Kære alle,
sæt allerede nu
kryds i kalenderen:
årets Fyraftensmøde
fredag 2. maj 16:30
med hjerneforsker
Kjeld Fredens
vi siger tak for årets indsats
og serverer tapas og et glas rødvin:)
næstved
ungdoms
skole
for
fremtidens
voksne
https://www.youtube.com/watch?v=MqMmI1MZ9ME
næstved
ungdoms
skole
for
fremtidens
voksne
M
A
R
T
S
NUT!D
A
P
R
www.naestvedung.nu
I
L
S
E
naestvedungRADIO
P
T
E
M
B
E
naestvedungTV
R
N
O
V
[email protected]
E
M
55
B
88
E
49
R
30
N U T ! D / k o r t n y h e d s a v i s / n e w s p a p e r / v i e w p a p e r. N U T ! D s e n d e s 4 g a n g e å r l i g t t i l s a m t l i g e u n d e r v i s e r e ,
klubmedarbejdere, projektmedarbejdere og bestyrelsesmedlemmer på Næstved Ungdomsskole. TJEK DET!!!
ForaFera
Session 1:
en kæmpe
succes!
w w w. j b 1 0 . d k / M at h i a s o g M a r i u s
efter mange ugers
hårdt arbejde blev
forafera endelig til
virkelighed - med to
fantastiske koncerter
og et vanvittigt
fremmøde...
Mathias og Marius fik idéen om at skabe en række
elektroniske koncerter på JB10, som pendant til
JazzGrooves og GetDown. Huset har længe ligget
inde med en masse lys-udstyr som ingen kunne
finde ud af at bruge, så musikken der blev spillet
har altid måtte stå lidt alene.
Det skulle der ændres på; FORAFERA er en totaloplevelse, så hele rummet skulle efterkomme
temaet “havets dybeste dybder”.
Scenen blev gjort mere intim med to nybyggede
jalousiskærme, omviklet med VHS-bånd, på 6 meter
i længden og to i højden i fire led.
En masse måleblade over et tværsnit af Enøs
kystlinje blev hængt op som dekoration sammen
med 4 lysende gopler. Alle scenelamperne blev
fundet frem, sat op, pillet ned, flyttet rundt,
programmeret, flyttet igen, omprogrammeret, rettet,
slettet, flyttet… til en løsning var fundet.
Der blev også bygget en bjælke til et lærred, så
der kunne blive projekteret visuals – hvilket de
også lige skulle lære hvordan man gjorde.
g
NUT!D MARTS 2014 SIDE 02+03
FOT O:
LASSE
B ART HOLI N
Næstved
Ungdomsskole
Øjeblik nr. 1
JB10, ForaFera
elektronisk koncert
Hele setuppet blev styret fra to borde ved siden af
lydpulten ved hjælp af to controllere beregnet til DJ-brug,
to lyskontrollere (den ene mere primitiv end den anden),
et lydkort, JB10s Macbook Pro med softwaren VDMX,
en fjernkontrol til røgmaskinen, ledningen til goplernes
lyskæder og en farlig mængde post-its.
Projektet har i al sin tid krævet mere end 150 timer af
både Marius og Mathias, samt al den tid venner og
brugere på JB10 har lagt i at hjælpe til. I sidste øjeblik
blev det hele udvidet fordi der var så massiv opbakning
– oprindeligt var der satset på 30 gæster, men der kom
næsten det tredobbelte! Folk sad ovenpå hinanden og
en masse måtte stå op, heldigvis uden at stemningen
blev dårlig.
g
NUT!D MARTS 2014 SIDE 04+05
det åbne og selvkørende jb10
AF ANDERS OLSEN, PROJEKTMEDARBEJDER, UNGDOMSPROJEKTHUSET JB10
JB10 udvkiler sig løbende og der kommer hele tiden nye
brugere til huset. Der er flere åbne dage, flere selvorganiserede projekter og events. Store Byttedag, Din Bog,
Introdag og ForaFera er alle organiseret af frivillige, som
tager ansvar og involverer nye frivillige i deres projekter.
