I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Beskrivning
Du kan använda det individuella valet till att läsa kurser efter intresse och/eller kurser som
ökar din chans inför universitet/högskoleutbildningar. Du kan också välja kurser som
fördjupar dig inom det egna programmet.
Går du ett yrkesprogram kan du välja individuella valet för att läsa svenska 2 och engleska 6 i
åk 2 och svenska 3 i åk 3 för att få grundläggande behörigheten till
universitet/högskoleutbildningar. Du kan också välja en av dessa kurser och kombinera med
kurser efter ditt intresse eller fördjupnings/karaktärskurser.
Har du annat modersmål än svenska kan du välja det som individuellt val.
Inom individuellt val kan du välja max 200 poäng. Väljer du läsa en 200 p kurs t.ex. en
karaktärskurs i åk 2 väljer du inget inför åk 3. I övrigt väljer du 100 p inför åk 2 och 100 p
inför åk 3. Du kan naturligtvist ändra ditt val i samråd med studie- och yrkesvägledaren på
ditt program. Observara att vi inte kan garantera en plats i kurserna om du ändrar dig i
efterhand. Välj därför med omtanke och i samråd med din studie- och yrkesvägledare.
Kurser startar om minst 6-8 elever väljer samma kurs. Välj därför både ett 1:a hands och ett
2:a hands val. Vi reserverar oss för eventuella ändringar när det gäller att starta en
karaktärskurs i fall det inte finns resurser för eller om det inte går att ordna kursen
schemamässigt. I bilagan ser du när det går att läs kurserna.
Du registrerar ditt val via ProCapita senast måndag 9 mars. ProCapita hittar du via
Itslearning. Användarnamn och lösenord erhålls senare.
OBS: Du som går åk 1 på BA, EE, NA och SA måste även göra ett inriktningsval på
ProCapita senast måndag 9 mars.
Kurser efter eget intresse

-
Bild
Bild och form 1b, 100 p
Kurskod: BILBIL01b
Centralt innehåll
Betraktande, analys och tolkning av, och även samtal om, olika typer av visuella
framställningar i anslutning till eget bildarbete. Sammanhangets betydelse för
tolkningen. Grundläggande kompositionstraditioner för två- och tredimensionella
bilder samt färglära. Bildspråkliga grundbegrepp och deras användbarhet i
praktiskt bildarbete. Diskussioner och värderingsövningar omkring eget och
andras arbete med bilder. Arbete med konstnärliga processer, enskilt och i grupp.
Metoder för idéproduktion, till exempel brainstorming, skissarbete, inspirerande
förebilder. Metoder för att driva och ta ansvar för egna arbetsprocesser och
dokumentation, till exempel portföljmetoden. Problematisering av ett stoff och
problemlösning i bild. Bildproduktion i två- och tredimensionella tekniker i nya
och traditionella material, metoder och medier. Bildens uttrycksmedel, till
1
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
exempel linje, form, färg, ljus, skugga och ytstruktur, och hur de hänger samman
med det färdiga bilduttrycket. Metoder och principer för redovisningar och
presentationer av färdiga arbeten. Bilders funktioner och användningsområden,
skillnader mellan olika genrer. Etiska förhållningssätt, arbetsmiljö samt lagar och
andra bestämmelser om upphovsrätt.
-
Bild, 100 p
Kurskod: BILBIL0
OBS: Du måste ha läst bild och form 1b först.
Centralt innehåll
Betraktande, analys och tolkning av, och även samtal om, olika typer av visuella
framställningar i anslutning till eget bildarbete. Begrepp för bildsamtal ur olika
perspektiv, till exempel färg och form, genus och klass, etnicitet och ålder.
Diskussioner och värderingsövningar omkring eget och andras arbete med bilder.
Arbete med konstnärliga processer, både enskilt och i grupp. Metoder för
idéproduktion, till exempel brainstorming, skissarbete, inspirerande förebilder.
Problemlösning i bild. Metoder för att driva och ta ansvar för egna arbetsprocesser
och dokumentation, till exempel portföljmetoden. Planering och produktion av
bildarbeten med tydliga mål och öppna uppgifter med konstnärliga intentioner.
Hur olika bildgenrer ställer skilda krav på slutresultatet? Skillnader mellan bilder,
hur de är konstruerade och hur de framträder, hur sammanhanget påverkar bilden
och hur bilder ges olika betydelser i olika sammanhang. Orientering i en mångfald
av tvådimensionella tekniker i traditionella material och metoder såväl som i nya
tekniker och medier. Uttrycksförmåga och hantverksskicklighet i några tekniker.
Praktiskt bildarbete och konstnärliga kompositionstraditioner för två- och
tredimensionella bilder, färgteorier och färgsystem, bildspråkliga teorier och
modeller samt grundläggande kommunikationsteorier. Hur bilden och bildens
uppbyggnad kommunicerar med betraktaren och hur betraktaren tolkar bilden
utifrån dess beståndsdelar. Arbete med att utforma bildspråkliga budskap med
tydliga intentioner. Metoder och principer för redovisningar, utställningar och
presentationer av färdiga arbeten. Marknadsföring och grafisk formgivning.
Metoder för reflektion över arbetsprocessen, den egna arbetsinsatsen och
resultatet. Analys av egna, andra elevers och professionellas gestaltningsarbete.
Arbetsmiljö och etiska förhållningssätt samt lagar och andra bestämmelser om
upphovsrätt.

Entreprenörskap (gäller inte HA och HV)
-
Entreprenörskap, 100 p
Kurskod: ENTENR0
Centralt innehåll
Entreprenörskapets betydelse för individer, organisationer, företag och samhällen
inom områden som är relevanta för elevernas utbildning. Idéutvecklingsprocesser:
hur man skapar, värderar, förverkligar, vidareutvecklar eller överger idéer inom
projektets verksamhetsområde. I samband med det behandlas hur produkter och
idéer skyddas genom lagar och andra bestämmelser, till exempel upphovsrätt.
Grundläggande projektmetodik: hur man formulerar mål, planerar, organiserar
och fördelar ansvar, genomför, presenterar och utvärderar ett projekt. I samband
med det behandlas hur man identifierar, skapar och samverkar i nätverk.
2
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Grundläggande mötesteknik och dokumentation. Ledarskap och grupprocesser. I
samband med det behandlas problemlösning. Tillämpad marknadsföring inom
projektets verksamhetsområde utifrån lagar och andra bestämmelser.
Presentationsteknik
anpassad
till
syfte,
mottagare
och
situation.
Finansieringsformer inom projektets verksamhetsområde, ekonomisk planering,
dokumentation och uppföljning.

