Verksamhetsberättelse 2013 - Konstnärliga fakulteten
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN VERKSAMHETSBERÄTTELSE Etyder om tystnad och Walking in Silence (performance lectures), Helena Kågemark & Cecilia Lagerström, Högskolan för scen och musik Fotograf: Cecilia Lagerström KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013 Konstnärliga fakulteten Box 141 405 30 Göteborg Telefon växel: 031-786 00 00 www.konst.gu.se Denna verksamhetsberättelse är producerad i januari 2014. Diarie nr: V 2014/194 En engelsk version finns att tillgå. Omslag: Anna Bergquist, student i design vid HDK Högskolan för design och konsthantverk. INNEHÅLLSFÖRTECKNING Dekanus betraktelse över 2013 Konstkårens betraktelse över 2013 Konstnärliga fakulteten 2013 6 7 8 Utbildning på grund- och avancerad nivå Utbildning på forskarnivå Forskning Samverkan Akademin Valand 10 HDK - Högskolan för design och konsthantverk 28 Högskolan för scen och musik 30 14 18 22 26 Konstnärliga fakultetens verksamhetsberättelse 2013 // 5 DEKANUS BETRAKTELSE ÖVER 2013 2013 var som alla år rikt på arbete, upplevelser och händelser för Konstnärliga fakulteten. Det var första året med en ny organisation som innebär en del förändringar i förhållandet mellan institutionerna och fakultetsstyrelsen. Den senare ska just styra, fördela resurser och följa upp hur institutionernas arbete med utbildning och forskning når högt satta kvalitetsmål. Det innebär, för att ta ett exempel, att fakultetens forskarskola, som tidigare låg på kansliet, nu är integrerad i institutionernas verksamhet. Men, som framgår av sidorna som följer, är organisation bara det torra skelettet i den levande kropp som studenter och medarbetare utgör. Adekvat organisation och gott stöd behövs, men inte för inte är det forskning och utbildning som kallas kärnverksamhet. Högskoleutbildning är ofta trögrörlig, den anpassar sig inte så snabbt efter förändringar ute i samhället utan håller fast vid etablerade ämnen och studievägar. Det gäller att slå vakt om fördjupning men också våga förnyelse. Under året har flera nya program och fristående kurser utvecklats och fått många sökande, samtidigt som söktrycket till våra sedan länge etablerade program är fortsatt högt. Våra fantastiska studenter är kreativa och lättrörliga, de syns i staden och i världen i olika utåtriktade projekt och utbyten, utställningar och föreställningar. UK-ämbetets utvärdering av de konstnärliga utbildningarna har under året medfört att våra lärare fått lägga mycket tid på att granska den egna verksamheten och skriva självvärderingar, ett arbete som är tungt för stunden men som på sikt ger insikter och inspiration. Konstnärliga fakulteten har ett jämförelsevis litet anslag till forskning och inom forskarutbildningen har vi haft några magra år då vi inte har kunnat utlysa nya doktorandanställningar, men lyckligtvis har vi fått extern finansiering till flera nya doktorander. Även den seniora forskningen vid fakulteten har tagit ett viktigt steg framåt i och med att vi har fått stöd från rektor för att bygga upp PARSE – Platform for Artistic Research Sweden, en plattform för publicering av forskningsresultat och för konferensverksamhet. Detta är inte minst viktigt i en situation där konkurrensen om statliga medel till konstnärlig forskning hårdnar. Då är det en uppenbar fördel för de konstnärliga högskoleutbildningarna att vara integrerade i ett stort universitet. Inom universitetet finns också rika möjligheter att samarbeta med lärare och forskare från andra discipliner och institutionerna inom konstnärliga fakulteten är indragna i flera sådana samarbeten. Konstnärliga fakultetens starka ställning inom universitetet och i staden märks också i planerna för ett nytt campus i anslutning till Götaplatsen, där HDK och Akademin Valand ska samlokaliseras med HSM, Humanistiska fakulteten och Universitetsbiblioteket. Planerna har funnits länge, men har under året har tagit steget ut i den offentliga debatten med allt vad det innebär av välkommen kritik, entusiasm och motförslag. 2013 var ett spännande år, 2014 lovar att bli minst lika intensivt! Ingrid Elam 6 // Dekanus betraktelse över 2013 KONSTKÅRENS BETRAKTELSE ÖVER 2013 Konstkåren har under året fokuserat på att förbättra kommunikationen till studenterna. I januari fick Konstkåren en ny hemsida, skapad av tre studenter vid Kandidatprogrammet i design. Hemsidan är en viktig kanal för spridning av information mellan kåren och studenterna. Där finns bland annat aktuell information om kommande möten, vilka studentrepresentanter som sitter i vilka råd samt ett kalendarium där studenter själva kan lägga upp event. Konstkåren når även ut till studenter via sociala medier och den egna sidan i studenttidningen Spionen. Målet är att alla studenter enkelt ska kunna ta del av Konstkårens verksamhet och att veta var man ska vända sig om man som student behöver hjälp. Ett annat stort fokusområde är att arbeta för ökat samarbetet mellan utbildningarna och över institutionsgränserna. Det finns en stor önskan bland studenterna att erbjudas gemensamma kurser och möjlighet att använda varandras verkstäder i större utsträckning. Vi för en aktiv dialog med fakulteten om detta, men arbetar även med det på andra sätt, till exempel genom att bjuda in studenter till gemensamma arrangemang. Konstpub är ett utav flera initiativ från Konstkåren där studenter har möjlighet att själva visa vad de arbetar med i form av spelningar, filmvisningar, föredrag, workshops och så vidare. Under våren höll Konstpub hus på Röda Sten och var välbesökt av studenter från alla institutioner. Konstkåren får årligen bidrag från Konstnärliga fakulteter för studiesociala aktiviteter. Dessa pengar går till arrangemang som vi själva anordnar, men även studenter har möjlighet att söka medel för projekt som riktar sig till andra studenter. Det kan vara utställningar, fester, konserter, workshops och andra evenemang där studenter kan mötas. Konstkåren har bidragit med stöd och ekonomisk hjälp till en rad olika typer av studentdrivna projekt som alla har varit väldigt lyckade och välbesökta. Under hösten var det premiär för Mastermingel, en serie föreläsningskvällar där vi bjuder in studenter, alumner och branschfolk att prata om projekt som passar in under kvällens valda tema. Genom aktivt deltagande i bland annat prefektrådet samt fakultetsstyrelsen får Konstkåren en bra insyn i fakultetens arbete och har också därigenom möjlighet att påverka viktiga beslut rörande utbildningarna och arbetsmiljön. Representanter från Konstkåren deltar även i kvalitetsrådet och planeringen av fakultetens verksamhet- och handlingsplan. Utöver arbetet vid fakulteten representerar vi studenterna vid en rad olika organ och grupper som alla verkar för att förbättra utbildningarna, arbetsmiljön och Göteborg som studentstad i stort. Vi har också två representanter i Campus Näckrosenprojektet, där studentperspektiv är av stor vikt. Mycket tid har ägnats åt uppbyggnad av kårsektionerna och vi kan nu glädjas åt att vi har fungerande sektioner med engagerade studenter på varje institution. Sektionernas arbete är mycket viktigt då de har direkt koppling till utbildningarna på respektive institution och arbetar med lokala frågor. Tidigare år har det varit svårt att hitta studenter villiga att engagera sig i kåren, då man tyckt att det varit för tidskrävande. En annan anledning kan vara att man helt enkelt haft för lite kunskap om kårverksamheten, vad den finns till för och möjligheterna det kan ge, vilket vi såklart hoppas på att få ändring på nu. Konstkåren är den minsta kåren vid Göteborgs universitet och eftersom det ekonomiska stöd kårerna får baseras på antal heltidsstudenter har Konstkåren betydligt mindre medel för att genomföra vårt uppdrag än övriga kårer, trots att vi förväntas representera våra studenter i lika stor utsträckning. Detta har lett till hög arbetsbelastning för presidiet och en diskussion rörande Konstkårens uppbyggnad och funktion har inletts för att undvika liknande situationer i framtiden. Vi hoppas på att tillsammans med Konstnärliga fakulteten komma fram till en bra lösning, så att vi även i fortsättningen kan ha en fungerande studentdriven organisation som arbetar för att göra våra utbilningar ännu bättre. Anna Bergquist, ordförande för Konstkåren Konstkårens betraktelse över 2013 // 7 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN 2013 Konstnärliga fakulteten 2013 Institutioner Akademin Valand HDK - Högskolan för design och konsthantverk Högskolan för scen och musik Utbildning på grund- & avancerad nivå Helårsstudenter: 1129 Lärarutbildning: 301 Forskarutbildning Forskarstuderande: Doktorsexamina: Licentiatexamina: 44 6 1 Personal Anställda: Motsvarande heltidsarbeten: Lärare/forskare & doktorander: Professorer: 353 253 146 18 Teknisk/administrativ personal: 87 Ekonomi Anslagsmedel, miljoner kronor, Utbildning: Forskning: 255 44 Externa medel (från bidrag & uppdrag), Utbildning: 16 Forskning: 12 Intäkter totalt: www.konst.gu.se OBS! Kolla ryggbredd! ten ArtMonitor för att kningen. redan 2004 r ledning av professor ande Valand och HFF, liga doktorander från rostoCKsEMINArIEt mlas erfarenheter från över doktorandernas, er anonyma epistlar. nders besök hos Mika ch sköt upp mikrosko- uropa ställdes in och eborg. För att fördriva rågorna som ställdes de du att forskningen Ett par år senare har ssa frågor. sedan har och numret avslutas en konstnärliga forsk- rostoCKsEMINArIEt v slump av den nyck- tina Carlsson, Marcia islén, Mika Hannula, Östlind. No 10 / 2013 närliga fakulteten vid Rostockseminariet, det sista numret av tidskriften ArtMonitor handlar om konstnärlig forskning och erfarenheter av att vara doktorand. Gästredaktör för numret är Andreas Gedin. 8 // Konstnärliga fakulteten 2013 353 Nya ledamöter i styrelsen Under året gjordes det ett fyllnadsval av två nya ledamöter till fakultetsstyrelsen. Valresultatet innebär en övertygande majoritet för beredningsgruppens förslag vilket innebar att Mats Aldén, adjungerad professor i möbeldesign, inriktning trä samt Marcus Jahnke, lektor i design, valdes att ingå i fakultetsstyrelsen. Styrelsen består i övrigt av: Ordförande, Ingrid Elam, dekan vid konstnärliga fakulteten Vice ordförande, Johannes Landgren, prodekan vid konstnärliga fakulteten Anna Bergquist, studeranderepresentant Henrik Kilhamn, studeranderepresentant Lasse Lindkvist, universitetslektor i gestaltande fotografi Thomas Laurien, studeranderepresentant/forskarutbildning Maria Nyström, professor i design Ola Stockfelt, professor i musikvetenskap med inriktn mot musik och rörliga bilder Yvonne Söderling, administrativ chef vid högskolan för scen och musik Under året har styrelsen för konstnärliga fakulteten tagit flera initiativ för att arbeta med kvalitetsfrågor och att stötta institutionernas arbete med utbildning och forskning. Nedan följer några exempel. Fakultetskollegium För att öka samarbetet över institutionsgränserna har det inrättats fakultetskollegier. Dessa består av personer som förenats i ett intresse för ett område som går tvärs igenom de tre institutionerna. I april 2013 beslutades om medel för att stötta fem fakultetskollegier: • Fakultetskollegiet för kritik • Fakultetskollegiet för Bedömning, feedback, dokumentation • Fakultetskollegiet för kompositionella praktiker • Fakultetskollegiet för Performance/performativitets studier • Kollegiet för konstarter och lärande Under året har kollegierna arrangerat öppna seminarier för fakulteten till exempel höll kollegiet för kritik ett seminarium med rubriken, Spinoza and the hydraulic discipline of affects, med Miguel de Beistegui från The University of Warwick, Coventry och Chiara Bottici från The New School for Social Research, New York. Kollegiet för kompositionella praktiker höll två dagar med teman, Mimikry: om natur, övergång, överflöd och identitet samt haverier samt Ecriture feminine: om adressens (tilltalets) politik och dess motståndsformer. Kollegiet för Performance/performativity höll dels i ett event i högskolan för design och konsthantverks (HDK) källare med temat Wonder och dels en föreläsning, Radical Imagination – Re-enactments of Action and Performance i samband med en konferens på Göteborgs internationella konstbiennal. Kvalitetsråd I syfte att svara mot fakultetens förstärkta ansvar för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av kärnverksamheten så har fakultetsstyrelsen under året inrättat ett Kvalitetsråd. Kvalitetsrådet drivs av en styrgrupp där Konstkårens ordförande, vice prefekter från de tre institutionerna, prodekan och kanslichefen ingår. Rådet består utöver styrgruppen av ytterligare två medarbetare från respektive institution och en studentrepresentant. Rådet ansvarar bland annat för att genomföra regelbundna kvalitetsseminarier, för att samordna arbetet med den nationella utvärderingen av det konstnärliga utbildningsområdet och för att sprida god praktik. KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN 2013 PARSE - Platform for artistic research sweden ArtMonitor, en tidskrift om konstnärlig forskning, som startades av den konstnärliga fakulteten 2007, utkom med sitt sista nummer Rostockseminariet under 2013. Totalt publicerades tio nummer som uppmärksammades både internationellt och i svensk press. Vad som nu sker är dock ingen avveckling utan snarare en uppväxling av fakultetens internationella forskningskommunikation. Rektor för universitetet har finansierat en forskningsplattform med både en årlig internationell forskningskonferens samt en Peer-Review tidskrift. Plattformen leds av en Advisory board som består av internationella forskare som kommer att stödja projektet och hjälpa till att utveckla peer review kulturen inom den konstnärliga forskningen. Läs mer under Forskning. PARSE - Advisory Board Ute Meta Bauer, docent, MIT Darla Crispin, docent vid Norges Musikhögskola Simon Critchley, professor i filosofi, New School, NY Bruno Latour, professor vid Institut d’Etudes Politiques, Paris