audiovisuaalisen viestinnän perustutkintoon valmistavan
2010 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTOON VALMISTAVAN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISSUUNNITELMA AIKUISTEN AMMATILLISET NÄYTTÖTUTKINNOT KESKI‐POHJANMAAN AIKUISOPISTO, VIESTINTÄ YHTEISTYÖSSÄ: Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Sisältö 1. AIKUISOPISTO VIESTINTÄALAN TOIMIJANA ................................................................................. 3 2. AIKUISTEN AMMATILLISET TUTKINNOT AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN ALALLA ................... 3 3. 2.1 Yleistä näyttötutkinnoista ..................................................................................................... 3 2.2 Aikuisopisto tutkintojen ja koulutusten järjestäjänä ............................................................ 3 2.3 Näyttötutkinnon suorittamisvaihe ........................................................................................ 5 2.4 Tutkinnonosat audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto ................................................... 5 AV‐VIESTINNÄN PERUSTUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS ................................................. 6 3.1 Yleistä tutkintoon valmistavasta koulutuksesta .................................................................... 6 3.2 Koulutuksen kohderyhmät .................................................................................................... 7 3.3 Valmistavan koulutuksen toteutus ....................................................................................... 7 3.4 Av‐alan yleisopinnot .............................................................................................................. 8 3.5 Av‐alan ammattiopinnot ja erikoistuminen .......................................................................... 9 3.5.1 Liikkuvaan kuvaan ja ääneen suuntautuneet ................................................................ 9 3.5.2 Verkkomediaan ja visuaaliseen mediaan suuntautuneet .............................................. 9 3.6 Tuotantoprojektit ................................................................................................................ 10 3.7 Työssäoppiminen................................................................................................................. 10 3.8 HENSU ja HOPS ‐ henkilökohtaiset näyttö‐ ja opiskelusuunnitelmat ................................. 11 3.9 VALMISTAVAN KOULUTUKSEN SUORITTAMINEN ............................................................... 12 4. JATKO‐OPINTOMAHDOLLISUUDET ............................................................................................ 12 5. HYVÄKSILUKU JA KORVAAVUUDET ............................................................................................ 12 6. 5.1 Valmistava koulutus ............................................................................................................ 12 5.2 Näyttötutkinto ..................................................................................................................... 12 OPINTOJEN AIKATAULUT ........................................................................................................... 13 Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 2 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 1. AIKUISOPISTO VIESTINTÄALAN TOIMIJANA Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto on yksi vanhimpia media‐alan koulutusorganisaatiota Suomessa. Olemme järjes‐ täneet viestintäalan koulutusta jo vuodesta 1985 lähtien, jolloin käynnistettiin ensimmäiset ääni‐ ja kuvatarkkai‐ luun liittyvät kurssit. Myöhemmin 1990‐luvulla koulutustarjontaan tulivat mukaan aikuisten ammatilliset tutkin‐ not. Tänä päivänä meillä on varsin kattava tarjonta erilaisia viestintä‐ ja media‐alan koulutuspalveluita. Viestintäalan ammatilliset perus‐ ja täydennyskoulutukset ovat edelleen keskeistä toimintaamme. Oppilaitoksellamme on näyt‐ tötutkintojen järjestämisoikeudet audiovisuaalisen viestinnän perus‐ ja ammattitutkintoihin, sekä valmistavat koulutukset tutkintojen suorittamiseen vaadittavan ammattitaidon saavuttamiseksi. Ammatilliset koulutuksemme järjestetään valtakunnallisissa tutkintoperusteissa määriteltyjen osaamisvaatimuksen mukaisesti, ja painottuvat liikkuvan median sisältötuotantoon, tuotantotekniikkaan ja jakeluun tietoverkoissa. Aikuisopisto järjestää tarvelähtöisesti myös sekä yksityishenkilöille, julkisyhteisöille että yrityksille erilaisia viestin‐ tä‐ ja media‐alaan liittyviä koulutus‐ ja konsultointipalveluja, kuten av‐suunnittelua, työvälineiden, ‐menetelmien tai ‐prosessien hallintaan liittyviä koulutuksia sekä yritysviestintään ja markkinointiin liittyviä räätälöityjä koulu‐ tuspalveluita. Toimintaamme liittyvät vahvasti myös erilaiset kehittämishankkeet, joita olemme toteuttaneet useita viime vuo‐ sien aikana. Hankekauden 2007–2013 aikana meillä on käynnissä useampia EU‐rahoitteisia projekteja, joiden ta‐ voitteena on vahvistaa osaamisrakenteita, sekä tukea ja kehittää viestintä‐ ja media‐alan koulutusta ja yritystoi‐ mintaa. Näistä merkittävimpiä ovat liikkuvan median sisältötuotantoon, tekniikkaan ja verkkojakeluun liittyvä in‐ vestointi‐ ja kehittämishanke Verkko ja media 2013 ‐ oppimiskeskus LIME, sekä opetuksen sähköisten työvälinei‐ den kehittämishanke e‐Pakki. Molempien hankkeiden toiminta ja tulokset ovat suoraan hyödynnettävissä koulu‐ tuksissamme. 2. AIKUISTEN AMMATILLISET TUTKINNOT AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN ALALLA 2.1 Yleistä näyttötutkinnoista Näyttötutkinto on erityisesti aikuisille suunniteltu joustava tutkinnon suorittamistapa, jossa periaatteena on asia‐ kaslähtöisyys. Näyttötutkinnoissa ammattitaito osoitetaan työelämässä riippumatta siitä, onko osaaminen kerty‐ nyt työkokemuksen, opintojen tai muun toiminnan kautta. Kaikki ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkin‐ not ja erikoisammattitutkinnot voidaan suorittaa näyttötutkintona. Näyttötutkinto suoritetaan osoittamalla tut‐ kinnon perusteissa edellytetty ammattitaito ensisijaisesti aidoissa työelämän tuotanto‐ ja palvelutilanteissa. Näyt‐ tötutkinnon suorittaja osallistuu usein valmistavaan koulutukseen, jonka avulla hankitaan tarvittavaa ammattitai‐ toa. Henkilö, jolla on jo riittävä ammattitaito voi suorittaa näyttötutkinnon tai sen osan osallistumatta koulutuk‐ seen. Näyttötutkinto suoritetaan osoittamalla hyväksytysti tutkinnon perusteissa vaadittu osaaminen tutkintotilai‐ suuksissa käytännön työssä ja toiminnassa. Jokainen tutkinnon osa on arvioitava erikseen. Arvioinnin tekevät työnantajien, työntekijöiden ja opetusalan edustajat yhdessä. Aloilla, joilla itsenäinen ammatinharjoittaminen on tyypillistä, myös tämä taho otetaan huomioon arvioijien valinnassa. Lopullisen päätöksen arvioinnista tekee tut‐ kintotoimikunta. Tutkintotodistus voidaan antaa, kun kaikki tutkinnon suorittamiseksi määrätyt tutkinnon osat on suoritettu hyväksytysti. 2.2 Aikuisopisto tutkintojen ja koulutusten järjestäjänä Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto järjestää sekä näyttötutkintoja että tutkintoihin valmistavaa koulutusta audiovisu‐ aalisen viestinnän perus‐ ja ammattitutkintoihin. Mikäli hakeutumisvaiheessa laadittavassa osaamiskartoitukses‐ sa voidaan tunnistaa asiakkaan ammattitaito valtakunnallisissa tutkintoperusteissa määriteltyjen osaamisvaati‐ musten mukaiseksi, voidaan hänet ohjata suoraan tutkinnon suorittamiseen. Osaamisen taso määrittelee myös sen, kuinka paljon tarvitaan valmistavaa koulutusta vaadittavan ammattitaidon saavuttamiseksi. Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 3 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen osallistuvalle järjestetään osana koulutusta mahdollisuus osallistua tutkintotilaisuuksiin ja suorittaa siten näyttötutkinto. Näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa noudatetaan henkilökohtaistamisen periaatetta: • • • tarjotaan opiskelijalle parhaiten soveltuvia koulutusmuotoja, opetusmenetelmiä, oppimisympäristöjä ja ‐järjestelyjä ohjataan opiskelijaa joustavien henkilökohtaisten oppimispolkujen suunnittelussa neuvotaan ja ohjataan opiskelijaa myös muiden asiantuntijoiden tarjoamiin tukipalveluihin. Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen sisällöstä ja järjestämisestä päättää koulutuksen järjestäjä tutkintojen perusteiden mukaisesti. Aikuisopistolla on audiovisuaalisen viestinnän tutkintotoimikunnan myöntämät aikuisten ammatillisten näyttötutkintojen järjestämisoikeudet seuraavasti: 1. audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto • • • • 2. mahdollisuus valita suoritettavat tutkinnonosat kaikista valtakunnallisissa tutkintoperusteissa olevista 24 tutkinnonosista (tutkintoon vaaditaan 4 tutkinnonosan suorittamista) suunnattu av‐alan työtehtäviin hakeutuville KPAKK järjestää myös tutkintoon valmistavaa koulutusta, jonka laajuus on 97 opintoviikkoa tutkinnon laajuus 120 opintoviikkoa audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkintoihin • • • • 5 osaamisalaa: editointi, kuvaus‐ ja valaisu, julkaisugrafiikka, verkkoviestintä ja äänityö suunnattu vähintään 3 vuotta av‐alan työkokemusta omaaville valmistava koulutus joko perustutkintoon valmistavan koulutuksen yhteydessä tai n. vuoden mittaisina täydennyskoulutuksina, jotka toteutetaan monimuotoisesti ohjattuna verkko‐opiskeluna sekä viikonlop‐ puisin järjestettävinä Work Shop ‐koulutuspaketteina. tutkinnon laajuus 120 opintoviikkoa Mikäli tutkinnon suorittamiseen Keski‐Pohjanmaan aikuisopistolle hakeutuvalla asiakkaalla ei ole vaadittavaa, val‐ takunnallisissa tutkintoperusteissa määriteltyä osaamista, hän voi osallistua Keski‐Pohjanmaan aikuisopiston au‐ diovisuaalisen viestinnän ammatillisiin tutkintoihin valmistaviin koulutuksiin. Henkilö, jolta puuttuu av‐alan opiskelu‐ tai työtausta, osallistuu koulutuksen järjestäjän kanssa laadittavan henki‐ lökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti perustutkintoon valmistavaan koulutukseen. Henkilö ohjataan yleensä suorittamaan perustutkintoa oppilaitoksen valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelman mukaisesti. Jos taas tutkinnon suorittamiseen ja/tai valmistavaan koulutuksen ilmoittautumisen yhteydessä tehtävässä osaa‐ miskartoituksessa voidaan tunnistaa olemassa olevaa osaamista, asiakkaan henkilökohtainen opiskelusuunnitel‐ ma laaditaan puuttuvan osaamisen saavuttamiseksi oppilaitoksen valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitel‐ maa soveltaen. Mikäli ammattiosaaminen taas on vahvaa (esim. soveltuva opiskelutausta tai alan työkokemus), voidaan asiakas ohjata suorittamaan ammattitutkintoa. Ammattitutkinto onkin suunnattu ensisijaisesti av‐alan työelämässä vä‐ hintään 3 vuotta olleille tai alan soveltuvan koulutuksen suorittaneille. Mikäli ammattitaidossa on puutteita suh‐ teessa tutkintoperusteiden vaatimuksiin, voi henkilö osallistua joko henkilökohtaistetusti perustutkintoon valmis‐ tavaan koulutukseen tai ilmoittautua täydennyskoulutuksena järjestettäviin ammattitutkintoihin valmistaviin koulutuksiin. Ammattitaitovaatimuksien täytyttyä kokonaisvaltaisesti asiakas voidaan myös ohjata suoraan näyttötutkinnon suorittamisvaiheeseen ilman valmistavaa koulutusta. Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 4 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Näyttötutkinnon henkilökohtaistaminen voidaan kuvata seuraavalla kaaviolla: 1. HAKEUTUMISVAIHE TUTKIN‐ NON SUORITTAMISEEN Osaamiskartoitus ja lähtötasotesti Tutkinnon suorittamisen henkilö‐ kohtaistaminen Henkilökohtainen opiskelusuunni‐ telma (HOPS) ja valmistavan koulu‐ tuksen järjestämissuunnitelma 2.3 2. AMMATTITAIDON HANKINTA HOPSin MUKAISESTI Työelämässä hankittava tai hankit‐ tu osaaminen Muut ammattitaidon hankkimista‐ vat Tutkintoon valmistava koulutus puuttuvan osaamisen saavuttami‐ seksi (laajuus maksimissaan 97 ov, kesto 1‐3 vuotta) 3. NÄYTTÖTUTKINNON SUORIT‐ TAMINEN Osaamisen osoittaminen Osaamisen tunnistaminen ja arvi‐ oiminen Osaamisen tunnustaminen ja tut‐ kintotodistuksen myöntäminen (tutkinnon laajuus 120, tutkin‐ tonimikkeellä media‐assistentti) Näyttötutkinnon suorittamisvaihe Ammatillinen tutkinto suoritetaan näyttötutkintona, jotka järjestetään osana valmistavaa koulutusta. Valmista‐ vaan koulutukseen osallistuvan velvollisuutena on osallistua näyttötutkinnon suorittamisvaiheeseen osana opin‐ tojaan. Näyttötutkinnon suorittamisvaihe sijoittuu ajallisesti opintojen loppuvaiheeseen. Tutkintotilaisuudet jär‐ jestetään erillään valmistavasta koulutuksesta. Näyttötutkinto ja valmistava koulutus arvioidaan erikseen ja niistä myönnetään myös erilliset todistukset. Näyttötutkinnoissa mitataan ammatillista osaamista ja siinä voidaan hyödyntää koulutuksessa, työelämässä ja harrastuksissa hankittua osaamista. Näyttötutkinto suoritetaan tutkinnonjärjestäjän ohjeistusten mukaan ensisi‐ jaisesti työelämässä tai työelämää vastaavissa tuotantoprosesseissa. Osaamisen esittely tapahtuu pääasiassa suunnittelu‐ ja ilmaisutaitoja, työmenetelmien, ‐välineiden, ‐ympäristöjen ja ‐prosessien hallintaa esittelemällä. Näyttöaineistona voivat toimia työnäytteet, portfolio, tuotantoprojektit, dokumentoinnit sekä erilaiset suunni‐ telmat. Tutkintosuoritukset arvioidaan kolmikantaisesti. Arviointiryhmä koostuu av‐alan työntekijöiden, työnantajan se‐ kä opetusalan edustajista, joista vähintään yhden tulisi olla näyttötutkintomestarin koulutuksen suorittanut hen‐ kilö. Arvioijat eivät saa olla keskeisesti mukana tutkintoon valmistavassa koulutuksessa. Arvioitsijat arvioivat jokai‐ sen tutkinnonsuorittajan valtakunnallisten