi, z
ukrepi za varnost med odmori.
16. 5 Požarna varnost in varnost v okviru civilne zaščite
V okviru požarne varnosti bomo v mesecu požarne varnosti (oktober) namenili razredne ure na
temo Kako ravnati v primeru požara v šoli. V sodelovanju z gasilskim društvom Šmihel bomo
osveščali naše učence o samozaščitnem obnašanju v primeru požara ( sodelovanje na literarnem
natečaju na temo Požar, krožek Mladi gasilec).
V oktobru bomo izvedli letno obvezno evakuacijo iz šolskih prostorov.
42
16. 6 Šolska prehrana
Še naprej bomo posvečali veliko pozornosti razvijanju zavesti o zdravi prehrani in kulturnem
prehranjevanju. Vsem učencem bomo zagotavljali šolsko malico ( dietno za vse, ki imajo dieto
zdravniško potrjeno), kosila za zainteresirane in popoldansko malico za prijavljene učence v OPB.
V jedilnike bomo vključevali bio izdelke. V okviru projekta EU- shema šolskega sadja bomo
učencem še bolj približali pomen uživanja sadja in zelenjave in zdrav način prehranjevanja. Pravila
o šolski prehrani, objavljena na spletni strani šole, podrobneje opredeljujejo organizacijo prehrane
na šoli. Različne delavnice znotraj pouka in dni dejavnosti ter interesnih dejavnosti, izbirnega
predmeta ( sodobna prehrana, Zdrava šola, zeliščni vrt, Eko šola) bodo učencem omogočale aktivno
vključevanje v načrtovanje šolske prehrane.
XVII. DEJAVNOSTI RAZŠIRJENEGA PROGRAMA ŠOLE
17. 1 Šola v naravi
V letošnjem šolskem letu organiziramo šolo v naravi za učence 3., 5. in 7. razreda, in sicer v
Centrih šolskih in obšolskih dejavnosti Kurent, Gorenje, Kavka.
Razred
3.
CŠOD Kurent, Ptuj
5.
7.
CŠOD Gorenje
CŠOD Kavka
Čas
03. 2. 2014 - 07. 2. 2014
10. 2. 2014 – 14. 2. 2014
5. 05. 2014 – 7. 05. 2014
17. 02. 2014 – 21. 02. 2014
V okviru šole v naravi za 3. razred bo izveden tudi 20-urni tečaj plavanja. Druge vsebine pouka
bivanja v naravi bodo naravoslovno in družboslovno obarvane.
Program šole v naravi za 5. in 7. razred zajema bolj naravoslovje (zakonitosti življenja v naravi) in
športno-rekreativne vsebine. Program 5. razreda bo izveden v 3 dnevih, program 7. razreda pa v 5
dnevih.
Subvencijska sredstva MŠŠ so namenjena izključno šoli plavanja, torej ŠVN v 3. razredu. Ostalim
učencem, pomoči potrebnem, bomo na podlagi vlog za pomoč pomagali s sponzorskimi sredstvi.
17. 2 Podaljšano bivanje
V skladu z zahtevami ministrstva smo konec minulega šolskega leta zbrali pisne prijave učencev za
podaljšano bivanje (190 prijav) in načrtovali organizacijo, podobno v prejšnjem letu ( 8 skupin z
združevanjem razredov in oddelkov) in z vodenjem skupin s strani več učiteljev. Zaradi varčevalnih
ukrepov bomo tudi letos organizacijo podaljšanega bivanja prilagodili. Določene skupine začnejo
podaljšano bivanje šele po kosilu, določene dneve pa po uri interesne dejavnosti.
17. 4 Jutranje varstvo
Glede na večje število prijav učencev 1. razreda bomo organizirali 2 skupini jutranjega varstva za
prvošolce, in sicer ob 6. 00. V dogovoru z gostujočo enoto vrtca Sapramiška v naši šoli rešujemo
individualno potrebo po zgodnejšem občasnem vključevanju naših učencev v jutranje varstvo.
Učenci drugih razredov se kasneje vključujejo v 2., 3. in 4. skupino.
43
V skladu z zakonom je jutranje varstvo brezplačno samo za učence 1. razreda, starši učencev iz
drugih razredov plačujejo varstvo po določeni ceni, in sicer za celoletno vključenost v skupino.
17. 5 Dodatni in dopolnilni pouk (Glej pod Organizacijo dela.)
17. 6 Interesne dejavnosti ( Glej pod Organizacijo dela.)
XVIII. SODELOVANJE ŠOLE Z OKOLJEM
18.1 Sodelovanje s starši
- Oddelčni in razredni roditeljski sestanki.
