1. No category

Kort om barnehagen
Askeladden idrettsbarnehage eies av Marianne Klepstad Egge som også er styrer. Barnehagen er delt i 2 avdelinger – Trollungene
og Rocketrollene. Vi ønsker å tilby noe ekstra både til barn og foreldre - kun det beste er godt nok for barna i Askeladden
barnehage.
Barnehagens åpningstid er mandag – fredag kl. 07.15 til 16.45
Telefon:
98 45 20 00
E-mail:
[email protected]
Web:
www.barnehagetunet.no
Askeladden barnehage er partnerbarnehage for UiA. Vi har hvert år studenter fra førskolelærerstudiet i praksis i barnehagen.
Personalet er barnehagens viktigste ressurs, og vi legger derfor vekt på å knytte til oss dyktige medarbeidere og ressurspersoner.
I idrettsbarnehagen på Holbekk vil du som foreldre bli møtt med et smil av følgende personer:
Rocketrollene:
Trollungene:
Marianne Klepstad Egge (Styrer)
Tlf: 975 20 702
Vibeke Lauritzen Andresen (Daglig leder)
Tlf: 934 49 919
Janka Gjertsen
(Pedagogisk leder) Tlf: 918 84 147
Jan Thelle
(Pedagogisk leder)
Ida Marie Krath-Hansen (Pedagogisk leder)
Hanne Igland Jacobsen
(Førskolelærer)
Tina Tarud
(Barne/ungdomsarbeider)
Sissel Laukvik
(Assistent)
Anne Kr.(Tulla) Bremnes (Assistent)
Jorunn Frivold
(Assistent)
Ole Reidar Øvensen
(Assistent)
Ingrid Spissøy
(Assistent)
Marianne Klepstad Egge
Anita Githmark
Martine Abrahamsen
Kristine Håberstad
Monica Jørundland
Severine Mårtensson
Veronica Navjord
Iris Holthe Sandbakk
Linn Mari Sandberg
(Styrer)
Tlf: 975 20 702
(Avdelingsleder)
Tlf: 906 47 624
(Avdelingsleder)
Tlf: 952 28 478
(Førskolelærer)
(Barne/ungdomsarbeider)
(Assistent)
(Assistent)
(Assistent)
(Vernepleier)
Dersom det er noe du lurer på, ikke nøl med å kontakte personalet. Vi er her for at ditt barn skal få en best mulig
hverdag i barnehagen.
Egne notater:
August 2013
_____________________________________________
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag
31
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
4
8
9
10
11
_____________________________________________
_____________________________________________
32
5
6
7
_____________________________________________
33
12
13
14
15
16
17
18
_____________________________________________
34
19
20
21
22
23
24
35
26
27
28
29
30
31
Viktige datoer:
1. og 2. august:
Planleggingsdag – barnehagen stengt
Mandag 5. august: Oppstart etter sommerferien
Uke 35:
Oppstart Førskole
Foreldremøte Trollungene (se oppslag i barnehagen)
Og i august kan du få litt bær å leske deg på,
Det skinner rødt i rødt, det blinker blått i blått,
Ja, hele heia er blå!
Ja ta med bøtter og spann og kom igjen alle mann.
Gå tur i skau og li, og du vil sikkert si:
”August har mye å gi!”
Mel: Nøtterøvalsen
25
_____________________________________________
Tilvenning
Tilvenningsperioden oppleves forskjellig fra barn til barn. Noen trenger lenger tid enn andre til å venne seg til å bli trygge i de nye
omgivelsene. Vi vil at både barn og foreldre skal oppleve trygghet og tilknytning i tilvenningsperioden. Derfor legger vi opp til at
hvert enkelt barn skal få den tid og ekstra oppfølging som kreves for at de skal føle seg trygge i barnegruppen.
Som foreldre vil dere kanskje oppleve at:




Noen barn oppfører seg annerledes i barnehagen enn hjemme. De er kanskje stillere, mer alvorlig, bruker stemmen lite
eller ler lite. Dette skyldes ofte at barna observerer mye den første tiden, både andre barn og oss voksne i barnehagen.
Noen barn er mye trøttere enn vanlig om kvelden, men søvnen kan være veldig urolig. Det er mange nye inntrykk som
skal bearbeides.
