Sisällys
TAIDEYLIOPISTO JA AVOIN YLIOPISTO LIIKKUVUUSOPINTOJEN TARJONTA Lv 2015–2016 Sisällys JAZZMUSIIKKI ............................................................................................................................2 a2085 Jazzlaulu - rytmiikka ja improvisointi, 3 op..............................................................2 KANSANMUSIIKKI .....................................................................................................................3 4pa1 Runolaulu, 3 op ............................................................................................................3 MUSIIKKIKASVATUS .................................................................................................................4 4pa1 Varhaisiän musiikkikasvatus, 6 op ..............................................................................4 4pa1 Myöhäisiän musiikkikasvatus, 2 op .............................................................................6 4pa1 Lauluntekeminen, 4 op ................................................................................................ 7 TAIDEHALLINTO ....................................................................................................................... 8 Taiteen johtamisen ja yrittäjyyden perusteet, 20 op ........................................................... 8 1. Taidehallinnon perusteet, 4 op ........................................................................................ 8 2. Kulttuurin rahoitus, 4 op ..................................................................................................9 3. Markkinointi ja viestintä kulttuurisektorilla, 4 op ...........................................................9 4. Kulttuuriorganisaation johtaminen ja kulttuuriyrittäjyys, 4 op .................................... 10 5. Taiteen soveltava käyttö ja yleisösuhteet, 4 op............................................................... 11 TYÖELÄMÄVALMIUDET – TAITEILIJA, TAIDEMAAILMA JA YHTEISKUNTA ................. 12 X44 Taiteilijana myöhäisen modernin yhteiskunnassa, 2 op ............................................ 12 JAZZMUSIIKKI a2085 Jazzlaulu - rytmiikka ja improvisointi, 3 op Opintojaksolla käsitellään jazzrytmiikkaa ja improvisointia laulaen. Kurssilla tehdään erilaisia rytmiharjoituksia, sekä tutustutaan scat-tavujen kautta improvisoinnin alkeisiin. Kurssin pääpaino on kolmimuunteisen fraseerauksen harjoittelemisessa, sekä rytmiikan käsittelyssä oman lauluinstrumentin kautta. Jazzlauluilmaisua harjoitellaan myös jazzstandardien kautta, sekä kuunnellaan erilaisia levyesimerkkejä opintojaksolla käsiteltävistä aiheista. Opiskelijat valitaan opintojaksolle motivaatiokirjeen perusteella. Motivaatiokirje palautetaan ilmoittautumisen yhteydessä verkkoilmoittautumislomakkeelle ladattavalla liitteellä. Kerro motivaatiokirjeessä lyhyesti seuraavista asioista: 1. Jazzmusiikin tuntemus ja kokemus - Miten olet opiskellut jazzmusiikkia ja -laulua? - Miten ja mitä harjoittelet itsenäisesti/bändissä? 