‫עלון מס' ‪ ,7821‬ט' תמוז תשע"ה‪86.6.72 ,‬‬
‫החופש הגדול‬
‫נעמי שמר‬
‫הכל אני יכול בחופש הגדול‬
‫לצמוח ולגדול בחופש הגדול‬
‫ללבוש סינור כחול בחופש הגדול‬
‫וככה לעמול בחופש הגדול‬
‫הכל הכל אני יכול‬
‫כי זה החופש הגדול‬
‫כמעט הכל אפשר בחופש הגדול‪:‬‬
‫אולי ניסע לכפר בחופש הגדול‬
‫לעזור שם בקציר בחופש הגדול‬
‫וקצת לקצור חציר בחופש הגדול‬
‫הכל הכל אני יכול‬
‫כי זה החופש הגדול‬
‫אבל הכי נחמד בחופש הגדול‬
‫פשוט להיות לבד בחופש הגדול‬
‫ועל חולות זהב בחופש הגדול‬
‫לשכב לי על הגב בחופש הגדול‬
‫הכל הכל אני יכול‬
‫כי זה החופש הגדול‬
‫בין עלון לעלון ‪7821‬‬
‫הנה מסתיימת שנת הלימודים וילדי ישראל וגם ילדינו יוצאים "לחופש הגדול"‪...‬‬
‫אבל למדינת ישראל אין "חופש" ועניין רודף עניין מבפנים ומבחוץ‪ :‬מבפנים – נושא החינוך ובמרכזו‬
‫הצפיפות בבתי הספר‪ ,‬הכיתות הגדולות שאינן מאפשרות ריכוז בלמידה ואילו בגילאים הקטנים‪ ,‬טרום גן‬
‫וביה"ס – מחסור בכוח אדם מיומן שיוכל לטפל‪ ,‬להעסיק ולהשגיח על הפעוטים הדורשים שימת לב‪ .‬וכל‬
‫זאת דווקא כשהאלימות וההתלהמות מתחילות כבר בגיל צעיר ההולך ויורד‪ ...‬והביורוקרטיה חוגגת‬
‫והשרים החדשים עוד אינם מסוגלים לתת תשובות להפגנות המתרבות של הורים ומורים‪...‬‬
‫לאחרונה החליטה הממשלה לא לכלול בין יעדיה לשנים הקרובות את הטיפול בעוני‪ ,‬וזאת כאשר הפערים‬
‫בין השכבות העליונות והתחתונות הולכים ומעמיקים ותמונות הקשישים הנזרקים מדירותיהם או חיים‬
‫בחדר צר ללא עזרה וללא אפשרות למלא את צרכיהם הבסיסיים הולכות ומתרבות‪...‬‬
‫והפגנות העדה האתיופית ההולכות והופכות ל"אירועים" שבועיים רק עקב חוסר רגישות מקבלי‬
‫ההחלטות שאולי כבר החליטו על דרך הטיפול המכובד בבני העדה‪ ,‬רק הזמן שלוקח לביצוע ההחלטות‬
‫מגביר את הצטברות הכעס והעלבון של בני העדה שהם הדור השני שלה וכולם ילידי ישראל‪ .‬הגיע הזמן‬
‫לטיפול ולהתייחסות שווה אליהם !‬
‫שר האוצר כחלון נכנס עם תוכניות והבטחות גדולות שעדיין לא נראה כיצד תתקיימנה‪ :‬מחירי הדיור‬
‫עולים‪ ,‬ענייני הגז בויכוחים גדולים‪ ,‬תקציב ‪ 5102‬יעבור רק בסוף השנה ועמו כבר תקציב ‪ – 5102‬ומה‬
‫בינתיים? וברמ"י (ממ"י לשעבר) ממשיך העינוי הביורוקראטי ודרך החתחתים עד להחלטות על ה"שיוך"‬
‫עוד ארוכה ארוכה‪...‬‬
‫ומעשיהם הנוראים והנמשכים של אנשי "תג מחיר" ‪ -‬שריפת מסגדים‪ ,‬מנזרים וכנסיות (עד כה בין ‪01‬‬
‫ויש הסופרים ‪ 91‬מקרים) ולאחרונה כאן‪ ,‬על ידינו‪ ,‬ב"כנסיית הלחם והדגים" העתיקה בת ‪ 911‬השנה ‪,‬‬
‫שאלפי צליינים מגיעים אליה מדי שנה ושמה ניתן לה (לפי הסיפור) כאשר הגיעו אליה ‪ 2111‬מבקרים‬
‫והיא חילקה להם ‪ 2‬ככרות לחם ושני דגים ואיש לא נשאר רעב‪ ...‬ואין "קצה חוט" לתפוס את המפגעים?‬
‫הייתכן? תארו בנפשכם שהיו שורפים בית כנסת או מחללים בית עלמין של יהודים בישראל או בכל‬
‫מדינה מערבית אחרת‪ ,‬איזה צעקות היינו מקימים?! ‪ ...‬אך מפכ"ל המשטרה יוחנן דנינו חוגג בשבועות‬
‫אלה את פרידתו במסיבות רבות‪ ,‬כאשר כל כך הרבה גילויים שלא מעוררים כבוד למשטרה (בלשון‬
‫המעטה) התרחשו בתקופת מפכ"לותו‪...‬‬
‫ומבחוץ‪ ,‬ממש על גבולנו גוברת המתיחות בגולן‪ ,‬בסוריה ובלבנון ואחינו הדרוזים בישראל חרדים‬
‫לשלומם של אחיהם ב"הר הדרוזים" ועל אף חילוקי דעות בעדה לגבי הצורך במעורבותה של ישראל‪,‬‬
‫דאגתם מביאה מעטים מהם לעשות מעשים קיצונים כמו הלינץ' הנורא שנערך השבוע בפצועים סורים‬
‫שהובאו ע"י צה"ל באמבולנסים צבאיים לטיפול בבתי החולים בצפת ובנהריה‪...‬‬
‫והחרם ההולך ומתהדק על מדינת ישראל‪ ,‬והגינוי של ועדת החקירה מטעם "המועצה לזכויות אדם"‬
‫למעשי ישראל ב"צוק איתן" כשאתה לא שומע מילות גינוי למעשי הזוועה במלחמת האחים בסוריה‪,‬‬
‫במדינות ערב‪ ,‬באפריקה ‪...‬איזו צביעות‪...‬‬
‫ובינתיים ההחלטה על הסרת הסנקציות מעל אירן ההולכת ומתקרבת‪ ...‬וטפטופי הירי על עוטף עזה‬
‫נמשכים בעוד אתה שומע על הצעות "מתבשלות" עם החמאס לקיום "הודנא" למספר שנים בגבול עזה‬
‫ישראל‪...‬‬
‫האם אנו עומדים לפני "קיץ חם" ולאו דווקא מבחינת מזג האוויר‪?...‬‬
‫בעלון זה –‬
‫בין עלון לעלון‬
‫מהנעשה בחינוך – גליה מנ' החינוך‬
‫מתוך אגרת ביהס"דקלים"‬
‫עם סיום קבוצת "פטל" – דור קליינמן‪ +‬ראיון קטן עם בני הקבוצה‬
‫משולחן מנהלת הקהילה – עדי‬
‫דברים לזכרם של מיכל פיינברג ז"ל ופנחס גור ז"ל‬
‫מהנעשה בצמ"ד ובחוגי הבית שנערכו‪ /‬נערכים לאחרונה – רחלי ברנדשפט ושני שנהר‪,‬‬
‫ותגובות חברים על החוגים ‪ -‬אציק הדר ודידי חביב‬
‫הבלוג של רוני קרובי‬
‫ראיינה‪ ,‬ערכה והדפיסה – עדנה ס‬
‫בשדות העמקים מצהיבות עתה החמניות המבשילות גרעיניהן‪ ,‬ובצידי הדרכים מבשילים המטעים וצומחות‬
‫סוכות צל מלאות בסלסילות פרי מתוק בצבעי סגול עז‪ ,‬צהוב‪ ,‬אדום‪ ,‬של אבטיחים‪ ,‬מלונים‪ ,‬דובדבנים‪,‬‬
‫אפרסקים‪ ,‬שזיפים משמישים ועוד‪ ,‬והקיץ רק מתחיל‪...‬‬
‫ואצלנו סיומי שנת לימודים באולפני המוסיקה והמחול בעמה"י ובעמק המעיינות – מיטב‬
‫היבולים החינוכיים והאמנותיים וסיומי עונת ההצגות והקונצרטים ו"טעימות" לתכניות השנה‬
‫הקרובה‪ :‬לאחרונה שמענו קונצרט סיום נפלא של האולפן למוסיקה בעמק הירדן – פסנתרן צעיר‬
‫ומבטיח‪ ,‬תזמורת נושפים צעירה ו"מוסיקל"הבוגרת בניצוחו של מוריס בבני‪ ,‬מקהלת "פעמון" עם חן‬
‫כרמי והדס בבני‪ ,‬להקת רוק עם זמרת הלהקה חן כרמי ושיר פרידה של בוגרי י"ב עם הדס בבני‬
‫שבירכה בשם המסיימים‪ ...‬וחזינו בהצגת תיאטרון ה"אגם"‪ ,‬תיאטרון הנוער הפועל בבית "יד‬
‫לבנים" החדש שהוקם בצמח ובו פעלים האולפן למחול ואולפן המוסיקה של עמה"י והתיאטרון‪.‬‬
‫וחזינו בערב סיכום של ‪ 05‬שנות האולפן למחול של עמק המעיינות שהעלה על הבמה עשרות‬
