1. No category

 Indholdsplan - 2015
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Formål og værdigrundlag ............................................................................................................... 3 Beskrivelse af fagene ...................................................................................................................... 9 Kostpolitik ............................................................................................................................................ 32 Kunst ...................................................................................................................................................... 33 Røgfri skole ........................................................................................................................................ 33 Skolekreds .......................................................................................................................................... 33 Skolens elevgruppe og inklusionstilbud .............................................................................. 35 Skolens pædagogiske linie ........................................................................................................ 36 Skoleårets undervisning og samvær .................................................................................... 40 Anderledes dage og uger ........................................................................................................... 44 2014 .................................................................................................................................................. 44 2015 .................................................................................................................................................. 47 Elev skema ......................................................................................................................................... 51 Lærerskema ....................................................................................................................................... 54 Teamsamarbejde ............................................................................................................................ 55 Tilsynsplan .......................................................................................................................................... 56 Udvalg og opgaver ......................................................................................................................... 57 Vigtige tidspunkter .......................................................................................................................... 58 Tilgængelighed ................................................................................................................................. 60 Uddannelsesstatistik ..................................................................................................................... 60 Undervisningsmiløvurdering ...................................................................................................... 60 Karakterer ........................................................................................................................................... 60 Selvevaluering / Undervisningsvurdering ........................................................................... 63 Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Formål og værdigrundlag
§ 1: Hjemsted og formål
Stk. 1. ”Vejstrup Efterskole” er en uafhængig og selvejende undervisningsinstitution.
Stk. 2. Institutionen er oprettet i 1867 og har hjemsted i Svendborg Kommune.
Stk. 3. Institutionen er ejer af ejendommene matr. nr. 7b, 8c, og 7i af Vejstrup by og sogn med
derpå værende bygninger, anlæg, driftsinventar og driftsmateriel samt øvrige aktiver ifølge
status.
Stk. 4. Skolen drives som efterskole i henhold til gældende regler om frie kostskoler.
Stk. 5. Vejstrup Efterskole er en Grundtvig/Koldsk Efterskole med følgende formål:
•
•
•
At øge eleverne lyst og interesse til at indgå som aktive deltagere i folkelige
demokratiske fællesskaber.
At udvikle elevernes faglighed og kreativitet.
At udvikle den danske gymnastiktradition.
Stk. 6. Værdigrundlag på Vejstrup Efterskole
Med det forpligtende fællesskab som bærende element er vi en skole med rod i den
Grundtvigske skoletradition.
For at give fællesskabet de bedste betingelser lægger vi vægt på respekt, ligeværd og
ansvarlighed, således at den enkeltes lyst til livet styrkes.
Vi forventer af hinanden et positivt engagement for at sikre kvalitet i efterskolelivet, såvel
fagligt som medmenneskeligt.
§ 2. Skolekreds
Stk. 1. Medlem af skolekredsen er personer, som føler tilknytning til skolen og er villige til at
bidrage til institutionens drift. Det kan eksempelvis være forældre til nuværende eller tidligere
elever, tidligere elever, tidligere ansatte.
Stk. 2. Nye medlemmer skal være myndige. Institutionen fører en medlemsfortegnelse.
Stk. 3. Medlemskab godkendes af bestyrelsen. Afgørelsen kan forelægges
generalforsamlingen både af den, som bestyrelsen har afslået at optage og af et mindretal i
bestyrelsen.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] stk. 4. Af medlemmerne opkræves et beløb ved medlemskabets oprettelse. Medlemskabet
bekræftes hvert 5. år. Medlemmernes bidrag giver ikke ret til andel i skolens overskud.
Medlemmerne hæfter ikke personligt for skolens gæld. Medlemskontingentet tilfalder
skolefonden, hvorover der kan disponeres af bestyrelsen.
Stk. 5. Medlemskab giver adgang til på generalforsamlingen at afgive én stemme. Der kan
ikke stemmes ved fuldmagt.
Stk. 6. Skolens årsrapport kan rekvireres fra skolen før den generalforsamling, hvor
årsrapporten skal behandles.. Medlemmerne har endvidere ret til indsigt i drifts-, anlægs- og
likviditetsbudgetter, byggeregnskaber og oplysninger til brug for tilskudsberegning, der
sendes til offentlig myndighed. Skolens medarbejdere har ret til indsigt i nævnte materiale.
§ 3. Skolens drift
Stk. 1. Skolens drift finansieres ved offentlige tilskud, elevbetaling og økonomiske bidrag fra
skolekredsen.
Stk. 2. Skolens midler må alene komme skolens skole- og undervisningsvirksomhed til gode.
Stk. 3. Overskud ved skolens drift tilfalder skolen og skal i passende omfang anvendes til
tilvejebringelse af kapital til imødegåelse af underskud og i øvrigt til størst mulig gavn for
skolen, f.eks. forbedring af undervisningsmateriale, byggeforanstaltninger og lignende.
Anbringelse af likvide midler kan ikke ske på konti m.v., som andre end skolen disponerer
over.
§ 4. Generalforsamlingen
Stk. 1. Generalforsamlingen består af skolekredsens medlemmer.
Stk. 2. Generalforsamlingen vedtager ændringer i vedtægterne, jf. § 12, og træffer beslutning
om institutionens nedlæggelse, jf. § 13.
Stk. 3. Generalforsamlingen ansætter og afskediger forstanderen efter indstilling fra
bestyrelsen. Stk. 4. Ordinær generalforsamling afholdes på skolen hvert år inden 15. april.
Indkaldelse sker ved udsendelse til medlemmerne, senest 14 dage før generalforsamlingens
afholdelse og skal indeholde dagsorden for generalforsamlingen. Dagsorden for den ordinære
generalforsamling omfatter:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Valg af dirigent og stemmetællere
Beretning ved bestyrelsen og forstanderen.
Fremlæggelse af revideret årsrapport til godkendelse.
Indkomne forslag.
Fastsættelse af medlemskontingent.
Valg af bestyrelsesmedlemmer og suppleanter.
Eventuelt.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Stk. 5. Forslag, som ønskes behandlet på generalforsamlingen, skal være bestyrelsens
formand i hænde senest 4 uger før generalforsamlingen. Forslag bekendtgøres for
medlemmerne senest 14 dage før.
Stk. 6. Ekstraordinær generalforsamling afholdes når et flertal af bestyrelsens medlemmer
eller mindst 20% af skolekredsens medlemmer ønsker det. Den indkaldes som ordinær
generalforsamling sammen med dagsorden.
Stk. 7. Beslutninger træffes ved almindelig stemmeflerhed. Generalforsamlingen er
beslutningsdygtig uden hensyn til antal mødte medlemmer, jf. dog § 13.
Stk. 8. Der føres protokol over det, der foretages og vedtages på generalforsamlingen.
Protokollen underskrives af dirigenten og opbevares på skolen.
§ 5. Bestyrelsens sammensætning
Stk. 1. Bestyrelsen består af 7 stemmeberettigede medlemmer, som vælges af og blandt
skolekredsens medlemmer. Bestyrelsen bør så vidt muligt have en afbalanceret
sammensætning af kvinder og mænd.
Stk. 2. Bestyrelsens medlemmer vælges for 3 år. Der afgår med 3, 2 og 2 hvert år. Genvalg
kan finde sted. Til bestyrelsen vælges endvidere en 1. suppleant og en 2. suppleant for 1 år.
Stk. 3. Skolens forstander, lærere og andet personale ved skolen samt elever kan ikke være
medlemmer af bestyrelsen og er ikke stemmeberettigede. Stk. 4. Bestyrelsesmedlemmer skal
være myndige og have fast bopæl i Danmark eller tilhøre det danske mindretal i Sydslesvig.
Stk. 5. Bestyrelsen vælger formand og næstformand.
Stk. 6. Såfremt et medlem i valgperioden ikke længere opfylder betingelserne for
medlemskab, skal vedkommende udtræde af bestyrelsen. Nyvalg foretages hurtigst muligt.
§ 6. Bestyrelsens opgaver og ansvar
Stk. 1. Bestyrelsen har den overordnede ledelse af skolen og er herunder ansvarlig for dens
økonomi. Bestyrelsen skal forvalte skolens midler, så de bliver til størst mulig gavn for skolen
og sørge for, at der tages skyldige økonomiske hensyn. Bestyrelsen er ansvarlig over for
skolekreds. Bestyrelsen er tillige ansvarlig over for undervisningsministeren, herunder for at
betingelser og vilkår for ydelser af tilskud overholdes.
Stk. 2. Bestyrelsen indstiller til generalforsamlingen om ansættelse og afskedigelse af
forstanderen.
Stk. 3. Bestyrelsen træffer beslutning om køb, salg og pantsætning af fast ejendom.
Stk. 4. Bestyrelsen fastsætter elevbetalingen.
Stk. 5. Bestyrelsen godkender en årsplan og en indholdsplan for det enkelte kursus.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Stk. 6. Bestyrelsen er ansvarlig for udarbejdelse af korrekt årsrapport, jf. §10, stk. 1
Stk. 7. Bestyrelsen underretter Undervisningsministeriet om institutionens nedlæggelse.
Stk. 8. Bestyrelsen godkender en plan for evalueringen af skolens virksomhed på grundlag af
dens værdigrundlag.
§ 7. Bestyrelsens arbejde m.v.
Stk. 1. Bestyrelsen holder møde, når formanden eller 3 medlemmer finder det nødvendigt.
Stk. 2. Formanden indkalder skriftligt mødedeltagerne til møde og meddeler samtidig hvilke
sager, der skal behandles.
Stk. 3. Formanden leder forhandlinger og afstemninger og sørger for, at beslutninger
herunder eventuelt afstemningsresultat indføres i en beslutningsprotokol. Efter hvert møde
underskrives protokollen, som opbevares på skolen. Formanden sørger for, at de trufne
beslutninger udføres. Ethvert medlem er berettiget til kort at få sin afvigende mening indført
i protokollen.
Stk. 4. Protokollen underskrives senest på det efterfølgende møde. Det skal fremgå af
protokollen, hvor mange medlemmer der har deltaget i mødet, og om mødet var
beslutningsdygtigt.
Stk. 5. Bestyrelsen er beslutningsdygtig, når mindst halvdelen af medlemmerne er til stede.
Beslutninger træffes ved almindelig stemmeflerhed. Beslutninger om køb, salg og
pantsætning af fast ejendom træffes dog med 2/3 flertal.
Stk. 6. Et bestyrelsesmedlem er inhabil i sager, hvori vedkommende eller dennes nærmeste
har økonomisk eller særlig personlig interesse. I øvrigt gælder bestemmelserne i
forvaltningslovens kap. 2 om inhabilitet. I tilfælde af konstateret inhabilitet skal det fremgå af
protokollen, at vedkommende har trukket sig fra forhandlinger og afstemninger.
Stk. 7. En mødedeltager har tavshedspligt i sager, hvori væsentlige hensyn til personers eller
skolens interesser gør det nødvendigt at hemmeligholde oplysninger om personlige eller
interne, herunder økonomiske forhold. I øvrigt gælder bestemmelserne i forvaltningslovens
kap. 8 om tavshedspligt.
Stk. 8. Bestyrelsen kan ved behandling af konkrete sager vedrørende medarbejdere beslutte
at holde møde alene for medlemmer.
Stk. 9. Bestyrelsesmedlemmer hæfter ikke personligt for skolens gæld og kan ikke modtage
honorar af skolens midler. Dansk rets almindelige erstatningsregler gælder for medlemmerne.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Stk. 10. Bestyrelsen fastsætter sin forretningsorden.
§ 8. Skolens daglige ledelse
Stk. 1. Den daglige ledelse af skolen varetages af forstanderen, som tillige har det
pædagogiske ansvar.
Stk. 2. Ved forstanderens fravær ud over 1 måned skal der konstitueres en forstander.
Stk. 3. Forstanderen kan bemyndige en stedfortræder til at foretage retshandler, der ligger
inden for den daglige ledelse af skolen.
