DEJBJERGLUND EFTERSKOLE
April 2015 DEJBJERGLUND EFTERSKOLE I N D H O L D : 2 Kalender 3 Nyheder 6 I gang med 128 elever 7 Generalforsamling 8 Regnskab 2014 9 Bestyrelsens beretning 14 Idræt ud af huset 17 Invitation til Elevmødet 18 Nyt fra bestyrelsen 19 Nyt fodboldstadion 21 Små elevindlæg KALENDER 2015 APRIL JULI Onsdag d. 15. april Torsdag d. 2. juliAfslutningsfest for elever og medarbejdere. Fredag d. 3. juliSidste skoledag på Dejbjerglund for elever, forældre og medarbejdere. Herningstævnet i gymnastik: se på www.dejbjerglund.dk Uge 1710 klasserne på udenlands tur og 9.kl. i København. Tirsdag d. 28. april 5.kl. gymnastikdag på DE. Tirsdag d. 28. aprilGeneralforsamling – se program i bladet. AUGUST Uge 32DGI’s sports-camp på Dejbjerglund – For 3. til 7.klasse tilbydes der idrætsskole i fodbold, spring, rytmegymnastik og dans. Tilmelding ved DGI-Vestjylland. Onsdag d. 12. august S kolestart for det nye elevhold. Invitation følger. MAJ Uge 19 Skriftlige prøver. Fredag d. 8. majDejbjerglund Efterskole ser DGI’s Verdensholds opvisning i Esbjerg. Torsdag d. 14. majElevmøde på DE, se invitation i bladet. Mandag d. 18. maj 3-skolecup i fodbold – Blåkilde, Vedersø, Dejbjerglund. JUNI Onsdag d. 3. juni DE og Skibelund afholder idrætsdag i Dejbjerg. Fredag d. 5. juniGrundlovsarrangement – eftermiddagsarrangement for sogn og familie. (Invitation kommer senere). Uge 24 og 25 Mundtlige prøver. 2 – APRIL 2015 Nyheder A F K J E L D LY K K E C H R I S T I A N S E N 128 elever Svane som stork på træk til Strassburg. Udbygning af spisesalen NYT FRA KONTORET 2014/15 blev året, hvor vi udvidede med en klasse; helt eksakt en 10. kl. Nu kan vi på pædagogisk og rentabel vis køre tre linjer i 10.klasse, nemlig en naturvidenskabelig linje, en sproglig/ samfundsmæssig linje og en iværksætterlinje. Alle linjer arbejder ud af huset i perioder. Hos os forsøger vi ikke med brobygning. Vi bygger seriøst bro til ungdomsuddannelser og virksomheder. De ekstra 30 elever giver desuden gode betingelser for vores skoleprofil. Gymnastik som basis, håndbold og fodbold som fokusfag samt musik og golf som muligheder. Der er selvfølgelig et hav af andre valgfag, men de ovennævnte fag har vi altid særlig fokus på. Med 128 elever føler vi os stadig som en ”lille skole” med nærhed som en selvfølgelighed. Tryghed, tillid og tolerance er skolens nøglebegreber. Hvis du trives på skolen, kan du frigøre energi til læring. Med vores modernisering af køkkenet og udbygning af spisesalen har vi skabt de bedste betingelser for en tidssvarende og fleksibel spisesituation. De 3 hovedmåltider afvikles med fleksibel start og sluttidspunkt. Eleverne har ca. 35 minutter til måltiderne. Midtvejs er der en kort pause til beskeder. Eleverne møder ind i spisesalen over 15 minutter – spiser fælles i ca. 5 minutter evt. afbrudt af et par beskeder og kan selv beslutte, hvornår de forlader salen. Al maden serveres ved buffetborde, og afrydningen sker løbende ved køkkenlugen. Her sorteres service, bestik, servietter og glas direkte ved opvasken. Ingen unødige løft for køkkenpersonalet. Vi glæder os til at vise herlighederne frem til elevmødet. To dage om ugen serveres boller med pålæg til formiddagsforfriskning, ligesom eleverne har fri frugtordning om eftermiddagen. To ugentlige aftener serveres kage, ellers byder aftenforfriskningerne på frugt og gulerødder. Spisesalen – et multirum Spisesalen bruges selvfølgelig til måltiderne, men også til undervisning og prøvesituationer. En del af vores samlinger foregår i spisesalen. Nu og da har vi fællessang her- 10.S på studietur. APRIL 2015 – 3 inde, og tv-avisen i forbindelse med undervisningen foregår også her. Efter rengøringen benyttes spisesalen til lektiecafé. Det er ikke unormalt, at både 20 og 30 elever sidder i salen til fælles lektielæsning. Jævnligt afholdes der møder i spisesalen. Vi nyder det nye multifunktionelle rum med teknik, der fungerer. Lækker lydanlæg, god akustik og behagelig lysindfald. Lokalet prydes af kunst. Årgang 14/15 Jeg spørger nogle gange mig selv om, hvorfor vi hvert år har verdens bedste elevhold. Jeg tror, det kommer an på øjnene, som ser. Du ser, det du vil. Og det, du ser, vokser frem. Vores elever har igen udviklet sig til verdens bedste elevhold! Det er medarbejdernes øjne, som ser og skaber dette billede. Tak for det! Vi har et ambitiøst hold. Et livsglad hold. Et spændende hold med en god skoleappetit. Før jul gik det helt amok med weekendelever. 