1. No category

INTERNATIONELL IDROTTSUTBILDNING
NATIONELLA PROGRAM
INTERNATIONELL MOTIVERINGSRESA
KUNSKAP ÄR MAKT!
N
ågot av det viktigaste samhället har
för framtiden är elevernas kunskaper. Den allra viktigaste faktorn för
elevernas skolframgång och konkurrenskraft på
den internationella arbetsmarknaden är lärarnas
kompetens. Det är därför lärarnas kompetens är
så oerhört viktig. Atleticagymnasiet är en skola
med ett mycket kompetent lärarteam.
Atleticas elever lyckas i sina studier med hjälp
av skolans engagerade lärarteam. Tillsammans
med lärarna utvecklar de sitt kreativa lärande i
takt med samhällets förändringar med eleven i
centrum. För mig, som rektor, är kvalitet något
som ska genomsyra allt i vår utbildning.
Trivsel och motivation ger lust till lärande och
utveckling. Vi vet att motiverade elever lär sig
2
bättre, vilket är en framgångsfaktor både i
gymnasiet och i eftergymnasiala studier. Att
sätta eleven och elevens kunskap i centrum
betyder för mig att skolan ger eleven goda
förutsättningar för lärandet. Vi ställer samtidigt höga krav på elevens närvaro och resultat. Kravet på eleverna är att de gör sitt
bästa utifrån sina förutsättningar och vi
följer noggrant elevens resultat och stödjer
eleven i hans eller hennes lärandeprocess.
En av nycklarna till framgången är vårt
sätt att motivera våra elever. Motivation är
ett värde som är närvarande i varje arbetstimma hos oss.
Vi använder oss av digitala verktyg, som
kan leda till fördjupat lärande hos eleverna om man utgår från en genomtänkt
pedagogik, ett tydligt ledarskap och en god
struktur.
Vi stödjer även dig i ditt idrottande eftersom det ger hälsa, lust och energi, och det
hjälper dig att lyckas med dina studier.
Våra elever uppskattar skolans öppna klimat. God kommunikation skapar förutsättningar för arbetsro.
Skolan andas god stämning var än man
går.
Välkommen till vårt Atletica!
Med vänliga hälsningar
Jose Calvo, rektor på Atleticagymnasiet
Våra bästa ambassadörer är våra elever, nuvarande och utsprungna. På Atletica går många syskonpar och även
syskon och släktingar till elever som slutat. Detta är en kvalitetsgaranti som verifierar sig själv. Ingen skulle
väl rekommendera en skola till sitt syskon om det inte var så att skolan är bra och håller vad den utlovar?
– Jag älskar skolan! Så inleder Dyllan. Allt är bra: lärarna,
skolmaten, bemötandet, och till sist också motivationsresan
även om den inte var avgörande. Men vem säger nej till en
gratis resa?
Dyllans storasyster, Ronak skröt om skolan, men det som
för Dyllans del avgjorde valet av gymnasium var möjligheten
att kombinera studier och idrott. Dyllan har siktet inställt
på att bli någon som hjälper andra, psykolog eller kurator.
Liksom Dyllan har storasyster Ronak siktet inställt på högre studier. För Ronaks del är det socionomutbildningen vid
Stockholms universitet som hägrar, nu när hon snart ska ta
studenten.
Systrarna, Ronak och Dyllan är bästa vänner och tycker
att det är härligt att gå på ekonomiprogrammet, på samma
gymnasium, i en liten skola där alla känner alla.
Bättre än jag kunde tro, menar Dyllan, – Och, betonar
Dyllan, att vi gratis får gå på extra mattekurs är fantastiskt!
Anna Mared studerar tredje året på ekonomiprogrammet och
det är mycket tack vare de äldre bröderna Oscar och Gustav,
som båda två nu har tagit studenten.
– Jag rider mycket på min fritid så det var viktigt med
idrott. Jag ville också gå på en skola med bra sammanhållning, säger Anna.
God sammanhållning, mycket idrott och god mat var viktigt
för syskonen när de skulle välja gymnasium, och tre generationer Mared kan intyga att just det finns på Atleticagymnasiet.