Noen barn spiser mer eller mindre i barnehagen enn de gjør hjemme.
Noen barn gråter ved avskjeden. Dette kan oppleves sårt for foreldrene, men som regel slutter gråten kort tid etter at
foreldrene har forlatt barnehagen.
Dersom det er noe ved ditt barns atferd som bekymrer deg, ikke nøl med å ta kontakt med personalet i barnehagen. De har meget
god kompetanse og setter pris på å kunne være til hjelp.
Ditt barn har en egen kontaktperson blant personalet
Hvert barn får tildelt en egen voksen som skal gi trygghet og omsorg gjennom barnehagedagen. Dette er for å sikre at alle barn
skal bli sett, hørt og bekreftet av minst en voksen hver dag hele året gjennom. Kontaktpersonen vil ta seg ekstra godt av nye barn i
tilvenningsperioden, og blir ”losen” for barnet den første tiden i barnehagen.
Dersom du er i tvil om hvem som er kontaktperson for ditt barn, spør personalet i barnehagen.
Egne notater:
September 2013
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag
Fredag
Lørdag
35
Søndag
_______________________________________________
1
_______________________________________________
_______________________________________________
36
2
3
4
5
6
7
8
37
9
10
11
12
13
14
15
_______________________________________________
_______________________________________________
38
16
17
18
19
20
21
22
_______________________________________________
39
23
40
30
24
25
26
27
28
29
Viktige datoer:
Uke 38, 39 og 40:
Foreldresamtaler - nye barn
Foreldremøte Rocketrollene
Tur til Dyreparken (førskolebarna)
Jeg gir deg gaver,
bugnende haver,
epler og pærer og plommer i fleng,
plukk kantareller, rips og moreller,
gaver og grøde fra åker og eng.
Skolene har høstferie uke 40
Mel. Nisser og dverge
Dagsrytme
Dagsrytme Rockehuset
07.15
Rockehuset åpner. Rolige aktiviteter inne
08.00
Frokost
09.15
Samling
09.45
Aktiviteter/lek/turer/lunch
14.00
Ettermiddagsmåltid m/frukt og grønnsaker/niste
14.30
Frilek ute eller inne / Voksenstyrte aktiviteter
16.45
Barnehagen stenger
Kjernetiden er mellom kl.09.15 og 14.00.
Dagsrytme Trollungene
07.15
Barnehagen åpner. Rolige aktiviteter inne
08.00
Frokost
09.15
Samling
09.30
Aktiviteter/lek/turer/lunch. Hviletid.
14.00
Ettermiddagsmåltid m/frukt og grønnsaker/niste
14.30
Frilek ute eller inne / Voksenstyrte aktiviteter
16.45
Barnehagen stenger
Månedsplan og månedsskriv med informasjon til foreldrene legges ut på våre hjemmesider www.barnehagetunet.no
Eksempler på aktiviteter:
Vannlek/svømmetrening. Danselek. Rytme, sang og musikk. Eventyr og drama. Forming. Baking/matlaging. Ballek. Turn.
Friidrett. Naturopplevelser/turer. Aktiviteter på forskerrommet. Ski. Skøyter. Aking. Sykkel.
Egne notater:
Oktober 2013
_____________________________________________
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag
40
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
_____________________________________________
_____________________________________________
41
7
_____________________________________________
42
14
15
16
17
18
19
20
43
21
22
23
24
25
26
27
44
28
29
30
31
Viktige datoer:
FN-dagen
Foreldrekaffe (se oppslag i bhg)
Høstfest (se oppslag i bhg)
Skolene har høstferie uke 40
Samme hva du heter,
spiser du poteter,
og nå kan du bukke
ryggen din og plukke.
Vi skal være flinke,
siden kan vi vinke.
Nå har vi poteter hele året
rundt!
Mel. Å, jeg vet en seter
_____________________________________________
_____________________________________________
Foreldresamarbeid
Vi ønsker å utvikle et godt samarbeid mellom foreldre og personale til beste for hvert enkelt barn. Samarbeidet
skal preges av god kommunikasjon og en åpen dialog basert på gjensidig respekt og likeverd. Det er foreldrene
som kjenner barna sine best, og vi ønsker å dra nytte av deres kunnskap og erfaringer for å gjøre Askeladden til
en enda bedre barnehage. Følgende momenter vil være viktige i denne prosessen:






Personalet skal ha tid til, og ta initiativ til, å prate med foreldrene i bringe- og hentesituasjoner. Den daglige kontakten er
et viktig bindeledd mellom barn, foreldre og personale. Foreldrene skal få tilbakemeldinger på daglige hendelser som
vedrører deres barn i barnehagen.
