1. No category

Påbyggnadsutbildning
till universitetsexamen
1 år heltid
eller
2 år deltid
Universitetsexamen
Bachelor of Arts (Honours)
in Business
Management
i Stockholm eller online
Kvalificerad
Yrkeshögskoleexamen
Dina tidigare
Yh-studier
Nästa start
27 januari 2014!
Ansök senast 2 december 2013
Läs mer på fei.se/BABM
Påbyggnadsutbildning till universitetsexamen
FEI erbjuder en påbyggnadsutbildning för dig som har
en kvalificerad Yh- eller KY-examen. Vi ger en möjlighet
för dig att uppnå universitetsexamen där du kan tillgodoräkna din tvååriga Yh-utbildning.
Genom att du läser ytterligare ett år på heltid eller
två år på deltid i Stockholm eller online kan du få en
Bachelor-examen.
Utbildningens inriktning är Business Management. Du
studerar ämnen som kompletterar din tidigare utbildning
(se kursbeskrivningar på sista sidan). Fokus ligger på
kunskaper i företagsekonomi, strategi och ledarskap.
Du får en examen med högt meritvärde och en utmärkt
plattform för en framtida chefsroll och/eller ytterligare
studier.
1 år heltid
eller
2 år deltid
Universitetsexamen
Bachelor of Arts
(Honours) in Business
Management
i Stockholm eller online
Kvalificerad Yrkeshögskoleexamen
Dina tidigare
Yh-studier
Grundläggande antagningskrav
Kvalificerad Yh-examen (eller motsvarande KY) omfattande minst
två årskurser.
Examen som påbyggnadsstudierna leder till BA ( Honours) in Business Management (nivå 180 ECTS-poäng,
dvs. kandidatexamen).
Omfattning heltidsstudier Januari 2014 – januari 2015. Lektioner sker i genomsnitt två förmiddagar
och två kvällar per vecka.
Omfattning deltidsstudier
Januari 2014– januari 2016. Lektioner sker i genomsnitt två kvällar per vecka.
Kursavgift
90 000 kr (45 000 kr per år vid studier på deltid parallellt med arbetet).
Finansieringsalternativ I CSN-berättigad utbildning inklusive möjlighet att delfinansiera kursavgiften genom merkostnadslån.
Finansieringsalternativ II Din arbetsgivare står för kursavgiften.
Finansieringsalternativ III
Ansök om FEI Räntefritt Studielån för att finansiera kursavgiften.
Studieform FEI FLEX, dvs. alla lektioner genomförs på FEI i Stockholm men de streamas också live. Du kan välja om du vill vara på plats i klassrummet eller medverka online via dator, mobil eller surfplatta. Det innebär att du kan gå utbildningen oberoende av var du befinner dig i Sverige eller utomlands.
UndervisningsspråkEngelska
Efter examen
Du kan bygga på med ytterligare ett års studier (eller två år på deltid)
till en Master-examen.
Information och ansökan:
fei.se/BABM
På fei.se/BABM finns mer information om
kursinnehållet, finansieringsmöjligheter
samt hur och när undervisningen genomförs.
Här kan du också ansöka till utbildningen.
 fei.se/BABM  K ammakargatan 10, stockholm  08 - 545 137 90  [email protected]
Så här fungerar studierna med FEI FLEX
Nästa start
27 januari 2014!
Ansök senast
2 december 2013
FEI har utvecklat ett utbildningskoncept som kombinerar klassrumsbaserade lektioner och
distansstudier. Vi kallar vår unika modell för FEI FLEX för att betona flexibiliteten i leveransformen
och de uppenbara fördelar som den innebär för dig som studerande och, i förekommande fall,
för din arbetsgivare. Tekniken fungerar väl och används redan på många kurser som vi ger på FEI.
Fördelar för kursdeltagaren
För dig som kursdeltagare är FEI FLEX en studieform som betyder valfrihet.
Vid ett lektionstillfälle kan du välja på att sitta i klassrummet på FEI i Stockholm
eller medverka på distans via dator, surfplatta eller mobil. Om du vill repetera en
lektion i efterhand kan du se den igen, när och var du vill. Skulle du någon gång inte
ha möjlighet att följa en lektion eller ett visst avsnitt live, är det inte hela världen.
Du kan se den i efterhand istället. FEI FLEX innebär således att du inte behöver bo
i Stockholm för att följa utbildningen.