3
ATLETICA
Därför valde jag Atletica
ELITFOTBOLL PÅ ATLETICA
Therese i aktion.
Fotboll, fotboll, fotboll. Therese Simonsson,
landslagsspelare F16, spelar fotboll minst en gång
om dagen. Intresse och ihärdighet har lett henne
till landslaget som nyligen EM-kvalade i Kroatien.
Therese började spela redan som sjuåring i
Vasalund och det laget har hon förblivit trogen.
Men livet är ju inte bara fotboll, utan också gå i
skola. Men om intresset är så stort, är det viktigt
att välja en skola där man kan kombinera studier
Atletica fotboll
Du som blir antagen till Atletica kan välja
fotboll. Är du på elitnivå kan du dessutom
söka till den särskilda elitgruppen.
Atletica Elit
Du kan söka till Atleticas Elitgrupp i fotboll.
Vi har provspelning med lokal antagning och
kommer att ha 24 pojkar och 24 flickor i
våra elitgrupper.
Info: www.atletica.nu/fotboll
Elitgruppen läser följande kurser som individuellt val:
Idrott- och hälsa - specialisering 1 100 p
Idrott- och hälsa - specialisering 2 100 p
Träningslära 1
100 p
4
med sitt största intresse, fotboll. Det kan hon göra
på Atleticagymnasiet. På Atletica går Therese första året på Samhällsprogrammet, med beteendeinriktning i en klass där alla är idrottare. Hon är särskilt nöjd med att schemat så att säga kretsar kring
fotbollen. Allt fungerar: från fotbollsplanen hinner
hon ta sig till skolan, äta lunch i godan ro och ändå
hinna i god tid till lektionerna.
Det man som utomstående kan fundera över är
hur Therese hinner plugga. Det visar sig att hon tar
tillvara de håltimmar som ändå ligger i schemat och
använder den tiden, inte till att umgås, utan till att
studera.
En viktig poäng för Therese är Atleticas internationella kontakter. Det är nämligen så, att om man
är en skicklig fotbollsspelare kan det hända att man
blir uttagen till att åka på fotbollsresa till Spanien
för att där träna tillsammans med Malaga CF. Det
är inte resan i sig som intresserar Therese, utan det
faktum att hon får byta träningsmiljö och på så sätt
lära sig nytt och få nya perspektiv på träningen.
För Therese är både skolan och fotbollen viktig,
och hon är glad åt att de går att kombinera.
Vi kan bara önska landslaget och dess anfallare
Therese lycka till i årets EM-kval.
Stockholms Fotbollsförbund och
Annelie Norén spelarutbildare Flick, rekommenderar vår verksamhet och Atleticas fotbollssatsning.
Atleticagymnasiet samarbetar med
Malaga CF. Skolans NIU elever kan
få träna med Malagas juniorlag och
damlag. Atleticas tränare har dessutom samarbete på tränarnivå.
Om du till exempel vill bli fitnessinstruktör
eller bara utveckla dina egna fitnesskunskaper
kan du göra det i vår nyrenoverade gymlokal.
Du väljer då kursen Idrott och hälsa – specialisering. Två gånger i veckan tränar du i gymmet
under ledning av våra idrottslärare. Kursen ger
dig baskunskaper för att sedan vidareutbilda
dig till personlig tränare eller fitnessinstruktör.
Det kan också vara en idealisk kurs för dig som
som i vanliga fall inte ägnar dig åt idrott, men
känner att du behöver bättre kondition och
mera styrka.
Håller du aktivt på med någon idrott kan du
också välja kurser i Idrott och hälsa-specialisering och få ett specialanpassat komplement till
den idrott du utövar. Då tränar du kondition,
styrka, snabbhet, smidighet, i mixgruppen och
IDROTT
IDROTT PÅ ATLETICA – FITNESS
våra tränare och lärare på skolan coachar dig
vidare i din idrottsutveckling genom att fokusera på regler, tekniker och taktik inom din idrott.
Vilken idrott du än utövar, kan du träna
aktivt. Ditt intresse styr, och du kan träna på
såväl bred- som elitnivå.
