CENTRO DE CIENCIAS BÁSICAS
DEPARTAMENTO DE MORFOLOGÍA
ACADEMIA DE EMBRIOLOGÍA
MÉDICO CIRUJANO
Manual de Prácticas
EMBRIOLOGÍA HUMANA
PROFESORES:
M. en C. MARÍA GUADALUPE DEL C. CORNEJO AMADOR
DR. en C. VÍCTOR HUGO FUENTES DELGADO
M. en C. ADRIANA MARÍA BERUMEN CORNEJO
ALUMNO:
SEMESTRE
Enero – Junio 2014
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ACADEMIA DE EMBRIOLOGÍA
LABORATORIO DE EMBRIOLOGÍA HUMANA
MÉDICO CIRUJANO
REGLAMENTO GENERAL DEL LABORATORIO
DE HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA
1. Presentarse puntualmente a la sesión práctica (tolerancia máxima de 10 minutos).
2. Portar bata blanca como requisito para entrar o permanecer en el laboratorio.
3. Traer de manera individual el material de trabajo para realizar el reporte (manual de prácticas,
lápices de colores, pluma y lápiz).
4. Mantener buena conducta dentro del laboratorio.
5. Al inicio del curso, cada estudiante identificará el microscopio con el que trabajará durante el
semestre y se responsabilizará de él.
6. Al término de cada práctica el alumno deberá guardar correctamente su microscopio y limpiar
su área de trabajo, además de devolver el material en buenas condiciones.
7. Para solicitar el material a utilizar en la práctica, se entregara al personal técnico una credencial
de identificación (con fotografía) y un vale por equipo. Ambos documentos serán devueltos al
alumno al momento de entregar el material utilizado durante la práctica.
8. Cualquier daño ocasionado a las laminillas, piezas fetales, microscopio o muebles de laboratorio
serán pagados por el o los integrantes del equipo responsable en el Departamento de Cajas, a
través de un recibo expedido por la secretaria del Departamento de Morfología. En caso de no
realizar dicho pago, se pedirá al Departamento de Control Escolar detenga el proceso de
Reinscripción del o los alumnos incumplidos.
9. Queda prohibido portar gorra, introducir o consumir alimentos, fumar y utilizar lenguaje
irreverente dentro del laboratorio. Además queda prohibido el uso de teléfonos celulares u otros
dispositivos electrónicos con fines no académicos.
10. Queda estrictamente prohibido tomar fotografías a los fetos y piezas anatómicas.
CRITERIOS DE ELABORACIÓN DE REPORTES
El manual de prácticas deberá estar completo y engargolado, rotulado en la portada con el
nombre completo del alumno.
1. El reporte se realizará en forma individual.
2. Se deberá tener estudiado con debida anticipación los temas a revisar en cada práctica.
3. Las actividades de aprendizaje deberán estar contestadas al inicio de la sesión de la práctica
correspondiente.
4. Cada reporte presente en este manual deberá ser presentado el día que se llevará a cabo la
práctica, en caso contrario, deberá realizar la práctica de forma independiente en los horarios
establecidos con ayuda de un instructor. La práctica realizada será firmada y sellada por el técnico
de laboratorio en turno, y solo así podrá presentarla al profesor para su revisión a más tardar la
próxima sesión. Así mismo, si el reporte es rechazado o bien el alumno faltó a esa práctica, se
procederá de la misma manera.
Es obligación del alumno tener el 100% de los reportes de las prácticas COMPLETOS,
debidamente revisados y calificados por el profesor. NO SE ACEPTARÁN REPORTES
RETRASADOS POR MÁS DE UNA SEMANA.
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CALENDARIZACIÓN DE PRÁCTICAS
SEMESTRE ENERO-JUNIO 2014
No.
Fecha.
Grupo A - B
29 – 31 ene
Nombre de la práctica.
Objetivos de la práctica.
Presentación del manual.
Dar a conocer a los alumnos el programa de laboratorio, su
calendarización, normas de trabajo y criterios de evaluación.
1
5 – 7 feb
12 – 14 feb
VIDEO MOTIVACIONAL
Panorámica del
Desarrollo Humano.
2
19 – 21 feb
Aparato Reproductor
Masculino.
3
26 – 28 feb
4
5 – 7 mar
5
12 – 14 mar
Aparato Reproductor
Femenino I.
Aparato Reproductor
Femenino II.
Etapas Tempranas del
Desarrollo.
6
19 – 21 mar
Neurulación.
26 – 28 mar
PRIMER EXAMEN DE LABORATORIO
7
4 – 9 abr
Placenta.
8
11 – 16 abr
Esqueleto.
9
7 – 9 may
Desarrollo de Cara y
Faringe.
10
14 – 16 may
Sistema Cardiovascular.
11
28 – 30 may
Organogénesis.
12
4 – 6 jun
Sistema Tegumentario,
Ojo y Oído.
13 jun
1. Identificar las principales características morfológicas de
embriones y fetos humanos en diferentes etapas del
desarrollo prenatal.
1. Identificar la estructura histológica del testículo fetal y
adulto, y correlacionarlo con su origen y función.
2. Observar la morfología de los espermatozoides humanos.
1. Identificar los componentes histológicos de un corte de
ovario y relacionarlos con su origen y función.
1. Identificar la estructura histológica del oviducto y del
útero, y relacionarlo con el ciclo sexual.
1. Observar las etapas tempranas del desarrollo prenatal.
2. Observar las características morfológicas del disco
embrionario bilaminar y trilaminar.
3. Correlacionar con su origen y sus derivados.
1. Identificar las etapas del proceso de neurulación y las
estructuras participantes.