‫רקדניות ושני רקדנים בריקודי קצב שונים‪ ,‬ריקודי בטן וגם (בפתיחה) ריקודי יפיפיות קטנות‪ ...‬וגם‬
‫בערב סיום עם תזמורת האולפן למוסיקה (המופיעה לראשונה בקונצרט עצמאי) שכלל תזמורת‬
‫צעירה ‪ ,‬תזמורת בוגרת יותר ובסיום הצטרפו אל שתי התזמורות גם נגנים בוגרים מהעמק‬
‫שבצעירותם נגנו באולפן‪ ...‬ובין לבין (עד שהתחלפו הנגנים והמנצחים על הבמה) חזינו בסרטים‬
‫מוזיקליים קצרים כולל כאלה שצולמו בקונצרטים קודמים באולפן‪( ...‬וזה רק חלק קטן מהפעילויות‬
‫ומהסיכומים בעמקים שלנו‪...‬‬
‫ובקהילה שלנו בגשר ניסינו לערב את הציבור בבחירות מזכ"ל ‪/‬ית התנועה לקראת הבחירות‬
‫שנערכו השבוע ביום ג' ‪ 81.6.72‬הן בהבאת חמשת המועמדים‪/‬ות לפגישה במועדון והן בדפי הסבר‬
‫שהכין איציק הדר וחולקו לחברים (בנוסף לפרסומים בעיתונות הקיבוצית‪ ,‬במיילים‪ ,‬בפלאפונים וב‬
‫‪ sms‬שנשלחו ע"י המועמדים (כמעט כמו בבחירות לכנסת‪ ,)...‬אך לדאבוננו ‪ %‬הציבור שגילה‬
‫מעורבות ואחריות לבחירה בגשר‪ ,‬כמו במרבית הקיבוצים‪-‬לא עבר את ‪ ... 50%-05%‬ואתה חושב‬
‫לעצמך הרי אין מקום בעולם כמו בקיבוץ‪ ,‬המאפשר לך את מימוש הדמוקרטיה הישירה בה כל חבר‬
‫יכול להצביע ולממש את זכותו האלמנטארית להיות שותף בהכרעות‪ .‬הרי כל היופי בדמוקרטיה‬
‫שהיא דרך חיים משתפת‪ ,‬בה כל אזרח יכול לממש את זכותו להכריע בשאלות העומדות על הפרק‪...‬‬
‫אבל אולי עדיף לא להשתתף בדיונים והכרעות‪ ,‬לא להיות מעורב‪ ,‬רק לבקר ולקטר מבלי לשאת‬
‫באחריות‪...‬‬
‫להלן סיכום התוצאות בגשר וסיכום התוצאות בתנועה כולה כפי שנתפרסמו אתמול‪:‬‬
‫תוצאות ההצבעה למזכיר התק"צ שהתקיימה בקיבוץ גשר‪:‬‬
‫סה"כ בעלי זכות בחירה‪460 :‬‬
‫‪60‬‬
‫הצביעו בפועל‪:‬‬
‫‪60‬‬
‫קולות כשרים‪:‬‬
‫יונה פריטל‪8 :‬‬
‫‪71‬‬
‫מרקי לוי‪:‬‬
‫נגה בוטנסקי‪82 :‬‬
‫נמרוד מדר‪1 :‬‬
‫‪88‬‬
‫ניר מאיר‪:‬‬
‫ותודה ל‪ :‬יור הקלפי‪ :‬מרים סובול‪ ,‬ס‪ /‬יו"ר‪ :‬שרה הלוי‪ ,‬חברת וועדה‪ :‬דידי חביב‪.‬‬
‫והתוצאות בתנועה כפי שפורסמו ע"י יו"ר וועדת הבחירות בתנועה יוסי ורדי ביום ד' ‪:81.6.72‬‬
‫‪722%‬‬
‫מספר בעלי זכות בחירה‪22.222 :‬‬
‫‪16.11%‬‬
‫מספר מצביעים בפועל‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫ס"ה קולות פסולים ‪:‬‬
‫‪82.841‬‬
‫ס"ה קולות כשרים ‪:‬‬
‫תוצאות ההצבעה‪:‬‬
‫יונה פריטל‬
‫מרקי לוי‬
‫נגה בוטנסקי‬
‫נמרוד מדר‬
‫ניר מאיר‬
‫‪ 2.17%‬קולות‬
‫‪ 81.88%‬קולות‬
‫‪ 81.84%‬קולות‬
‫‪ 7.21%‬קולות‬
‫‪ 12.16%‬קולות‬
‫עפ"י התוצאות ניר מאיר הוא המזכ"ל הנבחר שיאושר במועצת תנועה חגיגית שתתקיים ביום‬
‫‪ 1.6.72‬באפעל‪ .‬ברכות לניר מאיר בתפקיד החשוב‪ ,‬האתגרי והאחראי אליו נבחר !‬
‫משולחן מנהלת הקהילה ‪ -‬עדי נצר – ‪82.6.72‬‬
‫טיול לאור ירח‬
‫חדווה מזמינה אתכם לצאת לטיול לאור ירח‪ ,‬בשביל בין הבריכות‪ ,‬בין‬
‫הגשרים והנחל‪ ,‬מול הנוף המדהים של בריכות גשר והגלעד‪,‬‬
‫טיול הליכה נעימה וקלה כ‪ 3-‬ק"מ‪,‬‬
‫עם הפסקות ותצפיות ואויר ערב נפלא‪.‬‬
‫נסיים באתר "פארק צבי מזרחי" הידוע גם בשמו "הרגייה"‪ ,‬בפיקניק‬
‫לילי סביב מדורה עם שירי הלילה היפים‪...‬‬
‫מתי?‬
‫ביום שני ‪ 6.92‬בערב‪ ,‬י"ב בתמוז‪ ,‬הירח עולה בשעה ‪ 03931‬והוא כמעט‬
‫מלא‪.‬‬
‫איפה?‬
‫נפגשים במשטרת גשר בשעה ‪ 61911‬ומשם התארגנות להקפצת‬
‫רכבים‪.‬‬
‫מה להביא?‬
‫מים‪ ,‬נעלים גבוהות!! אלתוש‪ ,‬כיבוד למדורה ונשנושים לילדים‪ 9‬רצוי‬
‫פנס‪.‬‬
‫למי מיועד?‬
‫חברים‪ ,‬תושבים‪ ,‬שכנים וילדים‪ 9‬רצוי מעל גיל ‪.2‬‬
‫סיום סביב ‪ 99963:11‬בעזרת השם‪....‬‬
‫כמה עולה?‬
‫הטיול ללא תשלום‪ 9‬אך יש להירשם אצל במייל חוזר‪ ,‬לכתובת ‪:‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫תודה וכל הכבוד לחדווה על היוזמה‪.‬‬
‫ארוחות במועדון‬
‫תזכורת בתקופת הקיץ הארוחות עוברות משלישי לראשון‪ ,‬היום בו‬
‫הבריכה סגורה‪9‬‬
‫חוגי בית‬
‫השבוע ה‪/‬יתקיימו ‪ 4‬חוגי בית נוספים (משפ' רמון‪ ,‬משפ' לביא‪ ,‬משפ'‬
‫גזית‪ ,‬משפ' הלר) ובסה"כ ‪9.‬‬
‫המפגשים נערכו בבתי חברים‪ ,‬סביב ארוחת ערב מפנקת באווירה‬
‫נעימה‪ ,‬הייתה הזדמנות לדבר על קהילת גשר ועלו נושאים חשובים‪9‬‬
‫בשבוע הבא צוות צמ"ד יפגש לסכם את הנקודות שעלו ולדון כיצד‬
‫להמשיך הלאה‪9‬‬
‫תודה רבה לכל המארחים‪ ,‬לכל המתארחים‪ ,‬לשני על היוזמה וההובלה‬
‫וכמובן לכל חברי גשר בצוות צמ"ד על ההנחיה‪9‬‬
‫פייסבוק‪ ,‬אינסטגרם גשר‬
‫אנו מזמינים אתכם להצטרף לפייסבוק ולאינסטגרם של גשר‪ ,‬לעשות‬
‫"לייק" בפייסבוק ‪ " :‬קיבוץ גשר הדף הרשמי"‪ ,‬ולשתף כמה שיותר‬
‫חברים‪ ,‬עקבו אחרינו באינסטגרם ‪9 kibutzgesher :‬‬
‫בו יועלו בצורה קבועה תמונות וסרטונים מחיי הקהילה‪ ,‬פינת ההמלצה‬
‫השבועית וזה המקום שלכם לפרסם גם עסקים ולקבל חשיפה נוספת‪9‬‬
‫מי שמעוניין לפרסם חומרים נוספים מוזמן להעבירם לבר לסטר‬
‫‪[email protected]‬‬
‫תרגישו חופשי ושתפו כמה שיותר חברים‪9‬‬
‫מחיר מי גינה‬
‫לאחר בדיקה נוספת נכון למאי ‪ ,‬המחיר עמד על ‪ ₪ 39.4‬לקוב'‪ ,‬לעומת‬
‫‪ 4906‬שחושב וחויב באפריל ‪9‬‬
‫בהתאם להחלטת ההנהלה בסוף ‪ 6102‬תיעשה בדיקה ובמידת הצורך‬
‫תיעשה התחשבנות לזכות או לחובה לפי העניין‪9‬‬
‫מעקה בטיחות‬
‫בשעה טובה הותקן מעקה בטיחות בקטע המסוכן בצידי הכביש של‬
‫הרפת‪ 9‬עיקר המימון הגיע מהמועצה ועל כך תודה‪9‬‬
‫פתיחת שער‬
‫החל מהשבוע‪ ,‬פתיחת השער‪ -‬גם ביציאה וגם בכניסה ‪ -‬נעשית על‬
‫ידי דריכה על הפס וחיוב טלפוני‪( 9‬ביציאה מ‪ 66:11 -‬בלילה ובשבתות)‪9‬‬
‫השינוי נעשה מטעמי ביטחון בהמלצת גורמי ביטחון במועצה ובצבא‪,‬‬
‫על מנת למנוע יציאה חופשית בשעות הלילה‪9‬‬
‫עקב ריבוי במקרי גניבות לאחרונה ‪ -‬נשמח לגילוי ערנות‪ :‬במידה‬
‫ורואים אנשים‪/‬רכבים חשודים‪ ,‬נא לדווח לשומר הלילה (בשעות‬