Mathias og Marius fik idéen om at skabe en række
elektroniske koncerter på JB10, som pendant til
JazzGrooves og GetDown.
Med bred opbakning fra brugere af JB10 glæder vi os til at
det bliver endnu dybere til:
FORAFERA # 2
Lørdag 7. marts kl. 20:00
JB10, Jernabanegade 10, 4700 Næstved.
FORAFERA er en totaloplevelse, så hele rummet skulle
efterkomme temaet “havets dybeste dybder”.
Et andet eksempel på et selvorganiseret projet er: “DIN BOG”.
Her stod Mia og Frederikke for en række workshops fordelt
over fire onsdage i februar fra kl. 16.00-19.00. Den inviterede
tekstforfatter Hanne Hvattum, som underviser i nye metoder,
inden for tekstens og samtalens univers. Sanseøvelser og
samtalesaloner blev udviklet i fællesskab, som JB10s brugere
også kan bruge- i andre sammenhænge, som eks. Introdage
og Jbtirsdage.
Hver tirsdag kl .17:00 mødes frivillige brugere, som ønsker
indflydelse Her bliver nye ideer debateret, hvorefter det
besluttes hvad JB10 kan og vil støtte op om.
Vil du også bruge JB10? - så kom forbi tirsdage mellem
14-19, eller en anden dag når porten er åben.
NUT!D MARTS 2014 SIDE 06+07
FRA CHEFSTOLEN
praktikant
Kære alle medarbejdere på
Næstved Ungdomsskole.
Jeg hedder Charlott Friis
Larsen på 22 år og jeg
har fået æren af, at være
praktikant i Ungdomsskolen i et praktikforløb
på seks måneder.
Jeg studerer en professions bachelor i Leisure
Management, hvilket er
projektledelse og event
management med brugbar
faglig viden indenfor
marketing, økonomi,
oplevelsesøkonomi,
turisme, koordinering og
ledelse. Jeg har tidligere
været elev repræsentant
i bestyrelsen og jeg har
rejst på stort set alle rejser
i Ungdomsskolen siden
jeg var 13 år. Jeg så derfor
nogle muligheder for, at
lave endnu flere oplevelser
for fremtidens voksne i
ungdomsskolen.
Den foreløbige plan er,
at jeg samarbejder med
Pernille på rejselinjen
primært, men også får
mulighed for at hjælpe
og muligvis deltagende,
hvis der er brug for det
hos Claus og Christian i
forbindelse med projekthuset og events. Jeg
glæder mig meget til at
komme i gang hos jer og
glæder mig til at få
nogle udfordringer, ansvar
og en masse arbejde. :)
Forhåbentlig kommer jeg
at møde jer alle sammen
igennem mit praktikforløb!
God dag og vi ses :)
Charlott Friis Larsen
Leisure Management
praktikant
ungdoms skolereformen
Vi ser bestemt at ungdomsskolen
spiller en rolle i forbindelse med
skolereformen og derfor er vi allerede
i fuld gang med initiativer, hvor vi kan
byde ind som samarbejdspartner
Vi ser bestemt at Ungdomsskolen
spiller en rolle i forbindelse med
skolereformen og derfor er vi allerede i fuld gang med initiativer,
hvor vi kan byde ind som samarbejdspartner. Lederteamet har
deltaget i skolereform-konferencer
og arbejdsseminarer, på tværs af
kommunen og på tværs af regionen.
Ny klubleder
i skatehallen
Hej! Jeg hedder Nicolaj. Er 22 år og bor i fensmark.
Har arbejdet i Næstved Skatehal lige knap 4 år og syntes
det er spændende og lærerigt at beskæftige sig med unge
mennesker. Sideløbende med jeg har været i Skatehallen
har jeg haft undervisning i svømning, dette stoppede jeg
med i sommers... og så er der selvfølglig mit fuldtidsjob
som elektriker.
Jeg ser meget frem til de nye opgaver og udfordringer der
vil møde mig i hallen og glæder mig til at møde jer alle
sammen ude i hallen!