På Atletica kan du träna din idrott!
Du kan hålla på med vilken idrott som helst
och du behöver inte vara ”proffs”. Det räcker med att du tycker att det är kul och viktigt
att idrotta.
Du läser då dessa kurser:
Idrott & Hälsa specialisering 1 Idrott & Hälsa specialisering 2 100 p
100 p
5
TURISM OCH ÄVENTYR
Grottvandring, klättring och parcour, stads- och urskogsvandring, bäver- och fladdermussafari, amazing race i
skogen med tältning, överlevnadskunskap och matlagning i det fria, jägarexamen, förarbevis för båt och skutsegling. Detta är exempel på aktiviteter som de elever som valt äventyrsrelaterade kurser, kan få möjlighet att prova
på och lära sig av under åren.
I kursen Aktiviteter och upplevelser lär du dig
om turismindustrin och dess utvecklingsmöjligheter idag. Du får också utveckla dina ledarskapsförmågor och får pröva på äventyrsturism.
I kursen Guide och reseledare får du pröva på
guide- och reseledaryrkets olika arbetsuppgifter.
Man samarbetar över årskurserna vilket innebär
att äldre elever får lägga upp och genomföra aktiviteter för de yngre. Till exempel ett Amazing
race i miniformat, eller varför inte en paddlingseller långfärdsskridskotur. Eller en skutsegling
med skeppet Constantia.
Pontus, som nu har tagit studenten, läste kursen
Aktiviteter och upplevelser i årskurs tre. Äventyrsprofilen var det som gjorde att jag valde Atletica,
säger Pontus.
6
– Vi har varit ute på mässor, grottvandrat, klättrat i berg och organiserat aktiviteter för andra.
Om man tycker om att vara ute och inte bara sitta
i klassrummet, är äventyrsturism ett bra val. Det
tycker i alla fall Pontus som verkligen kan rekommendera det. Väldigt kul, och bra lärare!
Det är inte bara fråga om upplevelser, utan
man besöker också hotell, Älvsjömässan, Arlanda,
VisitStockholm; platser som har med resa och
äventyr att göra, och det är minst lika lärorikt.
Om du blir Äventyrare på Atletica så kommer
du att läsa ämnet Turism.
Du läser då kurserna:
Aktiviteter och upplevelser
Guide och reseledare
100 p
100 p
7
ÄVENTYR
MOTIVERINGSPROGRAMMET
HOLA!
Motiveringsprogrammet går ut på att hålla elevernas studiemotivation uppe. Genom att eleverna
varje läsår får resa till Nerja i Spanien, bidrar
Atletica till detta. Resorna betalas av skolan, men
det är du som förtjänar dem genom att du sköter
dina studier.
I Nerja kan du prova på fotboll, basket, tennis,
simning, friidrott, cykling, vandring, grottbesök
och canyoning. Det mest populära inslaget brukar
vara turneringarna i beachvolleyboll. Det är mycket som står på spel, när klasserna möter varandra!
Vi har kunnig personal med rötter i Spanien,
som under uppbyggnaden och utvecklingen av
motiveringsprogrammet har varit till stor hjälp.
Eftersom vi oupphörligt utvecklar innehållet, är
det bra att ha någon på plats som förstår spanska
språket och spansk kultur.
Vi försöker hela tiden att förnya aktiviteterna, och under årens lopp har innehållet blivit alltmer varierat. Basen är dock teambuilding
8
och närheten till naturen. Nerja ligger vid
havet, men det är inte bara stranden vi utnyttjar,
utan vi rör oss också inåt landet, till floderna,
bergen och grottorna. Vi har mountainbikes
som tar oss ut på cykelturer, men på vandringar måste vi vara beredda på att använda benen.
Nerja är bra ur många synvinklar. Solen och
värmen gör att det är enkelt att genomföra idrottsoch äventyrsaktiviteter. När dagens aktiviteter är
över, är det gångavstånd till restauranger, affärer
och stränder.
