Workshop 5: ”Et tilbud om kombineret ungdomsuddannelse”
Forhistorie
• Fri Ungdomsuddannelse
• Fleksuddannelse
• Kombineret Ungdomsuddannelse
”Et Danmark, der står sammen”
• ”Til unge, der ikke har forudsætninger for at gennemføre en
almindelig ungdomsuddannelse, skal der indføres en fleksuddannelse
med skræddersyede uddannelsesforløb, hvor den unge kan
gennemføre moduler indenfor ungdomsuddannelser,
produktionsskoler og højskoler mv., der tilsammen skal udgøre en fuld
ungdomsuddannelse.”
Kort om kombineret ungdomsuddannelse
• Beskæftigelsesrettet
• Mulighed for at anvende uddannelsen som trædesten til fortsat
uddannelse
• Toårig med på- og afstigningsmulighed
• Niveau 3 på NQF
• Ret til SU
• Jobtitel: ”Erhvervsassistent” indenfor et beskæftigelsesområde
• Giver ikke dimittendrettigheder
Målgruppe og visitation
• Til unge, der ikke har tilstrækkelige forudsætninger for at
gennemføre en erhvervsuddannelse eller en gymnasial
ungdomsuddannelse.
• Afsluttet 9. eller 10. klasse (eller tilsvarende) under 25 år.
• Optag på max 2.500 elever årligt.
• Et antal pladser til rådighed i hvert udbudsområde/UUdækningsområde.
• Visitation/målgruppevurdering gennem UU
• 1. optag i august/september 2015. (1050 optagne)
Organisering og udbud
• Bredt sammensat institutionssamarbejde indenfor 20 geografiske
udbudsområder med et antal uddannelsespladser (årligt optag)
• Tovholderinstitution, tilskud og tilsyn
• Vægt på bredt sammensatte tilbud, samarbejde med det lokale
arbejdsmarked og erfaring med institutionssamarbejde (fx
garantiskolesamarbejde)
• 10 produktionsskoler, 8 erhvervsskoler og 2 VUC’er er tovholdere.
Indhold og pædagogik
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Realkompetencevurdering
Forløbs- og uddannelsesplan (kontaktperson/vejleder)
Særlige KU-fag udviklet til uddannelsen lokalt indenfor en fastsat ramme
Erhvervstræning
Fag fra anden uddannelseslovgivning: EUD, AMU, FVU, AVU, hf-enkeltfag
Mindst 1 henholdsvis 2 fag på D-niveau
Organisering i en række erhvervstemaer
Klasse-og holdfællesskab med fag og læring i centrum
Teori og praksis i anvendelsesorienteret undervisning
Kontinuitet i voksenrelationen: kontaktperson og vejleder
Fast geografisk forankring
Kompetence-/uddannelsesbevis
Evaluering og lovbehandling
• Evaluering efter 3 år med henblik på eventuelle justeringer
• Evalueres igen efter 5 år til brug for lovbehandling
• Lovforslag i 2020/2021
• Følgeforskning med henblik på at vurdere uddannelsens effekt
• Uddannelsen ophører august 2021 med mindre andet besluttes
• De afsatte midler reserveres til et uddannelsestilbud til målgruppen
Afdelinger
Uddannelsen udbydes på 3
hjemstedsskoler
• Produktionsskolen Multicenter Syd i Nykøbing F.
• Lolland Produktionsskole i Maribo
• Næstved Unge Center og Produktionsskole, med
satellitter i Vordingborg og Haslev
126 årspladser fordelt på de 5 afdelinger
Institutionssamarbejdet
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
VUC-Storstrøm
EUC Sjælland
Faxe Ungdomsskole
Guldborgsund Ungdomsskole
Næstved Ungdomsskole
Vordingborg Ungdomsskole
Lolland Ungdomsskole
Produktionsskolen Strømmen
CELF
ZBC
SOSU Næstved
SOSU Nykøbing
Næstved Unge Center og Produktionsskole er tovholderinstitution for KUU Storstrøm og har det overordnede
ansvar for uddannelsen i forhold til Undervisningsministeriet
Erhvervstemaer
På KUU Storstrøm kan man blive uddannet erhvervsassistent
inden for erhvervstemaerne:
• Håndværk
• Ernæring og Handel
Kontaktperson
Alle elever får tilknyttet en kontaktperson, som er elevens vejleder, mentor
og guide gennem hele uddannelsesforløbet.
