תהליכים קוגניטיביים : אלא אם כן הנעליים יפות , לא מוסרי לנצל עובדים זה מ

‫מאמר זה הינו תרגום מלא לעברית של המאמר‪:‬‬
‫‪Paharia N., Vohs K. D., Deshpandé R. (2013). Sweatshop labor is wrong unless the shoes are cute:‬‬
‫‪Cognition can both help and hurt moral motivated reasoning. Organizational Behavior and Human‬‬
‫‪Decision Processes 121 (1), 81–88.‬‬
‫‪http://www.journals.elsevier.com/organizational -behavior-and-human-decision-processes/‬‬
‫תורגם לעברית באישור המו"ל ומחזיקי הזכויות עבור קורס "מבוא לאתיקה ואחריות תאגידית"‪ ,‬המרכז לאחריות תאגידית‪,‬‬
‫בית הספר למינהל עסקים‪ ,‬המסלול האקדמי המכללה למינהל‪ ,‬ע"י דורית אתר ‪.04-6258416 ,[email protected]‬‬
‫___________________________________‬
‫זה לא מוסרי לנצל עובדים‪ ,‬אלא אם כן הנעליים יפות‪ :‬תהליכים קוגניטיביים‬
‫יכולים הן לעזור להנמקה מוסרית מּונעת והן לפגוע בה‬
‫נירּו ּפהריה‪ ,*'a‬קתלין ד‪ .‬ווס‪ ,b‬רוהיט דשפאנדה‬
‫‪c‬‬
‫‪Georgetown University's McDonough School of Business, Rafik B. Hariri Building, 37th and O Streets, NW‬‬
‫‪a‬‬
‫‪Washington, DC 20057, United States‬‬
‫‪Carlson School of Management, University of Minnesota, 321 Nineteenth Avenue South, Suite 4-300,‬‬
‫‪b‬‬
‫‪Minneapolis, MN 55455-9940, United States‬‬
‫‪Harvard Business School, Morgan Hall, Soldiers Field Road, Boston, MA 02163, United States‬‬
‫‪c‬‬
‫מילות מפתח‪ :‬הנמקה מונעת‪ ,‬קבלת החלטות אתית‪ ,‬הנמקה מוסרית‬
‫תקציר‬
‫המחקר הנוכחי בודק את תפקידה הכפול של ה קוגניציה כגורם המאפשר הנמקה מוסרית או‬
‫לחלופין הנמקה ה מּונעת מ אינטרס עצמי‪ ,‬להצדקת עבודה נצלנית‪ .‬ניסוי ‪ 1‬א הראה מהי‬
‫הנמקה מּונעת (‪ :)gvatotaer detavotom‬משתתפי ם שהתבקשו לציין את דעתם לגבי‬
‫חופשה באיים הקריביים באתר נופש המשתמש בפרקטיקות עבודה מפוקפקות‪ ,‬הביעו‬
‫תמיכה בעבודה נצלנית יותר כאשר דובר ב חופשה של עצמם לעומת חופשה של חבריהם‪.‬‬
‫ניסוי ‪ 1‬ב הראה שהתמיכה בעבודה נצלנית מתווכת את הקשר בין רציות (‪) desirability‬‬
‫המוצר ובין כוונת הרכישה‪ .‬ניסוי ‪ 2‬מצא שהמשתתפים גייסו משאבים קוגניטיביים כדי לחזק‬
‫את ההנמקה המונעת לגבי עבודה נצלנית‪ ,‬וזו פחתה בתנאים של עומס קוגניטיבי‪ .‬ניסויים‬
‫‪3‬א ו ‪3-‬ב מצאו שכאשר הייתה הכוונה ספציפית של המשאבים ה קוגניטיביים בהערכה‬
‫משותפת השוואתית‪ ,‬משתתפים הביעו דע ות מחמירות יותר על האתיקה של חברה האהודה‬
‫עליהם‪ ,‬ופחות הושפעו מגורמי מוטיבציה בהשוואה למצב של הערכות נפרדות לכל חברה‬
‫בנפרד‪.‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪1‬‬
‫הקדמה‬
‫מדוע אנשים משלמים על מוצרים כאשר הם יודעים שנעשה שימוש בפרקטיקות עבודה‬
‫מפוקפקות לייצורם? צרכנים אומרים שהם מוטרדים מעבודה נצל נית ומוכנים לשלם יותר‬
‫תמורת מוצרים שאינם עושים שימוש בעבודה כזאת ( ‪;Ehrich & Irwin, 2005‬‬
‫& ‪Luchs, Naylor, Irwin,‬‬
‫‪;Hainmueller, His-cox, & Sequeira, 2011‬‬
‫‪ .)Vogel, 2005 ;Raghunathan, 2010‬לאור זאת‪ ,‬יש מקום לתהות מדוע הביקוש למוצרים‬
‫כאלה ממשיך להתקיים‪ .‬ההקשר של עבודה נצלנית הוא מרחב טבעי לחקור כיצד אנשים‬
‫מעבדים מידע מוסרי במצבים שגרתיים שבהם אמונותיהם מתנגשות עם מעשיהם‪ .‬חקרנו‬
‫מה הם התנאים הקוגניטיביים שאפשרו או שמנעו מאנשים למצוא צידוקים ממניעים אנוכיים‬
‫לעבודה נצלנית (הנמקה מּונעת )‪ ,‬כאשר מוצר מסוים היה רלוונטי לעצמם או נחשק בעיניהם‪.‬‬
‫רקע ותיאוריה‬
‫המחקר על הנמקה מּונעת מעלה את הטענה שאנשים עשויים להסיק את המסקנות‬
‫הרצויות להם כל עוד הם שומרים על ' אשליה של אובייקטיביות' (‪ .)Kunda, 1990‬כדי‬
‫לעשות זאת‪ ,‬אנשים מּונעים לחפש אמונות וכללים שתומכים בפרשנויות הרצויות להם‪ .‬לפי‬
‫המחקר על הנמקה מונעת‪ ,‬אדם ינסה למצוא צידוקים רציונליים כדי להוכיח שהשיפוט‬
‫המוסרי שלו נכון‪ ,‬וייטה להיות מושפע ממניעים של אינטרס עצמי ( ‪Uhlmann, Pizarro,‬‬
‫‪ .)Tannenbaum, & Ditto, 2009‬כאשר אנשים עושים רציונליזציה כזאת‪ ,‬הם יכולים‬
‫לח שוב על עצמם כמוסריים גם אם הם נוהגים באופן שאינו מוסרי‪ ,‬על ידי מציאת צידוקים‬
‫שמרחיקים את הנטל המוסרי מעל עצמם ( & ‪Bandura, 1991, 1999; Mazar, Amir,‬‬
‫‪.)Ariely, 2008‬‬
‫על פי מודל של תהליך כפול‪ ,‬ש יפוטים מוסריים מונעים הן מתהליך אינטואיטיבי והן‬
‫מתהליך שמונחה על ידי המצפון‪ ,‬הפועל כמתווך לקבלת החלטות מוסרית ( ‪Greene,‬‬
‫‪.)Pizarro & Bloom, 2003 ;Haidt, 2001 ;Nystrom, Engell, Darley, & Cohen, 2004‬‬
‫חוקרים אחרים טענו כי תהליכים קוגניטיביים מובילים לקבלת החלטות אתית טובה יותר‬
‫( ‪;ed, etr, r dteda, 2011 ztov, cS ,etaG ;Bazerman, Gino, Shu, & Tsay, 2011‬‬
‫‪ )feeoea r bttKKt, 1KK3; fv dRedm, 1K6K‬בשעה שתהליכים אינטואיטיביים מועדים‬
‫יותר להטיות של אינטרס עצמי ומניעים אחרים ( ‪Knoch, Pascual-Leone, Meyer,‬‬
‫‪ .)Valdesolo & DeSteno, 2008 ;Treyer, & Fehr, 2006‬באחד המחקרים מהשנים‬
‫האחרונות‪ ,‬החוק רים מצאו שכאשר לאנשים היה זמן רב יותר להתלבטות קוגניטיבית‪ ,‬הם‬
‫שיקרו פחות במשחק שבו היה עליהם להונות את היריב‪ ,‬ואילו במחקר אחר גילו המחברים‬
‫שכאשר משאבים קוגניטיביים היו זמינים למשתתפים‪ ,‬הם רימו פחות ( ‪;Gino et al., 2011‬‬
‫‪ .)Gunia, Wang, Huang, Wang, & Keith Murnighan, 2012‬ממצאים אלה מצביעים‬
‫על האפשרות שה קוגניציה יכולה לסייע לאנשים להיות מוסריים בשיפוטם ובמעשיהם‪.‬‬
‫ואולם‪ ,‬חוקרים אחרים טענו כי תהליכים אינטואיטיביים מובילים לשיפוט מוסרי נעלה יותר ‪,‬‬
‫בשעה שתהליכים קוגניטיביים עשויים להוביל לקבלת החלטות אתית פחות‪ .‬במקרה של‬
‫הנמקה מונעת‪ ,‬באנדּורה ( ‪ )Bandura, 1991, 1999‬טוען שייתכן כי אנשים משתמשים‬
‫ב תהליכים מסדר גבוה יותר כדי להסביר ולהצדיק עבירות אישיות‪ .‬בהמשך לכך‪ ,‬מחקר אחר‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪2‬‬
‫מצא שמשתתפים שהתייחסו להתנהגות הבלתי הוגנת של עצמם‪ ,‬ראו בה פחות הוגנת תחת‬
‫עומס קוגניטיבי מאשר ללא עו מס כזה ( ‪ .)Valdesolo & DeSteno, 2008‬ממצאים אלה‬
‫נוגעים לטבעה האתי של האינטואיציה‪ ,‬ולכוחה של ה קוגניציה לחזק שיפוט והתנהגות בלתי‬
‫מוסריים‪.‬‬
‫אחד ההסברים האפשריים להבדלים בתוצאותיהם של מחקרים קודמים הוא התפקיד‬
‫הכפול שממלאת ה קוגניציה כגורם המאפשר הנמקה מוסרית מחד‪ ,‬והנמקה המונעת‬
‫מאינטרס עצמי מאידך‪ .‬אצל גוניה ועמיתיו ( ‪ ,)Gunia et al‬שמצאו כי התלבטות קוגניטיבית‬
‫רבה יותר הובילה לפחות שקרים‪ ,‬המחברים שיערו שאפשר לייחס את היעדרה של הנמקה‬
‫מונעת לטבעו של השקר עצמו‪ ,‬שבו קיימת חלוקה ברורה בין טוב ורע‪ ,‬דבר המותיר מעט‬
