1. No category

10. klasse, hvad nu?
KL, konference,28.04. 2015 :
10. klasse i Ungdomsskolen
Finn Lillelund Christensen
Ungdomsskoleleder
Ungeenhed – 15-25 år
Side 1
EUC Nord, Martec
75 m
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Historik og kontekst
2011
2012
5/9: 222
2013
5/9: 236
2014
5/9: 199
2015
20/4: 180
2016
2017
Politisk beslutning; Nedlæg 3 byskoler, byg
en ny OPS skole – lav et 10. klasecenter på
Hånbækskolen med forankring i Ungdomsskolen byggende på dens fleksibilitet, operationalitet og brede kommunedækkende netværk.. Realiseringsplan
Campus – drøftelser – principdokument.
Folkeskolereform
den åbne skole,
partnerskaber
Folkeskoler
Heltidsundervisning.
Vejledningsreform
EUD-reform
Ungdomsuddannelser
Ungdomsskolen inkl.
10. klassecenter Frh.
Produktionsskole
Center
for Unge
Ungeenhed
Side 2
Gym. reform!!
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvem er eleverne ?
Vi har de elever, vi har…..
alle profiltyper
2012-13: 222 med 118 piger og 104 drenge
2013-14: 236 med 99 piger og 137 drenge
Kommunedækkende 10. klassecenter fra Skagen
til Voerså – langstrakt kommune med 80 km fra
nord til syd. Ungdomsuddannelser ligger i Fr.havn
2014-15: 199 med 94 piger og 105 drenge
•
•
•
•
•
Mellem 40-45 % af 9. klasserne vælger 10. klassecentret (Privatskolen, 1 – 2 klasser)
drenge og piger … ja….!!!
Specialklassetilbud for 10. klasse for elever med generelle indlæringsvanskeligheder blev
nedlagt 2012 – og inkluderet i 10. klassecentret
år 1 - omkring 1/3 af elever startede med karakter 2 eller mindre i dansk, mat.
april 2015, status UU vejleder: ”42 af mine 100 elever i 10. klasse har behov for særlig
støtte eller tilrettelagt overgang til ungdomsuddannelse, beskrevet i uddannelsesplan”
Synergier:
• Flere elever fra heltidsundervisningen vælger 10. klassecentret – ca. 1/3 i 2014-15
• Særligt tilrettelagt undervisningsprojekt for 15-18 årige forankret i Ungeenheden –
samarbejde om lokaler, uv. forløb og eksamen/prøver. – i et ungemiljø.
Side 3
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er målet, og hvordan er det struktureret?
Økonomi
• Taxameterstyring,
• plantal 1/5, regulering 1/10
• vippetal +/- 5
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Indhold
to go samtaler
klar til studiestart
introuge ved skolestart
kontaktlærerordning
E-protokol
elevskabe med lås til alle
studieture
faglige screeninger
linjer/temadage
kantineordning, EUC
attraktivt ungemiljø
Tilbud 2015-16
• 10. klasse
• EUD10
• Kombineret 10. klasse og
grundforløb, erhvervsskole
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er målet, og hvordan er det struktureret?
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er målet, og hvordan er det struktureret?
•
Erhvervsuddannelser
Forberedende og udviklende aktiviteter
Grundskolen
Gymnasiale uddannelser
Midlertidige aktiviteter
I alt
87
15
14
110
1
227
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er samspillet med reformerne?
Afsluttet 10. klasse 2013
Antal
%
Erhvervsuddannelser
67
Forberedende og udviklende akt.
13
Andre udviklende og forberedende
aktiviteter aftalt med UU
34%
7%
2
Afsluttet 10.klasse 2014.
Antal
%
Erhvervsuddannelser
87
Forberedende og udviklende aktiviteter
15
Andre udviklende og forberedende aktiviteter
aftalt med UU
3
Arbejde - fuld tid
1
Ophold i udlandet
1
Produktionsskole
9
Produktionsskole
6
VUC-AVU niveau
1
VUC-AVU niveau
1
VUC-HF niveau
2
Gymnasiale uddannelser
6
111
3%
56%
Grundskolen
Gymnasiale uddannelser
14
110
HF
34
HF
28
HHX
26
HHX
28
HTX
17
HTX
19
STX
34
STX
35
Midlertidige aktiviteter
Hovedtotal
Side 7
1
198
17%
1%
Midlertidige aktiviteter
Hovedtotal
7%
2
Arbejde - fuld tid
Grundskolen
38%
1
227
6%
48%
15%
1%
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
9. Klasse piger/drenge
FTU 2015.(01.04. 2015-tal)
EUD
6%
GYM
46 %
10 %
14 %
Side 8
40 %
34 %
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
10. Klasse piger/drenge
FTU 2015.(01.04. 2015-tal)
EUD
GYM
21 %
78 %
34 %
46 %
Side 9
65 %
52 %
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er samspillet med reformerne?
www.kl.dk/menu/en-ny-10-klasseden 03.09. 2013
Nordjyske.dk, 14.12. 2012
Over 350 institutioner skal i gang med Ny
Nordisk Skole
FEDERIKSHAVN: Frederikshavn Kommunale Ungdomsskole er med på
holdet blandt de 352 dagtilbud, grundskoler, fritidstilbud og ungdomsuddannelser, der har fået en tidlig julegave. De er godkendt til at være en del
af Ny Nordisk Skole, hvor de skal samarbejde om at udfordre alle børn og
unge – uanset social baggrund – så de bliver så dygtige, de kan.
idrætsdel o.a
Og udover at være med - så fremhæves Frederikshavn
Ungdomsskole ligefrem som et godt eksempel.
I en pressemeddelelse udtaler undervisningsminister Christine
Antorini (S):
- Ansøgningen fra Frederikshavn Ungdomsskole er et
glimrende eksempel på en ungdomsskole, der ønsker at skabe
en forandring på et vigtigt område som læsning. Udover at
arbejde fokuseret med læsning og skrivning for at løfte
kompetenceniveauet, vil de også højne deres eget
ambitionsniveau til eleverne. Et element, der er helt centralt,
når vi taler om at styrke fagligheden for alle.
Udover Frederikshavn Ungdomsskole, består partnerskabet af
10. klassecenter Frederikshavn, Frederikshavn Handelsskole,
og VUC Frederikshavn med UU Fr.havn som samarbejdspart.
Partnerskabsaftaler med folkeskoler
omkring den åbne skole: understøttende
undervisning, valgfag og tonede forløb
Ny Nordisk Skole-institutionerne har alle forpligtet sig til lokalt at tage ansvar for
det pædagogiske og faglige arbejde og de metoder, der anvendes. Det er institutioner, der vil gå forrest med at lægge deres pædagogiske praksis og undervisning frem og dele eksemplariske forløb med andre, siger Christine Antorini.
Udlån
lokaler
EUC,
VUC
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er visionen og hvor skal 10. klasse hen?
Vision:
Èn ungdomsskole med flere forskellige undervisnings- og fritidstilbud i et
værdiskabende netværk og samarbejde med omverdenen
Målsætninger:
 at skabe en stærk kommunal validerende læringsplatform på tværs af enhederne

