2014-04-10 Barn- och ungdomsnämnden Pressmeddelande inför barn- och ungdomsnämndens sammanträde För ytterligare information kontakta Catharina Rosencrantz (M), ordförande i barn- och ungdomsnämnden, telefon 013-20 71 82, 0706-19 71 82 Ärende 1 - 5 Yttranden över ansökningar om friskolor Det är positivt med fristående grundskolor. I vissa fall kan det dock innebära en osäkerhet för kommunens planering. Lärande i Sverige AB, Leva Omsorg AB, Magelungen Utveckling AB, Fredrik Påhlsson och Stångebroskolan AB har ansökt till Skolverket om att starta fristående skolor i Linköping läsåret 2015/2016. Barn- och ungdomsnämnden vare sig avslår eller tillstyrker ansökningarna, utan yttrar sig. Yttrandena innehåller bland annat en beskrivning av vilka ekonomiska, organisatoriska och pedagogiska konsekvenser som uppkommer vid start av utbildningen. Linköpings kommun är i grunden positiv till etablering av fristående grundskolor, eftersom det bidrar till en ökad valfrihet. De kommande åren ökar antalet elever kraftigt. Lärande i Sverige AB ansöker om att starta förskoleklass, årskurs 1-9 och fritidshem. När verksamheten är fullt utbyggd 2017/18 kan den ta emot cirka 480 elever i skolan och 170 elever i fritidshem. Företaget anger inte var etableringen ska ske, vilket är en osäkerhetsfaktor för den kommunala planeringen, eftersom behovet ser olika ut i olika delar av Linköping. Leva Omsorg AB vill starta fristående resursskola årskurs 6-9 med inriktning barn och ungdomar med psykosocial/neuropsykiatrisk problematik, men har inte angett var. Verksamheten ska vara fullt utbyggd 2017 och då kunna ta emot 27 elever. Det finns i Linköpings kommun resursskolor i både kommunal och fristående regi. Kommunen gör bedömningen att det inte finns ett behov av att utöka antalet resursskolor. Kommunen ställer sig tveksam till att skapa en gemensam resursskola för elever i olika slags svårigheter, både sociala och neuropsykiatriska. Kommunens ambition är att inte öka ytterligare öka exkluderingen av elever med särskilda behov, utan att arbeta med ett mera inkluderande arbetssätt med bas i respektive skolområde. Magelungen Utveckling AB vill starta fristående grundskola årskurs 7-9 i Tornbyområdet. Verksamheten ska vara fullt utbyggd 2017 och kan då ta emot 20 elever. Magelungen Utveckling AB planerar att bedriva skola för elever med neuropsykiatriska Presstjänst Kommunikationsavdelningen Storgatan 58 http://www.linkoping.se/press Presschef Claes Lundkvist Telefon: 013- 20 64 77 Mobil: 0727- 33 64 77 [email protected] Pressekreterare Lottie Molin Telefon: 013-20 71 37 Mobil: 0733-74 71 37 [email protected] diagnoser/funktionshinder, psykiska problem, sociala problem etc. Linköpings kommun har resursskolor i både kommunal och fristående regi och gör bedömningen att det inte finns ett behov av fler resursskolor. Kommunen ställer sig klart tveksam till att skapa en skola för elever i så olika slags svårigheter. Fredrik Påhlsson vill starta årskurs 4-6 och fritidshem i Ljungsbro. Det är en utökning av Småskolans verksamhet. Etableringen ska ske i före detta Malforsgården. Verksamheten för åk 4-6 beräknas vara fullt utbyggd 2017/18 och då kunna ta emot cirka 66 elever i skolan och 30 elever i fritidshem. Totalt beräknar ansökaren att Småskolan då har 125 elever i skolan och 50 elever i fritidshem. Om Småskolan får utökat tillstånd med årskurserna 4-6 i Ljungsbro leder det till en överkapacitet av elevplatser i Ljungsbro/Vreta Klosters skolor. Stångebroskolan AB vill starta grundskola årskurs 7-9. Etableringen ska ske i centrala delar av Linköping antingen i anslutning till den nya fotbollsarenan, i Vasastaden eller i Anders Ljungstedts gymnasiums lokaler. Verksamheten för grundskolans årskurs 7- 9 beräknas enligt Stångebroskolan AB att vara fullt utbyggd 2017 och då kunna ta emot cirka 312 elever. Stångebroskolan inriktning på idrott kan möta upp det intresse som finns hos elever och som idag inte kan beredas plats på centrala skolor med idrottsprofil. Läsåret 2013/14 finns det 51 kommunala och 11 fristående skolor i Linköping. Totalt går 14 270 elever i grundskola 2013/14 (uppgifter hämtade 2014-03-05). Av dessa går 2 416 elever i en fristående skola, vilket motsvarar cirka 17 procent. Kommunens befolkningsprognos visar att barn och ungdomsnämnden har behov av att skapa cirka 500 nya elevplatser per år under kommande prognosperiod, 2014-2022. Ärende 6 Specialpedagogiskt utvecklingsprojekt inom förskolan och grundskolan Mellan 150-200 elever i årskurserna 3, 6 och 9 når inte upp till kunskapskraven. Det visar resultaten i de nationella proven. Därför satsar nämnden drygt 29 miljoner kronor på kompetens- och metodutveckling för lärare under tre år. Syftet är att ytterligare öka kompetensen när det gäller särskilt stöd för att alla elever ska nå målen i skolan. – Det här är en mycket viktig satsning för att öka stödet till de elever som faller igenom i de nationella proven. Vi behöver öka kunskaperna kring