1. No category

Arman Haghseresht
Sähköposti: [email protected]
ANSIOLUETTELO
(1/3)
Yhteyshenkilö TYPAssa:
työhönvalmentaja Jenni Santanen
p. 040 - 806 3617, email: [email protected]
HENKILÖTIEDOT
Nimi
Syntymäaika ja -paikka
Siviilisääty
Kansalaisuus
Arman Haghseresht
06.09.1963 Shiraz
Naimaton
Suomi
KOULUTUS
Tampereen Yliopisto
Opintoja yhteensä
Pääaine
Sivuaineet
Tampereen Yliopisto
Tampereen Sosiaalialan Oppilaitos
Yhteiskuntatieteiden maisteri1 (2011)
351 opintopistettä (op)
Sosiologia 211 (op)
Sosiaalityö
Intercultural Communication Studies
Yhteiskuntatieteiden Kandidaatti (2005)
Sosiaalikasvattaja (1995)
TYÖKOKEMUS
Kulttuurienvälinen konsultti/kouluttaja
Itse työllistetty
2015
Yhteiskuntatieteen Tutkija
2004 – 2005
Tampereen yliopiston Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitoksella, Sosiaali- ja
Terveys Ministeriön rahoittama hanke
Artikkelin aihe: Vieraat nuoret kansalaiset: nuorten iranilaisten pakolaisten terveys ja hyvinvointi
Suomessa (http://granum.uta.fi/english/kirjanTiedot.php?tuote_id=11815)
Artikkelin arviointi: Yhteiskuntapolitiikka 70 (2005): 6
Tampereen yliopisto
2002 – 2003
Tampereen yliopiston Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitoksen koordinoima ja
Suomen Sosiaali- ja Terveysministeriön rahoittama hanke
Artikkelin aihe: Turvapaikkaa hakevat iranilaiset perheet suomalaisessa terveydenhuollossa
(http://granum.uta.fi/english/kirjanTiedot.php?tuote_id=8807)
Artikkelin arviointi: Yhteiskuntapolitiikka 69 (2004): 6
Tampereen yliopisto
Opettaja
Tampereen yliopisto 2002 - 2005
Olen luennoinut (International School of social Sciences, Sosiaalityö ja
Sosiaalipolitiikan laitos) Aiheet: Cultural identity, human rights and globalization - Transnational Migration
and Multicultural Families - Iranilaiset Suomessa
1
Pro-gradu sähköisenä netissä: http://tutkielmat.uta.fi/tutkielma_en.php?id=22008, lataukset: 3006 (31.7.2015),
kirjana (Amazon sivussa): http://www.amazon.co.uk/School-Miniature-Society-Well-beingEducation/dp/3848495783
YK
1988 – 1990
Olen työskennellyt palkkaamana pakolaislasten ja nuorten opettajana Pakistanissa.
(2/3)
Päiväkodin työntekijä 1995 - 2005
Olen työskennellyt monissa kunnallisissa suomenkielisissä päiväkodeissa kuusi vuotta. Välillä olen ollut
opintovapaalla tai palkattomalla vapaalla opiskelua varten.
Lasten ja Nuorten vaate- ja lelukauppias Iranissa
1981 – 1986
KONGRESSIESITTTYKSET
Yhdistetyt V Lapsuudentutkimuksen päivät ja XI Nuorisotutkimuspäivät - Lapsuutta ja nuoruutta
tulkitsemassa 2012
15-16 November 2012 in Helsinki (Finland)
Aihe: Future of Young Immigrants in Finland
Finland Futures Research Centre's 14th Annual Conference –To be Young! – Youth and the Future 2012
6-8 June 2012 in Turku (Finland)
Aihe: Future of Young Immigrants in Finland
Nordic Respect seminaari -Enhancing Two-Way Integration in the Youth Field
2007
28-30.09.2007 in Hanasaari Cultural Centre (Finland)
Aihe: Nuorten, joilla on etninen vähemmistötausta, sosiaalinen osallistuminen ja integraatio
Pohjoismaissa ja Baltian maissa
Estonian- Finnish- Swedish- French Co-operation Seminar on Youth in Growing Europe: New
Challenges for Youth Policy and Youth Researches
2007
24- 27.04. 2007 In Narva (Estonia) - Young stranger citizens: the health and well-being of young Iranian
refugees in Finland
Aihe: Pakolaisnuorten opiskelu- ja urasuunnitelmat
Tampereen kaupunkiseudun seutukehittäjähanke ja Tuumasta toimeen – hankeen järjestämä 2007
22.01.07 Perhenäkökulmia kotoutumiseen – koulutusta maahanmuuttajalasten, -nuorten ja -perheiden
kanssa työskenteleville
Aihe: Pakolaisvanhempien ja heidän lasten perheen sisäiset ongelmat
Toinen lähiopetusjakso
2004
5. ja 6. toukokuuta 2004 Konfliktien globaalit vaikutukset: pakolaisuus ja migraatio OPEKO:ssa
Tampereella: Maailmankirjat Sekaisin?