Derudover har vi udarbejdet et
Ide-katalog med inspiration fra de
ungdomsskolelærere, der også
arbejder som folkeskolelærere til
hverdag. Læs det på naestvedung.
nu. ”At gøre en god skole bedre”
vil vi naturligvis gerne være med til
og vi mener i al beskedenhed, at vi
har masser at tilbyde de unge og
folkeskolen, så man får skabt en
attraktiv, varieret og kompetencegivende skolegang. Ungdomsskolens
styrke er erfaring med frit lærervalg
og inddragelse af andre faggrupper,
projektorienteret handlekraft, ungeinvolvering og demokratisk dannelse,
inklusion, helhedstænkning og kreativ løsning af opgaver, der fremmer
såvel den faglige som den sociale og
personlige udvikling.
Selvom vi – økonomisk set – er
en lille spiller, er bredden i vores
aktiviteter enorm. At forny ungdomsskolen når de unge og uddannelsessystemet forandrer sig, er
udfordringer vi er vant til at håndtere
og, som altid, er det vigtigste, at vi
for enhver pris holder fast i de særlige kendetegn, som gør Næstved
Ungdomsskole til noget helt specielt.
Vi står fast på:
• Respekten for den unges ret til
fritid og muligheden for et alternativt
læringsmiljø
• At vi aldrig vil nøjes med kun at
have fokus på uddannelse. Vi vil ruste
unge til at mestre ungdomslivet
• Edutainment - mixet mellem
uddannelse og underholdning - som
unik metode der udspringer af vores
værdier, visioner og læringsbegreb
(- og som genererer kompetencer,
en attraktiv kommune og innovation.)
• At ungdomsskolen tilbyder dét
de andre ikke gør!
Faktaboks
De overordnede mål for folkeskolens
udvikling er formuleret som:
• Folkeskolen skal udfordre alle
elever, så de bliver så dygtige,
de kan.
• Folkeskolen skal mindske
betydningen af social baggrund
i forhold til faglige resultater.
• Tilliden til og trivslen i folkeskolen
skal styrkes blandt andet gennem
respekt for professionel
Tjek www.jb10.dk!
Se hvad der sker!
NUT!D MARTS 2014 SIDE 08+09
Hver onsdag i februar
fra kl. 16.00-19.00
åbner JB10 op for et
univers af hverdagens poesi.
Kom til Jernbanegade 10, hvor
tekstforfatter Hanne Hvattum
vil vejlede os i at se hverdagens
små eventyr.
For mere information klik ind på
https://www.facebook.com/jernbanegade10
f
f
f
NÆSTVED UNGDOMSSKOLE FOR FREMTIDENS VOKSNE PRÆSENTERER
JAZZGROOVES NO. 15
27. MARTS KLOKKEN 18.30
PROJEKTHUSET JB10
4700 NÆSTVED. FRI ENTRE!
TEMA: STRINGS ´N´ VOCAL
PAUL BANKS
JazzGro
oves
NÆSTVED UNGDOMSSKOLE 2013
HOST HANS BARFOD
JazzGro
oves
næstved
ungdoms
skole
for
fremtidens
voksne
Jazzklubben JazzGrooves er byens
forum for jazz-edutainment.
JazzGrooves er analyse, historie,
gastronomi og livemusik.
JazzGrooves skaber mulighed for unge
musikere, at prøve kræfter med etablerede
musikere fra jazzens verden.
NUT!D MARTS 2014 SIDE 10+11
E-Klassens elever inspireret af yahya hassan
Weekendhygge
Smøgen der stille og roligt ryger sig selv
Hverdagens tumlen forsvinder stille og roligt ud af vores sind
Selskabets underholdning fylder os med glæde
Tankerne forsvinder ud i det blå
Tvivlen og bekymringerne går i stå
Vi tager vandpiben frem og gør ting vi ikke må
Vi leder men kan ikke huske hvor nogle af vores ting lå
Dagen bliver længere og mørket falder på
Folks øjne begynder at bliver tætte
Næstved
Alkoholeb begynder at mætte
Ungdomsskole
Øjeblik nr. 2
Vi tænder for musikken
E-Klassen
Danskundervisning
Og vi vågner af lyriken
Vi forhaster os ikke med noget, nyder bare nutiden
Og glemmer alt om tiden...