at skabe sammenhæng mellem heltidsundervisning og 10. klassetilbuddene med
voksende overgangsandel fra HU til 10. klasse

at medvirke til at Fr.havn kommune får nok kvalificerede unge gennem ungdomsuddannelser med særlig fokus på erhvervsuddannelse, så er stigende behov for arbejdskraft
indenfor kommunens 4 vækstspor kan realiseres

at bidrage til kommunal målsætning fra byrådsseminar 2014 med fastsat mål, at 45 % af
ungdomsårgang skal i gang med ungdomsuddannelse

at skabe organisatoriske merværdier i såvel drift som udvikling
Side 11
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er visionen og hvor skal 10. klasse hen?
Resultater/ synergier:








den samlede organisation skaber store tilbageløbsværdier – mere for mindre
de unge vælger 10. klasse, som år 0 i ungdomsuddannelse i et nyt ungemiljø omkring
ungdomsskolen i en genkendelig kommunedækkende virksomhed
Ungdomsskolen bidrager med ungdomspædagogisk tilgang og operationalitet, som
forstærker, at 10. klasse bliver starten på noget nyt
Ungdomsskolens brede lærernetværk spiller positivt ind i 10. klassecentrets daglige drift
10. klassecentrets fagfaglige tilgang og målstyrerede undervisning har positiv påvirkning
og afsmitning i den øvrige organisation
Ungdomsskolen kan understøtte skoletilbuddene med fritidsundervisning, klubtilbud,
projekter, turboklasser, lektiehjælp, overgangskurser, brush up kurser ...fritidsjob osv
brug af narrative tilgange på tværs af skole- og fritidstilbud reducerer kompleksitet for de
unge
årlige fælles personalemøder og trivselsarrangementer giver indsigt, fællesskabsfølelse
med respekt for forskellighederne.
Side 12
KL, konference,28.04. 2015 : 10. klasse, hvad nu?
10. klasse i Ungdomsskolen
Hvad er visionen og hvor skal 10. klasse hen?
Folkeskolereform den åbne skole, partnerskaber
Vejledningsreform
EUD-reform
Gym. reform!!
Vi skal være aktive medspillere/brobyggere i implementering af reformerne, så reformerne kommer til at spille sammen
10. klassetilbuddene skal i vores organisation fortsat bidrage til at den samlede ungdomsskolevirksomheds vision følges og bidrage til yderligere organisatoriske merværdier i såvel egen
organisation som i Center for Unge, så kommunens tilbud og beredskab i arbejdet med unge
i ungdomsskolens målgruppe, er så kvalitativt som muligt indenfor de givne rammer.
Kommunale10.klassetilbud forankret Ungdomsskoleregi giver i min optik ALLE kommunens
unge i målgruppen mulighed for et skoleår i et kommunedækkende og inkluderende 10. klassetilbud med faglig fordybelse og rum til såvel social som personlig udvikling i tæt samspil
med relevante aktører i et attraktivt ungemiljø
Vi løser opgaven…
Side 13
Ungdomsskolen inkl.
10. klassecenter Frh.
Center
for Unge
Ungeenhed