37 var det færreste antal weekendelever, 63 var gennemsnittet, og flere gange var der op mod 100 weekendelever. Kanon…. dyrt i køkkenet…… men super herligt for fællesskabet. Undervejs i et skoleår er der altid noget at kæmpe med. Og det er vi som medarbejderstab meget opmærksomme på. Her er vores kontakthold og kontaktlærere en god base. Elevholdet indånder DE-livet i fulde drag! Vi kan mærke energien og glæden i flokken bl.a. ved vores gymnastikopvisning. De udstråler balance og tilpashed. Og så er der et lille glimt i øjet. Det er livets krydderi. skabelige projekter, men forløbet har bredt sig til hele vores undervisningsafdeling i 10.kl. Vi forsøger at koble læring og dannelse på skolen med virkelighedens behov. Det er i det felt, at færdigheder og indsigt bliver til nyttig viden. Eleverne oplever således et kompetenceløft. Vi kommer ikke alene ud i lokalområdet. Her i foråret lukker vi døren op til ”Den Globale Landsby”. De tre linjer i 10.kl skal på studietur til henholdsvis Barcelona, London og Budapest. I efteråret var den sproglige samfundsmæssige linje på ”demokrati”-studietur til Bruxelles. Det er berigende for skolen at have et medarbejderteam, som ”tænder på” udvikling og nytænkning. I skoleåret 2015/16 sætter vi skub i nogle småforløb, hvor 9.kl. lader sig inspirere af de gymnasiale uddannelser. Gæster i huset Vi har haft 3 praktikanter i år. Det er altid spændende at få et friskt pust udefra. Vikki Agerbo og Kim Nielsen (begge tidligere elever) hjalp os med dansk, engelsk, matematik, drama og idræt, mens Morten Ronald var på matematik, naturfag og håndbold. Alle tre gjorde det rigtigt godt. Både elever og medarbejdere var glade for deres indsats. Vikki er forsat i en delvis stilling, mens hun gør læreruddannelsen færdig. Tjae, hun er nødt til at være lidt mere i lære for at lære at blive en god lærer! Vi gør vores bedste. Bogligt fokus Vi har nu været igennem snart tre år med industriprojektet. Et projekt, hvor Dejbjerglund Efterskole med økonomisk støtte fra Industriens Fond, opbakning fra Undervisningsministeriet og supervision fra Efterskoleforeningen har udviklet et samarbejde mellem 10.kl., lokalområdets virksomheder og ungdomsuddannelserne. I starten var vi meget fokuserede på de naturvidenFire på stribe. Tid til tan ker 4 – APRIL 2015 i det fri. I uge 18 får vi besøg af fem elever fra Süder Brarup Danske Skole i Sydslesvig. Vi har nu på syvende år samarbejdet med en dansk mindretalsskole. Vi håber selvfølgelig på sigt, at Dejbjerglund kan blive en mulighed for unge fra Sydslesvig – Gunnar Kugler var vores første elev på denne aftale. En ledetråd Gitte og jeg er nu i gang med det 9. ledelsesår på Dejbjerglund Efterskole – ja, Gitte kører på det 21 efterskoleår i Dejbjerg. Skolen fylder vores liv på rigtig mange måder. Det er et afvekslende, udfordrende og berigende arbejdsliv. Strøtanker: Elever, medarbejdere, økonomi, pædagogik, planer, arrangementer, bygninger, tjenestetid, undervisning, vagt, en snak der rykker, en snak der flytter, traditioner, nytænkning, kurser, klarhed, samarbejde, tanker, handling, venskaber, tid til hygge, vi vil lidt mere, osv. Efterskolen er alle døgnets 24 timer. Vi nyder DE-stilen i harmoni med vores familie. Vi ønsker at være nærværende tilstede. Vi giver noget af os selv og får tifold tilbage. Sådan er det for alle os på Dejbjerglund Efterskole. Efterskole-idéen er fantastisk. Her bliver der lagt meget energi fra bestyrelse, medarbejdere og elever. Det er en skoleform, vi skal gøre alt for at værne om. Vi forener skole, fritid, interesser og fælles- skab. Vi er langt mere end en skole – det er derfor, vi sammen kan skabe et år, der rykker for vildt! I efterskolen forenes tal og bogstaver med sang og dans. Grundtvig sagde: ”Oplivning før oplysning”. Grundtvig var genial. Vi nyder arbejdslivet på en genial, grundtvigiansk efterskole. Skuespil udvilker kreativ e sider. Arbejdesdag, DE økonom idag. Adventurerace op til efterårsferien. APRIL 2015 – 5 I GANG med 128 elever A F K J E L D LY K K E C H R I S T I A N S E N Skal vi udvide en anelse og skabe økonomiske muligheder for nytænkning og udvikling, eller skal vi forsøge at spare os til en succes? VI VIL UDVIKLING!!! På ”visionsmøderne 2020” havde vi alt på spil. Med hjælp fra en ekstern konsulent, Tinna Ølholm, blev det hurtigt klar for både bestyrelsen og medarbejdergruppen, at Dejbjerglund