Det henges opp bilder og informasjon på oppslagstavlen i barnehagen, slik at foreldrene kan holde seg daglig orientert
om aktivitetene.
På barnehagens websider – www.barnehagetunet.no - kan foreldrene hente fram relevant informasjon om barnehagen,
samt lese om – og se bilder fra – ulike aktiviteter og arrangement.
I felles foreldremøter vil barnehagens personale orientere om ting som vedrører alle foreldrene/barna. Foreldrene vil på
sin side kunne komme med innspill, kommentarer og eventuelt ta opp ting som de ønsker å diskutere med personalet
og/eller de andre foreldrene.
I individuelle foreldresamtaler vil personalet og foreldrene bli bedre kjent og utveksle erfaringer og nødvendig
informasjon som gjelder deres barn.
Det vil med jevne mellomrom bli arrangert sosiale sammenkomster som foreldrekaffe, julefest, påskefrokost, sommerfest,
m.m. hvor personalet, foreldre og barn får muligheten til å snakke sammen og bli godt kjent.
Formelle samarbeidsorganer:


Foreldrerådet, som består av alle foreldrene i barnehagen, velger 2 representanter til Samarbeidsutvalget.
Samarbeidsutvalget, som består av 2 foreldrerepresentanter, 2 fra personalet og styrer/eier.
Egne notater:
November 2013
__________________________________________
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
1
3
3
8
9
10
44
__________________________________________
__________________________________________
45
4
5
6
7
__________________________________________
46
11
12
13
14
15
16
17
__________________________________________
47
18
19
20
21
22
23
48
25
26
27
28
29
30
Viktige datoer:
Vi begynner på juleforberedelsene!
November er så trist og grå,
men nyttig like vel,
For nå må barna tenke på
Å lage moro selv.
Mel. I Østen stiger solen opp
24
__________________________________________
Idrettsbarnehagen
En idrettsbarnehage er en barnehage hvor idrett, lek og bevegelse er en integrert del av den
pedagogiske praksis.
- Forskning har dokumentert at fysisk aktivitet stimulerer barns evne til å ta til seg ny kunnskap.
- I en idrettsbarnehage får barna fysiske utfordringer som de mestrer og kan strekke seg etter, noe som
styrker deres selvbilde, kroppsbevissthet og innlæringsevne, samtidig som det skaper en følelse av
fellesskap og trener konsentrasjonsevnen.
- Idrettsaktiviteter gir en bedre fysisk og psykisk helse, samtidig som det øker barnas evne til
sosialisering og samspill
- Gjennom fellesskapet idretten skaper vil barna lære å utvise omsorg og ta hensyn for å bli en del av
dette fellesskapet
- Idrett og et sunt kosthold hører sammen, også i idrettsbarnehagen
Se for øvrig barnehagens årsplan og websider (www.barnehagetunet.no)
Desember 2013
Egne notater:
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag
Fredag
Lørdag
48
Søndag
1
_________________________________________________
_________________________________________________
49
2
3
4
5
6
7
8
50
9
10
11
12
13
14
15
51
16
17
18
19
20
21
22
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
52
23
24
1
30
31
25
26
27
28
29
Viktige datoer:
Fredag 13. desember:
Lucia-frokost
Julespill Rocketrollene
Nissefest
Julevandring i kirken (Førskolebarna)
Juleaften og Nyttårsaften er barnehagen stengt.
Skolene har juleferie f.o.m. lørdag 21/12 t.o.m. søndag 5/1
Når dagen er mørkest så vet jeg en sang, vi hilser den alle velkommen
Som barna har ønsket så mang en gang titusener ganger velkommen.
Vi klapper i hendene vi synger og vi ler.
Så glad er vi , så glad er vi. Vi svinger oss i kretsen og neier og bukker.