tutkintoperusteiden vaatimusten mukaisesti. Tutkinnonjärjestäjä koos‐ taa arviointiaineiston pöytäkirjoineen lähetettäväksi audiovisuaalisen viestinnän tutkintotoimikunnalle, joka tar‐ kistaa näyttötutkintoprosessin ja myöntää tutkintotodistukset. Tutkintotoimikunta myöntää myös tutkinnonjär‐ jestämisoikeudet oppilaitoksille ja muille toimijoille. Media‐assistentin tutkintoa varten suoritetaan 4 erillistä tutkinnonosaa, joista yksi on pakollinen suuntautu‐ misalasta riippumatta. Kolme tutkinnonosaa suoritetaan oman suuntautumisalan mukaisesti. Perustutkinnossa hyväksytyt tutkinnonosat arvioidaan asteikolla 1 – 3 tai osio voidaan hylätä. Hyväksytysti kaikki tutkinnonosat suorittaneelle henkilölle valtakunnallinen tutkintotoimikunta myöntää tutkintotodistuksen. Tutkintotodistuksen vahvistaa allekirjoituksellaan oppilaitoksen rehtori ja tutkintotoimikunnan puheenjohtaja. Myös yksittäisten tut‐ kinnonosien suorittamisesta on mahdollista saada pyydettäessä erillinen osatutkintotodistus. Näyttötutkintojen suorittamisesta pidetään infotilaisuuksia koulutuksen aikana. Näytöistä jaetaan myös erillinen kirjallinen opas samassa yhteydessä. Lisätietoja näytöistä löytyy Opetushallituksen Internet‐sivuilta osoitteesta www.oph.fi. 2.4 Tutkinnonosat audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Tutkinnon perusteissa määritellään tutkintoon kuuluvat osat ja mahdollisesti niistä muodostuvat osaamisalat, tut‐ kinnon muodostuminen, kussakin tutkinnon osassa vaadittava ammattitaito, arvioinnin perusteet (arvioinnin koh‐ teet ja kriteerit) ja ammattitaidon osoittamistavat. Tutkinnon osa muodostaa ammatin osa‐alueen, joka voidaan erottaa luonnollisesta työprosessista itsenäiseksi arvioitavaksi kokonaisuudeksi. Tutkinnon osissa määritellyissä ammattitaitovaatimuksissa keskitytään ammatin ydintoimintoihin, toimintaprosessien hallintaan ja kyseessä ole‐ Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 5 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto van alan ammattikäytäntöihin. Niihin sisältyvät myös työelämässä yleisesti tarvittavat taidot, esimerkiksi sosiaali‐ set valmiudet. Arvioinnin kohteet ja kriteerit on johdettu ammattitaitovaatimuksista. Arvioinnin kohteilla ilmaistaan ne osaamisen alueet, joihin arvioinnissa kiinnitetään erityistä huomiota. Kohteiden määrittäminen helpottaa myös ammattitaidon arviointia asianomaisesta työtoiminnasta. Arvioinnin tulee kattaa kaikki tutkinnonperusteissa määritellyt arvioinnin kohteet. Arvioinnin kriteerit määrittelevät hyväksyttävän suori‐ tuksen laadullisen ja määrällisen tason. Ammattitaidon osoittamistavat sisältävät tutkinnon suorittamiseen liitty‐ viä tarkentavia ohjeita. Ammattitaito osoitetaan pääsääntöisesti todellisissa työtehtävissä ja toimissa. Ammatti‐ taidon osoittamistavat voivat sisältää mm. ohjeita siitä, kuinka tutkintosuoritusta voidaan tarvittaessa täydentää, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat kattavasti osoitetuiksi. Ammatilliset tutkinnonosat näyttötutkinnossa ovat: 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 4.1.1 Audiovisuaalinen tuotanto 4.2 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Valittava yhteensä kolme tutkinnon osaa, joista kaksi on oltava kohdista 4.2.1–4.2.12 4.2.1 Video‐ ja elokuvatuotanto 4.2.2 Televisiotuotanto 4.2.3 Äänituotanto 4.2.4 Studio‐ ja saliäänituotanto 4.2.5 Tapahtumatekninen tuotanto 4.2.6 Valaisutuotanto 4.2.7 Valokuvatuotanto 4.2.8 Kuvankäsittely 4.2.9 Graafinen tuotanto 4.2.10 Verkkopalveluiden tuotanto 4.2.11 Animaatio‐ ja tehostetuotanto 4.2.12 Pelituotanto Valinnaiset tutkinnonosat muista ammatillisista tutkinnoista 4.2.13 Tutkinnon osa muista ammatillisista perustutkinnoista 4.2.14 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta 4.2.15 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta 3. AV‐VIESTINNÄN PERUSTUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS 3.1 Yleistä tutkintoon valmistavasta koulutuksesta Näyttötutkintoihin osallistumiselle ei voida asettaa koulutukseen osallistumista koskevia ennakkoehtoja. Pääsään‐ töisesti tutkinnot suoritetaan kuitenkin valmistavan koulutuksen yhteydessä. Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen sisällöstä ja järjestämisestä tutkinnon perusteiden mukaisesti. Koulu‐ tus ja tutkintotilaisuudet on jäsennettävä tutkinnon osien mukaisesti. Näyttötutkintoon valmistavaan koulutuk‐ seen osallistuvalle tulee osana koulutusta järjestää mahdollisuus osallistua tutkintotilaisuuksiin ja suorittaa näyt‐ tötutkinto. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkintoon valmistava koulutus kestää Keski‐Pohjanmaa aikuisopistossa 1‐3 vuotta, riippuen hakeutumisvaiheessa kartoitettavasta osaamistasosta. Valmistava koulutus toteutetaan pääosin päiväopetuksena, ja sen laajuus on 97 opintoviikkoa. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto suoritetaan erilli‐ sissä tutkintotilaisuuksissa, joka järjestetään koulutuksen yhteydessä. Tutkintonimikkeenä on Media‐assistentti ja tutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa. Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto järjestää valmistavan koulutuksen ja näyttötutkinnot valtakunnallisia tutkintoperusteita noudattaen. Valmistava koulutus sisältää myös viimeisimmät työelämälähtöiset vaatimukset, kuten ohjelmisto‐ ja laitepäivityksien aiheuttamat muutokset tai lisäykset. Järjes‐ tämissuunnitelma tarkistetaan vuosittain. Koulutus valmistaa näyttötutkinnon suorittamiseen sekä antaa ammattitaidon audiovisuaalisen viestinnän tuo‐ tannollisiin työtehtäviin. Valmistavan koulutuksen laajuus on 97 opintoviikkoa. Audiovisuaalisen viestinnän pe‐ Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 6 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto rustutkintoon valmistava koulutus koostuu viestintä‐ ja media‐alan yleisopinnoista, sekä suuntautumisalakohtai‐ sista ammattiopinnoista ja erikoistumisopinnoista. Yleisopintoihin sisältyy tietotekniikan, mediakulttuurin, vies‐ tinnän, graafisen viestinnän, liikkuvan kuvan, valokuvatuotannon, verkkomedian, äänityön ja yritystoiminnan pe‐ rusteita. Ammattiopinnoissa suuntautumisvaihtoehtoja ovat: 1. Audiotuotanto 2. Liikkuvan kuvan tuotanto 3. Verkkomedia 4. Visuaalinen media Opintoihin sisältyy lisäksi työssäoppimisjakso. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkintoon valmistavasta koulu‐ tuksesta opiskelijalle annetaan osallistumistodistus ja opintosuoritusote. Osallistumistodistuksen vahvistavat al‐ lekirjoituksellaan rehtori ja koulutusvastaava. Ammatillinen tutkinto suoritetaan koulutuksen yhteydessä näyttö‐ tutkintona. 1. vuosi syyslukukausi kevätlukukausi Av‐alan yleisopinnot 35 ov 2. vuosi syyslukukausi kevätlukukausi Ammattiopinnot Valinnaiset opinnot 20 ov 8 ov 3.vuosi syyslukukausi kevätlukukausi Työssä‐ Näyttötutkinto‐ oppiminen tilaisuudet 20 ov 4 ov Tuotantoprojektit 10 ov 3.2 Koulutuksen kohderyhmät Audiovisuaalisen viestinnän perustutkintokoulutus on omaehtoista, ja se on suunnattu av‐alan ammatillisesta tutkinnosta kiinnostuneille, työelämään hakeutuville aikuisopiskelijoille. Koulutus soveltuu myös ammattia vaih‐ taville. Kelpoisuusvaatimuksina ovat vähintään 18 vuoden ikä, tai ammatillisen peruskoulutuksen tai ylioppilastut‐ kinnon suorittaminen. Koulutuksessa edellytetään myös perustaitoja tietotekniikassa. Joustavat oppimispolut mahdollistavat ammatillisen osaamisen hankkimisen huomioiden elämäntilanteen, aiem‐ min hankitun osaamisen sekä erilaiset rahoitusmuodot opintojen suorittamiselle. Opinnot kestävät tutkintotasos‐ ta ja henkilökohtaisesta opiskelusuunnitelmasta riippuen 1‐3 vuotta, sisältäen tutkinnon suorittamisen näyttöinä. Opinnot on mahdollista suorittaa myös sivutoimisena työn ohessa. Tällöin monimuotokoulutus on täydennyskou‐ lutusta, ja se on pääasiassa suunnattu ammattitutkinnon suorittamiseen tähtääville. Ammattitutkinnon suorit‐ tamiseen vaaditaan vähintään kolmen vuoden työkokemus alalta, av‐viestinnän perustutkinto tai soveltuva ylemmän opintoasteen tutkinto. Ammattitutkinto‐opiskelijalle laaditaan oma henkilökohtainen opiskeluohjelma, jota toteutetaan räätälöidysti perustutkintokoulutuksen opetussuunnitelmaan pohjautuen. Opintojen toteutuk‐ sessa huomioidaan opiskelijan omat osaamistarpeet ja opiskelumahdollisuudet. 3.3 Valmistavan koulutuksen toteutus Opetus toteutetaan pääsääntöisesti lähiopetuksena ja ohjattuina harjoituksina. Koulutuksen aikana hyödynnetään monipuolisesti erilaisia opetusmenetelmiä, kuten itsenäistä opiskelua, ryhmätöitä, Work Shop ‐työpajoja sekä projektioppimista. Opetuksessa hyödynnetään myös verkko‐oppimisympäristöä. Osa kursseista suoritetaan osit‐ tain tai kokonaisuutena verkossa. Oppimisympäristö löytyy osoitteesta moodle.kpakk.fi. Päätoimisesti opiskelevat suorittavat perustutkintoon valmistavan koulutuksen. Perustutkintoon valmistava kou‐ lutus suoritetaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman mukaan. Koulutuksen pohjana on oppilaitoksen oma, tutkintoon valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma, joka tarjoaa monipuolisen koulutustarjottimen osaamisen hankkimiseksi. Tiedollisen perusopetuksen lisäksi opintoja voi suorittaa osallistumalla eri työpajoihin sekä soveltamalla opittua työelämälähtöisissä tuotantoprojekteissa, joissa työtehtävät ja työnkuvat määräytyvät oman suuntautumisen mukaan. Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 7 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 3.4 Av‐alan yleisopinnot AV‐alan yleisopinnot valmistavat pääosin tutkinnonosaan audiovisuaalinen tuotanto. Jakson opintoihin on valittu aineita, jotka ovat välttämättömiä kaikissa audiovisuaalisen viestinnänalan ammateissa. Yleisopintoihin kuuluvat seuraavat opintokokonaisuudet: AV‐ALAN YLEISOPINNOT OPINTOJEN OHJAUS Perehdytys opiskeluun Henkilökohtainen näyttösuunnitelma HENSU Henkilökohtainen opiskeluohjelma HOPS TIETO‐ JA VIESTINTÄTEKNIIKKA Tietojärjestelmätekniikka Toimistosovellukset VIESTINTÄTAITO Viestinnän perusteet Communication Skills and Media Work AUDIOVISUAALINEN MEDIAKULTTUURI Mediataiteen historia Perinteinen media Uudet mediat MEDIATUOTANNON HALLINTA Tuotannonhalllinta Av‐tuottaminen Av‐journalismi AUDIOTUOTANNON PERUSTEET Äänen perusteet Äänityksen perusteet Äänen jälkikäsittelyn perusteet Harjoitustuotanto GRAAFISEN VIESTINNÄN PERUSTEET Vektorigrafiikan perusteet Graafisen ilmaisun perusteet Taiton perusteet Painotuotteen valmistaminen LIIKKUVAN MEDIAN PERUSTEET Kuvauksen perusteet Kuvaäänen perusteet Editoinnin perusteet Harjoitustuotanto Tallenteen koostaminen VERKKOMEDIAN PERUSTEET Digitaalinen media Av‐mediat verkossa Verkkojulkaisun perusteet Sivueditorin käyttö Verkkosivuston koostaminen VALOKUVATUOTANNON PERUSTEET Kamera‐ ja valaisutekniikan perusteet Digikuvauksen perusteet Kuvankäsittelyn perusteet Kuvatuotteen valmistaminen YRITTÄJYYS Yritystoiminnan perusteet Viestintäalan yritys‐ ja työelämätieto 35 2 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5 2 1 1 2,5 1 1 0,5 2,5 0,5 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 6 1 1 1 2 1 6 1 1 1 1 2 4 1 1 1 1 1 0,5 0,5 ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov ov Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 8 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 3.5 Av‐alan ammattiopinnot ja erikoistuminen Ammattiopinnot ja erikoistumisopinnot valmistavat suuntautumisalan mukaan valittavien tutkinnonosien suorit‐ tamiseen. Suuntautumisalan mukaisista ammatillisissa opinnoissa opiskellaan tuotannollisissa tehtävissä vaadittu‐ ja ilmaisullisia ja teknisiä valmiuksia. Ammattiopintoihin kuuluvat seuraavat kurssit suuntautumisesta riippuen: 3.5.1 Liikkuvaan kuvaan ja ääneen suuntautuneet AV‐alan ammattiopinnot Liikkuvan median tuotanto Käsikirjoittaminen ja dramaturgia Kuvakerronta ja ‐suunnittelu Äänikerronta ja ‐suunnittelu Valaisu Kuvaleikkaus Digitaalivideotekniikka Kuvaus‐ ja kameratekniikka Valotekniikka Äänitekniikka Äänen jälkikäsittely Non‐lineaarinen editointitekniikka Monikameratekniikka Televisiotuotanto Television ohjelmatuotantoprosessi Tuotantoprosessin suunnittelu Televisiotuotannon toteutus Elokuvatuotanto Elokuvatuotantoprosessi Tuotantoprosessin suunnittelu Elokuvatuotannon toteutus Valinnaiset erikoistumisopinnot Liikkuvan kuvan tuotanto Monikameratyö Liikkuvan kuvan efektit Liikkuvan kuvan grafiikka Värimäärittely Audiotuotanto Monikameratyö Kuvaääni Äänistudiotyö Studio‐ ja saliääni 3.5.2 20 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 2 4 1 1 2 8 8 3 3 1 1 8 2 2 2 2 ov ov 20 20 1 1 1 1 1 1 1 1 ov ov ov ov ov ov ov Verkkomediaan ja visuaaliseen mediaan suuntautuneet Av‐alan ammattiopinnot Visuaalisen median tuotanto Kuvailmaisu Värioppi Typografia Valokuvaus‐ ja kameratekniikka Henkilökuvaus Tuotekuvaus Lehtikuvaus Kuvankäsittelytekniikat Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 9 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Kuvankäsittelyn ilmaisu Taitto Vektorigrafiikka Liikkuvan kuvan grafiikka Verkkojulkaisueditorit CSS‐ tyylit verkkojulkaisussa Johdatus multimedia‐animointiin Actionscript ‐ohjelmointi Liikkuvan kuvan efektit Valinnaiset erikoistumisopinnot Graafisen viestinnän tuotanto Graafisen viestinnän tuotantoprosessi Tuotantoprosessin suunnittelu Graafisen tuotannon toteutus Valokuvatuotanto Valokuvatuotannon prosessi Tuotantoprosessin suunnittelu Valokuvatuotannon toteutus Verkkomedian tuotanto Verkkomediatuotannon prosessi Tuotantoprosessin suunnittelu Verkkotuotannon toteutus 3.6 1 1 1 1 1 1 2 2 2 8 8 ov 8 ov 8 ov ov Tuotantoprojektit Yleis‐, ammatti‐ ja erikoistumisopintojen aikana opittua tietotaitoa sovelletaan työelämälähtöisissä tuotantopro‐ jekteissa. Tuotantoprojektit