tænker udviklingsorienteret. Vores ønsker og drømme skulle på møderne i 2013/14 forme en ny fælles vision. G fo Dejbjerglund skal tilbyde ”et år, der rykker for vildt”. De 130 elever, som vi nu har, har givet os en 10.kl. mere. Det er blevet nemmere i idræt og valgfag at løfte niveauet – før havde vi mange ”Tordenskjolds soldater”. Økonomien er stærkere og giver muligheder. Tre lærere pr aftenvagt er perfekt. Medarbejderstab og elevantal balancerer sundt! Den nye spisesal er ideel til 130 elever. Vi kører nu af sted i tre busser med hele holdet. Men foredragssalen er lidt udfordret på plads. Vi tager vores nye fodboldstadion i brug efter sommerferien, mens vi drømmer om en udvidelse af vores springcenter. Drømme er gratis at have. Men drømme holder os i gang. •Skolens grundholdning og retning skal fastholdes. Men profilen skal poleres. •Vi vil sikre forsat udvikling af 10.klasse. •Boglig seriøsitet skal være en ledetråd. •Lokalemæssigt ønsker vi at kunne stå Er der nogen som kan finde brugsanvis ningen til ski. mål med tiden og de unges ønsker, men også med medarbejdernes drømme. •Vi skal på sigt komme ”længere ud” med elevrekrutteringen. •Vi er en almen skole, men gymnastik, håndbold, fodbold skal prioriteres på idrætssiden. •Tryghed, tillid og tolerance er fundaEn lille bummert mentet for et godt læringsmiljø. på skituren klares med et ægte sødt smil. 6 – APRIL 2015 f Generalforsamling 2015 Alle støttekredsmedlemmer indkaldes hermed til EFTERSKOLENS GENERALFORSAMLING TIRSDAG DEN 28. APRIL 2015, KL. 20.00 på Dejbjerglund Efterskole. Som tidligere år inviteres til middag kl. 18.30 Dagsorden: 1. Valg af dirigent 2. Valg af protokolfører og stemmetællere 3. Bestyrelsen og forstanderen aflægger beretning 4. Det reviderede regnskab forelægges til godkendelse 5. Indkomne forslag 6.Valg af bestyrelsesmedlemmer og suppleanter På valg er: • Erik Lund, modtager ikke genvalg • Karen Søndergaard • Hans Laurids Petersen 128 elever og fremtiden 7. 8.Eventuelt Forslag der ønskes behandlet på generalforsamlingen, skal i henhold til vedtægterne være bestyrelsen i hænde senest 10 dage før generalforsamlingen. I forbindelse med generalforsamlingen vil der være elevindslag. Af hensyn til køkkenet beder vi om tilmelding til middagen senest mandag den 27. april til efterskolen på tlf. 97341900. l a r e n e G ing 2015 l m r sa På bestyrelsens vegne Erling Gaasdal fo APRIL 2015 – 7 Regnskab 2014 RESULTATOPGØRELSE 1. JANUAR - 31. DECEMBER Budget 2015 (1.000 kr.) Budget 2014 (1.000 kr.) Regnskab 2014 Regnskab 2013 8.676 11.346 452 20.474 7.493 9.547 491 17.531 7.260.220 10.147.900 763.512 18.171.632 7.202.787 8.761.076 505.786 16.469.649 OMKOSTNINGER Undervisning Lønomkostninger Andre omkostninger vedr. undervisning Undervisning i alt 7.500 2.109 9.609 6.851 1.885 8.736 6.739.342 1.908.372 8.647.714 6.348.829 1.844.902 8.193.731 6 7 EJENDOMSDRIFT Lønomkostninger Andre omkostninger vedr. ejendomsdrift Ejendomsdrift i alt 575 3.297 3.872 503 3.123 3.626 457.650 3.179.478 3.637.128 460.850 3.020.173 3.481.023 8 9 KOSTAFDELING Lønomkostninger Andre omkostninger vedr. kostafdeling Kostafdeling i alt 1.044 1.840 2.884 986 1.569 2.555 950.456 2.023.474 2.973.930 927.761 1.494.678 2.422.439 10 11 ADMINISTRATION m.v. Lønomkostninger Andre omk. vedr. administration m.v. Administration m.v. i alt 422 885 1.307 408 796 1.204 422.375 980.169 1.402.544 401.654 770.385 1.172.039 Omkostninger vedr. drift i alt 17.672 16.121 16.661.316 15.269.232 RESULTAT FØR FINANSIELLE POSTER 2.802 1.410 1.510.316 1.200.417 FINANSIELLE POSTER Renteindtægter m.v. Renteomkostninger m.v. Finansielle poster i alt 15 1.084 1.069 15 1.046 1.031 45.569 1.074.632 1.029.063 12.130 810.526 798.396 ÅRETS RESULTAT 1.733 379 481.253 402.021 Note 1 2 3 4 5 12 13 INDTÆGTER Statstilskud Skolepenge Andre indtægter Indtægter i alt 8 – APRIL 2015 B å Bestyrelsens årsberetning 2014 Det er med tilfredshed, at bestyrelsen kan se tilbage på 2014. I lighed med tidligere år har skolen haft et meget stabilt elevhold med 119 årselever. I lighed med tidligere år kan vi konstatere, at der fortsat er stor interesse for at blive elev på Dejbjerglund EfKontaktholdsweekend med attitude. terskole. Til Åbent Hus-arrangementet i september var der besøg af ca. 700 gæster, og til et aftenarrangement i januar 2015 kom der omkring 50 interesserede, hvilket ligner meget de foregående år. Den stigende tendens vi har set de