Idrott & hälsa
-
Aktivitetsledarskap, 100 p
Kurskod: PEDAKI00S
OBS: Kursens fokus är lek, idrott eller friluftsliv. Kursen kan läsas två år med olika
inriktning. Inför år 2015/16 med fokus på lek och idrott.
Centralt innehåll
Pedagogiskt ledarskap inom specifika aktiviteter i samverkan med verksamheter.
Verksamhetens organisation, målsättning, verksamhetsform, ledarutbildning och
centrala begrepp för aktiviteten. Människors interaktion, gruppens och det sociala
sammanhangets betydelse för lärande och det pedagogiska ledarskapet. Planering,
genomförande, dokumentation och utvärdering av aktiviteter på ett sätt som är i
enlighet med målen för verksamheten.
-
Idrott och hälsa 2, 100 p
Kurskod: IDRIDR02
Denna kurs ingår i särskilt behörighetskrav på idrottslärarutbildningen. Prata gärna med
studie- och yrkesvägledaren på ditt program om övriga krav ifall du vill utbilda dig till
idrottslärare.
Centralt innehåll
Upplevelsebaserade rörelseaktiviteter utomhus, till exempel paddling, klättring,
ridning, orientering, friluftsliv och geografiskt betingade aktiviteter som
skidåkning. Fysiologiska och psykologiska effekter av träning och fysisk aktivitet.
Musik, rytm och dans som inspiration för att utveckla kroppslig förmåga.
Hälsobegreppets grunder. Hälsofrämjande arbetssätt samt hur arbetssätten kan
dokumenteras. Riskfaktorer i samband med fysiska aktiviteter, till exempel
överträning och skador i samband med idrott och motionsaktiviteter. Idrott, dans
och motionsaktiviteter som samhällsfenomen och som sociala och kulturella
verktyg. Olika kroppsideals påverkan på människor, till exempel ätstörningar och
dopning. Miljöer: samspel mellan situationens krav och människan utifrån
ergonomiska aspekter.
-
Idrott och hälsa specialisering 1, 100 p
Kurskod: IDRIDO01
Centralt innehåll
Regler, tekniker och taktik inom vald idrott. Planering, genomförande och analys
av träningsprogram för vald idrott. Hur vald idrott utvecklar den kroppsliga
förmågan. Vald idrott ur ett hälsoperspektiv. Vald idrotts organisation och
historia. Organisation av barnverksamhet inom vald idrott. Kulturella och sociala
aspekter på vald idrott. Etik och moral i förhållande till vald idrott.
3
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
-
Idrott och hälsa specialisering 2, 100 p
Kurskod: IDRIDO02
Centralt innehåll
Fördjupning av tekniker, taktik och mättekniker inom vald idrott. Faktorer som
påverkar tävlingsverksamhet. Värdering, anpassning och genomförande av
träningsprogram för vald idrott. Olika perspektiv på utövandet av vald idrott
utifrån hur kroppslig förmåga kan utvecklas i nutid och framtid. Vald idrott ur ett
samhällsperspektiv.
Vald
idrott
ur
ett
internationaliseringsoch
mångfaldsperspektiv. Olika perspektiv på vald idrotts möjligheter att attrahera nya
utövare. Fördjupat perspektiv på något av områdena etik, moral och könsmönster i
förhållande till vald idrott.

-
Musik
Ensemb1e, 100 p
Kurskod: MUSENS01
Du kanske redan spelar ett instrument eller vill spela pop/rock i grupp för att ta första
stegen in i musikens värld. I kursen får du pröva på den klassiska pop/rock uppsättningens
olika instrument, gitarr, bas, klaviatur, trummor och sång och inte minst spela tillsammans
med andra. Minst 5 sökande till kursen och vi rockar fett!
Centralt innehåll
Grundläggande ensemblemusicerande och repertoarkännedom. Musicerande i
gehörsbaserad och noterad musik. Konstnärlighet och genrer i olika tider och
kulturer. Stildrag och kännetecken. Samarbetsförmåga och metoder för
instudering, enskilt och i grupp, repetitionsmetodik. Instrument och deras karaktär
och grundläggande egenskaper. Grundläggande musikalisk gestaltning och
kommunikation vid framträdande inför publik och i samarbete med andra.
Grundläggande arbetsmiljöaspekter på musicerande – hörselvård, ergonomi och
elsäkerhet.
Kurser som höjer din chans inför högskola
Under denna rubrik finns kurser som hjälper dig som går yrkesprogram att få grundläggande
behörighet till universitet/högskoleutbildningar såsom svenska 2+ 3 och engelska 6. Det finns
också meritgivande kurser för dig som går NA eller SA såsom moderna språk, engleska 7 och
matematik. Läs noga vilken kurs som leder till vad och diskutera gärna med studie- och
yrkesvägledaren för ditt program om vilka kurser som är lämpligast.
OBS: Om du är intresserad av hela högskolepaketet för att få grundläggande behörighet
till universitet/högskola läser du svenska 2 och engleska 6 i årskurs 2 och svenska 3 i
årskurs 3.

Engelska
-
Engelska 6, 100 p
Kurskod: ENGENG06
För dig som går yrkesprogram och vill få grundläggande behörighet till högskola/universitet.
4
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Konkreta och abstrakta ämnesområden med anknytning till elevernas utbildning
samt samhälls- och arbetsliv; aktuella ämnesområden; tankar, åsikter, idéer,
erfarenheter och känslor; etiska och existentiella frågor. Teman, motiv, form och
innehåll i film och skönlitteratur; författarskap och litterära epoker.
Levnadsvillkor, attityder, värderingar, traditioner, samhällsfrågor samt kulturella,
historiska, politiska och sociala förhållanden i olika sammanhang och delar av
världen där engelska används.
Reception
Talat språk, även med social och dialektal färgning, och texter, även komplexa
och formella, som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande och
redogörande, även via film och andra medier. Sammanhängande talat språk och
samtal av olika slag, till exempel debatter, föredrag och intervjuer. Samtida och
äldre skönlitteratur, dikter, dramatik och sånger. Texter av olika slag och med
olika syften, till exempel formella brev, populärvetenskapliga texter och
recensioner. Strategier för källkritiskt förhållningssätt när man lyssnar till och
läser framställningar från olika källor och i olika medier. Strategier för att söka
relevant information i större textmängder eller längre sekvenser av talat språk och
för att uppfatta perspektiv och underförstådd betydelse. Hur struktur och
sammanhang byggs upp samt hur attityder, perspektiv och stilnivå kommer till
uttryck i talat och skrivet språk i olika genrer. Hur språk, bilder och ljud används
för att påverka till exempel i politiska tal och reklam.
Produktion och interaktion
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika
syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar,
kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter. Strategier för att bidra till och
aktivt medverka i argumentation, debatter och diskussioner med anknytning till
samhälls- och arbetslivet. Olika sätt att kommentera och föra anteckningar när
man lyssnar till och läser framställningar från olika källor.
Bearbetning av språk och struktur i egna och andras muntliga och skriftliga
framställningar, även i formella sammanhang. Anpassning till genre, situation och
syfte.
-
Engelska 7, 100 p
Kurskod: ENGENG07
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
universitet/högskoleutbildningar. Denna kurs ger 1,0 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Teoretiska och komplexa ämnesområden, även av mer vetenskaplig karaktär, med
anknytning till elevernas utbildning, valt fördjupningsområde, samhällsfrågor och
arbetsliv; tankar, åsikter, idéer, erfarenheter och känslor; kulturyttringar i
samtiden och historien, till exempel litterära epoker. Samhällsfrågor, kulturella,
historiska, politiska och sociala förhållanden samt etiska och existentiella frågor i
olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
5
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Reception
Talat språk, även med social och dialektal färgning, och texter, även komplexa
och formella, som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande,
redogörande och utredande, även via film och andra medier. Sammanhängande
talat språk och samtal av olika slag, till exempel debatter, fördjupande reportage
och föreläsningar. Samtida och äldre skönlitteratur och annan fiktion inom olika
genrer, till exempel dramatik. Texter av olika slag och med olika syften, till
exempel avtalstexter, fördjupande artiklar och vetenskapliga texter. Strategier för
att överblicka och strukturera information i större textmängder eller längre
sekvenser av talat språk. Strategier för att dra slutsatser om talat språk och texter
när det gäller attityder, perspektiv, syfte och värderingar samt för att uppfatta
underförstådd betydelse. Hur muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer
är uppbyggda. Hur stilistiska och retoriska grepp används för olika syften samt
hur språk används som maktmedel.
Produktion och interaktion
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika
syften, där eleverna argumenterar ur olika perspektiv, ansöker, resonerar,
värderar, utreder, förhandlar och motiverar sina åsikter. Muntlig och skriftlig
framställning inom valt fördjupningsområde. Strategier för användning av olika
typer av källor, med källkritisk medvetenhet och vedertagna sätt att ange källor,
inom valt fördjupningsområde och inom andra områden. Strategier och modern
teknik för att medverka i, leda och dokumentera samtal och skriftlig
kommunikation i olika medier, till exempel i arbetsprocesser och
förhandlingssituationer med anknytning till samhälls- och arbetslivet. Användning
av grundläggande stilistiska och retoriska grepp. Bearbetning av språk och
struktur i egna och andras framställningar, i formella och komplexa sammanhang,
och för att skapa anpassning till genre, stilnivå och syfte.