‫השמירה) או לדני הלוי‪ 9‬יש להקפיד על השארת הבית נעול‪ ,‬בעת יציאה‬
‫‪9‬‬
‫תרגיל צבאי גדול באזור‬
‫לידיעה ‪ -‬בשבוע הבא בימים שני שלישי ‪ 6.031/2/6102‬יתקיים‬
‫תרגיל צבאי גדול‪9‬‬
‫במסגרת התרגיל תיתכן תנכה צבאית ערה בכבישים וביישובי המועצה‬
‫ואף ישמעו קולות נפץ מפעם לפעם‪9‬‬
‫שבת שלום‪ ,‬עדי‬
‫מהחינוך בחיוך‪...‬‬
‫משתפת אתכם מהנעשה בחינוך בימים אלה‪:‬‬
‫בית התינוקות‪:‬‬
‫פעוטון שלנו מונה היום ‪ 40‬ילדים מקסימים‪ ,‬וצוות מנצח בהנהגתה של ענת ריכמן (ממחולה)‪,‬‬
‫ניקול זהר‪ ,‬ניצה (מירדנה)‪,‬ונגה לשם‪ .‬הצוות במסירות ואהבה גדולה מגדלות ומטפחות את‬
‫הדור הבא‪ ,‬שכל כך חשוב לנו‪.‬‬
‫השנה נולדו בגשר‪ -‬אלון צרפתי של שני ואבי‪ ,‬ומאי עזיזי של שני וארז‪ ,‬שלצערנו נפרדים‬
‫מאיתנו השנה‪ ,‬שיהיה להם בהצלחה‪.‬‬
‫נולדו גם עופר של שרון ויובל ורולקר‪ ,‬יובל הלר של הילה וגולן (עדין לא נכנס למערכת)‬
‫ובר הלוי של תם וזיו ‪.‬‬
‫מייחלים לשנה הבאה פורייה יותר‪.‬‬
‫בסוף השנה נפרדים מרימון ועולים לגן כלנית‪ -‬נועם קפ‪ ,‬אוריה קליינמן‪ ,‬ונבו לסטר‪.‬‬
‫נפרדים מאתנו ועוזבים את גשר סתיו הלוי ועומרי חסין‪ .‬שיהיה לכולם בהצלחה‪ ,‬תחסרו לנו‪.‬‬
‫גם מנגה אנחנו נפרדים‪ ,‬נגה יוצאת לפנסיה‪ ,‬אחרי שנים רבות של עבודה בגיל הרך‪.‬‬
‫תודה גדולה לך‪ ,‬על המסירות‪ ,‬האחריות‪ ,‬הדאגה וכל מה שהבאת איתך‪.‬‬
‫גן כלנית‪:‬‬
‫מובילות את הגן שרון ויונת‪ ,‬צוות לעניין שעושות עבודה מצוינת ומחזיקות גן לתפארת‪.‬‬
‫היו לנו השנה ‪ 40‬ילדים‪ ,‬גן קטן אך איכותי‪ .‬וכל מי שהזדמן לו להיכנס במהלך השנה‪ ,‬יכול‬
‫היה להרגיש ולראות את העשייה והפעילות המבורכת הנעשית בו‪.‬‬
‫עולות השנה לכיתה א' בבית‪-‬ספר דקלים‪ :‬נטע צרפתי‪ ,‬וליהי אמסלם (ממנחמיה) ‪.‬‬
‫נפרדים מרוי עזיזי‪ ,‬אור בניטה ושוהם אלפרוביץ שעוזבים את גשר‪ ,‬נתגעגע אלכם מאוד‪.‬‬
‫את החופש הגדול בגן יעבירו יונת וגוני שלמון שמכינות חופש מלא פעילויות והפתעות‪.‬‬
‫בהזדמנות זו רוצה להזמין נכדים‪ ,‬אורחים שרוצים להצטרף לקייטנה מוזמנים לפנות אלי‪.‬‬
‫בית הילדים‪:‬‬
‫את בית הילדים הובילה השנה במרץ וכישרון גלית הלר עם סיוע של שרון שכטר‪.‬‬
‫גלית התגייסה לעבוד בבית הילדים בתחילת הקיץ שעבר‪ ,‬העבירה עם ברק לסטר חופש‬
‫גדול נהדר‪ ,‬ממש "יש מאין"‪ ,‬והמשיכה במהלך השנה לפעול ולהוביל את בית הילדים‪.‬‬
‫יכולתם לראות וליהנות מהתוצאות בחגים‪ ,‬על הבמות ובכל אירוע‪.‬‬
‫גם בבית הילדים מספר הילדים קטן במהלך השנה‪ ,‬ונאלצנו להוריד שעות ולהיפרד משרון‪.‬‬
‫בסוף החודש גלית מסיימת את עבודה בבית הילדים‪.‬‬
‫תודה רבה גלית‪ ,‬היית האדם הנכון במקום הנכון‪ .‬ומכאן מאחלים לך שתיהני ותצליחי בכל‬
‫שתעשי‪.‬‬
‫את החופש הגדול בבית הילדים ידריכו השנה עומר איתן סרף ויעל קפ‪ ,‬שסיימו שנת שרות‬
‫בעין גדי ועם כל האנרגיה והניסיון הולכים להרים קייטנה לתפארת‪.‬‬
‫שוב רוצה להזמין נכדים ‪ ,‬אורחים‪ ,‬שרוצים להצטרף לקייטנה אינטימית ואיכותית‪ ,‬ניתן‬
‫להצטרף לחלק מהקייטנה‪(,‬על בסיס יומי‪ ,‬שבועי‪ ,‬חודשי)בתאום איתי כמובן‪.‬‬
‫נעורים‪:‬‬
‫בשנה האחרונה צירפנו את כיתה ח' למפן (עד עכשיו היו שייכים לבית ילדים) והגדלנו במעט‬
‫את קבוצת הנעורים‪.‬‬
‫דור קליינמן‪ ,‬המדריך האהוב והמסור‪ ,‬בנה קשר מעולה עם נערים והנערות‪ ,‬ומוביל את‬
‫החבורה הצעירה בכריזמטיות ודוגמא אישית‪.‬‬
‫החברה יוצאים בחופשים לטיולים ברחבי הארץ‪ ,‬נפגשים עם קבוצות נעורים מקיבוצים‬
‫שונים‪ ,‬וגם החופש מתוכננים פעילויות רבות ומגונות‪.‬‬
‫ולסיום מברכת את כולם לקיץ מהנה ונעים‪.‬‬
‫גליה גל בן סירא‪ ,‬מנהלת חינוך‬
‫כיתת "פטל" מסיימת י"ב שנים‬
‫מספר מילים על בנות ובני הכיתה ‪ /‬דור קליינמן‪ ,‬מדריך הנעורים‪.‬‬
‫כיתת פטל מסיימת י"ב שנים של חינוך בגשר‪ ,‬ועליה נמנות ‪ 2‬בנות‪ :‬ברק שלם‬
‫והדס בבני‪ ,‬ו‪ 2-‬בנים‪ :‬רנן קנטור ועפרי גרטי‪ .‬עפרי מבלה את מרבית ימיו בכרמיאל‪ ,‬שם הוא‬
‫עושה חיל בלימודיו וממשיך למסלול לימודי עתודה בצבא‪ .‬השלישייה שמתחנכת בגשר‬
‫נפרשת על שני בתי הספר – ברק בגאון הירדן‪ ,‬הדס ורנן בבית ירח‪.‬‬
‫לא מכבר סיימו השלושה לחגוג את מסיבות הסיום בבית ספרם וכעת הם עם הפנים לבחינות‬
‫הבגרות והמתכונת‪ .‬ועם בבתי ספר עסקינן‪ ,‬אי אפשר שלא להזכיר את הישגיהם שהביאו לנו‬
‫בגשר המון גאווה וכבוד ויקר‪ :‬ברק מצטיינת לימודית בכיתה י"א והשנה מועמדת להצטיינות‬
‫בספורט‪ ,‬והדס ורנן שזכו שניהם בתעודת הצטיינות על הישגים לימודיים בבית ירח‪ .‬שאפו!‬
‫רנן – המוכר גם כ"בנון"‪ ,‬מתגייס ליחידה מיוחדת בתחום המחשבים בצבא‪ .‬כמו כל הגאונים‪,‬‬
‫מספר היחידות שלו לבגרות‪ ,‬גבוה יותר ממידת נעליו‪ .‬בנוסף הוא פיתח תוכנה לחיזוי‬
‫הצלחתן של מניות בבורסה‪ ,‬ובין הלימודים לפעילות במפ"ן (שם הוא אלוף הפינג‪-‬פונג הבלתי‬
‫מעורער)‪ ,‬משמש רנן כמפקד סיירת ההגברה ("המוחמד"‪ ,‬כפי שזה נקרא ביחידה)‪ .‬בתקופה‬
‫זו כל טקס‪ ,‬חג או מועד בקיבוץ עוברים בשלום תחת ידיו הבוטחות‪ .‬עד לרפורמה במשק‬
‫החשמל בגשר היה אמון במשך שנים על קריאת המונים‪ ,‬ולמעשה כמעט אין בגשר ענף בו‬
‫לא שלח ידיו – נוי‪ ,‬גד"ש‪ ,‬קלנועיות ומה לא? בשאר הזמן הוא מומחה עולמי ליצירותיו של‬
‫הראפר ‪ eminem‬ומבלה בחיק משפחת קנטור העוטפת‪ .‬עבורו‪ ,‬להתייצב אצל סבתא חנצ'ה‪,‬‬
‫כל שישי ב‪ ,46:55‬זו מצווה מקודשת‪.‬‬
‫ברק – המיועדת לשנת‪-‬שירות בפל"מח (קיבוץ) צובה‪ ,‬מתעוררת מזה שנים כל בוקר עם ציוץ‬
‫הציפורים ומיד אצה רצה כדי לדוור אל מפתכם עיתונים‪ .‬אחר כך היא ממשיכה לחוג כושר‬
‫קרבי וכבר לפני 'שעת אפס' היא אחרי מסע אלונקות‪ .‬בבית הספר‪ ,‬בין לימודי תזונה וספורט‪,‬‬