2. Identificar las vesículas cerebrales primarias y
secundarias en embriones de pollo.
3. Identificar la estructura del tubo neural.
1. Identificar las características microscópicas de la placenta
a término.
2. Identificar las características macroscópicas de la
placenta a término.
1. Observar el desarrollo del esqueleto en fetos
transparentados de diferentes edades.
2. Identificar al M.O. la columna vertebral en cortes
sagitales de cerdo.
3. Identificar en preparaciones histológicas los procesos de
osificación.
1. Observar e identificar las estructuras embrionarias que
participan en el desarrollo de la faringe primitiva.
2. Observar e identificar los procesos faciales que participan
en el desarrollo de la cara.
1. Observar e identificar las estructuras embrionarias que
participan en el desarrollo del corazón.
2. Correlacionar las estructuras vasculares embrionarias con
vasos sanguíneos definitivos.
1. Identificar algunos órganos en desarrollo en cortes de
embriones de cerdo y rata.
1. Identificar etapas del desarrollo del ojo y del oído.
2.
Identificar
algunos
componentes
del
sistema
tegumentario en el feto.
SEGUNDO EXAMEN DE LABORATORIO
Laboratorio de Histología - Embriología del edificio 204-B.
GRUPO A
Miércoles
13 – 15 horas.
GRUPO B
Viernes
11 – 13 horas.
2
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VIDEO MOTIVACIONAL
COMENTARIO DEL VIDEO:
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PRACTICA 1
PANORÁMICA DEL DESARROLLO HUMANO
INTRODUCCIÓN.
El desarrollo de un ser humano, es el resultado de la interacción ordenada en tiempo y
espacio, de factores genéticos y ambientales con la intervención de mecanismos como
migraciones, proliferación y muerte celular programada.
Durante el desarrollo, hay una fase de crecimiento que incluye una serie de divisiones
celulares (mitosis), en un principio las células son pluripotenciales y pueden seguir diferentes vías
de desarrollo, lo que va determinando un aumento en complejidad morfológica y fisiológica. Este
complicado proceso determina otra fase del desarrollo, la diferenciación, durante este período, la
potencialidad celular se va restringiendo no solo a la reprogramación genética, sino como una
respuesta a factores ambientales y a una serie de inducciones que ocurren en forma secuencial y
ordenada, asegurando así el desarrollo normal del organismo. La naturaleza de las inducciones no
se conoce con exactitud, pero se sabe que es un proceso limitado en tiempo y espacio.
Como resultado de lo anterior, durante el período de desarrollo embrionario, se observan
cambios notables mientras que en la etapa final se acelera el crecimiento, aumenta el peso
corporal y la mayoría de los sistemas se han formado.
OBJETIVO.
1. Identificar las principales características morfológicas de embriones y fetos humanos en
diferentes etapas del desarrollo prenatal.
MATERIAL.
* Video: "En el vientre" (Discovery 50).
* Embriones y fetos humanos fijados de diferentes edades.
* Modelo del período embrionario.
DESARROLLO.
1. Observar y comentar el video.
2. Observar y comparar los cambios morfológicos que se presentan en embriones y fetos en
diferentes etapas del desarrollo, así como el modelo del período embrionario, fijando la atención
en aquellas características descritas como importantes para la edad correspondiente.
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COMENTARIO DEL VIDEO:
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Numere en orden progresivo las siguientes etapas del desarrollo colocando el número
correspondiente en el paréntesis.
(
)
Huevo.
(
)
Mórula.
(
)
Embrión.
(
)
Producto prematuro.
(
)
Producto de aborto.
(
)
Blastocisto.
(
)
Tetracelular.
(
)
Bicelular.
(
)
Producto de término.
(
)
Producto inmaduro.
(
)
Gástrula.
(
)
Producto postmaduro.
5
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2. Escriba las características propias del desarrollo del miembro superior correspondiente a cada
una de las etapas que se muestran.
Semana 5 (32 días).
Semana 5 (35 días).
Semana 6 (44 días).
Semana 7 (48 días).
Semana 8 (56 días).
6
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3. Llene los cuadros con las características más sobresalientes de las semanas y meses indicados
anexando al final de cada tabla un esquema (pueden ser fotostáticas) de un embrión y un feto,
clasificándolos por edades e identificando sus características.
ETAPA EMBRIONARIA
(De la 4ta a la 8va semana)
EDAD
# DE SOMITAS
LONGITUD
CARACTERISTICAS
4ª semana
22-23 días
4ª semana
24-25 días
4ª semana
26-28 días
5ª semana
6ª semana
7ª semana
8ª semana
7
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ETAPA FETAL
(Del 3ro al 9no mes)
EDAD
# DE SOMITAS
LONGITUD
CARACTERISTICAS
3er mes
4to mes
5to mes
6to mes
7mo mes
8vo mes
9no mes
8
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RUBRICA 1 - PANORÁMICA DEL DESARROLLO HUMANO
ESQUEMAS
SEÑALAMIENTOS
2
Estructuras
identificables
con buena
presentación.
Completos y
correctos.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE Y/O
CUESTIONARIO
COMPORTAMIENTO
DURANTE LA
SESIÓN
Completo sin
errores.
ENTREGA
Al final de la
práctica.
Trabaja de
acuerdo al
reglamento.
1.5
Estructuras
identificables
con mala
presentación.
Completos con
máximo 2
errores.
Completo con
máximo 2
errores.
Llamada de
atención por lo
menos en una
ocasión.
Antes de la
siguiente
sesión.
