1. No category

Vuorovaikutustaidot
Hurtig 2015-2016
Kertaus
1)
2)
3)
4)
5)
Minkälaisia tunteita on?
Mistä tunteiden ilmaiseminen riippuu?
Kerro kasvojen merkityksestä tunteiden
viestittäjänä.
Minkälaista on tunteiden ilmaisu eri
kulttuureissa?
Mitä tarkoittaa tunteiden tasapaino?
Arvioi sosiaalisia taitojasi

Anna itsellesi pisteitä
asteikolla 1-4. Laske tulos.
1= tarvitsen vielä paljon harjoitusta
2= en osaa kovinkaan hyvin
3= osaan melko hyvin
4= osaan hyvin
a) Olen ystävällinen muille
b) En riitaannu helposti
c) Osaan pyytää anteeksi
d) Jaksan odottaa vuoroani
e) En huuda muille
f) Osaan olla joustava
g) Osaan kuunnella toisen
mielipiteitä ja näkemyksiä
h) Osaan keskustella
i) Puran suuttumukseni
rakentavalla tavalla
j) Pystyn kieltäytymään
epämieluisista asioista
Mitä on minä-viesti?

Minäviesti on puhujan kuulijoille lähettämä
sanallinen tunneviesti, joka ilmaisee, miten
puhuja itse asian kokee tai haluaisi sen
olevan.

Millaisissa tilanteissa
minäviestejä on järjevää käyttää?
Minä-viestin harjoitus
Tehkää pienryhmissä ”näytelmiä”, joissa
esitetään minäviestin toteutumista
 esim. etuilu leffajonossa, myöhästyminen
päivälliseltä, riita huoneen siivouksesta

Aina vuorovaikutustilanteet
eivät ole onnistuneita

Röyhtäys kokouksessa
Eläytyvä kuuntelu

Tehkää eläytyvä kuunteluharjoitus pareittain. Sama pieni
tarina luetaan kaksi kertaa. Toinen on kuuntelija, joka
1)puuhailee kaikkea muuta, mutta ei katso puhujaa
lainkaan.

Sitten vaihdetaan lukijaa ja tällä kertaa kuuntelija
2)ei tee mitään muuta, vaan katsoo puhujaa silmiin ja
kuuntelee sana sanalta, mitä hänelle on sanottavaa.

Keskustellaan, miltä vuorovaikutustilanne kummastakin
tuntui.
Virtuaalinen vuorovaikutus
Hyödyt
• Kommunikointi on nopeaa ja vaivatonta.
• Voi keskustella tuntemattomien kanssa.
• Oppii ilmaisemaan itseään.
• Sosiaalinen terveys lisääntyy.
Haitat
• Voi johtaa riippuvuuteen.
• Voi kohdata harmeja aiheuttavia ihmisiä.
Internet ja ystävät

Miten ystävään tai seurustelukumppaniin
tutustuminen internetissä eroaa muualla
tutustumisessa?

Mitä hyviä ja huonoja puolia asiaan liittyy?
Kotitehtävät
Lue kappale Vuorovaikutustaidot s.126 alkaen.
 Tee kappaleen lopusta löytyvät tehtävät
vihkoosi:
1) Mitä minäviesti tarkoittaa?
2) Miten osoitat puhujalle, että kuuntelet häntä?
3) Miten vuorovaikutustaitoja voi harjoitella?
4) Mitkä ovat virtuaalisen vuorovaikutuksen edut
ja haitat?
5) Miten hyvät käytöstavat kuvaavat sosiaalista
terveyttä?

Mielikuvia itsestä
Tehtävänä on pohtia omaa persoonaa eri näkökulmista ja vahvistaa
itsetuntemusta.

Aluksi jokainen kirjoittaa vihkoonsa, miten jatkaisi seuraavia lauseita.
1. Jos olisin oppitunti, olisin…
2. Jos olisin ruoka, olisin…
3. Jos olisin musiikkikappale tai laulu, olisin…
5. Jos olisin urheiluväline, olisin…
6. Jos olisin huonekalu, olisin…
7. Jos olisin kirja, olisin…
8. Jos olisin vaate, olisin…
9. Jos olisin eläin, olisin…

Lopuksi jokainen oppilas kertoo omalla vuorollaan, minkälainen olisi, jos
olisi jokin edellisistä esineistä. Mieti perustelusi, miksi olisit juuri
sellainen?
Ei läksyjä tällä kertaa!

Tuo vihkosi tarkistettavaksi.
Kultaisen käytöksen opas

Tehdään kultaisen käytöksen opas
luokkayhteisöön.

Jokainen oppilas valitsee jonkun
myönteisen käytöstavan oppaaseen.
o

Esimerkkeinä kiitos-sanan käyttö tai
myöhästymisen pelisäännöt.
Otetaan ohjeisto käyttöön kouluarkeen.
Peilaus

Peilaus ”palauttaa” puhujalle sen mitä tämä sanoi, jotta hän
kuulee sen itse uudelleen.
◦ Sinä sanoit, että…

Peilaukseen ei liity arvottaminen, kommentointi, korjaaminen jne.

Peilaamisen tarkoitus on nostaa kuultu asia tietoisemmalle
tasolle, jotta sekä puhuja että kuulija voivat tarkastella sen
merkitystä.

Puhujalle peilaus osoittaa, että kuulija on todella kuullut hänen
sana sanalta ja painanut puheen mieleensä niin, että pystyy
toistamaan sen.

Peilaus antaa puhujalle mahdollisuuden muuttaa tai korjata
sanomaansa tai jopa miettiä uudelleen seisooko sen takana

Lopuksi keskustelua: Miten peilaus onnistui? Miltä tuntui peilata?
Miltä tuntui kuin kertoja kertoi saman? Vaikeuksia? Havaintoja?
Tunteita? Mitä opin?