1. No category

Ivalon yläasteen koulu
Työsuunnitelma
2015-2016
Inarin kunta
Ivalon yläasteen koulun rehtori
Ivalossa 28.8.2015
1
TYÖSUUNNITELMA 2015 – 2016
Ivalon yläasteen koulu
1. KOULUSSA ANNETTAVA OPETUS
1.1. Työajat
Ivalon yläasteen koulun lukuvuosi jaetaan kahteen jaksoon:
1. jakso
17.08.2015 - 22.12.2015
87 pv
2. jakso
04.01.2016 - 04.06.2016 102 pv
Oppitunnit alkavat päivittäin klo 8.45 ja päättyvät klo 14.15. Seitsemännellä luokalla
vapaaehtoisen inarinsaamen ja ranskan oppitunnit ovat klo 14.15 – 15.00 ja toinen
inarinsaamen tunneista on aamulla perjantaisin klo 8.00 – 8.45. Välitunnit ovat
kymmenen minuuttia, ruokailutauko 25 minuuttia ja iltapäivän siirtymätauko 5. ja 6.
oppitunnin välissä on viisi minuuttia. Ruokailuun Ivalon lukion ruokasalissa on
varattu 25 minuuttia klo 11.20 - 11.45. Maanantaisin ja torstaisin on myöhennetty
ruokailuvuoro liikuntaryhmillä. Välipala-aika on 14.15. Oppitunnit alkavat ja
päättyvät seuraavasti:
1. 8.45 - 9.30
2. 9.40 - 10.25
3. 10.35 - 11.20
4. 11.45 - 12.30
2
5. 12.40 - 13.25
6. 13.30 - 14.15
7. 14.15 - 15.00
2.2. Opetustunnit
1.2.1 Opetuksen tuntijako
Ivalon yläasteen tuntijako on sivistyslautakunnan 1.8.2012 hyväksymän mukainen.
Valinnaisaineet toteutuvat sivistyslautakunnan 15.5.2013 hyväksymän
opetussuunnitelman muutoksen mukaan.
1.2.2 Opetusryhmien ja oppiaineiden tunnit
Tuntilaskelman ja lukujärjestyksen ryhmittelyn tavoitteena on järjestää oppilaille
mahdollisimman hyvät perusedellytykset t saavuttaa hyviä oppimistuloksia koko
yläkoulun aikana sekä perusopetuksen päättötodistuksen ja jatko-opintokelpoisuuden
saamiseksi.
Yhteisten oppiaineiden opetuksen kokonaistuntimäärä on 282 vuosiviikkotuntia ja
valinnaisaineiden opetuksen tunteja varataan 70. Oppimisen tukeen sekä
luokkamuotoisesti että osa-aikaisesti varataan 50 tuntia. Tukiopetukseen varataan
kolme vuosiviikkotuntia ja erityistehtäviin sekä kerhoihin yhteensä 45.
Oppiaineiden tunnit on hajautettu kahdelle jaksolle. Seitsemännellä luokalla taito- ja
taideaineissa oppilaat on jaettu kolmeen ryhmään yli luokkarajojen. Seitsemännen
luokan liikunnassa oppitunnit ovat kaikille samanaikaisesti neljän opettajan
ohjauksessa. Oppilaanohjaus ja historia vuorottelevat sekä seitsemännellä että
kahdeksannella luokalla. Käsitöissä vuorottelevat tekstiilityö ja tekninen työ.
3
Tukiopetusta on tarjolla tarvittaessa ja kaikille opettajille varataan mahdollisuus
tukiopetuksen antamiseen. Tarpeen selvittävät oppilaan opettaja, oppilas ja huoltajat
yhdessä.
Oppimisen tuki kaikilla luokkatasoilla toteutetaan yhteisopettajuuden sekä
samanaikaisopettajuuden periaatteella ja pienryhmäopetuksessa tarpeen mukaan
joustavasti ryhmitellen.