- Skupni pogovori staršev, otroka, razrednika, svetovalnega delavca, ravnateljice, pom. ravnat.
- Mesečne popoldanske in dopoldanske tedenske govorilne ure pri razredniku in učiteljih
posameznih predmetov.
- Telefonska in elektronska obvestila in dogovori.
- Obiski na domu.
- Pisna vabila in obvestila.
- Pregled in vpogled v izdelke učencev.
- Sodelovanje v projektih, raziskovalnih nalogah, dnevih.
- Skupna srečanja staršev, učencev, učiteljev.
18. 2 Sodelovanje zunanjih sodelavcev
- Sodelovanje specialnih pedagogov v nudenju dodatne strokovne pomoči učencem s posebnimi
potrebami ( OŠ Dolenjske Toplice ),
- sodelovanje s Posvetovalnico za učence in starše,
- sodelovanje s Šolo za ravnatelje v izobraževalnih projektih,
- sodelovanje v projektih šole ( konkretna imena bodo določena v konkretnih pripravah nosilcev
posameznih dejavnosti),
- sodelovanje na kulturnih, naravoslovnih, tehniških in športnih dnevih,
- vodenje ID, tečajev, akcij in drugih oblik dela na šoli,
- sodelovanje v svetu staršev in svetu šole,
- sponzorstva, donatorstva.
18. 3 Sodelovanje s šolami in VVZ
-
Sodelovanje z mentorskimi šolami ( OŠ Semič, OŠ Metlika, OŠ Grm, OŠ Center, OŠ Dol.
Toplice),
obiski otrok iz vrtca Pedenjped v 1. razredu,
sodelovanje z vrtcem Pedenjped (gostujoči v šoli),
med šolska športna tekmovanja , kulturna in družabna srečanja,
izvajanje dijaške in študentske prakse,
sodelovanje s srednjimi šolami v Novem mestu v okviru poklicnega in tehniškega izobraževanja
in preko projekta Kultura, podjetniškega krožka,
sodelovanje s Pedagoško fakulteto Ljubljana in Pedagoško fakulteto Maribor, Filozofsko
fakulteto Ljubljana in drugimi v nudenju pomoči pri študentski praksi,
sodelovanje s Šolo za ravnatelje, in sodelovanje z Ministrstvom za šolstvo in šport (e-šolstvo),
sodelovanje s Posvetovalnico za učence in starše Novo mesto,
sodelovanje z OŠ Šmihel (izmenjava kadra),
sodelovanje z OŠ Dolenjske Toplice (specialna strokovna pomoč- DSP- logoped).
44
18.4 Sodelovanje z lokalno skupnostjo
Nadaljevali bomo z dobrim sodelovanjem s krajevno skupnostjo Drska, predvsem v medsebojni
izmenjavi problematike, v prizadevanjih za varno pot v šolo in varno igro naših otrok in
mladostnikov, za koristno preživljanje prostega časa, ekološko osveščenost učencev in krajanov,
sodelovanje šole s krajevnim rdečim križem, društvom upokojencev, gasilskim društvom in s
posameznimi krajani. Učenci novinarji bodo tudi nadalje pripravljali informativno stran v
krajevnem glasilu Pod topom.
18. 5 Sodelovanje z drugimi institucijami v občini in izven nje
Določene aktivnosti so nas povezale z zunanjimi institucijami, s katerimi bomo tudi letos
nadaljevali z delom: Javni sklad RS za kulturo, Kulturni center Janeza Trdine Novo mesto,
Dolenjski muzej, Študijska knjižnica Mirana Jarca, Društvo prijateljev mladine Mojca, Društvo za
razvijanje prostovoljnega dela, Vzgojno varstveni center Novo mesto, Dom starejših občanov Novo
mesto, Agencija za šport, Občinski odbor RK, Center za socialno delo, Policijska postaja Novo
mesto, Svet za preventivo v cestnem prometu, Posvetovalnica za učence in starše, Zavod za
zdravstveno varstvo NM, Zavod za zaposlovanje, Zdravstveni dom, Splošna bolnišnica Novo
mesto, klubi in društva v Novem mestu, Zavod za turizem Novo mesto, Gasilska zveza, Uprava RS
za zaščito in reševanje in drugi.
45
XIX. PROSTORSKI POGOJI
Šola ima na voljo ustrezne prostore in prilagojene učilnice za izvajanje pouka v devetletni šoli.
Trenutno zaradi pomanjkanja prostora v novomeških vrtcih gostuje v naši šoli šest oddelkov
(Sapramiška) vrtca Pedenjped, zato moramo oddelke razredne stopnje ( 5. , 4. in 3. razred umeščati
med prostore višje stopnje. Gibalne površine so maksimalno zasedene, zato je potrebno dosledno
upoštevanje hišnega reda.