Stk. 4. Forstanderen ansætter og afskediger lærere og øvrige medarbejdere.
Stk. 5. Forstanderen er omfattet af bestemmelserne i forvaltningslovens kap. 2 om inhabilitet
og kap. 8 om tavshedspligt.
§ 9. Medarbejderindflydelse
Stk. 1. Medarbejderindflydelsen sikres ved etablering af Samarbejdsudvalg og Lærermøde.
Stk. 2. Medarbejderne er omfattet af bestemmelserne i forvaltningslovens kap. 2 om
inhabilitet og kap. 8 om tavshedspligt.
Stk. 3. Medarbejderrådet udtaler sig om fagfordeling og tjenesteplaner
Stk. 4. Medarbejderrådet fastlægger skolens pædagogiske hverdag.
§ 10. Regnskab og revision
Stk. 1. Årsrapport udarbejdes hvert år inden den 1. marts. Årsrapporten opstilles og revideres
i overensstemmelse med gældende regler om regnskab for og revision af frie kostskoler.
Stk. 2. Revisionen skal være afsluttet hvert år inden den 15. marts, hvorefter den reviderede
årsrapport, bilagt revisionsprotokollat sendes til bestyrelsens formand. Alle bestyrelsens
medlemmer skal underskrive den reviderede årsrapport inden forelæggelse for
generalforsamlingen. Medlemmerne skal samtidig afgive en erklæring på tro og love om, at
de opfylder
betingelserne for medlemskab af bestyrelsen jf. § 5.
Stk. 3. Regnskabsåret er kalenderåret.
§ 11. Tegningsret
Stk. 1. Skolen tegnes af bestyrelsens formand i forening med 2 medlemmer af bestyrelsen.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Stk. 2. Ved køb, salg og pantsætning af fast ejendom kræves 2/3 flertal af
bestyrelsesmedlemmerne, herunder formandens underskrift.
§ 12. Vedtægtsændringer
Stk. 1. Vedtægtsbestemmelser og ændringer heri skal godkendes af ministeriet.
Stk. 2. Ændring af vedtægterne skal vedtages på 2 generalforsamlinger med mindst 14 dages
mellemrum.
§ 13. Nedlæggelse
Stk. 1. Beslutning om institutionens nedlæggelse træffes på en generalforsamling, hvor
mindst 2/3 af alle medlemmer stemmer for. Opnås sådant flertal ikke, kan beslutning om
nedlæggelse træffes efter mindst 14 dage på en ny generalforsamling med almindeligt flertal
af de mødte medlemmer.
Stk. 2. Ophører institutionen med at drive skolevirksomhed i overensstemmelse med
formålsbestemmelsen, skal den nedlægges.
Stk. 3. Nedlægges institutionen, skal den siddende bestyrelse fungere, indtil den økonomiske
opgørelse af aktiver og passiver er gennemført eller overgået til behandling i skifteretten eller
ved likvidation.
Stk. 4. Bestyrelsen har ansvaret for bevarelse af institutions aktiver og for, at den økonomiske
opgørelse foretages efter gældende bestemmelser, og for at nettoformuen anvendes i
overensstemmelse med stk. 5.
Stk. 5. Overskydende midler anvendes med Undervisningsministeriets godkendelse til
skoleformål, der støttes i henhold til gældende regler om frie kostskoler.
Således vedtaget på den ekstraordinære generalforsamling den 29. 9. 2009 samt på den
ekstraordinære generalforsamling den 24.11. 2009 som vedtægter for den selvejende
institution "Vejstrup Efterskole". Vedtægten er vedtaget i overensstemmelse med reglerne for
vedtægtsændringer i den tidligere vedtægt
I bestyrelsen for den selvejende institution "Vejstrup Efterskole".
Vejstrup den 24. november 2009
______________________________
Holger Stenderup / Per Wendelbo
formand / næstformand
____________________________
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Lars Lysemose Arne Rasmussen
sekretær
_________________________________
Lene Klevang Larsen Alice Rasmussen
___________
Dorthe Skov
Beskrivelse af fagene
Fag: Alternativ bevægelse Formål: At eleven får en bedre kropsbevidsthed gennem en række øvelser, der træner og
styrker krop og sjæl. Eleven skal opnå en større forståelse for kroppens formåen.
Indhold: Afspænding, udstrækning, muskeløvelser, smidighed, yoga, callanetics,
stangøvelser.
Timetal pr. uge: 45 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 25
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Basis spring
Formål: At tilbyde springgymnastik for nybegyndere.
Indhold: Opvarmning, grundteknik og fokus på det færdige spring. F.eks hånd-
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] stand, vejrmøller, salto m.m.
Timetal pr. uge: 90
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: ca. 30
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Biologi / Geografi
Formål:
Biologi: Eleverne tilegner sig viden om organismer, natur, miljø og sundhed. Elever skal
danne forståelse for grundlæggende biologiske begreber og biologiske sammenhænge.
Undervisningen skal give eleverne fortrolighed med naturvidenskabelige arbejdsformer.
Geografi: Eleverne tilegner sig viden om vigtige naturgivne og kulturskabte forudsætninger for
levevilkår i Danmark og den øvrige verden. Eleverne skal danne forståelse for geografiske
begreber og sammenhænge og viden om samfundenes udnyttelse af naturgrundlag og
ressourcer.
Indhold: Undervisningen er kombineret af teoretisk og praktisk undervisning – såvel ude som
inde. Det tilstræbes at skærpe elevernes ansvarlighed for naturen, og brugen af
naturressourcer og teknik skal videreudvikles, så eleverne får mulighed for stillingtagen og
handlen i forhold til spørgsmål om menneskets samspil med naturen, miljø og sundhed –
lokalt og globalt.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 2
Antal elever pr. hold: 20-25
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Prøveforberedende (udtræk)
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk for FP9
Bemærkning:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Dance
Formål: - er at blive udfordret inden for dansens verden, som er en anden indgangsvinkel til
bevægelse end gymnastikken. Giv dig selv en udfordring – der vil udvikle dig til at blive
dygtigere. Få forståelse for dansens teknik, musikalitet og forskellige udtryk. Hvis du har mod
på at kaste dig ud i kampen med de nyeste ”moves” indenfor dansens verden – så er dette
faget for dig. Faget er både for drenge og piger.
Indhold: Mest fokus på Street Dance så som forskellige typer af Hip Hop og House.
Derudover arbejdes der med Contemporary og Jazz og der kan være timer, der indeholder
ballet.
Timetal pr. uge: 90 min. pr. lektion. Der er mulighed for at vælge faget flere gange om ugen.
Antal hold: 4
Antal elever pr. hold: 25-45
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Dans
Formål: At eleverne oplever glæden ved fællesskabet gennem dans, samt oplever dansen
som bevæge- og udtryksmiddel.
Indhold: Danske og udenlandske folke- og fællesdanse. Standarddanse og lancier.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 220
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Dansk
Formål: Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og
forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og
kulturel identitet. Faget skal fremme elevernes indlevelsesevne og deres æstetiske, etiske og
historiske forståelse.
Undervisningen skal fremme elevernes lyst til at bruge sproget personligt og alsidigt i samspil
med andre. Eleverne skal styrke deres beherskelse af sproget og udvikle en åben og
analytisk indstilling til samtidens og andre perioders og kulturers udtryksformer.
Undervisningen skal udvikle elevernes udtryks- og læseglæde og kvalificere deres indlevelse
og indsigt i sprog, litteratur og andre
udtryksformer.
Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske
kulturfællesskab.
Indhold: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og
færdigheder i det talte sprog (lytte og tale), det skrevne sprog (læse og skrive) samt sprog,
litteratur og kommunikation. Disse kundskaber og færdigheder er altså grundlaget for fagets
indhold.
Desuden vil der i perioder i 10. klasse være fokus på og særlig relation til de linjer, der
tilbydes på Vejstrup Efterskole.
Timetal pr. uge: 9.klasse 300 min., 10.klasse 240 min.
Antal hold: 11
Antal elever pr. hold: 18 – 24, dog 29 på Cambridgelinjen.
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Dansk prøveforberedende på 9. og 10.kl. FP9 og
FP10.
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Dansk ekstra
Formål: Formålet med undervisningen er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af
sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] identitet. Faget skal fremme elevernes indlevelsesevne og deres æstetiske, etiske og
historiske forståelse.
Undervisningen skal fremme elevernes lyst til at bruge sproget personligt og alsidigt i samspil
med andre. Eleverne skal styrke deres beherskelse af sproget og udvikle en åben og
analytisk indstilling til samtidens og andre perioders og kulturers udtryksformer.
Undervisningen skal udvikle elevernes udtryks- og læseglæde og kvalificere deres indlevelse
og indsigt i sprog, litteratur og andre
udtryksformer.
Indhold: Med udgangspunkt i den enkelte elev med særlige behov tilrettelægges
undervisningen således, at eleven styrker sine kundskaber og færdigheder i det talte sprog
(lytte og tale), i det skrevne sprog (læse og skrive) samt i sprog, litteratur og kommunikation.
Disse kundskaber og færdigheder er grundlaget for fagets indhold.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 8-19
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Fodbold for piger og drenge
Formål: At skabe lyst til og interesse for fodbold som holdsport. At forstå boldspillets
muligheder m.h.t. samvær og træning. At forbedre den enkeltes tekniske / taktiske og fysiske
træningstilstand. At lære eleven, hvad god sportsånd er.
Indhold: Boldspilsøvelser tilrettelagt så alle kan deltage i træningen uanset kundskaber.
Kampe spilles mod andre efterskolehold. Her stilles med stærkest mulige hold i de rækker,
skolen er tilmeldt. Det tilsigtes, at alle kommer i kamp flere gange i løbet af skoleåret.
Timetal pr. uge: 2 x 90 min. for drenge, 90 min. for piger.
Antal hold: 1 drenge og 10 pigehold.
Antal elever pr. hold: 2 drenge, 15 piger.
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning: Egen boldbane. Egen hal til indendørs boldspil. Fodbold trænes året rundt.
Kampe spilles primært i udesæsonen.
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Engelsk
Formål: Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og
færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan udtrykke sig mundtligt og
skriftligt.
Undervisningen skal samtidig udvikle elevernes bevidsthed om engelsk sprog og sprogbrug
samt om sprogtilegnelse.
Indhold: Kommunikative færdigheder: Eleverne skal arbejde med at lytte, f.eks. til engelsk
brugt som modersmål i forskellige regionale og sociale varianter og som internationalt
kommunikationsmiddel.
Referere, fremlægge, holde foredrag, deltage i samtaler, diskussioner og debatter.
- Læse og bearbejde forskellige typer af tekster.
- Uddrage og anvende informationer fra forskellige medier og
informationskilder.
- Skrive længere sammenhængende tekster.
- Fremlægge ved hjælp af forskellige præsentationsformer.
Sprog og sprogbrug:
Eleverne arbejder med at opbygge et præcist og varieret ordforråd. Arbejdet med grammatik
integreres så vidt muligt i både tekstarbejde og mundtlig og skriftlig fremstilling.
Timetal pr. uge: 180 min.
Antal hold: 11
Antal elever pr. hold: 18 – 24, dog 29 på Cambridgelinjen
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Prøveforberedende. Niveau: FP9 og FP10.
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: Engelsk ekstra
Formål: At elever, der enten har svært ved engelsk eller gerne vil fordybe sig yderligere i
faget ud over det obligatoriske timetal, tilegner sig kundskaber og færdigheder såvel skriftligt
som mundtligt.
Indhold: Der arbejdes med de kommunikative færdigheder, sprog og sprogbrug samt
sprogtilegnelse.
Undervisningens indhold tilrettelægges så vidt muligt efter den enkelte elevs behov.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold:1
Antal elever pr. hold: 8-19
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Valgfrit
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Foto/Medie
Formål og indhold: Formålet med undervisningen i fotolære er, at eleverne i arbejdet med at
se og vælge motiver skal udvikle deres fotografi som et personligt meddelelses- og
udtryksmiddel. Eleverne skal udvikle færdighed i at analysere, vurdere og præsentere egne
og andres fotografiske udtryk.