Aihe: Iranian children in Finland
V Valtakunnalliset Sosiaalityön tutkimuksen päivät Turussa 2003
13-14.02.2003 Welfare Research into Marginal Communities in Finland: Insider Perspectives on Health and
Social Care
Aihe: Turvapaikkahakijoiden kokemukset Suomen terveydenhuollon kanssa
KIRJA
School, a Miniature of Society: Life Stories about Well-being, Education and Career Plan of Young Iranians in Finland
Kirja löytyy Helsingin, Tampereen, Turun, Itä-Suomen, ja Oulun Yliopiston kirjastoissa, Akateemisessa kirjakaupassa,
Amazon.com nettimyynnissä, jne.
ARTIKKELI
(3/3)
Future of Young Immigrants in Finland: Life Stories about Well-Being, Education and Career Plan of Young Iranians in
Finland – Proceedings of the Conference “To Be Young! Youth and the Future” 6-8 June 2012, Turku, Finland –
FINLAND FUTURES RESEARCH CENTRE, FFRC eBOOK 8/2013
KIELITAITO
Persia
Englanti
Suomi
Hindi/Urdu
äidinkieli, kiitettävä, Ylioppilaaksi sillä kielellä
erinomainen, kakki korkeakoulutukset englanniksi (Suomessa ja Britanniassa)
hyvä, työkielenä suomi yli 6:n vuoden ajan
tyydyttävä
TIETOTEKNIIKKATAIDOT (Windows: Word, PowerPoint, Excel, sähköposti, SPSS, Internet)
SUOSITTELIJAT
Päivi Sinkkonen: ALMA projektin projektipäällikkö, Tampere, pä[email protected], puh: +358 40 8012566
Kris Clarke: Associate Professor, Department of Social Work Education, California State University,
Fresno, the USA, [email protected], puh.+1559.278.2985
Nancy Aalto: luennoitsija (englannin kieli ja Intercultural Communication) Kielikeskus, Tampereen
Yliopisto, [email protected], puh. 050 318 0260
LUOTTAMUSTOIMET ja VERKOSTOT
Maahanmuuttajia järjestöjen ja muiden jäsen
ETNO (Etnisten Suhteiden neuvottelukunta): Rasmuksen jäsenenä toin ehdotuksia
Pikassos 2006: mukana maahanmuuttajapalvelujen kehittämishankkeessa
MAP (Maahanmuuttajien sosiaali- ja terveysasioiden edistämisyhdistys ry): jäsen
Suomen Nuorisotutkimusseura: jäsen 2007 lähtien ja esittelin tutkimuksia ulkomailla
Global Village: Olin sen perustajan avustaja ja ensimmäinen jäsen
Tolu’a (persiankielisen yhdistys joka ei enää toimi): Olin sen perustajan avustaja
MUUT KOKEMUKSET
Vapaaehtoistyö turvapaikkahakijoille Migrant Helpline:ssa (Doverissa - UK - 2005-6) ja Tampereen
Turvapaikkahakijoiden Vastaanottokeskuksessa (2006)/tilastotieto/ kielen opetus/ ulkomaalaisopiskelijoiden
ohjaus/vaihto-opiskelija ja tenttivalvoja Kent yliopistossa (UK)