voivat olla joko oppilaitostuotantoja tai tilaus‐ ja asiakastöitä. Suurin osa tuotanto‐ projekteja toteutetaan Verkko ja Media 2013 – hankkeen puitteissa. Opiskelijoilla on myös mahdollisuus toteuttaa omia projekteja koulutuksen ohessa. Omat projektit tai tuotannot eivät sisälly opintoihin, ja niistä sovitaan erikseen kouluttajien kanssa. Oppilaitoksessa syntyneiden tuotosten kaupallinen käyttö on ehdottomasti kiellettyä. Oppilaitos omistaa kaikki kaupalliset oikeudet oppilaitoksen ti‐ loissa, kalustolla tai ohjelmistoilla toteutettuihin tuotoksiin. Oppilaitoksen tiloissa, kalustolla tai ohjelmistoilla to‐ teutettua materiaalia ei saa jakaa, levittää tai julkaista ilman oppilaitoksen hyväksyntää. Tuotantoprojektit 3.7 10 ov Työssäoppiminen Koulutukseen kuuluu myös 20 opintoviikon laajuinen työssäoppimisjakso, joka suoritetaan yhdessä tai useam‐ massa viestintäalan yrityksessä. Työssäoppimisjakso sijoittuu opintojen loppuun. Oppilaitoksella on paljon yritys‐ elämäkontakteja, jotka toimivat apuna työharjoittelupaikkaa etsittäessä. Opiskelija kuitenkin vastaa itse työssä‐ oppimispaikan hankkimisesta. Tarvittaessa kouluttajilta voi pyytää neuvoja. Työssäoppimisjaksoa ohjaa työpaikalta nimetty vastuuhenkilö. Tarvittaessa työpaikan, opiskelijan ja oppilaitoksen välille voidaan laatia myös kirjallinen harjoittelusopimus. Työssäoppimisen seuranta tapahtuu viikkoselvitys‐ ja ar‐ viointilomakkeiden avulla. Kouluttajat pyrkivät myös vierailemaan työssäoppimispaikalla. Työssäoppimista on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Työssäoppiminen 20 ov Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 10 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto HENSU ja HOPS ‐ henkilökohtaiset näyttö‐ ja opiskelusuunnitelmat 3.8 Näyttötutkinnon suorittamisen suunnittelussa ja ohjauksessa käytetään apuvälineenä kolmivaiheista henkilökoh‐ taista näyttösuunnitelmaa (HENSU), jonka jokainen opiskelija laatii opintojen alussa yhdessä vastuukouluttajan kanssa. HENSU tehdään kirjallisena kouluttajien ja opiskelijan keskustelujen pohjalta. HENSU:n ensimmäiseen vaiheeseen liittyy lähtötasokartoitus, jossa selvitetään opiskelijan ammatillinen lähtöta‐ so, kielitaito (Luki‐testi, äidinkielellinen osaaminen, englannin kieli) sekä tietotekniset valmiudet. Kartoituksen pohjalta vastuukouluttajan kanssa tehdään suunnitelma siitä miten näytöissä vaadittu osaaminen saavutetaan. Toinen vaihe on henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) laatiminen ammattitaidon hankkimiseksi. Pe‐ rustutkintokoulutuksessa tarkoittaa suunnitelmaa opintojen suorittamisesta tutkintoon valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelman pohjalta. HOPS:aan kirjataan myös opiskelijan omat tavoitteet opiskelulle. HOPS:n ta‐ voitteena on ohjata opiskelijan opintoja kohti tutkinnon suorittamista ja ammattia. Kolmannessa vaiheessa laaditaan suunnitelma ammattitaidon osoittamiseksi, mikä tarkoittaa erillisen näyttö‐ suunnitelman laatimista. Näyttösuunnitelmassa kartoitetaan ammattitaidon osoittamistavat sekä tutkintoon vaadittava näyttömateriaali. Kaavio: 3‐vaiheinen HENSU 1. hakeutumisvaihe lähtötasokartoitus, suunnitelma näyt‐ tötutkinnon suorit‐ tamiseksi ja suunni‐ telma ammattitai‐ don hankkimiseksi tai täydentämiseksi 2. ammattitaidon hankinta ammattiosaamisen hankkiminen op‐ pimissuunnitelman mukaisesti 3. ammattitaidon osoittaminen näyttötutkinnon suorittaminen ammattiosaami‐ sen esittely TUTKINTO todiste ammatti‐ pätevyydestä tutkintotodistus Opiskelijan on itse seurattava aktiivisesti oman opintosuunnitelmansa toteutumista. HOPS:n toteutumista ja opin‐ tojen etenemistä tarkistetaan ajoittain, vähintään kahdesti vuodessa, kouluttajien ja opiskelijan välisessä HOPS ‐ keskustelussa. HOPS:iin kirjattuja asioita käsitellään luottamuksellisesti. Keskustelutilaisuudessa oppilas ja koulut‐ taja käyvät läpi kaikki opiskeluun liittyvät asiat. Näitä ovat mm: • • • • • • • valmistavaan koulukseen ja näyttötutkinnon suorittamiseen liittyvät asiat henkilökohtaiset toiveet, palaute ongelmatekijät opiskelussa opintokortin tarkistus ja sen ajan tasalle saattaminen sopimus rästiin jääneiden kurssien suorittamisesta palaute koulutuksesta jatkosuunnitelmat koulutuksen jälkeen Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 11 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 3.9 VALMISTAVAN KOULUTUKSEN SUORITTAMINEN Opintojaksot ja kurssit arvioidaan asteikolla 0‐3 (0=hylätty, 1=tyydyttävä, 2=hyvä, 3=kiitettävä). Yksittäiset opin‐ toviikot voidaan arvioida myös asteikolla