1
Estructuras no.
0
No presenta.
Incompletos o
de 3-5 errores.
Incompletos o
más de 5
errores.
Incompleto o
más de 5
errores.
No asistió.
Incompletos o
de 3-5 errores.
Llamada de
atención más
de una
ocasión.
En la siguiente
sesión.
No entrego en
tiempo.
SUBTOTAL
TOTAL:
Sello de revisión.
Firma de revisión.
9
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PRACTICA 2
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
INTRODUCCIÓN.
TESTÍCULO FETAL.
La determinación del patrón de diferenciación sexual masculina, depende de la presencia
del gen Sry en el brazo corto del cromosoma Y, el cual codifica para un factor de transcripción que
regula la expresión de genes que permiten la diferenciación de las células de Sertoli, las cuales a
su vez producen el factor antimulleriano, el factor inhibidor de la meiosis, e inducen la migración
de los precursores de las células de Leydig secretoras de testosterona a partir de la 7ma semana
del desarrollo y esta hormona, siguiendo 3 vías (parácrina, endocrina y sistémica) estimula la
diferenciación de testículos y genitales internos y externos.
En el testículo fetal, se forman dos cordones testiculares que se localizarán en la médula
gonadal, formados por dos tipos de células, unas tienen aproximadamente 30 micras de diámetro,
con núcleos ovales pequeños y condensados, son las células de Sertoli, y las espermatogonias,
con núcleo ovoide y cromatina granular. Limitando los cordones, hay una membrana basal
reforzada con células mioides.
En el estroma, localizado entre los cordones, se observan numerosos fibroblastos, vasos
sanguíneos y las células intersticiales o de Leydig, cuya forma es irregular, abundante citoplasma
y núcleo esférico y grande, estas células son las encargadas de la producción de testosterona.
TESTÍCULO ADULTO.
Durante la pubertad, los cordones seminíferos se canalizan y dan origen a los túbulos
seminíferos, los que se unen a la red testicular que a su vez desemboca en los conductillos
eferentes que se continúan con el epidídimo y finalmente con el conducto deferente.
Estos túbulos tienen contorno de forma variada (lo cual depende del sentido del corte) y
están limitados por fibroblastos y mioblastos. En su interior se observan: hacia la periferia células
de 12 a 20 micras de diámetro, con núcleo esférico y citoplasma abundante, son las
espermatogonias tipo A (células diploides) que durante toda la vida del hombre, se multiplican por
mitosis, un poco más hacia la luz del tubo se pueden apreciar las espermatogonias tipo B con
núcleo más teñido y un nucleolo fácil de observar. Las espermatogonias tipo B aumentan de
tamaño y se transforman en espermatocitos primarios, que son las células de mayor tamaño
dentro del tubo (15 a 20 micras), sus núcleos presentan la cromatina en filamentos (cromosomas)
e inician la meiosis I.
En alguna zona dentro del tubo, se pueden ver numerosas células esféricas y más
pequeñas (8 a 9 micras) con núcleo esférico y vesiculoso, son los espermatocitos secundarios
(resultado de la meiosis I, por lo que son haploides). Hacia la luz del túbulo, se distinguen las
espermátides (producto de la 2ª división meiótica), a las células de Sertoli, cuyo citoplasma y
núcleo son difíciles de identificar debido a que se encuentran rodeadas por las células de la
espermatogénesis.
SEMEN (FROTIS).
Mientras las espermátides están incluidas entre las microvellosidades de las células de
Sertoli, experimentan una serie de cambios que las transformarán en espermatozoides, a este
proceso se le conoce con el nombre de espermiogénesis o espermioteliosis y los cambios que se
observan son los siguientes: formación del acrosoma, condensación del núcleo, formación de la
pieza intermedia, eliminación de la mayor parte del citoplasma, formación del flagelo.
El complejo de Golgi se organiza en uno de los polos del núcleo formando más tarde el
acrosoma, estructura que producirá enzimas como: hialuronidasa, neuroaminidasa, fosfatasa
ácida, b-N-acetil sulfatasa y acrosina. El centriolo proximal se ubica en el polo opuesto, cercano
al núcleo, mientras el centríolo distal, perpendicular al primero, inicia la formación del flagelo. El
núcleo se condensa y las mitocondrias se agrupan alrededor del filamento axil formando una
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espiral (pieza intermedia), el citoplasma se reduce al máximo porque la mayor parte del mismo se
desecha.
El espermatozoide ya maduro morfológicamente, es una célula compacta con un flagelo
que le permite desplazarse, la cabeza es ovoide aplanada, mide de 4 a 5 micras y tiene en su
parte anterior el acrosoma. El flagelo llega a medir entre 50 y 60 micras. La pieza intermedia
contiene en el cuello los 2 centríolos, proximal y distal, en la parte media se observan las
mitocondrias.
OBJETIVO.
1. Identificar la estructura histológica del testículo fetal y adulto.
2. Observar la morfología de los espermatozoides humanos.
3. Correlacionar lo observado con lo revisado en la teoría.
MATERIAL.
* Laminillas histológicas de:
a) Testículo fetal (H/E).
b) Testículo adulto (H/E).
c) Frotis de semen humano.
DESARROLLO.
