HALVÅRSPLAN AKTIVITETSSKOLEN RUSELØKKA Høst 2013 Uke Tema August 2013 Heldagsåpent Uke 31 29.07-02.08 Se eget program Uke 32 Heldagsåpnet Se eget program 05.08-09.08 Uke 33 12.08-16.08 Heldagsåpnet Se eget program Satsingsområde og mål Vi ønsker nye og gamle elever velkommen Vi ønsker nye og gamle elever velkommen Vi ønsker nye og gamle elever velkommen 19.08-23.08 Skolestart 19.08.13 Tema vennskap Fysisk aktivitet og lek Mål: Barna skal utfolde seg og ha det gøy med aktiviteter ute som stimulerer kropp og kreativitet Sosial kompetanse: Mål: Bli kjent med regler og rutiner Bli kjent med barn og voksne Kunst, kultur og kreativitet Mål: Lage vennskapsbånd og skrive ned hva en god venn er. Uke 35 Tema: vennskap Fysisk aktivitet og lek Mål: Barna skal utfolde seg og ha det gøy med aktiviteter ute som stimulerer kropp og kreativitet Uke 34 26.08-30.08 Sosial kompetanse: Mål: Bli kjent med regler og rutiner Bli kjent med barn og voksne Kunst, kultur og kreativitet Mål: Lage vennskapsbånd og male vennskapsbilder Kunnskapsløftet Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap -Aktivitetsskolen skal preges av tydelige regler og grenser for adferd, samspill og aktiviteter -Aktivitetsskolen skal gi omsorg gjennom å skape trygghet, trivsel, toleranse og tilhørighet for alle elever i ordningen Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap -Aktivitetsskolen skal preges av tydelige regler og grenser for adferd, samspill og aktiviteter -Aktivitetsskolen skal gi omsorg gjennom å skape trygghet, trivsel, toleranse og tilhørighet for alle elever i ordningen Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap -Aktivitetsskolen skal preges av tydelige regler og grenser for adferd, samspill og aktiviteter -Aktivitetsskolen skal gi omsorg gjennom å skape trygghet, trivsel, toleranse og tilhørighet for alle elever i ordningen Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap -Aktivitetsskolen skal preges av tydelige regler og grenser for adferd, samspill og aktiviteter -Aktivitetsskolen skal gi omsorg gjennom å skape trygghet, trivsel, toleranse og tilhørighet for alle elever i ordningen Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Aktivitetsskolen skal preges av tydelige regler og grenser for adferd, samspill og aktiviteter -Aktivitetsskolen skal gi omsorg gjennom å skape trygghet, trivsel, toleranse og tilhørighet for alle elever i ordningen Uke Tema September 2013 Satsingsområde og mål Kunnskapsløftet Uke 36 02.09-06.09 Fysisk aktivitet og lek Mål: Barna skal være i bevegelse Natur, teknikk og miljø -Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø og i tilrettelagte aktiviteter -Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter -Være med på aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og koordinasjonen -Bruke ball i leker og noen ballspill Gjennom tilrettelagte aktiviteter og lek skal elevene gis mulighet for undring, refleksjon og utforsking av ulike fenomener innen natur og teknikk samt oppøve en økt miljøbevissthet Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen -Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø og i tilrettelagte aktiviteter -Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter -Være med på aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og koordinasjonen -Bruke ball i leker og noen ballspill Årstidene: Sommer Aktivitet: Snakke om hva som kjennetegner sommeren. Stikkord: Sommer i naturen - Blomster og trær - Sjø og vann Uke 37 09.09-13.09 Uke 38 Idrettsuke Årstidene: Høst 16.09-20.09 Uke 39 23.09-27.09 Kroppen vår Fysisk aktivitet og lek Aktivitet: Organisert lek og varierte aktiviteter ute og i gymsal Fysisk aktivitet og lek Mål: Barna skal være i bevegelse Natur, teknikk og miljø Aktivitet: Snakke om hva som kjennetegner høsten. Stikkord: høstvær og farger i naturen, hva skjer med bladene når de faller på bakken hva er levende, hva kan bli til jord Kunst, kultur og kreativitet Aktivitet: Lage felles høstbilde Natur, teknikk og miljø Aktivitet Tegne omriss av en kropp, tegne inn organer. Bygge stående legomann. Hinderbane med bind for øynene. -Quiz Fysisk aktivitet og lek Mål: Barna skal være i bevegelse Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø og i tilrettelagte aktiviteter -Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter -Være med på aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og koordinasjonen -Bruke ball i leker og noen ballspill Beskrive noen viktige kjennetegn ved de 4 årstidene ved å observere naturen Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og materialer Beskrive i hovedtrekk hvordan menneskekroppen er bygd opp, og funksjonen til noen ytre og indre organer. Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst ved aktiviteter ute og inne Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Oktober 2013 Uke Tema Uke 40 30.09-04.10 Uke 41 07.10-11.10 Uke 42 14.10-18.10 Uke 43 21.10-25.10 Uke 44 28.10-29.10 Høstferie Matuke Kildesortering Verdensrommet Internasjonal uke På Ruseløkka skole Dignity day 20.okt. Allehelgen Halloween Satsingsområde og mål Kunnskapsløftet Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter I gymsal og ute. Mat og helse Aktivitet: Barna skal være med å forberede måltider. Barna skal måle opp De skal lære ulike teknikker innen matlaging som kutting, baking og generell hygiene. Aktivitet:Lage trolldeig Vi legger til rette for at barna kan være med i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet når vi er på turer. Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter I gymsal og ute. Natur, teknikk og miljø: Aktivitet: - Lage ulike ting av søppel (gjenbruk). - Forklare hvordan søppel arter seg i vann, på gaten og i naturen. - Hvorfor kildesorterer vi? - Dekorere brukte glass Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Natur, teknikk og miljø Aktivitet: Se på en modell av planetene i vårt solsystem, og snakke om og tegne planetene Kunst,kultur,kreativitet: - Lage gipsplaneter - Male planeter Mat og helse: - Lage mat fra annet land (Pakistan) Kunst, kultur, kreativitet: - tegne selvportretter - Lage vimpler - Skrive om landet der barnet/foreldrene er fra Fysisk aktivitet: Lære leker fra andre land Hva betyr: Verdighet Fysisk aktivitet og lek: Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Kunst, kultur og kreativitet: Aktivitet: Snakke om allehelgen og Halloween og lage masker og/eller andre skumle gjenstander - Lage masker - Lage kremmerhus - Fredag: Allehelgensfest med popkorn (i kremmerhusene de har laget) og evt. disco Gi elevene kunnskap om måltidsvaner og skikker Gi elevene mulighet til å få erfaring med å tilberede måltider Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og materialer Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Vurdere miljøaspekter ved forbruksvalg og energibruk. Motivere til fantasi og skaperglede Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og materialer Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Beskrive hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til hverandre Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og materialer Bli kjent med andre lands skikker - blant annet mat Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og materialer Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø og i tilrettelagte aktiviteter -Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter -Være med på aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og koordinasjonen -Bruke ball i leker og noen ballspill Stille spørsmål og samtale om norsk kultur i forhold til noen andre lands kultur Lage enkle gjenstander og former i forskjellige materialer Uke Tema November 2013 Satsingsområde og mål Kunnskapsløftet Uke 45 Fysisk aktivitet og lek Aktiviteter: - Sosiale leker - Parleker - Spille spill - Lage spill (feks brettspill) - Samtale rundt lek Mål: Aktivitetsskolen skal gi omsorg gjennom å skape trygghet, trivsel toleranse og tilhørighet for alle elever i ordningen. Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Natur,teknikk,miljø: Aktiviteter: - Lokalgeografi: tegne og fylle inn på kart - Film (fredag): En film som omhandler geografi Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Natur, teknikk og miljø Aktivitet: Barna skal lage og teste ut rakettballong Barna skal lage og teste ut forskjellige papirfly. Barna skal kjenne til begrepene: tyngdekraft, krefter, løftekraft, fremdrift, luftmotstand, luftmolekyler, oksygen, nitrogen Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Mål: Barna får en liten innføring i kartforståelse. Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Kunst,kultur og kreativitet Mål: Lære nye teknikker Visualisere og formidle egne inntrykk i ulike teknikker og materialer 04.11-08.11 Uke 46 Sosial kompetanse: Lek Geografi 11.11-15.11 Uke 47 Eksperiment-uke 18.11-22.11 Uke 48 25.11-29.11 Form og farge Begynne å lage julegaver Mål: Aktivitetsskolen skal preges av tydelige regler og grenser for adferd, samspill og aktiviteter Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt eksperimentet Beskrive egne observasjoner fra forsøk Lage gjenstander som beveger seg ved hjelp av vann eller luft og fortelle/samtale om det de har laget og bruke begrepene. Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen Uke Tema Desember 2013 Satsingsområde og mål Kunnskapsløftet Uke 49 Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Eksperimentere med farge, form og rytme i border Visualisere og formidle eget uttrykk ved hjelp av ulike teknikker og materialer Juleverksted 02.12-06.12 Kunst, kultur og kreativitet Mål: Lage julepynt og gaver Lage pakkelapper og kort Uke 50 09.12-13.12 Luciafeiring Juleverksted Mat og helse Mål: Bake Lussekatter Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Kunst, kultur og kreativitet Mål: Lage julegaver Lage pakkelapper og kort Uke 51 Juleverksted 16.12-20.12 Fysisk aktivitet og lek Mål: Organiserte aktiviteter ute og i gymsal Kunst, kultur og kreativitet Mål:Lage julegaver Lage pakkelapper og kort Uke 52 23.12-27.12 (Uke 1-2014) Julekos Se eget program Juleferie – Heldagsåpent: Mandag 23.12 Fredag 27.12 Mandag 30.12 Torsdag 02.01 Praktisere regler for god hygiene Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Lage enkle gjenstander og former i forskjellige materialer Eksperimentere med farge, form og rytme i border Visualisere og formidle eget uttrykk ved hjelp av ulike teknikker og materialer Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal eleven videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet til å etablere og utvikle vennskap Eksperimentere med farge, form og rytme i border Visualisere og formidle eget uttrykk ved hjelp av ulike teknikker og materialer