‫מקום לתמרו ני הנמקה ( ‪ .)Gunia et al., 2012‬לפיכך‪ ,‬ייתכן שמשאבים קוגניטיביים מגויסים‬
‫על ידי תהליכי מוטיבציה‪ ,‬כפי שמציע באנדורה‪ ,‬אך רק במקרים שבהם אין עליהם הגבלה‬
‫מתוך ההקשר של ההחלטה‪ .‬בניגוד ל מחקרים שמודדים שקר או רמייה‪ ,‬שבהם קיימת‬
‫חלוקה ברורה בין טוב לרע‪ ,‬דומה כי במקר ה של עבודה נצלנית המוסריות גמישה יותר לאור‬
‫שכיחות הצידוקים לטובת השימוש בעבודה נצלנית בשיח הציבורי‪ .‬לאור זאת‪ ,‬ניבאנו‬
‫שבהקשר כזה‪ ,‬המספק יותר מרחב תמרון‪ ,‬גורמי מוטיבציה יגייסו משאבים קוגניטיביים כדי‬
‫להצדיק את השימוש במוצר שיוצר באמצעות עבודה נצלנית‪ .‬ובהתאם לכך‪ ,‬כאשר המשאבים‬
‫הקוגניטיביים יהיו מוגבלים‪ ,‬זה לא יקרה‪.‬‬
‫בהקשר גמיש מוסרית כמו עבודה נצלנית‪ ,‬השימוש במשימה של הערכה משותפת ( ‪joint‬‬
‫‪ )evaluation‬עשוי לתת בידינו דרך לכוון את ההנמקה הקוגניטיבית‪ ,‬ואנו מצפים לשפר את‬
‫השיפוט המוסרי על ידי הגבלת מרחב התמרון‪ .‬בתנאים של הערכות נפרדות‪ ,‬נשקלת חלופה‬
‫אחת בלבד באופן מבודד‪ ,‬ואילו בתנאים של הערכה משותפת‪ ,‬בוחנים כמה חלופות בו ‪-‬זמנית‬
‫( ‪ .)Bazerman, Loewenstein, & Blount White, 1992‬מחקרים מצאו ראיות מהותיות‬
‫להבדלים בין מה שאנשים בוחרים בהערכות נפרדות לעומת הערכות משותפות‬
‫( ‪ .)Bazerman & Moore, 2008‬במקרה של שיפוט מוסרי‪ ,‬חוקרים העלו את ההשערה‬
‫שכאשר אנשים חושבים על אופציה אחת בכל פעם‪ ,‬דעותיהם מועדות יותר להטיות של‬
‫מוטיבציה מאשר כאשר הם משווים כמה אופציות זו לזו במצב של הערכה משותפת‬
‫( ‪ .)Bazerman et al., 2011‬בשל האפשרות שקל יותר להעריך אופציות בהערכה משותפת‪,‬‬
‫סביר יותר שהמצב יעורר חשיבה רפלקטיבית (‪ ,)Hsee, 1996‬ויהיה פחות מרחב תמרון‬
‫לתהליכי מוטיבציה‪ .‬אי לכך‪ ,‬במקרה של סוגיה גמישה מוסרית כמו עבודה נצלנית‪ ,‬ייתכן‬
‫שהמשאבים הקוגניטיביים פחות מועדים להטיות כאשר בוחנים מוצר רצוי שיוצר בשיטות‬
‫נצלניות בהערכה משותפת‪ ,‬בשל טבעו הבלתי גמיש של הקשר ההערכה‪.‬‬
‫כאשר צרכנים מעבדים מידע אתי בשוק‪ ,‬גם הם עשויים להיות מושפעים מהצגת המוצרים‬
‫בנפרד או ביחד‪ ,‬ו גורמי מוטיבציה עשויים להטות את הכף בהחלטותיהם‪ .‬התכונות האתיות‬
‫של מוצרים גורמות לעתים קרובות ל היפוך בהעדפות ואנומליות נוספות‪ ,‬יותר משעושות זאת‬
‫תכונות שאין להן מאפיינים אתיים ( ‪4d,to r ;4d,to, 1KK4 ;Baron & Spranca, 1997‬‬
‫‪ .)4d,to r cptdt, 1KKI ;1tdvo, 2001‬מחקר מצא שסביר יותר שמשתתפים ישתמשו‬
‫במידע אתי אם הוא בידיהם‪ ,‬אך פחות סביר שיבקשו אותו מלכתחילה‪ .‬תופעה זו‪ ,‬המכונה‬
‫"ּבּורּות מרצון"‪ ,‬הייתה חזקה יותר אצל משתתפים שגילו דאגה לגבי הסוגיה האתית שעל‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪3‬‬
‫הפרק‪ ,‬מכיוון שהיא הציעה דרך להימנע מהעלות הרגשית והקוגניטיבית מהידיעה שעשויות‬
‫להיות תכונות בלתי אתיות בלתי רצויות בהחלטתם ( ‪.)Ehrich & Irwin, 2005‬‬
‫בשעה שצרכנים מסוימים מנסים להימנע ממידע על עבודה נצלנית בכלל‪ ,‬ייתכן שלאחרים‬
‫אין ברירה אלא להביא אותה בשיקוליהם‪ .‬במחקר פיילוט‪ ,‬מצאנו שהיה סביר יותר‬
‫שמשתתפים יסכימו עם הצדקות כלכליות בנוגע לעבודה נצלנית בבואם לשקול רכישה של‬
‫מכנסי ג'ינס נחשקים שיוצרו בתנאי עבודה גרועים‪ ,‬מאשר כאשר המשתתפים שקלו רכישה‬
‫של ג'ינס שצוין לגביו מפורשות שהוא יוצר ללא עבודה נצלנית‪ .‬ההשערה שלנו היא שגם אם‬
‫צרכנים באופן כללי נוקטים עמדה נגד עבודה נצלנית‪ ,‬הם עשויים לתמוך בה כאשר רמת‬
‫המוטיבציה שלהם גבוהה ( על בסיס הרלוונטיות של המצב לעצמם או הרציות של המוצר )‪,‬‬
‫כאשר המשאבים הקוגניטיביים שלהם זמינים להפעיל הנמקה מּונעת‪ ,‬וכאשר ההקשר של‬
‫ההחלטה גמיש דיו על מנת שיהיה למשאבים הקוגניטיביים מרחב תמרון‪.‬‬
‫לאור סקרים שהראו כי צרכנים באופן כללי אינם תומכים בשימוש בעבודה נצלנית ( ‪Pollin,‬‬
‫‪ )Burns, & Heintz, 2004‬ועשויים לראות בשימוש בה נוהג המנוגד לכללי האתיקה‪ ,‬ניבאנו‬
‫שהנמקה מונעת תהיה נוכחת כאשר אנשים יחשבו על השימוש בעבודה נצלנית לטובת‬
‫עצמם‪ ,‬לעומת השימוש בה לטובת חבר‪ .‬מחקרים קודמים הראו שאנשים מונעים לחשוב‬
‫באופן שונה על התנהגות בלתי אתית של עצמם מאשר על התנהגויות בלתי אתיות של‬
‫הזולת‪ ,‬כל עוד הם מאמינים שהם יותר הוגנים‪ ,‬ישרים‪ ,‬וראויים לאמון מאחרים ( & ‪Messick‬‬
‫‪ .)Messick, Bloom, Boldizar, & Samuelson, 1985 ;Bazerman, 1996‬צביעות‬
‫מוסרית מתרחשת כאשר אנשים מעריכים את העבירות המוסריות של עצמם כפחות‬
‫מעוררות התנגדות מהעבירות המוסריות של אחרים ( ‪Batson, Thompson, & Chen,‬‬
‫‪ ;)2002‬ייתכן שהסיבה לקיומה של צביעות מוסרית כזאת היא להגן על הדימוי העצמי ( ‪self-‬‬
‫‪ .)concept‬לפיכך‪:‬‬
‫השערה ‪1‬א‪ .‬הנמקה מונעת להגנה על הדימוי העצמי תהיה נוכחת כאשר אדם ישקול את‬
‫השימוש בעבודה נצלנית עבור עצמו‪ ,‬בניגוד לחבר‪.‬‬
‫בנוסף לשימוש שלנו בגורם הר לוונטיות העצמית כשיטה לשינוי המוטיבציה במחקר‪,‬‬
‫שיערנו שהבדלים ברציות המוצר ישפיעו גם הם על המוטיבציה‪ .‬אם ה מוצר רצוי יותר‪ ,‬ייתכן‬
‫שהצרכן מונע יותר להשיג אותו‪ .‬ולפיכך‪ ,‬ניבאנו שתהיה הנמקה מונעת רבה יותר עבור מוצר‬
‫רצוי מאוד שייצורו כרוך בעבודה נצלנית‪ ,‬מאשר עבור מוצר פחות רצוי‪.‬‬
‫השערה ‪1‬ב‪ .‬הנמקה מונעת תהיה רבה יותר כאשר אדם ישקול מוצר רצוי שיוצר בעבודה‬
‫נצלנית לעומת מוצר פחות רצוי‪.‬‬
‫לאור השפעות ההנמקה המונעת‪ ,‬ניבאנו שהפעלת עומס קוגניטיבי עשויה להגביל‬
‫השפעות אלה‪ .‬כפי שטען באנדורה ( ‪ ,)Bandura, 1991, 1999‬אדם עשוי להשתמש‬
‫בתהליכים מסדר גבוה יותר כדי למצוא צידוקים רציונליים לעבירותיו האישיות‪ ,‬ולפיכך ניבאנו‬
‫שהגבלת משאבים אלה באמצעות שימוש בעומס קוגניטיבי תנטרל את השימוש בהנמקה‬
‫מונעת‪.‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪4‬‬
‫השערה ‪ .2‬התמיכה המונעת בעבודה נצלנית תפחת תחת עומס קוגניטיבי‪.‬‬
‫לסיום‪ ,‬ניבאנו שהמשתתפים יגלו שי פוט מוסרי שונה במסגרת של הערכות נפרדות לעומת‬
‫הערכות משותפות ( ‪ .)Bazer-man et al., 2011‬באמצעות הקשר של הערכה משותפת‬
‫(הערכת שתי אופציות בו ‪-‬זמנית)‪ ,‬ניבאנו שהסלחנות האתית כלפי חברה אהודה תפחת‬
‫בהשוואה למצב של הערכות נפרדות‪ .‬בהתאם לכך‪ ,‬ניבאנו שגורמי מוטיבציה יהיו רלוונטיים‬
‫יותר בתנאים של הערכות נפרדות לעומת הערכות משותפות‪ .‬ולפיכך‪:‬‬
‫השערה ‪3‬א‪ .‬השיפוט המוסרי כלפי חברה אהודה יהיה סלחני יותר בהערכות נפרדות מאשר‬
‫בהערכות משותפות‪.‬‬
‫השערה ‪3‬ב‪ .‬השיפוט המוסרי יהיה מועד יותר לגורמי מוטיבציה בהערכות נפרדות מאשר‬
‫בהערכות משותפות‪.‬‬
‫ניסוי ‪1‬א‬
‫ניסוי ‪ 1‬א בדק אם ההסכמה עם הצדקות כלכליות למוצר המזוהה עם פרקטיקות עבודה‬
‫מפוקפקות תשתנה כפונקציה של השאלה אם המשתתף עצמו יוצא לחופשה או חבריו‪ ,‬גורם‬
