IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA 0.-‐3. klasse • • • • • • • • • • • • • Mål behandle udstyret pænt tænde computeren og logge sig på skolens netværk med uni-login. Logge af og lukke rigtigt ned for computeren åbne og lukke programmer korrekt bruge mus kende tastaturet kunne udskrive have kendskab til korrekte arbejdsstillinger i forbindelse med arbejde ved computer kendskab til spil hente og gemme på skolens server og USB-stick skrive en tekst, vælge skrifttype og størrelse bruge 10-finger kende CD-ord og kunne anvende skrivestøtte ændre en tekst Programmer/links Klasse 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 0./1. Tekstbehandling https://10finger.mv-nordic.com Mikroværkstedet Tekstbehandling 0./1. 1. 1./2. 1. IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA lave simple tegninger på computeren, ændre stregtykkelse og farve lukket informationssøgning i digitale læremidler fx ”Danske dyr” have kendskab til elevintra Fx Paint http://www.tinglevskole.dk/Pi 2. 3. • chat i lukket forum og ”chat etikette” http://www.tinglevskole.dk/Pi http://www.emu.dk/webetik/undervisning/skole/index.html 2. • kunne sende og åbne mails i Skolekom arbejde med simple optællinger og kunne lægge de indsamlede oplysninger ind i færdige skemaer kunne tage billeder med mobil/smartphone og digitalt kamera kunne overføre digitale billeder via mobil/smartphone eller kamera have kendskab hvordan man redigerer lyd have kendskab til at lave en simpel præsentation Skolekom/FirstClass • • • • • • • • 1. Internettet – fx danske-dyr.dk, Historiefaget.dk etc. 2. Fx Excel 3. 3. 3. Skoletube – fx Soundation 3. PowerPoint 3. IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA 4.-‐6. klasse • • • • • • • • • • • Mål være sikker i brugen af tekstbehandling kunne oprette mapper (fil håndtering) kunne navngive filer og mapper kunne organisere i mapper kende forskel på klip og kopier kunne scanne billeder/dokumenter kunne sende og modtage e-mail med vedhæftede filer kende de vigtigste tastegenveje ctrl a, ctrl v og ctrl c kunne arbejde med simpel animation ved hjælp af tegne/billedbehandlingsprogram kunne indsamle oplysninger fra databaser, nyhedsformidlere, skoletjenester og interesseorganisationer kunne søge informationer fra internettet ved hjælp af kendte søgeværktøjer Programmer/links Klasse Fx Word 4. 4. 4. 4. 4. 4 Fx i Word Skolekom/FirstClass og Elevintra 4 Tastaturet 5. Fx Photo Story 5. Internettet – fx http://skoda.emu.dk 5. Internettet – fx Netpilot (til inspiration) http://www.emu.dk/gsk/skolebib/uv/bibl_or/netpilot/uv_mat.html 5. IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA • netetik ved brug af sociale medier http://sikkerchat.dk • kende til ophavsrettigheder Creative Commons http://www.laerit.dk/cc/ 5./6. http://www.laerit.dk/category/videotitler/creative-commons-software/ • • • • • kunne vurdere informationer ud fra deres afsender og indhold have kendskab til de mange muligheder i elevintra kunne arbejde med sammensætning af tekst, billede og lyd til simple præsentationer kunne opstille simple modeller i et regneark kunne beherske forskellige muligheder inden for digital fotografering og billedbehandling http://www.emu.dk/webetik/undervisning/skole/index.html 6. http://www.tinglevskole.dk/Pi Fx programmer fra Skoletube eller Movie Maker Fx Excel Fx programmer fra Skoletube 6. 6. 5./6. 6. IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA 7.-‐9. klasse • • • • • • • Mål have kendskab til – og gøre brug af EMU og de mange muligheder, der ligger der have kendskab til samt kunne konverterer forskellige filformater som PDF, docx, JPEG, GIF etc. kunne redigere billedfiler kunne optage og redigere film med smartphone, Ipad eller videokamera have kendskab til redigeringsprogrammer (indsætte underlægningsmusik, rulletekster etc. til en film) have viden layout fx om brug af kolonner og deres effekt på læsningen samt komposition af tekst, billede og grafik kunne bruge layoute avis, brochure og reklame Programmer/links http://skoda.emu.dk Fx Word Klasse 7. 7. 7. 7. Fx Movie Maker, iMovie 7. Fx Word, Excel Fx Word 7. 7. IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA • kende til regler for ophavsret for lyd og billeder på Internettet Creative Commons http://www.laerit.dk/cc/ 7. http://www.laerit.dk/category/videotitler/creative-commons-software/ • • • • • • • • • • citere og referere korrekt fra forskellige kilder have kendskab til forskellige filmgenrer være fortrolig med præsentationsprogrammer – kunne bruge dem hensigtsmæssigt ved præsentation af produkter i forhold til målgruppe og fag kunne bruge regneark til bl.a. statistik og diagrammer kunne formatere celler, fx %, antal faste decimaler, valuta etc. have kendskab til opbygning af databaser og deres anvendelse fx spørgeskema kunne lave dataopsamling i fx. naturfag og samfundsfag kunne blogge webetik bl.a.: kunne begå sig i et virtuelt univers, hvor samtalepartnerens identitet og hensigt kan være ukendt kunne vurdere konsekvensen af at 8. www.filmstriben.dk 8. Fx Power Point eller programmer fra Skoletube; Prezi eller PowToon 8. Fx Excel 7./8. Fx Excel 8./9. Fx på Elevintra Fx Det digitale spejl: https://www.emu.dk/webetik/web20/digitale_spejl/ 8. 7./9. IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA • • eksponere forskellige former for ytringer gennem sociale medier og det globale offentlige rum, som internettet udgør. kunne vurdere et websted efter: - emne, omfang, objektivitet, aktualitet, tilpasning til målgruppe, form, layout og navigering – altså KILDEKRITIK kendskab til regler for brug af computer ved afgangsprøve http://www.emu.dk/webetik/undervisning/skole/index.html 7./9. Skolen informerer inden afgangsprøverne 7./9. IT- & MEDIEkompetencer vol. 2.0 Tinglev Skole, august 2013 NH & MA