Oppilasarviointi toteutetaan siten, että oppilaat saavat numerot tai sanallisen
arvioinnin välitodistukseen syyslukukauden lopussa joulujuhlassa (22.12.2015) ja
lukuvuositodistukseen kevätlukukauden päättyessä kevätjuhlassa (4.6.2016).
Sanalliset arvioinnit, jotka sisältävät sekä oppilaiden itsearvioinnit että opettajien
arvioinnit annetaan syyslukukauden puolivälissä (23.10.2015) sekä kevätlukukauden
puolivälissä (1.4.2016).
1.2.3 Opettajien tunnit
Opettajien tunnit ja erityistehtävät ovat liitteessä (liite 1).
1.2.4. Rehtorin ja opettajien työjärjestykset
Työjärjestykset näkyvät Wilmassa.
4
2.3. Opetuksen yhteydessä järjestettävä muu
toiminta
1.3.1 Läksypaja
Oppilailla on mahdollisuus tehdä läksyjä läksypajassa oppituntien jälkeen
maanantaista torstaihin klo 14.15 - 15.00. Koulunkäynninohjaaja auttaa läksyjen
teossa tarpeen mukaan.
1.3.2 Kerhot
Kerhoja järjestetään seuraavasti:
Maanantai: Erävälinekerho klo 14.30 – 16.00
Tiistai: 8.lk Musiikkikerho klo 14.15 – 15.00
Keskiviikko: 9 lk. Musiikkikerho klo 14.15 – 15.00 ja Kuviskerho klo 14.15 – 15.45
Perjantai: 7.lk Musiikkikerho klo 14.15 – 15.00
Media-kerho alkaa myöhemmin sovittavana aikana.
1.3.3 Teemat ja tapahtumat
Joulujuhlan ja kevätjuhlan lisäksi järjestetään itsenäisyysjuhla ja vappujuhla.
Itsenäisyysjuhlan ja vappujuhlan suunnittelevat tukioppilaat ja oppilaskunta yhdessä
opettajien kanssa. Koko koulun yhteinen ulkoilupäivä järjestetään kevätlukukaudella
Saariselällä ja Tuulijärvellä. Liikkuvaa toimintaa lisätään koulun arjessa ja eri
tapahtumissa. Syksyllä, kun pihan kunnostustyö on valmis, järjestetään piha-alueen
vastaanottojuhla. Tapahtumia lukuvuoden varrella on suunnitelmassa seuraavasti:
elokuu:
27.8. Luton miesten perinnejuhla, 25.8. ja 27.8. on 7. luokkien ryhmäytymispäivät
4.9. valokuvauspäivä
5
syyskuu:
1.9. koululaisten yleisurheilukisat, 15.9. on 7. luokkien vanhempainilta,
lokakuu:
2.10. teemapäivä ”Kaikki samanlaisia, kaikki erilaisia”
Taksvärkki- päivä
marraskuu:
5.11. on 9. luokkien vanhempainilta ja 17.11. on 8.luokkien vanhempainilta
20.11. Sibelius- juhlakonsertti
joulukuu:
4.12. itsenäisyysjuhla, 21.12. joulukirkko 20.12. joulujuhla
tammikuu:
helmikuu:
6.2. Saamelaisten kansallispäivän juhlintaa
maaliskuu:
Saamelaisnuorten taidetapahtuma Inarissa
Ulkoilupäivä Ivalossa
huhtikuu:
Kansallisen veteraanipäivän juhlintaa, 6. luokkien niveltämisviikko ja
vanhempainilta, 30.4.vappujuhla
toukokuu:
18.5. – 22.5. luokkaretki- ja leirikouluviikko, siivousviikko
kesäkuu:
4.6. päättäjäisjuhla
Vuotuisia tapahtumia ovat valtakunnallinen matematiikkakilpailu, Metsävisa,
taloustietokilpailu, EU-tietokilpailu, taksvärkkikeräys, SPR:n nälkäpäiväkeräys,
NouHätä- kilpailu, Saamen radion tietokilpailu ja saamelaisnuorten taidetapahtuma.
Työsuunnitelmaa täydennetään tapahtumilla yhteisen harkinnan mukaan ja käytetään
tarvittaessa koulun ulkopuolisia asiantuntijoita.