1. Observar en el microscopio de acuerdo a las siguientes indicaciones y esquematizar:
Laminilla
Testículo fetal
Objetivo
40X
Estructura observada
Cordones seminíferos
Tejido intersticial
Testículo adulto
40X
Albugínea
Túbulo seminífero
Tejido intersticial
Frotis de semen
100X
Albugínea
Espermatozoides
11
Señalamientos
- Espermatogonias
- Células de Sertoli
- Células de Leydig
- Fibroblastos
- Albugínea
- Lámina basal
- Espermatogonias
- Espermatocitos
- Espermátides
- Células de Leydig
- Vasos sanguíneos
- Albugínea
- Cabeza
- Acrosoma
- Cuello
- Flagelo
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ESQUEMAS DE OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
12
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PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Correlacione el nombre de la célula con su característica correspondiente:
Tipo celular
A) Espermatogonia
TESTÍCULO FETAL
Función
___ Deriva del mesénquima y produce testosterona.
B) Célula de Sertoli
___ Refuerza la pared del cordón testicular.
C) Células mioides
___ Deriva del epitelio celómico.
D) Fibroblastos
___ Se originan de los gonocitos.
E) Células de Leydig
___ Forma el estroma testicular.
2. Observe el esquema de testículo fetal e identifique y señale las siguientes estructuras:
1.
2.
3.
4.
5.
Espermatogonias
Células de Sertoli
Mioblastos
Fibroblastos
Células de Leydig
3. Correlacione el nombre de la célula con su característica correspondiente:
Tipo celular
A) Célula de Leydig
TESTÍCULO ADULTO
Función
___ Fagocitan restos de espermatides.
B) Espermatogonias B
___ Son producto de la meiosis I.
C) Espermátides
___ Precursora del espermatocito I.
D) Células de Sertoli
___ Son las células de mayor tamaño dentro del túbulo
seminifero.
E) Espermatocito primario
___ Producen testosterona.
F) Espermatocito secundario
___ Se transforman en espermatozoides por
espermiogénesis.
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4. Observe el esquema de testículo adulto, identifique las estructuras y coloree del color indicado:
1. Espermatogonia A (rojo).
2. División mitótica de
espermatogonias (rojo).
3. Espermatogonia B (rojo).
4. Espermatocito primario (azul).
5. Espermatocito secundario
(amarillo).
6. Meiosis II (amarillo).
7. Espermátides (verde).
8. Espermatozoides (morado).
9 Células de Sertoli (rosa).
5. Correlacione las columnas (una estructura se repite):
Estructura celular
1) Aparato de Golgi
ESPERMATOZOIDE
Función
___ Forma una estructura que contiene enzimas.
2) Núcleo
___ Estructura celular que se condensa durante la
espermiogénesis.
3) Mitocondrias
___ Organelo que forma el flagelo.
4) Centriolo proximal
___ Provee de energía al espermatozoide para su
desplazamiento.
5) Centriolo distal
___ No cambia durante la espermiogénesis, pero organiza
el primer huso de división durante la segmentación.
6) Acrosoma
___ Da origen al acrosoma.
___ Contiene la información hereditaria paterna.
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6. Observe el esquema del espermatozoide e identifique en el las siguientes estructuras:
_____ Flagelo
_____ Acrosoma
_____ Pieza intermedia con
mitocondrias
_____ Núcleo
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RUBRICA 2 - APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
ESQUEMAS
SEÑALAMIENTOS
2
Estructuras
identificables
con buena
presentación.
Completos y
correctos.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE Y/O
CUESTIONARIO
COMPORTAMIENTO
DURANTE LA
SESIÓN
Completo sin
errores.
ENTREGA
Al final de la
práctica.
Trabaja de
acuerdo al
reglamento.
1.5
Estructuras
identificables
con mala
presentación.
Completos con
máximo 2
errores.
Completo con
máximo 2
errores.
Llamada de
atención por lo
menos en una
ocasión.
Antes de la
siguiente
sesión.
1
Estructuras no.
0
No presenta.
Incompletos o
de 3-5 errores.
Incompletos o
más de 5
errores.
Incompleto o
más de 5
errores.
No asistió.
Incompletos o
de 3-5 errores.
Llamada de
atención más
de una
ocasión.
En la siguiente
sesión.
No entrego en
tiempo.
SUBTOTAL
TOTAL:
Sello de revisión.
Firma de revisión.
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PRACTICA 3
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO I
OVARIO
INTRODUCCIÓN.
La ovogénesis se inicia en la etapa fetal, cuando después de repetidas divisiones por
mitosis, las ovogonias se diferencian en ovocitos primarios que inician la meiosis, la mayor parte
de ellos se rodean individualmente de escasas células foliculares planas, formando una estructura
denominada folículo primordial, los ovocitos primarios interrumpen la meiosis deteniéndose en la
fase diploteno, en la que permanecerán hasta la pubertad.
Al nacimiento el número total de folículos primarios será de 700 000 a 2 000 000, muchos
de los cuales degeneran y mueren durante la infancia.
En la pubertad con el inicio de los ciclos sexuales y bajo la influencia de la FSH, algunos
folículos primarios comienzan a madurar. En cada ciclo ovárico, de 15 a 20 folículos primarios
reciben el estímulo de esta hormona y reanudan el crecimiento que habían interrumpido desde la
etapa fetal, la capa única de células foliculares prolifera activamente formando una cubierta
estratificada que rodea al ovocito. En este proceso se observa un diferente ritmo de crecimiento
entre los folículos, aquellos que reciben más FSH crecen más rápidamente formando entre las
células foliculares pequeños huecos que al unirse dan origen a la cavidad folicular que contiene un
líquido producido por secreciones de las células foliculares y por substancias que difunden desde
los vasos sanguíneos y tejidos cercanos, este líquido contiene además de plasma, 17 b-estradiol,
prolactina, folículoestatina, FSH, LH, hialuronidasa, plasmina y colagenasa.