Andrea Phillips, docent i Fine art, Goldsmiths, London Henk Slager, dekan vid MaHKU & professor i Artistic Research, University of the Arts, Utrecht Lou Yongqi, dekan & professor, College of Design & Innovation, Tongji-Universitetet Hedersdoktorer vid konstnärliga fakulteten 2013 Under året utsåg konstnärliga fakultetsstyrelsen två nya hedersdoktorer vid konstnärliga fakulteten, filmregissören Helma Sanders-Brahms och performanceartisten Liz Aggiss. I oktober var de i Göteborg för att delta vid årets promotionshögtid. Liz Aggiss utmärkte sig genom sitt tacktal i form av en performance som drev friskt med den formella strukturen vid detta högtidstillfälle. Miljö och hållbar utveckling Fakulteten har en miljösamordnare som arbetar för att säkra arbetet med miljö- och hållbarhetsfrågor men mycket av det konkreta arbetet sker ute på institutionerna. År 2012 uppmättes förhöjda halter av bland annat tungmetallen kadmium i avloppsvattnet från Akademin Valand. Under 2013 har man arbetat aktivt med att åtgärda detta och ta ett långsiktigt miljöansvar bland annat genom förbättrade rutiner för hantering av färgrester men också genom information om tungmetallers hälso- och miljörisker. Även i målerikurser har moment som fokuserar på kadmium och tungmetaller i konstnärsfärger inkluderats, med bland annat inbjudna föreläsare från institutionen för arbets – och miljömedicin vid Göteborgs universitet. Nya mätvärden från 2014 visar på sjunkande halter av kadmium i avloppsvattnet. För att minska miljöpåverkan från resor har HDK investerat i videokonferensanläggningar i Göteborg och Dals Lång-ed. Utrustningen används vid institutionsövergripande möten, i utbildningsmoment samt möten mellan funktioner/kollegor eller studentkårer. Vid Akademin Valand har en inventering av forskningsprojekt inom ämnesområdena genomförts för att kartlägga kunskap och erfarenhet inom ramen för hållbar utveckling. Inom lärarutbildningen vid HDK ingår hållbarhet utifrån ett samhälls- och pedagogiskt perspektiv som ett självklart innehåll i utbildningarna. Exempelvis sker detta vid bildlärarutbildningen genom en inriktning på Sustainable Art Education och inom slöjdlärarutbildningen genom val av hållbara och giftfria material. Ekonomi Konstnärliga fakulteten redovisade ett överskott på 11,4 miljoner kronor (jfr budget 3,8 miljoner kronor). Under året tillkom drygt fyra miljoner kronor i intäkter utöver budget. Fakultetens stödverksamhet kostade cirka fem miljoner kronor mindre. Övriga driftskostnader blev ca fyra miljoner kronor lägre vilket främst beror på att kostnader för köpta tjänster inte behövdes i den omfattning som först planerats. Intäkterna för beställd grundutbildning blev 14 miljoner kronor vilket är en fördubbling mot året innan. Skolverkets satsning Lärarlyftet på HDK ligger bakom ökningen. Forskningsbidragen uppgick till 11 miljoner kronor vilket är två miljoner kronor mindre än 2012. Vetenskapsrådet var den dominerande givaren med fyra miljoner kronor (jfr åtta miljoner kronor 2012). Under 2013 utsågs Helma Sanders-Brahms till en av två hedersdoktorer vid konstnärliga fakulteten. Hon är tysk filmregissör som under 1960- och 1970 talen var med och skapade det som man idag kallar ”nya tyska filmvågen”. Fotograf: Johan Wingborg På initiativ av miljörådet vid konstnärliga fakulteten visades under hösten den prisbelönta filmen om klimatförändringen, Chasing Ice för alla anställda och studenter på fakulteten. Fotograf: James Balog Konstnärliga fakulteten 2013 // 9 Utbildning på grundoch avancerad nivå A Part - Opera, Par Bricole 2013 Gustav Lejelind, masterstudent i fri konst, Akademin Valand UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ Antal helårsstudenter vid konstnärliga fakulteten 2013 Helårsstudenter på grundnivå 805 Helårsstudenter på avancerad nivå: 324 Totalt helårsstudenter: 1129 Studenter på fristående kurser: 333 2013 kan nog betecknas som ett år i kvalitetens tecken inom konstnärliga fakulteten. Dels har den kvalitetssäkrande uppgiften för fakultetsstyrelserna fått en mer central roll. Men framförallt har hela det konstnärliga högskoleområdet varit föremål för Universitetskanslersämbetets uppmärksammade och kritiserade kvalitetsuppföljningssystem. Fakultetsstyrelsen inrättade ett kvalitetsråd för att förstärka detta område under året och det är ett pågående arbete att utveckla ett funktionellt kvalitetssystem. Som ni kan läsa nedan så pågår det ett ständigt utvecklingsarbete inom institutionerna vid konstnärliga fakulteten och vi hoppas att detta arbete speglar av sig när resultaten av utvärderingen publiceras i vår. Den nya organisation som sjösattes sommaren 2012 innebar att institutionskollegier inrättades som skulle bli våra kompletta miljöer där både forskning och utbildning ska bedrivas. Det interna arbetet med att finna formen för och identiteten i dessa pågick under året. Samtidigt arbetade vi vidare med att nå ut med våra utbildningar; hur kan vi bredda vår rekrytering, hur når vi nya grupper samt hur kan studenterna inom fakulteten samarbeta mer under sina studier? Diskussioner kring dessa frågor hölls under året och fakultetsstyrelsen beslutade att avsätta en miljon kronor för dels kursutveckling mot fakultetsövergripande kurser och dels för att stärka de internationella kurserna. Som ni kan läsa nedan har även de fristående kurserna en funktion att få vår verksamhet att nå nya målgrupper samt att stimulera till samläsning. 10 // Utbildning på grund- och avancerad nivå 2013 AKADEMIN VALAND Kurs- och utbildningsutveckling Hösten 2014 startar ett helt nytt konstnärligt magisterprogram för litterär översättning. Inriktningen mot konstnärligt översättande blir den första av sitt slag i Sverige. Då startar även ett konstnärligt masterprogram i fotografi med inriktning mot arkiv. Masterprogrammet ges i samarbete med ett av världens mest renommerade konstuniversitet, University of the Arts, London. Ett flertal program har reviderats under året. Kandidatprogrammet i filmisk gestaltning har anpassat utbildningsplanen till en ny pedagogisk modell. Enheten fotografi har reviderat både sitt kandidat- och masterprogram för att dels öka möjligheterna för samverkan mellan ämnena och dels för att säkerställa studenternas progression. Liknande förändringar har gjorts för kandidatprogrammet i fri konst. Ett konkret exempel på det är den utställningskurs som gavs inom foto och fri konst. Revideringen hade även till syfte att skapa forum för specialiserad fördjupning. Under året har programmet i litterär gestaltning fått en ny utbildningsplan och ges från och med höstterminen 2014 på avancerad nivå. Under 2013 lanserades ett nytt webbaserat ansökningssystem. Det har inneburit att administrationen kring antagning har förbättrats och pappersanvändningen har minskat. En digital ansökan är tydligare och enklare för den sökande, särskilt för utländska/ utlandsbosatta. I övrigt har ett stort fokus under 2013 varit att skriva underlag till Universitetskanslerämbetets granskning av examensmålen. Utbildningar vid akademin valand 2013: Konstnärligt kandidatprogram: Fotografi Fri konst Filmisk gestaltning Konstnärligt magisterprogram i film med inriktning mot: Filmiska processer Curator för film och video Konstnärligt masterprogram i: Fri konst Fotografi Fristående kurser Litterär gestaltning Ämnesöverskridande aktiviteter Under hösten initierade enheten för film ett forum som fick namnet Frank forum efter en av institutionens hedersdoktorer, Robert Frank. Seminarierna är öppna för alla inom institutionen och sker varje vecka. För att stimulera en växelverkan mellan forskning och utbildning anordnade Akademin Valand en ämnesöverskridande forskardag. Presentationerna vände sig till studenter och medarbetare med avsikt att fördjupa dialogen mellan studenter, lärare och forskare om konstnärlig forskning och pågående konstnärliga utvecklingsprojekt. Den 8 mars valde Akademin Valand att uppmärksamma internationella kvinnodagen genom att bjuda in genusvetaren Vanja Hermele för ett samtal kring hennes roman In som ett lamm, ut som en tigrinna. Boken synliggör maktproblematik inom konstområdet och författaren ifrågasätter begrepp som ”konstnärlig kvalitet”. breddad rekrytering Akademin Valand har under året påbörjat ett strategiskt arbete kring breddad rekrytering. En undersökning pågår om vilka grupper som antas till institutionens utbildningar. Tidigare undersökningar (Högskoleverket 2010), visar att det är ofta i huvudsak en vit medelklass från akademikerhem som studerar vid landets konsthögskolor. Under hösten initierade kollegiet för litterär gestaltning en ny kurs i kreativt skrivande i samarbete med Folkhögskolan i Angered, förlagd i Hammarkullen. Sommaren 2014 gör Akademin Valand en ämnesövergripande sommarkurs, Konstnärliga undersökningar, som kommer att ges på Blå stället i Angered. Exempel på andra fristående kurser som vänder sig mot bredare målgrupper är: • Censur och kontrovers: konst, media och offentligheten • Art and Food - Material and Process • Att lära barn filma UTSTÄLLNINGAR Här listas årets utställningar i urval. Programmen i filmisk och litterär gestaltning antar studenter vartannat år och hade därför inga examensutställningar 2013. Studenter i film har visat sina verk på flera festivaler och studenterna i litterär gestaltning har haft uppläsningar. SO MUCH UNSPOKEN SO LITTLE REVEALED 9-31 mars 2013, MA1 – fotografi Konsthallen/Hamnmagasinet, Varberg EXAMENSUTSTÄLLNING 27 april – 26 maj, BA3 – Fotografi Röda Sten Konsthall, Göteborg Internationalisering Akademin Valand har som ny institution påbörjat ett arbete med att ta fram en strategi för internationalisering. Det finns redan flera etablerade samarbeten. Fri konst har haft ett unikt samarbete med studentutbyte med Kanazawa College of Art i Japan sedan 1989. Enhetschefen för fri konst bjöds under vårterminen 2013 till Kanazawa för att säkra samarbetets fortsättning. Under året har även två samarbeten med skolor genomförts i Bangalore, Indien. Våren 2013 gavs kursen Film Lab i samarbete med Suchitra School of Film and Dramatic Arts i Bangalore. Kursen var till stor del förlagd till Istanbul med fokus på ”Den andre” i en främmande kontext. Fem indiska och fem svenska studenter deltog. Under hösten reste tre av institutionens lärare till Bangalore för att undervisa en månad vid Srishti School of Art, Design and Technology. FRAMES AND STAGES 11 maj- 26 maj, MA2 - Fri konst Göteborgs Konsthall AS IF SILENCE(S) 4 maj – 2 juni, MA1 - Fri konst Tjolöholms slott - i samarbete med Världsarvet Grimeton Radiostation, Hallands Konstmuseum och InSite (projectinsite.eu) ALMOST OVER: WHAT´S THE WORD 24 maj - 2 juni, BA3 - Fri konst Frilagret, Lagerhuset, Göteborg 24 SPACES 3 maj - 18 augusti, MA2 - Fri konst Malmö Nordic 2013; Moderna Museet Malmö, Konstmuseet och Malmö konsthall Utbildning på grund- och avancerad nivå 2013 // 11 HDK-HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK Utbildningar vid HDK 2013 Konstnärligt kandidatprogram: Järn & Stål/offentlig gestaltning Möbeldesign inriktning Trä Textil-Kläder-Formgivning Keramikkonst Smyckekonst Textilkonst Design Lärarprogrammet, ämneslärare: Bild & visuell kultur Slöjd Konstnärligt masterprogram: Tillämpad Konst och formgivning Konsthantverk Design Child Culture Design Business & Design Fristående kurser Lina Sofia Lundins examensprojekt Färgningsmanifestet - The Expanded Field of Composting . Studenterna på HDK vid Steneby ställde ut i Trädgårdsföreningen i Göteborg. Modekonst av hallon-, kola- och lakrits remmar av Funny Livdotter. Fotograf: Bitte Nygren Kurs- och utbildningsutveckling Stärkandet av HDKs kompletta miljöer samt utvecklande ämnesdiskussioner har under året varit en röd tråd inom samtliga ämnesområden. Inom design har ämnesutvecklande diskussioner kopplats till inbjudna föreläsare och seminarier. Lärare och studenter på HDK vid Steneby deltog i diskussionen om möjligheten att utveckla en forskningsmiljö på Steneby och inom konsthantverk har lärarna deltagit i en aktiv diskussion kring samtida teoribildningar och skrivande utifrån den egna praktiken. Lärare från Visuell och materiell kultur ingår i flera fakultetskollegier för ämnesutvecklande frågor som kollegiet för konstarter och lärande och kollegiet för Performance/performativitet studier. Slöjdoch bildlärarutbildningarna har haft omfattande utbildningsuppdrag inom Skolverkets Lärarlyft II. Bild och slöjd är de två ämnen vid GU där lärarlyftet har flest deltagare. Fler lärare har anställts för att kunna möta ett ökat antal kurser inom bild- och slöjdlärarutbildningarna. HDK har även fått utökat ansvar för VFU-kurserna inom lärarprogrammet vilket ökat uppdraget ytterligare. Utbildningsutbudet har innehållit några nyheter bland annat kursen Critical Exhibition Studies, som genomförts i samarbete med Riksutställningar. Kursen är unik och attraherar både studenter och yrkesverksamma från olika verksamheter. Internationalisering HDK har fortsatt att satsa på internationell studentrekrytering. Designlärare har besökt skolor i Japan, England, Tyskland, Holland, Frankrike och Schweiz och föreläst eller genomfört workshops på plats. Masterprogrammet Child Culture Design medverkade, som enda utbildning, i en utställning på Svenska ambassaden i Tokyo under ”Sweden Kids Week”. I oktober deltog fem smyckekonststudenter (masternivå), professor och adjunkt i den internationella smyckekonstmässan JOYA i Barcelona för utveckling och kontaktskapande. Två studenter från Child Culture Design fick erbjudande om att vara delaktiga inom universitetets satsning ”Go India”. Projektet var i samarbete med institutionen för religionsvetenskap och resan gick till Pondicherry, Indien. Projektet resulterade i en guide för lärare eller ledare baserade i Pondicherry om hur man genom lek kan inkludera marginaliserade barn in i utbildningen med barns perspektiv i fokus. I maj reste konsthantverk master till London för att bland annat besöka Collect som är Europas största mässa för samtida konsthantverk. Utställningar och priser HDKs studenter utmanas att utveckla sig själva, sina processer och metoder. Resultaten blir ofta offentliga utställningar. I projektet Goats on Furniture, inom programmet Möbeldesign inriktning Trä, fördjupades frågeställningar om syftet med design och hållbarhets- och brukarperspektiv. Projektet ställdes ut på Stockholm Furniture Fair, Superstudio i Milano och Röhsska museet. Även Child Culture Design ställde ut projektet Peeka-boo på Stockholm Furniture Fair och Röhsska museet. Under året har såväl nuvarande som före detta HDK-studenter prisats för sina arbeten. Lina Sofia Lundin vann första pris i Svanens konst- och hållbarhetstävling med sitt examensarbete i textilkonst Färgningsmanifestet - The Expanded Field of Composting. Dean NienFu Chen och Herman Hansson från Child Culture Design vann guld i den internationella designtävlingen Spark Design Award i kategorin ”Koncept design” med sitt examensarbete Paintable. Maja-Lisa Bekken, student på Textil-Kläder-Formgivning, tilldelades Olga Birkfelts konstpris och Funny Livdotter, student på samma program, utsågs till 2013 års Helmer Lång-stipendiat. Charlotte Maslov, Elin Flognman och Anna Norrgrann (smyckekonst) blev utvalda till Galerie Marzee Graduate Show 2013, Holland, som visar de främsta examensstudenterna inom smyckekonst från hela världen. Och Klara Persson, student på masterprogrammet i design, tilldelades Sveriges författarförbunds debutantpris Slangbellan för bästa debutbok (Molly & Sus) i barn- och ungdomskategorin. För att nämna några. Bland de före detta HDK-studenter som uppmärksammats under året kan nämnas följande: Staffan Holm (Bruno Mathsson-priset 2013), Sara Möller (Beckers konstnärsstipendium), Kristin Lidström (Kycklingsstipendiat på Guldäggsgalan) och Ludvig Ödman (Kaleido-stipendiat). Vårterminen 2013 avslutades med examensutställningar. För andra året ställde HDK vid Steneby ut i Trädgårdsföreningen samtidigt som utbildningarna i Göteborg ställde ut tillsammans i HDK-huset på Kristinelundsgatan. 