Udover de uddannelsesmæssige forhold, bistår kontaktpersonen med hjælp
til personlige anliggender fx. kontakten til:
•
•
•
•
•
SU, bankrådgiver
læge
jobcenter/ kommune
boligselskaber eller opholdssteder
familie m.v.
Relationsarbejde
Klasse- og holdfællesskaber skal være et bærende element
(særligt i 1. og 2. del af uddannelsen)
• Holdundervisning
• Teambuilding, motion og introtur
• Facebookgruppe
Almen undervisning og prøver
• Undervisning i dansk og matematik
- afsluttes på D-niveau
• Portfolioprøve
• Kompetencebevis
• Uddannelsesbevis
Praktik/ erhvervstræning
Erhvervstræning i op til 8 uger pr. semester
• 1. semester – evt. afklaring af fagretning
• 2.- 4. semester - specialisering inden for det valgte fag
KUU fag
• Arbejdspladslære
• Samarbejdslære
• Erhvervslære
Fagene introducerer eleverne til emner som materiale- og produktkendskab,
arbejdsmiljø og sikkerhed, kommunikation, samarbejde, normer og kulturer samt
ansvar og roller på en arbejdsplads.
Læringen finder sted under projektarbejdet på de forskellige værksteder samt under
erhvervstræningen i virksomheder.
Indholdsfordeling på KUU Storstrøm
1. og 4. semester
Projekter på
værksteder
50%
Praktik 40%
Almen
undervisning
10%
2. og 3. semester
Projekter på
værksteder
40%
Praktik
40%
Almen
undervisning
20%
Navn:
Alder: 19 år
Skolegang: 9.klasse, efterskole
Faglige, personlige, sociale udfordringer:
Problemer med stavning. Har haft svært ved at skabe kontakt til andre
mennesker.
Plan med KUU:
Blive bedre fagligt og socialt. Starte på elektrikeruddannelsen og måske
senere hen tage uddannelsen som scenetekniker.
Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU:
Nye venskaber, blevet bedre til at tale og fremlægge projekter. Blevet bedre
til at deltage i diskussioner og snakke med folk. Ligeledes blevet bedre til
matematik.
Navn:
Alder: 20 år
Skolegang
9. klasse. Afbrudte forløb på HTX, Teknisk designer
og HF. Herefter produktionsskole
Faglige, personlige, sociale udfordringer
Hashmisbrug, men er næsten clean nu. Er blevet moppet massivt fra 1- 9 klasse.
Svært ved matematik
Plan med KUU
Afklaring af erhvervsmuligheder inden for håndværk. Forbedre karakterne i matematik.
Job eller uddannelse.
Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU
Nye venskaber – ‘Det føles næsten som at ha en familie, når man er i klassen og det er
dejligt der ikke mobbes overhovedet.’
En anderledes og bedre undervisning end i folkeskolen. Hjælp til at komme ud af
hashmisbruget.
Navn:
Alder: 20 år
Skolegang: 9. klasse efterskole,
4 afbrudte EUD forløb
Faglige, personlige, sociale udfordringer :
Svært ved matematik, social angst, trives bedst i mindre grupper.
Plan med KUU:
Bestå matematik, komme videre i mesterlære som tømrer.
Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU:
Ro og stabilitet og selvtilliden er blevet meget større – særligt i praktikken
Navn:
Alder: 19 år
Skolegang
9. klasse afgangsprøve (bestået dansk og matematik),
Efterskole, Produktionsskole
Faglige, personlige, sociale udfordringer
Social angst, har svært ved mange mennesker, manglende selvtillid
Plan med KUU
Vil gerne opkvalificere mig og blive klar til et job i en butik – måske en hobbybutik
Hvad har det indtil nu givet mig at gå på KUU
Fået større selvtillid – specielt i dansk. Fået viden og praktisk erfaring indenfor
butik – bl.a. i praktikforløb. God støtte af kontaktperson og hjælp til at danne
trygge rammer. Tætte venskaber.
KUU STORSTRØM
- kom godt fra start