Franska (moderna språk)
-
Franska 3, 100 p
Kurskod: MODFRA03
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Du som går SA eller NA och har läst steg 1 och 2 på högstadiet läser
denna kurs som programgemensamma ämnen. Välj därför annat steg eller annan kurs i
samråd med din studie och yrkesvägledare. Steg 3 på moderna språk ger 0.5 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Kända ämnesområden; vardagliga situationer, intressen, personer, platser,
aktiviteter och aktuella händelser; åsikter, känslor och erfarenheter. Levnadssätt,
sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där
språket används.
Reception
Tydligt talat språk, även med viss regional färgning, och texter, som är
instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande och kontaktskapande, även
via film och andra medier. Samtal och sammanhängande talat språk, till exempel
dialoger och intervjuer. Berättelser och annan fiktion, även i talad eller
dramatiserad form, samt sånger och dikter. Enkel sakprosa av olika slag och med
6
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
olika syften, till exempel nyheter. Strategier för att uppfatta detaljer och förstå
sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens
form, innehåll och syfte. Olika sätt att söka, välja och värdera innehållet i texter
och talat språk. Språkliga företeelser, till exempel uttal, intonation och
grammatiska strukturer samt fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter.
Hur texter och talat språk varieras utifrån olika syften och sammanhang.
Produktion och interaktion
Instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Diskussioner, samtal och skrivande för kontakt och kommunikation i olika
situationer. Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av
omformuleringar och förklaringar. Strategier för att bidra till och aktivt medverka
i samtal, till exempel genom att ta initiativ till interaktion, lyssna aktivt och
avsluta på ett artigt sätt. Språklig säkerhet när det gäller till exempel uttal,
intonation, fasta språkliga uttryck och grammatiska strukturer, mot tydlighet,
variation och anpassning till syfte, mottagare och situation.
-
Franska 4, 100 p
Kurskod: MODFRA04
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Du som går på SA och har läst steg 1 och 2 på högstadiet läser denna
kurs som programgemensamma ämnen. Välj därför annat steg eller annan kurs i samråd med
din studie och yrkesvägledare. Steg 4 på moderna språk ger 1 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Aktuella och kända ämnesområden; intressen, vardagliga situationer, aktiviteter
och händelseförlopp; relationer och etiska frågor; åsikter, erfarenheter, känslor
och framtidsplaner. Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella
företeelser i sammanhang och områden där språket används.
Reception
Talat språk, även med viss regional och social färgning, och texter, som är
instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och
kontaktskapande, även via film och andra medier. Samtal och sammanhängande
talat språk, till exempel dialoger och intervjuer. Skönlitteratur och annan fiktion,
även i talad och dramatiserad form, samt sånger och dikter. Sakprosa av olika slag
och med olika syften, till exempel reportage. Strategier för att uppfatta detaljer
och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till
framställningens form, innehåll och syfte. Olika sätt att söka, välja och värdera
innehållet i texter och talat språk. Språkliga företeelser, till exempel uttal,
intonation, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt ord med olika stilvärde
och fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter. Hur texter och talat språk
kan varieras för olika syften och sammanhang. Hur sammanbindande ord och
andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande
helheter.
Produktion och interaktion
Instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Samtal, diskussion och argumentation för kommunikation och kontakt i olika
situationer. Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av
omformuleringar, frågor och förklaringar. Strategier för att bidra till och aktivt
7
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
medverka i samtal, till exempel genom att ge bekräftelse, ställa följdfrågor och ta
initiativ till nya frågeställningar eller ämnesområden. Språklig säkerhet när det
gäller till exempel uttal, intonation, fasta språkliga uttryck och satsbyggnad, mot
tydlighet, variation och flyt. Bearbetning av egna och andras muntliga och
skriftliga framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem till
syfte, mottagare och situation.
-
Franska 5, 100 p
Kurskod: MODFRA05
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Steg 5 på moderna språk ger 0,5 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Ämnesområden med anknytning till elevernas utbildning samt samhälls- och
arbetsliv; aktuella områden; händelser och händelseförlopp; tankar, åsikter, idéer,
erfarenheter och känslor; relationer och etiska frågor. Innehåll och form i olika
typer av fiktion. Levnadsvillkor, attityder, värderingar och traditioner samt
sociala, politiska och kulturella förhållanden i olika sammanhang och områden
där språket används. Målspråkets utbredning och ställning i världen.
Reception
Talat språk, även med viss social och dialektal färgning, och texter som är
instruerande,
berättande,
sammanfattande,
förklarande,
diskuterande,
rapporterande och argumenterande, även via film och andra medier.
Sammanhängande talat språk och samtal av olika slag, till exempel intervjuer.
Skönlitteratur och annan fiktion. Sakprosa av olika slag och med olika syften, till
exempel manualer, populärvetenskapliga texter och reportage. Strategier för att
lyssna och läsa på olika sätt och med olika syften. Olika sätt att söka, välja och
kritiskt granska texter och talat språk. Hur ord och fraser i muntliga och skriftliga
framställningar skapar struktur och sammanhang genom att tydliggöra inledning,
orsakssammanhang, tidsaspekt och slutsats.
Produktion och interaktion
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella
sammanhang, där eleverna instruerar, berättar, sammanfattar, förklarar,
kommenterar, värderar, motiverar sina åsikter, diskuterar och argumenterar.
Strategier för att bidra till och aktivt medverka i diskussioner med anknytning till
samhälls- och arbetslivet. Bearbetning av egna och andras muntliga och skriftliga
framställningar för att variera, tydliggöra och precisera dem samt för att skapa
struktur och anpassa dem till syftet och situationen. I detta ingår användning av
ord och fraser som tydliggör orsakssammanhang och tidsaspekter.