2. Teoriatausta/tutkinnot - Mitä teoriakursseja olet suorittanut? - Mitä muita tutkintosuorituksia sinulla on? 3. Tavoitteet Kerro lyhyesti tavoitteistasi jazzin, laulamisen ja musiikin saralla yleisesti. Oppimistavoitteet: Opiskelija - kykenee ymmärtämään jazzlaulun perinnettä - kykenee hahmottamaan jazzrytmiikkaa laulaen, sekä saa valmiudet omaan harjoitteluun - ymmärtää improvisoinnin estetiikkaa - syventää jazzlauluhistorian tuntemustaan Arviointi a/i Opetus- ja työmuodot: ryhmäopetusta enintään 30 t opiskelijan omakohtaista työtä vähintään 48 t Suoritukset: osallistuminen opetukseen annettujen tehtävien suorittaminen suullinen loppukuulustelu Opettaja Jenny Robson Maanantaisin 7.9.–23.11.2015 (Huom. ei opetusta 12.10. eikä 19.10.) klo 17–19.15 Paikka: S-5117 Bändiluokka, Musiikkitalo, Töölönlahdenkatu 16 C KANSANMUSIIKKI 4pa1 Runolaulu, 3 op Liikkuvuuskiintiö 3 opiskelijalle Kurssilla tutustutaan kalevalamittaisiin lauluihin, sävelmiin ja runomittaan laulamalla. Muuntelu ja muut runolaulun tyylipiirteet tulevat tutuiksi. Erilaisten runotyyppien ja sävelmien kautta avautuu jotain vanhasta maailmankuvasta. Kurssilla opiskellaan myös runolauluimprovisaation alkeita sekä saadaan valmiuden oman runolaulun tekemiseen. Tuntien alussa tehdään ääniharjoituksia, jotta jaksetaan laulaa pitkä päivä. Kurssille valitaan yhteensä enintään 16 opiskelijaa ja opiskelijat otetaan kurssille ilmoittautumisjärjestyksessä. Arviointi a/i Opetusmuodot: Workshop-ohjausta 27 t Työmuodot: Workshop-työskentely itsenäistä harjoittelua Suoritukset: Osallistuminen opetukseen Osallistuminen päätösmatineaan Opettajana toimii laulaja, MuT Outi Pulkkinen Opetus periodisesti pe 17–19.30 & la 10–15.30 11.–12.9./ 2.-3.10./ 23.–24.10. Tila: N-K55, Nervanderinkatu 13 MUSIIKKIKASVATUS 4pa1 Varhaisiän musiikkikasvatus, 6 op Liikkuvuuskiintiö 3 opiskelijalle Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija oppii soveltamaan omaksumiaan tietoja ja taitoja 0– 7 -vuotiaiden lasten ohjauksessa, pystyy soveltamaan erilaisia musiikki-kasvatusmenetelmiä varhaiskasvatukseen sekä kehittää opetustaidollisia ja musiikillisia valmiuksiaan alle kouluikäisten kanssa työskentelyä varten. Tavoitteena on myös pystyä käyttämään hyväksi musiikin varhaiskasvatuksen nykytutkimuksen tuloksia. Opintojakson vastuuopettajana toimii musiikkikasvatuksen lehtori Soili Perkiö. Opiskelijat valitaan opintokokonaisuuteen motivaatiokirjeen perusteella. Kerro motivaatiokirjeessä esim. taustastasi, siitä miksi haluat osallistua kurssille sekä siitä, mitä toivot opinnoilta. Opintojakson sisältö Pedagogiset opinnot: • varhaisiän musiikkikasvatuksen pedagogiikka; lapsi ja musiikki, musiikilliset työtavat, musiikkitoiminnan suunnittelu, lapsen musiikillinen kasvu • kansanmusiikki varhaiskasvatuksessa • musiikin integrointi muihin taidekasvatusalueisiin Musiikilliset opinnot: • laulaminen