1.3.4 Hankkeet
Liikkuva koulu- hankkeen tapahtumia on syyslukukaudella 2015.
Välituntiliikuntatuokioiden järjestämistä jatketaan. Lukuvuoden 2015 – 2016 aikana
tuokioiden järjestäjinä ovat Välkkäri- oppilaat. He osallistuivat toukokuussa 2015
Välkkäri- koulutukseen.
2.4. Saamenkielinen ja saamen kielen opetus
6
1.4.1.
Oppilaat ja tunnit
Pohjoissaamenkielistä opetusta on kaikilla luokka-asteilla. Oppiaineita ovat historia
ja yhteiskuntaoppi, terveystieto ja uskonto. Lisäksi pohjoissaamen kieltä opetetaan
äidinkielenä ja valinnaisaineena. Inarinsaamen kieltä opetetaan kaikilla
luokka-asteilla. Koltansaamen kieltä on kahdeksannella luokalla. Liite
”Opetusryhmien tunnit 2015 - 2016” sisältää suunnitelman saamen kieliin
käytettävistä oppitunneista (liite 1).
2. KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS
2.1. Retket
Opintokäynteihin ja vierailuihin on mahdollisuus kaikkien oppiaineiden tunneilla ja
kaikilla luokkatasoilla opetuksen yhteydessä koulupäivän aikana ja myös
koulupäivän ulkopuolella harkinnan mukaan. Opintoretket suunnitellaan oppilaiden
ja opettajien yhteissuunnittelulla siten, että toimitaan taloudellisesti ja
tarkoituksenmukaisesti. Seitsemäsluokkalaiset osallistuvat oman luokkansa
ryhmäytymispäivään elokuussa. Seitsemäsluokkalaiset tekevät kotiseuturetken
Inariin. Kahdeksasluokkalaiset osallistuvat Metsäpäivään ja yhdeksäsluokkalaiset
osallistuvat Luton miesten perinnejuhlaan Raja-Joosepissa 27.8.
Kevätlukukaudella järjestetään koulun yhteinen ulkoilupäivä Tuulijärvellä ja
Saariselällä. Päättöluokkalaiset tutustuvat toisen asteen oppilaitoksiin, Inarissa,
Sodankylässä ja Rovaniemellä. Päättöluokkalaisille varataan mahdollisuus
luokkaretkeen kotimaan kohteisiin, Pohjoismaihin tai Viroon. Saamen oppilailla on
mahdollisuus vierailla Norjan Kaarasjoella, Kautokeinossa ja Nessebyssä.
Lukuvuoden aikana pidetään yllä yhteyksiä Kuolan kaupunkiin Venäjälle. Lisäksi
oppilaat osallistuvat koulun ja kunnan edustajina kilpailumatkoille kotimaassa.
7
Erätaito-ryhmä tekee retken Saamelaisalueen koulutuskeskuksen vieraaksi Kaamasen
Toivoniemeen huhti- toukokuussa.
2.2. Työelämään tutustuminen
Seitsemäsluokkalaiset tutustuvat työelämään osallistumalla koulussa apuhenkilöinä
henkilökunnan työpäivään syyslukukaudella. Kahdeksasluokkalaiset tutustuvat
työelämään kolmen päivän ajan toukokuussa ja yhdeksäsluokkalaiset yhteensä
kymmenen päivän ajan syyskuussa ja helmikuussa. Lisäksi tehdään
tutustumiskäyntejä työpaikoille oppituntien aikana.
3. OPETUKSEN OHEISTOIMINNOT
3.1. Oppilashuolto
3.1.1. Kouluruokailu
Koululounas on tarjolla päivittäin klo 11.20 – 11.45 sekä maanantaisin ja torstaisin
myös 12.15 – 12.40. Ruokapalvelut toimittaa Inarin ruokapalvelu Ivalon
valmistuskeittiöstä. Erityisruokavaliot ilmoittaa kouluterveydenhoitaja. Kasvisruoka
tarjotaan siihen sitoutuneille oppilaille. Välipala-aika on 14.15 lukion puolella.