Naturkunskap
-
Naturkunskap 2, 100 p
Kurskod:
NAKNAK02
Denna kurs ger dig särskild behörighet till några universitet/högskoleutbildningar. Du
måste ha läst naturkunskap 1b eller 1a2 för att kunna läsa denna kurs. Samråda med din
studie- och yrkesvägledare.
8
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Centralt innehåll
Universums utveckling som förklaring till materians uppkomst och jordens
sammansättning. Materians uppbyggnad, ämnens egenskaper, växelverkan,
kretslopp och oförstörbarhet. Samband och skillnader mellan energi och
materia. Evolutionens mekanismer och organismers utveckling. Hur livets
villkor och ekologi kan studeras på olika nivåer. Människokroppens organ och
organsystem, deras uppbyggnad, funktion, evolutionära utveckling och
växelverkan med omgivningen. Organiska och oorganiska ämnen i vardag och
samhälle. Industriella processer, teknikutveckling och miljöperspektiv som rör
framställning av moderna material, livsmedel och andra produkter.
Naturvetenskapliga arbetsmetoder, till exempel observationer, klassificering,
mätningar och experiment samt etiska förhållningssätt och estetiska upplevelser
kopplade till det naturvetenskapliga utforskandet. Naturvetenskapligt
förhållningssätt, hur man ställer frågor som går att pröva naturvetenskapligt och
hur man går till väga för att ställa företeelser i omvärlden under prövning. Hur
naturvetenskap kan granskas kritiskt samt hur ett naturvetenskapligt
förhållningssätt kan användas för att kritisk pröva ovetenskapligt grundade
påståenden. Naturvetenskapens betydelse för mänsklighetens kultur och
världsbild. Upptäckter och framsteg inom till exempel medicin, energi och
materialutveckling ur historiska, nutida och framtida perspektiv.

Matematik
-
Matematik 2a, 100 p
Kurskod: MATMAT02a
För dig som går yrkesprogram och vill läsa mer matematik eller behöver denna kurs för
universitet/ högskoleutbildar. Samråda med studie- och yrkesvägledaren för ditt program.
Centralt innehåll
Taluppfattning, aritmetik och algebra
Metoder för beräkningar vid budgetering. Metoder för beräkningar med potenser
med rationella exponenter. Strategier för att formulera algebraiska uttryck,
formler och ekvationer kopplat till konkreta situationer och karaktärsämnena.
Hantering av kvadrerings- och konjugatregeln i samband med ekvationslösning.
Räta linjens ekvation samt hur analytisk geometri binder ihop geometriska och
algebraiska
begrepp.
Användning
av
linjära
ekvationssystem
i
problemlösningssituationer. Algebraiska och grafiska metoder för att lösa potensoch andragradsekvationer samt linjära ekvationssystem. Lösning av
exponentialekvationer genom prövning och grafiska metoder.
Geometri
Fördjupning av geometriska begrepp valda utifrån karaktärsämnenas behov, till
exempel sinus, cosinus, tangens, vektorer och symmetrier. Matematisk
argumentation med hjälp av grundläggande logik inklusive implikation och
ekvivalens samt jämförelser med hur man argumenterar i vardagliga och
yrkesmässiga sammanhang.
Samband och förändring
Begreppet funktion, definitions- och värdemängd. Tillämpningar av och
egenskaper hos linjära funktioner samt potens-, andragrads- och
exponentialfunktioner. Representationer av funktioner, till exempel i form av ord,
9
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
gestaltning, funktionsuttryck, tabeller och grafer. Konstruktion av grafer till
funktioner samt bestämning av funktionsvärde och nollställe, utan och med
digitala verktyg. Skillnader mellan begreppen ekvation, algebraiskt uttryck och
funktion.
Problemlösning
Strategier för matematisk problemlösning inklusive användning av digitala medier
och verktyg. Hur matematiken kan användas som verktyg i behandlingen av
omfångsrika problemsituationer i karaktärsämnena. Matematikens möjligheter
och begränsningar i dessa situationer. Matematiska problem av betydelse för
samhällsliv och tillämpningar i andra ämnen. Matematiska problem med
anknytning till matematikens kulturhistoria.
-
Matematik 3b, 100 p
Kurskod: MATMAT03b
För dig som går SA och vill läsa mer matematik. Denna kurs kan vara behörighetsgivande
eller ge 0.5 meritpoäng för högskoleutbildningar. Samråda med din studie- och
yrkesvägledare.
Centralt innehåll
Algebra
Begreppen polynom och rationella uttryck samt generalisering av aritmetikens
lagar till hantering av dessa begrepp. Algebraiska och grafiska metoder för att lösa
polynomekvationer av högre grad.
Samband och förändring
Användning av begreppet geometrisk summa samt linjär optimering i
tillämpningar som är relevanta för karaktärsämnena. Orientering kring
kontinuerlig och diskret funktion samt begreppet gränsvärde. Egenskaper hos
polynomfunktioner av högre grad. Begreppen sekant, tangent, ändringskvot och
derivata för en funktion. Härledning och användning av deriveringsregler för
potens- och exponentialfunktioner samt summor av funktioner. Introduktion av
talet e och dess egenskaper. Algebraiska och grafiska metoder för bestämning av
derivatans värde för en funktion. Algebraiska och grafiska metoder för lösning av
extremvärdesproblem inklusive teckenstudium och andraderivatan. Samband
mellan en funktions graf och funktionens första- och andraderivata. Begreppen
primitiv funktion och bestämd integral samt sambandet mellan integral och
derivata. Bestämning av enkla integraler i tillämpningar som är relevanta för
karaktärsämnena.
Problemlösning
Strategier för matematisk problemlösning inklusive användning av digitala medier
och verktyg. Matematiska problem av betydelse för samhällsliv och tillämpningar
i andra ämnen. Matematiska problem med anknytning till matematikens
kulturhistoria.