‫המשנה את רמת המוטיבציה של המשתתף להגן על הדימוי העצמי שלו‪ .‬בהתאם להשערה‬
‫‪ ,1‬ניבאנו שהמשתתפים יסכימו יותר עם ההצדקות הכלכליות כאשר ישקלו חופשה הכרוכה‬
‫בתנאי עבודה מפוקפקים לעצמם לעומת לחבריהם‪ .‬הגדרנו הצדקות כלכליות כסיבות‬
‫פיננסיות נסיבתיות לטובת שימוש בעבודה נצלנית‪ .‬סיבות כלכליות שמרבים לציין לתמיכה‬
‫בשימוש בעבודה נצלנית כוללות כאלה הנוגעות לשיפור מצב התעסוקה בטווח הקצר ופיתוח‬
‫כלכלי בטווח הארוך ( ‪ .)Powell & Skarbek, 2006 ;Krugman, 1997‬הצדקות אלה עולות‬
‫לעתים קרובות בדיונים ציבוריים‪ ,‬ולפיכך הן נגישות לצרכנים ומשמשות אות ם כאשר הם‬
‫שוקלים לרכוש מוצרים שיוצרו בעבודה נצלנית ( ‪.)Eckhardt, Belk, & Devinney, 2010‬‬
‫שיטת המחקר‬
‫מאה ‪-‬ועשרים סטודנטים (מתוכם ‪ 5K‬נשים‪ ,‬גיל ממוצע = ‪ ) 22‬קיבלו ‪ 20‬דולר על‬
‫השתתפותם‪ .‬במערכים של ‪ 2 x 2‬בין ‪-‬נבדקים‪ ,‬שובצו המשתתפים באופן אקראי לאחד‬
‫מארבעה תנאים‪ :‬עצמי לעומת חברים‪ ,‬בהצלבה עם עבודה נצלנית לעומת ללא עבודה‬
‫נצלנית‪.‬‬
‫המשימה הראשונה של המשתתפים הייתה לקרוא מידע על חופשה‪ .‬בקבוצה עם עבודה‬
‫נצלנית‪ ,‬המשתתפים קראו את הטקסט הבא‪ " :‬אתרי נופש רבים נמצאים במדינות מתפתחות‬
‫באיים הקריביים‪ .‬לידיעתך‪ ,‬העובדים ברבים מאתרי הנופש הללו חשופים לתנאי עבודה בלתי‬
‫הולמים‪ ".‬המשתתפים בקבוצה ללא עבודה נצלנית לא קראו על תנאי העבודה‪.‬‬
‫לאחר מכן‪ ,‬כל המשתתפים קראו על חופשה שאליה הם אמורים לצאת יחד עם חבריהם ‪,‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪5‬‬
‫או שרק חבריהם אמורים לצאת אליה‪ .‬בקבוצה שבה המשתתפים יוצאים בעצמם לחופשה‪,‬‬
‫הסטודנטים קוראים את הטקסט בסוגריים מרובעים; בקבוצה שבה רק חבריהם אמורים‬
‫לצאת לחופשה‪ ,‬קוראים את הטקסט בסוגריים רגילים‪ " :‬דמיין לעצמך שאחרי סמסטר קשה‬
‫בלימודים [אתה ו] חבריך מחליטים לפנק [את עצמכם] ( את עצמם) בחופשה של שבוע באתר‬
‫נופש על חוף בקריביים‪[ .‬אתם] (הם ) שוחים‪ ,‬נחים‪ ,‬ונהנים מחיי הלילה‪ [ .‬אתם] (הם )‬
‫מרגישים רעננים אחרי שבוע שלם הרחק מהאתגרים של חיי הלימודים‪" .‬‬
‫בשלב זה‪ ,‬המשתתפים התבקשו לציין את מידת הסכמתם להצדקות כלכליות נפוצות‬
‫לשימוש בעבודה נצלנית ( ‪ .)Eckhardt et al., 2010; Powell & Skarbek, 2006‬ארבעת‬
‫הפריטים היו‪ :‬עבודה נצלנית היא מקור ההכנסה המציאותי היחיד לעובדים במדינות עניות;‬
‫ללא עבודה נצלנית‪ ,‬מדינות עניות אי נן יכולות להתפתח; השימוש בעבודה נצלנית הוא תקין‬
‫מפני שלולא היא‪ ,‬אנשים מעוטי הכנסה לא יכלו לרכוש מוצרים אלה; השימוש בעבודה‬
‫נצלנית הוא תקין מפני שחברות מסחריות חייבות לשמור על תחרותיות (‪ = 1‬לא מסכים; ‪= I‬‬
‫מסכים)‪ .‬המדדים של ההצדקות הכלכליות כונסו למדד הצדקה כלכלית יחיד (‪.)α = .88‬‬
‫תוצאות‬
‫ערכנו ניתוח שונות ( ‪ )ANOVA‬במערך ‪ 2 x 2‬עם שני גורמים של עבודה נצלנית ( נוכח‬
‫לעומת נעדר) וזהות האדם הנופש (עצמי לעומת חברים ) כמשתנים בלתי תלויים‪ ,‬ומדד‬
‫ההצדקה הכלכלית כמשתנה תלוי‪.‬‬
‫מודל זה חשף את האינטראקציה שניבאנו בין נוכחות של עבו דה נצלנית ורלוונטיות עצמית‬
‫(‪ .)F(1,116) = 6.67, p = .01‬ההשפעות העיקריות של עבודה נצלנית וזהות האדם הנופש‬
‫לא היו מובהקות ( ‪ ,F(1,116)< 1, F(1,116)< 1‬בהתאמה )‪ .‬כפי שמוצג באיור ‪ ,1‬ניתוח‬
‫אפקטים פשוטים (‪ )simple effects‬הראה שבהתאם לניבוי‪ ,‬בתנאי שבו הוצגה העבודה‬
‫הנצלנית‪ ,‬המשתתפים הביעו הסכמה רבה יותר עם הצדקות כלכליות כאשר שקלו לצאת‬
‫לחופשה בעצמם מאשר המצב שבו חבריהם אמורים לצאת לחופשה ( = ‪M = 4.09, SD‬‬
‫‪ 1.67‬לעומת ‪ .p<.02 ,t(63) = 2.45 ,)M = 3.09, SD = 1.60‬עוד כפי שניבאנו‪ ,‬לא היה‬
‫הבדל בהסכמה עם ההצדקות הכלכליות לגבי ע צמם והחברים במצב שבו לא הוצג בפניהם‬
‫המידע על קיומה של עבודה נצלנית (‪ M = 3.13, SD = 1.45‬לעומת = ‪M = 3.59, SD‬‬
‫‪.p > .20 ,t(53) = 1.21 ,)1.33‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ניתוח ‪ Spotlight‬בסטיית תקן אחת מעל הממוצע לגבי נוכחות של עבודה נצלנית‬
‫הראה הבדל מובהק‪ ,‬כך שכאשר העבודה הנצלנית הייתה גבוהה‪ ,‬המשתתפים ציינו הסכמה‬
‫רבה יותר עם ההצדקות הכלכליות בהתייחס לחופשה לעצמם לעומת חופשה לחבריהם‬
‫(עצמי = ‪ ,1‬חברים = ‪ .β = .32, p = .01 ,)- 1‬ניתוח ‪ Spotlight‬דומה בסטיית תקן אחת‬
‫מתחת לממוצע לגבי נוכחות של עבודה נצלנית לא מצא הבדל מובהק בהסכמה עם הצדקות‬
‫כלכליות בין עצמם לעומת חבריהם ‪.β = -.15, p > .2‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪6‬‬
‫איור ‪ .1‬ניסוי ‪1‬א‪ ,‬הסכמה עם הצדקות כלכליות כפונקציה של זהות האדם הנופש ונוכחות של עבודה‬
‫נצלנית‬
‫דיון‬
‫ניסוי ‪ 1‬א הראה שהמשתתפים דיווחו על הסכמה רבה יותר עם הצדקות כלכליות בהתייחס‬
‫לחופשה עם פרקטיקות עבודה מפוקפקות לעצמם בניגוד לחבריהם‪ ,‬מה שמאשר את‬
‫השערה ‪1‬א‪ .‬בניסוי ‪1‬ב‪ ,‬ניסינו לחבר את השימוש בהצדקות כלכליות לכוונות רכישה‪ ,‬כדי‬
‫להראות שמשתתפים שתמכו בהצדקות כלכליות ידווחו על כוונות חזקות יותר לרכוש מוצר‬
‫שהיה מזוהה עם עבודה נצלנית‪.‬‬
‫ניסוי ‪ 1‬ב‬
‫ניסוי ‪1‬א מצא שאנשים מ ּונעים להסכים עם הצדקות כלכליות על בסיס של רלוונטיות‬
‫לעצמם‪ .‬ניסוי ‪ 1‬ב הראה הבדלים במוטיבציה על ידי שינוי הרציות של המוצר‪ ,‬ובדק את‬
‫תפקידה המתווך של ההסכמה עם הצדקות כלכליות כדי להסביר את השפעת המוטיבציה על‬
‫כוונת הרכישה‪ .‬המשתתפים קוראים תרחיש היפותטי על חברה מוכרת‪ ,‬נייקי‪ .‬מכיוון שחברת‬
‫נייקי הואשמה בשימוש בעבודה נצלנית בעבר‪ ,‬תנאי זה הוסיף הקשר ריאליסטי לניסוי‪.‬‬
‫השתמשנו במחיר כדי לשנות את רמת הרציות של מוצר‪ ,‬וניבאנו שהנחה גדולה במחיר‬
‫תגרום למוצר להיות רצוי ומבוקש יותר ( ‪;Knutson, Adams, Fong, & Hommer, 2001‬‬
‫‪ ,)Thaler, 1985‬כך שהיא תגביר את המוטיבציה לרכוש אותו‪.‬‬
‫כדי לאשר את תפקידה של המוטיבציה‪ ,‬ניבאנו שההסכמה עם ההצדקות הכלכליות תהיה‬
‫גבוהה יותר כאשר ערכו של המוצר יהיה רב יותר בעיני המשתתפים‪ ,‬לעומת ערך נמוך‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ניבאנו שרמת ההסכמה עם ההצדקות הכלכליות תתווך את הקשר בין הרציות של‬
‫המוצר לכוונת הרכישה‪.‬‬
‫שיטת המחקר‬
‫מאה ושלושים ‪-‬ושבעה משתתפים ( מתוכם ‪ 4I‬נשים‪ ,‬גיל ממוצע = ‪ ) 38‬גויסו דרך‬
‫האינטרנט מתוך מדגם ארצי של מבוגרים בקהילה‪ ,‬ובתמורה להשתתפותם קיבלו נקודות‬
‫זיכוי לרכישת מוצרים‪ .‬במערך של שני תאים בין ‪-‬נבדקים‪ ,‬הוקצו המשתתפים אקראית‬
‫לתנאים של רמת רציות גבוהה לעומת רציות נמוכה‪.‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪7‬‬
‫המשתתפים קראו תחילה על הערך של זוג נעליים היפותטיות מתוצרת נייקי‪ .‬בקבוצה עם‬
