1. No category

”Spørgsmål til EUD-reformen”
Workshop 18
Jørgen Torsbjerg Møller
Kontorchef
Undervisningsministeriet
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 1
Indledning
• Hvad er der sket siden sidste workshop i marts måned?
• Hvorfor er der mere at tilføje?
• Hvordan får vi svar på vores spørgsmål?
• Tak for indsatsen
• Og for deltagelse i dag
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 2
EUD: Gl. eller ny bekendtgørelse
Spørgsmål:
• Kan der indgås uddannelsesaftaler efter 01.08.15, som følger de gamle regler?
Svar:
• Ja. En uddannelse, som er påbegyndt før 1. august 2015 kan gennemføres efter
de gamle regler. Bemærk at uddannelser påbegyndes med grundforløbet.
• Elever og praktikvirksomheder kan dog vælge at overgå til de nye uddannelser,
hvis eleven opfylder adgangskravene til disse.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 3
Optagelsesprøver
Spørgsmål:
• Kommer der to faste datoer, hvor vi skal holde optagelsesprøver i juni 2016
i lighed med 2015?
Svar:
• Hele optagelsesforløbet evalueres.
• Som udgangspunkt bliver der ikke ændret på, at der er faste datoer.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 4
Ny mesterlære
Spørgsmål:
• Er der forskel på uddannelseslængden på en Ny mesterlære-aftale for en elev,
der kommer direkte fra 9./10. klasse og for en elev, hvor der er gået mere end
et år siden 9./10. klasse er afsluttet, på samme uddannelse?
Svar:
• Nej. Se bekendtgørelse om erhvervsuddannelser, § 13, stk. 3, jf. § 63.
• Reglerne er ikke ændret for ny mesterlære – ud over konsekvensændringer.
• Ny mesterlære er grundlæggende praktisk oplæring, der helt eller delvis
erstatter grundforløbets 2. del, og som varer et år.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 5
Adgang til GF2
Spørgsmål:
• Kan en uddannelsesaftale som kun omfatter hovedforløbet, give direkte adgang
til GF2 for elev, der kommer fra 9. eller 10. klasse (EU9)?
Svar:
• Nej.
• Eleven skal have en uddannelsesaftale, som omfatter grundforløbet.
• En uddannelsesaftale med en fremtidig startdato kan ikke tillægges nogen
retsvirkning. Kan ligne proforma.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 6
Adgang til GF2
Spørgsmål:
• Elev der ikke opfylder adgangskrav (2+2) har en uddannelsesaftale på en
uddannelse med adgangsbegrænsning til GF2.
Eleven mister sin aftale uforskyldt inden GF2 er bestået.
Kan denne elev fortsætte GF2 og efterfølgende tilbydes SKP?
Svar:
• Eleven kan fortsætte.
• Hvis eleven består grundforløbsprøven og opfylder overgangskravene kan
eleven fortsætte i hovedforløbet med uddannelsesaftale eller på praktikcenter
(hvis uddannelsen er på positivlisten).
• Virksomheden risikerer sin godkendelse og efter omstændighederne et
økonomisk ansvar.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 7
Optagelsesprøve
Spørgsmål:
• Hvorfor skal en ansøger, der har gennemført en anden ungdomsuddannelse,
men ikke været til eksamen i dansk og/eller matematik, til optagelsesprøve,
hvis eleven har bestået standpunktskarakter i dansk og/eller matematik,
hvor niveauet er højere end folkeskolens niveau?
Svar:
• Fordi loven foreskriver at det skal være en (mindst) tilsvarende prøvekarakter,
jf. § 5, stk. 1, nr. 1
• Det kan jo være at det ændres på baggrund af de indhøstede erfaringer, men
der skal administreres efter de gældende regler
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 8
Adgang til GF2
Spørgsmål:
På aftaleformularen kan man i punkt 6 sætte kryds ved produktionsskolebaseret
erhvervsuddannelsen. Betyder det, at vi slipper for at lave en særskilt
samarbejdsaftale og kontrakt, eller har vi fået et ekstra stykke papir, som skal
udfyldes?
Svar:
• Nej.
• Samarbejdsaftalen med produktionsskolen er noget andet.
• Elevens kontrakt med en virksomhed om praktikuddannelse er noget andet,
som svarer til delaftaler for skolepraktikelever, jf. lovens § 66 r, stk. 3.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 9
Søge-kø-samtalerne
Spørgsmål:
• Hvilke konklusioner er der draget på baggrund af resultaterne af første og
anden runde af søgekø-samtalerne?
• Hvilke konsekvenser vil det få for skolerne?
Svar:
• Der er endnu ikke draget formelle konklusioner i form af regelændringer.
• Resultatet har dog vist, at der er store mangler m.h.t. skolernes efterlevelse af
reglerne, jf. § 102 – 107 og især § 106 i bekendtgørelse om
erhvervsuddannelser.