De los folículos que reanudan su crecimiento, sólo uno alcanza la madurez total, este
folículo mide aproximadamente 20 mm, mientras que el ovocito tiene un diámetro de 80 a 120
micras. Las células foliculares derivadas del epitelio celómico reciben nombres específicos de
acuerdo a la situación que tengan en esta estructura, el grupo de células que une al ovocito con la
pared del folículo, se denomina acúmulo ovígero, la capa de células que rodea al ovocito es la
corona radiada y el grupo de células que forman la pared folicular es llamado estrato
granuloso. Entre la corona radiada y el ovocito, se observa la zona pelúcida formada por
mucopolisacáridos (ZP1, ZP2 y ZP3) secretados por las células foliculares y por el ovocito.
Al iniciarse la madurez folicular, las células del estroma ovárico cercanas al folículo se
diferencian en 2 tecas, la interna o vascular y la externa, que es primordialmente fibrosa.
Días antes de la ruptura del folículo, el ovocito primario completa la primera división
meiótica. En este momento la concentración de LH aumenta y esta hormona activa a la
colagenasa y prostaglandinas, lo que provoca que el folículo se rompa expulsando al ovocito
secundario rodeado de la zona pelúcida y la corona radiada.
La LH estimula al folículo vacío que se transforma en el cuerpo lúteo o amarillo, por
invasión de vasos sanguíneos e hipertrofia de las células foliculares que se llenan de luteína
(pigmento amarillo).
OBJETIVO.
1. Identificar los componentes histológicos de un corte de ovario y relacionarlos con su origen y
función.
MATERIAL.
* Laminillas histológicas de:
a) Ovario de rata (H/E).
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DESARROLLO.
1. Observar en el microscopio de acuerdo a las siguientes indicaciones y esquematizar:
Laminilla
Ovario de rata
Objetivo
40X
Estructura observada
Folículo preantral
primario
Folículo preantral
secundario
10X
Folículo antral
10X
Cuerpo amarillo
19
Señalamientos
- Ovocito
- Células foliculares
- Tecas
- Ovocito
- Células foliculares
- Tecas
- Ovocito
- Zona pelúcida
- Células foliculares
- Cúmulo ovígero (oóforo)
- Antro
- Teca interna
- Teca externa
- Células luteínicas
- Capilares
- Tecas
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ESQUEMAS DE OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
20
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PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
21
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Relacione correctamente las columnas:
OVARIO
Tipo celular
1. Zona pelucida
(
Función
) Capa celular productora de estrógenos.
2. Ovocito primario
(
) Célula sexual al momento de la ovulación.
3. Corona radiada
(
) Estructura productora de progesterona.
4. Estrato granuloso
(
) Capa de mucopolisacáridos secretados por las células
foliculares.
5. Ovocito secundario
(
) Célula sexual contenida en un folículo preantral.
6. Cuerpo amarillo
(
) Células que rodean al ovocito.
2. Conteste correctamente las siguientes preguntas:
1. Nombre de la hormona que estimula el crecimiento folicular.
2. Nombre de la hormona producida por el cuerpo amarillo.
3. Nombre de las enzimas contenidas en el líquido folicular que provocan el rompimiento del
folículo.
4. Nombre de la hormona que actúa sobre el folículo maduro para que ocurra la ovulación.
5. ¿Cuál es la hormona que se produce en el estrato granuloso?
6. Componente de la cresta genital de la cual derivan las células foliculares.
7. Componente de la cresta genital de la cual derivan las tecas.
22
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3. Identifique y señale en el esquema anexo:
a. Folículos en crecimiento.
b. Cuerpo blanco o albicans.
c. Ovulación (ovocito secundario).
d. Folículo joven antral.
e. Tecas interna y externa.
f. Cuerpo amarillo o lúteo.
g. Folículo maduro de Graaf.
23
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RUBRICA 3 - APARATO REPRODUCTOR FEMENINO I
ESQUEMAS
SEÑALAMIENTOS
2
Estructuras
identificables
con buena
presentación.
Completos y
correctos.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE Y/O
CUESTIONARIO
COMPORTAMIENTO
DURANTE LA
SESIÓN
Completo sin
errores.
ENTREGA
Al final de la
práctica.
Trabaja de
acuerdo al
reglamento.
1.5
Estructuras
identificables
con mala
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Completos con
máximo 2
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Completo con
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PRACTICA 4
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO II
OVIDUCTO Y ÚTERO
INTRODUCCIÓN
OVIDUCTO.
Las trompas uterinas son un par de conductos delgados de aproximadamente 10 a 12 cm
de longitud y un diámetro de 1 a 2 mm.
Histológicamente, los oviductos presentan una mucosa que se caracteriza por su gran
número de pliegues longitudinales, revestidos de un epitelio cilíndrico ciliado entre cuyas células
hay algunas secretoras.
Durante la fase estrogénica, estos conductos presentan movimientos peristálticos activos,
un aumento en el grosor del epitelio y una gran actividad ciliar, estos factores favorecen el avance
del huevo al útero.
Mientras el huevo en segmentación atraviesa la trompa, la nutrición del mismo proviene
principalmente de las escasas reservas contenidas en los blastómeros, sin embargo puede haber
paso de sustancias de bajo peso molecular, como aminoácidos y monosacáridos prodeucidos por
las células glandulares del oviducto.
ÚTERO (ENDOMETRIO)
El útero es un órgano muscular, con una cavidad central reducida. Tiene forma de una pera
invertida que mide aproximadamente de 7-8 cm de longitud por 3-4 cm en su diámetro mayor.