19.1 Učna sredstva in didaktični pripomočki
Osnovna učna sredstva in didaktični pripomočki so zagotovljeni, v novem šolskem letu bomo oboje
po potrebi in v skladu s finančno možnostjo potrebno dopolnjevali.
19.2 Šolska oprema in investicijsko vzdrževanje
Ker je očitno popustila hidroizolacija na terasah nad učilnicami 1. triade in zamaka v vseh
učilnicah, bomo še naprej pri MO Novo mesto vodili akcijo sanacije obstoječega stanja. V letu 2013
je bila nujnost sanacije s strani MO Novo mesto potrjena in je predvidena v letu 2014.
46
XX. OBRAVNAVA IN SPREJEM LDN
Posamezne vsebine delovnega programa je UČITELJSKI ZBOR obravnaval na rednih delovnih
konferencah v avgustu in septembru, letni delovni načrt v celoti pa je obravnaval
Četrtek, 26. 9. 2013.
SVET STARŠEV GA JE OBRAVNAVAL na ___________________________
SVET ŠOLE GA JE OBRAVNAVAL IN SPREJEL na____________________
Ravnateljica:
Nevenka Kulovec, prof
Predsednik/-ca sveta šole:
Jožica Muhič
Priloge:
Program dela knjižnice
Program svetovalne službe
Program dela športnega aktiva
Prometno-varnostni načrt šole
Vzgojni načrt (Akcijski načrt za delovanje v 2013/14)
47
PRILOGA 1
OŠ DRSKA
Ul. Slavka Gruma 63
8000 Novo mesto
LETNI DELOVNI NAČRT
Šolsko leto 2013/2014
ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA
NOVO MESTO, 13. 9. 2013
Tina Močnik, univ.dipl.soc.delavka
Zdenka Cimermančič, univ. dipl. soc. pedagoginja
i
1. Letni plani:
Temeljni vzgojno – izobraževalni cilj šole ter v tem okviru tudi temeljni cilj svetovalne službe v šoli
je optimalni razvoj otroka ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno
pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo. Svetovalna služba se vključuje v kompleksno
reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj v šoli preko treh med seboj povezanih in
pogosto prepletenih vrst dejavnosti:
1. dejavnosti pomoči
2. razvojno preventivnih dejavnosti
3. dejavnosti načrtovanja in spremljanja
Pri svojem delu šolska svetovalna služba sodeluje z učenci, učitelji, vodstvom šole, starši in
zunanjimi institucijami. Osnovne oblike dela so svetovanje, posvetovanje in neposredna pomoč.
V letošnjem šolskem letu bova to delo opravljali:
o Tina Močnik, univ.dipl.soc.delavka (100% dela) in
o Zdenka Cimermančič, univ. dipl. soc. pedagoginja (2 uri tedensko) in
A) RAZDELITEV OSNOVNIH PODROCIJ DELA ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE:
1.področje: UČENJE IN POUČEVANJE
DELO Z UČENCI:
- neposredna pomoč- svetovanje učencem z učnimi težavami,
- svetovalno-preventivno delo z vsemi učenci pri izboljšanju kvalitete učenja (razvijanje
učinkovitih strategij, metod in tehnik učenja, učnih navad ipd.),
- izvajanje koncepta delo z nadarjenimi učenci – evidentiranje, identifikacija in
individualizirani programi,
- izvedba programa za osebnostni in socialni razvoj pri nadarjenih učencih
DELO Z UČITELJI:
Sodelovanje z učitelji bo potekalo v okviru učiteljevih govorilnih ur, v času odmorov ter manjših
pavz:
- svetovanje in posvetovanje,
- sodelovanje pri oblikovanju individualiziranih programov (nadarjeni učenci ter učenci z
DSP),
ii
-
koordinacija izobraževanja učiteljev.
DELO S STARŠI:
Delo s starši bo potekalo individualno v okviru (po)svetovalnih ur oz. v sklopu rednih govorilnih ur
vsak četrtek v mesecu. Poudarek pri delu s starši je na (po)svetovalnem delu s ciljem preventive in
načrtovanja, pomembnega za šolsko delo. Pri delu s starši se bova ravnali v prvi vrsti po načelu
zaupnosti in prostovoljnosti, po načelu celostnega pristopa in po načelu sodelovanja v
svetovalnem odnosu.