Eleverne skal opnå kendskab til, og have mulighed for at arbejde med forskellige digitale
fotografiske teknikker og få forståelse af deres betydning i et samfundsmæssigt og historisk
perspektiv.
Timetal pr. uge: 2 x 90 min.
Antal hold: 2
Antal elever pr. hold:
20
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Fransk
Formål: Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder
således, at de kan forstå talt og skrevet fransk og kan udtrykke sig mundtligt og skriftligt.
Undervisningen skal samtidig udvikle elevernes bevidsthed om fransk sprog og sprogbrug
samt sprogtilegnelse.
Indhold: Kommunikative færdigheder. Sprog og sprogbrug. Sprogtilegnelse. Kultur- og
samfundsforhold.
Timetal pr. uge: 9. og 10. klasse. 180 min. pr. hold
Antal hold: 2
Antal elever pr. hold: 8 på FP9, 10 på FP10
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Prøveforberedende. Niveau: FP9 og FP10.
Obligatorisk eller valgfrit:
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Fysik – Kemi
Formål: Formålet med undervisningen i fysik/kemi er, at eleverne tilegner sig viden og indsigt
om fysiske og kemiske forhold, om de levende organismer, den omgivende natur og om miljø
og sundhed.
Der lægges særlig vægt på forståelsen af sammenhænge.
Indhold: Undervisningen skal medvirke til udvikling af naturvidenskabelige arbejdsmetoder
og udtryksformer hos den enkelte elev med henblik på at øge elevernes viden om og
forståelse af den verden, de selv er en del af.
Undervisningen skal desuden give mulighed for at stimulere og videreudvikle alle elevers
interesse og nysgerrighed over for naturfænomener, naturvidenskabeligt og teknologisk
indhold af betydning for den enkelte og samfundet.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Undervisningen skal i videst mulig omfang tage sit udgangspunkt i elevernes egne oplevelser,
undersøgelser og opfattelser samt søge at fremme deres glæde ved naturen og lyst til at
beskæftige sig med biologiske emner og problemstillinger.
Endelig skal undervisningen bidrage til elevernes grundlag for at få indflydelse på og tage
medansvar for brugen af naturressourcer og teknik både lokalt og globalt. Undervisningen
skal give eleverne mulighed for at erkende naturvidenskab og teknologi som en del af vores
kultur og verdensbillede.
Elevernes ansvarlighed overfor natur og miljø skal videreudvikles, og undervisningen skal
bidrage til at skabe grundlag for stillingtagen og handlen i forhold til menneskets samspil med
naturen.
Timetal pr. uge: 150 min.
Antal hold: 2 hold i 9. klasse, 7 hold i 10. klasse
Antal elever pr. hold: 17 - 24
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Folkeskolens prøver
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk i 9. klasse. Valgfrit i 10. klasse.
Fag: Fysisk grundtræning
Formål: Kendskab til forskellige træningsformer samt større kendskab til kroppens
muskulatur.
Indhold: Styrke, kondition, smidighed.
Træningen foregår både indendørs og udendørs. F.eks. udendørs fitness, styrke på balkon
og de varierede løberuter omkring vand og skov m.v.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 4 (1 pige- og 1 drengehold, 2 blandede hold)
Antal elever pr. hold: 8-42
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: Fællestimer / fortælletimer / foredragstimer
Formål: Gennem fortællingen, foredraget, oplæsningen at oplyse eleven om verden og det
liv, vi er sat i. At give mod på og lyst til livet. At skabe mulighed for refleksion over identitet og
det at være en del af fællesskabet.
Indhold: Nyheder, danmarkshistorie, bibelhistorie, myter, efterskolernes historie
Timetal pr. uge: 30 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 232
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Grand Prix -rytmisk konkurrencegymnastik
Formål: At modtage undervisning i grand prix med henblik på at deltage i efterskolernes DM i
rytme.
Indhold: Opvarmning, grundtræning og smidighedstræning, hvor grandprixgymnastikken er i
fokus, både med og uden håndredskaber. Træning af momenter ud fra DGF reglementet. Der
arbejdes med den enkelte gymnast på eget niveau og udvikling.
Eleverne tilegner sig en forståelse for udarbejdelse af serier til konkurrence.
Timetal pr. uge:
Antal hold:
3 timer
1
Antal elever pr. hold: 32
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: Guitar (Akkustisk)
Formål: At lære de mest almindelige akkorder på guitaren. Vi laver en sangmappe, som still
og roligt bliver bygget op, så man på den måde har mulighed for at spille til lidt fællessang.
Indhold: Sangvalget varierer mellem sange valg af læreren og sange valgt af eleverne.
Timetal pr. uge: 2 hold a 45 min eller 3 hold a 30 min.
Antal hold:
2-3
Antal elever pr. hold: max. 7
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkninger : Mange elever har udtalt, at de synes, det er rigtig hyggeligt at være på
guitarhold. Hvis man ikke selv har en guitar, er der mulighed for at låne en guitar med på
værelset, så eleverne kan øve sig fra gang til gang.
Særlige hjælpemidler og metoder: Vi spiller udelukkende efter becifringer. Kendskab til
noder er derfor ikke nødvendigt.
Fag: Gymnastik, piger og drenge
Formål: At udvikle eleverne fysisk og give dem kropslige færdigheder med henblik på at
styrke deres kropsbevidsthed.
Indhold: Vi arbejder med rytmisk grundgymnastik og serietræning. Pigerne vil ligeledes
træne færdigheder med forskellige håndredskaber og drengene arbejde med kraftbetonede
momenter og behændighedsøvelser.
Timetal pr. uge: 270 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 71 drenge 149 piger
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: Historie / samfundsfag 9. klasse.
Formål: At formidle relevant viden om historie og samfundsfag, at give eleverne kronologisk
forståelse og at lære eleverne at forholde sig analyserende og fortolkende til kildemateriale.
Indhold: Gennemgang af historiske perioder, der har haft indvirkning på det danske samfund
af i dag.
Gennemgang af grundlaget for den danske samfundsopbygning og de internationale
organisationer, som Danmark er medlem af.
Timetal pr. uge: 60 min.
Antal hold: 2
Antal elever pr. hold: 42
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Prøveforberedende 9. kl. FP9 (udtræk)
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk i 9. kl.
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Håndbold piger og drenge
Formål: At give lyst til og skabe interesse for håndbold. At skabe forståelse for
håndboldspillets muligheder mht. samvær og træning. At forbedre den enkeltes tekniske /
taktiske og fysiske træningstilstand. At lære eleven, hvad god sportsånd er.
Indhold: Boldspilsøvelser tilrettelagt efter den enkelte elevs niveau. Via forskellige
træningsformer arbejdes der frem mod det færdige spil.
Deltagelse i stævner med andre efterskoler.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold:
Antal elever pr. hold:
Prøveforberedende eller ej – Niveau:
Obligatorisk eller valgfrit:
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: Kajak
Formål: At lære de grundlæggende metoder indenfor ro teknik og redningsteknik, så
eleverne bliver i stand til selvhjælp og hjælp for andre ved kæntring.
Indhold: Undervisningen foregår under trygge omgivelser, tæt på kysten og på lavt vand.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 24
Prøveforberedende eller ej: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkninger: Alle elever som vælger faget skal kunne svømme 200 meter.
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Kristendomskundskab
Formål: Formålet med undervisningen er, at eleverne erkender og forstår, at den religiøse
dimension har betydning for livsopfattelsen hos det enkelte menneske og for dets forhold til
andre. Gennem mødet med forskellige former for livsspørgsmål og svar, som findes i
kristendommen samt i andre religioner og
livsopfattelser, skal undervisningen give eleverne et grundlag for personlig og ansvarlig
stillingtagen og handling over for medmennesket og naturen.
Indhold: Der undervises med udgangspunkt i de centrale kundskabs- og færdighedsområder
i faget, for at styrke elevernes indsigt i kristendommen samt andre religioner og
livsopfattelser, som de kommer til udtryk i Danmark og i resten af verden.
De centrale kundskabs- og færdighedsområder er:
-kristne religioner og andre livsopfattelser
Timetal pr. uge: 60 min.
Antal hold: 2
Antal elever pr. hold: 42
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Prøveforberedende 9. kl. FP9 (udtræk)
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk i 9. kl.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: Løb
Formål: Alle elever, der har lyst, har mulighed for at deltage uanset niveau. Eleven sætter sit
eget mål. Målet kunne være at komme i bedre form, at kunne løbet 10 km. eller ½ marathon.
Motivationen skal findes ved, at man sætter sine mål, og gennem personligt løbeprogram og
personlig vejledning når sit mål. Formålet er endvidere at opdage glæde ved at løbe, både
selv, i større eller mindre grupper, men også til motionsløb.
Indhold:
- Dit personlige løbeprogram, som bliver lagt efter dit niveau og mål.
- Fysisk træning.
- Forskellige tests.
- Styrketræning.
- Intro til løbebånd.
- En analyse af løbestil.
- Løbelege.
- Teori vedr. beklædning, sko, kost, skader m.m.
- Deltagelse i kortere motionsløb.
Timetal pr. uge:
Antal hold:
Antal elever pr. hold: ubegrænset.
Prøveforberedende eller ej – Niveau:
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Fag: Mad m.m.
Formål: At oplyse eleverne om sund livsstil og økonomisk bevidsthed.
Disse kundskaber omhandler elementær madlavning, bagning, kostsammensætning,
rengøring. Eleverne undervises i bl.a. indkøb og budget.
Indhold: Eleverne kan lære de basale teknikker indenfor madlavning og bagning. Desuden
skal de bibringes forståelse for rigtig sammensat kost samt lære om køkkenhygiejne.
Desuden skal eleverne forholde sig til fornuftigt indkøb og budgetlægning.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 10
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning: ½ års valgfag
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Maling
Formål: At arbejde med akrylfarver og de tilhørende teknikker. Eleven får mulighed for at
fordybe sig i et større projekt.
Indhold: Eleven maler tre til fire forskellige billeder, hvor de gør brug af forskellige teknikker.
Alle elever slutter af med deres eget hovedværk, som udstilles i spisesalen.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 12 til 15
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning: Tilbydes som halvårsfag
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Matematik
Formål: Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne bliver i stand til at forstå og
anvende matematik i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold.
Analyse og argumentation skal indgå i arbejdet med emner og problemstillinger.
Indhold: Undervisningen tilrettelægges, så eleverne opbygger matematisk viden og kunnen
udfra egne forudsætninger. Selvstændigt og i fællesskab skal eleverne erfare, at matematik
både er et redskab til problemløsning og et kreativt fag. Undervisningen skal give eleverne
mulighed for indlevelse og fremme deres fantasi og nysgerrighed.
Undervisningen skal medvirke til, at eleverne oplever og erkender matematikkens rolle i en
kulturel og samfundsmæssig sammenhæng. Med henblik på at kunne tage ansvar og øve
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] indflydelse i et demokratisk fællesskab, skal eleverne kunne forholde sig vurderende til
matematikkens anvendelse.
Gennem aktiviteter, der er relevante for eleverne, skal opnås færdighed i:
- At beskrive størrelser ved måling og beregning.
- At bruge grafiske fremstillinger.
- At arbejde med geometri i plan og rum.
- At benytte variable og formler.
- At anvende og vurdere statistik.
- At forholde sig til sandsynligheder.
Disse færdigheder indgår i fagets anvendelser som beskrivelsesmiddel og som redskab ved
forudsigelse af en udvikling eller en begivenhed. Eleverne skal være i stand til at benytte
datatekniske hjælpemidler og vurdere i hvilken sammenhænge, det er hensigtsmæssigt at
anvende dem ved problemløsning.
Timetal pr. uge: 9. kl. 300 min., 10. kl. 210 min.