senere år, til at forældrene interesserer sig for efterskolens muligheder tidligere i deres børns liv, ser ud til at fortsætte. Vi ser fortsat rigtig mange 4. og 5. klasses børn til vores Åbent Hus-arrangementer. Det er meget positivt, idet det giver os tro på, at en meget stor del af tilmeldingerne til kommende elevhold har Dejbjerglund som første prioritet. Vi oplever også positivt, at der ved Åbent Hus-arrangementerne er en tendens til at både kommende elever og forældre spørger ind til Dej bjerglunds faglige niveau. På Dejbjerglund oplever vi fortsat, at elevlisterne til de kommende år er fuldtegnede. Bestyrelsen er sikker på, at det store og brede samarbejde med omegnens foreningsliv og samarbejdet med Skjern- og Ringkøbing Hånd- bold og Dejbjerg Golfklub, er væsentlige i forhold til rekruttering af nye elever. Vi oplever fortsat en stor elevtilfredshed, som kommer til udtryk såvel i elevevalueringen og i en meget høj fastholdelsesprocent på 99. I forbindelse med selvevaluering har vi haft særlig fokus på færdighedsregning i skoleåret 2013/14 for de elever, som havde “problemer” med matematik. Eleverne i 9.x har haft 12 test og efterbehandling af disse i løbet af skoleåret, netop for at Rekordmange i weekenderne i år. opøve de helt grundlæggende matematiske færdigheder. 9.x bestod af de 15 elever med de største matematiske udfordringer. Med mange gentagelser og meget struktur samt klare lektieaftaler har holdet løftet sig særlig meget i forhold til grundlæggende matematiske færdigheder/værktøjer. Omvendt har vi ikke prioriteret matematisk mundtlighed på dette hold – altså matematik som kommunikationsfag. Det bliver derfor en udfordring i 10. kl. APRIL 2015 – 9 Bestyrelsens årsberetning Men omvendt skal de basale færdigheder og den grundlæggende forståelse på plads, inden kommunikationen kan blive succesfuld. Det er med stor tilfredshed, at vi kan konstatere en gennemsnitlig fremgang i karakterer fra 4,1 til 8,1 i færdighedsregning for 9.x. Fremgang i Færdighedsregning 2013/14 10 8 6 4 2 0 1 2 Startsnit 3 4 5 Slutsnit 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Startgennemsnit 4,1 Slutgennemsnit 8,1 Grafen viser den enkelte elevs fremgang i karakter. Byggeri og flere elever fra efteråret er årsager til, at der på nogle budgetområder er større udsving i forhold til det budgetterede, end normait. Resultatopgørelsen udviser et positivt resultat på 481 tkr. mod budgetteret 379 tkr. Et resultat som bestyrelsen finder tilfredsstillende, ikke mindst set i lyset af at 2014 var et byggeår. Som tidligere år har der gennem hele året været stor fokus på driftsomkostningerne, og det er derfor meget positivt, at de udarbejdede driftsbudgetter er blevet fulgt med få mindre afvigelser. Ledelse og medarbejdere fortjener igen i år stor ros for den omkostningsbevidsthed der udvises, som bl.a. kommer til udtryk gennem overholdelse af budgetterne. Ligeledes skal der ikke være tvivl om, at det er ledelse og medarbejdernes store fortjeneste, at vi igen kan se tilbage på et år med meget stabilt elevhold, og at det er her fundamentet til den gode økonomi skabes. På indtægtssiden er statstilskuddet 233 tkr. mindre end forventet, hvilket skyldes lidt mindre i taxametertilskud end budgetteret, og at tilskudsreduktionen på 11 tkr. er medtaget. Bestyrelsen er meget tilfreds med ovenstående evaluering og tager resultatet som bevis for, at med fokus og målrettethed er det muligt at flytte eleverne betydeligt og at det faglige niveau i de boglige fag er på et højt niveau på Dej bjerglund. I skoleåret 2014/15 vil fokus være rettet mod grammatik i engelsk. Dejbjerglund Efterskole har ikke modtaget inklusionstilskud i 2014, men vi anser vores daglige virke som inkluderende. Vi har hvert år elever med særlige behov, som kræver ekstra opmærksomhed. Her er vi meget opmærksomme, da Dejbjerglund har fokus på hyghed, tillid og tolerance. På Dejbjerglund har 2014 været et byggeår og året hvor efterskolen udvidede Lederuddanne lse på Dejbjergl elevkapaciteten fra und. 102 til 128 elever. 