De gemensamma upplevelserna bidrar till att
sammanhållning och gemenskap förstärks, inte
bara i den egna klassen, utan i skolan som helhet. Under vistelsen i Nerja ser vi hur klasserna
blandar sig mer och mer. Från att mestadels ha
haft kontakt med klasskompisar, åker eleverna
hem med nya vänner från andra klasser och
årskurser. Det ökar samhörigheten på skolan!
SPANIENRESA
ATLETICAS MOTIVERINGSPROGRAM
Genom Atleticas motiveringsprogram får du möjlighet att en gång per läsår åka på
intensiva tema- och teambuildingsresor. Resorna betalas av skolan men det är du
som förtjänar dem genom att sköta dina studier. Motiveringsprogrammet hjälper dig
att hålla din studiemotivation uppe. För närvarande åker vi till Nerja i södra Spanien.
9
EKONOMIPROGRAMMET
Är du intresserad av ekonomi? Vill du bli egenföretagare eller leda ett företag? På Atleticas ekonomiprogram
får du möjlighet att utveckla ditt ledarskap och din kreativa förmåga; en bra grund för vidare studier på
universitet och högskola. Här läser du internationell ekonomi; hur olika länder fungerar ekonomiskt och
samarbetar över gränserna. Du lär dig mer om den internationella handelns uppbyggnad och dess betydelse
för vår utveckling.
Vår ambition är att verklighetsanpassa undervisningen, vilket bland annat innebär att vi gör studiebesök,
och bjuder in föreläsare från näringslivet. Vi har dessutom ett samarbete med Ung Företagsamhet (UF) som
ger dig och dina studiekamrater möjlighet att driva företag. Du kan då förverkliga dina idéer, och får användning för dina kunskaper i företagsekonomi, marknadsföring, matematik, språk och entreprenörskap.
INSPIRERAS ATT STARTA EGET
Ung Företagsamhet är populärt. UF kan ingå i till
exempel kursen entreprenörskap i kombination
med gymnasiearbetet och någon ytterligare kurs.
Tidigare kunde elever från andra program välja
UF, men numera är det bara ekonomielever som
har den möjligheten. Det ekonomieleverna har
möjlighet att göra är att starta företag, lära sig att
skriva marknadsplan och affärsplan och de brukar
tycka att UF är både roligt och kreativt. I grupper som de själva väljer, samarbetar elever om att
driva sitt projekt och ta ansvar för det. Samarbete,
arbetsfördelning, ansvar, samordning. Summa
summarum – teamarbete är nyckeln till framgång.
Det är vad UF handlar om och de kunskaperna är lärdomar för livet. Och ungdomarna blir väl förberedda i att starta eget företag.
Mässmonter för ungt företagande: InvisiBra. Ett UF-projekt.
10
– Om jag fick välja gymnasium
på nytt skulle jag utan tvekan
söka till Atleticagymnasiet igen.
Så säger Maja Ormos om sin
gymnasietid. Till hennes bästa
minnen hör de årliga resorna
till Spanien, där hon fick möjlighet att utveckla
relationer som hon tror kommer att hålla livet ut.
Maja har nu tagit studenten, och har valt att
inte studera vidare precis på en gång. I stället
arbetar hon på ett företag med administrativa
uppgifter, där hon upplever att hennes utbildning på ekonomiprogrammet har varit till stor
nytta. Ekonomiutbildningen gav henne en djupare föreståelse för hur företag drivs, och faktiskt ledde ekonomiutbildningen till att hon
fick fast arbete på företaget, och det kan ju vara
något att fundera över i dessa tider, då ungdomsarbetslösheten är hög. Självklart, säger Maja,
siktar hon på att gå vidare till högre studier,
men innan hon gör det tänker hon samla på
sig så mycket arbetslivserfarenhet som möjligt.
Skolan var viktig för Maja och därför var hon ute
efter en skola där hon kunde kombinera hennes
passion för hästar och ridning med en ekonomisk utbildning. Hon har ridit i 14 år och valde
Atletica bland annat för att hon kunde förvänta
sig förståelse för att hon kunde behöva använda
en del skoltid till träning. I tidernas begynnelse
tänkte Maja att hon ville bli en “kontorsnissa”,
en som bara går till sitt arbete, men nu har hon
ändrat sig.