Antal hold: 11 (9. kl. 2 hold, 10. kl. 9 hold)
Antal elever pr. hold: 18 - 24
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Prøveforberedende FP9 og FP10.
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Matematik ekstra
Formål: - at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der
vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold. Desuden ydes der i faget lektiehjælp til den
obligatoriske undervisning.
Indhold: Udgangspunktet er elevens ståsted i den obligatoriske matematik. Der ydes
lektiehjælp og der undervises dybere og bredere i områder, valgt i samarbejde med eleven.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 8 - 17
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Fag: Rytme udvidet
Formål: At få større indblik i den rytmiske gymnastik og udvikle sig som gymnast.
Indhold: Der undervises i gulvarbejde, spring over gulv, små sekvenser hvor pulsen øges,
håndredskaber så som køller, tøndebånd, bold m.m.
Eleverne modtager individuelle rettelser.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal elever pr. hold: 30-40
Antal hold: 1 valgfags hold i efteråret og 1 i foråret.
Prøveforberedende fag : Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler:
Fag: Mountainbike
Formål: At tilbyde et anderledes fag, der giver mulighed for at få frisk luft og udendørs
motion.
Indhold:
Et værkstedsfag, hvor eleverne lærer om cyklens vedligeholdelse og at udføre
mindre reparationer.
Der undervises i teknisk træning, fysisk træning, beklædning, kost og ernæring. Mulighed for
at deltage i MTB cykelløb.
Timetal pr. uge: 1 ½ time
Antal hold:
1
Antal elever pr. hold:
4
Prøveforberedende eller ej – Niveau:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Obligatorisk eller valgfrit:
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Power Tumbling
Formål: At indøve springkombinationer på 25 og 20 meter bane (Air Track Pro).
Indhold: Der vil blive arbejdet med tekniske detaljer og overgange mellem de enkelte
kombinationer. Selvstændig og hård træning er vigtig for udviklingen hos den enkelte
gymnast.
Der er mulighed for deltagelse i nationale konkurrencer.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 2
Antal elever pr. hold: 15 - 45
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder: Efter niveau benyttes springopstil-linger/springbaner i
skolens springsal.
Fag: Sammenspil (Musik)
Formål: At give eleverne mulighed for at spille i band samt opleve, når musikken rigtig
”spiller”.
Indhold: Repertoiret er typisk pop og rock musik. Eleverne kan byde ind med ønsker om,
hvilke numre de kunne tænke sig at spille. Der opbygges et musikalsk program, som kan
bruges som musikalsk indslag ved diverse lejligheder på skolen. .
Timetal pr. uge: 90 min. pr. hold.
Antal hold: 3
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Antal elever pr. hold: 6-7 musikere samt op til 4 sangere. Derudover kan en evt.
blæsergruppe sættes på.
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning: Skolen har et velfungerende musiklokale, hvor der er mange gode
musikinstrumenter. Der er også mulighed for at lave indspilninger. Blæse-instrumenter skal
selv medbringes.
Særlige hjælpemidler og metoder: Der udskrives tekster og becifringer.
Kendskab til noder er ikke nødvendigt.
Fag: Sang
Formål: At eleverne møder den danske sangskat- og kultur. Via den ugentlige fælles
sangtime samt daglige morgensang stifter eleverne bekendtskab med mange forskellige
sange, og oplever glæden og fællesskabet ved at synge sammen.
Indhold: Danske og udenlandske sange.
Timetal pr. uge: 30 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 220
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Bemærkning: DGI sangbogen bruges som basis. Sange fra diverse andre sangbøger
benyttes også.
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Smykker
Formål: Bibringe eleverne færdigheder og kundskaber, som knytter sig til den skabende og
håndværksmæssig fremstilling. Skærpe elevernes forståelse for samspillet i processen fra
idé over planlægning til udførelse og evaluering. Endvidere sættes der fokus på elevernes
forståelse for produktets og arbejdsprocessens kulturmæssige sammenhænge.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Indhold: Der arbejdes med ringe, øreringe og armbånd ved at:
- forarbejde metaltråd og plade (sno, flette, save, file/ pudse, lodde og smedje)
- læder og snor (forskellige flette, knytte og snoteknikker)
- sandstøbe
- fremstille glasperler (mønstre og udformning)
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 3
Antal elever pr. hold: 8 - 16
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning: Faget tilbydes som semesterfag – efterår og forår
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Spansk begyndere
Formål: at introducere eleven til spansk sprog, kultur og historie, så eleven tilegner sig
egenskaber og færdigheder, der udvikler deres bevidsthed om spansk som verdenssprog og
gør dem i stand til at begå sig i enkle hverdagssituationer.
Indhold: Mundtlige og skriftlige grammatik-øvelser. Historisk/kulturel introduktion og
projektarbejde.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 10
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning: Helårsfag
Særlige hjælpemidler og metoder:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: Springgymnastik
Formål: At øve grundlæggende springmetodikker samt færdige spring. Eleverne skal opnå
kendskab til forskellige træningsmetoder og udvikle en større bevidst-hed om deres egen
formåen både fysisk og mentalt i forhold til springgymnastik.
Indhold: Opvarmning med smidighedstræning samt funktionel styrketræning. Træning af
spring på redskaber.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 4
Antal elever pr. hold: 45-85
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Studietid
Formål: Tid til fordybelse i et fagområde, mulighed for forberedelse til fagene. At give
eleverne gode studievaner.
Indhold: Igangsætning af projekter, information om prøveformer og prøveafvikling,
igangsætning af OSO/projekt.
Timetal pr. uge: 2x1 time
Antal hold: 9 hold i 10. klasse
Antal elever pr. hold: 18-28
Prøveforberedelse eller ej: Nej
Obligatorisk eller valgfrit: Obligatorisk
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fag: TeamGym (spring/rytme konkurrence)
Formål: At indføre eleverne i TeamGym som sport og deltage i efterskole DM.
Indhold: Vi arbejder mod efterskolernes DM, hvor der skal laves en rytmeserie, der opfylder
reglementet, samt spring på bane og i trampet.
Reglementet, som er bestemt af Gym Danmark, er udgangspunkt for indholdet af vores
undervisning – det bestemmer, hvilke momenter serien skal indeholde, samt hvordan
springene skal kombineres og udføres.
Timetal pr. uge: 180 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 75-90
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning: Holdet består af både drenge og piger.
Særlige hjælpemidler:
Fag: Tysk
Formål: At sætte eleverne i stand til at udtrykke sig mundtligt og skriftligt i forskellige
situationer, at fremme elevernes forståelse af de historiske og kulturelle forhold og lade dem
opleve forskellige sider af tilværelsen i de tysksprogede lande gennem tekstlæsning, film,
radio- og tv-udsendelser, og at opbygge et positivt forhold til det tyske sprog.
Indhold: Læsning og aflytning af forskellige tekster og ud fra dem samt fra
dagligdagssituationer føre en samtale på sproget. Grammatik og stileøvelser samt arbejde
med frie skriftlige opgaver af forskellig sværhedsgrad.
Timetal pr. uge: 180 min.
Antal hold: 9 hold (2 hold i 9.kl. og 7 hold i 10. kl.)
Antal elever pr. hold: 15-21
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Prøveforberedende FP9 i 9. kl. og FP10 i 10. kl.
Obligatorisk eller valgfrit: Tysk eller fransk er obligatorisk i 9.kl., valgfrit i 10. kl.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Bemærkning: Læsetekster, CD, computer, spil, film, video og billeder. Mulighed for besøg af
gæstelærer, der har sproget som modersmål.
Særlige hjælpemidler og metoder:
Fag: Volley
Formål: Få kendskab til både indendørs alm. volley & beachvolley, og når vejret er til det at få
kendskab til beachvolley. At lære og få forståelse for teknikken i spillet.
Evt. deltager vi i 1 eller 2 turneringer.
Indhold: Vi varmer op med bolden, så fingre og arme bliver klar til det mere tekniske spil.
Der arbejdes med forskellige opvarmnings teknikker , hvor vi spiller ene mand mod væggen,
2 og 2 eller flere. Efterfølgende spiller vi, og der gøres brug af de teknikker, vi har brugt i
opvarmningen. Oftest spiller vi kampe i niveau opdelte hold af 6-7 personer.
Timetal pr. uge: 90 min.
Antal hold: 1
Antal elever pr. hold: 30-40
Prøveforberedende eller ej – Niveau: Ikke prøveforberedende
Obligatorisk eller valgfrit: Valgfrit
Bemærkning:
Særlige hjælpemidler og metoder:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Kostpolitik
På Vejstrup spiser vi en varieret, fedtfattig og ernæringsmæssig god kost.
Vi har særligt fokus på, at eleverne får den rigtige kost til netop deres alder og
aktivitetsniveau.
Under punktet aktuelt præsenteres ugens menu hele året igennem.
I køkkenet er vi 6 uddannede (køkken-assistenter / køkkenleder). Kosten skal være et godt
eksempel på sunde kostvaner, som de unge kan få under deres ophold her på skolen og tage
med sig videre i livet.
Vi følger de 10 kostråd, så vi ...
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Spis varieret, ikke for meget og vær fysisk aktiv.
Spis frugt og mange grøntsager.
Spis mere fisk.
Vælg fuldkorn.
Vælg magert kød og kødpålæg.
Vælg magre mejeriprodukter.
Spis mindre mættet fedt.
Spis mad med mindre salt.
Spis mindre sukker.
Drik vand.
Vi spiser 3 hovedmåltider og 3 mellemmåltider om dagen.
Ved festlige lejligheder og arrangementer serverer vi festmad. Der er også forskel på
hverdags- og weekendmenuer.
Ved højtider serverer vi den mad, der er tradition for.
•
•
•
•
Vi bruger årstidens frugt og grønt.
Vi bager vores brød selv.
Vi bruger så vidt muligt friske råvarer.
Vi begrænser meget vores brug af halv- og helfabrikater.
Vores elever inddrages i køkkenarbejdet. De er i køkkenet 5-6 dage under deres ophold, hvor
de hjælper med at tilberede maden til den pågældende dag og med øvrige praktiske gøremål
i køkkenet.
Året igennem indgår vegetarretter som en del af den almindelige menuplan.
Vi kan servere diætkost - hvis det er lægeligt begrundet.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Vores madplan kan se sådan ud:
Kl. 7.00
Havregryn, havrefras, allbran,corn flakes, rosiner, rugbrød, grovboller,
ost, smøreost, marmelade, havregrød, frugt, cheasy, skyr, yoghurt,
hjemmelavet müsli, mælk, kaffe og te.
Kl. 9.30
F.eks. rugbrød, frugt eller gulerødder.
Kl. 12.30
Varm mad med salater eller kogte grønsager.
Kl. 15.00
Rugbrød, groft brød, grød, koldskål.
Kl. 18.00
Rugbrød, fisk, æg, pålæg, ost, salatbar, lune retter, vand og te.
Kl. 21.00
F.eks. grovboller, knækbrød, frugt, kaffe eller te.
2 gange om ugen serveres kage.
Kunst
Det æstetiske læringsmiljø er vigtigt for elevers og medarbejderes trivsel og læring. Det er
væsentligt at præsentere kunstens forskellige udtryk for såvel elever som personale. Vores
skole er derfor udsmykket med forskellig kunst, ligesom vi løbende har udstillinger.
Røgfri skole
Siden skolestart august 2003 har skolen været røgfri.
Det er skolens holdning, at rygning ikke er foreneligt med den sunde og idrætssorienterede
levevis, vi gerne vil fremme blandt vores elever.
Det betyder, at man under opholdet er ikke-ryger, både på skolen og til og fra skolen.
Overtrædelse kan medføre øjeblikkelig hjemsendelse.
Skolekreds
Skolekredsen på Vejstrup Efterskole består af interesserede, der ønsker at bakke op om
skolen.
Efterskolernes rolle i uddannelsessystemet er til debat, og det vigtigt for en skole som vores,
at der hele tiden er en skolekreds, som kan støtte op om vores skoletraditioner men også
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] være fornyere i forhold til at lave en efterskole, der til stadighed er et stærkt tilbud til unge
mennesker.