‫רציות גבוהה‪ ,‬המשתתפים קראו‪ " :‬דמיין שיש לך נעלי ריצה של נייקי‪ .‬מחיר הנעליים הרגיל‬
‫הוא ‪ 1I5‬דולר‪ ,‬ואתה קנית אותן ב ‪ I5%-‬הנחה‪ .‬אתה מאוד מרוצה מהנעליים שלך‪".‬‬
‫בקבוצה עם רציות נמוכה‪ ,‬נאמר למשתתפים שהם קיבלו ‪ 5%‬הנחה בלבד ושהם מרוצים‬
‫מהנעליים‪.‬‬
‫לאחר מכן‪ ,‬המשתתפים השיבו על שלוש שאלות בדיקה‪ ,‬עם מניפולציות לגבי הרציות של‬
‫הנעליים‪ :‬עד כמה הנעליים האלה נחשקות בעיניך?; עד כמה אתה מרוצה מהנעליים‬
‫האלה?; כמה טוב אתה חושב שאתה נראה בנעליים האלה? (‪ = 1‬לא נחשקות‪/‬לא מרוצה‪/‬לא‬
‫טוב; ‪ = I‬נחשקות מאוד‪/‬מרוצה מאוד‪/‬טוב מאוד)‪ .‬שלושת מדדי הרציות כונסו למדד רציות‬
‫יחיד (‪.)α = .91‬‬
‫המשתתפים התבקשו אז לדמיין שהם מגלים כי נייקי השתמשה בעבודה נצלנית לייצור‬
‫הנעליים‪ .‬כעת‪ ,‬היה עליהם לציין את הסכמתם לשאלות לגבי ההצדקות הכלכליות ששימשו‬
‫בניסוי ‪1‬א‪ .‬ארבעת המדדים של ההצדקות הכלכליות כונסו למדד הצדקה כלכלית יחיד ( = ‪α‬‬
‫‪ .).92‬בסיום‪ ,‬המשתתפים נשאלו לגבי כוונת הקנייה שלהם‪ :‬אילו הייתה לך שוב הזדמנות‬
‫לקנות את הנעליים האלה‪ ,‬מה הסיכוי שהיית רוכש אותן? (‪ = 1‬לא סביר; ‪ = I‬סביר ביותר)‪.‬‬
‫תוצאות‬
‫לצורך בדיקת מניפולציה‪ ,‬ערכנו מבחן ‪ t‬ומצאנו שהנעליים קיבלו דירוג גבוה יותר במדד‬
‫הרציות בקבוצה שבה רציות המוצר הייתה גבוהה יותר‪ ,‬לעומת הקבוצה עם רציות נמוכה ( ‪M‬‬
‫‪ = 4.96, SD = 1.70‬לעומת ‪ .p < .001 ,t(135) = 4.77 ,)M = 3.56, SD = 1.60‬לאחר‬
‫מכן‪ ,‬ניתחנו את הדירוגים במדד ההצדקה הכלכלית באמצעות מבחן ‪ ,t‬כאשר רציות המוצר‬
‫(גבוהה לעומת נמוכה ) היא הגורם המנבא‪ .‬בהתאם לניבוי שלנו‪ ,‬ההסכמה עם ההצדקות‬
‫ה כלכליות הייתה גבוהה יותר במובהק במצב של רציות מוצר גבוהה לעומת נמוכה ( = ‪M‬‬
‫‪ 3.07, SD = 1.63‬לעומת ‪ .p < .005 ,t(135) = 3.21 ,)M = 2.22, SD = 1.26‬הייתה‬
‫סבירות רבה יותר במובהק שמשתתפים יגידו שהם היו רוכשים את הנעליים בתנאי שבו‬
‫הרציות גבוהה לעומת התנאי שבו הרציות נמוכה ( ‪ M = 3.64, SD = 2.02‬לעומת = ‪M‬‬
‫‪ ,t(135) = 2.49, p < .02 ,)2.76, SD = 1.92‬אפילו לאחר שנודע להם על העבודה‬
‫הנצלנית‪.‬‬
‫לאחר מכן‪ ,‬בדקנו אם ההסכמה עם הצדקות כלכליות תיווכה את הבדלי רמת הרציות של‬
‫המוצר‪ ,‬הגבוהה והנמוכה‪ ,‬עם כוונת הרכישה‪ ,‬בעקבות ההליכים שתוארו על ידי זאו‪ ,‬לינץ'‬
‫וצ'ן ( ‪ .)Zhao, Lynch, & Chen, 2010‬השתמשנו בהליך חילוץ (‪ )bootstrap‬כדי ליצור רווחי‬
‫סמך מתוקני הטיה (‪ )bias-corrected‬על בסיס ‪ 5,000‬מדגמים חוזרים ( ‪.)resamples‬‬
‫גודלה של ההשפעה העקיפה ‪ a x b‬היה ‪ ,p< .03 ,.65‬ורווח הסמך מתוקן ההטיה של ‪K5%‬‬
‫לא כלל אפס (‪ ,)1.0I ,.2I‬מה שמצביע על השפעת תיווך מובהקת‪ .‬ההשפעה של‬
‫המניפולציה שלנו בר ציות המוצר על ההסכמה עם הצדקות כלכליות הייתה מובהקת = ‪a‬‬
‫‪ ,.85, p < .002‬כפי שהייתה השפעת ההסכמה עם הצדקות כלכליות על העניין ברכישה = ‪b‬‬
‫‪ ..76, p < .001‬ההשפעה הכוללת של הרציות על כוונת הרכישה הייתה מובהקת ‪c = .87,‬‬
‫‪ ,p < .02‬ואילו ההשפעה הישירה לא הייתה מובהקת ‪.c = .23, p>.4‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪8‬‬
‫דיון‬
‫ניסוי ‪ 1‬ב מצא שההסכמה עם הצדקות כלכליות הייתה גבוהה יותר לגבי מוצרים רצויים‬
‫שיוצרו במפעל נצלני מאשר במוצרים עם רמת רציות נמוכה‪ ,‬מה שמראה על אפקט של‬
‫הנמקה מונעת העולה בקנה אחד עם השערה ‪1‬ב‪ .‬בנוסף‪ ,‬ניסוי ‪1‬ב מצא שהסכמה עם‬
‫הצדקות כלכליות תיוו כה את הקשר בין תנאי הרציות של המוצר ובין כוונת הרכישה‪.‬‬
‫ניסוי ‪2‬‬
‫תוצאות ניסויים ‪1‬א ו ‪ 1-‬ב מלמדות שמשתתפים שהייתה להם מוטיבציה רבה יותר הן‬
‫במונחי רלוונטיות לעצמם והן ברציות המוצר‪ ,‬הסכימו עם הצדקות כלכליות בסבירות גבוהה‬
‫יותר מאשר אלה שהייתה להם פחות מוטיבציה‪.‬‬
‫ני סוי ‪ ,2‬בנוסף לשינוי רמות המוטיבציה‪ ,‬שינה את זמינותם של משאבים קוגניטיביים‬
‫למשתתפי הניסוי‪ .‬כפי שמשתקף בתיאוריות של ניתוק מוסרי ( ‪,)Bandura, 1991, 1999‬‬
‫ציפינו שהנמקה המונעת מאינטרס עצמי תתמעט תחת עומס קוגניטיבי‪ .‬לצורך זה‪ ,‬בניסוי ‪2‬‬
‫הופעל עומס קוגניטיבי על חלק מהמשתתפים על ידי כך ש התבקשו לזכור בעל ‪-‬פה מספר‬
‫ארוך ( ‪ ,)Gilbert & Hixon, 1991‬ולאחר מכן התבקשו לתת את דעתם לאותם תרחישים‬
‫בנוגע ליציאה לחופשה בעצמם או יציאה של חברים בלבד לאתר נופש בקריביים המשתמש‬
‫בפרקטיקות עבודה מפוקפקות ( ניסוי ‪1‬א )‪ .‬ניבאנו כי השפעת ההנמקה המונעת שנמצאה‬
‫בניסוי ‪ 1‬א תהיה פחותה כאשר המשתתפים נתונים בעומס קוגניטיבי בהשוואה למצב שבו‬
‫אין עליהם עומס כזה‪ .‬היות שכך‪ ,‬ציפינו שההשפעה של העומס הקוגניטיבי תהיה רלוונטית‬
‫רק בהתייחס לחופשה שאליה אדם יוצא בעצמו‪ ,‬שבה הרלוונטיות העצמית היא גבוהה‪.‬‬
‫ניבאנו שלא תהיה ה שפעה של העומס הקוגניטיבי כאשר החופשה היא עבור חברים‪.‬‬
‫שיטת המחקר‬
‫מאתיים ושישה ‪-‬עשר סטודנטים ( מתוכם ‪ 10K‬נשים‪ ,‬גיל ממוצע = ‪ )23‬קיבלו ‪ 20‬דולר על‬
‫השתתפותם‪ .‬במערכים של ‪ 2 x 2‬בין ‪-‬נבדקים‪ ,‬הוקצו המשתתפים באופן אקראי לאחד מתוך‬
‫ארבעה תנאים‪ :‬עצמי לעומת חברים‪ ,‬בהצלבה ע ם עומס קוגניטיבי לעומת ללא עומס‬
‫קוגניטיבי‪ .‬המשימה הראשונה של המשתתפים ששובצו לקבוצת העומס הקוגניטיבי הייתה‬
‫לזכור בעל פה את המספר ‪ .I264281‬המשתתפים ששובצו לקבוצה ללא עומס קוגניטיבי לא‬
‫התבקשו לזכור מספרים‪.‬‬
‫לאחר מכן‪ ,‬המשתתפים קראו על אתר נופש בקריביים המנצל א ת עובדיו‪ ,‬בקשר לחופשה‬
‫לעצמם או עבור חבריהם (כמו בניסוי ‪1‬א)‪ .‬לאחר מכן‪ ,‬הם השיבו על אותן שאלות הצדקה‬
‫כלכלית ששימשו בשני הניסויים הקודמים‪ .‬כינסנו את ארבעת פריטי ההצדקה הכלכלית‬
‫למדד יחיד (‪.)α = .83‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪9‬‬
‫תוצאות‬
‫ניתחנו מדד זה באמצעות ‪ 2 x 2 ANOVA‬עם תנאי של עומס קוגניטיבי ( כן לעומת לא )‬
‫ותנאי חופשה (עצמי או חברים) בתור המשתנים הבלתי תלויים‪ .‬כפי שניבאנו‪ ,‬הייתה‬
‫אינטראקציה מובהקת בין המצב של עומס קוגניטיבי ובין המצב של חופשה = )‪F(1,212‬‬
‫‪ ( 5.83, p < .02‬איור ‪ .) 2‬מבחני אפקטים פשוטים גילו את ההשפעה הצפויה‪ ,‬והיא‬
‫שהמשתתפים בתנאי של ה חופשה העצמית דיווחו על פחות הסכמה עם ההצדקות הכלכליות‬
‫כאשר היו תחת עומס קוגניטיבי‪ ,‬לעומת מצב ללא עומס קוגניטיבי ( ‪M= 2.78 SD = 1.26‬‬
‫לעומת ‪ .p = .001 ,t(107) = 3.38 ,)M = 3.63 SD = 1.34‬כצפוי‪ ,‬ההסכמה עם ההצדקות‬
‫הכלכליות לא השתנתה כפונקציה של העומס ה קוגניטיבי בקבוצה שהתייחסה לחופשת‬
‫החברים (‪ M = 2.88 SD = 1.27‬לעומת ‪.p>.90 ,t(105) = .03 ,)M = 2.87 SD = 1.30‬‬
‫‪10‬‬
‫איור ‪ .2‬ניסוי ‪ ,2‬הסכמה עם הצדקות כלכליות כפונקציה של זהות האדם הנופש ועומס‬