varhaiskasvatuksessa • soittimien käyttö varhaiskasvatuksessa Opetus- ja työmuodot • luennot ja ryhmätunnit 80 t • varhaisiän musiikkikasvatustoiminnan observointi 10 t • oppimistehtävän laadintaa 30 t • opiskelijan omaa työtä 40 t Suoritukset a) osallistuminen opetukseen b) tehtävien tekeminen c) varhaisiän musiikkikasvatustoiminnan observointi Kirjallisuus: Hongisto-Åberg & Lindeberg-Piiroinen & Mäkinen, Musiikki varhaiskasvatuksessa muu kirjallisuus ilmoitetaan myöhemmin Arviointi a / i Aika ja paikka seuraavalla sivulla! Opetuksen aika ja paikka Aika: To 17.9.–19.11. ja 14.1.-.31.3. klo 17–20.15 Paikka: Musiikkitalon tanssistudio S1105, Töölönlahdenkatu 16 C Huom. opetusta myös la 19.9.2015 klo 10.00–17.00 Soilin Perkiön studiolla Nurmijärvellä. Syyslukukausi 2015 to 17.9. Soili Perkiö, intro kurssikokonaisuuteen la 19.9. Soili Perkiö (päivä studiolla), soittaminen varhaiskasvatuksessa to 24.9. Eve Alho, alle 3-vuotiaiden musiikkikasvatus to 8.10. Tuula Tenni, laulaminen varhaiskasvatuksessa ----- 15.10. SYYSLOMA, ei luentoa ---to 22.10. Sanna Vuolteenaho, musiikki ja liike to 29.10. Esa Lamponen, rytmiikka ja soittaminen to 5.11. Hanna-Maija Aarnio, alle 3-vuotiaiden musiikkikasvatus to 12.11. Lenka Pospisilova, luova musiikkikasvatus to 19.11. Soili Perkiö ja Hannele Huovi, tarinat ja musiikkikasvatus Kevätlukukausi 2016 to 14.1. Markku Kaikkonen, oman musiikkipedagogian rakennusaineksia to 21.1. Soili Perkiö to 28.1. Anni Lipsanen, prosessiopetus to 4.2. Irina Sorsa ja Hannele Arola, Kuvataidemuskari to 11.2. Maija Karhinen-Ilo, kansanmusiikki varhaiskasvatuksessa to 18.2. Elisa Seppänen, rytmiikka ja soittaminen ----- 25.2. TALVILOMA, EI LUENTOA ----to 3.3. Tero Pajunen, luova musiikkikasvatus to 10.3. Soili Perkiö to 17.3. Soili Perkiö to 31.3. Soili Perkiö Vastuuopettaja lehtori Soili Perkö, vierailevia asiantuntijoita 4pa1 Myöhäisiän musiikkikasvatus, 2 op Liikkuvuuskiintiö 10 opiskelijalle Osaamistavoitteet Opintojakson tavoitteena on tutustuttaa opiskelija aikuiskasvatuksen ja vanhustyön perusteisiin musiikkikasvatuksen näkökulmasta: aikuisten ja vanhusten kanssa musisoinnin pedagogisiin erityispiirteisiin sekä eri toimintamuotojen, niiden mahdollisuuksien ja rajoitusten tunnistamiseen aikuisten ja vanhusten parissa. Opintojakso soveltuu pedagogeille, hoivatyöntekijöille ja muille ikäihmisten kanssa työskentelystä kiinnostuneille. Opintojakso tarjoaa käytännön työkaluja mielekkään musiikkikasvatustoiminnan suunnitteluun aikuisille ja vanhuksille. Huom. Kurssille osallistuminen ei vaadi aiempia musiikkiopintoja. Opiskelijat valitaan motivaatiokirjeellä. Motivaatiokirje palautetaan hakulomakkeen lähettämisen yhteydessä. Motivaatiokirjeessä voit kertoa seuraavista asioista: 1. Kerro lyhyesti opinto-, esiintymis- ja työkokemuksestasi musiikin/kurssin aihepiirin alalla. 2. Miksi haluat opiskella aihetta? 