Lasse krebs og nicolai thor nielsen
Elever i e-klassen
NUT!D MARTS 2014 SIDE 12+13
Næstved
Ungdomsskole
Øjeblik nr. 3
Almen Undervisning
Ballet
MALENE STRUDAHL, UNDERVISER I BALLET
“Ballet eleverne øver deres stangskole med plie øvelser.
Øvelsen gør eleverne bedre til at springe, om du danser
ballet eller udøver andre former for sport, kan denne øvelse
hjælpe. Ballettimerne starter med Floorbarre, som betyder
ballet på gulv. Her laver vi masser af styrke øvelser og
smidigheds træning...”
NUT!D MARTS 2014 SIDE 14+15
Undervisningsmateriale
I N S P I R AT I O N T I L U N D E R V I S N I N G
I N S P I R AT I O N T I L U N D E RV I S N I N G
MED AFSÆT I GADENS HÅRDESTE HÆVN
- E T E V E N T Y R F O RTA LT PÅ B Y E N S VÆ G G E
FØLGENDE SKAL TJENE TIL INSPIRATION OG ER OPDELT I EMNER VELEGNET TIL REFLEKSION, DISKUSSION
OG BEHANDLING, OG IDEER I KAN BRUGE TIL SELV AT PRODUCERE LIGNENDE VÆRKER. VI HÅBER AT
GADENS HÅRDESTE HÆVN VIL BLIVE BRUGT BÅDE HJEMME PÅ JERES SKOLE, MEN OGSÅ UDE BLANDT
VÆRKERNE I NÆSTVED BY. GOD TUR OG GOD FORNØJELSE.
D I SK U SSI O N
Gadens Hårdeste Hævn lægger med sin barske historie op til at diskutere og arbejde med en masse emner.
Vi har hér samlet et par til inspiration.
HÆVN OG TILGIVELSE
Hævn og tilgivelse indeholder sider af menneskets natur, styret og dikteret af et clash mellem indre og ydre parametre.
Hævnen ligger begravet i følelserne, hvorimod tilgivelsen er et etisk parameter med både et religiøst og verdsligt
udgangspunkt. Med dette udgangspunkt kan I diskutere, hvad der vil ske med Royas fætter. Hvordan vil to meget
forskellige autoriteter som Gud og Lovgivning se på hans forbrydelse og straffen for det gjorte?
Som en note kan det her nævnes, at det hebraiske navn Johanan(Johan og Johannes) betyder ”Gud er nådig”.
Yderligere kan det diskuteres; hvilke episoder Royas fætter hævner sig over(drabet på Roya, men måske også
ydmygelsen ved battlen?) hvorledes I tror graffitimalerne ellers kunne have hævnet sig, da de opdager, at deres piece
er blevet malet over.
KÆRLIGHED
Der er i Gadens Hårdeste Hævn flere kærlighedsforhold til stede. Mellem Johan og Roya er kærligheden som kærester
tydelig. Mellem Roya og hendes fætter er et andet kærlighedsforhold til stede. Eller er det virkelig kærlighed? Er fætterens
aggressive fremfærd udtryk for beskyttelse, og i så fald hvorfor opfører han sig, som han gør?
Mellem de unge og hip hop-kulturen er en tredje kærlighed til stede. Værket igennem er det tydeligt, at dét at kunne
udtrykke sig kreativt vha. hip hop-kulturen er vigtig. Hvad kan man få ud af dette forhold til en kultur og et fællesskab?
Gadens Hårdeste Hævn giver en oplagt mulighed for en komparativ analyse med en virkelig klassiker; Romeo og Julie af
William Shakespeare. Gadens Hårdeste Hævn er inspireret af denne fantastiske klassiker, der i den grad har defineret det
arketypiske elskende par.