La pared uterina está constituida externamente por capas de fibras de músculo liso que se
entrelazan. La cavidad uterina está revestida por una mucosa denominada endometrio, que es la
capa que presenta cambios histológicos durante el ciclo, el cual presenta varias fases:
1. Fase menstrual, durante la cual, la capa funcional, esponjosa y compacta se desprende,
provocando el sangrado transvaginal. Durante la menstruación, hay necrosis del endometrio
produciéndose la hemorragia.
2. Fase proliferativa, en esta etapa se observa la reparación del endometrio, por proliferación de
algunas zonas de la capa esponjosa que son estimuladas por estrógenos (mitogénicos). El
endometrio va aumentando de grosor y al término de esta fase, la mucosa endometrial presenta
las capas compacta, esponjosa y basal.
3. Fase progestacional, esta fase coincide con la formación del cuerpo amarillo, que produce
progesterona, esta hormona estimula al endometrio, y como resultado aumenta su grosor (5 a 8
mm), presenta glándulas muy desarrolladas, profundas, con paredes plegadas y secreción activa
de mucina y glucógeno, las arteriolas se disponen perpendicularmente y desde la capa basal
atraviesan la capa esponjosa y llegan a la compacta, donde son más tortuosas, lo que les da el
nombre de arteriolas espiraladas.
Si la fecundación se lleva a cabo, el huevo en segmentación llega a la cavidad uterina en la
etapa de mórula, aproximadamente 5 a 6 días después de la fertilización, cuando el endometrio
está en la fase progestacional.
OBJETIVO
1. Identificar la estructura histológica del oviducto y del útero.
MATERIAL
* Preparaciones histológicas de:
a) Oviducto (Tricrómica).
b) Útero en etapa proliferativa (H/E).
c) Útero en etapa secretora (H/E).
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DESARROLLO.
1. Observar en el microscopio de acuerdo a las siguientes indicaciones y esquematizar:
Laminilla
Oviducto
Objetivo
10X
Estructura observada
Mucosa
Útero
(fase proliferativa)
10X
Muscular
Serosa
Endometrio
Útero
(fase secretora)
10X
Miometrio
Endometrio
Miometrio
26
Señalamientos
- Pliegues
- Epitelio
- Lamina propia
- Vasos sanguíneos
- Serosa
- Capa basal con fondo de
glándulas y estroma.
- Miometrio
- Capa basal con fondo de
glándulas y estroma.
- Capa esponjosa con
glándulas y estroma.
- Capa compacta con epitelio
y estroma
- Miometrio
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ESQUEMAS DE OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
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PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
28
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Conteste correctamente las siguientes preguntas:
1. ¿Qué hormona estimula al oviducto, aumentando los movimientos peristálticos y la
actividad ciliar?
2. ¿En que parte de la trompa uterina se lleva a cabo la fecundación?
3. ¿Qué proceso importante ocurre en el huevo mientras avanza a través del oviducto?
4. ¿Cómo se nutre el huevo en segmentación mientras se encuentra en el oviducto?
5. ¿Cuánto tiempo permanece el huevo en segmentación en la trompa uterina hasta llegar al
útero?
6. ¿Cuál es la función de las glándulas endometriales?
7. ¿Cuales son las características del endometrio durante la fase secretora?
8. ¿Qué hormona estimula al endometrio durante la fase proliferativa?
9. ¿Cuáles son los factores hormonales que desencadenan la menstruación?
10. ¿A qué se le llama capa funcional del endometrio?
29
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2. Identifique y señale en el esquema anexo:
HIPOTÁLAMO
a. Fase secretora
b. Adenohipófisis
c. FSH
d. Fase menstrual
e. LH
f. Estrógenos
g. Ovulación
h. Fase isquémica
i. Cuerpo amarillo
j. Folículos en desarrollo
k. Progestágenos
l. Cuerpo blanco
m. Fase proliferativa
n. GnRH
30
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RUBRICA 4 - APARATO REPRODUCTOR FEMENINO II
ESQUEMAS
SEÑALAMIENTOS
2
Estructuras
identificables
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Completos y
correctos.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE Y/O
CUESTIONARIO
COMPORTAMIENTO
DURANTE LA
SESIÓN
Completo sin
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Al final de la
práctica.
Trabaja de
acuerdo al
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Estructuras
identificables
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PRACTICA 5
ETAPAS TEMPRANAS DEL DESARROLLO
INTRODUCCIÓN
La viabilidad y normalidad de un individuo, dependen de los acontecimientos que tienen
lugar durante las primeras semanas del desarrollo, cuando se inicia la diferenciación celular y se
forman los primeros tejidos embrionarios, por lo que esta etapa es muy susceptible a la acción de
los teratógenos (factores que alteran el desarrollo).
Durante la 2ª y 3ª semanas, se forman las hojas blastodérmicas: endodermo, mesodermo
y ectodermo, para lo cual, se presentan migraciones de grupos celulares que se reacomodan,
mediante complejos mecanismos de “reconocimiento”, en los que intervienen características
bioquímicas de las células, cargas positivas y negativas de sus membranas, el sustrato a través
del que se mueven y otros factores.
La migración celular se lleva a cabo por medio de los llamados movimientos
morfogenéticos, entre los que están: convergencia, utilizado por las células mesodérmicas del
epiblasto para formar la línea primitiva, divergencia, movimiento del mesodermo al extenderse
entre el ectodermo y el endodermo, invaginación, migración de las áreas precordal y notocordal
a través de la fosita primitiva, plegamiento, cuando el cuerpo plano de un embrión se vuelve
cilíndrico o cuando se forma el tubo neural, elongación, llevado a cabo por las áreas epidermal y
neural al final de la Gastrulación, así como las áreas precordal y notocordal que al introducirse por
el nodo de Hensen, se dirigen linealmente hacia la región cefálica.