3. Mitä odotat kurssilta? Opetus- ja työmuodot Luennot 32 t Opiskelijan omaa työtä 22 t Työmuodot Osallistuminen opetukseen Kirjallisuuteen tutustuminen (ilmoitetaan myöhemmin) Opintokäynti (järjestetään itse) ja raportin kirjoittaminen Arviointi a / i Opettaja: Vastuuopettaja Tuulikki Laes, Soili Perkiö, vierailevia luennoitsijoita Aika: Maanantaisin 7.9.–7.12. 2015 klo 17.00–19.00 Tila: Monitoimitila N-K11, Nervanderinkatu 13 (Huom. 14.9. tilassa T-020 Liikuntasali, Töölönkatu 28) 4pa1 Lauluntekeminen, 4 op Liikkuvuuskiintiö 3 musiikkikasvatuksen opiskelijalle Miten säveltää lyriikkaa? Miten sanoittaa musiikkia? Miten saada sävellys toimimaan? Kaipaatko mahdollisuutta koe-esittää materiaaliasi? Lauluntekemisen kurssi tarjoaa keinoja laulunkirjoituksen pulmiin kannustavassa ympäristössä. Opiskelijat valitaan opintojaksolle motivaatiokirjeen ja demon perusteella. Opiskelijoilta edellytetään aikaisempaa biisinkirjoitustaustaa. Motivaatiokirje liitetään hakulomakkeeseen. Motivaatiokirjeessä voit kertoa seuraavista asioista: 1. Kerro taustastasi lauluntekemisessä? 2. Kuinka pitkään olet kirjoittanut lauluja? 3. Mitä odotat kurssilta? Mihin asioihin toivot saavasi vinkkejä kurssin myötä? Huom! Lisäksi hakulomakkeelle liitetään mp3-muodossa oleva demo (kitara/piano & laulu). Demon sijasta myös kappaleen nuottiversio (melodia, sanat, soinnut) on mahdollinen. Osaamistavoitteet Opiskelija - perehtyy käytännössä laulunkirjoituksen luoviin lähestymistapoihin (melodia, harmonia, rytmiikka, lyriikka, rakenne) - perehtyy klassikkoteosten kautta lauluntekemisen malleihin ja rakenteisiin - saa valmiuksia lyriikan kirjoittamiseen Arviointi a/i opettajan ohjaavaa arviointia Opetusmuodot - workshop-ohjausta enintään 35 t ryhmässä yhden lukuvuoden ajan - henkilökohtaista ohjausta enintään 45 min/opiskelija Työmuodot - workshop-työskentely - omatoiminen laulunkirjoitus opettajan ohjauksessa - vertaisohjaus Suoritukset - osallistuminen opetukseen - omatoiminen työskentely - esiintyminen päätöskonsertissa Opettaja: pianisti, laulaja-lauluntekijä Laura Sippola Aika: maanantaisin klo 16.30–18.45 (19) joka toinen viikko 14.9. -23.11.2015 ja 11.1.–21.3.2016 Tila: S7115 Kapuluokka, Musiikkitalo, Töölönlahdenkatu 16 C (Huom. 25.1. opetus on tilassa S7106.) TAIDEHALLINTO Taiteen johtamisen ja yrittäjyyden perusteet, 20 op Opintokokonaisuus on taidehallinnon alan toimintaan ja tutkimukseen keskittyvä johdatus, joka on suunniteltu Taideyliopiston sivuainekokonaisuudeksi ja avoimiksi yliopisto-opinnoiksi kiinteässä yhteistyössä Sibelius-Akatemian Taidehallinnon maisteriohjelman kanssa. Opintokokonaisuus esittelee viidessä erillisessä opintojaksossa käytännönläheisesti alan tutkimukseen ja parhaimpiin käytäntöihin perustuen taiteiden johtamista ja kulttuurialan yrittäjyyttä. Opetuksessa painottuu käytännön workshop-työskentely sekä vuorovaikutteinen oppiminen. Opiskelijat tekevät opintoihin liittyen oppimispäiväkirjan, joka on projektisuunnitelman muotoinen nivoutuen näin opiskelijan omiin kiinnostuksen kohteisiin ja tarpeisiin. Kouluttajina toimivat alan ammattilaiset ja opintokokonaisuus on rakennettu heidän erikoisosaamiseensa ja tietämykseensä nojaten. Opiskelijat valitaan opintokokonaisuudelle taustatietojen ja motivaatiokirjeen perusteella. Motivaatiokirje ladataan verkkoilmoittautumislomakkeelle, pohdi motivaatiokirjeessä seuraavia asioita: 1. Miksi haluat opiskella taidehallintoa ja kulttuuriyrittäjyyttä? 