12 // Utbildning på grund- och avancerad nivå 2013 HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK Kurs- och utbildningsutveckling Utvecklingen av innehållet i de konstnärliga utbildningarna, som initierades genom arbetet med BLUE 11, har fortsatt under 2013. Detta sker bland annat genom genomgripande revideringar av kursplanerna för många av utbildningarna. Under hösten satte också universitetskanslerämbetets granskning av Sveriges alla konstnärliga utbildningar igång. Genomlysningen av studenternas självständiga arbeten och de självrapporter som gjordes under hösten kommer att ligga till grund för kommande kvalitetsarbete på institutionen. Hösten 2013 startade en ny konstnärlig kandidatutbildning i musik- och ljudproduktion. Utbildningen, som är en musikerutbildning, innefattar både konstnärlig såväl som teknisk kunskap, i teori och praktik. Utbildningen är utformad för blended learning, vilket innebär att vissa delar av undervisningen sker på institutionen och vissa delar online, på distans. Innehållet i utbildningen syftar till att förbereda studenterna för en framtid inom den nationella och internationella musik- och ljudbranschen. Flera nya utbildningar har arbetats fram under 2013 inför start hösten 2014: • Ett joint study programme, Den komponerande musikern, är en ny inriktning inom improvisation på masternivå. Utbildningen ges i samarbete med Norges Musikkhøgskole i Oslo och Rytmisk Musikkonservatorium i Köpenhavn. • Magisterprogram i kördirigering (halvfart under två år). Programmet syftar till att förbereda studenten för specialiserade uppgifter i musiklivet som körledare, kördirigent, körpedagog och körkonsulent. • En repetitörsutbildning för pianister på masternivå med inriktning mot musika- Samspel i olika former är a och o för alla studenter, och skapar många tillfällen att framträda inför publik, som här vid Kulturnatta i oktober 2013. Fotograf: Johan Wingborg lisk instudering/repetitör. Utbildningen kommer att lägga fokus på pianistens roll som medspelare, ackompanjatör och coach. I april var kyrkomusikerutbildningen värd för en konferens om hur den framtida utbildningen för musiker verksamma i kyrkor och samfund ska se ut. Inbjudna var verksamma kyrkomusiker och företrädare för olika organisationer inom kyrkans område, men också folk från övriga kulturlivet samt våra systerskolor. Internationalisering En mängd kortare och längre utbyten och resor har skett under året som gått. Studenterna inom utbildningen Contemporary Performative Arts besökte belgiska Antwerpen med sin lärare Helena Jonsdóttir och tillsammans med sju kompositionsstudenter och läraren Staffan Mossenmark besöktes festivalen Verona Risuona i italienska Verona. Med stöd av Svenska Institutet åkte skådespelarstudenter till Sousse, Tunisien, där de tillsammans med unga konstnärer från Syrien, Irak, Egypten, Palestina, Algeriet och Tunisien, arbetade med temat ”Kulturens roll i förändringsarbete, två år efter de arabiska revolutionerna”. Delar av institutionens ledning åkte till Sydafrika för vidareutveckling av det pågående samarbetet med organisationen Star for life. I maj åkte världsmusikutbildningens ledning till Turkiet för att besöka musikutbildningar i Istanbul och Diyarbakir inför framtida samarbeten. Under första veckan i juni fylldes huset Artisten av cirka 60 operastudenter och deras lärare. Alla högskoleutbildningar inom opera i Norden och Baltikum var representerade. Efter fyra intensiva dagar med sångundervisning, ensemblesång, workshops och sociala aktiviteter avslutades veckan med ett seminarium kring yrkesrollen och en offentlig ensemblekonsert på GöteborgsOperan. Gästprofessor Birgitta Sandström, lektor i dansdidaktik på Dans- och Cirkushögskolan, är gästprofessor på HSM från och med höstterminen 2013 och för ett år framöver. Hon är knuten till HSM för att utreda förutsättningarna för att inrätta en framtida danslärarutbildning på institutionen. utbildningar vid hsm 2013 Konstnärligt kandidatprogram: Musikal Musik, inriktn. improvisation, Musik, inriktn. individuell studiegång Musik, inriktn. komposition Musik, inriktn. klassisk Musik, inriktn. kyrkomusik Musik, inriktn. musik- & ljudproduktion Musik, inriktn. folk/världsmusik Opera Teater, inriktn. skådespeleri Lärarprogrammet, ämneslärare: Musik Teater Konstnärligt masterprogram: Contemporary Performative Arts Musik, inriktn. improvisation Musik, inriktn. interpretation Musik, inriktn. komposition Musik, inriktn. musikteori Musik, inriktn. orgel med relaterade klaverinstrument Musik, inriktn. symfoniskt orkesterspel Musikdramatisk gestaltning Teater, inriktn. fördjupat skådespeleri Fristående kurser Music College Angered, en folkhögskolekurs som förbereder för högre musikutbildning. Utbildning på grund- och avancerad nivå 2013 // 13 Från omslaget på Fredrik Nybergs avhandling i litterär gestaltning, Hur låter dikten? Att bli ved II, 2013. Teckning: Leif Elggren UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ Fördelningen av doktorander mellan ämnen: M Design 3 Digital gestaltning 3 Estetiska uttrycksformer inr. utb.vetenskap 1 Filmisk gestaltning 1 Fotografi 1 Fotografisk gestaltn. Fri konst Konsthantverk 1 Litterär gestaltning Musikalisk gestaltn. 4 Musikpedagogik 1 Scenisk gestaltning 2 Totalt: Kv 8 6 1 2 2 2 4 1 1 17 27 Vid årets slut fanns det 44 doktorander vid fakulteten, 17 män och 27 kvinnor. Av dessa var 13 antagna med slutmål konstnärlig licentiat- eller doktorsexamen, därav tre samverkansdoktorander från andra lärosäten som inte har egen examensrätt: två från Luleå Tekniska Högskola, och en från Konstfack. Under året disputerade två forskarstuderande mot konstnärlig doktorsexamen, fyra disputerade mot filosofie doktorsexamen och en licentiat-examination (mot filosofie doktor) genomfördes. Under året har det tillkommit konstnärlig doktorsexamen i design, det finns nu åtta ämnen som har konstnärlig doktorsexamen på fakulteten. Alla åtta ämnena har även filosofie doktorsexamen, ytterligare tre ämnen har enbart filosofie doktorsexamen. Handledarkollegiet Handledarkollegiet, som består av 17 huvudhandledare, fick under året officiell status då prefekterna enades om att deltagandet ska kunna ingå i den planerade arbetstiden, liksom forskarskolans övriga aktiviteter. Kollegiet träffades fyra gånger. På dagordningen stod PILs handledarutbildning ”Råd till handledare”, diskussioner om examinatorns roll, fakultetens regler för utbildning på forskarnivå och utformningen av disputationsakten. Möten har letts och administrerats av forskarutbildningsledaren Karin Wagner och handläggaren för utbildning på forskarnivå Anna Frisk. Under våren genomfördes två halvdagsseminarier om examina konstnärlig doktor och filosofie doktor. Gäster var Ylva Gislén, ledare för den nationella konstnärliga forskarskolan och gästprofessor Henk Borgdorff. Forskarskolan Konstnärliga fakultetens institutioner driver en forskarskola, där alla doktorander ingår oavsett ämne. Från våren 2013 leds forskarskolan av en styrgrupp med en representant från varje institution och två doktorander. Ordförande har varit fakultetens forskarutbildningsledare. Styrgruppen hade sex möten, och arbetade bland annat med en ny mall för allmänna studieplanerna, kursplaner och planerandet av forskarskolans aktiviteter. Under hösten startade en av de tre baskurser som forskarskolan kommer att ge med regelbundna intervall. I februari hölls ett halvdagsseminarium om postdok med Otto von Busch och i oktober hölls det årliga tvådagarsseminariet i Marstrand med en inbjuden huvudtalare från Orpheus Institute i Gent, Paulo de Assis. Årets sista aktivitet var ett halvdagsseminarium i december om etik med Christian Munthe. 14 // Utbildning på forskarnivå 2013 AKADEMIN VALAND Under året har Akademin Valand haft 14 aktiva doktorander och sju huvudhandledare. Dessutom har ett antal bihandledare stöttat doktoranderna inom respektive område. Under året organiserades det en seminarieserie för alla Akademin Valands doktorander. Det hölls fem seminarier, där doktoranderna tillsammans med handledare och forskare gavs möjlighet att diskutera metodfrågor inom konstnärlig forskning. Det anordnades även en institutionsövergripande forskningsdag för alla studenter och medarbetare vid Akademin Valand i december. Flera av institutionens doktorander deltog med presentationer på den fakultetsgemensamma forskarskolans internat i oktober. forskarutbildning i utveckling Rekryteringen av prefekten Mick Wilson har bidragit till utvecklingen av forskningen och forskarutbildningen vid Akademin Valand. Han har erfarenheter av konstnärlig forskning och av att leda en forskarskola inom konstnärlig forskning, då han mellan 2008 och 2012 var ledare för the Graduate School of Creative Arts and Media (GradCam) i Dublin (Irland) och mellan 2005 och 2007 var forskningsledare vid the National College of Art and Design, Dublin. Ett arbete med att utveckla administrationen för utbildningen på forskarnivå har under året startats, med en studierektor/motsvarande-funktion på 20 % av heltid. I linje med den nya organisationen vid Göteborgs universitet har alltså institutionsspecifika arbetsuppgifter som tidigare legat på fakultetskansliet nu överförts till institutionen. Bild ur Marco Muñoz avhandling Infrafaces: Essays on the Artistic Interaction 2013. Stillbild från ett videokonstverk som visades på Galleri Rotor, Akademin Valand. Ämnesföreträdarna har under året regelbundet samlats i möten tillsammans med prefekten i ett forskningsråd, där frågor rörande utbildning på forskarnivå tagits upp. En av Akademin Valands lärare har under hösten utvecklat och ansvarat för en av de fakultetsgemensamma kurserna inom utbildning på forskarnivå: ”Att skriva konstnärlig forskning”, vilket är en av de baskurser som fakultetens forskarskola regelbundet kommer att ge. disputationer Det har genomförts två disputationer. Fredrik Nyberg disputerade den 17 maj i litterär gestaltning med avhandlingen Hur låter dikten? - Att bli ved II. Opponent var fil. dr Jesper Olsson, forskarassistent vid Linköpings universitet. Det är Sveriges första avhandling i ämnet litterär gestaltning. Till avhandlingen hör även diktsamlingen Att bli ved, som publicerats av Norstedts. Fredrik Nyberg var en av fem svenska författare som i december fick ta del av 500 000 kronor ur Albert Bonniers Stipendiefond. Priset instiftades 1901 och ges till författare som under det gångna året utkommit med ett nytt verk av litterär betydelse. Inom ämnet digital gestaltning har en disputation hållits. Det var Marco Muñoz som den 24 augusti försvarade sin avhandling Infrafaces: Essays on the Artistic Interaction, som även innefattade en utställning av videokonstverk i Galleri Rotor, Akademin Valand: Infrafaces. The paradoxical division of physical and temporal spaces. Opponent var Ylva Gislén, docent och adjungerad professor vid Konstnärliga fakulteten vid Lunds universitet, tillika ledare för den nationella Konstnärliga forskarskolan. nya doktorander Den under året antogs Hanna Nordenhök till doktorand vid litterär gestaltning. Hon är en etablerad författare och tilldelades under året Göteborgs-Postens litteraturpris. Motiveringen löd, ”för ett författarskap som djärvt banar sin väg från poesins linjer till romanens minnesdjup där det förflutna både faller sönder och består i en självlysande och exakt utmätt prosa”. Ytterligare en doktorand antogs under slutet av året i litterär gestaltning, Imri Sandström, konstnär vars praktik inkluderar text, ljud, still- och rörliga bilder. Båda antagningarna möjliggjordes med extern finansiering i form av beviljade forskningsmedel från Vetenskapsrådet. Hanna Nordenhök tilldelades Göteborgs-Postens litteraturpris för 2013. Fotograf: Sara Moritz Imri Sandström, performance-presentation i New York, våren 2013 Utbildning på forskarnivå 2013 // 15 HDK-HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK Under 2013 har pågående doktorandforskning