Ohje opettajalle Kiitos että osallistut oppilaidesi kanssa Lukeminen tekee hyvää -kampanjaan! Kampanja on suunnattu kaikille peruskoululaisille. Kampanjan alullepanijoita ovat Netlibris, Espoon kaupunginkirjasto ja Suomen Kirjastoseura. Tavoite Lukeminen tekee hyvää -kampanjan avulla on tarkoitus edistää lukuintoa, monipuolista lukutaitoa, lukemiseen sitoutumista, kriittisiä tiedonhallintataitoja sekä koulujen ja kirjastojen välistä yhteistyötä. Kampanjamateriaalit ja lisätiedot Lukeminen tekee hyvää -kampanjan omilta kotisivuilta http://lukeminentekeehyvaa.kirjasto.ws/tietoja/ Kampanjassa tuetaan Suomen Kirjastoseuran Kirjastot ja kehitys -projektia, jossaa tehdään yhteistyötä Namibian ja Tansanian kirjastolaitosten kanssa. Keräyksen (keräyslupa POL-2014-15777) avulla edistetään tansanialaisten ja namibialaisten opiskelumahdollisuuksia, paikallisten kirjastojen kehittämistä ja lukutaitoa. Tarkempaa tietoa tuettavasta projektista http://kirjastotjakehitys.suomenkirjastoseura.fi/. Kampanjaan osallistuvat tahot Kampanjaan osallistumiseen vaadittava pienin yksikkö on yksittäinen koululuokka. Tällöin koululuokka yrittää yhdessä lukea mahdollismman paljon kirjakiloja. Myös luokan ahkerimman lukijan tittelistä voidaan kisata. Suositeltavaa kuitenkin on, että kampanja olisi vähintään koko koulun laajuinen. Kampanjan voivat toki yhtä aikaa käynnistää myös koko kunnan tai laajemmankin maantieteellisen alueen kaikki koulut! Näin toimittiin kampanjan pilotointivaiheen aikana Espoossa. Lukukampanja kilpailuna On koulujen itsensä päätettävissä, tehdäänkö lukukampanjasta samalla kilpailu, jolloin esimerkiksi luokat / koulut kisaavat keskenään eniten kirjakiloja lukeneesta luokasta / koulusta. Eniten kirjakiloja keränneet voidaan palkita esimerkiksi diplomein. Kokemustemme mukaan leikkimielinen kilpailuhenkisyys kannustaa oppilaita lukemaan entistä enemmän. Tiedonhallintataidon tehtävät sekä yhteistyö yleisten kirjastojen kanssa Kampanjaan voi liittää myös tiedonhallintatehtäviä eri luokka-asteille. Tehtävät liittyvät Afrikkaan. Tiedonhallintatehtävien avulla oppilas tutustuu afrikkalaiseen kulttuuriin, luontoon ja elämään sekä oppii tiedonhallintataitoja. Tiedonhankintatehtävät, ks. http://lukeminentekeehyvaa.kirjasto.ws/materiaalit/ Kampanjan tarkoitus on edistää yhteistyötä yleisen kirjaston kanssa ja innostaa keksimään uusia yhteistyömuotoja. Koulun lähikirjasto kannattaa siis osallistaa kampanjaan. Ehkä kirjasto voi olla apuna kirjojen punnitsemisessa, lukumateriaalin hankinnassa, tai tiedonhankintatehtävissä. Esimerkiksi Lukeminen tekee hyvää -julisteiden avulla kampanjaa voidaan tehdä näkyväksi myös kirjastossa. Kampanja-aikaa on vuoden 2017 loppuun saakka. Kiitos osallistumisestanne! Yhteystiedot Suomen kirjastoseuraan: Projektisuunnittelija Minna Koskinen, [email protected], puh. 045 855 6628 Lukeminen tekee hyvää -lukukampanjan ohjeet 1. Valitkaa ajanjakso, jolloin kirjoja luetaan. Ajanjakson pituuden voitte itse määritellä, esim. 1 kk. 2. Jos kampanjaan osallistuu koulun kaikki luokat (tai jopa kunnan sisällä useampi koulu), valitkaa keskuudestanne kampanjayhteyshenkilö. Kampanjayhteyshenkilön tehtävänä on koota yhteen lukukampanjan tulokset sekä toimia yhteyshenkilönä opettajakunnan ja Suomen kirjastoseuran suuntaan. 