Después de la Gastrulación, la Notocorda se considera como el organizador primario,
debido a que se diferencia por sí misma, y es capaz de producir substancias (evocadores) que
inducen a tejidos vecinos a diferenciarse. Así por ejemplo, el ectodermo que se localiza sobre la
Notocorda, se engrosa, transformándose en placa neural y después en surco bajo esta influencia.
El ectodermo que no recibe este estímulo, dará origen a la epidermis y sus anexos.
A los lados del tubo neural, el mesodermo paraxil se segmenta formando pequeños
bloques llamados somitas, más lateralmente, se localiza el mesodermo intermedio, del que se
originan los aparatos genital y urinario. El mesodermo lateral, se delamina dejando entre sus 2
hojas una cavidad llamada celoma. La capa dorsal del mesodermo lateral se relaciona con el
ectodermo y forma la somatopleura, mientras que la hoja ventral se une al endodermo
constituyendo la esplacnopleura, que reviste a las vísceras.
En la parte ventral del embrión, se observa el endodermo del que se origina el epitelio de
los aparatos digestivo y respiratorio.
OBJETIVO
1. Observar las etapas tempranas del desarrollo prenatal.
2. Observar las características morfológicas del disco embrionario bilaminar y trilaminar.
MATERIAL
* Preparaciones histológicas de:
a) Corte transversal de embrión de pollo (H/E).
b) Embrión de pollo en bloque (línea primitiva).
c) Mórula de estrella de mar.
d) Blástula de rana.
* Esquema de blastocitos.
32
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DESARROLLO
1. Observar las preparaciones histológicas y esquematizar de acuerdo a la siguiente tabla:
Laminilla
Mórula de estrella
de mar
Blástula de anfibio
Objetivo
40X
Estructura observada
Mórula
4-5X
Blástula
Embrión de pollo
en bloque
(línea primitiva)
4X
Disco embrionario
bilaminar: "Gastrula"
Embrión de pollo
en bloque
(pliegues neurales)
4X
Neúrula
Corte transversal
de embrión de pollo
10X
Neúrula
Señalamientos
- Blastómeras
- Zona pelúcida
- Micrómeros
- Macrómeros
- Blastocele
- Polo cefálico
- Polo caudal
- Línea primitiva
- Nodo de Hensen
- Polos cefálico
- Polo caudal
- Línea primitiva
- Surco neural
- Pliegues neurales
- Ectodermo
- Surco neural
- Notocorda
- Mesodermo (paraxil,
intermedio y lateral)
- Endodermo
- Celoma intraembrionario
- Somatopleura
- Esplácnopleura
2. Observar el esquema de los blastocitos e identificar en ellos: trofoblasto, embrioblasto,
epiblasto, hipoblasto, amnios, saco vitelino, citotrofoblasto, sinciciotrofoblasto, lagunas sinciciales,
celoma extraembrionario, y endometrio (decidua).
33
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ESQUEMAS DE OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
34
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MÉDICO CIRUJANO
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
35
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MÉDICO CIRUJANO
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Correlacione ambas columnas anotando el número en el paréntesis correspondiente:
1. Ectodermo
(
) Se origina por delaminación del mesodermo
lateral y se relaciona con el ectodermo.
) Producto de la segmentación del mesodermo
paraxil.
) Forma el sistema nervioso y la epidermis.
2. Mesodermo intermedio
(
3. Tubo neural
(
4. Endodermo
(
5. Somita
(
6. Mesodermo esplácnico
(
7. Mesodermo somático
(
8 Notocorda
(
) A partir de él se forman las crestas
urogenitales.
) Forma el epitelio de los aparatos digestivo y
respiratorio.
) Capa mesodérmica que reviste a las vísceras.
9. Celoma
(
) Se origina a partir del ectodermo neural.
(
) Se considera el inductor primario.
) Cavidad originada por delaminación del
mesodermo lateral.
) Induce la formación de la placa neural.
2. Identificar en los siguientes esquemas:
a. Placa neural
b. Ectodermo superficial
c. Notocorda
d. Mesodermo paraxil
e. Mesodermo intermedio
f. Mesodermo lateral
g. Endodermo
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a. Futura membrana bucofaríngea.
b. Futura membrana cloacal.
1. Movimiento de convergencia
(mesodermo)
2. Movimiento de divergencia
(mesodermo)
3. Movimiento de invaginación (área
precordal y notocordal)
38
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3. Escriba el nombre de la estructura numerada del esquema.
1.
2.
3.
4.
5.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
39
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RUBRICA 5 - ETAPAS TEMPRANAS DEL DESARROLLO
ESQUEMAS
SEÑALAMIENTOS
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Completos y
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ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE Y/O
CUESTIONARIO
COMPORTAMIENTO
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PRACTICA 6
NEURULACIÓN
INTRODUCCIÓN
Un evento importante de las etapas tempranas del desarrollo, es la morfogénesis, que es
un proceso complejo, dirigido por interacciones entre tejidos.
Como ejemplo importante de lo anterior, tenemos el plegamiento del embrión plano para
formar el embrión tubular, proceso que es organizado por la notocorda, que estimula la formación
de la placa neural, un poco más tarde, la placa se invagina originándose el surco neural, limitado
lateralmente por los pliegues neurales, que están más desarrollados en la porción cefálica del
embrión, cuando ambos pliegues se desplazan hacia la línea media y se fusionan, se establece el
tubo neural, que temporalmente permanece abierto cefálica y caudalmente por los neuroporos
anterior y posterior respectivamente. El tubo neural así formado, se separa del ectodermo
superficial. La neurulación termina a finales de la 4ª semana, cuando se cierran los neuroporos.