8
Koulussa huolehditaan siitä, että kuljetuksessa olevat oppilaat saavat välipalan ennen
koulukuljetuksen lähtöä.
3.1.2. Tapaturman hoito ja kouluterveydenhuolto
Ensiaputapauksissa koulu hoitaa asian yhdessä kouluterveydenhoitajan kanssa.
Tarvittaessa turvaudutaan Ivalon terveyskeskuksen apuun. Samalla otetaan aina yhteys
huoltajiin. Tapaturmista opettaja ilmoittaa koulun kansliaan, missä täytetään
vakuutusyhtiön tapaturmakaavake.
Kouluterveydenhoitajana toimii Anne Talosela, puhelin 040 861 1873. Vastaanotto on
lukion puolen terveydenhoitajan tiloissa maanantaina ja tiistaina ilman ajanvarausta,
muuna aikana sopimuksen mukaan. Terveydenhoitaja osallistuu koulun järjestämiin
tilaisuuksiin mahdollisuuksien mukaan. Terveystarkastuksiin kutsutaan 8.
luokkalaiset, johon liittyy myös lääkärintarkastus. Tarkastuksen yhteydessä oppilaat
saavat lääkärintodistuksen (4 kpl), joka kelpaa esim. ajokortin hankkimista ja
opiskelupaikan hakua varten sekä rokotuskortin myöhäisempää käyttöä varten.
Lääkärin hoitoa vaativissa sairausasioissa varataan aika terveyskeskusavustajalta.
Oppilaat, jotka ovat 7. ja 9. luokkalla, kutsutaan lukuvuoden aikana terveydenhoitajan
tarkastukseen. Näköasiat hoidetaan terveydenhoitajan kautta.
Fysioterapeutti antaa yksilöllistä ryhti- ja ergonomianeuvontaa. Lähetteen saa
terveydenhoitajalta tai lääkäriltä.
Hammashuolto: Ivalon yläasteen koulun oppilaiden hammastarkastukset tekee
kahdeksannella luokalla hammaslääkäri ja seitsemännellä ja yhdeksännellä luokalla
suuhygienisti. Kiireellisissä tapauksissa (esim. särky, tapaturma tai muu vastaava) on
otettava yhteyttä suoraan hammashoitolaan, p. 040 830 8936, ma - pe klo 8.00 - 11.15.
ja 12.00 - 15.00. Oppilaan hammashuoltokäyntiä varten huoltaja anoo etukäteen
vapautuksen koulutyöstä kansliasta saatavalla lomakkeella tai Wilma- viestillä
luokanvalvojalle hyvissä ajoin. Lomakkeen voi tulostaa paperisena myös koulun
www-sivulta.
Mielenterveys- ja perheneuvola antaa apua lasten kehitykseen, kasvatukseen ja
koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Lastensuojelun sosiaalityöntekijöihin saa yhteyden
puhelimella p. 040 739 8829. Keskustelutarpeessa olevat oppilaat voivat ottaa yhteyttä
erityisopettajiin, oppilaanohjaajaan (p. 040 571 0452) tai luokanvalvojiin. He
järjestävät tarvittaessa tapaamisen koulukuraattorin, psykologin tai
kouluterveydenhoitajan kanssa. Koulukuraattori ja psykologi vierailevat lukuvuoden
aikana oppitunneilla.
3.1.3. Koulukuljetukset
Kuljetusoppilaita, joiden koulumatka on yli 5 km, on lukuvuonna 49 oppilasta.
Kuljetusoppilaita on kaikilla luokilla.
9
3.1.4. Muut tukitoimet
Koululla on kaksi koulunkäynninohjaajaa. Ohjaajat työskentelevät pienryhmissä ja
yleisopetuksessa ohjaten ja auttaen oppilaiden oppimista. Ohjaajat työskentelevät
yhdessä opettajien kanssa oppitunneilla ja läksypajassa sekä valvonta- apuna
välituntien aikana.