‫קוגניטיבי‪.‬‬
‫נמצאה השפעה עיקרית מובהקת בתנאי של העומס הקוגניטיבי < ‪F(1,212) = 5.64, p‬‬
‫‪ ,.02‬והשפעה מובהקת זניחה בתנאי של זהות האדם הנופש ‪.F(1,212) = 3.51, p < .07‬‬
‫ככלל‪ ,‬המשתתפים הסכימו יותר עם ההצדקות הכלכליות במצב נטול עומס קוגניטיבי מאשר‬
‫במצב עם עומס (‪ M = 3.25, SD = 1.37‬לעומת ‪ ,)M = 2.83 SD = 1.26‬והסכימו עם‬
‫ההצדקות הכלכליות מעט יותר כאשר דובר בעצמם מאשר בחבריהם ( = ‪M = 3.20, SD‬‬
‫‪ 1.36‬לעומת ‪ .)M = 2.87, SD = 1.28‬בנוסף‪ ,‬ניתוח ‪ Spotlight‬בסטיית תקן אחת מעל‬
‫הממוצע לגבי התנאי של זהות הנופש ( ניתוח ‪ Spotlight‬לגבי עצמי) הראה הבדל מובהק‪ ,‬כך‬
‫שמשתתפים ציינו פחות הסכמה עם ההצדקות הכלכליות כאשר הייתה נוכחות של עומס‬
‫קוגניטיבי מאשר ללא נוכחות כזאת (כן = ‪ ,1‬לא = ‪ .β = -.32, p = .001 ,)-1‬ניתוח‬
‫‪ Spotlight‬דומה בסטיית תקן אחת מתחת לממוצע לגבי התנאי של זהות האדם הנופש‬
‫(ניתוח ‪ Spotlight‬לגבי החברים) לא מצא הבדל מובהק בהסכמה עם ההצדקות הכלכליות‬
‫בהתבסס על נוכחות של עומס קוגניטיבי ‪.β = .003, p > .5‬‬
‫דיון‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫ניסוי ‪ 2‬העלה את אותם ממצאים של ההנמקה המונעת מניסוי ‪1‬א‪ ,‬בהתייחס לעבודה‬
‫נצלנית עבור עצמי לעומת חבר‪ .‬אולם‪ ,‬כאשר המשאבים הקוגניטיביים של המשתתפים היו‬
‫תפוסים על ידי הניסיון לזכור שורה ארוכה של ספרות‪ ,‬השפעת ההנמקה המונעת הופחתה‪,‬‬
‫והם דיווחו על פחות הסכמה עם ההצדקות הכלכליות לעבודה נצלנית עבור עצמם‪ ,‬בהתאם‬
‫להשערה ‪ .2‬בהיעדר מוטיבציה של אינטרס עצמי (קרי‪ ,‬התנאי של החברי ם הנופשים )‪,‬‬
‫לעומס הקוגניטיבי לא הייתה השפעה על התמיכה בעבודה נצלנית‪ ,‬מה שאומר שבמקרה‬
‫זה‪ ,‬ההערכה המוסרית ללא מוטיבציה לא הושפעה מהגבלת המשאבים הקוגניטיביים‪ .‬ניסוי‬
‫‪ 2‬מספק אפוא ראיות לכך שבמקרה של עבודה נצלנית‪ ,‬ההנמקה המונעת מאינטרס עצמי‬
‫מופחתת כאשר המשאבים ה קוגניטיביים אינם זמינים‪ .‬במצב של עומס קוגניטיבי‪,‬‬
‫המשתתפים שעשויים היו לעסוק בהנמקה מונעת כבר לא יכלו לעשות זאת‪.‬‬
‫ניסוי ‪3‬‬
‫בניסויים ‪3‬א ו ‪3-‬ב‪ ,‬חקרנו אם מסגרת של הערכה משותפת עשויה למתן את השפעת‬
‫ההנמקה המונעת‪ .‬השתמשנו באירוע שזכה לסיקור תקשורתי לאחרונה כדי להגביר את‬
‫הרלוונטיות של התרחישים‪ ,‬ובמותג של אחת החברות הנערצות בעולם‪ ,‬חברת מחשבי אפל‬
‫( ‪ .)Duhigg & Barboza, 2012‬בזמן האחרון נמתחה ביקורת מתוקשרת על החברה בשל‬
‫ניצול עובדים במפעלי קבלן שלה בסין‪ .‬בנוסף לכך‪ ,‬אפל צוינה באופן מיוחד כמי שמשתמשת‬
‫בפרקטיקות עבודה גרועות יותר מחברות אחרות בתעשייה‪ ,‬כמו היולט פקרד (מכאן ואילך‬
‫"‪ .)Duhigg & Barboza, 2012 ( )"HP‬מכיוון שאפל היא מותג אהוב‪ ,‬ניבאנו שלמשתתפים‬
‫בהערכות נפרדות תהיה מוטיבציה להיות סלחניים יותר כלפי אפל‪ ,‬ואילו בהערכות‬
‫משותפות‪ ,‬השיפוט יהיה פחות סלחני‪ .‬בניסוי ‪3‬ב‪ ,‬חזרנו על או תו ניסוי ‪3‬א‪ ,‬ובנוסף מדדנו את‬
‫תחושות האהדה של המשתתפים כלפי אפל לפני הניסוי הראשי‪ .‬ניבאנו כי אלה שהביעו‬
‫אה דה רבה יותר לאפל יציעו דירוגים סלחניים יותר לאתיקה של החברה בהערכה נפרדת‪,‬‬
‫אך לא יעשו זאת בהערכה משותפת‪.‬‬
‫ניסוי ‪3‬א‬
‫מאה ארבעים ‪-‬ושניים משתתפים ( מתוכם ‪ 62‬נשים‪ ,‬גיל ממוצע = ‪ )22‬קיבלו ‪ 20‬דולר על‬
‫השתתפותם‪ .‬המשתתפים הוקצו אקראית לאחד משלושה תנאים בין ‪-‬נבדקים שקראו על אפל‬
‫בלבד‪ ,‬על ‪ HP‬בלבד‪ ,‬או תנאי מצורף שבו קראו על אפל ו ‪ HP-‬יחד‪ .‬בשני המקרים של‬
‫הערכות נפרדות והערכות משותפות‪ ,‬תנאי העבודה באפל תוארו כפחות טובים בהשווא ה ל ‪-‬‬
‫‪ .HP‬בנוסף‪ ,‬תנאי העבודה באפל תוארו כגרועים בהרבה מהממוצע בתעשייה‪ ,‬בשעה שאלה‬
‫של ‪ HP‬תוארו כטובים מן הממוצע‪ .‬למרות היותה של אפל מתחת לממוצע בתעשייה‬
‫והעובדה שהיא גרועה יותר מ ‪ ,HP-‬ניבאנו שמכיוון שאפל היא מותג אהוב יותר‪ ,‬היא תקבל‬
‫הערכות סלחניות יותר בהערכות נפרדות מאשר בהערכות משותפות‪.‬‬
‫הן בתנאי שבו הוצגה אפל לבדה והן בזה שבו הוצגה ‪ HP‬לבדה‪ ,‬המשתתפים קראו את‬
‫הטקסט הבא‪" :‬במספר כתבות שהופיעו לאחרונה בתקשורת נמתחה ביקורת על תעשיית‬
‫הטכנולוגיה‪ ,‬בגלל מתח הרווחים הנמוך שמציעות חברות למפעלים המייצרים עבורן בסין‪.‬‬
‫בגלל מתח הרווחים הנמוך‪ ,‬מפעלים אלה לעתים חייבים להכריח את העובדים לעבוד שעות‬
‫ארוכות בתנאי עבודה שאינם בטוחים‪ ,‬כדי שהמפעל ימשיך להתקיים"‪ .‬בתנאי שנגע לאפל‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪11‬‬
‫לבדה‪ ,‬המשתתפים קראו‪" :‬ובפרט‪ ,‬חברת אפל מחשבים צוינה בהבלטה כמי שמאפשרת‬
‫מתח רווחים נמוך במיוחד‪ ,‬הרבה מתחת לממוצע המקובל בתעשייה"‪ .‬בתנאי שנגע ל ‪,HP-‬‬
‫המשתתפים קראו‪" :‬ובפרט‪ ,‬חברת ‪ HP‬צוינה בהבלטה כמי שמאפשרת מתח רווחים נמוך‪,‬‬
‫אך מעל הממוצע בתעשייה "‪ .‬בשני תנאים אלה‪ ,‬שבהם כל חברה הוצגה בנפרד‪ ,‬המשתתפים‬
‫נשאלו אז‪ " :‬באיזו מידה הפרקטיקות העסקיות של אפל (‪ )HP‬הן בלתי אתיות ביחס לייצור‬
‫במפעלים זרים?" (‪ = 1‬אינן בלתי ‪-‬אתיות; ‪ = I‬מאוד בלתי ‪-‬אתיות)‪ .‬בתנאי של ההערכה‬
‫המשותפת‪ ,‬המשתתפים קראו את שני התיאורים על אפל ו ‪ ,HP-‬ואז נשאלו את אותן שתי‬
‫שאלות בנוגע לאתיקה של אפל ו ‪ HP-‬כמדידה חוזרת ( ‪ .)repeated measure‬במקום‬
‫להשתמש במדדים של ההצדקות הכלכליות הכלליות מניסויים ‪1‬א‪1 ,‬ב ו ‪ ,2-‬השתמשנו במדד‬
‫אתיקה ספציפי לחברה‪ ,‬מכיוון שהוא התאים לפרדיגמה של הערכות נפרדות לעומת הערכות‬
‫משותפות‪.‬‬
‫במדגם של ההערכות הנפרדות‪ ,‬התנאים נבדקו בבדיקה מקדימה ללא שמות החברות‪,‬‬
‫כדי לוודא שהתיאור המקושר לאפל אכן פחות חיובי מהתיאור המקושר ל ‪ .HP-‬במקום לקרוא‬
‫על אפל ו ‪ ,HP-‬המשתתפים קראו על חברה ‪ Y‬שיש בה תנאי עבודה פחות טובים (זהה‬
‫לתיאור של אפל) ועל חברה ‪ Q‬שיש בה תנאי עבודה יותר טובים (זהה לתיאור של ‪.)HP‬‬
‫בהערכות נפרדות ( בין ‪-‬נבדקים)‪ ,‬המשתתפים דירגו את חברה ‪ Y‬כפחות אתית במובהק‬
‫מחברה ‪ M = 5.89, SD = .93( Q‬לעומת ‪.t(18) = 2.18, p< .05 ,)M = 4.64, SD = 1.52‬‬
‫בנוסף‪ ,‬משתתפי ההערכה המשותפת גם דירגו את חברה ‪ Y‬כבלתי ‪-‬אתית יותר במובהק‬
‫מחברה ‪ M = 5.89,SD = .78( Q‬לעומת ‪,F(1,8) = 7.84,p< .05 ,)M = 5.11,SD = 1.36‬‬
‫מה שמלמד שמבלי להזכיר את שם החברה‪ ,‬לא נמצאו דעות נבדלות בין ההערכות הנפרדות‬
‫למשותפות‪.‬‬
‫תוצאות‬
‫שישה משתתפים לא השיבו על השאלות והוצאו מהניתוח‪ .‬ביצענו מבחן ‪ t‬כדי למדוד אם‬
‫הדירוגים של חוסר אתיקה היו שונים בין אפל ל ‪ HP-‬בתנאים שבהם כל אחת מהן הוערכה‬
‫לבדה‪ .‬כפי שנראה באיור ‪ ,3‬המשתתפים לא ציינו הבדלים מובהקים ב דירוגי חוסר האתיקה‬
‫כאשר הם קראו על אפל ו ‪ HP-‬בנפרד תחת הערכות נפרדות (‪ M = 4.31, SD =1.56‬לעומת‬