‫היא מכהנת במנהיגות השכבה‪ .‬משם היא חורשת את בית‪-‬שאן בשיעורי נהיגה ובשבתות‬
‫היא עובדת בגשר הישנה‪ .‬ברק תמיד תהיה שם כדי להזכיר לנו‪ ,‬הילידים‪ ,‬שיש דבר כזה‬
‫שנקרא "נימוס" (אנגלי) בחיים‪ .‬תסמכו עליה שתוודא שיש מספיק אוכל לכולם בארוחות‬
‫המשותפות – עד אז היא לא תשקוט‪ .‬במשפחת שלם היא אחות מסורה ובת מתחשבת‬
‫שתמיד תשקיע במתנה ליום ההולדת‪ .‬ברק היא גישרונית פטריוטית אמיתית‪ ,‬וחברת‬
‫הנעורים בלעדיה תהיה ‪.incomplete‬‬
‫הדס – מתעתדת לשנשן בקיבוץ עין‪-‬גדי‪ .‬הצועדים מבינכם יזהו אותה מסיבוב ההליכה היומי‬
‫על כביש המערכת‪ .‬שאר המקומיים‪ ,‬יפגשו אותה באופן תדיר על בימות הטקסים בגשר‪ ,‬שם‬
‫היא מפליאה בזמר ושיר‪ .‬לתיכון בית‪-‬ירח הביאה לאחרונה הרבה גאווה עם זכייה בתחרות‬
‫עבודות חקר במדעי הסביבה‪ .‬תיאטרון אצלה זה לא רק מגמה בלימודים – הדס משחקת‬
‫בתיאטרון ה"אגם" במסגרתו היא קוצרת שבחים‪ .‬שנתיים היא הדריכה חניכות וחניכים‬
‫בתנועה ובגנון רימון הפכה למטפלת קבועה‪ .‬ברצינות ואחריות היא משלימה כל משימה‬
‫שתיקח על עצמה‪ ,‬ורק "השיר שלנו" ‪" /‬דני הוליווד" זה ה‪ guilty pleasure-‬שלה‪ .‬לנצח במפ"ן‬
‫יתגעגעו אליה משקופים ופינות חשוכות מאחורי ארונות‪ ,‬כי מי כמו הדס יקפיד את כל אלה‬
‫לנקות?‬
‫אז זהו‪ ,‬בוגרות ובוגרים יקרים‪ .‬הנה אתם "פורשים כנפיים" ו"יוצאים אל החיים"‪ .‬בשם‬
‫מערכת החינוך בגשר שוב אזכיר כמה אנחנו בכם גאים‪ ,‬ושמח שעברתם כאן בדרך לכמה‬
‫שנים‪ ...‬הטבעתם את חותמכם על כולנו – חניכים ומחנכים‪ ,‬ונותר לנו רק לאחל שנמשיך‬
‫לראותכם מצליחים‪ .‬שמרו על עצמכם ועל הבית‪ ,‬ושובו בשלום – אוהבים אתכם הרבה וכבר‬
‫מתגעגעים המון!‬
‫יוני ‪2540‬‬
‫ומה אומרים שלושת המופלאים של "פטל" בראיון קצר?‬
‫איך ההרגשה להיות פתאום "בוגרים"?‬
‫ברק – עוד לא מרגישה עצמי "בוגרת"‪...‬‬
‫רנן ‪ -‬שמח מאד!‬
‫הדס – קצת עצוב ומלחיץ שאין שגרה ואתה עצמך בוחר ומחליט מה יהיה‪.‬‬
‫מה השוני בים בית‪-‬ירח לגאון הירדן?‬
‫ברק – למדתי ב"גאון הירדן" מכיתה ז'‪ .‬זהו בית ספר הרבה יותר קטן ואינטימי מאשר בית‬
‫ירח‪ .‬מאד נהניתי מהלימודים שם‪ ,‬אף כי הרגשתי חסר שהייתי יחידה מגשר‪ .‬על אף שלמדנו‬
‫בבתי ספר שונים‪ ,‬שלושתנו קשורים מאד יחד‪.‬‬
‫ולאן אתם הולכים עכשיו?‬
‫ברק – אני הולכת לקבוצת ש‪.‬ש בקיבוץ צובא‪ :‬עד נעבוד בחקלאות ואחה"צ לשתי התנדבויות‬
‫בנושאים שונים עם אוכלוסיות נער טעון פיתוח‪.‬‬
‫הדס – הולכת לש‪.‬ש לקיבוץ עין גדי לעבוד בפנימיית בית הספר האזורי בכיתות ז'‪-‬י"ב‬
‫אותם מדריכים בני הש‪.‬ש‪.‬‬
‫רנן – מתגייס לצה"ל (בעוד מספר חודשים)‬
‫מה תרצו להיות כשתהיו "גדולים"?‬
‫רנן – משהו בתחום הנדסת מחשבים‬
‫ברק ‪ -‬לעשות קרירה צבאית או ללמוד ב"וינגייט" ספורט עיוני ותזונה‪.‬‬
‫הדס – להתקדם במשחק ולעסוק בנושאי חברה והומניזם‬
‫ומה אתם אומרים לגשר?‬
‫קשורים לגשר‪ ,‬אוהבים חיי קיבוץ וחולמים לבנות בית בגשר!‬
‫ואנחנו נוסיף – לו יהי !‬
‫ונאחל לבנים (העוברים כעת לשיכון עצמאי בשכונת הרפת) – הצליחו בדרככם ב"שנה‬
‫שלישית" ובצה"ל ולכל שתפנו בעתיד ושובו בשלום הביתה !‬
‫מה חדש בבית הספר "דקלים"? (‬
‫מתוך אגרת צוות ההורים וצוות המורים)‬
‫בכיתות ה' עוסקים באסטרונומיה – חוקרים את החלל במסגרת לימודי המדעים‪ .‬הכינו דגם‬
‫של מערכת השמש וכחלק מהכנת הדגם נדרשו להכין דף מידע שמלווה את הדגם ולהציגו‬
‫בפני חבריהם‪ .‬בסיכום התהליך נערך משוב מסכם עם מורתם‪.‬‬
‫בכיתות ו' ‪ -‬הקלידו שאלות שונות לחבריהם בעזרת המחשבים הניידים שנכנסו לשימוש‬
‫בביה"ס ונענו על ידם תוך עיון נוסף בחומר ובשימוש נכון בשפה העברית‪.‬‬
‫בכיתות ג' – לומדים חשבון באמצעות משחקים והתלמידים גם יוצרים בעצמם משחקי‬
‫חשיבה ב"לוח הכפל" אותו הם לומדים כעת‪.‬‬
‫הפנינג להורים ולילדים העומדים לעלות לכתה א' – התקיים לאחרונה בשעות אחה"צ‪:‬‬
‫ההורים והילדים התנסו בפעילויות שונות עם הצוות המקצועי של ביה"ס‪ ,‬בקרו בספריה‪,‬‬
‫בכיתות האומנות‪ ,‬מחשבים‪ ,‬מוסיקה‪ ,‬בחממה ובפינת בעלי החיים‪ .‬מפגש נוסף התקיים עם‬
‫הילדים העולים לכתה א' והגננות שלהם‪ ,‬בו התנסו הילדים בפעילויות גופניות שונות וכן‬
‫בפעילות חוץ ובמשחקים עם ילדי כתה א' של שנת הלימודים המסתיימת‪.‬‬
‫יום סבבא – התקיים זו השנה השישית ב"דקלים"‪ ,‬בו סבים‪/‬ות ונכדים‪/‬ות עוסקים בצוותא‬
‫בפעילות למען ביה"ס ובתחומי עניין שונים של ילדים ומבוגרים כאחד‪.‬‬
‫פרויקט סיום של כיתות ו' (מחזור ל"ז)‪ :‬החל מהשנה‪ ,‬כל שכבת ו' המסיימת לימודיה‬
‫ב"דקלים"‪ ,‬תשיר בביה"ס את חותמה – וכבר רואים את הקרוואן שנצבע והפך לפינת חמד‬
‫צבעונית בביה"ס !‬
‫ומה קורה בחודש האחרון ללימודים?‬
‫כיתות ה' ‪ -‬טיילו בגליל המערבי‬
‫כיתות ו' שבעמק המעיינות צועדות בשני מסלולים‪ :‬האחד לביה"ס "שקד" (שדה אליהו) והשני‬
‫לביה"ס "גאון הירדן (נווה איתן)‪.‬‬
‫כיתות ג' ‪ -‬יצאו (ממרכז האופניים) למרכז הדרכה לבטיחות בדרכים‪.‬‬
‫‪ ...‬וכבר מתקיימים מופעי הסיום והפרידה מביה"ס של כיתות ו' ומצטייני בית הספר בסוף שבוע‬
‫זה בקמרון ולאחריהם מתקיימות קייטנות החופש הגדול לכיתות א'‪-‬ב'‬
‫מיכל פיינברג‬
‫נולדה ‪87.77.7474‬‬
‫נפטרה ‪2.6.8272‬‬
‫אחד‪ ,‬אחד נעלמים מהנוף שלנו החברים שייסדו את קבוץ גשר‪ ,‬הפיחו בו רוח חיים‪ ,‬יצרו כאן‬
‫חיי תרבות עשירים‪ ,‬והקימו קבוץ לתפארת‪. .‬‬
‫ועכשיו אנחנו נפרדים גם ממיכל‪ ,‬שהיתה אחת הדמויות המרכזיות בגשר במשך שנים רבות‪.‬‬
‫בראיון שנערך איתה לעלון שיצא בהגיעה לגבורות – גיל ‪ – 22‬היא מספרת‪:‬‬
‫"נולדתי בגרמניה בעיר דיסבורג‪ .‬בגלל יהדותי גרשו אותי מבית הספר בו למדתי וצרפו את‬
‫כל בני גילי לכיתה מיוחדת‪ .‬לארץ הגעתי בשנת ‪ 4356‬עם חברת נוער דתית‪ .‬תחילה היינו ב‬