2. Kerro lyhyesti mahdollisesta opinto- ja työkokemuksestasi kulttuuri- ja taidealalta. 3. Mitä odotat Taiteen johtamisen ja yrittäjyyden perusteet –opintokokonaisuudelta? Opintokokonaisuus on mahdollista suorittaa yhdessä lukuvuodessa. Opintokokonaisuuden (20 op) suoritus: - Osallistuminen koko opintokokonaisuuden opetukseen ja opintokäynteihin - Opintokokonaisuuden projektityö Opintojakson (3-5 op) suoritus: - Osallistuminen opintojakson opetukseen ja opintokäynteihin - Opintojakson projektityö Kokonaisuuden vastuuopettajana toimii MuM Tomas Järvinen ja lisäksi opettaa vierailevat asiantuntijat. 1. Taidehallinnon perusteet, 4 op Opintojakso toimii johdantona taiteen johtamisen ja yrittäjyyden opintokokonaisuuteen. Opintojaksolla tutustutaan alan keskeiseen tutkimukseen ja käsitteistöön sekä alan peruskysymyksiin ja rakenteisiin. Opiskelijat valitaan opintojaksolle taustatietojen ja motivaatiokirjeen perusteella. Motivaatiokirje ladataan verkkoilmoittautumislomakkeelle, pohdi motivaatiokirjeessä seuraavia asioita: 1. Miksi haluat opiskella taidehallintoa ja kulttuuriyrittäjyyttä? 2. Kerro lyhyesti mahdollisesta opinto- ja työkokemuksestasi kulttuuri- ja taidealalta. 3. Mitä odotat Taidehallinnon perusteet -opintojaksolta? Sisältö: - Taidehallinnon ja johtamisen keskeiset käsitteet ja rakenteet - Alan historiallinen konteksti ja kehityssuunnat - Taidejohtaminen/taidehallinto ammattina - Alan ajankohtaiset kehityslinjat (alan uusimpiin tutkimuksiin ja teksteihin tutustuminen sekä niiden käsittely) Opetus ja työmuodot: - Luennot, ryhmätyöt, opintokäynnit enintään 36 t - Omakohtainen työskentely vähintään 72 t Arviointi: hyväksytty/hylätty Ajankohta: Huom. Kurssin aikatauluun voi vielä tulla muutoksia. Tarkempi luento-ohjelma tilatietoineen julkaistaan myöhemmin. Ti 8.9.-3.11.2015 klo 17.00-20.15 La 3.10.2015 klo 10.00-15.00 Tilat: Töölönkatu 28: Auditorio T-522 (ja muita tiloja) Opettaja: Tanja Johansson 2. Kulttuurin rahoitus, 4 op Opintojaksolla tutustutaan taide- ja kulttuurialojen rahoituksen perusteisiin ja peruskäsitteistöön sekä rahoituksen käytännön välineisiin ja projektin hallintaan. Opiskelijat valitaan opintojaksolle taustatietojen ja motivaatiokirjeen perusteella. Motivaatiokirje ladataan verkkoilmoittautumislomakkeelle, pohdi motivaatiokirjeessä seuraavia asioita: 1. Miksi haluat opiskella taidehallintoa ja kulttuuriyrittäjyyttä? 2. Kerro lyhyesti mahdollisesta opinto- ja työkokemuksestasi kulttuuri- ja taidealalta. 