3.1.5. Oppilashuollon tehtäväkenttä
Uusi oppilashuoltolaki edellyttää, että oppilaalla on oikeus saada sellainen
oppilashuolto, jota opetukseen osallistuminen edellyttää. Tavoitteena on seurata ja
edistää oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista.
Koulussa oppilashuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien yhteinen tehtävä.
Yksilökohtainen oppilashuolto tarkoittaa oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon
palveluja, oppilashuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta
koskevaa monialaista oppilashuoltoa. Yksilökohtaisen oppilashuollon toteuttaminen
edellyttää kodin ja koulun yhteistyötä ja monialaista viranomaisyhteistyötä.
Oppilashuoltolaki edellyttää, että koulussa on oppilashuoltoryhmä ja oppilashuollon
asiantuntijaryhmiä tarpeen mukaan. Oppilashuoltoryhmä vastaa koulun
oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista. Koulukohtaisen
oppilashuollon toteuttamisessa noudatetaan Inarin kunnan perusopetuksen koulujen
koulukohtaista oppilashuoltosuunnitelmaa (sivistyslautakunta 17.6.2015 § 35)
Ivalon yläasteen koulussa koulukohtainen oppilashuoltoryhmän lisäksi koulussa
kokoontuu oppilaskohtaisia, tarpeen ja tilanteen mukaan oppilaan asioita selvittämään
ja järjestämään koottavia asiantuntijaryhmiä. Yksittäisen oppilaan tueksi koottavaan
asiantuntijaryhmään voidaan nimetä asiantuntijoita vain oppilaan, tai, ellei hänellä ole
edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa
suostumuksella.
KivaKoulu- toimintamallin mukaisesti opettajien ryhmä, Kiva-tiimi, on toimijana
oppilashuollossa kiusaamistapausten käsittelyssä.
Koulu on mukana lastensuojelun kehittämisryhmässä.
Oppilashuollon tavoitteena Inarin kuntakohtaisen opetussuunnitelman mukaan on
painopisteen siirtäminen nykyistä enemmän yksilökeskeisestä työstä yhteisölliseen
työhön ja korjaavasta työstä ehkäisevään työhön.
3.2. Oppilaskuntatoiminta
10
Oppilaskuntatoiminta mahdollistaa oppilaiden osallisuuden, vaikuttamisen ja
sitoutumisen yhteisiin asioihin. Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki Ivalon yläasteen
koulun oppilaat. Oppilaskuntaa edustaa oppilaskunnan hallitus, jossa on edustaja ja
varaedustaja jokaisesta luokasta.
Oppilaskunnan hallituksen jäsenet valitaan luokittain vaaleilla joulukuun alussa.
Vaalitilaisuuden järjestämisessä noudatetaan yleisiä vaalien järjestämisperiaatteita.
Vaalien tulos ja uusi oppilaskunnan hallitus julistetaan perinteisesti koulun
itsenäisyyspäivän juhlassa. Oppilaskunnan hallituksen toimintakausi on
kalenterivuosi.
Kokouksia pidetään noin kerran kuukaudessa. Oppilaskunnan hallituksen jäsenten
tehtävänä on kertoa hallituksen ajankohtaisista suunnitelmista ja toteutuneista
hankkeista. Koko oppilaskunnan osallistuminen yhteiseen päätöksentekoon edellyttää,
että edustaja kertoo luokissa hallituksen toiminnasta ja samalla kyselee ideoita ja
mielipiteitä oman luokan oppilailta vietäväksi hallituksen kokouksiin. Rehtori tapaa
oppilaskunnan jäseniä säännöllisesti ja osallistuu oppilaskunnan hallituksen
kokouksiin tarpeen mukaan. Oppilaskunnan edustajat osallistuvat opettajien ja
henkilökunnan kokouksiin, kun käsitellään asioita, joissa oppilaita tulee kuulla.
Oppilaskunnan hallitus toimii yhteistyössä nuorisovaltuuston kanssa. Lisäksi
oppilaskunnan hallitus järjestää taksvärkkipäivän ja vaalit.