Mel. Å jul med din glede
_________________________________________________
Idrettsbarnehagen og rammeplanen
Askeladden idrettsbarnehage ønsker å gi barna et bedre tilbud enn man kan forvente i andre barnehager. Barnehagen på
Holbekk har fasiliteter som man ikke finner i andre barnehager, og barna blir delt inn i aktivitetsgrupper slik at de får mest
mulig utbytte både av fasilitetene og de ansattes spesialkompetanse.
Vårt mål er å stimulere barna til fysisk aktivitet og introdusere dem for allsidig idrettsglede i tidlig alder. Samtidig er det
rammeplanen som ligger i bunn for det pedagogiske opplegget. Rammeplanen definerer følgende 7 fagområdene som barna
skal introduseres for i løpet av barnehageåret:
August-september:
Natur, miljø og teknikk
Januar-februar:
Opplever naturen og undring over
naturens mangfoldighet
Oktober-november:
Kommunikasjon, språk og tekst
Lytter til lyder og rytmer i språket og
blir fortrolig med symboler som tall
og bokstaver
November-desember:
Opplever glede over å utforske og leke
med tall og former
Februar-mars:
Kunst, kultur og kreativitet
Tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og
skaperglede
April-mai:
Etikk, religion og filosofi
Får kjennskap til kristne høytider
og tradisjoner
Antall, rom og form
Kropp, bevegelse og helse
Skaffe seg gode erfaringer med varierte
og allsidige bevegelser og utfordringer
Mai-juni:
Nærmiljø og samfunn
Bli kjent med og delta i samfunnet
gjennom opplevelser og erfaringer i
nærmiljøet
Alle disse fagområdene vil bli tatt opp gjennom barnehageåret, både gjennom spesiell fokus på ett fagområde - for eksempel
i forbindelse med førskoletrening – og i sammenhenger hvor flere av de definerte fagområdene benyttes samtidig.
Egne notater:
Januar 2014
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag
1
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
4
5
2
6
7
8
9
10
11
12
3
13
14
15
16
17
18
19
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
4
20
21
22
23
24
5
27
28
29
30
31
25
Viktige datoer:
Torsdag 2. januar: Planleggingsdag
Fredag 3. januar: Barnehagen starter opp igjen etter juleferien
Ski- / akedag så snart været tillater det (se oppslag)
Jeg heter januar og jeg er svært til kar.
Og kommer jeg så må du ikke gå med nesa bar.
Men gaver kan jeg gi, hvis du vil stå på ski,
så strør jeg snø på vei og sti
i bakkehell og li.
Mel. bjelleklang
26
____________________________________________
Jeg-budskapet
I en barnehage hvor mange barn i ulik alder er samlet, vil det naturlig oppstå
situasjoner hvor vi voksne må gå inn og samhandle med barna. Vi kaller det gjerne
grensesetting. I Askeladden bruker vi ”Jeg-budskap”, en kommunikasjonsform som gjør
barna ansvarlig for egen handling på en positiv og lærende måte.
Mål
Styrke barnets selvfølelse (de er glade i meg selv om jeg gjorde noe dumt).
Lære barnet å skille mellom akseptabel og ikke-akseptabel atferd (hvis jeg gjør slik, så får jeg
positiv respons/negativ respons).
Lære barnet å markere seg og egne følelser/behov i samhandling med andre.
Innhold
Positiv samtaleform (inklusiv aktiv lytting) som lærer barnet å forstå sammenhengen mellom dets atferd, konkret
virkning for andre og hvilke følelser atferden kan skape hos andre.
Metode
Sette fokus på barnets handling, ikke på barnet som person.
Det du tror om meg, slik du er mot meg, hvordan du ser på meg, hva du gjør mot meg.
Slik blir jeg.
Egne notater:
Februar 2014
Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag
Fredag
5
Lørdag
Søndag
_____________________________________________
1
2
_____________________________________________
_____________________________________________
6
3
4
5
6
7
8
9
7
10
11
12
13
14
15
16
_____________________________________________
_____________________________________________
8
17
18
19
20
21
22
23
_____________________________________________
9
24
25
26
27
28
Viktige datoer:
Karneval / Fastelavensfest (se oppslag)
Ski / skøyter / akedag så snart været tillater det (se oppslag)
Hu og hei, du og jeg danser dagen lang,
januar og februar har fest og bjelleklang.
Snø og sno har vi to, hvis du liker det.
Vil du heller ha litt sol.
Så vent på nummer tre.