‫‪ .t(87) = .32, p > .50 ,)M =4.2, SD = 1.59‬לאחר מכן‪ ,‬ביצענו ניתוח מדידות חוזרות כדי‬
‫להעריך את התנאי של ההערכות המשותפות‪ .‬כאשר בחנו את אפל ו ‪ HP-‬תחת הערכה‬
‫משותפת‪ ,‬המשתתפים דירגו את אפל כבלתי ‪-‬אתית יותר במובהק מ ‪M =5.15, SD = ( HP-‬‬
‫‪ 1.46‬לעומת ‪ . p = .001, F(1,46) = 17.51 )SD = 1.51 ,M = 4.38‬בנוסף‪ ,‬המשתתפים‬
‫סברו שאפל בלתי ‪ -‬אתית יותר בהשוואה לעצמה כאשר הם העריכו את אפל בהערכה‬
‫משותפת (יחד עם ‪ )HP‬מאשר במצב שבו העריכו את אפל לבדה בהערכה נפרדת ( = ‪M‬‬
‫‪ 5.15, SD =1.46‬לעומת ‪ ,t(90) = 2.66, p <.01 ,)M = 4.31, SD = 1.56‬בשעה שלא‬
‫היה הבדל מובהק בהערכות כלפי ‪ HP‬בין התנאים של הערכה משותפת והערכה נפרדת ( ‪M‬‬
‫‪ = 4.38, SD = 1.51‬לעומת ‪.t(89) = .55, p >.5 ,)M = 4.2, SD = 1.59‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪12‬‬
‫איור ‪ .3‬ניסוי ‪3‬א‪ ,‬דירוגים של חוסר אתיקה עבור אפל ו‪ PH-‬תחת הערכה נפרדת והערכה משותפת‪.‬‬
‫דיון‬
‫תוצאות ניסוי ‪ 3‬א תומכות בהשערה ‪3‬א‪ .‬כאשר משתתפים העריכו את אפל ו ‪ HP-‬יחד‪,‬‬
‫הערכות האתיקה היו מחמירות יותר כלפי אפל אך לא השתנו כלפי ‪.HP‬‬
‫ניסוי ‪ 3‬ב‬
‫בניסוי ‪ 3‬ב שוב בדקנו את ההערכות האתיות לגבי השימוש של אפל ו ‪ HP-‬בשיטות עבודה‬
‫נצלניות‪ .‬אולם בניסוי ‪3‬ב‪ ,‬גם מדדנו כמה אהבו אנשים את אפל לפני הניסוי העיקרי‪ ,‬כדי‬
‫לבדוק כיצד אהדה לאפל עשויה להשפיע על הערכות האתיקה בהערכות נפרדות ובהערכות‬
‫משותפות‪ .‬ציפינו שאהדה לאפל תנבא יחס סלחני יותר בשיפוט המוסרי תחת הערכות‬
‫נפרדות מאשר תחת הערכות משותפות‪.‬‬
‫שיטת המחקר‬
‫מאה ושבעה ‪-‬עשר משתתפים ( מתוכם ‪ 84‬נשים‪ ,‬גיל ממוצע = ‪ ) 35‬גויסו מתוך מאגר‬
‫נבדקים מקוון וקיבלו ‪ 5‬דולר על השתתפותם‪ .‬בתחילת המחקר‪ ,‬המשתתפים נשאלו עד כמה‬
‫הם אוהדים עשרה מותגים ידועים‪ ,‬בכללם אפל ו ‪ = 1( HP-‬כלל לא אוהב; ‪ = I‬אוהב מאוד )‪.‬‬
‫המותגים האחרים נכללו ברשימה כדי להמעיט את ההתמקדות על מותגי היעד‪ .‬לאחר‬
‫שהשתתפו במחקרים אחרים שאינם קשורים‪ ,‬הוקצו המשתתפים אקראית לאחד משלושה‬
‫תנאים בין ‪-‬נבדקים שקראו על אפל בלבד‪ ,‬על ‪ HP‬בלבד‪ ,‬או תנאי מצורף שבו קראו על אפל‬
‫ו ‪ HP-‬יחד‪ ,‬באותו האופן המתואר בניסוי ‪3‬א‪ ,‬פרט למרכיב אחד‪ .‬במקום להשתמש במדידה‬
‫חוזרת תלויה בתנאי של ההערכה המשותפת‪ ,‬השתמשנו בשאלה השוואתית לפריט יחיד כדי‬
‫לאפשר השוואה טבעית בין שתי אופציות ( ‪ .)Bazerman et al., 1992‬המשתתפים בתנאי‬
‫של ההערכה המשותפת נשאלו‪" :‬באיזו חברה פרקטיקות הייצור במפעלים זרים הן בלתי ‪-‬‬
‫אתיות יותר?" (‪ = 1‬אפל; ‪ = 4‬שתיהן בלתי ‪-‬אתיות באותה מידה; ‪ .)HP = I‬המשתתפים בכל‬
‫התנאים נשאלו אז‪" :‬דמיין שהחברה [החברות] שעליה[ן] קראת זה עתה שוקלת [ שוקלות]‬
‫להנהיג תכנית משמעותית לשיפור תנאי העבודה במפעליה[ן]‪ .‬עד כמה זה חשוב בעיניך?"‬
‫(‪ = 1‬לא חשוב כלל; ‪ = I‬חשוב במידה רבה מאוד)‪.‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪13‬‬
‫תוצאות‬
‫בניתוח מדידות חוזרות עבור כל התנאים‪ ,‬דירוגי האהדה עבור אפל היו גבוהים יותר‬
‫במובהק מאשר דירוגי האהדה ל ‪ M =5.28, SD = 1.59( HP-‬לעומת ‪SD = ,M = 4.09‬‬
‫‪ . F(1, 116) = 37.19, p < .001 )1.7‬בנוסף‪ ,‬בהשוואה לשמונת המותגים האחרים שהוצגו‪,‬‬
‫אפל זכתה לאהדה רבה יותר באופן משמעותי מכל אחת מהאחרות‪ .‬כמו בניסוי ‪3‬א ‪,‬‬
‫המשתתפים לא ציינו הבדלים מובהקים בדירוגי האתיקה כאשר הם קראו על אפל ו ‪HP-‬‬
‫בנפרד בהערכות נפרדות (‪ M = 4.58, SD =1.65‬לעומת ‪t(76) = ,)M = 4.55, SD = 1.69‬‬
‫‪ ..08, p > .50‬אולם‪ ,‬כאשר התייחסו לאתיקה של אפל ו ‪ HP-‬במצב של הערכה משותפת‪,‬‬
‫הם דירגו את אפל כחסרת אתיקה יותר מאשר ‪ HP‬באופן מובהק (‪,)M = 3.64, SD = .9‬‬
‫‪ ,t(38) = 2.48, p < .02‬בהשוואה לנקודת האמצע של הסולם ‪ ,4 -‬המציינת חוסר אתיקה‬
‫במידה שווה בין שתי החברות‪.‬‬
‫ביצענו רגרסיה לי נארית של חוסר האתיקה של חברת המחשבים על התנאי (אפל לבדה =‬
‫‪ - 1‬או ‪ HP‬לבדה = ‪ ,)1‬על האהדה לאפל‪ ,‬ועל האינטראקציה בין שניהם‪ .‬המשתנים שיצרו‬
‫את האינטראקציה מורכזו כדי להקל על הפרשנות‪ .‬המודל הכולל היה מובהק = )‪F(3,74‬‬
‫‪ ,3.42, p < .03‬התנאי של זהות החברה לא היה מובהק ‪ ,β = -.007, p > .5‬והאהדה לאפל‬
‫לא הייתה מובהקת ‪ .β = .001, p > .5‬אולם‪ ,‬האינטראקציה בין התנאי לאהדה לאפל הייתה‬
‫מובהקת ‪ .β = .35, p = .002‬בניתוח אפקטים פשוטים‪ ,‬בתנאי שבו אפל לבדה‪ ,‬נמצא קשר‬
‫מובהק בין האהדה לאפל לבין הערכות של חוסר אתיקה ‪ ,β = -.33, p < .05‬כאשר אהדה‬
‫רבה יותר לאפל העידה על שיפוט סלחני יותר כלפי האתיקה של החברה‪ .‬אולם‪ ,‬בתנאי‬
‫שהתייחס ל ‪ HP-‬לבדה‪ ,‬אהדה רבה יותר לאפל ניבאה שיפוט מחמיר יותר כלפי חוסר‬
‫האתיקה של ‪.β = .37, p = .02 ,HP‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ניתוח ‪ Spotlight‬בסטיית תקן אחת מעל הממוצע של האהדה לאפל הצביע על‬
‫הבדל מובהק‪ ,‬כך שאלה שאהדו את אפל יותר סברו ש ‪ HP-‬בלתי ‪-‬אתית יותר מאפל = ‪β‬‬
‫‪ .p = .03 ,.36,‬ניתוח ‪ Spotlight‬דומה בסטיית תקן אחת מתחת הממוצע של האהדה לאפל‬
‫הראה הבדל מובהק‪ ,‬כך שאלה שאהדו את אפל פחות סברו שאפל בלתי ‪-‬אתית יותר מ ‪HP-‬‬
‫‪ .β =-.38, p = .03‬בתנאי שבו התבקשו המשתתפים לבצע הערכה משותפת ולהשוות בין‬
‫אפל ו ‪ HP-‬יחד‪ ,‬לא נמצא קשר בין אהדה לאפל לדירוג חוסר האתיקה של אף אחת‬
‫מהחברות ‪.β = .15, p> .3‬‬
‫המשתתפים גילו תמיכה רבה יותר במובהק בחברה המנהיגה תכנית לשיפור תנאי‬
‫העבודה בתנאי של ההערכה המשותפת מאשר בתנאי שבו התייחסו לאפל לבדה ( = ‪M‬‬
‫‪ 5.77, SD = .9‬לעומת ‪ ,t(75) = 2.4, p < .02 ,)M =5.05, SD = 1.63‬ותמיכה זו הייתה‬
‫רבה יותר‪ ,‬אך רק במקצת‪ ,‬מאשר בתנאי שבו ‪ HP‬הוערכה לבדה ( ‪M = 5.77, SD = .9‬‬
‫לעומת ‪ .t(77) = 1.71, p < .1 ,)M = 5.4, SD = 1‬בנוסף‪ ,‬לא נמצא הבדל מובהק בתמיכה‬
‫בתכניות שיפור העבודה בין אפל ל ‪ HP-‬בקבוצות שבהן שתי החברות הוערכו בנפרד ( = ‪M‬‬
‫‪ 5.05, SD = 1.63‬לעומת ‪ .t(76) = 1.14, p > .20 ,)M =5.4, SD = 1.0‬לסיום‪ ,‬האהדה‬
‫לאפל לא ניבאה תמיכה בתכניות שיפור העבודה בתנאי שבו אפל הוערכה לבדה ( ‪β = -.05,‬‬
‫‪ )p > .5‬או בתנאי שבו ‪ HP‬הוערכה לבדה (‪ ,)b = .06, p > .5‬אך היא כן ניבאה תמיכה‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪14‬‬
‫בתכניות שיפור עבודה בתנאי של ההערכה המשותפת (‪ ,)b = .39, p < .02‬שבו אהדה רבה‬
‫יותר לאפל ניבאה תמיכה רבה יותר בתכניות לשיפור תנאי העבודה‪.‬‬
‫דיון‬
‫בניסויים ‪3‬א ו ‪3-‬ב‪ ,‬המשתתפים גילו סלחנות רבה יותר לאפל בהערכות הנפרדות מאשר‬