3. Mitä odotat Kulttuurin rahoitus -opintojaksolta? Sisältö: - Kulttuurin rahoituksen perusteet (eri rahoittajatahot, rahoituskäytännöt, toimintamallit) - Rahoituksen hallinta (tulos- ja taselaskenta, budjetointi, talousseuranta) - Sponsorointi ja yritysyhteistyö kulttuurisektorilla (kulttuurisponsoroinnin ja yritysyhteistyön käytännöt ja teoria, nykyisiin kulttuurisponsorointikäytäntöihin ja yritysyhteistyömalleihin tutustuminen, sponsoripaketin kokoaminen ja prosessin hallinta) Opetus- ja työmuodot: - Luennot, ryhmätyöt, caset enintään 32 t - Omakohtainen työskentely vähintään 76 t Arviointi: hyväksytty/hylätty Ajankohta: Huom. Kurssin aikatauluun voi vielä tulla muutoksia. Tarkempi luento-ohjelma tilatietoineen julkaistaan myöhemmin. Ti 10.11.-8.12.2015 klo 17.00-20.15 La 12.12.2015 ja 9.1.2016 klo 10.00-15.00 Tilat: Töölönkatu 28: Auditorio T-522 (ja muita tiloja) Opettaja: Kokonaisuuden vastuuopettajana toimii MuM Tomas Järvinen ja lisäksi opettaa vierailevat asiantuntijat. 3. Markkinointi ja viestintä kulttuurisektorilla, 4 op Opintojaksolla perehdytään kulttuuriorganisaation markkinoinnin perusteisiin, tiedotuskäytäntöihin sekä mediasuhteisiin. Opiskelijat valitaan opintojaksolle taustatietojen ja motivaatiokirjeen perusteella. Motivaatiokirje ladataan verkkoilmoittautumislomakkeelle, pohdi motivaatiokirjeessä seuraavia asioita: 1. Miksi haluat opiskella taidehallintoa ja kulttuuriyrittäjyyttä? 2. Kerro lyhyesti mahdollisesta opinto- ja työkokemuksestasi kulttuuri- ja taidealalta. 3. Mitä odotat Markkinointi ja viestintä kulttuurisektorilla -opintojaksolta? Sisältö: - Markkinointi (perusteet, markkinointisuunnitelman tekeminen, brändin hallinta, sidosryhmäsuhteet) - Viestintä (tiedottaminen, mediasuhteet, tiedottava kirjoittaminen) Opetus- ja työmuodot: - Luennot, ryhmätyöt, caset enintään 32 t - Omakohtainen työskentely vähintään 76 t Arviointi: hyväksytty/hylätty Ajankohta: Huom. Kurssin aikatauluun voi vielä tulla muutoksia. Tarkempi luento-ohjelma tilatietoineen julkaistaan myöhemmin. Ti 12.1.-9.2.2016 klo 17.00-20.15 La 23.1. ja 13.2.2016 klo 10.00-15.00 Tilat: Töölönkatu 28: Auditorio T-522/T-Wegelius/T-404 tai Nervanderinkatu 13: N-K55 4. Kulttuuriorganisaation johtaminen ja kulttuuriyrittäjyys, 4 op Opintojaksolla käsitellään kulttuuriorganisaation johtamisen ja johtajuuden kysymyksiä, strategista johtamista sekä johtamisen prosesseja kulttuurisektorilla. Opintojakson aiheita ovat lisäksi yrittäjyyden erityispiirteet kulttuurialalla. Tämän päivän taide- ja kulttuuriorganisaatioissa tarvitaan yhä enemmän yrittäjämäistä toimintatapaa, jotta löydetään uusia ansaintamalleja ja tapoja toimia. Kulttuuriyrittäjyyttä käsitellään niin yrittäjyysteorioiden valossa kuin käytännön esimerkein. Opiskelijat valitaan opintojaksolle taustatietojen ja motivaatiokirjeen perusteella. Motivaatiokirje ladataan verkkoilmoittautumislomakkeelle, pohdi motivaatiokirjeessä seuraavia asioita: 1. Miksi haluat opiskella taidehallintoa ja kulttuuriyrittäjyyttä? 