– Jag vill ha ett arbete som jag brinner för, där
det inte finns någon skillnad på att åka till jobbet
och att utöva sin hobby.
När Maja tänker tillbaka på tiden på Atletica är det ändå Spanienresorna som står fram.
– Jag kan inte riktigt ta in det faktum att skolan gav mig tre resor till Spanien.
– Ja, jag har haft nytta av
min gymnasieutbildning.
Så säger Fenan Simon
som i våras tog studenten,
härifrån Atleticagymnasiet,
där hon gick ekonomiprogrammet.
Fenan Simon började
på Atleticagymnasiet av en mycket vanlig orsak:
en kompis tog med henne på ett öppet hus, hon
tyckte att det verkade bra och så började båda
på Atletica. Att hon valde ekonomiprogrammet
var däremot ingen slump. I grundskolans nionde
klass fick hon välja ett av nobelkategoriernas ämnesområden att fördjupa sig i under en hel vecka
och upptäckte då att det var kul. Så kom Fenan i
kontakt med ekonomiämnet och den positiva erfarenheten fick henne att välja ekonomiprogrammet på gymnasiet.
I höstas började Fenan studera på Mittuniversitetet, i Östersund, där hon nu läser ett
ekonomiprogram. Där ska hon nu gå i tre år.
Hon är lite osäker om framtida karriär, men känner sig ganska säker på att hon har gått och går
rätt program, Utbildningen i sig tycker hon inte
är så svår, men det är mycket att plugga: ca 500
sidor per kurs. Även om det är mycket som är
nytt, har Fenan haft nytta av att ha gått ekonomiprogrammet på gymnasiet. Gymnasiekunskaperna gör att hon känner igen en hel del av det lärarna på universitetet tar upp. De gymnasiekurser
som nu har relevans för hennes universitetsutbildning är förstås framförallt ekonomi- och
juridikkurserna, där hon fick lära sig grunderna
i både ekonomi och jurdik, samt sådant som är
bra att veta om företagsformer. Fenan är nöjd
med sina studier. Både med de avslutade gymnasie- och de pågående universitetsstudierna.
11
EKONOMI
BREV FRÅN FRAMTIDEN
NATURVETENSKAPSPROGRAMMET
Är du en nyfiken person, som tycker om att laborera och upptäcka naturvetenskapens hemligheter? Då är Naturvetenskapsprogrammet med inriktning naturvetenskap något för dig! Våra behöriga och kompetenta lärare guidar dig genom matematikens gåtor och naturens lagar. Kunskaperna ger
dig bred behörighet och förbereder dig inför högre studier. I en fullt utrustad laborationssal får du tillämpa
praktiska och teoretiska kunskaper. I samband med experiment och fältstudier, utvecklar du ansvarskänsla och
kritiskt tänkande.
Två av dessa behöriga och kompetenta lärare är
David och Martin.
David är matematik- och fysiklärare och har
arbetat här på Atleticagymnasiet i sex år. Han har
ett särskilt intresse av att undervisa på gymnasiet
eftersom det han helst arbetar med, är elever som
befinner sig på gränsen till högskola och universitet.
Martin är samhälls- och historielärare. Hans
stora intresse, är politisk teori. Den handlar för
honom om rättvisa, och ett hållbart samhälle.
Det är hans koppling till att arbeta på just naturvetenskapsprogrammet.
Martin och David är intresserade av ämnesövergripande undervisning och ett flertal sådana
samarbeten förekommer i naturlaget: svenska/
samhällskunskap, biologi/samhällskunskap/
svenska, svenska/fysik. Detta slags samarbete
kräver att vi lärare vill bli bättre, är öppna för
samarbete utan att sätta upp hinder – dvs kan
rucka på vår planering för att kunna förverkliga
ett samarbete, menar Martin.
För både lärare och elever är forskning viktigt.
Därför går eleverna på föreläsningar där doktorander presenterar sin forskning. Då får eleverna
också studieinformation av studie- och yrkesvägledare. Detta är ett led i förberedelsen för vidare
studier vid högskola och universitet.