‫בהערכות המשותפות‪ .‬בנוסף‪ ,‬ניסוי ‪ 3‬ב מצא שלגורמי מוטיבציה היה כוח ניבוי רב יותר‬
‫בהערכות הנפרדות מאשר בהערכות המשותפות כאשר הנושא הוא הערכת האתיקה של‬
‫החברות‪ .‬האהדה לאפל ניבאה סלחנות אתית רבה יותר כלפי אפל וביקורת על ‪ ,HP‬אבל רק‬
‫בהערכות הנפרדות‪ ,‬מה שמלמד על הנמקה מּונעת‪ .‬מכיוון שלאוהדי אפל הייתה פחות‬
‫אפשרות לשנות את דעותיהם על האתיקה בהערכה המשותפת‪ ,‬ייתכן שזהו ההסבר מדוע‬
‫משתתפים אלה הביעו יותר אהדה לתכניות לשיפור תנאי העבודה‪.‬‬
‫דיון כללי‬
‫חמשת הניסויים מצאו שמשאבים קוגניטיביים ללא הכוונה יכולים לשרת הנמקה מונעת‬
‫כאשר משתתפים התבקשו לחשוב על עבודה נצלנית בהקשר של מוצרים עם רלוונטיות‬
‫לעצמם או מוצרים שנחשקים בעיניהם‪ .‬אך מצאנו בנוסף‪ ,‬שכאשר המשאבים הקוגניטיביים‬
‫הופחתו באמצעות עומס קוגניטיבי או הוכוונו באמצעות הערכה משותפת‪ ,‬השיפוט נעשה‬
‫מועד פחות לגורמי מוטיבציה‪ .‬בניסוי ‪1‬א‪ ,‬הראינו השפעה של הנמקה מּונעת‪ ,‬כך‬
‫שהמשתתפים הסכימו יותר עם הצדקות כלכליות כאשר שקלו לצאת בעצמם לחופשה‬
‫בקריביים המשתמשת בעבודה נצלנית מאשר אם חבריהם יצאו לחופשה‪ .‬בניסוי ‪ 1‬ב‪ ,‬שוב‬
‫מצאנו אפקט של הנמקה מונעת שהתבססה על רציות ה מוצר (היותו רצוי ומבוקש)‪ ,‬כך‬
‫שההסכמה עם הצדקות כלכליות תיווכה את הקשר בין רציות המוצר לכוונת הרכישה‪ .‬ניסוי ‪2‬‬
‫מצא ראיות תומכות להשערתנו כי הנמקה מונעת מחייבת שימוש במשאבים קוגניטיביים‪.‬‬
‫משתתפים שהיו תחת עומס קוגניטיבי גילו פחות יכולת לתמוך בשימוש בעבודה נצלנית‬
‫מאשר אלה שלא היו נתונים בעומס קוגניטיבי‪ .‬לסיום‪ ,‬בניסויים ‪3‬א ו ‪3-‬ב‪ ,‬מצאנו ראיות‬
‫להנמקה מונעת תחת הערכות נפרדות‪ ,‬אך כי המשתתפים נקטו שיפוט מוסרי מחמיר יותר‬
‫כלפי חברה אהודה תחת הערכה משותפת‪ .‬בנוסף‪ ,‬מצאנו שגורמי מוטיבציה היו פחות‬
‫רלוונטיים ב הערכה משותפת בהשוואה להערכה נפרדת‪.‬‬
‫תרומות תיאורטיות וה שלכות מעשיות‬
‫המחקרים הקודמים בנושא שפכו אור על התנאים הקוגניטיביים שבהם הנמקה מונעת‬
‫עשויה להתרחש בסבירות רבה יותר או פחות‪ .‬אף שצרכנים מעידים על עצמם כי הם‬
‫מוטרדים מעבודה נצלנית ומעדיפים מוצרים שיוצרו ללא שימוש בעבודה כזאת‪ ,‬החקירה‬
‫והקשר מוסרי‬
‫שלנו מוצאת שמוטיבציה של אי נטרס עצמי‪ ,‬הזמינות של משאבים קוגניטיביים‪ֶ ,‬‬
‫גמיש מגבילים את יכולתם להפוך את הרגשות הללו למעשים‪ .‬כאשר משאבים קוגניטיביים‬
‫היו זמינים למשתתפים‪ ,‬הם תמכו בעבודה נצלנית כאשר האינטרס העצמי היה גבוה‪.‬‬
‫השקפותיהם על עבודה נצלנית השפיעו על כוונות הרכישה‪ ,‬כאשר תמיכה רבה יותר בעבודה‬
‫נצלנית הובילה לכוונת רכישה גבוהה יותר של מוצרים שיוצרו בתנאים נצלניים‪ .‬אולם‪ ,‬מצאנו‬
‫שתפקידה של ה קוגניציה בהנמקה מּונעת מורכב יותר מכך‪.‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪15‬‬
‫בשונה מהתחומים של רמייה ושקר‪ ,‬המוסריות של עבודה נצלנית גמישה יותר‪ ,‬ולפיכך‬
‫נראה כי המשאבים הקוגניט יביים מגויסים להנמקה המונעת כאשר הרלוונטיות העצמית‬
‫גבוהה‪ ,‬או בנוכחות מוצר או שירות נחשק‪ .‬אנו מוצאים שהקשרי החלטה שמפחיתים גמישות‬
‫(כמו הערכה משותפת של מספר מוצרים יחד ) יכולים להגביל את ההנמקה המונעת‪.‬‬
‫אף שחוקרים מסוימים טענו כי זמינותם של משאבים קוגניטיביים עשויה לשפר קבלת‬
‫החלטות מוסרית ( ‪ ,)Gino et al., 2011 ;Bazerman et al., 2011‬אחרים העלו את‬
‫האפשרות שמשאבים קוגניטיביים עשויים לתמוך דווקא באינטואיציות הראשוניות של האדם‬
‫(‪ )Haidt, 2001‬או להצדיק חוסר מוסריות בהסברים רציונליים ( ‪.)Bandura, 1991, 1999‬‬
‫אנו מצאנו ראיות לשתי הדעות‪ :‬דומה כי משאבים קוגניטיביים משמשים תהליכי מוטיבציה‪,‬‬
‫אך רק במקרים שבהם המשאבים הקוגניטיביים אינם מוכוונים (קרי‪ ,‬בהערכות נפרדות)‪ ,‬עם‬
‫מרחב תמרון‪ .‬אולם‪ ,‬כאשר המשאבים הקוגניטיביים הוכוונו ספציפית באמצעות מסגרת‬
‫בחירה של הערכה משותפת‪ ,‬המשתתפים פחות הושפעו מגורמי מוטיבציה‪ .‬וכך‪ ,‬ייתכן‬
‫שזמינות ה קוגניציה להנמקה מוסרית היא מורכבת יותר בהתאם לאופן המדויק של גיוס‬
‫משאבים קוגניטיביים – על ידי תהליכי מוטיבציה או תהליכי חשיבה רפלקטיבית‪.‬‬
‫תודות‬
‫על המשוב המועיל לטיוטות המאמר‪ ,‬המחברים מבקשים להודות למקס בזרמן ולענת קינן‪ .‬מחקר זה‬
‫נתמך בחלקו על ידי המרכז לאתיקה ע"ש אדמונד ספרא באוניברסיטת הרווארד‪ ,‬ה‪Hdeatreoattd -‬‬
‫‪ HdvKeaavda tp‬ע"ש מקנייט אוניברסיטת מינסוטה‪ ,‬ותמיכה כספית של ‪Otor L' Otdea‬‬
‫‪ gnSeddeoSe to tddeatom‬עבור קתלין ווס‪.‬‬
‫מקורות‬
‫‪Bandura, A. (1991). Social cognitive theory of moral thought and action. Handbook of‬‬
‫‪Moral Behavior and Development: Theory, 45.‬‬
‫‪Bandura, A. (1999). Moral disengagement in the perpetration of inhumanities.‬‬
‫‪Personality‬‬
‫‪and‬‬
‫‪Social‬‬
‫‪Psychology‬‬
‫‪Review,‬‬
‫‪3(3),‬‬
‫‪193-209.‬‬
‫‪http://dx.doi.org/10.1207/s15327957pspr0303_3.‬‬
‫‪Baron,J.,&Spranca,M.(1997).Protectedvalues.OrganizationalBehaviorandHuman‬‬
‫‪Decision Processes, 70,1-16.‬‬
‫‪Batson, C. D., Thompson, E. R., & Chen, H. (2002). Moral hypocrisy: Addressing‬‬
‫‪some alternatives. Journal of Personality and Social Psychology, 83(2), 330-339.‬‬
‫‪http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.83.2.330.‬‬
‫‪Bazerman, M. H., Gino, F., Shu, L., & Tsay, C. (2011). Joint evaluation as a real‬‬
‫‪world tool for managing emotional assessment of morality. Emotion Review, 3,1‬‬‫‪3.‬‬
‫טל'‪ 03-9634001 :‬פקס‪03-9634117 :‬‬
‫שד' יצחק רבין ‪ ,7‬ת‪.‬ד‪ ,25073 .‬ראשל"צ ‪www.colman.ac.il 75190‬‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
‫‪16‬‬
Bazerman, M., Loewenstein, G., & Blount White, S. (1992). Reversals of preference
in allocation decisions: Judging an alternative versus choosing among
alternatives. Administrative Science Quarterly, 37, 220-240.
Bazerman, M. H., & Moore, D. A. (2008). Judgment in managerial decision
making(7th ed.). New York, NY: Wiley.
Duhigg, C., & Barboza, D. (2012). In China, human costs are built into an iPad. New
York Times (January 25th).
Eckhardt, G. M., Belk, R., & Devinney, T. M. (2010). Why don't consumers consume
ethically?
Journal
of
Consumer
Behaviour,
9(6),
426-436.
http://dx.doi.org/10.1002/cb.332.
Ehrich, K. R., & Irwin, J. R. (2005). Willful ignorance in the request for product
attribute information. Journal ofMarketing Research, 42(3), 266-277.
Gilbert, D. T., & Hixon, J. G. (1991). The trouble of thinking: Activation and