Som medlem af skolekredsen har man mulighed for at deltage i skolens årlige
generalforsamling, og kan ad denne vej være med til at sikre skolens linje og holdning
fremover. Udover at blive indkaldt til generalforsamling, kan man
løbende indhente oplysninger om arrangementer og møder på skolen.
Ønsker man at blive medlem af skolekredsen, skal man sende en mail
til [email protected] med oplysning om navn og adresse.
På generalforsamlingen er kontingentet fastsat således, at prisen er 200 kr. én gang for alle
ved indmeldelsen. Medlemskabet skal bekræftes hvert 5. år.
Bestyrelsen består af:
Holger Stenderup (formand)
Per Wendelboe (næstformand)
Lene Klevang Larsen
Arne Rasmussen
Dorthe Skov
Lise Andersen
Lisbeth Madsen
To suppleanter, der deltager i møderne: Kirsten Skov Bergholdt og Anders Carlsson.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Skolens elevgruppe og inklusionstilbud
Vejstrup Efterskole har i de senere år haft omkring 238 års-elever, fordelt med cirka 2/3 piger
og 1/3 drenge.
Eleverne optages i den rækkefølge de tilmelder sig, og skolen anbefaler en rundvisning og en
samtale med elev og forældre inden optagelse.
I skoleåret 2014/2015 er elevfordelingen følgende:
•
•
•
•
•
Fra Jylland 21 elever
Fra Sjælland 80 elever
Fra Bornholm 4 elever
Fra Fyn 126 elever
Fra Norge 2 elever
5 af skolens elever er her på 2. år.
Det er vores indtryk, at mange vælger skolen på grund af vores fokus på en stærk gymnastik
profil og en stærk boglig profil.
Inklusionstilbud på Vejstrup Efterskole omfatter:
1. Støtte til special undervisning.
- Støtte til IT-support til IT-rygsæk.
- Støtte til lektiehjælp.
- Støtte til oprettelse af lektiecafé.
- Oprettelse af ekstra små valghold i dansk, matematik og
engelsk.
.
- Støtte til handleplan for den enkelte i forbindelse med
uddannelsesvalg.
2. Støtte til sårbare unge.
- Mentortimer til enkelte elever.
- Ekstern samtalecoach. Op til 3 samtaler kan betales af skolen.
Derefter egenbetaling.
- Kontaktholdsstruktur - (en fast lærer til 8-10 elever),
- sikrer den tætte kontakt til hjemmet
- sikrer en tæt opfølgning på elevens trivsel på værelset og på
elevgangen.
- der er afsat både tid og kroner til dette.
- Samtale med coach (egenbetaling).
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Skolens pædagogiske linie
Tidligere forstander Esben Jensen har nedskrevet pædagogiske refleksioner
om Vejstrup Efterskoles pædagogiske linje.
Hvorfor skal I tage på efterskole ? Hvorfor Vejstrup Efterskole ?
Det skal I – fordi I her vil få nogle muligheder for både uddannelse og dannelse.
Fordi I her vil få meget mere end fagene. Fagene eller videnskaben kan klare problemer med
nye opfindelser – nye erkendelser m.m. Men i hverdagen lærer man noget andet, og de
mennesker der lever der – ved noget andet.
Vi lever i dag – på grundlag af i går – men for i morgen, men I – og mange med jer kan godt
ind i mellem være bange for i morgen. Vi skal lære at tro på i morgen, og det gør vi ikke med
fagene alene.
Så vores formål med et skoleår her på Vejstrup Efterskole er først og fremmest at give jer håb
og tro til at leve som selvstændige – ansvarlige mennesker.
Vi skal dygtiggøre os fagligt, og vi skal modne os menneskeligt.
Et skoleår på Vejstrup er et skoleår med høj intensitet, med krav om en aktiv indsats fra jer.
Både fagligt og menneskeligt.
Det vil jeg forsøge at beskrive lidt nærmere i det følgende.
3. I lov om folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler står der i
formålsparagraffen flg.:
Der tilbydes undervisning og samvær på kurser, hvis hovedsigte er livsoplysning, folkelig
oplysning og demokratisk dannelse.
Lidt senere står der:
Efterskoler tilbyder unge elever kurser med henblik på elevernes hele menneskelige udvikling
og modning samt deres almene opdragelse og uddannelse.
Det er de rammer, som landets efterskoler har for deres virksomhed.
Både hvad angår baglandet for efterskolen, d.v.s. skolekredsen bag skolen og hvad angår
indholdet i skolerne.
Vejstrup Efterskole er en Grundtvig/Koldsk efterskole – hvad det betyder – tolkes meget
forskelligt på de skoler – der også kalder sig Grundvig/Koldske.
Grundlæggende handler det om at både Grundtvig og Kold i 1800 – tallet havde nogle
skoletanker om at oplive og oplyse den tids bondestand. En bondestand der dengang ikke
havde samme muligheder for skolegang som datidens borgerskab i byerne eller de bedre
stillede gårdmænd.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Men oplivelse – 2012 – kunne også være der, hvor I som enkelt elev føler jer som del af et
lyttende og aktivt fællesskab samtidig med, at I virkelig bliver talt til personligt, arbejder eller
udtrykker jer personligt.
Altså både en kollektiv og en individuel proces.
Ærindet er altså identitetsdannelsen, hvem er jeg? – hvem vil jeg gerne være? – hvorfor og
hvordan?
Men der er et spring fra 1800 – tallets ungdom til dansk ungdom år 2014 – vores ungdom
tilbydes identitet af mange forskellige grupper – mange sunde og gode – nogle lidt specielle –
og enkelte ekstreme.
Fra fodboldklubben – gymnastikholdet – fanklubber – politiske grupper – andre grupper – og
der findes mange – både positive og negative grupper.
Ved beskrivelser af vores tid anvendes ofte ord som ”modernitet”.
Dette indebærer begreber som: en øget individualisering, en øget selvcentrering.
En øget aftraditionalisering – altså at mange traditioner og normer er væk.
En øget globalisering.
Det typisk danske er måske ikke så dansk mere, film – mad og sproget som gode eksempler
på det.
Det franske køkken – råvarer fra hele verden – sushi – og meget mere.
Det er i det univers, vi som efterskole skal bruge Grundtvig og Kolds hovedtese om oplysning.
Oplysning i forhold til jeres samtid – oplysning i forhold til ovennævnte grupper eller kulturer.
Vi skal ikke i stedet pådutte jer unge en anden og ny identitet end andre gruppers, det bliver
ligeså meget en pseudo-identitet som de andre. Men vi skal oplyse jer – så I får jeres egen
identitet. Så I bliver jer selv.
Men det er også klart, at vi som skole – som voksne personer på denne skole – står ved
vores holdninger til tilværelsen, og disse holdninger vil I opleve, men I skal ikke overtage
vores holdninger, I skal møde dem, og forhåbentlig kunne bruge dem på jeres vej.
Regeringens intentioner og uddannelsesdebatten generelt om både 9. klasse og 10. klasse
tenderer en profilering af ungdomsuddannelserne. At styrke kvalitet og faglighed i
uddannelserne, at gøre gode uddannelser bedre. Og det kan man jo ikke være uenig i.
Men også en klar betoning af mere skole for samfundets og arbejdsmarkedets skyld, og
mindre skole for de unges skyld.
Vi vil gerne vise en vej, der både er uddannelse og dannelse, der både retter sig mod
kvalificering og mod menneskelig modning og udvikling, der både styrker kvalitet og faglighed
– men også tager sit udgangspunkt hos jer unge.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Vi vil også godt vise, at individualisme og egoisme alene ikke slår til – at fællesskab
indimellem godt kan udkonkurrere det individuelle – og – at når man står på sine rettigheder,
så skal man også huske sine pligter.
Vi vil gerne vise jer, at et efterskoleår gør en forskel.
Åbne jeres øjne for fællesskabets nødvendighed i en mere og mere individualiseret verden.
Individet bli´r kun unikt i et samspil med andre mennesker – ellers bli´r det ren egoisme.
Jeg vil i det følgende med udgangspunkt i Vejstrup Efterskoles formål give en beskrivelse af,
hvad vi så tilbyder som vores fortolkning af disse skoletanker.
Det bliver en beskrivelse af, hvad efterskoleliv på Vejstrup Efterskole er:
Vi har 3 sideordnede formål under den Grundtvig/Koldske paraply:
1. At øge elevernes lyst og interesse til at indgå som aktive deltagere i folkelige
demokratiske fællesskaber.
2. At udvikle elevernes faglighed og kreativitet.
3. At udvikle den danske gymnastiktradition.
Ad. 1. At øge elevernes lyst og interesse…: handler om at fundamentet for hele skolens
hverdag bygger på demokratiske grundprincipper. At det forpligtende fællesskab vægtes højt.
At man som udgangspunkt for samværet her på skolen tager hensyn til alle de andre. Og det
er ikke altid lige let. Det er en hensyntagen til sin værelseskammerat, en hensyntagen til
kontaktgruppen, en hensyntagen til de andre på gangen eller i samme klasse samt alle de
andre elever og voksne på skolen.
Det er svært, men der er værd at arbejde med og for.
Det kræver mere at turde være sig selv, at turde vise hensyn til respekt, at ville og vise
accepten og respekten af og for hinanden.
Ad. 2. At udvikle elevernes faglighed og kreativitet. Vi tilbyder boglige, idrætslige og kreative
fag, og vi forsøger at gøre det så godt og gedigent, som det kan gøres. Vi vil give kvalitet –
og stille krav – i alle undervisningsfag samt i samværet her på skolen.
Ad. 3. At udvikle den danske gymnastik tradition: handler om at vi laver meget gymnastik,
alle har 6 lektioner om ugen. Derudover kan der vælges både ekstra gymnastik, DGIs
Grundkursus 1 samt spring, powertumbling, TeamGym, dance og Grand Prix, og at vi træner
et opvisningsprogram, som vi i foråret tager rundt i landet med – for at præsentere dansk
folkelig gymnastik. Vi er ude med dette program ca. 24 gange rundt i Danmark. Antallet er
lidt forskelligt fra år til år afhængig af invitationer og muligheder for at modtage disse.
Når vi på denne måde fokuserer på at udvikle den danske gymnastik, er det fordi, vi
grundlæggende tror på de værdier, der præsenteres gennem denne gymnastik-tradition,
primært sundheden ved bevægelse, samvær og fællesskab, og at vi gerne præsenterer vores
elever for disse værdier. Og opvisningerne er et af de steder, hvor eleverne oplever
fællesskabet – oplever – opdager – det at være fælles om et projekt, hvor alle er en vigtig brik
for at få opvisningen til at fungere som en helhed.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Samværet og rammerne for samværet
Det er vigtigt, at alle er med i et godt og meningsfyldt fællesskab.
Du er sammen med kammerater og medarbejdere på skolen hele dagen igennem – i
undervisningen, i spisesalen, i idrætslokalerne, på værelserne, i opholdsrum samt på ture.
Det betyder, at du lærer de andre at kende i mange forskellige situationer, og det giver dig
mulighed for at få et nært forhold til både kammerater og til skolens medarbejdere.
I skal som udgangspunkt have lyst til og mod på efterskolelivet. Tør sige ja til fællestimer – ja
til sangtime og ja til dans – til fællesskab – til lektier – til rengøring – til borddækning – til
havearbejde – til at komme til tiden – til at bevæge jer i gymnastiktimer – til at cykle – til livet
sammen med andre her på Vejstrup Efterskole.
Vi forsøger at skabe en skole, hvor fællesskabets interesser går forud for den enkeltes, men
hvor fællesskabet bygger på den enkelte.
I vores hverdag vil vi lægge vægt på, at du aktivt lever med i skolens liv – og er villig til at tage
et ansvar.
På blandt andet kontaktgruppemøder og via elevråd vil der være mulighed for at få
medindflydelse.