och forskningsprojekt presenterats i interna seminarier på HDK och diskussioner kring ämnesutvecklande strategier har tagit fart. Det interna arbetet med att främja ämnesutvecklingen och att etablera kompletta miljöer har löpt parallellt med HDKs stärkta internationella nätverk inom forskarutbildningen. Tidigare HDK-doktoranden Martin Avila, idag lektor i industridesign vid Konstfack, var den förste att beviljas av Vetenskapsrådet en internationell post doc inom konstnärlig forskning med inriktning mot design. Fotograf: Diego Combina Doktorand Marcus Jahnkes disputation i design lockade många intresserade åhörare. Fotograf: Emanuel Cederqvist Doktorand Helena Hansson utforskar, tillsammans med befolkningen i Dunga Beach Kenya, hur vattenhyacinten kan användas som råvara inom det lokala hantverket. Fotograf: Helena Hansson Doktorand i konsthantverk Mårten Medbos performance Homo Capax visades på Svenska institutet i Paris i februari 2013. Fotograf: Hanna Stahle 16 // Utbildning på forskarnivå 2013 EU projekt - doktorandprojekt I samarbete med sex internationella utbildningspartners ingår HDK i det EU-finansierade (Marie Curie) projektet TRADERS, www.tr-aders.eu. Projektet, som har fokus på offentliga rummet, deltagande och metodutveckling, har under 2013 utlyst sex doktorandanställningar varav en är placerad på HDK. HDKs doktorand kommer att arbeta i nära samarbete med masterprogrammet Child Culture Design. DESMA är ett internationellt forskarutbildningsnätverk, finansierat av EU (Marie Curie), med fokus på design och management. HDK är en av 12 medverkande skolor/företag och har ett stort ansvar för nätverkets administration (projektledare och kommunikatör finns på HDK). Under året, som är nätverkets andra verksamhetsår, utvärderades DESMA av Europeiska kommissionen och fick mycket goda omdömen. Den externa bedömaren underströk särskilt projektets potential att vara ett ledande exempel på lyckat samarbete mellan universitet och samhälle likväl som för att utveckla modeller och forskningsverktyg med innovationspotential. HDKs två DESMA-doktorander, Ariana Amacker och Andrew Whitcomb, höll under året sina 25%-seminarier och nätverket lanserade sin nya hemsida: http://desmanetwork.eu/. HDK har även hållit två forskarutbildningskurser för nätverkets doktorander. Disputation En av årets höjdpunkter var Marcus Jahnkes disputation 20 september, som fyllde HDKs aula med intresserade åhörare. I sin avhandling Meaning in the Making – Introducing a Hermeneutic Perspective on the Contribution of Design Practice to Innovation studerade Marcus Jahnke vad som händer om man tillför designerns yrkeskunnande till traditionella industri- och ingenjörsföretag. Marcus Jahnke är den förste doktoranden inom centrumbildningen Business & Design Lab som disputerar. Nya doktorander Som ett led i satsningen att kompetensutveckla HDKs lärare samt att stärka handledarkompetensen inom lärarlagen inbjöds lärarna att ansöka om fyra externfinansierade doktorandplatser. Birgitta Nordström (konsthantverk) och Joakim Anderson (estetiska uttrycksformer) påbörjade sina studier under höstterminen och Franz James (design) och Mirjana Vukoja (design) antogs under hösten och påbörjar sina studier vårterminen 2014. Göteborgs Slöjdförening står för finansieringen av doktorandtjänsterna och doktoranderna kommer, under studieperioden, att vara anställda av Röhsska museet (Göteborgs kommun) men ha kvar HDK som sin vardagliga arbetsplats. Presentationer, konferenser och utställning HDK-doktoranderna Helena Hansson och Helena Kraff bedriver doktorandprojekt som är kopplade till MISTRA Urban Futures forskningsplattform i Kisumu, Kenya. Där pågår två stora forskningsprojekt Kenya- ekoturism samt Marknadsplatser. Hantverket med korgtillverkning av vattenhyacinter är centralt i projekten. Helena Hansson har under året presenterat sitt doktorandarbete The Crafted Marketplace på ett frukostseminarium på Liljevalchs samt ihop med studenter genomfört en interaktiv workshop under designforskningskonferensen Crafting the Future i Göteborg. Under hösten besökte två gästdoktorander från Kenya HDK: Joshua Otieno Wanga och Frankline Otiende Awuor. Annika Hellman, licentiatdoktorand i estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap, presenterade sin uppsats Intermezzo i medieundervisningen. Gymnasieelevers visuella röster och subjektspositioneringar den 5 september. CUL-seminariet har under året genomfört en studieresa till University of Illinois, USA, för att presentera doktorandernas avhandlingsprojekt och för att skapa kontakter inför framtida samarbete. Mårten Medbo, doktorand i konsthantverk, ställde ut verk från 1999-2012 på Svenska Institutet och Galerie NeC i Paris och Tomas Laurien, doktorand i design, curerade shiboriutställningen Plenitude på Svenska Ambassaden i Tokyo som en del av sitt doktorandarbete. HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK Vid Högskolan för scen och musik fanns vid årets slut tolv inskrivna doktorander, fem män och sju kvinnor. Av dessa fanns fem i ämnet estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap, tre inom scenisk gestaltning och fyra inom musikalisk gestaltning (varav två är samverkansdoktorander med anknytning till Luleå tekniska universitet). Fyra av doktorander inom det konstnärliga området har som slutmål konstnärlig doktorsexamen, de övriga tre går mot filosofie doktorsexamen. Disputationer Under året hölls tre disputationer: Sten Sandell försvarade avhandlingen i musikalisk gestaltning På insidan av tystnaden – en undersökning och blev därmed den förste att examineras som konstnärlig doktor inom fakulteten. Opponent var konst. dr. Stefan Östersjö, Musikhögskolan i Malmö. Vid disputationen medverkande även musikerna Nina de Heney, Sofia Jernberg, David Stackenäs och Emil Strandberg samt poeten Fredrik Nyberg. Per Högberg disputerade på sin avhandling Orgelsång och psalmspel – musikalisk gestaltning av församlingssång. Disputationen mot en filosofie doktorsexamen i musikalisk gestaltning inleddes i Vasakyrkan med en konstnärlig gestaltning av arbetet. Opponent var professor Peter Peitsalo, Sibelius-Akademin i Helsingfors. Kim Hedås disputerade mot en konstnärlig doktorsexamen i musikalisk gestaltning på avhandlingen Linjer. Musikens rörelser – komposition i förändring. Avhandlingen undersöker konstnärligt hur musik förhåller sig till det som inte är musik. Opponent var fil.dr. Henrik Frisk, Musikhögskolan i Malmö, och vid disputationen spelades delar ur kompositioner som ingår i avhandlingen. Dessutom disputerade HSM:s medarbetare Anders Hultqvist med avhandlingen Komposition. Trädgården - som förgrenar sig i ämnet musikvetenskap, konstnärligt/kreativ inriktning. Här diskuterar han komponerandets konstnärliga, filosofiska och kognitiva sammanhang med utgångspunkt i bland annat Inger Christensens poem Alfabet. Opponent var Ivar Frounberg, professor vid Norges Musikkhøgskole. Försvaret av avhandlingstexten föregicks av en konsert med Göteborgs Symfoniker, dirigenten Anna-Maria Helsing och ensemblen Gageego. Sten Sandells avhandling innehöll också en box med tre cd-skivor som fick kritikerna att jubla. Han framträder själv med röst och pianospel i egna kompositioner tillsammans med flera andra musiker, bl a Nina de Heney, kontrabas och Sofia Jernberg, röst. Foto: Heiko Purnhagen Nya doktorander Två samverkansdoktorander antogs under året: Victoria Brattström antogs som doktorand i scenisk gestaltning genom ett samarbete mellan HSM och Centrum för personcentrerad vård vid Sahlgrenska Akademin (GPCC). I sitt doktorandarbete kommer hon att arbeta med skådespelarens gestaltningsverktyg för att utveckla personcentrerad vård. Tomas Löndahl antogs som doktorand i musikalisk gestaltning. Avhandlingsarbetet utgår från utvalda kammarmusikverk av Ludvig Norman och ämnar utveckla metoder och verktyg för att utforska vägar till det oändliga gestaltningsmässiga virtuella rum som varje noterat musikverk är en utgångspunkt för. Han fullföljer sin forskarutbildning inom sin tjänst som ständig sekreterare i Kungl. Musikaliska Akademien. Konferenser, utbyten och studiebesök Samtliga doktorander och forskare inom estetiska uttrycksformer/musikpedagogik deltog i den nordiska ämnesdidaktiska konferensen NOFA4 i Trondheim. Inom ramen för konferensen arrangerade gruppen ett gemensamt symposium kring estetisk kunskap i skola och lärarutbildning, där samtliga doktorander och forskare lade fram papers. Doktorander och handledare deltog även i CUL:s årliga forskningskonferens där flera av institutionens doktorander bidrog med paperpresentationer. De flesta doktoranderna inom musikalisk gestaltning och scenisk gestaltning deltog med presentationer vid en fakultetsgemensam konferens. Johan Petri, doktorand i scenisk gestaltning, tillbringade vårterminen vid institutionen för Performance Studies vid Berkeley, University of California (Bo Samuelssons doktorandutbyte). Samtliga doktorander inom Estetiska uttrycksformer besökte tillsammans med Claes Ericsson, Monica Lindgren, Tarja Häikiö och Bengt Jönsson University of Illinois. Gruppen hade fått en inbjudan från professor Liora Bresler vid College of Education. Syftet med studiebesöket var bland annat att stärka temats och doktorandernas internationella kontaktnät och att ta del av aktuell forskning inom Arts Education. Utbildning på forskarnivå 2013 // 17 Anna Lindal, Critical Debate. Från forskningsprojektet Mot ett konstmusikens utvidgade fält, finansierat av vetenskapsrådet och som slutredovisades under året. Ledare för forskningsprojektet var professor Ole Lützow-Holm vid Högskolan för scen och musik. Fotograf: Misha Pedan FORSKNING Publiceringar vid Konstnärliga fakulteten 2013 Publikationstyp Antal Artikel, recension 12 Artikel, refereegranskad vetenskaplig 10 Artikel, Övrig 11 Artikel, Övrig vetenskaplig 13 Bok5 Bok, med redaktör 7 Bok, refereegranskad 6 Doktorsavhandling 6 Kapitel 12 Kapitel, refereegranskat 4 Konferensbidrag, refereegranskat 18 Konferensbidrag, Övrigt 9 Konstnärligt arbete 20 Konstnärligt arbete, refereegranskat 29 Rapport 1 Övrigt 2 Totalt: 165 Institutionerna skapar sina strategier Hur ska man minnas forskningsåret 2013? När det gäller nya forskningsprojekt var året utan tvekan ett mellanår. Detta gäller också antalet publiceringar, som fortsatte att stiga, men måttligt. Av rapporteringen från institutionerna framgår också att mängden internationella kontakter och konferenser ligger på ungefär samma nivå som tidigare. Vad som blir tydligt är att 2013 ska minnas som det år då universitetets omorganisation implementerades i fakultetens institutioner och ett strategiskt arbete med forskning därmed inleddes inom institutionerna. Forskningsfrågorna blev en del av institutionernas ledningsstruktur, strategiarbetet tog fart och nya resurspersoner för forskningsstöd tillsattes. konstnärliga fakulteten får ett nytt internationellt projekt PARSE På fakultetsnivå var den stora nyheten arbetet med PARSE – Platform for Artistic Research Sweden – ett nytt internationellt projekt med centrum på konstnärliga fakulteten i Göteborg. Projektet rymmer tre byggstenar: en internationell, peer reviewad tidskrift för konstnärlig forskning (en arvtagare till fakultetens tidskrift ArtMonitor), en internationell peer reviewad konferensserie och en serie med occasional papers. Allt detta är ett stöd till institutionernas arbete med att integrera institutionernas forskning med den internationella fronten, öka publiceringarna inom fakulteten och skapa förutsättningar för fler kontakter mellan konst och vetenskap inom GU. Denna satsning innebär att Göteborg kan behålla sin position som ett centrum och en mötesplats för utveckling av konstnärlig forskning i Norden. Högre seminariet På fakultetsnivå drevs som tidigare det gemensamma högre seminariet som inriktar sig på att stödja forskningsansökningar, öppna nya perspektiv – 2013 gällde det Kultur och hälsa – och den 12 december genomfördes den årliga forskningskonferensen då årets forskningsansökningar granskades med hjälp av externa och interna opponenter. 