Næstved
Ungdomsskole
Øjeblik nr. 4
Projektlaboratoriet
www.naestvedung.nu/ghh
Køb et print
Adopter en væg
Det fulde overblik over
Gadens Hårdeste Hævn
Denne side indrammer hele byrumsprojektet med ord, billeder og
film fra blandt andet den officielle indvielse.Tjek siden og prik til
din nabo hvis han kunne have interesse i at adoptere en væg:)
“Gadens Hårdeste Hævn søger efter personer der vil være plejeforældre for en af projektets kunstværker. Adoptionen kræver at
du vil holde øje med en væg hvor et af værkerne er malet,
sørge for at værket ikke er blevet udsat for hærværk, er sneet
til eller hvad der nu kan ske på gadeniveau...”
w
NU
NTU!N
TDU
! DN
T !O
FDV
EE
B
MM
R
AU
B
RA
E
TR
S 2014
3 SIDE 16
2+17
3
Næstved
Ungdomsskole
Øjeblik nr. 5
Projektlaboratoriet
Eventyrlige Aftener
Knud romer leverede
et blændende foredrag
AF THOMAS AGERGAARD
Knud Romer leverede et blændemde foredrag som havde
et dynamisk flow som jeg ikke har oplevet før på disse
enestående aftner. Romer spandt en rød tråd fra hans barndom i Nykøbing, som barn af en tysk mor, og en dansk far,
et barndomshjem som havde høje kulturelle værdier, men som
ikke fandt genklang i det lokal samfund Romer voksede op i.
Hele problematikken ved at være anderledes og ”tysker unge”
var et vigtigt emne at runde, da vi alle kender følelsen, og har
svært ved at stå udenfor fællesskabet, og vi alle oplever det i
vores hverdag.
Romers rejse med det forjættede KBH, og hele nedturen ved
at opleve de værdier han sætter så højt, ikke kan omsættes til
et levebrød, tros hans store uddannelse og dybe forskning og
sproglige erfaringer.
At opleve livets ironi, ved at finde sig selv i reklame verdenen,
startende med en løn på 8000.- kr om måneden for hurtig
at avancere, for der er brug for hurtige hooklines, sproglige
spisfindigheder i reklame slogans i tidens samfundsystem.
På få år oplever Romer at få den ultimative højstatus inde for
reklameverdenen. Men prisen har været høj, Romer er nu
afhængig af stoffer og alkohol. At blive stoffri og finde sig selv,
at nå mål sat i den tidlige ungdom, og igennem ild og vand.
Romer leverede et foredrag med intensitet og dynamik som
naglede publikum i mere en 3 timer.
Eventyrlige Aftener [ KAPITEL 9 ]
KNUD ROMER & LIFT
SISSEL VERA PETTERSEN
RANDI
PONTOPIDAN
VÆRT & SAXOFON: THOMAS AGERGAARD
THOMAS
AGERGAARD
FREDAG 29. NOVEMBER 20:00,
JB10, JERNBANEGADE 10, FRI ENTRÉ!
Vocal, soprano, saxophone, electronic
Vocal, electronic
Saxophone, flute, vært
Knud Romer er forfatter, debattør og prisvindende
Sidste år kom den Robertnominerede dokumentar-
reklamemand.
film “Et Blad Falder Til Himlen”, og han har i dag sit
Han blev kendt for sin roman, “Den som blinker er
eget radioprogram, RomerRiget på Radio24syv, og
bange for døden”, der modtog De Gyldne Laurbær
optræder som fast kommentator på TV2 og Kulturen
og udkom på 12 sprog.
på News.
næstved
ungdoms
skole
for
fremtidens
voksne
Vokal duoen LIFT: Randi Pontoppidan og Sissel Vera Pettersen,
leverede de rum som gav publikum tid til refleksion og som
stod i stærk kontrast til hele den dramatiske livsudfoldelse som
Romer stod for. At opleve LIFT er også et blik ind i en ny måde
at skabe koncerter på, og sjældent at opleve piger håndtere
elektronik med en sådan selvfølgelighed. LIFT blev gæstet af
Benjamin Barfod på Hang samt undertegnede på saxofoner,
i dele af koncerten.
N U T !NDU N
T !ODV E
MM
AB
RE
TR
S 2014
3 SIDE 18
2+19
3