application of stereotypic beliefs. Journal ofPersonality and Social Psychology,
60(4), 509-517. http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.60A509.
Gino, F., Schweitzer, M. E., Mead, N. L., & Ariely, D. (2011). Unable to resist
temptation: How self-control depletion promotes unethical behavior.
Organizational Behavior and Human Decision Processes, 115(2), 191-203.
17
Greene, J. D., Nystrom, L. E., Engell, A. D., Darley, J. M., & Cohen, J. D. (2004). The
neural bases of cognitive conflict and controlin moral judgment. Neuron, 44(2),
389-400. http://dx.doi.org/10.1016/j.neuron.2004.09.027.
Gunia, B. C., Wang, L., Huang, L., Wang, J., & Keith Murnighan, J. (2012).
Contemplation and conversation: Subtle influences on moral decision making.
Academy
of
Management
Journal,
55(1),
13-33.
http://dx.doi.org/10.5465/amj.2009.0873.
Haidt, J. (2001). The emotional dog and its rational tail: A social intuitionist approach
to
moral
judgment.
Psychological
Review,
108(4),
814-834.
http://dx.doi.org/10.1037/0033-295X.108.4.814.
Hainmueller, J., Hiscox, M. J., & Sequeira, S. (2011). Consumer Demand for the Fair
Trade
Label:
Evidence
from
a
Field
Experiment.
SSRN
eLibrary.<http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1801942>.
Hsee, C. K. (1996). The evaluability hypothesis: An explanation for preference
reversals between joint and separate evaluations of alternatives. Organizational
Behavior
and
Human
Decision
Processes,
67(3),
247-257.
http://dx.doi.org/10.1006/obhd.1996.0077.
03-9634117 :‫ פקס‬03-9634001 :'‫טל‬
www.colman.ac.il 75190 ‫ ראשל"צ‬,25073 .‫ד‬.‫ ת‬,7 ‫שד' יצחק רבין‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
Irwin, J. R. (1994). Buying/selling price preference reversals: Preference for
environmental changes in buying versus selling modes. Organizational Behavior
and Human Decision Processes, 60(3), 431-457.
http://dx.doi.org/10.1006/obhd.1994.1093.
Irwin, J. R., & Baron, J. (2001). Response mode effects and moral values.
Organizational Behavior and Human Decision Processes, 84(2), 177-197.
http://dx.doi.org/10.1006/obhd.2000.2920.
Irwin, J. R., & Spira, J. S. (1997). Anomalies in the values for consumer goods with
environmental attributes. Journal of Consumer Psychology, 6(4), 339-363.
Keeney, R. L., & Raiffa, H. (1993). Decisions with multiple objectives: Preferences
and value tradeoffs. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Knoch, D., Pascual-Leone, A., Meyer, K., Treyer, V., & Fehr, E. (2006). Diminishing
reciprocal fairness by disrupting the right prefrontal cortex. Science, 314(5800),
829-832. http://dx.doi.org/10.1126/science.1129156.
Knutson, B., Adams, C. M., Fong, G. W., & Hommer, D. (2001). Anticipation of
increasing monetary reward selectively recruits nucleus accumbens. The Journal
of Neuroscience, 21 (16).
18
Kohlberg, L. (1969). Stage and sequence: The cognitive developmental approach to
socialization. In D. A. Goslin (Ed.), Handbook of socialization theory (pp. 347480). Chicago: Rand McNally.
Krugman, P. (1997). In Praise of Cheap Labor Bad jobs at bad wages are better than
no jobs at all. Slate Magazine. <http://www.slate.com/id/1918/>.
Kunda, Z. (1990). The case for motivated reasoning. Psychological Bulletin, 108(3),
480-498. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.1083.480.
Luchs, M. G., Naylor, R. W., Irwin, Julie R., & Raghunathan, R. (2010). The
sustainability liability: Potential negative effects of ethicality on product
preference. Journal of Marketing, 74(5), 18-31. http://dx.doi.org/10.1509/
jmkg.74.5.18.
Mazar, N., Amir, O., & Ariely, D. (2008). The dishonesty of honest people: A theory of
self-concept maintenance. Journal of Marketing Research, 45(6), 633-644.
http://dx.doi.org/10.1509/jmkr.45.6.633.
Messick, D. M., & Bazerman, M. H. (1996). Ethical leadership and the psychology of
decision making. Sloan Management Review, 37(2), 9-22.
Messick, D. M., Bloom, S., Boldizar, J. P., & Samuelson, C. D. (1985). Why we are
fairer than others. Journal of Experimental Social Psychology, 21(5), 480-500.
http://dx.doi.org/10.1016/0022-1031(85)90031-9.
03-9634117 :‫ פקס‬03-9634001 :'‫טל‬
www.colman.ac.il 75190 ‫ ראשל"צ‬,25073 .‫ד‬.‫ ת‬,7 ‫שד' יצחק רבין‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬
Pizarro, D. A., & Bloom, P. (2003). The intelligence of the moral intuitions: comment
on.
Pollin, R., Burns, J., & Heintz, J. (2004). Global apparel production and sweatshop
labour: can raising retail prices finance living wages? Cambridge Journal of
Economics, 28(2), 153-171. http://dx.doi.org/10.1093/cje/beh06.
Powell, B., & Skarbek, D. (2006). Sweatshops and third world living standards: Are
the jobs worth the sweat? Journal of Labor Research, 27(2), 263-274.
http://dx.doi.org/10.1007/s12122-006-1006-z.
Thaler, R. (1985). Mental accounting and consumer choice. Marketing Science,
4(3),199-214.
Uhlmann, E. L., Pizarro, D. A., Tannenbaum, D., & Ditto, P. H. (2009). The motivated
use of moral principles. Judgment and Decision Making, Judgment and Decision
Making, 4(6), 479-491.
Valdesolo, P., & DeSteno, D. (2008). The duality of virtue: Deconstructing the moral
hypocrite. Journal of Experimental Social Psychology, 44(5), 1334-1338.
http://dx.doi.org/10.1016/j.jesp. 2008.03.010.
Vogel, D. (2005). The market for virtue: The potential and limits of corporate social
responsibility. Brookings Institution Press.
19
Zhao, X., Lynch, J. G., Jr., & Chen, Q. (2010). Reconsidering Baron and Kenny:
Myths and truths about mediation analysis. Journal of Consumer Research,
37(2), 197-206. http://dx.doi.org/10.1086/651257.
03-9634117 :‫ פקס‬03-9634001 :'‫טל‬
www.colman.ac.il 75190 ‫ ראשל"צ‬,25073 .‫ד‬.‫ ת‬,7 ‫שד' יצחק רבין‬
‫המסלול האקדמי המכללה למינהל מיסודה של הסתדרות הפקידים בת"א חברה לתועלת הציבור בע"מ‬