10 – APRIL 2015 Gitte, Vikki, Torben og lærerteamet takkes af eleverne ved årets teaterforestilling. Skolepengene bidrager med en positiv afvigelse på 600 tkr. i forhold til budgettet, som skyldes et højere elevtal end budgetteret, samtidig med at de budgetterede 250 tkr., som reserve for hjemrejste elever ikke kom i spil. Lejeindtægter fra Kulturhuset har givet merindtægter på 70 tkr. i forhold til det budgetterede. Lejeindtægter fra lærerboliger har givet mindre indtægter på 60 tkr. i forhold til det budgetterede. Der er modtaget 150 tkr. i momskompensation vedr. 2013 som følge af, at efterskolen blev godkendt af SKAT efter Ligningslovens § 8A, hvilket ikke var budgetteret. På udgiftssiden er der på lærerlønsområdet et mindre forbrug på 111 tkr. Ejendomsdriften udviser et forbrug i forhold til budgettet. Kostafdelingen udviser et merforbrug på 419 tkr., – hvilket primært skyldes nyanskaffelser/ vedligehold i forlængelse af byggeriet, øgede afskrivninger på 50 tkr. samt en lille stigning på madvareromkostninger på 75 tkr. i forhold til det budgetterede. Administrationsomkostninger udviser et merforbrug på 184 tkr., som skyldes omkostninger til udarbejdelse af likviditetsbudgetter, budgetopfølgning, opgørelse i forbindelse med momskompensation samt mindre inventaranskaffelser. Resultatet før finansielle omkostninger er 1.510 tkr. mod budgetteret 1.410 tkr. Der er investeret 8.536 tkr. i udbygning af værelsesfløj, køkken og spisesal samt nyt indgangsparti, og 762 tkr. i inventar til værelsesfløj og spisesal. Den langfristede gæld er på 19.013 tkr. – hvilket er 4.737 tkr. større end ved årets begyndelse. Den kortfristede gæld er på 7.773 tkr. hvilket er 2.852 tkr. større end ved årets begyndelse. Som rentesikring på skolens prioritetsgæld er der indgået renteswap, således at der betales en fast rente på 4,96% af gælden i stedet for den variable rente som i det oprindelige lån. Renteswappen havde pr. 31.12.2014 en markedsværdi på -3.495 tkr. – hvilket betyder at en indfrielse af lånet pr. 31.12. 2014 ville koste 3.495 tkr. mere end restgælden på lånet. Markedsværdien er 851 tkr. mere negativ end pr. 31.12.2013. Beløbet er afsat som langfristet gæld og modregnet direkte på egenkapitalen, da forskellen vil være elimineret ved lånets udløb i 2027. Likviditetsgraden på 21,5 anser bestyrelsen for tilfredsstillende. Modtagning øves med en grimasse, der kan passe. Soliditetsgraden på 26,7 anser bestyrelsen for tilfredsstillende. Udviklingen i årsregnskabets øvrige nøgletal vurderer bestyrelsen som tilfredsstillende. Som økonomisk styringsredskab har bestyrelsen udarbejdet resultat- og likviditets budget for 2015. Skolen lejer idrætsfaciliteter af Dejbjerglund Hallen, Mikkel skruer, mens Anders og samtidig udlejer skolen og Sebastian betragter. lokaler (Kulturhuset) til Dejbjerglund Hallen. Skolens nettoindtægt udgør i 2014, 8 tkr. Herudover har der i årets løb ikke været økonomisk samarbejde med andre institutioner, der modtager offentlige tilskud. Den forventede udvikling Med baggrund i byggeriet 2014 skal de kommende par år bruges til at få bragt kassekreditten i plus og begynde opsparing til kommende udbygning af idrætsfaciliteterne. Lokalplanen som giver rammerne for efterskolens udbygningsmuligheder er i 2014 blevet godkendt af kommunen. Begivenheder efter regnskabsårets afslutning Der er efter regnskabsårets afslutning ikke indtruffet begivenheder, som væsentligt vil kunne påvirke skolens finansielle stilling. årsberetning 20 APRIL 2015 – 11 Hårrejsende we Det var da en go’ lille vise, ik’. ekendaktivitete r. Dejbjerglund Efterskole Et år der rykker Spring ud i g. efterskolelivet en da ingMogens klar til spr ing. modtagn Dobbelt strakt, udfordringer for enhver. En teatermaske, en sikker hånd. Anne rammer plet i skiskydning. Mejerigtige piger, puha 12 – APRIL 2015 idræt er hårdt. e ringning. Adventsmøde med slag i juleboderne. Her er jeg, her er jeg, goda, goda, goda. Drengekor til adventsmøde. Koncentreret ju leband ved afslu i december. tningen Pakkekalendergave gen. til elevunderholdnin Luciaoptog og sang er altid stemningsfyldt. Nok er håndbold fedt, men lejrtur er skøøøønt. Mon der lever krokediller i DK. Bivuak, ja ak ja. APRIL 2015 – 13 Idræt ud af huset Evnen til ”AT VILLE” skaber muligheden for kunne Der var rigtig mange elever i starten, som syntes, det var problematisk. Hun mister jo noget! Men det var ikke Katrines oplevelse. Hun følte, at hun fik en fantastisk chance. I løbet af dette forsøgsår gjorde vi os mange erfaringer. Den vigtigste erfaring var nok, at samarbejdet blev skruet sammen efter princippet: ”Skole først og så klubhåndbold”. Det kører vi stadig efter. Vi fandt også ud af, at der var drenge som tilbragte 3-4 aftener i springsalen på DE. De var faktisk mere ”væk” fra fællesområderne