Det viktigaste är dock, tycker både Martin och
David, att man som lärare vill utvecklas.
–Vill man inte det, slutar man att vara bra, och då
märker eleverna det, säger Martin. Därför vill vi
utvecklas, och det gör vi tillsammans med våra
elever på naturvetenskapsprogrammet.
12
Linnea Aronsson och Olivia Stigeborn går naturvetenskapligt program här hos oss på Atleticagymnasiet, och de kommer ända från Ekerö.
Varje dag reser de i nästan en timme för att komma till sin skola på Kungsholmen, men det är det
värt. Det innebär nämligen att de får spela fotboll, samtidigt som de pluggar på det krävande
naturvetenskapliga programmet.
För båda två var det ett naturligt val att gå
naturvetenskapligt program. Båda är intresserade av de ämnen som är specifika för programmet,
och hade höga betyg från grundskolan i både
dem och övriga ämnen. Båda två var säkra på att
det var just Atleticagymnasiet som var det rätta
valet. Det berodde framför allt på att de hade
hört av andra, att skolan är bra, samt det faktum att de samtidigt skulle få möjlighet, i form
av tid och resurser, att få syssla med sin idrott.
Nu är de nöjda med sitt val. De är ännu
inte säkra på ”vad de vill bli”, men tänker sig
att naturvetenskapsprogrammet är ett brett
program, som därmed ger stora valmöjligheter i valet av fortsatt utbildning vid universi-
NATUR
OLIVIA OCH LINNEA ÄR NÖJDA MED SITT VAL
tet eller högskola. Båda två vill också gärna
rekommendera sin skola till sina vänner: – Det
är väl klart, annars skulle ju inte vi gå här!
13
SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET
På Atletica finns samhällsvetenskapsprogrammets alla tre inriktningar: samhällsvetenskap, beteendevetenskap och medier, information och kommunikation. På samhällsprogrammet får du möjlighet att
utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt samtidigt som du utvecklar din kreativitet. Inriktning samhällsvetenskap breddar och fördjupar din förståelse av samhällsfrågor. Du får lära dig mer om hur
omvärlden fungerar och framförallt hur du, som individ ska förhålla dig till den. Du som intresserar
dig för människan i samhället väljer förstås inriktning beteendevetenskap, som ger dig kunskaper om
människors utveckling, socialisation och samspel i olika sammanhang. Du fördjupar din förståelse
av människors agerande som individer och som deltagare i grupper, organisationer och samhällen.
Du som intresserar dig för medier, läser med fördel samhällsprogrammets inriktning medier, information och
kommunikation. Du får grundläggande kunskap om mediernas och reklamens roll i samhället, samtidigt som
du övar upp din förmåga, att själv anpassa ditt budskap till olika målgrupper. Grunden läggs för ett vetenskapligt tänkande, som syftar till att du ska vara väl förberedd för vidare studier vid universitet och högskola.
MEDIA I FOKUS
De elever som går medieinriktning kan läsa kurser i t.ex.
foto, film och animation. Den första kurs som alla medieelever läser är medieproduktion. Den kursen är uppdelad i olika moment. Då gör eleverna någon slags film,
och då ofta en musikvideo. Man planerar, spelar in, redigerar ljud och bild.
De elever som väljer Film- och TV-produktion 1
och 2, gör TV-program, dokumentärer och reklam.
Dessutom finns det Film- och TV-kunskap, en
mer teoretisk kurs. Man gör också studiebesök,
och då får eleverna medverka i en professionell
produktion. Det brukar vara mycket populärt.
De elever som läser kursen Fotografi 1, som fler än
medieelever kan välja, lär sig kamera- och studioteknik
samt bildredigering i photoshop. Då får eleverna
uppgifter som porträtt, bildreportage, dokumentär, reklambild och ett valfritt lite större projekt.
I projektet kommer de kunskaperna väl till pass.
Animering pågår.
14
SAMHÄLLE
KATE LÄSER BETEENDEINRIKTNING
Kate Grossman går första året på samhällsprogrammet med beteendeinriktning. Hennes klass
består av idrottsmän och -kvinnor. Föga förvånande ger Kate ett mycket atletiskt och sportigt
intryck – hon spelar fotboll och har så gjort
sedan sex års ålder.