3. Kampanjayhteyshenkilöä pyydetään viimeistään tässä vaiheessa olemaan yhteydessä Suomen kirjastoseuraan (yhteystiedot edellisellä sivulla) ja kertomaan kampanjan aloittamisesta. Kirjastoseuran kanssa sovitaan maksuliikenteen viitenumerosta. Tämä viitenumero, samoin kuin kampanja-aika on hyvä kirjata Kirjakilot kasvamaan -monisteeseen. 4. On suositeltavaa aloittaa kirjakilotempaus koulun tai luokan yhteisellä tapahtumalla. Voitte esimerkiksi järjestää koulun yhteisen elokuvanäytöksen Portti maailmaan -dokumentistamme, ja keskustella sen jälkeen kampanjan tavoitteista ja käytännöistä. Linkki elokuvaan kampanjasivuilla > materiaalit. 5. Opettajat jakavat oppilaille lukupassin, kirjakilot kasvamaan -sponsorimonisteen ja tiedotteen huoltajalle. Nämä ovat tulostettavissa kampanjasivuilta > materiaalit. Huom! Oppilas voi osallistua kampanjaan, vaikkei saisikaan sponsoreita. 6. Sopikaa opettajien kesken ja edelleen oppilaiden kanssa  luettujen kirjojen ja lehtien punnituskäytännöstä (punnitaan luokassa, koulukirjastossa, kotona, yleisessä kirjastossa).  otetaanko mukaan kaikenlainen kirjallisuus, vai halutaanko kirjallisuutta rajata. Afrikkateemaisen kirjallisuuden vinkkejä löytyy kampanjasivuilta.  miten määritellään mahd. äänikirjojen, sähkökirjojen jne. paino. Suositusvastauksemme em. kysymyksiin on kirjattu alustavasti oppilaille jaettavaan ja sponsoreille näytettävään Kirjakilot kasvamaan -monisteeseen. Moniste on kuitenkin .docmuotoinen ja koulujen muokattavissa. 7. Kampanja-aika alkaa ja oppilaat keräävät kirjakiloja lukupassiinsa. 8. Lukujakson päätyttyä oppilaat palauttavat opettajalle Kirjakilot kasvamaan -monisteen alaosan, jossa on luettujen kilojen yhteispaino. (Opettaja voi palkita luokan ahkerimman lukijan.) Sponorit, jos sellaisia on, maksavat luettuja kiloja vastaan lupaamansa summan suoraan Kirjastoseuran kampanjatilille. 9. Kukin opettaja laskee yhteen luokkansa lukemat kirjakilot ja toimittaa tiedon kampanjayhdyshenkilölle 10. Kampanjayhdyshenkilö kerää tiedot yhteen ja laskee, kuinka paljon koko koulun / kunnan tasolla luettiin yhteensä. Mikäli kampanjassa on päätetty myös kilpailla, kampanjayhdyshenkilö määrittelee saamiensa tietojen perusteella kampanjan voittajaluokat / koulut. Kilpailutilanteessa luokan tai koulun lukemisen määrä tulee tietenkin aina suhteuttaa luokan tai koulun oppilasmäärään. 11. Järjestäkää loppujuhlallisuudet, jossa kerrotaan lukemiskampanjan tuloksista (ja palkitaan parhaiten lukeneet oppilaat / luokat / koulut esim. kunniakirjoin). Onnistunutta lukemiskampanjaa!