Et af fokus områderne i undervisningsministeriets udmeldinger om bedre uddan-nelse er også
elevdemokrati.
Vi vil på Vejstrup arbejde på, at I som elever ikke kun får pålagt et ansvar, men også på
baggrund af en reel medindflydelse på flere områder får mulighed for at tage et ansvar.
Skolen har dog nogle regler, som er fastlagt på forhånd.
Udgangspunktet for disse regler er de tidligere nævnte forhold om fællesskab – ansvar og
ikke mindst – som nævnt – et motto der siger: vis hensyn.
Måske det mest væsentlige: at vise hensyn – at behandle hinanden ordentligt og
anstændigt.
Det står også i skolens værdigrundlag.
Ordentlige menneskers samvær bygger på respekt, ligeværd og ansvarlighed, og derved
styrkes den enkeltes lyst til livet.
Jeg skal ikke opremse alle skolens ordensregler:
Vi har vist nok et ry for at have utrolig mange regler, men virkeligheden er nok snarere, at alle
landets efterskoler er nødt til at have et sæt færdselsregler (de kan så være mere eller mindre
nedskrevne) – når man på et begrænset område skal lave et bofællesskab for mange
teenagebeboere. Forestil jer jeres eget hjem tilført 200 teenagepiger/drenge når det handler
om opførsel overfor hinanden, når det handler om at lave aftaler, når det handler om at spise
– drikke – gå i seng – gå i byen – spille musik – o.s.v. Det kræver, at man har systemer og
værelser nok.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Med enkelte af skolens regler er det p.g.a. konsekvenserne hensigtsmæssigt, at I allerede nu
er informeret om.
Euforiserende stoffer, spiritus, misbrug af piller eller lignende er ikke tilladt.
Skolen har siden august 2003 været røgfri.
Overtrædelse af ovenstående vil oftest medføre afbrydelse af samarbejdet.
Pigegange og drengegange er forbeholdt piger og drenge i tidsrummet fra kl. 22.00 og til
næste dag kl. 12.00.
Vi forventer af jer alle:
§
§
§
§
§
§
at I er gode kammerater
at I respekterer hinandens ting
taler pænt til hinanden
respekterer hinanden som I er
hjælper hinanden hvis der opstår problemer
kort sagt – er ordentlige mennesker
Vi forventer af jer alle:
At I kommer som almindelige unge mennesker – I skal komme og deltage i et fællesskab på
lige fod med andre – I behøver ikke gemme jer bag en tilkøbt eller hjemmelavet maske,
forstået som tøj eller frisure –
I skal være jer selv – for at blive jer selv.
August 2013
Esben Jensen
Skoleårets undervisning og samvær
Tilsyn:
Fuldtids- og deltidslærere indgår i kostskolearbejdet med fastlagte tider for tilsyn.
2 lærere
deltager i morgenvækning – værelsestjek – morgenmad, morgensang og tilsyn hos syge
elever.
2 lærere deltager i middagsspisning og tilsyn hos syge elever.
5 lærere deltager hver
aften fra kl. 18.00 - 23.00.
1 lærer deltager hver aften fra kl. 18.00 – 24.00.
Aftenens program
vil indeholde forskellige aktiviteter såsom
idrætslige aktiviteter, åbne værksteder, sangaftener,
lektiecafé, rengøring og enkelte aftener aftensamling.
Da 5 lærere bor på eller ved skolen, er
der ingen fast nattevagt, men de 5 lærere kan til enhver tid kontaktes, når der er behov for
det.
Telefonlister hænger på alle afdelinger
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Weekendtilsyn:
Varetages af 4 lærere pr. weekend, hvilket betyder, at en fuldtids- eller deltidslærer har tilsyn
cirka hver 7. uge. Tilsyn i almindelige weekends kunne være som følgende:
Fredag kl. 15.30 – 24.00.
Lørdag kl. 09.00 – 24.00.
Søndag kl. 11.00 - 23.00.
Weekendlærerne planlægger i samråd med eleverne et program, der er obligatorisk for de
elever, som er på skolen i weekenden. Den enkelte weekends program er præget af
weekendlærernes kompetencer. Det kan være boldspil, idræt, gymnastik, cykelture, dag- og
nat orienteringsløb, bålaften, kreative værksteder og meget andet.
Rengøring: Rengøring af skolen er et fælles ansvar. Skolens elevgruppe varetager i samarbejde med
tilsynslærerne rengøringen af skolen. Onsdag er der hovedrengøring, hvor eleverne rengør
fællesområder og egne værelser. Skolens lærergruppe efterser de forskellige
rengøringsområder dagligt.
Vi sorterer affald. Pedellerne står for modtagelsen af det sorterede affald. Vedligeholdelse af bygninger og inventar:
Skolens inventar og bygninger vedligeholdes af skolens pedeller i samarbejde med lokale
håndværkere i det omfang, det er nødvendigt.
Køkkenarbejde: Skolen har 6 ansatte i køkkenet, der alle er uddannede inden for køkkenfaget. Eleverne deltager i køkkenarbejdet i kontakthold på flg. måde:
Køkkenvagten starter mandag
morgen og slutter fredag middag.
Hele k-holdet hjælper til ved alle måltider. Opgaverne kan
være oprydning i spisesalen, opvask samt opdækning til næste måltid.
Herudover er der 3 elever med om formiddagen og 2 elever om eftermiddagen. De er
behjælpelige med at bage, ordne grøntsager, vaske op og hjælper med øvrige praktiske
gøremål i køkkenet.
Eleverne fordeles på k-holdsmødet ugen forinden og navnene gives til køkkenet senest
fredag. K-læreren er behjælpelig med igangsætning af k-holdets køkkenuge og holder sig
løbende orienteret om ugens forløb.
I weekenderne hjælper en gruppe elever køkkenet med
madlavning og oprydning.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Undervisning: På skolen benyttes et ugeskema. Eleverne får fri til hjemrejse fredag kl. 15.40 med mindre
der er obligatoriske aktiviteter i weekenden.
Eleverne skal være tilbage på skolen søndag aften mellem kl. 19.00 og 22.00.
Kopi af elevskemaer samt lærerskema, der også viser undervisningslokalers aktivitet dagen
igennem, findes under menupunkterne elevskema og lærerskema.
Ofte findes der ikke to nøjagtig ens skemaer blandt skolens elever, idet skemaet lægges ud
fra elevens personlige valg. Nogle elevers skema ændres, når en ny valgperiode begynder.
Skolen tilstræber et elevskema på mindst 38 timer a 45 min. En del elever ønsker et højere
timetal, og i det omfang skolen finder ønsket hensigtsmæssigt øges timetallet for disse
elever.
Der undervises i lektionslængder a 30 min., 60 min., 90 min. og 120 min., tilpasset det
enkelte fag.
9. klasse:
Vi tilbyder Folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse. Den obligatoriske projektopgave indgår i
arbejdet i 9. klasse (FP9). Arbejdet med den individuelle uddannelsesplan fortsættes.
Obligatoriske fag/timer 9. klasse:
Dansk, engelsk, matematik, biologi/geografi,
samfundsfag/historie/kristendomskundskab, fysik/kemi, idræt, gymnastik, fællestimer,
kontaktholdstimer, sang og dans.
Prøveforberedende valgfag 9. klasse:
Tysk eller fransk skal vælges.
10. klasse:
Skolen tilbyder undervisning i 10. klasse omfattende obligatorisk dansk, matematik, engelsk
og selvvalgt opgave med mulighed for at gå til 10. klasse prøve (FP10). Arbejdet med den
individuelle uddannelsesplan fortsættes.
Eleverne skal vælge mellem følgende linjer:
Innovationslinjen
Samfundsfaglig linje
Cambridgelinjen
Naturvidenskabslinjen Obligatoriske fag/timer 10. klasse:
Dansk, engelsk, matematik, gymnastik, fællestimer, studietimer, kontaktholdstimer, sang
og dans.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Prøveforberedende valgfag:
Fysik/kemi, tysk eller fransk.
Valgfag for henholdsvis 9. og 10:
klasse:
Alternativ bevægelse, mountainbikes, dans, dans udvidet, ekstra dansk, ekstra
engelsk, ekstra matematik, fodbold piger, fodbold drenge, fransk begyndere, foto/medier,
fysisk grundtræning, Grand Prix – rytmisk konkurrencegymnastik for piger, gymnastik udvidet
for piger, guitar, håndbold piger/drenge, kajak, løb, mad m.m., maling,
powertumbling, samspil, smykkeværksted, spansk begyndere, spring, TeamGym –
spring/rytme konkurrence, triathlon, volleyball.
Kursusuger: I skoleåret 2014/2015 afholdes 4 kursusuger (september, november, december og januar
måned), hvor eleverne fordyber sig fagligt.
Følgende fag kan eksempelvis tilbydes: Linjeture ud af huset incl. bogligt projekt.
Værkstedsuge: kreative og praktiske værksteder,
musik, gymnastikuddannelse (G1), spring- sikkerhedskursus, projekt/selvvalgt opgave.
Lejrskole: I skoleåret 2014/2015 – uge 4/5 (23-29/1 2015) gennemføres en fælles lejrskoletur
til Østrig. Prisen for deltagelse er medregnet i skolepengebetalingen.
Årsplan for Vejstrup Efterskole:
1. Kurset varer 42 uger og strækker sig fra august 2014 til juni 2015.
2. Kurset begynder søndag d. 10. august med ankomst mellem kl. 18.00 og 19.00.
3. Der er efterårsferie i uge 42. Eleverne må rejse hjem torsdag den 9.10
efter undervisningen, men de må også vente til lørdag den 11.10. Eleverne skal være
på skolen igen senest søndag d. 19.10 mellem kl. 19.00 og 22.00.
4. Juleferie: Eleverne må rejse fredag den 19.12 efter undervisningen. De skal være på
skolen igen senest søndag den 4.1 2015.
5. Vinterferie: Eleverne må rejse fredag den 6.2. De kommer tilbage til skolen
lørdag/søndag den 14.-15.2 senest kl. 22.00.
6. Påsken : Undervisningen slutter onsdag den 1.4 efter undervisningen. Skolen er åben
for elever, der ikke vil hjem i påsken. Eleverne skal være på skolen igen i løbet af 2.
påskedag den 6.4 senest kl. 22.00.
7. Skolen slutter fredag den 26. juni. Der holdes afslutningsfest for elever
og forældre/andre pårørende fredag den 26. juni. Eleverne må vente med hjemrejse
til lørdag den 27. juni.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Ekskursioner/lejrskoler:
1. Lejrskole for alle elever i perioden 23.1 til den 29.1 2015 ialt 7 dage.
2. Linjeture tirsdag og onsdag i uge 37. 2 dage.
Cambridgelinjen er på linjetur i London
fra søndag den 7.9 kl. 22.00 til torsdag den 11.9.
3. Gymnastiktur til Sjælland/Jylland i en weekend i marts. 2 dage.
I alt 11 dage af 28 mulige.
Anderledes dage og uger
Vi har på Vejstrup nogle dage, eller uger hvor tingene forløber lidt anderledes end normalt.
2014
Morgensang/Morgensamling:
Hver morgen hele året mødes elever og morgentilsynslærerne til en morgensamling.
Her synges 2 sange samt bedes fadervor. Dette som synligt eks. på vores
grundtvigske formål.
I forlængelse af denne samling gives meddelelser om dagens program.
Vejledningssamtaler:
28. august: Forventningssamtale.
19. november: Opfølgning- + uddannelsessamtale.
Dec./jan./feb.: Gruppe/individuel samtale om uddannelsesplan og
tilmeldingsskema. :
21. maj: Evalueringssamtale. Formålet med disse vejledningssamtaler er at give
kontaktlæreren samt uddannelsesvejlederen et stærkt grundlag for at vejlede de unge i
forhold til at få det optimale ud af skoleåret samt at vælge den rigtige ungdomsuddannelse.