Kate, som undersökte skolor på närmare
håll, både i Södertälje och i Nyköping, valde
till slut att resa väldigt mycket längre, ända till
Kungsholmen i Stockholm, för att få gå på ett
gymnasium för att få kombinera fotboll med
studier. Kate kände redan sedan tidigare elever
på Atletica, en av dem är en nära vän, och av
dem har hon fått höra fått höra att skolan är bra.
Särskilt bra, tycker hon att det är, att skolans
personal har förståelse för att hon, och andra
idrottande elever, kanske har en match, och då
missar en eller annan lektion. Bland annat därför tycker Kate att det är mödan värt att varje
dag göra den långa resan från Vagnhärad till
Stockholm.
I skolan känner Kate att hon har blivit väl
emottagen. Tvåor och treor kommer fram till
henne och pratar, trots att inte hon känner dem
sedan tidigare.
Kate som siktar högt, både inom sin idrott och
i skolan, vill bli psykolog. I det yrket får hon tillfälle att göra det hon helst vill, nämligen hjälpa
människor, och om man, som Kate, i sitt yrkesliv vill hjälpa människor är Samhällsprogrammet
med beteendeinriktning ett självklart val.
Lika självklart som valet att gå Atletica är, för
att få tillfälle att också på skoltid syssla med sin
idrott, fotboll.
Kate Grossman, fotbollsspelare som läser Samhällsprogrammets beteendeinriktning.
15
SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET
POÄNGPLAN (2500 P)
POÄNG
GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN
Engelska 5
Engelska 6
Historia 1b
1150
Idrott och hälsa 1
Matematik 1b
Matematik 2b
Naturkunskap 1b
Religionskunskap 1
Samhällskunskap 1b
Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
Svenska 2/Svenska som andraspråk 2
Svenska 3/Svenska som andraspråk 3
100
PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN
300
Filosofi 1
Moderna språk
Psykologi 1
50
200
50
INDIVIDUELLT VAL
200
Kurs 1
Kurs 2
100
100
GYMNASIEARBETE
100
100
JU
RI
ST
100
100
PERSO
100
ÄNARE
PSYKOLOG
NA
LI
100
UR
100
HÄ
OG
PR
LS
OP
JO
100
G
50
NLIG TR
ST
100
OG
OL
IN
100
ED
AG
O
100
AF
FOTOGR
IM
KR
KURSER
E
R
DA
LE
M
RA
SPRÅK
LÄRARE
FITN
INRIKTNINGAR
BETEENDEVETENSKAP
450 p
SAMHÄLLSVETENSKAP 450 p
MEDIA
350 p
Ledarskap och organisation
100
Geografi 1
100
100
Kommunikation
100
Historia 2a
100
Journalistik, Reklam
och Information 1
Psykologi 2a
50
Religonskunskap 2
50
Medieproduktion 1
100
Samhällskunskap 2
100
Samhällskunskap 2
100
Psykologi 2 a
50
Sociologi
100
Samhällskunskap 3
100
Medier, Samhälle &
Kommunikation
100
PROGRAMFÖRDJUPNING
PROGRAMFÖRDJUPNING
16
300 p
PROGRAMFÖRDJUPNING
300 p
R
RUKTÖ
T
S
N
I
S
ES
PROGRAMFÖRDJUPNING
400 p
NATURVETENSKAPSPROGRAMMET
POÄNGPLAN (2500 P)
GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN
POÄNG
1150
Engelska 5
Engelska 6
Historia 1b
100
100
100
Idrott och hälsa 1
Matematik 1c
Matematik 2c
Matematik 3c
Religionskunskap 1
Samhällskunskap 1b
100
100
100
100
50
100
Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