18 // Forskning 2013 AKADEMIN VALAND Utvecklingsarbete Forskningsverksamheten vid Akademin Valand fortsatte att växa och utvecklas under 2013 med de fyra kollegiers prestationer och den årliga forskardagen som en höjdpunkt. Under en heldag presenterades forsknings- och konstnärliga utvecklingsprojekt av 27 medarbetare vid Akademin Valand. Presentationerna spände över en vid bredd av idéer – med några framstående teman: olika tolkningar av queer kultur; ämnesövergripande dialog i olika former; delaktighet och tillgång till konst och kultur; den författande, regisserande, konstnärliga ”rösten” i sina olika former; och miljöproblem. Den viktigaste utvecklingen var erfarenhetsutbytet mellan olika forskare, och möjligheten till formella och informella möten. Denna årliga forskardag planerades som en del av våra utbildningsprogram och ett viktigt inslag var deltagandet av studenter som fick tillfälle att få syn på relationen mellan lärarnas forskning och utbildningarna. Publikationer, symposier och konferenser Akademin Valand spelade också en stor roll i utvecklandet av en debatt kring den europeiska konstnärliga forskarutbildningen och bidrog med artiklar, redigeringsarbete, och publiceringsarbete för SHARE Handbook for Artistic Research Education (ELIA, 2013). Denna nya bok som inkluderar två av Akademin Valands doktorandprojekt (Fredrik Nyberg och Lars Wallsten), är ett viktigt bidrag till den europeiska konstnärliga forskarutbildningens utveckling. Boken är dock bara en av flera publikationer, skrivna och utgivna av Akademin Valands medarbetare under året. Ytterligare en utgivning som var av vikt under året var Esther Shalev-Gerz bok, The Contemporary Art of Trusting Uncertainties and Unfolding Dialogues (Idea Books, 2013) redigerad av Jason E. Bowman, och en del av resultaten från ett större forskningsprojekt finansierad av vetenskapsrådet med sin bas på Akademin Valand. Förutom publicerings- och utställningsverksamhet tog Akademin Valands forskare aktiv del i arrangerandet av forskningsymposium, konferenser och seminarier, där många av dessa var kopplade till publiceringsinitiativ, exempel på arrangemang är: Arkitektur, fotografi och det samtida förflutna, den 18 och 19 februari; Symposium on Environmental Photography, 25 april; Factories of Memory - Archives Between Taxonomy and Amnesia, 5 mars; samt Archives Beyond Colour Blindness, 30 september. I november hölls en stor konferens i samverkan med Göteborgs Internationella Konstbiennal (GIBCA), och med European Art Research Network (EARN) med temat ”lek och den radikala fantasin”. Forskare och konstnärer från Akademin Valand var även aktiva deltagare på olika forskningsevents runt om i världen under 2013 – vilket speglar den höga status och det höga anseendet institutionens medarbetare har internationellt. Forskningsplatformen v.arc Akademin Valand har bedrivit ett långsiktigt strategiskt planeringsarbete under året genom att skapa en ny infrastruktur för praktisk hantering av forskningsutvecklingen på institutionen. Inom ramen för våra fyra ämnesområden har vi utvidgat v.arc initiativet, som ursprungligen uppstod inom fri konst, till att utvecklas till en institutionsgemensam forskningsplattform. Nya v.arc – Valand Academy Research Collaboration – är en plattform för samtliga doktorandprojekt, forskningsprojekt och samarbeten med internationella partners inom forskning. Första steget i uppbyggnaden av det nya v.arc har varit att anställa Tyrone Martinsson som curator för forskning och vi ser fram emot att den nya infrastrukturen som skapades under 2013 kan nå sin fulla potential år 2014. Slutligen är det också på sin plats att nämna något om hur den strategiska riktningen som har utvecklats under 2013 kommer att främja utvecklingen av Akademin Valands framtida forskning. Under årets strategiska debatt om forskningen inom institutionen har det visat sig att den huvudsakliga utmaningen är att prioritera bland de många forskningsteman och samarbeten som har en långsiktig hållbarhet. Det blev tydligt under vår årliga forskningsdag att vi står inför en utmaning kring hur vi ska skapa en helhet som omfattar och integrerar de olika forskningsinriktningar och forskningsteman som för närvarande bedrivs vid Akademin Valand. En tydlig och bestående tematik inom all vår forskning och utbildning är av vikt i en konstnärsledd kultur. Vi förutspår att i takt med att v.arc utvecklas kommer denna prioritering på konstnärsledda kulturer att bli ett ledmotiv för alla våra ämnen och för utvecklingen av forskningen. Esther Shalev-Gerz, adjungerad professor på Akademin Valand, publicerade under 2013 boken The Contemporary Art of Trusting Uncertainties and Unfolding Dialogues, redigerad av Jason E. Bowman. Konferensen Radical Imagination? Provocations and Dialogues arrangerades i samarbete med Göteborgs Internationella konstbiennal (GIBCA) på Akademin Valand. Forskning 2013 // 19 HDK-HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK Under designforskningskonferensen Crafting the Future involverades konferensdeltagare och allmänhet av studenter vid HDK i en workshop att skapa lekplatser i materialet pil. Fotograf: Michel Droetto Publikation från forskningsprojektet Mellanplats. Omslag: Rakel Heed Styffe Konferens och seminarier Årets stora forskningshändelse på HDK var den internationella konferensen Crafting the Future med fokus på design som kunskapsfält inom innovation, affärsutveckling och i ett socialt hållbarhetsperspektiv. Seminariet Mapping Contemporary Craft Theories, arrangerat i samarbete med Konsthantverkscentrum och Röhsska museet, uppmuntrade även det till ämnesutvecklande diskussioner och nätverkande. (Läs mer på sid. 27) HDK har varit verksamt inom Critical Heritage Studies där Henric Benesch från HDK är en av två koordinatorer för ett forskningskluster med fokus på kulturarv och urbanitet. Klustret har bland annat organiserat seminarieserien Heritage as common(s) – Common(s) as Heritage där “allmänningen” som föreställning och praktik undersöks. Forskare, arkitekter och konstnärer har presenterat och diskuterat ämnet. HDKs första post-doc Evren Uzer von Busch som är knuten till klustret, antogs och påbörjade sitt arbete under 2013. Forskningsprojekt I februari påbörjades arbetet i det EU-finansierade forskningsprojektet, Creativity for Innovation and Growth in Europe. Projektet involverar elva universitet och syftar till att lyfta fram de kreativa näringarna i Europa. HDK har ansvar för den del som behandlar design som drivkraft för innovation och kommer att utveckla ett ramverk för att beskriva hur design som konstnärlig praktik kan bidra till innovation på olika sätt. Genom Mistra Urban Futures forskningsplatform i Kisumu, Kenya, har HDK ett samarbete med JOOUST, Maseno universiteten, Handelshögskolan och Chalmers (finansierat av Sida). I november hölls en festival med syfte att stärka samarbete och utbyte mellan akademi, samhälle och industri. Professor Maria Nyström och HDK-doktoranderna Helena Kraff och Helena Hansson presenterade sitt samarbete med Dunga Beach, forskningsområdena ekoturism och marknadsplatser samt HDKs pågående forskning i området. I Sverige presenterades forskningen på ett frukostseminarium på Liljevalchs i maj. En testturistresa genomfördes i Kisumu som ny destination med tio resenärar från Sverige. Forskningsprojektet Mellanplats - om samspelet mellan medborgarinitiativ och inbjudet deltagande i stadsplanering, finansierat av Formas och förvaltat av Göteborgs miljövetenskapliga centrum, avslutades under 2013. Henric Benesch, ämnesföreträdare i design och forskare på HDK, har medverkat i projektet som arbetat med frågor kring hur design och planering kan utvecklas för att bättre ta vara på alla medborgares initiativkraft. Projektet var förlagt i Backa och Hammarkullen. Erfarenheterna presenterades i publikationen Framtiden är redan här – den är bara inte rättvist fördelad och i en konferens i februari. Artist-in-Residence och gästprofessorer Artist-in-Residence vid Steneby under året var Paul Heijnen. Konceptet Artist-in-Residence genomförs i syfte att tillföra utbildningarna på Steneby ny kunskap och forskning genom intressanta designers, konsthantverkare och konstnärer. Paul Heijnen verkar i Droog design-andan, en nederländsk konst- och designrörelse som växte fram i början av 1990-talet där en ny konceptuell syn på design, innehåll och förhållandet till material är centrala delar. HDK har under delar av året varit förstärkt med gästprofessorerna Jorunn Veiteberg och Brett Alexander. Professurerna är en del av satsningen på kompetenshöjning av lärare inom konsthantverk och stärkandet av den kompletta miljön. Jorunn Veitebergs professur, som är finansierad av Stenastiftelsen, sträcker sig över perioden 2013-2015. Under 2013 har Jorunn Veiteberg lett en läsgrupp för lärare med fokus på samtida konsthantverksteori samt möjliggjort fler öppna seminarier med internationella föreläsare/ konstnärer. Konstnär Brett Alexander (Australien) har bidragit till ett närmande av den globala textila världen i form av konstnärspresentationer, analys och reflektion. Professor Anders Lindseth har lett en skrivarkurs med ingång i den egna praktiken, för lärare inom konsthantverk. Marléne Johansson är Sveriges första professor i slöjd och verksam vid HDK. Fotograf: Johan Wingborg 20 // Forskning 2013 Sveriges första professor i slöjd Kollegiet visuell och materiell kultur har under året fått sin första professor i slöjd, Marléne Johansson, tillika den första professorn i ämnet i Sverige. Marléne Johanssons forskningsprojekt i Finland och hennes roll som ämnesföreträdare för visuell och materiell kultur kommer förhoppningsvis att öka forskningsverksamhet inom slöjdämnet även i Sverige. HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK Forskningsprojekt Forskningsprojektet Mot ett konstmusikens utvidgade fält som finansierades av veteskapsrådet, slutredovisades under året. Ledare för projektet var Ole Lützow-Holm. Det syftade till ett fördjupat erkännande av konstmusikens roll och innebörd som konstnärlig praktik och diskursivt fält, och innehöll musikalisk instudering, kompositioner och konsertframträdanden, seminarier, symposier och texter om musik. Inom ramarna för projektet gavs även antologin Musikens frihet och begränsning – 16 variationer på ett tema ut på bokförlaget Daidalos. Redaktör för boken är musikskribenten Magnus Haglund, dessutom medverkar Ole Lützow-Holm, Anders Hultqvist, musikerna Anna Lindal och Anna Christensson, poeten Fredrik Nyberg, koreografen Anna Koch och författaren Jenny Hval med flera. Monica Lindgren och Claes Ericsson har bedrivit forskning inom ramen för uppdrag för Skolverket och den nationella utvärderingen av grundskolans musikämne. Ett stort antal enkäter med lärare, elever och skolledare är insamlade, liksom observationsdata från musikundervisningen vid skolor i västra och södra Sverige. Torsten Söderbergs Stiftelse anslog en miljon kronor till fortsatt arbete med den samling böcker, noter och inspelningar som den världsberömda svenska dirigenten Herbert Blomstedt har donerat till Göteborgs universitet. Under hösten har en seminarieserie genomförts som förväntas resultera i ett antal artiklar samt ge grund för vidare forskningsprojekt. Utgångspunkten är tvärvetenskaplig med samverkan mellan konstnärlig forskning, musikvetenskap och religionsvetenskap. Vetenskapsrådet beviljade 400 000 kronor till Katarina Karlsson för projektet Det “essentiellt” feminina – en konstnärlig undersökning genom förmodern musik. Projektet syftar bland annat till att belysa hur aspekter av femininitet gestaltats i vårt kulturarv för att därigenom få ökad kunskap om dagens maktstrukturer. Två doktorander i scenisk gestaltning presenterade sina pågående projekt med papers: Ulf Friberg deltog med Den kapitalistiska skådespelaren vid ACSIS-konferensen i Norrköping (Kulturforskningskonferens), och Johan Petri deltog med Thinking and the Theatrical Event vid symposiet Event in artistic and political practices, Nica Institut, Amsterdam. Deras handledare, Cecilia Lagerström, presenterade delar ur sin egen forskning med två paper: Etudes on silence - Researching the Performative and Performing Research vid CARPA3 - The Impact of Performance as Research, Teaterhögskolan i Helsinki, samt Performing, Writing, Screening vid Nordiskt Sommaruniversitet: Krets 7 Crossing Contexts – Interventions through Artistic Research, Ulsteinvik, Norge. Cecilia Lagerström och Pia Muchin deltar i arbetet med att skapa en internationell forskningsplattform kring skådespelarträning utifrån psyko-fysiska perspektiv - International Platform for Contemporary Performance Training. Plattformen utarbetas i samarbete med bland annat professor Esa Kirkkopelto vid Teaterhögskolan i Helsingfors och Mark Evans, Simon Murray och Jonathan Pitches från universitet i Storbritannien. Föreläsningar, workshops, seminarier Göteborgs internationella orgelakademi samlade orgelforskare, utövare, orgelbyggare och studenter kring tre teman: 1900-talsmusik, improvisation och tidiga inspelningar med orgelmusik. Akademin innehöll masterclass, föreläsningar och konserter med bla Kimberly Marshall, Frédéric Blanc, Martin Herchenröder och Ilona Kubiacyzk-Adler men även orgel-pub och andra möjligheter till mer informella kontakter och utbyten för både inhemska och tillresta akademi-deltagare. Är stadsmiljöernas ständiga brus enbart ett bullerproblem eller kan ljudkonst och konstnärlig forskning utveckla hur vi tänker och interagerar kring ljud och stad? Anders Hultqvist, Staffan Mossenmark och Catharina Dyrssen, samtliga medlemmar i den konstnärliga forskargruppen Urban Sound Institute (USIT) gav exempel på genomförda projekt och diskuterade under en lunchföreläsning frågor kring ljudkonst och stad. Föreläsningen gavs i samarbete med ADA - Association for Design and Advertising i Västsverige. Herbert Blomstedt bland böckerna i Herbert Blomstedt Collection som nu finns på Göteborgs Universitetsbibliotek. Samlingen omfattar cirka 500 hyllmeter, mestadels böcker och noter, varav en hel del rariteter. Foto: Johan Wingborg Katarina Karlsson disputerade 2011 med en avhandling som kretsade kring bland annat genusfrågor i samband med engelska renässanssånger. Under avhandlingsarbetet medverkade hon i föreställningen Från Lucia till Pajazzo varifrån bilden är hämtad. Fotograf: Per Buhre Gästprofessor och Gästforskare Gästprofessor Janez Janša har som en del av forskningssatsningen RED 10 undervisat på masterutbildningen Contemporary Performative Arts och haft en föreläsning för hela institutionen. Den världsberömde organisten och forskaren Joris Verdin var under året gästforskare och gav bland annat masterclasses med kyrkomusikstudenterna. Forskning 2013 // 21 Repslagarworkshop på Göteborgs Dans & Teater Festival 2013 Workshopen är en del i Helena Hanssons forskningsprojekt på HDK som stöds av Mistra Urban Futures med fokus på hållbar stadsutveckling och kopplat till forskningsplattformen i Kisumu, Kenya. Fotograf: Daniel Sjöström SAMVERKAN För en konstnärlig fakultet är samverkan en självklarhet. Samarbetet mellan fakulteten och övriga universitetet och med myndigheter, institutioner och kulturlivet utanför en viktig och vital del av verksamheten. Fakultetens verksamhet, såväl inom utbildning som inom forskning, utspelar sig i hög grad på en offentlig arena och konstens samverkan med det omkringliggande samhället är en omistlig del av den konstnärliga fakultetens, och dess institutioners uppdrag. Konstnärliga fakulteten deltar aktivt i den mångvetenskapliga forskningsplattformen Critical Heritage Studies vid Göteborgs universitet. Critical Heritage Studies är ett av universitetets styrkeområden och syftar till att stärka och utveckla den tvärvetenskaplig och kritiska kulturarvsforskningen, i nära samarbete med utomakademiska institutioner och andra lärosäten nationellt och internationellt. Bland annat har medarbetare vid HDK koordinerat en seminarieserie där under året. (se mer på sid. 20) Under 2013 tillkom också en gemensam Kulturarvsakademi som drivs tillsammans med Västarvet (Västra Götalandsregionen). Under 2013 hölls tre större seminarium: Nationalmuseerna - ett projekt i kris?, Hur gör man plats för ett Världsarv? Kulturarv och hälsa. Koordinator för kulturarvsakademin är Johan Öberg vid Akademin Valand. Konstnärliga fakulteten deltar även i centrumbildningen kultur och hälsa. Under året har det funnits ett aktivt samarbete med Göteborgs kommun, bland annat med det kommunala utvecklingsbolaget Utveckling Nordost för att etablera konstnärliga utbildningar i nordöstra Göteborg, arbeta med breddad rekrytering och finna nya platser i nordöstra Göteborg, där såväl förberedande konstutbildningar som akademiska konstutbildningar kan äga rum. Fakulteten är en aktiv medlem i det europeiska nätverket mellan konstnärliga högskolor, European League of Institutes of the Arts (ELIA) och har därigenom en plattform för global samverkan. Under året har ELIA genomfört en lärarakademi, studentfestivalen Neu/Now och ett ledarskapssymposium. 