end Katrine! Vi erfarede også, at vores syn på dannelse af de unge som ”hele mennesker” (altså ikke sportsnørder) passede perfekt med Skjern Håndbolds synspunkter. For håndboldklubben var uddannelse, trivsel og medmenneskelighed i højsædet. Nok skal vi udvikle talent, men hvis vi skaber unge mennesker i balance og med øje for fællesskab og klare rammer, når vi langt både på idrætsbanen, i skolen og som menneske. A F K J E L D LY K K E C H R I S T I A N S E N Succes på banen og humør på lægterne. Takket være en særdeles ihærdig talentudvikler, Allan Jørgensen har vi udviklet konceptet til en sand succes både for Skjern Håndbold og for Dejbjerglund Efterskole og for hele området generelt. Håndbold ved ef Jeppe Anneberg terskolernes dag. . Vi søsatte vores første idrætssamarbejde ”ud af huset” for 11 år siden. Det var med Katrine Treldal, som var forsøgskanin. Katrine ville umådelig gerne blot være en almindelig efterskoleelev, som desuden kunne få lov til at fastholde sit eliteniveau på klubplan i håndbold. Hendes brændende ønske var at spille i klubben, mens hun kunne nyde mangfoldigheden og venskabet på Dejbjerglund. 14 I indeværende skoleår har 14 elever spillet i Skjern håndbold, mens de har gået på efterskolen. To elever er pt. i ligatruppen i Skjern (Jesper Dahl og Emil Bergholt), mens 4-5 spillere er i 2.holdstruppen og en pæn lille flok af tidligere elever spiller U-18. Flere tidligere elever har bosat sig i området for at tage ungdomsuddannelse her. Det er en fornøjelse at møde dem i bybilledet i Skjern. – APRIL 2015 Vores nuværende drengehold på DE har desuden kvalificeret sig til en playoff-kamp om at komme til DM for efterskoleelever. Samarbejdsaftalen gør, at vores boldspilsniveau og seriøsitet løftes, og det smitter af på området. Kos (tidligere Skjerntræner fra Ungarn) fortalte mig, at der var gang i dårlige tendenser i Danmark. Man specialiserede børn og unge alt for tidligt til kun en idrætsdisciplin. Det resulterer ofte i overbelastningsskader og manglende lyst. Unge bør opleve glæde ved idræt. Unge skal gennemleve en alsidig kropstræning. Specialiseringen skal vente. De må gerne spille fodbold, basketball, håndbold og dyrke gymnastik på en og samme tid. Det gør dem til fuldkomne atleter. Og det er her de virkelige talenter vokser! På Dejbjerglund Efterskole er gymnastik, almen idræt og løb basis-idræt. Herefter kan du dyrke din særlige interesse som f.eks. spring, dans, fodbold, golf og håndbold. I junioralderen skal du helst være optaget af flere idrætter. Et stærkt drengehold fra DE gav ISI kamp til stregen. Vi har gang i følgende samarbejdsaftaler i perioder af skoleåret 2014/15: • 14 elever spiller klubhåndbold • 6 elever spiller klubfodbold • 8 elever skal afprøve en golfaftale i foråret • 7 piger har været på ekstratræning i gymnastik og dans på foreningsholdet ”Ynglingemix”. • 12 elever har dyrket aftentumbling som en ekstra mulighed. • Jeg har en idé om, at musikskolen også kunne komme på banen. Vi får se! Sejrsrus med mange udtryk. Nærkamp med vilje af stål. Men ca. 90 elever ud af 130 elever er ”dine og mine børn”, som elsker mangfoldigheden i idræt. De udgør grundstammen af vores elever. De er på Dejbjerglund Efterskole for at nyde forskellige idrætter og hele kostskolelivet med alle dets finurlige muligheder og oplevelser. Vi vil være en breddeidrætsskole, men det udelukker ikke enkelte elitesportsudøvere. APRIL 2015 – 15 GAMMEL ELEVDAG Gammel elevdag er i år torsdag d. 14. maj 2015 Sæt ✘kryds i kalenderen og ta’ alle dine gamle efterskolekammerater under armen! Program for dagen: Kl. 10.15 Ankomst jubilarer Kl. 10.45 Brunch Kl. 13.30Fotografering af jubilarer Elevdagen starter for øvrige elever Kl. 14.00 Opvisning v. nuværende elevhold Kl. 14.45 Kaffe og generalforsamling Kl. 15.30 Aktivitet og café Kl. 18.00 Spisning og aftensfest Kl. 24.00 Tak for i år og på gensyn Tilmelding senest den 6. maj 2015 til: Anna Jensen [email protected] se invitation som er vedlagt. For 5 – 10 - 15 – 20 - 25 års jubilarerne starter dagen med ankomst kl. 10.15 og brunch kl. 10.45. APRIL 2015 – 17 Nyt fra bestyrelsen Hvis I kender nogen, som har interesse i at deltage i arbejdet omkring efterskolen, må I gerne henvise dem til skolens kontor på tlf.: 97341900 angående medlemskab i støttekredsen. I kan også henvende jer direkte til Heidi Bro på nedenstående mail. Sommerens rengøring sker i år i uge 33, mandag og tirsdag. Hvis