Spanska (moderna språk)
-
Spanska 3, 100 p
Kurskod: MODSPA03
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Du som går SA eller NA och har läst steg 1 och 2 på högstadiet läser
10
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
denna kurs som programgemensamma ämnen. Välj därför annat steg eller annan kurs i
samråd med din studie och yrkesvägledare. Steg 3 på moderna språk ger 0.5 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Kända ämnesområden; vardagliga situationer, intressen, personer, platser,
aktiviteter och aktuella händelser; åsikter, känslor och erfarenheter. Levnadssätt,
sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där
språket används.
Reception
Tydligt talat språk, även med viss regional färgning, och texter, som är
instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande och kontaktskapande, även
via film och andra medier. Samtal och sammanhängande talat språk, till exempel
dialoger och intervjuer. Berättelser och annan fiktion, även i talad eller
dramatiserad form, samt sånger och dikter. Enkel sakprosa av olika slag och med
olika syften, till exempel nyheter. Strategier för att uppfatta detaljer och förstå
sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens
form, innehåll och syfte. Olika sätt att söka, välja och värdera innehållet i texter
och talat språk. Språkliga företeelser, till exempel uttal, intonation och
grammatiska strukturer samt fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter.
Hur texter och talat språk varieras utifrån olika syften och sammanhang.
Produktion och interaktion
Instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Diskussioner, samtal och skrivande för kontakt och kommunikation i olika
situationer. Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av
omformuleringar och förklaringar. Strategier för att bidra till och aktivt medverka
i samtal, till exempel genom att ta initiativ till interaktion, lyssna aktivt och
avsluta på ett artigt sätt. Språklig säkerhet när det gäller till exempel uttal,
intonation, fasta språkliga uttryck och grammatiska strukturer, mot tydlighet,
variation och anpassning till syfte, mottagare och situation.
-
Spanska 4, 100 p
Kurskod: MODSPA04
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Du som går på SA och har läst steg 1 och 2 på högstadiet läser denna
kurs som programgemensamma ämnen. Välj därför annat steg eller annan kurs i samråd med
din studie och yrkesvägledare. Steg 4 på moderna språk ger 1,0 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Aktuella och kända ämnesområden; intressen, vardagliga situationer, aktiviteter
och händelseförlopp; relationer och etiska frågor; åsikter, erfarenheter, känslor
och framtidsplaner. Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella
företeelser i sammanhang och områden där språket används.
Reception
Talat språk, även med viss regional och social färgning, och texter, som är
instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och
kontaktskapande, även via film och andra medier. Samtal och sammanhängande
talat språk, till exempel dialoger och intervjuer. Skönlitteratur och annan fiktion,
11
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
även i talad och dramatiserad form, samt sånger och dikter. Sakprosa av olika slag
och med olika syften, till exempel reportage. Strategier för att uppfatta detaljer
och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till
framställningens form, innehåll och syfte. Olika sätt att söka, välja och värdera
innehållet i texter och talat språk. Språkliga företeelser, till exempel uttal,
intonation, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt ord med olika stilvärde
och fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter. Hur texter och talat språk
kan varieras för olika syften och sammanhang. Hur sammanbindande ord och
andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande
helheter.
Produktion och interaktion
Instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Samtal, diskussion och argumentation för kommunikation och kontakt i olika
situationer. Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av
omformuleringar, frågor och förklaringar. Strategier för att bidra till och aktivt
medverka i samtal, till exempel genom att ge bekräftelse, ställa följdfrågor och ta
initiativ till nya frågeställningar eller ämnesområden. Språklig säkerhet när det
gäller till exempel uttal, intonation, fasta språkliga uttryck och satsbyggnad, mot
tydlighet, variation och flyt. Bearbetning av egna och andras muntliga och
skriftliga framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem till
syfte, mottagare och situation.
-
Spanska 5, 100 p
Kurskod: MODSPA05
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Steg 5 på moderna språk ger 0,5 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Ämnesområden med anknytning till elevernas utbildning samt samhälls- och
arbetsliv; aktuella områden; händelser och händelseförlopp; tankar, åsikter, idéer,
erfarenheter och känslor; relationer och etiska frågor. Innehåll och form i olika
typer av fiktion. Levnadsvillkor, attityder, värderingar och traditioner samt
sociala, politiska och kulturella förhållanden i olika sammanhang och områden
där språket används. Målspråkets utbredning och ställning i världen.
Reception
Talat språk, även med viss social och dialektal färgning, och texter som är
instruerande,
berättande,
sammanfattande,
förklarande,
diskuterande,
rapporterande och argumenterande, även via film och andra medier.
Sammanhängande talat språk och samtal av olika slag, till exempel intervjuer.
Skönlitteratur och annan fiktion. Sakprosa av olika slag och med olika syften, till
exempel manualer, populärvetenskapliga texter och reportage. Strategier för att
lyssna och läsa på olika sätt och med olika syften. Olika sätt att söka, välja och
kritiskt granska texter och talat språk. Hur ord och fraser i muntliga och skriftliga
framställningar skapar struktur och sammanhang genom att tydliggöra inledning,
orsakssammanhang, tidsaspekt och slutsats.
12
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Produktion och interaktion
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella
sammanhang, där eleverna instruerar, berättar, sammanfattar, förklarar,
kommenterar, värderar, motiverar sina åsikter, diskuterar och argumenterar.
Strategier för att bidra till och aktivt medverka i diskussioner med anknytning till
samhälls- och arbetslivet. Bearbetning av egna och andras muntliga och skriftliga
framställningar för att variera, tydliggöra och precisera dem samt för att skapa
struktur och anpassa dem till syftet och situationen. I detta ingår användning av
ord och fraser som tydliggör orsakssammanhang och tidsaspekter.

Svenska
-
Svenska 2, 100 p
Kurskod: SVESVE02
För dig som går yrkesprogram och vill få grundläggande behörighet till högskola/universitet.
Centralt innehåll
Muntlig framställning av utredande och argumenterande slag i och inför grupp.
Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd i muntlig
framställning. Uppbyggnad, språk och stil i olika typer av texter samt referat och
kritisk granskning av texter. Skriftlig framställning av utredande och
argumenterande texter. Normer och stildrag som hör till dessa texttyper. Svenska
och internationella författarskap, såväl kvinnliga som manliga, och skönlitterära
verk, vilket även inkluderar teater samt film och andra medier, från olika tider och
epoker. Dansk och norsk skönlitteratur, delvis på originalspråk. Relationen mellan
skönlitteratur och samhällsutveckling, dvs. hur skönlitteraturen har formats av
förhållanden och idéströmningar i samhället och hur den har påverkat
samhällsutvecklingen. Skönlitterära verkningsmedel. Centrala litteraturvetenskapliga begrepp och deras användning. Svenska språkets uppbyggnad, dvs.
hur ord, fraser och satser är uppbyggda samt hur de samspelar i grammatiken.
Språkförhållanden i Sverige och övriga Norden, till exempel språklagstiftning,
minoritetsspråk och dialekter.
-
Svenska 3, 100 p
Kurskod: SVESVE03
För dig som går yrkesprogram och vill få grundläggande behörighet till högskola/universitet.
Centralt innehåll
Muntlig framställning med fördjupad tillämpning av den retoriska arbetsprocessen
som stöd i planering och utförande samt som redskap för analys. Användning av
presentationstekniska hjälpmedel som stöd i muntlig framställning. Viktiga
generella drag som rör disposition, språk och stil i texter av vetenskaplig karaktär.
Läsning av och arbete med texter, vilket inkluderar strukturering, sovring,
sammanställning, sammanfattning och källkritisk granskning. Skriftlig
framställning som anknyter till den vetenskapliga texttypen och som behandlar
någon aspekt av svenskämnet. Skönlitterära texter, författade av såväl kvinnor
som män, inom genrerna prosa, lyrik och dramatik. Litteraturvetenskapligt
inriktad analys av stilmedel och berättartekniska grepp. Litteraturvetenskapliga
begrepp och verktyg. Det svenska språkets ursprung, historiska utveckling och
släktskapsförhållanden. Språkförändring.
13
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet

Tyska (moderna språk)
-
Tyska 3, 100 p
Kurskod: MODTYS03
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Du som går SA eller NA och har läst steg 1 och 2 på högstadiet läser
denna kurs som programgemensamma ämnen. Välj därför annat steg eller annan kurs i
samråd med din studie och yrkesvägledare. Steg 3 på moderna språk ger 0.5 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Kända ämnesområden; vardagliga situationer, intressen, personer, platser,
aktiviteter och aktuella händelser; åsikter, känslor och erfarenheter. Levnadssätt,
sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där
språket används.
Reception
Tydligt talat språk, även med viss regional färgning, och texter, som är
instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande och kontaktskapande, även
via film och andra medier. Samtal och sammanhängande talat språk, till exempel
dialoger och intervjuer. Berättelser och annan fiktion, även i talad eller
dramatiserad form, samt sånger och dikter. Enkel sakprosa av olika slag och med
olika syften, till exempel nyheter. Strategier för att uppfatta detaljer och förstå
sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens
form, innehåll och syfte. Olika sätt att söka, välja och värdera innehållet i texter
och talat språk. Språkliga företeelser, till exempel uttal, intonation och
grammatiska strukturer samt fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter.
Hur texter och talat språk varieras utifrån olika syften och sammanhang.
Produktion och interaktion
Instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Diskussioner, samtal och skrivande för kontakt och kommunikation i olika
situationer. Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av
omformuleringar och förklaringar. Strategier för att bidra till och aktivt medverka
i samtal, till exempel genom att ta initiativ till interaktion, lyssna aktivt och
avsluta på ett artigt sätt. Språklig säkerhet när det gäller till exempel uttal,
intonation, fasta språkliga uttryck och grammatiska strukturer, mot tydlighet,
variation och anpassning till syfte, mottagare och situation.
-
Tyska 4, 100 p
Kurskod: MODTYS04
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
högskoleutbildningar. Du som går på SA och har läst steg 1 och 2 på högstadiet läser denna
kurs som programgemensamma ämnen. Välj därför annat steg eller annan kurs i samråd med
din studie och yrkesvägledare. Steg 4 på moderna språk ger 1 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Aktuella och kända ämnesområden; intressen, vardagliga situationer, aktiviteter
och händelseförlopp; relationer och etiska frågor; åsikter, erfarenheter, känslor
14
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Spångbergsgymnasiet
Gäller inför åk 2 och åk 3
och framtidsplaner. Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella
företeelser i sammanhang och områden där språket används.
Reception
Talat språk, även med viss regional och social färgning, och texter, som är
instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och
kontaktskapande, även via film och andra medier. Samtal och sammanhängande
talat språk, till exempel dialoger och intervjuer. Skönlitteratur och annan fiktion,
även i talad och dramatiserad form, samt sånger och dikter. Sakprosa av olika slag
och med olika syften, till exempel reportage. Strategier för att uppfatta detaljer
och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till
framställningens form, innehåll och syfte. Olika sätt att söka, välja och värdera
innehållet i texter och talat språk. Språkliga företeelser, till exempel uttal,
intonation, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt ord med olika stilvärde
och fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter. Hur texter och talat språk
kan varieras för olika syften och sammanhang. Hur sammanbindande ord och
andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande
helheter.
Produktion och interaktion
Instruktioner, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Samtal, diskussion och argumentation för kommunikation och kontakt i olika
situationer. Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel med hjälp av
omformuleringar, frågor och förklaringar. Strategier för att bidra till och aktivt
medverka i samtal, till exempel genom att ge bekräftelse, ställa följdfrågor och ta
initiativ till nya frågeställningar eller ämnesområden. Språklig säkerhet när det
gäller till exempel uttal, intonation, fasta språkliga uttryck och satsbyggnad, mot
tydlighet, variation och flyt. Bearbetning av egna och andras muntliga och
skriftliga framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem till
syfte, mottagare och situation.
-
Tyska 5, 100 p
Kurskod: MODTYS05
För dig som är språkintresserad eller vill ha meritpoäng för att höja din chans inför
universitet/ högskole- utbildningar. Steg 5 på moderna språk ger 0,5 meritpoäng.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
Ämnesområden med anknytning till elevernas utbildning samt samhälls- och
arbetsliv; aktuella områden; händelser och händelseförlopp; tankar, åsikter, idéer,
erfarenheter och känslor; relationer och etiska frågor. Innehåll och form i olika
typer av fiktion. Levnadsvillkor, attityder, värderingar och traditioner samt
sociala, politiska och kulturella förhållanden i olika sammanhang och områden
där språket används. Målspråkets utbredning och ställning i världen.
Reception
Talat språk, även med viss social och dialektal färgning, och texter som är
instruerande,
berättande,
sammanfattande,
förklarande,
diskuterande,
rapporterande och argumenterande, även via film och andra medier.
Sammanhängande talat språk och samtal av olika slag, till exempel intervjuer.
Skönlitteratur och annan fiktion. Sakprosa av olika slag och med olika syften, till
exempel manualer, populärvetenskapliga texter och reportage. Strategier för att
15
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
lyssna och läsa på olika sätt och med olika syften. Olika sätt att söka, välja och
kritiskt granska texter och talat språk. Hur ord och fraser i muntliga och skriftliga
framställningar skapar struktur och sammanhang genom att tydliggöra inledning,
orsakssammanhang, tidsaspekt och slutsats.
Produktion och interaktion
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella
sammanhang, där eleverna instruerar, berättar, sammanfattar, förklarar,
kommenterar, värderar, motiverar sina åsikter, diskuterar och argumenterar.
Strategier för att bidra till och aktivt medverka i diskussioner med anknytning till
samhälls- och arbetslivet. Bearbetning av egna och andras muntliga och skriftliga
framställningar för att variera, tydliggöra och precisera dem samt för att skapa
struktur och anpassa dem till syftet och situationen. I detta ingår användning av
ord och fraser som tydliggör orsakssammanhang och tidsaspekter.
Kurser som fördjupar dig inom det egna programmet
Det gäller dig som går yrkesprogram och vill fördjupa dig i karaktärsämnena.

Bygg och anläggningsprogrammet
-
Specialyrken1/ Plattsättning, 100 p
Kurskod: HUBSPC01S
Centralt innehåll
Informationssökning för arbetsuppgiften med hjälp av internet och på andra sätt.
Enklare planeringar och beräkningar för att lösa arbetsuppgifterna.
Grundläggande arbetsmetoder inom valt specialyrke, till exempel ytbeklädnader
av keramiska material, montering av undertak, ställningsbyggnad och glasteknik.
Grundläggande arbetstekniker för utförande av respektive arbetsmetod i valt
specialyrke. Olika typer av material och deras egenskaper. Verktyg och maskiner
för olika ändamål. Handhavande och skötsel. Lagar och andra bestämmelser om
arbetsmiljö, hälsa och säkerhet. Ergonomiskt arbetssätt. Olika typer av risker
förknippade med arbetsuppgifterna samt metoder för att göra riskbedömningar.
Enklare problemlösning i samband med arbetsuppgifterna. Metoder för att
utvärdera sitt arbete. Hållbart byggande. Hantering av material, till exempel
förvaring, minimering av spill samt sortering av byggavfall och restprodukter.
Resursanvändande kopplat till arbetsuppgiften. Studiebesök på och information
om arbetsplatser där specialyrket förekommer. Entreprenörskap och företagande
inom yrkesområdet. Facktermer i relation till arbetsuppgiften.