22 // Samverkan 2013 AKADEMIN VALAND Akademin Valand är en utåtriktad institution som värdesätter samverkan. Det är väsentligt för institutionens verksamhet att nå ut och utbyta erfarenheter utanför akademin. Institutionen vill verka för att filmskapare, konstnärer, fotografer, författare och andra konstnärliga utövare får inflytande, att genom sina kunskaper och kompetenser påverka samhället. Akademin Valands vision är att vara i nära kontakt med konst-, kultur- och näringsliv, nationellt och internationellt. Institutionen vill samverka för att främja studenternas, lärarnas och forskarnas möjligheter att nå ut offentligt, stimulera till gränsöverskridande samarbeten och fördjupa samarbetet med kontakter internationellt. Nationella och internationella partners I dialog med det omgivande samhället vill institutionen tillföra något nytt och påverka samhällsdebatten. Sedan hösten 2013 har Akademin Valand en vice-prefekt för utveckling med ansvar för institutionens samverkansuppdrag. Något av det första som Gunilla Burstedt gjorde i sin roll som vice-prefekt var att inventera institutionens nuvarande samverkanspartners efter sammanslagningen och bildandet av Akademin Valand 2012. I högerspalten listas institutionens nationella och internationella samverkanspartners. Samverkansprojekt Göteborgs internationella konstbiennal (GIBCA): Speak Easy Den 2 september presenterade Akademin Valand i samarbete med Göteborgs internationella konstbiennal (GIBCA); Speak Easy. Kvällen ägde rum i Glashuset på Akademin Valand och bestod av panelsamtal och konstnärspresentationer. Speak Easy var en del av programmet för uppstartsveckan för höstterminen på Akademin Valand, och ledde fram till den officiella invigningen av konstbiennalen. En sommarkurs i utställningscuratering gavs i samarbete med GIBCA och biennalen avslutades 14-16 november med konferensen On Radical Imagination: Dialogues and Provocations som arrangerades av och ägde rum på Akademin Valand. Ett flertal nationella och internationella föreläsare deltog. Göteborgs poesifestival: Ett paket Bahman, tack Akademin Valand har genom utbildningen i litterär gestaltning ett flerårigt samarbete med Göteborgs poesifestival. 2013 hölls festivalens avslutande författarsamtal mellan poeten och gästlärare på litterär gestaltning, Khashayar Naderehvandi och författaren Marjaneh Bakhtiari den 9 september i Glashuset på Akademin Valand. Under festivalen presenterades även projektet En motståndsrörelse på mitt skrivbord i tidskriften Kritiker, där sex stycken svenska kvinnliga poeter översatte sex stycken iranska kvinnliga poeter. En av de iranska poeterna medverkade i en fristående kurs på litterär gestaltning och en av de medverkande svenska poeterna var Jenny Tunedal, lektor i litterär gestaltning. Nationella samarbeten • Bio Roy • Blå Stället • Bokmässan i Göteborg • Centrum för urbana studier • FilmCloud • Film i väst Folkhögskolan i Angered • Fotografins hus i Stockholm • GIBCA • Göteborg International Film Festival • Göteborgs konsthall • Göteborgs poesifestival • Hasselbladstiftelse/ Center • Hotell Avalon • Kultur i Väst • Lilla filmfestivalen i Båstad • Litteraturhuset i Göteborg • Röda Sten • Tempo dokumentärfestival • Utveckling Nordost Internationella samarbeten • CILECT, nätverk för universitet och högskolor inom film och television. • CIRRUS, nätverk för konst och design i Norden och Baltikum. • CUMULUS, nätverk för universitet och högskolor inom konst, design och media. • EACWP, europeiskt nätverk för författarutbildningar. • ELIA, nätverk för konsthögskolor • Glasgow School of Art, Skottland. • Kanazawa College of Art, Kanazawa, Japan • KUNO, nätverk för Konsthögskolor i Norden och Baltikum. • NORDICIL, nätverk för filmskolor i Norden. • Suchitra Center for Film and Drama, Bangalore India. • Srishti School of Art, Design and Technology, Bangalore India. • University of the Arts/ Wimbledon/ Camberwell and Chelsea, England. Hasselbladstiftelsen: Internationellt fotografiskt symposium Sedan 2009 har Hasselbladstiftelsen och Göteborgs universitet arrangerat forskningssymposier med internationellt väletablerade och framstående fotografer, forskare, teoretiker och historiker. Hösten 2013 hölls två symposier på Akademin Valand; Archives Beyond Colour Blindness den 30 september och Spana på grannarna - finsk och norsk samtidsfotografi den 27 november. Förskolan Kakburken: Barnfilmskola Barnen på den kommunala förskolan Kakburken i Linköping har under två års tid utforskat sin stadsdel genom kameralinsen. Satsningen är en del av projektet Vårt Ryd, som drivs i samarbete med Akademin Valand och Svenska Filminstitutet. Stina Wilén, curator, har drivit projektet i nära dialog med sina tidigare lärare Linda Sternö, Kalle Boman och Mats Olsson från Akademin Valands curatorutbildning. Öppet Hus: Akademin Valand Öppet Hus är en årlig tradition på Akademin Valand med syfte att synliggöra och tillgängliggöra institutionen för allmänheten. Fredagen den 29 november 2013 fylldes kvarteret av flera hundra besökare som bland annat var med och skapade en digital julkalender, besökte studenternas ateljéer, tog del av antagningsfilmer, performance och utställningar, åt dumpster-food och lyssnade på lärarnas utbildningspresentationer. Tidskriften Kritiker, Göteborgs poesifestival 2013 Fotograf: Nora Bencivenni GIBCA konferensen Radical Imagination: Provocations and Dialogues. Fotograf: Kjell Caminha Samverkan 2013 // 23 HDK-HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK Genom samarbeten, öppna föreläsningar och utställningar fortsätter HDK att ta plats i samhället. Kurser och projekt genomförs i samverkan med externa aktörer, både företag och organisationer. Tack vare många förfrågningar om samarbeten kan partners väljas som överensstämmer med den riktning och kunskapssyn som HDK står för. Studenter i utbildningen Järn & Stål / offentlig gestaltning skapade miljöer för sittande i Rosendals Trädgård. Fotograf: Jan Hilmersson Market Bike av Martin Horgan visades i HDK vid Stenebys monter på Stockholm Furniture Fair. Cykeln är en mobil marknadsplats som är anpassad till en intensiv stadsmiljö. Fotograf: Valdemar Lindekrantz Business Sweden bjöd in Masterprogrammet Child Culture Design, som enda utbildning, att medverka i Sweden Kids Week på Svenska ambassaden i Tokyo. Uppmärksamheten var stor med besöksrekord för ambassaden. Fotograf: Carl-Johan Skogh Art of Change genomfördes i samarbete mellan studenter i textilkonst och Akademiska Hus. Här syns Annie Johanssons verk på plats på Chalmers. 24 // Samverkan 2013 Samverkansprojekt Designutbildningarna i Göteborg arbetar sedan flera år med den sociala dimensionen av hållbarhetsbegreppet. Ett exempel är samarbetet med kulturhuset Blå Stället i Angered. Studenterna formulerade egna designprojekt med hänsyn till behov, önskemål och möjligheter som de identifierade på Blå Stället. Projektarbetet med gatubarn i Pondicherry, Indien var ett annat exempel (läs mer på sid. 10). Sitt vackert var ett samarbete mellan Rosendals trädgård och utbildningen Järn & Stål/offentlig gestaltning, årskurs 1, på HDK vid Steneby. Studenterna fick i uppdrag att utforma samt tillverka ett fungerande objekt som erbjuder möjlighet till sittande i utemiljö i trädgården på Rosendal. Järn & Stål/offentlig gestaltning har under året även samarbetat med Göteborgs park- och naturförvaltning. Med Färjenäsparken i Göteborg som ett laborationsområde fick studenterna undersöka hur objekt i parken kan aktivera betraktaren. Projektet Goats on Furniture genomfördes i samarbete med de lokala företagen Dals Spira getmjölksmejeri i Rännelanda och Näsbön Nöt och Get i Rölanda. Utgångspunkten var hållbarhet i material och lokal teknik. (Läs mer på sid. 10) Samverkanspartners HDK har många etablerade partners som återkommer varje år i olika projekt, exempelvis Göteborgs stad Park och Natur, Akademiska Hus, Röhsska museet, Konsthantverkscentrum, Riksutställningar, Kompan, Alfons Åbergs Kulturhus m.fl. Under 2013 har nya samverkanspartners dykt upp: Business Sweden, Vandalorum, Vasakronan, Lego med flera. Under Stockholm Furniture Fair visade Business Sweden intresse för masterprogrammet Child Culture Design. Kontakten ledde till en inbjudan att få ställa ut på Svenska ambassaden i Tokyo under ”Sweden Kids Week Tokyo”. (Läs mer under Utbildning.) Samarbetet med Vasakronan, Sveriges största fastighetsbolag, genomförs inom masterprogrammet Business & Design. Här arbetar studenterna strategiskt med att utveckla organisationen genom design. Studenter i textilkonst genomförde ett samverkansprojekt med Göteborgs Remfabrik, ett levande industrimuseum, som resulterade i utställningen Reminiscens. Studenterna fick lära sig maskinerna och jobba med installationer i den k-märkta byggnaden. Art of Change genomfördes i samarbete mellan textilkonst och Akademiska Hus. Resultatet blev en utställning på Chalmers campusområde. I april anordnade Bild och visuell kultur sin årliga nätverksträff för bildlärare på fältet, med tema ”bild och flumpedagogik”. Lärare ur Bildlärararbetslaget har även medverkat i VG-regionens projekt KLIV: Kultur och Lärande i Vardagen. Syftet med projektet är att inspirera till undervisningsformer där kultur och skola kan samverka. Lärare ur Slöjdlärararbetslaget har deltagit i utvecklingsarbete inom SLUGis; det nationella nätverket för slöjdlärarutbildningarna i landet. Två seminarieserier har löpt parallellt under året: designkollegiets Making/Narratives och konsthantverkskollegiets serie Forum. Lärare ur kollegiet för visuell och materiell kultur har hållit ett antal öppna föreläsningar om bedömning av estetiska ämnen. Föreläsningarna har även hållits för rektorer i regionen. Samarbetet med ADA har utvecklats under året och de redan etablerade lunchföreläsningarna arrangeras nu även tillsammans med Textilhögskolan i Borås, Högskolan för scen och musik och Chalmers. Andra välbesökta föreläsningar på HDK under året var med designer Jurgen Bey, modedesigner Steinunn Sigurdadottir och mottagaren av Göteborgspriset för hållbar utveckling: Janine Benyus. Utställningar Flera lärare har under året ställt ut, nationellt och internationellt. Bland andra Renata Francescon i Paris, Karin Johansson i USA, Mats Aldén på Stockholm Furniture Fair, Kari Steihaug och Mia Göransson i Norge, Birgitta Nordström på Hälsinglands Museum. Birgitta Nordström mottog även Svenska Kyrkan i Göteborgs kulturpris. HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK För alla HSMs studenter är kontakter med publik en grundläggande del av utbildningen. Det terminsvisa säsongsprogrammet innehåller nästan enbart evenemang som innebär möten mellan studenter och omvärld. Artisten Ungefär 15 000 personer kom 2013 till Artisten för att lyssna och titta på cirka 270 evenemang. Här är några exempel: Kulturnatta lockade mycket publik och studenter och medarbetare framträdde från klockan sju till midnatt. Öppet Hus genomfördes 15 november. Studenter och lärare medverkade i demonstrationer, repetitioner, övning och föreläsningar för framför allt elever vid estetiska gymnasier och folkhögskolor. Ljunggrenska tävlingen för unga musiker, ett samarrangemang med Stiftelsen Ebba och Gustav Ljunggrens Minnesfond, genomfördes för sextonde året. Nytt för 2013 var att vinnaren fick framträda som solist med HSMs symfoniorkester. En ny samarbetspartner 2013 var Göteborg International Film Festival som förlade ett 40-tal filmvisningar till huset Artisten. HSM arrangerade även två seminarier under filmfestivalen, båda med anknytning till film. HSM ingår också i nätverket Trappan som erbjuder fortbildning för både medarbetare och studenter. Flera kurser har ägt rum på Artisten och HSM medverkade under hösten i en branschdag på Lagerhuset. Under året etablerades även kontakter med ADA – Association for Design and Advertising – och en gemensam lunchföreläsning hölls på Artisten. Andra scener Lärare och studenter framträder även på andra scener. Konsthallen Röda Sten och Atalante används gärna av studenter på kompositions- och individuella utbildningarna. Världsmusikstudenter framträder i Musikens Hus under Planeta-festivalen, och i Betlehemskyrkan har de en konsertserie tillsammans med improvisationsstudenterna. På Röhsska museet och Jonsereds herrgård liksom i flera kyrkor i Göteborg ger våra studenter konserter. Skådespelarutbildningens kandidatstudenter liksom musikalutbildningens har en termins praktik på teaterinstitutioner runtom i landet. Samarbeten med flera länsmusikorganisationer innebär turnéer för flera studentgrupper. Samverkansprojekt och nätverk HSM är med i nätverket som drivs av Utveckling Nordost som arbetar för breddad rekrytering och mer universitetsanknuten verksamhet i förorterna. Här är samarbetet med folkhögskolan i Angered runt The Music