- svetovanje staršem učencev z učnimi težavami in drugih učencev s posebnimi potrebami (o
prilagojenih oblikah in metodah učenja …),
- svetovanje o načinih oblikovanja učnih navad in razvijanju otrokovih interesov,
SODELOVANJE Z VODSTVOM:
Svetovalni delavec sodeluje z vodstvom največkrat z namenom preučevanja učnih in vzgojnih
procesov v sistemu konkretne šole z namenom načrtnega poseganja v te procese. Poudarek je na
posvetovalnem delu z vodstvom ob upoštevanju načela strokovne avtonomnosti, aktualnosti,
razvojne usmerjenosti, načela interdisciplinarnosti, strokovnega sodelovanja in povezovanja ter
načela sodelovanja v svetovalnem odnosu.
- pri spremljanju in evalvaciji vzgojno-izobraževalnega dela na področju učenja in poučevanja
(analiza učne uspešnosti)
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
Sodelovali bova v primerih nudenja učno vzgojne pomoči z naslednjimi ustanovami:
Posvetovalnica za učence in starše Novo mesto, Zavod RS za šolstvo - OE Novo mesto, srednje šole
in druge po potrebi.
2.področje: ŠOLSKA KULTURA, VZGOJA, KLIMA, RED
DELO Z UČENCI:
- neposredna pomoč in/ali organizacija pomoči učencem s težavami v vedenju in disciplini,
- svetovanje.
DELO Z UČITELJI:
- (po)svetovanje o vzgojno-izobraževalnih ravnanjih za učinkovito delo z učenci z vzgojnimi
težavami,
- posvetovanje z učitelji pri delu z oddelčnimi skupnostmi (program razrednih ur, oblikovanje
razredne klime …).
DELO S STARŠI:
- osveščanje staršev o osnovnih vzgojnih načelih,
- svetovanje staršem za učinkovito pomoč otrokom, ki imajo vzgojne in disciplinske težave,
- svetovanje staršem v podporo in pomoč pri zagotavljanju osnovne varnosti in spodbudnega
okolja za učenje.
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
(Posvetovalnica za učence in starše Novo mesto, Zavod RS za šolstvo, MŠŠ; Pedagoška fakulteta v
Ljubljani, Pedagoški inštitut,…)
iii
DRUGO:
- Obe svetovalni delavki sva aktivno vključeni v delovni skupini za udejanjanje VZGOJNEGA
NAČRTA.
- Izvajale bomo socialne igre oz. delavnice na temo ne nasilja in socialnih veščin v času
razrednikovih ur.
3.področje: TELESNI, OSEBNI (SPOZNAVNI IN ČUSTVENI) IN SOCIALNI RAZVOJ
DELO Z UČENCI:
- individualno svetovanje učencem s težavami v telesnem, osebnem in socialnem razvoju,
- svetovalno-preventivno delo z učenci v programih za spodbujanje telesnega, osebnega in
socialnega razvoja.
DELO Z UČITELJI:
- neposredna pomoč učiteljem pri delu z učenci s težavami v telesnem, osebnem in
socialnem razvoju,
- posvetovanje pri izdelavi individualnih programov dela za učence, ki imajo težave v
telesnem, osebnem in socialnem razvoju.
DELO S STARŠI:
- individualno svetovanje staršem o učinkovitih pristopih k učencem s težavami v telesnem,
osebnem in socialnem razvoju,
- osveščanje staršev o značilnostih otrokovega normalnega telesnega, osebnostnega in
socialnega razvoja ter o značilnostih učencev s tovrstnimi težavami.
SODELOVANJE Z VODSTVOM ŠOLE
Sodelovanje pri izdelavi letnega delovnega načrta, sodelovanje na konferencah učiteljskega zbora
…).
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
Potekalo bo v smislu razreševanj določenih problematik kot v smislu preventivnih oblik
sodelovanja z različnimi institucijami (CSD Novo mesto, Zdravstveni dom Novo mesto – šolski
dispanzer, Posvetovalnica za učence in starše Novo mesto, Društvo Srečanje,…)
PROJEKTI
Izvajale bomo prilagojene delavnice iz projekta »Izberem nenasilje in sem svoboden« za učence 5.
razreda.
4. področje: ŠOLANJE
-
načrtovanje, koordinacija in izvedba vpisa šolskih novincev,
sodelovanje z drugimi osnovnimi šolami na področju vpisa,
sodelovanje z vrtci,
organizacija in izvedba roditeljskega sestanka za starše bodočih prvošolcev,
priprava gradiva o šolskih novincih ter sodelovanje v komisiji za ugotavljanje pripravljenosti
otroka za vstop v šolo,
oblikovanje oddelkov 1. razredov,
iv
-
posredovanje informacij o šolskih novincih ter oddelkih učiteljicami in vzgojiteljicam 1.
razreda,
sodelovanje z učiteljicami in vzgojiteljicami 1. razreda ter pomoč učencem pri vključevanju
v šolsko življenje,
sodelovanje z VVO, osnovnimi šolami, srednjimi šolami, Posvetovalnico za učence in starše
Novo mesto, Ministrstvom za šolstvo in šport.