• Derfor bliver der nok flere regler for skolerne at efterleve.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 10
Uddannelsesaftaleformularen
Spørgsmål:
• Det er problematisk at aftalen er på 3 sider; at der ikke er cpr.nr. på hver side,
og at der ikke står side 1 af 3, side 2 af 3, side 3 af 3. Hvordan kan det
overhovedet være juridisk i orden at have underskrifter på en særskilt side?
• Kan den ikke tilpasses, så den bliver på 2 sider igen?
Svar:
• Skolen skal udlevere blanketter. I kan gøre som I vil inden for formularen.
Blanketter er tilgængelige på uvm.dk som en service. Det følger af § 86, stk. 1 i
bekendtgørelse om erhvervsuddannelser.
• Det fremgår også, at skolen skal tilbyde bistand ved udfyldelsen.
• Der er en særlig workshop om elektronisk aftaleformular, som jeg henviser til.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 11
RKV
Spørgsmål:
• Hvilken skole har ret til at gennemføre RKV?
Er det grundforløbsskolen, hovedforløbsskolen, eller?
Svar:
• Hovedforløbsskolen, jf. lovens § 66 u, stk. 3, jf. § 66 v, stk. 2.
• Andre skoler kan evt. gøre det på den godkendte skoles vegne efter særskilt
aftale. Se oplysning på
http://www.uvm.dk/Uddannelser/Erhvervsuddannelser/Lovgivning-ogreform/SOS
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 12
RKV
Spørgsmål:
• Er der krav til hvor/hvordan RKV-afklaringer skal opbevares på skolen?
(Elevplan, EASY-P, andet?)
Svar:
• Ja.
• Det er jo en del af elevens personlige uddannelsesplan, og følger de almindelige
regler herfor.
• Elevplan, hvis skolen anvender EASY.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 13
RKV
Spørgsmål:
• Skal RKV foretages fra dag 1 i aftaleperioden, og skal RKV foretages i et
sammenhængende forløb?
Svar:
• Ja.
• RKV skal foretages fra første dag i aftaleperioden.
• Om det skal være sammenhængende kommer an på, hvad der menes med
spørgsmålet, da der er flere faser, jf. § 56, stk. 5 – 7.
• Ansøgeren forudsættes at være til sted i et sammenhængende forløb.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 14
RKV
Spørgsmål:
• Skal RKV altid foretages i forhold til den fulde uddannelse, selv om eleven kun
ønsker trin 1 af uddannelsen?
Svar:
• Nej.
• Kompetencevurderingen skal foretages i forhold til den kompetence, som
ansøgeren ønsker at opnå.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 15
RKV
Spørgsmål:
• Hvordan skal skolen behandle en uddannelsesaftale for voksenelev, der ikke
har fået foretaget en RKV, og som først modtages på skolen efter aftalens
startdato?
Svar:
• Det er et lovkrav at uddannelsesaftalen skal starte med RKV, derfor vil den
nævnte uddannelsesaftale være ugyldig.
• Aftalen skal ændres, så eleven kan starte med RKV.
• Aftalens indhold og varighed skal efterfølgende tilpasses resultatet af
ansøgerens RKV.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 16
RKV
Spørgsmål:
• Hvis en elev har fået foretaget RKV uden uddannelsesaftale, og efterfølgende
får en uddannelsesaftale, skal varigheden af RKV’en så trækkes fra
uddannelsestiden på uddannelsesaftalen?
Svar:
• Ja.
• Det følger af lovens § 48, stk. 5, som gælder i alle forhold, [- også for
skolepraktikelever].
• ”Stk. 5. Har eleven tidligere gennemgået en del af den uddannelse, aftalen
angår, kan aftalen kun omfatte de manglende skole- og praktikophold, jf. dog
§§ 57-59 om afkortning eller forlængelse af uddannelsestiden i særlige
tilfælde”.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 17
RKV
Spørgsmål:
• Skal varigheden af RKV trækkes fra i skoleophold eller praktiktid?
• Hvis en RKV af f.eks. 3 dages varighed resulterer i en EUV1 uden praktik,
skal der så afkortes i varigheden af skoleopholdet?
Svar:
• RKV er skoleundervisning
• RKV er en del af skoleundervisningen og tæller med i den fastsatte
skoleundervisnings varighed
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 18
RKV
Spørgsmål:
• Hvis en virksomhed indgår en uddannelsesaftale, der alene omhandler RKV,
forudsætter det så, at virksomheden er godkendt af fagligt udvalg til have
elever?
Svar:
• Nej.
• Godkendelsen gives til at gennemføre praktikuddannelse, jf.
erhvervsuddannelseslovens § 31, stk. 1.
• Hvis det bliver til euv med praktikuddannelse, skal virksomheden godkendes.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 19
RKV
Spørgsmål:
• Hvis en virksomhed indgår en euv1 uddannelsesaftale uden praktik, er det så et
krav, at virksomheden er godkendt af fagligt udvalg til at have elever?
Svar:
• Nej.
• Godkendelsen gives til at gennemføre praktikuddannelse, jf.
erhvervsuddannelseslovens § 31, stk. 1.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 20
RKV
Spørgsmål:
• En elev over 25 år, som har en uddannelsesaftale, ønsker at skifte fra gammel
til ny version. Skal eleven indkaldes til RKV?
