Espen Dahlberg, styrer i Vollen montessoribarnehage i Asker. – Vi ønsker å ta vare på de viktige årene Solen lyser inn gjennom de høye vinduene. Det er en rolig stemning i de store rommene. Stillhet og konsentrasjon gjennomsyrer barnas arbeid. Det er en helt vanlig dag i Vollen montessoribarnehage i Asker. TEKST MARIE LEXOW FOTO ØIVIND HAUG – Hvilken bakgrunn barna enn har, så har de så mye med seg, de er så rike. Det er vår oppgave å ta vare på det. Det sier Espen Dahlberg, styrer i Vollen montessoribarnehage. Montessori magasin besøker barnehagen en solfylt vårdag i april. I de store rommene pågår aktiviteter overalt, i hvert eneste hjørne. Det bakes, måles, veies, sys, veves, vaskes, pusses, poleres, tegnes. Konsentrasjonen og innlevelsen blant barna er like dyp som lykken er stor over å ha klart en oppgave for 30 første gang. I blant gjelder det å sitte på hendene, motstå impulsen til å vise eller overta. – Vi har en observerende arbeidsmetode, vi ønsker at det er barna selv som skal stå for oppdagelsene. Det er fantastisk å se barnas stolthet når de klarer noe nytt, når de mestrer noe vanskelig. Det skal vi aldri ta fra dem, sier Espen. Læring på barnets premisser Espen Dahlberg har vært styrer i Vollen montessoribarnehage siden januar 2012. Før det jobbet han tre år i en kommunal barnehage i Bærum, etter nesten seks år i Montessoribarnehagen Solsikken i Oslo. Espen mener det er stor forskjell på en “vanlig” barnehage og en montessoribarnehage: – Synet på barns læring er grunnleggende forskjellig. I montessoribarnehagen  31 MATERIELL: Pepijn Bakker og Thomasz Kopertowski arbeider fritt med materiellet som kalles det rosa tårnet og den brune trappen. De kjenner godt til materiellet og eksperimenter nå med hvordan de kan kombinere det og bygge det på ulike måter. STABILT PERSONALE: Sissel Gullberg er førskolelærer og montessoripedagog. Hun har arbeidet i Vollen montessoribarnehage i 10 år. – Det er en grunn til at jeg har vært så lenge i denne jobben, det er fordi jeg stortrives her, smiler hun. 32 VOLLEN MONTESSORIBARNEHAGE Startet: 2002. Antall barn: 84 barn i alderen 1-5 år. Personale: 24. Driftsform: Ideell stiftelse. Barnehagen ligger vegg-i-vegg med Vollen montessoriskole (1.-7. trinn). Visjon: “Å gi barna en solid plattform for utvikling og mestring ut fra sine egne forutsetninger” Hjemmeside: www.vollenmontessori.no har vi et tilrettelagt miljø med materiell og utstyr. Det var også mye utstyr i den kommunale barnehagen hvor jeg jobbet, men jeg opplevde at man hadde et lite bevisst forhold til hvordan alt utstyret skulle brukes. Våre pedagoger har fått trening i å bruke det materiellet vi tilbyr barna. Vi bruker mye sansemateriell, språkmateriell og matematikkmateriell. Han fortsetter: – Det er imidlertid helt essensielt at læring og utvikling må få skje i barnets eget tempo. Barnet skal være hovedpersonen i sin egen læreprosess. Barn i førskolealderen er som svamper, de suger til seg og vil lære! Konsekvensen av montessoripedagogikken er ofte at barna lærer å lese tidlig, og de får en grunnleggende forståelse av matematikk og geometri. Satser sterkt på montessoriutdanning Vollen montessoribarnehage har en svært høy tetthet av montessoripedagoger. Seks montessoripedagoger og fem som er under utdanning. Espen er én av dem som er under utdanning. – Jeg er utdannet cand. mag fra universitetet med peda- gogikk i fagkretsen min, og var så heldig at jeg kom inn på montessoristudiet ved Høgskolen i Vestfold for halvannet år siden. Jeg er ferdigutdannet til jul. Det har vært et fantastisk spennende studium som jeg på det varmeste kan anbefale til alle som jobber med montessori, sier han. Espen mener at en bevisst satsning på kompetanseheving hos personalet, er avgjørende for å skape en god montessoribarnehage. – Man kan ikke drive montessoribarnehage uten å utdanne personalet i nettopp vår pedagogikk, det sier seg selv. Montessori også for egne barn På vår rundtur i barnehagen møter vi også Sissel Gullberg. Hun er førskolelærer og montessoripedagog, og forteller at hun har arbeidet i Vollen montessoribarnehage i hele ti år. – Jeg trives så godt her, så det har aldri vært aktuelt for meg å bytte arbeidsplass. For meg er montessoripedagogikken det beste vi kan tilby barna. Derfor har jeg valgt montessori også for mine egne barn. Min yngste går her i barnehagen, og eldstemann går nå i 2. klasse på Vollen montessoriskole. 33