De 3 samtaler foregår individuelt mellem eleven og deres kontaktlærer. Der afsættes en ½
time pr. elev. De 3 eftermiddage/formiddage indeholder derfor for den enkelte elev ½ times
samtale samt en fællestime eller en aktivitetstime. Gruppe/individuelsamtalen foregår i
samarbejde mellem uddannelsesvejlederen og
kontaktlæreren, og den foregår i forbindelse med en dansktime.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Introuge, uge 33:
Formål: At give eleverne kendskab til Vejstrup Efterskoles formål og værdigrundlag, samt
kendskab til skolens lokale placering.
Der arbejdes i forskellige grupperinger: kontaktgrupper, ganggrupper samt klasser og teams.
Uge 37, september :
En temauge, hvor de første dage foregår i linjeteamet, og indeholder en ekskursion forskellige
steder i Danmark. De sidste dage foregår på danskholdene med fokus på forskelligt indhold
alt efter linjens fokus.
Cambridgelinjen er på linjetur i London.
Lille elevmøde, lørdag den 27. September:
Et arrangement for skolens elever fra det seneste skoleår. Det er ikke en
undervisningsdag, men et weekendarrangement.
Åbent hus/Efterskolernes dag, søndag den 28. September:
Ikke en undervisningsdag.
En arrangementsdag for interesserede og for kommende elever. Nuværende elever og
personale er i dialog viser rundt og fortæller om skolens hverdag og aktiviteter. Der er åbne
værksteder, valgfagspræsentationer og gymnastikforevisning.
Drenge/Pigedag søndag den 5. oktober :
En aktivitetsdag med fokus på hhv. drenge- og pige aktiviteter. Gennem aktiviteter, evt. oplæg
udefra, arbejdes med kønsspecifikke emner i drenge/pigegrupper.
Forældresamtaler den 31. oktober og 1. November:
Samtalerne starter over middag, og der sættes en time af til en samtale mellem
kontaktlæreren, eleven og elevens forældre. Samtalen indeholder en status og et fremadrettet
fokus på elevens faglige og sociale trivsel på skolen.
Uge 45, november:
Værkstedsuge med fysiske og kreative/praktiske projekter samt DGIs
gymnastikuddannelse G1 og Spring/sikkerhedskursus.
Formål: En fordybelsesuge i det valgte værksted.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Der arbejdes mandag kl. 16.00 – 18.00, tirsdag til torsdag kl. 8.00 - 16.00, fredag kl. 8.0014.00.
Temadag med gymnastik :
fredag 21. november Opvisningstræning fra 8.00 –16.00.
Gymnastikaften i Svendborg Idrætshal, lørdag den 22. november :
En opvisning af elevholdet sammen med Lilleholdet (skolens gl. elevhold). Derudover er
eliteholdet fra Gymnastikhøjskolen i Ollerup og Juniorlandsholdet i TeamGym inviteret.
Vejstrup Cup, Tumbling søndag den 23. november :
Tumbling konkurrence i samarbejde med DGF. Skolens elever deltager på lige fod med
konkurrencedeltagere fra andre dele af Danmark.
Adventsmøde, onsdag den 10. December:
Et aftenarrangement for skolekreds, tidligere elever, forældre og andre med interesse for
Vejstrup Efterskole.
Musikalske oplevelser, servering ved skolens drenge og luciaoptog ved skolens piger. Fra kl.
19.30 – 22.00.
Brobygning for 10. kl., uge 49.:
Eleverne er i en uges obligatorisk brobygning jævnfør bekendtgørelsen.
Vores elever har en 3+2 model.
3+2 indeholder 3 dage på Svendborg Erhvervsskole med HHX, HTX eller en
erhvervsfaglig grunduddannelse samt 2 dage på Oure Gymnasium/Svendborg
Gymnasium/Nyborg Gymnasium eller omvendt.
Man kan også vælge begge moduler på Svendborg Erhvervsskole.
Enkelte elever har som et af modulerne valgt HF på Svendborg Gymnasium, SOSU eller
landbrug på de respektive uddannelsessteder.
Selvvalgt opgave, uge 49 og uge 50, indtil den 9.december:
Formål: Den obligatoriske selvvalgte opgave for 10. kl. jvf. lovbekendtgørelsen.
Der arbejdes dagligt mellem 15.00 og 18.00.
Lærerrollen veksler mellem undervisning og vejlederfunktioner.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Projektopgave for 9. klasse, uge 49 og 50, fra onsdag den 3. til tirsdag
den 9. December:
Formål: Den obligatoriske projektopgave for 9. kl. jvf. lovbekendtgørelsen.
Der arbejdes dagligt mellem 8.00 – 16.00.
Lærerrollen veksler mellem undervisning og vejlederfunktioner.
Julegudstjeneste onsdag den 17. December:
Fællestur til Vejstrup Valgmenighedskirke til julegudstjeneste, hvor eleverne også medvirker.
Juleafslutningsdag, fredag den 19. December:
Formål: At undervise i hovedrengøring.
Der undervises i brug af rengøringsrekvisitter og rengøringsmidler.
Derudover det sundhedsmæssige aspekt i, at man som hovedregel er medansvarlig for at
vores omgivelser er hygiejniske og i orden.
Der afsluttes med en fælles ½ time på skolen med sange og afslutning inden
juleferien.
Hjemrejse kl. 14.00.
2015
Temadag med gymnastik tirsdag den 13. Januar:
Opvisningsprogrammet færdiggøres og trænes fra kl. 8.00-16.00.
Åbent hus/Efterskolernes aften, onsdag den 14. Januar:
En arrangementsaften for interesserede og kommende elever med fokus på rundvisning,
dialog og orientering om den boglige profil samt hverdagen på Vejstrup, musikalske
elevindslag, workshops og gymnastikopvisning.
Lejrskoleuge, uge 4/5:
Formål: At lære eleverne at stå på ski, der undervises i alpint skiløb, enkelte grupper i
snowboard.
Afrejse fredag den 23. januar.
Hjemkomst torsdag den 29. januar.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Temadag med gymnastik, mandag den 16. februar :
Opvisningsprogrammet færdiggøres og trænes fra kl. 8.00-16.00.
Temadag med gymnastik, tirsdag den 17. Februar:
Opvisningsprogrammet færdiggøres og trænes fra kl. 8.00-16.00.
Vejstrup Gym Event:
Fredag den 20. februar kl. 19.30-22.00 En dance event for skolens elever samt andre
inviterede hold. Lørdag den 21. februar kl. 13.00 – 18.00 En gymnastik event for inviterede
gymnastik hold samt skolens elever.
Forældredag, søndag den 22. Februar:
En arrangementsdag for elever og deres forældre. Der vises elementer fra skolens hverdag:
sang. gymnastik, spring og sammenspil.
Endvidere en kort opfølgning på elevens trivsel, fagligt og socialt med
den respektive kontaktlærer.
Temadage med gymnastik, onsdag den 25. og torsdag den 26. Februar:
Opvisningsprogrammet færdiggøres og trænes fra kl. 8.00-16.00 hver dag.
Engelsk temadag, mandag den 9. Marts:
Formål: At give eleverne tid til fordybelse indenfor et enkelt emne i engelskfagets pensum.
Fyns Gymnastikbombardement, søndag den 22. marts, Arena Fyn:
En opvisningsevent sammen med Ringe Efterskole, Bernstorffsminde Efterskole samt
gæsteindslag.
Gallafest, tirsdag den 31. Marts:
En festaften hvor skolens elevråd står for hele arrangementet. Aftenen indeholder
gallamiddag, lancier og vals.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Ny Elevdag, søndag den 12. April:
En dag for det kommende skoleårs elever og forældre.
Skolen præsenterer den boglige profil, og der vælges en boglig linje for skoleåret.
Med udgangspunkt i skolens værdigrundlag fortælles der om hverdagen på Vejstrup.
De nuværende elever deltager i forskellige opgaver i løbet af dagen.
Efterskole DM i rytme torsdag den 23. April:
Vi deltager med ca. 4 hold a ca. 8 elever.
Bedsteforældredag, søndag den 26. April:
(Obligatorisk dag) Formål: Et bedsteforældrearrangement, hvor elevernes bedsteforældre
møder nogle af hverdagens aktiviteter på skolen. Indhold: En dag på efterskole med samvær,
sang, fortælling om skolens historie, dans og gymnastikopvisning.
Skriftlig prøveperiode, mandag den 4. maj – onsdag den 13. Maj:
Der er undervisning koordineret i forhold til prøveafvikling.
Elevmøde lørdag den 9. Maj:
En obligatorisk dag for alle nuværende elever.
Et arrangement for alle tidligere elever på skolen.
Der er gymnastikopvisning samt andre fælles aktivitetstilbud i løbet af eftermiddagen.
Om aftenen inviteres jubilarer til et jubilæumsarrangement.
Skolens nuværende elever sørger for det praktiske arrangement.
Elevforeningen er arrangør.
Idrætsdag for sydfyns 3. klasser torsdag den 21. Maj:
Formål: eleverne organiserer idrætsaktiviteter for børn.
Efterskole DM i TeamGym, fredag den 29. maj i Odense:
Eleverne deltager i efterskole DM i TeamGym.
Vi deltager med ca. 5 hold a ca. 10 elever.
Ca. 80 elever deltager som tilskuere ved dagen. De resterende deltager i en ekskursion til
Egeskov Slot.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Mundtlig prøveperiode fra onsdag den 3. – tirsdag den 23. Juni:
Folkeskolens prøver afvikles. Uger med prøveforberedelse med lærervejledning,
prøveafvikling, undervisning i gymnastik, valgfag og øvrige aktiviteter. 1 ½ times undervisning
før og efter middag.
Rengøring fælleslokaler, onsdag den 24. Juni:
Formål: At undervise i hovedrengøring.
Der undervises i brug af rengøringsrekvisitter og rengøringsmidler.
Derudover det sundhedsmæssige aspekt i, at man som hovedregel er medansvarlig for at
vores omgivelser er hygiejniske og i orden.
Der arbejdes fra kl. 8.00 til kl 16.00.
Lærerne fungerer som undervisere og vejledere.
Rengøring værelser, torsdag den 25. Juni:
Formål: At undervise i hovedrengøring.
Der undervises i brug af rengøringsrekvisitter og rengøringsmidler.
Derudover det sundhedsmæssige aspekt i, at man som hovedregel er medansvarligfor at
vores omgivelser er hygiejniske og i orden.
Der arbejdes fra kl. 8.00 til kl 16.00.
Lærerne fungerer som undervisere og konsulenter.
Sidste dag og afslutning, fredag den 26. Juni:
Formål: At arbejde på den fælles afslutning af skoleåret. Indhold: Praktisk forberedelse,
forberedelse af musikalske indslag og gymnastikopvisning. Lærerne fungerer som
undervisere og vejledere.
Der holdes afslutningsfest for elever og forældre/andre pårørende
fredag den 27. juni.:
Eleverne modtager efterskolebevis. Eleverne må vente med hjemrejse til lørdag den 27. juni.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Elev skema
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Lærerskema
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Teamsamarbejde
Kontaktlærerens opgave:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Har den tætte kontakt til eleven.
Har kontakten til hjemmet.
Afvikler forældresamtaler.
Gennemfører 3 vejledningssamtaler i løbet af skoleåret med hvert sit fokus.
Deltager i kontaktholdsmøder/gangmøder hver onsdag (den gode samtale, hygge,
trivsel, løser eventuelle problemer, laver aktivitet etc.).
Hjælper i forbindelse med uddannelsesplan og tilmelding til ungdomsuddannelse i
samarbejde med uddannelsesvejlederne.
Har tilsyn med elevernes værelser.
Indgår i kontaktgruppeteam, der er tilknyttet den gang, hvor kontaktgruppen bor.
Skriver udtalelser til OSO (10. kl.) eller projektopgave (9. kl.).
Skriver afsluttende udtalelse.
Linjeteamet (Dansk-, matematik- og engelsklæreren i klassen):
•
•
•
•
•
•
•
•
Har den tætte kontakt til eleven i klassen.