‫"עיר גנים" שליד קריית ביאליק שם למדנו מדי יום‪ .‬לאחר שנתיים יצאנו ל"שדה יעקב"‬
‫במטרה להקים קבוץ‪ .‬למעשה‪ ,‬אני שייכת לגרעין שהקים את עין הנצי"ב‪ .‬כשהורי הגיעו‬
‫ארצה ל"בית שערים" יצאתי לעזור להם‪ .‬חייתי בסביבה חילונית ולאט לאט נותקתי ממנהגי‬
‫הדת‪.‬‬
‫'תמיד ידעתי שאגיע אל הקבוץ אך אל גשר הגעתי במקרה‪ :‬בין ראשוני גשר היתה אחות גיסי‬
‫(שושנה גולדמן‪ ,‬מהנהלליות) שהזמינה אותי לבקרה‪ .‬הגעתי ונדלקתי‪ .‬היה זה בשנת‬
‫‪ .4305‬מאז ‪ 4304‬אני עם שלמה‪ ,‬שהגיע הנה עם הכשרת "רמת הכובש"‪.‬‬
‫'בתקופה הראשונה עבדתי בדיר‪ ,‬בעיקר במחלבה (זוכרים את ככרות הברינזה? )‪ .‬אח"כ‬
‫התחלתי לעבוד בבתי ילדים‪ 23 .‬שנים טיפלתי בילדים‪ .‬המחזור הראשון שלי היתה קבוצת‬
‫"ניצנים" ‪ .‬טיפלתי בהם מיום הגיעם לגשר ועד סיימם י"ב‪ .‬איתם היו לי קשרים אמיצים‬
‫במיוחד‪ .‬אח"כ המשכתי עם כיתות רבות‪ ,‬שגם איתם נוצרו ביננו יחסי קרבה‪.‬‬
‫'במשך השנים מלאתי בגשר תפקידים שונים‪ :‬ריכוז חינוך‪ ,‬פעמיים הייתי רכזת עבודה‪ ,‬הייתי‬
‫רכזת בריאות‪ ,‬כיהנתי בוועדת חברה ומספר פעמים חברת מזכירות‪ .‬במשך השנים יצאתי‬
‫לקורסים‪ ,‬בשטח החינוך אבל אף פעם לא למדתי לימודי מקצוע מסודרים‪ .‬תמיד חלמתי‬
‫להיות עובדת סוציאלית‪ ,‬אך זה "התפספס"‪ .‬עם זאת – מעולם לא הרגשתי חוסר סיפוק‪,‬‬
‫השקעתי הרבה בעבודה ובמשפחה‪ .‬עד היום יש לי קשרים הדוקים עם ה"ילדים" בהם‬
‫טיפלתי ועם משפחותיהם‪".‬‬
‫מיכל עבדה גם בגאל ובמגמא ‪ .‬כיום ‪ ,‬מטעמי בריאות‪ ,‬היא כבר לא עובדת ומשתדלת למלא‬
‫את זמנה בקריאה‪ ,‬עבודות יד והאזנה למוסיקה‪".‬‬
‫ובראיון בהגיע לגיל ‪ 35‬היא מוסיפה‪" :‬אין הבדל בין גיל ‪ 05‬לגיל ‪ :35‬כל עוד אפשר לקרוא‪,‬‬
‫לתקשר במחשב‪ ,‬לראות תוכניות מעניינות בטלביזיה וללמוד – הגיל לא משנה‪ .‬אך חסרים‬
‫המפגש וה"יחד"‪ .‬היינו מפונקים וקלקלנו את עצמנו בגלל ההרגל שלכל דבר יש אחראי או‬
‫מרכז שמכין ועושה את הדברים‪".‬‬
‫מיכל היתה גם אחת החברות שהשתתפו בסרט ימי גשר‪ ,‬שערך איציק הדר במלאת ‪65‬‬
‫שנה לפינוי ולקרבות גשר במלחמת השחרור‪ .‬מיכל היתה אז מטפלת ילדים והיו לה גם ‪2‬‬
‫על כך היא כותבת ‪" :‬ראיינו אותי למעלה משעה לקראת‬
‫בנות משלה‪.‬‬
‫הסרט‪ .‬התרגשתי כשראיתי את התוצאה‪ .‬הוא החזיר אותי ‪ 65‬שנה אחורה"‪.‬‬
‫חיים מלאים ועשירים היו למיכל‪ ,‬והיא ידעה למצוא בהם סיפוק ולהעניק מחום לבה הרחב‬
‫לילדים‪ ,‬חברים ואנשים זמניים בודדים שעברו בגשר‪( .‬אלברטו מ"ניצנים" הפתיע את מיכל‬
‫והגיע במיוחד מארצות הברית לחוג עמה את יום הולדתה)‪.‬‬
‫בשנותיה האחרונות עברה לבית דורות‪ ,‬צעד עליו בירכה כל הימים‪ .‬רבים באו לבקרה וכל‬
‫ערב הייתה כורסתה בבית דורות מוקפת חברים וקרובים‪ ,‬כשהיא משוחחת בנועם עם כל‬
‫אחד‪ ,‬נכדים ואורחים כאחד‪.‬‬
‫עם אלישבע‪ ,‬דורית‪ ,‬דליה‪ ,‬גיל‪ ,‬הנכדים ‪ ,‬הנינים וכל בני משפחות – אבל בית גשר על‬
‫מיכל ז"ל כי איננה‪ .‬יהי זכרה צרור בין מייסדי ומקימי גשר‬
‫דברים שכתבה לזכרה של מיכל ז"ל עמית נכדתה‬
‫הייתה פעם אישה בעולם והיא איננה‪.‬‬
‫הייתה פעם אישה בעולם הזה‪ .‬קודם היא הייתה ילדה וקראו לה וילהלמינה‪ .‬היה לה אבא‬
‫שהיה "יהודי חכם" ואמא שהייתה "נשמה עם לב"‪ .‬הם גרו בגרמניה‪ ,‬בבית גדול‪ ,‬עם חנות‬
‫ועוזרת בית וכלים יפים שקראו להם "סרוויסים" ותמיד‪ ,‬כל ערב‪ ,‬היה מצטרף לשולחן גם‬
‫מישהו שהם מצאו ואמצו והזמינו אותו לאכול איתם‪.‬‬
‫אח"כ באה מלחמה ועליה‪ ,‬וארץ ישראל ושם חדש מיכל‪ .‬ומעילי פרווה שאוכסנו בארונות‬
‫וחדר במושב‪ ,‬עם ווילון מאולתר במקום דלת‪ .‬גם שם היו סרוויסים‪.‬‬
‫ויום אחד‪ ,‬ביקור בקיבוץ‪ .‬והתאהבות גדולה ברעיון של כל האנשים היפים והצעירים האלה‬
‫שעושים ביחד‪ ,‬וגם באיש אחד‪.‬‬
‫ואז‪ ,‬קיבוץ ומשפחה וילדים‪ .‬וילדים של ילדים‪ .‬וילדים שהיו צריכים בית ומצאו את הדרך אל‬
‫האישה הזאת שכנראה כבר נולדה ככה‪ ,‬עם הלב הכי גדול בעולם‪ .‬והיא נתנה להם עוגות‬
‫בסרוויסים‪.‬‬
‫ואח"כ אני‪ ,‬שמיום שאני זוכרת את עצמי זוכרת‪ ,‬ידעתי שאם אומרים סבתא‪ ,‬זה פשוט כמו‬
‫לאמר "אהבה"‪.‬‬
‫ואז‪ ,‬גם אני‪ .‬נסיעה‪ ,‬התאהבות ואיש אחד‪ .‬וסבתא אחת שלא רצתה לוותר עלי‪ ,‬אבל הסכימה‬
‫בשביל האהבה‪ .‬שלא ראתה תגיות ושמות ותבניות וסוגים או צבעים‪ .‬לבבות‪ .‬היא רק ראתה‬
‫לבבות‪.‬‬
‫הייתה פעם אישה בעולם‪ .‬ואפילו שהיה את גרמניה וישראל ומושב וקיבוץ‪ ,‬יותר מהכל היא‬
‫הייתה מפולניה‪ .‬והיא ידעה לעשות את זה בהכי חן שאפשר‪ .‬וכמובן‪ ,‬עם סרוויסים‪.‬‬
‫הייתה פעם אישה בעולם הזה והיא הייתה קצת ילדה וקצת "זקן השבט"‪ .‬היא הייתה שקטה‬
‫וצנועה והכי "דרמה קווין" שאפשר‪ .‬היא הייתה עם הלב הכי גדול בעולם‪.‬‬
‫הייתה פעם אישה בעולם הזה והיא הייתה סבתא שלי‪.‬‬
‫הייתה פעם אישה בעולם הזה והיא איננה‪.‬‬
‫אדם נותן את זכרונו‪ /‬מירה מינצר‪ -‬יערי‬
‫אדם ‪ -‬נותן את זכרונו בבניו ותלמידיו‪.‬‬
‫הם הולכים עמו לאורך הדרכים‪,‬‬
‫ומעלים לפני עיניו מראה המקומות‪,‬‬
‫והם פוסעים סביבו בתוך שדות‬
‫והם שמים בפיו שמות הצומח והחי‬
‫בעולמות‪.‬‬
‫אדם – נותן את זכרונו בבניו ותלמידיו‬
‫והם לא יניחוהו לעבור בבוא העת‬
‫לעונות‪ ,‬ולמועד‪ ,‬ויום לידה ודין‪.‬‬
‫עמו יהיו נאחזים לנחול את יד הזכרונות‬
‫והאדם נותן אותם לאות‬
‫בבניו ותלמידיו‪.‬‬
‫אדם ‪ -‬נותן את זכרונו בבניו ותלמידיו‬
‫והם באים אליו מסתר מועקות הערב‪,‬‬
‫ובחשאי קרבים‪ ,‬והוא שוב לא לבדו‬
‫ונחלקים כהד שבים אליו בחלומות‪,‬‬
‫והוא הוזה‪ ,‬והם מראים לו פשר המראות‬
‫במחזה‪.‬‬
‫עם קטרין‪ ,‬ניתאי והדס ומשפחותיהם‬
‫אבל בית גשר על‬
‫פנחס גור ז"ל שהלך בחטף‬
‫ונטמן בבית העלמין בגשר שהייתה לו בית שנים רבות‬