I har mulighed for at hjælpe en dag eller et par aftener, så kontakt Kristina Møller Nielsen på tlf. 40787855. Fra og med 2015 overgår støttekredsen til elektronisk girohåndtering. Dette sker for at lette det administrative arbejde og for at gøre det nemmere at blive nyt medlem af støttekredsen. Rent praktisk betyder det, at du ikke får et girokort, som du kender det, med ”Her & Nu”. Girokortet vil blive tilsendt fra PBS/Nets i starten af april måned. Med overgangen til PBS/Nets bliver det muligt at tilmelde betalingen til PBS, så du ikke længere behøver at bekymre dig om betalingen, idet det sker pr. automatik. Du kan selvfølgelig stadig vælge at betale fra år til år, hvis det er det, du ønsker. Vi håber, at I tager godt imod den nye betalingsform. Har I spørgsmål til ovenstående, kan I kontakte Heidi Bro Iversen på [email protected] Mvh Bestyrelsen 18 – APRIL 2015 Ny fodboldstadion året rundt – dvs. vintertræning på en af banerne, som så sættes i stand i foråret, mens vi træner på modsatte anlæg. A F K J E L D LY K K E C H R I S T I A N S E N I 2011 og 2013 tilkøbte vi os ca. 5 ha jord og nabogårdens bygninger nord for skolen. Her har vi i dag vores nye parkeringsplads liggende samt gården til opbevaring og materialer. Øst for vores lejrplads har vi etableret vores nye boldspilsstadion. Her kan der ligge to 11-mands fodboldbaner på tværs eller en stor bane på langs. Vi forventer at kunne tage boldbanen i brug i efteråret 2015. Ydermere glæder vi os til at kunne afholde små stævner på Dejbjerglund Efterskole for 2-3 skoler med afvikling af 3 kampe ad gangen. Drømmen er at få stadionlys etableret, en lille tribune og gerne en pølsevogn – nå, pølsevognen var måske et vildskud, men bare eleverne kan ramme de nye mål på det nye stadion, så sætter vi os nye mål for vores dejlige skole. Pølsevogn eller ej! Hensigten med anlægget er selvfølgelig at kunne rumme den daglige træning. Alene i år har vi haft 51 drengefodboldspillere og 28 pigespillere. Vi forventer også at kunne træne Kursus dag, eleverne underviser. Holm flækker igennem, Henrik skærer tænder. Buller med bolden ved foden og ånde i nakken. APRIL 2015 – 19 i 10. klasse Studieture A F G I T T E LY K K E Eleverne sættes i uvante situationer, hvor de ikke længere kan køre på autopiloten, men kastes ud af deres komfortzone, og det er her, man udvikles som menneske. De finder ressourcer, de ikke vidste, de havde, og de oplever at klare noget, de ikke troede, de kunne. Sådanne oplevelser får selvværdet til at vokse og giver dem en personlig ballast. Klassesammenholdet styrkes markant og elevernes tillid til hinanden øges. Derudover er en studietur også en mulighed for at efterskoleformen bliver synliggjort i verden. Vi har en unik skoleform, som jeg tror, man med fordel kunne efterligne andre steder I verden. Strassburg, demokrati på elevplan i Europa. Efterskolernes opgave er at bidrage til livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse. En forståelse på tværs af kulturer, nationer, sprog og forskellige tilværelsesopfattelser bidrager til en moderne, verdensåben livsoplysning. At arbejde med og opleve andre folks sprog, kultur, natur og samfundsforhold bidrager endvidere til elevernes folkelige oplysning og demokratiske dannelse. Med studieture I 10. kl. vil vi gerne give vores 10.kl. elever mulighed for på egen krop at opleve sproget, kulturen, naturen m.m. i et andet europæisk land. En studietur er en dannelsesrejse, som er med til at åbne elevernes øjne for nye vinkler og andre svar på tilværelsens spørgsmål. Kanalrundfart i Strassburg. Elevere får brug for deres engelsk kundskaber og vil opleve, at det kan bruges udenfor klasselokalet. Det giver mening at øve engelske gloser, når man skal bruge det til noget. Elevernes møde med en anden kultur, tror vi, er med til at udvikle elevernes tolerance og åbenhed overfor det anderledes. 