Toukokuussa 6. luokkien oppilaskuntien edustajat kutsutaan yläasteen oppilaskunnan
hallituksen kokoukseen.
3.3. Järjestyssäännöt ja valvontatoiminta
Koulussa toimitaan yhdenmukaisesti sivistyslautakunnan Inarin perusopetuksen
kouluille hyväksymien järjestyssääntöjen mukaan. Välituntien valvonta hoidetaan
rehtorin laatiman vuorolistan mukaisesti ja ruokailuvalvonnan hoitavat edellisen
oppitunnin opettajat yhdessä välituntivalvojan lisäksi. Koulunkäynninohjaajat hoitavat
oppituntien aikaisen käytävävalvonnan. Retkipäivien ja teemapäivien valvonnat
järjestetään rehtorin laatiman valvontalistan mukaan.
Luokan tiedottamisesta ja koulunkäynnistä huolehtii luokanvalvoja säännöllisesti
pitämällä luokanvalvojantunteja, perehdyttämällä oppilaita koulun käytäntöihin ja
seuraamalla säännöllisesti oppilaiden poissaoloja ja muita merkintöjä. Luokanvalvoja
pitää oman luokkansa oppilasasioissa yhteyttä huoltajiin ja aineenopettajiin ja tarpeen
mukaan oppilashuoltoryhmän jäseniin. Luokanvalvoja järjestää vanhempainiltoja sekä
vanhempaintapaamisia. Luokanvalvojan ja huoltajien tapaaminen yhdessä oppilaan
kanssa järjestetään vuosiluokittain vähintään kerran vuodessa.
11
Rangaistuskäytännöissä ensisijaisena keinona on kasvatuskeskustelu.
Jälki-istuntotilaisuuksia järjestetään kerran kahdessa kuukaudessa.
Kiusaamistapaukset selvitetään sivistyslautakunnan hyväksymän Ivalon yläasteen
koulun kiusaamisen estämissuunnitelman ja KivaKoulu- toimintamallin
(http://www.peda.net/veraja/ivalo/ya/kivakoulu) mukaan.
Koulupoliisi käy tapaamassa oppilaita oppitunneilla lukuvuoden aikana.
3.4. Turvallisuusjärjestelyt
Turvallisuusjärjestelyt toteutetaan koulun pelastussuunnitelman ja
turvallisuussuunnitelman sekä kiusaamisen estämissuunnitelman mukaisesti.
Paloviranomaiset tarkastavat sammutuskaluston vuosittain. EA-lääkekaapit ja -laukut
tarkastetaan säännöllisesti. Pelastus- ja turvallisuusohjeet käsitellään henkilökunnan ja
oppilaiden kanssa lukuvuoden alussa ja niitä kerrataan lukuvuoden aikana. Ohjeet
käsitellään lukuvuoden toisessa opettajien kokouksessa ja ne päivitetään.
Rakennuksesta poistumisharjoitus toteutetaan vuosittain.
Koulussa järjestetään henkilökunnan EA- ja alkusammutuskoulutusta sekä
teemailta-päivä liikennekäyttäytymisestä lukuvuoden aikana.
4. YHTEISTYÖ
4.1. Kotien ja koulun yhteistyö
Inarin kunnan koulujen arviointikohteena lukuvuonna 2015 – 2016 on kodin ja koulun
yhteistyö.
Koulu toimii yhteistyössä kotien kanssa. Luokanvalvojat ja aineenopettajat sekä kaikki
koulun henkilökuntaan kuuluvat omassa työssään tekevät yhteistyötä huoltajien
kanssa. Huoltajatapaamiset järjestetään kaikilla vuosiluokilla. Oppilas on mukana
tapaamisissa. Tapaamiset järjestää kunkin luokan luokanvalvoja kerran lukuvuoden
aikana. Lisäksi muita tapaamisia on tarpeen mukaan. Vanhempainillat järjestetään
seitsemännen luokan oppilaiden huoltajille syyskuussa. Kahdeksannen ja yhdeksännen
luokan oppilaiden huoltajien vanhempainilta on vähintään kerran lukuvuodessa.