5. področje: POKLICNA ORIENTACIJA
DELO Z UČENCI:
- informiranje,
- poklicno svetovanje,
- vpis v srednjo šolo,
- povratno informiranje,
- spremljanje svetovancev.
DELO Z UČITELJI:
- sodelovanje z učitelji pri načrtovanju in izvedbi poklicne vzgoje,
- sodelovanje s knjižničarko pri pripravi poklicno-informativnega gradiva na šoli.
DELO S STARŠI:
- organizacija roditeljskega sestanka za starše učencev 9. razreda (šolski sistem
izobraževanja, vrste programov, postopek vpisa v srednjo šolo, možnosti pridobitve
štipendij)
- individualno poklicno svetovanje staršem o poklicni izbiri otroka
- organizacija Sejma srednjih šol.
SODELOVANJE Z VODSTVOM:
- koordinacija aktivnosti poklicne orientacije.
SODELOVANJE IN KOORDINACIJA DELA Z ZUNANJIMI USTANOVAMI:
- koordinacija in sodelovanje z ZRSZ – OS Novo mesto, srednje šole, Kadis – Ljubljana …).
6. področje: SOCIALNO-EKONOMSKE STISKE
-
iskanje in nudenje možnih oblik podpore in pomoči učencem, ki izhajajo iz socialno
ogroženih družin (subvencioniranje prehrane, šole v naravi, letovanj, šolskih potrebščin,
iskanje štipendij,..)
prepoznavanje družinskih, materialnih in socialnih razmer.
SODELOVANJE Z VODSTVOM ŠOLE in učitelji
- seznanjanje z možnostmi pomoči
- sodelovanje v komisiji za šolsko prehrano
SODELOVANJE Z ZUNANJIMI USTANOVAMI
v
Sodelovali bova v timih za ugotavljanje ogroženosti otroka ter delovali preventivno (CSD Novo
mesto, OZ RK Novo mesto, Karitas, Zveza prijateljev mladine Novo mesto)
SKOZI VSE LETO SE PREPLETAJO NASLEDNJE NALOGE:
o preventivne dejavnosti (tematske delavnice, pogovori, socialne igre),
o sodelovanje na redovalnih konferencah in konferencah oddelčnega učiteljskega zbora,
o urejanje šolske dokumentacije,
o pisanje poročil in zapisnikov,
o spremstvo učencev na športnih dnevih in strokovnih ekskurzijah,
o dežurstvo pri kosilu v podaljšanem bivanju,
o nadomeščanje učiteljev
o ter ostalo po naročilu vodstva šole
B) DRUGO:
UREJANJE in VODENJE DOKUMENTACIJE
Oblikovanje letnega delovnega načrta, urnika dela in vodenje dnevnika dela.
Vodenje dokumentacije o delu delovnih skupin za pripravo, spremljanje in vodenje
individualiziranih programov za učence s posebnimi potrebami ter v zvezi s svetovalnimi postopki,
ki so jih deležni učenci vključeni v vodenje (osebne mape, soglasja staršev).
SKRB ZA SAMOIZOBRAŽEVANJE
V ospredju bo prebiranje strokovne literature, udeležba na seminarjih in študijski skupini
svetovalnih delavcev.
vi
2. Mesečni načrt dela:
SEPTEMBER, OKTOBER
o
Oblikovanje delovnega programa šolske svetovalne službe.
o
Priprava raznih poročil, statističnih podatkov.
o
Urejanje šolske dokumentacije.
o
Urejanje centralnega seznama šole, preverjanje podatkov v programu e-asistent (učenci, oddelki).
o
Posredovanje zbranih podatkov o šolskih novincih učiteljicam 1. razredov.
o
Sprejem prvošolčkov in njihovih staršev.
o
Spremljanje dela v 1. razredu z namenom ugotavljanja prilagajanja otrok v življenje in delo šole.
o
Sodelovanje pri delovnem programu šole.
o
Sodelovanje na srečanjih delovnih skupin za pripravo, spremljanje in vodenje individualiziranih
programov za učence s posebnimi potrebami.
o
Evidentiranje socialno in zdravstveno ogroženih otrok ter sodelovanje z zunanjimi ustanovami in
starši.