‫פנחס הגיע לגשר כאולפניסט‪ ,‬כאן בנה משפחה עם קטרין ונולדו ילדיהם ניתאי והדס‪.‬‬
‫פנחס היה לרפתן‪ ,‬למרכז הרפת ולימים מאלה שהעבירוה לרפת נטופהוריכז אותה בתחילה‪.‬‬
‫לימים נקלט לעבודה באפיקים ולאחר קרוב ל – ‪ 12‬שנה בגשר עברו לפני כ – ‪ 2‬שנים‬
‫למנחמיה‪ ...‬הקשר לגשר לא נמחק ואנו נזכרהו בהערכה ואהבה‪.‬‬
‫(דברים שנאמרו על הקבר ע"י הבן ניתאי גור)‬
‫אבא‪,‬‬
‫אתמול לפני ‪ 14‬שנה‪ ,‬אבא שלך הגיע לחופי נורמנדי עם כוחות הצבא האמריקאי לשחרור‬
‫צרפת‪.‬‬
‫אחרי המלחמה‪ ,‬נולדת בפריז ב‪ 25-‬במרץ‪ .4301 ,‬עזבת את צרפת לארצות הברית בגיל ‪45‬‬
‫ובגיל ‪ 20‬עלית ארצה‪.‬‬
‫ב‪ 4312-‬הכרת את אמא באולפן ללימוד עברית כאן בקיבוץ‪ ,‬ושנה לאחר מלחמת יום‬
‫הכיפורים בה לחמת בחיל התותחנים‪ ,‬התחתנת עם אמא‪ .‬אתה ואמא יחד כבר ‪ 05‬שנה‪,‬‬
‫כאשר את רוב שנות נישואיכם העברתם בקיבוץ‪.‬‬
‫לאחר תאונה קשה שעברת בצרפת‪ ,‬ולאחר שנלחמת להישאר בחיים במשך תשעה ימים‪,‬‬
‫נפטרת ב‪ 5-‬ביוני‪ ,‬כאשר אנו לצידך כל הזמן‪.‬‬
‫ידענו שהיום הזה יגיע‪ ,‬ואכן הוא הגיע‪ ,‬וידענו שההרגשה שלא היה לנו מספיק זמן יחד‬
‫תרדוף אותנו‪ .‬אמא חזקה והיא תהיה בסדר‪ ,‬ואתה תמיד איתה‪.‬‬
‫אבא‪ ,‬לבשתי לכבודך את החולצה שלבשתי ביום בו הבן שלי נולד ‪ -‬הנכד הראשון שלך‪ .‬אני‬
‫שמח שיצא לך לראות אותו ולהחזיק אותו לפני חודשיים‪.‬‬
‫היית עייף‪ ,‬עבדת קשה‪ ,‬ולא ויתרת לעצמך‪ .‬אני זוכר שדרשתי שתבקש לנסוע במחלקת‬
‫עסקים כדי להקל עליך בנסיעות הארוכות‪ ,‬ולבסוף כשביקשת ‪ -‬אישרו לך מיד‪.‬‬
‫היית אדם צנוע שהמעיט בערך עצמו‪ ,‬אבל כל אחד שהכיר אותך ועבד איתך יודע איזה בן‬
‫אדם מקצועי ומיוחד היית‪.‬‬
‫אני שמח שהספקת לראות את ילדיך מתקדמים ומצליחים וגם להיות סבא‪ ,‬דבר שכל כך‬
‫רצית בו‪.‬‬
‫בני האדם מתחלקים לשלוש; חיות טרף‪ ,‬כבשים וכלבי רועים ששומרים על הכבשים מחיות‬
‫הטרף‪.‬‬
‫אתה היית כבש ‪ -‬נשמה עדינה וטהורה‪ ,‬אדם בלי רוע‪ ,‬ואני לא זוכר אפילו פעם אחת שבה‬
‫ממש כעסת עלינו‪.‬‬
‫היית אבא טוב לא רק להדס ולי‪ ,‬אבל גם לשאר ילדי הקיבוץ שעבדו ולמדו ממך‬
‫ברפת‪ ,‬ומאוחר יותר לאנשים שעבדו איתך מסביב לעולם‪.‬‬
‫היית שגריר טוב לא רק ל"אפימילק"‪ ,‬אבל גם למדינת ישראל‪.‬‬
‫המוזיקה הייתה החיים שלך ושמחת לשתף את הידע העצום שלך עם כל מי שהראה עניין‪.‬‬
‫אני זוכר את השבתות בקיבוץ בהן התעוררנו למוזיקה קלאסית שהמשיכה לרוק‪ ,‬לג'אז‬
‫ולבלוז שכל כל אהבת‪ ,‬תוך כדי שניגנת על הגיטרה שלך‪.‬‬
‫אין תחליף לחינוך המוזיקלי שקיבלנו ממך והיה בטוח שנעביר זאת הלאה לנכדיך‪.‬‬
‫נשימתך האחרונה הייתה לצלילי השירה של הדס ולכן אני יודע שהלכת מאיתנו בשלום‪.‬‬
‫אני רוצה שתדע שאנו לעולם לא נשכח אותך‪ ,‬ושגידלת כלבי רועים שתמיד ישמרו ויגנו על‬
‫כבשים אחרים כמוך‪.‬‬
‫אנחנו אוהבים אותך אבא‬
‫ניתאי והדס גור‬
‫הספד לזכרו של פנחס גור‪[ – 21/26/8272 :‬דברים על הקבר מפי מנכ"ל אפימילק‪ ,‬רונן]‬
‫פנחס (או פאט‪ ,‬כמו שחלקנו קרא לו)‪ ,‬הגיע לאפימילק (אז צח"ם) לפני בערך ‪ 40‬שנה‪,‬‬
‫ושימש מאז דוגמא מצוינת למה שמכנים "הון אנושי"‪ .‬איש מקצוע מדופלם‪ ,‬רב ניסיון וידע‪,‬‬
‫שנקלט באופן הכי טבעי בצוות המצומצם והאיכותי של מדריכים מקצועיים‪ ,‬שישב על התפר‬
‫המורכב והמאתגר של רפתנות מחד‪ ,‬וטכנולוגיה מתקדמת מאידך‪.‬‬
‫הגענו לאפימילק פחות או יותר יחד‪ .‬פנחס שאני הכרתי‪ ,‬היה אדם בעל מגוון תכונות ואיכויות‬
‫שגרם לך להתחבר אליו מהר וללא קושי‪.‬‬
‫ראשית לכל‪ ,‬ובצורה מאד בולטת – נעם הליכות‪ .‬תמיד מסביר פנים‪ ,‬תמיד מקדים שלום‬
‫ובקר טוב‪ ,‬מנוד ראש וחיוך‪ ,‬חצי מבויש‪ .‬בן אדם בעל קשת ידיעות נרחבת‪ ,‬איש שיחה בכל‬
‫נושא‪ ,‬משכיל ותרבותי‪ .‬אוהב מוזיקה איכותית – אין שום משבר או מצוקה או וויכוח‪ ,‬שלא‬
‫ניתן לפתור בעזרת קצת רולינג סטונס‪ ,‬או בוב דילן‪ .‬רגוע‪ ,‬שקט‪ ,‬אף פעם לא מרים קול (דבר‬
‫לא מאד שגרתי באפימילק‪ ,‬שם הדציבלים עולים לעיתים קרובות)‪ ,‬לא מתלהם‪ ,‬קיים הלכה‬
‫למעשה את האמירה "דברי חכמים‪ ,‬בנחת נשמעים"‪.‬‬
‫וחוש הומור‪ ,‬כזה שבא מבפנים ומושג ללא מאמץ‪ .‬חוש הומור עדין ומחודד‪ ,‬תמיד במקום‬
‫הנכון‪ ,‬קצת נוטה לציניות‪ ,‬ועם זאת לא מרושע‪ ,‬לא פוגעני‪ .‬יודע כשצריך‪ ,‬גם לצחוק על עצמו‪,‬‬
‫כראוי למי שניחן בחוש הומור אמיתי‪.‬‬
‫לעיתים שאלתי את עצמי‪ :‬איך עם כל העדינות והשקט הזה‪ ,‬ניהל רפת כל כך הרבה שנים?‬
‫איך פיקד על צוות של רפתנים המורכב מאנשים כל כך שונים וגם זרים? התשובה ברורה –‬
‫פנחס היה מאלו שמשיגים אוטוריטה מכוח פנימיותם‪ .‬מנהיגות שקטה שמושגת כתוצאה של‬
‫ידע עצום וניסיון רב‪ .‬כזו שקונה לה הערכה מבלי הצורך להרים קול או לשחק בעקרונות‪ .‬כזו‬
‫שיודעת להתקרב ולגעת באנשים במקום שגורם להם לעשות משהו בשבילך‪ ,‬כאדם ולא‬
‫בגלל שאתה מנהל‪...‬‬
‫(מתוך דברים שנאמרו על הקבר ע"י מנכל אפימילק – רונן)‬
‫עם שוש שלמון והמשפחה‬
‫אנו אבלים על מות האח האהוב‬
‫שמעון ז"ל‬
‫נר זיכרון‬
‫כ'‬
‫יוסף גנן‬
‫כ"ד‬
‫פדהאל ניר‬
‫רבקה בוחאסטר י"ח‬
‫י"ח‬
‫ברוך זינגר‬
‫י"ג‬
‫חיים לביא‬
‫ט"ו‬
‫יעקב מנדל‬
‫כ"ו‬
‫בנימין פריד‬
‫כ'‬
‫נעמי שלמון‬
‫אסתר ברנדשפט א'‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תמוז‬
‫תשכ"ז‬
‫תשל"ו‬
‫תשל"ז‬
‫תשמ"ז‬
‫תשנ"א‬
‫תשס"א‬
‫תשס"ד‬
‫תשס"ה‬
‫תשע"ג‬
‫יולי‬
‫יולי‬
‫יולי‬
‫יולי‬
‫יולי‬
‫יולי‬
‫יולי‬
‫יולי‬
‫יוני‬
‫‪7691‬‬
‫‪7619‬‬
‫‪7611‬‬
‫‪7691‬‬
‫‪7661‬‬
‫‪1007‬‬
‫‪1002‬‬
‫‪1002‬‬
‫‪1071‬‬
‫מזל טוב‬
‫לענת וארנון לביא ולמשפחות לנישואי שחף עם עמוס וילנאי‬
‫(קיבוץ פרוד)‬
‫ברכות לחנה ויוסף יונאי (הוריה של ענת לביא) בבואם לגשר –‬
‫קליטה נעימה!‬
‫מזל טוב‬