Har det overordnede overblik over klasseteamets elever, så eleverne fungerer
sammen i de respektive klasser.
Fører positive og udviklende samtaler med alle elever.
Drøfter pædagogiske holdninger vedr. undervisningens mål, indhold og
arbejdsformer.
Fokus på såvel gode og dygtige elever som elever med boglige, sociale og
adfærdsmæssige udfordringer.
Briefer kontaktlæreren ved behov.
Lærerteamet udsender orienteringsmail til forældrene omhandlende den faglige
undervisning. Orienteringsmail udsendes 3 gange i løbet af skoleåret.
Beskriver elevens tilgang til undervisningen.
Fagteamets opgave:
•
•
•
•
•
•
Kvalificerer og udvikler arbejdet i og med faget.
Er forum for videndeling og udnyttelse af hinandens ressourcer og kompetencer.
Er stedet for den interne faglige evaluering.
Bruges som forum for debat om holdninger til faget.
Kan bruges som forum for udvikling af tværfaglige forløb.
Opdaterer hvert år læseplaner og slutmålene for FP9 og FP10.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Tilsynsplan
Man
Tirs
Ons
Tors
Fre
Spil: AI
Spil: IF
Spil: JV
Spil: AI
Spil: IF
BLH
EI
BCP
KI
AKK
JV
SK
PR
AK
IF
JH
HP
KA
MM
JS
HK
JMS
JL
OP
LKK
Middag
BLH
KI
LK/AKK
HK
CAP
DB
MM
MS
JV
BCP
JS
EI
MB
AT
Aften
AK
JL
MM
PP
HP
JH
1/2 JMS
CAP
DB
KA
AKK (fra
uge 43)
OP
FG
PR
1/2 LY
KI
JS
IF
BLH
PP
LKK (orlov i
uge 43-52)
1/2 HK
1/2 AT
SK
JV
EI
MS
BCP
X
1/2 LR
Morgen
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Udvalg og opgaver
Følgende er akkorder – der angives antal timer og antal personer der skønnes nødvendige
for udførelsen af opgaven h.h.v. udvalgsarbejdet.
Timetallet anses for medgået til formålet, når opgaven er udført.
I forbindelse med sygdom medregnes timer enten helt eller forholdsmæssigt.
Der laves lokalaftaler med skriftlig beskrivelse af arbejdet.
Flg. opgaver skemalægges helt eller delvis:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Arbejdsudvalget
Skolevejleder
Papirdepot
Elevbibliotek
Elevråd
Center for Undervisningsmidler
TR arbejde
IT/lærerintra/elevintra
AV
Vedligeholdelse af rengøringsartikler
Vedligeholdelse af støvsugere
Evt. prøveansvarlig i perioder
Ad hoc udvalg nedsat i løbet af året tillægges timetal efter aftale.
Ad hoc udvalg, der laver mindre oplæg til kommende møder, tillægges ikke ekstra timer, da
det er en del af forberedelse af mødevirksomhed. Det forventes at disse opgaver fordeles
ligeligt.
Kontaktholdsarbejdet udløser som udgangspunkt 75 timer.
Det forudsættes, at det er 8 elever pr. kontaktgruppe. Ved flere eller færre end 8 elever
ændres timetallet med 4 timer pr. elev.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Vigtige tidspunkter
Meddelelser.
Husk at læse infoskærmen ved spisesalen. Morgenvagten kl. 06:45
Morgenvagterne møder kl. 06:45.
Elever, der er syge, møder på lærerværelset kl. 06:50-07:00. Er en elev syg, er
man sengeliggende hele dagen.
Før jul starter morgenrunden kl. 07:00-07:15 på Fløjen, Skansen, Æblehaven og Østerled. Kl.
07:15-07:30 godkendes Borgen, Klippen og Skovhytten.
Efter jul byttes der.
Kl. 07:00 afleverer gangvagterne affald til sortering – der er en pedel til stede, der sørger for,
at sorteringen finder sted.
Værelsestjek kl. 07:00
Inden morgenmaden skal eleverne have ordnet deres værelse.
Til værelsestjekket er eleverne på værelserne. Der skal være pænt og ryddeligt. Sengen
redt,der skal luftes ud og skraldespandene skal være tømt.
Eleverne skal huske at slukke lys og PC’ere.
Morgenmad kl. 07:00-07:40
Eleverne går i spisesalen, når de er blevet ”tjekket” af morgenvagten. Morgenmad er
obligatorisk.
Morgensamling kl. 07:45:
Morgensang er obligatorisk. Der gives meddelelser til eleverne i forlængelse af
morgensamlingen.
Formiddagsforfriskning kl. 09:30-09:45:
Der er forfriskning til eleverne hver dag.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Undervisning:
Timerne starter kl. 08:00 og al undervisning er obligatorisk.
Skolen må forlades i fritiden før kl. 18:00 i op til en time. I mappen ved kontoret skriver
eleverne, hvor de tager hen, og hvornår de er kommet hjem igen. Er de væk mere end en
time eller efter kl. 18:00, aftales det med lærer/kontor.
Obligatorisk middagsmad kl. 12:30
Efter middagsmad er der meddelelser og elevbank. Kontortid – mandag-fredag mellem kl.
13:00 og 13:15. Husk herudover at læse infoskærmen ved spisesalen.
Åben gang kl. 12:00-21:30
Der er ikke åben gang i stilletimen og under rengøring
Eftermiddagsforfriskning kl. 14:00-16:00
Forfriskningen bliver sat ind på ta’selv bordet i spisesalen. Forfriskningen nydes i spisesalen.
Obligatorisk aftensmad kl. 18:00-18:40
Der er ta’ selv bord. Kl. 18:20, hvor alle elever skal være til stede, gives der korte beskeder
om aftenens forløb. Aftenens program kan ses på tavlen udenfor spisesalen.
Rengøring kl. 18:45-19:15
Faglig fordybelse/lektiecafé kl. 19:15-20:00
Den faglige fordybelse foregår på eget værelse. Musik må kun høres med hovedtelefoner.
Der er lektiecafé med mulighed for gruppearbejde og lektiehjælp i spisesalen.
På egen gang kl. 22:00
Kl. 22:30
I egen seng. Aftenvagterne siger godnat.
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Tilgængelighed
Vejstrup Efterskole opstod som højskole og er gennem årene udbygget til efterskole. Skolen
består af flere forskellige bygninger.
Adgang til skolens kontor, foredragssal, spisesal, lærerværelse samt hal er let tilgængelig i
stueplan.
De fleste elevværelser og undervisningslokaler ligger derimod på forskellige etager, som kun
kan nås via trapper.
Skolen kan ikke betegnes som handicap-venlig indrettet.
Uddannelsesstatistik
Gennemsigtighed og åbenhed for Vejstrup Efterskole
Link til undervisningsministeriets bekendtgørelse:
https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=24912
Undervisningsmiløvurdering
2007: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/03/uvmiljo07.xls
2012-2013: http://www.vejstrup.dk/wpcontent/uploads/2015/03/Undervisningsmiljoevurdering-13.pdf
Karakterer
Vejstrup Efterskole tilbyder eleverne folkeskolens prøver i henholdsvis 9. (FP9) og 10. klasse
(FP10) i alle boglige fag.
I h.h.t. 'Lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne m.v.' af 06/06/2002 skal
gennemsnittet af karakterer for elevernes præstationer offentliggøres på internettet via
skolens hjemmeside:
Resultaterne på Vejstrup 2013/2014:
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] 9. klasse Antal Gns. Dansk læsning - standpunktskarakter
35
7,1
Dansk læsning - afgangsprøve
35
6,7
Dansk retskrivning - standpunktskarakter
35
8,3
Dansk retskrivning - afgangsprøve
35
7,7
Dansk skriftlig - standpunktskarakter 43
35
7,4
Dansk skriftlig - afgangsprøve
35
6,9
Dansk mundtlig - standpunktskarakter
35
7,9
Dansk mundtlig - afgangsprøve
35
7,5
Matematik færdigheder - standpunktskar
33
8,1
Matematik færdigheder - afgangsprøve
33
7,6
Matematik problemløsning - standpunktskar
33
7,3
Matematik problemløsning - afgangsprøve
33
6,5
Matematik mundtlig - standpunktskarakter
33
7,2
Matematik mundtlig - afgangsprøve (udtræk)
33
7,0
Engelsk skriftlig - standpunktskarakter
35
8,3
Engelsk mundtlig - standpunktkarakter
35
8,1
Engelsk mundtlig - afgangsprøve
35
7,9
Tysk skriftlig - standpunktskarakter
27
7,0
Tysk skriftlig - afgangsprøve
-
-
Tysk mundtlig - standpunktskarakter
27
6,5
Tysk mundtlig - afgangsprøve (udtræk)
27
6,1
Fransk skriftlig - standpunktskarakter
7
7,0
Fransk skriftlig - afgangsprøve
-
-
Fransk mundtlig - standpunktskarakter
7
8,1
Fransk mundtlig - afgangsprøve (udtræk)
7
9,3
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Fysik/kemi - standpunktkarakter
35
7,8
Fysik/kemi - afgangsprøve
35
6,6
Biologi - standpunktskarakter
-
-
Biologi - afgangsprøve
-
-
Geografi - standpunktskarakter
-
-
Historie - standpunktskarakter
-
-
Samfundsfag - standpunktskarakter
-
-
Kristendom - standpunktskarakter
-
-
Obligatorisk projektopgave
35
9,5
10. klasse Antal Gns. Dansk skriftlig - 10.standpunktskarakter
186
7,5
Dansk skriftlig - 10. kl. prøve
186
7,5
Dansk mundtlig - 10.standpunktskarakter
187
7,3
Dansk mundtlig - 10. kl. prøve
187
7,0
Matematik skriftlig - 10.standpunktskarakter
186
7,5
Matematik skriftlig - 10. kl. prøve
186
8,1
Matematik mundtlig - 10.standpunktskarakter
187
7,7
Matematik mundtlig - 10. kl. prøve
187
7,2
Engelsk skriftlig - 10.standpunktskarakter
187
7,2
Engelsk skriftlig - 10. kl. prøve
187
7,1
Engelsk mundtlig - 10.standpunktskarakter
187
7,3
Engelsk mundtlig - 10. kl. prøve
187
7,0
Tysk skriftlig - 10.standpunktskarakter
124
7,0
Tysk skriftlig - 10. kl. prøve
124
7,1
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected] Tysk mundtlig - 10.standpunktskarakter
124
6,8
Tysk mundtlig 10. kl. prøve
124
7,1
Fransk skriftlig - 10.standpunktskarakter
18
6,5
Fransk skriftlig - 10. kl. prøve
18
7,7
Fransk mundtlig - 10.standpunktskarakter
13
6,7
Fransk mundtlig - 10. kl. prøve
13
6,5
Fysik/kemi - 10.standpunktskarakter
103
8,0
Fysik/kemi - 10. kl. prøve
103
7,4
Obligatorisk selvvalgt opgave
187
9,3
Selvevaluering / Undervisningsvurdering
På Vejstrup ønsker vi hele tiden at følge elevernes udbytte af undervisning og samvær.
Via nedenstående links kan skolens selvevaluering / undervisningsvurdering følges.
Undervisningsvurdering: http://www.vejstrup.dk/wpcontent/uploads/2015/03/Undervisningsvurdering_2012_brevpapir.pdf
Selvevaluering:
2004: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/03/selveva_2004_brevpapir.pdf
2006-2007: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/03/selveva2007_brevpapir.pdf
2008: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/03/selveva2008_brevpapir.pdf
2009: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/03/selveva2009_brevpapir.pdf
2010-2011: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/03/selveva2011_brevpapir.pdf
2012-2013: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/03/Selvevaluering-ogundervisningsvurdering-2013-2014.docx
2014-2015: http://www.vejstrup.dk/wp-content/uploads/2015/06/Selvevaluering-2014-15.pdf
Højskolevej 49 • 5882 Vejstrup • T. 62 28 10 89 • M. [email protected]