2. Kerro lyhyesti mahdollisesta opinto- ja työkokemuksestasi kulttuuri- ja taidealalta. 3. Mitä odotat Kulttuuriorganisaation johtaminen ja kulttuuriyrittäjyys -opintojaksolta? Sisältö: - Luovan organisaation johtaminen (Johdatus johtamismalleihin, johtajuuden perusteet, luovuuden johtamisen prosessit) - Strateginen johtaminen kulttuuriorganisaatiossa (strategisen johtamisen perusteet ja suunnittelu, laatu osana strategista johtamista) - Yrittäjyys kulttuurisektorilla (johdatus yrittäjyysteoriaan, kulttuuriyrittäjyyden mallit ja prosessit, kulttuuriyrityksen johtaminen) - Uudet yrittämisen muodot (verkostomallit, joukkorahoituksen tuomat uudet toimintamallit, kansainvälinen ulottuvuus) Opetus- ja työmuodot: - Luennot, ryhmätyöt, caset enintään 32 t - Omakohtainen työskentely vähintään 76 t Arviointi: hyväksytty/hylätty Ajankohta: Huom. Kurssin aikatauluun voi vielä tulla muutoksia. Tarkempi luento-ohjelma tilatietoineen julkaistaan myöhemmin. Ti 16.2.-29.3.2016 klo 17.00-20.15 La 5.3. ja 2.4.2016 klo 10.00-15.00 Tilat: Töölönkatu 28: Auditorio T-522/T-Wegelius/T-404 tai Nervanderinkatu 13: N-K55 5. Taiteen soveltava käyttö ja yleisösuhteet, 4 op Opintojaksolla tutustutaan taiteen mahdollisuuksiin erilaisissa soveltavissa konteksteissa. Taidetta on sovellettu menestyksekkäästi erilaisten organisaatioiden toimintaa kehittävinä prosesseina. Taiteita on käytetty edistämään mm. yritysten sisäistä vuorovaikutusta ja yrityskulttuuria, lääketieteellisen hoidon terapeuttista vaikutusta, sekä luovien ratkaisujen kehittämistä sekä yksityisissä että julkisissa organisaatioissa. Opintojaksolla tutustutaan lisäksi yleisötutkimuksen ja yleisö- ja luovuuskasvatuksen perusteisiin sekä toimintamalleihin ja niiden käyttöön kulttuurisektorilla. Opiskelijat valitaan opintojaksolle taustatietojen ja motivaatiokirjeen perusteella. Motivaatiokirje ladataan verkkoilmoittautumislomakkeelle, pohdi motivaatiokirjeessä seuraavia asioita: 1. Miksi haluat opiskella taidehallintoa ja kulttuuriyrittäjyyttä? 2. Kerro lyhyesti mahdollisesta opinto- ja työkokemuksestasi kulttuuri- ja taidealalta. 3. Mitä odotat Taiteen soveltava käyttö ja yleisösuhteet -opintojaksolta? Sisältö: - Taiteen soveltavat käyttökohteet (yritykset, sosiaali- ja terveysalan organisaatiot) - Taiteilija kehittäjäksi organisaatioon (erilaiset mallit, yhdessä kehittäminen (co-creation), interventiot) - Yleisötutkimus (yleisötutkimuksen perusteet, case -esimerkkejä) - Yleisökasvatus (menetelmät ja case -esimerkkejä) - Asiakaslähtöisyys kulttuurikontekstissa (asiakaslähtöisyyden määritelmät, asiakaslähtöisyyden toteutus ja toimintatavat) Opetus- ja työmuodot: - luennot, ryhmätyöt enintään 32 t - omakohtainen työskentely vähintään 76 t Arviointi: hyväksytty/hylätty Ajankohta: Huom. Kurssin aikatauluun voi vielä tulla muutoksia. Tarkempi luento-ohjelma tilatietoineen julkaistaan myöhemmin. Ti 12.4.