‫לריקי וצביקה אקרמן להולדת הנכד עידוא‬
‫בן למיכל ועמרי‬
‫עדכונים מצוות צמיחה דמוגרפית וצוות קליטה‬
‫שלום לחברי גשר‪,‬‬
‫לפני ארבעה חודשים אישרנו באסיפה במסגרת תכנית צמיחה דמוגרפית‬
‫החלטה שמאפשרת קליטה לחברות ב‪ 01 -‬מגרשים מבונים ‪ .‬לבנים ניתנה‬
‫עדיפות ‪ .‬בדירות פנויות שנשארו וישארו תתאפשר קליטה של משפחות תושבים‬
‫ואחרים‪.‬‬
‫השבוע בחרו ארבע משפחות הבנים דירה‪ .‬שתי משפחות‬
‫נוספות מתקדמת בתהליך הקליטה כיורשי חברים השלב הבא‬
‫הוא חתימה על‬
‫הסכמים ‪ ,‬תשלומי קבלה לחברות ובית והעיקר ‪ ,‬קבלה לחברות באסיפה‬
‫ובקלפי‪.‬‬
‫המשפחות הן ‪:‬‬
‫נועה וגומא אלון ‪ ,‬גלית ויובל מורן‪ ,‬מאי ויוסי מרדכי סמדר ונדב‬
‫אלון‪ ,‬הילה וגולן הלר‪ ,‬ורד ודור קליינמן‬
‫פרסום במדיה החברתית‬
‫עקב הצורך של פרסום הקליטה בגשר יצרנו פרופיל עיסקי בפייסבוק (קיבוץ‬
‫גשר האתר הרשמי)‪ .‬אנו נעזרים בחברה מקצועית‪ ,‬על מנת להעביר את‬
‫הייחוד שלנו כקהילה‪ – .‬מוזמנים לבקר בעמוד ולשתף בתכנים‪.‬‬
‫בר לסטר היא אשת הקשר‪ ,‬ותשמח לקבל תמונות‪ ,‬סיפורים מתכונים וכו'‬
‫מהווי הקיבוץ‪.‬‬
‫בימים הקרובים ישלח ניוזלטר לחברים ולבני המשק המציג מבצע 'חבר מביא‬
‫חבר' ‪ :‬מי שמביא משפחה להכרות ולסיור קליטה יזכה בשובר זוגי למסעדת‬
‫רוטנברג ומי שיביא משפחה לקליטה בפועל יזכה באלף ‪ .₪‬אפשר גם קרובים‬
‫מדרגה ראשונה ואין הגבלה על מספר הנקלטים‪ .‬אין כמו המלצה למכר ‪,‬‬
‫חבר ‪ ,‬בני משפחה על גשר מפי חבר או בן משק‪.‬‬
‫במבנה הארגוני של הצמיחה הדמוגרפית‪ ,‬מלבד מנהלת צמ"ד‪ ,‬קיימות שתי‬
‫ועדות משלימות ‪.‬‬
‫ועדת קבלה ‪,‬גדלה השנה ומונה את שוש שלמון מרכזת וחברים בה ענת ניר‪,‬‬
‫חיה קפ ‪ ,‬אוהד שכטר‪ ,‬מאירה איתן ודיתי רכזת צמ"ד מהמועצה האזורית ‪.‬‬
‫ועדה נוספת שקמה בימים אלו ממש היא ועדת קליטת פנים שיעודה הוא לווי‬
‫המשפחות הנקלטות מהגיען לגשר ועד שנה לפחות אחרי הקבלה לחברות‪.‬‬
‫ציפי אלפרן מרכזת‪ ,‬וחברים בה מרים סובול ‪ ,‬רני קליינמן‪ ,‬איריס גודיס‪,‬‬
‫שרון וולקר ואמיליה שלם‪ .‬השבוע נפגשה הועדה עם יעל ברקן מהמועצה‬
‫להנחיה והגדרת תפקידה‪.‬‬
‫לכל החברים שמטים שכם למלאכת הצמיחה והקליטה תודה מקרב לב ‪.‬‬
‫מאמינה שהעבודה הרבה והגדולה הזאת תשיג את מטרתה באמצעות הגעת‬
‫נקלטים רבים לגשר‪.‬‬
‫אסיים במבצע חוגי הבית שהתקיים בשבועיים האחרונים‪ ,‬במהלכו ‪ 9‬משפחות‬
‫ארחו בביתן ‪ 01-01‬חברים (לאו דווקא ממעגל ההשתייכות שלהן)‪ ,‬ובהנחיית‬
‫חברי צמ"ד‬
‫‪.‬‬
‫חוגי הבית נהגו ונערכו ע"י שני שנהר (חברה במינהלת צמ"ד) במסגרת קורס‬
‫מנהיגות צעירה של המועצה והצטרפו אליה כל חברי המנהלת (רוני קרובי‪,‬‬
‫זיו קפ‪ ,‬דינה הלר‪ ,‬שרון שכטר ואנוכי)‪ .‬זוג מחברי המינהלת הנחה כל חוג‬
‫בית ‪ ,‬ראו בהמשך סיכום ראשוני של שני את חוגי הבית ‪.‬‬
‫לאחר מכן ובהתאמה לנושאים שעלו בחוגי הבית יוחלט על צורה ואופן שבה‬
‫נמשיך ‪.‬‬
‫כפי שעיניכם קוראות‪ ,‬העשייה רבה ובמספר תחומים‪ ,‬ולא תמיד משיאת‬
‫תוצאה מידית‪ .‬הקליטה היא תהליך רגשי אמרה מירב בהרצאתה ומכאן יוצא‬
‫שרק החיבור של כלל הקהילה לעצמה ולתהליך‪ ,‬לצד אמונה‪ ,‬תביא להגעת‬
‫נקלטים לגשר‪.‬‬
‫רוצה להודות לחברי המנהלת שמתנדבים בכל מרצם וזמנם הפנוי לכל‬
‫עבודת הקליטה‪ .‬אין זה מה בכך ‪.‬‬
‫שבת שלום ולהתראות בחוגי הבית ובדף הבא ‪ .‬רחלי ברנדשפט‬
‫חוגי בית בנושא זהות קהילתית‬
‫בהמשך להרצאתה המרתקת של ד"ר מירב סלומון בנושא "קהילה‪ ,‬קליטה ושאר ירקות"‪,‬‬
‫קיימנו בשבועיים וחצי האחרונים שמונה חוגי בית‪ ,‬מפגשים אינטימיים של ‪ 45-40‬חברים‪,‬‬
‫סביב ארוחת ערב ושיחה בנושא הזהות הקהילתית שלנו‪.‬‬
‫מטרת העל של התהליך הינה לרתום את כלל הציבור לתהליך הקליטה‪.‬‬
‫במפגשים עסקנו בנושאים הבאים‪:‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.0‬‬
‫‪.0‬‬
‫מהי הזהות הקיימת? מהם הדברים שאני גאה בהם?‬
‫עבר‪ -‬מה אני רוצה ‪/‬חייב להעביר לעתיד? או מה לשמר מהקיים‪ -‬כמו ערכים ‪ ,‬נורמות ‪ ,‬חגים‬
‫וכדומה‪.‬‬
‫הווה ‪-‬האם יש דברים שהייתי רוצה ומוכן לשנות‪ ,‬לוותר? זהו תנאי להמשך‪.‬‬
‫עתיד‪ -‬מה אנחנו רוצים לחדש‪ .‬אילו חלומות ‪ ,‬תקוות ‪ ,‬ומאפיינים היינו רוצים להוסיף‬
‫לקהילה?‬
‫מה אני מוכן לעשות מחר בבוקר?‬
‫את המפגשים הנחו זוגות ממינהלת צמ"ד‪ ,‬והם נערכו באווירה טובה‪ ,‬בשיחות מרתקות‪,‬‬
‫מעוררות גאווה‪ ,‬והעלו סוגיות חשובות בהן צריך להתעסק‪ ,‬ונושאים שרוצים לשנות ולשפר‪.‬‬
‫תודה רבה למארחים שפתחו את ביתם‪:‬‬
‫רות ומאיר גודיס‪ ,‬חדוה ואיציק הדר‪ ,‬מרים וברוך סובול‪ ,‬רותי ויעקב זיו‪ ,‬אילנה ואלעזר‬
‫רמון‪ ,‬ענת וארנון לביא‪ ,‬נגה ועומר גזית ודינה ועידו הלר‪.‬‬
‫תודה לחברי מינהלת צמ"ד שהתגייסו לתהליך ולהנחייה‪.‬‬
‫תודה ל~‪ 722‬חברים שהגיעו‪ ,‬טרחו ובישלו‪ ,‬פתחו את ליבם‪ ,‬דיברו והקשיבו‪.‬‬
‫היה מרגש‪ ,‬מעניין‪ ,‬מכאיב‪ ,‬מצחיק‪ ,‬מאתגר ומעורר מחשבה‬
‫כל מפגש היה שונה באופיו‪ ,‬מתוקף האנשים שהשתתפו בו‪ ,‬אבל עלו הרבה נקודות דומות‬
‫ודברים משותפים עליהם צריך לעבוד‪.‬‬
‫בשבועיים הקרובים נסכם את המפגשים ונחליט כיצד להמשיך הלאה ולעבוד על כל הנושאים‬
‫שהועלו‪.‬‬
‫כתבה שני שנהר בשם מינהלת צמ"ד‬
‫ואיציק הדר מביע תודה‬
‫תודה ליוזמי המפגשים החברתיים כ"חוגי בית"‪ ,‬על מנת להתכנס אל עצמנו ואל סביבתנו‪.‬‬
‫תודה לכל אלה אשר נוטלים בהם חלק‪.‬‬
‫המפגש שהתקיים בביתנו עם קבוצת חברים בגילאים שונים‪ ,‬על מנת לחלוק תחושה אישית וזיכרון מן‬
‫העבר וחיפוש דרך לשלבם בחשיבה ופעולה לפי המקום בעתיד‪ ,‬יצר בי סקרנות ואתגר חדשים‪,‬‬
‫כאלה שכבר היה נדמה לי שלא אמצא אותם כאן בגשר‪.‬‬
‫יתכן וזה מתחיל ממני‪ ,‬מהאופן בו אני מאפשר לעצמי להקשיב אחרת‪ .‬לאפשר לקולות חדשים להגיע‬