El och energiprogrammet
-
Elinstallationer, 200 p
Kurskod: INSELI0
För dig som går el och energi programmet med automation inriktningen. Observera att kursen
är 200 p därmed väljer du inget individuellt val inför åk 3.
Centralt innehåll
Installationer av kraft- och belysningsanläggningar. Elmaterials olika egenskaper
och användningsområden. Apparaters kapslingsklass och placering i olika miljöer.
16
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Lagar och andra bestämmelser om säkerhet inom området. Standarder. Val av
ledningssystem och förläggningssätt med hänsyn till ledningsburna störningar.
Förläggning av kabel på olika underlag och i mark samt installation av rör och
kanalisation. Installation av kopplingsutrustning med tillhörande skydd.
Dokumentation och anvisningar rörande elinstallationsarbete, till exempel Allmän
material- och arbetsbeskrivning för elektriska arbeten (AMA EL). Avbrottsfri
krafts
(UPS-systemens)
användning
och
funktion.
Säkerhet
vid
elinstallationsarbete. Ergonomins betydelse vid elinstallationsarbete. Kontroll
inför drifttagning och elarbetsansvar. Dokumentation inom belysningsområdet.
Felsökning och reparation av befintliga elinstallationer.
-
Mät- och reglerteknik, 100 p
Kurskod: MÄTMÄT0
För dig som går el och energi programmet med elteknik som inriktning.
Centralt innehåll
Enklare reglertekniska laborationer med inställningar av den proportionella
förstärkningen och den integrerande förstärkningen samt den deriverande verkan i
regulatorn. Enklare mättekniska laborationer med mätning av temperatur.
Inkoppling, kontroll och injustering av vanligt förekommande mät- och
reglertekniska komponenter med begrepp som NPN/PNP, sink/source,
polaritetsskydd och kortslutningsskydd. Pneumatiska eller hydrauliska ventiler
samt pådrags och ställdons funktioner, beteckningar, märkningar och symboler.
Signalföljning och funktionsanalys av en enkel mät- och reglerteknisk anläggning
med hjälp av mätinstrument, ritningar, scheman, datablad och manualer.
Grundläggande mät- och reglertekniska begrepp, till exempel stegsvar, rampsvar,
dödtid, tidskonstant, linjäritet, hysteres, span, zero, kalibrering, onoggrannhet,
repeterbarhet, reproducerbarhet, proportionellt band, proportionell förstärkning,
integrerande tidskonstant och deriverande verkan. Grundläggande mätosäkerhet,
dess syfte och terminologi. Grundläggande industriell mätteknik med vanligt
förekommande metoder för att mäta temperatur, tryck, flöde och nivå.
Introduktion till test, kalibrering och spårbarhet för temperatur, tryck, flöde och
nivå. Metoder för att identifiera, förebygga och avhjälpa fel i mät- och
reglertekniska anläggningar. Metoder för dokumentation av mät- och
reglertekniska arbeten.

Fordon och transportprogrammet
-
Service och bemötande 1, 100 p
Kurskod: SEVSEV01
Centralt innehåll
Kulturella skillnader i kommunikationsmönster. Bemötande, kroppsspråk och
språklig kommunikation i olika servicesituationer samt yrkesmässigt
hänsynstagande till kundens eller gästens integritet. Kunders eller gästers olika
behov samt hur man kan anpassa produkter och tjänster till individuella önskemål.
Bemötande av kunder eller gäster i servicesituationer samt hantering av klagomål
och reklamationer. Betydelsen av god kännedom om de produkter och tjänster
som branschen erbjuder samt intern och extern marknadsföring. Grundläggande
17
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
skyltning och presentationsteknik. Presentation av varor och tjänster tillsammans
och var för sig.
-
Svets grund, 100 p
Kurskod: SAASVT0
Centralt innehåll
Vanliga svetsmetoder för svetsning i kälfogar och stumsvetsar i enkla svetslägen.
Svetsning och lödning med oxygen och acetylen. Skärande i metalliska material
med termisk utrustning. Enklare tillverkningsunderlag för lödning och svetsning.
Utrustningens funktion och användningsområden samt säkerhetsanordningar.
Lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö, systematiskt arbetsmiljöarbete
samt säkerhetsföreskrifter. Betydelsen av dessa för organisation och
genomförande av det egna arbetet. Metoder för reparation av enkla fel som
uppstått under sammanfogningen. Standarder för kvalitetsbedömning av
sammanfogning.

Handel och administrationsprogrammet
-
Inköp 2, 100 p
Kurskod: INKINK02
Centralt innehåll
Inköpsarbete internationellt, att finna och bedöma leverantörer i olika länder,
handelshinder. Inköpsstrategier och sortimentsfrågor. Förhandlingar och
förhandlingsprocesser. Handelsregler inom EU och andra frihandelsområden.
Lagar och andra bestämmelser inom inköpsområdet, till exempel avtalslagen,
köplagen, internationella köplagen och räntelagen. Arbetsmiljöfrågor och socialt
ansvarstagande, till exempel hur företag och organisationer tar ansvar i samhället
och verkar för en långsiktig hållbar utveckling. Värderingar och etik i
inköpsarbete.
-
Service och bemötande 1, 100 p
Kurskod: SEVSEV01
Centralt innehåll
Kulturella skillnader i kommunikationsmönster. Bemötande, kroppsspråk och
språklig kommunikation i olika servicesituationer samt yrkesmässigt
hänsynstagande till kundens eller gästens integritet. Kunders eller gästers olika
behov samt hur man kan anpassa produkter och tjänster till individuella önskemål.
Bemötande av kunder eller gäster i servicesituationer samt hantering av klagomål
och reklamationer. Betydelsen av god kännedom om de produkter och tjänster
som branschen erbjuder samt intern och extern marknadsföring. Grundläggande
skyltning och presentationsteknik. Presentation av varor och tjänster tillsammans
och var för sig.
18
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet

Hantverksprogrammet/ Frisör
-
Service och bemötande 1, 100 p
Kurskod: SEVSEV01
Centralt innehåll
Kulturella skillnader i kommunikationsmönster. Bemötande, kroppsspråk och
språklig kommunikation i olika servicesituationer samt yrkesmässigt
hänsynstagande till kundens eller gästens integritet. Kunders eller gästers olika
behov samt hur man kan anpassa produkter och tjänster till individuella önskemål.
Bemötande av kunder eller gäster i servicesituationer samt hantering av klagomål
och reklamationer. Betydelsen av god kännedom om de produkter och tjänster
som branschen erbjuder samt intern och extern marknadsföring. Grundläggande
skyltning och presentationsteknik. Presentation av varor och tjänster tillsammans
och var för sig.

Industriprogrammet
-
Fördjupningskurser inom olika svetsmetoder, 100 p
OBS: Individuella lösningar. Mer information får du av din lärare.

