SPOZNAVANJE IN OPAZOVANJE DREVESA V GOZDU Otroci so preko čutil spoznavali drevo in njegove dele, hrapavost skorje, vonj lubja, obseg debla ... Z gozdarjem smo spoznavali proces predelave od drevesa do lesa in lesnih izdelkov. Preko igre so otroci doživljali občutek za prostor. 100 JEZIKOV OTROK Otrok se izraža na sto različnih načinov in, eden izmed njih je tudi igra z različnimi sredstvi, materiali. Tokrat je bil to les. Postal je priljubljena igrača, ki jo lahko otroci uporabijo kjerkoli in kadarkoli na več načinov: kot lutko, ritmični instrument, sestavljanko, gradbeni material, za slikanje, igro … ŠENTJERNEJ OTROCI VRTCA ČEBELICA RAZSTAVLJAMO 100 JEZIKOV OTROK: IGRA Z LESOM Otrokom smo ponudili nestrukturiran material in jih spodbudili k igri z njim: v igralnici, na prostem in v povezavi z drugimi dejavnostmi. Pri otrocih je dobil les nov pomen, postal je material za učenje matematike, pripomoček za gibalne dejavnosti, za umetniško oblikovanje in opazovanje, za slikanje, igro z lutkami, ples … . V KC PRIMOŽA TRUBARJA ŠENTJERNEJ »Naša naloga, zahvaljujoč kreativnosti, je pomagati otrokom, da se povzpnejo na svojo lastno goro, in to čim više, je mogoče.« (Malaguzzi) APRIL, 2015 OBISK ŽAGE OTROCI V VLOGI FOTOGRAFA Obiskali smo žago pri Kušljanovih, kjer so otroci imeli možnost videti, kako debla razžagajo v deske. Otroci so z različnimi likovnimi tehnikami ustvarjali na lesene podlage ( plošče iz furnirja, deske različnih velikosti). Digitalna tehnika daje otrokom nešteto možnosti učenja. Je motivacija za opazovanje detajlov, sveta okoli sebe, učenja koncentracije, občutljivosti za okolje … Na tej poti so jih vodile in spodbujale vzgojiteljice. IGRA Z NESTRUKTURIRANIM MATERIALOM Otroci so preko spontane in domišljijske igre preizkušali različne velikosti, debeline, oblike, strukture lesa, pri čemer so nastajale različne kompozicije. GIBANJE, SLIKANJE, RISANJE TER GLASBA PRI IGRI Z LESOM Otroci so se v igralnici in na prostem razgibavali s pomočjo lesenih palic, desk, odrezanih debel, vej . Otroci so lesene paličice uporabili za male ritmične instrumente in spremljali petje pesmi. Otrokom smo približali les ob nudenju spodbudnega učnega okolja za učenje in igro z raziskovanjem.