hyväksytty/hylätty. Opintojen arvioinnit ja suoritukset löytyvät henkilö‐ kohtaisesta opintosuoritusotteesta, jonka voi pyytää kouluttajilta. Opintoviikon hyväksyntään vaaditaan aina vaadittavien harjoitusten ja tehtävien suorittamista. Lähiopetuksessa kurssin hyväksyntään vaaditaan myös 80 % läsnäolovelvollisuus, mikäli kouluttaja ei toisin määrää. Mikäli opiske‐ lija on estynyt osallistumaan lähiopetukseen, on hän velvollinen ilmoittamaan asiasta kouluttajalle. Omailmoituk‐ sen perusteella kouluttaja tekee opiskelijan kanssa suunnitelman oppisisältöjen vaihtoehtoisista suorittamista‐ voista sekä mahdollisista korvaavista tehtävistä. Poissaoloista on aina viipymättä ilmoitettava joko kyseisen oppiaineen kouluttajalle tai vastuukouluttajalle. Pois‐ saolosta tai myöhästymisestä on täytettävä myös omailmoituslomake, jonka saa oppimisalusta Moodlesta. Il‐ moittamatta jättäminen ja poissaolo ilman pätevää syytä johtavat kyseisen opintoviikon hylkäämiseen, joka myös kirjataan opintosuoritusotteeseen. Yli 3 vuorokauden sairauspoissaoloista tulisi esittää joko terveydenhoitajan tai lääkärin todistus. Jos opiskelu tapahtuu muutoin kuin omarahoitteisesti (esim. Kela, työttömyyskorvaus tms.) on oppilaitoksella velvollisuus ilmoittaa poissaoloista koulutuksen rahoittajalle. Aiheeton myöhästyminen katso‐ taan myös poissaoloksi. Mikäli sairauden tai kouluttajien hyväksymän syyn takia opintoviikkoja jää suorittamatta, ne voi suorittaa jälkikäteen sopimalla siitä kyseisen kurssin kouluttajan kanssa. Muissa tapauksissa opiskelija vas‐ taa itse puuttuvan osaamisen hankkimisesta. Ilmoittamatta jätetyistä tai hyväksymättömistä poissaoloista seuraa kutsu kuulemistilaisuuteen vastuukoulutta‐ jan ja opinto‐ohjaajan kanssa. Mikäli aiheettomat poissaolot jatkuvat kuulemisen jälkeen tai opiskelija ei saavu kuulemistilaisuuteen, voidaan opinnot katsoa keskeytyneiksi. Toistuvat poissaolot vaikeuttavat mm. työharjoitte‐ lupaikkoihin pääsyä, ja voivat vaikuttaa myös opintotuen tai muulla rahoitusmuodolla opiskelevien tuen jatkumi‐ seen. 4. JATKO‐OPINTOMAHDOLLISUUDET Perus‐ ja ammattitutkinnon suorittaneella on yleinen jatko‐opintokelpoisuus ammattikorkeakouluun. Yliopisto‐ asetuksen nojalla yliopisto voi halutessaan todeta, että myös näyttötutkintona suoritettu ammatillinen perustut‐ kinto tuottaa opintoja varten riittävät tiedot ja valmiudet ja kelpoisuuden yliopisto‐opintoihin. 5. HYVÄKSILUKU JA KORVAAVUUDET 5.1 Valmistava koulutus Opiskelijalla on oikeus hyväksi lukea aiemmin suorittamiaan alan opintoja. Mikäli opiskelija haluaa hyväksi luke‐ mista, on hänen ilmoitettava siitä kouluttajille. Kouluttajat päättävät hyväksilukemisesta. Hyväksi lukua varten vaaditaan että aiemmat opinnot ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään valmistavan koulutuksen opetus‐ suunnitelman mukaisia. Tätä varten on opiskelijan esitettävä hyväksyttävät kuvaukset niistä opinnoista, joita hän on suorittanut. Hyväksi luettavat opinnot merkitään opintosuoritusotteeseen ja liitteeksi laitetaan selvitys kor‐ vaavista opinnoista. Hyväksi luettavien opintojen tilalle voidaan järjestää HOPS:n mukaisia täydentäviä opintoja. 5.2 Näyttötutkinto Aiemmin suoritettuja Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkinnonosia ei tarvitse suorittaa uudestaan. Näistä tulee esittää oppilaitoksen tutkintovastaavalle osatutkintotodistus. Koko tutkintoon voidaan hyväksyä tut‐ kinnonosia myös audiovisuaalisen ammattitutkinnoista, erikoisammattitutkinnoista sekä sovelletusti myös muista ammatillisista tutkinnoista. Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 12 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto 6. OPINTOJEN AIKATAULUT Koulutusaika on 30.8.2010–23.2.2013. Opiskelu on jaksotettu seuraavasti: Lukuvuosi 2010–2011 syyslukukausi Alkaa Päättyy syysloma 30.8.2010 19.12.2010 18.–24.10.2010 kevätlukukausi 3.1.2011 31.5.2011 Lukuvuosi 2011–2012 syyslukukausi Alkaa Päättyy syysloma 15.8.2011 18.12.2011 17.–23.10.2011 kevätlukukausi 2.1.2012 1.6.2012 Lukuvuosi 2012–2013 Alkaa Päättyy syysloma syyslukukausi 13.8.2012 23.12.2012 15.–21.10.2012 kevätlukukausi 7.1.2013 23.2.2013 työssäoppiminen 20.8.2013 27.1.2013 tutkinnon suorittaminen 28.1.2013 23.2.2013 urheiluloma 28.2.–6.3.2011 urheiluloma 27.2.–4.3.2012 urheiluloma Kokkola 30.8.2010 Tapani Salomaa rehtori Janne Erkkilä koulutusvastaava Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 13 Valmistavan koulutuksen järjestämissuunnitelma 2010 Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Keski‐Pohjanmaan aikuisopisto 14
© Copyright 2024