Svar:
• Ja. Skolen skal fastsætte en overgangsordning for eleven, jf.
uddannelsesbekendtgørelsens sidste §, typisk § 7.
• Stk. 3. Elever, der påbegynder eller er påbegyndt den tilsvarende hidtidige
erhvervsuddannelse før den 1. august 2015, kan i overensstemmelse med
overgangsordninger fastsat af skolen i den lokale undervisningsplan overgå til
uddannelsen efter denne bekendtgørelse.
• Stk. 4. Elever, der på tidspunktet for påbegyndelsen af den tilsvarende hidtidige
erhvervsuddannelse var fyldt 25 år, skal ved overgang til uddannelsen efter stk.
3 gennemføre uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euv).
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 21
Euv: Gl. eller ny bekendtgørelse
Spørgsmål:
Voksne, som har gennemført grundforløb inden de blev 25 år, skal de færdiggøre
deres erhvervsuddannelse efter reglerne for unge eller voksne?
Svar:
• Elever, der er begyndt deres uddannelse før det fyldte 25. år, kan fortsætte
uddannelsen efter reglerne for unge.
• Eleven kan dog – typisk sammen med sin virksomhed – vælge at overgå til den
nye uddannelse, som i så fald skal følge reglerne om euv.
• Skolen fastsætter en overgangsordning i den lokale uddannelsesordning og skal
selvfølgelig overholde krav i uddannelsesbekendtgørelsen og andre regler (ikke
uddannelsesordningen).
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 22
Euv: Hovedbekendtgørelse og
uddannelsesbekendtgørelse
Spørgsmål:
BEK.nr. 294 om uddannelsen til serviceassistent: § 3, stk. 7 ”[Euv-elever……..] er
undtaget for overgangskravene i stk. 2-6.” Hermed bliver alle voksne fritaget for
overgangskrav og dermed et helt eller afkortet grundforløb.
Er det muligt iht. HBK 1010?
Svar:
• Ja.
• Bestemmelsen skal forstås i overensstemmelse med § 3, stk. 2, 3. pkt. i
bekendtgørelse om erhvervsuddannelser.
• Derfor skal euv3 elever opfylde overgangskravene, men det skal øvrige euvelever ikke i denne uddannelse.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 23
Euv1
Spørgsmål:
Kan et euv1 forløb (der er uden praktik) gennemføres uden uddannelsesaftale
med en virksomhed?
Svar:
• Ja.
Det følger af erhvervsuddannelseslovens § 5 c, stk. 1, 3. pkt.:
”Elever i uddannelser, som ikke er vekseluddannelser, jf. § 2, stk. 1, og elever
på euv, som ikke er i beskæftigelse, jf. § 66 y, stk. 1, nr. 1, optages dog uden
uddannelsesaftale.”
• Se uvm.dk, bl.a.:
http://www.uvm.dk/~/media/UVM/Filer/Udd/Erhverv/PDF15/Maj/150527%
20Euv-pjece_maj%202015.pdf
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 24
Euv1
Spørgsmål:
Hvis en virksomhed indgår en euv1 uddannelsesaftale, vil virksomheden så
kunne få lønrefusion fra AUB?
Svar:
• Ja.
• Altså hvis AUB betingelserne mht. løn og ansættelsens varighed er opfyldt.
• Det er egentlig hele begrundelsen for uddannelsesaftalen.
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 25
Nyt om skolepraktik?
• Skolepraktikydelsen
• Svarer til produktionsskoleydelsen og skoleydelsen til egu-elever. Den gældende ordning blev
indført ved lov nr. 1228 af 27. december 2003. Ingen planer om ændring
• Elevernes rettigheder og pligter i forhold til skolen
• Klagevejen ligner proceduren for klager over ophævelse af en uddannelsesaftale, som er
uopsigelig efter prøvetidens udløb, idet eleven da kan henvende sig til det faglige udvalg eller det
lokale uddannelsesudvalg med den hensigt, at få ophævelsen kendt uberettiget
• Ændringer (opstramninger) er under overvejelse
• Virksomhedsforlagt praktikuddannelse
• Det vil sløre billedet, og kan føre til misbrug af virksomhedsforlagt skolepraktik, hvis elever
prøver at skaffe skolen en samarbejdsaftale med en virksomhed fremfor at prøve at skaffe sig
selv en uddannelsesaftale med virksomheden
• Praktikpladssøgning efter aftaleindgåelse og i slutningen af forløbet
• En elev bør ikke være i virksomhedsforlagt undervisning i en virksomhed, som har indgået
uddannelsesaftale med eleven. Uddannelsesaftalen skal i princippet træde i kraft med det
samme for at undgå mistanke om misbrug af skolepraktikordningen
• Elever i skolepraktik må aldrig opgive håbet om en restuddannelsesaftale
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 26
SLUT
Spørgsmål
Svar:
• Måske
• Tak for denne gang
Reformkonferencen den 28./29. september 2015
Side 27