Fördelar för arbetsgivare
För dig som har en arbetsgivare som står för kursavgiften, är FEI FLEX en särskilt
välkommen nyhet. Arbetsgivarens kostnader för resor, övernattningar och arbetstidsfrånvaro kan sänkas. FEI FLEX ökar dessutom avkastningen på utbildningsinvesteringen genom effektivare inlärning. Möjligheten att följa utbildningen direkt
från kontoret samt chansen att repetera avsnitt i efterhand är sjävklara mervärden.
 fei.se/BABM  K ammakargatan 10, stockholm  08 - 545 137 90  [email protected]
Utbildningen omfattar sex delkurser
och ett examensarbete
Research Methods for Business & Management
Entrepreneurial Finance
Description
Students are required to undertake a research project. This module
serves as an introduction to the research process, and imparts the
necessary knowledge and skills required for students to undertake
a small-scale business research project. The research topic selected
must have a business or management focus and may serve as
preliminary exploration for the module Project & Dissertation.
Description
This module aims to provide course members with the knowledge and
skills needed to critically analyse financial information and use it in the
relentless pursuit of opportunity which is an important element of
entrepreneurship.
Aims
The aims of the module are to prepare students to undertake business
or management focused research project; and to help students
acquire knowledge and develop information handling skills that will
enable them to plan and execute their final year project and prepare
them for transition into the work environment. The module considers
this process in the context of individual development.
Business Analysis & the Management of Change
Description
The unit focuses on the learning of organisation development
theories and interventions. Organisation Development is a process
that applies a broad range of behavioural science knowledge and
practices to help organisations build their capacity to change, and
to achieve greater effectiveness .
The module is discipline based and stresses application, it is concerned
with deal structure and contract design between entrepreneurs and
outside investors. Pedagogy and organisation of the material is
centred upon financial economic principles to focus on the financial
problems associated with incubating and growing new ventures.
Aims
• Understand the use of financial models and appreciate their practical relevance to business.
• Impart an understanding of the various options available for financing businesses.
• The use budgeting techniques to assist them control an
organisation and improve upon business decision-making.
• Develop the knowledge and skills needed to critically appraise information contained in published company reports and accounts.
• The ability to use and understand relevant financial models.
Strategic Management
Aims
The aims of this unit are to develop students’ ability to diagnose
organisations at the strategic, group and individual level, and to
design interventions that alter the technostructural, business
process, human resource and human process activities.
Description
The module is structured in relation to the three components of
strategic management; firstly internal and external strategic analysis,
secondly business and corporate level strategy formulation, thirdly
issues in the implementation of strategy. As well as providing a generic
course in strategic management; it examines strategy in not for profit
organisations, merger and acquisition strategy, international strategy,
and the management of strategic change in organisations. As befits
an integrative strategy unit; its learning, teaching and assessment
strategy is organised around the use of management case studies.
Business Performance Management
Description
This unit builds upon cost and management accounting principles
and particularly focuses on the analysis and presentation of cost
information for planning, control and decision-making.
Aims
The aim of this unit is to ensure that students:
• Acquire a thorough knowledge of management accounting theory and practice in all areas identified for this course.
• Master the concepts, and a range of skills and techniques identified as necessary, for effectively applying the knowledge acquired.
• Make use of IT for researching and presenting coursework.
• Develop personal skills and attributes essential for taking
responsibility at a professional level.
Direct & Digital Marketing Strategy
Descrip tion
This unit introducing the principles and theories of digital and data
lead marketing strategy and how to use these to synthesis relevant
data to implement appropriate digital and direct business solutions.
It provides an understanding of the concepts and skills required in
today’s marketing environment, introducing the key building blocks of
acquisition, retention and database marketing, together with the legal
procedures needed.
Aims
This unit sets out to enable students to learn about digital and direct
marketing and to be able to work with the key theories and practices.
It places great emphasis on the practical application of these theories
and concepts, with the result that the student will be able to produced
and rationalise a tactical digital and direct marketing plan for an
organisations and identify the key implementation and project
management issues.
Aims
The broad aim of the module is to provide an integrative course in
strategic management and business policy which develops the
student’s understanding and skills, as present and prospective
future managers, for formulating the organisation’s overall strategic
direction. Its focus is on strategic decision-making and the management of strategic change in organisations. Strategic Management
also builds upon other earlier business/management units, and draws
upon parallel final year subjects. It provides important conceptual
frameworks and analytical techniques for the final year project.
Project & Dissertation
Description
Students are required to undertake a project as part of their final year
assessment, in order to achieve academic Honours. The project is a
15 ECTS credits unit and forms a vital part in determining their final
degree classification.
Aims
The Project is designed to hone the transferable skills students will
need when they leave the University and take up work or continue
in post graduate research. As such the work is student lead, with
guidance from supervisor and the course team.
The primary aims are to provide experience of and develop skills in:
problem definition; research skills; work planning, self evaluation and
plan adjustment; synthesis and critique skills of research material;
oral presentation (where appropriate) and report writing.
 fei.se/BABM  K ammakargatan 10, stockholm  08 - 545 137 90  [email protected]