-31.5.2016 klo 17.00-20.15 Tilat: Töölönkatu 28: Auditorio T-522/T-Wegelius/T-404 tai Nervanderinkatu 13: N-K55 TYÖELÄMÄVALMIUDET – TAITEILIJA, TAIDEMAAILMA JA YHTEISKUNTA X44 Taiteilijana myöhäisen modernin yhteiskunnassa, 2 op Akatemiakohtaiset opiskelijakiintiöt. Ilmoittautuminen WebOodissa 28.8. asti. Taiteellinen toiminta suhteessa yhteiskuntaan; kulttuurintuotannon peruskäsitteet; taiteen kentän rakenteet ja toimijat; kulttuuri- ja taiteilijapolitiikan perusteet; taiteen rahoitusjärjestelmät. Taiteilijana myöhäisen modernin yhteiskunnassa -kurssi on osa Taideyliopiston valmistumassa oleville taiteilijoille suunnattu työelämävalmiuksien opintokokonaisuutta, jossa tarkastellaan taiteellista toimintaa suhteessa yhteiskuntaan ja taidemaailmaan. Kurssi vahvistaa opiskelijan käytännöllisiä ja tiedollisia taitoja liittyen ammattitaiteilijana toimimiseen. Opintokokonaisuuden suunnittelun lähtökohtana on taiteilija ammatillisena toimijana kotimaisella ja kansainvälisellä taiteen kentällä. Kurssien sisällöt ovat pääosin yhteisiä. Tarpeen mukaan sisältöjä on muokattu akatemiakohtaisiksi. Paikka: Auditorio, Töölönkatu 28, 5. krs Huom! 12.10. ei luentoa. Oikeudet muutoksiin pidätetään. Maanantai 14.9. & 21.9. klo 16–19.30 1.1. Taide instituutiona ja taidemaailmana Johdanto luennolla tarkastellaan taide-elämää kokonaisuutena, joka ylläpitää taidetta ja johon kuuluvat teosten tekeminen, välittäminen ja vastaanotto. sekä tutustutaan taide-elämään instituutiona ja rakenteina, sen toimijoihin ja kulttuurituotannon peruskäsitteisiin. Opettaja: Sari Karttunen Maanantai 28.9. & 5.10. klo 16–19.30 1.2. Taiteilijana myöhäisen modernin yhteiskunnassa Taide-elämää ja sen tehtäviä tarkastellaan suhteessa yksilöön ja yhteiskuntaan: taiteen tekemisen ja vastaanoton ehtoihin laajemmin vaikuttavia taustavoimia. Opettaja: 28.9. Sari Karttunen, 5.10. Pauli Rautiainen Maanantai 19.10. & 26.10. klo 16–19.30 1.3. Suomalainen taide-elämä ja sen keskeisten instituutioiden kehitys - taide-elämän muotoutuminen autonomian ajalla ja kehitys itsenäisyyden ajalla - taiteilijapolitiikan suuret linjat: taiteilijan sosiaalinen ja taloudellinen asema yhteiskuntapoliittisena kysymyksenä - kunnat ja valtio taidepoliittisina toimijoina ja taiteilijan toimintaympäristöinä - taiteen julkinen tuki ja sen tulevaisuus Opettaja: Pauli Rautiainen Maanantai 2.11. klo 16–19.30 1.4. Taiteen vapaus - taiteen vapaus eettisenä kysymyksenä: taiteilija ja yhteiskunta -näkökulma, taiteilija ja taiteilija näkökulma. - taiteen vapaus oikeudellisena kysymyksenä: ilmaisunvapauden kohtaaminen rikoslain (mm. siveellisyysrikokset), tekijänoikeuslain, rakennuslainsäädännön jne. kanssa Opettaja: Pauli Rautiainen Maanantai 9.11. klo 16–19.30 1.5. Kirjoita hyvä cv ja apuraha-hakemus - workshop, Opettaja ilmoitetaan myöhemmin Maanantai 16.11. & 23.11. klo 16–18.45 1.6 Esittele itsesi taiteilijana 16.11. Esittele itsesi taiteilijana 23.11. Portfolion käyttö itsensä esittelyssä Opettajat ilmoitetaan myöhemmin
© Copyright 2024