Mel. Bjelleklang
Sosial kompetanse
- Sosial kompetanse er å gjøre gode ting i barnehagen (Torgeir Alvestad)
Å tenke godt om seg selv, om andre barn, og gjøre de gode handlingene mot hverandre er det vi legger størst
vekt på innen sosial kompetanse. Vi ønsker at barna skal kunne vise empati, mestring av sinne og opparbeide
evne til å løse problemer. Dette vil være en del av den formelle læringen i barnehagen, men like viktig er det
som skjer gjennom hele dagen, i ”her-og-nå-situasjonene”.
Vi vil etterleve følgende holdninger for å skape sosialt kompetente barn:
 Et positivt selvbilde skapes der et barn blir møtt med en positiv og anerkjennende
holdning.
 I barnegruppen skapes sosial kompetente barn dersom anerkjennelse, samarbeid og
sympati preger samhandlingen.
Egne notater:
Mars 2014
Uke Mandag Tirsdag
Onsdag Torsdag
Fredag
9
Lørdag
Søndag
1
2
8
9
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
10
3
4
5
6
7
__________________________________________
11
10
11
12
13
14
15
16
__________________________________________
12
17
18
19
20
21
22
23
13
24
25
26
27
28
29
30
14
31
Viktige datoer:
Foreldrekonferanser for alle barna
Skolene har vinterferie i uke 10
Jeg heter mars og kan være stri oppå fjellet, oppå fjellet.
Men solskinn kan det jo også bli oppå fjellet, oppå fjellet.
Hvis jeg er heldig med vind og vær,
så ser du gåsunger her og der,
nedi hellet, nedi hellet.
Mel. Hu og hei, kor er det vel friskt og lett
__________________________________________
Selvfølelse
I barnehagen forsøker vi å bygge opp hvert enkelt barns selvfølelse. I den forbindelse
ser vi etter og stimulerer til:









Kreativ nytenkning
Forskende og undrende atferd
Kroppsbevissthet
Positive forhold barn – voksen
Positive forhold barn – barn
Trygge barn
Åpenhet for å vise følelser
Omsorgsfulle, sosiale og tolerante barn
Lekende barn
April 2014
Egne notater:
Uke Mandag Tirsdag
14
Onsdag Torsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
____________________________________________
1
2
3
4
5
6
____________________________________________
____________________________________________
15
7
8
9
10
11
12
13
16
14
15
16
17
18
19
20
____________________________________________
____________________________________________
17
21
22
23
24
25
26
27
____________________________________________
18
28
29
30
Viktige datoer:
Tirsdag 29. april:
Frist for søknad om sommeråpen barnehage
Påskefrokost / Påskekaffe (se oppslag i barnehagen)
Påskevanding i kirken for førskolebarna
Skolene har påskeferie f.o.m. lørdag 12/4 t.o.m. mandag 21/4
Den siste snøen som er i skaret,
den tiner jeg
For jeg er april.
Jeg gir deg blåveis i bekkefaret
Og regn og solskinn og mere til.
Mel. blåveispiken
Observasjon
Systematisk innsamling av informasjon om hva barn sier og gjør, hvem de er sammen
med, hvilke aktiviteter de deltar i og hvor de oppholder seg.
I Askeladden idrettsbarnehage observerer vi det enkelte barn med fokus på:




Dokumentasjon av det som gjøres (Lager minnebok for barnehageåret)
Muntlig og skriftlig fortelling (Samtaler og observasjonsnotater)
Ta vare på opplevelsen (Foto, video og tekst – f.eks. på websidene våre)
Vise fram barnas egne arbeider (Se rundt dere i barnehagen)
Hensikten er å synliggjøre samspill og relasjoner i barnegruppen. Ved gjentatte
observasjoner over tid vil vi få god innsikt i det enkeltes barns utvikling og trivsel i
barnehagen.
Ingen av barna i Askeladden idrettsbarnehage skal bli et anonymt barn i en stor
gruppe.