College vårt viktigaste bidrag, men även samarbetet med orkesterskolan El Sistema. Läs mer om det på sidan 30. Hovkapellmästaren professor Kjell Ingebretsen har tidigare varit chef på bl a GöteborgsOperan. Nu är han konstnärlig ledare för masterutbildningen i orkester och dirigerar själv ett par produktioner varje läsår. Foto: Johan Wingborg Orkester på turné 2013 började masterutbildningen i orkester en turnéverksamhet under det nya namnet University of Gothenburg Symphony Orchestra. Våren 2013 gästspelade man i konserthusen i Göteborg, Uppsala, Vara och Örebro samt anrika Tivoli i Köpenhamn. Under hösten har orkestern åter spelat i Göteborgs Konserthus samt medverkat som ambassadör för Göteborgs universitet vid konserter för Ingenjörsvetenskapsakademien där H M Konungen närvarade och för deltagarna i kvalitetskonferensen EQAF. Orkestern samarbetar med GöteborgsOperan, under hösten bland annat vid två Wagnerkonserter. Till dessa lånades musiker och instrument in och operans två främsta Wagnersångare, Annalena Persson och Anders Lorentzson medverkade. För första gången visades en av slutproduktionerna med hjälp av universitets-TV och streaming. Den bejublade föreställningen av musikalen Rent som gjordes i samverkan med Stadsmissionen sändes live med hög kvalitet på biograf vid Scenkonstbiennalen i Jönköping i maj. Spela Jämnt – ett projekt för att utbilda kvinnor för chefsjobb i musiklivet – förlade två dagars utbildning till Göteborg och HSM för att lära sig mer om våra likabehandlingsprojekt. HSM samverkade här med Svensk Scenkonst. Internationell samverkan har under året förekommit i flera former, i nätverken AEC, ANMA, ELIA och ICON samt inom Nordplus och Erasmus. IICS, Interdisciplinary Involvement and Community Spaces, med Göteborg som koordinerande skola för tio olika lärosäten i tio europeiska länder, arrangerade sin andra träff i irländska Cork. Musikalen Rent i regi av Staffan Aspegren blev en stor framgång och en publiksuccé. Förutom musikalstudenterna i årskurs tre medverkade fyra musiker och teateramatörer från Stadsmissionen. Foto: Johan Wingborg Samverkan 2013 // 25 AKADEMIN VALAND film fotografi fri konst litterär gestaltning 2013 var ett viktigt år i uppbyggandet av den nya institutionen Akademin Valand och sammanslagningen av de fyra starka ämnestraditionerna film, fotografi, fri konst och litterär gestaltning. Akademin Valands ledningsgrupp, bestående av enhetschefer, pro-prefekt, administrativ chef, vice-prefekter och prefekt, fastställde en verksamhetsplan med ett antal prioriteringar för 2013. Att bygga upp en gemensam organisation efter sammanslagningen 2012, utgjorde grunden for dessa prioriteringar. Under 2012 hade en ny verksamhetsidé tagits fram inför sammanslagningen. Institutionens uppgift 2013 blev att förena en abstrakt Mick Wilson, prefekt Akademin Valand, idé med konkreta, praktisFotograf: Johan Wingborg ka och verkliga processer. Vi tog oss an uppgiften att bygga en ny organisation som var kapabel att arbeta strategiskt och att fastställa rutiner som knöt samman den dagliga verksamheten med en mer långsiktig strategisk planering. Trots att detta till stor del handlar om grundläggande organisationsarbete (budget, schemaläggning, kompetensutveckling, produktionsplanering, gemensamma handlingsplaner etcetera) var det ingen enkel sak att bygga upp en enhetlig organisation ur fyra olikartade traditioner. Vi tror att vi med detta arbete har lyckats uppnå en grundläggande organisationssammanhållning som kommer till uttryck genom nya utvecklingar inom utbildning, forskning och samverkan. Det har möjliggjorts tack vare att vi lagt den rätta grunden. Vi har byggt upp tre nya institutionsgemensamma forum: (i) Master Student Forum; (ii) Bachelor Student Forum; och (iii) ”Frank forum”. Dessa utgörs av regelbundna möten som skapar informella rum för idé- och praxisutbyte mellan studenter och lärare från de olika ämnesområdena inom Akademin Valand. Dessa forum handlar inte bara om att visa och berätta för varandra om ny utveckling inom enskilda konstnärliga områden utan fungerar även som plattformar för att generera ny konstnärlig praktik. Förutom dessa ”mötesrum” skapade vi programövergripande tvärarbeten, och ett exempel på detta var ett framgångsrikt kurssamarbete mellan fotografi och fri konst – på grundnivå årskurs 2; ett annat exempel var utvecklandet av ett gemensamt tillvägagångssätt för professionell utveckling mellan våra masterprogram i fri konst och fotografi. Parallellt med uppbyggandet av informella sammanhang för möten och dialog, har vi också vidareutvecklat de formella institutionsgemensamma strukturerna. En viktig utveckling har varit skapandet av tre nya institutionsgemensamma roller: vice-prefekt för utveckling, vice-prefekt för kvalitetssäkring, och 26 // Akademin Valand 2013 en curator för forskning. Dessa tre roller skapades som speciella uppdrag för befintlig personal för att bidra till att säkerställa ett institutionsgemensamt tillvägagångssätt gentemot utveckling, kvalitetssäkring och forskning. En annan utveckling av stor betydelse har varit uppbyggandet av en stark studentrepresentation och studentdelaktighet i institutionens formella beslutsoch planeringsorgan. Vi har nu ett aktivt studentdeltagande med klassrepresentanter för varje enskild årsgrupp för varje program, samt aktiv studentnärvaro i alla viktigare organ. Detta har varit en mycket viktig process i uppbyggandet av Akademin Valand och för hanteringen av medföljande frågor från omorganisationsprocessen. 2013 var ett betydelsefullt år för utveckling inom utbildning, till exempel genom planerings- och rekryteringsarbetet i samband med det nya masterprogrammet i litterär översättning. Detta är en väsentlig utveckling för Akademin Valand, som bekräftar vår identitet som en institution som främjar ett globalt perspektiv på den samtida svenska konsten, litteraturen och kulturen. Förutom utvecklandet av nya program har vi också arbetat med att utveckla ett nytt tillvägagångssätt för fristående kurser – med en betoning på skapandet av nya introduktionsvägar samt vägar som ger fler tillgång till vår verksamhet. Under 2013 gav vi några nya kurser som till exempel Introduction to Contemporary Art and Philosophy, som utformades för att attrahera och inkludera nya målgrupper att delta i våra kurser. Kursen gavs på grundnivå och ställde inga särskilda förkunskapskrav vilket gav personer utan konstnärlig erfarenhet möjlighet att få en introduktion i samtida konstfrågor och samtida konstdebatt. Detta nya förhållningssätt har varit betydande för hur vi tänker och utformar våra sommarkurser. SommarAkademin Valand 2013 lockade hundratals studenter till institutionen och öppnade upp vår verksamhet för nya målgrupper. Många av de kurser som vi erbjuder under sommaren är utformade för att fungera som introduktionskurser i samtida idéer om konst och samtida konstpraktik. En annan viktig utveckling inom SommarAkademin var bildandet av informella studentklubbar och sociala aktiviteter; dessa inkluderade visningar av experimentella konstfilmer, gemensamma middagar i studentköket; samt en musikklubb där studenter från SommarAkademin Valand presenterade exempel på olika musikkulturer och experimentell ljudkonst för varandra. Hösten 2013 började läsåret med en introduktionsvecka, med bland annat Speak Easy som markerade början på Göteborgs Internationella Konstbiennal (GIBCA) – som förde ihop internationella konstnärer och curatorer för att delta i ett informellt utbyte och dialog med studenter och medarbetare vid Akademin Valand. Denna informella, sociala och pedagogiska tillställning gav ny energi till vår konstnärliga miljö samtidigt som institutionen presenterade sig som en resurs för den omgivande konstscenen i Göteborgs stad och i Västra Götalandsregion. Senare under hösten resulterade partnerskapet med GIBCA i en större konferens som markerade slutet på konstbiennalen. 2013 var också ett viktigt år för planeringen av våra lokaler, då ett större beslut skulle tas för att säkra placeringen av Akademin Valand på en samlad plats på Vasagatan, genom att flytta filmutbildningen från Viktoriagatan. Detta projekt att förnya våra lokaler och att skapa en ny samspelsdynamik mellan ämnen har internt kallats “Crossing The Yard” och syftar på vår vilja att skapa ett livligt utbyte och ett cirkulerande av människor, idéer och konstnärlig praktik mellan våra utbildningar. 2013 var första året av den treåriga process som kommer att kulminera i ett av de mest levande kvarteren för konstproduktion i centrala stan. I år har vi också hittat ett nytt sätt att arbeta med personalutveckling. Vi lägger stor vikt vid institutionens roll som en plats för utbildning och forskning – som alla får tillgång till – inte bara våra studenter, som naturligtvis är vår första prioritet, men för alla oss som arbetar inom Akademin Valand. Av denna anledning har vi detta år utvecklat ett nytt tillvägagångssätt där vi tittat på vilken roll internationella utbyten spelar i våra försök att främja skapandet av en dynamisk miljö så att kollegor kan upptäcka möjligheter till kompetens- eller forskningsutveckling. En serie workshops har initierats i dialog med University of the Arts London som inbjuder kollegor att reflektera över hur deras egen forskningsutveckling ser ut för de kommande åren och hur Akademin Valand kan arbeta för att möjliggöra samt integrera detta i institutionens verksamhet. Att bygga upp internationella utbyten och partnerskap har varit ett mycket viktigt fokus för 2013. Lärare och forskare från Akademin Valand har medverkat i utbyten med kollegor från hela världen bland annat från Europa, Nord Amerika, Asien och Australasien. Som företrädare för sina ämnen har våra lärare och forskare bjudits in för att samarbeta med tvärvetenskapliga nätverk runt hela världen. Genom olika ledande nätverk (ELIA, SHARE, EARN, CILECT, CUMULUS, KUNO) har de initierat internationella evenemang, dialoger och möjligheter att ge våra studenter och lärare ett internationellt perspektiv. Genom dessa nätverk har vi också kunnat attrahera många ledande internationella konstnärer, författare, curatorer, kritiker, fotografer och forskare att tillbringa tid i Göteborg för att samverka med våra studenter och medarbetare. Att bygga en konstakademi är en långsiktig process. Det handlar om att balansera mellan de behov som konstskapandets och undervisningens dynamiska verksamhet kräver med långsiktig planering och strategisk vision och satsning. Under 2013 har vi lagt tonvikten på att säkra grunderna för utbildning, forskning och samverkan genom att hantera interna frågor som att fastställa rutiner, att bygga relationer och att använda oss av gemensamma fastställda arbetssätt för vårt dagliga arbete. Vi tror att detta interna arbete är nödvändigt för oss att kunna driva vår verksamhet som en pålitlig och professionell samarbetspartner gentemot externa, regionala och internationella aktörer. Men, fastän vi bygger långsiktigt, tror vi oss redan 2013 kunna se goda resultat till följd av detta tillvägagångssätt. Tjolöholm slott, masterstudenter i fri konst Kjell Caminha, May I Be Happy Here, 2013, Sound installation. Fredrika Anderson, masterstudent fri konst (valand13) Mick Wilson Performance To Give And To Hold av Snövit Mina Hedstierna; masterutställning, Akademin Valand, May 4th-5th 2013 Fotograf: Hendrik Zeitler Akademin Valand 2013 // 27 Vi kan se tillbaka på ett arbetsår med flera positiva och framgångsrika händelser. Det är glädjande att ta del av den allmänna diskussionen om vikten av de kreativa ämnena för att Sverige ska fortsätta att vidareutvecklas och stärkas inom nya näringar. Under året har vi arbetat med att implementera Göteborgs universitets Vision 2020 i verksamheten. Efter att ha verkat i den nya ordningen under knappa två år, ser vi tydligare fördelarna med att arbeta långsiktigt och strategiskt med mätbara delmål i form av handlings- och verksamhetsplaner. De konsekvenser som universitetets nya organisation ger för vår verksamhet har nu utkristalliserat sig. En strategisk satsning har gjorts inom HDKs administration för att kunna lösa det stora antalet nya arbetsuppgifter på ett effektivt och professionellt sätt. Bitte Nygren, prefekt HDK. De nya arbetsuppgifter som Fotograf: Johan Wingborg fortsätter att landa på institutionen, i kombination med utökade uppdrag inom lärarutbildningen och en sedan flera år för liten personalstyrka, har krävt ett antal nyanställningar inom administrationen. Övriga enheter har påbörjat en kartläggning av framtida behov och personalens kompetens. Profiler för ett antal nyckeltillsättningar har arbetats fram: fem professorer (tre inom design, en inom textil samt en till Business o Design Lab), en forskningssamordnare samt fler lärare för att kunna hämta hem de extra helårsstudenter som vi ska prestera under 2014. Ett prioriterat och viktigt ledord som genomsyrat 2013 är ”kompletta miljöer”. HDK önskar att studenterna i tidigt skede av sina studier ska komma i kontakt med, och få förståelse för den konstnärliga forskningsmiljön som finns på Göteborgs universitet. Tack vare att vi tillhör en konstnärlig fakultet har våra forskare, lärare och studenter en stor möjlighet att finna stimulerande forskningsmiljöer där en konstruktiv och kritisk massa ger extra kreativa samtal på en hög akademisk nivå. Den nystartade forskningsplattformen kommer att förstärka fakultetens ambitioner om att ligga i framkant inom konstnärlig forskning. HDK har även ett uppdrag att aktivt vidareutveckla det fakultetsövergripande forskningsprojektet HUGU (Hållbar Utveckling Göteborgs universitet). För att förstärka och uppmuntra medarbetarnas intresse för forskning och fördjupning har en tydlig satsning gjorts på HDK genom tillsättningen av fyra licentiattjänster inom lärarkollegiet. Entusiasmen bland de utvalda går inte att ta miste på och vi tror att detta kommer att inspirera flera till vidareutveckling. Ett kompletterande strategiskt drag för att förstärka