‫אלי ולגעת‪.‬‬
‫המפגש שפך אור על הקיים כאן בגשר‪ .‬לא ייפה את המציאות‪ ,‬אך בהחלט סלל התחלה שיש בה‬
‫סיכוי להתחדשות וצמיחה‪.‬‬
‫אהבתי את המפגש משני טעמים עיקריים‪ :‬הוא החזיר לי את ההזדמנות לחדש את הקשר עם חברים‬
‫שזנחתי ואיפשר להקשיב לצעירים ותחילת היכרות אתם‪ .‬בהחלט שילוב מנצח‪.‬‬
‫הדרך הנכונה להמשיך – היא להמשיך ולא להרפות !‬
‫ודידי חביב את התרשמותה‬
‫כחלק מהתהליך החברתי בגשר‪ ,‬נערכו מספר חוגי בית‪ .‬אתמול התכנסנו מספר חברים לפגישה‬
‫שנערכה בביתם של עומר ונגה וזכינו ליהנות מהאירוח החם והלבבי ביותר שלהם‪.‬‬
‫החוג נערך בניצוחן ובהנחייתן של שני שנהר‪-‬צרפתי ושרון שכטר‪-‬דרעי‪ .‬למפגש היו שני היבטים‪:‬‬
‫היבט חברתי ודיון בשאלות שנוגעות לחיינו בגשר‪ .‬החלק החברתי כלל גם ארוחה ממעשה ידיהם של‬
‫עומר ונגה ושאר המשתתפים‪ ,‬שיחה וצחוק‪ .‬לאחר הארוחה התיישבנו כאשר שני ושרון מובילות את‬
‫השיחה בעזרת שאלות מנחות‪ .‬הדיון העיקרי התנהל סביב השאלה מה היינו רוצים לשמר בגשר ומה‬
‫לשפר‪ .‬כל אחד אמר את דברו בתורו‪ ,‬כאשר חלק ממה שנאמר אלה דברים שהיינו רוצים אך הם‬
‫נשארים בגדר פנטזיה‪ ,‬חלום שאנחנו יודעים שלא יתממש (במסגרת הדיון הכל היה אפשרי‪ ,‬לחלום‪,‬‬
‫לפגוש אנשים שכבר לא איתנו ועוד‪ )...‬וחלק מהדברים היו יותר קונקרטיים ומעשיים‪ .‬הנושאים שעלו‬
‫הם למשל לשמר ולשפר נוי‪ ,‬חינוך‪ ,‬בריאות‪( .‬ולשמר גם את רוחמה‪ )....‬איזה סוג של מפגשים‬
‫חברתיים רוצים אם בכלל‪ ,‬איזו קליטה רוצים ועוד‪.‬‬
‫גם אם לא חידשנו הרבה‪ ,‬היה טוב וחשוב גם להיפגש‪ ,‬גם לשמוע דעות ועמדות של אחרים וגם‬
‫להשמיע מה שיש לנו לומר‪.‬‬
‫מה שאפיין את המפגש הוא האווירה הטובה‪ ,‬הנועם בו נאמרו הדברים‪ ,‬פירגון והתחושה שיש רצון‬
‫לשפר ולגרום לכך שיהיה לכולנו טוב יותר במקום הזה בו בחרנו ובוחרים כל יום מחדש לחיות‪.‬‬
‫אני רוצה להודות על הרעיון והיוזמה הברוכה שגם מפגישה אנשים שונים וגם מעלה לדיון נושאים‬
‫חשובים‪ .‬לשני ושרון וכמובן לנגה ועמר שפתחו בפנינו את ביתם‪ ,‬הטעימו אותנו ממטעמיהם‬
‫ומשקיהם ולבסוף נתנו לנו גם שי קטן‪.‬‬
‫אני בכל אופן יצאתי עם טעם של עוד‪...‬‬
‫דידי‬
‫הבלוג של רוני‬
‫איך היה ברוסיה?‬
‫נסעתי לרוסיה בגלל טולסטוי‪ ,‬דוסטוייבסקי‪ ,‬גורקי וצ'כוב‪ .‬פושקין ולרמנטוב (שלמדנו עם רזי‬
‫סולודר)‪ .‬מייקובסקי‪ ,‬יבטושנקו ("על באביאר אין יד ואין מצבת‪ - "...‬השואה) וסולזניצין‪.‬‬
‫צ'יקובסקי ופרוקופייב‪ .‬ד"ר ז'יוואגו (המהפכה הרוסית) ו"הטייס הקיטע" סרט סובייטי שעליו‬
‫גדלנו‪ .‬בורוכוב ויוסף חיים ברנר (הנקודה היהודית)‪.‬‬
‫נסעתי בגלל ש'אמא רוסיה' ב ‪ DNA‬שלי (למרות שהורי היקים היו אנטיתזה לנפש הרוסית‬
‫הסוערת); עלי השפיעו החולצה הרוסית הרקומה‪ ,‬השירים הרוסיים (נטשה‪ ,‬קטיושה ופייר)‪,‬‬
‫המבטא הרוסי של בן‪ -‬גוריון‪ .‬ה ‪ 1‬במאי והדגל האדום‪" .‬חוודג'א מוסא" מרחבי הוולגה והדנייפר‬
‫("על גדות הדנייפר דוהרים סוסים‪ .)"...‬מרקס ולנין‪ ,‬סטאלין וחרושצ'וב‪ .‬שתי מלחמות העולם‪,‬‬
‫גרמניה המזרחית‪ ,‬המלחמה הקרה ומסך הברזל‪ .‬לייקה וגאגרין במרוץ לחלל‪ .‬הגוש הקומוניסטי‬
‫והתרסקותו‪ .‬רציתי לראות את הקרמלין‪ ,‬הכיכר האדומה‪ ,‬אוסף ביצי‪-‬ברז'ה של הצארים ולבקר‬
‫בהרמיטאג'‪ ...‬הרשימה עוד ארוכה‪.‬‬
‫"איך רוסיה?" שואלים אותי ואני עונה‪" :‬גדולה! מורכבת‪ ,‬רבת פנים ותהפוכות‪ .‬אי אפשר לספר‪,‬‬
‫צריך לנסוע לשם‪".‬‬
‫על רוסיה אי אפשר לספר‪ ,‬על ספר אחד לא גדול – אנסה‪.‬‬
‫לקחתי איתי לטיול‪ ,‬בשל הפורמט הנוח שלו‪ ,‬את הספר‪ :‬המינגוויי וגשם הצפרים המתות‬
‫מאת בוריס זיידמן‪ .‬בספר קטן‪ ,‬חריף ולא מתיימר‪ ,‬הוא משתף אותנו בעולמו של טולקה‪/‬טל‪ ,‬שחי‬
‫בארץ כצעיר ישראלי לכל דבר‪ ,‬בתום שרותו הצבאי‪ .‬אבל מסתבר שתולעת הגעגוע של בני דורו‪,‬‬
‫"העולים הרוסים"‪ ,‬מכרסמת בנשמתו‪ ,‬מחשבותיו‪ ,‬זיכרונותיו‪ .‬הסיפור יפה‪ ,‬פיוטי‪ ,‬שזור הומור‬
‫וכאב‪ .‬מנסה להבין את הדואליות הזו ‪ -‬ישראל‪/‬רוסיה ‪ -‬ולהציגה בפני הקורא‪ .‬הכל כתוב מתוך‬
‫אהבה‪ ,‬אהבת מולדת‪ ,‬של זו הישנה וזו החדשה‪.‬‬
‫המדריך שלנו בטיול עלה לארץ כנער (בדומה לגיבור הספר)‪ ,‬גר כאן ‪ 22‬שנים וחזר למוסקבה‪ .‬כיום‬
‫הוא חי בזהות חצויה בין הארץ לרוסיה‪ .‬קשור לארץ (משפחה‪ -‬עבודה ‪ -‬אזרחות)‪ ,‬אך הנאמנות‬
‫שלו כבר שוב סובייטית‪ .‬במפגש איתו שאלתי את עצמי‪ ,‬איך באמת מרגישים בישראל‪ ,‬העולים‬
‫מרוסיה‪ .‬לנגד עיני ראיתי את אלה שחיים (וחיו) איתנו בגשר‪ .‬גלינה‪ ,‬יבגני וילדיהם‪ ,‬למשל‪.‬‬
‫פתאום פגשתי (בספר) לא את "הרוסים" בהכללה‪ ,‬אלא בני אדם פרטיים ודרך עיני המספר‪,‬‬
‫יכולתי לחוש את משמעות העזיבה של רוסיה (הגדולה) וקשיי הקליטה בארץ‪ .‬ומרגע זה גלינה‬
‫ויבגני 'ליוו' אותי בביקור שם‪.‬‬
‫מהמפגש עם אנשים ומביקור באתרים השונים‪ ,‬לאורך הטיול‪ ,‬נשאר בי הרושם העז שעשתה עלי‬
‫הפטריוטיות ‪ -‬אהבת המולדת‪ ,‬שכ"כ חזקה שם‪ .‬אפשר כמעט לגעת בה‪ ,‬לטעום ולחוש אותה‬
‫באויר‪ .‬נאמנות על גבול ויתור על החשיבה העצמית והביקורת‪ .‬גאווה על הישגים‪ ,‬מורשת‬
‫והעוצמה של המדינה‪ .‬כמובן שזה רושם ממפגש קצר ולא מעמיק ובכ"ז חשתי שלאור החשיפה‬
‫הזו‪ ,‬אני מסוגלת להבין את כפל ההוויה של "העולים מרוסיה" ואיך לא פעם‪ ,‬רואים בישראל‬
‫מקום די פרובינציאלי‪.‬‬
‫עם חזרתי לגשר‪ ,‬ספרתי לגלינה על הביקור במוסקבה ולנינגרד‪/‬סנט‪-‬פטרבורג‪ .‬החלטנו שאחרי‬
‫שובה מהטיול בפולין‪ ,‬ניפגש ויש לנו על מה לדבר‪ .‬ליבגני וגלינה‪ ,‬טיול מרתק‪ .‬שובו בשלום‪.‬‬
‫ולמי שעוד לא קרא את הספר‪ ,‬מחכה חוויה‪ ,‬כמו שרק ספר טוב מזמן‪.‬‬
‫מומלץ בחום (ולאו דוקא זה של הקיץ)‪.‬‬
‫רוני קרובי‬