o
Uvodni kontakti z učenci z namenom poklicne orientacije – 9. razred.
o
Individualno in skupinsko svetovanje glede nadaljnjega izobraževanja.
o
Spremljanje in vnos podatkov o učencih, ki so upravičeni do regresirane prehrane.
o
Pomoč pri pripravi in izvedbi 1. roditeljskega sestanka.
o
Dogovor o izvedbi in temah roditeljskih sestankov.
o
Sodelovanje z krajevnimi organizacijami RK glede finančne pomoči učencem, ki se bodo udeležili
programa Šola v naravi.
o
Delo z učenci priseljenci in njihovimi starši.
o
Sodelovanje z Društvom za razvijanje prostovoljnega dela.
o
Izvedba delavnic za prostovoljce, ki bodo nudili pomoč in tiste, ki jo bodo prejemali.
o
Urejanje spletne strani: podstrani ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA (sprotne informacije) in VZGOJNI
NAČRT.
o
Botrstvo, spremljanje
vii
NOVEMBER
o
Individualno in skupinsko delo z učenci.
o
Anketa o izbiri poklica.
o
Analiza ankete ter informiranje učencev o ugotovitvah.
o
Individualno in skupinsko svetovanje glede nadaljnjega izobraževanja.
o
Udeležba na dnevih odprtih vrat srednjih šol z učenci 9. razreda.
DECEMBER
o
Individualno in skupinsko delo z učenci o poklicni orientaciji.
o
Izvedba Testa poklicnih interesov, obdelava in posredovanje rezultatov učencem.
o
Individualno in skupinsko svetovanje glede nadaljnjega izobraževanja.
o
Izpolnjevanje učiteljeve ocenjevalne lestvice za evidentirane učence 4. razreda – postopek
identifikacije.
o
Testiranje evidentiranih nadarjenih učencev 4. razreda – postopek identifikacije.
JANUAR
o
Delo z učenci, ki zaključujejo šolsko obveznost v nižjih razredih osnovne šole.
o
Posredovanje informacij učiteljem o obravnavanih učencih.
o
Pogovori z učenci, starši in učitelji o poklicni orientaciji.
o
Potrditev identificiranih učencev na učiteljskem zboru.
o
Posredovanje rezultatov testiranja nadarjenih učencev staršem.
o
Pridobitev informacij o številu šolskih novincev.
o
Vabila staršem za vpis šolskih novincev.
o
Ocenjevalna konferenca.
viii
FEBRUAR
o
Vpis šolskih novincev za šol. leto 2014/15
o
Informativni dnevi v srednjih šolah.
o
Sejem srednjih šol
o
Roditeljski sestanek na temo Informativni dnevi in vpis v srednje šole.
MAREC
o
Informiranje učencev, učiteljev in staršev v zvezi z vpisom in možnostmi šolanja.
APRIL
o Izpolnjevanje prijav za vpis v srednjo šolo.
o
Posredovanje prijav za vpis v srednjo šolo
o
Roditeljski sestanek bodočih prvošolcev.
MAJ
o
Obisk šolskih novincev v oddelkih 1. razredov.
o
Vključevanje socialno in zdravstveno ogroženih otrok v letovanje.
o
Sodelovanje z krajevnimi organizacijami RK glede finančne pomoči učencem, ki bodo odšli na
letovanje.
o
Sodelovanje z krajevnimi organizacijami RK glede finančne pomoči učencem, ki se bodo udeležili
programa šole v naravi.
JUNIJ
o
Obvestilo staršem šolskih novincev o potrebščinah, učbeniškem skladu ter anketa o vključitvi v
podaljšano bivanje in jutranje varstvo.
o
Evidentiranje nadarjenih učencev 3. razreda.
o
Ocenjevalna konferenca
ix
JULIJ
o
Oblikovanje oddelkov 1. razreda.
o
Pregled šolske dokumentacije.
o
Priprava poročil.
AVGUST
o
Urejanje dokumentacije.
o
Informiranje vodstvu šole in učiteljic ter vzgojiteljic 1. razreda o sestavi oddelkov.
o
Vključevanje novih (preseljenih) učencev v oddelke.
o
Vključevanje učencev, ki ponavljajo v oddelke.
o
Priprava obvestil za šolske novince o pričetku pouka.
o
Informiranje otrok in njihovih staršev o prvem šolskem dnevu.
o
Sodelovanje in svetovanje pri predaji oddelkov.
o
Priprava seznamov učencev po oddelkih.
o
Sodelovanje na uvodni konferenci učiteljskega zbora.
x
PRILOGA 2
Letni delovni načrt knjižnice OŠ Drska
šol. leto 2013/14
Šolska knjižnica je sestavni del vzgojno- izobraževalnega dela šole. Knjižnično gradivo in program
dela sta usklajena s potrebami učencev in delavcev šole. Je informacijsko središče, namenjeno
izobraževanju, delu in sprostitvi.