Seitsemäsluokkalaisten vanhempainillan aiheena on yläkouluun siirtyminen.
Kahdeksasluokkalaisten vanhempainillan aihe on nuorten hyvinvointi.
12
Yhdeksäsluokkalaisten vanhempainilloissa käsitellään jatko-opintoja peruskoulun
jälkeen.
Vanhemmille toimitetaan sähköisenä koulun syystiedote Wilmassa syyskuun alussa ja
kevättiedote lukuvuositodistuksen mukana. Vanhemmat toivotetaan tervetulleiksi
koulun juhliin ja tapahtumiin. Lukujärjestyksestä poikkeavista ohjelmista tiedotetaan
Wilmassa sekä koulun peda.net- sivustolla.
4.2. Yhteistyö muiden kanssa
Koulussa yhteistyön osapuolia oppilaita koskevissa asioissa on opettajakunta,
oppilaskunta, tukioppilaat ja oppilashuoltoryhmä.
Kerran lukuvuodessa järjestetään yhteinen opettajien kokous Ivalon ala-asteen ja
Ivalon lukion opettajien kanssa.
Kasvatukseen ja opetukseen liittyvissä asioissa yhteistyötahoja ovat sivistystoimi,
sosiaali- ja terveystoimi, kunnan muut peruskoulut, lukio, toisen asteen oppilaitokset,
seurakunnat, eri järjestöt sekä paikalliset yrittäjät. Yhteistyöverkostoon kuuluvat myös
monet koulutuksen asiantuntijaorganisaatiot.
Aloitetaan yhteistyö sosiaali- ja terveystoimen kanssa ikäihmisten tietoteknisten
valmiuksien lisäämiseksi nuorten opastuksella.
4.3. Tiedottaminen
Sisäisen tiedottamisen päätilaisuus on luokissa päivittäin pidettävä aamunavaus
ensimmäisen oppitunnin alussa ja kerran viikossa opettajien vuorollaan itse tai
yhdessä oppilaiden kanssa pitämä viikkoavaus joko kuulutuksena tai yhteisenä
tilaisuutena liikuntasalissa. Lisäksi tiedotetaan Wilman ja koulun peda.net- sivuston
kautta. Oppilaita kannustetaan sivujen aktiiviseen käyttöön. Säännöllisiä
kokoontumisia koulussa ovat henkilökunnan viikkopalaveri. Opettajien kokoukset
ovat noin kerran kuukaudessa. Syystiedote julkaistaan Wilmassa. Tiedotteet ja kutsut
huoltajille lähetetään Wilman kautta. Ulkoisen tiedottamisen välineitä ovat mm.
paikalliset ja maakunnalliset mediat sekä koulun peda.net- sivusto. Koulussa siirrytään
syksyn kuluessa uuden peda.net- sivuston käyttöön.
5. KOULUN TOIMINNAN KEHITTÄMINEN
13
5.1. Lukuvuoden kehittämiskohteet
Perusopetuksen opetussuunnitelmassa 1.8.2016 alkaen ja jo lukuvuonna 2015 - 2016
Inarin kunnan perusopetuksessa keskeisiä painopisteitä ovat oppimiskäsityksen
muutos, inkluusioperiaate, TVT-taidot, monipuoliset työtavat sekä arvot.
Inarin kunnan koulujen lukuvuoden kehittämisen pääkohde on Kodin ja koulun
yhteistyö. Kehittämisen keinoina käytetään keskustelua kasvatusasioista koulussa ja
yhdessä huoltajien kanssa. Inarin kunnan koulujen yhteisenä teemana on ”Kehu
oppilas päivässä”. Wilmaan lisätään valmiita viestitekstejä positiivisen palautteen
antamiseksi. Ivalon yläasteen koulussa keskitytään yhteistyön pedagogiikkaan
opetusmenetelmiä uudistamalla ja monipuolistamalla yhteisopettajuuden periaatteella.