Restaurang och livsmedelsprogrammet
-
Drycker och ansvarsfull alkoholservering, 100 p
Kurskod: DRYDRC0
Centralt innehåll
Svensk alkohollagstiftning. Fysiska, psykiska och sociala skadeverkningar av
alkohol samt risker kopplade till alkoholkonsumtion. Etiska frågeställningar med
anknytning till alkoholservering. Kalla och varma drycker: deras råvaror,
ursprung, karaktär och användningsområde. Tillverkning av vin, öl och
spritdrycker. Svenska och internationella dryckestraditioner samt hur olika
drycker har utvecklats över tid. Serveringsmetoder för vin, öl och måltidsdrycker.
Användning av redskap och utrustning vid hantering och servering av drycker.
Hygieniskt, ergonomiskt och säkert arbetssätt. Kundbemötande och fackspråk.
-
Barteknik, 100 p
Kurskod: DRYBAT0
OBS: du måste ha läst kursen drycker och ansvarsfull alkoholservering först.
Centralt innehåll
Olika drycker: deras råvaror, ursprung, karaktär och användningsområde.
Drinkgrupper och drinkrecept. Dryckesbaren som arbetsplats. Arbetsplanering
och organisation. Metoder vid drinkblandning. Hur man använder råvaror,
produkter, material, redskap och utrustning. Hygieniskt, ergonomiskt och säkert
arbetssätt. Hygien och ändamålsenlig klädsel. Provningsmetoder. Identifiering och
bedömning av olika dryckers kvalitet. Utformning av dryckeslistor.
Prisberäkningar av olika dryckesalternativ. Kundbemötande och fackspråk.
19
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
 Vård och omsorgsprogrammet
-
Vårdpedagogik och handledning, 100 p
Kurskod: PEAVÅD0
Centralt innehåll
Hur samtalssituationer påverkas av patienter och brukare, vårdpersonal och
omgivningen. Kunskap och kompetens inom vård och omsorg.
Handledningsprocessens olika delar: inventering, planering, genomförande och
utvärdering. Rollen som pedagog och handledare. Innebörden av olika begrepp
och teorier inom området pedagogik, kommunikation, handledning och
samtalsmetodik. Olika former av handledning. Pedagogiska metoder vid
handledning. Handledningsuppgifter, till exempel hjälp med motivationsarbete.
Lärande- och bedömningssamtal. Kommunikationens betydelse för mötet mellan
patienter och brukare och personal. Avsikter med och utförande av kvalitetsarbete
inom vård och omsorg.
Övrigt

Modersmål
Du som har annat språk än svenska som modersmål har rätt att läsa det som individuellt val.
Du söker det i en blankett. Kontakta Studie- och yrkesvägledare på ditt program för
ytterligare information.
20
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Bilaga
Kurser efter eget intresse (sökbart för alla)
Bild och form 1b
Kurskod: BILBIL01B
ÅK 2 eller ÅK 3
Bild
Kurskod: BILBIL0
ÅK 3
Entreprenörskap
Kurskod: ENTENR0
Idrott & hälsa/Aktivitetsledarskap
Kurskod: PEDAKI00S
ÅK 2 eller 3 (gäller inte HA,
HV)
ÅK 2 eller ÅK 3
Idrott och hälsa 2
Kurskod: IDRIDR02
Idrott och hälsa specialisering 1
Kurskod: IDRIDO01
ÅK3(ger behörighet till
idrottslärarutbildningen)
ÅK2 eller Åk 3
Idrott och hälsa specialisering 2
Kurskod: IDRIDO02
ÅK3
Musik/ Ensemble 1
Kurskod: MUSENS01
ÅK 2 eller ÅK3
Kurser som höjer din chans inför högskola (sökbart efter program)
Engelska 6
Kurskod: ENGENG06
Engleska 7
Kurskod: ENGENG07
Franska 3
Kurskod: MODFRA03
Franska 4
Kurskod: MODFRA04
Franska 5
Kurskod: MODFRA05
Naturkunskap 2
Kurskod: NAKNAK02
Matematik 2a
Kurskod:
MATMAT02a
Kurskod:
MATMAT03b
Kurskod: MODSPA03
Matematik 3b
Spanska 3
ÅK 2 (Sökbart för
yrkesprogram, ger
grundläggande behörighet)
ÅK 3 (meritgivande kurs,
sökbart för NA & SA)
ÅK 2 eller ÅK 3
(meritgivande kurs, sökbart
för NA & SA)
ÅK 2 eller ÅK 3
(meritgivande kurs, sökbart
för NA & SA)
ÅK 3
(meritgivande kurs, sökbart
för NA & SA)
ÅK2 eller ÅK 3(sökbart för
SA, behörighetsgivande kurs)
ÅK2 eller ÅK 3(sökbart för
yrkesprogram)
ÅK 3(sökbart för SA,
behörighetsgivande kurs)
ÅK 2 eller ÅK 3
(meritgivande kurs, sökbart
för NA & SA)
21
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad
I n d i vi d u e l l t va l 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Gäller inför åk 2 och åk 3
Spångbergsgymnasiet
Spanska 4
Kurskod: MODSPA04
Spanska 5
Kurskod: MODSPA05
Svenska 2
Kurskod: SVESVE02
Svenska 3
Kurskod: SVESVE03
Tyska 3
Kurskod: MODTYS03
Tyska 4
Kurskod: MODTYS04
Tyska 5
Kurskod: MODTYS05
ÅK 2 eller ÅK 3
(meritgivande kurs, sökbart
för NA & SA)
ÅK 3 (meritgivande kurs,
sökbart för NA & SA)
ÅK 2 (sökbart för
yrkesprogram, ger
grundläggande behörighet)
ÅK 3 (sökbart för
yrkesprogram, ger
grundläggande)
ÅK 2 eller ÅK 3
(meritgivande kurs, sökbart
för NA & SA)
ÅK 2 eller Åk 3
(meritgivande kurs, sökbart
för NA & SA)
ÅK 3 (meritgivande kurs,
sökbart för NA & SA)
Kurser som fördjupar dig inom det egna programmet
Specialyrken1/ Plattsättning
Kurskod: HUBSPC01S
Elinstallationer
Kurskod: INSELI0
Mät- och reglerteknik
Kurskod: MÄTMÄT0
ÅK 2 (sökbart för EE
inriktning elteknik)
Svets grund
Kurskod: SAASVT0
ÅK 2 eller (sökbart för FT)
Service och bemötande 1
Kurskod: SEVSEV01
Inköp 2
Kurskod: INKINK02
ÅK 2 eller ÅK 3 (sökbart för
FT, HA och HV)
ÅK 3 (sökbart för HA)
Kurskod: DRYDRC0
ÅK 2 eller ÅK 3 (sökbart för
IN)
ÅK 2 (sökbart för RL)
Kurskod: DRYBAT0
ÅK 3 (sökbart för RL)
Kurskod: PEAVÅD0
ÅK 2 eller ÅK 3 (sökbart för
VO)
Fördjupningskurs inom olika
svets metoder
Drycker och ansvarsfull
alkoholservering
Barteknik
Vårdpedagogik och
handledning
ÅK Kurskod:
2 eller ÅKHUBSPC01S
3 (sökbart för
BA)
ÅK 2 eller ÅK 3 (sökbart för
EE; inriktning automation)
22
Tel växel: +46 (0)590 611 00
Tel direkt: +46 (0)590 61412
www.filipstad.se
Postadress: Box 301, 68227 Filipstad
Besök: Fogdev 2 682 31 Filipstad