CILJI:
-
zadovoljevanje informacijskih potreb učencev in delavcev šole,
vključevanje v učni in vzgojni načrt šole z ustreznim izborom knjižničnega gradiva in s
programom dela,
nudenje različnih možnosti za motiviranje učencev pri branju, učenju in tudi pri izvenšolskih
dejavnostih,
povezovanje v knjižnični informacijski sistem z enotno strokovno obdelavo knjižničnega
gradiva in s pretokom informacij,
vzgoja samostojnega in aktivnega uporabnika knjižnice, ki bo knjižnice in njihovo gradivo
uporabljal trajno.
V letošnjem šolskem letu želim povečati izposojo knjižnega gradiva, posodobiti neknjižno gradivo,
sodelovati v šolskih in izvenšolskih projektih.
DELO:
1. INTERNO STROKOVNO BIBLIOTEKARSKO DELO
-
nabava in izposoja knjig, periodike in neknjižnega gradiva
strokovna računalniška obdelava knjižničnega gradiva
oprema, strokovna ureditev gradiva, postavitev na police
vodenje statistike
oblikovanje letnega delovnega načrta
oblikovanje letne priprave na pouk
Predvidevam nakup knjižničnega gradiva v skladu s standardi, ki predvidevajo 1 enoto knjižnega
gradiva na učenca in učitelja. Čeprav je obseg periodičnega gradiva zadovoljiv, bomo naročili nove
mladinske revije, če se bo izkazala potreba. Prirast gradiva bo seveda v skladu s finančnimi
možnostmi šole in priporočili stroke.
2. PEDAGOŠKO DELO Z UČENCI
-
individualno pedagoško delo ob izposoji vsebuje elemente svetovanja, aktivnega
poslušanja in referenčnega pogovora
pedagoško delo s skupinami oz. oddelki (KIZ)
Ure KIZ bom izvajala skozi vse leto za učence od 1. do 9. razreda v sodelovanju z učitelji in v
skladu z učnim načrtom.
Knjižnična informacijska znanja zajemajo vse elemente informacijske pismenosti s poudarkom na
uporabi knjižnice in z njeno pomočjo dosegljivih informacij.
Predvideno število ur: 76
xi
Splošni cilji:
učenci se navajajo na knjižnično okolje in vzdušje knjižničnega prostora ter zavzemajo
pozitiven odnos do knjižnice in njenega gradiva s posebnim poudarkom na vzgoji za knjigo,
motivaciji za branje in estetskem doživljanju,
učenci z upora knjižničnega gradiva in drugih informacijskih virov spoznavajo probleme in
se učijo učinkovitih strategij njihovega reševanja,
učenci razvijajo različne spretnosti in sposobnosti, npr. komunikacijske, informacijske,
raziskovalne.
3. STROKOVNO SODELOVANJE Z DELAVCI ŠOLE
-
sodelovanje z učitelji ob načrtovanju in izvedbi ur KIZ – (pri pouku obveznih in izbirnih
predmetov, na dnevih dejavnosti, pri interesnih dejavnostih)
sodelovanje ob načrtovanju in pri izvedbi kulturnih, naravoslovnih, tehniških dni
sodelovanje ob načrtovanju in pri izvedbi raznih projektov
organiziranje branja za bralno značko, kulturnega maratona v šolski knjižnici, bralnih ur na
šoli,
sodelovanje na pedagoških konferencah, sestankih
sodelovanje na aktivu družboslovcev
posvet o nakupu novosti za knjižnico
seznanjanje sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici
4. KULTURNE IN DRUGE DEJAVNOSTI KNJIŽNICE
V knjižnici bom izvajala naslednje dejavnosti:
19. 9. 2013- začetek branja za bralno značko in bralna ura za vse učence od 1.- 9. razreda
ter učitelje, projekt Rad berem
- vključitev v projekt Rastoča knjiga OŠ Drska
- sodelovanje v vseslovenskem projektu RASTEM S KNJIGO- obisk Knjižnice Mirana
- Jarca (oktober, november)
- spodbujanje k branju- obisk kulturnega ustvarjalca
- ure pravljic za učence podaljšanega bivanja
- bralni maraton ( november, februar )
- Andersenovi dnevi – prvi teden v aprilu
- knjižne razstave
- knjižne uganke
- vprašanja za knjigožere
- ustvarjalne delavnice (novoletni okraski in voščilnice, voščilnice za 8. marec)
- predstavitev knjižnih novosti za učence in učitelje
- NAJ- knjiga po izboru bralcev (- učenci pripravijo sami razstavo)
- vključitev v vseslovenski projekt Moja najljubša knjiga
- knjižne razstave ( ob pomembnih jubilejih, knjižne novosti…)
- poslušanju zvočnih knjig
- ogled filmov in risank
- sodelovanje v bralnem projektu Naša mala knjižnica
- vključitev v šolski projekt (nabava literature, knjižna razstava, različne oblike dela z učenci,
tudi v sodelovanju z učitelji).