Oppitunteja järjestetään todellisissa ympäristöissä luokkahuoneen ulkopuolella ja
huomioidaan erilaiset oppijat tarjoamalle sopivia virikkeitä. Pedagogisen kehittämisen
painopiste on tieto- ja viestintätekniikan lisääminen opetuksessa.
Työryhmien työskentelyä kehitetään edelleen: Työryhmät lukuvuonna 2015 – 2016
ovat: toiminnan suunnittelun ja arvioinnin ryhmä, oppilashuoltoryhmä ja TVT-ryhmä.
Tavoitteet, tehtävät ja toiminnan arvioinnin toteuttaminen sovitaan yhdessä.
Jatketaan edelleen jo lukuvuonna 2011 - 2012 aloitettua ja vuosittain toteutunutta
aineenopetuksen yhteistyötä yläasteen ja lukion kanssa sekä muiden perusopetuksen
koulujen kanssa Inarin kunnassa ops-työskentelyn yhteydessä.
Luokanvalvojaryhmät tekevät yhteistyötä ja toteuttavat työryhmissä juhlien ja retkien
suunnittelun ja järjestämisen.
5.2. Lukuvuoden arviointikohteet ja -menetelmät
Kodin ja koulun yhteistyötä arvioidaan lukuvuoden aikana osallistumalla koulutoimen
yhteiseen arviointiin ja käymällä lukuvuoden arviointikeskustelu yhteistyön
onnistumisesta arviointi- ja suunnittelupäivänä 26.4.2016. Pedagogisen kehitystyön
onnistumista arvioidaan järjestämällä keväällä kysely sekä oppilaille että opettajille,
TVT:n käytöstä. Yhteisopettajuuden onnistumista arvioidaan arviointikeskusteluilla ja
tiedot kerätään arviointi- ja suunnittelupäivänä 26.4.2016
Oppimistulosten arviointi: Osallistutaan valtakunnallisiin kokeisiin eri oppiaineissa.
14
5.3. Opettajien täydennyskoulutus
Lukuvuoden aloituspäivä on opettajatyöpäivä (veso) perjantaina 14.8.2015 aiheena
”Yhteisopettajuus yläkoulussa”. Toinen opettajatyöpäivä on Sodankylän ja Inarin
opettajien yhteinen OPS- päivä Sodankylässä 5.9.2015. Ivalon lukiolla opettavat
opettajat voivat myös osallistua Ivalon lukion ja Sodankylän lukion ops-työn
veso-päivään 22.8.2015 Ivalossa. Kolmas opettajatyöpäivä koostuu kahdesta
puolikkaasta päivästä. Puolen päivän opettajatyöpäiviä järjestetään lukuvuoden aikana
seuraavasti: Medialuokan käyttökoulutus syyslukukaudella luokan peruskorjauksen
valmistuttua, peda.net- paja syyslukukaudella, luentotilaisuus mediakasvatuksesta
syyslukukaudella ja lukuvuoden arvioinnin sekä suunnittelun iltapäivä 26.4.2016.
Muuhun opetusalan koulutukseen osallistutaan mahdollisuuksien mukaan.
Koulutuksissa suositaan paikallisia tilaisuuksia ja alueellista koulutustarjontaa.
Koulunkäynninohjaajat osallistuvat TVT- koulutukseen lukuvuoden kuluessa.
5.4. Työhyvinvointi
Henkilökunnan työhyvinvoinnin edistämiseksi järjestetään mahdollisuus sekä
ryhmätyönohjaukseen että yksilöohjaukseen. Säännöllisillä henkilökuntatapaamisilla
tehostetaan tiedon kulkua, kehitetään vuorovaikutustaitoja, puretaan viikon tapahtumia
ja suunnitellaan tulevaa toimintaa yhdessä. Viikkopalaverien lisäksi järjestetään
erilaisia työpajoja lukuvuoden aikana.
6. LIITTEET
Liite 1:
Opetuksen ja erityistehtävien tunnit 2015 - 2016
Liite 2:
Kiusaamisen estäminen
http://www.peda.net/veraja/ivalo/ya/kivakoulu