hur man bäst hjälper de här eleverna och det kan vi nu göra i den här satsningen, säger Catharina Rosencrantz (M), ordförande i barn och ungdomsnämnden. På de kommunala skolorna riskerar cirka 15 procent av eleverna på nationella program att inte uppnå kraven för gymnasieexamen. Till detta kommer att drygt 11 procent av eleverna på gymnasieskolan går på ett introduktionsprogram. Redan i förskolan kan barn som är i behov av särskilt stöd identifieras. Presstjänst Kommunikationsavdelningen Storgatan 58 http://www.linkoping.se/press Presschef Claes Lundkvist Telefon: 013- 20 64 77 Mobil: 0727- 33 64 77 [email protected] Pressekreterare Lottie Molin Telefon: 013-20 71 37 Mobil: 0733-74 71 37 [email protected] För att stärka den specialpedagogiska kompetensen inom förskolan och grundskolan genomför nämnden ett treårigt kompetensutvecklingsprojekt. Projektet ska öka förskolans och grundskolans kompetens och utveckla metoder inom särskilt stöd och förmågan att ge ett individanpassat stöd till eleven för att nå kunskapskraven. Projektet pågår perioden 2014 - 2017. Det är inriktat mot specialpedagogik och särskilt stöd och riktar sig både till speciallärare/specialpedagoger och till övriga lärare. Projektet innehåller bland annat:  Kompetensutveckling i arbetssätt och metoder för elever med behov av särskilt stöd.  Sprida aktuell forskning inom verksamheten.  Utveckling av kunskapsstöd för specialpedagoger och speciallärare. Efter projektet ska kompetensen finnas i ordinarie verksamhet. Totala kostnaden för projektet är drygt 29 miljoner kronor för de tre åren. Största delen, 21 miljoner kronor används inom grundskolan. Resurserna ska användas både till vikarier och till kompetensutveckling. Barn- och ungdomsnämnden ansöker hos kommunstyrelsen om drygt 21 miljoner för projektet. Resten finansierar nämnden inom sin budget. Projektet startar vid halvårsskiftet. Ärende 7 Ansökan ur sociala investeringsfonden Flera nämnder går samman för att via den sociala investeringsfonden utveckla metoder för att ge stöd till familjer med problem. – Det är mycket viktigt med samverkan kring ungdomar med komplexa problem. Den här satsningen innebär att vi kommer att tillsammans lära oss mer om vilka insatser och metoder som fungerar, säger Catharina Rosencrantz (M), ordförande i barn - och ungdomsnämnden. Syftet med projektet är att utveckla metoder för att ge tidigare och bättre stöd till familjer som har sammansatta problem. Det kan vara ekonomiska problem, arbetslöshet, psykisk och fysisk ohälsa och svår skolsituation. Utvecklingsarbetet sker för att förebygga HvB-placeringar, som är kostsamma och inte alltid ger tillräckligt bra resultat. Även en förbättrad samordning av stödet från bland annat socialtjänst, skola och landsting är en central del i projektet. Omsorgsnämnden, socialnämnden, bildningsnämnden, barn- och ungdomsnämnden ansöker hos kommunstyrelsen om att finansiera projektet ur den sociala investeringsfonden med sammanlagt 11,2 miljoner under 2014 -2016. Barn- och ungdomsnämndens del av projektet är 1,9 miljoner kronor per år, som används till finansiering av resurs inom fritidsverksamheten Presstjänst Kommunikationsavdelningen Storgatan 58 http://www.linkoping.se/press Presschef Claes Lundkvist Telefon: 013- 20 64 77 Mobil: 0727- 33 64 77 [email protected] Pressekreterare Lottie Molin Telefon: 013-20 71 37 Mobil: 0733-74 71 37 [email protected] och till tre specialpedagoger. Nämnderna betalar tillbaka samma summa till fonden de tre kommande åren. Ärenden 8 Syskonförtur på varje förskola inom kommunen, svar på medborgarförslag Utbildningskontoret får i uppdrag att utreda möjlighet till ändring i riktlinjerna för syskonförtur. – Jag tycker att det är utmärkt att vi nu tittar på möjligheterna att kunna erbjuda barn plats på samma förskola som syskonen i större utsträckning, säger Catharina Rosencrantz (M) ordförande i barn- och ungdomsnämnden. En Linköpingsbo har lämnat in förslag på att det borde finnas syskonförtur på varje förskola i Linköpings kommun. Hon menar att det är inkonsekvent att Linköpings kommun praktiserar syskonförtur vid val av skola, men inte inom förskolan. I de nuvarande riktlinjerna står bland annat: ”Om flera barn har samma ködatum går syskon till redan placerade barn först”. I den meningen finns en förtur för syskon till samma förskola, även om det inte finns någon garanti. Risken att syskon inte får plats på samma förskola finns alltid, hos såväl fristående som kommunala förskolor. Utbildningskontoret ska utreda om det finns möjlighet att ändra riktlinjerna som kan bidra till att syskon i högre grad kan erbjudas plats på samma förskola. En eventuell ändring måste ta hänsyn till olika lagstiftningar. Presstjänst Kommunikationsavdelningen Storgatan 58 http://www.linkoping.se/press Presschef Claes Lundkvist Telefon: 013- 20 64 77 Mobil: 0727- 33 64 77 [email protected] Pressekreterare Lottie Molin Telefon: 013-20 71 37 Mobil: 0733-74 71 37 [email protected]