Bralna značka
Bralna značka je gibanje, ki otroke in mlade spodbuja k branju. Trudimo se, da bi otrokom olajšali
in polepšali stik s knjigo in jim pomagali, da bi se spoprijateljili z njo.
Želimo si, da bi postali redni bralci in bi to ostali tudi kasneje v življenju.
-
xii
Bralno značko bomo tudi letos skrbno načrtovali in izpeljali. Pripravila bom priporočilni seznam
mladinskih knjig za branje, pri čemer bom upoštevala želje in interese mladih bralcev. Izkušnje
kažejo, da učenci potrebujejo priporočilne sezname V to interesno dejavnost so vključeni učenci od
1. razreda do 9. razreda.
Večjo pozornost bom namenila umetnikom sezone, pomembnim za slovensko mladinsko
književnost.
17. SEPTEMBER- začetek branja za bralno značko in promocija branja
APRIL- zaključek bralne značke- kulturna prireditev in obisk kulturnega ustvarjalca
MAJ- zaključek bralne značke za »zlate značkarje« v Kulturnem centru Janez Trdina; organizator
DPM Mojca Novo mesto
Angleška in nemška bralna značka
V knjižnici je na voljo gradivo za angleško in nemško bralno značko. Urejeno je na posebnih
policah in opremljeno z ustreznimi seznami.
Domače branje
V sklopu pouka učenci berejo za domače branje, ki je obvezno in določeno s seznamom.
Bralni nahrbtnik
Nadaljevali bomo z bralnim projektom BRALNI NAHRBTNIK v tretjem razredu..
Cilj: vzpodbujati družinsko branje, medsebojno komunikacijo, razvijati ljubezen do branja
Slovenski knjižnično- muzejski MEGA KVIZ
Učenci tretjega triletja bodo tudi letos v knjižnici reševali Slovenski MEGA KVIZ. Življenje in delo
znamenitih Slovencev bodo spoznavali z uporabo različnih virov.
Projekt RASTEM S KNJIGO
Tudi letos bomo nadaljevali z nacionalnim projektom Rastem s knjigo. Učenci sedmih razredov
obiščejo Knjižnico Mirana Jarca. V dar dobijo knjigo, ki je izbrana za to šolsko leto.
Bralne ure
Bralne ure se bodo izvajale štirikrat letno 1. uro pouka pri vseh predmetih od 1. do 9. razreda, in
sicer:
ČE, 19. 9. 2013 – DAN ZLATIH KNJIG
ČE, 5. 12. 2013 – POVEJ MI ZGODBO
ČE, 6. 2. 2014 - KULTURNI PRAZNIK
ČE, 3. 4. 2014 - SVETOVNI DAN MLADINSKIH KNJIG
5. STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE IN IZOBRAŽEVANJE
- v okviru šole, strokovnih aktivov, seminarjev
- tematske konference: (po LDN šole)
- študijska srečanja v okviru ZRSŠ
- individualno izobraževanje z branjem strokovne literature
- sodelovanje z DPM Mojca, Knjižnico Mirana Jarca, z Društvom Bralna značka Slovenije-ZPMS, s
Pionirsko knjižnico Ljubljana.
6. OSTALO DELO
Vesela šola
Mentorstvo Vesele šole za učence 2. in 3. triade.
xiii
Šolsko tekmovanje v znanju Vesele šole bo 12. marca 2014, državno tekmovanje pa 16. aprila
2014.
Poverjeništvo za mladinski tisk
Učenci si lahko preko šole naročijo mladinske revije.
Učbeniški sklad
Na šoli imamo učbeniški sklad, ki omogoča učencem brezplačno izposojo učbeniških kompletov.
Sodelovanje na kulturnih, naravoslovnih, tehniških in športnih dnevih, pri projektih na šoli.
Dežurtvo za učence OPB v času kosila ( 1 ura tedensko).
Knjižničarka: Judita Hrovat
September, 2013
xiv