Egne notater:
Mai 2014
Uke Mandag Tirsdag
Onsdag Torsdag
18
Fredag
Lørdag
Søndag
1
2
3
4
8
9
10
11
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
19
5
6
7
__________________________________________
20
12
13
14
15
16
17
18
__________________________________________
21
19
20
21
22
23
24
22
26
27
28
29
30
31
25
Viktige datoer:
Fredag 16. mai:
Lørdag 17. mai:
17. mai fest i barnehagen
Førskolebarna går i tog
Fotballkamp Holbekk – Groos (barn og voksne)
Fotografering (Se oppslag i barnehagen)
Overnatting i barnehagen for førskolebarna
Men det er nå vel jeg som tar prisen, hva du nå av de andre har fått!
Det er jeg som kan vifte i brisen med et flagg som er rødt, hvitt og blått!
Jeg har bjørker med slør over stammen, jeg har vårmuld til alt som vil gro.
Jeg har allting som holder oss sammen i det landet der alle kan bo.
Mel. Norge i rødt, hvitt og blått
__________________________________________
Tradisjoner og fester
Merkedager og høytider vi feirer i barnehagen er viktig fordi det gir kontakt og fellesskap mellom voksne og barn, mellom foreldre og ansatte og mellom foreldre innbyrdes.
Det skaper forventning og glede hos barna - spenning i hverdagen. Barna lærer også mye av forberedelsene i forkant og selve gjennomføringen.
Fødselsdag
Vi feirer barnas fødselsdager. Vi setter pris på sukkerfrie/sukkerfattige godsaker. Feiringen markerer vi ved en liten bursdagssamling, hvor bursdagsbarnet er
midtpunktet. Kanskje vanker en liten overraskelse, og selvfølgelig krone på hodet. Det er felles bursdagfeiring en gang hver måned.
Juleavslutning/Luciafeiring
Barna går i lucia-tog. Vi serverer gløgg og julebakst.
Julespill
Førskolebarna fremfører juleevangeliet
Julevanding i Landvik kirke
Nissefest
Julegrøt og besøk av julenissen.
Ski- og akedag
Pølsegrilling og utdeling av diplom.
Vinter OL og sommer OL
Allsang på Groos
Askeladden tur og aktivitetsbarnehage inviterer til allsang på Groos
Karneval, fastelaven
Vi kler oss ut og lager fest. Gir kunnskap om gamle tradisjoner.
Bruke fantasien.
FN-kafe
Innsamlingsaksjon med utlodning og utstillinger
Høstfest
Vi inviterer førskolebarna fra i fjor
Tur til Dyreparken med førskolebarna
Fotballkamp Groos – Holbekk
Både for barn og voksne
Påskefrokost/påskekaffe
Påskefrokost hos Rocketrolla og påskekaffe hos Trollungene
Sommerfest
Sommeroppvisning for dette barnehageåret.
Overnatting med førskolegruppen
Det er tradisjon at førskolegruppen har overnatting i
barnehagen i mai/juni.
Egne notater:
Juni 2014
Uke Mandag Tirsdag
Onsdag Torsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
22
1
_______________________________________________
_______________________________________________
23
2
3
4
5
6
7
8
_______________________________________________
24
9
10
11
12
13
14
15
_______________________________________________
25
16
17
18
19
20
21
22
26
23
24
25
26
27
28
29
27
30
_______________________________________________
_______________________________________________
Viktige datoer:
Mandag 30. juni:
Planleggingsdag – barnehagen er stengt
Sommerfest
Sommer OL Levermyr stadion (Rocketroll)
Skolene har sommerferie f.o.m. lørdag 21. juni
Når mai er forbi, så ta deg en tur til steinrøysa nedi bakken,
Da blomstrer det nyperoser i ur ved steinrøysa nedi bakken.
Og blåklokka står og ringler i kratt.
Når bålet er tent i midtsommernatt,
blir juni en drøm som du finner att i steinrøysa nedi bakken.
Mel: Steinrøysa nedi bakken
Sommeråpen barnehage
Barnehagen holder sommeråpent de to første ukene i juli etter behov.
Ønsker alle en fantastisk sommer!
Egne notater
Juli 2014
__________________________________________
Uke Mandag Tirsdag
28
Onsdag Torsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
__________________________________________
1
2
3
4
5
6
__________________________________________
29
7
8
9
10
11
12
13
__________________________________________
30
14
15
16
17
18
19
20
__________________________________________
31
21
22
23
24
25
26
27
32
28
29
30
31
__________________________________________
Vi ønsker alle førskolebarna våre
lykke til på ferden videre !