Svenska 2/Svenska som andraspråk 2
Svenska 3/Svenska som andraspråk 3
100
100
100
PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN
450
Biologi 1
100
Fysik 1a
Kemi 1
Moderna språk
150
100
100
INDIVIDUELLT VAL
200
Kurs 1
Kurs 2
100
100
GYMNASIEARBETE
100
OG
L
O
P
HIP
LÄ
T
KA
AR
KI
TE
K
LA
ND
S
KA
PS
RE
LOGOPED
SKA
ÖTER
K
S
K
U
J
S
TANDLÄ
K
ARE
R
IKE
T
P
O
VETERI
NÄR
OM
BI
INRIKTNING
NATURVETENSKAP
400 p
Biologi 2
100
Fysik 2
100
Kemi 2
100
Matematik 4
100
PROGRAMFÖRDJUPNING
PROGRAMFÖRDJUPNING
ED
IC
IN
AR
E
KURSER
TR
CIVILIN
GENJÖR
ÄD
GÅ
RD
DIE
T
TIS
SIN
GE
NJ
ÖR
200 p
17
EKONOMIPROGRAMMET
POÄNGPLAN (2500 P)
KURSER
POÄNG
GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN
Engelska 5
Engelska 6
Historia 1b
1250
Idrott och hälsa 1
Matematik 1b
Matematik 2b
Naturkunskap 1b
Religionskunskap 1
Samhällskunskap 1b
100
Samhällskunskap 2
100
Svenska 1/Svenska som andraspråk 1
Svenska 2/Svenska som andraspråk 2
Svenska 3/Svenska som andraspråk 3
100
PROGRAMGEMENSAMMA ÄMNEN
350
Företagsekonomi 1
Moderna språk
Privatjuridik
Psykologi 1
100
100
100
50
INDIVIDUELLT VAL
200
Kurs 1
Kurs 2
100
100
GYMNASIEARBETE
100
R
KURATO
100
100
EKONO
M
100
LE
VI
CI
M
NO
KO
100
100
100
BAN
SONLIG
SO
R
PER
VI
100
KMAN
,
50
BÖRSMÄKLARE
AT
ADVOK
MARKN
ADSFÖ
IN
RE
PA
KÖ
300 p
Filosofi 1
50
100
Affärsjuridik
100
Entreprenörskap och
företagande
Rätten och samhället
100
Företagsekonomi 2
100
Psykologi 2a
50
Matematik 3b
100
PROGRAMFÖRDJUPNING
18
300 p
PROGRAMFÖRDJUPNING
300 p
ET
EKONOMI
GH
300 p
FA
ST
I
EKONOMI - JURIDIK
SM
ÄK
L
INRIKTNINGAR
PROGRAMFÖRDJUPNING
RARE
AR
E
100
RE
100
REVISOR
FAQ Atletica
NÅ DINA MÅL
För oss är det viktigt att du trivs i en stimulerande miljö, och vi vill
också att du blir så konkurrenskraftig som möjligt. Därför erbjuder vi
kurser i matematik, engelska och moderna språk som ger dig meritpoäng.
STUDIEFORUM
Utöver ordinarie lektioner anordnar vi lärarledd undervisning i så
kallade studieforum. De kan hjälpa dig att nå dina mål.
LÄXHJÄLP
Du erbjuds fri läxhjälp i skolans lokaler. Du får hjälp med matematikämnet och intensivkurser inför högskoleprovet. Kurserna ges av högskolestudenter.
ELEVVÅRDSTEAM
Vi har ett team med kurator, sjuksköterska, speciallärare och studievägledare.
Lunch
Du får ett lunchkort som gäller för fria luncher på två utvalda restauranger. Den ena är skolans egen restaurang och den andra finns i
närområdet. Båda restaurangerna erbjuder flera olika rätter.
SL-kort
Alla elever, oavsett avstånd till skolan, får SL-kort av skolan.
Skolan har ett eget gym där du kan träna under de tider då det inte pågår
någon annan undervisning.
sök till oss via www.gyantagningen.se
19
B
Öppet hus
26 nov
27 jan
31 jan
28 apr
Här hittar du oss
Vi finns i Stadshagen, på Kungsholmen.
Hit tar man sig enkelt med
tunnelbana och buss
Nordenflychtsvägen 70
112 51 Stockholm l 08-12 03 70 00
17.30-20.00
17.30-20.00
11.00-13.00
17.30-20.00
atletica.nu