utvecklingen 28 // HDK- Högskolan för design och konsthantevrk 2013 Anna Norrgranns examensarbete Mellan Yta och form valdes ut till Galerie Marzee graduate show 2013, i Holland. Fotograf: Emanuel Cederqvist är en ekonomisk förstärkning av de internt, sökbara KU-medlen under 2014. Det är av största vikt att dessa nya kunskaper går direkt in i grundutbildningen och kommer studenterna till gagn. Vi beräknar att förstärka vår forskningsmiljö ytterligare genom att utlysa två doktorandtjänster under 2014. Vi har arbetat djupgående med att få institutionens ekonomi i balans. Kontinuerliga samtal förs med Stiftelsen Stenebyskolan, om hur vi ska skapa ett stabilt samarbete. Vi får båda ökad insikt i situationen allteftersom transparensen ökar och vi ser med tillförsikt ett välfungerande och långsiktigt samarbete framför oss. Ett stort arbete har lagts ned på institutionen inför Universitetskanslersämbetets kvalitetsgranskning av konstnärliga utbildningar. Vi ser fram emot resultatet under 2014. Vi ser att självvärderingsarbetet samt de prioriterade satsningar som vi jobbat med under året och som kommer att förverkligas under 2014 på sikt kommer att stärka samtliga utbildningar på HDK. HDK har under året arrangerat två internationella konferenser med stor betydelse för vår verksamhets utveckling och nätverk: Crafting the Future och Mapping Contemporary Craft Theories. Konferenserna kommer att ge ringar på vattnet under en lång tid framöver. Läs mer nedan. Våra fantastiska studenter och doktorander har visat upp sina kunskaper på så väl nationella som internationella arenor. Child Culture Design bjöds in av Business Sweden, som enda utbildningsprogram, att medverka i Sweden Kids Week på Svenska ambassaden i Tokyo. Smyckekonststudenter och lärare visade upp HDK på JOYA-mässan i Barcelona. En doktorand ställde ut verk i Paris, en annan curerade utställning i Tokyo, en tredje presenterade sitt arbete på Liljevalchs konsthall för att nämna några. Marcus Jahnkes disputation var en av årets mest välbesökta öppna aktiviteter. Vi gläds åt det stora intresse som visas för våra studenter och doktorander! Uppdrag fortsätter att regna över slöjd- och bildlärarutbildningen. En lektor vid slöjdlärarutbildningen har i uppdrag av Skolverket att genomföra den nationella ämnesutvärderingen av slöjdämnet. Syftet är att kartlägga undervisning och måluppfyllelse i grundskolans ämnen. Lärare inom bildlärarutbildningen har haft i uppdrag av Skolverket att ta fram bedömningsstöd för årskurs 6 i bild. Bedömningsstödet syftar till att vara en handledning för lärare i årskurserna 4-6 kring bedömning i ämnet. Under året har även en första projektering gjorts av ett nytt uppdrag för Skolverket, där bild- och slöjdlärarutbildningarna kommer att ta fram ett kartläggningsmaterial i sina ämnen av nyanlända elevers kunskaper. Materialet ska användas för att underlätta placering av eleverna i rätt klass och utgöra underlag för planering av deras fortsatta studier. Vi har vidareutvecklat vårt samarbete med bland annat ADA - Association for Design and Advertising för att locka attraktiva gästföreläsare till Göteborg. Vi jobbar nu aktivt även med Textilhögskolan i Borås, Chalmers och Högskolan för scen och musik för att skapa intressanta föreläsningsprogram framöver. Våra studenter ska känna ett korsdrag av nationella och internationella vindar under sin utbildning på HDK. Vi i HDKs ledning arbetar för en aktiv studentdialog, både genom HDKs kårsektion och Konstkåren. Vi träffas för en gemensam kårlunch varje månad och då behov uppstår. Tillsammans verkar vi för att studenterna ska ha en bra grund och styrka att stå på för att efter avslutad utbildning, gå ut i samhället och bidra till en kreativ och bättre värld. Yu Nung-Lin, Child Culture Design, mottog Carl Larsson-stipendiet för sitt examensarbete Everchanging Scenery. Fotograf: Yu Nung-Lin Bitte Nygren CRAFTING THE FUTURE – Internationell designkonferens Den 17-19 april 2013 anordnade centrumbildningen Business & Design Lab konferensen Crafting the Future - 10th European Academy of Design Conference med fokus på design som kunskapsfält inom innovation, affärsutveckling och i ett socialt hållbarhetsperspektiv. Konferensen genomfördes i samarbete med Röhsska museet och Göteborgs stad. Med dryga 250 deltagare från hela världen, dubblerades deltagarantalet från tidigare år samt breddades med fler asiatiska, afrikanska och sydamerikanska deltagare. Årets konferens satsade på samverkan med staden bland annat genom ett samarbete med Röhsska museet där en av de deltagande forskarna föreläste för allmänheten. Konferensdeltagarna erbjöds guidad tur på museet och museets lokaler användes som arena. Två workshops genomfördes i samarbete mellan Röhsska, ADA, Lots design och lärare, doktorander och studenter på HDK. Allmänheten inbjöds även att delta, bland annat i att bygga en lekplats i materialet pil framför universitetsbyggnaden i Vasaparken. MAPPING CONTEMPORARY CRAFT THEORIES 8-9 november genomfördes seminariet Mapping Contemporary Craft Theories i samarbete med Röhsska museet och Konsthantverkscentrum. Temat var den samtida teoribildningen kring konsthantverk och lockade cirka 150 deltagare varav flera nordiska. Programmet bjöd på internationella föreläsare som Martina Margetts (lektor, Royal College of Arts, London), Ezra Shales (docent, Massachusetts College of Art, USA), Liesbeth den Besten expert på modern smyckekonst, skribent och curator, Holland och Jessica Hemmings (professor, National College of Art & Design, Irland). Mårten Medbo, doktorand i konsthantverk på HDK samt Jorunn Veiteberg, gästprofessor på HDK, medverkade även i programmet som uppmuntrade till ämnesutvecklande diskussioner och nätverkande. Seminariet genomfördes med bidrag från bland annat IASPIS och Estrid Erikssons stiftelse. Camilla Lundblad Iliefski, lärare på HDK, stod för formgivningen av konferensen Crafting the Future. HDK- Högskolan för design och konsthantverk 2013 // 29 HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK Vårt inbjudande hus har ännu ett år fyllts av en rik och varierad verksamhet. Läget med poetiska besöksadressen musik den Fågelsången 1, invid den vackteater ra Näckrosdammen, mitt i stadens kulturella hjärta och med musikal närhet till det pulserande livet vid Korsvägen ger inspiration opera och spännande associationer. Mer än någonsin har institutionens verksamhet 2013 präglats av begreppen korsväg och mötesplats. Här möts natur och kultur, möten sker dagligen mellan konst, vetenskap och pedagogik, i vårt arbete möts kropp, intellekt och förhoppningsvis ande. Människor med olika ursprung, kompetenser och värderingar har studerat, utforskat, gestaltat, kritiserat, bedömt, diskuterat och samarbetat. Våra gamla traditioner har utmanats och utvecklats med bland annat Anna Maria Koziomtzis, tf prefekt. ny teknik. Vi står vid korsvägar Fotograf: Johan Wingborg där vi behöver göra val och prioriteringar för framtiden, dessa är förknippade med kreativitet och lust men ibland även med sorg och smärta. Kan en verksamhet vara mer spännande… just som ett rikt och passionerat liv! Anna Maria Koziomtzis Breddad rekrytering och delaktighet i Göteborgs kulturliv är viktiga ingredienser i HSMs planering för framtiden. Här lyfts två projekt fram som på olika sätt syftar till bådadera och som under 2013 tagit betydelsefulla steg framåt. EL SISTEMA HSMs samarbete med utbildningsanordnaren El Sistema utvecklas hela tiden och under 2013 har flera nya delar tillkommit. Forskning Monica Lindgren arbetar för närvarande med forskningsprojektet El Sistema – villkor för musikaliskt lärande och identitet i en interkulturell kontext. Här studeras den satsning som vuxit fram ur samarbetet mellan Kulturskolan i Angered och Göteborgs Symfoniker. Syftet är att studera förutsättningar för musikaliskt lärande samt att undersöka hur identitet skapas inom ramen för verksamheten. Projektet drivs av Monica Lindgren från HSM och Åsa Bergman från institutionen för kulturvetenskaper. Under året har resultat redovisats vid konferenser i München och Göteborg. 30 // Högskolan för scen och musik 2013 Barn och musik hör ihop. Flera utbildningar samarbetar nu med barn och lärare i El Sistema, både på plats ute i skolorna och som här inne i huset Artisten. Foto: Linnéa Andersson Fristående kurser Våren och hösten 2013 gavs kursen El sistema – musik som verktyg för social utveckling. Kursen vänder sig till musikpedagoger och musiker som får träffa lärare och ledare från El Sistemaskolor och göra studiebesök i Göteborgs El Sistemaverksamhet. I kursen kombineras musikaliska moment med diskussioner om musikens roll i samhället. Studenten ingår i olika ensembler och deltar som musiker och ensembleledare. Stort utrymme ges åt gruppundervisningens möjligheter. I kursen ingår också kommunikation, förebildning, repertoar med genomgående musikalisk kvalitet, organisation och samverkan. Våren 2014 ges kursen i tre delar som bygger på varandra. Masterutbildningen i orkesterspel Studenter och lärare från masterutbildningen i orkesterspel har haft och planerar projekt tillsammans med elever och lärare i El Sistema-Göteborg. Lärare på HSM förbereder repertoar som spelas tillsammans. Barnen besöker HSM vid ett tillfälle och HSM-studenter med lärare besöker kulturskolan vid ett annat som avslutas med gemensam konsert på så kallad Vänstay, där både föräldrar och fler El Sistema-barn deltar. Resa till Caracas Från HSM reste i november enhetscheferna Anders Köllerström, det klassiska kollegiet, och Helena Wattström, musiklärarutbildningen, samt Maria Larsson, internationell koordinator, till Caracas för att undersöka möjligheterna till utbyten med något universitet/konservatorium som har kopplingar till El Sistema i Venezuela. HSM-representanternas resa sammanföll med en delegation från El Sistema Sweden samt representanter från Stockholms och Göteborgs konserthus och deras besök hos El Sistema i Caracas med omnejd. Kansliet i huset Artisten Sedan januari 2013 har El Sistema-organisationen i Göteborg haft sitt kansli på Högskolan för scen och musik, vilket har skapat nya kontakter med utbildningar, medarbetare och studenter i huset. Mist Þhorkelsdóttir, ny prefekt på HSM. Fotograf: Heida.is Nemanja Stojanovic och Victor Ståhl Segerhagen medverkade tillsammans med övriga skådespelarstudenter i årskurs två i föreställningen Fyra roller söker en pjäs hösten 2013. Foto: Johan Wingborg FORUM FÖR SKÅDESPELARKONST Seminarieserien har två syften, dels att öka skådespelarutbildningens kontakter med den professionella scenkonstvärlden, dels att mer aktivt delta i den offentliga debatten. Ny prefekt på HSM Staffan Rydén utsågs till kulturchef för Västra Götalandsregionen på försommaren och slutade på HSM i september. En beredningsgrupp tillsattes under sommaren och leddes av dekanus Ingrid Elam. I övrigt ingick representanter för medarbetare och studenter i gruppen. Efter annonsering, intervjuer och tester lades ett förslag som alla röstberättigade medarbetare fick ta ställning till under december. 2 januari 2014 utsåg Ingrid Elam den isländska komponisten och ledaren för musikutbildningarna vid Islands Konstnärliga Akademi Mist Þhorkelsdóttir till ny prefekt. Per Anders Nilsson blir ny proprefekt. Befordringar, priser och belöningar Rektor Pam Fredman har under året utsett Staffan Aspegren till gästprofessor i musikdramatisk gestaltning samt befordrat Per Anders Nilsson till professor i musikalisk gestaltning med inriktning ljud- och medieproduktion och Ole Lützow-Holm till professor i komposition. Två nya utbildningar på området har nyligen etablerats; masterutbildning i fördjupat skådespeleri och Contemporary Performative Arts. Både de och kandidatutbildningen har behov av fördjupande samtal runt t ex hantverkets olika aspekter samt konstarten i samtiden och historiskt. Dessa önskemål har resulterat i en offentlig seminarieserie som under året varje gång lockat mellan 40 och 70 personer på måndagkvällar. Att nå andra verksamma inom scenområdet har varit ett uttalat önskemål, därför måndagar, och i höstens samtalsserie har vi samarbetat med Göteborgs Stadsteater och Trappan, som arbetar med kompetensutveckling inom scen-, musik- och filmområdena. Under våren 2013 diskuterades begrepp som närvaro och scen. Under hösten har mångfalden, eller bristen på mångfald, i TV och på scener och film i Sverige stått i fokus. Många medverkande har kommit från kulturlivet, bland annat bildkonstnären Nils Ramhøj, poeten Lina Ekdahl, tonsättaren Paula af Malmborg Ward, Aga Hasttyar, Fryshuset, Simon Norrthon, prefekt Stockholms Dramatiska Högskola, Birthe Niederhaus, konstnärlig ledare för Die Bühne, Sunil Munshi och Alexander Salzberger, skådespelare Dramaten, Ellen Nyman, TRYCK, Maria Wärme, skådespelare Teater De Vill, Gorki Glaser-Müller, Baker Karim och Gabriela Pichler, samtliga filmare samt Mette Friberg, programchef på Drama Samhälle SvT. Från skådespelarutbildningen är man nöjd med hur seminarierna påverkar innehållet i utbildningen. Seminariernas teman har fångats upp bra både i undervisningen och bland studenterna. Seminarieserien fortsätter under 2014 under namnet Forum för scenkonst. Liz Aggiss under doktorspromotionen 2013. Fotograf: Johan Wingborg Den brittiska performanceartisten, koreografen och filmaren professor Liz Aggiss har spelat stor roll för framväxten av utbildningen Contemporary Performative Arts på HSM. 2013 utsågs hon till hedersdoktor vid Konstnärliga fakulteten och promoverades under högtidliga former 25 oktober. Kungl. Musikaliska Akademien belönade Monica Danielson, sångerska och lärare vid HSM, med Carin Malmlöf-Forsslings pris medan Kjell Ingebretsen, konstnärlig ledare för masterutbildningen i orkesterspel, har tilldelats medaljen För Tonkonstens Främjande. Svenska Kyrkan i Göteborg tilldelade organisten och läraren vid HSM Johannes Landgren ett av sina årliga priser för hans musikaliska gärning. Högskolan för scen och musik 2013 // 31
© Copyright 2024