El tubo neural se diferencia en encéfalo y médula espinal. El encéfalo se forma de la
porción craneal del tubo neural (antes de la 4ª somita). Su diferenciación en vesículas cerebrales
primarias, ocurre inmediatamente después del cierre de los pliegues neurales. Estas vesículas
son: Prosencéfalo (cerebro anterior), Mesencéfalo (cerebro medio) y Rombencéfalo (cerebro
posterior). En la 5ª semana, el cerebro anterior se divide en Telencéfalo y Diencéfalo, y el
cerebro posterior en Metencéfalo y Mielencéfalo, quedando así formadas
las 5 vesículas
cerebrales definitivas.
La médula espinal se forma a partir de la porción caudal más estrecha del tubo neural.
Cuando los pliegues neurales se van fusionando, algunas células de esta zona se separan
formando las Crestas neurales, las que quedan situadas a cada lado del tubo neural, entre éste y
el ectodermo superficial. A partir de estas estructuras se originan: ganglios raquídeos, células de
la glía, meninges (piamadre y aracnoides), melanocitos, células de la médula suprarrenal, entre
otras.
OBJETIVO
1. Identificar las etapas del proceso de neurulación y las estructuras participantes.
2. Identificar las vesículas cerebrales primarias y secundarias en embriones de pollo.
3. Identificar la estructura del tubo neural.
MATERIAL
* Preparaciones histológicas de:
a) Corte transversal de embrión de pollo (H/E).
b) Embrión de pollo en bloque de 40 horas.
c) Corte sagital de embrión de pollo (vesículas cerebrales 1a y 2da).
d) Tubo neural.
41
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DESARROLLO
1. Observar las preparaciones histológicas y esquematizar de acuerdo a la siguiente tabla:
Laminilla
Corte transversal
de embrión de
pollo.
Objetivo
10X
Estructura observada
Neúrula
Embrión de pollo
en bloque de 40
horas.
10X
Vesículas cerebrales
primarias
Tubo neural caudal
Corte sagital de
embrión de pollo
(vesículas 1rias).
10X
Vesículas cerebrales
primarias
Tubo neural caudal
Corte sagital de
embrión de pollo
(vesículas 2rias)
4X
Vesículas cerebrales
secundarias
Tubo neural
10X
Tubo neural
42
Señalamientos
- Ectodermo
- Surco neural
- Pliegues neurales
- Notocorda
- Mesodermo paraxil
- Endodermo
- Prosencéfalo
- Mesencéfalo
- Rombencéfalo
- Vesículas ópticas
- Tubo neural caudal
- Somitas
- Prosencéfalo
- Mesencéfalo
- Rombencéfalo
- Tubo neural caudal
- Somitas
- Telencéfalo
- Diencéfalo
- Mesencéfalo
- Metencéfalo
- Mielencéfalo
- Ectodermo superficial
- Mesodermo
- Notocorda
- Tubo neural (capa
ependimaria, capa del manto,
capa marginal, placa basal y
placa alar).
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ESQUEMAS DE OBSERVACIONES MICROSCÓPICAS
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
43
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PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
44
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MÉDICO CIRUJANO
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
PREPARACIÓN HISTOLÓGICA:
AUMENTO TOTAL:
ESTRUCTURAS IDENTIFICADAS:
45
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
1. Correlacione ambas columnas anotando el número en el paréntesis correspondiente:
1. Surco neural
(
) Capa ventral del embrión trilaminar.
2. Notocorda
(
3. Somita
(
) Ectodermo que responde a la inducción del
organizador primario.
) Mesodermo paraxil segmentado.
4. Ectodermo superficial
(
5. Endodermo
(
) Ectodermo que no responde a la inducción
primaria.
) Organizador primario.
2. Completa el siguiente cuadro:
Vesículas cerebrales 1rias.
Vesículas cerebrales 2rias.
Cavidades cerebrales.
Telencéfalo
3er Ventrículo.
Mesencéfalo
Mielencéfalo
3. Identifique en el esquema las siguientes estructuras:
1. Neuroblastos ganglionares.
2. Neuroblastos motores.
3. Placa del techo.
4. Placa del piso.
5. Placa alar.
6. Placa basal.
7. Surco limitante.
8. Zona marginal.
9. Zona ventricular.
10. Nervio espinal.
46
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4. Identifique en el esquema:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
47
Prosencéfalo.
Mesencéfalo.
Rombencéfalo.
Vesículas ópticas.
Neuroporo caudal.
Tubo neural caudal.
Somitas.
Asa cardíaca.
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5. En el siguiente esquema identifique cada una de las vesículas cerebrales:
1. Vesículas cerebrales primarias
a) Prosencéfalo
b) Mesencéfalo
c) Rombencéfalo
d) Telencéfalo
e) Diencéfalo
f) Mesencéfalo
g) Metencéfalo
h) Mielencéfalo
2. Vesículas cerebrales secundarias
48
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6. Enliste 5 derivados NO NEURALES de las crestas neurales en la siguiente tabla.
DERIVADOS DE CRESTAS NEURALES
49
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RUBRICA 6 - NEURULACIÓN
ESQUEMAS
SEÑALAMIENTOS
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APRENDIZAJE Y/O
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COMPORTAMIENTO
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