Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
1
ODNOS UČENCEV
DO RJAVEGA MEDVEDA
mag. Andrea Premik Banič
Izobraževalno društvo za dobrobit živali
!
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
2
Stališče za trajnostni razvoj
!   Zemlje nismo podedovali, sposodili smo si jo od
svojih otrok.
!   Če hočemo živali izkoriščati za lastne potrebe,
moramo zaščititi njihovo okolje. Ne smemo ogrožati
števila posamezne vrste.
!   Zavzemati se moramo za trajnostni razvoj –
ohraniti ga moramo za naslednje generacije ljudi in
živali. Ohraniti moramo ogrožene vrste.
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
3
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
4
INTERAKCIJA MED ČLOVEKOM IN MEDVEDOM
OKOLJE
ČLOVEK
MEDVED
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
5
Občasni odstreli posameznih medvedov vzdržujejo potrebni strah pred
človekom, da bi preprečili neposredne konflikte s človekom tudi v
prihodnosti.
KONFLIKT ČLOVEK - MEDVED
Vsebina in količina zaužite hrane,
se ravnata po ponudbi.
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
6
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
7
PRILAGAJANJE MEDVEDA ČLOVEKU
!   Medved je ena najbolj nepredvidljivih živalskih vrst, pa
vendar živo bitje, ki ustrezno okoliščinam spreminja in
prilagaja svoje ravnanje.
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
8
Dokler se medvedi bojijo človeka kot sovražnika –
kar je zaželjeno zaradi čim manjšega števila konfliktnih srečanj –
se ga bodo izogibali.
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
Medved raztrgal kozla!
9
Medve
d nap
adel 4
5-letn
ika!
Medved pojedel fotografa!
Andrea Premik Banič, EDUvision, 2012
10
Ostale informacije o predavanju se hranijo v društvu.