Hjälp vid jakt
Valla får och nötboskap
Vakta bostad/område/boskap
Dra pulka/släde/vagn
Söka efter personer
Söka efter preparat/substanser
Skydda personer
Hjälpa handikappade
Provverksamhet
Hundsporter
Reklam och uppvisning
Funktion i vardagen
Från
inlärningsteori
till praktisk
hundträning
Kenth Svartberg, PhD
• Minor
• Bomber
• Narkotika
• Mögel
• Röta
• Tryffel
• Cancer
• Diabetes
• Scat detection
• Frukt
• DVD:er
•…
Vilka inlärningsförmågor kan användas i
praktisk hundträning?
Enkla
mekanismer
Vad är inlärt?
Vad är medfött?
Erfarenheter påverkar
Genetiska dispositioner påverkar
Reaktionens
intensitet
”Högre”
förmågor
Associativ
inlärning
Habituering
Sensitisering
Social
facilitering
Prägling
Sann imitation
”Local
enhancement”
enhancement”
”Fast
mapping”
mapping”
Inlärning
genom insikt
Retningar/
Träningspass
1
Reaktionens
intensitet
Vad avgör om habituering eller sensitisering sker?
Sensitisering
Är retningen intensiv, en stressor eller fungerar
som en nyckelretning, ökar risken för sensitisering
Tid
Retning 1 Retning 2
Retning 3 Retning 4 Retning 5 Retning 6
H U N D T R Ä N I N G
”Miljöträning”
Prägling
• Prägling till sociala ”objekt”
Flooding
Plötslig och full exponering
av retning
Successiv
desensitisering
Gradvis exponering av
retning
Prägling
Handlar dock mycket om
individuella variationer –
olika hundar uppfattar
retningar på olika sätt!
• Ingen förstärkning krävs
• Under kritisk period
• Irreversibelt
Socialisering
• Under sensitiv period
• Svårföränderligt
Socialisering med människor
en förutsättning för lyckad
träning längre fram i livet
2
Fast mapping – en signal lä
lärs in efter
endast en repetition (ligger bakom barns
snabba fö
förmå
rmåga att lä
lära sig språ
språk)
Tre nivåer av observationsinlärning (imitation)
Social facilitering (”flockbeteende”)
Närvaron av andra, och deras uppträdande, ökar
chansen att ett visst beteende ska utlösas, eller ökar
beteendets intensitet.
”Local enhancement”
enhancement”
Hunden intresserar sig för vad en annan hund (”modell”)
gör och går dit. Väl där upplever hunden då retningar som
utlöser samma beteende som hos modellen.
Sann imitation
Hunden utför ett helt nytt beteende efter att ha sett en
annan hund utföra just det beteendet
Rico, BC, 10 år
Observera
”Learning sets”
Resonera
Förstå
Lösa problemet!
Lära sig en generell regel, skapad
genom många erfarenheter, som kan
användas för liknande problem
”Träning med operant betingning ger
med tiden ett intelligent handlande”
”Mental manipulering” av problem
Ton
Associativ inlärning
• Klassisk/pavlovsk
Klassisk/pavlovsk betingning
• Operant/instrumentell
Operant/instrumentell betingning
Enbart betingade
reflexer, eller
kognitiv förmåga?
Ökad aktivitet
Salivering
Gnäll
Riktar mot matplats
Svansviftande
Skall
Krafsar med tassen
3
Klassisk betingning – modern tolkning
Klassisk betingning – modern tolkning
Kan ge flera reaktioner på nytt stimulus:
Inte enbart inlärning om temporala
samband mellan händelser – även spatiala
samband kan associeras
• Reflexiv, automatisk reaktion
• Emotionell reaktion
• Kognitiv komponent (interna
representationer)
Hunden kan a) reagera i förväg och b)
göra förutsägelser om framtiden
H U N D T R Ä N I N G
Thorndikes effektlag (fritt översatt):
Genom klassisk betingning kan
allmänna eller specifika förväntningar
skapas i träningssituationen
Beteenden som leder till trevligheter
tenderar att upprepas, medan
beteenden som inte leder till
trevligheter, eller till otrevliga
upplevelser, tenderar att minska i
vanlighet.
”TwoTwo-process theory of avoidance”:
avoidance”:
”SSDR” – SpeciesSpecies-specific defence reactions
1. Klassisk bet. mellan signal och obehag (ger rädsla)
2. Förstärkning via operant bet. då obehaget avslutas
• Vanliga (medfödda) svar på obehagliga upplevelser
• Lättförstärkta genom negativ förstärkning
• Allmänna strategier: ”fight, flight, freeze”
freeze”
”Shuttle box”
”Escape learning”
learning”
Varningssignal
Flykt från obehag:
”Avoidance learning”
learning”
• Snabb inlärning
• Långsam utsläckning
Elstöt
Ex. Solomon et al.,
al., J Abnorm Soc Psych,
Psych, 48, 1953
4
Hunden
får något
Hunden blir
av med något
Beteendet
vanligare
Beteendet
mindre vanligt
Positiv
förstärkning
(belöning)
(Positiv)
Bestraffning
Negativ
förstärkning
Utebliven
belöning
(Negativ
bestraffning)
Beteendet
vanligare
Hunden
får något
Hunden blir
av med något
Beteendet
mindre vanligt
Positiv
förstärkning
Bestraffning
Välbehag,
glädje
Obehag,
rädsla
Negativ
förstärkning
Lättnad, ro
Utebliven belöning
Besvikelse,
frustration
H U N D T R Ä N I N G
• Klicker (”reward
(”reward marker”)
• Fånga spontana beteenden (”catching
”)
(”catching”)
• Shejpning (”shaping
”)
(”shaping”)
• Locka fram rätt beteende (”prompting
”/”luring”)
(”prompting”/”luring”)
• Ta bort lockande retningar (”fading”)
• Länkning eller kedjning (”behaviour
(”behaviour chaining”)
chaining”)
5