20 – APRIL 2015 Der skal to til en god handel. i10 på tur A F M A D S M E L D G A A R D , L A U R I T S B O N D E O G M I C H A E L H O R S H O L T lå så højt i vandet. Man kunne nærmest ikke synke. Efter centeret skulle vi videre til Hvidsten, hvor vi skulle ind på Hvidsten kro. Inde på kroen blev vi vidst rundt af Malene, som går i I10, og hendes forældre ejer kroen. Malenes far fortalte lidt om Hvidsten kros mad, og efter vi havde spist deres berømte æggekage, kom der en folkeskolelærer fra Hvidsten og fortalte en hel masse om historien bag Hvidsten kro. Han fortalte også om kroens store betydning for Hvidsten gruppens eksistens under krigen. Håndbold en fantastisk sport A F J E S P E R G R I M S T R U P Jeg kan godt lide at spille håndbold, fordi det er sjovt. Når jeg spiller håndbold, er det noget helt specielt. Jeg kan blive en helt anden person. For når jeg er på en håndbold bane, lige meget om det er kamp eller bare træning, så vil jeg vinde. Det, der driver mig til at spille håndbold, er det med, at der kun er en vinder. Jeg er et STORT konkurrence menneske, og jeg vil gøre alt for at vinde. Her på Dejbjerglund giver skolen rigtig gode muligheder for at spille håndbold, man kan nemlig både spille på skolen, og man kan komme på hjemmetræning, som jeg er, i Skjern. Håndbold gør mig glad. Hvis jeg har haft en dårlig dag i skolen, kan jeg gå over og spille håndbold, og glemme alt, hvad der er sket i skolen. Humøret er altid bedre efter en håndboldtræning. Noget andet, der er fedt ved at spille håndbold, er kammeratskabet. Håndbold er en hold sport, og man kan ikke vinde en kamp kun med sig selv. Der er noget specielt ved kammeratskabet på et håndboldhold. På banen kan du blive gal på din bedste kammerart, men efter kampen eller træningen, kan man stadig være de bedste venner. Det er også det helt specielle kammeratskab i håndbold, der gør, at jeg elsker håndbold. APRIL 2015 – 21 SMÅ ELEVINDLÆG Dagen startede med, at vi stod meget tidligt op for at køre med en bus til Mariager Saltcenter. Inde i centeret startede vi med at høre lidt om, hvad salt er, og hvad det kan bruges til. Vi lavede et forsøg, der handlede om mættede og overmættede væsker. På centeret så vi også en film om salt og forskellige saltminer rundt omkring i hele verden. Vi var også inde i en kopi af en rigtig saltmine. Inde på centeret havde de en pool, hvor saltindholdet var omkring 30%, og det er samme saltkoncentration, som der er i det døde hav. Det var en meget mærkelig oplevelse, at man På tur med gymnastikken A F V I K T O R I A F L Ø R N Æ S S , M A R T I N V A D O G J O N A S L A U R I D S E N SMÅ ELEVINDLÆG Opvisninger handler ikke altid kun om præcision. Det handler også om glæde, fællesskab og udtryk. Det er især det, vi lægger vægt på Dejbjerglund. Vi har lært, at det er vigtigt, at vi under en opvisning er smilende og har udtrykket på plads, så det ikke bliver kedeligt at se på. Her efter de store og små opvisninger kan vi godt mærke, at det især var vores udtryk, som var med til at trække opvisningerne i hus. Selvfølgelig handler det også om tabet af køller og landinger af spring, men et godt udtryk kan altid af en eller anden årsag redde en opvisning. Nu har vi selv været vidner til en del opvisninger, og det er tydeligt at se, at fortællinger især skinner igennem, når det kommer til opvisninger. I starten var det lidt fjollet, at arbejde med et enkelt koncept med en så tydelig historie som vores, men vi kan godt se og mærke, at det giver en tydelig effekt, som får folk til smile. Vores største succesoplevelser var klart i Vejle, Skjern og Ringkøbing. Ikke kun fordi, der var flest tilskuere, men også fordi, at vi selv præsterede til topniveau bedømt ud fra den dejlige feedback, vi fik. Generelt har der været mange for at sige, at det var en fed opvisning, og det varmer virkelig inden i. Det er især med til at hjælpe på vores motivation til at overgå os selv endnu mere! Fællesskabet på sådan en turné er helt i toppen. Vi kommer tættere på hinanden, og det giver en god stemning i elevflokken. Alt i alt så har vi været meget glade for opvisningerne, men det er nu rart, at vi har fri sidste weekend i marts, for det er utroligt, hvor hårdt det er at lave så mange opvisninger. Hvad mon Gitte og Louise sidder og roder med oppe ved musikken. Thomas i en powernap. 22 – APRIL 2015 Her er jeg, her er jeg, goda, goda, goda. Hva’ så der, Lauge er street. Hvorfor sidder der ståltråd på denne kasse. Gudrun instruerer i juleværkstedet. Mogens som ny k-lærer. Peter med sit superhold. Nogle drenge er til bold, andre til maleri og hygge. Tomas Jensen’s k-hold, Tomas er nu gymnasielærer i Næstved. Pokerface alias Tobias. APRIL 2015 – 23 Livet på Dejbjerglund efterskole Friluftstur, en våd udfordring venter. til 130 Med far i sneen. Badtast, I ka’ bare kom Decemberhalløj med udendørs glidebane me an, ka’ I. Dejbjerglund Efterskole Uglbjergvej 10, 6900 Skjern www.dejbjerglund.dk
© Copyright 2024